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ECOLOGIA – CICLOS BIOGEOQUIMICOS – 2008-2012
1. (PUCRJ 2012) “Cientistas do mundo inteiro pesquisam bons processos que permitam
armazenar – no jargão técnico, ‘sequestrar’ – carbono no solo, para evitar que esse elemento
seja liberado na atmosfera e colabore para o aquecimento global. A presença de matéria
orgânica no solo, além de reter carbono com eficácia, é essencial para aumentar sua
fertilidade”.
“Biocarvão – as terras pretas dos índios e o sequestro de carbono”. Ciência Hoje, n.º 281, maio
de 2011.
a) Explique o que é sequestro de carbono e como esse processo pode contribuir para a
mitigação do aquecimento global.
b) Faça um esquema e explique as rotas percorridas pelo carbono em seu ciclo biogeoquímico.
2. (FUVEST 2012) Uma das consequências do “efeito estufa” é o aquecimento dos oceanos.
Esse aumento de temperatura provoca
a) menor dissolução de CO2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de menor
quantidade desse gás pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para o aumento do efeito estufa
global.
b) menor dissolução de O2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade
de CO2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do efeito estufa global.
c) menor dissolução de CO2 e O2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior
quantidade de O2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do efeito estufa
global.
d) maior dissolução de CO2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade
desse gás pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do efeito estufa global.
e) maior dissolução de O2 nas águas oceânicas, o que leva à liberação de maior quantidade de
CO2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para o aumento do efeito estufa global.
3. (UEM 2012) Sobre os ciclos do carbono, do oxigênio e da água, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01) No ciclo do carbono, a forma inorgânica é transformada na forma orgânica pela
fotossíntese.
02) No ciclo da água, além da passagem vapor-líquido e vice-versa, em função de fatores
físicos, ocorre também a interferência dos seres vivos, pois, durante a fotossíntese, ocorre
o consumo e, durante a respiração, ocorre a liberação de água.
04) O carbono é um elemento essencial na composição dos seres vivos e retorna à atmosfera
sob forma de gás carbônico, através da combustão, da transpiração e da oxidação.
08) O gás ozônio pode ser formado em baixas altitudes e é resultado do aumento de certos
gases poluentes, como óxidos de nitrogênio, hidrocarbonetos e peróxidos de hidrogênio.
16) Os seres autótrofos utilizam oxigênio livre para construir suas biomoléculas através da
fotossíntese.
4. (UFPB 2012) Em busca de uma sustentabilidade do planeta, procuram-se diferentes fontes

de energia alternativas mais eficientes e menos poluentes, a exemplo da produção do etanol a
partir da cana de açúcar. Essa produção de combustível está ligada diretamente a um dos
ciclos biogeoquímicos, ilustrado na figura a seguir:
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Com base nessa figura, julgue os itens a seguir:
( ) O ciclo representado é o do oxigênio.
( ) A letra C representa os decompositores.
( ) A transpiração está representada na etapa 4.
( ) A respiração está representada nas etapas 2 e 3.
( ) O acúmulo do carboidrato utilizado na produção de etanol está relacionado à etapa 1.
5. (UFF 2012) Analise o esquema do ciclo do nitrogênio apresentado abaixo.
a) Preencha as lacunas a, b, c e d com o número correspondente a estes quatro compostos do

ciclo do nitrogênio: 1-Nitrato NO3  , 2-Amônia NH3  , 3-Nitrito NO2  e 4-Gás Nitrogênio
N2  .
b) Qual a importância das bactérias X para esse ciclo e, consequentemente, para as práticas
agrícolas?
c) Que reação química, ou biotransformação, ocorre com o nitrogênio na presença das
bactérias Y?
6. (UFTM 2012) O nitrogênio (N2) é um gás presente na atmosfera e sem ele provavelmente
não haveria vida na terra como existe atualmente. Ele é fundamental para a formação de
compostos nitrogenados presentes nos seres vivos. Pode-se afirmar que esse gás
a) é absorvido diretamente da atmosfera por animais e vegetais e é utilizado na síntese de
aminoácidos e nucleotídeos.
b) é fixado por fungos e algas unicelulares, que sintetizam proteínas e ácidos nucleicos, e estes
são ingeridos e absorvidos por animais e vegetais.
c) pode ser utilizado diretamente por leguminosas, sem a participação de micro-organismos, o
que justificaria a biomassa do feijão e da soja, rica em proteínas.
d) é absorvido por bactérias radicícolas que utilizam a energia solar, formando compostos
nitrogenados como o nitrato, que é utilizado pelos vegetais.
e) precisa ser transformado por alguns seres procariontes em alguns compostos nitrogenados,
para assim serem assimilados por vegetais e, então, entrarem na cadeia alimentar.
7. (UPE 2011) A vida na Terra está baseada fundamentalmente no elemento carbono, que
compõe a estrutura básica de todas as moléculas orgânicas. Em relação à química desse
elemento, a seu ciclo e à dinâmica planetária, analise as proposições e conclua.
( ) É a versatilidade do carbono, cujos átomos podem se ligar entre si e com átomos de
outros elementos químicos, que torna possível a existência da grande diversidade de
moléculas orgânicas.
( ) O ciclo do carbono consiste na fixação desse elemento pelos heterótrofos, por meio da
fotossíntese ou da respiração, processos que incorporam o carbono proveniente das
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moléculas de gás carbônico (CO2) do meio a moléculas orgânicas, que ficam disponíveis
para os produtores e, através da cadeia alimentar, para os consumidores e
decompositores, que restituem o CO2 para o meio através da quimiossíntese ou da
fermentação.
( ) O carbono acumulado nos combustíveis fósseis não provém do período Quaternário –
época Recente, tendo sido retirado dos ecossistemas há muito tempo. Com a queima
desses combustíveis, como o carvão mineral, o petróleo e o gás natural, ocorreu
liberação desse elemento, o que tem contribuído para diminuir a quantidade de gás
carbônico na atmosfera.
( ) A tectônica de placas desempenha um papel decisivo para a vida na Terra, participando
ativamente do ciclo do carbono. Parte do CO2 atmosférico dissolve-se nos lagos e
oceanos, formando, juntamente com o cálcio, o composto carbonato de cálcio (CaCO3),
que se deposita no fundo submerso. Nas zonas de colisão, esse composto se decompõe,
liberando o CO2, que retorna à atmosfera e evita o aquecimento da Terra.
( ) Se não ocorresse a reciclagem de gás carbônico, ocorreria redução na taxa de
fotossíntese, ocasionando uma diminuição na oferta de alimento para os seres
heterotróficos.
8. (ENEM 2011) Segundo dados do Balanço Energético Nacional de 2008, do Ministério das
Minas e Energia, a matriz energética brasileira é composta por hidrelétrica (80%), termelétrica
(19,9%) e eólica (0,1%). Nas termelétricas, esse percentual é dividido conforme o combustível
usado, sendo: gás natural (6,6%), biomassa (5,3%), derivados de petróleo (3,3%), energia
nuclear (3,1%) e carvão mineral (1,6%). Com a geração de eletricidade da biomassa, pode-se
considerar que ocorre uma compensação do carbono liberado na queima do material vegetal
pela absorção desse elemento no crescimento das plantas. Entretanto, estudos indicam que as
emissões de metano (CH4 ) das hidrelétricas podem ser comparáveis às emissões de CO2 das
termelétricas.
MORET, A. S.; FERREIRA, I. A. As hidrelétricas do Rio Madeira e os impactos socioambientais

