Nome ______________________________________________ nº ____ Turma ___ 6º ano

Apreciação ___________________________________________ Professora _______________

Conjunções Coordenativas e Subordinativas

1- Indica se as frases que se seguem são simples ou complexas.

Simples Complexa
a. O meu vizinho é poeta.
b. Ele escreve de noite e descansa de dia.
c. Um cão faz-lhe companhia, mas por vezes dormita.
d. Neste momento, escreve um livro infantil.
e. A vida de um poeta é fácil ou difícil?

1.1- Transforma as frases complexas em frases simples.

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1.2- Lista as conjunções usadas nas frases e indica a subclasse a que pertencem.

Conjunções Subclasses

2- Seleciona a classificação mais adequada para cada uma das orações sublinhadas.

2.1- Na nossa escola há um lago, mas não há peixes.

a. Oração coordenada copulativa.

b. Oração coordenada adversativa.
c. Oração coordenada disjuntiva.

2.2- Os heróis enfrentam os perigos e vivem muitas aventuras.

a. Oração coordenada copulativa.
b. Oração coordenada adversativa.
c. Oração coordenada disjuntiva.

2.3- Queres ser ator ou queres ser médico?

a. Oração coordenada copulativa.
b. Oração coordenada adversativa.
 c. Oração coordenada disjuntiva.
3- Liga as frases simples da coluna A às frases simples mais adequadas da coluna B,
usando as conjunções coordenativas indicadas. Evita repetir as conjunções.

Coluna A Conjunção Coluna B

a. O meu livro preferido é A Mala A minha escritora favorita é Luísa
e
Assombrada Ducla Soares.
b. Nas férias de Natal, não fui ao
mas Lia livros em francês
teatro
c. Ou me divertia ora Fui ao cinema com os meus amigos
d. O meu pai ora lia livros em
nem É também dramaturga
português
e. Luísa Ducla Soares é poetisa ou Cumpria com os meus deveres

3.1- Indica quais as frases em que encontras:

Orações coordenadas adversativas. _________________________________________

Orações coordenadas copulativas. __________________________________________
Orações coordenadas disjuntivas. __________________________________________

3.2- Lista as conjunções, inserindo-as na subclasse mais adequada.

Conjunções coordenativas adversativas. ______________________________________
Conjunções coordenativas copulativas. _______________________________________
Conjunções coordenativas disjuntivas. _______________________________________

3.3- Transforma as frases simples em frases complexas. Seleciona, para cada caso, uma das
conjunções que te são dadas
mas e ou ora nem

a. Os leitores gostam dos livros ___________________________________________

b. Os escritores dão autógrafos ___________________________________________
c. Os livros são caros ___________________________________________________
d. Os professores ensinam os alunos ________________________________________
e. Os bibliotecários não são ratos de biblioteca _______________________________

4- Transforma as frases simples em frases complexas, usando a conjunção que é indicada.

Procede às alterações que forem necessárias.

a. Tenho um cavalo de pau. Brinco muito com ele.

Se

b. Não me dão muitos brinquedos. Parto-os com facilidade.

Porque
c. Arruma os brinquedos. Vamos jantar.
Que

d. A boneca está partida. A minha tia deu-me a boneca.

Que

e. Não pude ir ao cinema. Tinha trabalhos de casa.

Como

f. Faz os trabalhos de casa. Vamos à feira popular.

Quando

g. Os trabalhos são difíceis. A professora marcou trabalhos de casa.

Que

h. Faz os trabalhos todos os dias. Terás bons resultados.

Para

i. O professor chegou. O professor é novo.

Que

j. Sei os resultados. Ligo-te.

Mal

k. Fiz um bolo. Festejamos o teu aniversário.

Para

l. A irmão do João será simpática? Convida-a para a festa.

Se

m. Estava a pintar o quadro. Ele ajudou-me.

Enquanto

n. Compra o livro. Gostas do livro.

Se

4.1- Das frases que criaste, indica aquelas que contêm orações que exprimem:

a. exprimem uma condição. __________________________________________________

b. indicam o objetivo / a finalidade. ___________________________________________

c. indicam a causa / o motivo. ________________________________________________

d. exprimem a ideia de tempo. _______________________________________________

e. dão informação acerca do nome a que se referem. ______________________________

5- Classifica as orações subordinadas destacadas nas frases.
a. Quando vi o meu amigo, acenei-lhe.
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b. O Pedro magoou-se porque não tinha capacete.
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c. Disse-lhe que tivesse cuidado.
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d. Enquanto fui criança, brinquei muito.
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e. Como não havia muitos brinquedos, a minha avó fazia-me bonecas de pano.
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f. Brincava com um amigo imaginário, se estivesse sozinho.
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g. Jogava à bola na areia porque morava perto da praia.
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h. Ficava aborrecido, se chovia.
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i. Não me apetece brincar, quando estou doente.
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j. Desliga o computador que já é tarde.
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k. Perguntou-me se gostava do quadro.
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Aljustrel, ___ de janeiro de 2015

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