UNIVERSIDADE ABERTA ISCED

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE SAÚDE

CURSO DE LICENCIATURA EM NUTRIÇÃO

Ciclo Biogeoquímico do Carbono

Custodio Sérgio Horácio: 96230311

Lichinga, Agosto de 2023

 1

UNIVERSIDADE ABERTA ISCED

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE SAÚDE

CURSO DE LICENCIATURA EM NUTRIÇÃO

Ciclo Biogeoquímico do Carbono

Trabalho de Campo a ser submetido na

Coordenação do Curso de Licenciatura em

Nutrição da UnISCED.

Custodio Sérgio Horácio: 96230311

Lichinga, Agosto de 2023

 2

Índice
1.1.Introdução.............................................................................................................................3
1.1. Objectivos.........................................................................................................................3
1.1.1. Geral..........................................................................................................................3
1.1.2. Específicos.................................................................................................................3
1.2. Metodologia.....................................................................................................................3
2. Ciclo Biogeoquímico do Carbono..........................................................................................4
2.1. Ciclo do carbono..............................................................................................................4
2.3. Importância do carbono....................................................................................................6
3. Conclusão................................................................................................................................8
4. Bibliografia.............................................................................................................................9
 3

1.1.Introdução
Os ciclos biogeoquímicos são processos naturais que por diversos meios reciclam vários
elementos em diferentes formas químicas do meio ambiente para os organismos, e depois,
fazem o processo contrário, ou seja, trazem esses elementos dos organismos para o meio
ambiente. Dessa forma, a água, o carbono, o oxigénio, o nitrogénio, o fósforo, o cálcio, entre
outros elementos, percorrem esses ciclos, unindo todos os componentes vivos e não-vivos da
Terra.

O carbono é o elemento mais essencial para a vida na Terra, em grande parte devido à sua
propriedade de formar até 4 ligações covalentes, que permite que seja constituinte estrutural
de uma enorme variedade de compostos essenciais (proteínas, carboidratos, lipídeos,
pigmentos, etc.). O efeito estufa gerado pelas concentrações de dióxido de carbono (CO2) e
de metano (CH4) na atmosfera manteve a actual faixa de temperatura do planeta, tendo um
papel fundamental para a evolução da vida. No entanto, o estudo desses ciclos se torna cada
vez mais importante, como, por exemplo, para avaliar o impacto ambiental que um material
potencialmente perigoso, possa vir a causar no meio ambiente e nos seres vivos que
dependem directa ou indirectamente desse meio para garantir a sua sobrevivência.

1.1. Objectivos
1.1.1. Geral
 Estudar o Ciclo biogeoquímico do carbono.

1.1.2. Específicos
 Conceituar o Ciclo do carbono;
 Descrever ciclo Biogeoquímico do Carbono;
 Mencionar a importância do carbono.

1.2. Metodologia
Para a elaboração do presente trabalho recorreu-se exclusiva de Revisão Bibliográfica que
consistiu na leitura de artigos científicos, das informações contidas em várias literaturas que
abordam sobre o tema.
 4

2. Ciclo Biogeoquímico do Carbono

De acordo com (Ponvequi et al, 2014), um ciclo biogeoquímico pode ser entendido como
sendo o movimento ou o ciclo de um determinado elemento ou elementos químicos através da
atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera da Terra.

Entretanto, os ciclos biogeoquímicos podem ser considerados os caminhos pelos quais os

elementos e as substâncias químicas passam do mundo inorgânico ao mundo orgânico, e vice-
versa. Como todos os elementos e substâncias que formam os seres vivos são retiradas do
ambiente, seja directamente do ambiente ou através de outros seres vivos, o estudo de seus
ciclos se torna de grande importância. Os principais ciclos biogeoquímicos são o ciclo da
água, o ciclo do carbono e o ciclo do nitrogénio (Química et al, 2012).

2.1. Ciclo do carbono

De acordo com (NUNES et al 2022), o carbono é um elemento químico de grande
importância para os seres vivos, pois participa da composição química de todos os compostos
orgânicos e de muitos dos inorgânicos.

