COLÉGIO LATO SENSU
Professor: Marcos Guilherme / Cristina Campos / Edmílson Filho.
Lista de exercícios de Ondas
Questão 01 – (Upf) As ondas de rádio, os raios
infravermelhos, os raios ultravioleta e os raios gama
formam parte do espectro eletromagnético. Sobre as
ondas eletromagnéticas, é correto afirmar que:
a) apresentam igual comprimento de onda no vácuo.
b) apresentam igual frequência no vácuo.
c) se propagam com a mesma velocidade no vácuo.
d) apresentam igual período no vácuo.
e) podem ser classificadas unicamente como
longitudinais.
Questão 02 – (Ufrgs) Assinale a alternativa que
preenche corretamente as lacunas do enunciado
abaixo, na ordem em que aparecem.
Na propagação de uma onda mecânica longitudinal, o
meio é deslocado __________ à direção de
propagação, __________ ao transporte de energia.
Nessa propagação, __________ transporte de matéria.
a) paralelamente – perpendicular – ocorre
b) paralelamente – paralela – ocorre
c) paralelamente – paralela – não ocorre
d) perpendicularmente – paralela – não ocorre
e) perpendicularmente – perpendicular – não ocorre
Questão 03 – (G1 - ifsul) De acordo com a teoria
ondulatória, analise as afirmações abaixo
I. A velocidade de onda emitida por uma fonte depende
do meio de propagação.
II. Uma onda é uma perturbação que sempre necessita
de um meio material para se propagar.
III. O som é uma onda de natureza eletromagnética.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e III.
Questão 04 – (Espcex (Aman)) Com relação às ondas,
são feitas as seguintes afirmações:
I. As ondas mecânicas propagam-se somente em meios
materiais.
II. As ondas eletromagnéticas propagam-se somente no
vácuo.
III. As micro-ondas são ondas que se propagam
somente em meios materiais.
Das afirmações acima está(ão) correta(s) apenas a(s)
a) I.
b) II.
c) I e III.
d) I e II.
e) II e III.
Questão 05 – (Udesc) Analise as proposições com
relação às ondas eletromagnéticas e às ondas sonoras.
I. As ondas eletromagnéticas podem se propagar no
vácuo e as ondas sonoras necessitam de um meio
material para se propagar.
II. As ondas eletromagnéticas são ondas transversais e
as ondas sonoras são ondas longitudinais.
III. Ondas eletromagnéticas correspondem a oscilações
de campos elétricos e de campos magnéticos
perpendiculares entre si, enquanto as ondas sonoras
correspondem a oscilações das partículas do meio
material pelo qual as ondas sonoras se propagam.
IV. As ondas eletromagnéticas sempre se propagam
com velocidades menores do que as ondas sonoras.
V. As ondas eletromagnéticas, correspondentes à visão
humana, estão na faixa de frequências de 20 Hz a
20.000 Hz, aproximadamente, e as ondas sonoras,
correspondentes à região da audição humana, estão na
faixa de frequência 420 THz a 750 THz
aproximadamente.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Questão 06 – (Mackenzie-SP) Considere as seguintes
afirmações:I. As ondas mecânicas não se propagam no
vácuo
II. A luz se propaga tanto no vácuo como em meios
materiais, por isso é uma onda eletromagnética.
III. As ondas eletromagnéticas se propagam somente
no vácuo.
Assinale:
a) Se somente a afirmação I for verdadeira.
b) Se somente a afirmação II for verdadeira.
c) Se somente as afirmações I e II forem verdadeiras.
d) Se somente as afirmações I e III forem verdadeiras.
e) Se as três afirmações forem verdadeiras.
 COLÉGIO LATO SENSU
Professor: Marcos Guilherme / Cristina Campos / Edmílson Filho.

