FOLHA DE REGISTO

VAMOS JOGAR
PARA COMEÇAR
Está atento às orientações do(a) professor(a).
No fim do jogo, depois da sua correção, realiza a tua autoavaliação pintando

os , de acordo com o código:

1.
Em cada palavra, rodeia a sílaba tónica e faz corresponder as palavras
de acordo com o número de sílabas.

férias monossílaba alegria

aventuras dissílaba dissílaba fácil

sol trissílaba paciência

viagens polissílaba acabar

2.
Rodeia a sílaba que tem o acento gráfico e identifica-o.

avó àquela infância

acento ________ acento ________ acento ________

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3. 4.

Com palavras da frase, completa os espaços.

A verbo Ah! Ele e o Snoopy viveram uma grande

aventura.
B determinante
artigo a. determinante artigo definido __________
C adjetivo b. nome comum _____________________
c. nome próprio _____________________
D nome d. adjetivo _________________________
e. verbo ___________________________
f. pronome pessoal __________________
caracteriza o nome g. interjeição ________________________
identifica pessoas, animais,
plantas ou objetos
ajuda a definir o nome
indica uma ação, um
acontecimento, um estado
ou situação

5. 6.
Rodeia os verbos Completa os espaços com estes conectores.
em que a forma
está no infinitivo.

saltámos ler
saltar partiremos a. Os amigos brincaram bastante _____ divertiram-se muito.
partir rodear b. O Tomás leu vários livros _____ estava de férias.
rodeia lê c. A Maria andava ansiosa _____ tinha saudades dos colegas.
d. Ele esperava ter novos colegas _____ a turma era a mesma.

Associa o significado das expressões sublinhadas e forma pares de uma letra e

um número.

(A) As férias foram um sonho. (1) distraído

(B) Na ida ao Parque Zoológico ele andava nas nuvens. (2) muito boas
(C) Na praia, descobriu os amigos de olhos fechados. (3) pequena ajuda
(D) O menino deu uma mãozinha aos pais. (4) com facilidade
( ____ , ____ ) ( ____ , ____ ) ( ____ , ____ ) ( ____ , ____ )

7.
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8.
Liga as ideias das frases usando as palavras e, nem ou ou.

a. O Tomás estava com saudades dos colegas _____ marcou encontro no parque da vila.
b. – Vocês vão lá ter _____ querem que o meu pai vos vá buscar?
c. A mãe do Tomás não levou sumos _____ doces para o lanche.

9.
Lê o texto e pontua-o de forma adequada.

O Tomás decidiu explorar a mata perto de casa

entrada
A Maria deu pela falta dele e logo questionou a mãe
– Onde terá ido o aventureiro do Tomás
– Disse que ia passear até à mata para ver a nova ninhada de cachorros
– Ah Espero que não demore

10. 11.
Rodeia as palavras destacadas
Escreve os nomes ou adjetivos de acordo com o código.
de acordo com as indicações.

a. no número plural
capitão – _______________
comilão – _______________
jovem – ________________
irmão – ________________
flor – __________________

b. no género feminino Fiquei muito triste por não

valentão – ______________ poder fazer bolinhas de
anão – _________________ muitas cores, e cansei-me
ator – __________________ muito depressa, porque era a
europeu – _______________ primeira vez na minha vida
professor – ______________ que eu escrevia as coisas
importantes da escola.

António Mota, O Primeiro Dia da Escola, ASA

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12.
Completa com os determinantes
artigos adequados.
__ menino Júlio estava muito
nervoso por ir para escola.
Lá encontrou __ colega que
estava tão nervoso como ele!
13.
Rodeia a alínea que é composta
apenas por adjetivos.
a. nova – vida – uma
b. fazer – materiais – feliz
c. aflito – feliz – educado
d. escrever – nervoso – triste

14.
Rodeia apenas as palavras que pertencem à
classe dos nomes.

pedi Deolinda é despachada sala

as professora mochila cadernos tirei

15.

Completa com a forma verbal adequada.

a. A avó Rosa ________ o neto à escola.

b. O Júlio ________ muito nervoso.
c. A dona Deolinda ________ a única professora da escola.
d. O Júlio _______ o seu material novo ao colega de carteira.

16.

Nestas palavras falta o til. Completa-as.

órgao imaginaçao nao tao maos sótao