O ciclo do carbono mostrado na (Figura 1) também é importante para o clima: o gás

carbónico (CO2) e o metano (CH4) são gases do efeito estufa e ajudam a regular as
temperaturas globais. Embora o gás carbónico se encontre na atmosfera numa concentração
bem baixa, aproximadamente 0,03% e, em proporções semelhantes, dissolvido na camada
superficial dos mares, oceanos, rios e lagos, ele é considerado o mais impactante dos gases do
efeito estufa (NUNES et al 2022). A Figura 1. Fluxograma simplificado do ciclo
biogeoquímico global do carbono (fluxos em Tg ano–1).

FONTE: NUNES et al 2022

 5

O carbono incorpora-se aos seres vivos quando os vegetais, utilizando o CO 2 do ar, ou os

carbonatos (CO32–) e hidrogenocarbonatos (HCO3–) dissolvidos na água, realizam a
fotossíntese. Dessa maneira, o carbono desses compostos é utilizado na síntese de compostos
orgânicos (açúcares, proteínas, lipídeos, ceras etc.) que vão fazer parte da constituição de
outros seres vivos.

Enquanto ocorre a fotossíntese, o pH aumenta e, dependendo das concentrações de cálcio

(Ca2+) e carbonato, o carbonato de cálcio (CaCO 3) pode precipitar. Nos oceanos, esses
processos operam numa escala imensa. As espécies carbonatadas estão presentes em todas as
águas naturais devido ao CO2 atmosférico, à matéria orgânica remineralizada e a minerais
carbonatados dissolvidos. Os oceanos são especialmente um grande reservatório de
compostos carbónicos e têm um papel importante no estabelecimento e manutenção do ciclo
global do carbono.

De acordo com (Rosa, e tal 2003), no seu trabalho descreve que o carbono é um elemento
químico de grande importância para os seres vivos, pois participa da composição química de
todos os componentes orgânicos e de uma grande parcela dos inorgânicos também.
Curiosamente, descreve que o gás carbónico se encontra na atmosfera numa concentração
bem baixa, aproximadamente 0,03% e, em proporções semelhantes, dissolvido na parte
superficial dos mares, oceanos, rios e lagos.

Removido da atmosfera pela fotossíntese, o carbono do CO 2 incorpora-se aos seres vivos

quando os vegetais, utilizando o CO2 do ar, ou os carbonatos e bicarbonatos dissolvidos na
água, realizam a fotossíntese. Dessa maneira, o carbono desses compostos é utilizado na
síntese de compostos orgânicos, que vão suprir os seres vivos.

Da mesma maneira, as bactérias que realizam quimiossíntese fabricam suas substâncias

orgânicas a partir do CO 2. Os compostos orgânicos mais comummente formados são os
açúcares (carboidratos), mas, além deles, as plantas são capazes de produzir proteínas,
lipídeos e ceras em geral (Rosa, e tal 2003).

Entretanto, (Rosa, e tal 2003), fala de que o carbono das plantas pode seguir três caminhos
(figura 2):
 Pela respiração é devolvido na forma de CO 2;
 Passa para os animais superiores via cadeia alimentar;
 Pela morte e decomposição dos vegetais, volta a ser CO2.
 6

O carbono é adquirido pelos animais, de forma directa ou indirecta, do reino vegetal durante a
sua alimentação. Assim, os animais herbívoros recebem dos vegetais os compostos orgânicos
e, através do seu metabolismo, são capazes de sintetizar e até transformá-los em novos tipos
de produtos. O mesmo ocorre com os animais carnívoros, que se alimentam dos herbívoros e
assim sucessivamente. O carbono dos animais pode seguir, assim como as plantas, três
caminhos (figura 2) (Rosa, e tal 2003).

 Pela respiração é devolvido na forma de CO2;

 Passagem para outro animal, via nutrição;
 Pela morte e decomposição dos animais, volta a ser CO2;

Um outro mecanismo de retorno do carbono ao ambiente é por intermédio da combustão de

combustíveis fosseis (gasolina, óleo diesel, gás natural). Além desse, a queima de florestas é
uma outra forma de devolução, mas vale ressaltar que esse método pode acarretar sérios danos
ao ambiente, ocasionando grandes variações no ecossistema global do planeta.

2.3. Importância do carbono

A importância do carbono e de seus compostos é indiscutível. Este é onipresente na natureza e
seus compostos (e.g. proteínas, carboidratos e gorduras) são constituintes essenciais de toda a
matéria viva, e fundamentais na respiração, fotossíntese e regulação do clima.