da eletrificação no Brasil. Revista Ciência Hoje. V. 45, n° 265, 2009 (adaptado).
No Brasil, em termos do impacto das fontes de energia no crescimento do efeito estufa, quanto
à emissão de gases, as hidrelétricas seriam consideradas como uma fonte
a) limpa de energia, contribuindo para minimizar os efeitos deste fenômeno.
b) eficaz de energia, tornando-se o percentual de oferta e os benefícios verificados.
c) limpa de energia, não afetando ou alterando os níveis dos gases do efeito estufa.
d) poluidora, colaborando com níveis altos de gases de efeito estufa em função de seu
potencial de oferta.
e) alternativa, tomando-se por referência a grande emissão de gases de efeito estufa das
demais fontes geradoras.
9. (G1 - CFTMG 2011) A ilustração abaixo mostra um efeito decorrente da emissão de gases
poluentes, devido ao avanço do crescimento mundial em relação à qualidade do meio
ambiente.
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Esse efeito está diretamente ligado ao ciclo do
a) fósforo.
b) carbono.
c) oxigênio.
d) nitrogênio.
10. (UERJ 2011) O nitrogênio é um dos principais gases que compõem o ar atmosférico. No
esquema abaixo, estão resumidas algumas etapas do ciclo biogeoquímico desse gás na
natureza.
O processo de nitrificação, composto de duas etapas, e o de desnitrificação, ambos

executados por microrganismos, estão identificados, respectivamente, pelos seguintes
números:
a) 2 e 3; 4
b) 1 e 5; 7
c) 4 e 6; 8
d) 2 e 5; 1
11. (UEM 2011) Sobre os ciclos biogeoquímicos, assinale o que for correto.
01) A água que é incorporada nos tecidos dos vegetais e dos animais e que é devolvida ao
ambiente, após a morte destes, faz parte do pequeno ciclo ou ciclo curto, uma vez que o
deslocamento da água fica restrito à proximidade do solo.
02) A evaporação dos lagos, rios e mares e a transpiração oriunda dos seres vivos participam
do ciclo hidrológico, e a água que retorna ao solo, em forma de chuva, terá imprescindível
papel na formação do lençol freático.
04) O elemento químico carbono, presente nas moléculas orgânicas, é disponibilizado na
atmosfera na forma de gás carbônico liberado pela respiração, decomposição de vegetais e
animais mortos e pela queima dos combustíveis fósseis.
08) O método de fertilizar o solo com leguminosas aumenta a quantidade de nitrogênio fixado,
porque a adubação verde estimula a atividade fotossintética pelo acréscimo de clorofila ao
meio.
16) A atmosfera terrestre disponibiliza o gás oxigênio, o gás carbônico, o ozônio e o vapor de
água como elementos participativos no ciclo do oxigênio.
12. (UFSC 2011) O esquema abaixo mostra de maneira simplificada o ciclo do nitrogênio na
natureza. As letras A, B, C, D e E indicam processos metabólicos que ocorrem neste ciclo.
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Sobre este ciclo, é correto afirmar que:

01) o processo mostrado em A é realizado somente por bactérias simbiontes que vivem no
interior das raízes de leguminosas.
02) as mesmas bactérias que realizam o processo A, realizam os processos D e E.
04) o esquema mostra que produtos nitrogenados originados de animais ou vegetais podem
ser reaproveitados no ciclo.
08) o processo mostrado em D constitui uma etapa fundamental no ciclo, chamada de fixação
do nitrogênio.
16) as plantas podem se utilizar diretamente da amônia e não dependem do processo que
ocorre em C para obter os produtos nitrogenados.
32) o processo mostrado em E indica que os animais excretam a amônia.
64) o nitrogênio é importante para os seres vivos, pois entra na composição molecular dos
aminoácidos e dos ácidos nucleicos.
13. (UESC 2011) O esquema a seguir representa de forma parcial o ciclo do nitrogênio presente
na natureza com alguns dos seus componentes bióticos.
A respeito da dinâmica desse ciclo e das informações obtidas no esquema, é correto afirmar:
a) As plantas convertem o componente inorgânico em moléculas orgânicas que contém
nitrogênio, que poderá ser transferido para os outros níveis tróficos através das cadeias
alimentares.
b) As bactérias desnitrificantes convertem o nitrogênio molecular, presente na atmosfera,
fixando-o ao solo na forma orgânica.
c) A reciclagem dos resíduos nitrogenados pelos consumidores permite a reutilização desses
compostos pelas bactérias nitrificantes.
d) O nitrato fixado pelas bactérias desnitrificantes deve ser convertido inicialmente em nitrito e
finalmente em amônia para que possam estar acessíveis aos vegetais.
e) Consumidores e decompositores que consomem matéria nitrogenada se posicionam
invariavelmente no 1º nível trófico das cadeias alimentares.
14. (UFBA 2011) Em artigo recente (Nature 461, 472-475 — 24 set. 2009), um grupo
internacional de cientistas liderados por J. Rockström, diretor executivo do Stockholm
Resilience Centre, na Suécia, propôs o conceito de “limites planetários” (planetary boundaries)
como forma de medir o nível de estresse a que a Terra está submetida. Entre os mais
importantes, três — a perda de biodiversidade, o ciclo do nitrogênio e as mudanças climáticas
por ação antrópica — já ultrapassaram o limite máximo aceitável. Na ilustração que destaca
esse conceito, a área sombreada interna representa o espaço operacional seguro proposto
para nove processos ambientais, e as áreas hachuradas apresentam uma estimativa para a
posição atual de cada variável.
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Antes do uso de fertilizantes químicos nitrogenados, as únicas entradas de nitrogênio via

atmosfera nos ecossistemas eram feitas pela fixação biológica de nitrogênio e, em menor
escala, por descargas elétricas atmosféricas. A humanidade consome atualmente cerca de 85
milhões de toneladas de fertilizantes nitrogenados, com 65% desse total aplicados no cultivo de
cereais, a maior fonte global de alimentos. Acrescente-se ainda cerca de 30 milhões de
toneladas de nitrogênio pelo cultivo de plantas fixadoras e 45 milhões de toneladas pela
queima de combustíveis fósseis. (BUSTAMANTE; NARDOTO; PINTO, s/d, p. 81).
Com base nas informações da ilustração e dos textos, explique

