COLÉGIO “O

BOSQUE”
Ensino Fundamental e Médio

ATIVIDADES DE PORTUGUÊS – 4º ANO A

Profa. Suza

As atividades de 03/08/2009 a 07/08/2009 são referentes ao encarte do livro de

leitura:

• “Robinson Crusoé” de Daniel Defoe, Adaptação de Laura Bacellar, Editora

Scipione (Série Reencontro Infantil).

ORIENTAÇÕES:

• Após a leitura do livro, procure no dicionário o significado das palavras

desconhecidas.

• Faça as atividades do encarte a lápis, com capricho e atenção!

• Observação No exercício da página 9 do encarte utilize a Internet para

sua pesquisa e a imprima (com nome e data) para a apresentação em sala de
aula.

• A página 16 do encarte será realizada em sala de aula, por favor, aguarde

novas instruções!

• A entrega do encarte será na primeira aula ao retornarmos!

Bom Trabalho!!!!!

Prô Suza
 Qualquer dúvida, entrar em contato pelo e-mail: prof.suza@obosque.com.br

COLÉGIO “O BOSQUE”
Ensino Fundamental e Médio
Nome: ________________________________________ Nº____
4º ano ___
Profª Sandra Data: ___/___/___ NOTA: ______

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
2º TRIMESTRE

Revisão: Leia os desafios com atenção e resolva. Não esqueçam de colocar as sentenças
matemáticas, operações e respostas. Utilizar o caderno para realizar as atividades.

1. Um teatro tem 64 fileiras de poltronas, e cada fileira tem 35 poltronas. Qual é a lotação
desse teatro?

2. André e Frederico fizeram 28 pacotes contendo 180 bandeirinhas cada pacote. Quantas
bandeirinhas os meninos fizeram?

3. Luana tem 75 livros. Susana tem o triplo dos livros de Luana. Quantos livros Susana
tem?

4. Um pacote tem 12 figurinhas. Quantas figurinhas há em 1000 pacotes?

5. João vendeu 235 laranjas pela manhã e, à tarde, o quíntuplo dessa quantidade.
Quantas laranjas João vendeu à tarde?

6. Se um fator é 684 e o outro é 76, qual é o produto?

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Ensino Fundamental e Médio

Nome: _________________________________________ Nº____ 4º ano __

Profª Andrea Data: ___/___/___ NOTA: ______

4º Ano A – Ciências

- Montar, desenhar e pintar os alimentos na pirâmide alimentar proposta na p. 89 do livro,

conforme os nossos estudos da p. 54. Coloque o nome e o nº de chamada na parte interna
da pirâmide. Este trabalho será avaliado como atividade pela professora;
- Ler da p.77 a 79 (Sistema respiratório);
- Resolver a questão 1 da p. 77 e as questões 1, 2 e 3 da p.86, no livro.

OBS: Essa tarefa é para a primeira aula de Ciências da semana do dia 10 de agosto.
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Ensino Fundamental e Médio

Name: __________________________________________________Nº____ 4º ANO ___

Teacher Carla

ENGLISH ACTIVITY – REVIEW

2nd Trimester

SEMANA DE 04/08 A 07/08

Orientações:
- O aluno deverá imprimir a atividade para fazê-la, caso não tenha como imprimir, poderá copiar a mesma no caderno

de inglês.

- O aluno poderá ter o auxílio de um adulto caso necessite;

- Faça tudo com capricho e atenção;

- Use o livro para relembrar;

- A entrega da atividade será na aula de inglês assim que retornarem às aulas.

1. Complete as frases com os nomes dos lugares em que ficam as coisas:

a) The bed is in the ________________________________________

b) The sofa is in the ________________________________________
c) The stove is in the ________________________________________
d) The shower is in the ______________________________________

2. Numere as frases na ordem para formar um diálogo:

( ) Thank you, Tom. Bye!

( ) My name is Jim. What is your name?
( ) Yes, it is.
( ) Your house is beautiful.
( ) Good morning! What is your name?
( ) My name is Tom. Is this your house?
3. Complete com this ou that:

a) _________ is a bed. b) _________ is a sofa.

4. Vamos escrever os números em inglês:

a) 12: ____________________ e) 11: ____________________

b) 8: ____________________ f) 20: ____________________
c) 6: ____________________ g) 19: ____________________
d) 15: ____________________ h) 17: ____________________

5. Ligue:

Good morning! Good afternoon! Good night!

6. Passe para o inglês:

a) mãe: ____________________ e) irmã: ___________________

b) pai: _____________________ f) irmão: ___________________
c) avó: _____________________ g) filha: ____________________
d) avô: _____________________ h) filho: ____________________
7. Escolha 4 palavras, seguindo as dicas abaixo, e escreva com cada uma delas
frases em inglês:

Escolha:
a) 1 palavra das páginas 13 ou 14 do livro;

a)b) 1 palavra das páginas 29, 30 ou 31 do livro;

c) 1 palavra das páginas 45 ou 46 do livro;
d) 1 palavra das páginas 48 ou 49 do livro;

a)______________________________________________________________________
b)______________________________________________________________________
c)______________________________________________________________________
d)______________________________________________________________________

8. Leia o texto da página 57 do livro e traduza:

Bob:
_____________________________________________________________________
Paul:
_____________________________________________________________________
Bob:
_____________________________________________________________________
Paul:
_____________________________________________________________________
Bob:
_____________________________________________________________________
Liz:
______________________________________________________________________
Bob:
_____________________________________________________________________

G o o d a c t i v i t y ! ! !
 Teacher Carla
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Ensino Fundamental e Médio

Nome: _________________________________________ Nº____ 4º ano __

Profª Data: ___/___/___ NOTA: ______

EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

Olá, queridos! Espero que tenham tido excelentes férias!

Faça um desenho bem colorido do melhor momento de

suas férias. Se você viajou, se foi na casa de algum
amiguinho, se ficou em casa brincando. Nesse desenho, você
pode usar qualquer material, inclusive tintas e colagens.
Feche seus olhinhos, relembre esses momentos felizes, os
detalhes, as sensações e use a sua criatividade.

Um beijinho (de longe!!!) da Prô Nancy

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Nome: _________________________________________ Nº____ 4º ano __

Profª Data: ___/___/___ NOTA: ______

DISCIPLINA: GEOGRAFIA

ATIVIDADE PARA O 4º ANO:

Þ Leia e responda o exercício 05, da página 75, do livro de Geografia.

Þ Imagine que após reclamar da mosca, o Menino Maluquinho observou que, na mesa ao
lado, um cidadão acendia um cigarro. E nesse caso, o que você acha que o Menino
Maluquinho deveria fazer? E você, concorda com a lei que proíbe as pessoas de fumarem
em ambientes fechados? Por quê? ( Copie e responda no seu caderno de Geografia).
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Nome: _________________________________________ Nº____ 4º ano __

Profª Sandra Data: ___/___/___

HISTÓRIA

• Páginas 90 e 91 do livro.

Ler, interpretar e responder as questões.