Questão 10 – A figura representa, em determinado

Questão 07 – A figura abaixo representa a forma de instante, uma corda por onde se propaga uma onda.
uma corda, num determinado instante, por onde se Cada ponto da corda executa uma oscilação completa
propaga uma onda. Sabendo que a velocidade dessa em 2 s. Qual é a velocidade de propagação da onda na
onda é de 6 cm/s, determine: corda?

a) o comprimento de onda;

b) a frequência.

Questão 11 – Uma fonte produz ondas periódicas na

Questão 08 – Um oscilador é ligado a uma corda tensa
e em 6 s produz ondas que assumem o aspecto indicado
abaixo:
superfície de um lago. Essas ondas percorrem 250 cm
em 2 s. A distância entre duas cristas sucessivas de
onda é 25 cm. Determine:
a) a velocidade de propagação da onda;

A distância entre duas cristas sucessivas é de 20 cm.

Determine: b) o comprimento de onda;

a) a frequência da onda;

c) a frequência.

b) a velocidade de propagação da onda na corda.

Questão 11 – Em 2s, um oscilador produz ondas numa

corda, apresentada na figura abaixo, entre os pontos P
e Q.
Questão 09 – A figura representa uma onda se
propagando em uma corda, em um determinado
instante. A velocidade de propagação da onda é de 8
cm/s. Cada divisão do gráfico é de 1 cm.

a) Qual é a frequência dessa onda?

Determine:
b) Sendo a velocidade de propagação da onda igual a
0,5 m/s, qual é seu comprimento de onda?
a) a amplitude e o comprimento de onda;

b) a frequência da onda.
 COLÉGIO LATO SENSU
Professor: Marcos Guilherme / Cristina Campos / Edmílson Filho.

Questão 12 – (UCSal-BA) Uma onda periódica, de
período igual a 0,25 s, se propaga numa corda,
conforme a figura abaixo.
Questão 15 – (Uepa) Durante um show musical numa
casa de espetáculos, dois amigos, Antônio e Paulo,
conseguem lugares diferentes na plateia. Antônio senta-
se em uma posição situada a 20 m das caixas de som,
enquanto Paulo a 60 m delas. Com relação ao som
produzido por um violão, podemos afirmar que:

a) o som ouvido por Antônio possui timbre diferente do

ouvido por Paulo.
b) o som ouvido por Antônio possui intensidade menor
O comprimento de onda, a frequência e a velocidade de
do que o ouvido por Paulo.
propagação dessa onda são, respectivamente:
c) o som ouvido por Paulo possui altura maior do que o
ouvido por Antônio.
𝜆 (cm) 𝑓 (Hz) v (m/s) d) o som ouvido por Antônio possui intensidade maior
a) 10 0,25 2,5 do que o ouvido por Paulo.
b) 10 4,0 40 e) Antônio e Paulo ouvem o som com mesmo timbre,
c) 40 2,5 100 porém com alturas diferentes.
d) 80 4,0 320
e) 80 2,5 200 Questão 16 – (UFRGS-RS) O fenômeno de as ondas
sonoras contornarem um edifício é conhecido como:

a) reflexão.
b) refração.
c) dispersão.
d) interferência.
e) difração.