Existe uma grande variedade de compostos de carbono envolvidos no seu ciclo global, dos
quais serão abordados os principais compostos presentes na atmosfera: dióxido de carbono
(CO2), metano (CH4), hidrocarbonetos não metânicos (HCNM) e monóxido de carbono (CO).

César, Sezar e Caldini (2010, p.75) ressaltam que todas as moléculas orgânicas dos seres
vivos têm átomos de carbono em sua composição. A figura 03 Mostra o ciclo do carbono
através dos componentes bióticos e abióticos do ecossistema, demonstrando como o carbono é
fixado pelos vegetais através do processo de fotossíntese, cujos produtos finais são moléculas
de oxigênio e de glicose.

O ciclo do carbono consiste na fixação desse elemento pelos seres autótrofos, através da
fotossíntese ou quimiossíntese. Entretanto, em termos de equação química destes processos
temos:
6CO2 + 6H2O + energia (luz solar) → C6H12O6 + 6O2 (fotossíntese)
C6H12O6 (matéria orgânica) + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + energia (Respiração)
 7

Os seres autótrofos fixam o carbono na forma de compostos orgânicos. Assim, ficam

disponíveis aos seres produtores e consequentemente, para os consumidores e
decompositores, através da cadeia alimentar.

O CO2 retorna para o meio ambiente através da respiração, decomposição ou queima de

combustíveis fósseis.

As trocas de CO 2 entre a atmosfera e a biosfera terrestre ocorrem principalmente através da

fotossíntese e a respiração por plantas. Estes dois processos podem ser resumidos pelas
seguintes equações:
Fotossíntese:
H2O + CO2 + hν → (CH2O)n + O2 (1) Respiração:
(CH2O)n + O2 → CO2 + H2O + Energia (2)

Dessa maneira, parte do CO2 fixado segundo a equação 1, é reemitido segundo a equação 2.
O restante será armazenado, na forma de biomassa, pelas folhas, caules, raízes, etc, no que é
chamado de Produção Primária Líquida (PPL). Essa biomassa, ao ser consumida, como
alimento, por organismos heterotróficos, é parcialmente reconvertida de forma imediata a CO 2
pela respiração e, posteriormente, por processos de decomposição da matéria orgânica,
através da morte de animais e plantas e ataque por microrganismos. A fixação do CO 2 pelos
oceanos se dá através da dissolução do gás na água e por fotossíntese. A dissolução do CO2
pode ser expressa pelas seguintes equações:

Figura 2: Ciclo global do Carbono FONTE: Ponvequi, 2014

 8

3. Conclusão
Tendo em vista os conceitos e informações ditas, todas essas medidas nos ajudarão a ver
como o ciclo global do carbono está mudando com o tempo. Eles nos ajudarão a avaliar o
impacto que estamos tendo no ciclo do carbono, liberando carbono na atmosfera ou
encontrando maneiras de armazená-lo em outro lugar. Eles nos mostrarão como a mudança
climática está alterando o ciclo do carbono e como a mudança do ciclo está alterando o clima.

A maioria de nós, no entanto, observará mudanças no ciclo do carbono de uma maneira mais
pessoal. Para nós, o ciclo do carbono é a comida que ingerimos, a electricidade em nossas
casas, o gás em nossos carros e o clima sobre nossas cabeças. Como fazemos parte do ciclo do
carbono, nossas decisões sobre como vivemos se propagam ao longo do ciclo. Da mesma
forma, mudanças no ciclo do carbono afectarão a maneira como vivemos. À medida que cada
um de nós passa a entender nosso papel no ciclo do carbono, o conhecimento nos capacita a
controlar nosso impacto pessoal e a entender as mudanças que estamos vendo no mundo ao
nosso redor.
 9

4. Bibliografia
CESAR, J.S.; SEZAR, S.; CALDINI, N.J. (2010). Biologia celular, vírus: entre moléculas e
células: a origem da vida: histologia animal.10 ed. São Paulo: Saraiva.

NUNES, R. R. (2022). O solo: estrutura e composição. 1. ed. . – São Carlos : Editora Cubo.

PONVEQUI, A. M. (2014). Ciclos biogeoquímicos perigosos: recursos didácticos

alternativos para a compreensão de problemas ambientais.

QUÍMICA, S. B. (2012). Ciclos globais de carbono, nitrogénio e enxofre. Química Nova

Interativa.

ROSA, R. da S. (2003). Importância da compreensão dos ciclos biogeoquímicos para o

desenvolvimento sustentável. São Carlos.