• a implicação da ocorrência de elevadas taxas de nitrogênio sobre a integridade dos
ecossistemas.
• o modo como ocorre, nos ecossistemas, a entrada do nitrogênio atmosférico por ação
biológica.
15. (ENEM 2011) Moradores sobreviventes da tragédia que destruiu aproximadamente 60

casas no Morro do Bumba, na Zona Norte de Niterói (RJ), ainda defendem a hipótese de o
deslizamento ter sido causado por uma explosão provocada por gás metano, visto que esse
local foi um lixão entre os anos 1960 e 1980.
Jornal Web. Disponível em: http://www.ojornalweb.com. Acesso em: 12 abr. 2010 (adaptado).
O gás mencionado no texto é produzido

a) como subproduto da respiração aeróbia bacteriana.
b) pela degradação anaeróbia de matéria orgânica por bactérias.
c) como produto da fotossíntese de organismos pluricelulares autotróficos.
d) pela transformação química do gás carbônico em condições anaeróbias.
e) pela conversão, por oxidação química, do gás carbônico sob condições aeróbias.
16. (UNESP 2011) As plantas têm um importante papel no ciclo da água na natureza. A figura
representa, de forma simplificada, esse ciclo:
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Explique como a planta retira a água do solo e o mecanismo pelo qual essa água chega até as
folhas e retorna para a atmosfera.
17. (UNESP 2011) Em comemoração aos cinco séculos do descobrimento do País, em 21 de

setembro de 2000 foi inaugurado no Horto Florestal da cidade de São Paulo o Arboreto 500
anos. No local foram plantadas 500 mudas de 24 espécies de árvores nativas do Brasil.
Em 2008, aos 8 anos, a área possuía exemplares com altura de até 26 metros, como o
mutambo e o ingá. Nesse ano, os organizadores do Arboreto 500 anos resolveram calcular o
sequestro de CO2 pelas árvores plantadas. Para isso, calcularam o volume dos troncos, ramos,
raízes e densidade da madeira das árvores do local.
Estimaram que, em oito anos, o Arboreto absorveu 60 toneladas de CO 2.
Contudo, os pesquisadores acreditam que este número esteja subestimado, pois, ao longo dos
oito anos de crescimento das árvores, o total de carbono sequestrado teria sido maior que
aquele presente quando do cálculo do volume dos troncos, ramos e raízes. Outro importante
fator deveria ter sido considerado.
Que processo fisiológico permitiu às árvores o acúmulo de 60 toneladas de carbono e que fator
deveria ter sido considerado no cômputo do total de carbono sequestrado pelas árvores do
Arboreto ao longo dos oito anos? Justifique suas respostas.
18. (UEPG 2010) Na natureza, átomos como os de nitrogênio, hidrogênio, carbono e oxigênio
não são criados ou destruídos, nem transformados uns nos outros. A matéria que constitui os
componentes dos ecossistemas é constantemente reciclada. Esses componentes da natureza
têm movimento cíclico no ecossistema. É o caso da água. Sobre o ciclo da água na natureza,
assinale o que for correto.
01) A maior parte da água do planeta fica nos oceanos. O calor do Sol faz com que a água de
mares, rios e lagoas evapore constantemente. O vapor de água que fica na atmosfera se
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condensa na forma de nuvem e volta à superfície sob a forma de chuva, neve ou granizo,
recompondo o volume hídrico de rios, lagoas e oceanos.
02) Nos oceanos há muito mais evaporação do que chuvas. Isso ocorre porque grande parte
da água evaporada dos oceanos é carregada pelo vento em forma de nuvens até os
continentes, nos quais ocorre exatamente o fenômeno inverso: mais chuva do que
evaporação.
04) A respiração de todos os seres vivos produz como subproduto água, mas sua quantidade é
tão insignificante que não é incluída no ciclo da água.
08) A água evaporada do continente provém muito mais da evaporação de massas aquáticas
do que da transpiração da cobertura vegetal do planeta.
16) Os animais, inclusive o ser humano, ingerem água diretamente ou a obtêm do seu
alimento. Parte dessa água é devolvida ao ciclo pela transpiração, pela urina e pelas fezes,
fazendo parte, portanto, do ciclo da água.
19. (G1 - CPS 2010) O esquema a seguir representa o ciclo do carbono na natureza.
Assinale a alternativa que substitui corretamente os números de 1 a 5 por seu respectivo

significado neste ciclo.
1 2 3 4 5
seres seres
a) fotossíntese CO2 respiração
heterótrofos autótrofos
seres seres
b) respiração fotossíntese CO2
autótrofos heterótrofos
seres seres
c) respiração CO2 fotossíntese
seres seres
d) respiração fotossíntese CO2
autótrofos heterótrofos
seres seres
e) CO2 respiração fotossíntese
20. (FUVEST 2010) No esquema adiante, as setas numeradas de I a IV indicam transferências

de moléculas ou energia entre seres vivos e entre eles e o ambiente.
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Assinale a alternativa do quadro a seguir que mostra, corretamente, as passagens em que há

transferência de gás carbônico, de moléculas orgânicas ou de energia.
Transferência de
Gás carbônico Moléculas orgânicas energia
a) I e II I e IV I e III
b) I e IV II I, III e IV
c) I, II e IV III I, II, III e IV
d) I, II e III III e IV I, II, III e IV
e) II, III e IV II e III I e III
21. (UFG 2010) Observe as reações a seguir.
2NH3  3O2  2NO2  2H2O  2H  Energia

2NO2  O2  2NO3  Energia
Estas reações ocorrem em solos aerados na presença de micro-organismos decompositores

da matéria orgânica, tais como bactérias. Na ausência desses micro-organismos, qual
composto, essencial para a nutrição das plantas, faltará no solo?
a) Água
b) Sulfato
c) Nitrato
d) Fosfato
e) Oxigênio
22. (UFJF 2010) A exploração da camada geológica denominada Pré-sal, que abrange desde o
litoral do Espírito Santo a Santa Catarina, pode colocar o Brasil entre as 10 maiores reservas
de petróleo do mundo.
Segundo as expectativas, o incremento das reservas representará um crescimento dos atuais
14,4 bilhões de barris de óleo para algo entre 70 e 107 bilhões de barris. A exploração da
camada Pré-sal está diretamente relacionada ao ciclo do carbono. Sobre esse ciclo é
INCORRETO afirmar que:
a) a quantidade de CO2 na atmosfera atual é menor do que na atmosfera primitiva do planeta.
b) a quantidade de CO2 na atmosfera aumentou nos últimos duzentos anos.
c) a quantidade de carbono na forma de petróleo vem aumentando com a exploração da
camada Pré-sal.
d) as quantidades das diferentes formas em que podemos encontrar o carbono mudam
constantemente com a queima de combustíveis fósseis.
e) a quantidade total de carbono no planeta Terra não mudou significativamente nos últimos
cinquenta anos.
23. (UNIFESP 2010) A tabela apresenta as características gerais de duas importantes classes
de Angiospermas.
CARACTERÍSTICAS
CLASSE I CLASSE II
Sementes com dois cotilédones Sementes com um cotilédone
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Folhas com nervuras ramificadas Folhas com nervuras paralelas à

nervura principal
Estruturas florais geralmente em Estruturas florais geralmente em

número múltiplo de 4 ou 5 número múltiplo de 3
Sistema radicular pivotante Sistema radicular fasciculado
Feixes vasculares dispostos em Feixes vasculares dispersos

anel
Considerando as Classes I e II representadas na tabela,

a) dê, para cada uma dessas classes, um exemplo de planta cultivada e escreva sobre sua
importância econômica.
b) a rotação de culturas envolvendo uma importante família de plantas pertencentes à Classe I