Questão 13 – (UEL-PR) O ser humano distingue no som
certas características, denominadas qualidades
fisiológicas. Considere as seguintes afirmativas:
I. A qualidade que permite ao ouvido diferenciar os sons
fracos dos sons fortes é a intensidade.
II. A qualidade que permite ao ouvido diferenciar sons
graves de sons agudos é a altura.
III. A qualidade que permite ao ouvido diferenciar sons
de mesma altura e intensidade, emitidos por fontes
diferentes, é o timbre.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas a afirmativa l é correta.
b) Apenas as afirmativas l e II são corretas.
c) Apenas as afirmativas II e III são corretas.
d) Apenas as afirmativas l e III são corretas.
e) Todas as afirmativas são corretas.
Questão 14 – (Vunesp) A sucessão de pulsos
representada na figura foi produzida em 1,5 s.
Questão 17 – (Vunesp) Em um exame de audiometria,
uma pessoa foi capaz de ouvir frequências entre 50 Hz
e 3 kHz. Sabendo-se que a velocidade do som no ar é
340 m/s, o comprimento de onda correspondente ao
som de maior frequência (mais agudo) que a pessoa
ouviu foi:
a) 0,03 cm
b) 0,5 cm
c) 1,0 cm
d) 11,3 cm
e) 113,0 cm
Questão 18 – (PUC-MG) Analise a frase a seguir: “A
televisão estava funcionando com volume máximo, e o
que se ouvia era um apito agudo e estridente”. As
expressões sublinhadas referem-se, respectivamente,
às seguintes características do som:
a) intensidade, altura, timbre.
b) altura, intensidade, timbre.
c) timbre, intensidade, altura.
d) intensidade, timbre, altura.

Determine a frequência e o período da onda.

 COLÉGIO LATO SENSU
Professor: Marcos Guilherme / Cristina Campos / Edmílson Filho.

Questão 19 – (Fuvest-SP) Dois corpos, A e B,

descrevem movimentos periódicos. Os gráficos de suas
posições x, em função do tempo, estão indicados na
figura a seguir.
Podemos afirmar que o movimento de A tem:
a) menor frequência e mesma amplitude.
b) maior frequência e mesma amplitude.
c) mesma frequência e maior amplitude.
d) menor frequência e menor amplitude.
e) maior frequência e maior amplitude.
Questão 22 – (Unisinos-RS) A expansão do universo foi
descoberta em 1926, pelo astrônomo americano Edwin
Hubble, que, ao observar o espectro de emissão das
galáxias, percebeu que este estava desviado para o
vermelho. Esse efeito poderia ser explicado devido ao
fato de as galáxias estarem se afastando de nós. A base
dessas conclusões é o efeito Doppler, descrito como
uma característica observada em ondas emitidas ou
refletidas por fontes em movimento relativo a um
observador. Esse efeito foi descrito, teoricamente, pela
primeira vez, em 1842, por Johann Christian Andreas
Doppler, tendo recebido o nome de efeito Doppler em
sua homenagem.

Questão 20 – (PUC-Campinas-SP) Quando se ouve

uma orquestra tocando uma sonata de Bach, consegue-
se distinguir diversos instrumentos, mesmo que estejam
tocando a mesma nota musical. A qualidade fisiológica
do som que permite essa distinção é:

a) a altura.
Uma fonte fixa emite uma onda com certa frequência,
b) a intensidade.
que se propaga com determinado comprimento de onda
c) a potência.
e é percebida por um observador também fixo. Se, no
d) a frequência.
entanto, a fonte se mover, afastando-se do observador
e) o timbre.
fixo, este percebera uma onda, comparativamente
àquela em que a fonte estava fixa, de comprimento de
onda ______________ e de frequência ____________.
Questão 21 – (PUCCAMP-SP) Um professor lê o seu
jornal sentado no banco de uma praça e, atento às
As lacunas são corretamente preenchidas,
ondas sonoras, analisa três eventos:
respectivamente, por:
I – O alarme de um carro dispara quando o proprietário
abre a tampa do porta-malas.
a) maior; maior
II –Uma ambulância se aproxima da praça com a sirene
b) menor; menor
ligada.
c) menor: maior
III – Um mau motorista, impaciente, após passar pela
d) maior; menor
praça, afasta-se com a buzina permanentemente ligada.
O professor percebe o efeito Doppler apenas: e) igual; menor

a) no evento I, com frequência sonora invariável

b) nos eventos I e II, com diminuição da frequência
c) nos eventos I e III, com aumento da frequência
d) nos eventos II e III, com diminuição da frequência em
II e aumento em III
e) nos eventos II e III, com aumento da frequência em II
e diminuição em III