e uma importante família de plantas pertencentes à Classe II, e a adubação verde são
práticas agrícolas de grande relevância ecológica. Dê dois exemplos de plantas
normalmente usadas na adubação verde e na rotação de culturas, e mostre qual a
importância dessas práticas.
24. (FGV 2009) Os organismos mantêm constante troca de matéria com o ambiente. Os
elementos químicos são retirados do ambiente pelos organismos, utilizados e novamente
devolvidos ao meio, definindo os chamados ciclos biogeoquímicos. A figura representa um
desses ciclos.
É correto dizer que a figura representa o ciclo:

a) do fósforo, e as setas A e B representam, respectivamente, o trifosfato de adenosina (ATP) e
o difosfato de adenosina (ADP).
b) do oxigênio, e as setas A e B representam, respectivamente, a fotossíntese e a respiração.
c) da água, e as setas A e B representam, respectivamente, a precipitação e a
evapotranspiração.
d) do nitrogênio, e as setas A e B representam, respectivamente, a biofixação e a
desnitrificação.
e) do carbono, e as setas A e B representam, respectivamente, a fotossíntese e a respiração.
25. (UDESC 2009) Com relação aos ciclos biogeoquímicos, analise as seguintes afirmativas:
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I. No ciclo do carbono: as cadeias de carbono formam as moléculas orgânicas através dos
seres autotróficos por meio da fotossíntese, na qual o gás carbônico é absorvido, fixado e
transformado em matéria orgânica pelos produtores. O carbono volta ao ambiente através do
gás carbônico por meio da respiração.
II. No ciclo do oxigênio: o gás oxigênio é produzido durante a construção de moléculas
orgânicas pela respiração e consumido quando essas moléculas são oxidadas na
fotossíntese.
III. No ciclo da água: a energia solar possui um papel importante, pois ela permite que a água
em estado líquido sofra evaporação. O vapor de água, nas camadas mais altas e frias,
condensa-se e forma nuvens que, posteriormente, precipitam-se na forma de chuva, e a
água dessa chuva retorna ao solo formando rios, lagos, oceanos ou ainda se infiltrando no
solo e formando os lençóis freáticos.
IV. No ciclo do nitrogênio: uma das etapas é a de fixação do nitrogênio, na qual algumas
bactérias utilizam o nitrogênio atmosférico e fazem-no reagir com oxigênio para produzir
nitrito, que será transformado em amônia no processo de nitrificação.
Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
26. (UFPI 2009) Os ciclos biogeoquímicos correspondem aos padrões dos elementos químicos
através dos organismos e dos comportamentos do ambiente físico. Com relação a esses ciclos,
analise as proposições a seguir, como verdadeiras, se totalmente corretas, ou como falsas, e,
em seguida, marque a alternativa com a sequência correta:
I. O ciclo hidrológico é determinado pela evaporação da água, principalmente das superfícies

oceânicas; porém, ela também evapora dos solos, dos lagos, rios de água doce e das folhas
das plantas, mas a quantidade total evaporada é menor do que a quantidade que cai na terra
como precipitação;
II. O dióxido de carbono atmosférico é a fonte imediata de carbono para os organismos

terrestres, mas apenas uma pequena fração de carbono na Terra é encontrada na
atmosfera. Concentrações crescentes de dióxido de carbono na atmosfera estão alterando
os climas e influenciando os processos ecológicos;
III. O gás nitrogênio (N2), em sua forma inorgânica, não pode ser usado pela maioria dos
organismos, muito embora ele represente 79% da atmosfera. Poucas espécies de bactérias
(especialmente as cianobactérias) são capazes de convertê-lo em formas biologicamente
úteis, como a amônia; o que se realiza por intermédio de um processo de fixação de
nitrogênio;
IV. O ciclo do fósforo difere dos outros ciclos biogeoquímicos por não possuir uma fase gasosa.
O fósforo existe, principalmente, como fosfato ou compostos semelhantes. A maioria dos
depósitos de fosfato é de origem marinha. Na terra, o fosfato torna-se disponível por meio
do lento intemperismo. Os organismos precisam de fósforo como um componente das
moléculas ricas em energia envolvidas no metabolismo.
A sequência correta é:
a) V – V – V – V.
b) F – V – V – V.
c) V – F – V – V.
d) F – F – V – V.
e) V – V – F – F.
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27. (UNESP 2009) Pesquisas recentes indicam que alguns dos efeitos mais visíveis do
desaparecimento da floresta amazônica seriam as alterações no regime de chuvas, com
impactos na produção agrícola e na matriz energética do país. Justifique por que haveria
alterações no regime de chuvas e qual a relação destas com o sistema energético do país.
28. (Enem 2008) Um jornal de circulação nacional publicou a seguinte notícia:

Choveu torrencialmente na madrugada de ontem em Roraima, horas depois de os pajés
caiapós Mantii e Kucrit, levados de Mato Grosso pela FUNAI, terem participado do ritual da
dança da chuva, em Boa Vista. A chuva durou três horas em todo o estado e as previsões
indicam que continuará pelo menos até amanhã. Com isso, será possível acabar de vez com o
incêndio que ontem completou 63 dias e devastou parte das florestas do estado.
Jornal do Brasil abril/1998 (com adaptações).
Considerando a situação descrita, avalie as afirmativas seguintes.

I. No ritual indígena, a dança da chuva, mais que constituir uma manifestação artística, tem a
função de intervir no ciclo da água.
II. A existência da dança da chuva em algumas culturas está relacionada à importância do ciclo
da água para a vida.
III. Uma das informações do texto pode ser expressa em linguagem científica da seguinte
forma: a dança da chuva seria efetiva se provocasse a precipitação das gotículas de água
das nuvens.
É correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
29. (ENEM 2008) Os ingredientes que compõem uma gotícula de nuvem são o vapor de água e
um núcleo de condensação de nuvens (NCN). Em torno desse núcleo, que consiste em uma
minúscula partícula em suspensão no ar, o vapor de água se condensa, formando uma gotícula
microscópica, que, devido a uma série de processos físicos, cresce até precipitar-se como
chuva.
Na floresta Amazônica, a principal fonte natural de NCN é a própria vegetação. As chuvas de
nuvens baixas, na estação chuvosa, devolvem os NCNs, aerossóis, à superfície, praticamente
no mesmo lugar em que foram gerados pela floresta. As nuvens altas são carregadas por
ventos mais intensos, de altitude, e viajam centenas de quilômetros de seu local de origem,
exportando as partículas contidas no interior das gotas de chuva. Na Amazônia, cuja taxa de
precipitação é uma das mais altas do mundo, o ciclo de evaporação e precipitação natural é
altamente eficiente.
Com a chegada, em larga escala, dos seres humanos à Amazônia, ao longo dos últimos 30
anos, parte dos ciclos naturais está sendo alterada. As emissões de poluentes atmosféricos
pelas queimadas, na época da seca, modificam as características físicas e químicas da
atmosfera amazônica, provocando o seu aquecimento, com modificação do perfil natural da
variação da temperatura com a altura, o que torna mais difícil a formação de nuvens.
Paulo Artaxo et al. O mecanismo da floresta para fazer chover. In: Scientific American
0
Brasil, ano 1, n . 11, abr./2003, p. 38-45 (com adaptações).
Na Amazônia, o ciclo hidrológico depende fundamentalmente

a) da produção de CO2 oriundo da respiração das árvores.
b) da evaporação, da transpiração e da liberação de aerossóis que atuam como NCNs.
c) das queimadas, que produzem gotículas microscópicas de água, as quais crescem até se
precipitarem como chuva.
d) das nuvens de maior altitude, que trazem para a floresta NCNs produzidos a centenas de
quilômetros de seu local de origem.
e) da intervenção humana, mediante ações que modificam as características físicas e químicas
da atmosfera da região.
Página 12 de 22
30. (G1 - CFTMG 2008) Analise as afirmativas referentes às ações do homem sobre o ambiente
e seus possíveis efeitos.
I - Ao desmatar, reduz-se a quantidade de folhas, as quais refletem cerca de 10% da radiação
solar, acarretando um maior aquecimento do solo.
II - Ao poluir rios e mares, diminui-se o fitoplâncton, interferindo na liberação de dimetilsulfeto
para a atmosfera, gás necessário para a formação das nuvens.
III - Ao derramar petróleo no mar, faz-se surgir uma camada de óleo com até 1 cm de
espessura, comprometendo as trocas entre a água e o ar.
O ciclo biogeoquímico diretamente atingido nas três ações mencionadas é o da(o):

a) água.
b) carbono.
c) oxigênio.
d) nitrogênio.
31. (UFF 2008) De acordo com o tipo de nutrição, os seres vivos podem ser classificados em
autotróficos e heterotróficos. Entretanto, ambos sintetizam ATP, principal moeda energética, a
partir de diferentes moléculas para manter suas vias metabólicas.
Após a análise das vias metabólicas (I e II) representadas no esquema, é correto afirmar que:
a) I ocorre nos cloroplastos de células vegetais e II ocorre nas mitocôndrias das células animais
e vegetais;
b) I ocorre em cloroplastos de células vegetais e II ocorre somente nas mitocôndrias das
células animais;
c) I ocorre somente nas mitocôndrias das células animais e II ocorre em cloroplastos de células
vegetais;
d) I ocorre nas mitocôndrias das células animais e vegetais e II ocorre somente nos
cloroplastos de células vegetais;
e) I e II ocorrem tanto em mitocôndrias e cloroplastos de células animais e vegetais.
32. (PUC-RIO 2008) Entre outros processos, o reflorestamento contribui para a diminuição do
efeito estufa, ao promover o(a):
a) aumento da fixação do carbono durante a fotossíntese.
b) aumento da respiração durante o crescimento das plantas.
c) aumento da liberação de gás carbônico para a atmosfera.
d) utilização do metano atmosférico durante a fotossíntese.
e) fixação de nitrogênio atmosférico por bactérias simbiontes nas raízes.
33. (PUC-RIO 2008) Considerando que todos os seres vivos necessitam de uma fonte de
carbono para construir suas moléculas orgânicas, a diferença essencial entre os autotróficos e
heterotróficos, respectivamente, é:
a) usar carbono orgânico e carbono inorgânico.
b) usar carbono inorgânico e carbono orgânico.
Página 13 de 22
c) usar carbono da água e do ar.
d) usar metano e gás carbônico.
e) realizar respiração aeróbia e fermentação.
34. (UFMG 2008) A fotossíntese e a respiração são processos fundamentais para a

manutenção da biodiversidade na Terra. Considerando-se esses dois processos, é CORRETO
afirmar que ambos
a) ocorrem em seres heterotróficos.
b) participam do ciclo do carbono.
c) produzem diferentes formas de energia.
d) se realizam alternadamente durante o dia.
35. (PUC-RIO 2008) Johanna Dobereiner foi uma pesquisadora pioneira no Brasil, que
correlacionou a maior produção de biomassa vegetal em leguminosas com a presença de
nódulos em suas raízes. Essas estruturas estão relacionadas a que processo a seguir
descrito?
a) Denitrificação.
b) Fixação de N2.
c) Fixação do CO2
d) Respiração das raízes.
e) Amonificação.
36. (UEPG 2008) Na natureza, átomos como os de nitrogênio, hidrogênio, carbono e oxigênio
não são criados ou destruídos, nem transformados uns nos outros. A matéria que constitui os
componentes dos ecossistemas é constantemente reciclada. Fala-se então de ciclo da matéria
ou ciclos biogeoquímicos. Sobre este tema, assinale o que for correto.
01) Nos ciclos biogeoquímicos, a atividade dos decompositores é fundamental. Eles degradam
os restos dos animais e vegetais, devolvendo ao solo a água e ao ar os materiais que
constituem esses restos, que podem então ser reutilizados.
02) Quatro categorias de bactérias participam do ciclo de nitrogênio: fixadoras,
decompositoras, nitrificantes e desnitrificantes.
04) As leguminosas são capazes de absorver, pelas folhas, nitrogênio atmosférico, a partir do
qual sintetizam nitratos.
08) Todas as moléculas orgânicas dos seres vivos - carboidratos, proteínas, lipídios e ácidos
nucleicos - apresentam átomos de carbono em sua composição.
16) O fósforo, um dos elementos que circulam nos ecossistemas, é de grande importância para
a vida. Ele faz parte dos ácidos nucleicos, do ATP e dos fosfolipídios, além de constituir,
nos animais, um componente mineral dos ossos e dos dentes.
37. (UNICAMP 2008) Muito se tem comentado sobre o aquecimento global, e um dos assuntos
mais debatidos é o aumento do aquecimento provocado por emissões de CO 2 e sua relação
com o efeito estufa. Um dos métodos mais discutidos para neutralizar o CO2 consiste na
realização de cálculos específicos para saber quanto CO 2 é lançado na atmosfera por
determinada atividade, e quantas árvores devem ser plantadas para absorver esse CO 2. Por
outro lado, sabe-se que se, por absurdo, todo o CO2 fosse retirado da atmosfera, as plantas
desapareceriam do planeta.
a) Explique como as plantas retiram CO2 da atmosfera e por que elas desapareceriam se todo
o CO2 fosse retirado da atmosfera.
b) Considerando o ciclo do carbono esquematizado na figura a seguir, identifique e explique os
processos biológicos responsáveis pelo retorno do CO 2 para a atmosfera.
Página 14 de 22
38. (FUVEST 2012) A figura abaixo mostra alguns dos integrantes do ciclo do carbono e suas
relações.
a) Complete a figura acima, indicando com setas os sentidos das linhas numeradas, de modo a
representar a transferência de carbono entre os integrantes do ciclo.
b) Indique o(s) número(s) da(s) linha(s) cuja(s) seta(s) representa(m) a transferência de
carbono na forma de molécula orgânica.
39. (ENEM CANCELADO 2009) O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida no
planeta. As condições climáticas da Terra permitem que a água sofra mudanças de fase e a
compreensão dessas transformações é fundamental para se entender o ciclo hidrológico.
Numa dessas mudanças, a água ou a umidade da terra absorve o calor do sol e dos arredores.
Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do líquido podem ter energia
necessária para começar a subir para a atmosfera.
Disponível em: http://www.keroagua.blogspot.com. Acesso em: 30 mar. 2009 (adaptado).
A transformação mencionada no texto é a

a) fusão.
b) liquefação.
c) evaporação.
d) solidificação.
e) condensação.
Página 15 de 22
Gabarito:
Resposta da questão 1:
a) A fixação do carbono ou sequestro do carbono consiste na absorção do carbono
atmosférico pelas plantas e outros seres autotróficos e na sua transformação em
substâncias orgânicas. Em condições naturais, sem a interferência humana, a produção de
gás carbônico pela respiração e decomposição deve ser compensada pelo consumo desse
gás na fotossíntese. O que se observa, no entanto, é que a liberação do gás carbônico na
atmosfera devido a atividades humanas como queima de combustíveis fósseis e de madeira
é feita a uma velocidade muito maior do que a assimilação pela fotossíntese, resultando no
aumento progressivo do gás carbônico na atmosfera, o que vem provocando um aumento na
temperatura média da Terra. Mecanismos que aumentem o sequestro de carbono por
organismos autotróficos (como o reflorestamento p. ex.) reduzem a disponibilidade desse
gás na atmosfera, contribuindo para mitigar o processo de aquecimento global.
b)
O carbono atmosférico que foi fixado pelas plantas e outros seres autotróficos através da
fotossíntese entra na cadeia alimentar na forma de moléculas orgânicas. Seu retorno ao
ambiente se dá na forma de gás carbônico, através da respiração dos organismos, da
decomposição de seus corpos após a morte e pela queima de combustíveis fósseis, como o
carvão mineral, o petróleo e o gás natural. A fermentação alcoólica realizada por
microrganismos, como certas bactérias e fungos, também contribui para o aumento nos níveis
do gás carbônico atmosférico.
[A]
O aquecimento das águas oceânicas provoca menor dissolução de O2 no mar e menor

consumo desse gás pelas algas do fitoplâncton. Consequentemente, esse efeito causa o
aumento do efeito estufa global.
Página 16 de 22
01 + 02 + 08 = 11.
O carbono é liberado para a atmosfera pelos processos de respiração, fermentação,

combustão e decomposição. Os organismos autótrofos liberam o oxigênio excedente,
produzido durante o processo de fotossíntese.
F - V - F - V - V.
O ciclo do carbono está representado no esquema, porque os decompositores (C) e

organismos heterotróficos, ambos aeróbicos, consomem o oxigênio do meio e liberam CO 2
durante a respiração celular. A etapa 4 pode representar a respiração dos organismos
decompositores ou a queima de combustíveis fósseis.
a) a = 4, b = 2, c = 3, d = 1
b) A bactéria X fixa o nitrogênio atmosférico no solo, o que contribui para o enriquecimento do
solo com sais nitrogenados que favorecem o crescimento das plantas.
c) Desnitrificação do Nitrato para liberação do gás nitrogênio atmosférico.
[E]
 
O gás nitrogênio (N2) é transformado em compostos solúveis, como o íon nitrato NO3 , por
micro-organismos, como certas bactérias e cianobactérias. Na forma de nitratos, o elemento
nitrogênio pode ser aproveitado pelas plantas para a produção de substâncias, como
aminoácidos, proteínas e ácidos nucleicos (DNA e RNA). Esses compostos nitrogenados são
essenciais para o desenvolvimento dos seres vivos.
V F F F V.
A fixação do carbono em compostos orgânicos é realizada pelos organismos autótrofos

fotossintetizantes e quimiossintetizantes.
O carbono acumulado nos combustíveis fósseis provém do período carbonífero, da era
Paleozoica, ocorrido há cerca de 350 a 450 milhões de anos.
O CO2 é um dos gases estufa que contribui para o aquecimento da atmosfera.
[D]
As áreas represadas para o abastecimento de hidrelétricas são fontes importantes de produção

de metano (CH4) devido à intensa decomposição anaeróbica da biomassa vegetal morta e
submersa.
[B]
O efeito estufa que mantém a temperatura terrestre é causado por gases como o dióxido de
carbono (CO2), metano (CH4), etc.

[A]
As setas 2 e 3 indicam a nitrificação, processo de formação de nitratos no solo realizado pelas

bactérias nitrificantes. A seta 2 indica a nitrosação, formação do nitrito a partir de amônia
realizada por bactérias dos gêneros Nitrosomonas e Nitrosococcus. A seta 3 indica a
Página 17 de 22
nitratação, formação de nitrato a partir da oxidação de nitrito realizado por bactérias do gênero
Nitrobacter. A desnitrificação, transformação de nitratos em N2, está indicado pela seta 4.

02 + 04 + 16 = 22.
A passagem da água pelos seres vivos e sua ciclagem natural corresponde ao grande ciclo da
água. A fertilização do solo com plantas leguminosas estimula a fixação do nitrogênio
atmosférico por bactérias que vivem mutualisticamente nas células das raízes dessas plantas.

04 + 64 = 67
O processo conversão do nitrogênio atmosférico N2  em amônia NH3  é realizado por

bactérias e cianobactérias. O processo D é realizado por bactérias desnitrificantes e a etapa E
 
por bactérias decompositoras. As plantas absorvem e utilizam o íon nitrato NO3 para
produzir aminoácidos, proteínas, ácidos nucleicos, etc. Os animais que excretam
preferencialmente amônia são aquáticos ou vivem em ambientes úmidos.

[A]
As bactérias desnitrificantes transformam nitrato e amônia em nitrogênio molecular (N 2). A

reciclagem dos compostos orgânicos é realizada pelos organismos decompositores,
representados por bactérias e fungos. A nitrificação consiste na conversão de amônia (NH 3) em
nitrito (NO2) e de nitrito em nitrato que então é absorvido pelos vegetais. O 1º nível trófico das
cadeias alimentares é ocupado pelos organismos autótrofos como as algas e os vegetais.

a) A vida se desenvolveu em sinergia com o meio, mantendo um equilíbrio dinâmico, que
envolve o ciclo do nitrogênio. Ultrapassando a capacidade de absorção do elemento pelo
sistema vivo, as entradas adicionais do nitrogênio, em larga escala, vêm afetando a
integridade dos ecossistemas. Assim, há a contaminação dos lençóis freáticos, dos
ambientes marinhos e de água doce, aumentando a sua concentração no solo e
comprometendo as condições a que estão adaptadas as diferentes espécies da
comunidade. Esses fatores repercutem na dinâmica do ecossistema e conduzem à perda da
biodiversidade.
b) A entrada, por ação biológica, do nitrogênio atmosférico nos ecossistemas, ocorre pela
fixação biológica desse elemento, efetuada por determinadas espécies de micro-organismos,
principalmente bactérias que vivem no solo e bactérias que vivem nos nódulos das raízes da
leguminosas e, também, pelas cianobactérias. Tais micro-organismos dispõem de um sistema
enzimático específico que fixa o nitrogênio, convertendo-o em forma útil à planta.

[B]
A degradação anaeróbica da matéria orgânica por bactérias metanogênicas produz metano

como subproduto. O gás metano pode causar explosões em lixões abandonados se não for
corretamente canalizado ou dispensado.

A água é absorvida por osmose pelos radiculares. Os vasos lenhosos do xilema transportam a
água e os íons minerais da raiz até à copa. A sucção promovida pelas folhas, devido à
transpiração estomática, provoca a subida da água até as partes mais altas do vegetal.
Página 18 de 22
O acúmulo de carbono nas árvores ocorreu através da fixação desse elemento na forma de
compostos orgânicos pela fotossíntese realizada pelas plantas. No cômputo geral, deveria ser
considerado o carbono desprendido durante a respiração celular, bem como a sua quantidade
presente nas folhas, flores, frutos e sementes produzidas pelas árvores ao longo do intervalo
de tempo considerado.

01 + 02 + 16 = 19
A respiração dos seres vivos produz água, numa quantidade que não pode ser desprezada,
sendo incluída no ciclo da água. A maior parte da água evaporada dos continentes vem da
evapotranspiração da sua cobertura vegetal. As afirmativas 04 e 08 estão incorretas.

[C]
O CO2 (3) encontra-se disponível para os seres vivos na atmosfera ou dissolvido na água. Por
meio da fotossíntese (4), o CO2 é fixado e transformado em matéria orgânica pelos seres
autótrofos (5). Os seres heterótrofos (1) somente adquirem carbono pela nutrição. Tanto os
seres autótrofos como os heterótrofos, perdem carbono através da respiração (2), pela cadeia
alimentar, ou pela degradação por microrganismos decompositores. A queimada também
provoca a liberação do CO2 para a atmosfera.

[C]
Os produtores, ao realizarem fotossíntese, retiram o gás carbônico do ambiente (I), produzindo
matéria orgânica (III) que é transferida aos consumidores na cadeia alimentar. O gás carbônico
produzido pelos produtores (II) e consumidores (IV) durante a respiração celular é liberado para
o ambiente. Em todos os processos (I, II, III e IV) há transferência de energia. Esse esquema
resume o ciclo do carbono na natureza.

[C]
A primeira reação ilustra o processo de nitrificação realizado por bactérias do gênero

 
Nitrosomonas, que oxidam a amônia (NH3) produzindo nitrito NO2 . A segunda reação

corresponde à nitratação, ou seja, a oxidação do nitrito NO2  pelas bactérias do gênero
 

Nitrobacter, produzindo nitrato NO . Essas reações fazem parte do ciclo do nitrogênio.
3

[C]
A camada brasileira de petróleo pré-sal está, atualmente, na fase de prospecção. Não se pode
afirmar que a quantidade de carbono vem aumentando, pois essa reserva ainda se encontra
inexplorada.

a) A classe I refere-se às monocotiledôneas e a classe II às das dicotiledôneas. Podemos
citar como exemplo de monocotiledôneas (classe I), a cana-de-açúcar, planta cultivada
usada para a extração de açúcar (sacarose) e como fonte de energia para a obtenção de
etanol (biocombustível). Como exemplo de dicotiledôneas (classe II), podemos citar a soja,
importante fonte de alimento e da qual pode se extrair um óleo vegetal usado na culinária ou
como biocombustível.
b) A rotação de culturas e a adubação verde são feitas, normalmente, entre plantas da família
das leguminosas, como feijão ou soja, e plantas monocotiledôneas da família das gramíneas,
Página 19 de 22
como milho, trigo ou arroz. Essa rotação consiste na intercalação entre o plantio desses dois
tipos de cultura. Primeiro plantam-se leguminosas que, ao associarem-se a bactérias fixadoras
de Nitrogênio, produzem sais nitrogenados e enriquecem o solo com esses nutrientes. Após a
colheita, os restos de plantas são deixados no solo e a ação dos decompositores sobre seus
tecidos promove uma adubação natural, enriquecendo o solo com nitritos e nitratos. Plantando-
se, logo após, as gramíneas, elas aproveitam-se desses nutrientes indispensáveis à produção
de proteínas e ácidos nucleicos, reduzindo os efeitos da monocultura sobre o solo e evitando
seu desgaste.

[E]

[E]
O oxigênio é produzido durante a fotossíntese. A nitrificação inclui a nitrozação e a nitratação,
neste caso, amônio é transformado em nitritos e estes, posteriormente, transformados em
nitratos.

[A]
Todas as alternativas estão corretas e correlacionadas com os ciclos biogeoquímicos da água,

carbono, nitrogênio e fósforo.

O desmatamento altera o ciclo da água na Amazônia reduzindo o processo de
evapotranspiração, o que acarreta diminuição da formação de nuvens e, consequentemente,
de chuvas, podendo levar à desertificação. O sistema energético do país baseia-se
fundamentalmente nas usinas hidrelétricas o que poderia, com a falta de chuvas, gerar redução
no fornecimento de energia.

[E]
Todas as alternativas estão corretas se considerarmos o tema e a forma como a questão foi
abordada.

[B]
A vegetação é a principal fonte do NCN, molécula diretamente relacionada à precipitação. As

queimadas destroem a vegetação e alteram totalmente o ciclo da água na natureza.

[A]

[A]

[A]

[B]
Página 20 de 22
[B]

[B]

1 +2 + 8 +16 = 27

a) O CO2 é absorvido pelas plantas por difusão, através dos estômatos e da cutícula. O gás
carbônico é utilizado no processo de fotossíntese, por meio do qual as plantas produzem
alimento orgânico.
b) Os processos são a respiração animal e vegetal, decomposição e queima de combustíveis.

Na respiração, o carbono é eliminado sob a forma de gás carbônico; os processos de
decomposição também liberam esse gás, tanto por fermentação como por respiração.
Combustão de matéria orgânica devolve à atmosfera carbono sob a forma de gás carbônico.

a) Teremos as seguintes setas e sentidos:
b) Os números serão: 6, 7, 8, 9 e 10.

Plantas  Animais .... 6
Animais  Fungos decompositores .... 7
Plantas  Fungos decompositores .... 8
Plantas  Combustíveis fósseis .... 9
Animais  Combustíveis fósseis .... 10

[C]
Ao absorver o calor do sol, a água recebe a energia necessária para passar do estado líquido
para o estado gasoso, processo denominado evaporação.
Página 21 de 22
Resumo das questões selecionadas
Nome do arquivo: Ecologia Ciclos Biogeoquimicos
Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados
Q/prova Q/DB Matéria Fonte Tipo
1 .....................117479................ BIOLOGIA................. PUCRJ/2012 .................................. ANALÍTICA

2 .....................109293................ BIOLOGIA................. FUVEST/2012 ................................ MÚLTIPLA ESCOLHA
3 .....................110342................ BIOLOGIA................. UEM/2012 ..................................... SOMATÓRIA
4 .....................109151................ BIOLOGIA................. UFPB/2012 ................................... VERDADEIRO/FALSO
5 .....................111944................ BIOLOGIA................. UFF/2012 ..................................... ANALÍTICA
6 .....................113102................ BIOLOGIA................. UFTM/2012 ................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
7 .....................104415................ BIOLOGIA................. UPE/2011 ..................................... VERDADEIRO/FALSO
8 .....................108613................ BIOLOGIA................. ENEM/2011 ................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
9 .....................104860................ BIOLOGIA................. G1 - CFTMG/2011 .......................... MÚLTIPLA ESCOLHA
10 ...................99048 ................. BIOLOGIA................. UERJ/2011.................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
11 ...................105852................ BIOLOGIA................. UEM/2011 ..................................... SOMATÓRIA
12 ...................103711................ BIOLOGIA................. UFSC/2011 ................................... SOMATÓRIA
13 ...................105299................ BIOLOGIA................. UESC/2011 ................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
14 ...................103615................ BIOLOGIA................. UFBA/2011 ................................... ANALÍTICA
15 ...................108612................ BIOLOGIA................. ENEM/2011 ................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
16 ...................106387................ BIOLOGIA................. UNESP/2011 ................................. ANALÍTICA
18 ...................90091 ................. BIOLOGIA................. UEPG/2010 ................................... SOMATÓRIA
19 ...................95729 ................. BIOLOGIA................. G1 - CPS/2010 .............................. MÚLTIPLA ESCOLHA .
20 ...................90022 ................. BIOLOGIA................. FUVEST/2010 ................................ MÚLTIPLA ESCOLHA .
21 ...................96641 ................. BIOLOGIA................. UFG/2010 ..................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
22 ...................93423 ................. BIOLOGIA................. UFJF/2010 .................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
23 ...................94025 ................. BIOLOGIA................. UNIFESP/2010 ............................... ANALÍTICA
24 ...................84003 ................. BIOLOGIA................. FGV/2009 ..................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
25 ...................84083 ................. BIOLOGIA................. UDESC/2009 ................................. MÚLTIPLA ESCOLHA
26 ...................109358................ BIOLOGIA................. UFPI/2009..................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
28 ...................83829 ................. BIOLOGIA................. ENEM/2008 ................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
29 ...................83830 ................. BIOLOGIA................. ENEM/2008 ................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
30 ...................83856 ................. BIOLOGIA................. G1 - CFTMG/2008 .......................... MÚLTIPLA ESCOLHA
31 ...................82937 ................. BIOLOGIA................. UFF/2008 ..................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
32 ...................77279 ................. BIOLOGIA................. PUC-RIO/2008 ............................... MÚLTIPLA ESCOLHA
34 ...................78186 ................. BIOLOGIA................. UFMG/2008 ................................... MÚLTIPLA ESCOLHA
36 ...................79678 ................. BIOLOGIA................. UEPG/2008 ................................... SOMATÓRIA
37 ...................82853 ................. BIOLOGIA................. UNICAMP/2008 .............................. ANALÍTICA
38 ...................110405................ BIOLOGIA................. FUVEST/2012 ................................ ANALÍTICA
39 ...................91870 ................. BIOLOGIA................. ENEM CANCELADO/2009 ................. MÚLTIPLA ESCOLHA
Página 22 de 22

Ecologia - Ciclos Biogeoquimicos - 2008-2012: Página 1 de 22

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ECOLOGIA – CICLOS BIOGEOQUIMICOS – 2008-2012

4. (UFPB 2012) Em busca de uma sustentabilidade do planeta, procuram-se diferentes fontes

5. (UFF 2012) Analise o esquema do ciclo do nitrogênio apresentado abaixo.

a) Preencha as lacunas a, b, c e d com o número correspondente a estes quatro compostos do

MORET, A. S.; FERREIRA, I. A. As hidrelétricas do Rio Madeira e os impactos socioambientais

O processo de nitrificação, composto de duas etapas, e o de desnitrificação, ambos

Sobre este ciclo, é correto afirmar que:

Antes do uso de fertilizantes químicos nitrogenados, as únicas entradas de nitrogênio via

Com base nas informações da ilustração e dos textos, explique

15. (ENEM 2011) Moradores sobreviventes da tragédia que destruiu aproximadamente 60

O gás mencionado no texto é produzido

17. (UNESP 2011) Em comemoração aos cinco séculos do descobrimento do País, em 21 de

Assinale a alternativa que substitui corretamente os números de 1 a 5 por seu respectivo

20. (FUVEST 2010) No esquema adiante, as setas numeradas de I a IV indicam transferências

Assinale a alternativa do quadro a seguir que mostra, corretamente, as passagens em que há

Gás carbônico Moléculas orgânicas energia

21. (UFG 2010) Observe as reações a seguir.

2NH3  3O2  2NO2  2H2O  2H  Energia

Estas reações ocorrem em solos aerados na presença de micro-organismos decompositores

Sementes com dois cotilédones Sementes com um cotilédone

Folhas com nervuras ramificadas Folhas com nervuras paralelas à

Estruturas florais geralmente em Estruturas florais geralmente em

Sistema radicular pivotante Sistema radicular fasciculado

Feixes vasculares dispostos em Feixes vasculares dispersos

Considerando as Classes I e II representadas na tabela,

b) a rotação de culturas envolvendo uma importante família de plantas pertencentes à Classe I

É correto dizer que a figura representa o ciclo:

Assinale a alternativa correta.

I. O ciclo hidrológico é determinado pela evaporação da água, principalmente das superfícies

II. O dióxido de carbono atmosférico é a fonte imediata de carbono para os organismos

28. (Enem 2008) Um jornal de circulação nacional publicou a seguinte notícia:

Considerando a situação descrita, avalie as afirmativas seguintes.

É correto o que se afirma em

Na Amazônia, o ciclo hidrológico depende fundamentalmente

O ciclo biogeoquímico diretamente atingido nas três ações mencionadas é o da(o):

34. (UFMG 2008) A fotossíntese e a respiração são processos fundamentais para a

Disponível em: http://www.keroagua.blogspot.com. Acesso em: 30 mar. 2009 (adaptado).

A transformação mencionada no texto é a

O aquecimento das águas oceânicas provoca menor dissolução de O2 no mar e menor

O carbono é liberado para a atmosfera pelos processos de respiração, fermentação,

O ciclo do carbono está representado no esquema, porque os decompositores (C) e

A fixação do carbono em compostos orgânicos é realizada pelos organismos autótrofos

As áreas represadas para o abastecimento de hidrelétricas são fontes importantes de produção

Resposta da questão 10:

As setas 2 e 3 indicam a nitrificação, processo de formação de nitratos no solo realizado pelas

Resposta da questão 11:

Resposta da questão 12:

O processo conversão do nitrogênio atmosférico N2  em amônia NH3  é realizado por

Resposta da questão 13:

As bactérias desnitrificantes transformam nitrato e amônia em nitrogênio molecular (N 2). A

Resposta da questão 14:

Resposta da questão 15:

A degradação anaeróbica da matéria orgânica por bactérias metanogênicas produz metano

Resposta da questão 16:

Resposta da questão 18:

Resposta da questão 19:

Resposta da questão 20:

Resposta da questão 21:

A primeira reação ilustra o processo de nitrificação realizado por bactérias do gênero

Resposta da questão 22:

Resposta da questão 23:

Resposta da questão 24:

Resposta da questão 25: