Anais Mostra PG 2021

UNIVERSIDADE FEDERAL DE
MATO GROSSO
XII MOSTRA DA
PÓS-GRADUAÇÃO
UFMT
01/11/2021 a 07/11/2021
Anais
Pró-Reitoria de Ensino de Pós-Graduação – UFMT
ISSN: 2359-4985
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO
Reitor
Prof. Dr. Evandro Aparecido Soares da Silva
Vice-Reitora
Profa. Dra. Rosaline Rocha Lunardi
Pró-Reitor de Ensino de Pós-Graduação

Prof. Dr. Jackson Antonio Lamounier C. Resende
Coordenador de Ensino de Pós-Graduação

Prof. Dr. Vinícius Carvalho Pereira
Gerente de Pós-Graduação
Dra. Élida Furtado da Silva Andrade
Chefe de Gabinete
Claudia Regina Falcão
Gerente Financeiro
Hallysson Fernando Tenutes
Chefe de Secretaria
Élio Alves dos Santos
Equipe PROPG
Adriana Amorim de Musis
Célia Gleysi Caetano Okde
Arlene Ferreira Zeferini
Marcos Felipe Diniz Correa
Estagiário
Matheus Nunes Cerigato
Representantes dos Programas de Pós-Graduação

Profa. Dra. Vladia Maria de Moura Soares
Prof. Dr. Lucas de Magalhães May Rossetti
Prof. Dr. Harold Sócrates Blas Achic
Prof. Dr. Mário Cézar Silva Leite
XII MOSTRA DA PÓS-GRADUAÇÃO – ANAIS

Rua Fernando Correa da Costa, 2.367 – Boa Esperança – Cuiabá/MT
CEP 78060-900 - Fone/Fax: (65) 3313-7226
Internet: https://ufmt.br/pro-reitoria/propg - E-mail: cepg.propg@ufmt.br
ISSN: 2359-4985
APRESENTAÇÃO
A Mostra de Pós-Graduação é um evento anual organizado pela PROPG e pelos

Programas de Pós-Graduação da UFMT para divulgar projetos e resultados de pesquisa no
âmbito da pós-graduação stricto sensu na Universidade. O evento visa contribuir
qualitativamente na elaboração, desenvolvimento e conclusão dos estudos e,
consequentemente, oportunizar a integração de conhecimentos por meio da convergência de
saberes e sua socialização no âmbito da Universidade Federal de Mato Grosso e da sociedade
mato-grossense e brasileira.
Tradicionalmente realizada em formato presencial, a Mostra de Pós-Graduação tem

longo histórico de sucesso na UFMT, ensejando ricas trocas de saberes entre discentes,
docentes, técnicos e comunidade externa. Na edição de 2021, devido ao distanciamento social
imposto pela pandemia do novo coronavírus, nosso evento está sendo realizado de forma
inteiramente online pela primeira vez. Para tanto, contamos com uma rica programação de
atividades síncronas (palestra, painéis, mesas-redondas e minicurso) e assíncronas
(apresentações de comunicações orais em vídeos previamente gravados por discentes). Será
uma oportunidade de encontro entre pesquisadores experientes e pesquisadores iniciantes,
entre membros de diferentes PPGs e de diferentes campi da UFMT. Assim, vamos juntos
reinventando as formas de produzir e divulgar conhecimentos científicos durante a pandemia,
formando novos laços e articulações!
Muito nos alegra perceber que, a despeito da mudança no formato do evento, a

comunidade discente dos Programas de Pós-Graduação manifestou expressiva adesão à XII
Mostra da Pós-Graduação, a qual contará com 793 apresentações orais em vídeo. Além do
registro audiovisual dessas exposições, o evento conta ainda com os presentes anais, os quais
documentam em mídia impressa resumos de pesquisas em andamento ou concluídas,
prestando contas à sociedade mato-grossense de um pouco do que se produz nos Mestrados e
Doutorados da UFMT.
Na data de realização da XII Mostra da Pós-Graduação, de 01/11/2021 a 07/11/2021, a

Universidade Federal de Mato Grosso conta com 51 Programas de Pós-Graduação, incluindo-se
os ofertados apenas pela universidade e aqueles em redes nacionais que a UFMT integra. Tais
programas contribuem significativamente para o desenvolvimento de Mato Grosso, tanto por
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sua expressiva produção científica, quanto pela capacitação de recursos humanos para atuar na
pesquisa e na docência. Por intermédio dos PPGs, dá-se também a captação de importantes
recursos para financiamento de laboratórios, aquisição de equipamentos de ponta, organização
de eventos científicos, publicações, entre outros, fundamentais ao desenvolvimento regional.
Uma parte desse processo aparece, pois, documentada nos resumos destes anais e nas
comunicações orais dos discentes de Mestrado e Doutorado compartilhadas em
https://mostradaposgraduacao.snctufmt.com.br/pt/page/home/. Convidamos a todos para
que conheçam um pouco mais de perto a riqueza da produção científica de nossos PPGs.
Cuiabá, novembro de 2021.
Pró-Reitor de Ensino de Pós-Graduação

Prof. Dr. Jackson Antonio Lamounier C. Resende
Coordenador de Ensino de Pós-Graduação

Coordenador da XII Mostra da Pós-Graduação
Prof. Dr. Vinícius Carvalho Pereira
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MANEJO DE PLANTAS DE COBERTURA EM POMAR DE LIMÃO TAHITI (CITRUS
AURANTIFOLIA SWINGLE) EM MATO GROSSO
Discente: Paloma De Oliveira França

E-mail para contato: oliveira.pf96@gmail.com
Orientação: Eduardo Guimarães Couto, Glaucio Da Cruz Genuncio, Elisamara Caldeira Do Nascimento
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL
Resumo: A citricultura ainda é uma atividade pouco explorada no estado do Mato Grosso, mas tem se
tornado importante geradora de receitas, fundamental para o desempenho socioeconômico de diversos
municípios da região. O manejo inadequado do solo desdobra em vários outros efeitos indiretos como, a
dificuldade de crescimento radicular, baixa infiltração e disponibilidade de água as plantas, influenciando
diretamente no potencial de produção das culturas. O uso das plantas de coberturas de solo propõe uma
alternativa ecológica, econômica e viável no manejo do solo e adoção de práticas conservacionistas.
Diante disto, o trabalho tem por objetivo avaliar o potencial de uso de diferentes espécies de plantas de
cobertura em rotação, em um pomar de limão tahiti. O experimento será conduzido na fazenda
experimental da Universidade Federal do Mato Grosso, utilizando um delineamento experimental em
blocos ao acaso com três repetições e dez tratamentos, totalizando 30 unidades experimentais, sendo
cada unidade experimental composta por 1 planta e área de avaliação de 5 m², utilizando-se uma espécie
leguminosa, uma gramínea e uma Polygonaceae, para fins rotacionais. Os tratamentos consistirão em:
Testemunha Absoluta (solo arado e gradeado – TA), Plantio Sem Rotação de Crotalaria ochroleuca – PSR1,
Plantio Sem Rotação de Brachiaria ruziziensis – PSR2, Plantio Sem Rotação de Fagopyrum esculentum –
PSR3 e rotação E1E2E3 (sendo: E1= Crotalaria ochroleuca, E2= Brachiaria ruziziensis e E3= Fagopyrum
esculentum), rotação E1E3E2, rotação E2E1E3, rotação E2E3E1, rotação E3E1E2, rotação E3E2E1, e após
a implantação de cada tratamento serão realizadas as rotações a cada 90 dias e em conjunto, coletas para
análises física, química e biológica do solo, nas profundidades de 0-10 cm, 10-20 cm e 20-40 cm, sendo os
atributos químicos analisados: pH, teor de carbono orgânico, macronutrientes (P, K+, Ca2+, Mg2+ e S) e
micronutrientes (Zn, Cu, Fe, Mn e B), para física do solo, a granulometria, e os atributos microbiológicos
do solo serão avaliados por meio de determinações do carbono da biomassa microbiana, respiração basal
do solo, quociente metabólico e a atividade enzimática (Arilsulfatase e e β-glicosidase). Também serão
avaliados parâmetros fitométricos das plantas: altura de planta, diâmetro de tronco, diâmetro e número
de ramos, selecionando-se 5 ramos principais ao acaso, em cada planta, o teor relativo de clorofila (SPAD),
assim como a produtividade. A análise nutricional da planta será realizada através da análise foliar. Os
dados serão submetidos à análise de variância e, em caso de significância (p<0,05), as médias serão
comparadas pelo teste de Student Newman-Keuls, ao nível de 5% de probabilidade de erro, utilizando-se
o programa Sisvar 5.0. Espera-se com os resultados deste trabalho, confirmar o potencial das plantas de
cobertura no manejo do solo, podendo potencializar a atividade da citricultura no estado do Mato Grosso.
Palavras-chave: Sistemas Agrícolas Integrados. Conservação do Solo. Manutenção de Cobertura do Solo.
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AVALIAÇÃO DOS ATRIBUTOS FÍSICO-HÍDRICO EM SOLOS CULTIVÁVEIS NO SUDESTE

MATOGROSSENSE
Discente: Deborah Amorim Teixeira Santos

E-mail para contato: deborahamorim7@hotmail.com
Orientação: Tonny José Araújo Da Silva
Resumo: Para que as culturas expressem o seu máximo potencial produtivo o solo deve apresentar
condições favoráveis para o seu desenvolvimento, sendo a qualidade do solo fundamental para o
estabelecimento da uma agricultura sustentável. Um determinado solo pode ser considerado
quimicamente adequado para o cultivo de plantas e produzir abaixo da expectativa esperada em razão
das limitações físicas. Sob o ponto de vista físico, a qualidade do solo está associada a sua capacidade de
infiltração, retenção e disponibilização de água as plantas, a sua resiliência e resistência à degradação
quando manejado, facilidade do fluxo de massa e energia do ambiente possibilitando o crescimento das
raízes. Tendo em vista esses aspectos, este trabalho tem como objetivo avaliar os atributos físicos e físico-
hídrico do solo em diferentes áreas no Sudeste de Mato Grosso. O estudo será realizado em uma
microrregião no sudeste do estado de Mato Grosso, onde serão coletados solos em 10 localidades
diferentes, com amostras em quatro profundidades por localidade, com três repetições, totalizando 120
amostras, contemplando solos de diferentes classes com diferentes usos. Serão coletados dois tipos de
amostras de solo: deformadas e indeformadas. A coleta de amostra de solo deformada com preservação
parcial da estrutura, com o objetivo de analisar a granulometria do solo (argila, silte e areia) para
caracterização da classe textural, e analise da agregação do solo representada pelo diâmetro médio
geométrico, diâmetro médio ponderado e índice de estabilidade de agregados, As amostras indeformadas
são realizadas a partir de amostra de solo coletada com anéis metálicos, com dimensões de 100 cm³ (5
cm de altura e 5 cm de diâmetro) nas profundidades de 0-5, 5-10, 10-15 e 15-20 cm, os quais são coletados
do solo com o auxilio de um extrator de anéis, e servirão para determinar a densidade aparente,
porosidade (total, macro e micro), condutividade hidráulica, resistência penetração, capacidade de campo
e ponto de murcha permanente. Essas amostras de solo serão submetidas às tensões de 0,006, 0,01,
0,033, 0,06, 0,1 e 0,3 Mpa, em câmaras de Richards, para obtenção das curvas de retenção de água do
solo, a partir dos dados da curva de retenção será determinado o índice S, que tem seu foco principal na
inclinação da curva de retenção de água do solo no ponto de inflexão. Espera-se com esse projeto
identificar porque certas áreas em Mato Grosso mesmo recebendo um manejo adequado onde são
supridas todas as necessidades da cultura, apresentam produtividades diferentes, e seria de fato os
atributos físicos-hídrico do solo o limitante que vem causando essa estagnação da produtividade.
Palavras-chave: Atributos do solo. Indicadores físico-hídrico. Relação Solo-Planta.
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BIOMETRIA DE FRUTOS E SEMENTES E TEMPERATURA NA GERMINAÇÃO DE

DIOSPYROS INCONSTANS JACQ.
Discente: Laura Araujo Sanches

E-mail para contato: laura_araujo_555@hotmail.com
Orientação: Elisangela Clarete Camili
Resumo: Diospyros inconstans Jacq. é uma espécie frutífera, pertencente à família Ebenaceae, conhecida
popularmente como fruta-de-jacu-macho, fruta-de-jacu-do-mato, maria preta, cerejeira-do-mato,
cinzeiro. Possui potencial ornamental, podendo ser utilizada em arborização urbana, na recuperação de
áreas degradadas ou para recomposição de reserva legal em propriedades rurais, devido à atratividade
dos frutos para a fauna. O objetivo neste trabalho foi realizar a caracterização das variáveis biométricas
de frutos e sementes de D. inconstans e avaliar a germinação e a formação de plântulas obtidas de
sementes provenientes de frutos em três estádios de amadurecimento (maduro, “de vez” e verde) nas
temperaturas de 20 a 35 °C. Os dados biométricos foram obtidos de 100 frutos (comprimento, largura,
massa e número de sementes/fruto) e 100 sementes (comprimento, largura, espessura e massa)
selecionados ao acaso da amostra geral. Os dados foram submetidos à análise descritiva. Os frutos foram
coletados na coloração verde e, após três dias de armazenamento em ambiente de laboratório foram
classificados visualmente com base na coloração do epicarpo e divididos em três estádios para obtenção
das sementes: verde (frutos com coloração verde), “de vez” (frutos com coloração verde e manchas
avermelhadas) e maduro (frutos com coloração vermelha). Os testes de germinação foram conduzidos
com temperaturas constantes de 20, 25, 30 e 35 ±1 °C e fotoperíodo de 12 horas, utilizando papel
germitest na forma de rolo. Foram avaliadas a porcentagem de germinação, formação de plântulas e
índice de velocidade de germinação (IVG). Adotou-se o delineamento inteiramente casualizado, com
quatro repetições de 25 sementes. Os dados foram submetidos à análise de variância e, as médias
comparadas pelo teste de Tukey. O comprimento, a largura e a massa média dos frutos é de 17,63 mm,
18,59 mm e 3,885 g, respectivamente. Os frutos apresentam em média 3,88 sementes com comprimento
médio de 13,67 mm, largura de 7,63 mm, espessura de 4,61 mm e massa de 0,3447 g. A porcentagem de
germinação foi acima de 87% e não sofreu influência do estádio de maturação dos frutos e nem das
temperaturas testadas, mas, a formação de plântulas foi menor nas temperaturas de 20 e 35 °C para todos
os estádios de amadurecimento dos frutos. A porcentagem de plântulas nas temperaturas de 25 e 30°C
não diferiu, com valores acima de 88%. Sementes de frutos maduros e “de vez” apresentam maior IVG na
temperatura de 30 °C e, de frutos verdes nas temperaturas de 25 e 30 °C. D. inconstans apresenta fruto
com tamanho médio e semente pequena e, as temperaturas de 25 e 30 ˚C são recomendadas para o teste
de germinação das sementes colhidas de frutos nos três estádios de amadurecimento.
Palavras-chave: Maria Preta. Frutífera. Estádios de amadurecimento.
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CARACTERÍSTICAS DA FORRAGEM E DO SOLO EM PASTAGEM DE CAPIM PAIAGUÁS

EM RESPOSTA A MANEJOS DE APLICAÇÃO DE CINZA VEGETAL COMO CORRETIVO E
FERTILIZANTE NO CERRADO MATOGROSSENSE
Discente: Amorésio Souza Silva Filho

E-mail para contato: amoresio_zootecnista@hotmail.com
Orientação: Edna Maria Bonfim Da Silva
Resumo: A bovinocultura é uma atividade expressiva no estado do Mato Grosso, que ocorre de modo
extensivo com baixo uso de fertilizantes. Este fato, associado ao manejo do pastejo inadequado, justifica
a elevada proporção de pastos degradados. A adubação é fundamental para se explorar econômica, social
e sustentavelmente as pastagens. Contudo, os fertilizantes são onerosos, o que restringe a aquisição pelos
pecuaristas tradicionais. A cinza vegetal é um resíduo proveniente da queima de material orgânico e pode
representar uma importante fonte de nutrientes, além da destinação que é dada a esse resíduo industrial.
Assim, objetivou-se avaliar a cinza vegetal como corretivo e fertilizante associada a duas formas de
aplicação (incorporada e não incorporada ao solo), em pastagem de capim Paiaguás no Cerrado Mato-
grossense. O experimento foi implantado em campo na Universidade Federal de Rondonópolis e
corresponde aos períodos de manutenção da pastagem (anos de 2020 e 2021) de capim paiaguás, a qual
foi implantada em dezembro de 2018. O solo da área foi classificado como Latossolo Vermelho distrófico.
O experimento foi instalado em delineamento experimental de blocos casualizados, em esquema fatorial
5 x 2, em faixa, correspondentes a cinco doses de cinza vegetal (0, 8, 16, 24 e 32 t ha-1) e duas formas de
aplicação da cinza (incorporada e não incorporada ao solo), com quatro repetições. As parcelas
experimentais (6 x 12 m) receberam as doses de cinza, enquanto as subparcelas (6 x 6 m) comportaram
as formas de aplicação. A cinza vegetal foi aplicada na implantação da pastagem em dezembro de 2018
e reaplicada na manutenção em dezembro de 2019. Foram realizadas três avaliações do pasto e do solo,
com intervalos de 30 dias, na época chuvosa de cada ano. Estão sendo avaliadas características cobertura
do solo (line-transect method), índice de clorofila (leitura SPAD), altura de planta (cm), número de folhas,
número de perfilhos basais, índice de área foliar, relação folha/colmo, produtividade de forragem (kg de
MS ha-1). Os estão serão submetidos a análise de variância e regressão (p≤0,05), utilizando-se o programa
estatístico SAS.
Palavras-chave: Adubação. Relação folha/colmo. Produção de massa seca forragem.
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ATRIBUTOS FÍSICOS, QUÍMICOS E BIOLÓGICOS DO SOLO SOB MANEJOS DE

APLICAÇÃO DE CINZA VEGETAL EM PASTAGEM DE CAPIM PAIAGUÁS
Discente: Wlly Cristiny Mendes de Oliveira

E-mail para contato: wllymendes15@gmail.com
Resumo: As pastagens mato-grossenses encontram-se em sua maioria com a vegetação, microfauna e

solo em algum estágio de degradação, tendo sua capacidade produtiva e qualitativa significativamente
reduzidos. Devido ao enorme potencial como corretivo e fertilizante, a cinza vegetal pode ser uma
alternativa viável na implantação, manutenção e recuperação de pastagens no cerrado. O objetivo deste
estudo é compreender e avaliar a interação dos indicadores de qualidade do solo quando submetidos a
manejos de aplicação de cinza vegetal e sua relação com a produção de forragem do capim paiaguás. Para
tal, foram retiradas amostras de solo indeformadas e deformadas de uma área experimental a campo
implantada desde 2018 na Universidade Federal de Rondonópolis, no município de Rondonópolis, MT. O
delineamento experimental é em blocos casualizados, em faixas, com cinco níveis de cinza vegetal (0, 8,
16, 24 e 32 t ha-1) e dois manejos de aplicação (cinza incorporada e não incorporado ao solo). Cada parcela
experimental (doses de cinza) apresenta 72 m2 (12 x 6 m) e as subparcelas (formas de aplicação), 36 m2
(6 x 6 m), em faixa. Foram avaliadas as características químicas, físicas e biológicas do solo e a influência
desses fatores sobre a produção do capim paiaguás. Foram feitas quatro coletas de solo: 2019, 2020 e
2021. Para análises biológicas as amostras foram retiradas na profundidade 0-10 cm e armazenadas em
refrigerador para manter sua viabilidade e qualidade e para as análises das propriedades químicas e físicas
do solo, as amostras foram retiradas na faixa de 0-20 cm. As variáveis já analisadas no solo foram: pH do
solo, macronutrientes (N, P, K, Ca, Mg), matéria orgânica, resistência a penetração, densidade, enzima
fosfatase, respiração basal, nitrogênio e carbono da biomassa microbiana e produção de forragem (massa
seca, t ha-1). As variáveis em processo de avaliação são: macro, micro e porosidade total do solo, atividade
enzimática (arilsulfatase, urease e β-glicosidase). Os dados estão sendo analisados com auxílio do
software estatístico R, através de análises de variância e de regressão, ambos ao nível de 5% de
probabilidade. Com o presente estudo pretende-se corroborar a eficiência da cinza vegetal não só como
fertilizante e corretivo do solo, mas também como condicionador da qualidade do solo, podendo-se
apontar a melhor dose e forma de aplicação de cinza vegetal em áreas de pastagem no Cerrado Mato-
grossense.
Palavras-chave: Urochloa brizantha. Respiração do solo. Resíduos sólidos na agricultura. Qualidade do

solo.
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CINZA VEGETAL E DISPONIBILIDADE HÍDRICA DO SOLO E SEUS EFEITOS NOS

ATRIBUTOS QUÍMICOS E BIOLÓGICOS DO SOLO NO CULTIVO DO AMENDOIM
(ARACHIS HYPOGAEA)
Discente: Renata Vilalba Reis

E-mail para contato: renata-vilalba@hotmail.com
Orientação: Edna Maria Bonfim-Silva
Resumo: O Amendoim (Arachis Hypogaea) vem se destacando cada vez mais no agronegócio, devido a
sua importãncia econômica e seu alto valor nutricional e energético. Seu produto final, da origem a
diversos outros sub-produtos, como, no ramo alimentícios, farmacêuticos e de compustíveis, com a
produção do biodisel. No entanto, para atender a cresecente demanda por esta cultivar, ainda há a
necessário de se investir em tecnológias e em pesquisas científicas que resultem em aumento de
produtividade e da qualidade final do produto. Solos como os do cerrado são considerados de baixa
fertilidade e elevada acidez, no entanto, para garantir boa produtivida é imporatante a adoção de técnicas
de adubação. Uma das técnicas que, além de ser sustentável, vem se destacando como alternativa para
elevar a produtividade por meio da disponibilização de nutrientes para a planta e na fertilidade do solo,
é a adição de resíduos industriais, como a cinza vegetal, pois esta, vem agindo como grande potencial
fonte de corretivo, devido a sua capacidade de elevar o valor do pH, contrubuindo também, com a
retenção de água no solo e consequentemente na disponibilidade desta às culturas durante o período de
estiagem. No cultivo de amendoim, além de adenter suas exigências nutricinais, a cultura também exige
cuidados importantes, quanto a disponibilidade hídrica durante o seu processo produtivo, possuindo
necessidades específicas para cada estádio fenológico da planta. O défict hídrico pode afetar o período
vegetativo, prolongando-o, o período do florescimento, com a queda de flores e murchamento de
ginóforos, a frutificação e o desenvolvimento dos grãos. Neste contexto, objetivou-se avaliar os efeitos
da aplicação da cinza vegetal e a disponibilidade hídrica do solo sobre os atributos químico e biológico do
solo e sobre as características agronômicas, produtivas e nutricionais do amendoim. O experimento foi
conduzido em vasos, em casa de vegetação, obedecendo ao delineamento experimental de blocos ao
acaso, formando um esquema fatorial 5x5, correspondentes a cinco doses de cinza vegetal (0, 8, 16, 24 e
32 g dm-3), sendo esta, proveniente da queima de Eucalyptus sp e cinco disponibilidades hídricas (25, 50,
75, 100 e 125% da capacidade de campo), com quatro repetições. As avaliações foram realizadas 20 dias
após a emergência da planta com as seguintes variáveis: altura de plantas, número de folhas, diâmetro
do caule e índice de clorofila, e por ocasião da colheita: número de vagens, número de grãos por vagens,
número de grãos produzido em cada vaso, massa seca de grãos, peso da casca das vagens, peso dos grãos
sem as cascas, massa seca da parte aérea, volume de raízes, massa seca de raiz, relação entre a massa
seca da parte aérea e raízes (MSPA/MSR), área foliar, número e massa seca de nódulos, eficiência no uso
da água pela cultura. As variáveis respostas serão submetidas à análise de variância e teste de regressão,
ambos com até 5% de probabilidade de erro, utilizando o programa estatístico SISVAR.
Palavras-chave: Cinza vegetal. Disponibilidade hídrica. Arachis hypogaea.
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ISSN: 2359-4985
TRIGO BRS 394 IRRIGADO NO CERRADO MATO-GROSSENSE: INTERAÇÕES

NITROGÊNIO-POTÁSSIO E NITROGÊNIO-ENXOFRE
Discente: Carolina Silva Alves dos Santos

E-mail para contato: carolina_eaa@yahoo.com
Orientação: Edna Maria Bonfim-Silva
Resumo: No presente estudo objetivou-se avaliar as interações entre os nutrientes nitrogênio-potássio e

nitrogênio-enxofre no crescimento e desenvolvimento das plantas, produtividade e qualidade de grãos
do trigo cv. BRS 394 irrigado, tendo em vista a importância que tais nutrientes desempenham no
desenvolvimento fisiológico das plantas cultivadas, de forma a responder sobre quais seriam as melhores
combinações nutricionais a serem adotadas no cultivo do trigo em ambiente de Cerrado. O experimento
foi conduzido em campo, em solo classificado como Latossolo Vermelho distrófico. Com uso da cultivar
de trigo BRS 394 submetida a combinações de nitrogênio:potássio e nitrogênio:enxofre, nas safras de
2018 e 2019. Utilizaram-se cinco doses de nitrogênio (0, 70, 140, 210 e 280 kg ha-1) cinco doses de
potássio (0, 50, 100, 150 e 200 kg ha-1) e cindo doses de enxofre (0, 25, 50, 75 e 100 kg ha-1) totalizando
13 combinações entre os nutrientes em cada um dos experimentos NxK e NxS, respectivamente, dispostos
em esquema fatorial fracionado. Os tratamentos foram dispostos em delineamento de blocos ao acaso,
com quatro repetições. As parcelas experimentais foram constituídas por 9 linhas, com 6,0 m de
comprimento e espaçamento entre linhas de 0,20 m, com densidade de 350 sementes viáveis por m2 e
área útil de 4,5 m2. Foi realizada a caracterização química e física do solo das áreas experimentais na
camada de 0-20 cm. Foram avaliados os seguintes grupos de variáveis respostas: características
nutricionais, produtivas e qualitativas nas safras 2018 e 2019. Os dados foram submetidos à análise de
variância e as médias analisadas por meio de regressão polinomial a 5% e 10% pelo teste de F. Nos casos
não significativos para o modelo de superfície de resposta, utilizou-se análise de regressão de primeiro e
segundo graus com o software R. A combinação de doses de nitrogênio (154,05 kg ha-1) e potássio (134,78
kg ha-1) proporcionou produtividade máxima de grãos de 3.043 kg ha-1 na safra 2018. Para leitura SPAD
na safra de 2019 houve ajuste quadrático ao modelo de superfície de resposta. A concentração de
nitrogênio nos grãos de trigo BRS 394 safra 2018 submetido a níveis de nitrogênio e potássio, ajustou-se
ao modelo de superfície de resposta linear. O uso das doses de nitrogênio e potássio na faixa de150 e 130
kg ha-1, proporcionou incrementos produtivos e nutricionais que melhoraram a qualidade industrial,
assim como aumentaram a eficiência do uso da água do trigo na maior parte das variáveis analisadas no
presente estudo. A combinação de doses de N(216) e S(63) kg ha-1, proporcionaram uma produtividade
3.888 kg ha-1 na safra 2018, com as demais características produtivas avaliadas seguindo a mesma
tendência na referida safra. Houve melhor desempenho produtivo em 2018 nas doses entre 200 e 90 kg
ha-1 de N e S, respectivamente. Na safra 2019, não foi possível recomendar as melhores doses.
Palavras-chave: Triticum aestivum. Adubação Nitrogenada. Adubação Potássica. Adubação Sulforada.
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ESTOQUES DE CARBONO NO SOLO EM ÁREAS COM DIFERENTES MANEJOS
Discente: Ohana Cristina Oliveira Faria

E-mail para contato: agronomohana@gmail.com
Orientação: Eduardo Guimarães Couto
Resumo: O cerrado possui grande importância na produção de grãos e fibras mesmo com as limitações
naturais encontradas nos solos deste bioma, portanto a matéria orgânica desempenha um papel
imprescindível, atuando tanto na retenção de cátions, na melhoria da qualidade do solo, quanto no
aumento de carbono no solo. Em função da quantidade e da qualidade de carbono inserido ao solo, ele
pode ser considerado um dreno de CO2, e ser um potencial mitigador da emissão dos gases de efeito
estufa. Identificar sistemas sustentáveis que contribuam com os acordos ambientais é uma urgência.
Portanto o objetivo deste estudo foi avaliar tanto o carbono orgânico total (COT), como o estoque de
carbono (EC) em três áreas agricultáveis (Fazenda Capuaba, Fazenda Palminha e Fazenda Seis Maria
Aterrado) e suas respectivas matas nativas, comparar as áreas agricultáveis entre si, e compará-las com
as suas matas nativas. As áreas situam-se nos municípios de Lucas do Rio Verde e Diamantino, no estado
de Mato Grosso. A fazenda Capuaba possui textura muito argilosa, cultiva em sistema de plantio direto e
rotação de cultura. A fazenda Palminha possui textura argilosa e produz em sistema de plantio direto e
sucessão soja-milho. A fazenda Seis Marias Aterrado possui textura média e também produz em sistema
de sucessão de cultura. Foram coletadas amostras deformadas para análise de carbono no analisador
elementar por combustão seca (LECO®), e indeformadas para determinação da densidade aparente do
solo. Os dados foram submetidos ao teste de Shapiro-Will concluindo que os mesmos não possuem
distribuição normal, portanto para comparação entre as áreas utilizou-se o teste de Kruskall-Wallis, ao
nível de 5% de significância. As áreas agrícolas não deferiram estatisticamente das suas respectivas matas
nativas. A fazenda Capuaba foi a que mais se assemelhou a mata nativa. A fazenda Palminha e Capuaba
não diferiram estatisticamente entre si, mas diferiram da fazenda Seis Marias Aterrado. Este resultado se
deu em função do teor de argila, visto que solos acima de 30% de argila possuem melhor desempenho
em captar carbono. Destarte, o sistema de plantio direto é eficiente na mitigação dos gases de efeito
estufa, mas a associação da rotação de cultura com o sistema de plantio direto obtiveram maiores teores
de estoque de carbono e COT, demonstrando ter maior potencial para recuperação de carbono no solo e
mitigar emissão de CO2.
Palavras-chave: Estoque de Carbono. Plantio Direto. Rotação de Cultura. Manejo Conservacionista.
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ISSN: 2359-4985
DESENVOLVIMENTO DE INDICADORES DE QUALIDADE DE SOLO RÁPIDO, EXEQUÍVEL

E ESCALONÁVEL
Discente: Giovanni Ferreira

E-mail para contato: gf.giovannif@gmail.com
Resumo: As análises de rotina dos laboratórios para avaliar a qualidade do solo, muitas vezes não trazem
informações precisas sobre o manejo adotado e quando precisas, são onerosas como análises
microbiológicas. Essas estão relacionadas com a ciclagem de nutrientes, formação de agregados e são
sensíveis a alterações ambientais. Nesse contexto, é necessário desenvolver novos indicadores de
qualidade do solo que sejam sensíveis a manejos do solo, rápidos e acessíveis afim de aumentar o
potencial produtivo e reduzir a degradação do solo. Estudos recentes mostram que a glomalina, uma
glicoproteína produzida por fungos micorrízicos arbusculares, pode tornar-se um parâmetro muito
importante para avaliar a qualidade do solo. A glomalina está fortemente relacionada com o conteúdo de
carbono, nitrogênio, matéria orgânica e nutrientes, a estruturação do solo e da comunidade microbiana.
Neste contexto, busca se avaliar o conteúdo de glomalina de vários solos agrícolas coletados no estado
do Mato Grosso e Maranhão. Espera-se encontrar grandes diferenças no conteúdo de glomalina entre
tipos de solo: textura argilosa, média e arenosa, assim como no manejo: sistema plantio direto, cultivo
mínimo e plantio convencional, além de validar o tempo de armazenagem do solo. Portanto o objetivo
desse trabalho é que os teores de glomalina no solo correlacionam se aos teores de enzimas do solo, e,
pode ser usado como um indicador de qualidade do solo, já que sua avaliação é fácil, barata e escalável.
Junto a isso, o teor de glomalina predito por espectroscopia de refletância do infravermelho proximal
(NIRS) e validado num banco de dados robusto, pode ser comercialmente escalável. Dessa forma o
objetivo desse trabalho é avaliar os teores de glomalina em diferentes texturas de solo, tempo de cultivo
e manejo do solo, afim de propor um novo protocolo de avaliação de qualidade do solo.
Palavras-chave: Glomalina. Indicador de qualidade do solo. Espectroscopia. NIRS.
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ISSN: 2359-4985
FONTES DE POTÁSSIO E MICRORGANISMOS NA BRACHIARIA BRIZANTHA CV.

MARANDU
Discente: Ana Lucia Da Silva

E-mail para contato: analuciabiologa@hotmail.com
Resumo: O potássio (K) é o segundo elemento mais absorvido pelas plantas e é altamente lixiviado no
solo. Propostas do uso de fontes alternativas de K tornaram-se foco de estudos para atender a demanda
desse elemento pela planta e diminuir perdas por lixiviação. No entanto, um dos desafios apontados para
a utilização de determinadas fontes como fertilizantes é associar práticas para melhorar a sua solubilidade
no solo que ocorre lentamente por longo período. O objetivo deste estudo será avaliar fontes de K, bem
como a ação conjunta com microrganismos promotores do crescimento vegetal, como alternativas no
suprimento de K para Brachiaria Brizantha cv. Marandu. Serão feitos testes in vitro com microrganismos
dos gêneros: Azospirillum, Bacillus, Pseudomonas, Tulasnella, Bradyrizobium e Ceratobasidium. Serão
avaliados qualitativamente quanto a compatibilidade, solubilização de potássio e fósforo, e ação
antagônica em Fusarium spp. e Pythium spp. Em casa de vegetação será feito outro 2° experimento onde
serão testados KCL (30 e 50%) da dose recomenda e sete fontes alternativas de K. Posteriormente, em
um terceiro experimento serão testados KCL (30 e 50%) da dose recomendada, 2 melhores fontes
alternativas de K (obtidas do experimento 2) e três fontes de inoculação. Tanto no experimento 2 quanto
no 3, será utilizado solo coletado em área de pastagem degradada. Serão avaliados a composição
morfológica e bromatológica, teores de macro e micronutrientes, pH, carbono total e os atributos
biológicos do solo. Os dados serão comparados pelo Teste de Tukey (p<0,05) e analisadas as interrelações
entre as variáveis biológicas e químicas do solo, características bromatológicas e produtivas da forrageira.
Toda análise estatística será realizada no software R. Espera-se que com os resultados obtidos neste
estudo, ocorra difusão de alternativas de fontes de K que garantam a perenidade do pasto, elevados
índices de produção animal e recuperarem pastagens degradadas.
Palavras-chave: Urochloa. Pastagem. Azozpirillum. Morfosisiologia. Bromatologia.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO TEMPORAL E ESPACIAL DE PROPRIEDADES FÍSICAS, QUÍMICAS E

BIOLÓGICAS DO SOLO E DA ATMOSFERA EM ÁREA MANEJADA COM FOGO
PRESCRITO, NO PARQUE NACIONAL DE CHAPADA DOS GUIMARÃES (MT)
Discente: Anna Carolina Zanatta

E-mail para contato: anna.zanatta@ifmt.edu.br
Orientação: Eduardo Guimarães Couto, Osvaldo Borges Pinto Junior
Resumo: O fogo desempenha um papel dominante no desmatamento, particularmente nos trópicos, mas
a extensão relativa da conversão e a influência da frequência do fogo na perda final da floresta
permanecem obscuras. O Brasil implementou recentemente o manejo integrado do fogo (MIF), usando
queima prescrita no manejo de áreas protegidas do Cerrado brasileiro para mitigar incêndios florestais.
No entanto, existem poucos estudos que relacionam as consequências desses incêndios às emissões de
poluentes atmosféricos e degradação do solo. Portanto, o objetivo deste trabalho é caracterizar a
composição química, física e biológica do solo e da atmosfera antes e após queimas prescritas realizadas
no Parque Nacional da Chapada dos Guimarães, Mato Grosso. Além disso, a composição atmosférica de
uma área urbana (Cuiabá, capital de Mato Grosso) será caracterizada simultaneamente com a área de
estudo para estimar a distribuição espacial desses poluentes. Assim, três transectos de 1200 m2 serão
delineados e submetidos ao fogo prescrito em diferentes períodos (chuvoso e seco) para avaliar a
influência da intensidade do fogo no solo e na atmosfera. Parâmetros físicos, químicos e biológicos serão
avaliados ao longo de cada transecto. Todos os transectos serão pesquisados em três profundidades (0-
5, 5-10 e 10-15 cm) e em diferentes pontos de tempo (antes, imediatamente após e 3 meses após o fogo)
para avaliar o impacto e o potencial de resiliência da área queimada. A composição da atmosfera será
determinada pela detecção de material particulado em diferentes frações (PTS, PM 2,5µm e PM 10µm),
gases ácidos e deposição seca. A caracterização física e química será realizada por meio de composição
elementar e iônica, análise gravimétrica, Black Carbon, NMR e Espectroscopia Raman. Esperamos que os
dados obtidos possam ajudar a orientar as políticas públicas na otimização da queima de baixa intensidade
para gerenciar com eficácia o armazenamento de carbono e manter a biodiversidade no bioma Cerrado.
Palavras-chave: Bioma cerrado. Queima prescrita. Carbono pirogênico. Material particulado.
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ISSN: 2359-4985
INOCULAÇÃO FOLIAR DE BACTÉRIAS PROMOTORAS DE CRESCIMENTO PARA

RECUPERAÇÃO DE PASTAGENS DEGRADADAS
Discente: Jhonathann WIllian Furquin da Silva

E-mail para contato: jhonathannfurquin@hotmail.com
Orientação: Elisamara Caldeira Do Nascimento
Resumo: Estima-se que 70 % da área total de 193 milhões de hectares destinada a pecuária no Brasil
encontra-se em algum grau de degradação. Diferentes fatores podem ocasionar essa degradação, desde
a escolha da forrageira, manejo inadequado, falta de reposição de nutrientes, entre eles o nitrogênio (N).
É necessário a adoção de tecnologias sustentáveis que melhorem a eficiência e estimulem o uso de N em
forrageiras tropicais. A inoculação de bactérias promotoras de crescimento de planta (BPCP) via foliar ou
na semente em forragem, já se provou eficiente em reduzir o uso de fertilizantes nitrogenados, melhorar
a produtividade e qualidade nutricional das culturas, aliado a redução de custos e impactos ambientais.
Contudo, a prática está restrita ao momento de instalação da forragem ou aplicação em áreas com alto
nível tecnológico de manejo. Assim, não se sabe se o uso BPCP é capaz de recuperar pastagem
degradadas. Nossa hipótese é que a aplicação de BPCP em pastagem degradada pode contribuir para a
sua recuperação, melhorando a qualidade nutricional, bromatológica, aliado a melhoria na qualidade
química e biológica do solo. Em estudos recentes, a aplicação via foliar de Azospirillum brasilense e
Pseudomonas fluorescens em brachiaria com manejo adequado de manejo, incrementou a biomassa
aérea da planta em 16, 8 e 14, 2%, o teor de N no tecido foliar na média de 16, 8 % e 14,2 %, teor de K de
11, 3 % e 36, 6% respectivamente e sempre associada a menores doses de adubo nitrogenado. Esses
resultados podem ser explicados pela melhoria no sistema radicular através da síntese de fitormônios,
fixação biológica de nitrogênio, entre outras estratégias. Assim, conduziremos um experimento durante
duas estações chuvosas com aplicação de BPCP via foliar em pastagem em dois cenários (degradada e
ótima) para verificar a melhoria na qualidade nutricional e bromatológica da forragem, além de
características químicas e biológicas do solo.
Palavras-chave: Pastagem tropicais.Azospirillum brasilense. Pseudomonas fluorescens.
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ISSN: 2359-4985
PROPAGAÇÃO DE DIOSPYROS LASIOCALYX (MART.) B. WALLN.
Discente: Aline Bueno Ramalho

E-mail para contato: nine_ramalho@hotmail.com
Resumo: A espécie Diospyros lasiocalyx pertence à família Ebenaceae e é conhecida como caqui-do-
Cerrado ou fruta-de-boi. Os frutos são muito apreciados pela fauna silvestre, com potencial para
recuperação de áreas degradadas e composição de SAF´s. As sementes de D. lasiocalyx possuem
germinação desuniforme e demorada e, são de difícil armazenamento em razão de apresentarem elevado
teor de água inicial. As sementes são altamente suscetíveis a patógenos e as plântulas possuem
desenvolvimento lento com dificuldades na aclimatação. O objetivo neste trabalho é avaliar o potencial
de produção de mudas da espécie Diospyros lasiocalyx através da propagação seminífera. Os
experimentos estão sendo conduzidos no Laboratório de Sementes da Universidade Federal de Mato
Grosso. A coleta dos frutos para biometria foi realizada nos municípios de Alta Floresta/MT e Nobres/MT
no ano de 2019 e, para os demais experimentos, a coleta das sementes foi realizada em Alta Floresta/MT
nos anos de 2019 a 2021. Foram avaliadas variáveis biométricas de frutos e sementes e, parte das
sementes foram classificadas por tamanho e qualidade. O teste de germinação foi realizado em papel
germitest e a emergência em areia. O padrão de absorção de água foi caracterizado através das curvas de
embebição, utilizando polietilenoglicol 6000 com potencial hídrico de -0,5 MPa acrescido de GA3 nas
concentrações de 50 e 100 mg L-1. Para os testes de armazenamento as sementes foram retiradas dos
frutos maduros (amarelo-alaranjado) e imersas em água por 24 horas. Em seguida foram secas a teores
de água de 8, 10 e 12% e armazenadas em sacos de plástico na geladeira por 0, 90, 180, 270 e 360 dias.
Parte das sementes foram retiradas dos frutos e secas por 24 horas em temperatura ambiente, sendo
armazenadas em sacos de plástico na geladeira por até 360 dias. Os frutos de Alta Floresta/MT
apresentam maior massa de pericarpo em relação aos frutos de Nobres/MT. As sementes extraídas dos
frutos coletados em Nobres/MT apresentam maior comprimento e espessura e levam mais tempo para
germinar, emergir, uniformizar a germinação e formar plântulas. Plântulas formadas de sementes
coletadas em Alta Floresta/MT são mais vigorosas e não apresentam diferenças entre sementes
pequenas, médias e grandes. A porcentagem de germinação foi maior em sementes de frutos verde-
amarelo e amarelado-alaranjado, em relação às sementes coletadas no chão. Os fungos presentes nas
sementes coletadas no chão reduzem drasticamente a formação de plântulas. Para diminuir o tempo que
as sementes levam para germinar é necessário baixar o teor de água. A curva de embebição mostrou que
sementes secas a 22 % elevam o teor de água em 24 horas e tendem a estabilizar após 48 horas, levando
12 dias para germinar. As sementes de D. lasiocalyx apresentaram germinação acima dos 90% nos teores
de água de 8, 10, 12%, secas na sombra por 24horas, e imersas com 12%, na sombra por 24 horas com
imersão por 24 horas.
Palavras-chave: Caqui-do-Cerrado. Biometria. Teor de água. Germinação. Armazenamento.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE FISIOLÓGICA DE SEMENTES DE SOJA SUBMETIDAS AO

CONDICIONAMENTO EM DIFERENTES PERÍODOS DE TEMPOS
Discente: Veridiana Camila Ferreira Bufalo

E-mail para contato: veribufalo@gmail.com
Resumo: Dentro do sistema de produção agrícola a semente é o principal insumo, sendo a qualidade desta
um dos pré-requisitos fundamentais para se obter uma lavoura uniforme e com estande adequado,
resultando em maiores produtividades. As sementes de forma geral iniciam a retomada dos processos
metabólicos a partir da embebição, suprindo a necessidade de água e assim reduzindo a resistência do
tegumento, hidratando o embrião e induzindo a ativar as enzimas que atuam no processo que iniciam a
germinação da semente. O experimento está se desenvolvendo no laboratório de sementes, da
Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá, MT. Este experimento tem como objetivo, avaliar o
comportamento de diferentes cultivares de soja produzidas no estado de Mato Grosso, submetidas ao
processo de embebição, quanto a sua capacidade máxima e velocidade de absorção de água em intervalos
de horas e monitoradas quanto a qualidade fisiológica por estes diferentes períodos. As sementes são
submetidas a 3 tempos de embebição (12h, 24h, 36h) e 1 sem embeber, estas são mantidas em
temperatura de 25°C durante todo o processo de embebimento. Serão utilizadas 4 cultivares, 4 lotes de
cada cultivar, com e sem o tratamento de sementes. A avaliação da qualidade fisiológica das sementes
será feita utilizando-se dos testes de germinação, teor de água, biomassa seca, comprimento de plântula,
tetrazólio e condutividade elétrica. Espera-se com este experimento identificar cultivares de soja que
possuem limitação na absorção de água em seu processo de germinação e propor solução na melhoria do
processo produtivo.
Palavras-chave: Condicionamento. Glycine max. Germinação.
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ISSN: 2359-4985
DEFINIÇÃO DO PADRÃO DE MUDA ENXERTA DO MARACUJA SILVESTRE PASSIFLORA

NITIDA
Discente: Victória Pontes

E-mail para contato: victoria_pontes_araujo@hotmail.com
Orientação: Elisangela Clarette Camili
Resumo: A produção de mudas enxertadas é uma tecnologia muito importante para o cultivo comercial
de maracujá azedo. A utilização de porta-enxerto resistente a doenças de solo é uma alternativa de
controle, assim resolvendo um dos maiores problemas que ocasiona a morte de plantas de maracujazeiro.
O uso da espécie silvestre Passiflora nítida como porta-enxerto tem se mostrado eficiente no manejo de
doenças do solo. Este trabalho tem como objetivo avaliar e definir o padrão do tamanho da muda
enxertada em quatro cultivares comerciais mais cultivadas como enxerto, utilizando o porta enxerto
silvestre. O tamanho da muda evita perdas no plantio em função da altura da enxertia, pois, mudas com
enxerto muito próximo do colo correm risco de morte por afogamento no plantio. Definir a idade ideal da
muda enxertada e o número de folhas definitivas, garantem à muda um bom desenvolvimento no campo.
O enxerto que atenda os padrões anotados anteriormente, em relação à altura de enxertia (mínimo 10
cm) e ao número de folhas da muda pronta (mínimo 6 folhas e máximo 10 folhas definitivas), e selecionar
o enxerto com melhor interação com o porta-enxerto, visando o pegamento de enxertia e o
desenvolvimento do enxerto, o tempo para formação da muda enxertada, da semeadura ao transplantio
a campo, no padrão. A enxertia será do tipo fenda cheia, onde para a obtenção do enxerto será feita a
garfagem do topo das plantas, e será realizada quando o porta-enxerto e os enxertos atingirem a fase da
enxertia com uma média de três folhas, cerca de 6 a 10 cm de altura, 30 dias após a semeadura para as
espécies mais precoces ou vigorosas e 90 dias para as de crescimento mais lento. E o melhor método de
cicatrização utilizando o saquinho para cobrir o local da enxertia ou um par de folha parcial. As mudas
deverão ser produzidas em tubetes com capacidade para 280 cm3 (190mm de altura, 58mm de diâmetro
e serão preenchidos com uma mistura de areia e substrato Plantmax, na proporção de 1:3, mais 300g de
MAP (fosfato monoamônico), para cada 100 litros da mistura. A sementes das cultivares serão obtidas
através do viveiro com registro da Embrapa para as BRS Rubi do cerrado, BRS Gigante amarelo, BRS Sol
do cerrado, e a cultivar FB 200 será adquirida pelo viveiro Flora Brasil. As sementes do maracujá P. nitidida
serão obtidas pela coleta das frutas de plantas cultivadas em Terra nova do Norte. O delineamento
experimental será inteiramente casualizado, com 2 tratamentos e 4 repetições. Em esquema fatorial 2 x
4. Sendo 2 tratamentos: uso do saquinho para cobrir o local da enxertia e um par de folha parcial e em 4
cultivares comerciais usadas como enxerto.
Palavras-chave: Passifloraceas. Propagação vegetativa. Porta-enxerto.
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ISSN: 2359-4985
POTENCIAL NUTRICIONAL E BIOATIVO, PERFIL VOLÁTIL E AGREGAÇÃO DE VALORES

AOS FRUTOS DO CERRADO
Discente: Maria da Graça Tomás

E-mail para contato: mdagraca.tomas@gmail.com
Orientação: Francisco De Almeida Lobo
Resumo: As espécies Alibertia edulis e Pouteria ramiflora, ou popularmente, marmelada bola e curriola,
apreciadas por suas agradáveis peculiaridades de cor, sabor e aroma, a exemplo de outras frutas nativas
do cerrado, tem seu aproveitamento, quando ocorre, por meio de um processo essencialmente
extrativista. Pouco tem se investido, do ponto de vista científico, na exploração dessas frutas como
alimento. Não obstante, o desenvolvimento ou aprimoramento de tecnologias para agregação de valores
são fundamentais para a divulgação desses produtos, expansão na culinária e, sobretudo, gerar
alternativas sustentáveis de renda para os habitantes do cerrado. Dessa forma, o desenvolvimento da
geleia e da polpa congelada de marmelada bola (Alibertia edulis) e curriola (Pouteria ramiflora), ganha
papel de destaque, visando inicialmente, a concretização de uma atividade econômica sustentável, com
a elaboração de produtos com qualidade, utilizando frutos endémicos do cerrado com características
marcantes e que atualmente, são pouco consumidos e não comercializados. E ainda, de forma indireta,
estimular a adoção das Boas Práticas de Fabricação (BPF), no intuito de produtos finais de qualidade,
seguros ao consumidor e que contribuam efetivamente para o prolongamento das suas vidas de
prateleira. Assim, o presente trabalho tem como objetivo a caracterização da composição nutricional, da
atividade antioxidante e do perfil volátil de marmelada bola, melancia de pacu e curriola, além do
desenvolvimento e otimização da polpa congelada e da geleia à base dos frutos.
Palavras-chave: Alibertia edulis. Pouteria ramiflora. Composição química. Atividade antioxidante. Novos
produtos.
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ISSN: 2359-4985
EFICIÊNCIA NO USO DA ÁGUA EM CULTIVARES DE FEIJÃO
Discente: Renan Previl

E-mail para contato: previlr1@gmail.com
Orientação: Francisco De Almeida Lobo
Resumo: Considerando que o uso de água pela humanidade para diferentes finalidades é um tema
extremamente delicado e que a cada dia que passa aumentam os conflitos relacionados ao mesmo, pelo
fato de que há, por um lado, a tendência do aumento do consumo humano e, por outro, a tendência da
redução na disponibilidade dos recursos hídricos, os trabalhos de melhoramento genético vegetal para
aumentar a economia no uso de água na produção agrícola acabam assumindo um papel de alta
relevância nesse contexto, já que, em média, 70% dos recursos hídricos globalmente disponíveis são
destinados à agricultura. Por outro lado, é comum observar que muitos pesquisadores considerem a
eficiência intrínseca no uso de água (EiUA, razão entre a taxa fotossintética líquida e a condutância
estomática ao vapor d’água) como sendo uma variável insensível ao déficit de pressão de vapor entre o
interior da folha e o ar adjacente (DPVf). A suposição de que EiUA é insensível ao DPVf induziu muitos
pesquisadores em todo o mundo a assumirem que essa variável seria muito mais útil na avaliação de
plantas para fins de seleção de material vegetal resistente à seca do que a eficiência instantânea no uso
de água (EUA, razão entre a taxa fotossintética líquida e a taxa transpiratória. Em vários momentos,
inúmeras pesquisas já foram realizadas e se acumulam evidências a favor dessa relação de causalidade
em diferentes espécies de plantas herbáceas e lenhosas, como pode ser observado nos trabalhos de
Darwin (1898), Lange et al. (1971), Cowan (1977), Turner et al. (1984), Franks e Farquhar (1999), Oren et
al. (1999), Buckley et al. (2003), Franks (2004), Brodribb e McAdam (2011), Mott e Peak (2013), Ocheltree
et al. (2014), Grossiord et al. (2020), Tsuji et al. (2020). Neste trabalho foram realizadas avaliações do
intercâmbio gasoso em três cultivares não comerciais e um comercial de feijão, associadas a avaliações
da abertura estomática, com o objetivo de ratificar que o DPVf afeta a gsw e consequentemente que EiUA
não está imune a esse comprometimento. As avaliações fisiológicas e anatômicas foram realizadas nos
folíolos da primeira, segunda ou terceira folha totalmente expandida no sentido do ápice para a base, de
acordo com as possibilidades, considerando a necessidade de que fossem sadias. As determinações da
EUA e da EiUA foram realizadas a partir de medições de A (taxa fotossintética, em mmol m-2 s-1), E (taxa
transpiratória, em mmol m-2 s-1) e gsC (condutância estomática ao CO2, em mmol m-2 s-1) em todas as
cultivares, sendo EUA calculada pela razão entre A e E e a EiUA calculada pela razão entre A e gsw. Essas
medições foram realizadas com emprego de um sistema portátil de medição de fotossíntese, modelo LI-
6400 XT. Neste trabalho, foram analisar a sensibilidade da condutância, a abertura, a densidade
estomática nos materiais vegetais et foram avaliar a EUA e a EiUA.
Palavras-chave: Fotossíntese. Transpiração. Condutância estomática. Eficiência intrínseca no uso de água.

Phaseolus vulgaris L.
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ISSN: 2359-4985
ACONDICIONAMENTO A VÁCUO NA PRODUÇÃO DE SILAGEM DE MILHO
Discente: Dayenne Mariane Herrera

E-mail para contato: dayenne.herrera@gmail.com
Orientação: Joadil Gonçalves De Abreu
Resumo: O emprego do vácuo pode ser uma estratégia para aumentar a estabilidade aeróbia e melhorar
a conservação dos nutrientes das silagens, minimizando o efeito deletério da presença de oxigênio nas
primeiras etapas de fermentação da silagem. Com o objetivo de avaliar técnicas, como o uso do
acondicionamento a vácuo na ensilagem ou reensilagem de milho, bem como a utilização de aditivos
direcionados ao controle de microrganismos aeróbios, foram conduzidos três estudos. No primeiro,
objetivou-se conhecer o perfil de armazenamento quanto a composição e fermentação das silagens do
milho colhido em diferentes estádios de maturação e submetido ao acondicionamento convencional ou
a vácuo. No segundo estudo, o objetivo foi avaliar diferentes materiais no acondicionamento a vácuo a
partir de sacos específicos ou improvisados para a ensilagem de milho. No terceiro, objetivou-se avaliar a
exposição de silagens de milho, assim como a inoculação com bactérias ácido láticas (BAL) hetero ou
homofermentativas e o acondicionamento convencional ou a vácuo no processo de realocação entre silos.
No primeiro experimento foi utilizado o delineamento em blocos casualizados, com quatro repetições. Os
tratamentos foram dispostos em esquema fatorial triplo (4x6x2). O primeiro fator consistiu nos estádios
de maturação em que o milho foi colhido: R3, R4, R5 e R6, o segundo fator no período de estocagem da
silagem de milho: 2, 7, 14, 21, 30 e 60 dias, e, o terceiro, na forma de acondicionamento da silagem:
convencional e a vácuo. Utilizou-se, no segundo experimento, o delineamento inteiramente casualizado,
com cinco repetições. Os tratamentos consistiram nos diferentes materiais plásticos utilizados para
ensilagem de milho, assim como o emprego, ou não, do vácuo: Saco específico para vácuo, VACBAG +
Aspirador, Plástico + Manual, Plástico + Aspirador, Lixo + Manual, Lixo + Aspirador, Reforçado + Manual,
Reforçado + Aspirador, Silagem + Manual e Silagem + Aspirador. O terceiro experimento foi realizado em
delineamento em blocos casualizados, com quatro repetições. Os tratamentos foram arranjados em
esquema fatorial triplo (3x5x2). O primeiro fator consistiu no emprego de aditivo no ato da reensilagem:
Sem aditivo, BAL heterofermentativa e BAL homofermentativa, o segundo fator foi baseado no tempo de
exposição da silagem durante o processo de realocação: 0, 8, 24, 48 e 72 horas, e, o terceiro, na forma de
acondicionamento: convencional e a vácuo. O estádio de maturação influenciou a composição química da
silagem de milho, assim como nas perdas fermentativas, em função da umidade elevada na colheita
precoce. O tempo de estocagem e o método de acondicionamento promoveram efeitos sobre a
fermentação das silagens. A ensilagem em material plástico específico para o emprego do vácuo parece
promover melhor fermentação da silagem de milho, com menor perda física e química de silagem
comparado aos demais. A realocação promove alterações na silagem de milho ao longo do tempo de
exposição. O uso de inoculante heterofermentativo pode reduzir as perdas na realocação, sobretudo
quando o acondicionamento da silagem é realizado a vácuo.
Palavras-chave: Estabilidade aeróbia. Gases. L. buchneri.
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ISSN: 2359-4985
RESPOSTAS ESTRUTURAIS E NUTRICIONAIS DO CAPIM-PIATÃ EM SISTEMAS DE

INTEGRAÇÃO LAVOURA-PECUÁRIA-FLORESTA
Discente: Wender Mateus Peixoto

E-mail para contato: wender.mpeixoto@gmail.com
Orientação: Joadil Gonçalves De Abreu
Resumo: As principais causas da degradação das pastagens estão relacionadas com o manejo inadequado
e a falta de adubação de manutenção. Como alternativa, os sistemas integrados de produção
agropecuária figuram uma estratégia promissora para produção sustentável, integrando atividades
agrícolas, pecuárias e florestais, realizadas na mesma área, em cultivo consorciado, sucessão ou rotação.
Assim, objetiva-se com este projeto, avaliar o valor nutritivo, produtividade de massa e a fração da
radiação solar global através da radiação fotossinteticamente ativa, correlacionando-a com as
características morfológicas do capim-piatã ("Urochloa brizantha" cv. BRS Piatã) em sistema de Integração
Lavoura-Pecuária-Floresta (ILPF). O experimento será realizado na área experimental da Embrapa Gado
de Corte, em Campo Grande – MS. O delineamento experimental será em blocos casualizados com os
tratamentos dispostos em parcelas subdivididas, sendo 3 tratamentos nas parcelas (ILPF28, ILPF22 e ILP)
e 4 repetições. Pontos amostrais A, B, C, D e E comporão as subparcelas. Os pontos amostrais ficarão
localizados nas seguintes distâncias em relação aos renques de eucalipto: ILPF28 (7 m, 10 m, 11 m, 9 m, 4
m), ILPF22 (3 m, 7 m, 10 m, 7 m, 3 m). Os locais de amostragem serão identificados por letras A, B, C, D e
E no sentido norte-sul, sendo os pontos A e E, os mais próximos às árvores e o ponto C, o mais equidistante
dos renques. Serão avaliadas a radiação fotossinteticamente ativa, porcentagens de cobertura verde e
solo, altura do capim, presença de liteira, produtividade de massa verde, porcentagens e massa seca de
lâmina foliar, colmo e bainha, material senescente, teores de proteína bruta, fibra em detergente neutro,
fibra em detergente ácido e digestibilidade "in vitro" da matéria orgânica da lâmina foliar.
Palavras-chave: Lâmina foliar. Liteira. Proteína bruta. Sombreamento. Urochloa brizantha.
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ISSN: 2359-4985
ACÚMULO DE FORRAGEM DE GRAMÍNEAS TROPICAIS NO BIOMA AMAZÔNIA
Discente: Cátia Regina Macagnan Tesk

E-mail para contato: catiatesk12@gmail.com
Orientação: Joadil Gonçalves De Abreu, Bruno Carneiro E Pedreira
Resumo: A diversificação de espécies forrageiras reduz o risco associado à produção pecuária. No bioma
Amazônia, uma alternativa ao capim Marandu é necessária [Urochloa brizantha (Hochst. Ex A. Rich.) R.D.
Webster] devido a síndrome da morte súbita da braquiária. Nosso objetivo foi comparar o acúmulo de
forragem total de Marandu [Urochloa brizantha (Hochst. Ex A. Rich.) R.D. Webster] com duas gramíneas
alternativas, ‘Guará’ [Paspalum regnellii Mez] e ‘Tupi’ [Urochloa humidicola (Rendle) Morrone & Zuloaga].
A pesquisa foi realizada na Embrapa Agrossilvipastoril, Sinop, estado de Mato Grosso, Brasil, no bioma
Amazônia. O delineamento experimental foi em blocos completos casualizados, com três gramíneas como
tratamentos (Guará, Marandu e Tupi) e três repetições, totalizando nove unidades experimentais. De 23
de março de 2015 a 20 de março de 2017, as gramíneas foram cortadas a uma altura de resíduo de 12 cm
a cada 28 (época das chuvas) ou 42 dias (época seca). As amostras de forragem foram secas a 55 °C em
uma estufa com circulação de ar forçada até peso constante. Os dados foram analisados através do
software estatístico SAS versão 9.4. Gramínea e ano foram considerados efeitos fixos e bloco foi
considerado efeito aleatório. O acúmulo de forragem total foi afetado pela interação gramínea x ano (P =
0,0214), não diferindo entre os anos para Guará (13,7 Mg MS ha-1 ano-1) e Tupi (12,2 Mg MS ha-1 ano-
1), entretanto, o AF de Marandu foi menor no segundo ano (11,0 Mg MS ha-1 ano-1) em relação ao
primeiro ano (15,5 Mg MS ha-1 ano-1). Marandu apresentou maior acúmulo de forragem total no
primeiro ano (15,5 Mg MS ha-1 ano-1), em relação a Guará e Tupi (em média, 13,0 Mg MS ha-1 ano-1).
No segundo ano, Guará (13,5 Mg MS ha-1 ano-1) apresentou o maior acúmulo de forragem total em
relação às demais gramíneas (em média, 11,6 Mg MS ha-1 ano-1). O acúmulo de forragem total de Guará
e Tupi apoiam suas recomendações como alternativas à monocultura de Marandu em sistemas de
produção animal em pastagens no bioma Amazônia.
Palavras-chave: Novas cultivares. Paspalum regnellii. Síndrome da morte súbita da braquiária.
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ISSN: 2359-4985
CRESCIMENTO INICIAL DE PLANTAS DE FICUS CARICA L. EM CONSÓCIO COM

GRAMÍNEAS E LEGUMINOSAS
Discente: Mariana Pizzatto

E-mail para contato: marianapizzatto23@gmail.com
Orientação: José Holanda Campelo Junior, Andrea Carvalho Da Silva, Adilson Pacheco De Souza
Resumo: O crescimento inicial de espécies frutíferas, dado tecnicamente como estabelecimento é uma
fase crucial para o bom andamento da cultura, neste período as mudas passam pelo processo de
adaptação ao ambiente, e o uso de plantas de cobertura associadas, visa auxiliar no processo adaptativo
melhorando as condições ambientais e de solo, no entanto é importante observar a relação das plantas
com as espécies do consórcio. Objetivou-se avaliar o desenvolvimento inicial da frutífera Ficus carica L.
consorciado com diferentes plantas de cobertura. O experimento realizado na unidade experimental da
UFMT – Campus Sinop, utilizou blocos casualizados (DBC), com 3 repetições, sendo cada repetição
constituída por 5 plantas, com os seguintes tratamentos: Mucuna preta (Mucuna pruriens L.), Feijão
guandu (Cajanus cajan L.) ‘BRS Mandarin’, Estilosantes (Stylosanthes capitata) ‘Campo Grande’, Brachiaria
‘Ruziziensis’ e o solo sem cobertura. Foram realizados análises de altura da planta (m), diâmetro do tronco
(mm), número de folhas, área foliar por meio de estimativas indiretas (medidas longitudinais (cm) e
diagonais(cm) das folhas) aos 805, 2232, 2772, 3357, 3864 e 4652 Graus Dia (OMETTO, 1981). As mudas
de figueira cultivar Roxo de Valinhos foram transplantadas em 22 de setembro de 2019 em espaçamento
2 X 1,5 m (linhas X plantas), e a semeadura das coberturas foi realizada em 30 de outubro, as avaliações
ocorreram até a primeira poda realizada em 21 de maio de 2020, abrangendo desta forma todo período
chuvoso da região. O manejo das plantas consorciadas foi realizado com roçadeira manual de acordo com
o crescimento delas. Durante o período experimental ocorreu precipitação de 1941,3 mm e temperatura
média de 25,88 °C. Plantas de figueira cultivadas em conjunto com a mucuna preta e no solo sem
cobertura apresentaram crescimento superior as plantas dos demais consórcios (altura 1,05 e 1,00m,
diâmetro do tronco 22,92 e 24,00 mm, número de folhas 20,02 e 19,53, área foliar 6,52 e 6,37 m2
respectivamente), assim como forneceram boas condições edafoclimáticas no estabelecimento inicial das
mudas, após o transplantio para local definitivo. Por outro lado, figueiras cultivadas em conjunto com a
leguminosa Feijão Guandu apresentaram menor crescimento (diâmetro do tronco, número de folhas,
área foliar) ao longo do ciclo, devido ao auto-sombreamento, evidenciando competição por luminosidade
(densidade de fluxo de fótons), especificamente a radiação fotossinteticamente ativa. Contudo para o
adequado crescimento inicial de plantas de figueira observa-se que o cultivo consorciado com mucuna
preta e sem cobertura apresentam-se como melhores opções.
Palavras-chave: Fruticultura Tropical. Soma Térmica. Ecofisiologia. Competição.
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ISSN: 2359-4985
SELEÇÃO E ESTUDO CINÉTICO DE LEVEDURAS “KVEIK” PARA PRODUÇÃO DE ETANOL

DE SEGUNDA GERAÇÃO
Discente: Rodrigo E. Vassoler e Silva

E-mail para contato: pos.vassoler@gmail.com
Orientação: Katiuchia P. Takeuchi, Eduardo Beraldo, Leonardo Gomes De Vasconcellos
Resumo: O modelo energético atual é altamente dependente de fontes de combustíveis fósseis que,
aliada a atual taxa de crescimento populacional, provoca uma pressão enorme sobre as reservas de
combustíveis e, principalmente, sobre o meio ambiente. Desse modo, considerando as reservas limitadas,
podemos concluir que a humanidade tem um desafio formidável nas próximas décadas para suprir a
crescente demanda. Atualmente, os biocombustíveis são oriundos de plantas com altas concentrações de
açúcares como cana-de-açúcar ou beterraba e de plantas amiláceas como o milho e a mandioca, para tal
finalidade as leveduras utilizadas industrialmente descendem de poucas cepas isoladas após as
descobertas de Louis Pasteur no século XIX. Assim, o aumento da demanda e o desenvolvimento das
tecnologias de sacarificação de resíduos lignocelulósicos, destacam a necessidade de se obter
microrganismos não somente adaptados ao meio açucarado com poucos nutrientes, como também
apresentar resistência a substâncias recalcitrantes, formadas durante a hidrólise da biomassa, como o
furfural e o hidroximetilfurfural. As leveduras conhecidas como Kveik foram mantidas isoladas do
desenvolvimento industrial por cervejeiros artesanais em toda Europa Setentrional, em países como
Letônia, Lituânia, Noruega e Rússia. Estas leveduras são conhecidas por serem altamente atenuantes,
fermentarem muito rápido, são descritas como POF- (phenolic off flavor negative), altamente floculantes,
além de apresentarem resistência ao etanol e a temperaturas tão elevadas quanto 40 ºC. Sendo que, estas
leveduras, praticamente não tiveram seu potencial para produção de biocombustíveis explorado. Desse
modo, o objetivo do presente estudo é avaliar diferentes cepas de leveduras Kveik, a fim de obter um
microrganismo melhor adaptado ao processo de produção de etanol de segunda geração a partir de
resíduos lignocelulósicos. Para tal, após o isolamento das leveduras, que resultou em 12 cepas diferentes,
as leveduras isoladas tiveram o número de células viáveis padronizado, e análise de esporulação (ASBC
Method of Analysis), os próximos passos estão na etapa de implementação do planejamento
experimental Plackett-Burman a fim de identificar os fatores mais críticos dentre: número de células,
densidade do mosto, concentração de zinco, concentração de magnésio, oxigênio dissolvido e a
concentração de extrato de levedura. Em seguida será implementado um Delineamento Central
Composto Rotacional (DCCR) 2k. O xarope resultante da hidrólise da biomassa (bagaço de cevada) será
analisado quanto sua densidade com auxílio de refratômetro, açúcares fermentescíveis, determinação da
cor do mosto (ASBC Method of Analysis). Em seguida, os vinhos fermentados serão avaliados quanto:
concentração de etanol, acides total, fixa e volátil (IAL 2008), Gravidade específica, atenuação aparente e
atenuação real (ASBC Method of Analysis, açúcar redutores pelo método do ácido dinitrosalicílico (DNS).
Espera-se obter um microrganismo resistente às condições industriais de produção de etanol de segunda
geração, com um resultado expressivo quanto ao rendimento e a qualidade.
Palavras-chave: Etanol segunda geração. Biocombustíveis. Prospecção leveduras. KVEIK.
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ISSN: 2359-4985
VARIABILIDADE DOS ATRIBUTOS DO SOLO E DOS CAJUEIROS NA BAIXADA CUIABANA

E A INFLUÊNCIA NOS ASPECTOS NUTRICIONAIS
Discente: Cézar Silva

E-mail para contato: czguerra@hotmail.com
Orientação: Katiuchia Pereira Takeuchi
Resumo: Espécies do gênero Anacardium spp. são encontradas naturalmente em diferentes regiões
brasileiras. Fatores como tipos de solos e plantas de tamanhos variados podem influenciar na produção,
beneficiamento e industrialização em escala comercial. É necessário o conhecimento das características
químicas e físicas do solo e o incremento de técnicas de cultivo eficientes com o intuito de evitar prejuízos
financeiros. O pedúnculo e a castanha de caju possuem carboidratos proteínas, lipídios, vitaminas,
minerais e compostos bioativos com efeitos antioxidantes e anti-inflamatórios. O objetivo é avaliar os
diferentes atributos físicos e químicos do solo do cajueiro nativo e dos cajueiros anão na baixada cuiabana.
Serão selecionadas 3 populações de cajueiros e solos distintos, com determinação de dados de
georreferenciamento de 10 matrizes. Serão coletados amostras de solo para avaliação de textura,
macronutrientes, micronutrientes, matéria orgânica, nitrogênio total e carbono orgânico total. As
correlações entre as propriedades de solo e as propriedades físico-químicas do pedúnculo e castanha de
caju serão analisadas para compreender a interação entre o solo e características dos frutos. As amostras
de solos serão coletadas nas profundidades de 0-20, 20-40 e 40-60 cm, sendo amostrados três pontos (9
amostras) distribuídos uniformemente em uma área (1 área) de caju nativo e duas áreas (2 áreas) de caju
anão para às analises químicas e físicas, e 4 amostras simples para formar uma amostra composta em
cada área. Serão medidos altura e diâmetro de colo da planta e a identificação da população de cajueiros
será realizada por um botânico. As castanhas serão retiradas do pedúnculo, medidas e pesadas, após este
procedimento serão realizadas as análises químicas e físico-químicas do fruto e da castanha de caju para
determinar: (1) composição proximal: umidade, proteínas, lipídios, fibra total e cinzas, (2) análises
tecnológicas para processamento do fruto e castanha: acidez titulável, pH, sólidos solúveis totais (ºBrix),
cor, compostos bioativos e textura. As análises serão realizadas em triplicata, exceto as analises de textura
que serão realizadas em quintuplicata. A partir dos resultados esperados, far-se-á a avaliação dos dados
qualitativos coletados a campo e analisados no laboratório. Para o processamento dos dados serão
utilizados análise de componentes principais (PCA) como ferramenta exploratória de técnica multivariada
para detectar possíveis correlações entre as áreas e os tipos de cajus cultivados. Todas às analises serão
analisadas no software estatístico R.
Palavras-chave: Castanha de caju. Pseudofruto do caju. Compostos bioativos. Propriedades física do solo.
Propriedades químicas do solo.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO DE VIABILIDADE ECONÔMICA NA PRODUÇÃO DE FILMES BIODEGRADÁVEIS E

REVESTIMENTOS COMESTÍVEIS ATIVOS APLICADOS EM CASTANHA-DO-BRASIL
(BERTHOLLETIA EXCELSA BONPL.).
Discente: Itatiane Catarina Guerra

E-mail para contato: tati_16br@hotmail.com
Resumo: Nos últimos anos, os problemas ambientais vêm gerando várias preocupações, principalmente
aos que estão ligados aos plásticos sintéticos. Devido a isso, a demanda de nova tecnologia em
embalagens tem levado a utilização de recursos renováveis, biodegradáveis e comestíveis para o
desenvolvimento de embalagens de alimentos. Essas embalagens à base de biopolímeros podem ser
importantes para manter a qualidade e prevenir a deterioração microbiana e química dos alimentos. A
comercialização de castanha-do-Brasil (Bertholletia excelsa Bonpl.) representa uma das principais
atividades de geração de renda para os povos locais e indígenas da região amazônica brasileira. A
castanha-do-Brasil é constituída por aproximadamente 65% de lipídios (em sua maioria ácidos graxos
insaturados), sendo suscetível à reação de oxidação, levando a perda de qualidade, além do risco à saúde
do consumidor. A proteção da oxidação é um dos principais fatores desafiadores para a indústria
processadora. O uso de filmes ou aplicação de revestimentos comestíveis com atividade antioxidante
lipofílica é uma alternativa promissora. Devido ao potencial para retardar a oxidação de lipídios e por ser
biodegradável. Ambos, demostram ser uma técnica eficaz de preservação de alimentos para manter a
aparência fresca, a firmeza e o brilho. Com base no potencial de proteção de alimentos lipídicos e
importância socioeconômica da castanha-do-Brasil, o presente trabalho tem como objetivo estudar a
viabilidade técnica e econômica de uma linha industrial de aplicação de filmes ou revestimentos
comestíveis em castanha. Para execução do projeto de pesquisa serão realizadas análises físicas, químicas
e tecnológicas tanto para os filmes e revestimentos das castanhas-do-Brasil. A primeira etapa será a
formulação da solução filmogênica, posteriormente a elaboração dos filmes, os quais serão avaliadas
quanto as propriedades físicas, mecânicas, propriedades de barreira, microestrutura superficial e
biodegradabilidade dos filmes. Em seguida as castanhas serão revestidas e analisadas quanto a perda de
massa, grau de oxidação por índice de peróxidos, teor de dienos e trienos conjugados e substâncias
reativas ao ácido tiobarbitúrico (TBARS). A segunda etapa contará com uma representação de uma
viabilidade técnica de ampliação de escala, com a caracterização das castanhas revestidas visando analisar
se os resultados obtidos com ampliação da escala de produção continuam promissores. Espera-se deste
projeto de pesquisa obter resultados de eficiência e a viabilidade técnica e econômica em pequena escala
de produção. Será verificada a possibilidade do uso de filmes biodegradáveis e revestimentos comestíveis
como uma alternativa para agregar valor e garantir a qualidade nutricional e segurança ao consumo das
castanhas-do-Brasil inteiras e descascadas.
Palavras-chave: Embalagens para alimentos. Filmes biopoliméricos. Revestimentos ativos. Viabilidade

econômica. Oxidação lipídica.
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ISSN: 2359-4985
MANEJO ECOLÓGICO DE PRAGAS EM UNIDADES DE TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA A

PARTIR DE SISTEMAS AGROFLORESTAIS NO TERRITÓRIO DA BAIXADA CUIABANA
Discente: Francisco Sérgio Neres da Silva

E-mail para contato: sergio-1408@hotmail.com
Resumo: A busca por uma agricultura mais sustentável vem aumentando cada vez mais, devido à
preocupação com o uso intensivo do solo, uso abundante de fertilizantes e defensivos químicos, entre
outros impactos socioambientais no estado do Mato Grosso. Para amenizar estes problemas, vem sendo
desenvolvidos projetos como “Do Campo à Mesa: fortalecimento de cadeias produtivas sustentáveis em
redes de cooperação solidária”. Este projeto visa aumentar a sustentabilidade dos ambientes rurais. Em
sistemas agroecológicos, deve-se adotar o conceito de Manejo Ecológico de Pragas (MEP), que se baseia
em reconhecer as pragas, injúrias e os inimigos naturais, vistoriar periodicamente o cultivo e adotar de
forma planejada os métodos de controle. Devido à complexidade e peculiaridade dos sistemas
agroflorestais (SAF), há uma carência imensa de estudos sobre aplicação de MEP’s em SAF’s. Sendo assim,
este projeto tem por objetivos: 1) Estudar a dinâmica espacial e temporal das pragas que afetam os SAF’s
da baixada cuiabana e seus principais inimigos naturais, 2) Avaliar o uso de armadilhas no monitoramento
e controle de pragas, 3) Avaliar a resistência ou tolerância das variedades de plantas mais utilizadas pelos
agricultores às principais pragas, 4) Estudar o efeito de inseticidas biológicos e botânicos no controle das
principais pragas dos SAF’s e sua seletividade nos inimigos naturais visando o controle biológico
conservativo. Para alcançar estes objetivos, serão realizados experimentos em uma unidade experimental
em SAF na Fazenda Experimental da UFMT e os procedimentos serão compartilhados e transferidos aos
agricultores(as) das 9 comunidades atendidas pelo projeto do Campo à Mesa. O levantamento dos
insetos-praga será realizado em duas etapas distintas, sendo a primeira através de diálogo com os
agricultores(as) e na segunda através de armadilhas instaladas em campo de acordo com o hábito de cada
inseto-praga informado na primeira etapa, além do levantamento de quais os inimigos naturais
predominantes. O levantamento ocorrerá durante dois anos e os dados serão usados para estudar a
distribuição espacial destes insetos. Será feita uma revisão de literatura criteriosa, a fim de se identificar
inseticidas botânicos e biológicos ou extratos de plantas com potencial de uso nas principais pragas
encontradas. O conhecimento empírico dos agricultores também será levado em consideração, visto que,
a maioria dos agricultores familiares faz uso de “receitas caseiras” no controle de pragas. Os inseticidas
botânicos ou biológicos que causarem alta mortalidade às pragas e seletividade em favor dos inimigos
naturais serão testados a nível de campo sob Delineamento Inteiramente Casualizado (DIC), para
validação de sua recomendação. A avaliação de sua eficiência a nível de campo e seu impacto em espécies
não-alvo será feita pelo monitoramento das espécies por uso de armadilhas. Como resultado inicial, tem
o levantamento dos principais insetos-praga presente nas unidades de referência em SAF informado pelos
agricultores(as). Ao final do projeto, espera-se desenvolver um sistema de MEP de baixo custo, fácil
implantação e pouco impacto ambiental, que possa ser facilmente adotado pelos agricultores familiares,
levando ao aumento do retorno econômico pela redução nas perdas por pragas e no custo de produção.
Palavras-chave: Entomologia agrícola. Produção Sustentável. Agroecologia. Controle Natural.
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ISSN: 2359-4985
POTENCIAL PROBIÓTICO DOS ISOLADOS DE MEGASPHAERA ELSDENII NA

PREVENÇÃO DA ACIDOSE RUMINAL EM BOVINOS DE CORTE
Discente: Barbara Neta

E-mail para contato: barbara_07souza@hotmail.com
Orientação: Luciano Da Silva Cabral
Resumo: Nos últimos anos ocorreu um aumento significativo no número de animais abatidos que foram
terminados em sistema de confinamento, onde os animais recebem dietas com alto teor de concentrado.
Essas dietas melhoram o desempenho dos animais, a qualidade das carcaças, diminuem o período de
terminação, mas, ao mesmo tempo aumentam o risco de ocorrência de distúrbios digestivos, como a
acidose ruminal. Portanto, o uso de Megasphaera elsdenii como aditivo em dietas de confinamento tem
despertado o interesse dos pesquisadores e setor privado que atuam na área de nutrição animal pelo seu
uso como probiótico, considerando que M. elsdenii é a principal bactéria ruminal que apresenta alta
capacidade de fermentar lactato (cerca de 80% do lactato) e utilizá-lo como substrato para seu
crescimento. Desta forma, o presente estudo foi idealizado com o objetivo de avaliar cepas de M. elsdenii
na fermentação de lactato no rúmen de bovinos de corte confinados desafiados à acidose ruminal. Para
isso, um delineamento em quadrado latino 4 x 4 duplo será usado, com 8 bovinos adultos (peso corporal
de 350 kg) submetidos à 4 tratamentos, onde os animais serão adaptados à dieta de alto concentrado
(20:80 de relação volumoso:concentrado) usando o protocolo de escada. Após induzir à acidose ruminal,
os animais serão monitorados para avaliação das seguintes variáveis: pH ruminal, concentração de
lactato, osmolaridade e comunidade microbiana (bactérias, protozoários e fungos). Espera-se ao final do
estudo selecionar pelo menos uma cepa de M. elsdenii que tenha potencial probiótico, podendo atuar no
alívio da acidose ruminal.
Palavras-chave: Acidose ruminal. Bovinos de corte. Fermentadoras de lactato.
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ISSN: 2359-4985
ÓLEOS ESSENCIAIS IN VITRO EM DIETAS A BASE DE FORRAGEM
Discente: Ana Claudia Costa

E-mail para contato: agroclaudia1@hotmail.com
Resumo: A necessidade de aumentar a eficiência de uso dos nutrientes pelos ruminantes e a importância
de prevenir distúrbios digestivos/metabólicos tem impulsionado os estudos sobre o uso de aditivos
naturais, como os óleos essenciais (OE), como modulares da fermentação ruminal e alternativa aos
antibióticos. Nesse sentido, objetivou-se com este trabalho avaliar doses do OE NE300® in vitro em dietas
à base de forragem. As doses de NE300® testadas foram equivalentes à dosagem diária por animal de
0mg (T1), 116mg (T2), 233mg (T3) e 350mg (T4), em amostras de capim Marandu obtidas na época das
águas e seca, por meio de um delineamento inteiramente casualizado em arranjo fatorial 2x4 (2 Capins x
4 doses). As doses do NE300 foram adicionadas aos frascos de incubação (Âmbar 100 ml), nos quais
continham 500 mg de MS de Capim Marandu das águas e da seca, em quadruplicada. Aos frascos foram
adicionados também 40 mL de solução tampão previamente reduzida com aspersão de CO2, e 10 mL de
inoculo ruminal retirado de quatro bovinos canulados no rúmen. Em seguida, os frascos foram tampados,
lacrados e mantidos a 39o durante 96 horas, dos quais foram tomadas medidas da produção cumulativa
de gases e da digestibilidade in vitro da matéria seca (DIVMS). Os dados foram analisados por meio do
PROCMIXED do SAS. Houve efeito de interação entre forragem e doses de NE300 sobre o volume final de
gás estimado, em que as doses de NE300 causaram efeito quadrático na forragem obtida na época das
águas e redução linear do VF (volume final estimado) (p = 0,0138) na forragem da seca. Já para a taxa de
digestão da MS (k), houve apenas efeito da forragem (p <.0001), em que para a forragem das águas foi
estimado k1 de 0,0731 e para a forragem da seca de 0,0506 h-1. Para a DIVMS não foi observado efeito
de interação entre forragem e dose, sendo observado maior valor (p < 0,001) para a forragem das águas
que a da seca 66,05% e 61,54% respectivamente, assim como aumento linear da DIVMS conforme o
aumento das doses do NE300 testadas.
Palavras-chave: Aditivos. Cinética digestiva. Produção de gases. Ruminantes.
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ISSN: 2359-4985
CONSUMO E COMPORTAMENTO INGESTIVO DE BOVINOS CONFINADOS

CONSUMINDO ÓLEOS ESSENCIAIS EM DIETA SEM VOLUMOSO
Discente: Lucas Gimenes Mota

E-mail para contato: lucasgimenesmota@hotmail.com
Resumo: Em dietas de confinamento que possuem pouca quantidade de fibra fisicamente efetiva e alta
quantidade de carboidratos de rápida fermentação, pode ocorrer queda abrupta e flutuação do pH no
ambiente ruminal, refletindo em redução de consumo e comportamento do animal. Dessa forma, o
objetivo com este trabalho foi avaliar o efeito de um blend de óleo essencial (OE) de alho e cinamaldeído,
e aditivos comerciais de confinamento, no consumo e comportamento ingestivo de animais confinados.
O experimento foi realizado na fazenda experimental da UFMT. Foram utilizados 5 animais cruzados
(331,4 kg ± 20,32), castrados e fistulados no rúmen, em delineamento quadrado latino. Os animais foram
mantidos em baias concretadas individuais com livre acesso a água. O experimento foi aprovado pelo
CEUA Protocolo Nº 23108.050556/2020-04. Foram avaliados 5 tratamentos constituído do blend de óleo
essencial e combinações com aditivos comerciais: monensina à 30 mg/kg MS (CON), virginiamicina à 25
mg/kg MS e monensina à 30 mg/kg MS (VM+MON), monensina à 30 mg/kg MS e blend de OE à 35 mg/kg
MS (MOE35), monensina à 30 mg/kg MS e blend de OE à 25 mg/kg MS (MOE25) e somente blend de OE
à 35 mg/kg MS (OE35). A dieta experimental consistiu de 85% de milho moído, 15% de torta de algodão,
núcleo mineral e vitamínico e os aditivos. Os períodos experimentais consistiram de 21 dias, sendo 14 dias
para adaptação e 7 dias para coletas. O consumo de matéria seca (kg/dia) foi mensurado durante os 7
dias de cada período de coletas, o qual foi obtido com o peso da ração fornecida e o peso das sobras no
dia seguinte. No dia 13 de cada período os animais foram pesados para estimar o consumo de matéria
seca em relação ao peso corporal (%PC). O comportamento ingestivo foi mensurado no dia 15 de cada
período experimental. Foram realizadas leituras a cada 10 minutos e avaliado o tempo que o animal
esteve em acesso ao cocho e água, o tempo em ruminação, o tempo em ócio em pé e deitado e outras
atividades. Os dados foram analisados por meio do procedimento MIXED do software SAS, assumindo-se
5% de probabilidade de erro. Não houve efeito significativo para consumo de matéria seca (P= 0,4192).
As médias de consumo de matéria seca foram 4,18, 3,19, 3,94, 4,8 e 5,05 para os tratamentos CON,
VM+MON, MOE35, MOE25 e OE35, respectivamente. Não houve efeito significativo para consumo de
matéria seca em relação ao peso corporal (P= 0,5097). As médias de consumo de matéria seca em relação
ao peso corporal dos animais foram 1,23, 0,94, 1,16, 1,37 e 1,40 para os tratamentos CON, VM+MON,
MOE35, MOE25 e OE35, respectivamente. Não houve efeito significativo para nenhuma das variáveis de
comportamento ingestivo analisadas (P>0,05).
Palavras-chave: Cinamaldeido. Confinamento. Óleo de alho.
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ISSN: 2359-4985
COMPORTAMENTO NUTRICIONAL E PRODUTIVO DO CULTIVO DA SOJA, EM

SISTEMAS DE PRODUÇÃO
Discente: Samuel Antônio Matias Gomes

E-mail para contato: samuelmatyas@hotmail.com
Orientação: Milton Ferreira De Moraes
Resumo: Os objetivos propostos no trabalho foram avaliar o impacto dos sistemas de manejo na
produtividade, nutrição da cultura e extração/exportação de nutrientes. A pesquisa foi desenvolvida na
Fundação de Apoio à Pesquisa Agropecuária de Mato Grosso – Fundação MT, Estação Experimental
Cachoeira, no município de Itiquira- MT. O experimento iniciou na safra de 2008/2009 em delineamento
de blocos ao acaso com quatro repetições. Foram instalados oito tratamentos designados da seguinte
forma: T1: soja/pousio em plantio direto, T2: soja/milheto, T3: soja/braquiária, T4: soja/milheto –
soja/crotalária – milho+braquiária, T5: soja/crotalária – milho+braquiária, T6: soja/crotalária – soja/
milho+braquiária – braquiária, T7: soja/milho, T8: soja/pousio com revolvimento anual do solo na
entressafra (grade aradora). Foram avaliados nas safras 2016/17 e 2017/18 a extração, exportação e
residual de nutrientes: nitrogênio (N), fósforo (P), potássio (K), cálcio (Ca), magnésio (Mg) e enxofre (S) e
produtividades e o balanço de nutrientes em cada sistema de cultivo. Os dados nutricionais e
produtividade foram submetidos à análise de variância aplicando-se o teste Fisher (α = 0,05), e, quando
houve efeito significativo procedeu-se a comparação das médias dos sistemas de produção pelo teste de
Scott e Knott a 5% de probabilidade (Scoott e Knott, 1974). Os sistemas com rotação de culturas tiveram
maior eficiência na extração, exportação e ciclagem de nutrientes, com isso, foram mais eficazes na
estabilidade de produção. Os sistemas de sucessão caraterizaram uma alternativa viável, apresentaram
produtividades relevantes. Sistemas de produção convencional e pousio demonstraram os piores índices
de aporte de ciclagem de nutrientes, produtividades inferiores as demais sistemas avaliados, portanto, é
insustentável ao longo do tempo. Diante de todos fatores avaliados, nota-se que houve uma interferencia
positiva na produtividade proporcionada pelo cultivar implantado na safra 2017/18, e a condição de
ambiente favoreceu-o melhor desenvolvimento das plantas com precipitações pontuais, evidenciando as
produtividades dos tratamentos quando equiparados com a safra 2016/17.
Palavras-chave: Acumulação total de nutrientes. Índice de colheita. Extração. Exportação. Residual de

nutrientes.
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ISSN: 2359-4985
CURVA DE ACUMULAÇÃO DE BIOMASSA E NUTRIÇÃO EM SOJA DE ALTOS

RENDIMENTOS NO ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Natasha Gomes Freitas

E-mail para contato: gomes.freitas1998@gmail.com
Resumo: A soja é a mais importante oleaginosa cultivada no mundo e uma das principais commodities
agrícolas do Brasil, sendo o Mato Grosso o maior produtor desse grão. Visto a evolução da produção,
manejos e das variedades modernas de ciclo mais curto nessa cultura, há a necessidade de novos estudos
sobre a dinâmica da absorção de nutrientes nessas novas condições, já que é um fator que influencia no
desempenho de uma cultura e seu estudo nutricional. O objetivo desse trabalho é relacionar a curva de
crescimento de biomassa com a curva de absorção de nutrientes em plantas de soja de alto teto
produtivo. A pesquisa foi realizada em áreas comerciais que foram determinadas em estudo prévio, sendo
elas o município de Poconé-MT e Lucas do Rio Verde-MT. Essas regiões possuem características
edafoclimáticas bem distintas e foram selecionados dois locais em cada município, com alto e baixo
potencial produtivo, nelas foram realizadas analises de solo e estudo de histórico de área. Foram
delimitadas quatro parcelas de seis linhas de 10 m de comprimentos, e cada parcela foi considerada como
uma repetição. As avaliações foram realizadas em vários estádios da planta (V2, V4, V6, V8, R1, R3, R5.1,
R5.3, R6 e R8) para permitir a elaboração das curvas de absorção e biomassa, assim avaliou-se teor
nutricional das plantas, biomassa total, produtividades e caracteres biométricos. Para a análise dos dados
obtidos será realizado teste de homogeneidade das variâncias e os resultados submetidos à análise de
variância (teste F) e quando significativos, serão comparados por meio do teste de Scott-Knott, ao nível
de significância de 5% de probabilidade, para determinação do grau de associação/dependência entre as
variáveis, será efetuada análise multivariada e teste de correlação linear de Pearson. Através dos
resultados obtidos nesse trabalho espera-se obter informações atualizadas sobre o perfil de absorção e
acumulo de biomassa da soja com alta capacidade produtiva, buscando manejos que condizem com o real
parâmetro de absorção dessa cultura visto que esses dados estão desatualizados quando se observa a
mudança evolutiva de manejo e produção dessa oleaginosa.
Palavras-chave: Cultivares modernas. Acumulo de nutrientes. Glycine max.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO DE CONTROLE BIOLÓGICO, BIOESTIMULANTE E SOLUBILIZADOR DE

BIOINSUMOS COMERCIAIS
Discente: Andressa Apio Rodrigues

E-mail para contato: andressaapiorodrigues@gmail.com
Resumo: O fósforo (P) é um elemento essencial, desempenhando diversas funções importantes. A sua
classificação como macronutriente se deve às altas quantidades que precisam ser aplicadas ao solo,
devido a adsorção com as frações de argila e outros elementos, tornando o elemento indisponível.
Normalmente, somente 20% a 30% do fósforo aplicado como fertilizante é aproveitado pelas culturas.
Pesquisadores buscam soluções para diminuir esse problema e minimizar os custos da produção. Através
dessas pesquisas, diversos produtos vêm sendo comercializados no Brasil como solubilizadores de fósforo,
todavia, faltam comprovação científica de seu funcionamento e os resultados obtidos como positivos até
então, pela aplicação destes, podem ser devido ao controle biológico e/ou efeito bioestimulante. O
objetivo do trabalho é avaliar a eficiência de bactérias solubilizadoras de fósforo, considerando sua
variabilidade do meio e a adaptação do microrganismo, separando os efeitos exercidos por outros
microoganismos e também efeito bioestimulante. O estudo será realizado em duas etapas. A primeira
será em campo, em delineamento em blocos casualizados, com oito tratamentos e três repetições cada,
nas culturas de soja (safra 2021/2022) e milho (safrinha 2022/2022), onde serão analisados os seguintes
parâmetros: produtividade, teor de fósforo total no solo no início e término do experimento e teor de
fósforo foliar. A segunda etapa, será realizada em casa de vegetação, com delineamento inteiramente
casualizado, na cultura da soja, com dezesseis tratamentos e três repetições cada. Para montagem dos
tratamentos, serão utilizados três produtos (BiomaPhosTM, Phós’UpTM e AzoTotalTM) e um controle,
além de solos com baixa e alta disponibilidade de fósforo, e solo auto clavado (etapa 02). Espera-se
conseguir separar os efeitos do meio e definir se o acréscimo na produtividade das culturas estudadas, se
dá por efeitos bioestimulantes, de controle biológico ou de fato, pela solubilização de fósforo.
Palavras-chave: Fósforo. Solubilização. Bácterias.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO DA ROTAÇÃO DE CULTURAS NAS PROPRIEDADES QUÍMICAS, FÍSICAS E

BIOLÓGICAS DO SOLO E PRODUTIVIDADE DA SOJA E MILHO
Discente: Valdir Julio

E-mail para contato: valdiragro98@hotmail.com
Resumo: A região centro-oeste do Brasil tem uma grande contribuição na produção de grãos do país e a
cada ano tem aumentado a sua produtividade. Na safra 2020/21 atingiu a marca de 21,3 milhões de
toneladas de grãos sendo um dos cinco maiores estados brasileiros produtores de grãos. Apesar do
impacto positivo na produtividade dos últimos anos, o uso de práticas agrícolas conservacionistas
relacionado com novas tecnologias e pesquisas cientificas podem aumentar o rendimento, além de
proporcionar uma melhora na qualidade dos atributos do solo. O uso intensivo e inadequado dos solos
acelera a decomposição da matéria orgânica, principal componente da fertilidade dos solos. Dessa forma,
o preparo reduzido do solo e o plantio direto junto ao sistema de rotação de culturas tem a sua
importância na conservação e estruturação do solo, pois através desses manejos conservadores, a matéria
orgânica do solo tem a sua manutenção e regulação da microbiota do solo de forma a acelerar a
decomposição dos resíduos orgânicos e liberar nutrientes para as plantas melhorando a efetividade do
solo e consequentemente a produtividade das culturas. Portanto a importância de se estudar formas de
manejos conservacionistas e tendenciosas a melhoria física, química e biológica do solo, pois estes
atributos estão fortemente ligados a melhores condições do solo e aumento nas produtividades das
culturas, principalmente soja e milho. Sendo assim o objetivo da pesquisa analisar o impacto da rotação
de culturas no sistema solo e planta bem como os efeitos e influências nos atributos físicos, químicos e
biológicos do solo e na produtividade da soja e milho ao longo de 4 anos. O projeto será realizado na área
experimental da Fazenda Grimm, localizada no município de São Gabriel D’Oeste, estado do Mato Grosso
do Sul - Brasil nas coordenadas 19º 13’ 88’’ S e 54º 33’ 41,12’’ W, com altitude aproximadamente de 660
m.Os experimentos serão montados em faixas sendo nove tratamentos, presando pela homogeneidade
de cada área determinada. O delineamento será de blocos casualizados, em parcelas subdivididas, com
quatro repetições. As parcelas terão área de (30m x 5m) sendo um total de 150 m2 por parcela. Variáveis
Analisadas: Fertilidade: Diagnose foliar, Análise de solo (Perfil). Física do Solo: Densidade,
Macroporosidade, Microporosidade, Porosidade total, Capacidade de retenção de água, Resistencia a
penetração. Biológicas: Beta Glucosidase, Arisulfatase. Cultura: Biomassa total, Produtividade, Massa de
1000 Grãos (PMG). A análise da variância dos dados seguirá o delineamento de blocos ao acaso em
parcelas subdivididas. Será realizado teste de homogeneidade das variâncias e os resultados submetidos
à análise de variância (Teste F). Quando significativos, serão comparados por meio do teste Skott-Knott,
ao nível de significância de 5% de probabilidade. Através desse estudo, espera se conhecer a influência
de manejos conservacionistas como a rotação de culturas no impacto da qualidade do solo,
principalmente nos atributos químicos, físicos e biológicos, e sua contribuição na produtividade de grãos
como soja e milho. Além disso, obter bons resultados da matéria orgânica no sistema solo-planta, e que
seus efeitos e influências seja positivo na melhoria do solo, dando assim boas condições de cultivo.
Palavras-chave: Manejo. Conservação do solo. Produtividade.
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ISSN: 2359-4985
BIOFORTIFICAÇÃO AGRONÔMICA DA CASTANHEIRA DO BRASIL EM SOLOS COM

DEFICIÊNCIA DE SELÊNIO
Discente: Dione Castro
E-mail para contato: diocastro.agro@gmail.com

Resumo: O selênio é um importante elemento ligado a processos fisiológicos na planta, microrganismos,

animais e seres humanos. No entanto, para as plantas, seu modo de ação e essencialidade são ainda
motivos de controvérsia. No Brasil, é relevante a falta de informações sobre selênio e os poucos estudos
realizados alertam para possíveis deficiências deste elemento na população brasileira, particularmente
nos grupos populacionais de baixo poder aquisitivo que não consomem produtos de origem animal com
frequência, havendo ainda indicativo de baixa ingestão desse elemento pela população. A adição de
elementos essenciais à saúde humana por meio de adubação no solo agrícola é considerada uma
estratégia promissora para suprir a necessidade de ingestão. Como as pesquisas com selênio são escassas
definir a dose, fonte e tipos de aplicações de selênio ideal para os processos de biofortificação torna-se
importante para obter informações seguras e reduzir a deficiência deste elemento nas dietas da
população, justificando a importância dessa pesquisa. Importante lembrar também que o selênio é o mais
recente mineral incluído na lista de essencialidade para as plantas, sendo liberado para o comércio como
fertilizante (Instrução Normativa MAPA Nº 46 de 22/11/2016). Diante dessas informações e vinculado
com trabalhos na literatura que tem apresentado deficiência de selênio nas amêndoas da Castanheira do
brasil do estado de Mato Grosso, objetiva-se com esse trabalho Biofortificar agronomicamente a
Castanheira do brasil em solos com deficiência de selênio. O presente estudo está sendo realizado em
uma área de plantio florestal de Bertholletia excelsa, localizada no município de Claudia - MT. O
experimento está sendo conduzido em delineamento com blocos casualizados, sendo os tratamentos
caracterizados em 6 doses de adubo contendo selênio (0, 20, 40, 60, 80 e 100 g de Se/ha-¹). Antes da
aplicação dos tratamentos foram coletados solos para a caracterização físico-química dessa área. Após
10 meses da aplicação dos tratamentos será amostrado os ramos, folhas, flores e frutos para a
quantificação de selênio na planta. As amostras de solo, ao chegar no laboratório serão preparadas para
as análises. Posteriormente, peneiradas com a peneira de 2 mm de abertura e analisadas físico-
quimicamente. Já as amostras do material vegetal da castanheira serão pesadas, secadas e submetidas a
moagem, posterior serão levadas ao laboratório para a quantificação do selênio. Os dados obtidos,
serão submetidos a análise de variância e quando significativo será realizado a análise de regressão para
as doses. Sendo realizado também análise de componentes principais (PCA) como uma ferramenta
exploratória de técnica multivariada para detectar possíveis correlações. Todas as análises serão
realizadas no software estatístico R. Como resultados esperados, com a pesquisa devemos apontar como
a incorporação de selênio na biofortificação pode influenciar na qualidade nutricional da Castanheira do
brasil, Relacionar as doses de selênio com a melhor resposta na qualidade química e bioquímica da
amêndoa, Facilitar a introdução do selênio como adubo no Brasil, Proporcionar a geração de
conhecimento a acadêmicos, produtores, extensionistas, profissionais da área e demais interessados,
Publicar os resultados da pesquisa em periódicos e, Fortalecer a equipe envolvida, no desenvolvimento
de projetos em parcerias.
Palavras-chave: Micronotriente. Bertholletia excelsa. Nutrição. Bioacumulação.
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ISSN: 2359-4985
AMBIENTES DE PRODUÇÃO DE SOJA NO ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Romulo Feletti

E-mail para contato: rcfeletti@gmail.com
Resumo: Ao longo das últimas décadas, a produção brasileira da soja apresentou um grande avanço,
impulsionada pelo aumento de área semeada e o incremento na produtividade. Esse incremento deve-se
ao emprego de tecnologias no manejo das culturas, principalmente em razão do desenvolvimento de
cultivares melhoradas, época e densidade de semeadura, controle de plantas infestantes, pragas e
doenças. Por outro lado, embora o manejo de nutrientes seja responsável por aproximadamente 25% dos
fatores de produção e encontram-se disponível no mercado excelentes tecnologias nesta área, há
carências de estudos sobre a influência das variáveis climáticas e desenvolvimento da soja nos diversos
ambientes de produção. Além disso, a imprevisibilidade das variações climáticas e a ocorrências de
adversidades climáticas são fatores de risco e do insucesso no cultivo de soja no Brasil. Desta forma, é de
fundamental importância neste contexto de alta produtividade, entender a relação entre os fatores
climáticos, produtivos e nutricionais da soja, pois isto fornecerá subsídio para racionalização do uso de
insumos e nas práticas de manejo da cultura da soja. Assim sendo, os modelos que simulam o rendimento
das culturas em função da água são uma excelente ferramenta para racionalização dos insumos e
melhoria produtiva. O objetivo deste estudo é caracterizar dos ambientes de produção de soja e
desenvolvimento de métodos conjuntos para o uso de modelos para avaliação do desenvolvimento,
manejo e estimativas de produtividade da soja em Mato Grosso. Para isso, o estado foi dividido em
ecorregiões e foram instaladas unidades experimentais em 16 municípios, identificando nesses
municípios áreas com alto e baixo potencial produtivo, nas safras 2018/19 a 2020/21. Em cada unidade
experimental foram realizadas coletas a cada 15 dias, e cada coleta destinando uma parcela. Nestas
parcelas serão avaliados os caracteres agronômicos, nutricionais e de desenvolvimento da soja. Os
modelos agrometeorológicos de estimativa da produtividade serão avaliados são Doorenbos & Kassam
(1994) e AquaCrop - FAO. Os resultados parciais demonstram variações de produtividades entre
diferentes ecorregiões, variando de 5875 a 2912,9 kg ha-1, a curva de crescimento das plantas em áreas
de baixo e alto potencial produtivo, apresem variação quanto ao seu crescimento inicial e médias de
matéria seca. As análises de solo e Água disponível (AD) estão sendo realizadas e tabuladas, após essas
análises serão avaliados os modelos. Contudo, os resultados parciais demonstram a grande variabilidade
entre as escorregiões e dentro da mesma ecorregião, demonstrando a grande variabilidade entre os
ambientes de produção do estado.
Palavras-chave: Modelagem. agrometeorologia. Glycine max L.
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ISSN: 2359-4985
CALIBRAÇÃO DE DOSES DE CALCÁRIO PARA CORREÇÃO INICIAL DE SOLOS DO MATO

GROSSO
Discente: Jean Pierre Moreira de Almeida

E-mail para contato: jeanpierremda@gmail.com
Orientação: Milton Ferreira De Moraes, Marcelo Ribeiro Vilela Prado
Resumo: A acidez do solo é uma característica generalizada dos solos agrícolas brasileiros, causando
diminuição na disponibilidade de nutrientes para as plantas. Este fator faz com que a acidez seja
considerada uma das principais causas da redução do potencial produtivo em solos tropicais. A calagem
é uma das práticas agrícolas menos dispendiosas e efetivas na melhoria das condições do ambiente em
que as plantas se desenvolvem, principalmente pela elevação do pH, pela neutralização do Al+3 trocável,
pelo fornecimento de Ca e de Mg, além de influenciar na disponibilidade de outros nutrientes. A correção
da acidez dos solos, portanto, é uma prática fundamental para elevar a capacidade produtiva. A calagem
é de extrema importância e existem várias formas de calcular e fazer a recomendação da quantidade de
calcário para chegar a um pH e/ou saturação por bases ideal, contudo não existe experimentos de longa
duração em rede para determinar a melhor dose de aplicação de calcário no Mato Grosso. O objetivo final
(pois está em andamento) deste trabalho foi determinar a menor dose econômica de calcário em
aplicação com incorporação e correção de equações de necessidade de calagem para o Mato Grosso. O
projeto foi implantado no ano de 2020 em cinco locais (fazendas), em áreas de abertura e áreas de
pastagem degradada, compondo seis campos experimentais no estado de Mato Grosso, e está sendo
avaliado o efeito de doses de calcário, na disponibilidade de nutrientes, correção da acidez no perfil do
solo e produtividade da soja sob plantio direto. Essa pesquisa terá duração de três anos agrícolas. O
delineamento experimental foi em faixas, com quatro repetições. Os tratamentos são constituídos de seis
doses de calcário, equivalentes a 0, 50, 100, 150, 200 e 400% da recomendação de calagem para elevar a
saturação por bases a 70%, levando em consideração a análise de solo para cada local, para cada local foi
considerando o PRNT do calcário utilizado. A aplicação de calcário foi realizada 90 dias antes da
semeadura da soja, sendo o mesmo incorporado na camada de 0-20 cm de profundidade. Para a primeira
safra foi avaliado a produtividade de soja e análise química do solo na profundidade 0-20 cm, o solo foi
coletado no momento da colheita da soja, para quantificar sua reação durante a ciclo da cultura. A análises
dos dados foi realizada por meio de regressão, sendo escolhida a equação com maior coeficiente de
determinação de ajuste aos dados. Nas áreas avaliadas, três experimentos foram significativas ao nível de
5% de probabilidade para produtividade de soja, dentre essas, duas seguiram equações quadráticas e em
uma foi linear, cabe ressaltar que ainda é o primeiro ano de avaliação, e de acordo com o tempo que o
calcário foi aplicado, ainda não foi totalmente reagido. A análise química do solo os teores de cálcio e
magnésio obtiveram equações lineares, com maior teor na maior dose de calcário, o teor de alumínio e
acidez potencial diminuiu com a maior dose e a saturação por bases seguiram equações quadráticas.
Palavras-chave: pH do solo. Acidez potencial. Necessidade de calcário.
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ISSN: 2359-4985
DESEMPENHO DO MARACUJAZEIRO-AZEDO BRS RUBI DO CERRADO ENXERTADO SOB

DIFERENTES PORTA-ENXERTOS
Discente: Luciano Gomes Ferreira

E-mail para contato: lucianogfer2@yahoo.com.br
Orientação: Milton Ferreira De Morais, Leimi Kobayashi
Resumo: A fusariose causada pelo Fusarium oxysporum f. sp. passiflorae tem se constituido numa das
principais doenças do maracujazeiro provocando a morte prematura, re-duzindo a vida útil dos pomares
e inviabilizando o seu cultivo. A utilização de mu-das enxertadas tem sido alternativa para o cultivo do
maracujazeiro em áreas com histórico de ocorrência dessa doença. Entretanto, as combinações entre o
enxerto e porta-enxerto podem influenciar no estabelecimento, produção e longevidade do pomar.
Objetivou-se neste trabalho avaliar o desenvolvimento e mortalidade de plantas, produção de frutos do
maracujazeiro-azedo, cultivar BRS Rubi do Cerrado enxertada sobre três espécies de porta-enxertos em
área com histórico da fusariose em Terra Nova do Norte-MT. O delineamento foi o de blocos, ao acaso,
com 4 trata-mentos: a cultivar BRS Rubi do Cerrado pé-franco (testemunha), e enxertada em três espécies
de porta-enxertos: Passiflora gibertii, P. alata e P. nitida, com 6 repeti-ções, totalizando 24 parcelas, com
8 plantas cada. As mudas foram produzidas no viveiro telado (com sombrite a 50%) da COOPERNOVA de
Terra Nova do Norte-MT, e a enxertia feita por garfagem fenda cheia de topo. O plantio foi realizado aos
70 dias após a enxertia, no espaçamento de 3 m entre plantas e 3 m entre linhas, e as plantas conduzidas
em espaldeira vertical (a 1,80m do solo). Avaliou-se o pega-mento dos enxertos, crescimento em altura
de plantas, diâmetro de caule abaixo e acima do ponto da enxertia, floração e frutificação, o número, o
peso total e médio de frutos, a produtividade e mortalidade de plantas. Foram plotadas as curvas de
progresso da doença, dos dados de mortalidade de plantas em 8 períodos entre 214 e 484 dias após o
plantio (DAP). Com esses dados, estimou-se, a área abaixo da curva de progresso da doença (AACPD),
usada para observar uma epidemia. Os dados de AACPD foram submetidos à analise estatística, sendo as
médias compa-radas pelo teste Scott Knott, ao nível de 5% de probabilidade e os dados de diâme-tro
comparadas pelo teste de Tukey (p≤0,05). Houve compatibilidade entre as espé-cies com pegamento dos
exertos acima de 98%. As plantas pé-franco e enxertadas sobre P. giberti tiveram maior crescimento em
altura, florescimento e frutificação. Entre 120 e 187 (DAP) os diâmetros dobraram em todas as plantas. O
florescimento iniciou aos 120 (DAP) e aos 180 (DAP), mais de 70% das plantas frutificaram, não existindo
diferenças na frutificação, sendo esse tempo um indicativo de início da produção para essas combinações.
A cultivar BRS Rubi do Cerrado enxertada, so-bre P. gibertii e P. nitida, apresentou maior produtividade
em relação a pé-franco. A cultivar enxertada sobre P. alata, P.gibertii e P. nitida apresentou maior número
de frutos e o P. giberti maior peso médio de frutos. A cultivar enxertada sobre P. nítida, apresentou zero
de mortalidade durante 16,5 meses de cultivo. Os porta enxertos P. nitida e P. gibertii foram superiores
ao P. alata na redução da mortalidade do mara-cujazeiro por Fusarium oxysporum f. passiflorae. Foi
confirmada a patogenicidade de Fusarium oxysporum f. passiflorae, isolado das mudas da cultivar Rubi
inocula-das com 70 dias de idade.
Palavras-chave: Passiflora edulis Sims. Enxertia. Fusariose. Produtividade.
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ISSN: 2359-4985
EFICIÊNCIA DE USO DO NITROGÊNIO PARA PRODUTIVIDADE E BIOFORTIFICAÇÃO EM

ARROZ DE TERRAS ALTAS
Discente: Larissa Venucia Freitag Varjão Alves

E-mail para contato: larifreitag@gmail.com
Orientação: Milton Ferreira Moraes
Resumo: O arroz (Oryza sativa L.) é um dos alimentos mais consumidos pela população mundial. Com
intuito de suprir essa demanda com alimentos de qualidade nutricional, tem se buscado a introdução de
cultivares biofortificados, que apresentam maiores conteúdos de minerais e vitaminas nos grãos. No Brasil
faltam informações sobre métodos de adubação e seleção de plantas visando a biofortificação. Desta
forma, objetivo do estudo será avaliar a eficiência de uso de nitrogênio (N) para produtividade e
biofortificação com zinco (Zn) em arroz de terras altas. O experimento será realizado a campo nos
municípios de Sinop – MT e Santo Antônio de Goiás - GO, anos agrícolas 2017/2018 e 2018/2019. O
delineamento experimental será em blocos casualizados, com quatro repetições. Os tratamentos serão
dispostos num esquema fatorial 5 x 2 x 2, representados por cinco genótipos de arroz (BRS Sertaneja, BRS
Esmeralda, AN Cambará, BRS Caravera e BRS Carisma), doses de Zn (0 e 10 kg ha-1) e doses de N em
cobertura (50 e 200 kg ha-1). O Zn será aplicado juntamente com a adubação de semeadura, utilizando
como fonte o sulfato de zinco (ZnSO4.7H2O). A adubação com N será parcela em três vezes sendo: 30%
da dose total no sulco de plantio, 35% do total no perfilhamento e 35% do total na emissão do primórdio
floral, de acordo com cada tratamento, utilizando-se uréia (CH4N2O) como fonte. Será avaliado o estado
nutricional das plantas por meio de determinação dos teores nutrientes na folha diagnóstico, teores de
clorofila, condutância estomática e atividade das enzimas nitrato redutase e urease durante o
crescimento das plantas. Na maturidade fisiológica serão coletadas dez plantas por parcela para
determinação do índice de colheita, biomassa e acúmulo de nutrientes na parte aérea. Ao final do ciclo
será procedida a colheita e determinação dos nutrientes nos grãos. Além disso, serão avaliadas
características agronômicas como altura de plantas, massa de mil grãos, número de perfilhos por planta,
número de panículas por planta, número grãos por panícula, comprimento de panículas e rendimento. Os
resultados serão submetidos à análise de variância e as diferenças entre os tratamentos serão
comparadas por teste de comparação de médias, utilizando-se o programa estatístico Sisvar.
Palavras-chave: Micronutrientes. Saúde humana. Qualidade de alimentos. Oryza sativa L.
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ISSN: 2359-4985
BACTÉRIAS PROMOTORAS DE CRESCIMENTO E FERTILIZANTES NITROGENADOS EM

UROCHLOA BRIZANTHA CV. MARANDU
Discente: Mauricio Franceschi

E-mail para contato: mauriciofranceschi123@hotmail.com
Orientação: Oscarlina Lúcia Dos Santos Weber
Resumo: No Brasil, cerca de 70% das áreas de pastagem se encontram degradadas ou em degradação. O
nitrogênio é um nutriente extraído em altas quantidades, e a sua baixa disponibilidade no solo torna-se
um fator limitante ao crescimento e desenvolvimento das plantas. A ureia se destaca dentre os
fertilizantes nitrogenados mais utilizado, no entanto, perdas desse nutriente para o ambiente é um dos
principais fatores responsáveis pela baixa eficiência desta fonte. Dessa forma, utilizar alternativas que
visam melhorar a eficiência no uso do nitrogênio é fundamental para garantir um futuro sustentável
principalmente do ponto de vista ambiental e econômico. Uma alternativa para a diminuição da
quantidade de fertilizantes aplicados em gramíneas tropicais, tem-se enfatizado a necessidade de
explorar o potencial através da associação de microrganismos, como alternativa de produção, a fim de
garantir resiliência ao processo produtivo. Sendo assim, o objetivo é verificar o uso de fertilizante
nitrogenado em combinação com a aplicação de bactérias promotoras de crescimentos via pulverização
em pasto já estabelecido no desempenho produtivo e qualidade nutricional de forragem do capim
Urochloa brizantha cv. Marandu. Será utilizada uma área de Urochloa brizantha cv Marandu instalada a
mais de 20 anos, no qual nunca foi realizado correção e adubação, porém sempre se manejou respeitando
a capacidade de suporte afim de evitar a degradação da pastagem. Será realizado a caracterização química
e granulometria do solo e serão feitas as correções de fertilidade necessárias. O delineamento
experimental será em blocos inteiramente casualizados com os seguintes tratamentos: T1: sem
inoculante/sem Nitrogênio, T2: Com Azospirillum brasilense, T3: 50 kg/ha de N utilizado a ureia como
fonte, T4: 50 kg/ha de N utilizando a ureia com inibidor de urease, T5 Azospirillum brasilense + 50 kg/ha
de N utilizando a ureia, T6 Azospirillum brasilense + 50 kg/ha de N utilizando a ureia com inibidor de
urease, com quatro repetições, totalizando 24 unidades experimentais. Cada unidade experimental
consistirá em área de 4m x 5m (25m2). Quando o capim Marandu atingir 40 cm será cortado na altura
residual de 20 cm e será determinada a massa seca da parte aérea, amostras também serão moídas e
peneiras para determinação dos teores de N, P, K, Ca e Mg. As análises dos teores de proteína bruta, fibra
em detergente ácido e neutro, serão realizadas por meio de espectroscopia de reflectância de
infravermelho proximal.
Palavras-chave: Brachiaria Brizantha. Bactérias diazotróficas. Fixação biológica de nitrogênio. Capim-

braquiária. Azospirillum brasilense.
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ISSN: 2359-4985
NUTRIENTES NO SOLO, FOLHA E TRONCO EM QUATRO IDADES DIFERENTES DE

TECTONA GRANDIS
Discente: Fernando Henrique Gava

E-mail para contato: fhgava@hotmail.com
Orientação: Oscarlina Lúcia Dos Santos Weber
Resumo: Fertilidade Teca. Estoque de nutrientes teca. Correlação elementos solo e parte aérea.
Palavras-chave: Fertilidade teca. Estoque de nutrientes teca. Correlação elementos solo e parte aérea.
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ISSN: 2359-4985
BIOFORTIFICAÇÃO AGRONÔMICA COM SELÊNIO EM DIFERENTES ESTÁGIOS DE

CRESCIMENTO DA RÚCULA
Discente: Rafael Arruda

E-mail para contato: raffabarao65@gnail.com
Orientação: Oscarlina Lúcia Dos Santos Weber, Rafael Campagnol, Maressa Caldeira Morzelle
Resumo: O selênio (Se) é um oligoelemento essencial para os seres humanos, que representa uma parte
integrante da glutationa peroxidase e de outras selenoproteínas envolvidas na proteção das células contra
o dano oxidativo. No Brasil, a mediana de Se nos solos é considerada baixa e insuficiente para produzir
alimentos com níveis adequados. E a deficiência desse elemento, pode aumentar a predisposição à
doença como o câncer. E a biofortificação agronômica surge como uma forma de incrementar esse
mineral na dieta humana, acrescentando o selênio nas culturas agrícolas, por meio da sua introdução na
adubação por lâmina d’água, via solo, ou foliar. Visto que as plantas desempenham um papel fundamental
na introdução de elementos minerais na cadeia alimentar. A rúcula (Eruca sativa) é uma alternativa para
execução de trabalhos envolvendo biofortificação agronômica. Uma vez que a cultura apresenta ciclo
rápido, são plantas pertencentes da família Brassicaceae, o que as tornam aptas em acumular selênio, e
seu consumo vem crescendo ao longo dos anos. Além disso, novos nichos de mercado estão surgindo
devido aos novos tipos de consumidores que estão possuindo novos hábitos, e optando por alimentos
que vão de encontro com as suas exigências e necessidades nutricionais. Os microverdes e os Baby leafs
são produtos que se diferenciam por terem alto valor nutritivo, visual e sabor extremamente atraentes.
Esse estudo tem como objetivo definir a dose ideal de selênio para as plantas, avaliando a influência do
mineral no crescimento e desenvolvimento das mesmas nos diferentes estágios de crescimento, e
quantificar compostos bioativos e o acúmulo do mineral em tecido foliar. O experimento foi conduzido
em casa de vegetação, em sistema hidropônico nutrient film technique (NFT) e através de fertirrigação.
O delineamento foi em blocos casualizados, com cinco doses de selênio (0, 2,5, 5,0, 10 e 20 μmol L-1),
utilizando o selenato de sódio –Na2SeO4, com quatro repetições. Foram feitos dois cultivos: microverdes
em bandejas de plástico e baby leaf e planta adulta em sistema hidropônico (NFT). Com isso, a rúcula se
desenvolveu melhor em solução nutritiva contendo 5 µmol L1 de selênio, expressando valores superiores,
comparado aos outros tratamentos, para todas as características agronômicas avaliadas. Demonstrando
ser a dose ideal de selênio para a planta. Concentrações de 10 e 20 µmol L-1 apresentam fitotoxidade.
Palavras-chave: Eruca sativa. Bioativos. Fenólicos. Antioxidantes.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO DA APLICAÇÃO DE DIFERENTES BIOCARVÕES E SUAS MATÉRIAS- PRIMAS NA

REDUÇÃO DA POPULAÇÃO DO NEMATOIDE DAS GALHAS NO ALGODOEIRO
Discente: João Marcos Pereira Novais

E-mail para contato: marcosfertsolos@gmail.com
Orientação: Eduardo Guimarães Couto, Paulo Afonso Ferreira, Heiriane Martins Sousa
Resumo: A produção de grãos, especialmente nas regiões tropicais enfrenta vários problemas quanto ao
ataque de pragas e doenças, dentre estes, os fitonematoides. Objetivou-se com esta pesquisa avaliar a
eficiência do controle populacional de Meloidogyne incognita em vaso com a cultura do algodão ao aplicar
três tipos de biocarvão e suas respectivas matérias-primas, comparando com o controle químico, positivo
e o negativo. Os experimentos foram desenvolvidos no Instituto Matogrossense do Algodão (IMAmt) no
município de Primavera do Leste – MT. O experimento foi composto pelos seguintes tratamentos: (BTM)
biocarvão de torta de mamona, (TM) torta de mamona, (BDS) biocarvão de dejeto suíno, (DS) dejeto
suíno, (BCA) biocarvão de capulho de algodão, (CA) caroço de algodão, (ABA) químico – abamectina, (CP)
controle positivo – com inoculação do M. incognita, (CN) controle negativo – sem inoculação de M.
incognita. Cada tratamento foi composto por doze repetições (vasos com o volume de 2,5 dm3). Foram
adicionados aos vasos substrato na proporção 2:1 (areia / substrato inerte), posteriormente a semeadura
do algodão. Após sete dias da emergência da plântula foi feito a inoculação do fitonematoide M. incognita.
Foram avaliados altura das plantas após 30 e 60 dias após a emergência, massa fresca de raiz, massa seca
da parte aérea, índice de galhas, quantidade de juvenis (J2) por parcela e g de raiz. Os tratamentos DS,
BTM e o CA foram os que mais contribuíram para o desenvolvimento do algodoeiro. A produção de
biomassa da parte aérea foi maior entre estes três tratamentos (DS = 30,13 g, BTM = 11,87 g, CA = 6,22
g), enquanto a biomassa do CN = 2.89 g, CP = 2,03 g e o ABA = 1,79. Observou-se o mesmo para a biomassa
do sistema radicular (DS = 31,01 g, BTM = 19,81 g, CA = 19,48 g), a biomassa do CN = 8,68 g, CP = 8,66 g e
o ABA = 8,80 g. O tratamento DS foi o mais eficiente, comparado aos demais tratamentos em reduzir a
população de M. incognita. O índice de galha para este tratamento foi de 3,33 (CN = 0, CP = 5,46 e ABA =
4,88), a quantidade de ovos e eventuais J2 por g de raiz foi de 773,5 (CN = 0, CP = 5.499, ABA = 3.411), e
a quantidade por parcela foi de 19.850 (CN = 0, CP = 42.276, ABA = 32.000). O índice de galhas para o
tratamento BTM foi 5,33 e para o CA foi de 5,67. A quantidade de ovos e J2 por g de raiz para o tratamento
CA foi de 2.272, enquanto isso, a quantidade do tratamento BTM foi de 2.321. A biomassa do sistema
radicular dos tratamentos CA e BTM influenciou na quantidade de ovos e J2 por parcela (CA = 39.875 e
BTM = 46.371). A maior quantidade de ovos e J2 para esses dois tratamentos comparado aos demais (BCA,
BDS, TM, ABA, CP), e que a massa do sistema radicular foi mais que o dobro. O tratamento DS contribuiu
o que mais contribuiu para o crescimento do algodoeiro, resultando em uma maior biomassa da parte
aérea e maior biomassa do sistema radícula. Ao mesmo tempo é possível observar uma resposta a
redução da quantidade de galhas, ovos e J2 por parcela e g de raiz, ou seja, podemos inferir que ocorreu
uma ação nematicida por parte deste tratamento.
Palavras-chave: Meloidogyne incognita. Controle. Fitonematoides. Algodoeiro.
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ISSN: 2359-4985
DOSES DE NITROGÊNIO E POTÁSSIO NO CULTIVO DE TRIGO BRS 394 EM SOLO DO

CERRADO MATO-GROSSENSE
Discente: Juliana Terezinha Sasso Paludo

E-mail para contato: juli_sasso@hotmail.com
Resumo: No Brasil a cultura do trigo é predominantemente cultivada na região Sul, porém nos últimos
anos vem se mostrando uma alternativa para o Cerrado mato-grossense, sendo as adubações nitrogenada
e potássica diretamente relacionadas com o aumento da produtividade e da qualidade tecnológica dos
grãos. Objetivou-se pelo presente estudo avaliar as características produtivas, estruturais e concentração
de nitrogênio nos grãos do trigo cv. BRS 394 em função de combinações de doses de nitrogênio e potássio
em solo do Cerrado mato-grossense em condições de casa de vegetação. O experimento foi realizado
entre os meses de maio e agosto de 2020, em casa de vegetação do Programa de Pós-graduação em
Engenharia Agrícola na Universidade Federal de Rondonópolis, na cidade de Rondonópolis-MT. Utilizou-
se delineamento em blocos casualizados em esquema fatorial 52 fracionado, correspondendo a cinco
doses de nitrogênio (0, 70, 140, 210 e 280 mg dm-3) e cinco doses de potássio (0, 50, 100, 150 e 200 mg
dm-3), com quatro repetições, totalizando 13 combinações nitrogênio x potássio (mg dm-3), sendo 0-0,
0-100, 0-200, 70-50, 70-150, 140-0, 140-200, 210-50,210-150, 280-0, 280-100, 280-200, um total de 52
unidades experimentais. As plantas de trigo foram cultivadas até atingirem a maturidade fisiológica de
grãos e após este período foram colhidas. No momento da colheita foram analisadas as seguintes
características, massa de 100 grãos, concentração de nitrogênio nos grãos e massa seca: da parte aérea e
de espigas. Todos os resultados receberam tratamento estatístico, com análise em superfície de resposta.
Inicialmente foi realizada a análise de variância para as combinações das adubações com nitrogênio e
potássio e, em função da significância da interação dessas doses no teste. Nos casos em que as interações
nitrogênio x potássio não foram significativas, efetuou-se o estudo de regressão de primeiro e segundo
graus. Utilizou-se o nível de significância de 5% em todos os testes estatísticos. Conforme a análise de
variância não houve interação entre os dois nutrientes. A adubação nitrogenada influencia na massa seca
da parte aérea e na massa de espigas de trigo. A massa de 100 grãos de trigo reduz à medida que se
aumenta a dose de nitrogênio. A maior concentração de nitrogênio nos grãos de trigo ocorreu na dose de
161,76 mg dm-3.
Palavras-chave: Triticum aestivum. Nitrogênio. Potássio.
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ISSN: 2359-4985
CAPACIDADE DA MATÉRIA PRIMA E DO BIOCARVÃO EM LIBERAR NITRATO E COD EM

NEOSSOLO QUARTZARÊNICO E LATOSSO VERMELHO-AMARELO TEXTURA MÉDIA
Discente: Vandir Soares

E-mail para contato: vandir.soares@gmail.com
Orientação: Ricardo Santos Silva Amorim, Heiriane Martins Sousa
Resumo: A intensividade da agroindustrialização do estado de Mato Grosso, por ser o maior produtor de
grãos e fibra do país, gerou uma demanda por sustentabilidade e redução dos impactos ambientais na
cadeia de produção agropecuária. Para redução dos impactos dos resíduos da agroindústria o biocarvão
é citado como uma alternativa promissora. Deste modo o objetivo do trabalho foi avaliar e caracterizar
os resíduos das agroindústrias em sua forma in natura e biocarvão, capacidade de liberar e reter nitrato
e carbono orgânico dissolvido em solos arenosos (Latossolo e Neossolo).O biocarvão foi produzido a partir
da casquinha de algodão e dejeto sólido de suíno, submetidos à uma pirólise lenta (550°C por 2h). O
experimento foi analisado pelo em delineamento em blocos casualizados. O experimento foi realizado em
colunas de 20cm, onde apenas a camada 0-5cm foram misturados os biocarvões, em dose única de
10Mg.ha-1, os resíduos in natura foram misturados de acordo com seu rendimento gravimétrico da
produção de biocarvão nas doses: 35,71 e 19Mg.ha-1, casquinha de algodão e dejeto de suíno
respectivamente. As colunas foram saturadas com 250ml de água destilada e realizado a primeira leitura,
para as semanas posteriores foram adicionados 50ml de água para a coleta dos lixiviados durante 10
semanas. Foram analisadas as concentrações de COD e nitrato por espectroscopia UV-Vis e através da
espectroscopia de fluorescência com Análise de Fatores Paralelos (PARAFAC), para interpretação das
características do COD. Os materiais in natura tendem a liberar nitrato em maior quantidade em
comparação com os respectivos biocarvões, enquanto apresentam maior N total no solo, quanto a
liberação de COD, o biocarvão de material vegetal tendem aumentar enquanto o de dejeto não diferem
com material in natura, enquanto os valores de C total não diferem.
Palavras-chave: Biochar. Resíduo. Solos Arenosos.
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ISSN: 2359-4985
DIAGNOSTICAR PROPRIEDADES FÍSICO-HÍDRICAS DE SOLOS EM GOIÁS E MATO

GROSSO EM RELAÇÃO AO SISTEMA DE PRODUÇÃO
Discente: Guilherme Reis Couto

E-mail para contato: grcagronomo@gmail.com
Orientação: Ricardo Santos Silva Amorim, Milton Ferreira De Moraes
Resumo: Com o aumento da produtividade de grãos no mundo, se deu através de pesquisa e resoluções
científicas, para adequar a necessidade desses alimentos ao fornecimento para a população mundial. Esse
crescimento produtivo teve necessidade de investimento, para criar novas tecnologias, reinventar um
novo método de produção e corrigir a utilização de insumos. Porém, a atenção de muitos produtores está
dispersa em relação ao sistema essencial, que é o solo. Este por sua vez pode influir na estagnação, ou no
subaproveitamento de áreas favoráveis a agricultura, que poderiam obter produtividades mais
significativa. O sistema de plantio direto (SPD), é utilizado atualmente afim de atingir uma produtividade
maior, em relação aos sistemas convencionais de produção, entretanto mesmo quando utilizado, há
manejos que possam ser mais benéficos de acordo com as condições das propriedades. É necessário a
obtenção de estudos relacionados a estrutura física do solo, para compreender a frequência ou a
irregularidade na produtividade de áreas de solos com tratamentos diferentes. O objetivo deste estudo
se dá por Analisar a relação físico-hídrica do solo sob o sistema de produção na sucessão de soja e milho,
nos estados de Goiás e Mato Grosso, em quatro propriedades distintas. As áreas selecionadas são de
produtividades acima da média de produção brasileira, afim de relacionar os manejos realizados com as
produtividades obtidas em cada uma das áreas. Nas análises que serão realizadas afim de quantificar os
solos nas propriedades físicas, serão estudados as seguintes características do solo: densidade do solo,
resistência a penetração, teor de água no solo, microporosidade, macroporosidade e porosidade total.
Além destas análises serão feitas análises agronômicas em plantas de soja e milho, afim de estimar a
produtividade de acordo com os métodos mais recomendados.
Palavras-chave: Manejo do solo. Agricultura convencional. Latossolo.
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ISSN: 2359-4985
SISTEMA AUTOMATIZADO DE MONITORAMENTO AGROMETEREOLÓGICO COM

APLICAÇÃO À IRRIGAÇÃO
Discente: Alcides Arruda Junior
E-mail para contato: juninhoxt5@gmail.com

Resumo: A determinação de parâmetros agrometeorológico são essenciais para o planejamento agrícola

e de irrigação. existem uma infinidade de instrumentos, dispositivos e sensores que são utilizados para
aferir grandezas físicas ambientais, que alimentarão modelos matemáticos para estimação de diversos
parâmetros agrometeorológico como: Umidade do ar (UR), evapotranspiração de referência (Er),
evapotranspiração da cultura (Ec), Coeficiente de cultivos (kc), balanço hídrico (BH) e dentre outras. As
estações meteorológicas e os lisímetros, são exemplos de dispositivos responsáveis por aferir grandezas
físicas, para o cálculos e determinação dos parâmetros agrometeorológicos úteis na gestão da irrigação,
como por exemplo, para planejar a lâmina de irrigação ideal a ser reposta ao solo devido demanda hídrica
de um cultivo diariamente. Apesar dos diversos instrumentos disponíveis para monitoramento ambiental,
os procedimentos para aquisição, tratamento dos dados e sua posterior aplicação prática, ainda são em
sua grande maioria manuais, exigindo assim, intervenção humana para: coleta, análise de dados,
processamento dos dados, cálculos de estimativas e e aplicação prática. Objetivou-se neste trabalho
otimizar e melhorar a gestão dos dispositivos e do processo de monitoramento ambiental na agricultura
com aplicação à irrigação. Para realizar este objetivo será realizado a automação e modernização dos
sistemas de lisímetria, irrigação, drenagem e estação metereológica integrando-os em um sistema de
monitoramento ambiental único e inteligente com capacidade de atuação e intervenção autônoma
baseado nos resultados do processamento de dados e parâmetros agrometeorológicos calculados. A
plataforma microcontrolada arduino será o centro de comando e controle do sistema, coletando,
armazenando e processando os dados, (calculando parâmetros das variáveis de controle) para controle
dos atuadores dos sistemas de irrigação e drenagem. Serão utilizadas ferramentas computacional para
desenvolvimento de sistema supervisório para vizualisação de dados e estados dos sistema, via aplicação
para smartphone, como suporte em tempo real via internet. O trabalho se encontra-se na 3ª etapa de 5
estapas definidas em projeto de pesquisa. A etapa 3 contempla a construção e calibração dos
equipamentos para implementação em campo. Alguns dos equipamentos calibrados foram: pluviômetro
para aferição da precipitação, bomba d’agua para coleta de água de drenagem, hidrômetros e válvulas
elétrica para monitoramento de consumo hídrico e controle da irrigação, sensores de temperatura para
solo e ar, construção de uma balança eletrônica para pesagem do lisímetro por célula de carga (Estrutura
metálica para acoplamento de células de carga eletrônica e construção de circuitos eletrônicos de
amplificação de sinais e de alimentação de energia), desenvolvimento de código fonte preliminar para
aquisição de dados e desenvolvimento de curvas de calibração das células de carga. Espera-se contibuir
de forma positiva para a otimização dos processos de coleta armazenamento e processamento dos dados
ambientais para aplicação na irrigação, aumentando a precisão da regas e economia de recursos hídricos,
reduzir tempo de coleta e processamento de dados, reduzindo necessidade de intervenção humana,
apresentando um produto que possa garantir mais comodidade e agilidade para acesso e monitoramento
de dados em tempo real a qualquer tempo e lugar via web.
Palavras-chave: Agricultura de precisão. Balanço hídrico. Agrometereologia. Climatologia aplicada.

Eficiência energética.
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ISSN: 2359-4985
COMPACTAÇÃO DO SOLO E ADUBAÇÃO COM CINZA VEGETAL NO CAPIM DO GÊNERO

UROCHLOA BRIZANTHA CV. PAIAGUÁS
Discente: Rosana Andréia da Silva Rocha

E-mail para contato: rocharosana890@gmail.com
Resumo: O Brasil tem uma população de gado de cerca de 172 milhões de cabeças distribuídas em mais
de 158 milhões de hectares. O pasto é a fonte principal de alimento que o rebanho bovino recebe e sua
produtividade vem aumentando constantemente, em razão do melhoramento genético, manejo do solo
e pastagens com maior potencial produtivo. No entanto, o cultivo das gramíneas ocorre de forma
extrativista, sem o manejo do pasto, trazendo como consequência à degradação do solo. A compactação
do solo está relacionada com a degradação do solo, onde é um dos maiores problemas na pecuária
brasileira, uma vez que, quando o solo se encontra compactado causa inúmeros problemas na
produtividade das forrageiras, sendo elas, menor circulação de água no solo e nutrientes para as plantas
e raízes menos desenvolvida e tendo como consequência baixa produção de massa verde. Portanto, se
faz necessário encontrar alternativas que possa minimizar os custos econômicos e ambientais decorrente
desse problema. Objetivou-se com esse estudo avaliar o efeito da densidade do solo, associadas a doses
de cinza vegetal no desempenho do capim-paiaguás. Tendo em vista a procura de métodos para a
manutenção física e química dos solos, resíduos de agroindústrias vêm sendo adicionados ao solo, entre
eles, tem-se a cinza vegetal (DAROLT et al., 1993). No entanto, é necessário que se faça estudos desses
resíduos com a interação de diferentes densidades de solo para avaliar as melhores doses e respostas de
plantas, quanto ao uso do mesmo. Bonfim-Silva et al. (2012) estudando compactação do solo, demostrou
que o capim marandu foi afetado à medida que se aumentou a densidade do solo. Martins (2018)
observou interação significativas entre os níveis de densidade do solo e doses de cinza vegetal. Desse
modo, parte-se da suposição de que, a aplicação de cinza vegetal possa minimizar os efeitos da
compactação do solo no cultivo do capim-paiaguás. O experimento será realizado em casa de vegetação
utilizando-se delineamento em blocos casualizados em esquema fatorial 5x5 correspondentes a cinco
densidades do solo (1,0, 1,2, 1,4, 1,6 e 1,8 Mg m-3) e cinco doses de cinza vegetal (0, 8, 16, 24, 32 mgdm-
3), com quatro repetições, totalizando 100 unidades experimentais. Cada unidade experimental, será
composta por um vaso confeccionado com dois anéis cilíndricos e simétricos de policloredo de vanila
(PVC) sobrepostos, com 200mm de diâmetro e 200mm de altura, totalizando 6,28 dm³. A compactação
será realizada no solo já incubado, visando avaliar o efeito da adição do resíduo em relação as densidades
do solo. Com o auxílio de uma prensa hidráulica, a camada superior, será preenchida com solo suficiente
para alcançar as densidades almejadas, sendo compactados por meio do aumento das densidades. Em
intervalo de 30 dias serão realizados três cortes na parte aérea das plantas sendo por ocasião de cada
corte avaliadas as características fitométricas, produtivas e nutricional da planta. Espera-se, que se tenha
resultados satisfatório ao final do experimento, e que a aplicação da cinza vegetal possa minimizar os
efeitos da compactação do solo no cultivo do capim-paiaguás.
Palavras-chave: Urochloa brizantha. Densidade do solo. Resíduo sólido.
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ISSN: 2359-4985
MELÃO CANTALOUPE EM AMBIENTE PROTEGIDO SUBMETIDO A FREQUÊNCIAS DE

IRRIGAÇÃO
Discente: Sergio Plens Andrade

E-mail para contato: sergioplens@agronomo.eng.br
Orientação: Tonny Jose Araujo Silva
Resumo: As variações na disponibilidade de água que ocorrem no decorrer do ano podem ser um fator
limitante na produção de hortaliças em diferentes regiões com históricos de períodos de estiagem. A
partir disto, objetivou-se por meio deste estudo avaliar a produtividade, a qualidade dos frutos e a
eficiência no uso da água do melão cantaloupe cultivado em ambiente protegido, submetido a diferentes
frequências de irrigação combinado com diferentes volumes de substrato. O experimento foi conduzido
em estufa agrícola na Universidade Federal de Rondonópolis - MT no período de fevereiro a agosto de
2021. O substrato utilizado no cultivo foi composto por uma mistura contendo solo de mata nativa
(cerrado), substrato comercial para hortaliças, esterco bovino curtido, cinza vegetal de queima de
eucalipto e areia de construção lavada. O delineamento experimental foi em blocos casualizado onde cada
unidade experimental foi representada por um vaso plástico de 15 dm3 de volume. O ensaio foi em
fatorial 3x4 sendo três volumes da mistura de solo, substrato, esterco, cinza e areia: 5, 10 e 15 dm3 por
quatro frequências de irrigação: uma vez ao dia, duas vezes ao dia, três vezes ao dia e uma vez a cada dois
dias mantendo a mesma lâmina de água para todos os tratamentos. Ao todo, foram 12 tratamentos com
4 repetições cada totalizando 48 unidades experimentais. As variáveis quantitativas avaliadas foram:
produtividade de frutos (kg/pl), diâmetro de caule (mm), área foliar (cm2) e o índice de circunferência do
fruto (cm/cm). As variáveis qualitativas foram: espessura da polpa (mm) e sólidos solúveis totais (oBrix).
A eficiência no uso da água foi obtida através da relação da produtividade de fruto (kg) em relação ao
volume de água consumida (L). Para as análises estatísticas foi utilizado o software Rstudio (V. 1.3.1056),
com teste de normalidade, análises de variância, teste de comparação de medias a 5% de probabilidade
e correlação entre variáveis pelo método de Pearson e Spearman. Para a produtividade de frutos, as
frequências de irrigação de 1 vez e 3 vezes ao dia e os volumes de 10 e 15 dm3 de substrato apresentaram
os maiores desempenhos. As frequências de irrigação não afetaram o diâmetro de caule, já os volumes
de 10 e 15 dm3 de substrato apresentaram os maiores diâmetros. Os mesmos resultados foram
observados para a área foliar. Não houve diferença no índice de circunferência de fruto entre as
frequências de irrigação e os volumes de substrato. Os frutos apresentaram maiores espessuras de polpa
na frequência de irrigação de 3 vezes ao dia e para os volumes de 10 e 15 dm3 de substrato. Os sólidos
solúveis totais não apresentaram diferença entre frequências de irrigação e para o volume de substrato
o maior desempenho foi observado para o volume de 15 dm3. As frequências de 1 e 3 vezes ao dia junto
aos volumes de 10 e 15 dm3 de substrato promoveram as maiores eficiências do uso da água no cultivo
do melão cantaloupe. E possível produzir melão cantaloupe com padrões de exportação no centro oeste
brasileiro.
Palavras-chave: Melão rendilhado. Cucumis melo L.. Cultivo protegido. Qualidade de frutos.
Produtividade.
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ISSN: 2359-4985
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DE MUDAS DE ANNONA SQUAMOSA L. EM

DIFERENTES NÍVEIS DE SOMBREAMENTO
Discente: Angelica Alves Gomes
E-mail para contato: gomes.a.a2@gmail.com
Orientação: Andréa Carvalho Da Silva, Adilson Pacheco De Souza

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA
Resumo: Dentre as espécies frutíferas, a Annona squamosa L., popularmente conhecida como pinha, ata
ou fruta-do-conde, têm apresentado aumento em sua importância socioeconômica, ligada diretamente a
maior procura por frutas tropicais, e a possibilidade de uso na indústria farmacêutica e de cosméticos.
Considerando o exposto, objetivou-se avaliar o crescimento e desenvolvimento de mudas de Annona
squamosa em diferentes níveis de sombreamento na região de Sinop-MT. Para isso foram empregadas
telas poliefinas de 35, 50, 65 e 80% de atenuação da radiação, e na ausência de sombreamento (pleno
sol), durante o período de seca (21/05 a 30/09/2020) e chuvoso (01/10/2020 a 05/02/2021), em
delineamento experimental inteiramente casualizado com 19 repetições. Os ambientes de cultivo foram
equipados com sistema de irrigação por aspersores e termo-higrômetros para obtenção de informações
referentes a temperatura e humidade relativa do ar, em pleno sol esses dados foram obtidos por meio da
estação meteorológica da UFMT. Foram realizadas avaliações não-destrutivas a partir dos 15 dias após a
aplicação dos tratamentos (DAT) e em 260 DAT uma avaliação destrutiva, as primeiras referiram-se a
colorimetria, teor de clorofila, contagem do número de folhas (NF), área foliar estimada (AFE),
comprimento e altura da primeira inserção de ramos (CR, HPI), aferição da altura da muda (H) e diâmetro
do coleto (DC), trocas gasosas e fluorescência da clorofila, e a segunda, contando com todos os
parâmetros anteriores e ainda, área foliar total e específica (AFT, AFE), índice de área foliar (IAF), razão
de área foliar (RAF), obtenção da massa seca das folhas (MSF), caule (MSC) e raiz (MSC), comprimento e
volume radicular (CR, VR), também foram feitas estimativas do NF pelo método do filocrono e Wang e
Angel e temperaturas basal máxima (TB), ótima (Tot) e mínima (Tb), com soma térmica acumulada (STa).
Verificou-se que: com o aumento de luminosidade houve a diminuição da AFT (menor valor em pleno sol
3193 cm-2), AFE (menores valores em pleno sol, 35 e 50% 0,016, 0,017 e 0,018 m2.g-1), IAF (menor valor
em pleno sol 7,06 m2.m-2), H (menores valores em pleno sol e 35% 61,52 e 92,61 cm), HPI (menores
valores em pleno sol e 35% 9,73 e 9,70 cm) e MSC (menor valor em pleno sol 19,88g) em contrapartida,
os maiores níveis de luminosidades foram importantes para o DC (maior valor em 35% 23,74 mm), VR
(maiores valores em pleno sol e 35% 313 e 314 cm-3 ) e MSR (maiores valores em pleno sol e 35% 44,51
e 41,50g), as mudas que cresceram ao pleno sol apresentaram fotoinibição da fotossíntese por excesso
de radiação, principalmente durante o período de seca, as TB, Tot e Tb para o desenvolvimento foram de
38, 25,9 e 11°C, a maior STa (4550,41 °C.dia-1) ocorreu no sombreamento de 50%, a dinâmica
microclimática influenciou o filocrono, com maior valor observado em 80% (109,8°C.dia-1.folha-1) e
menor valor em 35% (86,95°C.dia-1.folha-1), o método do filocrono apresentou maior eficiência na
estimativa do surgimento de folhas. Dado o objetivo do trabalho e considerando os parâmetros avaliados,
conclui-se que, Annona squamosa apresenta alta plasticidade fenotípica, se adequando bem aos
ambientes sombreados, sendo o ambiente de 50% de sombreamento o mais recomendado para a
produção das mudas.
Palavras-chave: Análise de crescimento. Fotossíntese. Temperatura basal.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS DA CALDA BORDALESA NA FOTOSSÍNTESE E NOS PROCESSOS

FOTOQUÍMICOS DA FIGUEIRA
Discente: Matheus Marangon Debastiani

E-mail para contato: matheusmdebastiani@gmail.com
Orientação: Andréa Carvalho Da Silva, Adilson Pacheco De Souza
Resumo: O figo é uma cultura de importância histórica e cultural para a humanidade e que vem se
perpetuando ao longo de milênios. Por sua fácil adaptação climática a figueira passou a apresentar
diversas doenças que afetam seu desenvolvimento, dentre elas a ferrugem, que atinge suas folhas e pode
causas severos danos a produção, um dos métodos mais eficientes e barato para seu controle é a
aplicação de calda bordalesa como preventivo e controle, entre tanto, essa calda se aloca na superfície
da folha e dá a ela uma coloração azulada. O objetivo do trabalho foi avaliar se a calda bordalesa interfere
na fluorescência da clorofila A e nos processos fotoquímicos da figueira, quando aplicada no combate a
ferrugem. O experimento foi realizado no viveiro da UFMT Campus Sinop, em área de cultivo de figo com
1 ano de implantação, o delineamento experimental utilizado foi o inteiramente casualizado com 2
tratamentos (com e sem calda bordalesa) em 3 partes distintas da planta (Apical, Mediana e Basal), sendo
feita 5 avaliações (0, 1, 3, 5 e 7 dias após a aplicação da calda), o experimento contou com 4 repetições.
As avaliações foram referentes à: CO² de referencia (Cref), Delta CO² (^C), Temperatura na câmara da
folha (Tch), Temperatura na superfície da folha (Tleaf), CO² subestomática (Ci), Taxa de transpiração (E),
Condutância estomática de CO² (Gs) e Taxa fotossintética (A) obtidos através do Analisador de gás
infravermelho (IRGA), além dos dados obtidos pelo Fluorômetro OS5p referentes à: Fluorescência em
estado estacionário (Fs), Fluorescência máxima com iluminação (FMS), Rendimento fotossintético
quântico de PSII (Y), taxa de transporte de elétrons (ETR) e a Máxima eficiência fotoquímica de PSII
(FV/FM), além da área foliar em todas as folhas das plantas. Os resultados obtidos pelo IRGA apontaram
que em relação ao segmento apical, a variação entre os tratamentos ocorreu nas variáveis ^C e A que
apresentaram variação significativa sem aplicação e Ci e E que apresentaram variação significativa com
aplicação, no segmento mediano, a diferença foi a presença de variação significativa em Tleaf para sem
aplicação e ^C, Ci e E para com aplicação, já no segmento basal, a diferença entre tratamentos ficou por
conta da presença de variação significativa de Ci em com aplicação, sendo todos as demais variáveis
semelhantes entre os tratamentos. Já em relação as avaliações de Fluorescência, observou-se que a
Máxima eficiência fotoquímica foi significativa em todo o tratamento com aplicação, enquanto que no
tratamento sem aplicação não apresentou variação significativa. Nas demais avaliações, quando analisado
o tratamento com aplicação, percebesse que houve variação significativa apena nas variáveis Y e ETR do
segmento mediano, enquanto que no tratamento sem a aplicação houve variação significativa em Fs, Y e
ETR para o segmento apical e Fs e FMS para o segmento mediano, sendo o segmento basal sem variação
em ambos os tratamentos. A área foliar apresentou variação significativa entre os segmentos, porém, não
houve variação quando considerado a tratamento inteiro. Não houve interferência da calda bordalesa nos
processos fotoquímicos e de fluorescência das plantas.
Palavras-chave: Figo. Fluorescência. Luminosidade. Fisiologia da figueira.
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ISSN: 2359-4985
MECANISMOS MORFOFISIOLÓGICOS DE TOLERÂNCIA DE DOIS BIÓTIPOS DE

DIGITARIA INSULARIS AO GLYPHOSATE
Discente: Angria Ferreira Donato

E-mail para contato: angriadonato@hotmail.com
Orientação: Fabiano André Petter
Resumo: A tolerância de plantas daninhas a herbicidas é um problema que afeta progressivamente a

produtividade das lavouras, interferindo diretamente na produção de alimentos. O desenvolvimento de
mecanismos de tolerância fisiológicos e/ou bioquímicos e genéticos podem se tornar o primeiro passo
para a pressão de seleção e consequentemente o surgimento da resistência. Portanto, este estudo tem
como objetivo verificar o mecanismo de tolerância de dois biótipos de Digitaria Insularis (capim-
amargoso) um biótipo com suspeita de resistência, coletado as sementes no município de Cláudia/MT e
o suscetível do município de Ipiranga do Norte/MT ao herbicida glyphosate. O experimento está sendo
conduzido em casa de vegetação em delineamento experimental de blocos casualizados, em esquema
fatorial 4x4x1, cujos tratamentos são compostos pela testemunha e combinação de três doses do
herbicida glyphosate [0, 1.080, 2.160, 4.320 g. e.a. ha-1]. As épocas de aplicação seguiram o número de
perfilhos que a planta emitir, sendo estes um, dois, três e quarto perfilhos, e a coleta para avaliação está
sendo 72 horas após cada aplicação,com três repetições. Serão avaliadas as concentrações intracelulares
de glyphosate, ácido aminometilfosfônico (AMPA),ácido chiquímico, ácido quínico, massa específica,
espessura e composição química de cera epicuticular e estruturas morfológicas das folhas.
Palavras-chave: Ácido chiquímico. Ácido quínico. Ácido aminometilfosfônico. Cera epicuticular.

Mecanismos de tolerância.
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ISSN: 2359-4985
CARACTERÍSTICAS PRODUTIVAS E QUALITATIVAS DO MILHO SOBRE SISTEMAS

INTEGRADOS DE CONSÓRCIO COM ESPÉCIES FORRAGEIRAS
Discente: Isnael Nonato De Sousa

E-mail para contato: isnaelns@hotmail.com
Orientação: Marcio Roggia Zanuzo
Resumo: O Milho é um dos cereais mais consumidos no Brasil e no mundo e sua produção vem ganhando
importância no contexto agrícola, principalmente na região do cerrado brasileiro onde a espécie se
adaptou bem as condições de cultivo em 2ª safra aumentando assim a sua disponibilidade comercial. É
uma planta que demanda em sua produtividade altas concentrações de nitrogênio em cobertura e a
adoção de espécies forrageiras leguminosas fixadoras de nitrogênio poderiam alavancar a demanda do
nitrogênio além de reduzir o custo produtivo. Diante disso, a presente pesquisa foi realizada com objetivo
de avaliar o consórcio de plantas forrageiras leguminosas com a cultura do milho e sua interferência no
processo produtivo e nos parâmetros de crescimento, desenvolvimento além do parâmetro qualitativo.
A implantação do ensaio será decorrente do ano de 2021/2022 no qual serão realizadas duas semeaduras
sendo uma de outono/inverno e a outra de primavera/verão. O delineamento experimental será em
blocos casualizados com 5 tratamentos e 5 repetições totalizando 25 unidades experimentais. Os
tratamentos serão: Controle (milho convencional), Crotalária spectabilis, Feijão de porco, Feijão guandú
e Estilosantes. A primeira semeadura foi realizada em uma área experimental no município de Sorriso
MT. Os parâmetros avaliativos serão teor de clorofila, produtividade total, matéria seca (milho e
coberturas), peso de mil grãos, nº de grãos por fileira, teor de proteína total, nutrientes nos grãos, teor
de carboidratos, extrato etéreo e NDT (Nutrientes digestíveis totais). Os dados do primeiro plantio já
foram coletados e encontram-se e processo de tabulação com amostras encaminhadas para laboratório.
A época de plantio referente primavera/verão já está sendo preparada com coletas de solo para fins de
fertilidade e também correção. Nesse estudo teremos um efeito de época que possibilitará um estudo
detalhado da performance do híbrido e também das forrageiras integradas quanto a dinâmica de
crescimento e desenvolvimento para a região do cerrado.
Palavras-chave: Nitrogênio. Plantio. Leguminosas.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO QUALITATIVA E PRODUTIVA DE CULTIVARES DE UVA NA REGIÃO NORTE

MATOGROSSENSE
Discente: Simone Daneluz Gobbi

E-mail para contato: simonedaneluz@yahoo.com.br
Orientação: Marcio Roggia Zanuzo
Resumo: A viticultura é uma atividade agrícola com alto valor agregado e alta aceitabilidade no mercado
consumidor, desenvolvida principalmente em pequenas propriedades de agricultura familiar. No Mato
Grosso, as áreas de produção de uva são escassas totalizando 11 áreas de cultivo de uva destinada a
consumo in natura e outras 3 áreas com a produção destinada a produção de vinho (IBGE, 2017). As
cultivares aqui presentes são materiais de cultivo de regiões frias, como o sul do Brasil, porém a sua
adaptação faz-se necessária as condições locais de cultivo. O Estudo do padrão qualitativo das frutas faz-
se necessário para que seja estimulado a sua exploração comercial principalmente direcionado aos
pequenos produtores familiares em sistemas orgânicos e tradicionais de cultivo. O objetivo deste estudo
é determinar a influência temperatura durante o cultivo no padrão qualitativo e produtivo das videiras
Bordô, Isabel Precoce e Niagara Rosada. A temperatura é um fator ambiental determinante na viticultura,
tendo influência em todos os processos fisiológicos. As uvas são bastante sensíveis e podem sofrer
alterações de acordo com as condições edafoclimáticas em que se desenvolvem, podendo apresentar
diferenças no sabor, acidez, doçura, formato, coloração, resistência da casca, tamanho, quantidade de
sementes e formato dos cachos (QUEIROZ-VOLTAN, PIRES, 2003). O trabalho foi realizado em um parreiral
já implantado, no município de Itaúba – MT, segundo classificação de Köppen, clima tropical úmido ou
subúmido (ALVARES et al., 2013). O mesmo possui 4 anos de implantação no sistema espaldeira em
espaçamento 3x1,5. Os dados de temperatura e umidade foram colhidos no Local com o auxílio de um
Datta logger até o momento da colheita, respeitando o tempo de maturação de cada cultivar. Em campo
foram tiradas medidas de diâmetro de tronco, e comprimento de internos com o auxílio de paquímetro e
régua milimetrada respectivamente. No momento da colheita foram contabilizados os números de cachos
por planta, peso médio do cacho, tamanho de baga, produtividade por planta. O material colhido foi
levado ao laboratório de tecnologia pós-colheita para as seguintes análises laboratoriais: Teor de açúcar
(ºBrix), Acidez (% de ácido tartárico), Fenóis (mg de ácido gálico.100g tecido fresco-¹), Antocianinas (mg
de Antocianinas por 100 gramas de amostra), Potencial Antioxidante-DPPH e ABTS+ (TEAC.g–1) e Açúcares
Redutores. Os dados foram analisados no programa SISVAR. As variáveis comprimento de internódios,
número de cachos por plantas, produtividade, acidez, açúcares, ABTS, DppH e fenóis as variedades não
apresentaram diferenças significativas. Quanto a diâmetro de baga a Niágara Rosa é estatisticamente
maior que a Isabel Precoce, que é estatisticamente maior que a Bordô. Os Flavonoides apresentaram
maiores concentrações na Bordo que nas demais, o mesmo aconteceu com as Antocianinas, contudo nas
leituras de pH verificou-se uma correlação inversa aos dados obtidos das leituras de pH, tendo a Niágara
Rosa maior pH, estatisticamente igual a Isabel Precoce, que é estatisticamente igual a Bordo, que difere
da primeira. O Brix foi maior na Isabel Precoce, intermediário na Niágara Rosa e menor na bordô.
Palavras-chave: Vitis. Viticultura. Fenóis.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DE PARÂMETROS MICROBIOLÓGICOS E BIOQUÍMICOS EM SOLOS

SUBMETIDOS A DIFERENTES TRATAMENTOS DE CALAGEM
Discente: Cristiane Severgnini Betti

E-mail para contato: cristianesevergnini@gmail.com
Orientação: Martha Viviana Torres Cely
Resumo: O solo agrícola experimenta diversas práticas de manejo que podem interferir na comunidade
microbiana alternando sua composição e atividade. A microbiota do solo participa de diversos processos
importantes como a ciclagem de nutrientes, estruturação do solo, sequestro de carbono e acúmulo de
matéria orgânica no solo, a qual constitui uma reserva de nutrientes para as plantas. Desta forma, o
objetivo do presente trabalho foi avaliar o efeito de diferentes estratégias de calagem com doses e tipos
de calcário nos parâmetros microbiológicos de solo e a relação com a produtividade das culturas. O
experimento foi conduzido em solo argiloso em Sinop-MT no delineamento em blocos ao acaso com 4
repetições. Foram testados os seguintes tratamentos T1- testemunha sem calagem, T2 calagem em
superfície utilizando calcário dolomítico para elevação da saturação de bases para 75%, T3 calagem em
superfície utilizando calcário dolomítico para elevação da saturação por bases para 100%, T4 calagem em
superfície utilizando calcário dolomítico para elevação da saturação por bases para 150%, T5 calagem
elevando Cálcio e Magnésio para 100% na CTC do solo usando mistura de calcários, T6 calagem para
saturação de bases de 150% em superfície utilizando 50% calcário dolomítico e 50% calcário calcítico, T7
calagem para elevação da saturação por bases para 100% utilizando calcário dolomítico filler em
superfície, T8 calagem para elevar saturação por bases para 100% em superfície utilizando-se calcário
calcítico. Foram coletadas amostras após o plantio e após colheita na profundidade de 0 a 10 cm durante
o cultivo do milho safrinha 2021. As amostras foram levadas ao laboratório de microbiologia para as
análises de respiração basal do solo, biomassa microbiana e cálculo do qCO2 (Quociente Microbiano). Os
resultados destas primeiras análises submetidos ao teste de Scott-Knott a 5% indicaram que houve maior
respiração microbiana na coleta da colheita do milho safrinha entre os tratamentos 2, 5, 6, 7 e 8 com os
maiores valores de respiração em relação à testemunha e ao tratamento 3 e 4. Sendo o tratamento 7 o
que apresentou os maiores valores de 8,07 µg de CO2.g solo-1.hora-1 enquanto a testemunha apresentou
5,16 µg de CO2.g solo-1.hora-1. Outras diferenças entre os tratamentos em relação a biomassa
microbiana ou ao quociente microbiano não foram identificadas nesta coleta do milho safrinha 2021.
Palavras-chave: Calcário. Ciclagem de nutrientes. Bioindicadores do solo.
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ISSN: 2359-4985
ESFORÇO AMOSTRAL PARA A QUANTIFICAÇÃO DA NECROMASSA DO EUCALIPTO NA

ILPF
Discente: Emanuella Farias Santos Souza

E-mail para contato: emanuella.fss@gmail.com
Orientação: Maurel Behling, Marina Moura Morales
Resumo: Para avaliar o estoque de necromassa em sistemas de integração lavoura-pecuária-floresta

(ILPF) é necessário conhecer o número mínimo de amostras coletadas. Assim, o objetivo do estudo foi
avaliar se a ILPF demanda maior intensidade amostral para quantificação do estoque de necromassa. Os
dados foram coletados nos meses de agosto e setembro de 2019, na área experimental da Embrapa
Agrossilvipastoril, no município de Sinop/MT. Foram avaliados os tratamentos com cultivo de Eucalyptus
urograndis, clone H-13, sendo: IPF-T (renques de linhas triplas), ILPF-S (linhas simples pós desbaste) e H
(plantio homogêneo), no delineamento experimental de blocos casualizados com três repetições. A
necromassa foi amostrada por linhas de intercepto, através da disposição de uma linha de inventário e
mediu-se todos os fragmentos que detinham no mínimo 2 cm de diâmetro, correspondendo ao material
morto caído sobre o solo do plantio florestal, obtendo-se assim o volume total de necromassa (V(m3 ha-
1)=(π²/8L)x∑d², em que L é comprimento do transecto e “d” o diâmetro do galho) e a massa de
necromassa (Mg ha-1) obtida pela multiplicação do volume pela densidade básica. As parcelas avaliadas
tinham dimensões de 10 m x 40 m no IPF-T e H, e m 3,0 x 40 m no ILPF-S, sendo o comprimento do
transecto de acordo com a área da parcela e a disposição das linhas de intercepto nas direções transversal,
paralela e perpendicular. Determinou-se o número de amostras simples (transectos) para formar a
composta pela fórmula n = (t².S²)/(d².m²), considerando a população infinita, em que n é o tamanho da
amostra, t o valor da distribuição t de Student ao nível de 5%, S² a variância amostral, d é o erro admitido
em torno da média (%) e m a média amostral. Os estoques de necromassa das ILPFs (IPF-T com m = 4,12
Mg ha-1 e S2 = 7,87 Mg2 ha-2 e o ILPF-S com m = 4,90 Mg ha-1 e S2 de 8,79 Mg2 ha-2) não diferiram do
H (m = 3,28 Mg ha-1 e S2 de 1,19 Mg ha-2). No entanto, os coeficientes de variação (CV%) nas ILPFs foram
mais elevados (68,99% no IPF-T e 56,26% no ILPF-S) que o H (33,19%), demonstrando maior
heterogeneidade na distribuição da necromassa nos renques. Assim, a intensidade amostral considerando
10% de erro é de 234 amostras simples para o IPF-T e 157 para o ILPF-S, enquanto que para o H são
necessárias 54 amostras. Já para o erro de até 20% a intensidade amostral é de 59 amostras simples para
o IPF-T e 40 para o ILPF-S, enquanto que para o H são necessárias 14 amostras. Assim, ao admitir o erro
de até 20% é possível reduzir o esforço amostral para quantificação da necromassa. As ILPFs demandam
maior esforço amostral para quantificar a necromassa e o número de amostras é maior no sistema
mantido com renque triplo após o desbaste.
Palavras-chave: Amostragem. Estoque. Integração.
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ISSN: 2359-4985
AGENTES DE CONTROLE BIOLÓGICO NO MANEJO DE DOENÇAS EM MILHO
Discente: Elton José Francisconi

E-mail para contato: eltonsk2@gmail.com
Orientação: Solange Maria Bonaldo
Resumo: Na cultura do milho, as doenças podem levar a perdas de produtividade de até 80 %, gerando
danos diretos e indiretos. O objetivo do presente trabalho será analisar a eficiência de agentes
microbiológicos no controle de doenças, buscando alternativas para o manejo integrado de
fitopatógenos. Os experimentos foram instalados na safra 2020/21 na Fazenda Escola do Centro
Universitário Unilasalle e na segunda safra 2021 em uma propriedade rural no município de Lucas do Rio
Verde, Mato Grosso. O delineamento experimental foi em blocos casualizados contendo 11 tratamentos
com 4 repetições, onde testou - se os agentes de controle biológico Trichoderma asperellum, Bacillus
amyloliquefaciens, Bacillus subtilis e Pichia sp., em duas épocas de aplicação, comparadas com a
testemunha e com as aplicações padrão de fungicidas utilizadas na cultura e a aplicação de Geoprópolis.
Os híbridos utilizados foram o Pioneer 30F53 VYHR na época de Safra e o Híbrido Sempre 20 A 44 VIP3
na Segunda Safra. As variáveis analisadas serão altura de plantas, incidência e severidade de doenças na
cultura, sendo avaliadas antes e a cada 7 dias após as aplicações dos tratamentos, altura de inserção de
espiga, população final, incidência de podridão de colmo, a produtividade (kg . ha-1), massa de mil grãos
(g), incidência de grãos ardidos em pós-colheita, sanidade de colmo e dos grãos, através de análises
microbiológicas. As análises estatísticas foram processadas com o programa R 4.0.2. Dentre as variáveis
já analisadas não foram encontradas diferenças significativas nas variáveis Altura de Inserção de Espiga,
Altura Média, Resistência do Colmo, Produtividade e Massa de Mil Grãos. Espera-se ter compreensão dos
efeitos isolados dos agentes de controle biológico, mediante avaliação da eficiência em comparação ao
não uso da aplicação de fungicidas e, com aplicação padrão do controle químico na cultura, buscando a
validação desta alternativa sustentável no manejo de doenças no milho.
Palavras-chave: Bioinsumos. Antagonismo. Patógenos. Zea mays.
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ISSN: 2359-4985
CONTROLE QUÍMICO E REAÇÃO DE HÍBRIDOS DE MILHO À STENOCARPELLA SPP. E

FUSARIUM SPP.
Discente: Jonathan Justino de Almeida

E-mail para contato: jonathanagro@outlook.com
Orientação: Solange Maria Bonaldo, Justino Luiz Mario, Rafael Reccanello Barreto
Resumo: A cultura do milho é de extrema importância para alimentação humana e animal. Países como
os Estados Unidos da América (EUA) e o Brasil são os principais responsáveis pelo seu cultivo, no entanto,
existem vários fatores que interferem na produção, dentre eles as podridões de espiga que limitam a
qualidade e quantidade do produto colhido. A resistência genética é uma das formas de controle da
doença, e para detectar cultivares resistentes, o ideal é realizar experimentos a campo submetendo
diferentes materiais genéticos ao patógeno (inoculação artificial), principalmente no estádio reprodutivo.
Estudos evidenciam que a identificação de híbridos resistentes através da inoculação de F. verticillioides
e S. macrospora são interessantes, uma vez que, dependendo do ano, presença do inóculo e fatores
climáticos, os resultados via infecção natural podem apresentar-se inconsistentes. Desta forma, torna-se
necessário uma prática direcionada para cada região, na busca de identificar híbridos com resistência as
podridões da espiga. Assim, o objetivo deste trabalho é avaliar a resistência genética de híbridos de milho
inoculados com Stenocarpella spp. e Fusarium spp. e controle com fungicidas. O experimento foi
conduzido na empresa Limagrain, situada no município de Sorriso-MT (13° 15' 26'' S e 56° 10' 9'' W,
altitude de 390 metros). Os inóculos dos fitopatógenos foram selecionados na respectiva estação e
levados para o laboratório de Microbiologia/Fitopatologia da Universidade Federal de Mato Grosso-Sinop,
onde foram isolados e realizada a produção massal. No estádio fenológico R2 da cultura conhecido como
Grão Bolha D’água, realizou-se a inoculação dos fitopatógenos. O experimento de campo foi composto
por quatro blocos de experimentos com 23 híbridos e 2 repetições cada, consistindo em diferentes
manejos de fungicidas, sendo: sem aplicação, com uma, duas e três aplicações de fungicidas. As parcelas
experimentais foram constituídas de 4 linhas de 4 metros, espaçadas 0,5 m entre si. Avaliou-se severidade
de doenças foliares, nota de severidade de doenças na espiga (1 a 7), estande inicial e final de plantas e
produtividade. Os ensaios foram colhidos e os dados obtidos estão em fase de tabulação para a realização
das análises estatísticas. Visualmente no campo, foi possível observar que todos os híbridos foram
suscetíveis para Stenocarpella spp. e para Fusarium spp. houve diferença entre híbridos.
Palavras-chave: Resistência genética. Podridão de espigas. Fungicidas. Zea Mays.
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ISSN: 2359-4985
SÍNTESE DE SELENO ACETILENOS COM BAIXA TOXICIDADE AMBIENTAL PARA

CONTROLE DE NEMATÓDEOS FITOPATOGÊNICOS
Discente: Maria Isabela Da Silva Figueiredo
E-mail para contato: maisabela.figueiredo@gmail.com
Orientação: Marcos Antônio Soares

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOLOGIA VEGETAL
Resumo: O gênero Meloidogyne agrupa mais de 100 espécies de nematódeos fitopatógenos

endoparasitas do sistema radicular de uma vasta gama de hospedeiros, incluindo diversas espécies de
interesse agronômico e florestal (Abad et al., 2008). Estes nematódeos causam a formação de galhas nas
raízes das plantas infectadas, o que leva a redução do crescimento e da produtividade (Favery et al. 2016).
Trabalhos apontam que o nematoide M. incognita ocorre em 25% da área produtora de algodão do estado
de Mato Grosso, causando uma perda de produção que varia de 35% a 65% (Galbieri et al. 2009, Silva et
al. 2014). Atualmente a principal forma de controle de nematoides fitopatógenos são nematicidas
químicos, muitas vezes combinados com métodos de rotação de cultura em sistemas de manejo integrado
de pragas (MIP) (Moens et al., 2009). Contudo, nematicidas comercialmente disponíveis, apresentam alta
toxicidade para a saúde humana e organismos não-alvos (Khan and Kim, 2007, Waldo et al., 2019, Oka,
2020, de Souza et al., 2013, Park et al., 2020, Barry et al., 2012, Budnik et al., 2012). Esse trabalho tem por
objetivo obter novas moléculas nematicidas e ovicidas contra Meloidogyne incognita com baixa
toxicidade e seguros ambientalmente para organismos não alvo. As moléculas alvo deste estudo são
seleno-acetilenos sintetizadas por meio de reação de acoplamento através de um processo
ambientalmente amigável com o emprego de solventes e catalisadores não-tóxicos e baratos. Síntese e
identificação de seleno-acetilenos: Os compostos são obtidos utilizando uma escala milimolar dos
reagentes segundo o procedimento: Em tubo de ensaio é adicionado o disseleneto ou dissulfeto (1mmol),
o alcino (2 mmol), 8 mL de DMSO e CuI (0,1 mmol). A solução resultante é deixada sob agitação por 24
horas. Após, a solução é lavada com cloreto de amônio (NH4Cl) e o produto extraído com acetato de etila.
Os produtos obtidos são purificados por cromatografia em sílica gel utilizando hexano como eluente. A
pureza e identificação são confirmados por técnicas cromatográficas, espectrometria de massas e
espectroscopia por ressonância magnética nuclear de hidrogênio e carbono 13. Avaliação da toxicidade
dos compostos nematicidas: Os ensaios toxicológicos estão sendo realizados de acordo com Falqueto et
al. (2020) nos organismos modelos: Caenorhabditis elegans, Galleria mellonella, Scenedesmus obliquus,
and Tetrahymena pyriformis. Ensaios nematicidas e ovicidas in vitro: Os ensaios nematicidas serão
realizados em placas de 96 poços. As formas juvenis (J2) (n=20) de M. incognita serão adicionadas aos
poços contendo as substâncias em diferentes concentrações. As placas de 96 poços serão mantidas à 28ºC
por 24h, quando a porcentagem de mortalidade será avaliada. Controle de M. incognita em casa de
vegetação: A atividade nematicida em casa de vegetação será determinada de acordo com Silva et al.
(2019), com modificações Os compostos apresentaram baixa ou nenhuma toxidez para organismos não
alvo (Caenorhabditis elegans, Chlorella vulgaris, Scenedesmus obliquus, Tetrahymena sp, e Galleria
mellonella.). Os próximos passos envolvem ensaios in vitro com juvenis e ovos de M. incognita e em um
segundo momento, com os resultados obtidos in vitro realizaremos o experimento para controle de M.
incognita em casa de vegetação.
Palavras-chave: Alternativas de nematicidas. Meloidogyne incognita. Ambientalmente amigável. Seleno-

acetilenos. Acoplamento.
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ISSN: 2359-4985
ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO DA VEGETAÇÃO DE NASCENTES URBANAS DE CUIABÁ -

MT
Discente: Adelson dos Santos Lima

E-mail para contato: adelson2706@gmail.com
Orientação: Rafael Soares Arruda
Resumo: Nos últimos anos, a proteção ambiental ganhou destaque nas discussões em vários setores da
sociedade brasileira. A atuação das Organizações Não-Governamentais (ONGs) gerou relatórios que
apontam para a necessidade de preservar os recursos naturais, dentre eles os recursos hídricos, como
forma de garantir a manutenção da vida para as próximas gerações. No entanto, poucas são as ações de
monitoramento e proteção ambiental dos ecossistemas de áreas úmidas e por conseguinte os recursos
hídricos. Esse trabalho irá analisar um banco de dados de vegetação de áreas de nascentes para entender
e responder algumas questões ambientais com a publicação dos resultados.
Palavras-chave: Áreas úmidas. Vegetação. Nascentes urbanas. Degradação. Conservação.
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ISSN: 2359-4985
ENSINO DE BOTÂNICA EM QUINTAIS: UMA FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

PARA INTEGRAR O SABER POPULAR AO CIENTÍFICO
Discente: Kelly Costa de Alcântara

E-mail para contato: kellalcantara@yahoo.com.br
Orientação: Rafael Soares De Arruda
Resumo: Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é dado um enfoque especial às características dos
diversos ecossistemas, abordando de forma direta as relações ecológicas e evolutivas dos diversos seres
vivos que os compõem. Mas, apesar disso, o ensino de ciências da natureza nas escolas tem promovido
um ensino descontextualizado da realidade do educando. Pode-se observar que os conteúdos trabalhados
em sala de aula, apenas levam em consideração aquilo que vem formatado nos livros didáticos e que
desconsideram conhecimentos para além dos acadêmicos. Os estudantes convivem, muitas vezes, com
um conteúdo distante de sua realidade, que desrespeita as suas histórias de vida e suas culturas e, por
isso, não despertam interesse. O presente estudo de caso tem a proposta de investigar uma situação de
ensino-aprendizagem que aborda a etnobotânica trabalhada a partir de metodologias de aprendizagem
ativa e de metodologia científica na Escola Estadual Odorico Leocádio da Rosa, no município de
Rondonópolis – MT. Além disso, tem como objetivo pesquisar o ganho conceitual, procedimental e
atitudinal dos estudantes após participarem das atividades didáticas que serão propostas, ampliar os
conhecimentos botânicos e a percepção ambiental em relação às plantas ao seu redor. Pretende também,
envolver uma turma com 30 alunos do 7º ano do ensino fundamental, bem como, os familiares com os
quais moram. O trabalho será dividido em dois eixos principais: O primeiro eixo contemplará o
acompanhamento dos estudantes por meio de metodologias como observações, questionários e
aplicações de testes. O segundo eixo incluirá a aplicação do método científico através de orientação
supervisionada. Dessa forma, os alunos receberão as instruções para contribuir com a coleta de dados
por meio de entrevistas semiestruturadas, observação direta e conversas informais durante o
levantamento de espécies vegetais nos quintais das suas casas. Este projeto de pesquisa está em fase de
revisão bibliográfica e aguarda a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa para a aplicação dos
instrumentos de coleta de dados descritos. Espera-se que as aulas de ciências se tornem mais
contextualizadas, permitindo a aproximação do conhecimento tradicional com o científico. E, para isso, o
uso das metodologias de aprendizagem ativa e do método científico pelos alunos devem colaborar com a
construção do conhecimento por meio da interação com os outros e com o meio. Contribuindo assim,
para mitigar a cegueira botânica e para ampliar de forma significativa, a aprendizagem na disciplina de
ciências da natureza.
Palavras-chave: Ensino de botânica. Etnobotânica. Conhecimento científico. Saber popular.

Contextualização.
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ISSN: 2359-4985
ESTRUTURA DA VEGETAÇÃO COMO DETERMINANTE DAS INTERAÇÕES PLANTA-

MORCEGOS NO CERRADO
Discente: Hadassa Carolinny Soares de Oliveira

E-mail para contato: hadassalinnyoliveira@gmail.com
Orientação: Rafael Soares De Arruda
Resumo: Associações entre as comunidades de animais e vegetais são fundamentais para a manutenção
da biodiversidade do Cerrado. Neste domínio fitogeográfico, há 416 interações exclusivas entre espécies
de plantas e morcegos. Dentre essas interações podemos citar os serviços ecossistêmicos fornecidos por
morcegos frugívoros os quais realizam importante papel na dispersão de sementes. O Cerrado é a savana
neotropical que mais vem sofrendo antropização na última década. A potencial perda de habitat pode
impactar relações mutualísticas entre as espécies vegetais e seus dispersores. Os morcegos frugívoros é
o grupo de mamíferos mais diversificado do Cerrado, portanto, estudar esses animais é importante para
a compreensão das consequências ecológicas que afetam a estrutura e a dinâmica das comunidades
vegetais. Diante disso, o presente estudo objetiva determinar a interação mutualística planta-morcegos
no Parque Nacional Chapada dos Guimarães localizado no estado do Mato Grosso. Para isso, pretendemos
investigar a hipótese de que a estrutura da vegetação do Cerrado é determinante na composição de
espécies de morcegos. Serão realizadas análises das amostragens em redes de neblina. Nela obteremos
informações sobre os morcegos e coletaremos as amostras fecais dos animais capturados. Estas amostras
serão analisadas em laboratório onde serão fotografadas, morfotipadas e identificadas com auxílio de
literatura especializada e de consultas com especialistas. A estrutura da vegetação será amostrada pela
proporção das categorias fisionômicas e pelo índice de vegetação (EVI). Além disso, será realizada a
análise de redes mutualísticas, na qual buscaremos compreender sobre o grau de especialidade e
generalidade das interações planta-morcego.
Palavras-chave: Frugivoria. Ecologia. Quirópteros. Rede de Interações. Cerrado.
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ISSN: 2359-4985
SÍNTESE TOTAL E BIOPROSPECÇÃO DA SIOLMATRINA E DERIVADOS
Discente: Geilly Pádua

E-mail para contato: geilly_mara@hotmail.com
Orientação: Lucas Campos Curcino Vieira
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOTECNOLOGIA E BIODIVERSIDADE
Resumo: Derivados fenólicos glicosilados são metabólitos secundários importantes obtidos a partir de
plantas e microrganismos. Essa classe de compostos exibe atividades biológicas promissoras, incluindo
antioxidante, anti-inflamatória, antibacteriana, antiviral, antidiabética e no tratamento da doença de
Parkinson. Santos e colaboradores isolaram 20 compostos do caule da planta Siolmatra brasiliensis, planta
presente no cerrado mato-grossense. Dentre esses compostos isolados, foi relatado pela primeira vez na
literatura a siolmatrina, um derivado glicosídeo fenólico. Os extratos obtidos da planta apresentaram
atividade antiglicante em estudo in vitro. Essa propriedade em inibir a formação de compostos chamados
de avançados produtos finais de glicação (AGE) foi atribuída pelo autor a presença de compostos fenólicos
e saponinas nas frações analisadas, conclusão feita baseada em relatos na literatura que sugerem que
esses compostos têm efeitos na supressão dos produtos da AGE. No entanto, o desenvolvimento de
produtos bioativos como os glicosídeos fenólicos apresenta como principal desafio o seu conteúdo
extremamente limitado em extratos de produtos naturais. Nesse sentido, a síntese orgânica permite o
acesso aos derivados fenólicos glicosilados com pureza e quantidade necessária para suprir a demanda
necessária para a avaliação biológica destes compostos. Esse trabalho tem como objetivo a síntese total
da siolmatrina, assim como de seus análogos estruturais, e a realização de ensaios de atividade
antidiabética, herbicida e larvicida desses compostos. São relatados na literatura algumas estratégias
sintéticas para obtenção dos derivados fenólicos glicosilados, em que as mais usadas são as reações de
substituição nucleofílica unimolecular ( SN1) sob condições ácidas ou de substituição nucleofílica
bimolecular (SN2) usando condições básicas. São também descritas vias alternativas para formação da
ligação C-O glicosídica, uma delas é a reação de substituição nucleofílica aromática (SNAr) entre o
carboidratos protegidos e um fluoretoaromático ou sais de iodônio (III). E ainda a síntese de glicosídeos
fenólicos via reações acoplamento cruzado catalisado por metais de transição. Até o momento foram
produzidos três compostos: metil 3,5-dihidroxybenzoato, ácido 2(4-acetoxifenil)acético, e o acetato de 4-
(2-cloro-2-oxoetil)fenil. A síntese teve início com a esterificação de ácido 3,5-dihidróxibenzóico para
obtenção do composto metil 3,5-dihidroxybenzoato. Em paralelo a essa síntese, 2-(4-hidroxifenilacético)
foi acetilado e formou o ácido 2(4-acetoxifenil)acético, que logo foi convertido no cloreto ácido, acetato
de 4-(2-cloro-2-oxoetil)fenil. Em andamento está a combinação do acetato de 4-(2-cloro-2-oxoetil)fenil
com metil 3,5-dihidroxybenzoato a partir de uma acilação de Friedel-Crafts para formar metil 4-(2-(4-
acetoxifenil)acetil)-3,5-dihidroxibenzoato.
Palavras-chave: Siolmatrina. Derivado fenólico. Bioprospecção. Herbicida. Larvicida.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO METABOLÔMICO DE PLANTAS DO PANTANAL MATO-GROSSENSE E

AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ALELOPÁTICA BIOHERBICIDA
Discente: Alexandre de Souza Cardoso Teixeira

E-mail para contato: resolveambiental.edificacoes@hotmail.com
Orientação: Olívia Moreira Sampaio

Resumo: A natureza oferece materia prima de grande importância para a descoberta de compostos
bioativos. Historicamente, estes desempenham um papel vital para a biotecnologia, atuando como
protótipos de medicamentos, além de possuir atividades biológicas como fungicidas, bactericidas,
bioherbicidas, antitumorais, larvicidas, dentre outras. Estudos de metabolôma realizados recentemente
utilizando cromatografia líquida (LC) acoplada à espectrometria de massas (MS) e tempo de voo (TOF),
tornou-se uma ferramenta importante para analisar compostos presentes em uma mistura complexa
contendo centenas de constituintes químicos diferentes. Um dos grandes problemas atualmente é a
intensificação do uso de agrotóxicos nas lavouras, acarretando sérias consequências para o meio
ambiente e para a saúde humana. O objetivo deste projeto é avaliar caráter alelopático de plantas sobre
espécies de plantas daninhas e identificar o perfil metabólico das mesmas utilizando o molecular
networking como estratégica de metabolômica. Alguns destes compostos já foram ensaiados por outros
grupos e apresentaram além da atividade já mencionada, uma ação direta no controle de outras plantas
por possuir atividade alelopática. Para o preparo dos extratos vegetais, primeiramente serão coletadas
amostras de folhas (partes aéreas) de Ipomoea grandifolia, Senna occidentalis, Senna obtusifolia,
Xanthium strumarium, Amaranthus deflexus e Amaranthus spinosus. O material coletado será seco e
pulverizado, em seguida serão realizados os processos de extração com etanol acidificado com 1% de
ácido fórmico utilizando ultraturrax com 160rpm por 15 minutos. Os mesmos serão filtrados e
concentrados à pressão reduzida em um evaporador rotativo, liofilizados e armazenados a -80º. A
investigação do perfil químico do extrato dos fungos será analisada de forma randômica utilizando HPLC-
DAD (Shimadzu) acoplado a um espectrômetro de massas ESI-q TOF micro TOF-Q III (Bruker Daltonics). Os
espectros obtidos no UFLC-DAD (Shimadzu) acoplado a um espectrômetro de massas ESI-q TOF micro
TOF-Q III (Bruker Daltonics) serão convertidos para o formato mzXML. Os ensaios de inibição da
fotossíntese em disco semi in vivo, serão em folhas de espinafre, Spinacia oleracea, serão feitos 30 discos
com diâmetro de 1,0 cm cada e colocados em placas de Petri contendo 20 mL do Krebs modificado e
ajustado um pH 7,4. As placas contendo os discos serão mantidas sob agitação (130 rpm) por um
fotoperíodo de 12h à temperatura ambiente 24-26°. O processamento dos dados será realizado com o
programa Biolyzer_HP3, onde serão avaliados parâmetros fotossintéticos e as curvas polifásicas
transientes. O mesmo procedimento será empregado para as substâncias puras. Espera-se obter 6
extratos vegetais avaliados por (LC-MS) para aquisição de dados de perfil químico. Os números obtidos
de 6 espectros serão pesquisados na plataforma GNPS para investigação do metabolôma. Identificar os
números de candidatos (analitos) presentes na amostra. Avaliar os 6 números de extratos com atividade
herbicida através da inibição da fotossíntese em semi in vivo. Avaliar 4 extratos com potencial alopático.
Avaliar 4 extratos avaliados com ação de inibição da fotossíntese in vivo. E avaliar 4 extratos com atividade
de inibição da fotossíntese, inibição do crescimento e toxicidade das mesmas.
Palavras-chave: Espectros. Ervas Daninhas. Analitos. Cromatografia. Biomassa.
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ISSN: 2359-4985
POTENCIALIDADE DE FLAVONOIDES PRESENTES NA PROTIUM HEPTAPHYLLUM

(AUBL.) MARCHAND E SEU POTENCIAL ANTIOXIDANTE: UMA REVISÃO
Discente: Naiéle Sartori Patias
E-mail para contato: nai.sartori@gmail.com
Orientação: Valéria Dorneles Gindri Sinhorin

Resumo: O estresse oxidativo ocorre quando o sistema de defesa antioxidante das células é insuficiente.
Este pode ser corrigido parcial ou totalmente por substâncias ativas antioxidantes, que ajudam a eliminar
as consequências dos danos causados ou impedir que o sistema chegue ao nível de estresse. As ações dos
antioxidantes, dentre tantos efeitos benéficos, podem resultar na inibição ou retardamento do
surgimento de células tumorais, na ação para o atraso do envelhecimento ou na prevenção do
aparecimento de outros danos celulares resultantes do desequilíbrio redox. A partir disso, o presente
trabalho teve por objetivo pesquisar através de trabalhos já publicados os benefícios da Protium
heptaphyllum (P. heptaphyllum) e verificar possíveis efeitos antioxidantes advindos dos compostos
fenólicos em especial flavonoides presentes na planta. A metodologia utilizada foi a revisão de literatura
onde foi levantada informações de vários estudos relacionados a P. heptaphyllum, estresse oxidativo,
polifenóis e flavonoides em bancos de dados como Scielo, PubMed, Google Acadêmico, Lilacs e outras no
período de 2002 a 2021. A P. heptaphyllum é comumente conhecida como “almacega”, “almíscar” ou
“breu branco”. Mede em torno de 10 metros de altura, com tronco de 50 a 60 cm de diâmetro na base,
com casca vermelha escura e folhas opostas e, flores miúdas em panículas terminais e seus frutos são
drupas avermelhadas, contendo de uma a quatro sementes, sendo rica em triterpenos (α e β amirina) e
flavonoides (quercetina e miricetina). Protium é o gênero mais heterogêneo da família das Burseraceae e
o principal representante na América do Sul, sendo então dividido em 135 espécies conhecidas. Nos
últimos anos somente sua resina foi alvo de diversas pesquisas o qual exibe muitas propriedades
bioativas, como ação analgésica, anti-inflamatória, ansiolítica, antidepressiva, anti-obesidade,
gastroprotetora, antibacteriana, antioxidante, dentre outras. O avanço dos estudos em etnofarmacologia
e fitoterapia são importantíssimos na procura por soluções terapêuticas eficazes com vista na contínua
evolução do conhecimento científico. Dentre os antioxidantes, os compostos fenólicos são de ocorrência
natural e os mais abundantes no reino vegetal. Eles são encontrados em folhas, flores, sementes, frutos,
cascas e madeira, e podem acumular-se em grandes quantidades em órgãos ou tecidos da planta.
Pensando nisso, os flavonoides representam uma importante e diversificada classe de polifenóis que
apresentam uma vasta bioatividade. Os principais flavonoides presentes na P.heptaphyllum é a miricetina
e a quercitina que tem um efeito terapêutico em muitas doenças, incluindo tumores de diferentes tipos,
doenças inflamatórias, aterosclerose, trombose, isquemia cerebral, diabetes, doença de Alzheimer e
infecções microbianas. Para exercer atividade antioxidante os flavonoides dependem de sua estrutura.
Ou seja, depende de fatores como reatividade como agente doador de H e elétrons, estabilidade do
radical flavanoil formado, reatividade frente a outros antioxidantes, capacidade de quelar metais de
transição e solubilidade e interação com as membranas. Por isso são uma classe de metabólitos
secundários que podem ser um alvo a ser testado em futuros ensaios clínicos para o arsenal de drogas.
Frente a isso pode-se observar que a P. heptaphyllum se caracteriza como uma fonte promissora de
compostos secundários em especial flavonoides.
Palavras-chave: Almacega. Estresse oxidativo. Flavonoides. Polifenóis.
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ISSN: 2359-4985
SELEÇÃO SIMULTÂNEA DE CLONES DE ABACAXIZEIRO POR ÍNDICES DE SELEÇÃO
Discente: Dayane Castro Silva

E-mail para contato: daykastro@gmail.com
Orientação: Willian Krause, Fernando Higino De Lima E Silva
Resumo: O abacaxi é considerado uma das principais frutas tropicais do mundo, sendo comercializado
poucas cultivares tanto para consumo in natura quanto para indústrias de processamento. No entanto, o
cultivo de poucas cultivares locais provoca a perda de variabilidade genética, com isso, programas de
melhoramento genético buscam aumentar essa variabilidade, bem como obter cultivares com melhor
qualidade de fruto. Com isso, no processo de seleção, os índices de seleção possibilitam agregar múltiplas
informações visando a escolha de clones promissores com base em um conjunto de variáveis que reúna
vários atributos de interesse econômico simultaneamente. Assim, o objetivo foi avaliar os ganhos
genéticos preditos por diferentes índices de seleção via metodologia REML/BLUP, a fim de promover a
seleção de clones superiores do programa de melhoramento genético da Unemat. Para isso, utilizou-se
91 clones obtidos dos seguintes cruzamentos: BRS Imperial x Pérola, IAC Fantástico x Jupi, BRS Vitória x
Smooth Cayenne e BRS Imperial x Smooth Cayenne. As variáveis analisadas foram altura da planta,
número de folhas, comprimento da folha D, massa do fruto com e sem coroa, comprimento do fruto,
diâmetro médio do fruto, diâmetro do eixo central, coroas múltiplas, quantidade de mudas, sólidos
solúveis totais, acidez total e ratio. As análises de predição dos ganhos genéticos e estimativas dos
componentes de variância foram realizadas via procedimento REML/BLUP, utilizando o software
estatístico genético Selegen. A partir dos valores genotípicos preditos, foram aplicados os índices aditivo
de Smith e Hazel, multiplicativo e de “ranks” de Mulamba e Mock. O índice de Smith & Hazel foi o que
proporcionou os maiores ganhos genéticos para as características de interesse, além de ganhos mais
equilibrados. O maior ganho foi observado para massa do fruto com e sem coroa tendo mais de 20% de
incremento. As outras características (Comprimento do fruto, diâmetro médio do fruto, diâmetro do
coração, altura da planta, comprimento da folha D, número de folhas ativas e acidez total titulável),
obtiveram ganho genético baixo, o que não é visto negativamente, visto que o mais interessante ao
consumidor e a indústria de processamento, são frutos grandes e de bom sabor. As características que
são atribuídas ao sabor, sólidos solúveis totais e ratio, que tiveram um pequeno decréscimo, não
interferirá no sabor tanto in natura quanto processado. Os índices multiplicativo e Mulamba e Mock, não
foram eficientes nas estimativas de ganhos genéticos para seleção de clones promissores. Os ganhos
foram considerados baixos, quando não houve decréscimo de características importantes como sólidos
solúveis totais, ratio e número de mudas. Isso demonstra que dentre os índices utilizados, o que mais
estima os ganhos genéticos positivos em abacaxizeiro é o índice de Smith &amp, Hazel, sendo ele um
índice recomendado para seleção de clones promissores. Por fim, o uso de modelos mistos e índice o
Smith &amp, Hazel, proporcionou a seleção de 11 clones com características superiores, sendo levados
para próxima fase do programa de melhoramento genético da Unemat.
Palavras-chave: Ananas comosus. Índices de Seleção. Clones Superiores.
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SUB-MODELO DO NS-DAIRY CATTLE: DESENVOLVIMENTO DE MODELOS DE

PREDIÇÃO DO CONSUMO DE MATÉRIA SECA PARA VACAS LEITEIRAS PRÉ-PARTO
Discente: Andrea Beltrani Donadia

E-mail para contato: andreadonadia@hotmail.com
Orientação: André Soares De Oliveira
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA ANIMAL
Resumo: Nas últimas três semanas antes do parto ocorrem um aumento na demanda de nutrientes
necessários para o crescimento fetal, porém ocorre uma redução 30 a 35% do consumo de matéria seca
(CMS). A variável que mais afeta o desempenho animal é o CMS. O CMS pré-parto está correlacionado
positivamente com o CMS pós-parto. Desta forma, otimizar o CMS pré-parto pode melhorar o
desempenho e a saúde do animal no pós-parto. Assim, a predição do CMS é fundamental para que
respostas produtivas e econômicas sejam corretamente previstas e impostas, em qualquer modelo
nutricional. Entretanto, a estimativa a acurada e precisa do CMS é um desafio devido à complexidade dos
seus mecanismos de regulação. Os modelos vigentes do CMS de vaca leiteiras pré-parto (NRC, 2001,
CNCPS, 2003, e Paiva et al., 2016) usam abordagem empírica. Desta forma, a acurácia e precisão destes
modelos dependem da amplitude e variabilidade do conjunto de dados utilizados. Portanto, o objetivo é
desenvolver modelos globais de predição do CMS para vacas leiteiras pré-parto utilizando variáveis
preditoras associadas ao animal, modelos com variáveis preditoras associadas à dieta e modelos com
variáveis preditoras associadas ao animal e à dieta. O conjunto de dados utilizado para construir e avaliar
os modelos de predição de CMS para vacas leiteiras pré-parto será construído por busca de artigos
completos publicados em periódicos, nos seguintes sítios de busca: Web of Science, Science Direct, Scopus
e Pubmed. A busca dos artigos sobre CMS para vacas pré-parto será feita utilizando-se as palavras-chave
“dairy cows”, “dry cows”, “transition period” e “prepartum”. Os artigos serão divididos aleatoriamente
em dois sub-conjuntos. O primeiro subconjunto será utilizado para a construção dos modelos com 60%
dos artigos selecionados. O segundo sub-conjunto será utilizado para avaliação da acurária e precisão da
predição dos modelos com 40% dos artigos selecionados. Os modelos de predição de CMS serão
desenvolvidos com vários níveis de informações de variáveis preditoras: Animal, Dieta, e Animal + Dieta.
Um modelo linear misto será ajustado. Avaliação da acurácia e precisão dos modelos propostos de CMS
com os modelos disponíveis serão realizadas por meio da análise de regressão linear simples dos valores
observados com os aqueles preditos, utilizando-se os seguintes procedimentos: análise gráfica dos valores
observados versus preditos, o coeficiente de determinação, quadrado médio do erro de predição (QMEP),
decomposição do QMEP em três fontes de erros, coeficiente de correlação de concordância e sua
decomposição em indicadores de precisão e acurácia. Finalmente, para comparar a acurácia e precisão
entre modelos, será calculada a raiz quadrada do QMEP, cujos valores serão expressos em kg de matéria
seca/dia e em % do CMS observado, e seu intervalo de confiança com erro tipo I de 5%. Esta pesquisa é
parte de um projeto conduzido pelo Laboratório de Pesquisa em Pecuária de Leite da UFMT-Sinop, para
desenvolver um novo sistema nutricional aplicada à bovinos de leite, Nutrition System to Dairy Cattle (NS-
Dairy Cattle).
Palavras-chave: Consumo de alimentos. Meta-análise. Período seco.
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OCORRÊNCIA DE FAUNA PARASITÁRIA DE IMPORTÂNCIA EM SAÚDE PÚBLICA EM

PEIXES DO RIO CUIABÁ, AO LONGO DOS PERÍODOS SECO E CHUVOSO
Discente: Calixto Ramos Correa Neto

E-mail para contato: calixtotmb@hotmail.com
Orientação: Edivaldo Sampaio De Almeida Filho
Resumo: A procura do pescado tem aumentado significativamente no hábito alimentar da população, por
se tratar de um alimento altamente saudável e proteico em termos de aminoácidos essenciais, além de
ser uma excelente fonte de ácidos graxos, tais como ômega 3 e ômega 6, essas vantagens têm incentivado
o consumo da carne de pescado em detrimento da carne vermelha, mudando o hábito alimentar da
população humana, principalmente nos países desenvolvidos, em muitos destes, como os da Europa e
Ásia, é a proteína de origem animal mais consumida, associado a este aumento de consumo de pescado,
tem-se a introdução de pratos exóticos, o que rapidamente tornou-se um atrativo para a população
ocidental, surgindo assim, restaurantes especializados neste tipo de comida. Porém, o consumo crescente
desse tipo de alimento vem chamando a atenção das autoridades sanitárias, para os aspectos higiênico-
sanitários e riscos de se contrair zoonoses parasitárias, bacterianas, micóticas, viróticas, as três últimas
provenientes do meio ambiente, manipulações e estocagem deficientes. É, portanto, importante a
inspeção sanitária dos peixes de consumo, pois podem ser possíveis fontes de enfermidades ao ser
humano. São inúmeras as parasitoses que podem ser transmitidas pelo pescado, sendo algumas
potencialmente prejudiciais à saúde humana. O pescado possui uma vasta fauna parasitológica e apesar
de ter sido descrita uma grande diversidade de parasitos que afetam os peixes, são poucas as espécies
capazes de infectar o ser humano. Além do aspecto repugnante que conferem ao pescado, inutilizando-o
para o consumo, os parasitos presentes na musculatura e mesentério podem ser também capazes de
produzir ou possuir toxinas que provoquem algum tipo de reação adversa como alergias ou agressões ao
trato gastrointestinal, inclusive em alguns casos, podendo atingir outros órgãos sistêmicos no ser humano.
Os objetivos desse trabalho são estudar as parasitoses causadas por helmintos de importância zoonótica
em peixes teleósteos de valor comercial provenientes do rio Cuiabá, em Mato Grosso. Buscar identificar
taxonomicamente helmintos parasitos de peixes do rio Cuiabá, através da utilização de técnicas de
microscopia de Luz (ML) e PCR. Determinar a prevalência, intensidade média de infecção e abundância
média dos helmintos parasitos de peixes do rio Cuiabá, coletados nas estações de seca e chuvosa, buscar
dar subsídios aos Serviços de Inspeção em relação a um melhor controle na comercialização dos peixes
pesquisados, com o conhecimento da carga parasitária média do pescado e época do ano, bem como
avaliar a importância para a saúde pública sobre o impacto decorrente da presença dos parasitas
encontrados.
Palavras-chave: Helmintos. Peixes. Fauna parasitária. Zoonose.
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ISSN: 2359-4985
METIONINA PROTEGIDA NA DIETA DE BOVINOS DE CORTE CONFINADOS
Discente: Dener Nunes

E-mail para contato: dener.nb@gmail.com
Orientação: Eduardo Bevitori Kling De Moraes
Resumo: Objetivou-se avaliar os efeitos da suplementação de 3g/animal/dia de metionina ruminalmente

protegida (met-RP) na dieta de bovinos de corte confinados, sobre: o consumo, desempenho de
crescimento, e digestibilidade da dieta. A dieta tinha como principal alimento proteico o grão de destilaria
úmida (WDG), em uma dieta com 5:95 de volumoso: concentrado, fornecendo 157g Proteína Bruta/ kg
de ração. Os animais utilizados foram 1307 bovinos de corte com peso corporal inicial (PCI) de 338 ± 32
kg, distribuídos em um delineamento inteiramente casualizado, com 14 baias coletivas de confinamento
medindo 1050m² (35 x 30). Os animais foram distribuídos de forma aleatória em dois tratamentos com e
sem met-RP, totalizando 7 baias por tratamento, foi utilizado no modelo estatístico as covariáveis de peso
corporal inicial (PCI) e m² por animal. A inclusão de met-RP não afetou o consumo de matéria seca, as
digestibilidades da matéria orgânica, e consequentemente, não afetou o consumo de matéria orgânica
digestível. A suplementação de met-RP não apresentou efeito sobre o consumo de proteína bruta (PB) e
digestibilidade da PB. O consumo de matéria orgânica, e o consumo de fibra em detergente neutro
corrigida para cinzas e proteína não foram afetados pela suplementação de met-RP tanto para kg/d como
g/kg de peso corporal médio. As variáveis de desempenho de crescimento ganho médio diário e peso de
carcaça final não foram influenciadas pela suplementação com met-RP, assim como as variáveis de
rendimento de carcaça, e peso de carcaça quente, conversão alimentar e eficiência alimentar também
não foram influenciadas. O uso de met-RP protegida não melhorou o desempenho para característica de
desempenho em crescimento, consumo de nutriente e características de carcaça de bovinos de corte
terminados em confinamento nesse estudo.
Palavras-chave: Proteína. Aminoácido. Consumo. Desempenho. Eficiência Alimentar.
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ADOÇÃO DE PROTOCOLOS DE BIOSSEGURANÇA CONTRA A COVID-19 E O EFEITO

CRUZADO DA PRESENÇA DE STAPHYLOCOCCUS AUREUS NA CARNE BOVINA IN
NATURA EM ABATEDOUROS FRIGORÍFICOS
Discente: Ana Karla Lorrane Costa

E-mail para contato: anakarla.ea@hotmail.com
Orientação: Eduardo Eustaquio De Souza Figueiredo
Resumo: O Staphylococcus aureus é um microrganismo indicador de qualidade do alimento e do

processo, ou seja, sua presença nas amostras analisadas indica precariedade das boas práticas de
fabricação. Essa bactéria é comumente encontrada nas mucosas humanas, como olhos, nariz e boca, e
quando esse microrganismo entra em contato com a carne bovina in natura acaba encontrando um
ambiente favorável à sua multiplicação, devido as características intrínsecas da proteína bovina, como
alta atividade de água, nutrientes e faixa de pH. A ingestão de alimentos contaminados pela enterotoxina
estafilocócicas pode causar doenças, como a “Síndrome do Choque Tóxico” e outras toxinfecções. Não
obstante, ao final de janeiro de 2020 a Organização Mundial da Saúde anunciou o surto do novo
Coronavírus (Covid19), e desse modo alguns protocolos de biossegurança foram adotados para controle
e prevenção da doença, como o uso constante de máscaras, lavagem e sanitização das mãos com água,
sabão e álcool à 70%. Esses protocolos além de ajudar no controle da Covid19 na produção de alimentos,
poderia trazer efeitos colaterais positivos no controle do Staphylococcus aureus indústria de alimentos.
Portanto, o objetivo do estudo é avaliar quais os impactos da adoção dos protocolos de biossegurança da
Covid-19, em relação a presença de Staphylococcus aureus nas amostras de recortes de carne bovina
resfriada, produzidas em um abatedouro frigorífico de bovinos localizado no estado de Mato Grosso.
Como forma de teste do efeito cruzado dos protocolos sanitários para Covid19 e S. aureus, foram
analisados recortes de carne bovina resfriada para a presença do patógeno S. aureus durante o ano de
2020 (após os protocolo contra o Covid19) e será comparado com resultados prévios obtidos em 2019
(antes da pandemia). Os resultados obtidos em cada respectivo período será comparado através de testes
estatísticos para atestar influência ou não dos protocolos contra a Covid na presença de S. aureus. Espera-
se que os resultados da pesquisa apontem queda significativa em relação a UFC/g do S. aureus após as
medidas de controle de Covid19, uma vez que a adoção de máscaras e intensificação da higienização das
mãos tem efeito de prevenção ou de inativação do patógeno S. aureus, e que as medidas sanitárias para
o controle da Covid19 possam ser aplicada mesmo após o término da obrigatoriedade dos protocolos de
biossegurança como uma estratégia de prevenção da contaminação da carne e manutenção da qualidade
geral do produto.
Palavras-chave: Protocolos de biossegurança. COVID-19. Staphylococcus aureus. Frigorífico bovino.
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ISSN: 2359-4985
ESTRATÉGIAS PARA OTIMIZAÇÃO DO USO DE CLORO NO CONTROLE DA OCORRÊNCIA

DE SALMONELLA SPP EM FRIGORÍFICOS DE PEIXE
Discente: Jaqueline Oliveira dos Reis

E-mail para contato: jaque10nutri@gmail.com
Orientação: Eduardo Eustáquio De Souza Figueiredo
Resumo: Os peixes continuam a ser alguns dos produtos mais comercializados em todo o mundo. Apesar
da elevada produção e consumo, é considerado o alimento de origem animal com maior probabilidade
de deterioração. Peixes são muito perecíveis por conta não só das suas características intrínsecas, mas
também seu habitat natural que muitas vezes são considerados veículos para ocorrência de
microrganismos patogênicos. Salmonella spp. não é um contaminante biológico presente na microbiota
de peixes, sendo introduzida por meio de água contaminada ou manuseio inadequado. Nos abatedouros
e frigoríficos de peixes, o cloro e seus derivados são agentes amplamente usados para eliminar
microrganismos patogênicos (FAO/OMS, 2008). Segundo Ministério da Agricultura, Pecuária e
Abastecimento do Brasil (2007), a recomendação máxima é de até 5 partes por milhão (ppm) de cloro
residual livre. Nas etapas de processamento do peixe, a etapa de lavagem com hipoclorito de sódio é a
principal para impedir a presença de patógenos. No entanto, com a utilização de 5ppm de cloro na de
lavagem, Salmonella spp permanece presente nas plantas de processamento de pescado e também nos
seus subprodutos, o que mostram estudos recentes (Santos et al, 2017., Fernandes et al, 2018., Cunha
Neto et al, 2019). Tal fato pode ser explicado segundo alguns estudos devido à interação do cloro com a
matéria orgânica presente, reduzindo a eficácia do hipoclorito de sódio utilizado no processamento, por
reagir com o mesmo. Por essa razão, a concentração de cloro livre tem um declínio rápido e
consequentemente uma diminuição da eficiência bactericida (TONG THI et al., 2015, GÓMEZ-LOPEZ et al.,
2014, OSCAR et al., 2013, LUO et al., 2011). Portanto, o objetivo deste trabalho será otimizar o uso do
cloro nos abatedouros e frigoríficos a fim de diminuir os riscos de contaminação por salmonella spp. Para
isso a metodologia se baseará em visitas em abatedouros e frigoríficos de peixe no estado de Mato
Grosso, afim de analisar as carcaças nas etapas de processamento e também superfícies e utensílios, com
o tratamento convencional estabelecido por cada frigorifico (temperatura, tempo e concentração do
cloro), avaliando microbiologicamente para detecção de Salmonella spp. Posteriormente será aplicado
um protocolo pré-estabelecido de temperatura, tempo e concentração do cloro a fim de otimizar o
processo e em seguida proceder as análises microbiológicas novamente para testar a eficácia do
protocolo. Para testar a hipótese de que a matéria orgânica reage com o cloro foi realizado um estudo
preliminar para verificar se o cloro age na bactéria (Salmonella Tiphymurium) a uma concentração de
5ppm e 2ppm nos tempos (0, 5, 30, 60, 90 e 120 minutos). Os resultados mostraram que a bactéria
cultivada em meio de cultura, e a que a matéria orgânica do mesmo, reage com cloro diminuindo sua
eficácia contra Salmonella Tiphymurium, apresentando uma redução menor que 2 log CFU/ml
considerado não expressivo. Com a retirada do meio de cultura e substituição por solução salina,
Salmonella Tiphymurim apresentou uma redução maior que 6 log UFC/ml, deixando claro a hipótese de
que a matéria orgânica reage com o cloro diminuindo sua eficácia.
Palavras-chave: Salmonella Typhimurium. Aquicultura. Peixes. Hipoclorito de sódio. Segurança alimentar.
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ISSN: 2359-4985
PROTOCOLOS NUTRICIONAIS PARA OBTENÇÃO DE NOVILHAS NELORE PRECOCE:

PARÂMETROS NUTRICIONAIS
Discente: Felipe Cecconello Bento

E-mail para contato: felipe.cecconello.bento@gmail.com
Orientação: Eduardo Henrique Bevitori Kling De Moraes, Kamila Andreatta Kling De Moraes
Resumo: A produção de bovinos criados em sistemas a pasto, estão sob influência da estacionalidade na
produção forrageira, podendo acarretar deficiência quantitativa e qualitativa da forragem, influenciando
diretamente os aspectos ruminais e nitrogênio circulante que vão interferir diretamente no crescimento
e desempenho animal. Desta forma, a suplementação alimentar vem para auxiliar a suprir a defasagem e
garantir o fornecimento de nutrientes necessários para mantença e ganhos produtivos durante o ano
inteiro. Objetivou-se avaliar protocolos nutricionais e o efeito das estratégias de suplementação em
novilhas da raça Nelore na fase da recria e terminação em pastagem tropical, bem como determinar os
parâmetros nutricionais. O experimento foi conduzido na Fazenda Oásis, localizada no município de
Cuiabá, no estado do Mato Grosso, com duração entre os meses de julho de 2020 a junho de 2021,
avaliado os períodos de seca, transição seca-águas, águas e transição águas-seca. Foi realizado a avaliação
de três protocolos nutricionais em novilhas na fase da recria e terminação. O primeiro protocolo
contemplou 0,3% do peso corporal (PC) durante o período da seca, 0,3% período de transição seca-águas,
0,3% período das chuvas e 1% do PC durante o período de transição águas-seca. O segundo protocolo foi
de 0,4% durante o período da seca, 0,4% período de transição seca-águas, 0,4% período das chuvas e 0,8%
do PC durante o período de transição águas-seca. O terceiro protocolo teve 0,5% durante o período da
seca, 0,5% período de transição seca-águas, 0,5% período das chuvas e 0,5% do PC durante o período de
transição águas-seca. Para a avaliação de parâmetros nutricionais foram utilizados nove animais, alocadas
em nove piquetes de forma individual. Foram utilizadas novilhas da raça nelore, com idade e pesos médios
iniciais de 12 meses e 212 kg, respectivamente. A área experimental destinada aos animais foram de
Urochloa brizantha cv. Marandu. O experimento foi estruturado e conduzido em delineamento quadrado
latino triplo (3x3). As analises bromatológicas, determinação de nitrogênio amoniacal ruminal e balanço
de compostos nitrogenados no sangue e na urina estão sendo realizadas no Laboratório de nutrição
animal e forragicultura do Campus Universitário de Sinop, sendo assim os dados estão sob análises.
Palavras-chave: Bovinos. Compostos nitrogenados. Nitrogênio amoniacal ruminal. Suplementação a

pasto.
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ISSN: 2359-4985
FARELO DE SOJA AVARIADO NA ALIMENTAÇÃO DE FRANGOS DE CORTE DE 1 A 14

DIAS DE IDADE
Discente: Awanne Elize Pinto Silva

E-mail para contato: eawanne@gmail.com
Orientação: Gerusa Da Silva Salles Corrêa
Resumo: A soja e seus produtos têm grande representatividade na economia brasileira e importante
participação na agropecuária do país. São ingredientes amplamente utilizados como fontes proteicas na
dieta dos animais de produção. Assim, aspectos relacionados à qualidade dos grãos da soja no que se
refere composição nutricional e a integridade física e microbiológica são fundamentais para o setor
agropecuário. Há um rigoroso controle da qualidade dos grãos recebidos pela indústria para o
processamento, em que, de acordo com a IN/MAPA nº 11/2007, o limite máximo de tolerância para os
grãos avariados (queimados, mofados, fermentados, germinados, danificados, imaturos e chochos) é de
8%. Entretanto, esse limite de tolerância necessita de maior sustentação científica no que tange ao real
impacto do teor de avarias sobre a qualidade nutricional dos grãos, seus coprodutos e suas possíveis
implicações na segurança alimentar. Na prática, produtos com percentuais de grãos acima dos limites
estabelecidos pelo MAPA são classificados como “fora do tipo”, devendo ser rebeneficiados, desdobrados
ou recompostos para fins de enquadramento em tipo pré-estabelecidos. Contudo, acredita-se que esse
produto poderia ser direcionado diretamente à alimentação animal, diminuindo os custos com seu
processamento e obtenção de melhor renumeração ao produtor de soja e assim, reduzir os custos da
ração para produtores. Assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar o impacto do teor de farelo de soja
avariado na alimentação de frangos de corte de 1 a 14 dias de idade. Foram utilizados 1200 pintos de
frangos de corte da linhagem Cobb®, distribuídos em um delineamento inteiramente casualizado, com
cinco tratamentos, oito repetições de 30 aves em cada box. Os tratamentos foram constituídos por cinco
níveis de farelo de soja avariados (0, 08, 16, 24, 32%) em substituição ao farelo de soja sem avarias. As
variáveis estudadas foram o consumo de ração, ganho de peso e conversão alimentar. Não foram
observadas diferenças estatísticas nas variáveis estudadas à medida que se elevou os níveis de farelo de
soja proveniente de grãos avariados nas dietas de frangos de corte de 01 a 14 dias de idade. Conclui-se
que o fornecimento de farelo de soja com até 32% de avaria pode ser utilizado na alimentação de frangos
de corte de 01 a 14 dias de idade, visto que não compromete o desempenho.
Palavras-chave: Avarias. Aves. Desempenho. Soja.
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ISSN: 2359-4985
ESTRATÉGIAS NUTRICIONAIS PARA RECRIA DE BOVINOS ANGUS-NELORE

CONFINADOS NO PERÍODO DE SECA E SUPLEMENTADOS A PASTO NO PERÍODO DE
CHUVAS
Discente: Jovane Lucas Dos Santos Costa

E-mail para contato: jovane_lucas@hotmail.com
Orientação: Joanis Tilemahos Zervoudakis
Resumo: A pecuária de corte brasileira se destaca, haja visto que o país possui o maior rebanho comercial
do mundo e é o maior exportador de carne bovina. A introdução de tecnologias como planos nutricionais
crescentes é um desafio a ser encarado visando um melhor desempenho animal principalmente durante
a fase de recria que ocorre em sua maioria na época seca do ano, quando há baixa disponibilidade de
pasto. Dessa forma o confinamento pós-desmama de bezerros surge como uma alternativa para encurtar
o período de recria. Portanto o objetivo do estudo foi avaliar o efeito de diferentes taxas de ganho de
peso durante a fase de recria em confinamento no período seco do ano sobre o desempenho produtivo
de bovinos Angus-Nelore. Foram realizados dois experimentos utilizando 48 bovinos Angus-Nelore (9
meses de idade e peso corporal médio de 214 kg), de forma a se estabelecer a interação entre planos
nutricionais (limitado x crescente) na seca (recria em confinamento), (dia 1 a 88) e planos nutricionais
(suplemento mineral vs. suplemento proteico energético) a pasto no período chuvoso do ano (dia 89 a
248) avaliando 4 tratamentos experimentais, onde: tratamento 1 – plano nutricional limitado no
confinamento e suplementação mineral no pasto (LM, n=12), tratamento 2 – plano nutricional limitado
no confinamento e suplementação proteico energética no pasto (LP, n=12), tratamento 3 – plano
nutricional crescente no confinamento e suplementação mineral no pasto (CM n=12), tratamento 4 –
plano nutricional crescente no confinamento e suplementação proteico energética no pasto (CP n=12).
Os animais foram pesados no início e ao final de cada período experimental (28 dias), com jejum prévio
de 16 horas, e o ganho médio diário (GMD) foi obtido através da diferença entre o peso corporal final e o
inicial dividido pelo total de dias do período. No confinamento o consumo de matéria seca (CMS) foi
calculado em kg/dia e em relação ao peso corporal. Ao final da recria em confinamento os animais do
plano nutricional crescente foram 30,3 kg mais pesados (337,7 kg) que os animais do plano nutricional
limitado (307,4 kg), e o GMD foi de 1,033 e 1,403 kg/dia para o plano nutricional limitado e plano
nutricional crescente respectivamente. Ao final da recria no pasto o peso corporal final foi de 474,7, 505,6,
498,8 e 520,2 kg para os animais do grupo LM, LP, CM e CP respectivamente, e o GMD foi de 1,046, 1,239,
1,022 e 1,141 kg/dia para os animais do grupo LM, LP, CM e CP respectivamente.
Palavras-chave: Bovinos. Planos nutricionais. Recria em confinamento. Suplementação.
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ISSN: 2359-4985
ESTRO NA LACTAÇÃO DE MATRIZES SUÍNAS NO ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Pedro Guilherme Magalhães Sanches

E-mail para contato: p_g_ms@hotmail.com
Orientação: João Garcia Caramori Junior
Resumo: O moderno mercado suinocultor está inserido como 4º maior em produção mundial em uma
cadeia complexa, de alto valor agregado, com estimativas produtivas de 4,436 milhões de toneladas em
2020, e para manter neste patamar depende de diversos fatores produtivos, desde sua mão de obra
qualificada, até controles gerenciais sofisticados. A manutenção de custos de produção baixo e alta
eficiência, obrigam otimizar os índices zootécnicos reprodutivos dentro do plantel. Eventualmente, a
ocorrência de cio durante o período lactacional, pode proporcionar um aumento do intervalo desmama
cio (IDC), e consequentemente aumento os dias não produtivos (DNP) da matriz prejudicando diversos
índices como: número de leitões desmamados/parto, número de partos/porca/ano, número de
terminados/porca/ano, número de partos/porca/ano, ocasionando prejuízos ao suinocultor. A
modernização da suinocultura brasileira ocasionou na sua inserção no mercado internacional,
pressionando a produção nacional a manter sua capacidade produtiva eficiente para competir com outros
sistemas de alta produção. O aumento do intervalo desmama/cio influencia diretamente no número
leitões desmamadas/parto e número de leitões produzidos/porca/ano, desta forma os índices de leitões
desmamadas/porca/ano provenientes desses dois índices aumentam, prejudicando os índices produtivos
e a eficiência reprodutiva do plantel. Diagnosticar a ocorrência de cio lactacional na suinocultura do
estado de Mato Grosso objetiva manter a competitividade desta atividade no mercado produtivo. Assim,
o objetivo do projeto é avaliar a ocorrência de sinais morfofisiológicos e comportamentais de estro das
matrizes suínas durante o período lactacional. Para isto, serão realizadas visitas in loco em 10 granjas
tecnificadas de suínos envolvendo três biomas diferentes no estado de Mato Grosso, avaliando os índices
reprodutivos.
Palavras-chave: Cio lactacional. Suínos. Porcas. Intervalo desmama-cio.
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ISSN: 2359-4985
QUALIDADE OOCITÁRIA E EMBRIONÁRIA DE FÊMEAS NELORE SUPLEMENTADAS COM

DIFERENTES NÍVEIS DE CAROÇO DE ALGODÃO
Discente: Milton Pereira Leite Junior

E-mail para contato: miltonpvet@gmail.com
Orientação: Luciana Keiko Hatamoto Zervoudakis, Joanis Tilemahos Zervoudakis
Resumo: Devido ao aumento populacional e consumo de proteína animal, a pecuária de corte vem se
tecnificando para suprir essa demanda que está cada dia maior. Dessa maneira, uma das alternativas para
a produção de carne com qualidade associada a rentabilidade é a utilização de coprodutos da indústria
algodoeira. Sabe-se que o caroço de algodão possui um limite de ingestão em machos, pois o mesmo
interfere diretamente nos parâmetros reprodutivos do mesmo, devido presença do gossipol. Em fêmeas
foram relatados diminuição de concepção e morte embrionária como principais fatores de entrave.
Porém, o limite de ingestão desse coproduto agroindustrial na alimentação de fêmeas bovinas não foi
totalmente esclarecido. Dito isso, o objetivo do presente estudo foi avaliar os efeitos da suplementação
proteico-energética com caroço de algodão em fêmeas nelores. Dessa forma, foram utilizadas 17 vacas
nelore paridas com peso corporal médio de 451 Kg e idade entre 4 e 8 anos, em delineamento
inteiramente casualizado com 3 suplementos e 4 períodos experimentais. Os tratamentos instituídos
foram: controle – T1 (DDG - Dried Distillers Grains - e sal mineral), baixo caroço - T2 (DDG, caroço de
algodão e sal mineral) e alto caroço (sal mineral e caroço de algodão), sendo todos isoenergéticos. Os
tratamentos que incluíam caroço de algodão foram formulados para que os animais ingerissem 0,5 Kg e
1 Kg/dia de caroço de algodão, para T1 e T2, respectivamente. Foram realizadas 5 aspirações foliculares
(OPU) com intervalo médio de 33 dias, onde no último, período todos os grupos foram suplementados
apenas com DDG e sal mineral como residual para o caroço de algodão. A viabilidade oocitária para o T1
na ordem das aspirações foram: 69%, 86%, 64%, 70% e 67%, para o T2: 63%, 72%, 76%, 75% e 65%, e T3:
67%, 71%, 71%, 74% e 70%. Já por OPU, foi constatado 66%, 76%, 70%, 73% e 67% de oócitos viáveis.
Foram produzidos em média 25,6%, 30,8%, 38,2%, 37,4% e 36,9% embriões por aspiração. Ademais, foi
observado incremento na produção embrionária de 13%, 10% e 10%, para T1, T2 e T3, respectivamente,
entre a primeira e a última aspiração. Por fim, notou-se que o escore de condição corporal (escala de 1 -
5), teve um aumento de 1,16 na média dos tratamentos entre a primeira e a última pesagem.
Palavras-chave: Caroço de Algodão. Gossipol. Concepção. Morte embrionária. Reprodução animal.
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ISSN: 2359-4985
ADIÇÃO DE COLESTEROL AO MEIO DE CRIOPRESERVAÇÃO DO SÊMEN DE BOVINOS

PANTANEIROS
Discente: Filipe Cordeiro

E-mail para contato: filipezoovet@gmail.com
Orientação: Luciana Keiko Hatamoto-Zervoudakis
Resumo: O Brasil tem o maior rebanho bovino comercial do mundo, com destaque para a pecuária Mato-
grossense. Os primeiros bovinos do país vieram da península ibérica nos tempos da colonização e
originaram animais adaptados as condições tropicais, sendo o bovino Pantaneiro um destes animais
adaptados. Atualmente a raça Pantaneira está em risco de extinção, e medidas para preservá-la vem
sendo tomadas. A criopreservação tem auxiliado na tarefa, porém esta técnica pode ser nociva as
membranas espermáticas. Mas a incorporação de aditivos como o colesterol ao sêmen pode reduzir estes
danos e preservar as funções espermáticas. Deste modo o presente trabalho tem o objetivo de verificar
a eficiência da adição de colesterol como crioprotetor ao meio de congelação do sêmen de bovinos
pantaneiros. A fim de auxiliar na conservação desta raça com valor regional cultural e histórico, e gerar
novos conhecimentos que poderão ser aplicados na criopreservação do sêmen de outras espécies. Para
isso foram coletados através de eletro ejaculação o sêmen de 4 touros sadios da raça Pantaneira em
fazendas comerciais do bioma Pantanal. O material coletado foi analisado quanto ao seu volume,
motilidade, vigor, concentração e integridade das membranas espermáticas. As amostras foram diluídas
em meio Tris-gema e glicerol, e submetidas a quatro tratamentos: T1 – Tratamento controle, T2 – 0,5
mg/mL, T3 – 1,0 mg/mL, T4 – 1.5 mg/mL de Colesterol Carreado por Ciclodextrina – CLC. Em seguida foram
envasadas em palhetas de polietileno de 0,5mL e criopreservados e mantidos em botijões de nitrogênio
liquido onde aguardam para aserem analizadas. Após descongelamento em banho-maria a 37ºC, as
amostras serão submetidas a análise computadorizada do movimento espermático (CASA), integridade
da membrana plasmática e acrossomal com uso das técnicas de coloração coloração Eosina/Negrosina e
Coloração simples Fast-Green/Rosa-Bengala, atividade mitocondrial através da reação mitocondrial ao
3,3 diaminobenzidina (DAB), e estresse oxidativo por meio da reação da amostra ao ácido tiobarbitúrico
(TBARS). O experimento será realizado em delineamento de blocos casualizados e os dados serão
analisados através da ANOVA e pelo teste de Tukey a 5% de significânica.
Palavras-chave: Crioprotetor. Raça pantaneira. Ciclodextrina.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO DE DIFERENTES CONCENTRAÇÕES DA PENTOXFILINA NO SÊMEN DE BOVINOS

PANTANEIROS
Discente: Rafael Moreno Ferro

E-mail para contato: rafaelvetuf@gmail.com
Orientação: Luciana Keiko Hatamoto-Zervoudakis
Resumo: A raça bovina Pantaneira (Bos taurus taurus) é nativa brasileira que se originou de raças
europeias trazidas nos períodos coloniais e possuem dupla aptidão produtiva, este grupo genético se
restringe a poucos indivíduos manejados pelo homem e de mais algumas dezenas mantidas de forma
selvagem, colocando a espécie pantaneira em risco de extinção. A pentoxifilina (C13H18N4O) é um
fármaco derivado das metilxantinas e atua como inibidor não seletivo da fosfodiesterase, a qual é
responsável pelo controle da concentração intracelular da adenosina monofosfato cíclica (AMPc) e
guanosina monosfato cíclica (GMPc), esta é capaz de reduzir ânions superóxido e inibir o fator de necrose
tumoral alfa, responsável pela fragmentação do DNA e morte celular programada. Potente estimuladora
da motilidade espermática, é indicada principalmente na promoção de melhorias nos processos de
fertilização in vitro e no preparo de meio diluidor do sêmen, a fim de promover a proteção contra os
efeitos provocados pela criopreservação. A hipótese experimental é que a adição de pentoxifilina no
sêmen de touros pantaneiros após o descongelamento, aumenta a qualidade e o tempo de viabilidade
espermática. O objetivo do presente estudo é avaliar o efeito de diferentes concentrações e tempos de
incubação de pentoxifilina adicionada ao sêmen de bovinos pantaneiros após a criopreservação. Foram
realizadas quatro coletas de sêmen com intervalo de sete dias, provenientes de quatro touros da raça
pantaneira, hígidos, em idade reprodutiva e com exame andrológico compatível com os parâmetros
estabelecidos pelo Colégio Brasileiro de Reprodução Animal (CBRA) para espécie bovina, sendo estas
criopreservadas para analises pós-descongelamento. Serão descongeladas 3 palhetas por animal, por
coleta, após o descongelamento as amostras serão lavadas por centrifugação (800 × G por 10 minutos)
com intuito de remover resquícios de meio diluidor, ato continuo, serão ressuspendidas em meio tris-
frutose-ácido cítrico, ato continuo, amostras serão alíquotadas e sub amostras receberão pentoxifilina
para formação dos tratamentos e posterior incubação em banho maria a 37°C. Serão avaliados 4
tratamentos da seguinte forma, Tratamento Controle (TC) sem adição de pentoxifilina, Tratamento 1,5
mM (PTX 1,5), Tratamento 3,5 mM (PTX 3,5), Tratamento 5,5 mM (PTX 5,5) com adição de pentoxifilina
respectivamente. Cada tratamento será avaliado nos tempos 0, 15, 30, 60 e 120 minutos de incubação.
Os parâmetros analisados serão, análise computadorizada da cinética espermática, integridade de
membrana espermática e acrossomal, atividade citoquímica mitocondrial e estresse oxidativo. O
experimento será realizado em delineamento inteiramente casualizado com medidas repetidas no tempo.
Os dados serão analisados pela ANOVA e as médias comparadas pelo teste de Tukey com 5% de
significância.
Palavras-chave: Espermatozoide Bovino. Cinética Espermática. Estresse Oxidativo. Membrana

Plasmática. Motilidade.
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VALOR NUTRITIVO DE GRÃOS DE SOJA AVARIADOS
Discente: Laura Barbosa De Carvalho

E-mail para contato: laura15carvalho@hotmail.com
Orientação: Luciano Da Silva Carbral
Resumo: Os grãos de soja são amplamente utilizados na nutrição animal, principalmente como fonte de
proteína e energia, devido ao excelente perfil de aminoácidos e ácidos graxos. A qualidade intrínseca
desses grãos é monitorada a partir da instrução normativa do MAPA 11/2007, onde são classificados como
avariados aqueles que se apresentarem queimados, ardidos, mofados, fermentados, germinados,
danificados, imaturos e chochos. A ocorrência de avarias é comumente associada à perda do valor
nutritivo, mas não há na literatura dados que comprovem tal associação. Portanto, objetivou-se avaliar
os grãos de soja (GS) classificados como padrão (GSP) e avariados (fermentado GSF e ardido GSA), bem
como dietas formuladas para atender a exigências nutricionais de ovinos em confinamento, contendo os
mesmos grãos, no que diz respeito à composição química, à presença de micotoxinas, bem como quanto
à produção de gases (VF) e digetibilidade in vitro (DIVMS), proteína degradável no rúmen (PDR) e proteína
não degradável no rúmen (PNDR). Cerca de 500 mg de amostras para cada tipo de grãos e dietas foram
pesadas em frascos âmbar de 120 ml em triplicata, onde foram incubados com 10 mL de líquido ruminal
e 40 mL de solução tampão, sob constante aspersão de CO2 garantindo a anaerobiose. Após os frascos
foram lacrados e mantidos em banho-maria a 39 ° C, e a produção de gás foi mensurada através de um
transdutor de pressão nos tempos 3, 6, 12, 18, 24, 36 e 48 horas, para estimar os parâmetros cinéticos e
o volume final de gás. Ao final de cada de cada incubação os frascos foram removidos e filtrados em
cadinhos filtrantes nº 2, e secos em estufa a 105 ºC por 16 horas para obtenção da DIVMS. O grão GSA
apresentou menores (p <0,001) teores de matéria seca (895,1 g.kg-1 x 936,1 g.kg-1) e maiores (p <0,001)
teores de proteína bruta (396,4 x 370,6 g.kg-1), gordura bruta (218,2 x 182,7 g.kg-1) e fibra em detergente
neutro indigestivel (p = 0,022) (46,7 x 38,1 g.kg-1) em comparação com o GSP. Não foram detectadas
micotoxinas para nenhum tipo de grão. Quando incubado individualmente in vitro, o GSP apresentou
maior (p <0,001) Vf (112,34 x 88,15 mL), e maior taxa de digestão estimada (0,0640 versus 0,0510 e 0,0400
h-1), além de maior (p <0,001) DIVMS que os grãos avariados (828,9 x 719,1 e 727,3 g.kg-1, GSF e GSA,
respectivamente). Além disso, os grãos avariados apresentaram menores teores de PDR (479,4 x 863,9 g
/ kg de PB) e maiores de PNDR do que GSP (520,6 x 136,1 g / kg de PB). Já quando incubados como parte
das dietas não apresentaram diferenças (P>0,05) para VF, k e DIVMS com valores médios de 181,66 (mL),
0,0433 (mL, h-1) e 835 (g. kg-1) respectivamente.
Palavras-chave: Avarias. Fermentado. Ardido.
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ISSN: 2359-4985
MEGATHYRSUS MAXIMUS CV. MG-12 PAREDÃO E MOMBAÇA SUBMETIDOS A

DIFERENTES DOSES DE ADUBAÇÃO POTÁSSICA E ALTURAS DE CORTE
Discente: Moniky Suelen Silva Coelho

E-mail para contato: monikysuelen94@gmail.com
Orientação: Joadil Gonçalves De Abreu, Oscarlina Lúcia Dos Santos Weber
Resumo: Com o intuito de aumentar a eficiência do sistema de produção a pasto, vem sendo frequente a
busca por forrageiras que possuam valor nutritivo maior que as já existentes, visando atender à exigência
animal e melhorar os índices zootécnicos. Para atender essas exigências nutricionais foi lançado o MG-12
Paredão, que é uma cultivar melhorada do capim Megathyrsus maximus cv. Mombaça. Com isso o
objetivo é avaliar a morfologia, teores de macronutrientes e micronutrientes dos capins Megathyrsus
maximus cv. MG-12 Paredão e Mombaça, adubado com diferentes doses de adubação potássica e alturas
de corte. O experimento foi realizado em casa de vegetação da FAAZ/UFMT, Campus Universitário de
Cuiabá. O delineamento experimental foi o de blocos casualizados em esquema 5x3, sendo que cada
cultivar foi avaliada separadamente submetidas a cinco doses de adubação potássica (0, 30, 60, 90 e 120
kg ha-1), três alturas de corte (05, 15 e 30 cm) e quatro repetições, totalizando 60 unidades experimentais
(vasos), para cada espécie avaliada: Megathyrsus maximus cv. (MG-12 Paredão e Mombaça). Para as
avaliações morfológicas foram contados os números de folhas e perfilhos, medido a altura de planta antes
de cada corte, sendo o último corte rente ao solo. Para as demais avaliações o capim foi seco em estufa
de circulação de ar forçado a 60°C até atingir massa constante, e então pesados em balança analítica,
obtendo-se assim a massa seca da parte aérea. Foi então preparado o extrato das amostras para a
posterior análise de macronutrientes utilizando as seguintes metodologias: nitrogênio (método Kjeldahl),
fósforo (colorimetria do metavanadato), potássio (espectrofotometria de chama de emissão), enxofre
(turbidimetria do sulfato de bário) e para cálcio e Magnésio e os micronutrientes: ferro, zinco, Cobre e
manganês (espectrofotometria de absorção atômica). Com relação aos resultados encontrados todas as
etapas até os macronutrientes já foram realizadas, essas cultivares serão avaliadas separadamente. Ainda
é necessário realizar os cálculos de micronutrientes, para a posterior análise estatística em que será
utilizado o SISVAR (2015), e os dados morfológicos e de nutrientes serão submetidos a Análise de
Variância, será utilizado o Teste de Regressão quando significativo, para analisar as doses entre os dados
morfológicos e de nutrientes. Para os dados de altura de corte será utilizado o Teste de Médias pelo Teste
de Tukey em nível de 5%.
Palavras-chave: Forrageira tropical. Nutrição de pastagens. Pastejo.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS DE UM BLEND DE ÓLEOS ESSENCIAIS SOBRE O CONSUMO, DIGESTIBILIDADE,

PARÂMETROS RUMINAIS E SANGUÍNEOS DE BOVINOS NELORE CONFINADOS
Discente: Alessandra Schaphauser Rosseto Fonseca

E-mail para contato: alessandraschaphauserr@gmail.com
Orientação: Rosemary Lais Galati
Resumo: Os óleos essenciais vêm demostrando ação antimicrobiana e potencial em modificar a

fermentação ruminal, o que desperta cada vez mais atenção quanto ao seu uso como substituto natural
aos aditivos antibióticos em dietas de ruminantes. O objetivo desse trabalho foi o de avaliar os efeitos de
um blend de óleos essenciais, à base de óleo de alho e de canela, associado ou não a monensina sobre o
consumo, digestibilidade dos nutrientes, cortisol, parâmetros ruminais e sanguíneos de bovinos Nelore
confinados com dieta sem volumoso. Cinco bovinos Nelore, com 14 meses, média de peso corporal de
252,6 kg (± 29,8 kg), castrados e canulados no rúmen foram distribuídos em delineamento quadrado latino
5x5 simples. Os tratamentos avaliados consistiram em dietas com 300 mg de monensina sódica (MON),
combinação de 300 mg de monensina sódica com 250 mg de virginiamicina (MON+VM), combinação de
300 mg de monensina com 250 mg blend de óleos essenciais (MON+BOE25), combinação de 300 mg de
monensina com 350 mg blend de óleos essenciais (MON+BOE35), 350 mg de blend de óleos essenciais
(BOE). Os períodos experimentais tiveram duração de 21 dias, onde os 14 primeiros foram destinados a
adaptação dos animais à dieta e os 7 últimos as colhetas. Foram colhetadas amostras de sobras, fezes e
dieta para estimativa do consumo matéria seca (CMS) e digestibilidade aparente dos nutrientes, urina
para estimativa da produção de proteína microbiana, liquido ruminal para a quantificação dos ácidos
graxos de cadeia curta (AGCC), nitrogênio amoniacal (N-NH3) e da microbiota ruminal e sangue para
estimar glicose, lactato e ureia plasmática sanguínea. O CMS não diferiu entre os tratamentos (P>0,05),
para MON, MON+VM, MON+OE25, MON+OE35 e OE o CMS foram respectivamente 1,40, 1,48, 1,61, 1,70,
1,75 %PC. O pH ruminal diferiu com os tratamentos (P<0,05), os maiores pH foram encontrados nos
tratamentos MON+VM (6,30) e MON (6,12) enquanto os menores pH foram encontrados nos tratamentos
MON+OE35 (5,95) e MON+OE25 (5,87). Os tratamentos não diferiram (P>0,05) quanto a concentração de
glicose sanguínea, a glicemia variou de 69,70 (MON+OE35) a 78,20 (MON+OE25) mg de glicose/dL.
Palavras-chave: Aditivos.Confinamento.Microbiota ruminal. Extratos naturais de plantas.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDOS DE SISTEMAS MULTICOMPONENTES DE EFAVIRENZ
Discente: Marcelo Augusto Moraes da Luz

E-mail para contato: ys.augusto@gmail.com
Orientação: Jackson Antônio Lamounier Camargos Resende, Karynne Cristina De Souza
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DE MATERIAIS
Resumo: A solubilidade e dissolução de fármacos pouco solúveis em água são grandemente influenciadas
pelo tamanho de suas partículas, estrutura cristalina e forma física, que afetam adversamente os
processos de formulação quanto à biodisponibilidade e eficácia. O efavirenz (EFV) é um medicamento
específico amplamente prescrito para o HIV e pertence à classe II de acordo com o Sistema de
Classificação Biofarmacêutica (SCB) e exibe baixa solubilidade (solubilidade aquosa de 9,2 µg/mL) e alta
permeabilidade. Devido à sua baixa solubilidade, o medicamento apresenta problemas farmacocinéticos
com uma baixa taxa de dissolução intrínseca de 0,037 mg/cm2/min. Entre todas as modificações possíveis,
cristais multicomponentes, como cocristais e composições eutéticas, têm sido usados com sucesso para
melhorar a solubilidade de drogas. Neste trabalho, a propensão à formação de sistemas
multicomponentes de EFV com quatro possíveis coformadores será testada: ácido 3-aminobenzoico (3ab),
sacarina (SAC), cafeína (CAF) e L-valina (VAL). As amostras serão caracterizadas por espectroscopia de
infravermelho por transformada de Fourier (FTIR), calorimetria exploratória diferencial (DSC) e difração
de raios X (XRD).
Palavras-chave: Efavirenz. Cocristal. Eutético.
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ISSN: 2359-4985
RISCO DE DESMATAMENTO E O SERVIÇO ECOSSISTÊMICO DE CONTROLE DE EROSÃO

EM ÁREAS DE CERRADO
Discente: Daniela Castagna

E-mail para contato: danicastagna1991@hotmail.com
Orientação: Adilson Pacheco De Souza, Laurimar Gonçalves Vendrusculo
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS
Resumo: Serviço ecossistêmico refere-se a tudo aquilo que o homem utiliza do meio natural para seu bem
estar, seja de forma direta ou indireta. O controle da erosão é um serviço ecossistêmico realizado pela
cobertura vegetal que é proteção contra os processos erosivos, evita que a precipitação caia direto sob o
solo e dê início a erosão. Conforme Oliveira et al. (2015), quando a vegetação natural do Cerrado é
substituída por pastagem ou agricultura, o escoamento superficial pode aumentar até cinco vezes, e, em
áreas de solo descoberto pode haver aumento de até vinte vezes. Porém as áreas de cobertura vegetal
natural sofrem pressão ao desmatamento, conforme dados do MAPBIOMAS (2021) sobre a cobertura da
terra em 2020, 44,5% da área é ocupada por vegetação natural. Compreender e mapear as áreas de
cobertura vegetal natural que podem sofrer desmatamento assim como apontar as áreas mais frágeis do
ponto de vista da erosão, é uma forma de e evitar possíveis problemas causados pela erosão. Com isso, o
objetivo é mapear e analisar qualitativamente as áreas com maior suscetibilidade à erosão laminar e risco
de desmatamento, de modo a prever possíveis impactos ao serviço ecossistêmico de controle de erosão,
em áreas do bioma Cerrado. O risco de desmatamento será determinado de acordo com a metodologia
ACEU, de Tipper e Bournazel (2018), a qual é baseada em fatores indicados como chave para o
desmatamento, i) acessibilidade (accessibility), ii) cultivabilidade (cultivability), iii) recursos extraíveis
(extractability), iv) status de proteção (protection status). A metodologia considera que as áreas de
cobertura vegetal natural estão em maior risco de desmatamento e degradação, se forem de fácil acesso,
adequados para o cultivo, tiverem elementos com valor de extração, e estiver desprotegida no âmbito
legal. Com o propósito de mapear áreas com maior suscetibilidade a erosão laminar, a metodologia será
utilizada a da Equação Universal da Perda de Solo, desenvolvida por Wischmeier e Smith (1978). A qual
tem a fórmula: A=R*K*L*S*C*P, onde o R é a erosividade da chuva, aponta a capacidade erosiva da chuva.
O K é a erobilidade indica a fragilidade dos solos a ação de processos erosivos, de acordo com suas
características físicas de estruturais. Os fatores L e S estão ligados ao perfil topográfico do local,
apontando a intensidade erosiva por influenciar na velocidade do escoamento superficial. E os fatores C
e P, são referentes ao uso e manejo do solo e as práticas conservacionistas. A partir das informações de
risco de desmatamento e suscetibilidade a erosão laminar, será realizada a sobreposição dessas
informações, visando visualizar locais de maior fragilidade quanto a probabilidade do desmatamento
causar prejuízos do ponto de vista da erosão, de tal modo que esta informação será capaz de apontar
áreas prioritárias de serviço ecossistêmico de controle da erosão laminar. Com a aplicação da metodologia
espera-se gerar produtos que identifiquem áreas com maiores fragilidades, a fim de delimitar áreas
prioritárias para o pagamento por serviços ambientais de controle de erosão, assim como dar suporte
para trabalhos futuros e subsídio para políticas públicas.
Palavras-chave: Geoprocessamento. Desmatamento. Erosão. Cerrado.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO DE UMA DIETA RICA EM AÇÚCAR SOBRE OS PARÂMETROS OXIDANTES E

INFLAMATÓRIOS RENAIS DE RATOS CIRROTICOS
Discente: Juliana Cristina de Souza Cavaletti

E-mail para contato: julianacavaletti@gmail.com
Orientação: Adilson Paulo Sinhorim, Gisele Facoli Bomfim, Valeria Dorneles Gindri Sinhorim
Resumo: Introdução: A cirrose é uma doença catabólica, sendo a principal causa de mortalidade por
doença hepática, superior a 1 milhão de mortes/ano, o que faz dela um problema de saúde pública. É
caracterizada por fibrose hepática e hipertensão portal e sua progressão atinge órgãos extra-hepáticos
como os rins, podendo levar a insuficiência renal. Na cirrose, a insuficiência renal pode ocorrer devido a
hipovolemia, infecção, síndrome hepatorrenal e a nefropatia parenquimal, ocasionando aumento na
liberação de citocinas pró-inflamatórias e espécies oxidativas. Um estudo publicado por nosso grupo de
pesquisa mostrou que a suplementação com dieta rica em açúcar oferece melhora nas defesas
metabólicas e antioxidantes do tecido hepático e nossa hipótese é que estes benefícios também poderiam
ser observados no tecido renal. Objetivo: Avaliar o efeito da suplementação com dieta rica em açúcar na
atenuação dos danos oxidativos e metabólicos nos rins de ratos cirróticos. Metodologia: O protocolo de
estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética sob o n°23108.039273/2019-60. Ratos Wistar machos foram
divididos em três grupos: controle (C), tioacetamida (TAA) e tioacetamida + açúcar (TAA+A). A cirrose foi
induzida através da administração da TAA na dose de 100 mg/kg via intraperitoneal duas vezes/semana.
O grupo C e TAA recebeu ração padrão e água ad libitum e o grupo TAA+A recebeu ração padrão e água
com sacarose (300 g/L). O período experimental ocorreu durante oito semanas e ao final os animais foram
eutanasiados e o sangue e os rins foram retirados para as análises de função renal, dosagem de citocinas,
do estresse oxidativo e de componentes bioquímicos no rim. Resultados: A cirrose induzida por TAA
aumentou os níveis de proteínas carboniladas e TBARS no rim se comparado ao Controle e a dieta rica em
açúcar reduziu esses marcadores do estresse oxidativo. A TAA reduziu os níveis de glicose, lactato, amônia
e aminoácidos no rim quando comparados a C e a suplementação com açúcar não alterou esses
parâmetros. Nos animais cirróticos houve redução dos níveis de IL-10 e TNFα no rim versus o grupo C, a
dieta rica em açúcar aumentou os níveis de IL-10 quando comparado aos animais TAA. Na análise dos
parâmetros antioxidantes, TAA não alterou as dosagens de SOD, Catalase e GST e vimos aumento da
atividade da GSH e diminuição da Vitamina C nos grupos TAA e TAA+A versus C. Não houve alteração nos
níveis séricos de uréia, creatinina e albumina, mas a suplementação com açúcar aumentou os níveis de
uréia e de albumina se comparado ao C. Estes dados mostram redução do estresse oxidativo com a
diminuição de TBARS e proteínas carboniladas e melhora nos parâmetros inflamatórios com o aumento
de IL-10, sugerindo que a suplementação com açúcar oferece melhora não só no fígado, mas também nos
rins de animais cirróticos.
Palavras-chave: Tioacetamida. Cirrose hepática. Rim. Dieta energética.
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ISSN: 2359-4985
DETECÇÃO DE FOCOS DE INCÊNDIO EM ÁREAS DE SOJA E O IMPACTO NA EMISSÕES

DE METANO NO CERRADO MATO-GROSSENSE VIA SENSORES ORBITAIS
Discente: José Wagner Oliveira Júnior

E-mail para contato: jrwagner.9803@gmail.com
Orientação: Caarlos Antonio Da Silva Junior
Resumo: A alteração climática é a principal ameaça à biodiversidade devido as elevadas concentrações

de gases na atmosfera que contribuem para a ocorrência dessas alterações. O aumento dessas
concentrações está intimamente ligado em sua maior parte ao dióxido de carbono (CO2), metano (CH4)
e óxido nitroso (N2O). Isso se agrava quando as áreas com cultivo de soja apresentam diversas ocorrências
de focos de incêndios. O objetivo principal é identificar áreas com a cultura de soja no bioma Cerrado do
estado de Mato Grosso e quantificar em dois anos-safras os focos de incêndios e suas emissões de metano
(CH4). Neste projeto serão monitoradas as áreas de soja no Cerrado mato-grossense e os focos de
incêndios ocorridos nestas áreas. Além disso, dados serão produzidos de seca e emissões de gases
oriundos nas épocas das queimadas. Há poucos estudos sobre o assunto, se demonstrando escasso nessa
área. Sendo assim o projeto tem grande importância pela abordagem de alterações climáticas causada
pelas queimadas em áreas agrícolas no cerrado mato-grossense e seus efeitos danosos a atmosfera. Os
produtos resultantes deste projeto farão parte com dados do tipo raster de forma mensal na plataforma
SojaMaps, que hoje monitora as áreas de soja e disponibiliza alguns produtos voltados para o clima.
Palavras-chave: Focos de incêndios. Agricultura. Meio ambiente. Degradação. Monitoramento.
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ISSN: 2359-4985
IDENTIFICAÇÃO DE ESPÉCIES FLORESTAIS NATIVAS NO BIOMA AMAZÔNICO POR

MEIO DE SENSORIAMENTO REMOTO HIPER E MULTIESPECTRAL
Discente: João Lucas Della Silva

E-mail para contato: jdellasilva@gmail.com
Orientação: Carlos Antonio Da Silva Junior
Resumo: A amostragem de árvores em ambiente natural pode ser utilizada em estudos que vão desde a
composição florística e fitogeografia até o manejo e modelagem de crescimento (FELFILI, Jeanine Maria
et al., 2011), e inventários precisos são baseados em métodos que requerem grandes esforços (KERSTEN,
GALVÃO, 2011, THOMAS et al., 2012). Com base em abordagem hiperespectral, este estudo tem como
objetivos (i) gerar e diferenciar as bibliotecas espectrais de quatro espécies de árvores da Amazônia
através do espectrorradiômetro não imageador FieldSpec® 4, (ii) criar uma rede neural convolucional para
classificação destes dados espectrorradiométricos e (iii) identificar e localizar as espécies em uma cena
gerada no sensor Specim® AisaFENIX. Inicialmente, preparamos os dados do espectroradiômetro não-
imageador em faixas representativas da bioquímica foliar, seguidos pela diferença de inflexão por reflexo
e, finalmente, aplicamos modelos de vegetação espectral. Em seguida, a análise discriminante foi
fundamentada em estatística multivariada, onde foram discriminadas com sucesso as curvas espectrais
relacionadas a cada uma das espécies arbóreas avaliadas. Observando os dados do sensor não-imageador,
foram verificadas que algumas regiões do espectro eletromagnético com maior diferenciação nas
respostas de reflexão podem ser vistas, em porções do espectro visível (0,5 - 0,65 μm), quase
infravermelho (0,913 - 1,25 μm) e infravermelho de onda curta 2 (2,1 - 2,5 μm). Ainda, houve uma
contribuição maior na distinção entre espécies com base em alturas específicas do RID (Reflectance
Inflection Difference), tais como vistas em bandas representativas específicas. A análise dos componentes
principais aplicados aos modelos espectrais de vegetação trouxe resultados satisfatórios, com o PC1
altamente relacionado à variabilidade dos resultados dos índices de vegetação (99,37%). A adoção desta
abordagem em dados hiperespectrais no nível da folha e classes bem definidas resultaram em boas
respostas. Nesta etapa, notamos a importância do uso de índices de vegetação combinados, com maiores
contribuições por índices desenvolvidos para quantização ou absorção de radiação eletromagnética por
clorofila, que são baseados na região visível. Será construída uma rede neural convolucional em linguagem
Python, por se tratar de uma ferramenta aplicada em visão computacional e que se apresenta como um
classificador eficaz em dados hiperespectrais (LA ROSA et al., 2021, ORTAC, OZCAN, 2021). Com o
classificador em mãos, as bibliotecas espectrais serão a entrada de dados para então se identificar e
localizar indivíduos em uma imagem hiperespectral aérea de mata nativa na cidade de Alta Floresta – MT,
baseada no sensor hiperespectral Specim® AisaFENIX.
Palavras-chave: Sensoriamento Remoto Hiperespectral. Análise multivariada. Redes Neurais Artificiais.

Composição florística. Árvores amazônicas.
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ISSN: 2359-4985
LIQUENS FOLIOSOS (FUNGOS LIQUENIZADOS) EM TRÊS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO

DA AMAZÔNIA MATO-GROSSENSE, BRASIL
Discente: Fabiana Aparecida Rego Ciecoski

E-mail para contato: fabianaltair@yahoo.com.br
Orientação: Flávia Rodrigues Barbosa
Resumo: A Amazônia se destaca por apresentar a maior biodiversidade do planeta sendo esse patrimônio
natural de imenso valor econômico e ambiental. No entanto, as atividades vinculadas à exploração dos
seus recursos naturais como o crescente desmatamento das florestas, por exemplo, corroboram para que
informações importantes sobre diversos grupos biológicos se encontrem negligenciadas, como é o caso
dos fungos liquenizados. Esses, também chamados de liquens, são uma associação simbiótica entre um
fungo (micobionte) pertencente ao grupo Ascomycota ou Basidiomycota e espécies de algas e/ou
cianobactérias (fotobiontes), formando uma unidade com morfologia estável, complexa e peculiar,
denominada de talo liquênico. Este trabalho pretende aumentar o conhecimento acerca dos fungos
liquenizados foliosos na Amazônia Mato-grossense. Para tanto, expedições de campo em parceria com a
Secretaria do Estado do Meio Ambiente (SEMA) foram realizadas em unidades de conservação como o
Parque Estadual Cristalino, Parque Estadual Xingu e Fazenda São Nicolau. Fungos liquenizados foram
coletados com o auxílio de faca e martelo a partir da visualização de substratos em deslocamento são
acaso. As amostras foram acondicionadas individualmente em sacos de papel e encaminhados ao Acervo
Biológico da Amazônia Meridional – ABAM, onde foram visualizadas sob estereomicroscópio e
microscópio óptico, a fim de visualizar estruturas de importância taxonômica. Os táxons foram
identificados ao nível de espécie, porém, as demais amostras estão sendo analisadas no Instituto Marcelli
de Liquenologia situado em São Roque (São Paulo) por meio de testes químicos complementares e
cromatografia de Camada Delgada (TLC) sob orientação do Prof. Dr. Marcelo Pinto Marcelli. Até o
momento, 22 espécies novas para a Ciência foram descritas, além do registro de ocorrências para o Mato
Grosso e Brasil.
Palavras-chave: Biodiversidade. Funga. Taxonomia. Inventário.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DAS PERDAS DE SOLO PELA MUSLE NA MICROBACIA DO RIO CAIABI
Discente: Evellynn Sato Sirqueira

E-mail para contato: evellynnsato@hotmail.com
Orientação: Frederico Terra De Almeida
Resumo: Com o acelerado crescimento populacional houve um grande avanço na execução de diversas
atividades humanas, dentre elas, a agropecuária. Com destaque para a região do Centro-Oeste, que
passou a considerada “principal geradora de produtos agropecuários exportáveis, principalmente, da soja
e da carne bovina”, esta atividade contribui significativamente para o PIB brasileiro. Em contrapartida,
colabora com a degradação ambiental das bacias hidrográficas. Destaca-se o aparecimento do processo
erosivo. O material erodido em uma bacia hidrográfica causa o assoreamento de rios e reservatórios.
Além disso, o desmatamento e a erosão dos solos podem provocar o desaparecimento de mananciais.
Sendo assim, o estudo hidrossedimentológico de pequenas bacias hidrográficas, e representativas do uso
e ocupação da grande região de transição Cerrado-Amazônia, tende a ajustar modelos que possam
auxiliar na predição de cenários de acordo com uso e ocupação do solo, bem como o regime da
disponibilidade hídrica, de forma a promover uma conscientização e respostas para adoção de ações que
mitiguem as consequências das ações atuais. Desta forma, é necessário a utilização de modelos
hidrossedimentológicos para que promovam predição de vazões e sedimentos em uma bacia hidrográfica,
necessitando de uma série de dados de vazões e de concentração de sedimentos, afim de que possam ser
calibrados e validados, de forma a terem representatividade e adequabilidade para sua futura utilização.
Portanto, o objetivo da pesquisa em questão, é avaliar a produção de sedimentos na bacia hidrográfica
do Rio Caiabi, calibrando e validando o modelo matemático MUSLE, por meio dos valores obtidos nas
medições a campo. O modelo MUSLE (Modified Universal Soil Loss Equation / Equação Universal de
Perdas de Solo Modificada) foi desenvolvido em 1975, por Williams, para prever a produção de
sedimentos em pequenas e médias bacias hidrográficas, por meio das análises de chuvas individuais.
Trata-se de uma modificação da USLE (Wischmeier & Smith, 1965, 1978), é usada na estimativa do aporte
de sedimento em bacias na escala de eventos e é calculada por meio da fórmula: Y=a. 〖(Q.qp)〗^b.
K.LS.C.P A mudança principal foi a substituição do fator R da USLE por um fator que considera o volume
de escoamento superficial (Q), a vazão de pico do hidrograma de cheia (qp) e parâmetros empíricos de
acordo com a bacia (a, b, K, LS, C e P). Em que K é o fator de erodibilidade do solo, Ls é o fator topográfico,
C é o fator de uso e manejo do solo, P indica a prática conservacionista e a e b são coeficientes de
localização. Os resultados da região em estudo auxiliarão no planejamento dos sistemas de produção
agropecuários, órgãos fiscalizadores, instituições e empresas usuárias dos recursos hídricos do rio Caiabi
e também do rio Teles Pires, viabilizando práticas conservacionistas e ambientais.
Palavras-chave: Erosão. Assoreamento. Sedimentação. Musle. Caiabi.
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ISSN: 2359-4985
SENSORIAMENTO REMOTO COMO FERRAMENTA DE MONITORAMENTO

SEDIMENTOLÓGICO DE RESERVATÓRIOS NO RIO TELES PIRES
Discente: Rhavel Salviano Dias Paulista

E-mail para contato: rhavelsalviano@gmail.com
Orientação: Frederico Terra De Almeida
Resumo: A matriz energética brasileira é predominantemente oriunda de fontes hidroelétricas. Embora

este modelo de geração de energia seja considerado renovável, e de alguma forma sustentável, existe
grande impacto ambiental e social na construção de uma usina hidroelétrica. Associado a este tipo de
empreendimento está atrelado a construção de uma barragem para formação de um reservatório, e este
interfere nas condições naturais do rio, provocando a redução das velocidades do corpo d’agua e
incrementando o fenômeno do assoreamento do rio, uma vez que, os sedimentos que normalmente
seriam carregados pelas correntes de água, se depositam no reservatório, reduzindo o seu tempo de vida
útil. A determinação da concentração de sedimentos suspensos (CSS) à montante e à jusante do
reservatório é um parâmetro de grande relevância para auxiliar o planejamento de ações de conservação
do solo e água da área de drenagem do reservatório. No entanto, a sua mensuração exige infraestrutura
e mão de obra qualificada, o que torna este monitoramento difícil e oneroso. O objetivo desta pesquisa é
avaliar a viabilidade das imagens de duas plataformas orbitais (Sentinel e Landsat) e um sensor
aerotransportado (Mapir Survey3W RGN), na aquisição indireta de CSS para reservatórios do rio Teles
Pires. O sensoriamento remoto pode ser uma alternativa viável para o monitoramento do CSS, pois a
concentração de sedimentos promove uma alteração na coloração da água, e isto é perceptível em
imagens de drones e de satélites. Desta forma, através das propriedades óticas da água, é possível
dimensionar os parâmetros físicos e estimar dados batimétricos do reservatório. Sincronizando coletas
de CSS tradicionais, in loco, com a tomada de imagem do drone e as passagens dos satélites, obteremos
dados de reflectância do espelho d’água. Assim é possível processá-las efetuando o cálculo de diversos
índices radiométricos, e por meio de análises estatísticas testar a correlação entre eles, avaliando qual
sensor e índice radiométrico é mais eficiente na descrição do CSS. O início da aquisição dos dados in loco
e das imagens, estão previstos para quarto trimestre de 2021, com coletas em cada período sazonal da
região.
Palavras-chave: Sensoriamento remoto. Css. Reservatórios. NDWI. Índices radiométricos.
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MOQUIELA TOMENTOSA BENTH. (CHRYSOBALANACEAE) COMO POTENCIAL

BIOINDICADORA DA PRESENÇA DE MERCÚRIO EM PERÍMETRO URBANO NO NORTE
DE MATO GROSSO, BRASIL
Discente: Bruna Paz Deecken

E-mail para contato: brudeecken1@gmail.com
Orientação: Leandro Dênis Battirola, Ricardo L. Tortorela De Andrade
Resumo: O mercúrio (Hg) é considerado internacionalmente como um poluente global e possui alta taxa
de dispersão a partir das suas fontes de emissão, devido ao transporte atmosférico. Considerando que
esse metal é proveniente, tanto de fontes naturais, quanto antrópicas, é importante saber o quanto de
Hg é emitido, as concentrações observadas no ambiente e estimar seus impactos sobre a saúde humana
e dos ecossistemas. Dessa maneira, este estudo avaliou a presença de mercúrio nos perímetros urbanos
de seis municípios na região norte de Mato Grosso, por meio de folhas da espécie arbórea Moquilea
tomentosa Benth. (Chrysobalanaceae) amplamente utilizada na arborização urbana nessa região. Os
resultados evidenciaram diferenças significativas nas concentrações de mercúrio entre os municípios
avaliados (ANOVA = p≤ 0,0001), evidenciando a presença desse metal pesado na atmosfera em todos os
perímetros urbanos avaliados. O maior valor médio de Hg foi observado em Paranaíta (172,8 μg Kg-1),
seguida por Alta Floresta (62,1 μg Kg-1), Carlinda (52,3 μg Kg-1), Nova Canaã do Norte (25,5 μg Kg-1),
Colíder (19,3 Kg-1) e Nova Santa Helena (6,8 μg Kg-1). Entretanto, todas essas concentrações encontram-
se dentro da faixa considerada aceitável. Assim, recomenda-se o uso de M. tomentosa como indicadora
da deposição atmosférica de mercúrio em áreas urbanas, com a necessidade de estudos seguindo uma
série temporal permitindo o estabelecimento de protocolos específicos para diferentes tipos de poluentes
atmosféricos.
Palavras-chave: Metais pesados. Monitoramento ambiental. Poluição atmosférica.
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ISSN: 2359-4985
USO E MANUSEIO DE AGROTÓXICOS EM ÁREAS URBANAS E PEQUENAS

PROPRIEDADES RURAIS
Discente: Jaqueline Fernanda Souza Trindade

E-mail para contato: jakfernanda97@hotmail.com
Orientação: Marliton Rocha Barreto
Resumo: A utilização de agrotóxicos em áreas urbanas e rurais se tornaram muito frequentes. Pesticidas
de livre comercialização, como os utilizados para controle de insetos em ambientes domésticos, são
compostos pelos mesmos princípios ativos utilizados em lavouras. O uso de maneira inadequado destes
produtos pode causar impactos a saúde dos seres humanos, dos animais e ao meio ambiente. O presente
trabalho objetiva investigar quais e como são utilizados os agrotóxicos por moradores em área urbana e
em área rural. A pesquisa será realizada em duas etapas. A primeira consistirá na coleta de relatórios de
venda, das agropecuárias participantes (descrevendo os produtos e a quantidade vendidas), com período
de cerca de quatro anos. A segunda etapa consistirá na aplicação de um questionário aos vendedores dos
estabelecimentos e outro questionário aos clientes que tenham adquirido algum produto alvo nas
agropecuárias. O questionário conterá questões abertas e fechadas sobre dados sociodemográficos, tipo
de agrotóxico recomendado/comprado, forma de aplicação e finalidade, uso de Equipamentos de
Proteção Individual (EPI’s) e possíveis casos de intoxicação do participante e/ou familiares. Os dados
obtidos serão tabulados em planilhas do programa Microsoft Excel e submetidos aos procedimentos
estatísticos descritivos e associados entre si pelo teste Qui-quadrado. Como resultados espera-se
identificar quais agrotóxicos são mais utilizados por moradores na área urbana (uso doméstico) e na área
rural (pequenos produtores/agricultura familiar), saber a forma que são utilizados e detectar o nível de
conhecimento da população sobre as periculosidades associadas a utilização dos agrotóxicos de livre
comercialização à saúde humana, animal e ao meio ambiente. Identificar quais fatores
propiciam/influenciam a utilização inadequada dos agrotóxicos, com intuito de divulgar os problemas a
sociedade para futuras adequações e aplicação da pesquisa em outras regiões do país.
Palavras-chave: Pesticidas. Intoxicações. Equipamento de Proteção Individual (EPI).
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PROSPECÇÃO DE PLANTAS DANINHAS COM POTENCIAL PARA FITORREMEDIAÇÃO DE

SOLOS CONTAMINADOS POR MERCÚRIO (HG)
Discente: Evandro Alves de Oliveira

E-mail para contato: evandroalves01081988@gmail.com
Orientação: Ricardo Lopes Tortorela De Andrade, Leandro Dênis Battirola
Resumo: A contaminação do solo por metais pesados é uma constante preocupação ambiental,
provocando incalculáveis danos à saúde humana, além dos elevados custos empregados em possíveis
tentativas de recuperação por métodos tradicionais. As consequências da contaminação do solo por
mercúrio podem impactar diretamente na cadeia alimentar, o metabolismo dos seres vivos além de
causar diversas doenças. Dentre as tecnologias empregadas na recuperação de áreas degradas por metais
pesados, destaca-se a fitorremediação, que é a utilização de plantas para remover ou imobilizar
contaminantes orgânicos e inorgânicos no solo ou na água, sendo reconhecido como um método de
remediação de baixo custo para descontaminação de áreas afetadas por metais tóxicos. Determinadas
espécies vegetais podem adaptar-se a tais condições destes solos contaminados, tolerando
concentrações elevadas de metais em sua biomassa, demonstrando imprescindível potencial para
restauração e remediação ambiental. Neste estudo, prospectamos plantas daninhas recorrentes no
perímetro urbano da cidade de Sinop, Mato Grosso, posteriormente cultivadas em condições controladas,
em substrato contaminado com íon Hg2+, sendo observado diferentes respostas ao tratamento de acordo
com cada espécie, dentre as quais, resultados prévios evidenciaram possível potencial para
fitorremediação de mercúrio no solo através de plantas da família Asteraceae e Amaranthaceae, onde
identificamos fatores de translocação, bioconcentração e bioacumulação de Hg consideráveis, com
distintos níveis de adaptação a determinadas concentrações do contaminante. As plantas avaliadas
podem contribuir de forma substancial à fitorremediação de solos contaminados por mercúrio em
concentrações similares às utilizadas neste estudo.
Palavras-chave: Bioacumulação. Bioconcentração. Asteraceae. Amaranthaceae.
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DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS NANOEMULSIONADOS CONTENDO EXTRATO

HIDROALCOÓLICO DA CASCA DE BACABA (OENOCARPUS BACABA MART.)
Discente: Wellington Luís Marinho Prando

E-mail para contato: wellington.marinho15@hotmail.com
Orientação: Dênia Mendes De Sousa Valladão, Elton Brito Ribeiro
Resumo: Oenocarpus bacaba Mart. é uma palmeira nativa da Amazônia com potencial atividade
antioxidante atribuída principalmente aos seus compostos fenólicos. O processamento de seu fruto
(bacaba) gera a casca como produto de descarte, de coloração roxa, que contém nutrientes e compostos
fenólicos, como as antocianinas, que podem colaborar na ação antioxidante e na prevenção de doenças,
o que a torna interessante para incorporação em diferentes produtos. O avanço da nanotecnologia,
aliados ao uso de produtos naturais, representam um campo de pesquisa promissor destacando-se as
micro e nanoemulsões por favorecerem a entrega de nutrientes e substâncias ativas Dentro desse
contexto, o trabalho objetivou desenvolver formulações nanoemulsionadas contendo óleo de baru e
extrato da casca de bacaba, caracterizá-las, determinar sua estabilidade e avaliar sua potencial atividade
antioxidante. O EHL (equilíbrio hidrófilo-lipofílico) determinado para o óleo de baru foi 7,0 e a partir dele
foram desenvolvidos 32 sistemas com diferentes proporções de água, óleo de baru e tensoativos como o
monooleato de sorbitano (Span 80®) e monooleato de polioxietileno sorbitano (Tween 80®). Destes, 16
formaram emulsões liquidas (EML) enquanto nas demais ocorreu separação de fases. Baseado na maior
concentração de óleo e no tamanho dos glóbulos formados das EML, selecionou-se três formulações
compostas por 20% de óleo e 5, 15 e 20% do percentual de tensoativos e então, adicionou-se o extrato
da casca de bacaba na proporção de 0,5 % (p/p). As formulações foram submetidas aos ensaios de
estabilidade preliminar. Decorrido este período, apenas as formulações contendo 5% de tensoativos
mantiveram sua estabilidade. Assim, as formulações com (NEB) e sem (NEC) o extrato de bacaba foram
preparadas novamente e submetidas aos ensaios de estabilidade acelerada por um período de 90 dias.
Os testes de estabilidade acelerada mostraram que a formulação NEC apresentou características
organolépticas, pH, índice de refração e condutividade adequados durante todo o período de estudo,
mesmo em temperaturas extremas, enquanto as NEB mostraram separação de fases quando expostas à
radiação luminosa e a altas temperaturas (40 ± 1° C) indicando que a luminosidade e temperatura são
determinantes para acondicionamento das mesmas.
Palavras-chave: Bacaba. Baru. Estabilidade. Nanoemulsões.
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ISSN: 2359-4985
DETERMINAÇÃO DA ERODIBILIDADE DO SOLO POR DIFERENTES METODOLOGIAS NAS

BACIAS DO RIO RENATO E CAIABI
Discente: Jones Anschau Xavier de Oliveira

E-mail para contato: jonesbr14@gmail.com
Orientação: Frederico Terra De Almeida, Adilson Pacheco De Souza, Cornélio A. Zolin
Resumo: Dentro dos ecossistemas da terra o solo é um dos recursos disponíveis que possui uma das
primordiais importâncias para todos os seres humanos, no entanto, são observados diversos tipos de
degradações ambientais que culminam, por exemplo, em erosões. Existe uma certa dificuldade em se
determinar de maneira direta a susceptibilidade do solo, por esta razão, o desenvolvimento de
metodologias indiretas para esta detecção, tem sido muito procurado por diversos pesquisadores ao
redor do planeta. Esta pesquisa tem por objetivo caracterizar a erodibilidade do solo de maneira direta
através de simulação de chuva e por determinação indireta através de equações paramétricas que ao final
será comparada a sua eficácia ao simulador de chuva. As hidrografias estudadas nesta pesquisa tratam-
se das bacias dos rios Renato situado entre os municípios de Itaúba-MT e Claudia-MT e Caiabi localizado
entre os municípios de Sinop-MT e Vera-MT. Os métodos empregados para determinação direta foram
realizados através de um simulador de chuva ou infiltrômetro de aspersão medido em campo a uma
simulação de chuva com intensidade de aproximadamente 75 mm h-1 e com duração em média de 42
minutos para cada repetição. Para determinação indireta do solo foram utilizadas equações paramétricas
propostas por diferentes autores considerando as características dos solos. A referência mais difundida e
adotada para a maioria das equações possui como base a equação da USLE desenvolvido por
Wishmeyer&Smith (1978). Os solos estudados localizam-se nas regiões das fozes, médios e nascentes das
bacias dos rios Renato e Caiabi, Comumente, o uso e ocupação do solo mais presentes nestas regiões são
as áreas de pastagens e lavouras. Os resultados obtidos até o momento apontam que a permeabilidade
hidráulica nas áreas de pastagem entre as duas bacias do estudo possui valores mais elevados se
comparados as áreas de lavouras. As perdas de solos em áreas escarificadas apresentou maior
susceptibilidade a erosões conforme observado através do simulador de chuva. A textura, exposição e o
uso intenso do solo influenciam diretamente nas formações dessas erosões e vai de encontro com os
estudos literários que apontam essas características.
Palavras-chave: Erodibilidade do solo. USLE. Simulador de chuva. Bacia do rio Teles Pires.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DOS EFEITOS BIOLÓGICOS DO GEOPRÓPOLIS PRODUZIDO POR

MELÍPONA SEMINIGRA PERNIGRA NA QUIMIOPREVENÇÃO AOS DANOS INDUZIDOS
AO DNA IN VITRO
Discente: Jussara Fagundes Macedo

E-mail para contato: jussara_fagundes@hotmail.com
Orientação: Marina Mariko Sugui
Resumo: A identificação de produtos naturais com atividades biológicas em combinação com efeito de
agentes terapêuticos pode ser uma alternativa para o tratamento de algumas doenças, incluindo o câncer.
A geoprópolis, extraída das abelhas indígenas sem ferrão ou meliponíneos, é um composto natural muito
utilizado pela população tradicional para fins terapêuticos, mas com poucos estudos na literatura. Devido
a ação antioxidante e anticarcinogênica da geoprópolis de abelhas nativas, o estudo proposto objetiva
avaliar os efeitos biológicos da geoprópolis produzidos por Melipona seminigra pernigra através de
ensaios de avaliação citotóxica e genotóxica em testes in vitro. Serão utilizados culturas de células de
fibroblastos de rim de macaco verde africano (Cercopithecuns aethiops), chamados de células VERO, para
os testes de citotoxicidade e genotoxicidade/antigenotoxicidade com o extrato etanólico da geoprópolis
de Melipona seminigra pernigra que será coletada do Meliponário experimental da UFMT – Câmpus
Sinop. O efeito citotóxico do extrato etanólico da geoprópolis será avaliado através da mensuração de
cristais de formazan por espectrofotômetro a partir da adição do reagente MTT e pelo teste de viabilidade
celular utilizando o corante azul de tripan. A avalição de potencial genotóxico/antigenotóxico será
realizada através do teste do micronúcleo in vitro, um método simples para a avaliação de vários danos
citogenéticos e com aplicação na avaliação de risco para o câncer. No momento, o estudo está em fase
de implantação dos testes e não apresenta resultados obtidos, mas os resultados esperados serão
relevantes para a identificação do potencial protetor do extrato etanólico da geoprópolis de Melipona
seminigra pernigra na quimiprevenção do câncer, bem como possível utilização pela população sem riscos
de efeitos colaterais e até mesmo o desenvolvimento de novos fármacos. De acordo com a literatura, a
geoprópolis de diferentes abelhas sem ferrão apresenta-se como uma fonte de fitocompostos e possui
um grande potencial em termos de atividade biológica.
Palavras-chave: Geoprópolis. Quimioprevenção. Genotoxicidade.
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ISSN: 2359-4985
A PERCEPÇÃO DA SOCIEDADE CÍVIL NO ENTORNO DAS UNIDADES DE CONSERVÇÃO

URBANAS NO MUNICÍPIO DE SINOP MT
Discente: Cleonice Maria Borba

E-mail para contato: cleo_engflorestal@hotmail.com
Orientação: Rafael Sores De Arruda, Leandro Battirola
Resumo: O final do século passado é marcado pelos conflitos preservacionistas, socioambientalistas e

pela corrida para implantações de unidades de conservação como forma de buscar preservar,
pontualmente, áreas naturais e seus recursos. No século XXI, a necessidade de uma gestão mais eficiente
dos recursos naturais se torna cada vez mais evidente e a reflexão sobre o estabelecimento de áreas
protegidas das ações humanas cada vez mais intensas. Em meio a matriz urbana, temos fragmentos
florestais urbanos que são resquícios de vegetação natural, correspondente aos parques, reservas e
pequenas manchas de matas em propriedades privadas. Nesses ecossistemas urbanos, apesar da alta
pressão antrópica e de não terem possibilidade de conexão com outras matas, esses fragmentos
desempenham forte função ecológica e social pois reconhece-se que a presença dessas florestas
constituírem refúgio para muitas espécies, funcionando como reguladores térmicos microclimáticos e
indispensáveis à qualidade de vida da população e atuam positivamente na eficiência energética das
construções que as circundam. Dessa maneira, este estudo objetiva avaliar a percepção ambiental dos
moradores que residem no entorno de fragmentos florestais no perímetro urbano de Sinop, Mato Grosso.
O estudo será realizado com moradores do entorno de dois fragmentos florestais no perímetro urbano
de Sinop - MT As informações sobre as percepções dos moradores do entorno urbano dos fragmentos
florestais serão obtidos por meio de questionário focados nas informações sociodemográficas do
entrevistado, incluindo sexo, faixa etária, distância de casa até o parque visitado (com base nas
informações de código postal ou nome da rua coletadas), meios de transporte, nível de educação e
frequência de visitas a UC. Objetivando compreender o grau de percepção dos entrevistados. Ao final, 50
moradores serão entrevistados e 50 visitantes. As análises quantitativas serão efetuadas por meio de
estatística descritiva. Espera-se compreender como os componentes ambientais presentes nas áreas
verdes urbanas de Sinop são significativos à população, que almejem sua conservação e manutenção e
por meio deste estudo identificar problemas ambientais associados às áreas verdes urbanas, conforme a
percepção da população, indicando possíveis intervenções que permitam sua mitigação ou solução.
Palavras-chave: Conservação. Percepção. Fragmentos Florestais.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA CONCENTRAÇÃO DE MERCÚRIO EM VEGETAIS NO NORTE DO

ESTADO DE MATO GROSSO - BRASIL
Discente: Jamille Braga Malvino

E-mail para contato: jamille.malvino@gmail.com
Orientação: Ricardo Lopes Tortorela De Andrade, Leandro Dênis Battirola
Resumo: O mercúrio (Hg), metal com alto potencial poluidor, pode se dispersar no ar, assim como
depositar-se em locais distantes do seu ponto de emissão, causando contaminação na água, solos e seres
vivos. Na cadeia alimentar, quanto maior a exposição e o nível trófico do consumidor, maior será a
bioacumulação e biomagnificação de Hg, que ao ser retido no organismo, sua concentração aumenta com
o passar do tempo, já que o mercúrio, assim como outros metais pesados, não é sintetizado ou eliminado
naturalmente. O acúmulo de Hg no corpo humano com exposição de curto ou longo prazo pode causar
danos à saúde. As MAPEOs (minas artesanais e de pequena escala de ouro) são consideradas uma fonte
antrópica de emissão de mercúrio. Tendo em vista que o município de Peixoto de Azevedo, possui
histórico de exploração de ouro por MAPEO, faz-se necessário o monitoramento do mercúrio no
ambiente, conforme preconiza a convenção de Minamata, garantindo que os níveis de exposição da
população permaneçam em patamares aceitáveis. Neste contexto, foi determinada a concentração de Hg
em vegetais comestíveis produzidos na região norte de Mato Grosso, analisando o efeito da distância das
áreas de produção sobre a concentração de Hg encontrada nos alimentos, fornecendo subsídios para a
adoção de políticas públicas sobre a produção de alimentos nas proximidades das MAPEOs, visando o
consumo de alimentos seguros e o desenvolvimento sustentável da mineração de ouro na região. As
coletas foram realizadas em hortas de agricultura familiar, no decorrer da BR 163, nas cidades de Matupá,
Peixoto de Azevedo e Terra Nova do Norte, em cinco gradientes de distância, separados por 12 km. Em
cada gradiente foram coletados o solo e vegetais pertencentes a três grupos alimentares: raízes e
tubérculos (mandioca), hortaliças folhosas (cebolinha, couve, salsa, coentro, alface, almeirão, rúcula e
mostarda), e hortaliças não folhosas (abóbora, quiabo, jiló, tomate cereja, maxixe e pimentas). As
amostras do grupo alimentar das raízes foram analisadas raiz, caule e folha, nas hortaliças folhosas, raiz e
folha, e as hortaliças não folhosas, folha e fruto. A análise preliminar dos dados do grupo de hortaliças
não folhosas mostra que o gradiente com a maior concentração média de Hg é Matupá (103,71µg kg-1),
seguido de Peixoto de Azevedo (64,40 µg kg-1). O efeito da distância das áreas de coleta e as áreas de
exploração de ouro é o fator que interfere diretamente nas concentrações de Hg encontradas em Matupá
e Peixoto de Azevedo por serem gradientes próximos de área de exploração de ouro. Estatisticamente, a
concentração média de Matupá difere da concentração de Peixoto de Azevedo e diferem das
concentrações de Terra Nova, 9ª Agrovila e 5ª Agrovila, que não diferem significativamente entre si.
Dentre os vegetais do grupo, destaca-se a pimenta doce, tomate cereja, pimenta de cheiro e jiló com
teores de Hg que diferem significativamente (p < 0,05) do quiabo, do maxixe e abóbora e diferem também
da pimenta malagueta e do pepino japonês. Os demais dados da pesquisa estão sendo analisadas.
Palavras-chave: Metal Pesado. Alimentos. Mineração.
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ISSN: 2359-4985
MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO (M&A) DE PROCESSOS E RESULTADOS DA

INTERVENÇÃO DE QUIMIOPROFILAXIA COM DOSE ÚNICA DE RIFAMPICINA PARA
CONTATOS DE HANSENÍASE REALIZADA PELO PROJETO “PEP-HANS BRASIL”
Discente: Jaýne Santos Borges
E-mail para contato: jayne.borges@unemat.br
Orientação: Eliane Ignotti

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIENCIAS DA SAÚDE
Resumo: No Brasil, o projeto piloto denominado “PEP-Hans Brasil” foi implementado em 16 municípios
entre 2016 e 2018 como parte da rotina de programas de hanseníase no âmbito do Sistema Único de
Saúde (SUS), a fim de avaliar a operacionalidade da quimioprofilaxia com rifampicina em dose única
(RDU), combinada com ampla atividade de rastreio e exame de contatos. O estudo comprovou que a
quimioprofilaxia de contatos é operacional e motiva ações voltadas à vigilância em hanseníase. No
entanto, ainda há a constante necessidade de verificar a efetividade da estratégia, visando responder
quais fatores organizacionais influenciam – ou não –, suas potencialidades e fragilidades, bem como
fatores externos à estratégia que interferem, dificultam ou inviabilizam sua efetividade. Desse modo, este
estudo objetiva monitorar e avaliar os processos e resultados da intervenção da quimioprofilaxia com
dose única de rifampicina, para contatos de hanseníase, realizada pelo projeto PEP-Hans Brasil. O Brasil
apresenta altas taxas de detecção da hanseníase e, entre os pilares estratégicos para redução da carga da
doença no país, destacam-se o diagnóstico oportuno, o tratamento imediato dos casos e a vigilância dos
contatos, recomendados pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e pelo Ministério da Saúde (MS)
como as ações mais efetivas para seu controle. Classificada como negligenciada e prevalente em países
em desenvolvimento, é considerada um problema de saúde pública no Brasil, mesmo diante de
consistentes melhorias voltadas ao controle da endemia nas últimas décadas. Diante deste cenário, como
estratégia adicional, a OMS recomenda a quimioprofilaxia de contatos de hanseníase com RDU, visto que
é uma doença infectocontagiosa de evolução lenta, impactante e transmitida principalmente por meio do
contato direto entre indivíduos saudáveis e infectados sem tratamento. Trata-se de um estudo avaliativo,
de caráter descritivo e abordagem qualitativa adota, como estratégia metodológica, a técnica de
Monitoramento e Avaliação (M&A) dos processos e dos resultados. Serão selecionados municípios
brasileiros dos estados de Mato Grosso, Tocantins e Pernambuco com diferentes contextos de gestão e
organização dos serviços, onde houve a implementação do projeto. A identificação e o recrutamento
serão realizados conforme a participação no projeto piloto, onde serão realizadas entrevistas por meio de
questionário pré-elaborado, com todos os envolvidos no processo de implementação, sendo: Gestores,
Profissionais de Saúde e Usuários. Cada categoria profissional terá seu próprio questionário, com
perguntas que enfoquem aspectos de sua experiência na participação. Após as entrevistas, os dados
coletados serão transcritos e organizados em banco de dados específicos para posteriores análises de
conteúdo à luz da estatística descritiva. Considerando que ações coletivas demandam novas tecnologias
de saúde, às quais exigem o comprometimento de todos os envolvidos no processo, após as intervenções
nas regiões elegidas como lócus, espera-se verificar acerca da efetividade da estratégia por meio do
monitoramento e avaliação dos processos e resultados da estratégia “PEP- Hans Brasil”, respeitando o
seguimento pós-intervenção.
Palavras-chave: Hanseníase. Vigilância. Quimioprofilaxia. Monitoramento e Avaliação.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO DA APTIDÃO AERÓBIA SOBRE AS RESPOSTAS CARDIOVASCULARES FRENTE

AO ESTRESSE FÍSICO, MENTAL E DA SITUAÇÃO SIMULADA DE TRABALHO DE AGENTES
DA SEGURANÇA PÚBLICA
Discente: Jaqueline Alves de Araújo

E-mail para contato: jaqueline.araujo@unemat.br
Orientação: Amílcar Sabino Damazo, Lucieli Teresa Cambri
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE
Resumo: O policiamento ostensivo é uma tarefa que expõe o policial a situações perigosas e estressantes
que podem causar um aumento súbito e intenso da carga fisiológica ao organismo. Nesse sentido, os
estressores no local de trabalho estão associados com diminuições no controle autonômico cardíaco,
indicando adaptabilidade diminuída a desafios ambientais. A este respeito, desafios fisiológicos e
psicológicos agudos tem sido propostos para investigar a relação das respostas cardiovasculares ao
estresse para o risco de doenças cardiovasculares. Apesar de estar bem documentado que a aplicação da
lei é uma ocupação estressante que está associada a problemas de saúde, e de um pequeno número de
estudos que investigou a reatividade cardiovascular após estresse agudo, há escassez de estudos que
tenham considerado a aptidão aeróbia dessa população na investigação da reatividade cardiovascular. A
partir disso, o problema do presente estudo é: os policiais operacionais da Polícia Militar com maior nível
de aptidão aeróbia apresentam melhor resposta cardiovascular em diferentes condições de estresse
comparados aos policiais de menor aptidão aeróbia? Desta forma, o objetivo do presente estudo é avaliar
se a aptidão aeróbia influencia as respostas cardiovasculares frente ao estresse físico, mental e de
simulação da atividade operacional de policiais militares. Para isto, serão avaliados 100 policiais
operacionais da Polícia Militar, do sexo masculino, que serão divididos em dois grupos de acordo com a
aptidão aeróbia em: menor aptidão aeróbia e maior aptidão aeróbia. A divisão ocorrerá a partir da
mediana do consumo de oxigênio pico obtido ao final do teste progressivo máximo (TPM). Os
participantes serão submetidos a três sessões experimentais, em dias diferentes no mesmo horário do
dia, seguindo a sequência a seguir: 1) realizarão repouso silencioso na posição sentada durante 10 min,
2) participarão dos três protocolos experimentais: (a) sessão de estresse físico (TPM), (b) sessão de
estresse mental (teste de Stroop) e (c) sessão de situação simulada de trabalho operacional (circuito de
tiro) e 3) realizarão uma recuperação na posição sentada durante 5 min. Serão realizadas as seguintes
avaliações: antropometria e composição corporal, pressão arterial que será avaliada ao final do repouso,
após o TPM e após o circuito de tiro, assim como, durante o teste de Stroop e durante o período de
recuperação, modulação autonômica cardíaca que será avaliada pela variabilidade da frequência cardíaca
durante toda a sessão experimental. A partir dessa investigação, explicações plausíveis poderão ser
levantadas sobre a importância de bons níveis de aptidão aeróbia em atenuar as respostas
cardiovasculares ao estresse e de ser um fator que pode influenciar no desempenho de tiro.
Palavras-chave: Aptidão cardiorrespiratória. Pressão arterial. Modulação autonômica cardíaca.

Reatividade cardiovascular. Agentes da lei.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA POTENCIAL ATIVIDADE ANTI-HERPÉTICA DAS FRAÇÕES DE

GEOPRÓPOLIS DE MELIPONA ABUNENSIS
Discente: Bruna Gamba

E-mail para contato: brunagamba120@gmail.com
Orientação: Carla Regina Andrighetti
Resumo: Os Herpes Simplex Virus tipos 1 e 2 (HSV-1 e HSV-2) são responsáveis por infecções nas regiões
oral, ocular e genital e, além disso, estes vírus podem estabelecer infecções persistentes (latência) no
sistema nervoso. O tratamento das manifestações herpéticas são baseados em análogos de nucleosídeos,
como o aciclovir, valaciclovir e famciclovir. Contudo, o desenvolvimento de cepas resistentes aos
medicamentos de primeira escolha, torna-se um problema clínico de grande relevância, se fazendo
necessário a descoberta e estudos de novas fontes de agente anti-HSV, que atuem na prevenção ou
inibição da replicação viral. A Amazônia representa uma das maiores biodiversidades do mundo, rica em
compostos naturais, valorizada pelos seus metabólitos secundários, se torna fonte sofisticada para
diversos modelos de novos fármacos. O geoprópolis é uma mistura de resinas vegetais, secreções de
saliva, cera e solo, produzido por algumas espécies de abelhas sem ferrão, como as do gênero Melipona.
Em análise da composição química do geoprópolis, de diferentes espécies de abelhas sem ferrão,
demostraram alta complexidade deste produto natural, contendo compostos fenólicos, como
benzofenonas, ácidos fenólicos, taninos hidrolisáveis e flavonóides, prováveis compostos responsáveis
por suas atividades biológicas e alto potêncial antiinflamatório, imunomodulador, antimicrobiano e
antioxidante. Poucos estudos sobre as atividades biológicas das abelhas sem ferrão, do gênero Melipona,
são relatados. A espécie Melipona abunensis tem uma ampla distribuição na Amazônia Brasileira e possui
grande importancia na polinização da floresta amazônica. Assim, o projeto tem por objetivo avaliar o
potencial da atividade anti-herpética das frações de geoprópolis de Melipona abunensis frente aos vírus
HSV-1 cepa KOS, HSV-1 cepa 29R (resistente ao aciclovir) e HSV-2 cepa 333. Para isso, a avaliação da
citotoxicidade e a triagem da atividade antiviral serão realizadas pelo Ensaio do MTT. A confirmação da
atividade antiviral será realizada através do Ensaio de redução de placas de lise, utilizando-se de três
estratégias metodológicas (pré-tratamento, pós-tratamento e virucida).
Palavras-chave: Herpesvírus. Geoprópolis. Melipona abunensis.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS TERAPÊUTICOS DO USO DA ARGININA EM PESSOAS QUE FORAM

ACOMETIDAS PELO COVID 19
Discente: Talita Xavier Claudino

E-mail para contato: taliclaudino@hotmail.com
Orientação: Carlos Alexandre Fett
Resumo: A pandemia provocada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2) propagou rapidamente para todos
os continentes, alterando toda a rotina da população e em muitos lugares sobrecarregando os sistemas
de saúde. Além das recomendações dos hábitos saudáveis, medidas de proteção como máscara, lavagem
das mãos, distanciamento, implementação de vacinação, há muitos estudos e ensaios para propor
tratamentos ao coronavírus. Já foi observado que a infecção por COVID-19 está relacionada a uma
diminuição substancial da concentração de arginina e que sua suplementação foi capaz de restaurar a
proliferação de células T in vitro. A arginina é um aminoácido importante que participa de várias funções
no organismo, como na melhora da cicatrização, aumento da atividade do sistema imunológico, auxilia
na eliminação de toxinas do corpo, além de também ajudar a melhorar o desempenho muscular ao
aumentar o ganho de massa magra e reduzir a fadiga. Objetivo: Analisar os efeitos terapêuticos da
arginina nas pessoas que tiveram sequelas de COVID-19 associados com testes e exercícios físicos.
Metodologia: Trata-se de um ensaio clínico randomizado duplo cego para estudo da eficácia da L-arginina
como protocolo terapêutico coadjuvante no tratamento das sequelas da COVID-19. Os dados de todos os
testes serão tabulados no programa Microsoft Excel, a normalidade dos dados será testada pelo método
de Kolmogorov-Smirnov. Se a amostra apresentar distribuição normal, será escolhida a correlação linear
de Pearson, e quando não, a de Spearman. Para a avaliar a ingestão dietética, a análise de cluster será
realizada usando o algoritmo de cluster “k -means” no SPSS versão 15.0 para Windows. Com a finalidade
de comparar os grupos de intervenção de suplementos será utilizado o teste t de Student pareado para
análise intragrupo. Poderá ser usado o Teste de Mann-Whitney para as distribuições não paramétricas de
amostras não pareadas e o teste de Wilcoxon para as amostras pareadas caso o teste de normalidade não
apresente homogeneidade.
Palavras-chave: COVID 19. Tratamento. Arginia.
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ISSN: 2359-4985
COMPARAÇÃO DO HUMOR DE PRATICANTES REGULARES DE BOXE, TAEKWONDO E

INDIVÍDUOS FISICAMENTE INATIVOS DURANTE A PANDEMIA
Discente: Jonatas Deivyson Reis Da Silva Duarte

E-mail para contato: jonatas00013@hotmail.com
Resumo: Introdução: Com o surgimento do coronavírus (SARS-CoV-2) no final de 2019 em 2020 a

Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou estado de pandemia. Entre as medidas adotadas no
combate ao SARS-CoV-2 o uso obrigatório de máscara, isolamento social, distanciamento social,
paralisação de serviços não essenciais e até lockdown. Com isso, houve aumento de pessoas com
ansiedade e depressão e a venda de medicamentos antidepressivos. Objetivo: Comparar a percepção do
estado de humor de praticantes regulares de Boxe (BX), Taekwondo (TKD) e indivíduos fisicamente
inativos (IFI). Métodos: Trata-se de um estudo quantitativo contínuo de caráter transversal com quarenta
e um voluntários, sendo nove do TKD (seis homens e três mulheres) com a média de idade (27,6+6,2),
quinze do BX (onze homens e quatro mulheres) com idade (36,0+7,8) e dezessete IFI (quinze homens e
duas mulheres com idade (25,7+7,9). Para analisar o estado do humor foi utilizado o questionário Perfil
do Estado do Humor (POMS) – versão reduzida, com 42 perguntas pontuadas na escala de likert onde “0”
é nada e “4” é muitíssimo. Esse questionário analisa seis dimensões do humor: tenso-ansiedade,
depressão-desânimo, hostilidade-raiva, fadiga-inércia, vigor-atividade e confusão-perplexidade. Para
avaliar o nível de atividade física foi utilizado o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ). Para
comparar os grupos foi utilizado o teste “t” student no site Open Epi com o valor de significância de 5%.
Resultados: Os resultados estão expressos em média e desvio padrão. No tocante ao nível de atividade
física os grupos BX e TKD foram classificados como muito ativos, enquanto o grupo IFI foi classificado
como fisicamente inativos. No que diz respeito ao estado do humor o grupo IFI teve a hostilidade-raiva
significativamente mais alta em comparação ao grupo TKD (TKD - 0,26+0,23, IFI - 1,43+1,17, p<0,05),
fadiga-inércia (TKD - 0,48+0,40, IFI - 1,92+1,21, P<0,05) e confusão-perplexidade (TKD - 0,80+0,42, IFI -
1,71+0,6, P<0,05). Já quando comparado ao BX o grupo IFI teve a variável depressão (BX - 0,68+0,98, IFI -
1,48+1,15, P<0,05) e confusão maiores (BX - 0,55+0,38, IFI - 1,71+0,76, P<0,05). Enquanto que no grupo
BX e TKD o grupo do BX teve a variável tenso-ansiedade maior (BX - 1,26+0,73, TKD - 0,63+0,48, P<0,05).
Os grupos praticantes de esportes de combate (BX e TKD) tiveram a variável do humor positiva “vigor”
significativamente mais alta em comparação ao grupo IFI respectivamente (BX - 3,04+1,00, IFI - 2,0+1,23,
P<0,05) e (TKD - 2,98+0,66, IFI - 2,0+1,23, P<0,05). Conclusão: Praticantes regulares de lutas (BX e TKD) se
mostraram ter a percepção do estado de humor melhor durante a pandemia, evidenciado pelo vigor, em
comparação ao grupo IFI respectivamente. Nesse sentido, a prática regular de exercícios físicos
sistematizados se torna essencial no período pandêmico.
Palavras-chave: Psicologia do Esporte. Ciências da Saúde. Psiquiatria. Saúde Mental. Educação Física.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS DA SUPLEMENTAÇÃO COM PROBIÓTICOS ASSOCIADO AO EXERCÍCIO FÍSICO

SOBRE MARCADORES INFLAMATÓRIOS, GLICÊMICO, ESTRESSE OXIDATIVO E
QUALIDADE DE VIDA EM PACIENTES COM SEQUELAS PÓS-COVID-19
Discente: Michelle Jalousie Kommers
E-mail para contato: michellekommers@hotmail.com

Resumo: Problema: A suplementação com probióticos associado ao protocolo de exercício físico poderão
modificar os marcadores inflamatórios, perfil lipídico e glicêmico, estresse oxidativo e melhorar a
qualidade de vida de pacientes com sequelas pós-COVID-19 se comparado aos pacientes que serão
submetidos apenas ao protocolo de exercício? Objetivo: Analisar se a suplementação de probióticos
associado ao exercício físico modifica os marcadores inflamatórios IL-6 e PCR, perfil lipídico e glicêmico e
estresse oxidativo, e melhora Da qualidade de vida de pacientes com sequelas da pós-COVID-19.
Metodologia: Inicialmente será realizada análise documental ao selecionar os prontuários de todos os
pacientes que foram atendidos e diagnosticados com COVID-19 pela Clínica Ferrari e serão considerados
os prontuários de todos os pacientes diagnosticados porCOVID-19 no período que compreendeu de março
de 2020 até março de 2021. Os critérios de elegibilidade incluirão todos aqueles com 18 anos ou mais,
que apresentem pelo menos um dos sintomas relatados na síndrome pós-Covid e tenham assinado o
TCLE. Serão excluídos os prontuários de indivíduos que foram a óbito, apresentarem complicações que
impeçam o contato, não conseguirem se locomover sozinhos, se recusarem a participar, e por último, que
residam fora de Cuiabá-MT. Os participantes serão randomizados nos seguintes grupos: Grupo Controle
Placebo e Exercício Físico (GCEF) e Grupo de Exercícios Físicos e Probióticos (GEFP). Na avaliação inicial
serão aplicados os questionários sociodemográfico, avaliação de qualidade de vida, Questionário
Internacional de Atividade Física, Questionário de hábito intestinal composto por critérios de Roma IV e
Escala de Bristol, Instrumento de qualidade de vida para síndrome do intestino irritável (Irritable Bowel
Syndrome Quality of Life Instrument/IBS-QOL), serão realizados os testes antropométricos e físicos,
contidos na Ficha de Avaliação dos testes físicos, avaliação do VO2máx e função cardíaca, além de punção
sanguínea durante o teste de esforço para coleta de gasometria, eletrólitos e glicose através do analisador
de sangues plataforma de ensaios Abbott POC i-STAT. Com exceção da avaliação sociodemográfica, no
período que compreenderá as avaliações intermediária e final, todos os testes serão refeitos. As sessões
de exercício físico no ginásio poliesportivo da Faculdade de Educação Física (FEF) da UFMT. O grupo GEFP
receberão os sachês com os probióticos que conterão amido de milho modificado, 109 Unidades
Formadoras de Colônia (UFC) de Bifidobacterium lactis, 109 UFC de Bifidobacterium bifidum, 109 UFC de
Lactobacillus acidophilus, 109 UFC de Lactobacillus casei, 109 UFC de Lactococcus lactis. O grupo GCEF
receberão os sachês de placebo que conterão maltodextrina de 3 mg. Os participantes receberão 90
sachês com probiótico ou placebo e deverão ser consumidos mediante a orientação de que cada sachê
seja diluído em 100 ml de água e seja ingerido todas as manhãs em jejum durante 90 dias. Quanto a
análise estatística, a normalidade dos dados será testada pelo método de Kolmogorov-Smirnov, teste t
Student pareado e não pareado, Wilcoxon, Mann-Whitney, Kruskal-Wallis, estimativa do efeito de
tratamento. Intervalo de confiança de 95% e significância de 5%, com p<0,05. Resultados: o projeto
encontra-se em análise pelo comitê de ética.
Palavras-chave: Suplementação alimentar. Atividade física. Sars-CoV-2.
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ISSN: 2359-4985
CAPACIDADE ANTIGENOTÓXICA E ANTIMUTAGÊNICA DO EXTRATO

HIDROETANÓLICO DA AMÊNDOA DE BARU (DIPTERYX ALATA VOG.) E DA CASTANHA
DO BRASIL (BERTHOLLETIA EXCELSA) EM LINHAGEM CELULAR V79
Discente: Thamires Aguiar Silva

E-mail para contato: aguiar-tamy@hotmail.com
Orientação: Carmen Lucia Bassi Branco
Resumo: O consumo de castanhas e sementes está associado ao efeito protetor de várias doenças,
principalmente àquelas relacionadas ao estresse oxidativo celular, que por sua vez, pode ser minimizado
por diversos compostos nutricionais. A castanha do Brasil e a amêndoa de baru são ricas em minerais,
lipídios e compostos fenólicos que desempenham papel importante no mecanismo de detoxificação
celular. O objetivo deste estudo é avaliar a capacidade antimutagênica e antigenotóxica dos extratos
hidroetanólicos do baru e da castanha do Brasil em danos induzidos por bromato de potássio (KBrO3) em
linhagem celular V79. Um possível efeito mutagênico e/ou genotóxico também foi checado em
tratamentos com os extratos isoladamente. O efeito dos extratos foi avaliado em pré-tratamento, onde
as células foram inicialmente tratadas com os extratos das castanhas e depois induzidas ao dano, e em
pós-tratamento, onde as células foram previamente induzidas ao dano e posteriormente tratadas com os
extratos. A genotoxicidade foi analisada pelo ensaio do cometa modificado com a enzima
formamidopirimidina glicosilase, para detecção do dano oxidativo no DNA. A capacidade mutagênica foi
avaliada pelo teste do micronúcleo, sendo analisadas 1000 células binucleadas para determinar a
frequência de micronúcleos, brotos e pontes nucleoplasmáticas. O pré-tratamento com os extratos das
castanhas em combinação com o mutágeno reduziu a citostase celular em menos de 50% (7-33,6%) e
nenhum dos extratos apresentou efeito genotóxico ou mutagênico (p>0,05), satisfazendo duas condições
necessárias para a avaliação de antimutagenicidade. Os extratos não foram capazes de reduzir a
genotoxicidade do KBrO3 (p= 0,3663) nem a frequência de micronúcleos induzidos pelo mutágeno KBrO3
(p=0,5744) no pré-tratamento. No pós-tratamento, os extratos também não reduziram o dano oxidativo
causado pelo do KBrO3 (p=0,9987). Até o momento, nossos resultados sugerem que o extrato da
amêndoa de baru e da castanha do Brasil não têm efeito antigenotóxico ou antimutagênico nas condições
testadas nesse estudo.
Palavras-chave: Dano Oxidativo. Estresse Oxidativo. Genotoxicidade. Mutagênese.
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ISSN: 2359-4985
INFLUÊNCIA DOS NUTRIENTES E DE VARIAÇÕES GENÉTICAS SOBRE O DANO NO DNA

EM PACIENTES COM RISCO CARDIOVASCULAR
Discente: Sílvia Reis

E-mail para contato: silviarlima@terra.com.br
Orientação: Carmen Lucia Bassi Branco
Resumo: O risco cardiovascular (RCV) tem sido associado ao dano oxidativo no DNA, entretanto ainda se
desconhecem os fatores genéticos e ambientais envolvidos no sistema antioxidante e de reparo no DNA
que contribuem efetivamente para afetar estes danos, ou quais fatores nutricionais podem modular a
defesa antioxidante do organismo, ajudando a proteger a integridade do DNA. Os objetivos desse trabalho
são a) avaliar se os níveis de danos oxidativos no DNA são influenciados pelo grau de risco cardiovascular,
pelo perfil nutricional e por polimorfismos em genes relacionados com estresse oxidativo e reparo do DNA
(estudo transversal) e b) avaliar o efeito da amêndoa de baru sobre marcadores plasmáticos de estresse
oxidativo e de dano no DNA, morte celular e proliferação em células de esfoliado bucal de pacientes com
RCV (estudo de intervenção). Foram incluídos nos dois estudos indivíduos de ambos os sexos, com idade
entre 20-59 anos e pelo menos um fator de RCV: dislipidemia, excesso de peso, diabetes, hipertensão
arterial sistêmica e circunferência de cintura aumentada. Coletou-se dados sobre estilo de vida,
questionário de frequência alimentar, medidas antropométricas (peso, altura, IMC calculado,
circunferência de cintura e quadril, e amostras de sangue para dosagem das vitaminas A, C, D, B9, B12 e
dos minerais selênio e zinco. O RCV foi determinado pelo Escore de Risco Global. No estudo transversal,
o dano oxidativo no DNA foi verificado pelo teste do cometa modificado com a enzima
formamidopirimidina glicosilase, as variantes da GSTM1 e GSTT1 foram analisadas por PCR em tempo real
e a variante rs25487 no gene XRCC1 p.Arg399Gln por PCR-RFLP. Dos 136 voluntários nesse estudo, 48,9%
eram do sexo masculino e 51,1 % do feminino, com idade média de 39±9 anos e 42±11 anos,
respectivamente. O dano oxidativo no DNA não foi influenciado por nenhuma variante genética, mas a
dieta com maior capacidade antioxidante, e as concentrações mais altas de vitamina A e o selênio (p<0,05)
foram confirmados como protetores de dano oxidativo no DNA. No estudo de intervenção, os dados
antropométricos e dietéticos estão sendo coletados em 4 tempos: T0–sem consumo de baru, T1–30 dias
de consumo de baru, T2–60 dias de consumo e T3–30 dias sem baru. Também são obtidas amostras de
esfoliado bucal para o teste de micronúcleo e amostras de sangue para avaliação de marcadores
bioquímicos de estresse oxidativo. Foram incluídos 76 voluntários de ambos os sexos no estudo,
permanecendo até o momento 68 indivíduos (sendo 50,7% do sexo feminino e 49,3% do sexo masculino)
dos quais 40 voluntários concluíram todos os tempos de coleta. Os dados deste estudo ainda estão sendo
coletados. Considerando que fatores nutricionais podem influenciar os níveis de dano no DNA nos
pacientes RCV, conforme demonstrado no estudo transversal, é possível que a intervenção com a
amêndoa do baru apresente resultados efetivos de modulação desse tipo de dano e possa ser utilizada
como estratégia no manejo nutricional desses pacientes, uma vez que, este alimento tem alto potencial
antioxidante e anti-inflamatório.
Palavras-chave: Glutationa S transferases. XRCC1. Vitamina A. Selênio. Micronúcleo. Amêndoa de baru.
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ISSN: 2359-4985
O PERFIL DE LUTADORES DE JIU-JITSU BRASILEIRO DE ALTO NÍVEL E A INGESTÃO DE

CARBOIDRATO EM DIFERENTES MOMENTOS PRÉ LUTA DE JIU-JITSU BRASILEIRO E
SUA RESPOSTA NA FORÇA DE PREENSÃO MANUAL E PERCEPÇÃO SUBJETIVA DE
ESFORÇO
Discente: Márcio Vinícius de Abreu Verli
E-mail para contato: marcioaverli@gmail.com
Orientação: Claudia Marlise Balbinotti Andrade
Resumo: O jiu-jitsu, uma modalidade de luta criada para defesa pessoal sem a utilização de armas, tem
história bastante controvérsia, sendo um dos relatos mais aceitos pela literatura o que atribui sua criação
ao príncipe Siddhartha Gautama. Esta arte marcial, chegando ao Brasil, se desenvolveu mais na parte de
solo, dando origem a modalidade conhecida como jiu-jitsu brasileiro. Por se tratar de uma atividade
acíclica e intermitente, o jiu-jitsu brasileiro exige grande aporte de energia, fazendo com que o processo
de glicólise seja intensificado, aumentando a busca por estratégias que possam maximizar a performance,
principalmente através da ingestão de suplementos alimentares no momento pré luta. Para isso,
investigar o perfil de atletas de alto nível de jiu-jitsu brasileiro se faz necessário em busca de estratégias
para um melhor desempenho. A literatura apresenta estudos que levam em consideração a influência da
luta para os atletas, sendo ainda escassos os trabalhos que buscam traçar o perfil de atletas de alto nível.
Este estudo teve como objetivos investigar os efeitos da ingestão prévia de carboidrato, em diferentes
momentos, sobre a glicemia, a força de preensão manual e a percepção subjetiva de esforço em atletas
profissionais de jiu-jitsu brasileiro e traçar um perfil hematológico, bioquímico, de urinálise,
antropométrico, de composição corporal e de condicionamento físico de atletas profissionais de jiu-jitsu
brasileiro. Primeiramente, os atletas foram divididos aleatoriamente em três grupos: Grupo Controle (sem
suplementação), Grupo experimental 1 (suplementação imediatamente pré luta), e Grupo experimental
2 (suplementação 30 minutos pré luta). A Força de preensão manual foi aferida nos momentos pré e pós
luta. A glicemia foi aferida em momentos pré, pós, 5, 10 e 15 minutos após a luta. A percepção de
intensidade de esforço foi verificada por escala de Borg adaptada. Foram calculados valores de média e
desvio padrão para todas as variáveis, utilizando Test t para comparação entre momentos, assumindo
nível de significância de 5%. Em um segundo momento do estudo análises hematológicas, bioquímicas,
de urinálise, antropométricas, de composição corporal e de condicionamento físico em 12 atletas
profissionais de jiu-jitsu brasileiro foram avaliadas. Os atletas foram separados em dois grupos (peso leve
e peso pesado) de acordo com as categorias de peso que eles competem para comparação entre os
grupos. Os resultados obtidos mostraram aumento significativo na força de preensão manual e glicemia
entre momentos apenas para o grupo experimental 2, enquanto a percepção de esforço foi mais intensa
para o grupo controle. A ingestão de carboidrato previamente a uma luta de jiu-jitsu brasileiro parece
diminuir a fadiga percebida subjetivamente e aumentar significativamente os níveis de força de preensão
manual e glicemia quando ingeridos 30 minutos pré luta. Foram encontradas diferenças significativas
entre os grupos para massa corporal, IMC, dobras cutâneas, percentual de gordura corporal, massa
magra, massa gorda, abdução horizontal de ombros direito e esquerdo, frequência cardíaca de repouso,
plaquetas, pH e densidade da urina. Assim, os dados apresentados neste trabalho têm o propósito
respaldar intervenções relacionadas ao jiu-jitsu brasileiro em nível competitivo visando otimizar
performance e segurança na prática esportiva.
Palavras-chave: Artes Marciais. Jiu-Jitsu. Performance Esportiva. Suplementação Alimentar.
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ISSN: 2359-4985
MICROALBUMINA URINÁRIA COMO BIOMARCADOR PRECOCE E MAIS SENSÍVEL AO

ESTADO HÍDRICO EM ATLETAS DE CROSSCOMBAT™. UM ESTUDO ESPORTÔMICO
Discente: Luis Carlos Oliveira Gonçalves

E-mail para contato: luisogoncalves@yahoo.com.br
Orientação: Claudia Marlise Balbinotti Andrade
Resumo: Temos usado a esportômica e outros modelos de campo para exercícios visando entender o
estresse hipermetabólico na saúde e na doença. O treinamento funcional de alta intensidade (HIFT) é uma
nova modalidade de treinamento que mistura exercícios de alta intensidade com movimentos funcionais.
O método de treinamento CrossFit® surgiu como a forma mais comum e crescente de HIFT no mundo. O
CrossCombat™ foi recentemente iniciado como um método de treinamento inspirado no CrossFit® e
baseado em movimentos específicos de luta. O acompanhamento da hidratação é crucial para o
entendimento da resposta metabólica ao estresse fisiológico e patológico. A busca por um biomarcador
precoce e confiável do nível renal agudo, seja em nível sistêmico ou celular, é de grande interesse para a
ciência e para a clínica. Aqui, usamos uma sessão de CCombat™ para induzir estresse metabólico e avaliar
seus efeitos na hidratação e na função renal. Dezesseis atletas profissionais masculinos de elite de Artes
Marciais Mistas (MMA) foram submetidos a um treinamento de 40 min e amostras de sangue e urina
foram coletadas em um protocolo de 96h. Para investigar as consequências do novo método de
treinamento patenteado, avaliamos os parâmetros hematológicos e de hidratação em uma seção de 40
minutos de um protocolo projetado de CCombat™ (Protocolo CCombat). Medimos diferentes
biomarcadores sanguíneos e urinários para avaliar as mudanças na volemia, hidratação e função
glomerular. Tanto a albuminemia quanto a creatininemia aumentaram discretamente em resposta ao
exercício. A concentração sanguínea de Cistatina C, um biomarcador de consenso da função renal,
aumentou para 3,4 vezes (340%) em resposta ao Protocolo CCombat, retornando à concentração basal
logo na primeira hora de recuperação. Nem a osmolalidade plasmática nem a densidade da urina
mudaram durante todo o protocolo. A albuminúria permaneceu constante antes do exercício, com um
aumento de ~ 16 vezes (1600%) em resposta ao exercício, caindo na recuperação curta e atingindo níveis
basais durante a recuperação longa. É possível explorar que poderíamos medir indiretamente a falta de
hidratação durante um protocolo CCombat juntos em danos renais em algum grau. E mais, propor que a
albuminúria pode ser uma ajuda fácil e essencial para medir as mudanças de hidratação nesse tipo de
esforço.
Palavras-chave: Exercício Intervalado de Alta Intensidade. Rabdomiolise. Taxa de filtração glomerular.

Desidratação.
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GENES QUE CODIFICAM PROTEÍNAS INVOLVIDAS NA INVASÃO DO P. VIVAX NO

RETICULÓCITO: INFLUÊNCIA DA VARIABILIDADE GENÉTICA E DO NÚMERO DE CÓPIAS
Discente: Karla Guedes

E-mail para contato: karlinhasenasl@gmail.com
Orientação: Cor Jesus Fernandes Fontes, Luzia Helena Carvalho
Resumo: A transmissão da malária ocorre principalmente nas regiões tropicais e subtropicais do planeta,
sendo endêmica na África subsaariana, sudeste Asiático e em áreas da América do Sul. A África concentra
90% dos casos de malária do mundo sendo que a mortalidade é maior do que em outras regiões, devido,
principalmente, ao limitado acesso ao tratamento. No Brasil, a malária causada pelo Plasmodium vivax
constitui um importante problema de saúde pública, com uma média anual de 320 mil casos da doença.
O processo de invasão do P. vivax envolve a interação entre a proteína do parasito Duffy-binding protein
(PvDBP) e o antígeno Duffy/receptor para quimiocinas (DARC), na superfície dos reticulócitos. Estudos
demonstram que a ausência de expressão de DARC nos eritrócitos determina o fenótipo DARC negativo
que é resistente à infecção. Recentemente, estudos evidenciaram uma associação entre a duplicação de
pvdbp e a ocorrência da infecção por P. vivax em indivíduos DARC negativos. Além disso, a variação do
número de cópias do gene pvebp (erythrocyte-binding protein) também pode estar relacionada à
susceptibilidade a infecção por P. vivax, uma vez que foi observada uma maior proporção de parasitos
com múltiplas cópias desse gene em regiões onde a frequência de indivíduos DARC negativos é muito alta.
Os achados recentes que o P.vivax pode invadir eritrócitos por uma via alternativa, e ainda desconhecida,
reforçam a hipótese que o mecanismo de invasão deste parasito é bem mais complexo que originalmente
pensando. Embora nenhuma rota alternativa de invasão do P.vivax em indivíduos DARC negativos tem
sido descrita, estudos recentes têm buscado identificar novos antígenos que possam estar envolvidos na
invasão do P.vivax. Entre os vários novos genes descritos está o gene de uma proteína hipotética, aqui
denominada Erythrocyte Binding Protein 2 (EBP2), que possui características semelhantes as proteínas da
família EBP, onde a DBPII está incluída. Já foi demonstrado que esta proteína é expressa durante o estágio
sanguíneo do ciclo do parasito, o que sugere um possível papel desta durante o processo de invasão dos
reticulócitos. Assim, por possuir todas as características chave das proteínas que se ligam ao eritrócito
(EBPs), a PvEBP2 pode ser capaz de interagir com eritrócitos humanos e constitui um forte candidato a
participar da invasão dos reticulócitos pelo P. vivax. Portanto, fazem-se necessários estudos que possam
caracterizar esta proteína do ponto de vista molecular, funcional e imunológico. Assim, o objetivo deste
trabalho será investigar em amostras das áreas endêmicas brasileira a variação do número de cópias em
pvdbp e pvebp através da técnica da PCR em tempo real, estudar a variabilidade genética da EBP2
(domínio DBL) baseado no sequenciamento e ainda avaliar a resposta imune humoral contra a EBP2
utilizando os ensaios de ELISA. Este estudo se encontra na fase de delineamento e da coleta de amostras
de pacientes de área endêmica.
Palavras-chave: P. vivax. EBPII. DBPII.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA SARCOPENIA EM PACIENTES IDOSOS E ADULTOS JOVENS

INTERNADOS COM COVID 19
Discente: Thaisa Valadão

E-mail para contato: thaisa_valadao@hotmail.com
Orientação: Diana Borges Dock Nascimento
Resumo: Problema: Pacientes idosos e adulto jovens com COVID 19 apresentam sarcopenia? Objetivo de
pesquisa: Comparar o risco de sarcopenia entre os pacientes idosos e adultos jovens internados com
COVID-19. Referenciais Teóricos O surto do novo Coronavírus denominada COVID 19, causada pela
síndrome respiratória aguda grave (SARS -COV-2) a qual teve sua origem na China e hoje afeta diversos
países do mundo. Os pacientes infectados, além de sintomas respiratórios também podem apresentar
inflamação, anorexia, perda de peso e muscular. Isso, associado ao repouso no leito e uso de ventilação
mecânica, pode acarretar a sarcopenia durante e após COVID-19 assim como a relação entre COVID 19 e
sarcopenia. Na última década, a sarcopenia, síndrome caracterizada pela perda progressiva e
generalizada da função e da massa muscular esquelética, despertou grande preocupação entre os
pacientes. Isto porque a presença desta síndrome, está associada ao aumento de quedas e fraturas,
hospitalização, maior tempo de internação, complicações pós-operatórias, reinternações e mortalidade.
A sarcopenia geralmente está associada aos pacientes idosos, mas essa patologia também pode ocorrer
devido outras causas. A sarcopenia pode ocorrer devido uma doença sistêmica, principalmente que
desencadeiem processos inflamatórios, por exemplo, malignidade ou falência de órgãos. Metodologia
Trata-se de um estudo bicêntrico de coorte prospectivo que será realizado com pacientes adultos jovens
(idade ≥18 anos) e idosos (idade ≥60) anos, admitidos nas unidades de COVID 19 do Hospital Universitário
Júlio Muller e Santa Rosa em Cuiabá-MT. Participarão do estudo pacientes adultos jovens e idosos
internados nas enfermarias ou apartamentos. Os pacientes incluídos serão aqueles que estiverem em
respiração espontânea (ar ambiente), ou respirando com auxílio de oxigênio via cateter nasal, que se
encontrarem lúcidos e orientados. A variável principal será determinar a presença de sarcopenia dos
pacientes idosos e adultos jovens internados com COVID-19. Serão avaliados também a idade, o sexo, o
peso corporal atual e habitual (Kg), a altura (m), o índice de massa corporal (kg/m2), condição nutricional
de acordo com a avaliação subjetiva global, dieta prescrita, a presença de comorbidades, sintomas, tempo
de permanência hospitalar (dias) e a mortalidade. O diagnóstico da sarcopenia será realizado através da
aplicação do questionário SARC-F, da avaliação da força muscular pela Força da Prensão Palmar (FPP - Kgf)
e a mensuração da massa muscular através da Circunferência de Panturrilha (CP - cm) e da Espessura do
Músculo Adutor do Polegar (EMAP - mm). Para classificar a presença de sarcopenia o fluxograma proposto
pelo Consenso Europeu (EWGSOP2), será utilizado. O diagnóstico da sarcopenia será obtido quando o
paciente apresentar risco de sarcopenia pelo SARC-F associado a redução da FPP e redução da massa
muscular mensurada pela CP ou pela EMAP. Será estabelecido um limite de significância estatística de
5% (p<0,05). Para a análise estatística será utilizado o Programa Statistical Package for the Social Sciences
20.0 (SPSS Statistics, IBM, Armonk, NY, USA). Resultados Atingidos O projeto foi aprovado pelo comitê
de ética. A coleta de dados não foi finalizada e a tabulação de dados está sendo realizada.
Palavras-chave: Sarcopenia. Covid 19. Idoso. Adulto.
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ISSN: 2359-4985
SARCOPENIA EM PACIENTES COM COVID-19
Discente: Danielly Machado Sousa Silva

E-mail para contato: daniellymachadonutri@gmail.com
Resumo: PROBLEMA: Atualmente há poucos estudos que identificam a perda de massa magra e
diminuição da funcionalidade, avaliando a presença de sarcopenia em pacientes com COVID-19. Diante
disso, este estudo tem por objetivo avaliar a frequência de sarcopenia entre os pacientes internados com
COVID-19 submetidos ou não a cuidados intensivos. REFERENCIAL TEÓRICO: Em dezembro de 2019, na
cidade de Wuhan, China surgiu um surto de pneumonia causado por um novo vírus e o Comitê
Internacional de Taxonomia de Vírus, o nomeou como síndrome respiratória aguda grave, coronavirus-2
(SARS-CoV- 2). O COVID-19, é um vírus de RNA envelopado que normalmente acomete o sistema
respiratório, devido à alta capacidade de transmissão, os casos confirmados da doença estão em franca
ascensão e ultrapassam mais de 200.000 mortes em todo o mundo. Após a transmissão, a manifestação
clínica do SARS-CoV-2 pode ser assintomática ou moderada à grave. Além de sintomas respiratórios,
pacientes com COVID-19, podem manifestar outros sinais importantes de lesão muscular, dentre estes a
sarcopenia. Nesse sentido, a desnutrição proteica com baixa massa muscular está associada ao maior
risco de infecção e piores desfechos da doença. Diante disso, o adequado estado nutricional é
fundamental para modular a resposta inflamatória, o estresse oxidativo e a resposta imunológica.
METODOLOGIA: Trata-se de um estudo bicêntrico de coorte prospectivo que será realizado com pacientes
adultos jovens (idade ≥18 anos) e idosos (idade ≥60) anos, admitidos nas unidades de COVID 19 do
Hospital Universitário Júlio Muller (HUJM) e Santa Rosa (SR) em Cuiabá-MT. Participarão do estudo
pacientes adultos jovens e idosos internados nas enfermarias ou apartamentos. Os pacientes incluídos
serão aqueles que estiverem em respiração espontânea, ou respirando com auxílio de oxigênio via cateter
nasal, que se encontrarem lúcidos e orientados. A variável principal será determinar a presença de
sarcopenia dos pacientes com COVID-19. Serão avaliados também a idade, o sexo, o peso corporal atual
e habitual (Kg), a altura (m), o índice de massa corporal (kg/m2), condição nutricional de acordo com a
avaliação subjetiva global, dieta prescrita, a presença de comorbidades, sintomas, tempo de permanência
hospitalar (dias) e a mortalidade. O diagnóstico da sarcopenia será realizado através da aplicação do
questionário SARC-F, da avaliação da força muscular pela Força da Prensão Palmar (FPP - Kgf) e a
mensuração da massa muscular através da Circunferência de Panturrilha (CP - cm) e da Espessura do
Músculo Adutor do Polegar (EMAP - mm). O diagnóstico da sarcopenia será obtido quando o paciente
apresentar risco de sarcopenia pelo SARC-F associado a redução da FPP e redução da massa muscular
mensurada pela CP ou pela EMAP. Será estabelecido um limite de significância estatística de 5% (p<0,05).
Para a análise estatística será utilizado o Programa Statistical Package for the Social Sciences 20.0 (SPSS
Statistics, IBM, Armonk, NY, USA). RESULTADO ATINGIDOS: O projeto já foi aprovado pelo Comitê de Ética
em Pesquisa do HUJM portanto, foi iniciado a coleta de dados, o estudo encontra-se com uma amostra
atual de 150 participantes e assim será dado sequencia no trabalho conforme o cronograma previsto.
Palavras-chave: Sarcopenia. COVID-19. Estado Nutricional.
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ISSN: 2359-4985
PREVALÊNCIA DE SARCOPENIA DE ACORDO COM O EWGSOP E EWGSOP2 EM IDOSOS

NÃO INSTITUCIONALIZADOS
Discente: Heliara Furlan da Silva

E-mail para contato: heliara.nutri@gmail.com
Resumo: Introdução: Recentemente, o Grupo de Trabalho Europeu sobre Sarcopenia em Pessoas Idosas
(EWGSOP2) estabeleceu uma nova definição operacional e novos pontos de corte para sarcopenia. O novo
consenso permitiu padronizar a metodologia usada nas diferentes investigações e facilitar a comparação
dos dados, contudo, há uma preocupação do seu efeito sobre os resultados da prevalência da sarcopenia.
Objetivo: Determinar a prevalência de sarcopenia em idosos não institucionalizados, utilizando o
algoritmo EWGSOP2 e comparar esses resultados com os obtidos com o algoritmo EWGSOP, verificando
sua associação ao estado nutricional dessa população. Metodologia: Estudo de corte transversal,
realizado com 321 idosos de ambos os sexos, frequentadores de quatro centros de convivência de idosos
de Cuiabá-MT. As variáveis principais investigadas foram: o risco de sarcopenia, provável sarcopenia,
diagnóstico de sarcopenia e a sarcopenia grave, seguindo os critérios do EWGSOP e EWGSOP2. O estado
nutricional foi avaliado pela MNA-r (Mini Avaliação Nutricional versão reduzida). Resultados: A idade
mediana foi de 69 (64-74) anos, sendo 261 (81,3%) idosos do sexo feminino. O IMC mediano encontrado
foi de 28,7 (25,5-32,6) Kg∕m² e de acordo com a MNA-r, 75,4% (n=242) dos idosos estudados estavam
com estado nutricional normal, 22,7% encontravam-se sob risco de desnutrição e apenas 1,9% (n=6)
estavam desnutridos. A prevalência de sarcopenia foi maior quando foi considerado os critérios
diagnósticos estabelecidos EWGSOP quando comparado ao EWGSOP2 (p=0,006). Os idosos com provável
sarcopenia apresentaram menor velocidade de marcha, tanto para a classificação do EWGSOP (p=0,005)
quanto para o EWGSOP2 (p<0,001). Os idosos com pré-sarcopenia também estavam desnutridos (39,2
vs.13,2%, p<0,001), o mesmo foi observado para os idosos com risco de sarcopenia (29,1 vs. 13,2%,
p=0,001) e para os com provável sarcopenia segundo o EWGSOP (15,2 vs. 5,4%, p=0,004). Conclusão: Há
diferença na prevalência de sarcopenia no grupo estudado conforme o algoritmo utilizado, a velocidade
de marcha já se mostrou alterada nos estágios iniciais da sarcopenia e, o estado nutricional afeta a
sarcopenia em todas as suas classificações.
Palavras-chave: Sarcopenia. Incidência. Força muscular. Pessoa idosa. Estado nutricional.
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ISSN: 2359-4985
RASTREIO DA SARCOPENIA NA PRÁTICA CLÍNICA E COMPLICAÇÕES PÓS-

OPERATÓRIAS EM PACIENTES ONCOLÓGICOS
Discente: Hadassa Hillary Novaes Pereira Rodrigues

E-mail para contato: hadassanovaes16@gmail.com
Orientação: Diana Borges Dock-Nascimento
Resumo: Objetivo: Determinar o risco de sarcopenia peri-operatória e a associação com complicações

pós-operatórias em pacientes oncológicos. Métodos: Estudo bicêntrico prospectivo, realizado com
pacientes oncológicos adultos submetidos a operações de grande porte no Hospital de Câncer e na Santa
Casa de Misericórdia em Cuiabá-MT. A variável principal foi a ocorrência de complicações infecciosas no
pós-operatório (PO). O risco de sarcopenia pelo SARC-F (Strength, Assistance with walking, Rise from a
chair, Climb stairsand Falls) foi determinado no pré-operatório imediato e no 2º e 5º dia de PO. Foi
investigado a associação do risco de sarcopenia com complicações infecciosas no PO. Resultados: Foram
estudados 220 pacientes com idade média de 58,7±14,0 anos. No pré-operatório, 17,7% (n=39) estavam
em risco de sarcopenia seguido por 58% no 2º PO e 63,3% no 5º PO. Houve um aumento no risco de
sarcopenia do pré-operatório para o 2º e 5º PO (p<0,001). Os dados mostraram que 15,9% (n=35) dos
pacientes apresentaram complicações infecciosas. Os valores de SARC-F aumentaram do pré-operatório
para 2º e 5º PO (p<0,001) e do 2º para 5º PO (p<0,001). Os pacientes em risco de sarcopenia no 2ºPO
apresentaram quase 2,5 vezes mais risco de complicações infecciosas (RR=2,33 IC95%1,0-5,49, p=0,041).
Conclusão: O risco de sarcopenia aumentou significativamente do pré para o pós-operatório. Pacientes
com risco de sarcopenia foram os mais propensos a apresentaram risco de complicações infecciosas.
Palavras-chave: Oncologia cirúrgica. Complicações pós-operatórias. Estado nutricional. Sarcopenia.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE E MECANISMO DE AÇÃO ANTI-INFLAMATÓRIO

INTESTINAL DO EXTRATO PADRONIZADO DA INFUSÃO DAS FOLHAS DE COPAIFERA
MALMEI HARMS
Discente: Cláudio Luis Venturini

E-mail para contato: clventurini@outlook.com
Orientação: Domingos Tabajara De Oliveira Martins

Resumo: Copaifera malmei Harms, Fabaceae, é uma planta endêmica e nativa e do Cerrado brasileiro,
sendo as folhas utilizada popularmente para o tratamento de úlceras gástricas e doenças inflamatórias na
forma de infuso. Em estudos recentes, nossa equipe de pesquisa demostrou que o extrato seco da infusão
das folhas de Copaifera malmei apresentou grande atividade antiúlcera e seu uso oral não apresentou
toxicidade em modelos in vitro e in vivo. O objetivo do trabalho foi avaliar o efeito anti-inflamatório do
extrato seco da infusão das folhas de Copaifera malmei (IECm) em modelo animal de colite ulcerativa
induzida por ácido 2,4,6-trinitroben-zenossulfônico (TNBS). Foram utilizados ratos machos Wistar e a
inflamação aguda intestinal foi induzida por TNBS em etanol a 20% (0,25 mL/por animal). IECm foi
administrado por gavagem oral (72, 48, 24 e 2 h) antes da indução da colite. O dano ao cólon e a
intensidade do processo inflamatóro foram avaliados por observação morfológica, por escores e peso do
cólon, no estresse oxidativo pela estimativa da atividade da mieloperoxidase (MPO), malondialdeído
(MDA) e níveis de glutationa (GSH) e pela concentrações do fator de necrose tumoral (TNF), interleucina
1β (IL1-β), IL-17 e IL-10 no tecido de cólon. As alterações histopatológicas foram realizadas por
hematoxilina e eosina e a coloração de ácido periódico de Schiff foi utilizada para determinar o muco. O
pré-tratamento (25, 100 e 400 mg/g) com IECm diminuiu a inflamação intestinal induzida pelo TNBS, em
ratos diminuindo os escores das lesões em 69,12% (p <0,01), 19,87% (p <0,05) e 67,60% (p <0,01),
individualmente. A melhora da lesão na mucosa do cólon pelo tratamento com IECm foi demonstrada
pelo declínio na atividade de MPO nas dosagens 25 e 400 mg/kg em 67,98% e 59,68% (p <0,001), níveis
de MDA 64,80% e 80,00% (p <0,01) e um aumento no conteúdo de GSH em todas as doses (62,53%,
53,38% e 81,20% p <0,05) em comparação com o grupo veículo. IECm, preveniu a inflamação intestinal,
conforme confirmado pela diminuição níveis de citocinas, TNF (31,26%, p <0,05, 50,68% e 45,95%, p
<0,01), IL1-β (56,41%, 58,83% e 56,65%, p <0,001), IL-17 (51,66%, p <0,001, 22,23%, p <0,05 e 49,67%, p
<0,001) e aumentou os níveis a IL-10 nas doses de 25 e 400 mg/kg (57,13%, p <0,01 e 35,83%, p <0,05),
respectivamente. O exame histopatológico demostrou redução de leucócitos infiltrado, danos epiteliais,
submucosos e da camada muscular e manutenção da produção de muco. Esses achados revelaram que o
IECm foi eficaz e possui atividades anticolíticas em modelo de colite ulcerativa em roedores e pode ser
útil no tratamento de doenças inflamatórias intestinais. O pré-tratamento com IECm diminuiu a
inflamação intestinal, reduzindo as lesões macroscópica e microscópica do cólon. Além disso, o presente
estudo demonstrou que IECm, nesse modelo, colite-TNBS, promoveu efeito antioxidante, modulação
liberação de citocinas e restauração da produção de muco. Nosso estudo reforça o uso tradicional da
infusão das folhas Copaifera malmei para distúrbios inflamatórios gastrointestinais e transforma o IECm
um potencial fitoterápico para o tratamento de doenças inflamatórias intestinais.
Palavras-chave: Copaifera malmei. Anti-inflammatory. TNBS-Colitis. Rodent model Inflammatory bowel

disease.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO IN VITRO DA ATIVIDADE E DO MECANISMO DE AÇÃO ANTIBACTERIANA

DE EXTRATOS BRUTOS E DE METABÓLITOS ISOLADOS DE PLANTAS MEDICINAIS DO
ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Michellen Carvalho

E-mail para contato: michellen.scarvlho@gmail.com
Resumo: As bactérias estão presentes em todos os ambientes, são inofensivas e benéficas, oferecem
nutrientes ou proteção contra patógenos e doenças, porém, há aquelas que são prejudiciais à saúde
causando um grande número de enfermidades, principalmente infecções hospitalares. Com a alta de
microrganismos resistentes, procura-se novos produtos naturais para com atividade antibacteriana.
Sendo assim este trabalho se propõe a avaliar a atividade antibacteriana de plantas de uso popular em
Mato Grosso, Brasil. Uma amostra de cada planta foi depositada no Herbário da UFMT. Os extratos das
espécies foram obtidos por maceração em solução hidroetanólica a 70%, metanólica e diclorometano. A
atividade antimicrobiana foi avaliada pelo método disco/difusão, difusão em poço e microdiluição em
caldo. Claritromicina e ceftriaxona sódica foram utilizadas como padrões bacteriano. Os extratos
Cochlospermum orinocense (EDCo), Virola elongata (EHVe), Pseudobombax longiflorum (EHPl) se
destacaram nos métodos de disco/difusão e difusão em poço. EDCo apresentou atividade contra
Staphylococcus aureus, Staphylococcus epidermidis, Streptococcus pyogenes, Salmonella typhimurium e
Shigella flexneri. EHVe teve boa atividade frente a S. aureus, S. typhimurium e S. flexneri. EHPl frente a S.
flexneri e Klebsiella aerogenes. Nenhum extrato mostrou atividade no método de microdiluição. Os
resultados descritos mostram que alguns extratos utilizados pela população de Mato Grosso em infecções
bacterianas, obtiveram um resultado satisfatório na triagem antibacteriana realizada em placa de petri
em disco/difusão e difusão em poço, mas infelizmente se mostraram inativos na microdiluição, dando
visibilidade para que haja mais estudos com as plantas mostradas.
Palavras-chave: Plantas medicinais. Fitoterápicos. Microrganismos. Antibacteriano. Antimicrobiano.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE E MECANISMO DE AÇÃO ANTIÚLCERA DO EXTRATO

HIDROETANÓLICO DE FRIDERICIA CHICA (BONPL.) L.G.LOHMANN.
Discente: Fabiana De Freitas Figueiredo

E-mail para contato: fabianafreitas_89@hotmail.com
Resumo: Fridericia chica (Bignoniaceae) é uma trepadeira nativa e não endêmico do Brasil, encontrada
nas regiões de Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica, Pampa, Pantanal e Amazônica, com ocorrências
confirmada nos estados Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul e cuja as folhas são usadas
popularmente,na forma de decocto para tingimento das fibras de uma palmeira amazônica e para fazer
tatuagens na pele. O chá de suas folhas é utilizado na medicina tradicional como agente para inflamações,
herpes, infecções, conjuntivites, anemia, albuminúria, diarreia, enterocolite, espasmos intestinais,
cicatrização de feridas, leucemia, psoríase, icterícia, adstringente, antiacne. Este estudo avaliará a
atividade e mecanismo de ação antiúlcera do extrato hidroetanólico das folhas de Fridericia chica (EHFc).
Amostras testemunhas contendo material fértil de F. chica foram coletados no município de Juína – MT,
após autorização de acesso ao conhecimento tradicional e excicatas destas foram depositadas no
Herbário UFMT sob nº 33.460. As folhas foram coletadas, limpas, secas e trituradas em moinho de facas
e o pó obtido foi macerado, filtrado, concentrado em rotaevaporador, o solvente residual eliminado em
estufa, liofilizado e o EHFc envasado em frasco âmbar e mantido em geladeira. A avaliação da toxicidade
do extrato foi feita através do teste Citotoxicidade em adenocarcinoma gástrico (AGS) e RAW . A atividade
antiúlcera foi avaliada em modelos de úlcera aguda e crônica em camundongos e ratos. O muco gástrico,
a produção de radicais livres e a secreção gástrica foram também determinados. O efeito do extrato sobre
o Helicobacter pylori será avaliado em AGS infectada. Para elucidação dos possíveis mecanismos de ação
antiúlcera do EHFc foram determinadas citocinas, NO.
Palavras-chave: Úlcera. Fridericia chica. Plantas medicinais.
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ISSN: 2359-4985

INTESTINAL DO ALCALOIDE CANTINONA EM MODELOS EXPERIMENTAIS IN VIVO E IN
SÍLICO
Discente: Eduarda Pavan

E-mail para contato: eduarda.pavan@hotmail.com
Orientação: Domingos Tabajara De Oliveira Martins, Karuppusamy Arunachalam
Resumo: Cantinona (Cant) é um alcalóide indol encontrado em várias plantas utilizadas com fins
terapêuticos, sendo descrito na literatura como gastroprotetor, anti-inflamatório, antimicrobiano,
antidiarreico e antiproliferativo. O objetivo do presente trabalho foi avaliar a atividade e mecanismo de
ação da Cant em modelo de colite ulcerativa induzida por ácido trinitrobenzenossulfônico (TNBS) em
ratas. Cant (1, 5 e 25 mg / kg) foi administrado via oral nos tempos 72, 48, 24 e 2 horas antes da indução
de colite com TNBS. Após 24h, os escores macroscópicos e histopatológicos, mieloperoxidase (MPO),
malondialdeído (MDA) e glutationa reduzida (GSH) foram avaliados em tecidos do cólon. As citocinas pró-
inflamatórias (TNF-α, IL-1β e IL-12p70), anti-inflamatórias (IL-10) e fator de crescimento endotelial
vascular (VEGF) também foram quantificados. A proteína quinase 14 ativada por mitógeno (MAPK14) e o
receptor Toll-like-8 (TLR8), como alvos, foram considerados por meio de análise in silico. Cant (5 e 25
mg/kg) reduziu os escores macroscópicos e histológicos de danos ao cólon em ratos tratados com TNBS.
MPO e MDA foram reduzidos em até 61,69% e 92,45%, respectivamente, em comparação com ratos do
grupo veículo. A concentração de glutationa aumentou 72,73% com o tratamento Cant. A administração
oral de Cant reduziu os níveis teciduais de TNF-α, IL-1β, IL-12p70 e VEGF, e aumentou o a citocina anti-
inflamatória IL 10, em comparação ao grupo veículo. Os resultados da ligação docking para MAPK14
(p38α) e TLR8 com Cant, confirmaram que essas proteínas são alvos viáveis. Cant apresenta efeito anti-
inflamatório no intestino, regulando negativamente os mediadores imunes moleculares e diminuindo o
estresse oxidativo. Portanto, Cant pode ter potencial terapêutico para o tratamento de doenças
inflamatórias intestinais e síndromes relacionadas.
Palavras-chave: Cantinona. Doenças Inflamatórias Intestinais. Colite ulcerativa. Fitoterápicos.
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ISSN: 2359-4985
USO DE FITOTERÁPICOS PARA TRATAMENTO DE MUCOSITE ORAL

Discente: Gabriela Schmidt de Freitas
E-mail para contato: gabrielasfreitas@hotmail.com
Orientação: Domingos Tabajara Oliveira Martins, Luiz Evaristo Ricci Volpato

Resumo: O câncer é um dos principais problemas de saúde da atualidade. Atualmente ocupa a segunda
colocação entre as causas de mortalidade no mundo e, segundo dados da Organização Mundial de Saúde
(OMS), foi responsável por 8,8 milhões dos óbitos no mundo no ano de 2015, o que representa um sexto
do total geral de óbitos. Seguindo essa tendência mundial, no Brasil o câncer foi a causa de
aproximadamente 16,5% dos óbitos em 2015, figurando como a segunda causa de mortalidade dos
brasileiros, perdendo apenas para as doenças do aparelho circulatório (BRASIL, 2015). Entre as terapias
existentes para o tratamento oncológico, destaca-se a quimioterapia e a radioterapia que trazem grandes
benefícios aos pacientes oncológicos, contudo, essas terapêuticas podem resultar em efeitos adversos
como inapetência, náuseas, vômitos e mucosite. A mucosite bucal, lesão inflamatória da mucosa, se
manifesta no período de 7 a 10 dias após o tratamento oncológico. A finalidade da fitoterapia é prevenir,
curar ou minimizar os sintomas das doenças, com um valor mais acessível à população e aos serviços
públicos de saúde. Devido a sua ação antibacteriana, anti-inflamatória, anti-hemorrágica e anestésica, o
uso da fitoterapia veio para somar e abrir novos caminhos terapêuticos e possibilitar seu uso diário na
prática ambulatorial. O objetivo Geral é comparar a efetividade do uso enxaguatórios bucais composto
de fitoterápicos com uma fórmula já existente para tratamento da mucosite oral em pacientes
oncológicos, submetidos a tratamento antineoplásico de radioterapia de cabeça e pescoço, tendo como
segundo objetivo avaliar a aceitação dos pacientes aos enxaguatórios bucais em relação às análises
sensoriais de cheiro, ardor e sabor. Considerando o impacto da mucosite oral, que é um dos efeitos
colaterais mais significativos no tratamento antineoplásico, sendo o resultado de uma série de reações
inflamatórias nas células epiteliais e subepiteliais da mucosa oral, suas manifestações clínicas orais podem
ser graves e interferir nos resultados da terapêutica médica, levando a complicações sistêmicas
importantes, que podem levar a uma elevação do tempo de internação hospitalar e os custos do
tratamento, bem como afetar diretamente a qualidade de vida destes pacientes oncológicos e podendo
levar o paciente a óbito. Método Trata-se de um ensaio clínico, randomizado, longitudinal com pacientes
oncológicos em tratamento radioterápico em região de cabeça e pescoço do hospital de câncer de Cuiabá,
com amostra a ser analisada para formação de grupos de comparação. Para a descrição dos achados do
estudo, serão seguidos os critérios do Consolidated Standards of Reporting Trials (CONSORT) com um
diagrama representando o fluxo dos participantes durante cada estágio do estudo, permitindo a melhor
interpretação crítica dos resultados para o leitor. Isso ocorre, pois o mesmo promove um relato claro e
completo dos estudos experimentais realizados em seres humanos. A partir da primeira consulta, os
pacientes terão retornos que dependerão do protocolo radioterápico, a cada retorno todos os pacientes
serão avaliados clinicamente para detecção da ocorrência e severidade de mucosite oral, como também
questionados em relação ao aparecimento de alguma alteração no período que transcorreu até o retorno
por meio de uma ficha de acompanhamento. Após as consultas de acompanhamento os dados coletados
serão tabulados e analisados estatisticamente. A pesquisa será registrada no Comitê de Ética em Pesquisa
(CEP), será efetuado um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) para os participantes da
pesquisa.
Palavras-chave: Câncer. Mucosite. Fitoterapia.
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ISSN: 2359-4985

INTESTINAL DO EXTRATO HIDROETANÓLICO DO XILOPÓDIO DE MACROSIPHONIA
VELAME (A. ST.-HIL.) EM MODELOS EXPERIMENTAIS IN VIVO E IN VITRO
Discente: Merline Delices

E-mail para contato: merlinedelices@gmail.com
Resumo: A colite ulcerativa e a doença de Crohn são as duas principais doenças do trato gastrointestinal,
caracterizadas por úlceras e inflamação crônica autodestrutivas, com períodos de exacerbação seguidos
de remissão dos sintomas que requerem tratamentos a longo prazo e eficazes. Os regimes de tratamento
usados atualmente, como produtos biológicos e imunomoduladores podem ajudar a aliviar esses
sintomas, no entanto, na maioria dos casos, ocorrem-se recidivas e esses medicamentos estão associados
a efeitos colaterais graves. A falta de tratamento eficaz corrobora a busca por novos produtos naturais
seguros e eficazes. As plantas medicinais sempre foram consideradas como uma fonte potencial de
combate a diversas doenças, principalmente os distúrbios gastrointestinais. Macrosiphonia velame (A. St.-
Hil.) Müll. Arg, pertence à família Apocynaceae apresenta diversas atividades biológicas como
antinociceptivas, anti-inflamatórias, antipiréticas e antimicrobiana, por isso torna-se um possível
candidato para distúrbios gastrointestinais. Nesse sentido, este presente trabalho tem como objetivo
avaliar a atividade anti-inflamatória intestinal e o mecanismo de ação do extrato hidroetanólico de
Macrosiphonia velame (A. St.-Hil) em modelos experimentais in vivo e in vitro. Os experimentos agudos
in vivo serão realizados induzindo a colite ulcerativa pelo ácido 2,4,6-trinitrobenzenossulfônico (TNBS) em
ratos a fim de avaliar a atividade e o provável mecanismo de ação anti-inflamatória intestinal desta planta.
Serão calculadas as atividades antioxidantes, a análise histopatológica do cólon dos animais bem como o
escore macroscópico das lesões. Quantificação dos níveis de citocinas TNF-α, TGF-β, IL-6, IL-12, IL-1β, IFN-
γ e IL-10 serão realizados com o kit mulliplex. No experimento in vitro serão avaliar a citotoxicidade in
vitro do HEMv em células Caco2 e o efeito anti-inflamatórios desse estrato em células Caco2 estimuladas
por lipopolissacarídeos. No entanto, espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam no
desenvolvimento de novos produtos de origem natural na prevenção e tratamento de distúrbios
gastrointestinais.
Palavras-chave: Doença de Crohn. Colite ulcerativa. Doença inflamatória intestinal. Macrosiphonia

velame.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO SOBRE A ACURÁCIA DO INSTRUMENTO DE AUTOAVALIÇÃO EM HANSENÍASE
Discente: Letícia Gomes Costa

E-mail para contato: leticiagomes29@hotmail.com
Resumo: O controle da hanseníase tem sido um objetivo de longo prazo, seu tratamento medicamentoso
foi disponibilizado em 1940 com a introdução da dapsona e seus derivados, no entanto, somente em
1981, com o tratamento poliquimioterápico recomendado pela OMS, visando controlar a resistência à
monoterapia, prevenir futuras resistências do M. leprae aos antibióticos e diminuir as recidivas, houve
um melhor acompanhamento do paciente e a cura rápida da doença. Apesar de todos os esforços para a
redução da sua carga, o diagnóstico tardio ainda é presente, o que faz com que algumas regiões
permaneçam com número elevado de casos de hanseníase. Diante desta questão do diagnóstico tardio,
a problemática do presente estudo gira em torno da ausência de um instrumento de inquérito validado
para triagem de casos suspeitos de hanseníase. Tendo em vista as vantagens que o método “espelho” ou
exame de autoimagem em hanseníase pode trazer para a detecção de casos suspeitos e
consequentemente a redução da hanseníase, o objetivo do estudo é analisar a acurácia do instrumento
do método espelho na identificação de casos novos de hanseníase na população. Estudo de corte
transversal sobre a acurácia do instrumento do método espelho ou exame de autoimagem para detecção
de novos casos de hanseníase a partir de estudantes das escolas públicas, bem como da população adulta
e idosa adscrita nas Estratégias de Saúde da Família, da zona urbana e rural do município de Cáceres Mato
Grosso, região endêmica para hanseníase, no período de 2022 a 2023. As fichas serão avaliadas pela
pesquisadora, os casos que apresentarem machas de pele que não são de nascença, não doem, não
coçam, são manchas com característica de dormência, e também tiverem histórico de hanseníase na
família, serão contatados via telefônica para uma avaliação individual na Unidade de Saúde da Família
mais próxima ao seu bairro de residência para posterior confirmação ou descarte da suspeita diagnóstica.
Para confirmação do caso de hanseníase serão realizados os seguintes exames: baciloscopia, biópsia da
lesão, PCR em tempo real (qPCR), glicolipídeo-fenólico – 1 (PGL-1), e a confirmação do caso será feita após
a avaliação separada realizada por dois médicos. Os exames de apoio diagnósticos serão realizados em
parceria com o Instituto Lauro de Souza Lima. Será confeccionado um banco de dados com as informações
obtidas. Tais dados serão analisados pelo pacote estatístico para ciências sociais (Statistical Package for
Social Science-SPSS). A pesquisa será submetida à Comissão Nacional de Ética em Pesquisa.
Palavras-chave: Hanseníase. Inquérito populacional. Detecção precoce.
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ISSN: 2359-4985
DOENÇAS TROPICAIS NEGLIGENCIADAS RELACIONADAS À PELE NA AMAZÔNIA LEGAL

MERIDIONAL: HIPERENDEMICIDADE, HETEROGENEIDADE E SOBREPOSIÇÃO ESPACIAL
DE HANSENÍASE E LEISHMANIOSE TEGUMENTAR
Discente: Amanda Gabriela De Carvalho

E-mail para contato: amandagcarvalho@hotmail.com
Resumo: Hanseníase e leishmaniose tegumentar (LT) são doenças tropicais negligenciadas (DTNs)
relacionadas à pele que podem apresentar manifestações cutâneas significativas, e consequentemente
desenvolvimento de incapacidades físicas e estigma social. Ambas as doenças são altamente endêmicas
no estado brasileiro de Mato Grosso, localizado na Amazônia Legal meridional. Sendo assim, o objetivo
deste estudo foi analisar simultaneamente a distribuição espacial dos casos novos de hanseníase e LT
notificados pelo Sistema de Informação de Agravos de Notificação, em Mato Grosso, no período de 2008
a 2017. Os coeficientes de detecção brutos e ajustados pelo estimador Bayesiano empírico global foram
determinados para cada ano e município do estado, respectivamente. Para cada doença, foi utilizada a
estatística espacial scan para a identificação de clusters de alto e baixo risco, e o índice global e local de
Moran univariado para avaliação da autocorrelação espacial. A correlação espacial entre as duas doenças
foi analisada pelo índice global e local de Moran bivariado. Por fim, foram avaliadas as características
sociodemográficas dos pacientes. No período avaliado, o número de casos de hanseníase (N = 28.204) e
LT (N = 24.771), bem como os elevados coeficientes de detecção brutos e ajustados indicaram a
manutenção da hiperendemicidade e heterogeneidade da distribuição espacial de ambas as doenças no
estado de Mato Grosso. A estatística scan demonstrou a sobreposição de clusters de alto risco para
hanseníase (RR = 2,02, p <0,001) e LT (RR = 3,96, p <0,001) nas mesorregiões Norte e Nordeste. O índice
global de Moran revelou autocorrelação espacial positiva para hanseníase (0,228, p = 0,001) e LT (0,311,
p = 0,001) e correlação espacial positiva entre elas (0,164, p = 0,001). Ambas as doenças foram notificadas
em homens, na faixa etária de 31 a 60 anos, pardos, de baixa escolaridade e residentes em áreas urbanas.
Os resultados apresentados indicam a necessidade de desenvolvimento de políticas de saúde pública
integradas e direcionadas tanto espacialmente quanto sócio demograficamente para o controle dessas
endemias.
Palavras-chave: Hanseníase. Leishmaniose Tegumentar. Doenças Tropicais Negligenciadas.

Epidemiologia. Análise espacial.
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ISSN: 2359-4985
CARACTERÍSTICAS ANTROPOMÉTRICAS E DE CAPACIDADE FUNCIONAL DE PACIENTES

ONCOLÓGICOS DO HOSPITAL DE CÂNCER DE MATO GROSSO
Discente: Sérgio Itacarambi Guasque Faria

E-mail para contato: sergioitacarambi2@gmail.com
Orientação: Fabrício Azevedo Voltarelli
Resumo: A avaliação da capacidade funcional e de dados antropométricos é de grande necessidade no

auxílio do tratamento de pacientes oncológicos. O presente estudo teve como objetivo caracterizar a
amostra estudada bem como avaliar as correlações entre as idades, tempo de internação, índice de massa
corpórea (IMC), força de pressão palmar, velocidade de marcha e sarcopenia em pacientes oncológicos
pré-cirúrgicos. Entre julho de 2018 e março de 2020 foram avaliados 218 pacientes, adultos e idosos
(mediana 53,9 anos), os quais foram submetidos à cirurgia de médio e grande porte, sem alterações
cognitivas e com diagnóstico de qualquer tipo de neoplasia maligna, admitidos no ambulatório do Hospital
de Câncer de Mato Grosso (HCan-MT), Cuiabá. Contudo, compuseram o presente estudo 169 pacientes,
pois 49 foram excluídos (28 por terem doenças benignas, 10 por suspensão de cirurgias, 08 por não terem
finalizado os testes físicos e 03 devido à perda de dados). Os pacientes responderam a questionários
sociodemográfico e para inferir sobre a sarcopenia (SARC-F) bem como foram avaliados quanto à massa
corpórea e estatura, IMC, circunferência de panturrilha (CP), teste de força de pressão palmar (FPP) e
teste de velocidade de marcha de 4 metros (V4M), ainda, o tempo de internação (TI) foi obtido
diretamente por meio do banco de dados do HCan-MT. Houve maior prevalência de pacientes do sexo
feminino (n = 102, 60,4%), adultos com idade inferior a 60 anos (n = 100, 59,2%), de raça/cor parda (n =
83, 49,1%), sem ou com baixo grau de escolaridade (n = 91, 53,8%), que convivem com companheiro (n =
117, 69,2%) e não usam tabaco (n = 89, 52,7%). A maioria dos pacientes ficou internada até três dias (n =
114, 67,5%) e foi classificada como sobrepeso/obeso (n = 99, 58,6%), quanto aos parâmetros físicos
funcionais (CP, FPP, V4M SARC-F) a maioria apresentou-se dentro do adequado (62,1%, 92,9%,
93,5%,91,1%, respectivamente). Para verificar possíveis correlações entre as variáveis (TI, IMC, CP, FPP,
V4M e SARC-F), utilizamos o teste não paramétrico Rho de Sperman, houve correlação negativa entre TI
e V4M (p=0,023) e correlação positiva entre TI e SARC-F (p=0,017). Ainda, houve correlação positiva entre
FPP (p=0,009) e V4M (p=0,009) e negativa entre FPP e SARC-F (p=0,008. Finalmente, houve correlação
negativa entre V4M e SARC-F (p=0,003. Os resultados denotam que pacientes oncológicos pré-cirúrgicos
que apresentaram melhores desempenhos nos testes físicos de capacidade funcional (FPP e V4M)
permaneceram menos tempo internados no período pós-operatório, o que pode explicar, pelo menos em
parte, a menor ocorrência de sarcopenia nesses pacientes.
Palavras-chave: Câncer. Sarcopenia. Tempo de internação. Capacidade funcional.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS DA DIETA HIPERPROTEICA (WHEY) SOBRE A ATIVIDADE DE MMP-2 E MMP-9

NOS TECIDOS MUSCULARES E ADIPOSOS DE RATOS SUBMETIDOS AO TREINAMENTO
RESISTIDO
Discente: Eudes Pereira Ávila

E-mail para contato: eudes.avila@gmail.com
Resumo: O remodelamento da matriz extracelular (MEC) é um processo de turnover contínuo, onde

compostos são degradados por metaloproteinases de matriz (MMP), as quais são endopepitases de Zn2+
dependentes de Ca2+ ativadas por precursores zimogênicos pró-MMPs. A importância desse
remodelamento vai além do crescimento e desenvolvimento, pois influencia processos agudos ou
crônicos de doenças e, ainda, sofre efeito de fatores como dieta e exercício físico, sendo que este último
promove aumento da síntese de colágeno (importante para manutenção, proliferação e diferenciação do
tecido muscular). Dietas ricas em carboidratos ou lipídios favorecem a adipogênese e aumentam a
secreção de adipocinas inflamatórias, as quais promovem o remodelamento da MEC. A associação de
dietas hiperproteicas ao treinamento físico resistido não tem seu papel evidenciado, seja na MEC
muscular ou do tecido adiposo. Dessa forma, o presente projeto de pesquisa tem por objetivo verificar a
modulação das MMP-2 e MMP-9 sobre o tecido muscular e adiposo, bem como a resposta de seus
moduladores TIMP-1, TIMP-2, TIMP-3 e TIMP-4 em ratos alimentados com dieta hiperproteica à base de
proteína isolada do leite (Whey) submetidos ao treinamento físico resistido de subidas na escada.
Palavras-chave: Dieta hiperproteica. Treinamento físico resistido. Matriz extracelular. Ratos.
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ISSN: 2359-4985
A AVALIAÇÃO DO RISCO DE SARCOPENIA E A PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIO FÍSICO PARA

PACIENTES ONCOLÓGICOS PRÉ-CIRÚRGICOS, DO HOSPITAL DE CÂNCER DE MATO
GROSSO (HCAN-MT)
Discente: Aílton Silva Machado

E-mail para contato: ailtonsmachado@gmail.com
Resumo: A presente dissertação buscará responder a hipótese de que a prescrição de exercícios físicos
em pacientes oncológicos, candidatos à cirurgia, diminui o risco de complicações e o tempo de
hospitalização. O objetivo será de analisar o risco de sarcopenia e a perda da função muscular em
pacientes oncológicos pré-cirúrgicos no HCan-MT visando a prescrição de exercício físico e correlacionar
com o tempo de internação pós-operatório, buscando classificar o risco de sarcopenia em pacientes
oncológicos pré-cirúrgicos, identificar o índice de força muscular, prescrever exercícios físicos para
pacientes oncológicos pré-cirúrgicos e avaliar o tempo de internação no grupo da pesquisa. A metodologia
de pesquisa a ser utilizada é um Estudo Epidemiológico de Ensaio Clínico Observacional, de corte
transversal com população alvo representada por pacientes oncológicos pré-cirúrgicos admitidos para
tratamento oncológico no HCan-MT. Serão incluídos na pesquisa pacientes do sexo feminino, adultos
(idade igual ou superior a 18 anos), sem alterações cognitivas, que sejam aptos a compreender o Termo
de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), com diagnóstico de câncer de mama oriundos (internados)
da Clínica Médica do HCan-MT. Os dados serão coletados de forma prospectiva e registrados em ficha
padronizada contendo dados relativos a variáveis demográficas (idade, gênero, peso, altura). As variáveis
clínicas serão realizadas através de avaliação da massa muscular pela aferição da circunferência de
panturrilha, onde os valores adotados para ponto de corte serão de ≤33cm para mulheres e a classificação
definida por “perda de massa muscular” para medidas menores que o ponto de corte supracitados ou
“massa muscular normal” aos que apresentarem medidas superiores aos pontos de corte, por meio de
duas aferições da circunferência de cada panturrilha, alternadamente, com fita métrica inextensível. Os
testes físicos funcionais serão avaliados através da força de preensão palmar (FPP) em ambas as mãos da
voluntária para evitar o efeito de dominância, utilizando-se aparelho dinamômetro de preensão palmar e
seguindo as recomendações da Sociedade Americana de Terapeutas de Mão (ASHT), realizando três
aferições, com pausa de um minuto entre elas, para posterior cálculo da média. Será realizada a prescrição
de exercícios físicos, aeróbio e resistido, e o acompanhamento das pacientes com diagnóstico de câncer
de mama, encaminhadas pelos médicos do Hospital de Câncer de Mato Grosso, onde os atendimentos
ocorrerão de forma individualizada ou em pequenos grupos de até 03 (três) pacientes nas dependências
do próprio hospital, em espaço destinado a prática de exercícios físicos, obedecendo aos guidelines e
recomendações e internacionais sobre oncologia.
Palavras-chave: Exercício Físico. Câncer. Sarcopenia.
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ISSN: 2359-4985
CORRELAÇÃO DAS CAPACIDADES FÍSICA E FUNCIONAL DE PACIENTES ONCOLÓGICOS

ELETIVOS A CIRURGIAS DE MÉDIO E GRANDE PORTE
Discente: Roberto Carlos Vieira Junior

E-mail para contato: rcvieirajr@gmail.com
Resumo: A neoplasia e seus tratamentos repercutem em várias alterações físicas e metabólicas. Em

diversos tipos de tumores, o sedentarismo associado ao desenvolvimento oncológico potencializa tanto
a sarcopenia como a caquexia, as quais são relacionadas a um pior prognóstico e ao aumento da taxa de
mortalidade dos pacientes. O presente projeto de pesquisa correlacionou os resultados dos testes
antropométricos e das capacidades física e funcional de pacientes oncológicos pré-cirúrgicos,
provenientes do Hospital de Câncer de Mato Grosso, acometidos por diferentes tipos de tumores. Os
pacientes que concordaram em participar assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido bem
como responderam a uma ficha de identificação e a um questionário de capacidades funcionais rotineiras
(SARC-F). Em seguida, foi realizada avaliação antropométrica (massa corpórea, estatura e circunferência
de panturrilha [CP]), assim como avaliação física-funcional (força de preensão palmar [FPP], e velocidade
de caminhada de 4 metros [V4M]). Ademais, foi verificado, no prontuário do paciente, o tempo de
internação (TI) após a realização do procedimento cirúrgico. Os dados obtidos foram analisados por meio
do software Statistical Package for the Social Sciences (IBM Corp. Released 2017. IBM SPSS Statistics for
Windows, Version 25.0. Armonk, NY: IBM Corp). Para identificar a distribuição dos dados contínuos, foi
utilizado o teste de hipótese da normalidade de Shapiro-Wilk. Ao identificar que para a maioria dos dados
a distribuição normal não poderia ser assumida, realizamos o teste de correlação Rho (ρ) de Spearman. O
nível de significância estabelecido foi de p < 0,05. Houve correlação entre idade e TI (ρ = 0,284, p < 0,001),
idade e V4M (ρ = -0,269, p < 0,001), TI e V4M (ρ = -0,175, p = 0,023), TI e SARC-F (ρ = 0,184, p = 0,017),
IMC e CP (ρ = 0,818, p < 0,001), FPP e V4M (ρ = 0,200, p = 0,009), FPP e SARC-F (ρ = -0,204, p = 0,008), e
V4M e SARC-F (ρ = 0,224, p = 0,003). As demais correlações entre as variáveis não apresentaram valores
estatisticamente significativos. A correlação negativa entre TI e V4M e a correlação positiva entre TI e
SARC-F, denotam que uma menor capacidade funcional pode aumentar o tempo de internação dos
pacientes.
Palavras-chave: Neoplasia. Sarcopenia. Capacidade Física. Capacidade Funcional.
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ISSN: 2359-4985
EFEITODO TREINAMENTO FÍSICO RESISTIDO EM ESCADA SOBRE A REMODELAÇÃO

ÓSSEA EM RATOS INDUZIDOS À OBESIDADE LOGO APÓS O DESMAME
Discente: Paula Caroline De Almeida

E-mail para contato: paulacarol.almeida@gmail.com
Resumo: Introdução: A prevalência de obesidade infantil duplicou em países industrializados, sendo uma
das razões o fácil acesso aos alimentos hipercalóricos associado ao sedentarismo, os quais desempenham
papel crucial no desenvolvimento desta fisiopatologia. O excesso de peso corporal pode promover efeitos
diretos e indiretos no desenvolvimento da massa óssea, os quais são adquiridos desde a infância até a
adolescência e acompanhados até a vida adulta, elevando o risco osteoporótico e de fraturas por
fragilidade. Intervenções baseadas em exercícios físicos geram benefícios à saúde, tais como melhora do
equilíbrio e a redução de quedas. No entanto, o efeito protetor advindo do exercício físico resistido no
que se refere aos danos na arquitetura óssea e alterações morfológicas causadas pela obesidade infantil
permanecem desconhecidos. Objetivo: Investigar o efeito do treinamento resistido (TR) sobre a
morfologia e a arquitetura óssea de ratos induzidos à obesidade por dieta hipercalórica e hiperlipídicas
associada à bebida com frutose iniciada desde o desmame. Métodos: Serão utilizados 60 ratos da
linhagem Wistar, machos, com 21 dias de idade no início do experimento. A etapa 1 terá dois grupos:
controle (C, n=20): alimentados com dieta normocalórica e água, grupo 2 (OB, n=40) alimentados com
dieta obesogênica contendo 45% de lipídios e bebida com frutose (10%). Na etapa 2, os animais serão
divididos em 6 grupos: controle sedentário (CS, n=10), controle treinado (CT, n=10), Obeso sedentário
alimentado com dieta obesogênica adicionada de bebida com frutose (OB, n=10), Obeso treinado
alimentado com dieta obesogênica adicionada de bebida com frutose (OT, n=10), Obeso sedentário
alimentado com dieta normocalórica (OSD, n=10) e Obeso treinado alimentado com dieta normocalórica
(OTD, n=10). O TR consistirá em 8 escaladas/3x sem, durante 6 semanas. Nas 1ª e 2ª semanas, os ratos
suportarão carga de 70% da carga máxima determinada por teste de carga máxima (TCmáx), realizado no
1° e último dia de treinamento. A carga será ajustada a cada 2 semanas para 80% e 85% do TCmáx,
respectivamente. Ao final do período de TR, os animais serão mantidos alimentados e em repouso por 48
horas, anestesiados e sacrificados por decapitação. O sangue arteriovenoso será coletado e utilizado para
análises bioquímicas (kits comerciais). Os músculos sóleo, gastrocnêmio, tibial anterior e quadríceps, bem
como os órgãos rins e fígado serão excisados, pesados e submetidos a análises histomorfológicas. Os ossos
tíbia e fíbula serão excisados e armazenados para testes de resistência e exames de imagens futuras. Os
dados serão expressos como média±desvio padrão (p<0,05).
Palavras-chave: Obesidade. Dieta obesogênica. Treinamento físico resistido. Remodelação óssea. Ratos.
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ISSN: 2359-4985
PARÂMETROS DE VIABILIDADE CELULAR, SOBREVIVÊNCIA CLONOGÊNICA,

GENOTOXICIDADE E MUTAGÊNSE
Discente: Lucas Polizzeli Azevedo

E-mail para contato: lucasjauru@gmail.com.br
Orientação: Fabrício Rios Santos
Resumo: O Jacaré-do-pantanal (Caiman yacare) vem sendo uma espécie ameaçada pelo desmatamento,
queimadas e expansão da fronteira agrícola. Em face deste problema, e da importância econômica de sua
carne e couro, uma das medidas para a conservação da espécie e aproveitamento comercial é o seu
cultivo em cativeiro. No entanto, os subprodutos do abate ainda não são explorados comercialmente,
mas evidências etnofarmacológicas apontam o potencial uso do óleo de jacaré com potencial cicatrizante
e anti-inflamatório tópico. De fato, em países como a África do Sul, os óleos de espécies de crocodilianos
vem sendo utilizados para o tratamento de afecções dermatológicas e também com finalidade no ramo
de dermocosméticos. Em estudos preliminares, nosso grupo de pesquisa demonstrou que o óleo obtido
da gordura visceral do C.yacare apresentou propriedade cicatrizantes em modelo animal. No atual projeto
avaliamos a citotoxicidade, genotoxicidade e mutagenocidade do óleo extraído da gordura visceral (GV)
de C.yacare em fibroblastos de pulmão de camundongo chinês (linhagem V79). A presente proposta foi
aprovada junto ao Comitê de Ética no Uso de Animais (CEUA)-Unemat sobre protocolo n° 005/2018,
submetida ao SISbio sob o protocolo n°64376 e autorização por parte da SEMA n° 394499/2018. Todos os
testes foram realizados in vitro, utilizando-se diferentes concentrações do óleo, definidas conforme o
protocolo 487 da OECD (Organization of Economic Co-operation and Development). Nas concentrações
de 2000 - 15,6 µg/ml o óleo não foi capaz de induzir a morte celular em linhagem V79 através do teste
de conversão do MTT (methyl thiazolyl tetrazolium) (Modelos lineares generalizados, valor de p<0,05).
Em relação ao potencial mutagênico o óleo também não demonstrou aumento na quebra de
cromossomos através da contagem de micronúcleos (MN) e nem de genotoxicidade (dano ao DNA)
através do ensaio cometa nas concentrações 250, 500, 1000 e 2000 ug/ml quando comparadas as células
controle (Kruskal Wallis, p>0,05) e ANOVA uma via, valor de p<0,05, respectivamente). Por fim, com o uso
do ensaio de sobrevivência clonogênica, foi demonstrado que o oléo também não foi capaz de
interromper o ciclo celular, não apresentando citostase das células V79 nas concentrações 250, 500, 1000
e 2000 ug/ml (teste). Nossos resultados corroboram com a segurança quanto ao potencial uso tópico do
óleo de jacaré em relação aos seus efeitos cicatrizantes.
Palavras-chave: Bioprospecção. Citogenética. Jacaré-do-pantanal. Farmacologia.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE CÉLULAS OSTEOGÊNICAS EM DIFERENTES

SUBSTITUTOS XENÓGENOS, ESTUDO IN VITRO
Discente: Rafael Caetano

E-mail para contato: rafael.silvacaetano@gmail.com
Orientação: Fernando Fusari Bento De Lima
Resumo: O reparo celular envolve uma complexa série de eventos, incluindo o crescimento e a
diferenciação das células. O comportamento das células quando em contato com um material é
determinante para que seja considerado biocompatível ou não. Com isso este estudo visa avaliar in vitro
a influencia de diferentes substitutos ósseos no comportamento de células osteogênicas. à avaliação da
Comissão Científica e de Ética da Faculdade. Seguindo com a aprovação deste projeto, será realizado
incialmente o estudo piloto. Será utilizada a linhagem celular de osteosarcoma humano (SaOS-2), para os
experimentos. Após o cultivo, subcultivo e plaqueamento das células, estas serão submetidas a ensaio de
citoxicidade, para análise do crescimento celular será utilizada a mensuração da atividade da succinil
desidrogenase. Para avaliação do conteúdo de proteína total será utilizado o método modificado de
Lowry. A atividade de fosfatase alcalina será avaliada nos períodos de 7, 10 e 14 dias através de um kit
comercial próprio. Para os ensaios de mineralização os poços serão avaliados qualitativamente para
observar a formação de nódulos de matriz mineralizada. A avaliação da morfologia celular será por meio
de microscopia de fluorescência, onde o campo visual será escolhido aleatoriamente. Para análise
estatística do trabalho, será utilizado valor de confiança estatística de 95%. Dessa forma, a porcentagem
de erro estatístico ou nível de significância adotado será de 0,05 (5%).
Palavras-chave: Biomateriais. Tecido Ósseo. Reabsorção Alveolar.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE BIOMECÂNICA COMPARATIVA EM MODELOS DE MANDÍBULA EDÊNTULA

ATRÓFICA, REABILITADA COM PRÓTESE TOTAL IMPLANTOSUPORTADA UTILIZANDO
IMPLANTES INSTALADOS EM REGIÃO ANTERIOR. ANÁLISE DE ELEMENTOS FINITOS.
Discente: Fabricia Carla Martins Bezerra Garutti

E-mail para contato: fambgarutti@hotmail.com
Orientação: Fernando Fusari Bento De Lima
Resumo: A perda dos elementos dentais, causa um processo fisiológico de reabsorção óssea na região
edêntula, que apresenta como resultante uma diminuição em altura e em volume do processo alveolar
remanescente, dificultando assim, o processo de reabilitação dessa região. Este estudo objetiva analisar,
através da utilização de elementos finitos, a biomecânica das forças mastigatórias exercidas sobre uma
reabilitação com prótese dental fixa implantosuportada em mandíbulas edêntulas atróficas. Para isso
serão obtidos modelos em 3D de mandíbula atrófica,do acervo do laboratório de anatomia da
Universidade Federal de Mato Grosso- UFMT, através de tomografia computadorizada. Estas imagens em
formato DICON,serão convertidas usando o Softwear Invesalius versão 3.1 para a criação do modelo da
mandíbula em 3D. Nesta estrutura serão instalados implantes curtos( comprimentos a definir) e implantes
bicorticalizados na região anterior inferior, entre os forames mentuais, para possibilitar uma análise
comparativa das forças exercidas sobre os implantes e componentes protéticos durante a mastigação,
através da análise de elementos finitos (FEA) .
Palavras-chave: Elementos finitos. Bicorticalizados. Implantossuportada.
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ISSN: 2359-4985
IMPACTO DO PROTOCOLO ACERTO NA CUSTO-EFETIVIDADE EM PACIENTES

CIRÚRGICOS
Discente: Wesley Santana Correa de Arruda
E-mail para contato: wesleysantananut@hotmail.com
Orientação: José Eduardo Aguilar-Nascimento

Resumo: A medicina baseada em evidências é um paradigma que melhora a prática da medicina pois
integra experiência clínica, analisando criticamente dados da literatura e aplicando de forma racional a
informação científica. O Projeto ACERTO (ACEleração da Recuperação TOtal Pós-operatória), criado no
HUJM em 2015, é uma experiência pioneira no Brasil, com implementação de rotinas de prescrição peri-
operatória, como terapia nutricional, diminuição do período de jejum pré-operatório, realimentação
precoce no pós-operatório, entre outros. Sabe-se que a implementação das medidas do protocolo
ACERTO impacta em melhores desfechos clínicos, tais como diminuição de tempo de internação,
morbidade e mortalidade pós-operatória. Porém não há dados do protocolo ACERTO em relação a
redução de custos hospitalares. A análise dos gastos com cuidados médicos da população é comum em
outros países, mas rara no Brasil. O custo é um importante indicador de eficiência e é estabelecido como
uma métrica importante ao avaliar se uma intervenção levou à melhoria da qualidade. Mesmo dentro do
protocolo europeu ERAS, existem poucos estudos que investigaram a relação custo-efetividade. Custos
hospitalares representam um desfecho importante e mensurável e que, por hipótese, o protocolo
ACERTO diminui. O objetivo do estudo portanto é avaliar o impacto do protocolo ACERTO nos custos
hospitalares e desfechos clínicos de pacientes cirúrgicos em um Hospital Universitário. O presente
trabalho se justifica por ser pioneiro em avaliar o impacto das intervenções do ACERTO nos custos
hospitalares no hospital onde foi primeiramente implementado no Brasil, o Hospital Universitário Júlio
Muller, em Cuiabá, Mato Grosso. Trata-se de estudo retrospectivo, com coleta de dados de pacientes que
internaram na enfermaria de clínica cirúrgica do Hospital Universitário Julio Muller (HUJM) na cidade de
Cuiabá – MT, de ambos os sexos, durante o período de janeiro de 2018 a dezembro de 2018. Os dados
serão coletados de bases de dados e prontuários, após aprovação no Comitê de Ética da Universidade
Federal de Mato Grosso. Serão coletados dados demográficos como sexo e idade, dados referentes ao
tipo de cirurgia, tempo de internação, dados nutricionais e desfechos (alta hospitalar, óbito e
transferência de hospital). Serão conferidos os pacientes que utilizaram as seguintes estratégias do
protocolo ACERTO: abreviação do jejum pré-operatório, realimentação precoce e uso de terapia
nutricional imunomoduladora. Em seguida será feita a análise comparativa das variáveis em relação aos
pacientes que seguiram o protocolo ACERTO e aqueles onde o protocolo não foi seguido. A pesquisa não
trará custos ou ônus ao hospital. Os dados referentes aos custos hospitalares serão cedidos pelo Setor de
Avaliação e Controladoria do Hospital Universitário Júlio Muller. Os dados referem-se à analise de custo
na enfermaria de clínica cirúrgica do HUJM no ano de 2018. Em acordo com a Norma Brasileira de
Contabilidade – NBC T 16.11 – Sistema de Informação de Custos do Setor Público, a unidade de medida
utilizada para quantificar o custo será o custo estimado. Dessa forma, será adotado o Método de Custeio
Variável ou Direto que atribui para cada custo uma classificação específica, na forma de custos fixos ou
custos variáveis. O custo final do serviço será a soma do custo variável, dividido pela produção
correspondente, sendo os custos fixos considerados diretamente no resultado do exercício.
Palavras-chave: Cirurgia. Estado nutricional. Análise de custos.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS METABÓLICOS NA SUPLEMENTAÇÃO DE PROTEÍNAS DO SORO DE LEITE

DURANTE O CATABOLISMO INDUZIDO PELO JEJUM EM JOVENS VOLUNTÁRIOS
SAUDÁVEIS: ENSAIO CLÍNICO CONTROLADO CRUZADO
Discente: Paulo Nogueira

E-mail para contato: paulolbnogueira@gmail.com
Orientação: José Eduardo De Aguilar Nascimento
Resumo: A suplementação de bebidas clarificadas contendo proteína de soro de leite vem apresentando
efeitos anabólicos musculares, melhora do balanço nitrogenado, da atividade antioxidante e a redução
da hiperglicemia liberada durante o jejum prolongado26,27. Um dos efeitos importantes na
suplementação de proteínas do soro de leite é a sua ação na diminuição da resistência à insulina. Portanto,
a investigação de novos compostos contendo proteínas do soro de leite quanto ao foco de melhorar a
resistência à insulina nos programas pré-operatórios de abreviação de jejum é necessária para estabelecer
segurança na sua utilização e beneficiar a modulação da resposta orgânica nos estados de catabolismo.
Neste ensaio clínico controlado cruzado, os voluntários serão divididos em dois grupos. Grupo 1: bebida
contendo carboidratos enriquecida com proteína hidrolisada após o jejum de 12 horas. Grupo 2:
tratamento controle (bebida placebo). Em jejum e após período de 03 horas da ingestão, os dois grupos
irão realizar coleta de exames. Com uma pausa temporal de 15 dias, faz-se uma inversão dos grupos, com
a primeira metade recebendo o placebo e a segunda o tratamento (produto lácteo) em estudo. Espera-
se encontrar resultados e diferenças estatísticas entre os grupos de voluntários que fizeram a ingesta de
proteínas derivadas do soro de leite em comparativo aos controles.
Palavras-chave: Resistência à insulina. Cuidados Pré-Operatórios. Suplementos Nutricionais. Inflamação.
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ISSN: 2359-4985
PREVALÊNCIA DE SARCOPENIA EM IDOSOS NÃO INSTITUCIONALIZADOS E SUA

CORRELAÇÃO COM QUEDA, INTERNAÇÃO E MORTALIDADE
Discente: Paula Pexe Alves Machado

E-mail para contato: paulapexe@gmail.com
Orientação: José Eduardo De Aguilar Siqueira Nascimento
Resumo: INTRODUÇÃO: Ao longo da última década, o envelhecimento é tido como a principal causa para
o desenvolvimento da sarcopenia, que é caracterizada como uma falência muscular. Essas alterações
morfofuncionais acarretam maiores índices de acidentes domésticos como quedas e consequentemente
aumento nas taxas de internações hospitalares e mortalidade. Por este motivo é de extrema importância
que o diagnóstico de sarcopenia seja aplicado na comunidade. OBJETIVO: Este trabalho tem como
objetivo avaliar prevalência de sarcopenia em idosos não institucionalizados e sua correlação com queda,
internações e mortalidade. MÉTODO: Trata-se de um estudo de coorte prospectivo, onde serão avaliados
idosos de comunidade, não institucionalizados, selecionados por amostra de conveniência,
acompanhados pelas unidades de saúde da família (USF) e que concordarem em participar da pesquisa e
assinarem o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Os dados serão coletados de forma
prospectiva em duas fases, no período entre julho de 2018 e julho de 2021. Sendo a fase 1, realizada
durante o primeiro contato na unidade de saúde e a fase 2, dois anos após o primeiro contato. Para a
descrição das características da população estudada serão coletados dados relativos a variáveis
sociodemográficas, clínicas, antropométricas e nutricionais (peso, altura, índice de massa corpórea (IMC),
circunferência de panturrilha (CP) e teste de velocidade de marcha (TVM). A sarcopenia será avaliada pelo
questionário SARC-F, classificando em sarcopênicos os idosos com pontuação maior ou igual a 4. E as
variáveis de desfecho serão mortalidade, número de quedas e número de internações hospitalares após
2 anos de acompanhamento, que serão perguntados em entrevista por meio telefônico ou em visita
domiciliar.
Palavras-chave: Sarcopenia. Incidência. Mortalidade. Internação.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO MODULADOR DO ÓLEO DE COCO SOBRE A AUTOFAGIA EM ILHOTAS

PANCREÁTICAS E TECIDOS ALVOS DA INSULINA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A
MANUTENÇÃO DA HOMEOSTASE GLICÊMICA
Discente: Chaiane Aline Da Rosa Santos

E-mail para contato: chaiane_aline2@hotmail.com
Orientação: Márcia Queiroz Latorraca

Resumo: Continuamente, os organismos vivos são renovados e as células e componentes intracelulares

são reciclados ou remodelados. Nesse processo ocorre a degradação de materiais pré-existentes e a
síntese de novos compostos. Em células eucarióticas a degradação de proteínas é feita por sistemas,
dentre eles a autofagia, um processo complexo que resulta em degradação do conteúdo e consequente
geração de nutrientes e metabólitos que podem contribuir para a sobrevivência celular. Quando o fluxo
dessa via é bloqueado, o comprometimento na sinalização autofágica pode contribuir para a morte
celular. A autofagia pode ser induzida pela deficiência de nutrientes e de energia e por outros fatores
dietéticos. Assim, o aumento na proporção de ácidos graxos de cadeia média (AGCM) na dieta pode
mitigar o comprometimento da autofagia, contribuindo para reduzir o estresse do retículo
endoplasmático e a apoptose. Os AGCM podem conferir proteção contra danos ao tecido hepático
mediada pela autofagia e diminuir a resistência à insulina provocada pela dieta hiperlipídica. Esses ácidos
graxos são encontrados em alguns produtos, como o óleo de coco e foram descritos como protetores
contra a resistência à insulina. Entretanto, em estudos anteriores, ratos alimentados com dieta cuja fonte
de lipídeos é o óleo de coco apresentaram alterações no perfil lipídico, além de aumento nos níveis séricos
de globulina, embora não tenham apresentado alterações na tolerância à glicose. Para que a homeostase
glicêmica seja mantida, é necessária a coordenação dos mecanismos de secreção de insulina pelas células
beta pancreáticas e da sua ação em tecidos alvo, e estudos demonstram a importância da autofagia nesse
processo. Assim, o objetivo deste trabalho é avaliar o efeito modulador do óleo de coco sobre a autofagia
em ilhotas pancreáticas e tecidos alvos da insulina e a sua contribuição para a manutenção da homeostase
glicêmica. O projeto será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa Animal da UFMT. Serão utilizados
ratos Wistar divididos em três grupos: 1) Grupo Controle (GC), consistindo em ratos alimentados com
dieta controle (AIN-93G), 2) Grupo Misto (GM): consistindo em ratos alimentados com dieta contendo
uma mistura de óleo de soja e óleo de coco, 3) Grupo Óleo de Coco (GOC): consistindo em ratos
alimentados uma dieta contendo óleo de coco. Os animais serão alimentados com as respectivas dietas
até os 90 dias de idade. Será avaliado o consumo alimentar, e o perfil metabólico. Pâncreas, fígado,
músculo e tecido adiposo serão utilizados para análises de Western blot, Imunohistoquímica e RT- PCR.
Para verificar o fluxo autofágico nos tecidos estudados os ratos serão tratados com um inibidor lisossomal,
e para avaliar a ação da insulina os tecidos de um grupo de animais serão coletados após injeção
intraperitoneal de insulina. Ilhotas pancreáticas serão isoladas e utilizadas para análise de secreção
estática e conteúdo total de insulina e para avaliar a autofagia. Os resultados serão expressos como média
± desvio padrão. Todas as análises serão precedidas de teste de Levene e será utilizada análise de
variância one-way (ANOVA), seguida de teste pos-hoc, e os resultados serão considerados significativos
quando P<0,05.
Palavras-chave: Óleo de coco. Autofagia. Ação da insulina. Homeostase glicêmica.
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ISSN: 2359-4985
INCIDÊNCIA DA GALACTOSEMIA NO ESTADO DE MATO GROSSO

Discente: Roseli Divino Costa
E-mail para contato: rroselicosta@gmail.com
Orientação: Marcial Francis Galera

Resumo: Galactosemia é um erro inato do metabolismo da galactose (ANDERSON, 2018), esse distúrbio
resulta na incapacidade de metabolizar a galactose, um componente da lactose, de herança autossômica
recessiva (THOMPSON, 2018), causados pela deficiência de uma das três enzimas da Via de Leloir: GALK
– enzima galactoquinase (OMIM 230200), GALT – enzima galactose-1-fosfato uridiltransferase (OMIM
230200) e GALE – enzima uridina-difosfato galactose-4 'epimerase (OMIM 230350) (OMIM, 2020). A
deficiência mais comum é a da enzima galactose-1-fosfato uridiltransferase que causa a galactosemia
clássica (LAK, 2020). A incidência estimada da Europa e Estados Unidos, em torno de 1:16.000 a 1:60.000
nascidos vivos (HERMANS, 2019). Na Irlanda 1:16.000, 1:100.000 na Suécia, incidência mundial 1:62.000
nascidos vivos (PAPACHRISTOFOROU, 2019). No Brasil a incidência estimada é de 1:19.984 em recém-
nascidos (CAMELO JR, 2011). Trata-se de um estudo epidemiológico observacional de coorte. As amostras
analisadas foram as recebidas de todos os municípios do Estado de Mato Grosso a partir do dia 2 de
janeiro de 2019 até início de novembro/2019, no Serviço de Referência em Triagem Neonatal do Estado
de Mato Grosso, localizado no HUJM – Hospital Universitário Júlio Müller
(SRTN/MT/UFMT/HUJM/EBSERSH). Os exames de triagem para a galactosemia foram realizados após a
liberação das amostras pelo laboratório do SRTN. O ponto de corte utilizado foi de 7,0 mg/dL. Pacientes
com resultados acima de 7,0 mg/dL foi solicitado uma nova coleta em papel filtro, caso confirmasse seria
colhido sangue com heparina para a realização do exame da atividade da galactrose-1-fosfato-uridil
transferase. Os resultados positivos foram reconvocados para consulta médica para esclarecimentos após
coleta em sangue total com EDTA, para sequenciamento do gene GALT. Es exames para a dosagem da
dosagem da atividade da galctose-1-fosfato-uridil transferase e o sequenciamento de DNA foram
realizados em laboratórios particulares. Foram excluídas as amostras inadequadas e insuficientes. Para a
triagem da galactosemia foi utilizado o kit NeoLISA® GAL é um produto para determinação quantitativa
da galactose total em amostras de sangue coletadas em papel filtro para a realização de triagem neonatal
da galactosemia, fabricado pela Intercientífica. O ensaio é do tipo enzimático colorimétrico realizado
através de um processo semi-automatizado utilizando um leitor automático de microplacas o “Dynex
Dynatech Laboratories Mrx leitor de microplacas Revelation”. Projeto aprovado pelo CEP HUJM/EBSERSH
em 27/10/2017 conforme CAAE nº 76629317.0.0000.5541. O objetivo da pesquisa é verificar a incidência
da galactosemia clássica no Estado de Mato Groso no ano de 2019, através das coletas de triagem
neonatal “teste do pezinho” no SRTN/MT/UFMT/HUJM/EBSERSH. No ano de 2019 houve 58.852 nascidos
vivos no Estado de Mato Grosso, conforme o DATASUS. Destes, 44.484 amostras foram encaminhas ao
SRTN-MT. Deste total de exames, foram realizadas 34.158 triagens para a galactosemia (76,78%). Destas,
791 amostras (2,3%) tratava-se de amostras inadequadas, 73 amostras (0,21%) deram resultados
alterados na primeira coleta e foi solicitado nova amostra. Das amostras alteradas recebemos novas
coletas de 58 amostras (0,17%), e os resultados normalizaram. Não obtemos retorno de 13 amostras
(0,04%). Dois pacientes evoluíram para óbito antes da confirmação, foi realizado teste molecular dos dois
casais que identificam o estado de portador.
Palavras-chave: Galactosemia. Incidência. Triagem Neonatal. Mato Grosso.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO AUDITIVA EM CRIANÇAS COM A SÍNDROME DA INFECÇÃO CONGÊNITA

PELO ZIKA VÍRUS
Discente: Walkiria Barbosa Santos

E-mail para contato: walkiriabs@hotmail.com
Orientação: Marcial Francis Galera.
Resumo: Atualmente recomenda-se que a infecção causada pelo ZIKV seja considerada um indicador de
risco para perda auditiva e, portanto, que as crianças sejam avaliadas através de EOA e PEATE. Alguns
autores destacam a necessidade de acompanhamento regular do desenvolvimento auditivo, devido à
possibilidade de perda auditiva tardia, relataram casos de comprometimento auditivo em infecções
adquiridas pelo ZIKV. É importante o monitoramento auditivo nesses casos e a necessidade de mais
investigações para promover essa recomendação durante os surtos de ZIKV. Na maioria dos casos de
perda auditiva, associada à infecção viral congênita, o dano ao sistema auditivo está dentro da cóclea. É
provável que lesões semelhantes sejam responsáveis pelo déficit auditivo em crianças com infecção
congênita pelo ZIKV. Hoje temos uma infinidade de recursos e técnicas de avaliação da audição em
crianças, onde os mesmos variam de técnicas objetivas e subjetivas de observação do comportamento
auditivo. Os testes da avaliação auditiva comportamental tais como audiometria com reforço visual, têm
sido apontadas como padrão ouro no acompanhamento dos RNs e das crianças, já a avaliação do
comportamento auditivo por meio de som instrumental, também tem sido de suma importância, pois
consegue distinguir as faixas de frequências que estão (ou não) sendo estimuladas pelos avaliados. Dentre
os testes objetivos temos as medidas de imitância (timpanometria e reflexo do músculo do estapédio) do
ouvido médio que se constituem em um dos mais valiosos instrumentos de avaliação, devido sua rapidez
e objetividade, tornando -se indispensável na bateria audiológica. A EOA é o método mais utilizado para
a detecção de alterações auditivas de origem coclear, uma vez que o mesmo avalia as células ciliadas da
cóclea. Já o PEATE é definido como um conjunto de respostas elétricas geradas em vários sítios
anatômicos mediante um estímulo auditivo (estimulação auditiva ou elétrica) externo. Sabe-se que essa
estimulação acústica gera respostas pela ativação sequencial e sincronizada das fibras nervosas ao longo
da via auditiva. O PEATE é bastante utilizado para avaliar a maturação da via auditiva. Sabe-se que o
diagnóstico e a intervenção precoce da perda auditiva congênita são capazes de melhorar o prognóstico
de desenvolvimento da linguagem e da comunicação em indivíduos afetados.
Palavras-chave: Avaliação auditiva. Zika vírus. Síndrome congênita. Microcefalia. Crianças.
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ISSN: 2359-4985
A OCORRÊNCIA DO CICLO DE SUBSTRATO DA CREATINA NO TECIDO ADIPOSO DE

RATOS EM CRESCIMENTO ALIMENTADOS COM DIETA HIPOPROTEICA-
HIPERGLICÍDICA
Discente: Edgar Willibaldo Allebrandt Neto
E-mail para contato: edgarwilibaldo@hotmail.com
Orientação: Mayara Peron Pereira

Resumo: Introdução: Nos últimos anos, o perfil alimentar de parte da população mundial vem
apresentando uma grande quantidade de carboidratos, e uma menor quantidade de proteínas. Este
desequilíbrio pode levar ao surgimento de doenças metabólicas na fase inicial da vida. Neste sentindo,
tem-se estudado um modelo experimental, onde ratos recém-desmamados são alimentados com uma
dieta hipoproteica-hiperglicídica (HP, 6% de proteína e 74% de carboidrato) por 15 dias. Foi observado
que os mesmos apresentam um aumento no gasto energético em decorrência, pelo menos em parte, do
aumento no fluxo simpático e maior conteúdo de proteína desacopladora 1 (UCP1) no tecido adiposo
marrom (Nutrition 30. 2014) e pela presença de células bege no tecido adiposo branco (TAB) visceral da
região perirenal, com maior UCP1 (Nutrition 42. 2017). Entretanto, como um pequeno número de tecido
adiposo branco pode expressar UCP1, mecanismos alternativos podem ocorrer objetivando aumentar o
gasto energético independente da UCP1. Como por exemplo, o ciclo de substrato da creatina que
dependente de ATP, dissipando energia na forma de calor (Cell 163(3). 2015). Objetivo: Avaliar a
ocorrência do ciclo de substrato da creatina no TAB inguinal (TABing) e Perirenal (TABperi) de ratos
tratados com a dieta HP. Metodologia: Ratos machos Wistar (Rattus norvegicus) (≅ 100g, N: 6-10), foram
divididos em dois grupos (CEUA/UFMT nº 23108.006061/2021-11): Controle (N, receberam dieta
normoproteíca com 17% de proteína e 65% de carboidrato) e hipoproteico-hiperglicídico (HP, receberam
a dieta hipoproteíca-hiperglicidica). Os animais foram mantidos ciclo claro-escuro de 12 horas, 25±1ºC.
Os grupos foram tratados com suas respectivas dietas e água ad libitum durante 15 dias. Ao final deste
período, os animais foram eutanasiados para coleta dos TABing e TABperi. Nestes tecidos foram
determinados os níveis de creatina, fosfocreatina e atividade da creatina quinase (CK) através de kits
comerciais (Sigma-Aldrich®). O conteúdo proteico de FOSFO1 foi determinado por Western Blotting. Os
resultados são expressos em média ± EMP (Student’s t-test, p<0,05). Resultados: Observamos um
aumento de cerca de 44,7% na atividade da CK no TABing dos animais HP (140,31±12,94 U/L), quando
comparado com os animais do grupo N (96,98±12,08 U/L), e uma menor atividade da enzima no TABperi
(HP: 24,75±0,24 U/L, N: 38,13±4,25 U/L). Entretanto, não observamos diferença entre os grupos e em
nenhum dos tecidos nos níveis de creatina (TABing: N: 0,053±0,008 mmol/L, HP: 0,050±03007 mmol/L,
TABperi: N: 0,047±0,004 mmol/L, HP: 0,040±0,005 mmol/L), fosfocreatina (TABing: N: 234,800±8,650
mmol/L, HP: 232,600±3,146 mmol/L, TABperi (N: 231,900±10,240 mmol/L, HP: 250,900±12,420 mmol/L)
e na razão creatina/fosfocreatina (TABing: N: 0,00024±0,00002, HP: 0,00028±0,00003, TABperi: N:
0,00020±0,00021, HP: 0,00016±0,00002). O conteúdo de FOSFO1, foi menor nos dois tecidos nos animais
do grupo HP (TABing: 68,15±5,83 % do controle, TABperi: 55,55±7,34 % do controle), quando comparado
ao grupo N (TABing: 100,00±12,73 %, TABperi: 100,00±13,47 %). Conclusão: Considerando que a creatina
gera fosfocreatina em uma estequiometria de 1:1, os resultados sugerem que o ciclo de substrato da
creatina está maior no TABing e menor no TABperi dos animais do grupo HP. Entretanto, sua contribuição
para o gasto energético deve ser avaliada.
Palavras-chave: Ciclagem da creatina. Gasto energético. Restrição proteica. Obesidade.
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ISSN: 2359-4985
A PREVALÊNCIA DE DISPAREUNIA NOS TRÊS TRIMESTRES GESTACIONAIS
Discente: Renata Serafim Espindola

E-mail para contato: re.espindola23@gmail.com
Orientação: Rejane Martins Ribeiro Itaborahy
Resumo: Os períodos gestacionais e puerpério acarretam uma série de modificações biológicas,

psicológicas e sociais que impactam substancialmente a vivência da sexualidade. Umas das alterações que
afetam diretamente a gestante está relacionada as disfunções dolorosas. A Dispareunia tem uma
incidência de 80% nas mulheres e afetam diretamente a qualidade de vida dessas gestantes. Diante disso
este trabalho tem como objetivo avaliar a prevalência de disfunção sexual dolorosa em gestantes
atendidas nas Unidades Básicas de Saúde. Será realizada um estudo de coorte longitudinal essas gestantes
serão recrutadas durante a consulta de pré-natal e deverão estar entre 8 a 12 semanas gestacional, elas
responderão a 3 questionários validados sendo, Função Sexual Feminina (FSFI), Inventario da Resposta
Sexual na Gestação (PSRI) e Qualidade de Vida (SF-36), essas mesmas gestantes responderão novamente
os mesmos questionários quando estiver de 21 a 23 semanas e 31 a 35 semanas.
Palavras-chave: Função Sexual. Dispareunia. Gestação.
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ISSN: 2359-4985
ASSISTÊNCIA FISIOTERAPÊUTICA NO PUERPÉRIO IMEDIATO: UM ENSAIO CLÍNICO

RANDOMIZADO
Discente: Lavinia Almeida Müller

E-mail para contato: laviniamuller@hotmail.com
Orientação: Rejane Martins Ribeiro Itaborahy
Resumo: Introdução: No puerpério imediato (compreendido entre o 1° ao 10° dia pós-parto), o corpo
feminino passa por diversas modificações, tanto físicas como emocionais, o que requer uma atenção
especial a puérpera. Existem muitas queixas das puérperas quanto a dores e desconfortos durante o
puerpério imediato e a fisioterapia pode favorecer uma recuperação mais rápida e promover qualidade
de vida. Problema: Existe poucos estudos que investigaram a eficácia da assistência fisioterapêutica no
puerpério imediato. Objetivo Geral: Avaliar os efeitos da intervenção fisioterapêutica no puerpério
imediato. Objetivos específicos: Mensurar e caracterizar a dor e as limitações funcionais das puérperas,
comparar a manifestação de dor entre puérperas submetidas aos cuidados da fisioterapia com o grupo
controle, identificar as limitações funcionais entre puérperas submetidas aos cuidados da fisioterapia com
o grupo controle, analisar o bem-estar geral entre puérperas submetidas aos cuidados da fisioterapia com
o grupo controle, qualificar a satisfação com a intervenção e a percepção do alívio da dor nas puérperas
do grupo intervenção e controle. Metodologia: Ensaio clínico randomizado, com puérperas submetidas
ao parto vaginal e internadas em uma instituição pública, em Cuiabá, Mato Grosso. Estas serão divididas
em grupo experimental (GI) e grupo controle (GC). A coleta de dados será realizada após no mínimo 8
horas após o parto. Os instrumentos para coleta de dados irão incluir uma ficha de avaliação para se
caracterizar a amostra em forma de entrevista com as puérperas e por captação de informações do
prontuário e cartão pré-natal. Será realizada uma avaliação clínica para verificar característica das mamas
e da amamentação, posicionamento, alterações posturais, presença de dores, incontinência urinária ou
anal, respiração, involução uterina, contração dos músculos do assoalho pélvico, edema de membros
inferiores e diástase dos músculos reto abdominais. Será aplicado para mensurar e caracterizar a dor o
Questionário de Dor McGill. Para identificar as limitações funcionais será aplicado um Questionário de
Limitação Funcional adaptado. Para analisar o bem-estar materno será aplicada a Escala de Bienestar
Materno en Situación de Parto 2 (BMSP 2). Após as intervenções será avaliado o nível de satisfação com
o tratamento, através do Questionário de Satisfação do Tratamento adaptado. Após a primeira avaliação,
as puérperas do GI serão submetidas a uma intervenção fisioterapêutica, com duração de 45 minutos, e
em seguida, serão reavaliadas. Já o GC irá realizar a primeira avaliação, serão acompanhadas durante os
45 minutos, sem receber nenhuma intervenção e serão reavaliadas após 45 minutos. Sendo que a rotina
hospitalar não será interrompida em nenhum dos grupos. Será feita uma análise estatística descritiva e
comparativa, através do Statistical Package for Social Sciences, adotando nível de significância de 95%.
Resultados parciais: O projeto de pesquisa está em fase de reajustes para ser submetido ao Comitê de
Ética de Pesquisa em Saúde da Universidade Federal de Mato Grosso.
Palavras-chave: Período Pós-parto. Fisioterapia. Bem estar materno.
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ISSN: 2359-4985
DIAGNÓSTICO MOLECULAR E INVESTIGAÇÃO SOROEPIDEMIOLÓGICA DE ARBOVÍRUS

CIRCULANTES EM PACIENTES COM DOENÇA FEBRIL AGUDA NO ESTADO DE MATO
GROSSO ENTRE 2018-2019
Discente: Marcelo Adriano Mendes dos Santos
E-mail para contato: marceloadrianomt@gmail.com
Orientação: Renata Dezengrini Slhessarenko

Resumo: Os arbovírus são responsáveis por 30% dos eventos de doença infecciosa emergente no Brasil e
no mundo, representando um problema de saúde pública em áreas tropicais e equatoriais úmidas como
o estado de Mato Grosso. Recentemente houve um aumento considerável dos surtos de arboviroses no
Brasil, especialmente após a introdução dos vírus da zika (ZIKV) e Chikungunya (CHIKV). Os elevados
índices de infestação vetorial, associados ao clima propício e população susceptível, fazem do nosso
estado ambiente favorável para a ocorrência de surtos de arboviroses, justificando a importância da
utilização de metodologias rápidas, sensíveis e específicas para o diagnóstico dessas infecções, bem como
de se manter vigilância constante das epidemias por vírus circulantes. Objetivo: Neste estudo pretende-
se identificar arbovírus causadores de doença febril aguda em amostras de soro (n=155) de pacientes com
suspeita de dengue, febre amarela, ZIKV e/ou CHIKV oriundas de unidades de saúde do estado de MT,
enviadas ao Laboratório Central de Saúde Pública (LACEN-MT), por sequenciamento de alto rendimento
(High Throughput Sequencing - HTS), não detectados pelos métodos laboratoriais tradicionais.
Paralelamente pretende-se também determinar a prevalência dos arbovírus DENV, ZIKV e CHIKV por RT-
PCR nessa mesma população entre os anos de 2018 e 2019 através de dados obtidos do sistema
Gerenciador de Ambiente Laboratorial (GAL) do LACEN e fichas do SINAN. Metodologia: Amostras de soro
de pacientes suspeitos de infecção por arbovírus com sintomas durante menos de cinco dias serão
submetidas à extração de RNA viral e alocadas em pools para posterior síntese de ds-cDNA e reações de
PCR com iniciadores virais randômicos. Depois do produto de DNA ter sido purificado e quantificado será
utilizado para sintetizar bibliotecas para a investigação metagenômica por HTS através do Illumina HiSeq
2500. As sequências serão analisadas por ferramentas bioinformáticas e os dados epidemiológicos serão
analisados pelo Stata/SE v11.0 (nível de significância: 95%). Resultados parciais: Nas amostras do ano de
2018 (n=65) o sequenciamento identificou o vírus Chikungunya (CHIKV) genótipo ECSA em todos os pools
(99,3-99,8% semelhança nucleotídica [nt] com o vírus do estado da Bahia, KU940225), Parvovírus B19
(B19V) genótipo I em 6 pools (99,31-99,82% semelhança nt com KM393167 dos EUA), Pegivirus C em um
pool (>94,52% semelhança nt com MK684252. 1 do Brasil), Torque teno virus (TTV, 77,35% semelhança
nt com TTVAY666122.2 da Finlândia) em um pool e um dos pools revelou duas sequências de
Anelloviridae, uma partilhando 95,27% semelhança nt com MH649122 dos EUA e uma com apenas 36,2%
de semelhança nt com o mini vírus TTV da China, KY856742.1. Das 65 amostras, trinta e duas (49,2%)
foram positivas para CHIKV e 27 (41,5%) para parvovírus B19 humano (B19V) por RT-PCR e PCR, sendo 15
coinfectados e 12 destes gestantes. A média de idade dos pacientes foi de 26,2 anos (± 16,2), sendo 81,5%
mulheres. Os sintomas mais frequentes foram febre (87,7%, 79,8-95,7), mialgia (78,5%, 68,5-88,5) e
cefaléia (61%, 48,1-72%). Os dados obtidos nesse estudo poderão auxiliar na instituição de medidas de
diagnóstico, terapia e controle de vetores direcionados aos referidos agentes endêmicos no Brasil.
Palavras-chave: Arbovírus. RT-PCR. Sequenciamento de alto rendimento. Metagenômica. Fatores

epidemiológicos.
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ISSN: 2359-4985
DETECÇÃO DE ALELOS HLA EM PACIENTES DIAGNOSTICADOS COM SARS-COV-2 COM

DIFERENTES CLASSIFICAÇÕES CLÍNICAS EM MULTICENTROS METROPOLIANOS
BRASILEIROS
Discente: Gilcele Campos Martin Berber
E-mail para contato: gcmberber@gmail.com

Resumo: A doença respiratória aguda grave causada pelo SARS-CoV-2 causou uma pandemia que
acometeu pessoas em todos os continentes. Diante do exposto, diversos esforços foram realizados para
entender a patogenia da doença, bem como a possível criação de estratégias de imunização eficientes.
Estudos recentes sugeriram que fatores imunogenéticos, como os alelos HLAs (antígeno leucocitário
humano), podem estar relacionados à gravidade dessa enfermidade. Neste sentido, o presente trabalho
teve como objetivo investigar a possível associação entre as variações genéticas dos genes HLA com a
gravidade da doença causada pelo SARS-Cov-2 em multicentros metropolitanos brasileiros. Para tanto,
foram avaliados 1000 pacientes, maiores de 18 anos, positivos para SARS-CoV-2 que foram
acompanhados em hospitais de Várzea Grande – MT, Rio de Janeiro - RJ, Niterói -RJ e Belo Horizonte –
MG e Belém-PA. Foram amostras de secreção nasal e de sangue para extração de DNA para a identificação
dos HLAs. Clinicamente, os pacientes foram classificados em: assintomáticos, sintomáticos leves,
moderados a graves (internados com ventilação), críticos (entubados em UTI) e óbito. Para análise do
HLA, foi utilizado kit comercial Purelink genomic DNA, ThermoFisher, conforme instruções do fabricante.
O material foi quantificado em Nanodrop e avaliado quanto à sua integridade. Após a amplificação, o
material foi preparado para a hibridização na placa matriz de pesquisa SARS-COVID-2 (Axiom® 2.0). Após
o preparo dos chips, o material foi hibridizado e realizado as visualizações das amplificações. As variações
genéticas foram investigadas utilizando-se o AxiomTM Human Genotyping SARS-COV-2 Research Array
que permite a identificação de 13.000 SNPs (single nucleotide polymorphism) nos genes HLA I e HLA II. O
estudo foi devidamente aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, IOC - Fundação Oswaldo Cruz. Como
resultados parciais, até o momento, foram realizadas as genotipagens de 700 amostras, que aguardam as
análises dos dados pela equipe do projeto. Ainda, foi possível compilar as informações dos pacientes
oriundas do Pronto Socorro de Várzea Grande, Mato Grosso. Nesta unidade, o tempo médio de evolução
da doença foi de 9,3 + 1,3 dias, sendo que pacientes com sintomas leves levaram mais tempo para se
recuperar (11 dias aproximadamente). Homens adoeceram mais do que mulheres (95 vs. 53, P<0,05). A
média geral da população diagnosticada foi de 52,27 + 9,0, sendo acometidos mais gravemente os mais
velhos, fato esse que se manteve ao comparar pacientes de maiores pesos e índices de massa corpórea.
Em geral, o nível de exposição ao agente etiológico foi determinante em todos os níveis de acometimento,
uma vez que 71,6% (106/148) dos pacientes afirmaram terem sidos expostos às pessoas doentes ou
diagnosticadas positivamente. Fatores de risco referente ao tabagismo, etilismo ou uso de drogas ilícitas
foi relatado apenas por 35 pacientes. As comorbidades cardiovasculares foram mais frequentes (39,9%),
sendo os sintomas como tosse e a dispneia os mais observados. O número óbitos, até o momento, foi de
38,51%. Em resumo, as informações sobre os HLAs dos pacientes e seus respectivos graus de
acometimento devem ser concluídos brevemente, trazendo melhores esclarecimentos sobre o curso da
doença.
Palavras-chave: COVID19. MHC. SNPs. Microarray.
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ISSN: 2359-4985
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO, AVALIAÇÃO NUTRICIONAL E METABÓLICA DOS

INDIVÍDUOS RECUPERADOS DA COVID-19 NO VALE DO SÃO LOURENÇO
Discente: Jéferson Pereira da Silva

E-mail para contato: jefersonjuniorpereira@hotmail.com
Resumo: Os coronavírus humanos possuem tropismo pelo sistema respiratório, em sua maioria
associados a doença do trato respiratório superior. As infecções relacionadas a três destes vírus nos seres
humanos, o SARS-CoV (agente da Síndrome Respiratória Aguda Grave - SARS) identificado em 2002 na
Província de Guangdon, China, o MERS-CoV (causador da Síndrome Respiratória do Oriente Médio-MERS)
constatado em 2012 na Arábia Saudita, e o SARS-CoV-2 (agente etiológico da Doença por coronavírus
2019, COVID-19) detectado pela primeira vez em Wuhan, Província de Hubei, China em dezembro de
2019, são associados à doença respiratória do trato inferior grave (LAI, et al., 2020, PEERI et al., 2020).
Destes agentes etiológicos, somente o SARS-CoV-2 disseminou-se mundialmente e, até 12 de setembro
de 2021, foram confirmados 219.456.675 casos com 4.547.782 mortes no mundo 20.989.164 destes casos
e 586.558 destas mortes ocorreram no Brasil, perfazendo uma incidência de 9.987,8 (100.000 hab.) e
letalidade de 2,8% até o momento no país, situando-o em terceira posição com o maior número de
infectados no mundo (OMS, 2021, BRASIL, 2021). Neste senário, Mato Grosso, registrou 523.841 casos,
13.931 óbitos, incidência de 15.036,5 e 383,3 óbitos por 100 mil habitantes (CONASS, 2021). A evolução
clínica desta doença, completamente nova para a população brasileira, constitui-se em um desafio para
a saúde pública, sendo relatados até o momento diversos desfechos clínicos. A presente pesquisa tem
como objetivo avaliar o perfil epidemiológico, nutricional, metabólico e caracterizar a frequência e perfil
de sequelas da população de recuperados da COVID-19 no vale do São Lourenço, Sudeste de MT (Jaciara,
São Pedro da Cipa, Juscimeira e Dom Aquino). A pesquisa utilizará estruturas de cada município onde a
população é assistida no que tange a prevenção, promoção e assistência à saúde. Para obtenção da
relação dos usuários evoluídos da COVID19 como recuperados no ano de 2020 e 2021, utilizará dados dos
sistemas e-SUS VE Notifica e pela plataforma Indica-SUS (SES-MT, 2021).O critério de seleção refere-se a
verificação do pertencimento aos municípios, com exames PCR ou quimiluminescência positiva para o
antígeno/RNA viral, teste rápido positivo com presença de sintomas, que tenham resultados de exames
descritos nos prontuários de no mínimo 3 meses anterior ao diagnóstico de COVID19. Para coleta de
dados será utilizado um questionário sócio demográfico e clínico estruturado a partir de estudos
validados, medidas antropométricas e verificação de resultados dos exames laboratoriais contidos nos
prontuários dos participantes antes e depois da infecção. Os dados obtidos serão analisados
estatisticamente. As parcerias com as respectivas unidades de saúde, e secretarias municipais de saúde
para coleta dos dados, foi instituída, existindo um membro da equipe executora em cada unidade
participante. A execução da pesquisa, em consonância com as resoluções CNS 466/2012 foi aprovada pelo
CEP Saúde da UFMT (CAAE: 44777021.1.0000.8124). O quantitativo de indivíduos evoluídos como
recuperados no ano de 2020 até 31 de maio de 2021, foi feita através dos sistemas da SES/SVS, donde
constatou-se: São Pedro da Cipa 479 pessoas, Jaciara 2.642, Dom Aquino 444 e Juscimeira 1000.
Palavras-chave: Covid-19. Recuperados. Sequelas.
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ISSN: 2359-4985
ASPECTOS VIROLÓGICOS, EPIDEMIOLÓGICOS E IMUNOLÓGICOS DE PACIENTES

INFECTADOS COM SARS-COV-2 E COM DIFERENTES CLASSIFICAÇÕES E EVOLUÇÕES
CLÍNICAS NA REGIÃO METROPOLITANA DE CUIABÁ
Discente: Thais Campos Dias da Cruz

E-mail para contato: thais_campos@hotmail.com
Resumo: Em dezembro de 2019, na cidade de Wuhan, província de Hubei na China, surgiram casos de
pneumonia viral atípica de etiologia desconhecida. O agente etiológico do surto foi denominado síndrome
respiratória aguda grave por coronavírus 2 (SARS-CoV-2). Logo a doença foi declarada pela Organização
Mundial da Saúde como uma pandemia. Clinicamente, a apresentação da COVID-19 é marcadamente
heterogênea, visto que o tropismo do vírus envolve diversos tecidos, como o pulmão, endotélio, rins e o
intestino, definido pela presença de receptores nas células hospedeiras. Não obstante, a presença de
comorbidades crônicas pode influenciar no desfecho clínico, envolvendo mecanismos imunes. Portanto,
os pacientes variam desde assintomáticos ou com uma doença respiratória superior leve até pneumonia
viral grave que requer hospitalização e pode progredir para tempestade de citocinas, síndrome da
angústia respiratória aguda (SDRA) e morte. A “tempestade de citocinas” é coordenada principalmente
por citocinas pró-inflamatórias, como IL-6, IL-8, IL-1β e GM-CSF. Portanto, este trabalho tem por objetivo
traçar o perfil epidemiológico, clínico, virológico e inflamatório de pacientes com COVID-19 na região
metropolitana de Cuiabá – Mato Grosso. Para isso, serão colhidas informações demográficas, clínicas e
epidemiológicas de pacientes com COVID19 confirmada laboratorialmente, em duas unidades de saúde
da região metropolitana de Cuiabá, desde maio de 2019 até o fim da pandemia. Destes pacientes, estão
sendo obtidas amostras biológicas: soro, plasma, sangue total, e suabe nasal eluido em solução salina
salina. O suabe nasal é utilizado para a extração de RNA viral e identificação do CT médio do SARS-CoV-2
por RT-qPCR. Serão dosadas no soro ou plasma de pacientes, citocinas típicas das respostas por linfócitos
Th1, Th2, Th17, Treg, além de citocinas da resposta inata como IL-6, IL-1β. Pretende-se ainda, quantificar
o mRNA de citocinas que forem encontradas com valores alterados em relação aos níveis de pacientes
não-infectados pelo vírus. O RNA viral dos suabes com CT inferior a 25 será usado para identificação da
linhagem viral, possível presença de variantes e verificar a presença de mutações nos genomas de SARS-
CoV-2 obtidos por sequenciamento por MinIon. Os dados obtidos no estudo serão comparados entre si
estatisticamente.
Palavras-chave: Covid-19. Sars-cov-2. Epidemiologia.
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ISSN: 2359-4985
PADRONIZAÇÃO E VALIDAÇÃO DE MÉTODO RT-LAMP PARA A DETECÇÃO

SIMULTÂNEA DE SARS-COV-2 E INFLUENZA
Discente: Rachel Cruz Alves
E-mail para contato: rachel.alves@ufr.edu.br
Orientação: Renata Dezengrini Slhessarenko, Juliana Helena Chávez Pavoni

Resumo: Diversas viroses respiratórias emergiram nas últimas décadas como responsáveis por episódios
pandêmicos, acarretando prejuízos à saúde humana. Atualmente, o surgimento da doença causada pelo
coronavírus SARS-CoV-2 (Coronavirus Disease 2019, COVID-19), com rápida dispersão e aumento de casos
de pneumonia e patologias multiorgânicas associadas, trouxe a necessidade de resposta imediata na
identificação do agente etiológico para manejo clínico adequado do paciente. Entretanto, o método
padrão ouro (RT-qPCR) é complexo e demanda equipamento e pessoal especializado. Além disso, as
metodologias simples e rápidas baseadas na pesquisa de anticorpos ou antígenos são pouco sensíveis e
específicas. Assim, a padronização de método molecular para diagnóstico rápido, sensível, específico e
diferencial para outros vírus respiratórios, como o Influenza A, é essencial para o controle da propagação
do vírus e manejo clínico do paciente. Neste sentido, este projeto objetiva padronizar a detecção
simultânea de SARS-CoV-2 e Influenza A em amostras de swab de nasofaringe, por amplificação isotermal
mediada por alça de múltiplos alvos e visualização dos resultados por dispositivos de fluxo lateral (mRT-
LAMP-LFD), determinando sua sensibilidade e especificidade em relação ao teste padrão ouro, além de
avaliar e definir método de execução simplificada por diferentes condições químicas e térmicas de pré-
tratamento das amostras clínicas. Para este fim, serão desenhados iniciadores para a RT-LAMP para os
genes de SARS-CoV-2 e Influenza A. O protocolo será padronizado com a testagem das amostras em
diversas concentrações dos reagentes até a obtenção das condições ótimas da reação, determinada
através de eletroforese dos produtos amplificados, em gel de agarose. Para visualização dos resultados
por técnica imunocromatográfica, após padronização da reação, os iniciadores para SARS-CoV-2 e
Influenza A serão marcados com FITC/biotina e FITC/digoxigenina, respectivamente. O limite de detecção
da mRT-LAMP-LFD será determinado utilizando transcritos in vitro purificados e quantificados das regiões
alvo. A determinação da especificidade do mRT-LAMP-LFD será realizada utilizando outros vírus
respiratórios. A técnica proposta será validada com amostras clínicas diagnosticadas anteriormente pelo
padrão ouro (RT-qPCR) e determinada a sua sensibilidade, especificidade, acurácia diagnóstica e
coeficiente Kappa. Ao final, será comparado o custo da técnica padronizada em relação à referência,
considerando reagentes, materiais e equipamentos necessários. Os resultados preliminares contemplam
a padronização da RT-LAMP de SARS-CoV-2, obtendo êxito em 4 conjuntos de iniciadores dos genes alvos
ORF (RpRd), E e N. Em relação ao pré-tratamento das amostras, inicialmente os diversos protocolos foram
testados utilizando a RT-qPCR, obtendo-se êxito no uso de soluções compostas por DMSO e Glicerol. A
utilização de Tween 20, apesar de apresentar resultados positivos, aumentou consideravelmente o Ct da
reação. A utilização de SDS e proteinase K gerou resultados negativos. Amostras coletadas em meio de
transporte viral foram consideradas inviáveis para os protocolos de pré-tratamento avaliados, uma vez
que o meio possui indicador colorimétrico de pH, o qual interfere na leitura pelo equipamento de qPCR.
Este projeto é inovador com potencial aplicabilidade no diagnóstico diferencial de COVID-19 e influenza
A, pois permitirá o diagnóstico rápido, nos primeiros momentos de atenção ao paciente, direcionando
desta forma ações imediatas no impedimento da propagação e manejo clínico destas doenças.
Palavras-chave: SARS-COV-2. Influenza A. Diagnóstico molecular. RT-LAMP.
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ISSN: 2359-4985
EPIDEMIOLOGIA DA CROMOBLASTOMICOSE NO BRASIL

Discente: Armando José Guevara Patino
E-mail para contato: agvillefort@yahoo.com
Orientação: Rosane Christine Hahn

Resumo: Introdução: Cromoblastomicose é uma doença crônica produzida por fungos demácios afetando
principalmente pessoas em idade produtiva em contato com o solo. O objetivo desta pesquisa foi
descrever as características epidemiológicas e clínicas da cromoblastomicose no Brasil com base nos
dados disponí¬veis na literatura. Métodos: Foi realizada uma revisão integrativa de artigos publicados de
1949 a 2020 nas bases de dados LILACS, SciELO, PubMed, SCORPUS e Web of Science, utilizando os
descritores chromoblastomycosis OR cromoblastomicose AND Brazil OR Brasil em inglês e português. A
busca de artigos foi realizada por dois pesquisadores de forma independente, e os artigos duplicados
foram excluídos. A seleção inicial dos artigos foi feita pela leitura do título e do resumo. Posteriormente,
foram selecionados todos aqueles artigos publicados até dezembro de 2020, que possuíam texto integral
disponível on line e que respondessem à pergunta norteadora. Foram excluídos os artigos de opinião,
editoriais e artigos de revisão, além de teses, dissertações, trabalhos de conclusão de curso, monografias,
livros e documentos governamentais. Além disso, foram também examinadas as referências bibliográficas
dos estudos selecionados para identificar outras publicações que respondessem aos critérios previamente
estabelecidos. Resultados: Foram selecionados 687 artigos, dos quais 62 foram incluídos na revisão,
abrangendo 1085 pacientes. Destes, 88,4% pertencentes ao gênero masculino, com idade média igual a
52,1 anos (1-91 anos). As regiões de procedência dos pacientes foram: Norte (442 pacientes, 40,7%),
Nordeste (231 pacientes, 21,3%), Sul (220 pacientes, 20,3%), Sudeste (177 pacientes, 16,3%) e Centro-
Oeste (15 pacientes, 1,4%). Os estados mais afetados foram: Maranhão (219 pacientes, 20,2%), Rio
Grande do Sul (197 pacientes, 18,2%) e São Paulo (129 pacientes, 11,9%). A maioria dos pacientes
estiveram envolvidos com atividades ocupacionais relacionadas ao manejo de plantas, madeira ou
produtos do solo, sendo lavradores e pedreiros os mais frequentemente afetados (73,4% e 1,8%
respetivamente). Poucos estudos reportaram a existência ou não de traumatismos relacionados com o
início da doença. Quando perguntado, a maioria dos pacientes relatou que a lesão apareceu depois do
ferimento com madeira ou plantas. A duração média da doença até o momento do diagnóstico foi de
12,2 anos (1 mês até 40 anos). As lesões foram descritas principalmente em membros inferiores (71,9%).
As formas clínicas mais frequentes foram: verrucosa (37,9%) e placa (16,7%). Os principais sintomas e
sinais consistiram em prurido (47,4%) e dor (18,2%). A infecção bacteriana e a malignização das lesões
(carcinoma de células escamosas) constituíram as principais complicações. Imunossupressão secundária
a transplante de rim foi a comorbidade não infecciosa mais frequente (7 pacientes) enquanto a
hanseníase foi a principal doença infecciosa concomitante (10 pacientes). Foi relatado um caso com
disseminação para órgãos profundos (cérebro). Fonsecaea pedrosoi, F. monophora e Phialophora
verrucosa constituíram os principais agentes etiológicos. Conclusão: A cromoblastomicose afeta centenas
de trabalhadores rurais no Brasil, estando presente em todas as regiões, causando incapacidade e perdas
no âmbito pessoal, familiar e econômico. É necessário priorizar a vigilância epidemiológica e o diagnóstico
precoce desta doença para desvendar a sua prevalência e direcionar recursos para ações preventivas,
diagnóstico e tratamento precoce.
Palavras-chave: Cromoblastomicose. Fonsecaea. Doenças negligenciadas.
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ISSN: 2359-4985
MECANISMO NEUROPROTETOR DA GUANOSINA NO MODELO DE COMPORTAMENTO

DO TIPO DEPRESSIVO INDUZIDO POR LIPOPOLISSACARÍDEO EM CAMUNDONGOS
Discente: Rozielly Aparecida Lemes da Silva

E-mail para contato: rozielly@hotmail.com
Orientação: Samuel Vandresen Filho
Resumo: A neurotransmissão glutamatérgica excessiva tem sido implicada na fisiopatologia da depressão,

assim, compostos que atuam modulando essa neurotransmissão tornaram-se alvos valiosos na busca por
métodos mais eficazes. Sendo a guanosina (GUO) um nucleosídeo purinérgico, liberado pelos astrócitos
após a lesão que exerce efeitos neuroprotetor e neurotrófico, produzindo efeitos ansiolíticos e amnésicos,
esse estudo teve como objetivo investigar o efeito modulador da GUO no tipo depressivo induzido por
lipopolissacarídeo (LPS) em modelos de testes comportamentais como teste de suspensão pela cauda
(TSC) e teste do nado forçado (TNF) e sua modulação na expressão da indoleamina 2,3 dioxigenase (IDO)
e de citocinas inflamatórias como TNF-α, INF-γ, e COX 2, e na expressão de BDNF. Os camundongos foram
tratados via oral (v.o.) com GUO (8 ou 16 mg/kg) ou fluoxetina (20 mg/kg, como controle positivo, v.o.)
ou com veículo (solução salina, 0,9%, grupo controle) uma vez ao dia, durante sete dias consecutivos. O
LPS foi dissolvido em solução salina estéril, uma hora após a última administração de guanosina, os
camundongos receberam via intraperitoneal (i.p.) a solução salina ou LPS (0,5 mg/kg). Vinte e quatro
horas após o tratamento com a solução salina ou o LPS, os camundongos foram submetidos aos testes
comportamentais. O resultado demonstrou que a GUO exerceu efeito neuroprotetor nos TSC no modelo
de processo inflamatório sistêmico, prevenindo a indução do tipo-depressivo devido a neuroinflamação.
Palavras-chave: Depression. Interferon. Indoleamine 2,3 dioxigenase. Brain-derived neurotrophic fator.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA BIODISPONIBILIDADE DOS CAROTENOIDES PRESENTES NO ÓLEO E

NAS MICROCÁPSULAS OBTIDAS A PARTIR DA POLPA DA ATTALEA PHALERATA
Discente: Daniela De Souza Vial Dahmer

E-mail para contato: danielasvial@gmail.com
Orientação: Suélem Aparecida De França Lemes
Resumo: A Attalea phalerata Mart. ex Spreng. é uma espécie de palmeiras característica do Pantanal
Mato-Grossense, conhecida pela população local como acuri, bacuri ou uricuri, com elevado potencial
econômico e dada a diversidade de usos populares a ela associados, incluindo emprego como fonte
alimentar, recursos forrageiros, material para construções e fonte de biodiesel entre outros. Seus frutos
maduros apresentam coloração alaranjada brilhante e gosto adocicado, a polpa é um importante
alimento para a fauna local. O óleo extraído da polpa é rico em carotenoides, em especial o β-caroteno e
ácidos graxos apresenta baixa toxicidade e sua composição química, rica em ácidos graxos insaturados,
apresentando alterações benéficas no perfil lipídico em animais tratados com várias concentrações do
óleo proveniente da polpa da Attalea phalerata. O β-caroteno é o principal precursor da vitamina A e
devido à elevada bioatividade fisiológica apresentada pela molécula, desperta o interesse da comunidade
científica. O objetivo do estudo e avaliar a biodisponibilidade do óleo de Attalea phalerata in natura e
após processo de microencapsulação. Devido a fatores ambientais como: calor, luz e oxigênio afetarem a
biodisponibilidade da molécula, interferem também no processamento e armazenamento faz necessário
a preservação desse carotenoides utilizando as técnicas de microencapsulação. A microencapsulação pelo
processo de liofilização é adequadamente aproveitada como uma vantagem na encapsulação de
compostos terapêuticos, uma vez que produtos de alto valor agregado serão produzidos, de modo que os
compostos bioativos com maior atividade biológica. A biodisponibilidade dos carotenoides será
determinada em modelo animal utilizando ratos machos Wistar recém-desmamados, distribuídos nos
seguintes grupos experimentais: Grupo Deficiente em Vitamina A, Grupo Controle 1200 RE/kg, Grupo
controle 2400 RE/kg, Grupo óleo de acuri 1200 RE/kg, Grupo óleo de acuri 2400 RE/kg, Grupo
microcápsulas de acuri 1200 RE/kg, Grupo microcápsulas de acuri 2400 RE/kg o tratamento terá duração
de 6 semanas. Os animais serão eutanasiados para obtenção de soro e plasma onde será avaliado perfil
lipídico, função hepática e renal. A concentração do retinol será determinada no plasma e no fígado dos
animais. Após o ensaio de biodisponibilidade, novo grupo de animais serão induzidos a deficiência de
vitamina A por 30 dias e em seguida, serão tratados com óleo e microcápsulas para avaliação dos efeitos
da Attalea phalerata no globo ocular (análise histológica e enzimática) e na atividade antioxidante no
fígado através da determinação dos produtos de oxidação (conteúdo de substâncias reativas ao ácido
tiobarbitúrico e proteínas carboniladas e glutationa total) e enzimáticos (superóxido dismutase e
catalase). Com o estudo pretendemos avaliar a possibilidade da utilização do produto como fonte de
vitamina A, e como inovação tecnológica propomos a microencapsulação do óleo de Attalea phalerata,
com intuito de aumentar a estabilidade do produto melhorando assim seu manuseio, embalagem,
transporte e armazenamento.
Palavras-chave: Biodisponibilidade. Carotenoides. Microcápsulas. Antioxidantes.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA TOXICIDADE AGUDA DO ÓLEO DA ATTALEA PHALERATA MART. EX

SPRENG PADRONIZADO EM Β-CAROTENO
Discente: Mariana Favero Boaventura

E-mail para contato: marifboaventura@gmail.com
Resumo: A Attalea phalerata Mart. ex Spreng, popularmente conhecido como “Acuri” ou “Bacuri”, é uma
espécie de palmeira encontrada desde o Acre até São Paulo, fazendo parte da composição de diferentes
formações vegetais do Brasil. É consenso na literatura o elevado conteúdo de β-caroteno (pró-vitamina
A) no óleo obtido da polpa de A. phalerata entretanto, a administração do óleo padronizado em relação
à concentração de β-carotenos ainda precisa ser investigado. Desta forma, nosso objetivo neste trabalho
foi avaliar a toxicidade aguda do óleo de A. phalerata administrado padronizado em β-carotenos, a fim de
se investigar os possíveis efeitos adversos. Para isso, foram utilizados 48 camundongos Swiss, dos quais
24 foram machos e 24 foram fêmeas, pesando 30g, os quais foram submetidos ao teste hipocrático
conduzido de acordo com o Guia da ANVISA (2013). Os animais foram divididos nos seguintes grupos:
Controle (C- receberam água como veículo), Tratado com 1000 µg de β-caroteno/kg (T1000) e Tratado
com 2000 µg de β-caroteno/kg (T2000) e foram tratados com as respectivas doses do óleo de A. phalerata,
administrado uma única vez pela via intragástrica (i.g). Os animais foram acompanhados individualmente
os sinais clínicos de toxicidade e mortalidade usando a Tabela de Malone & Robichaud (1962), logo após
a administração da dose e 5, 10, 15, 30, 60, 120 e 240 minutos após a administração, e 1 vez ao dia por
14 dias. Foram observados parâmetros como o peso corporal, consumo de água e ração, irritação cutânea,
sensibilização dérmica, irritação ocular, frequência respiratória, piloereção, diarreia, alteração do tônus
muscular, mudança na cor dos olhos, convulsões, contorções abdominais e número de animais mortos.
Grupos separados de animais foram avaliados no teste do campo aberto (TCA). No 15º dia, os animais
foram eutanasiados e o fígado, coração, pulmão, rins, estômago e baço foram retirados, pesados para
determinação do peso relativo. Para os machos, a média do peso foi de C= 41,0 ± 8,4g, T1000= 37,5±0,5g,
T2000= 37,3±0,7g. A média do consumo de ração foi de C= 8,4±0,7g, T1000= 8,0±0,8g, T2000= 8,5±0,8g e
a ingestão média de água foi de C=12,6±1,0mL, T1000= 11,9±1,0mL, T2000= 13,1±0,9mL. Para as fêmeas,
a média do peso foi de C= 33,1±0,2g, T1000= 33,4±0,4g, T2000= 30,6±0,6g. O consumo médio de ração
C=8,8±7,3g, T1000= 8,2±0,7, T2000= 8,9±0,7 e a ingestão média de água foi de C=11,7±0,9, T1000=
12,6±1,0, T2000= 9,1±0,6mL. Não houve alteração nos outros parâmetros avaliados. A partir desses
resultados, foi possível observar que não há indícios comportamentais, de alteração de peso, do consumo
de água e ração, da quantidade de fezes dos animais e do peso relativo dos animais, para indicar a
existência da toxicidade do óleo.
Palavras-chave: Vegetal. Óleo. Toxicidade. β-caroteno.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS DE UMA DIETA HIPOPROTEICA-HIPERGLICIDICA NO METABOLISMO

PROTEICO NO MÚSCULO ESQUELÉTICO DE RATOS EM CRESCIMENTO
Discente: Fhelipe Jolner Souza de Almeida

E-mail para contato: fhelipejolner@hotmail.com
Orientação: Suélem Aparecida De França Lemes, Wanessa Costa Silva Faria
Resumo: O músculo esquelético é quantitativamente um importante tecido para a utilização de glicose,

bem como para o metabolismo energético no corpo. O hormônio insulina é o principal mediador da
eliminação de glicose sanguínea nos músculos, estimulando a sua captação pelas células após a elevação
dos níveis glicêmicos. A composição da massa e os tipos de fibras do músculo, determinam as
propriedades, funções e o metabolismo do músculo esquelético. Músculos ricos em fibras do tipo I, como
o sóleo, estão envolvidos na manutenção da postura, enquanto aqueles ricos em fibras tipo II, como o
EDL, estão principalmente envolvidos na geração de movimentos rápidos. A desnutrição proteica materna
reduz o peso da prole ao nascer e pode levar a doenças em fases posteriores da vida. Há evidências de
que o crescimento subótimo na fase inicial da vida pode alterar o metabolismo e a função muscular, assim
como, pode induzir alterações moleculares, incluindo diminuição do conteúdo mitocondrial e redução da
expressão de genes mitocondriais, especialmente aqueles envolvidos na fosforilação oxidativa. O
desenvolvimento do músculo esquelético é vulnerável a deficiências nutricionais em comparação com
outros tecidos. Neste contexto, o objetivo do presente trabalho foi avaliar o efeito de uma dieta com
baixo teor de proteína e alto teor de carboidratos (LPHC), na composição das fibras e no metabolismo de
glicose de um músculo postural (sóleo) e não postural (EDL). Para isto, ratos jovens foram alimentados
com a dieta LPHC e dieta controle, logo após uma curta adaptação, por um período de 15 dias. Ao final
do período de tratamento, foi possível identificar que a ingestão total de alimentos no grupo tratado com
a dieta LPHC foi significativamente maior, quando comparado aos animais que ingeriram a dieta controle.
A ingestão total de proteínas e a massa corporal final dos animais LPHC foram, respectivamente, 60% e
17% menores se comparado ao grupo controle. Os animais tratados com a dieta LPHC apresentaram uma
ingestão de carboidratos totais significativamente maior (26%), em relação aos animais controle. A massa
dos músculos esqueléticos sóleo e EDL reduziram significativamente em 23% e 37%, respectivamente. O
conteúdo de glicogênio e a atividade das enzimas succinato desidrogenase e lipoproteína lipase,
apresentaram uma redução no músculo sóleo dos animais tratados com a dieta LPHC, em comparação ao
grupo controle. A atividade da enzima alanina aminotransferase neste mesmo músculo, foi
significativamente maior (82%), em relação ao grupo controle. Por outro lado, foi possível identificar um
aumento na atividade das enzimas lactato desidrogenase e lipoproteína lipase, bem como uma redução
na atividade da ATP-citrato liase no músculo EDL de ratos LPHC. Até o presente momento, os resultados
sugerem que, os animais em fase de crescimento que são alimentados com uma dieta LPHC apresentam
alterações no metabolismo de glicose nos músculos sóleo e EDL.
Palavras-chave: Músculo esquelético. Dieta LPHC. Metabolismo.
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ISSN: 2359-4985
RELAÇÃO ENTRE FAIXA ETÁRIA E ALTERAÇÕES CARDÍACAS: UM ESTUDO

OBSERVACIONAL
Discente: Francieli Ferreira Bastida

E-mail para contato: fran_bastida@hotmail.com
Orientação: André Ferreira Do Nascimento
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS EM SAÚDE
Resumo: Introdução: O processo de envelhecimento incide de forma altamente variável entre os

indivíduos da população humana, sendo reconhecido como um dos principais fatores de risco para o
desenvolvimento de doenças crônicas. Ainda são escassos os achados na população brasileira sobre a
relação entre envelhecimento e alterações cardíacas. Objetivo: Avaliar a relação entre faixa etária e
alterações estruturais e funcionais do coração em uma amostra da população brasileira. Metodologia:
Trata-se de um estudo descritivo e transversal, em uma amostra de indivíduos adultos por conveniência
(n=96), de ambos os sexos, atendidos em uma Clínica Cardiológica do Município de Sinop, entre agosto e
dezembro de 2019. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFMT (protocolo nº
08745418.7.0000.8097). Após a descrição geral, os indivíduos foram divididos em três grupos, sendo:
adulto jovem (25-44 anos), adulto (45-59 anos) e idoso (>60 anos). As variáveis ecocardiográficas de
morfologia e função cardíaca, bem como as características gerais, foram comparadas entre os grupos
(One Way ANOVA para grupos independentes). O grau de correlação linear foi determinado por meio do
coeficiente de correlação de Pearson. O nível de confiança foi de 95%. Resultados: As variáveis peso
corporal, frequência cardíaca, pressão arterial sistólica e altura não foram diferentes entre os três grupos.
Com relação as variáveis cardíacas, tanto o grupo adulto quanto o idoso demonstraram aumentos do átrio
esquerdo e da espessura diastólica do septo intraventricular e da parede posterior do VE quando
comparados ao grupo jovem. No grupo idoso, a massa do VE, o diâmetro do VD e a espessura diastólica
da parede posterior também se mostraram elevados. Quanto aos indicadores de função diastólica, os
grupos adulto e idoso apresentaram redução da relação E/A e aumento no tempo de desaceleração da
onda E com relação ao grupo jovem. A razão E/e’ também foi elevada no grupo idoso. Não houve qualquer
diferença entre os grupos para os indicadores da função sistólica. O grau de correlação linear demonstrou
uma relação significativa entre idade e as variáveis morfológicas e da função diastólica. Conclusão: As
faixas etárias adulta e idosa foram associadas com alterações morfológicas do coração e disfunção
diastólica do VE em uma amostra da população brasileira. As alterações parecem se relacionar com o
avanço da idade.
Palavras-chave: Envelhecimento. Remodelação cardíaca. Função cardíaca.
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ISSN: 2359-4985
PAPEL DO GÊNERO SOBRE A FUNÇÃO CARDÍACA: UM ESTUDO OBSERVACIONAL
Discente: Bruno Jonas Rauber

E-mail para contato: bruno-rauber@hotmail.com
Orientação: André Ferreira Do Nascimento
Resumo: Introdução: A porcentagem de doenças crônicas não transmissíveis cresce globalmente, sendo
em geral maior entre homens. Objetivo: O objetivo do estudo foi comparar a estrutura e função do
coração entre os gêneros masculino e feminino. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo e
transversal, em uma amostra de indivíduos adultos por conveniência (n=100), de ambos os sexos,
atendidos em uma Clinica Cardiológica do Município de Sinop, entre agosto e dezembro de 2019. O
projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFMT (protocolo nº 08745418.7.0000.8097).
Após a descrição geral, os indivíduos foram divididos em dois grupos, sendo: masculino (40) e feminino
(60). As variáveis ecocardiográficas de morfologia e função cardíaca, bem como as características gerais,
foram comparadas entre os grupos (Teste T de Student). O nível de confiança foi de 95%. Resultados: As
variáveis índice de massa corporal e pressão arterial não foram estatisticamente diferentes entre os dois
grupos, entretanto, houve diferença nas variáveis idade e a altura, sendo ambas menores no gênero
feminino. Com relação às variáveis da estrutura cardíaca, o grupo feminino apresentou menores valores
de diâmetros diastólico e sistólico do VE, ↓ diâmetro da aorta e menores espessuras da parede posterior
do VE e do septo interventricular quando comparado ao grupo masculino. Quanto aos indicadores de
função diastólica, não houve diferença entre os grupos para as variáveis E/A e E/e’. Em relação aos
indicadores da função sistólica, o grupo feminino demonstrou menores valores de volumes diastólico e
sistólico finais do VE enquanto apresentou aumento da fração de ejeção e do encurtamento endocárdico
do VE. Conclusão: o grupo feminino apresentou redução de indicadores de remodelação cardíaca e
aumento de variáveis de função sistólica, o que pode estar relacionado com a menor idade e altura das
mulheres quando comparadas aos homens.
Palavras-chave: Gênero. Remodelação cardíaca. Função cardíaca.
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ISSN: 2359-4985
DESNUTRIÇÃO INTRAUTERINA COMO JANELA DE PROGRAMAÇÃO PARA A ORIGEM

PRECOCE DA SÍNDROME CARDIOMETABÓLICA
Discente: Jocemara Souza Parrela

E-mail para contato: jocemarapatricia@hotmail.com
Orientação: Júlio Cezar De Oliveira
Resumo: Introdução: A desnutrição intrauterina em estágios críticos de desenvolvimento, deixa alta

vulnerabilidade ao aparecimento de doenças metabólicas durante o percurso da vida. No presente estudo
objetivamos avaliar o efeito da restrição calórica no último terço gestacional, sobre parâmetros
biométricos e bioquímicos da prole recém desmamada e adulta, bem como, sobre parâmetros
bioquímicos do leite materno. Métodos: Ratas Wistar foram submetidas a restrição alimentar (50%)
durante o último terço gestacional (grupo RA50), as ratas controles receberam alimentação ad libitum
durante toda a gestação (grupo CONT). Ao nascimento, foi quantificado o número de nativivos, o peso,
tamanho e o sexo dos filhotes, e o tamanho da ninhada ajustado para 8 filhotes. Aos 6º, 11º e 16º dia de
lactação, foi quantificada a ingestão de leite. Ao 12º dia de aleitamento, retirou-se amostra de leite para
avaliação do crematócrito e parâmetros bioquímicos e ao 22º dia realizou-se o desmame, onde metade
dos animais foram eutanasiados para análises de curto prazo na prole recém desmamada, bem como as
matrizes e coletado sangue para posterior análise bioquímica e retirado o hipotálamo para avaliar a
expressão proteica hipotalâmica. A outra metade foi mantida até a idade adulta. O peso corporal e
ingestão alimentar foram avaliados a cada dois dias. Aos 90 dias de vida, avaliou-se a ingestão alimentar
individual no ciclo escuro. Aos 100 dias de vida, os ratos foram eutanasiados para a coleta de sangue,
estoques de gordura e tecido muscular esquelético para análises bioquímicas e biométricas e a aorta
torácica para avaliar a reatividade vascular. Em comparação às ratas CONT, as ratas RA50 apresentaram
dislipidemia e leite rico em glicose (27%, P<0,01), colesterol total (40,61%, P<0,05), triglicérides (1,52%,
P<0,05) e gordura total (22,10%, P<0,05) bem como mais energético (21,32%, P<0,05). Os ratos RA50 em
comparação aos CONT nasceram com peso reduzido e comprimento naso-anal menor (P<0,05). Durante
a lactação a evolução do peso corporal do grupo RA50 foi maior em relação ao grupo CONT (P<0,05). Os
ratos desmamados do grupo RA50 apresentaram maiores estoques de gordura, dislipidemia, alto nível
plasmático de grelina acilada 63,5% (P<0,05) e hiperleptinemia 82,3% (P<0,01) quando comparados ao
CONT, bem maior expressão hipotalâmica do receptor de grelina (P<0,05). Em relação a prole adulta, os
ratos RA50 apresentaram maior peso corporal, maior índice de Lee (2,53%, P<0,05) e maiores estoques
de gorduras viscerais em relação ao grupo CONT. Além disso, o grupo RA50 apresentou hiperglicemia
(11,64%, P<0,001), hipertrigliceridemia (16,43%, P<0,01) e maior índice TyG (3,24% (P<0,001). Em relação
aos ratos CONT, o grupo RA50 apresentou aumento significativo nos valores do índice Castelli I (46,55%,
P<0,01) e índice Castelli II (59,24%, P<0,01), bem como uma diminuição da reposta contrátil a fenilefrina
(-45%, <0,05). Conclusão: A desnutrição no último terço gestacional, promove alterações na composição
bioquímica e energética do leite materno, fato que junto a carência nutricional intrauterina programando
a prole para um fenótipo obeso e síndrome cardiometabólica já na sua infância, o qual mantém ao longo
da vida.
Palavras-chave: Programação metabólica. Desnutrição intrauterina. Obesidade.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DO ESTRESSE OXIDATIVO E INFLAMAÇÃO NO CORAÇÃO DE ANIMAIS

COM CIRROSE HEPÁTICA: EFEITO DE UMA DIETA RICA EM AÇÚCAR
Discente: Sabrina Trigueiro Mendonça

E-mail para contato: sa_trigueiro@hotmail.com
Orientação: Giseli Facholi Bomfim
Resumo: A cirrose hepática é considerada a principal doença crônica do fígado, apresenta alto índice de
prevalência em meio a população brasileira estando associada a altas taxas de mortalidade e morbidade,
tem como característica a substituição da estrutura hepática por nódulos anormais circundados por
fibrose. Os pacientes cirróticos possuem uma baixa ingestão energética e maior gasto de energia em
repouso, levando a disfunções metabólicas e piora do quadro clínico. Dados publicados pelo nosso
laboratório demonstraram que uma suplementação, melhora o quadro clínico e o fígado de animais
cirróticos. Além das lesões no fígado, já é bem descrito na literatura que as alterações hepáticas presentes
na cirrose levam a prejuízos no sistema cardiovascular originando uma condição chamada Cardiomiopatia
cirrótica. Diante disso nosso objetivo foi avaliar o efeito de uma dieta rica em sacarose no coração de
animais com cirrose hepática induzida por tioacetamida. Esse projeto foi aprovado pelo Comitê de ética
em pesquisa com o número 23108.039273/2019-60. Para realização do estudo, utilizamos ratos Wistars
machos, os quais dividimos em três grupos: Controle (C), Tioacetamida (TAA) e Tioacetamida+Açúcar
(TAA+A). Foi realizado a indução da cirrose hepática pela administração de tioacetamida, na dose de 100
mg/kg/duas vezes por semana por via intraperitoneal (i.p) durante 8 semanas. O açúcar foi ofertado na
água na concentração de (300 g/L) durante 8 semanas. Com o término do período experimental foi
realizado a eutanasia dos animais, e retirado o coração para posteriores análises. Dentre as análises foi
realizado dosagem de estresse oxidativo cardíaco, quantificação das citocinas interleucina 6 (IL-
6),interleucina ]10 (IL-10), fator de necrose tumoral (TNF-α), e interleucina 1 beta (IL-1β). De acordo com
nossos resultados a administração de TAA modificou aspectos histológicos hepáticos, como nódulos
fibróticos e inflamação característicos da cirrose hepática. Quanto ao estresse oxidativo no coração como
sendo o órgão alvo do presente estudo verificamos que o grupo TAA apresentou um aumento significativo
nas proteínas carboniladas e uma diminuição na atividades das enzimas antioxidantes SOD e Catalase
quando comparados ao grupo Controle. A suplementação com açúcar amenizou mas não modificou esses
parâmetros. Em relação a modulação da resposta inflamatória vimos que os animais cirróticos
apresentaram diminuição na concentração de IL-6 cardíaca versus o grupo controle. O uso do açúcar nos
animais tratados com TAA diminuiu a concentração de IL-10, IL-1β e IL-6 quando comparado ao grupo
controle. Diante disso, concluímos que há um aumento do estresse oxidativo no coração de animais
cirróticos e uma modulação da resposta inflamatória, sendo que o uso do açúcar não alterou o aspecto
oxidativo mas inibiu o processo inflamatório nesse orgão.
Palavras-chave: Cardiomiopatica cirrótica. Sacarose. Tioacetamida. Citocinas. Estresse oxidativo.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA EXPOSIÇÃO OCUPACIONAL DE AGENTES DA PRF DA REGIÃO NORTE

DO ESTADO DO MATO GROSSO A INSETICIDAS INIBIDORES DA COLINESTERASE
Discente: Juliandra Bonache

E-mail para contato: bonachejs@gmail.com
Orientação: Guilherme Luz Emerick
Resumo: A toxicologia ocupacional tem por princípio preservar a saúde do trabalhador e prevenir efeitos
adversos que possam ser causados por contaminações em ambiente de trabalho. A fim de amparar a
integridade da saúde do trabalhador, a legislação brasileira conta com um programa de controle médico
de saúde ocupacional (PCMSO), regimentado pela norma regulamentadora NR7. O cenário mundial
apresenta grande produção agrícola para suprir as necessidades que o constante crescimento
populacional emprega como consequência, os números que indicam a utilização de agrotóxicos
intensificam-se. Inseticidas que são intensamente utilizados, os organofosforados e carbamatos, são
inibidores de enzimas colinesterases causando hiperestimulação de seus efeitos biológicos. Assim, o
objetivo desse trabalho é traçar um perfil comparativo, a partir da análise de atividade de colinesterase
dos agentes da Polícia Rodoviária Federal (PRF) antes e após a jornada de trabalho para verificar se há
superexposição aos inseticidas inibidores da colinesterase. A metodologia utilizada nesse trabalho inclui
a coleta do sangue venoso dos voluntários, centrifugado, separado em amostras de eritrócitos e plasma,
e diluídos. Foi aplicado o Método de Bradford (1976) para dosagem de proteínas e o método de Ellman
(1961) para atividade das colinesterases usando espectrofotômetro UV. Para a dosagem de proteínas
exige-se a construção de uma curva analítica padrão com tampão fosfato pH 8,0 e solução de albumina
bovina sérica de cinco pontos de concentrações, lidas em triplicata a 595 nm, obtendo uma equação da
reta a partir da média de 3 curvas, sendo ela: y = 0,010x + 0,038 e com r: 0,999. A Dosagem de proteínas
das amostras de sangue dos voluntários foi feita em duplicata a 595nm após 5 min de reação. Quanto a
análise da atividade de colinesterase as leituras foram feitas em duplicata, a média é dada em Abs/min e
convertida em µmols/min/g de proteínas a partir da equação: A.Vtr.106.1 / E. Va. T. Um questionário
prévio foi aplicado para coleta de dados sócio-demograficos, histórico de trabalho e sintomas de
distúrbios do sistema respiratório (RSDS) ou/e neuropsicológicos via Google forms. No dia da coleta tanto
pré-ocupacional quanto pós-ocupacional foi aplicado por um médico participante do projeto, os testes
Mini-International Neuropsychiatric Interview (MINI) e MMSE (MiniMental State Examination). Os
resultados obtidos até o presente momento foram: 1) Coletas realizadas no momento pós-ocupacional
(AGBS: 5, 718632611 µmol/min/mg de BChE, 29,46623092 µmol/min/mg de AChE, CCS: 5,553092
µmol/min/mg de BChE, 5,270872 µmol/min/mg de AChE, RGB: 5,919961 µmol/min/mg de BChE,
2,618799 µmol/min/mg de AChE, PRP: 5,325493 µmol/min/mg de BChE, 2,453081 µmol/min/mg de
AChE, CTS: 3,596912 µmol/min/mg de BChE, 9,527786 µmol/min/mg de AChE) 2) Coletas realizadas no
momento pré-ocupacional (CTS: 5,590182 µmol/min/mg de BChE, 3,169934 µmol/min/mg de AChE,
GMCV: 6,20153 µmol/min/mg de BChE, 6,656409 µmol/min/mg de AChE, AGBS: 9,929763 µmol/min/mg
de BChE, 52,86398 µmol/min/mg de AChE).
Palavras-chave: Monitoramento ocupacional. Inseticidas. Acetilcolinesterase.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS DA REDUÇÃO DE NINHADA SOBRE O COMPORTAMENTO ALIMENTAR E

GANHO DE PESO NEONATAL EM RATOS
Discente: Ester Vieira Alves

E-mail para contato: estervieiraalves@yahoo.com.br
Orientação: Julio Cezar De Oliveira
Resumo: Introdução: A obesidade infantil é considerada mundialmente como um dos principais

problemas de saúde pública, apresentando altas taxas com o passar dos anos. Muitas das comorbidades
associadas à obesidade têm sua origem em períodos perinatais, já que nessa fase as crianças têm maior
susceptibilidade a alterações nutricionais e/ou hormonais, as quais influenciam diretamente as vias
neuroendócrinas envolvidas na regulação do balanço energético e por conseguinte a saúde do indivíduo.
Objetivos: Avaliar o comportamento alimentar e o ganho de peso de ratos neonatos, oriundos de redução
de ninhada, durante todo o período que envolve a lactação. Métodos: Ao terceiro dia de vida dos filhotes,
ajustou-se o tamanho da ninhada para oito (ninhada padrão, NP) ou três ratos por mãe lactante (ninhada
reduzida, NR). Aferiu-se o peso ao nascer e a cada dois dias durante a lactação, bem como avaliou-se o
comportamento alimentar ao 6º (sexto) e 16º (décimo sexto) dia de vida dos filhotes. O protocolo
experimental foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (processo nº: 23108.089573/2020-23) e os
dados foram analisados através de programa estatístico específico. Resultados: Quanto ao peso ao nascer,
os ratos NR não diferiram dos ratos NP (P>0,05). O ganho de peso corporal da prole NR foi 29,86% maior
quando comparado ao grupo NP (P<0,001). Em relação aos ratos NP, ao sexto dia de vida, os ratos NR
mostraram-se hiperfágicos (42,42%, P<0,05), da mesma forma ao décimo sexto dia de vida continuaram
apresentando hiperfagia em 75,64% (P<0,01). Conclusão: A redução de ninhada promoveu um maior
catch-up de crescimento na prole ninhada reduzida, o que mostrou-se estar associado a hiperfagia
precoce na prole por maior oferta de leite, sugerindo um modelo hiperfágico de indução precoce à
obesidade.
Palavras-chave: Obesidade. Ninhada reduzida. Hiperfagia. Síndrome metabólica.
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ISSN: 2359-4985
INFLUÊNCIA DA IDADE NA FORMAÇÃO DE CERNE E NA DENSIDADE DA MADEIRA DE

TECA
Discente: Kezia Rage Curvo

E-mail para contato: kezia.rage@hotmail.com
Orientação: Aylson Costa De Oliveira, Bárbara Luísa Corradi Pereira
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FLORESTAIS E AMBIENTAIS
Resumo: A madeira de teca destaca-se no mercado mundial em razão da qualidade do cerne, que
apresenta alta durabilidade natural e alta estabilidade dimensional. No seu local de origem, a teca é
explorada em plantios nativos de longa rotação, entretanto, devido a necessidade de suprir a demanda
do mercado por madeiras de alta qualidade, plantios de teca foram estabelecidos em regiões que
proporcionam seu rápido desenvolvimento. Porém, plantios de curta rotação apresentam grande
proporção de alburno e madeira juvenil, características que são consideradas de qualidade inferior, sendo
importante definir em qual idade, a árvore apresentará maior proporção de madeira adulta. Assim, uma
vez que, a idade influência nas características anatômicas e físicas da madeira, o objetivo desta pesquisa
é avaliar a formação de cerne, a densidade e os caracteres anatômicos da madeira de teca em diferentes
idades de um plantio comercial de curta rotação, além da demarcação da transição entre lenho juvenil e
adulto. A madeira utilizada nessa pesquisa foi proveniente de um plantio comercial, onde foram coletadas
12 árvores, de cada uma das idades avaliadas: 5, 10, 15 e 20 anos. Em campo, as árvores foram
selecionadas e coletadas, sendo retirados discos nas regiões da base, meio e topo da árvore. Inicialmente,
os discos foram fotografados e com o auxílio do aplicativo ImageJ, foram mensuradas as proporções de
casca, alburno, cerne, medula e determinada a excentricidade da medula. Nos discos da base, foram
obtidos baguetas diametrais para a análise da densidade da madeira, da qual foi utilizada a técnica de
densitometria de raios X, que permite determinar o perfil radial de densidade aparente do material.
Dessas mesmas baguetas, retirou-se fragmentos de madeira para análise anatômica: obtenção do
comprimento e largura da parede celular e lume das fibras. A partir de duas amostras retiradas dos discos
da base, meio e topo da árvore, será determinada a densidade básica pelo método hidrostático conforme
norma NBR 11941/2003. A pesquisa se encontra em desenvolvimento, realizando as análises conforme
as metodologias propostas. Os resultados esperados são que a idade influencie na formação do cerne e
na variação dos valores de densidade da madeira de teca. Com os resultados deste trabalho, poderá ser
determinado o melhor intervalo, dentre as idades avaliadas, para realização do corte final, que
proporcionará maior qualidade para a madeira.
Palavras-chave: Tectona grandis. Anatomia. Densitometria de raio X.
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ISSN: 2359-4985
PARÂMETROS COLORIMÉTRICOS E COMPOSIÇÃO QUÍMICA DA MADEIRA DE TECA DE

DIFERENTES IDADES
Discente: Gabriel Afonso de Oliveira Silva

E-mail para contato: g1afonso@hotmail.com
Orientação: Bárbara Luísa Corradi Pereira
Resumo: O setor florestal brasileiro tem se destacado cada vez mais no cenário internacional. A teca
(Tectona grandis Linn. F) é uma espécie arbórea tropical nativa do continente asiático e no Brasil,
especificamente em Mato Grosso, tem crescimento rápido e o ciclo de corte varia de 20 a 25 anos. Essa
madeira é muito valorizada no mercado mundial e possui uma grande diversidade de utilizações de alto
valor agregado, devido às suas propriedades físico-mecânicas, boa trabalhabilidade, elevada durabilidade
natural e características estéticas singulares, como sua cor, brilho e desenho. A resistência natural ao
ataque de xilófagos é uma das características que determina o nível de suscetibilidade da madeira a
organismos como: fungos, térmitas, coleópteros e perfuradores marinhos. A presença de extrativos –
variáveis em quantidade e tipos – não influencia unicamente a durabilidade da madeira, mas também a
sua cor. Essa, por sua vez, é um atributo importante que reflete no valor comercial da madeira e, portanto,
é considerada um índice qualidade para madeiras destinadas a usos nobres. Sendo assim, o presente
estudo tem como objetivo comparar os parâmetros colorimétricos e a composição química da madeira
de teca visando determinar o efeito da idade nas propriedades tecnológicas e respectivos usos da
madeira, e assim, indicar qual (is) a(s) idade(s) mais adequada(s) para a obtenção de produtos de maior
valor agregado. O material estudado é procedente de plantios comerciais de teca localizados no município
de Nova Maringá – Mato Grosso e é composto por discos da base de árvores de materiais clonais, com 5
e 10 anos, e de materiais seminais, com 10, 15 e 20 anos. O experimento será conduzido no Laboratório
de Tecnologia da Madeira e no Laboratório de Pesquisas em Química de Produtos Naturais, ambos
localizados na Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá. Serão determinados os parâmetros
colorimétricos da madeira, de acordo com o sistema CIELab– luminosidade, coordenadas cromáticas
verde-vermelho e azul-amarelo, saturação e ângulo de tonalidade – por meio de um colorímetro portátil.
A composição química da madeira será determinada por meio da quantificação de extrativos totais,
ligninas solúvel e insolúvel e carboidratos. Além disso, por meio de um cromatógrafo de gás, serão
avaliados os compostos químicos presentes nos extrativos da madeira de teca. Até o momento, os
resultados preliminares, referentes à análise colorimétrica indicam que há influência da idade na cor da
madeira, com variâncias significativas (p<0,05) que demonstraram que com o aumento da idade, a
madeira fica mais escura, mais avermelhada e também mais amarelada, bem como sua cor é mais
saturada. Com as análises seguintes, poderemos apontar com maior exatidão como a composição química
da madeira é alterada ao longo do seu crescimento.
Palavras-chave: Ciclo de corte. Extrativos. Tectona grandis. CIELab.
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ISSN: 2359-4985
ESTIMATIVAS DE PARÂMETROS GENÉTICOS E SELEÇÃO EM TRÊS TESTES DE

PROGÊNIES E PROCEDÊNCIAS DE TACHIGALI VULGARIS
Discente: Keyla Maria Nunes e Silva

E-mail para contato: keylamaria9@gmail.com
Orientação: Daniele Aparecida Alvarenga Arriel
Resumo: O Tachigali vulgaris (tachi branco) é uma espécie leguminosa arbórea, nativa da região
amazônica que devido as suas características tecnológicas, ecológicas e silviculturais, possui significativo
potencial para expansão em plantios energéticos. No entanto, são necessárias ações que subsidiem
futuros programa de melhoramento da espécie, a fim de obter plantios mais produtivos. Assim, a fim de
auxiliar neste processo, este trabalho tem como objetivo estudar testes de procedência e progênies da
espécie instalados nos anos de 2011 e 2012, no estado do Pará e Amapá. Um teste possui 40 tratamentos
ou progênies de 3 diferentes procedências. Um segundo teste é composto por 60 progênies
representando 5 diferentes procedências, enquanto o terceiro teste possui 100 progênies de quatro
procedências. A fim de estimar parâmetros genéticos e praticar a seleção de genótipos superiores para
as variáveis de volume, sobrevivência e bifurcação utilizou se o método de Máxima Verossimilhança
Restrita (REML), aplicada ao modelo linear misto, e a predição dos valores genéticos pela Melhor Predição
Linear Não-viciada (BLUP), empregando-se o software genético-estatístico SELEGEN. Os efeitos das
procedências e das progênies foram testados por meio da análise de deviance pelo teste de qui-quadrado
a 1% e a 5% de probabilidade, mostrou que há diferenças nas progênies quando analisado a variável
volume do teste 1 e nas procedências quando analisada a variável de sobrevivência também para o teste
1. O teste 1, que contém 60 progênies para a variável volume a melhor progênie foi a 9 (ganho igual a
0,2276 m³), para a variável sobrevivência a progênie 29 (ganho igual a 0,2574) e para a bifurcação a
progênie 29 tem um maior valor genético relacionado as bifurcações (0,1527). O teste 2, que contém 92
progênies para a variável volume a melhor progênie foi a 60 (ganho igual a 0,0025 m³), para sobrevivência
a progênie 75 (ganho igual a 0,0107) e para bifurcação a progênie 8 foi a que obteve maior valor genético
de 0,0386. Quanto ao teste três, a progênie com maior ganho genético para a variável volume foi a 111
(ganho igual a 0,1905), e para a variável sobrevivência a progênie 125 (ganho igual a 0,0892). Quanto à
bifurcação a progênie com maior valor genético é a 109 a 0,0471. Quanto a análise de procedências, o
melhor local para coleta de sementes para os três testes com relação ao maior ganho em volume é em
Belterra com ganho igual a 0,0634 para o teste um, 0,0001 para o teste dois e 0,0344 para o teste três.
Quando se deseja selecionar as melhores procedências baseadas na sobrevivência, no teste 1 a que possui
maior ganho genético é Belterra 0,0251, no teste 2 Buritizal 0,0006 e no teste 3 Santarém 0,001. Já quanto
a bifurcação, no teste 1 Macapá é a procedência que tem menor valor genético, no teste 2 Belterra e no
teste 3 Belterra e Savana.
Palavras-chave: Parâmetros genéticos. Ganho. Seleção. Tachi branco.
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ISSN: 2359-4985
INTERAÇÃO GENÓTIPO × AMBIENTE EM TESTES DE PROGÊNIES DE TACHIGALI

VULGARIS NOS ESTADOS DO PARÁ E AMAPÁ
Discente: Ana Carolina Pereira

E-mail para contato: carolpereira1297@gmail.com
Orientação: Daniele Aparecida Alvarenga Arriel, Alvaro Augusto Vieira Soares
Resumo: O presente trabalho tem como objetivos selecionar genótipos superiores de Tachigali vulgaris,
em três locais presentes nos estados do Pará e Amapá e avaliar a existência de interação genótipo ×
ambiente (G×A) utilizando dois métodos, método MHPRVG e GGE biplot, a fim de selecionar os melhores
genótipos de T. vulgaris para o plantio em escala comercial. Foram utilizados no estudo três testes de
procedência e progênie de Tachigali vulgaris, instalados entre os anos de 2011 e 2012, nos estados do
Pará (teste 1 e 2) e Amapá (teste 3), sob delineamento de blocos casualizados, com quatro blocos e seis
plantas por parcela. Aos dez anos (para o teste 1) e nove anos (para os testes 2 e 3) todas as plantas foram
avaliadas quanto a presença de bifurcação (BIF) e a sobrevivência (SOB) e estimado o volume individual
de cada árvore em m³ (VOL). Para as análises foram utilizadas as progênies comuns para todos os
ambientes e pares de ambientes, onde 17 progênies eram comuns a todos os ambientes. 17 progênies
ocorriam simultaneamente nos testes 1 e 2. Para os testes 1 e 3, 52 progênies eram comuns aos dois
testes. E para os testes 2 e 3, foi observado que 34 progênies ocorriam simultaneamente. A análise da
interação genótipo x ambiente (G×A) para o VOL, BIF e SOB foi realizada por meio do modelo 51 do
software SELEGEN-REML/BLUP 1.0 e a análise do GGE biplot para o caractere VOL foi realizada com o
auxílio do ambiente estatístico R. Os resultados preliminares indicam uma interação do tipo complexa
para SOB e BIF, não sendo recomendada a seleção generalizada de progênies para todos os ambientes,
para esses caracteres. O Rgloc na análise dos ambientes 2 e 3 em conjunto, foi de 0,91 e 0,88, para volume
e bifurcação, respectivamente. Para esses locais há então a necessidade de um programa de
melhoramento específico, considerando esses caracteres. O ganho obtido com a seleção de ambientes
individuais foi maior que o ganho obtido na seleção para ambientes conjuntos. Desse modo, a seleção de
genótipos específicos em cada um dos locais conduziu à maximização dos valores genéticos. A análise do
GGE biplot para o caractere volume mostrou que os ambientes testados se dividiram em dois setores de
mega ambientes, com diferentes genótipos superiores. Onde o primeiro setor era formado pelo ambiente
1 e 2, com destaque para o genótipo G8, que apresentou o melhor desempenho e o segundo era formado
apenas pelo ambiente 3, destacando a progênie G44, que apresentou o melhor desempenho nesse mega-
ambiente.
Palavras-chave: Melhoramento florestal. Seleção clonal. REML/BLUP.
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ISSN: 2359-4985
POTENCIAL DO TANINO COMO RETARTANTE DE CHAMAS EM MADEIRA
Discente: Jeinna Barros

E-mail para contato: bjeinna@hotmail.com
Orientação: Elaine Cristina Lengowski
Resumo: A madeira é um material heterogêneo e complexo, apresenta uma grande variedade de uso. Seu
emprego está diretamente relacionado as suas características e propriedades, logo é importante
conhecer as particularidades da madeira, para que se tenha as melhores aplicações. A madeira quando
empregada na construção civil, tem por uma das suas principais desvantagens, a inflamabilidade. Que
pode ser contornada com o uso produtos específicos para agir no seu comportamento térmico. Entre os
vários tipos, tem os retardantes de chamas, que pode agir na inicio da chama, crescimento e propagação
da chama. Apesar das vantagens do uso desse tipo de preservativo da madeira, alguns fatores, como os
materiais que o compõe, podem ser um fator limitante ao uso. Logo, o tanino, um composto fenólico de
origem vegetal, surge como alternativa ao uso de materiais mais nocivos. A problemática se dá por
identificar as possíveis modificações no comportamento térmico da madeira tratada com produtos a base
de tanino, então busca-se desenvolver um retardante de chama de origem natural. Logo este projeto tem
por objetivo verificar o potencial do tanino como um retardante de chamas em madeiras. Foi feita a
caracterização da madeira, e do tanino comercial, proveniente da casca da espécie (Acacia mearnsii de
Wild) doado pela empresa TANAC S/A. Para a produção dos produtos à base de tanino, foram feitas
análises do material, através da extração do tanino em diferentes solventes (Álcool, Etanol-Tolueno e
Acetona), solubilidade em (Hidróxido de Sódio, Água Quente e Fria). Para tal, foram preparados diferentes
produtos à base de tanino solução tânica (água), verniz com tanino, e produtos comerciais, como
retardante comercial OSMOGARD e verniz, doados pela empresa MONTANA QUIMICA Ltda. Visando
saber mais informações sobre a ação dos produtos aplicados, foram utilizadas diferentes técnicas de
aplicação de acordo com o produto usado, sendo aplicadas em amostras da madeira de Simarouba spp.
Após a climatização das amostras tratadas, foram feitas análises, como retenção de produto aplicado,
análise colorimétrica. Ainda serão realizados o teste de curta exposição a chama, as análises de TGA
(Thermogravimetric Analysis) e a técnica de FTIR (Fourier Transform InfraRed) dos materiais utilizados e
das amostras tratadas. Com os testes preliminares, viu-se que o material tânico pode ser preparado com
componentes de fácil acesso, como a Água Fria. Através da análise de retenção de produto, observou-se
que o os tratamentos com o retardante comercial, foram os que apresentaram os maiores valores,
podendo indicar uma maior fixação do produto na madeira. E devido a coloração característica dos
compostos tânicos, as amostras tratadas com produtos a base de tanino, foram as que apresentarem as
maiores variações nos parâmetros colorimétricos.
Palavras-chave: Química-Verde. Comportamento Térmico. Compostos Fenólicos.
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ISSN: 2359-4985
FITOSSOCIOLOGIA PARA CARACTERIZAÇÃO DE ESTADO DE CONSERVAÇÃO DE

FRAGMENTO FLORESTAL URBANO
Discente: Andressa Carla Fernandes Lemes

E-mail para contato: andressa-lemes@hotmail.com
Orientação: Gabriel Henrique Pires De Mello Ribeiro
Resumo: A mudança do uso do solo de ambientes naturais se dá por diversas atividades antrópicas, sendo
uma delas a urbanização. Esse processo gera a fragmentação da vegetação remanescente, sendo os
estudos de fitossociologia uma ferramenta de análise para investigar e observar o atual estado de
conservação. Pode ainda, auxiliar em ações de recuperação e restauração de áreas degradadas, produção
de sementes e mudas, identificação de espécies ameaçadas e tomadas de decisão sobre ações de manejo
para fins de conservação. Com esses objetivos, os parâmetros fitossociológicos de um fragmento florestal
urbano, localizado no município de Cuiabá-MT foram analisados e comparados com os de outras áreas
sob mesma fitofisionomia. Um aprofundamento do estudo dos parâmetros das espécies de ocorrência do
local, foi realizado para observar o estado de conservação do mesmo. O levantamento fitossociológico da
área, foi conduzido por meio de censo em 1,9 ha em 2019. Além de, uma revisão bibliográfica de estudos
fitossociológicos de áreas próximas e distantes com a mesma fitofisionomia (cerradão). A partir disso, até
o presente momento, foi possível observar que a espécie com maior número de indivíduos trata-se de
Protium heptaphyllum, representando mais de dezoito por cento do Valor de Cobertura (VC) da área. Em
seguida, estão Astronium fraxinifolium, Magonia pubescens, Curatella americana, Erythroxylum
suberosum, Pseudobombax tomentosum, Dipteryx alata, Anadenanthera peregrina var. falcata, Vatairea
macrocarpa e Terminalia argentea com mais de sessenta e cinco por cento do VC. Na comparação com
outras áreas, observa-se que há similaridade entre as espécies de ocorrência, entretanto o fragmento em
Cuiabá, apresenta a menor uniformidade de distribuição entre elas (J’=0,7) e diversidade (H’= 3,2), apesar
de possuir uma área amostral maior. Foram identificadas 4 espécies exóticas ao domínio do Bioma
Cerrado, as quais apresentam taxas de crescimento superiores as espécies nativas, com o potencial de
ocuparem maiores áreas do fragmento ao longo do tempo se nenhuma ação de manejo das mesmas for
realizado.
Palavras-chave: Parâmetros fitossociológicos. Fragmentação. Conservação.
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ISSN: 2359-4985
ESTRUTURA DE UM FRAGMENTO FLORESTAL URBANO EM CUIABÁ, MATO GROSSO
Discente: Matheus Marcos Xavier de Souza

E-mail para contato: souza.mmx@gmail.com
Orientação: Jaçanan Eloisa De Freitas Milani
Resumo: No contexto das mudanças climáticas e pensando no bem-estar e qualidade de vida da

população, a importância das florestas urbanas e seus benefícios têm sido amplamente discutidos dentro
e fora da academia. Objetivou-se avaliar um remanescente de vegetação nativa localizado na cidade de
Cuiabá - MT, caracterizando quanto a florística, estrutura e descrição do meio físico, ampliando o
conhecimento sobre esses ecossistemas e fornecendo informações primordiais para práticas de
conservação. O fragmento florestal urbano avaliado tem uma área de aproximadamente 14 ha, que foram
estratificadas em “área seca” (13 ha) e “área úmida” (0,96 ha). Foi realizado inventário do componente
arbóreo adulto e regenerante, com suficiência amostral atendida conforme a curva espécie/área. Para os
adultos foram distribuídas 25 parcelas de 20 x 20 m (20 na área seca, e 5 na área úmida), coletando
indivíduos com DAP > 5 cm e suas respectivas alturas. Para a regeneração foram instaladas dentro dessas
parcelas duas sub amostras, uma de 5 x 5 m para indivíduos com DAP < 5 cm e altura > 1 m, e outra de 2
x 2 m para indivíduos com DAP < 5 cm e altura < 1 m. Foram calculados a média dos diâmetros e das
alturas, área basal, os parâmetros densidade absoluta e relativa, dominância absoluta e relativa,
frequência absoluta e relativa, índices de valor de cobertura e importância, índice de diversidade e
similaridade entre os componentes. As espécies encontradas foram identificadas conforme o sistema de
classificação APG IV (Angyosperm phylogeny group IV), e classificadas segundo a síndrome de dispersão,
grupo ecológico e densidade da madeira, com auxílio de literatura especializada. Foram coletadas as
variáveis ambientais: intensidade de luminosidade, temperatura média e umidade relativa, ambas em
cinco pontos diferentes dentro de cada parcela maior (20 x 20 m). Foi realizado a caracterização geológica,
geomorfológica e pedológica. Ao todo 1.319 indivíduos arbóreos foram encontrados, sendo 94 espécies,
84 gêneros e 41 famílias, com índice de diversidade de Shannon (H’) igual a 3,5 nats.ind-1, e equabilidade
de Pielou (J’) de 0,8. A área seca apresentou 90 espécies e a úmida 11 espécies, o índice de similaridade
de Jaccard entre elas foi igual a 0,06. Na área úmida há o predomínio de três espécies características
desses ambientes (Calophyllum brasiliense Cambess., Cariniana rubra Gardner ex Miers e Tabebuia
insignis (Miq.) Sandwith). Na amostragem da regeneração, foram encontradas 70 espécies (62 na área
seca e 17 na área úmida), a similaridade florística entre o componente adulto e regenerante foi de
0,49,contudo, 40 espécies que compõe o componente adulto não foram encontradas no banco de
regenerantes, e 16 espécies encontradas na regeneração não fazem parte da florística original do
fragmento, sendo que uma é exótica (Licania tomentosa (Benth.) e três exóticas invasoras (Psidium
guajava L. Fritsch, Leucaena leucocephala (Lam.) de Wit e Albizia lebbeck (L.) Benth.).
Palavras-chave: Florestas urbanas. Fitossociologia. Mudanças climáticas.
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ISSN: 2359-4985
RESGATE DE MATERIAL ADULTO E PROPAGAÇÃO IN VITRO DE PARICÁ -

SCHIZOLOBIUM AMAZONICUM VISANDO A PRODUÇÃO DE MUDAS CLONAIS
Discente: Bruna Vasconcelos

E-mail para contato: brunaflorestalmt@gmail.com
Orientação: Luciana Coelho De Moura
Resumo: As florestas existentes no Brasil sempre forneceram madeira e outros produtos que atendem à
demanda dos mercados internos e externos. Porém, com a exploração desordenada a capacidade das
florestas de suprir essa demanda vem sendo comprometida. Em plantios obtidos por vias seminíferas não
há possibilidade de conservação dos recursos genéticos, dessa forma as técnicas de propagação
vegetativa são formas alternativas de multiplicação de indivíduos considerando os interesses de
homogeneidade e conservação de características de interesse do mercado. O presente estudo tem como
objetivo realizar o resgate do material vegetal e a micropropação de Paricá - Schizolobium amazonizum,
além de estabelecer critérios técnicos e científicos para produção de mudas clonais de paricá via
micropropagação. Para tal foram selecionadas matrizes progênies de meio-irmão com altura e diâmetro
conhecidos e submetidas ao anelamento a altura do DAP, além da poda dos galhos, posteriormente foram
aplicadas diferentes doses de um fitohormonio indutor de brotações benzilaminopurina (BAP), após isto
a emissão de brotações foi avaliada aos 30,45, 60, 75 e 90 dias, quanto a sua quantidade e tamanho. Após
120 as brotações foram coletadas desinfestadas e submetidos a um teste de estabelecimento e
introdução in vitro, sob diferentes tempos de desinfestação, visando posterior multiplicação,
alongamento e enraizamento. Houve interação entre as progênies e as doses de BAP testada, sendo que
destas 3 progênies se destacaram e a dose de 1000 mg/L de BAP apresentou melhores resultados para a
variável quantidade de brotos emitidas. O protocolo de introdução in vitro não apresentou viabilidade
uma vez que os explantes quando inoculados mesmo submetidos a diferentes tempos de desinfestação
ainda apresentaram contaminação por fungos.
Palavras-chave: Reguladores de crescimento. Micropropagação. Multiplicação.
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ISSN: 2359-4985
BALANÇO DE EMISSÕES DE GASES DE EFEITO ESTUFA NO TRANSPORTE DE MADEIRA

NATIVA EM RONDÔNIA E MATO GROSSO
Discente: Tamires Lima

E-mail para contato: talouiselima@gmail.com
Orientação: Mariana Peres De Lima Chaves E Carvalho
Resumo: São cada vez mais urgentes as ações que desacelerem os efeitos da mudança do clima, sendo
necessário que haja conhecimento do impacto das atividades humanas que mais geram poluentes. Dentre
todos os setores, o de transportes é um dos mais poluentes, com a emissão de gases de efeito estufa para
a atmosfera na queima de combustíveis fósseis. Não há muitos estudos de avaliação das emissões de
gases poluentes no transporte de toras de madeira nativa. Assim, há um problema de que é preciso
mensurar os impactos para que sejam pensadas em logísticas para amenizá-los. Dessa forma, o objetivo
do trabalho em desenvolvimento é avaliar o balanço de carbono equivalente entre o quanto as
composições veiculares de carga (CVC’s) emitem de gases de efeito estufa através do transporte de toras
em áreas de Plano de Manejo Florestal Sustentável em Rondônia e Mato Grosso e a quantidade de
carbono estocada na madeira transportada. É desejável que o balanço seja positivo (floresta fixe mais
carbono do quanto é emitido pelas operações) e que a partir desses dados seja possível a tomada de
decisão para mitigar impactos negativos. A área do estudo localizada em Rondônia é no município de
Itapuã do Oeste, em uma área de concessão florestal, na Flona do Jamari, explorada sob Plano de Manejo
Florestal Sustentável (PMFS) pela empresa AMATA. Até o momento, foi calculada a emissão do transporte
rodoviário para a distância de 45 quilômetros da área de manejo até a serraria. Para a retirada dos 21.979
m³ em 1.847 hectares da Unidade de Produção Anual (UPA) 14 foram necessárias 5.626 cargas, sendo
feitas o dobro de viagens (ida e volta) e percorridos 506.340 quilômetros. Estima-se que a emissão média
de gases de efeito estufa por essas CVC’s foi de 6,88 toneladas no total das viagens. A área de estudo
localizada no Mato Grosso, fica a noroeste do estado, em Cotriguaçu, na Fazenda São Nicolau, sede da
ONF Brasil Gestão Florestal. São 1.000 hectares de exploração por PMFS ocorrendo atualmente, na UPA
2, com autorização para a retirada de 27.295 m³. Até o momento, somente 25% da UPA foi explorada e
estima-se, baseado na quantidade de cargas ocorridas e no volume ainda disponível, que serão
necessárias 647 cargas, sendo percorridos 27.181 quilômetros, no total, sendo aproximadamente 0,67
toneladas de gases de efeito estufa para o escoamento de toda essa madeira. A quantidade de carbono
estocado nas toras de madeira carregadas ainda será calculado, para assim, a análise de balanço de
carbono emitido e estocado. Além disso, espera-se como resultado futuro dessa pesquisa que haja a
reflexão de que a madeira é um estoque de carbono por longos anos, se o fim não for a sua queima,
diferentemente de outros materiais, como derivados de plástico e areia, usados para diversos fins, que,
em geral, proporcionam a emissão de gases para sua fabricação, sem o componente de estoque, como a
madeira.
Palavras-chave: Transporte florestal. Emissão de Gases. Mudança Climática.
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ISSN: 2359-4985
DISTRIBUIÇÃO DIAMÉTRICA E VOLUMETRIA EM ESPÉCIES NATIVAS COMERCIAIS DA

FLORESTA NACIONAL DO JAMARI
Discente: Larissa Mustasso

E-mail para contato: lalimustasso@hotmail.com
Orientação: Rômulo Môra
Resumo: A avaliação da distribuição diamétrica em florestas tropicais é uma ferramenta útil para
caracterizar o estoque em crescimento por espécies e da comunidade. As florestas tropicais sem grande
perturbação, apresentam distribuição diamétrica na forma de J-invertido, o que caracteriza uma
comunidade típica e autorregenerante, com maior número de indivíduos nas menores classes de
diâmetro (HESS ET AL., 2010). Entretanto, em nível de espécies, a distribuição diamétrica pode diferir
muito da forma J-invertido, de acordo com o comportamento ecofisiológico das espécies e as mudanças
ocorridas ao longo do tempo, o que torna a avaliação da dinâmica da distribuição diamétrica uma
importante ferramenta para gerar conhecimento sobre a estrutura de uma floresta ( DALLA LANA ET AL.,
2013) principalmente na exploração florestal, que, ao se colherem árvores em várias classes de diâmetro,
com intensidade muito elevada em determinadas classes, resulta em fortes alterações na distribuição
diamétrica e, consequentemente, demanda-se muito tempo para a recuperação do estoque aproveitável
das espécies colhidas. Nesse sentido, objetiva-se nesse estudo avaliar a distribuição diamétrica da Floresta
Nacional (FLONA) do Jamari em Rondônia antes e após a exploração florestal, também será avaliado o
comportamento da distribuição diamétrica de nove espécies que tiveram Índice de Valor de Importância
(IVI) maior que 2% no estudo fitossociológico da área. Os dados utilizados foram cedidos pela empresa
AMATA que estava em posse da Concessão Florestal pública da FLONA em 2014, ano que foi realizado o
inventário e a exploração da Unidade de Produção Anual (UPA) 4, na qual será realizado este estudo. Para
esse trabalho, objetiva-se ainda, encontrar um modelo volumétrico para estimar essa variável de forma
precisa para espécies arbóreas com maior intensidade exploratória na área. A quantificação do volume é
um procedimento fundamental na avaliação do potencial econômico de uma floresta e necessária para o
estabelecimento de ações de manejo (MACHADO et al., 2005). Medidas precisas de volume são essenciais
para um melhor aproveitamento do recurso madeireiro e para um bom planejamento da colheita
(THOMAS et al., 2006). Com isso, será realizado o ajuste de modelos preditos pela literatura para quatro
espécies de valor comercial exploradas, para isso serão utilizados os dados de volume obtido por cadeia
de custódia de 1054 indivíduos. Os dados serão processados e analisados com uso do Software R, e os
critérios estatísticos adotados para avaliar a acurácia dos modelos volumétricos, serão considerados o
coeficiente de determinação ajustado (R²aj), o erro padrão da média (Sxy(%)) e a análise gráfica dos
resíduos.
Palavras-chave: Distribuição diamétrica. Modelos volumétricos. Unidade de conservação. Mensuração

florestal. Floresta tropical.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO DA EFICIÊNCIA E VIABILIDADE ECONÔMICA, COM USO INTENSIVO DO SOLO,

NA RECUPERAÇÃO DE ÁREA DEGRADADA DO CERRADO
Discente: Vinicius Franco
E-mail para contato: vinieek@gmail.com
Orientação: Rômulo Môra

Resumo: O objetivo desse trabalho é analisar a viabilidade econômica e a eficiência da recuperação de

uma área degradada do cerrado com uso intensivo do solo intercalando culturas anuais e perenes com
espécies florestais nativas, caracterizando-se por uma integração lavoura, pecuária e recuperação. O
estado de Mato Grosso caracteriza-se por ser um grande exportador de commodities no Brasil, grandes
áreas de vegetação nativa dão espaço para o cultivo de lavouras, florestas plantadas e a criação pecuária.
Apesar da eficiência tecnológica e da qualidade aplicada na agricultura moderna, grande parte da sua
vegetação nativa vem sofrendo supressão devido essa expansão, aumentando os índices de
desmatamento. Exigências ambientais, regulamentação e fiscalização pelos órgãos estaduais e federais
se faz cada vez mais presente e necessário para o controle das atividades agrícolas e tornou-se uma
demanda para a liberação de recursos e crédito rural aos agricultores. No estado de Mato Grosso a busca
pela regularização ambiental através do sistema mato-grossense de cadastro ambiental rural (SIMCar)
vem crescendo, e com isso áreas de reserva legal e áreas de preservação permanente a serem
recuperadas. Devido as dimensões e as diversas características geográficas que o estado possui,
diferentes cenários de áreas degradadas se fazem presente, criando a necessidade de modelos de
recuperação eficientes igualmente distintos, para atender a essa demanda. Restringindo-se para o
cerrado, que é ocupado em grande parte por extensas áreas de monocultura e criação pecuária urge a
necessidade de um modelo que possa atender o produtor rural, os órgãos fiscalizadores e principalmente
o meio ambiente. Dessa forma o desenvolvimento de uma metodologia eficaz para recuperar áreas
degradadas que possibilita retorno financeiro ao produtor rural, utilizando-se de culturas anuais e
perenes, em um sistema de uso intensivo do solo com manejo mecanizado é importante para manutenção
dos serviços ecossistêmicos e garantia de subsistência do produtor. Foram consorciadas linhas de mudas
florestais compostas de nove espécies, totalizando trinta e seis mudas por linha, distribuídas igualmente
em um sistema agroflorestal, entre cultivares agrícolas (soja, milho, capim) e linhas testemunha sem
nenhum tipo de consorcio. Foram medidos parâmetros de mortalidade, altura, diâmetro do coleto,
diâmetro de copa, análises de solo antes e após a implementação do experimento e a viabilidade
econômica do consorcio com as cultivares agrícolas. Os resultados preliminares demostram o retorno
financeiro positivo das culturas agrícolas, permitindo mitigar os custos com a implementação e
manutenção das mudas florestais para a recuperação da área degradada, a melhoria dos parâmetros do
solo por meio da interpretação das analises comprando-se o antes e o depois, a recomendação das
espécies que se desenvolveram melhor com menores índices de mortalidade e maiores de crescimento,
percebe-se melhor desenvolvimento das mudas inseridas no sistema agroflorestal e consorciada com
cultivares agrícolas e por fim a cobertura do solo nos sistemas integradas como parâmetro de recuperação
de are degradada foi eficiente, evitando solo exposto e invasão de espécies indesejadas de alta
agressividade.
Palavras-chave: Recuperação. Agrofloresta. Agrícolas.
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ISSN: 2359-4985
JORNALISMO NA PROVÍNCIA DISTANTE: ANÁLISE E IMAGENS IMATERIAIS NOS

PRIMEIROS JORNAIS MATO-GROSSENSES
Discente: Yan Lucas da Silva

E-mail para contato: yan.lucas.14@hotmail.com
Orientação: Andréa Ferraz Fernandez
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO
Resumo: Esta proposta de dissertação de mestrado tem por objetivo analisar jornais mato-grossenses do
período imperial e republicano, desenvolvendo um corpus onde será possível perceber a importância do
jornalismo para a historiografia brasileira. Além da percepção histórica, pretendemos também analisar e
identificar em tais jornais aquilo que é dito imaterial acerca do ser mato-grossense: suas imagens,
narrativas e representações que ajudaram a construir o imaginário dessa região. Hoje, sabe-se dos fatos
passados por meio da História, e muito dos objetos de estudos partiram dali. O jornalismo passa pela
história também, logo, a relação entre os dois pode ser mútua: um precisa do relato do outro para narrar
os acontecimentos, e o outro para entendê-los. Esta pesquisa pretende discutir esta relação
interdisciplinar a partir de exemplos de jornais antigos de Mato Grosso, do período imperial e republicano.
Com a bibliografia correta acerca dos processos metodológicos entre História e Jornalismo, é possível
levar em consideração que um faz parte do outro, e são extremamente relevantes para o conhecimento
e entendimento de sociedade. Feito isso, a conclusão chegada será fruto de análise de jornais antigos,
para então chegar à conclusão, por meio do exemplo, que o jornalismo é ferramenta para a História e
ajuda a entender a bagagem cultural de uma população.
Palavras-chave: Jornalismo. História. Imagem. Cultura. Imaterialidade.
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ISSN: 2359-4985
DESINFORMAÇÃO COMO ARMA: AS FAKE NEWS QUE BENEFICIARAM A EXTREMA-

DIREITA E O POPULISMO AUTORITÁRIO DE JAIR BOLSONARO DURANTE AS ELEIÇÕES
DE 2018
Discente: Karina Stein de Luca Gonçalves
E-mail para contato: karinasteinlg@gmail.com
Orientação: Bruno Bernardo De Araújo

Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo fazer uma análise de materiais de desinformação relacionados
às eleições presidenciais, difundidos nos meios digitais brasileiros durante a campanha eleitoral de 2018,
afim de identificar qual discurso esses materiais propagam e de que maneira se articulam com
características do conceito de populismo autoritário, a partir do qual interpretamos a figura de Jair
Bolsonaro, principal beneficiário dos fluxos de desinformação naquele período. Uma das hipóteses é de
que a desinformação é usada por movimentos de direita e extrema-direita brasileiros como arma para
“demonizar” opositores, criar ameaças locais e destruir pautas sociais ligadas às minorias. Com o
desmantelamento do “inimigo” perante a opinião pública, o caminho ficaria livre para a ascensão de um
novo projeto político, baseado no discurso de ódio contra o “outro” e na valorização de um grupo
hegemônico (NORRIS E INGLEHART, 2019). Algumas dessas características podem ser encontradas no
populismo, por isso este conceito é essencial para entender como os materiais de desinformação se
apresentaram e quais valores eles carregam. Como referencial teórico, discute-se o conceito de desordem
informacional proposto por Derakhshan e Wardle (2017), que pode ser apresentada de três formas:
mesinformação (mis-information), que pode ser por exemplo um erro de apuração que não tem intenção
de causar danos, malinformação (mal-information), definida como informação baseada na realidade
porém usada para prejudicar alguém, e por fim, a desinformação (dis-information), que seria uma
informação falsa deliberadamente criada para atingir negativamente um alvo específico. Outro conceito
central é o de populismo. Partiremos da definição de Mudde e Kaltwasser (2012, 2017), que o definem
como uma “ideologia tênue”, separando a sociedade em campos opostos: o povo de um lado e a elite de
outro, onde se defende que a política deve refletir a vontade geral deste povo. Esta definição de
populismo é sustentada pelos autores sob o argumento de que ela pode ajudar a entender toda
flexibilidade que o populismo carrega – o que explicaria ele ser um sistema que pode ser usado por
ideologias concretas, como o fascismo, por exemplo. Dentro dessa discussão, a pesquisa busca identificar
aspectos do “populismo puro” nos materiais de desinformação. Até o momento, reunimos 141 materiais
de desinformação propagados por meios digitais. O corpus foi coletado por meio dos arquivos de duas
iniciativas de checagem de fatos – Agência Lupa e Aos Fatos – e será submetido a duas técnicas e
estratégias de coleta e tratamento de dados: a análise de conteúdo, que visa descrever e compilar
informações espalhadas em um grande número de textos (BARDIN, 2011), e a análise textual. A análise
de conteúdo foi escolhida para compreender as particularidades, padrões, tendências, estruturas e
sentidos ocultos no texto. Depois, a utilização do software de análise linguística Iramuteq permitirá
identificar correlações entre expressões linguísticas de forma a capturar os principais núcleos de sentido
do material. De um primeiro escrutínio do material, identificamos algumas categorias centrais do
populismo, destacando-se: divisão da sociedade: polarização e o discurso “nós contra eles”, discurso
anticorrupção e exploração da decepção/frustração pública, negatividade no discurso:
antissistema/antipolítica/antielitismo/antipluralismo, nacionalismo e, por fim, o moralismo.
Palavras-chave: Desinformação. Fake News. Política. Eleições 2018. Populismo.
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ISSN: 2359-4985
POPULISMO AUTORITÁRIO E MEIO AMBIENTE: ENQUADRAMENTOS DO DISCURSO

ANTIAMBIENTAL DO GOVERNO BOLSONARO NA COBERTURA JORNALÍSTICA
BRASILEIRA
Discente: Fernanda Safira Soares Campos

E-mail para contato: fsafirac@gmail.com
Orientação: Bruno Bernardo De Araújo
Resumo: Este projeto de pesquisa pretende analisar os editoriais dos jornais Folha de S. Paulo, Estadão
e O Globo sobre a condução da pauta ambiental no Governo de Jair Messias Bolsonaro, aqui identificado
como representante da onda de neopopulismo vivida atualmente por diversas democracias. Elementos
do discurso populista-autoritário (Inglehart e Norris, 2016) podem ser identificados nas diversas pautas
da agenda política de Jair Bolsonaro. Quando o assunto é meio ambiente, sobressaem-se aspectos
negacionistas, nacionalistas, racistas e autoritários, os quais aproximam a realidade brasileira de
experiências populistas que ganharam força nos últimos anos ao redor do mundo. É possível observar,
desde o período de campanha eleitoral que conduziu Jair Messias Bolsonaro à Presidência da República,
a emergência do discurso que aponta políticas ambientais como entraves para o desenvolvimento
econômico brasileiro. Com base na Teoria do Enquadramento, que funciona como instrumental teórico-
metodológico para este pretenso estudo, buscamos compreender os enquadramentos construídos pelos
três jornais em seus textos opinativos. Pretende-se identificar como os jornais enquadram elementos
presentes no discurso do presidente a partir de categorias propostas por Robert Entman (1993).
Considerando a relevância de investigar as relações entre os populismos e os media, além da própria
pauta ambiental em termos de direito à cidadania, estudar a forma como a imprensa de referência
enquadra o tema ajuda a entender como o discurso populista é representado no espaço midiático
hegemônico. Além disso, há consonância entre esta pesquisa e estudos sobre as implicações políticas e
sociais dos processos comunicativos a partir da perspectiva cidadã, contribuindo para aprofundar análises
sobre as relações do campo jornalístico com o campo político.
Palavras-chave: Populismo. Editoriais. Meio Ambiente. Enquadramentos. Mídia.
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ISSN: 2359-4985
JORNALISMO AMBIENTAL, MÍDIA E PODER: A COBERTURA JORNALÍSTICA DO

GARIMPO DA SERRA DA BORDA PELOS PORTAIS G1 E FOLHA DE SÃO PAULO
Discente: Weverton Da Silva Correa

E-mail para contato: wevertoncorrea0@gmail.com
Orientação: Jociene Carla Bianchini Ferreira Pedrini
Resumo: O jornalismo ambiental vai além do factual, imprime características científicas e engloba
múltiplas áreas. Sai da base técnica das fontes e transita pelo multifacetado: o cidadão também tem voz
e compõe para a construção e visibilidade do tema tratado. Da educação ambiental à proximidade,
aprofundamento e inclusive incorporação de princípio (precaução), essa face do fazer jornalismo ramifica
fundamentos epistemológicos próprios. Assim, nesse contexto, considerando-se a construção simbólica
do conhecimento e o poder dado à mídia para contar a história, legitimado pelo público, o objetivo deste
trabalho é justamente verificar como o jornalismo ambiental foi tratado pelos portais da internet G1 e
Folha de São Paulo, na cobertura do Garimpo da Serra da Borda, em Pontes e Lacerda-MT, que ganhou os
noticiários e chegou ser chamado de ‘nova Serra Pelada’, no período de março de 2015 a março de 2016
, auge da atividade aurífera. Propõe-se na metodologia a abordagem qualiquantitativa, por meio do
método da análise de conteúdo, além do cunho bibliográfico existente a respeito da temática.
Palavras-chave: Jornalismo Ambiental. Garimpo. Serra da Borda. Mídia. Poder.
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ISSN: 2359-4985
AS CONSTRUÇÕES OCIDENTALIZADAS DE UMA PRINCESA ÁRABE: O OLHAR

OCIDENTAL SOBRE JASMINE DE “ALADDIN”
Discente: Elisa Calvete Ulema Ribeiro

E-mail para contato: elisacalvete@gmail.com
Orientação: Letícia Xavier De Lemos Capanema
Resumo: Esta pesquisa de mestrado objetiva analisar as produções “Aladdin” (Ron Clements, John
Musker, 1992) e “Aladdin” (Guy Ritchie, 2019), realizadas pelos Estúdios Disney, buscando compreender
as construções do olhar ocidental sobre o feminino oriental por meio do estudo comparativo da
personagem Jasmine proposta em cada filme. Embora baseados em uma narrativa de origem árabe
(“Aladim e a lâmpada Maravilhosa” da coletânea “As Mil e Uma Noites”), tais filmes se apresentam
atravessados por visões orientalistas (SAID, 2020) que refletem relações de poder entre culturas de
hemisférios distintos. O propósito deste estudo é discutir a maneira pela qual o imaginário
cinematográfico ocidental cria imagens dos povos orientais, em especial, do povo árabe e de suas
mulheres. Ortiz (1994) explica que devido ao conceito de mundialização, assimilamos hábitos e costumes
de outros lugares do mundo. A cultura pop auxilia nesse processo uma vez que é associada à
industrialização dos produtos nos meios de comunicação em massa, dentre eles, o cinema. (SATO, 2007).
Por isso, utilizaremos, especialmente no filme de 2019, as linguagens do cinema apresentadas por Tuner
(1997) para compreender sobre essa leitura do mundo árabe e, com enfoque, na Princesa Jasmine. Para
investigar a construção da personagem Jasmine nos filmes selecionados, acionamos o método da análise
fílmica (VANOYE, GOLIOT-LÉTÉ, 2012), em que, observando elementos da composição audiovisual,
entendemos os signos e seus significados. Jasmine é a filha do sultão e princesa de Agrabah, cidade fictícia
que se apresenta como uma mescla de Marrocos, Índia e Egito. A própria representação da cidade nos
mostra uma visão orientalista, uma vez que se embasa em vários povos orientais muito distintos, não
respeitando as especificidades culturais de cada país. Uma das características marcantes da personagem,
no filme de 1992, são suas vestes azuis que expõem o abdômen da princesa, apontando para um
imaginário exótico e erotizado da mulher árabe. As curvas da personagem são expostas em quase todo o
filme, acentuando-se na sequência em que a mesma é refém do vilão Jafar, cujas vestes são de tom
vermelho. Essas roupas se assemelham às das dançarinas de dança do ventre. É interessante perceber
que alguns desses estereótipos, que foram marcantes na animação nos anos 1990, são reduzidos na
versão live action de 2019, embora não sejam totalmente eliminados. Nessa versão, a erotização de
Jasmine é amenizada. A personagem se apresenta como uma nobre árabe em que o figurino porta cores
e estampas próprias às vestes de uma princesa. Jasmine se mostra mais imponente, abandonando a
imagem da mulher sensual que foi apresentada anteriormente. No entanto, a versão de 2019 ainda
ostenta um olhar de exotismo e achatamento de distintas culturais orientais em uma representação
orientalista da personagem e da cultura árabe. A relevância dessa pesquisa é, portanto, refletir sobre
como a cultura pop pode endossar (e por vezes, romper com) conceitos hegemônicos ocidentais (SAID,
2020) acerca de povos orientais.
Palavras-chave: Orientalismo. Cinema. Disney. Jasmine.
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ISSN: 2359-4985
WHATSAPP: FERRAMENTA ESTRATÉGICA DOS CANDIDATOS À PREFEITURA DE

CUIABÁ – ELEIÇÕES 2020
Discente: Talita Maria Ormond Oliveira Prado

E-mail para contato: talitaormond@gmail.com
Orientação: Liziane Soares Guazina
Resumo: Este projeto tem como objetivo identificar como foram realizadas pelas assessorias e agências
de Comunicação e Marketing Eleitoral a organização, produção e a divulgação dos produtos
comunicacionais voltados ao aplicativo de mensagens instantâneas WhatsApp – o mais utilizado pelos
brasileiros - no que diz respeito às informações dos candidatos que pleitearam o cargo de prefeito de
Cuiabá durante as eleições municipais 2020. A proposta é verificar como ocorreu a produção específica e
estratégica de produtos comunicacionais para essa ferramenta a fim de divulgar os projetos contidos nos
Planos de Governo, promover debates sobre pautas eleitorais, fomentar discussões, denunciar
adversários e atrair eleitores. O presente projeto busca ainda diagnosticar se houve um trabalho conjunto
e híbrido aos conteúdos veiculados no horário eleitoral gratuito de rádio e televisão – e nos demais canais
tradicionais de comunicação eleitoral - dos respectivos candidatos e/ou aos postados em outras mídias
digitais como Instagram, Facebook, Twitter e YouTube. E se, na visão dos coordenadores de comunicação
e marketing, dos coordenadores de redes sociais e dos próprios candidatos, o investimento em equipes e
produção de conteúdo especializadas nesse dispositivo pode ter contribuído com o resultado do pleito
por meio da apresentação efetiva de propostas, aproximação com os eleitores e conversão de votos
frente à redução exponencial do contato “corpo-a-corpo” uma vez que as eleições 2020 foram realizadas
dentro de um contexto histórico nunca antes vivido, em meio ao surto pandêmico do novo coronavírus
(Covid-19), e com isso, as expressas recomendações das organizações governamentais e não-
governamentais de saúde de distanciamento social a fim de evitar possível contaminação e disseminação
da pandemia.
Palavras-chave: Comunicação. Poder. Eleição 2020. Novo coronavírus. WhatsApp.
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ISSN: 2359-4985
EDUCOMUNICAÇÃO E PUBLICIDADE: DIÁLOGOS POSSÍVEIS A PARTIR DA SALA DE

AULA
Discente: Thiago Toledo

E-mail para contato: thiagoftoledo@gmail.com
Orientação: Pâmela Saunders Uchôa Craveiro
Resumo: Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar as habilidades de literacia publicitária de
alunos do Ensino Fundamental II de escolas cuiabanas, a fim de investigar possibilidades de uso da
publicidade como suporte pedagógico. A pesquisa de natureza qualitativa será fundamentada nos
pressupostos da pesquisa-ação, com uso das técnicas de revisão bibliográfica para discussão sobre
educomunicação e a utilização da publicidade como suporte pedagógico e questionário. Espera-se, dessa
forma, estabelecer diálogos entre o campo da educomunicação e a publicidade a partir de experiências
de escolas cuiabanas. Este trabalho parte da perspectiva que considera a publicidade como prática social,
indissociável do cotidiano e que deve ser avaliada em sua interface com a complexidade dessa
experiência. Dessa forma, “ao construir um sistema de valores associados aos produtos e serviços
inicialmente indistintos, cabe à publicidade nas sociedades ocidentais e urbanas criar o sentido de
singularidade, personalidade e identidade cultural para as marcas.” Os achados serão colocados em
diálogo com a bibliografia existente sobre a temática, de modo que sejam observadas novas constatações
mas também as ausências constituintes da intersecção entre Comunicação e Educação quando se trata
da análise da comunicação publicitária. Pretende-se, por este trajeto, alcançar-se o objetivo de analisar
as habilidades de literacia publicitária de alunos do Ensino Fundamental II de escolas cuiabanas, a fim de
investigar possibilidades de uso da publicidade como suporte pedagógico.
Palavras-chave: Educomunicação. Literacia midiática. Publicidade.
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ISSN: 2359-4985
ÁGUA, MALTE, LÚPULO E MULHERES: A FÓRMULA DA OBJETIFICAÇÃO FEMININA

APRESENTADA NA PUBLICIDADE DE CERVEJAS
Discente: Kely Cristina Mendonça Couto

E-mail para contato: kelycrismc@gmail.com
Orientação: Pâmela Saunders Uchôa Craveiro
Resumo: A exposição da mulher como objeto para consumo é muito comum, principalmente em
ambientes majoritariamente masculinos. Na publicidade não é incomum notar este tipo de
comportamento presente na comunicação de marcas, principalmente pelas marcas que têm produtos
destinados ao consumo masculino. Para este trabalho elegeu-se como objeto empírico a campanha
#cervejeirasoueu criada pela marca Ambev. O corpus de análise foi composto pelo site e materiais
produzidos para a campanha e os comentários acionados por esses conteúdos. Para analisar esse
material, usou-se o protocolo de Richard Jhonson que permitiu estudar as principais temáticas levantadas
pela marca e pelo público. O objetivo deste trabalho foi discutir sobre a recepção online da campanha e
sua relação com as mudanças no posicionamento da marca quanto à objetificação feminina.
Especificamente, os objetivos foram: analisar o site da campanha, analisar os vídeos da web série
produzidos para a campanha e discutir os questionamentos dos públicos a partir dos comentários gerados
nas redes sociais. Para isto, foram analisados comentários publicados por usuários sobre o material da
campanha em questão, disponíveis no Twitter encontrados através das buscas pela hashtag seguida do
termo “cervejeirasoueu”. Para seleção e análise dos comentários foi utilizado o protocolo de Richard
Johnson à luz dos estudos culturais. No contexto virtual, o interesse foi focar na recepção pelos usuários
das redes sociais em relação à representação feminina apresentada pela campanha e seu cenário. Para a
amostra qualitativa da recepção, o critério de escolha de interlocutores foi serem receptores/produtores
de conteúdo com evidente apropriação midiática ou a aproximação com temas sobre desigualdade de
gênero e os possíveis tensionamentos gerados. Os comentários feitos por mulheres e homens mostram
que o conteúdo divide opiniões. Alguns usuários mostram ter gostado do conteúdo e do posicionamento
da marca, enquanto outros fazem algumas comparações apresentando insatisfações relacionadas à
representação feminina nesta publicidade e a algumas questões de gênero não somente na publicidade.
Todos estes questionamentos vindos do público na internet revelam opiniões e comentários diversos de
usuários que nem sempre são consumidores da Ambev e, ainda assim, foram influenciados de alguma
forma por este conteúdo em questão ao ponto de expor seus pensamentos em uma plataforma virtual e
de acesso público. O que fica evidenciado, a partir destas análises, é que não há uma teorização que
consiga definir a estruturação do discurso apresentado nas publicidades de cerveja sem que, quase
sempre, sugira que as questões mercadológicas são as principais influências para a produção e
disseminação destes discursos apresentados. Mesmo que, aparentemente, as mudanças nos discursos
das marcas de cerveja tenham ocorrido devido à sua preocupação em se adequar aos tensionamentos
expressados pelos públicos, não se resumindo apenas a responder a demandas do mercado, é evidente
que as imposições mercadológicas exercem força e poder sobre a publicidade de cerveja. Situação
confirmada pelo fato de haver adequações nos conteúdos produzidos pelas marcas ao longo dos anos.
Palavras-chave: Mulheres. Comunicação. Ambev. Posicionamento de marcas. Comercial de cerveja.
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ISSN: 2359-4985
ENTRE FALAS E SILÊNCIOS: A (IN) VISIBILIDADE DA TEMÁTICA DO SUICÍDIO NA MÍDIA

DO INTERIOR DE MATO GROSSO
Discente: Talita Furtado de Queiroz Franco

E-mail para contato: enftec.talitafurtado@hotmail.com
Orientação: Pedro Pinto De Oliveira
Resumo: O suicídio é uma das principais causas de morte no mundo. A cada ano, cerca de 800 mil pessoas
tiram a própria vida e um número ainda maior de indivíduos tenta suicídio. Esta pesquisa, de cunho
qualitativa, tem por objetivo apreender o quadro de sentidos da reverberação do acontecimento suicídio
em sites das cidades de Água Boa, Nova Xavantina e Barra do Garças (Água Boa News, Interativa FM, Nx1
e Araguaia Notícia) localizadas na região do Vale do Araguaia, nordeste do estado de Mato Grosso, com
populações entre 20 e 60 mil habitantes. Com a seguinte problemática conformada pelas perguntas
condutoras: como os sites organizam as notícias sobre suicídio? Como eles nos apelam? Quais valores
emergem dos quadros de sentidos? A escolha deste objeto se deu pelo fato desses sites serem os mais
representativos e com mais visualizações da região. Cada suicídio é uma tragédia que afeta famílias,
comunidades e países inteiros e tem efeitos duradouros sobre as pessoas deixadas para trás e em cidades
do interior, como as analisadas, apresentam algumas particularidades como a proximidade dos sujeitos
envolvidos, onde “todos se conhecem”. A questão é um quase “não-assunto”, pouco explorado nos
principais manuais de redação do país e, em consequência, deixando em aberto questões éticas da prática
do jornalismo. A falta de orientação em relação ao tema do suicídio é um desdobramento e reflexo, entre
outros aspectos, dos “silêncios da sociedade” e dos estigmas que as pessoas que cometem suicídio
sofrem. O eixo teórico é a ideia relacional da comunicação de Vera França. O paradigma relacional
compreende a comunicação como um processo em suas dinâmicas básicas: a interlocução entre sujeitos
– a materialidade simbólica (o discurso) e o contexto sociocultural. Para contextualizar, trazemos a noção
de acontecimento de Louis Quéré e Vera França: são fatos que ocorrem a alguém, que provocam a ruptura
e desorganização, que introduzem uma diferença. Eles fazem pensar, suscitam sentidos, e fazem agir (têm
uma dimensão pragmática). Há um destaque para a dupla vida do acontecimento, o momento no qual ele
ganha uma existência simbólica e se transforma em discurso, os espaços que os acontecimentos são
repercutidos, no caso, a mídia. No caso do suicídio, a morte por ação própria é, nesta visada pragmatista,
um acontecimento existencial. A segunda vida do acontecimento é da ordem da cultura: o que faz falar,
atribuir sentidos e valores. O conceito operador é o enquadramento com Erving Goffman: as definições e
tipologias de enquadramento contribuem significativamente como marco teórico-metodológico para a
análise do objeto empírico desta pesquisa a partir do enquadramento noticioso. Para além das definições,
a correlação entre o acontecimento e o enquadramento ajuda a compreender o fenômeno suicídio às
notícias publicadas pelos sites do interior de Mato Grosso que selecionamos para o nosso estudo. A
dissertação está na fase da escrita do capítulo da fundamentação teórica e do capítulo voltado à descrição
dos sites selecionados.
Palavras-chave: Comunicação. Jornalismo. Acontecimento. Suicídio. Enquadramento.
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ISSN: 2359-4985
VOZES CIDADÃS: PODCASTS INSERIDOS EM REDES DE DIVULGAÇÃO COLETIVA

Discente: Antonio Carlos Silva
E-mail para contato: acs.oficial@gmail.com
Orientação: Luãn José Vaz Chagas

Resumo: Problema da pesquisa Como podcasts produzidos por coletivos sociais tradicionalmente
marginalizados (ou subalternizados) atuam na circulação dos produtos em meio ao contexto de
plataformização? Objetivo da pesquisa Analisar como o processo comunicativo do podcast, enquanto
lugar de fala, transcende a plataforma nas redes de divulgação coletiva e contribui para o exercício da
cidadania comunicativa para grupos sociais vítimas de silenciamento social: indígenas, LGBTQIA+,
mulheres, negros, PCD’s e pessoas de baixa renda que moram em bairros de periferia. Fundamentação
teórica A pesquisa sobre a apropriação do podcast por pessoas tradicionalmente subalternizadas no país,
que figuram entre as principais vítimas brasileiras em O Atlas da Violência 2020 e estão entre os mais
vulnerabilizados pelas consequências da pandemia da Covid-19 tem uma fundamentação teórica que
busca dar suporte ao estudo científico do tema. Ela baseia-se na midiatização da cultura e da sociedade e
na institucionalização da mídia (Stig Hyavard), na cultura do silêncio na América Latina e na comunicação
dialógica (Paulo Freire), na fala dos subalternos (Gayatri Spivak), no lugar de fala (Dejamila Ribeiro), nos
modos de fala (Erving Goffman), nas interdições do discurso (Michel Foucault), na decolonialidade (Walter
Mingnolo), na Economia Política da Comunicação (Luiz Arthur Ferrareto e Marcelo Kischinhevsky), no
processo de plataformização e na ação dos algorítmos (Thomas Poell, David Nieborg, José van Dijck), na
sociologia das ausência e das emergências (Boaventura de Souza Santos), no rádio expandido (Marcelo
Kischinhevsky), no rádio hipermidiático (Debora Cristina Lopez) e na Cidadania Comunicativa (María
Cristina Mata, Cicilia M. K. Peruzzo, Denise Cogo e Laura Hastenpflug Worttrich). Metodologia Este
trabalho começou com um levantamento bibliográfico de estudos científicos sobre as palavras-chave do
problema de pesquisa: podcast, lugar de fala, plataforma, redes de divulgação coletiva, cidadania
comunicativa e grupos sociais vítimas de silenciamento social. Também, com a verificação das pesquisas
quantitativas já realizadas sobre o tema. Outra etapa da pesquisa foi verificar a publicação de podcasts
dos grupos sociais tradicionalmente subalternizados no Brasil. O trabalho científico também buscou na
internet redes de divulgação coletiva representativas destes grupos e pessoas criadoras, mantenedoras
ou integrantes destas redes. Paralelamente à pesquisa, houve a participação em aulas do Programa de
Pós-Graduação em Comunicação e Poder (PPGCOM) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
assim como em eventos (Intercom nacional e ALCAR Centro Oeste) com apresentação de resultados
preliminares da pesquisa. Resultados da pesquisa atingidos até o presente momento A partir de uma
busca ativa na internet por termos com uso da hashtag #podcasters e a nomenclatura dos grupos sociais
a serem estudados, identificamos sete redes de divulgação coletiva. Três delas são representativas de
populações negras: #negrospodcasters, #podcasternegros, #PodosferaPreta (ou #podosferapreta). Duas
redes representam mulheres: #mulherespodcasters, #OPodcastÉDelas. Uma, o movimento LGBT:
#LGBTpodcasters. Outra, os moradores de regiões periféricas: #coronanasperiferias. O Spotify é a
plataforma digital de áudio mais acessada por dos ouvintes brasileiros de podcast. No menu, ela criou
uma pasta específica que agrega episódios e podcasts produzidos pelo movimento LGBTQIA+. Mas, para
os outros grupos sociais, ainda não.
Palavras-chave: Podcast. Plataformização. Redes de Divulgação. Grupos Sociais Subalternos. Cidadania

Comunicativa.
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ISSN: 2359-4985
JORNALISMO CULTURAL EM CUIABÁ: EXPERIÊNCIAS DE COBERTURA TRADICIONAL E

ALTERNATIVA DOS 300 ANOS EM VEÍCULOS DIGITAIS
Discente: Maria Clara De Oliveira Mendes Cabral

E-mail para contato: deoliveiramclara@gmail.com
Orientação: Tamires Ferreira Coêlho
Resumo: Esta pesquisa propõe um estudo sobre o Jornalismo Cultural em Cuiabá, capital do estado de
Mato Grosso, partindo do seguinte questionamento: como se constitui a cobertura cultural em uma
cidade periférica ao eixo de produção cultural e jornalística no Brasil? Nosso objetivo é analisar as
significações atribuídas ao grande acontecimento “Cuiabá 300 anos”, no ano de 2019, em dois veículos
digitais distintos, Cidadão Cultura (alternativo) e Olhar Conceito (tradicional), sites que se propõem a
cobrir cultura na capital mato-grossense, observando a construção de identidades culturais e territoriais
em Cuiabá, identificando desafios e tendências do jornalismo cultural local e relações de poder que
permeiam seus processos de produção. Propomos uma contextualização a partir de relatos públicos de
profissionais jornalistas sobre suas experiências atuando na cobertura cultural em âmbito local e da
produção jornalística de veículos locais. Nesse sentido, também pensamos o processo de construção de
iniciativas cuiabanas na interface entre comunicação e cultura contemporânea, sendo uma das principais
o Coletivo Cubo, agrupamento de jovens comunicadores, artistas e produtores culturais durante primeira
década dos anos 2000, que viria a se tornar, na atualidade, o movimento Fora do Eixo/Floresta Ativista,
com atuação em âmbito nacional e internacional. Até o momento, notamos que o Jornalismo Cultural
em Cuiabá se constitui entre iniciativas consideradas alternativas e independentes ou como elemento de
diferenciação em veículos tradicionais. Desse modo, aparece como um agente de territorialização do
jornalismo e da cultura mato-grossense e brasileira. Mostra-se, ainda, como uma brecha para a inserção
das subjetividades no processo de produção da informação nos territórios, contrapondo a “objetividade”
como tendência no jornalismo hegemônico. Portanto, na tensão entre diferentes concepções de cultura
e até mesmo de jornalismo, ampliando o sentido de tais conceitos, o jornalismo cultural pode ser
apropriado como um ponto de partida para tratar de acontecimentos diversos nos territórios. Ao mesmo
tempo, esse tipo de jornalismo enfrenta desafios de capilarização na imprensa local e, talvez por isso,
ainda se mostra limitado a vícios produtivos do jornalismo tradicional. Tende, assim, à divulgação cultural,
ou seja, ao hibridismo entre jornalismo e publicidade, priorizando a divulgação de produtos em
detrimento dos processos culturais.
Palavras-chave: Jornalismo Cultural. Cuiabá 300 anos. Territorialidades. Identidades.
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ISSN: 2359-4985
VAMOS PERTENCER E NOS ENCONTRAR JUNTOS: NARRATIVAS COMPARTILHADAS,

AFETOS E SUBJETIVAÇÃO NO PROJETO GUARDEI NO ARMÁRIO
Discente: Pedro Augusto Elias Cardoso Pereira

E-mail para contato: pedroaecp@gmail.com
Orientação: Tamires Ferreira Coêlho
Resumo: O trabalho de dissertação de mestrado, com título provisório “Vamos pertencer e nos encontrar
juntos: narrativas compartilhadas, afetos e subjetivação no projeto Guardei no Armário”, tem como
objetivo compreender a constituição do projeto Guardei no Armário a partir do estabelecimento de
vínculos, afetos e da partilha de testemunhos/narrativas, potencializando a construção de subjetividades
e coletividades políticas. Este trabalho surge, ainda, como desdobramento da pesquisa realizada no
trabalho de conclusão de curso de graduação. O projeto Guardei no Armário, de autoria de Samuel
Gomes, é composto por um canal no YouTube e um livro autobiográfico escrito por Samuel, ambos
chamados “Guardei no Armário”. A partir da observação e análise dos testemunhos de “saída do armário”
publicados pelo projeto por meio de entrevistas feitas por Samuel com outros homens gays e publicadas
no YouTube, bem como o testemunho do próprio Samuel, consolidado no livro publicado em 2020,
identificando de que maneira essas trajetórias individuais podem também ser entendidas como coletivas,
além de atravessadas por outras questões além da sexualidade (ser gay) em si, numa perspectiva
interseccional. É estabelecido um pressuposto teórico-metodológico de observar e pensar a “saída do
armário” para além de um mero anúncio púbico, de um “assumir-se” como não sendo heterossexual, mas
como um processo, prolongado e constante, de elaboração e reelaboração subjetiva dos sujeitos em
relação à normatização e tentativa de controle dos corpos e subjetividades. Desse modo, proponho
pensar esse chamado “sair do armário” a partir das perspectivas de Conceição Evaristo, Grada Kilomba e
Margareth Rago sobre a escrita como subjetivação e possibilidade de tornar-se sujeito. Também são
estabelecidas orientações teórico-metodológicas a partir de relações entre Ailton Krenak bell hooks,
Georges Didi-Huberman Jacques Rancière, Jean-Luc Moriceau e Patricia Hill Collins, numa proposta de
análise circular – distanciando-se das perspectivas lineares e causa-efeito mais usuais – abandonando a
ideia de distanciamento absoluto do pesquisador em relação ao “objeto”, bem como a busca por uma
neutralidade impossível, valorizando os afetos e a política como parte fundamental do processo de
pesquisa. Até o momento buscamos, além de consolidar os elementos teórico-metodológicos do trabalho,
desenvolver observações e análises preliminares do Guardei no Armário, a partir de um corpus de dez
vídeos de entrevistas publicados, juntamente com o livro. Resultados obtidos até aqui demonstram um
esforço do Guardei no Armário em se desviar de uma abordagem baseada em “histórias de superação”,
pautadas por uma perspectiva individualista. Em vez disso, o modo como os testemunhos são
apresentados de fato reforça aspectos coletivos e políticos do processo de aceitação e saída do armário,
para além do anúncio público, sem ignorar as violências vividas, mas não se resumindo a elas, se
distanciando de abordagens estereotipadas e generalizadoras – e portando violentas – das vivências
bichas.
Palavras-chave: Subjetivação. Bichas. Afetos. Política. YouTube.
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ISSN: 2359-4985
O JORNALISTA SENTADO NA ERA DA PÓS-VERDADE: A CONSTRUÇÃO DA NARRATIVA

DA IMPRENSA MATO-GROSSENSE
Discente: Nayara Takahara

E-mail para contato: nayaratakahara@gmail.com
Orientação: Thiago Cury Luiz
Resumo: Refletir sobre o estado em que se encontra o exercício do ciberjornalismo ou do jornalismo

online é a motivação inicial para a escrita deste projeto que se dedica à análise das rotinas produtivas dos
sites de notícias Folhamax, Mídia News e Olhar Direto, três dos principais sites de notícias de Cuiabá,
capital de Mato Grosso, e a reverberação dos releases informativos divulgados pelo governo do Estado
nestes locais. O aporte teórico parte da aplicação do conceito francês “journaliste assis” – “jornalista
sentado” –, bem como da desinformação na era da pós-verdade. Metodologicamente, este estudo será
direcionado a partir de pesquisas bibliográficas e, empiricamente, da análise de conteúdo perpassando a
discussão entre a teoria e a prática. Esta pesquisa terá como recorte temporal o período de 1º de outubro
a 30 de novembro de 2021. As observações da rotina produtiva serão diárias para ambos os sites. Assim,
o problema de pesquisa central pode ser expresso nas seguintes perguntas: se o jornalista abdica de seu
direito de fazer um trabalho investigativo e vale-se apenas dos press releases distribuídos pelas
assessorias, e se os governos empregam a comunicação governamental para falar só boas notícias de si
mesmos, ocultando informações desfavoráveis, qual seria o resultado disso? Nesse sentido, espera-se
como resultado desta pesquisa promover a reflexão de pesquisadores, profissionais e estudantes da área
sobre o quanto a prática de copiar e colar releases é danosa para a democracia, contribui para a
desinformação e, ainda, tem alimentado o mecanismo conhecido como “mimetismo midiático”,
influenciando na construção das narrativas da imprensa mato-grossense.
Palavras-chave: Jornalismo Online. Comunicação Governamental. Jornalista Sentado. Desinformação.

Pós-verdade.
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ISSN: 2359-4985
JORNALISMO EM QUADRINHOS EM UMA PERSPECTIVA ATIVISTA : UMA ANÁLISE DO

SITE MINA DE HQ UMA ANÁLISE DOS QUADRINHOS PUBLICADOS NO SITE MINA DE
HQ
Discente: Suzana Rosa Ataide da Conceição

E-mail para contato: contato.suzanaataide@gmail.com
Orientação: Vinicius Guedes Pereira De Souza
Resumo: A pesquisa propõe um debate para compreender de que forma, o ativismo presente nas HQs
contribui para uma conscientização social a respeito de gênero e interseccionalidade no jornalismo. Nesse
sentido utiliza-se como objeto de análise quadrinhos do site Mina de HQ, o objetivo é verificar de que
forma a plataforma contribui para diversificar, conscientizar e propor debates ativistas no Jornalismo em
Quadrinhos. Desta forma, entender os incentivos que o site fornece para desenvolver trabalhos inclusivos,
suas características ativistas e entender como o Mina de HQ auxilia para a construção de um jornalismo
em quadrinhos mais diversificado e que aborda problemáticas sociais atuais. Para este estudo, utiliza-se
do método bibliográfico para conhecer a história das HQs e seus discursos ativistas. Por meio dessa
metodologia foi possível conhecer as primeiras manifestações das HQs, sendo que dentre as pioneiras
destaca-se o cartunista brasileiro Ângelo Agostini, com a publicação da história de “As Aventuras de Nhô
Quim ou Impressões de Uma Viagem à Corte”. Desta forma Ângelo se tornou um dos pioneiros mais
antigos e pai dos quadrinhos nacionais (VERGUEIRO, 2007). No Brasil também houve uma pioneira, Nair
de Teffé, que ficou reconhecida como a mãe dos quadrinhos, seus trabalhos envolviam caricaturas de
pessoas da alta sociedade, desenvolvendo críticas sobre seu modo de vida e valores (AMARAL, 2007).
Ainda por meio desse método, etapa desenvolvida até o momento, foi possível conhecer Richard Outclad
com os primeiros quadrinhos coloridos em 1895 no HQ “Yellow Kid”. Da mesma forma contribuiu para
entender o boom das HQs em 1930 e o do jornalismo em quadrinhos em 1994 com Joe Sacco. E também
perceber como o ativismo esteve presente dentro dos quadrinhos ao decorrer da história, trabalhando
questões de classe, gênero e desigualdade, a exemplo, outra pioneira citada no estudo Jackie Ormes, que
dentro de uma sociedade com valores separatistas em 1937 discutia gênero, classe, racismo e
representatividade negra (NOGUEIRA, 2013). Sendo assim o próximo passo é o método de análise de
conteúdo em que ocorreu a exploração do site, a separação dos quadrinhos do site a serem analisados,
sendo um total de 34 quadrinhos, e ainda será realizado um tratamento do que vai ser realmente utilizado
para debater sobre como é possível discutir questões de interseccionalidade e feminismo dentro do
Jornalismo em Quadrinhos, que através de uma linguagem acessível e democrática (RADHE, 1996) é
possível trazer uma conscientização social e abordar problemáticas estruturadas na sociedade como o
racismo e machismo, tendo em vista sua característica de linguagem direta, objetiva e o uso de imagens.
Palavras-chave: Ativismo. Jornalismo em Quadrinhos. Mina de HQ. Quadrinhos.
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ISSN: 2359-4985
NARRATIVAS TERENA: EXPERIÊNCIAS ETNOMIDIÁTICAS DA ALDEIA PARA A CIDADE
Discente: Raylson Chaves Costa

E-mail para contato: raylsonc@gmail.com
Orientação: Vinicius Guedes Pereira De Souza
Resumo: Pretende-se com este projeto de pesquisa propor uma investigação acerca das experiências
etnomidiáticas construídas pelo Povo Terena em Mato Grosso do Sul, que produzem suas próprias
histórias, sem precisar do intermédio do não indígena. Nesse sentido, a ênfase se concentra no trabalho
do realizador indígena Angelo Terena, que se utiliza do audiovisual para eternizar o que acontece nas
comunidades do Povo Terena e Kinikinau em Mato Grosso do Sul. Para tanto, o trabalho propõe analisar
a produção de etnomídia desenvolvida por Angelo Terena (Conselho do Povo Terena e Mídia Terena),
compreender as autorrepresentações em cena e investigar como a memória afeta essas produções
coletivas. Para isso, vamos nos valer de teóricos decoloniais, como Aimé Cesàire, Frantz Fanon, Aníbal
Quijano, Erick Torrico, Grada Kilomba e outres. Na fundamentação de etnomídia indígena e arte indígena
vamos embarcar com Naine Terena, Gilmar Galache, Alberto Alvares, Raquel Carneiro Gomes, Ailton
Krenak, Davi Kopenawa e Renata Machado. Além de utilizar trabalhos sobre o cinema indígena, como os
ensaios do Professor André Brasil e Bernard Belisário sobre o “extra-campo” em filmes dos povos
originários. Para apresentar um pouco da cosmologia e história da nação Terena em Mato Grosso do Sul,
trabalharemos com narrativas desenvolvidas por indígenas da região, como Eloy Amado, Linda Terena e
Gilmar Galache. Num primeiro momento, desenvolvemos uma análise a partir da óptica barthesiana de
punctum e studium das imagens produzidas pelo cineasta no curta-metragem “O Grito dos Excluídos”
(2019). Encontramos um fortalecimento da memória, exercitada pela oralidade, através das imagens do
cotidiano da comunidade. Além disso, ao olhar para o movimento etnomidiático precisamos falar de
deslocamento dos saberes no mundo colonial, onde os próprios indígenas contam suas histórias. Para
isso, avançamos no conceito da decolonialidade, afim de evidenciar o giro epistémico provocado pelas
produções indígenas no país.
Palavras-chave: Etnomídia Indígena. Povo Terena. Decolonialidade.
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ISSN: 2359-4985
CRIMINAL COMPLIANCE COMO FERRAMENTA DE TUTELA DE DIREITOS HUMANOS: A

PROPÓSITO DA RESPONSABILIDADE PENAL DAS PESSOAS JURÍDICAS
Discente: Louise De Barros Ibarra Papa
E-mail para contato: louise.bip@gmail.com
Orientação: Antonio Sergio Cordeiro Piedade

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO
Resumo: No atual contexto contemporâneo, em que das 100 maiores economias mundiais, 31 são
Estados e 69 são multinacionais – cujos faturamentos anuais superam, por vezes, o PIB de alguns Estados
–, torna-se imprescindível que se compreenda a envergadura dos direitos humanos no âmbito
corporativo, porquanto é inarredável que o desenvolvimento econômico empresarial pode, ao mesmo
tempo, ter um impacto positivo e negativo na sociedade e no meio ambiente em que se alocam, a
depender de como realizam a gestão de suas atividades e serviços. Desenha-se, no atual estágio social,
um quadro composto por soberanias em crise – ante a assimetria de poder em relação às grandes
potências corporativas –, pela ineficiência do campo normativo do direito internacional – incapaz de
exercer força de coerção direta sobre essas corporações – e pela incapacidade regulatória dos Estados
em termos de tutela efetiva dos bens jurídicos fundamentais frente à influência da globalização. Nesse
cenário, faltam mecanismos mais concretos – tanto no campo do direito internacional, quanto do direito
nacional – que permitam exigir das empresas o estabelecimento de medidas eficazes e diretas no sentido
da observância irrestrita da tutela dos direitos humanos, de modo a superar os atuais padrões de
voluntariedade. Nesse passo de buscar melhores caminhos para alcançar um patamar adequado de
cidadania empresarial, em que os direitos humanos sejam efetivamente tutelados, o combate à
criminalidade empresarial pode servir como paradigma, sobretudo porque tende a equacionar
instrumentos de cunho preventivo (criminal compliance) à imposição de padrões empresariais de
conformidade e integridade. Por isso, frente à emergência das corporações como novo ator de
responsabilidades em matérias de direitos humanos e pela evidente assimetria entre empresas e Estados
no sistema de proteção, propõe-se o estudo de medidas capazes de servir de impulso para que as
empresas se vejam estimuladas ao cumprimento normativo, conjugando-se elementos de autorregulação
empresarial e criminal compliance com parâmetros coercitivos estatais, nos moldes da responsabilidade
penal da pessoa jurídica. Elenca-se como objetivo geral do trabalho permear as discussões atuais sobre
o vínculo entre empresa, direitos humanos e crimes empresarias, buscando responder a questão central:
Os instrumentos de prevenção de ilícitos (compliance) podem contribuir e favorecer a tutela de direitos
humanos por parte das empresas? Enquanto objetivos específicos busca-se examinar a interação entre
empresas e direitos humanos, levando em consideração as seguintes indagações: Ao cometer crimes as
empresas violam direitos humanos? O Criminal compliance pode ser medida eficaz de prevenção e de
proteção? É pertinente a conjugação do criminal compliance com a responsabilidade penal da pessoa
jurídica? A fim de atingir os objetivos propostos, buscando solução à questão central do trabalho, adotar-
se-á, primordialmente, o método dedutivo e bibliográfico. Até o presente momento foi possível
identificar: a necessidade de proteção dos direitos humanos, a relação existente entre crimes
empresariais e a violação de direitos humanos, a necessidade de investigar os danos decorrentes dessas
violações a partir dos estudos da vitimologia corporativa, a evolução do instrumento de compliance, no
quê consiste o criminal compliance.
Palavras-chave: Direitos Humanos. Compliance. Direito Penal. Crimes Empresariais. Responsabilidade

Penal da Pessoa Jurídica.
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ISSN: 2359-4985
A NATUREZA DA ATUAÇÃO DO MINISTÉRIO PÚBLICO NO PLENÁRIO DO TRIBUNAL DO

JÚRI NO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO
Discente: Jorge Paulo Damante Pereira

E-mail para contato: jorge.pereira@mpmt.mp.br
Resumo: Tendo em vista o direito fundamental à inviolabilidade da vida (art. 5º, caput, da Constituição
Federal de 1988), inquestionável vetor axiológico a determinar a atuação do Ministério Público no
Tribunal do Júri, pretende-se discutir a atuação ministerial neste tribunal sui generis, considerados os
princípios e fundamentos do Estado Democrático de Direito. O problema colocado pela pesquisa,
portanto, é delimitar o múnus processual do órgão acusatório perante o Tribunal do Júri, respondendo se
este múnus tem similitude com o princípio da plenitude da defesa, isto é, se à defesa, no Tribunal do Júri,
incumbe valer-se de todos os meios lícitos e adequados – técnicos ou não – no exercício do direito de
defesa, será também incumbência da acusação fazer mais do que normalmente faz nos processos dos
crimes comuns? O objetivo do estudo é demonstrar que da mesma forma que ao réu homicida é garantida
a plenitude de defesa, ao Ministério Público é garantida a plenitude de acusação, pois se do lado do réu
a plenitude de defesa dialoga com a liberdade, do lado do Ministério Público a plenitude de acusação
dialoga com a inviolabilidade do direito à vida. Ora, inviolabilidade do direito à vida e liberdade são os
dois direitos humanos de maior conteúdo ético no sistema jurídico pátrio, de maneira que se aquele que
matou seu semelhante goza da garantia da plenitude de defesa, o órgão que o acusa deve gozar de
plenitude de acusação, cuja definição, alcance e delimitações serão esmiuçados no curso da pesquisa, que
tem por referencial teórico a visita à vasta produção bibliográfica sobre os princípios e fundamentos do
Estado Democrático de Direito e o Tribunal do Júri. O método da presente pesquisa teórica é o hipotético-
dedutivo, em que se está procedendo ao exame criterioso dos textos filosóficos e jurídicos propostos na
bibliografia, de modo a revelar o estado a arte do tema e também a oferecer uma hipótese fundamentada
acerca do problema. Até o presente momento já foi possível compilar muitas ideias e subsídios para
elaboração de alguns capítulos da dissertação, os quais deverão estar finalizados até o fim deste semestre,
havendo a necessidade ainda, contudo, de melhor encaminhar e enfeixar os argumentos que se pretende
apresentar como conclusivos.
Palavras-chave: Estado Democrático de Direito. Tribunal do Júri. Plenitude de defesa. Plenitude de

acusação.
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ISSN: 2359-4985
A EXECUÇÃO DA PENA NO ÂMBITO DO TRIBUNAL DO JÚRI, À LUZ DO PRINCÍPIO DA

SOBERANIA DOS VEREDICTOS
Discente: Ana Carolina Dal Ponte Aidar

E-mail para contato: anacarolaidar@outlook.com
Resumo: A Constituição da República prevê expressamente, no título referente aos direitos e garantias
fundamentais, a instituição do Júri, isto é, um tribunal popular composto por jurados leigos, os quais
representam a diversidade brasileira, no julgamento dos crimes dolosos contra a vida. Em verdade, o
Conselho de Sentença é o reflexo da própria população, e, resguarda, duplamente, os direitos à vida e à
liberdade do acusado. Por consequência, é primordial a discussão acerca da execução imediata da pena,
no âmbito do Tribunal do Júri, tendo como ponto central o princípio constitucional da soberania dos
veredictos, de modo que o acusado condenado pela própria sociedade – ali representada por 07 (sete)
pessoas – inicie, desde já, o cumprimento da decisão democrática. Em contrapartida, de acordo com o
artigo 5º, inciso LVII, da Carta Constitucional, ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado
de sentença penal condenatória – princípio da não culpabilidade ou da presunção de inocência. Visualiza-
se, pois, uma colisão entre princípios, a qual precisa ser debatida e problematizada. Desta forma,
considerando o cenário legal e jurisprudencial atual controvertido acerca do presente tema, a pesquisa
em testilha objetiva discutir qual o momento adequado para a execução da pena do agente condenado
no âmbito do Tribunal do Júri, a partir da análise central do princípio da soberania dos veredictos, bem
como dos demais princípios constitucionais, mormente quando há colisão entre eles.
Palavras-chave: Execução da Pena. Tribunal do Júri. Soberania dos Veredictos.
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ISSN: 2359-4985
O ESTADO DAS COISAS INCONSTITUCIONAL NA CONDUTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS

EM SALVAGUARDA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
Discente: Eduarda Sthefani Zeilinger

E-mail para contato: eduardazeilinger@gmail.com
Orientação: Antonio Veloso Peleja Junior
Resumo: O limite desta pesquisa é analisar o instituto do “Estado das Coisas Inconstitucionais”, que recai
sobre uma conjuntura de violação generalizada dos direitos fundamentais atingindo um número
extremamente grande e reiteradamente e diante da inércia do poder competente é necessária uma
intervenção estrutural envolvendo o diálogo entre os três poderes o efetivo cumprimento, Para o jurista
Lenio Luiz Streck “o Estado de Coisas Inconstitucional é um ativismo camuflado, sendo o nome da tese
tão abrangente que é difícil combatê-la”, já para Carlos Alexandre de Azevedo Campos, pressupõe os
requisitos exigidos para sua concessão no Brasil: “Portanto, no Brasil, reúnem-se requisitos institucionais
e políticos que permitem se cogitem, ao menos em abstrato, da declaração do estado de coisas
inconstitucional e da atuação do Supremo Tribunal Federal no sentido de superá-lo mediante ordens
estruturais”. Dessa forma tem sem como problemática o alcance e efeitos das tutelas estruturais, bem
como o confronto dessas com a declaração da separação dos poderes. Neste estudo, utilizou-se como
estratégia metodológica a revisão bibliográfica e jurisprudencial em doutrinas, artigos e comentários
publicados eletronicamente, periódicos e dissertações. Com o objetivo central de analisar os benefícios
deste instituto na preservação dos direitos fundamentais, especificadamente sistematizar sua origem,
descrever os requisitos propostos para sua aplicação, identificar os fundamentos adotados em sua teoria,
avaliar os efeitos da sentença estrutural e confrontar os benefícios com a possível violação da separação
dos poderes. Até o andamento atual da pesquisa foi possível verificar que o “Estado das coisas
inconstitucionais” pode ser um importante mecanismo para se evitar o perecimento dos direitos
fundamentais do ser humano.
Palavras-chave: Estado. Inconstitucional. Fundamentais. Generalizada.
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ISSN: 2359-4985
A ATUAÇÃO DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL NO JULGAMENTO DA

DESCRIMINALIZAÇÃO DO PORTE DE DROGAS PARA CONSUMO PESSOAL
Discente: Bruno Henrique Teodoro Francisco

E-mail para contato: brunohenrique700@hotmail.com
Orientação: Antônio Veloso Peleja Júnior
Resumo: A atuação do Supremo Tribunal Federal (STF) brasileiro gera intensos debates, principalmente
quando, em tese, ingressa no campo de atuação reservado para os demais poderes constituídos
(Executivo e Legislativo). Nesse contexto, o estudo apresentado tem o objetivo de verificar o atual
andamento do julgamento, no âmbito do STF, do Recurso Extraordinário (RE) n. 635.659, pendente de
conclusão do julgamento, que debate a descriminalização do porte de drogas para consumo pessoal. Com
a sua análise, o estudo buscará responder se, no caso, a Suprema Corte tem apresentado uma postura
ativista por invadir a esfera de atuação dos demais poderes constituídos ou estar-se-ia diante de um
exercício moderado da jurisdição, característico da denominada autocontenção, no sentido de evitar ao
máximo a intervenção em assuntos de competência dos outros poderes. Assim, partir de pesquisa
bibliográfica e descritiva, com ênfase na análise dos principais autores que abordam a temática em livros,
dissertações, teses e artigos científicos publicados, se observa que a postura ativista do Judiciário pode
ser necessária para a proteção de direitos fundamentais não implementados por inércia ou atuação
indevida dos demais Poderes, entretanto pode ser maléfica, por violação do princípio da separação dos
poderes e os riscos decorrentes desse modo de agir, como a politização da justiça e o desiquilíbrio do
regime democrático. Por outro lado, a atuação mais restritiva da Suprema Corte pode afastar os riscos
decorrentes da atuação ativista, sendo encontrada correntes teóricas que defendem que a atuação
judicial somente deve ocorrer em caso de manifesta violação a Constituição (proposta de Bradley Thayer),
ou que a atuação deve ser mais superficial de forma a apenas resolver o caso apresentado, sem maiores
aprofundamentos nas questões de maior complexidade (proposta de Cass Sustein) ou até mesmo se
encontra corrente teórica que defende que o caso não seja decidido, adiando para o futuro a análise de
uma questão de princípio moral que seja controvertida, se eximindo a Suprema Corte de apreciar a
questão que lhe fora submetida até que surja consenso na sociedade a respeito do tema, afastando de si
os riscos decorrentes de intervir em temas capazes de gerar altos desgastes (proposta de virtudes passivas
de Alexander Bickel). A partir da ideia de virtudes passivas de Bickel, é possível identificar no STF restrições
formais expressas ao seu acesso, como por exemplo, a restrição a poucos legitimados para a propositura
de ações de controle de abstrato de constitucionalidade e a construção jurisprudencial do requisito da
pertinência temática, mas também é possível identificar a chamada restrição tácita quando, por exemplo,
o Tribunal se vale de um modo de agir que objetiva, de forma estratégica, postergar no tempo o
julgamento de uma questão polêmica. A conclusão preliminar é no sentido que os votos dos Ministros
que já se manifestaram no RE 635.659, em um primeiro momento indicavam trilhar os caminhos do
ativismo judicial, entretanto como o término do julgamento está paralisado há mais de seis anos, indica-
se que pode ser que a Corte esteja utilizando uma estratégia tácita de autocontenção.
Palavras-chave: Supremo Tribunal Federal. Descriminalização. Porte de Drogas. Ativismo judicial.

Autocontenção Judicial.
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ISSN: 2359-4985
ELEMENTOS DE SUSTENTABILIDADE COMO FUNÇÃO SOCIAL SOCIAL DA

PROPRIEDADE RURAL
Discente: Victor Lima Pinto Coelho

E-mail para contato: victor.coelho@tjmt.jus.br
Orientação: Antônio Veloso Peleja Júnior
Resumo: Um dos temas de maior destaque em praticamente todos os setores da sociedade moderna –
economia, comportamento, social entre outros- é, sem dúvida sustentabilidade ambiental. Essa pode ser
genericamente entendida como uma condição de um sistema ambiental que permite sua permanência e
reprodução no espaço-tempo por período perene, se não ao menos de longo prazo, sem afetar de
maneira significativa suas características bióticas e abióticas além do necessário em face de variantes
sazonais e sempre permitindo um retorno ao ponto inicial dentro do sistema de equilíbrio socioambiental
dinâmico. Fazendo um recorte dentro do gênero que é a sustentabilidade ambiental
encontramos a espécie sustentabilidade agroambiental, que visa a perpetuação do ciclo produtivo por se
tratar de atividade econômica de produção renovável, buscando harmonia entre seus elementos humano,
ambiental e econômico. Esse conceito encontra uma maior densidade principiológica no artigo 186 e
incisos da Constituição Federal ao se confundir com próprio conceito de função social – que coloca a
propriedade em perspectiva interdependência social e econômica-. Até o momento, por
meio pesquisas doutrinária e jurisprudencial, chegamos a coclusão que a função de norma-princípio
formulada por Ronald Dworkin e Robert Alexy e o conceito de postulado normativo “metanorma” que
estruturam a aplicação e prescrevem modos de raciocínio e argumentação em relação a outras normas,
proposto por Humberto Ávila se aplica ao princípio de sustentabilidade ambiental. Observa-
se que os Tribunais Superiores, dotados de um espírito neoconstitucionalista, fruto do pós-positivismo,
vem utilizando cada vez mais princípios como forma de promover a transição entre a distopia do mundo
real e a utopia constitucional por meio da teoria dos direitos fundamentais e força normativa da
constituição. A sustentabilidade ambiental representa nos julgados a consubstanciação conjunta dos
princípios da ponderação, concordância prática, proibição do excesso e razoabilidade com o objetivo de
harmonizar os três pilares da sustentabilidade: Humano-Ambiental-Econômico. A segundo
parte do projeto irá de dedicar em estudar os elementos da função social da propriedade rural descritos
nos incisos do artigo 186 da CF/88 e sua relação a denominada teoria da decisão normativa, na qual se
tem coloca como objeto a analisa dos resultados das decisões ou que avalia a efetividade das decisões
impostas pelo Estado Juiz em face das restrições que impõe e o direito econômico. Nesse viés será
relevante a abordagem acerca do Teorema de Coase que define a economicidade das escolhas do direito
e da teoria dos jogos como ferramentas de análise das decisões judiciais tentando avaliar a economicidade
no sentido amplo das decisões efetivamente proferidas.
Palavras-chave: Sustentabilidade. Função social. Propriedade rural. Teoria da decisão judicial.
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ISSN: 2359-4985
CONSTITUCIONALISMO ALÉM DO ESTADO: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE LUIGI

FERRAJOLI À LIMITAÇÃO E RESPONSABILIZAÇÃO DO PODER ECONÔMICO RELEVANTE
DE UMA CADEIA PRODUTIVA
Discente: Marina Hinobu de Souza

E-mail para contato: marinahinobu@hotmail.com
Orientação: Carla Reita Faria Leal
Resumo: O problema de pesquisa consiste na investigação de como a proposta de um constitucionalismo

além do Estado, teorizado por Luigi Ferrajoli pode contribuir para a limitação e responsabilização das
empresas que mais se beneficiam com a violação de direitos dos trabalhadores inseridos no contexto das
cadeias produtivas, as quais geralmente encontram-se no topo da cadeia, e são detentoras do que pode
ser denominado como “poder econômico relevante”. Para tanto, o primeiro objetivo deste estudo é
introduzir referida problemática, que em síntese, traduz-se na intangibilidade dos verdadeiros culpados,
visto que, as violações de direitos trabalhistas geralmente ocorrem na base da pirâmide, ou seja no seio
de empresas de menor porte, mas que se submetem às regras do jogo ditadas pelas multinacionais, ora
responsáveis indiretas. Inclusive, a dispersão e globalização dos processos produtivos tem dificultado a
responsabilização dos agentes. Sendo assim, o segundo objetivo cinge-se na análise das teorias de
responsabilidade existentes, divididas em clássicas e modernas, compreendendo a aplicação e eficácia
quanto à problemática proposta. E por fim, o objetivo final da pesquisa consubstancia-se na busca por
uma proposta de responsabilização pelas violações trabalhistas no contexto das cadeias produtivas
utilizando-se, principalmente, das contribuições teóricas de Luigi Ferrajoli, em especial, a sua teoria do
constitucionalismo além do Estado, que se mostraria como uma alternativa à problemática em estudo,
pois propõe, em síntese, a existência de instituições supranacionais incumbidas da garantia e
cumprimento dos direitos fundamentais, dentre os quais se inserem os direitos trabalhistas que são
inobservadas em uma cadeia produtiva. Até o momento, o primeiro objetivo foi concluído, e o segundo
objetivo foi atingido parcialmente, frente às dificuldades de se encontrar fonte de pesquisa referente às
denominadas teorias modernas de responsabilidade, como por exemplo, a teoria da ajenidad. O terceiro
objetivo também foi iniciado, encontrando-se em desenvolvimento, ante a necessidade de melhor
compreensão dos trabalhos de Luigi Ferrajoli, e da análise de mais obras relacionadas à problemática.
Para a consecução do estudo, por hora, utilizou-se exclusivamente da pesquisa teórica. Quanto às fontes,
ateve-se até o momento, na análise de livros e artigos científicos. Para tanto, utilizou-se o método
indutivo, dedutivo e dialético.
Palavras-chave: Cadeias produtivas. Responsabilização. Poder econômico relevante.
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ISSN: 2359-4985
O REGIME DO TELETRABALHO E O DIREITO FUNDAMENTAL AO MEIO AMBIENTE

LABORAL
Discente: Evandro Monezi Benevides
E-mail para contato: evandromonezzi8@gmail.com

Resumo: Com a regulamentação do teletrabalho trazida pela Lei nº 13.467 de 2017 e a permissão
legislativa pela mudança do local da execução do trabalho pelo empregado, o meio ambiente laboral deixa
de ser diretamente controlado pelo empregador, considerando, em especial, o permissivo legal citado e
na flexibilização do controle de jornada de trabalho, os quais possuem impacto direto na saúde psicofísica
do empregado e na responsabilidade pela higidez do ambiente laboral. Assim, há de se questionar se a
legislação disponível acerca do tema seria capaz de acompanhar as normas de proteção e preservação do
meio ambiente do trabalho de forma a garantir um ambiente saudável e que garanta a responsabilidade
integral do empregado pela higidez do ambiente laboral. A partir da referida problemática, o presente
estudo tem por objetivo analisar se a atual legislação do teletrabalho, compatibiliza-se com as garantias
constitucionais ao meio ambiente de trabalho equilibrado e o respeito à dignidade da pessoa humana.
Para tanto, por meio de revisão bibliográfica, a pesquisa aqui desenvolvida lançará mão do método
dedutivo, como forma de demonstrar a necessidade da efetivação do direito fundamental ao meio
ambiente de trabalho equilibrado para a proteção da dignidade da pessoa humana dentro do atual
regulamentação do teletrabalho. Na verdade, a degradação do meio ambiente decorrente da atual
sociedade de risco atinge prioritariamente o ser humano em todos os seus ambientes, ou seja, desde os
grandes centros urbanos e em especial o meio ambiente do trabalho. Dentro desse contexto, a
Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) apenas delimita os padrões mínimos para que o empregador
garanta a seus empregados um ambiente do trabalho hígido, elidindo eventuais riscos à integridade física
e mental do trabalhador, sendo necessária uma tutela mais ampliativa a fim de que se obter a
concretização das garantias constitucionais ao meio ambiente equilibrado, o que se estende ao meio
ambiente do trabalho. A eventual degradação do meio ambiente laboral com a ocorrência de acidentes
ou doenças ocupacionais, o que expõe a saúde e a integridade psicofísica do trabalhador, amplia a
compreensão de responsabilidade do patrão, à medida que atrai a eficácia do direito fundamental ao
meio ambiente equilibrado, ultrapassando, então, a discussão da culpabilidade do empregador, sendo
atraída a responsabilidade objetiva, o que demonstra a mudança paradigmática promovida pela
Constituição de 1988 no campo do direito ambiental. Até o presente momento, pôde-se notar que a
regulamentação do teletrabalho apresenta-se extremamente genérica, não havendo qualquer disciplina
sobre os deveres para com o meio ambiente de trabalho o que abrange a entrega de equipamentos de
proteção, adaptação do meio ambiente laboral às normas regulamentadoras, a possibilidade de
fiscalização de jornada e execução do trabalho, o direito à desconexão, a responsabilidade por doenças
do trabalho ou mesmo o que seria e quando seria considerado acidente do trabalho no regime do
teletrabalho, tornando o tema oportuno à medida que toda a execução do trabalho será realizada fora
das dependências do empregador, o que, aprioristicamente, poderia levar à conclusão de que estaria o
patrão isento de tais deveres.
Palavras-chave: Legislação. Responsabilidade. Saúde.
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ISSN: 2359-4985
HERANÇA DA MEMÓRIA, COR DA NOITE, FILHOS DE TODO AÇOITE: UM ESTUDO

SOBRE A DISCRIMINAÇÃO RACIAL NAS RELAÇÕES DE TRABALHO NO BRASIL
Discente: Leonardo Do Prado Gama

E-mail para contato: leonardopradogama@gmail.com
Resumo: A realidade social brasileira é estruturada através de diversas espécies de desigualdades, sejam
econômicas, de gêneros, raciais, tais fenômenos perpassam as instituições, o Estado, as relações
interpessoais, o âmbito laboral, assim dizendo, a sociedade como um todo. O presente estudo analisará
a desigualdade a partir do viés racial nas relações de trabalho, entende-se que tal modalidade
discriminatória possui enquanto despertar o período histórico escravocrata que durou aproximadamente
300 anos em solos brasileiros, se encerrando apenas com a sua abolição de caráter totalmente
demagógico e sem qualquer efetividade em prática. Contudo, não é somente de herança que um
fenômeno social se solidifica e se mantém, desse modo, no contexto brasileiro a desigualdade racial veio
se moldando e reinventando em outras formas. Nesse sentido, entendendo que a discriminação racial é
uma constante na realidade brasileira, sobretudo, no tocante ao mundo laboral, o estudo tem como
objetivo analisar as especificidades do fenômeno discriminatório, demonstrando a sua latente presença
nas relações de trabalho. Não só enfatizando a construção histórica que contribuiu para tal realidade, mas
principalmente apontando os fatores atuais que lhe asseguram em sociedade. Tenciona-se também a
demonstrar qual a construção jurídico-normativa que envolve os estudos da discriminação racial, visando
apontar os possíveis mecanismos úteis para o combate do fenômeno discriminatório, focalizando na
busca legítima e efetiva de um meio ambiente do trabalho equilibrado. Sendo assim, indaga-se: a partir
da análise da construção jurídica antidiscriminatória e antirracista no Brasil, quais os possíveis
mecanismos para o combate da discriminação racial no meio ambiente do trabalho? E como podemos
utilizar de tais mecanismos de forma efetiva para o combate a discriminação racial nas relações de
trabalho? Para tanto, será utilizado o dedutivo, utilizando-se como instrumentos para o estudo as
consultas bibliográficas e de dados referente à consolidação da discriminação racial nas relações de
trabalho em âmbito brasileiro. Tem-se a convicção de que o mercado de trabalho como um todo é
perpassado com inúmeras manifestações de discriminação racial, para ilustrar é imprescindível apontar
que, apesar de mais da metade da população brasileira se declarar preta ou parda, somente 22% (vinte e
dois por cento) da população negra ocupa cargo de chefia nas relações de trabalho. Dentre os resultados
preliminares, aponta-se o compliance e governança corporativa enquanto possibilidades de combate à
discriminação racial nas relações de trabalho.
Palavras-chave: Relações de Trabalho. Discriminação. Racismo. Combate.
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ISSN: 2359-4985
A TUTELA DO MEIO AMBIENTE LABORAL NO CONTEXTO DO TELETRABALHO
Discente: Rafael Mondego Figueiredo

E-mail para contato: rafmfigueiredo@gmail.com
Resumo: O estudo busca analisar o teletrabalho, com suas peculiaridades, considerando a necessidade
de garantia de um meio ambiente laboral hígido aos teletrabalhadores. Haja vista a crescente utilização
do instituto no mercado laboral, é pertinente verificar como fundamentar juridicamente, face à legislação
que hoje regulamenta a matéria, o direto fundamental dos teletrabalhadores a um meio ambiente de
trabalho seguro e saudável, analisando a amplitude dessa proteção e os instrumentos jurídicos existentes
para a sua efetivação. Objetiva-se mapear, no ordenamento jurídico, os dispositivos normativos aplicáveis
ao teletrabalho, identificando características dessa figura jurídica que, de certo modo, suscitem dúvidas
quanto à efetiva proteção da saúde e segurança do teletrabalhador, demonstrando que este, a despeito
da forma diferenciada de execução de suas atividades, é titular de direitos fundamentais inerentes aos
empregados comuns, inclusive no tocante à garantia de um meio ambiente laboral equilibrado. No mais,
busca-se apontar as consequências decorrentes da inobservância de regras de saúde e segurança que
guarnecem os teletrabalhadores, as quais resvalam sobre empregados e empregadores, seja pela
ocorrência de acidentes e doenças laborais, seja pela responsabilização civil e administrativa de
tomadores de serviços infratores da lei. Em âmbito nacional, o teletrabalho foi regulamentado
originariamente quando da publicação da Lei 12.551/11, que alterou a redação do caput do art. 6º da CLT,
nele incluindo o parágrafo único. Na ocasião, restou evidenciada a não distinção entre o trabalho realizado
no estabelecimento do empregador e o executado à distância, quando caracterizados os pressupostos da
relação de emprego. Nesse sentido, as disposições constitucionais referentes à garantia de um ambiente
de trabalho hígido (artigos 7º, XXII e XXVIII, 200, VIII, e 225, caput, da Carta Política) alcançariam, também,
os teletrabalhadores. Com base nessas premissas deveriam ser analisadas as inovações trazidas pela Lei
13.467/17, que regulamentou o instituto do teletrabalho no Brasil, sendo que qualquer risco que
atentasse contra a sadia qualidade de vida do teletrabalhador no ambiente laboral deveria ser evitado,
sob pena de responsabilização dos tomadores de serviços. A pesquisa opta pelo método dedutivo,
partindo da premissa de que todos os trabalhadores fazem jus a um meio ambiente laboral equilibrado,
para, em seguida, chegar-se à conclusão de que os empregados em regime de teletrabalho, como
laboristas, também são guarnecidos por esse direito. O trabalho é de cunho qualitativo, buscando analisar
as informações obtidas de forma global e inter-relacionada com fatores diversos, com vistas a um rigoroso
exame das interpretações possíveis acerca da proteção jurídica conferida ao teletrabalhador, com foco
na questão da ambiência laboral. Outrossim, o estudo se funda na pesquisa em documentos, escritos ou
não, extraídos de arquivos públicos e particulares, e em bases de dados estatísticos, bem como no exame
da bibliografia já publicizada acerca do tema. Até então, tem-se constatado que, a despeito das
dificuldades na efetivação do direito ao equilíbrio labor-ambiental no contexto do teletrabalho, não há
como afastar esses trabalhadores dessa tutela, resguardando-lhes de riscos que atentem contra a sua
integridade física e mental.
Palavras-chave: Teletrabalho. Ambiente. Saúde. Garantia. Integridade.
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ISSN: 2359-4985
ESCRAVIDÃO MODERNA E GÊNERO: REFLEXOS DA DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO

FRENTE AOS NOVOS CONTEXTOS DE TRABALHO INDIGNO
Discente: Otavio Luiz Garcia Salles de Carvalho

E-mail para contato: otaviogcarvalho@gmail.com
Resumo: A presente pesquisa elencou como problema os seguintes questionamentos: a divisão sexual do
trabalho possui reflexos no trabalho escravo contemporâneo? Como se dá a exploração do homem e da
mulher em contextos de escravidão e trabalho forçado na atualidade? O gênero é ou pode ser um
elemento de análise para se pensar em políticas públicas que visem a erradicação do trabalho escravo?
Como os Tribunais Superiores têm interpretado as relações de gênero? O estudo tem como objetivo geral
analisar a escravidão contemporânea, principalmente no contexto latino-americano e brasileiro, sob a
perspectiva de gênero, a fim de compreender quais são as diferenças e peculiaridades da divisão sexual
do trabalho aplicada ao trabalho escravo. Os objetivos específicos se perfazem em: 1) investigar o
surgimento das novas formas de trabalho escravo na sociedade contemporânea, bem como suas origens
históricas e alicerces, de forma a compreender sua articulação no Brasil e em países latino-americanos,
em um contexto pós-colonial, levando em consideração as relações sociais de gênero e suas nuances, 2)
mapear os mecanismos legais e supralegais de erradicação do trabalho escravo pautados e analisá-los sob
a perspectiva de gênero, 3) Levantar as decisões judiciais dos tribunais superiores, especialmente do
Superior Tribunal de Justiça e Tribunal Superior do Trabalho, que abordem a temática do trabalho escravo
com a perspectiva do gênero. Os indivíduos submetidos ao trabalho escravo são marcados pela negação
de sua condição humana, suas historicidades e trajetórias enquanto grupo cujas vulnerabilidades são
sociais e politicamente induzidas. Ao passo em que se compreende quem são essas pessoas, analisando
os marcadores sociais da diferença (gênero, raça, classe, sexualidade, geração, dentre outros), pode-se
avançar na busca pela erradicação dessa forma de exploração do ser humano pelo ser humano. A pesquisa
se inicia com a inquietação entre a disparidade de trabalhadores escravizados no mundo (que
majoritariamente são mulheres) e no Brasil (que majoritariamente são homens). Assim, para o
desenvolvimento do estudo, se faz necessário recorrer aos conceitos de gênero, trabalho escravo
contemporâneo e divisão sexual do trabalho, analisando minuciosamente em que condições se dá a
escravidão moderna em território nacional, reportando-se também às políticas públicas de combate e
erradicação dessas forma de exploração, bem como a possíveis decisões judiciais exaradas pelas cortes
superiores brasileiras, em especial o Tribunal Superior do Trabalho, Superior Tribunal de Justiça e
Supremo Tribunal Federal. O método selecionado para o desenvolvimento da presente pesquisa é o
dedutivo, com abordagem qualitativa. Enquanto procedimentos técnicos, o estudo se utiliza da pesquisa
bibliográfica, bem como da pesquisa documental. No que tange aos resultados atingidos até o presente
momento da pesquisa, tem-se seguido o cronograma estipulado no projeto de pesquisa, qual seja o
levantamento bibliográfico, leituras e fichamentos, bem como a seleção e análise de documentos.
Palavras-chave: Trabalho escravo contemporâneo. Gênero. Divisão sexual do trabalho. Políticas públicas.
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ISSN: 2359-4985
A (IN) CONSTITUCIONALIDADE DA COMUNICABILIDADE DE BENS EM CASO DE

DIVÓRCIO E SUCESSÃO NO REGIME DA COMUNHÃO PARCIAL
Discente: Ricardo Seganfredo

E-mail para contato: rfseganfredo@terra.com.br
Orientação: Carlos Eduardo Silva E Souza
Resumo: Em nossa dissertação, pretendemos analisar a regra contida no art. 1.829, I, do Código Civil, em
relação ao regime da comunhão parcial de bens, em conjunto com a disposição do art. 1.845 do mesmo
diploma legal, que estabelece que o cônjuge é herdeiro necessário. O art. 1.829, I, possui interpretação
controvertida na doutrina, havendo três correntes sobre o tema: a primeira, majoritária, se dá com base
no Enunciado 270 das Jornadas de Direito Civil do Conselho da Justiça Federal, e entende que a
concorrência do cônjuge sobrevivente se restringe aos bens particulares do autor da herança, a segunda
defende que a sucessão no regime da comunhão parcial de bens incide sobre todo o patrimônio, particular
e comum, sem qualquer distinção, e a terceira defende que a sucessão do cônjuge, no regime da
comunhão parcial, só ocorre quanto aos bens comuns. Tal divergência também é observada no campo da
jurisprudência, e muito presente na atuação prática dos profissionais do direito, o que justifica sua
investigação acadêmica. Tal se dá, porque o entendimento predominante vai fazer com que admitamos
uma distinção entre a comunicabilidade de bens particulares entre os cônjuges no divórcio, pois caso
sejam casados em regime de comunhão parcial e venham a se divorciar, tal acervo patrimonial não será
partilhado, diferentemente do que ocorre na sucessão. Assim, pretendemos verificar, no ponto, se é
constitucional tal diferenciação, ou se isso acaba por infringir o que ficou acordado entre os nubentes no
momento em que decidiram se unir em matrimônio, quando optaram pelo regime da comunhão parcial
de bens, preservando a autonomia da vontade dos nubentes, que caso assim desejem podem instituir tal
comunicabilidade em um pacto antenupcial, por exemplo. Desta maneira, analisaremos os
entendimentos doutrinários e jurisprudenciais acerca do tema, bem como os impactos que eles podem
ter na lavratura de escrituras públicas de inventário e partilha e divórcio nos cartórios extrajudiciais
Palavras-chave: Divórcio. Sucessão. Comunhão parcial de bens.
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ISSN: 2359-4985
A EXTRAFISCALIDADE COMO INSTRUMENTO DE REALIZAÇÃO DA JUSTIÇA

TRIBUTÁRIA – FUNDAMENTOS E LIMITES
Discente: Judson Gomes da Silva Bastos

E-mail para contato: jbjus@terra.com.br
Resumo: A extrafiscalidade como instrumento para alcançar a justiça tributária, a partir dos seus
fundamentos, limites e aplicação no território nacional das normas extrafiscais. Bem como, uma análise
dos conceitos contemporâneos de justiça tributária, com base na Constituição e nas Leis Federais que
asseguram a extrafiscalidade. O meu objetivo, desde o início, foi analisar os princípios que envolvem os
limites do poder de tributar no concernente a extrafiscalidade do tributo e, a partir daí, traçar um
caminho até a justiça tributária, notadamente os princípios da legalidade, capacidade contributiva,
isonomia e da seletividade. Num contexto de crise econômica, de crescente desigualdade social, de
ascensão dos custos para manter as instituições públicas, de atos desenfreados de ataque ao meio
ambiente e insuficiência de recursos públicos para atender a todas essas demandas, a extrafiscalidade,
como instrumento de intervenção indireta no comportamento da sociedade, pode não só fomentar
comportamentos proativos que conduzem à superação da crise, como também pode reduzir o efeito fiscal
e a sanha arrecadatória, cada vez mais crescente no Estado, para fazer frente às suas despesas e alcançar
um ‘ideal’ de justiça tributária. A ideia não é superar os efeitos fiscal do tributo, com adoção de políticas
por intermédio de tributos extrafiscais, mas conciliar ambos os efeitos (fiscal e extrafiscal) para que seja
alcançado um equilíbrio, de forma a atender aos objetivos fundamentais do Estado. Os dois primeiros
capítulos do meu trabalho serão: a) A função promocional do Direito, b) Extrafiscalidade, fundamentos e
limites. E, certamente, um terceiro capítulo irei tratar sobre Justiça Tributária e, talvez, um quarto
capítulo para tratar dos possíveis efeitos negativos que possa existir com adoção da extrafiscalidade.
Palavras-chave: Função Promocional. Extrafiscalidade. Tributário.
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ISSN: 2359-4985
O PAPEL DO JUIZ NO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO JUDICIAL DE EMPRESAS: A

PRESERVAÇÃO DA EMPRESA DE ACORDO COM SUA FUNÇÃO SOCIAL
Discente: Luciana De Souza Cavar Moretti

E-mail para contato: lumoretti@gmail.com
Orientação: Carlos Eduardo Silva E Souza, Felipe Rodolfo De Carvalho
Resumo: I. Apresentação do problema Como problema a ser estudado na presente pesquisa se encontra
o instituto da recuperação judicial de empresas e os limites de atuação que o magistrado pode exercer
dentro do mencionado procedimento sem avançar no espaço decisório dos credores. No entanto, há
algumas perguntas que necessitam ser respondidas. No campo jurisdicional, seria o deferimento do
processamento da recuperação judicial um ato ordinatório ou uma tomada de decisão por parte do
julgador? Seria a atuação da assembleia geral de credores soberana, mesmo se houvesse nítido abuso de
direito por parte dos credores? O magistrado deverá apenas fazer o controle formal ou também deverá
fazer o controle material do processo de recuperação judicial a fim de assegurar a manutenção da
empresa? II. Objetivo da pesquisa A presente pesquisa tem por objetivo estudar os novos mecanismos da
empresa em crise, mormente a novel Lei nº 14.112/2020, com as alterações trazidas ao instituto da
recuperação judicial, de modo que se possa sopesar os interesses dos credores, a manutenção dos
empregos gerados pela empresa ora em crise, bem como a continuidade da arrecadação dos tributos,
que interessa a toda a coletividade. O escopo é analisar de que forma o magistrado poderá atuar para, ao
mesmo tempo, preservar o interesse dos credores e garantir a manutenção da atividade econômica de
forma viável. III. Referenciais teóricos Como referencial teórico pretende-se fazer um panorama histórico
da origem do sistema de recuperação das empresas em dificuldades financeiras e um apanhado legislativo
do Decreto-Lei 7.661/4, da Lei 11.101/2005 e da Lei 14.112/2020, no que tange especificamente ao tema.
Também se pretende tratar sobre a dialeticidade entre a atuação do magistrado e o interesse dos
credores, com base nos princípios norteadores do processo recuperacional, quais sejam, função social da
empresa, preservação da empresa e tutela dos interessas dos credores. Por fim, pretende-se buscar na
jurisprudência como que os Tribunais Pátrios estão resolvendo alguns dilemas enfrentados pelos
magistrados, tais como a atuação abusiva de credores, unfair discrimination e a superação do veto na
assembleia geral de credores. IV. Metodologia O método de abordagem será o hipotético-dedutivo, em
que haverá pesquisa teórica com a investigação das premissas, para comprovação da hipótese, por meio
da análise bibliográfica, sobre o conteúdo proposto no referencial teórico. V. Resultados atingidos Até
o presente momento, a presente pesquisa se encontra sobre o referencial teórico acerca das posturas
que o magistrado poderá tomar para concessão da recuperação judicial da empresa em dificuldades
financeira, bem como durante todo o curso do processo, para que sua atuação possa servir como um
mecanismo de preservação da atividade produtiva, ao mesmo tempo em que tutele os interesses dos
credores, garanta os empregos dos trabalhadores e o recolhimento de tributos, o que interessa a toda
coletividade. Ainda está pendente a análise jurisprudencial, a fim de verificar como os Tribunais Pátrios
lidam com tais questões quando confrontados na prática forense.
Palavras-chave: Recuperação judicial. Atuação judicial. Legalidade. Limites.
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ISSN: 2359-4985
O DIREITO FUNDAMENTAL AO ESQUECIMENTO EM FACE DO DIREITO À BUSCA DA

FELICIDADE: LIMITES E CONDIÇÕES DE APLICABILIDADE
Discente: Luís Aparecido Bortolussi Jr.

E-mail para contato: luisaparecido847@gmail.com
Orientação: Carlos Eduardo Silva E Souza, Felipe Rodolfo De Carvalho
Resumo: Na doutrina ainda há muita controvérsia quanto ao conceito de direito ao esquecimento. Parte-
se do conceito de que seja o direito de impedir a circulação da informação de fatos ou aspectos da vida
de um indivíduo, pretéritos, que foram veiculados, à época, de forma lícita, tornando-se essa propagação,
na atualidade, prejudicial ou discriminatória. Partindo da premissa de que no Estado Democrático de
Direito não existem direitos absolutos, para se garantir a convivência harmoniosa entre os titulares de
direitos fundamentais, se faz imprescindível analisar quais direitos humanos implicam no reconhecimento
daquele direito. Assim, definiu-se como problemática do presente trabalho a seguinte questão-problema:
existe a possibilidade de limitação do direito ao esquecimento nas situações que envolvem conflitos entre
a privacidade e a liberdade de expressão, que podem comprometer o direito à felicidade, afetando o bem-
estar e tranquilidade, para a adequada proteção da dignidade humana? E como objetivo geral, definir o
direito ao esquecimento como um direito humano, a fim de que se possa garantir maior proteção ao
indivíduo, quando em conflito com outros direitos e interesses sociais, evitando que seja suplantado pela
liberdade de expressão, em detrimento aos direitos humanos. A metodologia aplicada para o
desenvolvimento do tema utilizou de uma pesquisa do tipo exploratória, com abordagem qualitativa,
aplicando-se o método dedutivo para a aplicação da norma aos casos analisados e o método indutivo para
a coleta dos dados a partir das fontes selecionados. Os dados foram coletados de fontes primárias (leis e
jurisprudência) e secundárias (textos de autores), através de uma pesquisa de revisão (bibliográfica), o
que possibilita encontrar fundamentos para o cerne do assunto. O embasamento teórico, definido neste
trabalho, parte de uma análise dos seguintes autores: Caio César de Oliveira (2021), Luiz Fernando Marrey
Moncau (2020), Jordana Maria Mathias dos Reis (2019), Zilda Mara Consalter (2017), Saul Tourinho Leal
(2017), Paul Ricoeur (2014) e Raffaele De Giorgi (2006). Como resultados parciais atingidos até o presente
momento, foi observado que os direitos da personalidade, inseridos na Constituição Federal, tem como
centro os direitos humanos, conferem ao cidadão maior status de importância, especialmente, quando
determinadas questões implicam no direito à felicidade. Essa conclusão teve como ponto de partida a
análise da legislação pertinente, Código Civil, a Lei n° 12.965/2014 (Marco Civil) e a Lei nº 13.709/2018
(Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais), iniciando o estudo pelo termo “vida privada”, que nos remete
ao art. 5º, X da Carta Política de 1988, cujo núcleo não somente visa a proteção da vida privada, mas
também a honra e a imagem, tendo sido objeto de proteção na legislação infraconstitucional pelo art. 21
do Código Civil, ao prever a possibilidade de pleitear em juízo a proteção contra ato que viole o direito a
“vida privada”. Por fim, o presente trabalho, pretende traçar um panorama das principais decisões
judiciais proferidas nos Tribunais Superiores brasileiro, que servirá como norte argumentativo e
hermenêutico para questionar em quais situações existe a possibilidade de mitigação do direito ao
esquecimento quando em conflito aparente com outros direitos.
Palavras-chave: Direito ao esquecimento. Busca da felicidade. Direito humano. Vida privada.
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ISSN: 2359-4985
DIREITO FUNDAMENTAL A VIDA E A PRÁTICA DA RETIRAD DO MEIO: POVOS

INDÍGENAS E SUA RELAÇÃO COM O REGIME JURÍDICO BRASILEIRO COMO O
“ESTRANHO DE DENTRO"
Discente: Liberio Uiagumeareu

E-mail para contato: liberio.boe@gmail.com
Orientação: Carlos Teodoro José Hugueney Irigaray
Resumo: O presente trabalho efetua análise do regime jurídico brasileiro e sua aplicabilidade entre os
povos indígenas, em específico a Constituição Federal de 1988 e a análise da antropologia em busca da
observância da especificidade indígena e o multiculturalismo existente amparado pela constituição,
objetivando uma análise da realidade indígena quando se trata da prática de retirada do meio o dito
infanticídio, algo cultural em determinados povos indígenas, cuja intervenção indiscriminada é ameaçador
naquele meio. O problema tratado no projeto de pesquisa é o direito à vida e sua relativização que não
alcança os povos indígenas nas práticas de retiradas do meio, tornando-os bárbaros perante a sociedade
não indígena, tendo interferências diretas do poder público, causando desiquilíbrio social dentro da
comunidade e não apenas a indivíduos específicos por não observarem a diversidade e especificidade
indígena. A inexistência de um trabalho efetivo com os povos indígenas na temática, tem proporcionado
o alargamento do preconceito já existente, para tanto utilizo como referencial teórico principal José
Ribamar Malheiros que analisa o infanticídio e sua juridicidade, Boaventura de Souza Santos, que com sua
analise da epstemologia do sul firma o conhecimento indígena e sua vivencia singular e única, e por fim
Antonio Amando Ulian do Lago Albuquerque que faz a analise multicultural dos povos indígenas, para
tanto foi utilizado o método bibliográfico, com leituras de materiais diversos para a concretização deste
trabalho na seara do direito e da antropologia social. As três referencias que compõe o trabalho, que não
são únicos, permitiram a observância da pratica de retirada do meio e seu questionamento, pela
relativização do direito avida no ordenamento jurídico brasileiro que não alcançou esses povos, mesmo
com a observância de sua especificidade garantida e que assim como o rito de proteção de uma sociedade
como a pena de morte em caso de guerra, existem povos que para proteção de sua sociedade retiram
indivíduos do seu meio. Muito mais que a criminalização, é de relevância a conscientização desses povos,
o estado alcançando esses povos não apenas para aplicabilidade penal, mas alcançando com ações que
de fato protejam as crianças indígenas, consequentemente os povos daquele grupo, visto que o
quantitativo de indivíduos indígenas é relativamente baixa, tivemos exemplos de povos para que seu povo
prevalecesse abandonaram a prática para que o povo não fosse extinto.
Palavras-chave: Prática de Retirada do Meio. Infanticídio. Indígenas. Regime Jurídico Brasileiro.
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ISSN: 2359-4985
A BUSCA PELA RACIONALIDADE DA UTILIZAÇÃO DO DUPLO GRAU DE JURISDIÇÃO À

LUZ DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 E DA CONVENÇÃO AMERICANA SOBRE
DIREITOS HUMANOS
Discente: Isadora Cortez Lustoza

E-mail para contato: isalustoza@gmail.com
Orientação: Antonio Sergio Cordeio Piedade
Resumo: O presente trabalho tem por escopo analisar a racionalidade da aplicação do duplo grau de
jurisdição no ordenamento jurídico brasileiro. O instituto, substancialmente, visa assegurar às partes o
direito de revisão da decisão judicial, em matéria de fato e de direito, a fim de que sejam evitadas
eventuais injustiças cometidas por um juízo monocrático, seja originariamente ou em grau recursal.
Entretanto, embora o duplo grau de jurisdição viabilize a revisão das decisões judiciais, é preciso que seja
feita, ao mesmo tempo, uma análise racional da sua aplicação nos casos concretos, com o objetivo de
evitar que o instituto seja utilizado meramente como ferramenta protelatória pela parte sucumbente.
Isso porque conforme defende Jaques Camargo Penteado e outros autores, o duplo grau de jurisdição nos
moldes atuais, tem sido um obstáculo para a efetiva prestação jurisdicional, já que ele tem impedido que
os processos transcorram em um tempo razoável, o que prejudica, consequentemente, a solução dos
conflitos judiciais. Nesse sentido, à luz da Constituição Federal de 1988 e da Convenção Americana sobre
direitos humanos, a presente pesquisa irá buscar fazer uma leitura racional e equilibrada do duplo grau
de jurisdição no ordenamento jurídico brasileiro, com enfoque na seara penal, considerando as
possibilidades de sua maior efetivação sem que haja sua aplicação desmedida. Para tanto, o trabalho se
divide em três capítulos. O primeiro, com o objetivo de explanar as origens e as definições do duplo grau
de jurisdição, a sua correlação com outros princípios previstos na Constituição, a sua natureza jurídica e
a sua aplicação no processo penal frente à corrente garantista e os reflexos do Pacto de São José da Costa
Rica. O segundo capítulo com o intuito de entender a diferença da aplicabilidade entre os tratados de
direitos humanos submetidos ao procedimento formal previsto no § 3º, artigo 5º da Constituição Federal
e aqueles que não são submetidos a esse procedimento, para que se possa observar a hierarquia
constitucional desses tratados no ordenamento jurídico brasileiro frente ao princípio pro homine e a
possibilidade de se realizar o controle do convencionalidade - e até mesmo de supralegalidade. O terceiro
e último capítulo com a finalidade de responder o problema sobre a possibilidade de se garantir um maior
alcance do duplo grau de jurisdição sem que haja sua aplicação irrefreada, observando o princípio da
proporcionalidade, o conflito entre o duplo grau de jurisdição e o princípio da duração razoável do
processo, e a jurisprudência dos Tribunais Superiores. Como método de pesquisa, adotou-se o hipotético-
dedutivo, o qual parte de premissas gerais para as premissas particulares, a partir de revisão bibliográfica
e documental, em razão do duplo grau de jurisdição ser um instituto complexo e dinâmico. Sobre o os
resultados atingidos até o presente momento, deve-se dizer que eles se inclinam para o entendimento de
que o duplo grau de jurisdição é um princípio implícito no ordenamento jurídico brasileiro que, embora
amparado expressamente em âmbito internacional, deve ser limitado ante à possibilidade de a prestação
jurisdicional não ser efetivamente realizada.
Palavras-chave: Duplo Grau de Jurisdição. Direitos Humanos. Direitos Fundamentais. Racionalidade.
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ISSN: 2359-4985
O FUTURO DOS DESCARTÁVEIS
Discente: Plínio Gevezier Podolan

E-mail para contato: pliniopodolan@gmail.com
Orientação: Felipe Rodolfo De Carvalho
Resumo: A pesquisa tem como tema central a responsabilidade humana ante a descartabilidade das
pessoas, outrora trabalhadoras e trabalhadores, não reinseridas no mundo do trabalho em virtude da
tecnologia 4.0. Coletando dados estatísticos e fazendo a revisão bibliográfica, o estudo irá analisar se o
Direito encontra soluções para proteger os direitos humanos das pessoas que foram excluídas do mundo
do trabalho, fazendo, para tanto, um diálogo com a filosofia, sobretudo no campo da ética.
Palavras-chave: Tecnologia 4.0. Trabalho. Vulneráveis. Responsabilidade. Ética.
199
ISSN: 2359-4985
A INSERÇÃO DAS DECISÕES E PARECERES PRODUZIDOS PELOS ÓRGÃOS DE

CONTROLE E SUPERVISÃO DA ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL – OIT COMO FONTE
NORMATIVA DO DIREITO NA PÓS-MODERNIDADE
Discente: Paulo César Nunes da Silva

E-mail para contato: pcnunes2010@gmail.com
Orientação: Valerio De Oliveira Mazzuoli
Resumo: Inserido no contexto das ondas evolutivas do Direito e da Justiça do mundo do pós-guerra, o
problema de pesquisa enfoca especificamente se as decisões e pareceres produzidos pelos órgãos de
controle e supervisão da OIT podem ser incluídos como fonte normativa do direito na pós-modernidade,
apresentando como objetivo geral analisar as decisões e pareceres produzidos pelos órgãos de controle
e supervisão da OIT que tratam do diálogo social tripartite e fomento à negociação coletiva e verificar se
tais decisões e pareceres podem ser denominadas de jurisprudência internacional trabalhista, inserindo-
se, portanto, como fonte normativa do direito na pós-modernidade. Os referenciais teóricos que
sustentam a pesquisa são inicialmente os estudos do Prof. Dr. Valerio de Oliveira Mazzuolli, Dra. Flávia
Piovesan, Dr. Roberto Dias, Michel Freitas Mohallen, relativos às ondas evolutivas do Direito e da Justiça
do mundo pós-guerra, também os estudos de estudiosos brasileiros que se debruçam em temas
referentes ao funcionamento da estrutura interna de controle e supervisão da OIT, tais como, Dra. Lorena
Vasconcelos Porto e Dr. Marco Antônio Villatore e Ericson Crivelli, e também de doutrinadores, nacionais
e estrangeiros, que estudam as novas fontes normativas na pós-modernidade. O trabalho seguirá o
caminho metodológico hipotético-dedutivo, segundo o qual o pesquisador escolhe algumas hipóteses que
julga viáveis como caminho de abordagem para se aproximar de seu objeto e, no decorrer de sua
pesquisa, tais hipóteses poderão ser confirmadas ou não, mediante experimentação, fruto de pesquisa
bibliográfica acerca do assunto em estudo. Após orientação do professor orientador, o trabalho está se
desenvolvendo em duas grandes frentes, das quais serão desdobrados vários outros assuntos. Na primeira
grande parte, o mestrando tem procurado aprofundar o estudo acerca dos fundamentos teóricos que
sustentam a obrigatoriedade do Direito Internacional no ordenamento jurídico brasileiro. Para tanto,
realizou a leitura do livro “O Judiciário Brasileiro e o Direito Internacional”, de co-autoria do professor
orientador e Jahyr-Phillippe Bichara. Em relação à segunda grande parte do estudo, o mestrando tem
empreendido pesquisa para identificar como os tribunais constitucionais ao redor do mundo tem
recepcionado estas decisões e pareceres da OIT em seus respectivos ordenamentos jurídicos. Neste
mister, já se identificou que o Tribunal Constitucional da Colômbia, o Tribunal Federal Australiano, o
Tribunal Constitucional da África do Sul, a Corte Suprema da Argentina e o Tribunal Constitucional do Peru
vem referendando o uso judicial do trabalho dos organismos de supervisão da OIT e da ONU em suas
decisões.
Palavras-chave: Internacionalização. OIT. Fontes Normativas.
200
ISSN: 2359-4985
O DIREITO À MEMÓRIA E À VERDADE NA CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO ESTADO

BRASILEIRO
Discente: Natália Nunes Lopes

E-mail para contato: nataliaufmt2015@gmail.com
Orientação: Marcelo Antonio Theodoro
Resumo: A presente pesquisa pretende buscar resposta à problemática da construção democrática do

Estado Brasileiro, tendo a ditadura empresarial-militar do século XX como ponto de partida da análise. O
estudo tem como objetivo geral o estudo crítico da justiça de transição realizada no Brasil enquanto
percursora da democracia frágil do século XXI no Brasil, sob a perspectiva do materialismo histórico. Da
mesma maneira, a pesquisa tem o intuito de enfatizar as formas de resistência à períodos de hiato de
rastros democráticos, a partir dos estudos Constitucionais e Sociológicos de Theodor W. Adorno. Os
objetivos específicos são: a) Expor a erosão democrática brasileira a partir das violações massivas de
direitos humanos realizadas pelo Estado autoritário, b) Compreender o silenciamento acerca dos eventos
traumáticos da ditadura empresarial-militar brasileira e a ausência da justiça de transição e, c) Levantar
as características da democracia brasileira do século XXI, sendo compreendidas através dos resquícios
ditatoriais existentes sob a ótica do constitucionalismo decolonial e as experiências de memória e
resistência da América Latina. Defende-se que a maneira de concepção da memória e do passado de uma
sociedade revela a forma na qual um País é formado. A adoção da política de memória adotada por uma
nação é parte integrante do processo de construção de identidades coletivas sociais e interfere em sua
consolidação democrática-política. No caso brasileiro, pouco se cultiva a elaboração da memória aos
eventos traumáticos no Brasil, sejam eles em forma de genocídio dos povos tradicionais, de escravidão
dos povos de origem africana, ou da tortura e desaparecimento dos revolucionários contrários à ditadura
militar no último século. Nesse sentido, reporta-se a noção de verdade enquanto conceito conexo à
liberdade, à equidade e ao bem comum no Estado constitucional, se perfazendo um valor cultural a ser
almejado constantemente. O método selecionado para o desenvolvimento da presente pesquisa é o
hipotético-dedutivo, com abordagem qualitativa, partindo da escola materialista do direito. Em relação
aos resultados atingidos até o presente momento da pesquisa, a partir do levantamento bibliográfico,
leituras e fichamentos, a construção da pesquisa encontra-se em fase de produção ativa.
Palavras-chave: Direito à verdade. Democracia. Constitucionalismo decolonial.
201
ISSN: 2359-4985
ARGUMENTAÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO DO PODER: AS RESPOSTAS EM DIREITO E O

“JURIDIQUÊS” COMO FORMAS DE DOMINAÇÃO ILEGÍTIMA DO PODER DISCURSIVO
Discente: Vanderson Rafael Nascimento

E-mail para contato: rafael.vanderson@gmail.com
Resumo: A pesquisa aborda como as práticas argumentativas utilizadas no discurso jurídico podem ser
formas de representação de poder e de ideologias, bem como formas de dominação ilegítima exercidas
pela linguagem dentro do direito. Para tanto, o estudo do poder a partir de um caráter
comunicativo/discursivo, presente em um senso comum teórico e no “juridiquês” e enquanto uma
espécie simbólica e invisível existente nas relações foi a base da investigação, tendo em vista que um
direito inacessível afasta diversas pessoas de obterem ou buscarem seus próprios direitos. Logo, aquelas
pessoas que não são “iniciadas” no mundo jurídico, enquanto leigas, sofrem com maior frequência uma
dominação exercida por meio da linguagem escrita e de instrumentos de metalinguagem explorados pelo
direito, como a vestimenta, os adereços, a inacessibilidade de informações etc. O objetivo da pesquisa é,
de certa forma, desmistificar na maior medida possível algumas crenças enraizadas no mundo jurídico a
partir da investigação de suas origens, funções e papeis desempenhados. O trabalho entende no sentido
de que a emancipação das mais variadas formas de dominação ilegítimas e invisíveis somente ocorre a
partir do momento em que tais situações passam a ser discutidas e conhecidas como situações reais e
que podem ser questionadas. Como forma de formar a condução do trabalho, optou-se por uma
abordagem filosófica e sociológica das funções do termo “poder” na sociedade e de como ele tem sido
desenvolvido ao longo do tempo, além de um estudo da análise do discurso jurídico em si. Assim, fontes
como Foucault, Bourdieu, Norberto Bobbio, Teun A. Van Dijk, Antônio Manuel Hespanha, Sérgio Buarque
de Holanda, por exemplo, foi essencial para o desenvolvimento da pesquisa, tanto sob um panorama
específico brasileiro quanto globalizado. A fim de adequar a pesquisa aos seus objetivos, foi necessária a
análise bibliográfica e histórica, além da utilização de outros métodos de pesquisa. Ou seja, para o
desenvolvimento das investigações foram utilizadas formas qualitativas de análise a partir de uma
metodologia de investigação indutiva. A partir do problema apontado, averiguou-se, tanto a partir da
Análise do Discurso quanto a partir de um viés crítico, se as hipóteses previstas no trabalho original podem
ser sustentadas, bem como se o problema realmente pode ser lido e criticado a partir da literatura jurídica
do tema. Como resultado da pesquisa, pode-se citar que foram publicados alguns ensaios acerca do dever
de fundamentação das decisões judiciais, como forma de análise da legitimidade discursiva feita pelo
Poder Judiciário, sendo que durante este ano houve a publicação de dois ensaios, um em revista A1 e
outro em revista A2. Não somente isto, como resultado parcial da dissertação pode-se dizer que a coerção
efetiva traz consigo significados simbólicos, sendo que quanto maiores são os significados, menor é o uso
direto da força. Por esta razão, o direito utiliza-se em grande maneira da simbologia do poder, a fim de
controlar em uma variada forma os participantes do processo judicial (e de tomada de decisões), além de
manter um status perante a sociedade.
Palavras-chave: Direito. Discurso. Juridiquês. Poder. Ilegítimo.
202
ISSN: 2359-4985
(A)TEMPORALIDADE DOS DIREITOS NA DEMOCRACIA INFORMATIVA:

ENVELHECIMENTO COMO DIREITO HUMANO NA SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO
Discente: Tatiana Tomie Onuma
E-mail para contato: tati.tomie@gmail.com

Resumo: O transcurso do tempo marcado pela idade cronológica constitui fenômeno biológico, social e
político, transformando o envelhecimento em questão que requer um estudo jurídico acerca de sua
efetiva proteção. A partir da compreensão dos elementos do envelhecer, centrando-se em aspectos
relacionados à realidade democrática contemporânea, o questionamento insurgente é a possibilidade de
se considerar o envelhecimento como um direito humano e direito fundamental quando inserido no
contexto democrático de tecnologias de informação. Delimita-se o tema do envelhecimento a partir de
um recorte democrático, o qual também é balizado pela realidade informativa e tecnológica. O estudo
tem como objetivo analisar os principais conceitos e aspectos do envelhecer, a fim de encontrar melhores
e mais concretas respostas para que a tutela jurídica do envelhecimento não se distancie da realidade
psicossocial, física e cognitiva da pessoa idosa e, ao mesmo tempo, não recaia em arbitrariedades e
generalizações jurídicas. Com o aumento da expectativa de vida e o crescimento da população de pessoas
idosas, preocupar-se com a proteção dos direitos e garantias na velhice se justifica não apenas pelo
cuidado com os mais velhos, mas também pelo olhar consciente sobre si, uma vez que os adultos e jovens
de hoje serão as pessoas idosas do futuro, e a tutela hoje aperfeiçoada refletirá na forma como os direitos
serão mantidos, protegidos e melhorados posteriormente. A metodologia utilizada é a pesquisa
documental e bibliográfica, com análise de obras jurídicas, de sociologia e das teorias da comunicação e
do envelhecimento, permitindo uma abordagem multidisciplinar em paralelo à análise jurídico-legislativa
nacional e internacional existente. Dentre os resultados preliminares alcançados está a percepção da
relação que pode ser estabelecida entre a proteção dos direitos das pessoas mais velhas e as tecnologias,
concebendo o envelhecimento como fenômeno político e social com reflexos diretos na forma como os
direitos dessas pessoas são materializados com o avançar da idade. Quando esta percepção é inserida no
contexto das tecnologias da informação nas democracias contemporâneas, denota-se que uma nova
forma de exclusão e mitigação de direitos humanos e direitos fundamentais têm origem na junção dos
dois objetos de pesquisa: o envelhecimento e a democracia na sociedade da informação. A partir dessas
conclusões foi possível a apresentação e publicação de artigos sobre literacia digital de idosos,
democracia, exclusão e direitos, e sobre a proteção dos direitos das pessoas mais velhas em congressos
nacionais e internacionais (Rio de Janeiro, Portugal e Polônia). Também permitiu a mobilidade acadêmica
para a Universidade de Coimbra, para cursar as disciplinas de Justiça Constitucional, Direito Público Luso-
brasileiro, Psicologia do Idoso e Teoria e Crítica da Sociedade da Informação. O aprofundamento dos
estudos também auxiliou o trabalho voluntário junto à ONG localizada em Coimbra, em projetos sociais
que envolvem a literacia digital e direitos da pessoa idosa. O envelhecer não pode ser contraposto ou
prejudicado pela modernidade das tecnologias de informação, podendo, ao revés, essas tecnologias se
tornarem ferramentas para garantia e promoção dos direitos das pessoas idosas, democratizando espaços
e novas realidades criadas pela esfera pública das tecnologias de informação.
Palavras-chave: Envelhecimento. Democracia. Direitos Humanos. Informação. Tecnologia.
203
ISSN: 2359-4985
EFETIVIDADE DO DIREITO FUNDAMENTAL À SAÚDE À LUZ DO CONTROLE NÃO

JUDICIAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS
Discente: Natel Laudo da Silva

E-mail para contato: natel_silva@hotmail.com
Resumo: O problema de estudo perpassa pela possibilidade de construir alternativas extrajudiciais de

controle de políticas públicas que sirvam como instrumento de efetividade do direito à saúde, frente aos
obstáculos decorrentes da judicialização na área sanitária. O objetivo é demonstrar que, para além da
atuação ainda ineficiente dos Poderes Executivo e Legislativo e do ativismo judicial sem parâmetros
racionais, há no Estado Democrático de Direito instrumentos não judiciais para controlar políticas sociais
que podem cooperar na eficácia social do direito à saúde. Para o estudo proposto, adota-se o método
dedutivo, com base em uma pesquisa bibliográfica, explicativa, essencialmente qualitativa, com utilização
oportuna de dados quantitativos. O referencial teórico e resultados já atingidos incluem os seguintes
aspectos: a) o direito à saúde é direito humano, fundamental e social, com marcante caráter prestacional
e efetividade a ser obtida por meio de políticas públicas, b) essa efetividade significa uma eficácia social,
representando a materialização dos preceitos constitucionais e legais no mundo dos fatos, com
aproximação entre o dever-ser normativo e o ser da realidade social, c) as políticas públicas, como um
novo padrão normativo defendido por Dworkin, e instrumento de planejamento em sua essência,
constituem meio de efetividade dos direitos sociais, sendo imperioso para tal o controle interno, de
autocontenção voluntária, e o externo, seja formal ou informal, d) propõe-se a não priorização do controle
judicial de políticas públicas, em aversão ao ativismo judicial exacerbado, valorização excessiva da
microjustiça e banalização de princípios, suscitando perspectivas como a autocontenção e a moderação
judicial, e) suscita-se, então, caminhos extrajudiciais, no âmbito de uma “terceira onda” de acesso à
justiça, com base em um controle não judicial voltado para a macrojustiça e tutela do interesse coletivo,
f) são instrumentos de controle extrajudicial das políticas públicas de saúde: o controle social pela
participação popular, que permita o debate permanente e correção das imperfeições das políticas
sanitárias, o controle autocompositivo, com base em métodos como a mediação e a conciliação,
objetivando uma atuação conjunta focada em pactos e acordos entre as partes interessadas, o controle
externo, pelos tribunais de contas, com base em auditorias operacionais e termos de ajuste de gestão, e
pelo Ministério Público na adoção de termos de ajustamento de conduta, e o controle interno na
administração pública, com natureza constitucional (art. 74), voltado para avaliação de metas planejadas
e de resultados quanto à eficácia e eficiência, com reforço no exercício de suas atividades pelo
compliance, que estabelece o cumprimento a leis, diretrizes e regulamentos, com foco nos controles
preventivo e corretivo, para auxiliar o administrador público na tomada de decisões.
Palavras-chave: Saúde. Políticas públicas. Controle extrajudicial.
204
ISSN: 2359-4985
ACESSO À INFORMAÇÃO AMBIENTAL E JUSTIÇA ECOLÓGICA: PROTEÇÃO À

VULNERABILIDADE DOS ENTES NÃO HUMANOS
Discente: Lucas Lelis Lopes

E-mail para contato: lucas_lelis_lopes@hotmail.com
Orientação: Patryck Araújo Ayala
Resumo: A pesquisa tem como objetivo estabelecer uma relação direta entre o direito de acesso à
informação e justiça ecológica, de modo a demonstrar que um Estado que facilite e fomente o acesso do
público a informações de caráter ambiental contribui, também, ainda que de forma parcial, para a
concretização da justiça ecológica. No período geológico atual, conhecido como Antropoceno, há a
necessidade de atribuição de direitos para além da vida humana, alcançando, também, a comunidade não
humana (animais e natureza) e as gerações futuras. A justiça ecológica, calcada na superação da
concepção antropocêntrica de direitos e comprometida com uma perspectiva jurídica de tônica
ecocêntrica, constitui uma via possível para a ampliação do espectro de sujeitos de direitos, albergando
novas categorias de entes vulneráveis como merecedores de proteção. Nesse sentido, observa-se que a
origem da ideia de justiça ambiental advém da relação existente na má distribuição de riscos ambientais
e acesso a bens ambientais, em que comunidades minoritárias e de classes economicamente
desfavorecidas são afetadas de forma mais intensa, sob um aspecto negativo. Com a transformação das
formulações teóricas, uma justiça ambiental que ostente orientação intergeracional e alcance a
comunidade não humana deve albergar propostas de soluções de conflito acerca da equidade alimentar,
energética e climática. Assim, a parte inicial do presente estudo busca apresentar a relação entre acesso
à informação ambiental e justiça ecológica como uma necessidade para o aperfeiçoamento e
fortalecimento da democracia. Após, pretende-se demonstrar que a justiça ecológica constitui uma
formulação teórica apta à promoção de equidade substancial na fruição de direitos humanos, porque
oferece proteção a entes vulneráveis não humanos que não possuem voz e necessitam ser pensados
enquanto formas de existência que merecem ter os interesses jurídicos considerados na solução de
conflitos ambientais. Para tanto, será utilizado o método dialógico, por meio de pesquisa bibliográfica.
Deste modo, a pesquisa se justifica contemplando que uma das evoluções teóricas centrais no estudo da
justiça ambiental/ecológica é o crescente interesse na relação entre práticas humanas e a comunidade
não humana. Nessa ordem de ideias, a equidade é um princípio fundamental a orientar a perspectiva
aspirada sob o enfoque da justiça ambiental, tendo em vista a necessidade de investigação acerca da
distribuição injusta dos riscos ambientais de acordo com a condição social, econômica, racial e/ou étnica
e das causas e mecanismos subjacentes que perpetuam tais injustiças. À luz dessa orientação, espera-se
demonstrar a possibilidade da realização de rupturas, por meio de uma nova perspectiva para a atribuição
e fruição de direitos e dentro das balizas postas democraticamente, como forma de se aperfeiçoar a
própria democracia, sobretudo no trato com as questões ambientais.
Palavras-chave: Justiça ecológica. Acesso à informação ambiental. Equidade ambiental. Democracia

ambiental. Direito ambiental.
205
ISSN: 2359-4985
RESPONSABILIDADE CIVIL AMBIENTAL EM LITÍGIOS CLIMÁTICOS: RUMO À

EFETIVAÇÃO DE UMA JUSTIÇA CLIMÁTICA
Discente: Ana Carolina Benzi Bastos

E-mail para contato: anacarolinabenzi@gmail.com
Orientação: Patryck De Araujo Ayala
Resumo: A crise climática global vivenciada nesse século suscita uma série de reflexões de cunho político,
econômico, jurídico e científico. Para compreender os desafios que dela emergem é primordial pautar-se
pelas evidências científicas, em especial, pelas descobertas das Ciências da Terra. Nesses sentido, o
surgimento de um novo marco geológico, denominado de Antropoceno, no qual a ação antrópica tornou-
se um das forças motrizes de transformação na composição e estrutura do planeta, é ponto chave para o
entendimento da extensão das mudanças climáticas e de suas implicações sobre agrupamentos humanos
e ecossistemas. Diante do exposto, percebeu-se que as crescentes emissões antrópicas de gases de efeito
estufa são as principais responsáveis pelo agravamento do aquecimento global e consequentemente pela
instabilidade do sistema climático. Para conter a interferência antrópica sobre sistema climático, a
comunidade internacional firmou, ao longo das décadas, alguns acordos e tratados internacionais. O mais
recente deles é o Acordo de Paris que prevê uma série de medidas de mitigação das mudanças climáticas.
Conjuntamente a essa iniciativa vem sendo desenvolvidas medidas de adaptação, que visam reduzir as
consequências das mudanças climática. No entanto, a pouca efetividade da atuação política no
enfrentamento da questão, vem transferindo o debate para Poder Judiciário com a emergente litigância
climática. Nesse sentido, a propositura de ações climáticas busca alcançar mudanças sociais por meio da
formação de precedentes, da provação de mudanças legislativas e da criação de políticas públicas. Nesse
contexto, destaca-se a crescente demanda para responsabilizar os grandes emissões de gases de efeito
estufa pelos danos decorrentes dos efeitos das mudanças climáticas. Contudo, os autores dessas ações
reparatórias enfrentam uma série de entraves que impedem uma efetiva tutela de seus direitos
fundamentais. Assim, utilizando o método de abordagem dedutivo, a pesquisa tem por objetivo
compreender no âmbito dos litígios climáticos envolvendo a reparação de danos como as teorias que
relativizam o nexo de causalidade podem contribuir para a efetivação de uma justiça climática. Como
resultados parciais da pesquisa, percebe-se que a pluralidade de agentes poluidores (emissores de gases
de efeito estufa) torna difícil e complexa a imputação do nexo de causalidade, já que no ordenamento
jurídico ainda exige provas cabais que a atividade poluidora de determinado(s) emissores(s) foi realmente
a causadora do dano, apesar das evidências científicas já determinarem, dentro de um grau elevado de
probabilidade, os causadores do dano. Assim, as conclusões iniciais apontam que a questão probatória
do nexo de causalidade é preponderantemente relacionada a aspectos jurídicos (processuais) em
detrimento dos fáticos, sendo necessária a reconfiguração da imputação do mesmo pelo uso de teorias
casuísticas que demonstraram ser mais aptas à efetivação da função reparatória da responsabilidade civil
no contexto dos litígios climáticos.
Palavras-chave: Antropoceno. Mudanças climáticas. Litígios climáticos. Nexo de causalidade.

Responsabilidade civil.
206
ISSN: 2359-4985
A SENCIÊNCIA NO RECONHECIMENTO DOS DIREITOS DOS ANIMAIS NÃO-HUMANOS:

PELA ASCENSÃO DE NOVAS FORMAS JURÍDICAS DE EXISTÊNCIA
Discente: Mariana Guimarães

E-mail para contato: marianag.hsa@gmail.com
Orientação: Patryck De Araújo Ayala
Resumo: A convicção de que animais não-humanos foram divinamente concebidos e destinados à

servidão corrobora, reciprocamente, com as premissas e com os institutos legais daquilo que é
socialmente concebido como certo ou errado pela história da humanidade, de tal forma que este
aprisionamento em um universo de não existência retira dessas criaturas a maior parte de seus atributos
biologicamente inerentes, para, então, reduzi-las a objetos. Nesse sentido, forçoso o exame dos reflexos
multifacetários do especismo, uma vertente de práticas discriminatórias não-legítimas baseadas em
critérios de espécie. A presente pesquisa pretende, em um primeiro momento, analisar os reflexos
onipresentes de uma violência institucionalizada, reiteradamente validada pela força da tradição e dos
costumes. Após, pretende-se analisar a (in)suficiência dos modelos de justiça existentes na inclusão dos
animais não-humanos, pontuando, para tanto, os entraves sócio jurídicos de cada um. Por fim, atestar-
se-á o papel da senciência na repaginação da moral coletiva e no despertar de uma nova consciência
jurídica, apontando para potenciais novos modelos constitucionais que assintam o direito de existir para
tudo aquilo que não é humano. Deste modo, o estudo se justifica diante da necessidade de discussão
acadêmica, jurisprudencial e legislativa acerca destas potenciais e novas formas jurídicas de existência,
uma vez que os estudos filosóficos (aqui inserida a extensão do princípio da dignidade humana), éticos e
biológicos, apesar de não equipará-los integralmente aos seres humanos, reconhecem o seu
distanciamento do conceito de objetos jurídicos. Somente assim, o avanço societário comportará também
aqueles que não partilham a aptidão da fala (e, portanto, de reivindicação de direitos), mas são
igualmente capazes de experienciar sofrimentos mentais e físicos. O método utilizado para o
desenvolvimento da presente temática será, concomitantemente, exploratório e explicativo,
investigando a problematização apresentada com a realização de um estudo mais aprofundado,
identificando os principais aspectos e as variáveis relacionados ao objeto do estudo. Para tanto, será
utilizado o método da pesquisa bibliográfica e utilizará também da pesquisa documental.
Palavras-chave: Animais não-humanos. Senciência. Modelos de Justiça. Direitos dos animais. Direito
ambiental.
207
ISSN: 2359-4985
RECONTAR A LEI: O DIREITO E OS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL
Discente: Cecília De Castro Algayer

E-mail para contato: cecilia.calgayer@gmail.com
Resumo: A pesquisa busca investigar se, em termos teóricos e práticos, os direitos humanos têm sido uma
gramática possível às reivindicações dos interesses, das necessidades e dos projetos de mundo dos povos
indígenas. Há duas particularidades que possibilitam esse recorte e justificam a dúvida: a primeira, pelo
fato de os povos indígenas serem étnica e culturalmente distintos da sociedade hegemônica,
compartilhando, em meio a todas as suas diferenças, um histórico de violência, segregação e opressão
em relação à sociedade ocidental que aqui se impôs. E a segunda, pela abertura que essas distinções
abrem, como uma fissura, entre os povos indígenas e o direito, suas instituições e ritos, bem como todo
o espaço político-jurídico e social correspondente à sua definição e à sua prática. A partir de um exercício
contra-antropológico, se verificou como, no Brasil, os povos indígenas não são plenos sujeitos de direito,
mas sujeitos ao direito. Excluídos dos espaços de construção de poder, tendo de resistir a forças que os
empurram constantemente para as margens, são sujeitos de normas contraditórias, fruto de uma
Constituição que os protege enquanto, em sua casa de máquinas, operam frentes ruralistas,
desenvolvimentistas e missionárias a todo vapor, sem que o nó evidente dessa contradição possa ser
plenamente identificado e desatado. Diante desse cenário, constatou-se que os direitos humanos, para
sua concretização, dependem não apenas de normatização, mas, sim, de uma sensibilização aprofundada
e coletiva para a condição humana e – mais importante – da mobilização de recursos destinados a políticas
públicas, eis que direitos possuem custos e seu investimento é dependente de uma participação política
capaz de influenciar a administração destes. Ante a invisibilidade dos povos indígenas nesse contexto –
enquanto sujeitos ao direito, majoritariamente segregados do espaço público e dos campos de construção
e articulação do poder estatal –, a pesquisa busca, em seu atual estágio, delimitar estratégias e
parâmetros que, estabelecidos nacional e internacionalmente, possam ser adotados para a concretização
da participação dos povos indígenas na esfera política. Dessa forma, a participação no debate público e
também o poder decisório acerca de processos que possam afetar seus modos de vida revelam-se
condições indispensáveis ao próprio direito à existência dos povos indígenas. Além disso, ante a
demonstração de sua alteridade contemporânea e complexa, a alçada dos povos indígenas à posição de
interlocutores efetivos ainda oxigena, eleva e democratiza a discussão de projetos de mundo e futuros
possíveis para o país e para o planeta, tendo em vista as múltiplas crises (climáticas, metafísicas, sociais e
políticas) que se anunciam e que já estão em curso. Para a condução da pesquisa, o método de abordagem
empregado tem sido o dialético, e as técnicas de pesquisa, bibliográfica e documental.
Palavras-chave: Direitos dos povos indígenas. Direitos humanos. Direito ao território. Cosmovisões.
Direito ambiental.
208
ISSN: 2359-4985
A EFETIVIADE DA JUSTIÇA FISCAL POR MEIO DA JUSTIÇA ECOLÓGICA
Discente: Lais Lima

E-mail para contato: lais_lml@hotmail.com
Resumo: O presente trabalho parte da análise dos valores que orientam nossa política fiscal-tributária
vigente no Brasil para, por meio deles, indagar sobre a possibilidade da inclusão de uma perspectiva de
justiça ecológica para reorientar sistema jurídico tributário-fiscal. Por meio do método indutivo, de
pesquisa bibliográfica e do método de procedimento monográfico, esta pesquisa propõe investigar como
o sistema fiscal tributário se pautou pelo raciocínio de crescimento pela visão antropocêntrica, limitando-
se a empregar o pragmatismo econômico da lógica de mercado que compreende os danos ambientais
como falhas de mercado consideradas como externalidade negativas. A primeira parte da pesquisa é
direcionado a investigar em que medida a lógica tradicional do mercado tem resultado ou não na
eficiência econômica para de fato atender ao progresso econômico (PIB), ao desenvolvimento social (IDH)
e à proteção da natureza. A segunda recai sobre a existência de um distanciamento da visão tradicional
do direito econômico e tributário com relação às teorias de justiça, num conceito filosófico-jurídico,
especialmente no tocante à matéria ambiental que é fortemente dirigida por valores principiológicos.
Passa-se, então, a propor que o Estado, por meio do Direito, pode modificar essa dinâmica, valendo-se da
lógica dos agentes reagindo a incentivos normativos e fiscais. Dentro desses recortes e a partir dos
pressupostos teóricos que sustentam a pesquisa as principais hipóteses desse projeto estão relacionadas,
primeiro à demonstrar que a exploração indiscriminada dos bens naturais baseada na ideia de
crescimento econômico infinito tem gerado iniquidade tanto com relação a natureza, com esgotamento
dos sistemas naturais e com prejuízo para ordem econômica e social. Por outro lado, também se considera
uma possível relação entre o direito ambiental e a arena econômica, passando pela discussão de temas
como marginalização, distribuição e alocação da natureza nos sistemas de comando controle e
instrumentos econômicos empreendidos pelo Estado. Por fim, o estudo aborda a possibilidade de adotar
um novo paradigma para o desenvolvimento sustentável, partindo-se da compreensão da qualidade de
vida dentro da lógica das leis da natureza e dos limites planetários, em contraposição ao crescimento a
qualquer custo engessado nos conceitos tradicionais do PIB e IDH. Pretende-se demonstrar, portanto, a
viabilidade e vantagem da abordagem da integridade ecológica como princípio do nuclear da política
fiscal, para dar uma valoração positiva na criação, avaliação e desempenho dos tributos e, assim, efetivar
a Justiça Fiscal por meio da Justiça Ecológica, inserindo o respeito a natureza na lógica fiscal para o
direcionamento econômico do mercado.
Palavras-chave: Justiça fiscal. Justiça ecológica. Desenvolvimento sustentável. Paradigma ecológico.

Direito ambiental.
209
ISSN: 2359-4985
O TRIBUNAL DO JÚRI COMO INSTITUIÇÃO DE GARANTIA DO DIREITO À VIDA
Discente: César Danilo Ribeiro de Novais

E-mail para contato: cdnovais@yahoo.com.br
Resumo: A fonte de todos os direitos humanos é a vida. O direito à vida, conforme o art. 5o da CF/1988
é inviolável. O inciso XXXVIII desse artigo contempla o Tribunal do Júri como juízo natural para julgar os
crimes dolosos contra a vida. Tradicionalmente, a instituição é vista como garantia do acusado (ser julgado
por seus pares) e da sociedade (participação da administração da justiça). Com enfoque na Doutrina da
Proteção Integral da Vida, a pesquisa enfrenta o problema se essa abordagem é suficiente para a tutela
desse direito jusfundamental. Através de pesquisa bibliográfica et al, buscar-se-á enfocar o Júri como
instituição de garantia do direito à vida. Afinal a vida, como epicentro do universo jurídico e a razão de
todo e qualquer interesse, direito ou dever humano deve ser defendido com máxima eficácia e, ao que
parece, isso passa pelo Tribunal do Júri, forma democrática de aplicação de justiça.
Palavras-chave: Direitos humanos. Direito à vida. Tribunal do Júri. Instituição de garantia.
210
ISSN: 2359-4985
OS DIREITOS FUNDAMENTAIS COMO MITIGADORES DO PODER CONTIDO NA

RELAÇÃO JURÍDICO-TRIBUTÁRIA
Discente: Evandro Ortega
E-mail para contato: evandroortega@hotmail.com
Resumo: TEMA A caracterização da relação tributária como uma relação jurídica, e não mera relação de
poder, à luz dos direitos fundamentais. DELIMITAÇÃO DO TEMA O tema proposto será abordado à luz das
limitações constitucionais ao poder de tributar, as quais se traduzem na própria essência da legitimação
da tributação instituída pelo Estado. Neste diapasão, a obrigação tributária nascida de uma relação
jurídica entre sujeitos ativo e passivo se afasta do tributo instituído a partir da mera potestatividade
ilimitada do governante, desobrigado de qualquer razoabilidade. A atual concepção acerca da natureza
da relação tributária entre Estado e Contribuinte é balizada, sobremaneira, pelos limites
constitucionalmente estabelecidos, e submete ambas as partes – governantes e governados - aos ditames
da lei em sentido amplo. PREMISSAS E HIPÓTESE Premissa 1: A relação tributária, em seus primórdios,
era uma relação predominantemente de poder Premissa 2: Hodiernamente, nos Estados Constitucionais,
a relação tributária é verdadeira relação jurídica, embora envolva aspectos de poder, decorrentes da
soberania Hipótese: São as limitações constitucionais ao poder de tributar que diferenciam a relação
jurídico-tributária dos Estados Constitucionais da mera relação de poder dos primórdios da tributação (?)
OBJETIVOS Objetivo Geral O presente estudo tem o escopo de demonstrar que a obrigação tributária
advém de uma relação jurídica balizada por todas as garantias e limitações constitucionais, afastando essa
relação do mero exercício de poder do Estado em face do contribuinte. Objetivos específicos - Distinguir
uma relação jurídica de uma relação de poder, conceituando ambos os institutos, - Analisar a evolução
histórica da relação tributária, - Conceituar as limitações constitucionais ao poder de tributar, -
Estabelecer correspondência entre as limitações constitucionais ao poder de tributar e a relação jurídico-
tributária, demonstrando que aquelas são requisitos desta e, portanto, inafastáveis para sua
caracterização. JUSTIFICATIVA O presente trabalho mostra-se relevante, sob diversos aspectos,
notadamente o histórico, o jurídico e o político, tendo em vista a importância, tanto acadêmica quanto
pragmática, da sempre atual discussão a respeito das relações tributárias. Com a perspectiva histórica,
almeja-se reconstruir os aspectos evolutivos da tributação, partindo-se de uma relação de poder
casuística e arbitrária e avançando em direção aos ideais de liberdade e justiça, aptos a transmudar tal
relação, revestindo-a de caráter protetivo e garantista. O conhecimento histórico visa, outrossim,
enriquecer e auxiliar a visão do futuro. Juridicamente, há um grande interesse no desvelamento e no
adequado delineamento destas relações, posto que a busca por uma tributação justa e legítima deve ser
constante em nosso ordenamento, desaguando na construção de uma sociedade livre, justa e solidária,
objetivos fundamentais de nossa República. Trata-se, assim, de trabalho que visa reafirmar a importância
das limitações constitucionais ao poder de tributar, como pilar imprescindível do Estado Democrático de
Direito, que necessita de financiamento para consecução de seus fins, sem, no entanto, descurar dos
princípios constitucionais limitadores e balizadores de sua atuação. Há, também, uma conotação política
em torno da temática, pois intimamente relacionada com o carreamento de recursos destinados ao
custeio das despesas do Estado e ao financiamento das políticas públicas. Além disso, conforme
concepção que se adote face aos limites da atuação estatal, bem como ao perfil da tributação, podem ser
traçados diferentes contornos no que tange às relações entre Estado e contribuinte. Assim, faz-se
necessário o estabelecimento de premissas sobre as quais desenvolver-se-á a problemática, de modo a
construir solidamente as categorias aptas a fundamentar as conclusões.
Palavras-chave: Direito Tributário. Direitos Fundamentais. Direito e Poder. Poder de tributar.
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ISSN: 2359-4985
O INDIVÍDUO NA ERA DA NEUROTECNOLOGIA E O DIREITO À INTIMIDADE MENTAL

Discente: Murilo Rodolfo Rodrigues dos Santos
E-mail para contato: murilorrsantos@hotmail.com

Resumo: O tema sobre o qual me debruço é de suma importância devido aos notáveis progressos da
Neurotecnologia que inauguraram novos meios para medir e comandar a função cognitiva, despertando
incertezas a respeito de como a legislação deve abordar tais avanços. Em particular, conserva-se
controverso se as tendências em ascensão na neurotecnologia demandam uma retificação ou mesmo a
modificação dos conceitos jurídicos vigentes em diversas áreas, dado o caráter universal do arquétipo dos
direitos fundamentais, compreendendo aí os Direitos da Personalidade, notadamente os direitos sobre o
corpo e a mente. Nesse panorama, indaga-se se seria possível a conversão das informações coletadas
diretamente da mente por descodificadores, sem conhecimento ou consentimento do usuário, em
imagens, obras escritas ou emissões sonoras? Frente à essa delicada perspectiva, despontam no
protagonismo em defesa dos usuários e na salvaguarda contra possíveis nocividades dessa inovação, os
“Neurodireitos”, dentre eles o direito à intimidade mental. Nesse cenário aparentemente futurista, busca-
se avaliar o atual panorama da neurotecnologia numa sociedade cada vez mais integrada e dependente
de dispositivos eletrônicos, identificando-se e discutindo-se as principais promessas que estimulam
adoção de interfaces cérebro-computador, analisando-se os potenciais impactos na intimidade da mente
e se este seria um direito absoluto ou relativo. Tudo visando estabelecer, qualitativamente, uma definição
ao Direito à Intimidade Mental como parte inerente do campo de liberdade individual, questão de suma
importância para o futuro de nossa sociedade. À vista disso, é admissível sustentar que a Neurotecnologia
e a Lei estão fadadas a serem “parceiras naturais” (GOODENOUGH, TUCKER, 2010). Destarte, a presente
temática propõe a releitura dos direitos fundamentais consagrados na Carta Magna, particularmente da
garantia ao direito à intimidade (art. 5º, inc. X, da CF/88), sob o prisma do Direito Civil Contemporâneo e
dos Direitos da Personalidade, enfatizando-se o papel a ser desempenhado pelo direito à intimidade
mental, com o intuito de delineá-lo de modo preciso para que esse novo direito propicie a elaboração de
uma legislação que afiance aos usuários de interfaces cérebro-computador o direito de rejeitar ou abraçar
a neurotecnologia e seus novos horizontes, porém, sempre resguardando sua intimidade e o sigilo das
informações angariadas pela Neurotecnologia, e, acima de tudo, resguardando as particularidades físicas
e psicológicas da mente, preservando-a de degenerações originadas pela má utilização da tecnologia
neural. A metodologia empregada na presente pesquisa, que longe de dar respostas conclusivas que
inviabilizem o debate público, retrata essencialmente uma revisão da literatura existente sobre o tema,
acrescida de uma mescla de informações por meio das pesquisas nos mais diferentes campos do
conhecimento. Dentre esses materiais, estão obras que analisam a essência dos Direitos da Personalidade
e a problemática originada pelos rápidos avanços da Neurotecnologia, bem como diversos artigos e
pesquisas científicas no campo da Neuroética que apontam para a premente necessidade de releitura do
Direito Civil e revisão dos direitos e garantias individuais elegidos na Carta Magna de 1988, ante a
progressiva disponibilidade de neurodispositivos e das evidentes implicações dessa tecnologia em
questões inerentes aos seres humanos.
Palavras-chave: Neurotecnologia. Direitos Fundamentais. Direito Civil Contemporâneo. Neurodireitos.

Direito à Intimidade Mental.
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ISSN: 2359-4985
A RESPOSTA CORRETA NA DECISÃO JUDICIAL NA PERSPECTIVA DE RONALD

DWORKIN
Discente: Walisson Cunha
E-mail para contato: walissongcunha@gmail.com
Resumo: PROBLEMA O Poder Judiciário tem legitimidade para interpretar a lei, em especial as normas da
Constituição Federal, bem como para concretizar direitos fundamentais, sobretudo os das minorias, e
promover, de forma difusa e concentrada, o controle de constitucionalidade da legislação, desde que
adote uma teoria da decisão que impeça a discricionariedade e o ativismo (sentido negativo) judiciais.
Contudo, teorias como a do positivismo jurídico, em suas diversas vertentes, e da argumentação jurídica,
adotadas pelo Poder Judiciário brasileiro de um modo geral, intensificaram, de forma indevida, a
discricionariedade e o protagonismo judiciais, comprometendo, assim, a democracia. OBJETIVO: Avaliar
a Teoria da Integridade de Ronald Dworkin com a finalidade de verificar se ela proporciona o controle da
discricionariedade judicial, bem como se ela oferece uma resposta constitucionalmente adequada na
decisão judicial no contexto jurídico brasileiro. REFERENCIAIS TEÓRICOS Ronald Dworkin sustenta que o
magistrado tem a responsabilidade de oferecer a resposta adequada para o caso concreto, mediante a
reconstrução da história institucional. Segundo Ronald Dworkin, a coerência e a integridade permitem a
reconstrução integrativa do Direito aplicável ao caso, a partir da interpretação coerente das regras,
princípios e decisões judiciais preexistentes no cotidiano das práticas judiciárias. Para Dworkin, há
determinados direitos dos indivíduos que são naturais, não no sentido do pensamento jusnaturalista, mas
pelo fato de existirem independentemente de serem declarados por fontes formais. E a discricionariedade
judicial no sentido forte (termo utilizado por Dworkin) entra em colisão com a tese dos direitos naturais
e inegociáveis, por ser arbitrária (convicções subjetivas e às vezes moralmente inaceitáveis adotadas pelo
julgador) e retroativa (“direito” criado pelo juiz no momento do julgamento que retroagirá para a data
dos fatos, surpreendendo os interessados). Lenio Streck adverte que as teorias que validam a
discricionariedade não dão às partes o direito a uma decisão, na medida em que suas demandas estarão
totalmente sujeitas à livre interpretação que será feita pelo julgador. Lenio Streck e Ronaldo Porto
Macedo Jr. defendem que a teoria de Ronald Dworkin traz mecanismos de contenção da
discricionariedade judicial. METODOLOGIA A pesquisa será desenvolvida a partir do método indutivo, a
fim de verificar e identificar, na prática judiciária, decisões que confirmem ou refutem a tese da
discricionariedade judicial, bem como por meio do método dedutivo, no intuito de avaliar quais teorias
da decisão judicial são adotadas pela doutrina brasileira e se são devidamente compreendidas, e suas
repercussões na prática judiciária brasileira. As técnicas de pesquisa serão: (i) de fontes bibliográficas, que
se dará a partir da leitura de livros e artigos científicos sobre o tema, e (ii) de estudo de casos,
consubstanciado na análise de algumas decisões judiciais, a serem selecionadas, com a finalidade de
corroborar ou refutar a discricionariedade judicial como prática judiciária comum no Brasil. RESULTADOS
ATINGIDOS ATÉ O MOMENTO: Neste momento, a referência bibliográfica já foi delimitada, porém, há a
necessidade de restringir o objeto de pesquisa para tornar o desenvolvimento da dissertação exequível.
E em pesquisas recentes à jurisprudência e à doutrina brasileiras constatei a existência de uma
compreensão distorcida do movimento filosófico classificado como pós-positivismo e/ou
neoconstitucionalismo, que vem dando respaldo à aplicação, de forma discricionária, de princípios pelos
juízes, aumentando, assim, o protagonismo judicial e a tensão entre os Poderes, com consequências
negativas para o Estado Democrático de Direito. Portanto, a presente pesquisa será, provavelmente,
delimitada para focar, de forma predominante, na teoria de Ronald Dworkin, a fim de averiguar se ela
traz mecanismos de controle da discricionariedade judicial e se é compatível com ordenamento jurídico
brasileiro.
Palavras-chave: Teoria da decisão. Discricionariedade judicial. Controle.
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ISSN: 2359-4985
TRIBUTAÇÃO AMBIENTAL E ENERGIAS RENOVÁVEIS
Discente: Graciela Flávia Hack

E-mail para contato: graciela.hack@gmail.com
Resumo: A atual crise ecológica experimentada é considerada como uma consequência da forma como o
ser humano interpreta a sua relação com o mundo natural, ou seja, da adoção da visão antropocêntrica,
em que a espécie humana, após a Revolução Científica do século XVII, segregou-se da natureza, alçando
a si própria a um status hierarquicamente superior as demais espécies e colocando a natureza na condição
de ferramenta útil para a obtenção de sua satisfação, objetificando-a. Nesta separação ilusória do mundo
natural, a intensidade das ações humanas provoca alterações no Sistema Terra que, por sua vez, culminam
no desequilíbrio de processos ecológicos sensíveis e essenciais a todas as formas de vida. Esse conjunto
de sensíveis reações do Planeta Terra às intensas ações antrópicas é denominado de Antropoceno, um
novo período geológico em que a força motriz é o ser humano e um novo regime climático se instala. É
no Antropoceno que energias não revoáveis têm seu uso intensificado, a matriz energética do
Antropoceno é o carvão e os combustíveis fosseis, o que implica na emissão de gases de efeito estufa
(GEE) e, consequentemente, em mudanças climáticas. Logo estratégias devem ser pensadas e
implantadas visando à migração para uma matriz energética renovável e sustentável. Assim, a presente
pesquisa tem a seguinte problematização: o instituto da extrafiscalidade ambiental pode ser utilizado
como um recurso de intervenção do Estado para a indução de ações sustentáveis ao incentivar o uso de
fontes alternativas de energia renovável? Objetiva-se demonstrar que a tributação ambiental pode
promover uma reação positiva dos sujeitos ante incentivos econômicos para a redução da emissão de GEE
pelo setor de geração de eletricidade e, assim, promover um forte desenvolvimento sustentável. Para isto
a pesquisa em sua primeira parte buscará tratar da crise ecológica, abarcando suas causas, Antropoceno
e limites planetários. Já na segunda parte será apresentado o conceito e classificação de energias
renováveis, bem como procurar-se-á justificar as razões e as vantagens para o incentivo no aumento do
uso destas fontes energéticas alternativas. E, por fim, será analisado se a tributação ambiental pode
induzir ações sustentáveis que contribuam para a mitigação dos efeitos das mudanças climáticas, redução
da emissão de GEE e atendimento aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Quanto à metodologia,
o trabalho será pautado pelo método dedutivo e pesquisa bibliográfica e exploratória.
Palavras-chave: Tributação Ambiental. Energias Renováveis. Desenvolvimento Sustentável.
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ISSN: 2359-4985
DIREITO FUNDAMENTAL À LIBERDADE DE EXPRESSÃO DOS TRABALHADORES NO

AMBIENTE DE TRABALHO
Discente: Aguinaldo Locatelli

E-mail para contato: locatellijtjt@gmail.com
Orientação: Saul Duarte Tibaldi
Resumo: A pesquisa busca analisar os conflitos existentes na garantia e aplicabilidade do direito

fundamental à liberdade de expressão dos trabalhadores no ambiente de trabalho decorrentes da
antinomia com o direito fundamental à livre iniciativa, a partir dos princípios da proporcionalidade e da
razoabilidade. A pergunta que norteia a pesquisa é: o direito fundamental à liberdade de expressão,
enquanto manifestação do direito pleno de cidadania, alicerçado nos direitos da personalidade,
efetivamente tem sido interpretado e aplicado nas relações ocorridas no ambiente de trabalho como
forma de proteção jurídica dos trabalhadores e empregadores, bem como tem atendido os anseios da
sociedade pós-industrial, pluralista e complexa? Para responder a esse questionamento estabeleceu-se a
hipótese de que o direito fundamental à liberdade de expressão dos trabalhadores no ambiente laboral,
em algumas situações, não tem sido efetivo, por força do poder diretivo, com a imposição ao trabalhador
de algumas cláusulas restritivas ou regulamentação com potencialidade de interditar referido direito. O
aporte teórico se dará a partir da releitura de autores que têm se debruçado sobre a temática bem como
mediante estudo dos princípios fundamentais, normativas, decisões e demais preceitos sobre as
intercorrências no ambiente das relações de trabalho. Nesse contexto serão analisados casos concretos
como: envio, via e-mail corporativo, de natureza política e religiosa, recusa do médico, como empregado,
de praticar a interrupção voluntária da gravidez, a pedido da mulher e autorizada por lei, liberdade
estética, como o uso de piercing em empresas que obedecem às normas sanitárias rigorosas, como
laboratórios, e a defesa do aborto em colégio religioso, dentre outros, que possibilitar analisar o direito
fundamental à liberdade de expressão dos trabalhadores interpretado e aplicado no ambiente de
trabalho. Para tanto, deu-se início à análise sobre a interpretação dos direitos fundamentais,
especificamente da liberdade de expressão e da livre iniciativa, no meio ambiente do trabalho pátrio e a
verificação quanto à aplicabilidade do modelo metodológico pós-positivista para a incidência desses
direitos nas relações privadas ocorridas no ambiente de trabalho, em especial no que se refere à liberdade
de expressão dos trabalhadores no local de labor em sentido lato. Na sequência, buscar-se-á compreender
a adaptabilidade, procedimentalização e diálogo social democrático na solução dos conflitos entre os
direitos fundamentais do trabalho havidos no ambiente laboral e a liberdade de expressão como uma das
expressões dos princípios da dignidade humana e da livre iniciativa e será realizado um estudo comparado
dos direitos fundamentais sociais trabalhistas nos países ocidentais que já adotaram legislativamente o
método pós-positivista. Espera-se alcançar como resultado, a partir do diálogo entre as fontes normativas
internas e internacionais, uma solução jurídica adequada ao caso concreto de conflito decorrente do
exercício da liberdade de expressão, tais como: opiniões política, religiosa e de gênero, além de seus
efeitos jurídicos à luz do princípio da proporcionalidade e da razoabilidade.
Palavras-chave: Direitos Fundamentais. Liberdade de Expressão. Livre Iniciativa. Relações de Trabalho.
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ISSN: 2359-4985
A EFETIVIDADE DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS E AS GARANTIAS PROCESSUAIS:

TUTELA INIBITÓRIA E DE REMOÇÃO DO ILÍCITO TRABALHISTA
Discente: Enéas Figueiredo Jr

E-mail para contato: eneascba@gmail.com
Resumo: Para que o Estado efetivamente cumpra o dever de proteção integral à saúde do trabalhador, é
suficiente a proteção normativa material ou será necessário a proteção normativa processual? A
dissertação tem o objetivo de investigar as tutelas preventivas (inibitória e remoção do ilícito) no Processo
do Trabalho, mormente quanto a proteção integral à saúde no ambiente laboral, com efeitos para a
geração presente e futura de trabalhadores. Analisar as tutelas inibitória e de remoção do ilícito como
instrumentos processuais de proteção ao ambiente do trabalho, na perspectiva da inafastabilidade da
jurisdição, tendo o acesso à justiça como direito humano e fundamental. O ponto de partida será a
efetividade dos direitos fundamentais dos trabalhadores, com o breve panorama da influência Germânica
e Romana no Direito do Trabalho. Abordar o impacto do positivismo jurídico no Processo do Trabalho.
Analisar o surgimento da Justiça do Trabalho Brasileira e o nascimento do Direito Processual do Trabalho.
Evidenciar a função do Processo do Trabalho sob a ótica da tutela dos direitos fundamentais. Versar sobre
as características das tutelas preventivas (inibição e remoção) voltadas contra o ilícito trabalhista. Assim,
nessa linha de raciocínio, tendo por referência Alain Supiot (2016), na relação de trabalho, o trabalhador,
ao contrário do empregador, não arrisca o patrimônio, arrisca a pele. E foi para salvar a pele do
trabalhador que o Direito do Trabalho se constituiu. Pondera que a integridade física das pessoas é um
princípio fundamental do Estado de Direito, isto é, de uma sociedade civilizada. O alcance da ideia de
segurança no trabalho não se limita às regras técnicas que visam prevenir ou reparar as lesões físicas no
trabalho. Entende Marinoni (2019) que para o Estado efetivamente cumprir o seu dever de proteção, não
é suficiente a chamada proteção normativa material, sendo necessária, também, a proteção normativa
processual (regras instituidoras de técnicas processuais adequadas à proteção) e a tutela jurisdicional
(dimensão de prestação jurisdicional de proteção). Assim, a pesquisa seguirá o método dedutivo. Será
baseada na revisão de literatura, que compreende publicações nas línguas portuguesa, espanhola e
inglesa. O sumário prévio da dissertação, cujo tema provisório é “A efetividade dos direitos fundamentais
e as garantias processuais: tutela inibitória e de remoção do ilícito trabalhista”, foi divido em dois
capítulos, já desenvolvido o primeiro Capítulo, denominado “A história do direito e a formação do jurista:
o impacto do positivismo jurídico contemporâneo no processo laboral”, bem como em desenvolvimento
o segundo capítulo “Tutela coletiva inibitória e de remoção do ilícito trabalhista”.
Palavras-chave: Efetividade. Direitos fundamentais. Garantias processuais trabalhista. Tutela inibitória e

de remoção do ilícito. Segurança e saúde dos trabalhadores.
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ISSN: 2359-4985
NEGÓCIO JURÍDICO PROCESSUAL POR ADESÃO INCENTIVADA
Discente: Mateus Araújo Molina

E-mail para contato: mateusmolina@hotmail.com
Orientação: Welder Queiroz Dos Santos
Resumo: 1- Problema: O novo Código de Processo Civil de 2015 trouxe inovações relevantes para o
enfrentamento ou a diminuição da denominada tragédia da Justiça, como a positivação da possibilidade
de as partes estipularem mudanças no procedimento ou convencionarem sobre “direitos” e “deveres” -
o que, potencialmente, poderia revolucionar a compreensão das partes, dos advogados, dos magistrados
e da sociedade sobre a maneira como os conflitos a respeito de “direitos” podem ser discutidos e
resolvidos. Poderia, mas ainda não revolucionou, ainda são pouquíssimos os processos em que tal
inovação se faz presente. Várias são as causas dessa baixa eficácia. Uma hipótese pensada para relevante
reversão desse quadro seria a criação de incentivos para a estipulação de negócios jurídicos processuais
passíveis de adesão por qualquer interessado. O problema que se põe é a possibilidade, ou não, de criação
desses incentivos, além de quem poderia criá-los (legitimidade), onde (ambiente), quando (momento) e
como (objeto possível). 2- Objetivo: Identificar a possibilidade, ou não, de criação de incentivos variados,
além de quem poderia criá-los, onde, quando e como - com especial enfoque nos grandes “players”
potencialmente capazes de alterar sensivelmente o quadro fático-jurídico-social. 3- Referenciais teóricos:
Relativamente aos negócios jurídicos processuais, a maior referência teórica é a obra
“Convenções Processuais” do Prof. Dr. Antônio Cabral, sem prejuízo de outras dezenas de trabalhos
científicos em paralelo. Ao tema incentivos, o referencial é repartido em relação àqueles ligados à teoria
geral do Direito (Noberto Bobbio e a “função promocional” do Direito), aos incentivos processuais
patrimoniais (Erik Navarro Wolkart e a “análise econômica do processo civil”), aos incentivos não
patrimoniais (Rafael Sirangelo de Abreu e os “nudges processuais”), à capacidade contributiva e à
isonomia tributária (Humberto Ávila e a “teoria da igualdade tributária”). 4- Metodologia: A metodologia
eleita é a pesquisa bibliográfica e legislativa brasileira e atual, sem pretensão de estudo comparativo com
outros países ou outros períodos históricos. 5- Resultados atingidos até o momento: A pesquisa tem
confirmado a viabilidade jurídica da criação de incentivos para fim de que mais interessados façam adesão
a certas convenções processuais - fenômeno ora batizado de “negócio jurídico processual por adesão
incentivada”. Tem-se confirmadas, ainda, ampla legitimidade para a criação dos incentivos - desde as
próprias partes (internos), perpassando pelo Judiciário e pelo Poder Público (institucionais) chegando à
sociedade em geral (externos), liberdade de locais (físicos ou eletrônicos, intra ou extra processuais) nos
quais ou dos quais podem advir os incentivos, liberdade de momentos para a criação do incentivo (prévia
ou posterior ao surgimento seja do conflito ou da pretensão, seja do processo), e, ainda, liberdade de
objetos possíveis (premiais ou sancionatórios, patrimoniais ou extrapatrimoniais). Obviamente que a
viabilidade e as amplas legitimidade e liberdades não significam elementos absolutos, ilimitados,
impassíveis de ponderações sistêmicas ou casuísticas - sendo justamente tal ponto (identificação de
possíveis restrições) a etapa final desta pesquisa, ainda não concluída.
Palavras-chave: Negócio jurídico processual. Incentivo. Adesão.
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ISSN: 2359-4985
O DIREITO A DESCONEXÃO DO TELETRABALHADOR: DANOS EXISTENCIAIS

EMERGENTES NO SISTEMA JURÍDICO BRASILEIRO
Discente: João Paulo Alves Lacerda

E-mail para contato: jpalcerda@gmail.com
Resumo: Os avanços tecnológicos da sociedade contemporânea desafiam o modelo de trabalho

tradicional. A tecnologia, dentre outros, corrobora a frequente conexão do trabalhador ao trabalho. Isso
ocorre, em especial, no teletrabalho, podendo acarretar àquele um desgaste físico e mental, onerado de
uma jornada exorbitante de trabalho. Dados do PNAD, divulgado pelo IBGE, em agosto de 2020, revelaram
um aumento exponencial do teletrabalho e do trabalho remoto no país. Um salto de 3,8 em 2018 para
8,3 milhões em 2020. Diante do exposto, a partir de uma pesquisa bibliográfica, objetivou investigar as
principais consequências jurídicas da violação ao direito do teletrabalhador permanecer desconectado do
trabalho fere, em atenção especial, ao principio da dignidade da pessoa humana, destacando-se a
responsabilização do empregador pela configuração de danos existenciais. A priori, destaca-se o art. 62,
inciso III da CLT, que dispõe sobre a dispensa do teletrabalhador do controle de jornada de trabalho. A
partir de uma visão estrita, eximiria a responsabilidade do empregador frente a qualquer dano existencial
sofrido por aquele, originados do seu direito ao não trabalho, ou seja, de estar desconectado do trabalho.
Entretanto, essa espécie de dano não está relacionada exclusivamente à jornada de trabalho praticada,
mas sim à sua elasticidade, em violação às normas trabalhistas e, consequentemente, aos direitos
fundamentais, posto que a violação desses, por exemplo, pode acarretar ao teletrabalhador, problemas
de saúde física e mental, trazendo consigo a escravidão tecnológica e, por consequência, a robotização,
ensejando danos existenciais, passíveis de reparação pelo empregador. Portanto, o direito de se
desconectar do trabalho deriva de preceitos fundamentais, dispostos na Constituição Federal de 1988,
sendo garantido seu afastamento físico e mental das atividades laborais. Os direitos fundamentais dos
teletrabalhadores devem ser garantidos e respeitados, dentre eles o direito ao lazer e ao descanso, bem
como os insculpido nos artigos 75-A a 75-E da CLT, oriundos da reforma trabalhista.
Palavras-chave: Direito do trabalho. Teletrabalho. Constituição Federal. Direitos fundamentais.
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ISSN: 2359-4985
ALTERNATIVAS NORMATIVAS PRA A PROTEÇÃO DO TRABALHADOR SOB DEMANDA

NO BRASIL
Discente: Paulo Renato Pascotto

E-mail para contato: paulo.pascotttto@gmail.com
Resumo: A digitalização da economia não é um fenômeno novo. No entanto, embora já esteja em

andamento há vários anos, hoje existe um consenso de que atingiu um ponto de inflexão. O casamento
entre Big Data e robotização anuncia uma nova economia e, portanto, um novo mundo de trabalho. Desta
nova realidade, também alcunhada como indústria ou economia 4.0, emergem muitas questões em todo
o globo, na medida em que o novo contexto representa uma significativa disrupção da organização
nacional do mercado de trabalho e das normas que o regulam, especialmente relacionadas ao meio
ambiente do trabalho, seguridade social, remuneração mínima, regulação transnacional, entre várias
outras. A nova realidade laboral traz consigo a necessidade de que o Direito também esteja apto a atender
as demandas que surgirão a partir das mudanças prenunciadas. Dentre elas, a relação entre o trabalhador
(ou prestador) e o empregador (ou o algoritmo que provê o trabalho, calcula a remuneração e prepara o
pagamento), o contrato de trabalho, negociação sobre a remuneração, procedimentos de dispensa ou
desativação da conta bem como as normas de seguridade social, saúde e segurança no trabalho, entre
outras. Também no setor industrial, os modos de produção estão mudando, a interação entre o
trabalhador e a máquina (inteligente) está sendo alterada e o monitoramento do trabalhador está
também se intensificando. Os estudos empíricos até então analisados demonstram que, hoje, os
trabalhadores sob demanda desenvolvem suas atividades em um meio ambiente laboral
consideravelmente poluído e desequilibrado, sobretudo em sua dimensão psicossocial. A indústria 4.0 é
uma expressão que designa uma realidade que não só é irreversível, como ainda está se revelando e se
desdobrando em novas realidades, inclusive laborais. Portanto, tomando por base e ponto de partida os
princípios de direito ambiental, os parâmetros suscitados pela OIT, e a nova hermenêutica do art. 7º da
Constituição, é possível discernir as bases para a construção jurídica da proteção dos direitos
fundamentais dos trabalhadores sob demanda no Brasil, que podem vir a se concretizar em medidas tais
como a limitação de jornada (por número de corridas ou "tarefas" no dia, ou por tempo conectado à
plataforma), remuneração mínima, tempo de espera remunerado, custeio da seguridade social,
fornecimento obrigatório e gratuito de equipamentos de proteção individual no caso dos entregadores
que utilizam motocicletas e bicicletas, entre outras. Desse modo, é primordial que o Direito avance para
que os direitos fundamentais da pessoa que trabalha alcancem também o trabalhador sob demanda. Para
tanto, importa que se eleve a compreensão do inciso XXVII do artigo 7º da Constituição Federal, no sentido
de proteger o trabalhador em face da automação gerencial e garantir um meio ambiente laboral
equilibrado e sustentável.
Palavras-chave: Indústria 4.0. Trabalho sob demanda. Proteção. Enquadramento jurídico.
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ISSN: 2359-4985
PROTEÇÃO JURÍDICA AOS TRABALHADORES DAS PLATAFORMAS DIGITAIS:

AUTONOMIA, SUBORDINAÇÃO OU PRECARIZAÇÃO?
Discente: Aguimar Martins Peixoto
E-mail para contato: aguimarmartinspeixotop@gmail.com
Resumo: A pesquisa será sobre trabalhadores nas plataformas digitais, na qual se investigará se o novo
modelo econômico de trabalho sob demanda efetivamente melhora as condições sociais do trabalhador,
ou se ao contrário, precariza-as. Serão testadas hipóteses como: se o preconizado trabalho autônomo
efetivamente empodera o trabalhador ou se o rebaixa, e na segunda alternativa propõe-se que referidos
trabalhadores merecem a proteção legal trabalhista, ainda que mínima, como o enquadramento jurídico
deles como trabalhadores intermitentes. O estudo terá como pano de fundo estudo sobre a revolução
tecnológica 4.0, e suas consequências econômicas e sociais, e proporá contribuições para que a revolução
tecnológica, na denominada sociedade de informação produza frutos não apenas para os detentores do
capital, mas que os distribua de forma justa com a grande massa dos trabalhadores, a maioria precarizada,
e ainda incapaz de participar da inclusão tecnológica, com direito a habilitação técnica, para que não
pairem apenas na disponibilidade de nuvem, na qual se tornou as plataformas digitais de prestação de
serviços, como de motoristas de aplicativos e entregadores. A perquirição científica não deixará de
considerar as principais plataformas digitais, principalmente as que requisitam trabalhadores da
informalidade, os ditos "biqueiros", que buscam as plataformas como complementação ou única fonte de
renda, em deploráveis condições de trabalho, rebaixando a própria dignidade humana para sobreviverem,
sem o mínimo de proteção jurídica, sem seguros ou previdência social, realizando na maior parte da
prestação serviços de entrega com uso de veículos próprios de locomoção, como os próprios carros,
bicicletas ou patins. Os métodos a serem utilizados serão dedutivos, sem prejuízo da interdisciplinaridade
principalmente com a sociologia jurídica. Mais especificamente, a pesquisa pretende investigar o seguinte
dilema: de um lado a necessidade de se flexibilizar direitos dos trabalhadores, como exigência de uma
economia neoliberal, que se reinventa nas plataformas digitais, e que clama por se libertar do
denominado “custo Brasil”, para criação de novos empregos e prosperidade econômica, de outro,
trabalhadores esfarrapados, sem qualificação profissional exigida para o mercado atual, digitalizado, com
infinitos níveis ocupacionais. A pesquisa há de se desenvolver nas plataformas digitais gig-economy,
considerando que nas que exigem qualificação profissional, as funções são específicas e exigem perfis
profissionais independentes que a elas se adequem, de forma que os trabalhadores que demandam as
primeiras deixam-se iludir pela autonomia da prestação, mas na verdade são dependentes
economicamente, e laboram para complementarem renda, ou de forma permanente, em condições
precárias de trabalho, ao largo da proteção jurídica mínima. Nas plataformas digitais gig-economy, como
a Uber e a Ifood, não se exige dos trabalhadores qualquer qualificação profissional, bastando dominarem
ofícios de direção de veículos automotivos, bicicleta ou outros mais rudimentares. Referidos
trabalhadores constituem a massa desempregada no país, maioria dos trabalhadores brasileiros sem
carteira assinada, que se ocupam nas plataformas por tempo parcial ou integral, sem o mínimo de
dignidade humana, já talhados para o intuito de lucro do tomador, agora subjetivado, utilizando-se de
trabalhadores despersonalizados juridicamente. Assim, a pesquisa gira em torno do problema de
desvendar “a noção real e legítima de trabalho [dito] autônomo” nas plataformas digitais de trabalho,
especificamente as denominadas de gig economy, perpassando pela crítica dos argumentos de quem
nega e de quem reconhece o vínculo empregatício .
Palavras-chave: Plataformas digitais. Trabalhadores. Autonomia. Precarização.
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ISSN: 2359-4985
RESPONSABILIZAÇÃO DE EMPRESAS TRANSNACIONAIS POR VIOLAÇÕES DOS

DIREITOS HUMANOS: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA SOBRE JURISDIÇÃO
TRANSTERRITORIAL
Discente: Patrícia Camila Fraga

E-mail para contato: fraga.patricia.adv@gmail.com
Orientação: Valerio De Oliveira Mazzuoli
Resumo: Tema: RESPONSABILIZAÇÃO DE EMPRESAS TRANSNACIONAIS POR VIOLAÇÕES DOS DIREITOS

HUMANOS: Revisão integrativa da literatura sobre jurisdição transterritorial RESUMO DO PROJETO DE
PESQUISA 1. PROBLEMA Se faz necessário investigar qual é o papel das empresas transnacionais tocante
as violações dos direitos humanos perpetradas no campo de suas atividades, qual seja o grau de
responsabilidade das mesmas para a promoção e proteção dos direitos humanos, quais sejam os meios
de punição em casos de violações de tais direitos. 2. OBJETIVOS DA PESQUISA 2.1. Realizar uma revisão
sistemática da literatura sobre a não responsabilização das empresas transnacionais, bem como analisar
a viabilidade e possibilidade de utilização da jurisdição transterritorial, para responsabilização tais
empresas ante suas violações dos direitos humanos, em decorrência de suas atividades, 2.2. Comparar
os conceitos, graus de alcance, atores envolvidos e mecanismos de responsabilização nas esferas do
Direito Internacional Público, Direito Internacional dos Direitos Humanos e o Direito Transnacional, 2.3.
Caracterizar o estado da arte do objeto da pesquisa, tanto no Direito interno brasileiro, como, nos
Sistemas Regionais de proteção aos Direitos Humanos, Americano e Europeu, nos últimos 05 (cinco) anos.
3. REFERENCIAIS TEÓRICOS Em sua obra Transnational Law (1956), o diplomata e jurista Philip C. Jessup
defende que o Direito Transnacional é capaz de abarcar tanto o Direito Internacional Público, quanto
Privado, além de demais leis aplicáveis que não se encaixam nestas áreas, uma vez que o Direito
Transnacional abarca legislações que transcendem fronteiras nacionais Estado-Nação. Quanto a jurisdição
transterritorial, ou seja, o processo legal transnacional, Harold H. Koh, ressalta que o mesmo trata-se da
junção de todos os atuais atores envolvidos nas questões internacionais pós-Guerra Fria, abarcando
atores públicos e privados, organizações internacionais e não governamentais, empresas multinacionais,
indivíduos privados, dentre outros, tudo com o propósito de internalizar regras de Direito Transnacional.
Para Valerio Mazzuoli, apesar da existência de normas soft law de caráter global para a proteção dos
direitos humanos, falta uma norma de caráter hard law para disciplinar e responsabilizar a relação entre
empresas transnacionais e a proteção dos direitos humanos. 4. METODOLOGIA Optou-se pelo método
hermenêutico, baseando-se num sistema jurídico aplicado e compreensivo das condutas humanas por
meio da atividade discursiva-interpretativa, já quanto a abordagem, a mesma se dará por meio de
pesquisa quanti-qualitativa, para a tipologia se utilizará a pesquisa exploratória em fontes secundárias,
tais como revisão bibliográfica, análise documental e jurisprudencial, em base e banco de dados, literatura
cinzenta, artigos. 5. RESULTADOS JÁ ALCANÇADOS Por meio das pesquisa até o momento realizado,
chegou-se a conclusão de um estado de arquitetura de impunidade das empresas transnacionais, posto
que muitas vezes as mesmas não são punidas pelo Direito interno dos Estados, e não podem ser colocadas
no banco dos réus dos tribunais supranacionais.
Palavras-chave: Direitos Internacional dos Direitos Humanos. Empresas transnacionais. Empresas

transnacionais. Responsabilização. Jurisdição transterritorial.
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ISSN: 2359-4985
REMUNERAÇÃO DOS MEDIADORES JUDICIAIS E INCENTIVO À MEDIAÇÃO PRIVADA,

COMO FORMA DE AMPLIAR O ACESSO À JUSTIÇA E ELEVAR A QUALIDADE DOS
SERVIÇOS, NO ÂMBITO DA JUSTIÇA ESTADUAL
Discente: Hildebrando Da Costa Marques
E-mail para contato: hildebrandodacostamarques@gmail.com
Orientação: Valério De Oliveira Mazzuoli
Resumo: A Política Judiciária Nacional de Tratamento Adequado dos Conflitos de Interesse, instituída pela
Res. 125/2010-CNJ e incluída na Lei de Mediação ( Lei n. 13.140/2015) e no Novo CPC, foi um grande
avanço em favor Sistema de Justiça brasileiro e do cumprimento do direito fundamental de acesso à
justiça, por instituir o Sistema Multiportas de modo a buscar aplicar o método mais adequado para
resolução de cada tipo específico de conflito. Essa política pública foi inspirada no Fórum de Múltiplas
Portas (FMP), concebido pelo americano Frank Sander, e inclui os órgãos do Poder Judiciário e as
entidades públicas e privadas parceiras, inclusive universidades e instituições de ensino (Res. 125/CNJ,
art. 5º), conciliadores, mediadores e câmaras privadas (arts. 3º, 7º, §3º e 6º, Sessão III-B, da Res. 125/CNJ,
arts. 167 a 175 do CPC, e Lei de Mediação). Portanto, observa-se que, inicialmente, há duas grandes portas
que podem ser acessadas: a dos serviços públicos e a dos serviços particulares. Ocorre que o Poder
Judiciário, ao menos quanto aos procedimentos pré-processuais, tem optado por atender gratuitamente,
por meio de mediadores voluntários, a todos que procuram os CEJUSCs, independentemente de sua
condição econômica, alargando a porta dos serviços públicos e, com isso, dificultando o desenvolvimento
dos serviços particulares e inchando os CEJUSCs. Além disso, em muitos casos, essa gratuidade estende-
se às mediações endoprocessuais, igualmente realizadas por mediadores voluntários. O problema que se
coloca, portanto, é se essa grande abertura do Poder Judiciário, disponibilizando atendimento gratuito
inclusive para partes que tem condições de pagar pelas sessões de mediação, compromete a qualidade e
a credibilidade desse serviço, em prejuízo da politica pública e do direito de acesso à justiça. As hipóteses
a serem testadas são: (1) A situação narrada compromete os serviços de mediação, porque o Judiciário
não tem a estrutura necessária para atender a toda essa demanda, o que poderá causar (ou já vem
causando), de um lado, pautas muito extensas e demoradas – a exemplo do que ocorreu com os juizados
especiais – e, de outro lado, uma baixa qualidade do serviço, em razão do pouco tempo disponível para
as sessões e da desmotivação/despreparo dos mediadores não remunerados, tornando-se a
conciliação/mediação mais uma fase para atrasar o andamento processual, sem efetivos resultados, (2)
Essa realidade contribui negativamente para a política pública e para a credibilidade do instituto da
mediação, (3) Atendendo apenas a quem não pode pagar ou cobrando pelo serviço daqueles que tem
condições de arcar com os valores devidos, o Judiciário terá condições de prestar um serviço mais rápido
e de melhor qualidade e possibilitará o desenvolvimento dos serviços privados (Câmaras e Mediadores
Privados), com reflexos positivos em termos de efetivo acesso à justiça, especialmente para os mais
necessitados. O método utilizado será o hipotético-dedutivo, mediante pesquisa bibliográfica, análise das
normas em vigor e levantamento de dados junto aos sites dos tribunais de justiça dos Estados e do Distrito
Federal e do Conselho Nacional de Justiça, e por meio de questionários. A pesquisa bibliográfica está em
curso, assim como o levantamento dos dados junto aos 27 tribunais de justiça, para os quais foram
enviados questionários, já respondidos por 23 deles. No CNJ, os dados serão extraídos do Relatório Justiça
em Números.
Palavras-chave: Acesso à justiça. Mediação. Remuneração dos mediadores. Serviços privados. Sistema
multiportas.
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ISSN: 2359-4985
A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS E HUMANOS DE CRIANÇAS E

ADOLESCENTES E A DOUTRINA DA PROTEÇÃO INTEGRAL: ECA COMO INSTRUMENTO
DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL, JUNTO À POPULAÇÃO INFANTOJUVENIL
Discente: Paulo Prado

E-mail para contato: paulorjprado1000@gmail.com
Orientação: Vladia Maria De Moura Soares
Resumo: O presente trabalho tem como escopo estudar a efetivação dos Direitos Fundamentais e
Humanos de Crianças e Adolescentes e a Doutrina da Proteção Integral Disposta na Lei n. 8.069 de 13 de
julho de 1990 - ECA, como Instrumentos de Transformação Social, junto a população Infanto-juvenil. Linha
de Pesquisa: Está direcionada a Defesa de Direitos Fundamentais e Humanos de Crianças e Adolescentes.
Problema: Com o grande avanço Constitucional, na Carta de 1988, no seu artigo 227, os Tratados e
Convenções e o Estatuto da Criança e do Adolescente, surge a prioridade absoluta e a doutrina da
proteção integral, inspirada em documentos internacionais e consequentemente um novo Direito, ou seja
o Direito da Criança e do Adolescente, e a necessidade de entendê-lo e efetiva-lo. Objetivo do projeto
apresentado: Aprofundar os Estudos e Análises, nessa proteção e garantias, externadas na Constituição
Federal de 1988, nos Tradados e Convenções, no Estatuto da Criança e do Adolescente, compreendendo
essa nova amplitude e a elevação desses atores a condição de sujeitos de direito, frente à família, à
sociedade, à comunidade e ao Estado, verificando a realidade vivenciada nesses últimos trinta anos de
existência desse Direito Especializado, Constitucional e Convencional de Crianças e Adolescentes. Marco
Teórico: A Prioridade Absoluta(art. 227 Carta Magna), Direitos Fundamentais e Humanos(Elencados na CF
e Convenções), Estatuto da Criança e Adolescente(Doutrina da Proteção Integral), Convenções da Nações
Unidas, com foco Regras de Beijing e Diretrizes de Riad, Declaração Universal dos Direitos Humanos e
Declaração Universal dos Direitos da Criança e demais dispositivos doutrinários e legais atinentes a
matéria em estudo. Metodologia: método dedutivo, pesquisa teórica, estudo qualitativo, jurisprudencial,
social, filosófico, hermenêutico, dissertativo e Revisão Bibliográfica. Conclusão: Face a análise dos
resultados já alcançados e com a comunhão da efetivação dos direitos fundamentais e humanos das
Crianças e Adolescentes e a Doutrina da Proteção Integral alcançarmos uma grande transformação social
qualitativa na comunidade e população infanto-juvenil brasileira.
Palavras-chave: Direitos Fundamentais e Humanos. Crianças e Adolescentes. Doutrina da Proteção

Integral. Princípio da Prioridade Absoluta. Transformação Social.
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ISSN: 2359-4985
LAWFARE E SISTEMA PENAL BRASILEIRO: A SELETIVIDADE DO PODER PUNITIVO

COMO INDTRUMENTO DE FABRICAÇÃO DO INIMIGO
Discente: Thiago Barros

E-mail para contato: thenriquebarros@gmail.com
Orientação: Vládia Maria De Moura Soares Sanches
Resumo: No contexto brasileiro, criou-se uma “alergia” ao confronto causado pelas “discussões políticas”.
Ocorre que, infelizmente, a política deixou de ser compreendida na sua essência e se tornou uma arma
de guerra. Neste cenário, a mídia e o processo penal são os principais mecanismos pelos quais o discurso
de hiperpunitivismo é propagado. A chamada seletividade do poder punitivo estatal, encontra-se
enraizada em todos os meandros do sistema penal, já que a seletividade do poder punitivo possui uma
dimensão psicológica, oriunda do próprio estabelecimento dos estereótipos, que consiste na
internalização de percepções negativas em relação a membros de determinados grupos sociais. A difusão
de características negativas de certos indivíduos – homens e mulheres negros, homossexuais, pobres e
outros – cria na sociedade a percepção da existência de um grupo específico de pessoas que compartilham
certas características e são, indistintamente, criminosos potenciais. O sistema penal cria, portanto, a ideia
de que há um inimigo a ser combatido pelo Poder Público em prol da sociedade e utiliza, a partir daí, todo
o aparato estatal para selecionar e punir alguns nichos sociais. É evidente que a lei está se tornando
uma arma de guerra cada vez mais poderosa e prevalente. Partindo dessas premissas, busca-se no
presente trabalho verificar as seguintes hipóteses: Há aplicação de Lawfare no Brasil? Caso ocorra, quais
os instrumentos utilizados para aplicação dessa estratégia? O inimigo é somente político? Assim, partindo
de um esboço conceitual do lawfare e sua relação com a seletividade do sistema punitivo, pretende-se
entender como esse fenômeno influencia o sistema penal nacional, contribuindo para a formação de um
"inimigo" que talvez não seja exclusivamente político, mas que é foco de aniquilação por parte do Estado.
Para tanto, empregou-se o método dedutivo e a análise bibliográfica, com consulta à doutrina brasileira
e internacional, bem como a obras científicas. Ainda, foi feita análise das manifestações midiáticas para
entender a influência da mídia sobre o cenário político, processo penal e formação do inimigo. Como
resultado parcial da pesquisa tem-se da análise que, a explosão da Lava Jato no Brasil, que culminou no
impeachment do governo Dilma Rousseff e, ainda, na prisão de Lula da Silva não se distanciam dos
processos abertos contra Cristina Kirchner e ex-funcionários de seu governo na Argentina, da prisão do
ex-vice-presidente Jorge Glas e a ameaça de julgamento criminal contra o ex-presidente Rafael Correa no
Equador. Tais casos evidenciam a manifestação do Lawfare. Na mesma ótica, sob o escopo do combate
à corrupção, temos no Brasil a promulgação a toque de caixa da Lei nº 13.964/2019, intitulada de “pacote
anticrime”. A partir desses casos, busca-se ainda aprofundar o impacto desses fatos e da promulgação da
lei, aliada às interações da mídia, na construção de um inimigo refém do hiperpunitivismo.
Palavras-chave: Lawfare. Sistema Penal. Inimigo Social. Hiperpunitivismo.
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ISSN: 2359-4985
A PROTEÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: ENFRETAMENTO AO

ABUSO SEXUAL A PARTIR DO CASO DO PROJETO LUZ
Discente: Henrique De Carvalho Pugliesi

E-mail para contato: hcpugliesi@yahoo.com.br
Orientação: Vládia Maria De Souza Soares
Resumo: O trabalho que ora se apresenta tem como objetivo discutir quais são os mecanismos da atuação
estatal que devem ser aperfeiçoados e quais são as políticas públicas que devem ser implementadas para
o eficiente enfrentamento do abuso sexual em crianças e adolescentes. O objetivo do trabalho é
contribuir na construção de conhecimento científico que desenvolva medidas institucionais a serem
adotadas pelo estado na proteção e combate ao abuso sexual de crianças e adolescentes. O trabalho em
análise possui como referenciais teóricos os direitos fundamentais da criança e do adolescente, os quais
– sabe-se - não se restringem aos insertos no artigo 5º da Constituição Federal, eis que há extensa e
relevante proteção internacional, no que pertine ao tema. Não pode ser olvidado ainda do Estatuto da
Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990), no qual destacam-se os Princípios da
proteção integral e da absoluta prioridade, previstos nos artigos 3º e 4º. A chamada “Doutrina da
Proteção Integral” é entendida como aquela que abrange todas as necessidades de um ser humano para
o pleno desenvolvimento de sua personalidade, de modo que a sua tutela é dever de todos (família,
sociedade e Estado). Cabe ao Estado, portanto, o dever de rigorosamente prevenir e combater violações
ao que constitua o melhor interesse dos infantes, em especial na questão do abuso sexual contra crianças
e adolescentes. Os métodos de trabalho utilizados são o dedutivo e o bibliográfico, os instrumentos de
pesquisa são a revisão bibliográfica e levantamento de dados disponíveis. No desenvolvimento do
presente trabalho já foram obtidos alguns resultados, dentre os quais destacam-se pesquisas realizadas
na seara do Direito Internacional e o acompanhamento do Projeto Luz de Nova Mutum, que consiste em
aplicação teórica e prática, pela rede de proteção à criança e ao adolescente, de mecanismos de proteção
integral, bem como na definição de políticas públicas. Não pode deixar de ser registrado, ademais, que
foram realizadas pesquisas bibliográficas em obras jurídicas afeitas ao tema, em especial na área criminal,
tendo-se em vista que o presente trabalho busca desenvolver discussão para integração da rede de
proteção de forma eficiente, mas também pretende fazer análise crítica do artigo 217 do Código Penal.
Palavras-chave: Doutrina da Proteção Integral. Abuso sexual.
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ISSN: 2359-4985
TUTELAS FUNDAMENTAIS TRABALHISTAS A PARTIR DA ANÁLISE ECONÔMICA DO

DIREITO
Discente: Leonardo Figueiró

E-mail para contato: leonardo.figueiro@yahoo.com.br
Orientação: Vladia Maria Moura Soares
Resumo: Este trabalho propõe a utilização das ferramentas da análise econômica do direito para estudo
de impacto dos direitos sociais trabalhistas previstos nos artigos 7º da Constituição Federal de 1988. O
objetivo é usar a lente da análise econômica para observar os direitos sociais trabalhistas, a fim de
verificar, de maneira pragmática, quais deles podem ser considerados eficientes dos pontos de vista social
e econômico. A law and economics, cuja tradução mais comum para o português é “análise econômica
do direito”, é um movimento racionalista que busca uma interpretação do direito baseada nos princípios
da ciência econômica. Se resume pela aplicação das teorias e métodos empíricos da economia ao sistema
jurídico, em todos os campos do direito comum. A utilização da análise econômica se justifica pelo fato
de ser uma metodologia diferente da análise dogmática e doutrinária, pois: coloca suas análises em
confronto com fatos e evidências empíricas, já que utiliza ferramentas das ciências econômicas, busca
uma isenção de ideologias, partindo de premissas testáveis, tem como intenção gerar previsões de
eventos futuros com base em observações objetivas de fatos do passado. O estudo se constitui,
primordialmente, em pesquisa bibliográfica, mediante raciocínio dedutivo a partir da interação entre duas
áreas de estudo do Direito: o direito do trabalho e a análise econômica do direito, utilizando marcos
teóricos e conceitos próprios a cada uma dessas áreas. O trabalho será dividido em quatro partes. Na
primeira, os direitos sociais trabalhistas serão classificados em fundamentais materiais e formais, através
dos resultados da pesquisa de Fábio Rodrigues Gomes. Em seguida, serão classificados, a fim de facilitar
posterior análise, haja vista a quantidade de incisos contidos no artigo 7º da Constituição Federal. Para
tanto, a obra “Crítica do Direito do Trabalho”, de Alain Supiot, será o marco teórico. Em seguida,
dedicaremos um capítulo em demonstrar a relação entre direito, moral e razão, a fim de, no capítulo
seguinte, traçar um panorama geral sobre a análise econômica e sua busca pela aplicação da
racionalidade. Para tanto, utilizaremos as obras de Max Weber, John Finnis e Richard Posner. Por fim, as
tutelas trabalhistas serão analisadas com base nas ferramentas da análise econômica do direito. O
trabalho encontra-se com a primeira parte concluída, onde chegou-se à uma classificação de quatro tipos
de tutelas principais, onde os direitos fundamentais trabalhistas materiais serão compartimentalizados
para posterior análise.
Palavras-chave: Análise econômica do direito. Direitos sociais trabalhistas. Interdisciplinaridade.
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ISSN: 2359-4985
DIREITO FUNDAMENTAL AO TRABALHO E REINSERÇÃO SOCIAL DO ESQUIZOFRÊNICO
Discente: Yam Evangelista Chaga

E-mail para contato: yamevanchaga@gmail.com
Orientação: Vladia Maria Soares
Resumo: Com o objetivo de discutir a inserção do valor do trabalho das pessoas esquizofrênicas, a
pesquisa se faz necessária, realizar um mapeamento histórico de documentos e fatos no tratamento de
pessoas acometidas com transtornos mentais. A exemplo da luta antimanicomial, movimento necessário
para o fim dos manicômios que se tornaram verdadeiros ambientes de segregações. Ambientes
responsáveis por verdadeiras violações de direitos humanos. A luta antimanicomial foi um processo e seu
resultado deu origem a reforma psiquiátrica. Novos modelos de tratamentos humanizados se faziam
necessário e ganharam força na década de 80. Todo esse movimento ocorreu em sincronia com a
redemocratização do Brasil, trazendo a democracia para a saúde mental. Após a Constituição Federal de
1988, direitos humanos foram internalizados em nosso ordenamento jurídico, a exemplo do direito à
saúde e direito ao trabalho. Outros instrumentos normativos foram responsáveis para dar efetividade no
redirecionamento do tratamento das pessoas com transtornos mentais, como a lei 10.2016 de 2001. No
entanto, já se passaram mais de 20 anos e ainda encontramos dificuldades na inserção desses indivíduos
na sociedade. Estimasse que 1% da população brasileira, possui esquizofrenia. O desconhecimento sobre
a doença e a falta de tratamento adequado, dificulta o acesso dos esquizofrênicos ao mercado de
trabalho. Mesmo após anos, o fim dos manicômios e do avanço da nova psiquiatria como propôs Franco
Brasaglia, por que existe tanto estigma sobre o tema? Estudiosos como Michel Foucalt escreveu em a
“História da Loucura”, como funciona a arqueologia do domínio da desrazão e narrou como o tratamento
do louco mudou desde a idade média. Na obra “A Condição Humana” Hanna Arendt fala sobre a
importância do trabalho, para sua identificação social. Essa análise é imprescindível para compreender
saúde mental e trabalho, afinal como dizia Fiódor Dostoiévski “Não é preciso de muito para matar uma
pessoa: basta convencê-la de que ninguém precisa do que ela faz”.
Palavras-chave: Direitos Humanos. Direito à Saúde. Direito ao Trabalho. Esquizofrenia.
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ISSN: 2359-4985
JUÍZO DE EXCEÇÃO: O LEADING CASE HC 96.821 DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL

INTERPRETADO SOB A ÓTICA DE ROBERT ALEXY
Discente: Daiane Sabbag David França

E-mail para contato: dra.daiane@gmail.com
Orientação: Welder Queiroz
Resumo: Problema de pesquisa: O que é possível identificar na abordagem metodológica utilizada no

julgamento do leading case HC 96.821 - em que se firmou a orientação no sentido de que não há nenhuma
afronta ao princípio do juiz natural ‘quando a turma julgadora é composta, na sua maioria por convocados
- quando comparada ao produto da releitura do mesmo caso, sob a ótica analítica, empírica e normativa
da dogmática jurídica defendida por Robert Alexy ao longo do desenvolvimento da obra Teoria dos
Direitos Fundamentais? Objetivo: Constatar se é possível substituir, sem alteração substancial no
resultado do julgado, o fundamento exposto pelo STF, a partir de uma análise racional e concreta, a fim
de concluir se o princípio do juiz natural vem sendo aplicado adequadamente pela Suprema Corte. Isso
consistirá em: Realizar uma releitura deste princípio, a partir de critérios racionais ensinados por Alexy,
comparar o resultado auferido com a argumentação elegida pelo STF, no HC 96.821, e descobrir se o que
se considera deliberadamente regras de organização judiciária, se trata, na essência, de violação do
princípio do juiz natural. Referencial teórico: A principal referência está na obra Teoria dos Direitos
Fundamentais de Alexy e a secundária em sua obra anterior: Teoria da Argumentação Jurídica. Ambas não
serão objeto de crítica, por trazerem a dogmática jurídica que se considerará a mais adequada para
resolver os casos mais problemáticos – os hard cases. A teoria tridimensional da dogmática jurídica trazida
por Alexy - dimensão analítica (sistemático- conceitual), empírica (previsão legal e jurisprudencial) e
normativa (juízos de valor adicionais - a partir do direito positivo válido, determinar qual a decisão correta
em um caso concreto), será trabalhada na releitura do julgamento realizado no HC 96.821. A
proporcionalidade, nas suas três máximas parciais da adequação, da necessidade (mandamento do meio
menos gravoso) e da proporcionalidade em sentido estrito (mandamento do sopesamento propriamente
dito), será detalhadamente explicada e testada, no caso. Virgílio Afonso da Silva, tem sido consultado,
pois em suas obras, adaptadas ao ordenamento jurídico interno, anuncia adotar essa divisão dogmática
nas três dimensões, tendo como alvo a prática jurisprudencial. O problema da decidibilidade será o ponto
fulcral a encarar por meio deste referencial, centrado do ponto de vista do juiz no caso em concreto, com
o deslocamento da preocupação de como se estrutura o ordenamento jurídico para como se constrói a
decisão judicial. Metodologia: O método de abordagem se trata do hipotético-dedutivo. Parte-se da
premissa maior que gira em torno da dogmática apresentada por Robert Alexy à premissa menor,
representada pelos casos concretos pinçados para verificação. O resultado será submetido a comparação,
a fim de verificar se há compatibilidade. A pesquisa traz uma análise qualitativa da prática do STF, no que
concerne a argumentação. Revisão bibliográfica e análise de caso: a fonte de dados residirá em artigos
jurídicos, dissertações, doutrina, lei e jurisprudência. Resultados atingidos: levantamentos bibliográficos
e fichamento de obras relacionadas ao Juiz natural, para o mergulho sistemático conceitual, conforme
programado.
Palavras-chave: Juiz Natural. Decidibilidade. Alexy. Dogmática.
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ISSN: 2359-4985
DESIGN DE SISTEMA DE DISPUTAS: ACESSO À JUSTIÇA, CELERIDADE E EFICIÊNCIA NA

RECUPERAÇÃO JUDICIAL E EXTRAJUDICIAL
Discente: Meire Correia de Santana da Costa Marques

E-mail para contato: meiredacostamarques@gmail.com
Resumo: O Procedimento de Recuperação Judicial ou Extrajudicial é considerado de multipartes. Isso

porque envolve inúmeras pessoas físicas e jurídicas, entre as quais: sócios, funcionários, credores,
devedores, fornecedores, advogados, contadores, juízes, administradores judiciais, etc. Além disso, a
empresa possui uma história na sociedade em que está inserida, que foi desenvolvida ao longo de sua
existência por meio de relacionamentos interpessoais. De outro lado, a crise de uma empresa abala os
laços criados, bem como sua posição na localidade. Soma-se a tudo isso, ao fato de que para se beneficiar
de uma recuperação terá não só de demonstrar a sua viabilidade, como também continuar em
funcionamento. Diante disso, continuará se relacionando com funcionários, clientes, forneceres, etc.
Diante todo o quadro apresentado, os conflitos são inúmeros. De outro lado, a prática tem demonstrado
que, para o processamento da recuperação, tem sido acessado, como regra, somente o Poder Judiciário,
com a utilização de métodos de solução de conflitos usuais, o que pode provocar morosidade processual,
em prejuízo da superação da crise experimentada pela empresa, que requer celeridade e eficiência.
Diante de todo esse cenário, o que se busca com a pesquisa é responder se o Design de Sistema de
Disputas contribuirá para o êxito da superação da crise provisória experimentada pela empresa, tendo
em vista que trata de um processo, que tem método, e que tem como finalidade oferecer um desenho
arquitetado especificamente para cada empresa, promovendo-lhe oportunidades para o exercício do
amplo acesso á justiça e da duração razoável do procedimento de Recuperação. Isso porque o Design de
Sistema de Disputas contempla o Sistema Multiportas, instituído pela Res. 125/2010-CNJ e incluído na Lei
de Mediação (Lei n. 13.140/2015) e no Novo CPC, por meio do qual fica estabelecido que deva ser aplicado
o método mais adequado para resolução de cada tipo específico de conflito, como também os advindos
das alterações promovidas pela Lei n. 14.112/202, que facultou às empresas em recuperação a utilização
da mediação e da conciliação no âmbito do Poder Judiciário, pelo CEJUSCS, e nas Câmaras Privadas. O
método utilizado será o hipotético-dedutivo, mediante pesquisa bibliográfica, análise das normas em
vigor. A pesquisa bibliográfica está em curso.
Palavras-chave: Acesso à justiça. Design de sistema de disputas. Recuperação judicial.
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ISSN: 2359-4985
O MODELO BRASILEIRO DE PRECEDENTES E OS DIREITOS FUNDAMENTAIS
Discente: Thomas Ubirajara Caldas de Arruda

E-mail para contato: thomarruda@hotmail.com
Resumo: A Lei n. 13.105/2015, que instituiu o novo Código de Processo Civil Brasileiro, inaugurou no país
um sistema de precedentes. Trata-se de um modelo processual que prestigia determinadas espécies de
pronunciamentos judiciais, os quais devem ser obrigatoriamente respeitados por juízes e tribunais de
todo o país. A dissonância dos tribunais estaduais em relação aos entendimentos das Cortes Superiores e
a própria incoerência no âmbito interno de cada órgão colegiado, exigiu que um mecanismo fosse
incorporado ao ordenamento jurídico brasileiro para se alcançar o objetivo ora disposto no atual diploma
processual, qual seja a manutenção da estabilidade, integridade e coerência, elementos combinados em
prol da uniformização da jurisprudência nacional. O CPC/2015, aliás, em sua própria essência, carrega
valores constitucionais importantíssimos, reforçando, mais ainda, a constitucionalização do processo civil.
Exemplo disso, além do mandamento previsto no primeiro artigo do código, são as demais normas
fundamentais que, em síntese, reproduzem princípios já previstos na Constituição, como por exemplo, do
acesso à justiça (art. 3º), da razoável duração do processo (arts. 4º e 6º), da dignidade da pessoa humana
(art. 8º), da razoabilidade e proporcionalidade (art. 8º), da publicidade e eficiência (art. 8º), do
contraditório (arts. 9º e 10) e da motivação das decisões judiciais (art. 11). O presente trabalha possui
como objeto analisar a eficácia do modelo brasileiro de precedentes desde a vigência do Código de
Processo Civil de 2015 até os dias atuais, sob a perspectiva dos direitos fundamentais. Conforme exposto
acima, a pesquisa consiste em verificar se o sistema de precedentes do CPC/2015 vem sendo efetivamente
capaz de encurtar o caminho para a concretização da segurança jurídica, da igualdade e da razoável
duração do processo e de que maneira isso pode ser observado no ordenamento jurídico brasileiro. Desse
modo, a pesquisa que vem sendo desenvolvida possibilitará compreender se, de fato, a efetivação desses
direitos fundamentais vem sendo concretizada com o desenvolvimento e amadurecimento natural do
sistema de precedentes. Para alcançar o objetivo proposto, a pesquisa possui orientação na metodologia
com base em pesquisa bibliográfica doutrinária relacionada aos direitos fundamentais, ao sistema de
precedentes em geral e do modelo brasileiro de precedentes, bem como levantamento de dados
referentes ao trâmite de processos no país e identificar se o modelo de precedentes conseguiu reduzir o
estoque de processos e a litigância em massa após a entrada em vigor do CPC/2015.
Palavras-chave: Código de processo Civil de 2015. Precedentes judiciais. Direitos Fundamentais. Sistema
de Justiça.
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ISSN: 2359-4985
OS DIREITOS FUNDAMENTAIS DO CONTRIBUINTE NO PROCESSO ADMINISTRATIVO

TRIBUTÁRIO
Discente: Mariana De David Pinto

E-mail para contato: marianaddp@gmail.com
Resumo: O trabalho se dedica ao estudo dos direitos fundamentais do contribuinte na relação processual,
com o objetivo de analisar se as práticas realizadas no processo administrativo tributário garantem tais
preceitos fundamentais. Para tanto, pretende-se estruturá-lo em quatro partes. Na primeira parte, será
apresentada a relação entre os direitos fundamentais e a tributação e a importância do processo para
garantia de tais direitos, tendo em vista a existência de constante tensão entre a autoridade do Poder
Público e a liberdade individual. Além disso, traçar-se-á um panorama da evolução do direito processual,
para a correta compreensão de sua concepção na contemporaneidade, além de que serão demonstradas
as particularidades do processo administrativo tributário. A segunda parte abordará os princípios
aplicáveis ao processo administrativo tributário, sua dimensão e como se manifestarão na relação
processual entre contribuinte e Fisco. A terceira parte trará hipóteses de violação a preceitos
fundamentais no processo administrativo tributário, tendo em vista a construção realizada no capítulo
anterior dos princípios e direitos fundamentais que devem ser observados e tutelados no decorrer do
processo. A quarta e última parte pretende se utilizar das noções tratadas para edificar uma teoria
processual no âmbito do processo administrativo tributário, levando em consideração elementos da
hermenêutica constitucional e os valores constitucionais eleitos como fundamentais ao Estado brasileiro.
A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica e documental e a análise desse material se dá por
método dedutivo. Até o presente momento, os resultados obtidos demonstram que na relação tributária,
com sua peculiaridade característica de conflito entre autoridade estatal e liberdade individual do
contribuinte, o processo é instrumento primordial de efetivação e garantia de direitos. Tal processo, na
atualidade, não pode ser compreendido como mera técnica, deve-se considerar que sua efetividade está
relacionada à concretização das finalidades a serem atingidas pelo Estado, por sua vez determinadas pela
Carta Constitucional. Com o desenvolvimento dessa discussão, pretende-se trazer grande contribuição
para a garantia dos direitos fundamentais do contribuinte.
Palavras-chave: Direitos fundamentais do contribuinte. Processo Tributário. Processo Administrativo

Tributário. Princípios do Processo Tributário.
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ISSN: 2359-4985
A UTILIZAÇÃO E EFICÁCIA DO INCIDENTE DE RESOLUÇÃO DE DEMANDAS

REPETITIVAS COMO INSTRUMENTO DE TUTELA JURISDICIONAL
Discente: Diego José Leal de Proença

E-mail para contato: diego_proenca@hotmail.com
Resumo: A pesquisa vem sendo feita sobre o Incidente de Resolução de Demandas Repetitivas através de
suas características e particularidades, mas principalmente acerca da eficácia do instituto e como e o quão
o mesmo é utilizado como forma de auxiliar o provimento jurisdicional junto aos tribunais selecionados
desde o início da vigência do Código de Processo Civil. Através de uma busca de dados nestes tribunais
e no Conselho nacional de justiça, será feita uma análise de modo a construir um panorama de como é a
aceitação e a utilização do Incidente nos tribunais e sobre o impacto dele nestes. O pano de fundo da
pesquisa é a partir da verificação de que judiciário em muitos casos não conseguir contingenciar a
quantidade de demandas isomórficas distribuídas, razão pelo qual o legislador buscou meios de introduzir
o julgamento de demandas em massa através deste instituto, ainda que seja pelo julgamento de uma tese
em uma questão repetitiva e que seria aplicada em diversos processos. Através da pesquisa buscaremos
responder questões como: o quão utilizado vem sendo o Incidente de Resolução de Demandas
Repetitivas? Quantos foram os processos julgados através de Incidente de Resolução de Demandas
Repetitivas nos tribunais selecionados? A partir dos dados levantados junto ao Conselho Nacional de
Justiça e Tribunais, é possível afirmar que o Incidente de Resolução de Demandas Repetitivas é eficaz e
cumpre o seu propósito? Dentre os objetivos da pesquisa pretendemos realizar um estudo de maneira
aprofundada sobre o Incidente de Resolução de Demandas Repetitivas, pesquisar a respeito da utilização
do mesmo nos tribunais, analisar o procedimento interno de como são suscitados e processados os
Incidentes, levantar os dados da quantidade de processos julgados através de Incidente junto ao Conselho
Nacional de Justiça, bem como junto aos Tribunais pátrios, e por fim, analisar, a partir dos dados
levantados, a eficácia do Incidente como um instrumento para um julgamento célere, desafogamento do
judiciário, combate a morosidade processual, com vistas a promoção de efetivação de tutela jurisdicional
e uniformização da jurisprudência. A metodologia utilizada será de pesquisa bibliográfica em doutrinas e
jurisprudência visando a criação de uma base teórica sobre o instituto, bem como que na parte onde será
feita a análise dos dados colhidos no Conselho Nacional de Justiça a abordagem será quali-quantitativa
no que diz respeito aos números apresentados naqueles órgãos, com o fim de se alcançar a hipótese e os
objetivos propostos, o qual será feito através do método dedutivo, da qual a partir dos levantamentos
dos dados gerais poderemos concluir acerca da eficácia do incidente. Assim, a presente pesquisa busca a
demonstração de que o instituto apresentado pelo legislador é eficaz e por isso se faz necessária a busca
da análise doutrinária e jurisprudencial acerca do tema, bem como o levantamento dos dados colhidos
junto ao Conselho Nacional de Justiça para concluir acerca da eficiência do incidente.
Palavras-chave: Instrumentos de julgamento de ações repetitivas. Incidente de resolução de demandas

repetitivas. Sistema judiciário brasileiro.
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ISSN: 2359-4985
O DIREITO À ADEQUADA (E RACIONAL) VALORAÇÃO DA PROVA: O LIVRE

CONVENCIMENTO NAS DECISÕES DO SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA E O DIREITO
FUNDAMENTAL AO PROCESSO JUSTO
Discente: Yasmin Shiguematsu Varjão Figueira

E-mail para contato: minshiguematsu@gmail.com
Resumo: Problema de pesquisa: Como o livre convencimento como fundamento suficiente em matéria
probatória reflete na garantia constitucional ao contraditório no âmbito processual? De que forma o
Superior Tribunal de Justiça tem compreendido a questão e quais são os possíveis modelos de constatação
que serviriam como parâmetros para uma valoração racional que permitisse o controle jurisdicional das
decisões no que tange à prova? Objetivo: O objetivo da pesquisa está em analisar a possibilidade de
standards ou critérios de constatação que permitam a valoração racional das provas como meio de
garantir o contraditório e o processo constitucional em um Estado Democrático, frente às decisões
judiciais que utilizam como fundamentação a ideia do livre convencimento ou da livre valoração. Serão
analisadas decisões do Superior Tribunal de Justiça que utilizaram o livre convencimento como
fundamento para a valoração probatória antes e após a promulgação da lei n. 13.105/15, com a
compreensão acerca do livre convencimento no Brasil, através da hermenêutica e análise do direito
comparado e a identificação de possíveis critérios para uma valoração probatória racional, que permita
um controle jurisdicional das decisões pelos tribunais, em matéria de prova. Referencial teórico: A
pesquisa se realizará a partir de decisões selecionadas, proferidas pelo Superior Tribunal de Justiça, acerca
do livre convencimento como forma adequada e bastante para considerar fundamentada a decisão
judicial no que tange à valoração probatória. A doutrina consultada engloba obras de direito pátrio e
estrangeiro, tendo vista a proposta de análise do sistema valorativo-probatório brasileiro a partir do
direito comparado – e ante essa proposta, os ensinamentos de Danilo Knijnik protagonizam o estudo da
doutrina nacional, enquanto as obras de Jordi Ferrer-Beltrán, Jordi Nieva Fenoll e Marina Gascón-Abellan,
especialmente, tem sido consultadas como teóricos internacionais. O problema acerca da utilização de
standards valorativos em matéria probatória, como pressupostos de validade, a partir do princípio do
contraditório, para um processo constitucionalmente justo em um Estado Democrático, será a questão a
ser esclarecida a partir deste referencial. Metodologia: O método de abordagem adotado pela presente
pesquisa é o hipotético-dedutivo, na medida em que a partir da ideia do livre convencimento como
fundamento para a decisão judicial, pretende-se verificar através de uma análise qualitativa dos julgados
do Superior Tribunal de Justiça, se tal lógica de valoração probatória não se mostra desalinhada ao
processo colaborativo no Estado Democrático, ao limitar a participação das partes quanto à sua
possibilidade de se manifestar acerca da decisão, inclusive em sede recursal. Será realizada revisão
bibliográfica a partir de doutrina, lei e jurisprudência, nacionais e estrangeiras. Resultados atingidos:
levantamentos bibliográficos e fichamento das obras selecionadas, conforme cronograma programado.
Palavras-chave: Prova. Fundamentação. Contraditório. Processo constitucional.
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ISSN: 2359-4985
FAKE NEWS E LIBERDADE DE EXPRESSÃO
Discente: Bianca Botter Zanardi

E-mail para contato: biancabz@hotmail.com
Orientação: Welder Queiroz Dos Santos, Carlos Eduardo Silva E Souza
Resumo: A dissertação analisa se as Fake News recebem a proteção dada pela liberdade de expressão e
por que merecem um tratamento diferenciado. Toda manifestação é protegida? Verifica-se a dificuldade
em qualificar as informações. A quem cabe esta análise? A quem cabe o controle para evitar a circulação
de notícias fraudulentas? Há limites à liberdade de expressão? O estudo começa analisando o objeto
protegido pela liberdade de expressão, perquirindo quais requisitos a informação deve ter para ser
protegida pelo manto da liberdade de expressão. Quais critérios utilizados para verificar se um conteúdo
é passivo de ter esta proteção. A ampla proteção da liberdade de expressão contém uma gama de direitos
e forma um mosaico comunicativo, abarcando o ato de comunicar e o de buscar, receber e difundir a
informação. Há um duplo viés, já que protege emissor e receptor da informação. Além de um direito
individual do cidadão, os direitos comunicativos possuem um caráter social e coletivo, trazido pelo caráter
informativo e transformador da transmissão de informação. A liberdade de expressão é instrumento
social de integração e formação de opinião pública, responsável por efetivar demais direitos. É o alicerce
da democracia à medida que amplia o debate e transmite conhecimento. A era da comunicação digital
permite o compartilhamento de infinitas informações, formando uma nova esfera pública. O acesso à
informação é cada vez mais democrático, cabendo ao público também a escolha do tipo de informação
que irá consumir. A imprensa perde espaço na pauta de debates e difusão de conteúdo. Com a livre
transmissão de dados, as Fake News se espalham com mais facilidade. E quais seriam os impactos sociais
causados pela disseminação de conteúdo fraudulento? Como definir as Fake News? A intenção do emissor
é relevante para qualificar uma notícia como fraudulenta? Para que seja protegido pela liberdade de
expressão, a informação compartilhada deve cumprir a função social de informar, de desenvolver a
sociedade, fomentar o debate e defender a democracia. Ainda que os direitos comunicativos tenham
posição preferencial em relação aos demais direitos, eles sofrem limitações. A verdade do conteúdo
transmitido seria uma restrição? É necessário que o dado transmitido seja de interesse público e a
informação útil? A Fake News é caracterizada pela falta de verdade e de interesse público, e pela má
intenção de quem a propaga,. Por isso, Fake News não é considerada ato de comunicação digno de
proteção. Por isso merece um tratamento jurídico diferenciado. Ainda serão estudados os impactos que
a disseminação de Fake News traz na sociedade e como os tribunais julgam casos envolvendo a
transmissão de notícias fraudulentas. Por fim, o trabalho analisa o Projeto de Lei 2630/20, que visa
combater às Fake News, trazendo conceitos aplicados ao tema e observando a polêmica advinda das
limitações impostas à liberdade de expressão e seu efeito silenciador.
Palavras-chave: Liberdade de expressão. Fake News. Impactos. Limitação. Controle.
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ISSN: 2359-4985
BEM VIVER E DESENVOLVIMENTO LOCAL
Discente: Maysa Guilhermina de Oliveira

E-mail para contato: maysagdeoliveira@gmail.com
Orientação: Alexandro Ribeiro
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA
Resumo: Na ciência econômica várias são as teorias pioneiras ao abordarem o Desenvolvimento, ora
como sendo alcançado por meio do equilíbrio da balança comercial, outrora como sendo determinado
pela produtividade de uma nação. Contudo, Desenvolvimento fundamentado apenas por indicadores
econômicos é cada vez mais questionado como sendo único caminho para alcance do progresso. A
comunidade acadêmica moderna, entende que, outros fatores devem ser somados na equação, não
somente aspectos objetivos, mas, também os subjetivos de desenvolvimento que, merecem destaque,
principalmente quando o assunto é alternativa de desenvolvimento. Hunt em 1987 já havia ressaltado
que os conceitos de crescimento e desenvolvimento econômico, passaram por um processo de
entrelaçamento e desalinhamento, durante um longo período. Desta forma, o presente trabalho
pretende identificar a influência do Bem Viver (BV) no desenvolvimento local da comunidade Bojuí no
municipio de Diamantino-MT. O municipio assim como outras cidades do Estado também apresenta, nas
discussões políticas internas, a preocupação com o desenvolvimento socieconômico da região. A ciadade
além de se destacar pelas atividades que resgatam e ressaltam os aspectos históricos e culturais, tendo
a Bojuí como um dos maiores Projeto de Assentamento no que tange a quantidade de assentados, se
destaca na produçaõ de soja e milho. O estudo busca responder ao questionamento de como é o Bem
Viver na comunidade Bojuí em seus aspectos ecossocieconômicos e políticos? O BV pode ser entendido
como uma nova forma de se relacionar com o mundo, considerando muito além das questões sociais e
humanas da população. Do mesmo modo, visa aprofundar nas influências que os aspectos
socioeconômicos e ambientais exercem sobre o indivíduo, representando dessa forma um paradigma de
desenvolvimento. Tendo como hipóteses, a observância de vestígios da presença de padrões próprios de
BV existentes na comunidade e, ainda, por outro lado, a pesquisa poderá demonstrar uma profunda
relação entre a presença do BV e o desenvolvimento da comunidade, pois a partir de uma relação mais
próxima com a natureza, comunidade e consigo mesmo é que se é possível uma organização mais
autonôma e progresso na sua forma plena. O estudo se utilizará de pesquisa descritiva com método
qualitativo de investigação, sendo os objetivos e a finalidade de caráter exploratório. Para alcance dos
objetivos será feito um levantamento descritivo da comunidade sobre aspectos ecossocioeconômicos e
culturais e também entrevista com o executivo municipal e, aplicação de questionários com os
moradores da comunidade, com o intuito de captar com mais fidedignidade a realidade local. Para análise
de conteúdo se utilizará da perspectiva de análise de Bardin, bem como, das dimensões do Bem Viver
atribuídas por Léon e trazidas na Matriz de indicadores do Bem Viver desenvolvida por Alcântara e
Sampaio. Se trata de um estudo em construção, portanto, não se pode apresentar resultados e
inferências que corroborem ou contrariem as hipóteses iniciais, contudo, enseja a relevância da discusão
para a academia e para estudos futuros além de, contribuir com o melhor desempenho e protagonismo
de comunidades, estimular novos debates e descortinar janelas sobre o tema.
Palavras-chave: Desenvolvimento. Alternativas de Desenvolvimento. Bem Viver.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE SOBRE A INFLÊNCIA DA MINERAÇÃO COMO FOMENTO PARA ECONOMIA:

DILEMAS ENTRE EQUILÍBRIO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Discente: Marindia Feliciano do Santos

E-mail para contato: mayfe_@hotmail.com
Orientação: Alexandro Ribeiro

Resumo: O Estado de Mato Grosso está classificado em terceiro lugar no ranking dos maiores produtores
do metal, sendo o terceiro setor mais produtivo do estado. Esse fato, gera uma movimentação econômica
bem elevada nas localidades de exploração mineral. Neste sentido o estudo busca o seguinte
questionamento: Atividade minerada pode gerar desenvolvimento econômico e ao mesmo tempo
diminuir os impactos ambientais na atividade? Esta pesquisa tem o objetivo de analisar os indicadores
socioeconômicos e ambientais, resultado da influência da mineração e suas dimensões. Identificar fatores
geradores de emprego em todos os níveis visando a elasticidade e crescimento econômico. Verificar se a
compensação financeira pela exploração mineral (CFEM) está sendo disposto para o desenvolvimento
socioeconômico local. Relatar desafios para o alcance do desenvolvimento sustentável em sociedade
cujas bases produtivas são uso de recursos naturais. A longo de décadas de exploração ilegal de minério
(ouro) na região do Vale do Peixoto não teve índices econômicos positivos, pois a maior parte da renda
não ficava nos municípios, que afetou diretamente a sociedade local em caráter social, taxa de
desemprego e qualidade de vida. A partir do momento que a Cooperativa dos garimpeiros do Vale do
Peixoto (COOGAVEPE) adquirir o direito de pesquisa e exploração dos títulos minerários através da ANM,
teve uma contribuição considerável na economia, ficando em 6º lugar no ranking de cooperativas
brasileiras de ouro. Contribuindo com 4% do total de ouro produzido no Brasil. Em consideração aos
estudos apresentados partimos de um pressuposto da relação entre a produção mineral (ouro)
destacando que o CFEM constitui uma contribuição economicamente significativa em relação ao
desenvolvimento socioeconômico local. Porém, os desafios da mineração relativos ao desenvolvimento
sustentável com garantias de equidade proporcionando distribuição de benefícios entre gerações atuais
e futuras. A metodologia utilizada será pesquisa de campo, coleta de dados e informações documentais
sobre os projetos e políticas de desenvolvimento sustentável nas áreas mineradas, realização de estudo
sobre as políticas dos municípios sobre a aplicabilidade do CFEM voltados para o desenvolvimento local e
projetos sustentáveis. A elaboração da pesquisa também terá subsídios dados coletados junto aos sites
do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas (IPEA)
sobre evolução econômica dos municípios. Instituto brasileiro de meio ambiente e dos recursos naturais
renováveis (IBAMA). Para acompanhamento das áreas recuperadas pós mineração além da visita de
campo também terá suporte dos programas google Earth Pro e Sentinel. Devido à grande relevância do
estudo, para análise dos dados será verificado o crescimento econômico juntamente com ações
sustentáveis na recuperação das áreas mineradas dos onze municípios referente aos anos de 2010 a 2020,
período que extração das jazidas minerais foram legalizadas pela COOGAVEPE, fomentando a economia
local. Por se tratar de uma pesquisa em andamento, não podemos enunciar resultados ou consequências
que consolidem ou contrariem os questionamentos iniciais, no entanto, almejamos a significância da
argumentação sobre crescimento econômico simultaneamente com o desenvolvimento sustentável.
Palavras-chave: Mineração. Desenvolvimento sustentável. Desenvolvimento econômico.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA O EIXO CIDADES PARA VIVER BEM
- MUNICÍPIOS SUSTENTÁVEIS DA BAIXADA CUIABANA: PLANO PLURIANUAL DO
ESTADO DE MATO GROSSO DE 2016 A 2019
Discente: Andreia Dias de Oliveira

E-mail para contato: andreiadias_mt@hotmail.com
Orientação: Alexandro Rodrigues Ribeiro
Resumo: No decorrer dos anos, no Brasil e no Mundo, as ações ordenadas e práticas tomadas com o
propósito de preservar o meio ambiente e garantir o desenvolvimento sustentável do planeta vem
passando por uma transformação radical, tanto no que se refere aos seus instrumentos e objetivos, como
na sua essência, na concepção e relações com as demais políticas públicas, visto que as consequências
ambientais e socioeconômicas são muito evidentes, resultantes da inexistência de um planejamento
ambiental que garanta o desenvolvimento da região aliada a sustentabilidade. O Plano Plurianual (PPA)
foi criado pela Constituição Federal (CF) de 1988 (art. 165, § 1º) e pela Constituição Estadual de 1989 (art.
162, § 1º), composto de eixos estratégicos, diretrizes, resultados a serem alcançados, programas e ações
que materializam o planejamento. As políticas públicas voltadas para a sustentabilidade, priorizadas no
eixo “Cidades para viver bem – municípios sustentáveis”, do Plano Plurianual, que foram concretizadas
no quadriênio 2016-2019, na baixada Cuiabana (região de planejamento VI – SUL Cuiabá/Várzea Grande)
estão condizentes com o objetivo do plano de atuação governamental para promover o desenvolvimento
ambiental e urbano? O objetivo geral da pesquisa é analisar as formas de gestão socioambiental no estado
de Mato Grosso utilizando como parâmetro o PPA, ou seja, analisar se os projetos destinados ao
desenvolvimento sustentável foram realmente executados no período, e como objetivos específicos:
descrever as políticas públicas referente ao eixo “Cidades para viver bem – municípios sustentáveis”,
verificar as alterações, revisões e entregas no período a fim de expor se a ação governamental se manteve
alinhada aos seus objetivos estratégicos e se a proposta utilizada é sustentável referente ao PPA. A
justificativa pela escolha do tema é verificar se realmente o que foi planejado, teve sua entrega realizada,
ou se não foi entregue, tentar buscar o motivo da não execução dos objetivos propostos. Apresentar a
importância do Plano para o orçamento público e as dificuldades que os dirigentes podem ter em pôr em
prática as ações indicadas no documento de gestão e os programas e a políticas públicas planejadas.
Políticas públicas são compostas por recursos, definições e atos utilizados pelos governos com o intuito
de transformar uma realidade, fixar direitos e minimizar necessidades públicos-sociais.” (PALUDO, 2013).
No processo econômico é necessário analisar a sustentabilidade ambiental de forma que considere a
produção de bens e serviços concomitantemente com as perdas e degradações ambientais que são
fatalmente relacionados. (CAVALCANTI, 2004). A metodologia aplicada para a elaboração desta pesquisa
será através da pesquisa documental e empírica, os dados do estudo serão validados com entrevistas
diretas, questionários, a realização de avaliação in loco, análise das obras e registro com fotos para
comparar essas imagens com documentos fornecidos pelo governo do estado, com o objetivo de verificar
a execução dos programas. Ainda não há resultados, pois está no início da pesquisa, está sendo realizado
um estudo de campo e análise de documentos.
Palavras-chave: Políticas Públicas. Economia Ambiental. Cidades para Viver Bem. Plano Plurianual. Mato
Grosso.
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ISSN: 2359-4985
ESTRUTURA PRODUTIVA E DESIGUALDADE DE RENDA EM MATO GROSSO
Discente: Thiago Vieira Barbosa

E-mail para contato: thiagocd20@hotmail.com
Orientação: Leonela Guimarães Da Silva
Resumo: Em nível nacional, a partir dos anos 2000, a partir da constatação do não preenchimento do
chamado conjunto vazio, isto é, da não conjugação entre crescimento e melhora na distribuição de renda,
a discussão acerca da importância da estrutura produtiva na distribuição de renda ressurgiu. Conforme
Araújo (2011) apesar de observado indícios de superação do conjunto vazio, para o Brasil como um todo,
a partir de 2003, com melhora na distribuição em favor das remunerações, ainda é insipiente estudos
deste tipo a nível regional, em especial para o estado de Mato Grosso. Nesse sentido, a presente pesquisa
se propõe a analisar o papel da estrutura produtiva mato-grossense na distribuição de renda observada.
Como objetivos se procurará entender quais os vínculos existentes entre a estrutura produtiva e a
distribuição funcional da renda em Mato Grosso e quais os setores de atividade econômica fornecem
potenciais de melhorias no quadro distributivo quando estimulados. Em termos de referencial teórico, há
duas abordagens básicas que tratam da desigualdade de renda. Na abordagem neoclássica conforme
Araújo (2011), a desigualdade é tomada sob um aspecto da distribuição pessoal da renda e não funcional.
Esta abordagem trata da remuneração do trabalho como equivalente ao seu respectivo nível de
produtividade, e portanto, trata-se de uma situação de equilíbrio ou a ele tendendo onde não se cabem
discussões acerca de conflitos distributivos. A perspectiva, entretanto, assumida na presente pesquisa
aproxima-se da abordagem estruturalista onde atribui papel central da matriz produtiva na determinação
da distribuição de renda observada. Dada a característica intrínseca de heterogeneidade estrutural
(PINTO, 1970), as economias subdesenvolvidas conformam uma estrutura produtiva em que setores com
diferentes níveis de produtividade e salários coexistem afetando a forma como a renda na economia é
distribuída entre os agentes. Nessa abordagem a relação é mútua, isto é, não somente a distribuição de
renda é definida no âmbito do processo produtivo, que por sua vez está condicionado a estrutura
produtiva da economia, como a própria estrutura produtiva é condicionada ao nível de concentração da
renda, uma vez que esta defini a extensão de mercado que determinados setores produtivos estão
submetidos (HOFFMANN, 1978, NURKSE, 1951). Em termos metodológicos, se empregará o uso de
Modelos de Insumo-Produto desenvolvido por Wassily Leontief na década de 1950 devido a sua
capacidade de analisar conjuntamente a estrutura produtiva, bem como a composição do produtos por
três óticas: da renda, da produção e da despesa. A fim de verificar como a estrutura produtiva mato-
grossense afeta a distribuição de renda observada se analisará a distribuição de renda ex-ante e ex-post
ao estimulo de demanda final em cada setor a partir dos multiplicadores de renda de modo a identificar
os setores que são capazes de gerar melhorias na distribuição de renda ou geram efeitos deletérios sobre
o quadro distributivo. A metodologia empregada evidencia a relação mútua entre o processo produtivo,
a geração de renda/tamanho do mercado inerente ao emprego de fatores no processo produtivo e a
forma especifica que o fenômeno da distribuição de renda assume dada a estrutura produtiva da
economia.
Palavras-chave: Estrutura Produtiva. Desigualdade de Renda. Economia Regional.
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ISSN: 2359-4985
PECUÁRIA EXTENSIVA NO PANTANAL DE MATO GROSSO: UM ESTUDO DA

ECONOMIA ECOLÓGICA E DOS SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS
Discente: Silvio Santos Cardoso

E-mail para contato: s.cardoso1982@gmail.com
Orientação: Alexandro Rodrigues Ribeiro
Resumo: Este trabalho aborda o controverso papel da Pecuária no Pantanal de Mato grosso e os reflexos
na manutenção de Serviços Ecossistêmicos, na ótica da Economia Ecológica. Abre-se um debate
preliminar sobre as mudanças socioeconômica, ambientais, culturais, o uso e ocupação do solo e suas
implicações na sustentabilidade do bioma pantaneiro, dado que a atividade pecuária em desacordo com
as práticas tradicionais que acompanhavam os ciclos naturais de inundações da planície alagável do
Pantanal é apontada como principal causa de impactos ambientais. Mas não somente a única. A pesquisa
busca responder se a evolução do rebanho bovino no Pantanal de Mato Grosso implica em impactos
ambientais e consequentes perdas de serviços ecossistêmicos. A hipótese sugerida foi a de que a
expansão do rebanho bovino no manejo atual gera externalidades negativas, as quais afetam a
disponibilidade dos serviços ecossistêmicos no Pantanal de Mato Grosso. O objetivo é caracterizar o uso
e ocupação solo e identificar os impactos ambientais e perdas de serviços ecossistêmicos que a expansão
da pecuária extensiva pode ter provocado no Pantanal de Mato Grosso. O estudo baseia-se no
levantamento bibliográfico de periódicos, e outras bibliografias, utilizando-se da bibliometria em R e
dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE e MapBiomas. É levantado informações
sobre a evolução histórica do rebanho bovino, a perda de florestas nativas, perdas de águas superficiais,
áreas de pastagens e das cicatrizes de fogo, de 1985 a 2019. Após, as variáveis são submetidas a Análise
das Correlações Estatísticas. Foi ainda realizado o mapeamento e analise do uso e cobertura do solo nos
municípios do Pantanal de Mato Grosso, nos períodos de 1985 a 2019, classificando, ordenando e
estimando-os de acordo com tipos de serviços ecossistêmicos disponíveis, com base nos estudos de
(COSTANZA et. al., 1997). As principais referências teóricas levantadas são os trabalhos de Rossetto
(2004) sobre as transformações na cultura e nos processos econômicas e sociais dos grupos tradicionais,
de parte do Pantanal mato-grossense. Costanza et al. (1997), Daily (1997) e Groot et al. (2002) que
fundamentam os Serviços Ecossistêmicos, conceituando-os como processos pelos quais os ecossistemas
e espécies que os compõem dão suporte a vida na terra, gerando diversos benefícios para a sociedade. A
Economia Ecológica fundamentada por Nicholas Georgescu-Roegen, que buscou na física termodinâmica,
“a entropia”, a afirmação de que o sistema econômico consome recursos naturais (matéria e energia de
baixa entropia, a disposição do mundo) e devolve lixo (matéria e energia de alta entropia de volta ao
sistema natural), uma crítica ao pensamento neoclássico do “fluxo circular da renda”, o qual não considera
a essencialidade dos recursos naturais. Os resultados da pesquisa demostram altas correlações
estatísticas entre o aumento do rebanho bovino e as perdas de águas superficiais, áreas de pastagens,
perda de florestas nativas e cicatrizes de fogo. Isso impactou em perdas relevantes de muitos serviços
ecossistêmicos, com perdas econômicas e de bem estar social.
Palavras-chave: Pecuária. Pantanal. Serviços Ecossistêmicos.
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ISSN: 2359-4985
MULHERES, PRODUÇÃO ASSOCIADA E BEM VIVERES. UMA ANÁLISE DE GÊNERO NAS

TESES E DISSERTAÇÕES DO GEPTE
Discente: Sandra Patricia Malagon

E-mail para contato: sanpama08@gmail.com
Orientação: Edson Caetano
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM EDUCAÇÃO
Resumo: Os estudos do Grupo de Estudos e Pesquisa em Trabalho e Educação (GEPTE) de PPGE/UFMT,

refletem as relações entre Trabalho e Educação presentes na produção da existência e da produção de
saberes, nas comunidades e povos tradicionais de Mato Grosso destacando a perspectiva do Trabalho
Associado enquanto pratica que traz em si princípios referentes ao Bem Viver. A produção associada é
uma forma de organização do trabalho, que possibilita modos de ser e existir diferentes dos propostos
pelo capitalismo, nesse sentido, apresenta condições particulares para uma análise de gênero. Nessa
perspectiva, dois questões centrais orientaram esta dissertação: quais são as afinidades conceptuais e
práticas entre o bem viver, a produção associada e o gênero, que são vislumbradas nas produções do
GEPTE? de que maneira são abordadas as condições e os trabalhos das mulheres que vivem
associativamente, nos estudos do GEPTE? Assim, o objetivo geral é: analisar como são os papéis sócias
de gênero na participação e ação das mulheres nos processos de produzir a vida associativamente, a partir
das experiências de produção associada enquanto prática pautada nos princípios do Bem Viver, estudadas
pelo GEPTE. Para tal fim, esta dissertação adopta uma concepção metodológica do Estado do
Conhecimento, para a valorização, interpretação e análise crítica, sob os estudos do gênero, das teses e
dissertações defendidas no âmbito do GEPTE, que tem uma trajetória de 12 anos, com métodos do tipo
documental. Enquanto a os referentes teóricos, partimos da categoria do trabalho no pensamento de
Marx (1982), com base no binômio trabalho e educação (LUKÁCS, 2013). Para o desenvolvimento da
análise se procede da categorização do Trabalho Associado ou Produção Associada (AZEVEDO, 2020,
CAETANO, NEVES, 2014, NEVES, 2012, 2017, RAMOS, 2019, TIRIBA, 2006, 2008, 2001), enquanto
produção de vida, que traz em si princípios referentes ao Bem Viver (ACOSTA, 2016, HIDALGO, CAPITÁN,
ÁLVAREZ, 2016. HIDALGO, CAPITÁN, 2019). Em perspectiva da Divisão Sexual do Trabalho e sua
atualidade nos distintos papéis sociais de gênero (CISNE, 2012, LAGARDE, 2011, LOBO, 2011, TOLEDO,
2017), considerando o conceito de Sustentabilidade da Vida como categoria central para o
reconhecimento do trabalho reprodutivo e o trabalho do cuidado, realizado historicamente pelas
mulheres no processo de sustentar a vida. (CARRASCO 2009, UGALDE, 2017). Alguns resultados. Conforme
na análise realizada, se percebe algumas contradições que permanecem ainda intocáveis em relação ao
gênero nos estudos do GEPTE, já que por um lado, fica nítida uma divisão sexual do trabalho na produção
associada, percebendo-se a permanência dos papéis sociais do gênero. Por outro lado, os lugares que
ocupam as mulheres nos processos do trabalho associado, representam uma valorização delas em relação
aos seus saberes, o que implica que a ocupação desses espaços tradicionais não representam uma
opressão social. Porém, às mulheres que vivenciam a produção associada, tendem a transformar seus
papéis tradicionais de gênero, sendo protagonistas de processos de produção, administrando seus
próprios tempos, e participando de espaços decisórios, entre outros, mas ao mesmo tempo reeditam
aqueles papéis, gerando situações em que coexistem empoderamento pessoal e subordinação como
mulheres.
Palavras-chave: Gênero. Produção Associada. Gênero.
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ISSN: 2359-4985
OS JOGOS TEATRAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO

ENSINO FUNDAMENTAL
Discente: Rogério Luís Bauer

E-mail para contato: rogerioluisbauer@gmail.com
Orientação: Bárbara Cortella Pereira
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Resumo: A presente dissertação de mestrado pretende realizar uma reflexão sobre os procedimentos
pedagógicos com a utilização dos jogos teatrais no processo de alfabetização, nos anos iniciais do Ensino
Fundamental, por meio da tentativa de responder ao seguinte problema: Os jogos teatrais abrem espaço
de elaboração para o ensino-aprendizado da leitura e escrita como processo discursivo (interação com a
língua mediante a relação de ensino, produção de sentidos e dialogia) entre professores/as e crianças no
ciclo de alfabetização em escolas públicas? O objetivo geral está em verificar a possibilidade de
contribuição com o fortalecimento teórico-prático dos/as alfabetizadores/as que atuam com questões
relativas ao ensino-aprendizagem inicial da leitura e escrita como um processo discursivo no ciclo de
alfabetização, em escolas públicas, utilizando-se dos jogos teatrais. Além deste, verificar se as atividades
relacionadas a linguagem teatral com professores/as e alunos/as dos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, utilizando os jogos teatrais, contribuem para o processo discursivo da alfabetização.
Também aprofundar o estudo sobre o desenvolvimento dos jogos teatrais com professores/as e alunos/as
dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e sobre a perspectiva discursiva da alfabetização. Verificar a
possibilidade de contribuição com a prática pedagógica dos/as profissionais atuantes no trabalho de
alfabetização mediante oficinas de jogos teatrais. Planejar de forma colaborativa e desenvolver uma
sequência de jogos teatrais com as crianças do ciclo de alfabetização. Vygotsky, Spolin, Bakhtin, Smolka,
Mortatti, Koudela, estão entre os teóricos mais recorrentes no processo de pesquisa, com a contribuição
de outros pensadores. Esta pesquisa está vinculada à linha “Culturas Escolares e Linguagens” do Programa
de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso e ao Projeto Trienal de Pesquisa
(AGO.2018/AGO.2021): O processo discursivo no ensino inicial da leitura e da escrita para crianças de
escolas municipais da cidade e do campo, em Mato Grosso do Grupo de Estudo e Pesquisa Linguagem
Oral, Leitura e Escrita na Infância (GEPLOLEI). A pesquisa foi colaborativa, realizada na Escola Municipal
de Ensino Fundamental Nossa Senhora Aparecida, em Primavera do Leste-MT, com a participação de duas
professoras e parte dos/as alunos/as, de turmas de 1º e 2º Anos, no primeiro semestre de 2021, ainda no
contexto da pandemia de Covid 19. Os dados foram produzidos a partir de revisão da literatura existente,
oficina de formação com as professoras colaboradoras e desenvolvimento dos jogos teatrais com as
crianças. A pesquisa de mestrado revelou a possibilidade de implementação dos jogos teatrais nas
atividades planejadas pelos/as professores/as alfabetizadores/as durante sua elaboração de processos de
ensino e aprendizagem, verificou que eles auxiliam no fortalecimento teórico-prático dos/as
alfabetizadores/as que atuam com questões relativas ao ensino-aprendizagem inicial da leitura e escrita
como um processo discursivo no ciclo de alfabetização, em escolas públicas. Também evidenciou que as
atividades relacionadas a linguagem teatral com professores/as e alunos/as dos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, utilizando os jogos teatrais, contribuem para o processo discursivo da alfabetização.
Palavras-chave: Jogos Teatrais. Educação. Alfabetização como Processo Discursivo.
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ISSN: 2359-4985
MULTIDIMENSIONALIDADES DE EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DO

CORPO/PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM FORMAÇÃO: ENTRE CAMINHOS
INTERCULTURAIS
Discente: Jonathan Stroher
E-mail para contato: jonathan.stroher@gmail.com
Orientação: Beleni Saléte Grando
Resumo: Nesta pesquisa recorre-se ao conceito bhabhiano de entre-lugar, destacando o relevo das
diferenças culturais que são engendradas no tempo-espaço de fronteira formais de educação delineados
pela sociedade, cruciais para o entendimento dos processos subjetivos de produção do humano e que se
entrelaçam às estratégias individuais-coletivas que marcam os corpos/discentes. As educações implicam
em decisões pautadas por elementos políticos, éticos e estéticos das identidades que se configuram nas
relações conflitivas entre o eu e o outro. Essa relação observada e vivida no corpo-pesquisador/docente
motivou a realização deste estudo que tem como objetivo compreender os sentidos e significados que as
educações dos corpos/discentes assumiram para si, e para isso elege como cenário o tempo-espaço-
processo do estágio supervisionado em Educação Física, a fim de analisar como nos entre-lugares,
concebidos como território fronteiriço, são evidenciados os tensionamentos necessários à formação
humanizadora do corpo/professor ainda no corpo/discente. A partir das referências sobre os estudos
decoloniais e o processo de educação do corpo institucionalizado, é que se reconhece os saberes
necessários à formação inicial do corpo/professor, que em alguma medida, tensionam a colonialidade no
corpo/discente, pelo estranhamento provocado durante o estágio supervisionado no qual se reconhece
possíveis diálogos sobre o imbricamento desses elementos na perspectiva da Educação Intercultural
Crítica na prática da Educação Física. Metodologicamente, a pesquisa participante é tomada como
referência para orientar a experiência foi tecida coletivamente junto aos seis corpos/discentes em
formação inicial, matriculados na disciplina de Estágio Supervisionado IV – 2019/2 – do curso de
licenciatura em Educação Física da Faculdade de Educação Física, da Universidade Federal de Mato Grosso
(FEF/UFMT), ocorrida nas terças e quintas-feiras, de outubro de 2019 a março de 2020. A fronteira das
aprendizagens e observações se delinearam na Escola Estadual Professor Antônio Cesário de Figueiredo
Neto, em Cuiabá-MT, cujas relações foram estabelecidas durante as aulas de Educação Física vivenciadas
nos corpos/discentes com os corpos/alunos, monitorados pelo corpo/professor/regente e o corpo-
pesquisador/docente (supervisor do estágio). O diálogo com os dados considerou o diário de campo, os
relatórios de estágio dos corpos/discentes que subsidiaram as reflexões no grupo focal, e a análise da
formação em ação se estabeleceu com o Projeto Pedagógico do Curso (PPC/Licenciatura/FEF). Para
constituir as considerações iniciais, a análise dos dados fundamentou-se nas categorias de codificação, o
que possibilitou chegar à categorização estruturante da pesquisa: multidimensionalidades de
experiências nas educações dos corpos/discentes para serem corpos/professores: alguns acontecimentos
no entre-lugar. Esta, foi subdividida em três subcategorias: (in)experiências vividas nas aulas de Educação
Física na escola e perspectivas para a futura atuação, (des)afinidades com a formação inicial na FEF/UFMT,
e (re)encontros com o ser corpo/professor durante o estágio. Nesta primeira sistematização,
compreende-se que os sentidos e significados produzidos pelos corpos/discentes no entre-lugar do
estágio supervisionado podem ser visualizados como potencialidades decoloniais, dinamizada na
fronteira estabelecida nos tempos-espaços-processos de constituição dos saberes corporais como traços
a serem reconhecidos na reflexão-ação e possíveis referências para a educação intercultural crítica que,
na Educação Física, se abrem como brechas nos desafios epistêmicos para os corpos/professores.
Palavras-chave: Educação do corpo. Formação. Interculturalidade Crítica. Educação Física.

Decolonialidade.
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ISSN: 2359-4985
CRIANÇAS NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA: JOGOS, BRINCADEIRAS E EDUCAÇÃO

INTERCULTURAL
Discente: Adriane Cristine Silva

E-mail para contato: adrianecristine2011@gmail.com
Orientação: Beleni Saléte Grando
Resumo: Este trabalho apresenta a primeira sistematização do projeto de pesquisa de doutoramento a

ser desenvolvido junto ao Grupo de Pesquisa Corpo, Educação e Cultura, do Programa de Pós-Graduação
em Educação, na Linha de Pesquisa Movimentos Sociais, Política e Educação Popular. Como proposta, a
pesquisa visa compreender o brincar como conhecimento que expressa a realidade vivida nos corpos-
crianças na fronteira Brasil-Bolívia, identificando e descrevendo as práticas sociais expressas nos jogos e
brincadeiras de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, das Escolas Estadual Indígena
Chiquitano, Estadual Indígena José Turíbio, Escola Estadual 13 de Maio e Escola Municipal Maria Gregória
Ortiz Cardoso Leal, no município de Porto Esperidião – MT. Caracteriza-se como pesquisa participante que
buscará por meio da etnografia do cotidiano escolar, as vivências dos corpos-crianças nos diferentes
tempos-espaços da escola e pelas narrativas de professores dialogar com os estudos das relações étnico-
raciais, considerando a história e cultura chiquitana e a presença desta população estigmatizada neste
cenário fronteiriço. Com isso, inicialmente espera-se compreender os direitos do Povo Chiquitano e da
educação escolar indígena, mas também reconhecer nas práticas sociais produtoras de sentidos e
significados na infância, elementos constitutivos do diálogo entre culturas e educações diferentes que na
escola podem ser potencializadas para a promoção da Educação Intercultural Crítica. Os estudos serão
empreendidos no diálogo da história e antropologia da educação e da criança e infância, a fim de
compreender a criança e a infância a partir da sociologia e antropologia do corpo e do jogo/brincadeira.
As narrativas de professoras e professores, assim como a análise documental, comporão o cenário das
dinâmicas e das relações que perpassam o processo de educação do corpo chiquitano (ou não) na escola
da fronteira Brasil-Bolívia.
Palavras-chave: Escola Indígena. Escola. Infância. Narrativas.
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ISSN: 2359-4985
UM ESTUDO SOBRE A PERMANÊNCIA DOS/AS ESTUDANTES NEGROS/AS COTISTAS

DO ENSINO MÉDIO INGRESSANTES PELA AÇÃO AFIRMATIVA NO IFMT CAMPUS
CUIABÁ (2017-2022): DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Discente: Soraide Isabel Ferreira
E-mail para contato: ysa.ferreira21@gmail.com
Orientação: Cândida Soares Da Costa
Resumo: O presente projeto de pesquisa de doutorado integrante da linha Movimentos Sociais, Política
e Educação Popular, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato
Grosso – PPGE/UFMT tem como problema a implementação da Lei 12.711/2012 – Lei de Cotas –,
importante instrumento de promoção de acesso à educação pública, o que nos leva a seguinte pergunta:
os/as estudantes negros/as cotistas do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia de Mato Grosso – IFMT têm permanecido e concluído o curso nessa instituição de ensino?
Assim o objetivo é analisar a permanência dos/as estudantes negros/as cotistas do Ensino Médio do IFMT
campus Cuiabá ingressantes pela Ação Afirmativa de recorte étnico-racial, no período de 2017 a 2022.
Dialogando com parte do referencial teórico concernente à permanência estudantil, situamos os estudos
de Munanga (2001), que aponta a existência de barreiras etnorracialmente seletivas que trazem
obstáculos aos/às estudantes no que se refere ao acesso à educação pública, dado à desigualdade racial
que reforça o lugar dado aos negros/as, negando-lhes o seu direito de adentrar na universidade. O debate
realizado por Almeida (2018) acerca do racismo estrutural, decorrente da estrutura da sociedade
brasileira, que normaliza e concebe como verdade padrões discriminatórios de raça, reforça a
compreensão da discriminação racial estruturada que privilegia certos grupos raciais em detrimento de
outros, ao conduzir práticas que naturalizam comportamentos preconceituosos. O estudo do racismo
científico e sua recepção no Brasil serviu para justificar a concepção de “inferioridade” do/a negro/a e a
“superioridade” do/a branco/a como manutenção da hegemonia de raça (COSTA, 2006). Trata-se de uma
pesquisa explicativa de natureza qualitativa. O estudo explicativo possibilita a ampliação do nível de
informação sobre o objeto (TRIVIÑOS, 1987). A abordagem qualitativa, segundo Minayo (2007),
aprofunda os significados de determinada realidade ao interpretar as relações sociais presentes nas
informações coletadas. Os participantes serão: 3 gestores (diretor geral, diretor de ensino e coordenador
da assistência ao estudante), 3 membros da equipe multiprofissional (assistente social, psicóloga e
pedagoga), 2 professores (ensino básico e ensino técnico) e 12 estudantes (de diferentes cursos de Ensino
Médio do campus Cuiabá). A coleta de dados será via entrevista semiestruturada google docs (servidores)
e grupo focal (estudantes). Nas primeiras aproximações com o tema, por meio da revisão de literatura,
foi possível observar que as discriminações e as desigualdades raciais no Brasil impactam diretamente o
acesso dos/as negros à educação (HASENBALG, 2005). No entanto, conforme aponta Paixão (2008), a
Política de Ação Afirmativa ainda é compreendida de maneira equivocada no que se refere ao desmonte
da equidade racial no Brasil. Isso requer a implementação de uma Educação Antirracista que rompa com
a exclusão e o abandono dos/as negros/as, exigindo que indivíduos de diferentes marcas raciais tenham
as mesmas condições de acesso às oportunidades de mobilidade social ascendente, contribuindo para
permanência nas instituições de ensino (CAVALLEIRO, 2005). Ademais, nas trocas de experiências
institucionais via Fórum da Assistência Estudantil do IFMT – 2018 e 2019, observamos que a permanência
dos/as estudantes negros/as requer a implementação de políticas afirmativas específicas, pois somente
o ingresso não garante efetivamente sua permanência nesse espaço.
Palavras-chave: Desigualdade racial. Ação afirmativa. Permanência estudantil. Educação antirracista.
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ISSN: 2359-4985
COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE MATA CAVALO NARRATIVAS ORAIS, MEMORIAS E

VIVENCIAS
Discente: Joelma Alves de Souza

E-mail para contato: alves.jaelma52@gmail.com
Orientação: Cândida Soares Da Costa
Resumo: Esta pesquisa de mestrado em Educação pretende responder se os elementos presentes no

processo de formação das lideranças quilombolas influenciaram e influenciam no engajamento da luta
pelo território de Mata Cavalo. Nessa investigação almejamos compreender por meio de histórias
narrativas quilombolas como é o entrelaçamento do processo educativo das atuais lideranças diante das
questões dominantes no quilombo. À abordagem sobre narrativas orais destas comunidades, estão
relacionadas aos modos de vida da população quilombola, principalmente ao processo histórico, em que
narrativa se faz presente. Assim, na concepção de Michel de Certeau (2002), o termo história sugere uma
peculiar aproximação entre uma operação científica e a realidade por ela analisada. Os gestos, as
expressões faciais, a vivência, a memória, são aspectos essenciais para dar sentido ao que se conta. Busca-
se assim ter acesso as memorias por meio da tradição oral. Segundo Vansina (2010, p. 140 -141) “se
reconhece a fala não apenas como um meio de comunicação diária, mas também como um meio de
preservação da sabedoria dos ancestrais, veneradas no que poderíamos chamar elocuções-chave, isto é,
tradição oral”. Essa tradição oral, nos alcança, com o poder de transformar nossa vida, todavia ela nos
transpassa para o futuro como uma nova ressignificação do saber. Para acompanhar essa partilha de
saberes e formação quilombola, utilizaremos a pesquisa qualitativa e o método narrativo. O método
narrativo evidencia o mundo pessoal e social dos participantes da pesquisa, a interação com o passado, o
presente e o futuro, desenvolvendo a noção de continuidade e de lugar para a marcação do espaço de
luta. A pesquisa narrativa tem como objeto as histórias narradas, compreendendo os indivíduos como
sujeitos de sua própria história, que estão sempre em interação e inseridas em um contexto social. As
narrativas possibilita compreender as experiências humanas, uma vez que se refere a um estudo de
histórias vividas e contadas como sugerem Clandinin e Connelly (2011, p.18) “uma verdadeira pesquisa
narrativa é um processo dinâmico de viver e contar histórias, e reviver e recontar, não somente aquelas
que os participantes contam, mas aquelas também dos pesquisadores”. Pelo qual registraremos os
saberes dos 4 (quatro) sujeitos escolhidos dentre as muitas lideranças daquele território de importância
singular na formação cultural, econômica e ambiental de Mato Grosso. Este projeto tão logo finalizado,
será submetido ao comitê de ética humanidades. Estamos fazendo uma revisão de literatura, que nos
possibilita acesso a uma multiplicidade de pesquisas sobre a formação do território e da sua gente.
Esperamos contribuir para as bases de uma formação educativa, principalmente das jovens lideranças,
oxalá apontando caminhos e mostrando o papel da pesquisa em Educação com quilombolas.
Palavras-chave: Educação. Liderança Quilombola. Território. Mata Cavalo.
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ISSN: 2359-4985
GÊNERO E EDUCAÇÃO EM MOÇAMBIQUE: ACESSO E PERMANÊNCIA DA MULHER

RURAL NO ENSINO SUPERIOR
Discente: Telma Amorgiana Fulane Tambe

E-mail para contato: tambetelma@gmail.com
Orientação: Candida Soares Da Costa, António Cipriano Parafino Gonçalves
Resumo: Moçambique vem vivenciando reformas nas suas políticas públicas que estabelecem um
paralelismo entre as políticas globais mercadológicas e as novas formas de modelação do sujeito para
responder às demandas do mercado que vêm ocorrendo por quase todo o mundo. Trata-se de discursos
de “inclusão de todos”, interligados com discursos hegemônicos que pretendem a inclusão de um direito
de todos para todos. Assim, com este estudo tencionamos compreender o caminho percorrido por
Moçambique na construção do subsistema de ensino superior, problematizando as condições de acesso
e permanência da mulher à educação superior. De forma particular, pretendemos analisar as estratégias
de acesso e permanência no ES utilizadas por mulheres, em Moçambique, com foco naquelas das regiões
rurais. A pesquisa tem como problema: Que mudanças estruturais aconteceram na construção das
trajetórias de políticas educacionais de equidade de gênero e oportunidade iguais para o acesso e
permanência no ES moçambicano? Que tipo de estratégias as mulheres provenientes de regiões rurais
utilizaram para acessar e permanecer no ES, que tipo de apoio receberam e quais os desafios enfrentados
que possam ter feito parte de sua trajetória escolar/de vida. Para efeito, optaremos por uma abordagem
qualitativa (MINAYO, 1992, 2002, GERHADT et al, 2009), ancorada na história de vida (NETO, 2002) ou
história de vida tópica (MINAYO, 1992) por focalizar um determinado setor da experiência em questão,
sendo que a legislação e entrevistas semiestruturadas constituirão nossas fontes (que serão submetidas
à análise de discurso), num exercício de exploração do potencial historiográfico das mesmas e na
perspectiva de análise documental e bibliográfico.Optaremos, também, por enveredar pelo estudo de
textos sobre políticas educacionais (BALL, BOWE, 1992, BALL e MAINARDES, 2006, NKRUMAN, 1977,
AFIGBO, 2010, GARCIA, 2005, GONÇALVES, 2018), literatura sobre o feminismo (PERROT, 2003, 2005,
HILDETE, 2018, AMARAL, 2010, GONZALÉZ, 2006, 2015, GUERRA, 2013, SEGATO, 2012), articulados à
História Política e à Histórica Cultural (CHARTIER, 2002, GEERTZ, 1989). De forma subsidiária, a abordagem
quantitativa servirá para a análise das estatísticas educacionais nacionais do ES com recurso ao Teste-t e
Microsoft Excel simples-2013. Os dados preliminares de pesquisa de campo indicam que as principais
estratégias para a inserção no ES são: cursos preparatórios, preparação individual e em grupos, realização
de exames de admissão, redes de sociabilidade como família, amigos e escola, aquisição de bolsas de
estudos.
Palavras-chave: Gênero. Acesso e Permanência. Políticas públicas. Moçambique. Mulher rural.
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ISSN: 2359-4985
UM ESTUDO SOBRE A CULTURA LÚDICA DE CRIANÇAS SEM RECREIO
Discente: Eva Laura Silva Fortes de Carvalho

E-mail para contato: evalaurasfortes@gmail.com
Orientação: Cleomar Ferreira Gomes
Resumo: A pesquisa que ora se apresenta pretende investigar como se constrói a cultura lúdica de
crianças num espaço de educação básica sob a ausência do recreio. O intervalo, porque não dizer recreio
escolar, deve ser compreendido como o tempo de interação possível com o outro e a manifestação de
diferentes formas culturais de agir. Para tal empreitada, nos servimos dos esforços teóricos de Gilles
Brougère (1998), Brian Sutton-Smith (2017), Jean Château (1987), Roger Caillois (1990). Com o método
etnográfico, faremos a coleta de dados, a partir de observações sistemática e assistemática, registro de
imagens fotográficas/vídeos, além de entrevistas semiestruturadas com estudantes e professores (as) nos
tempos e espaços escolares, sempre preocupados com uma análise descritiva. Uma pesquisa etnográfica,
orientada pelo estudo das essências, que se dá na existência e no vivido, cujo esforço maior será em
descrever, muito mais que explicar ou analisar, mas, o de subsidiar o suporte metodológico apresentado
à investigação como sugerem Bogdan e Biklen (1994) e Lüdke e André (2018). O lócus da pesquisa será
uma Unidade de Educação Básica, localizada em Cuiabá-MT, onde o período do recreio inexiste. Os
participantes da pesquisa serão estudantes do 1º Ano do Ensino Fundamental, professoras e integrantes
do corpo pedagógico que se dispuserem a participar da pesquisa. Espera-se que ao final do trabalho
possamos recolher aquilo que constitua a cultura lúdica, de como isso é importante à vida dessas crianças,
mesmo que não haja um tempo e espaço para se recrearem.
Palavras-chave: Cultura Lúdica. Recreio Escolar. Infância.
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ISSN: 2359-4985
O ESPAÇO DO BRINCAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Discente: Leilane Dos Santos Rohleder

E-mail para contato: leilanesme@gmail.com
Resumo: Este estudo tem como foco de investigação o brincar na prática pedagógica de professores da
Pré-escola de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) do município de Cuiabá-MT. A pesquisa
objetiva compreender como é trabalhado a cultura lúdica nos espaços de infância de uma instituição de
Educação Infantil, que vise a construção do conhecimento da criança. Tendo como base da investigação
o brincar, realizaram-se incursões no campo da Antropologia e Sociologia. Para tal empreitada, serviram
de arrimo teórico o trabalho de Gilles Brougère (1995, 1998), Gomes (2001), David Le Breton (1996), Janet
Moyles (2006), Roger Caillois (2017), Brian Sutton-Smith (2017) e Kishimoto (2008). Tais teóricos
compreendem o brincar como uma atividade necessária à formação humana. Trata-se de uma pesquisa
qualitativa descritiva de cunho etnográfica, que utiliza para pinçar o fenômeno a observação sistemática
e assistemática, entrevistas, questionários, diário de campo e registros fotográficos. Consideramos
fundamental o aprofundamento de estudos em relação ao brincar e à corporeidade, no contexto da
Educação Infantil, onde supomos que o movimento e a ludicidade sejam a linguagem primordial da
criança. Suspeitamos que as discussões da pesquisa sobre a ludicidade, no labor pedagógico e a expressão
de sua corporeidade ao brincar possam fomentar reflexões às instituições que trabalham com a infância,
no intuito de acolher a criança como um ser social, em fase de crescimento e desenvolvimento que
transcorre na interação com outros sujeitos em espaços e tempos de sua formação.
Palavras-chave: Educação Infantil. Criança. Corporeidade. Brincar. Prática pedagógica.
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ISSN: 2359-4985
APRENDIZAGENS CORPÓREAS NA INFÂNCIA: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO

FUNDAMENTAL - PARA ALÉM DA CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ
Discente: Lezi Silva

E-mail para contato: silvalezi@gmail.com
Resumo: O estudo proposto estudo objetiva analisar nas intervenções pedagógicas, as aprendizagens
corpóreas (em seus aspectos motores, intelectivos, afetivos, simbólicos e morais) manifestas pelas
crianças na infância, sobretudo na fase de transição da pré-escola para o 1º ano do Ensino Fundamental.
Para o desvelar do estudo somos conduzidos pela seguinte questão norteadora: De que maneira as
intervenções pedagógicas potencializam as aprendizagens corpóreas manifestas pelas crianças na
infância, sobretudo na fase de transição da pré-escola para o 1º ano do Ensino Fundamental ― sob o olhar
de professores e crianças? A pesquisa justifica-se pela complexidade que envolve a descoberta do corpo
e suas potencialidades durante a fase da infância que envolve a multiplicidade de aprendizagens,
especialmente no período em que a criança transita da pré-escola e no 1º ano do EF, em que o grupo
etário das crianças estão entre 5 e 6 anos de idade. Diante disso, o desenrolar desta pesquisa, a princípio,
se pauta em referenciais que entrelaçam os estudos que envolvem o corpo, a escola, a experiência e a
infância. Para isso, tem-se utilizado dos estudos de Foucault (1997), Gomes (2011), Le Breton (2007,2011),
Larrosa (2002), Sarmento (2007), Arroyo (2008) e outros. Destarte, o estudo se configura na metodologia
qualitativa, com a adoção dos procedimentos da pesquisa etnográfica, tendo em vista que se tem como
intenção, participar do cotidiano escolar, de modo a acompanhar a turma do último ano pré-escolar, e o
percurso dessa mesma turma no ano seguinte no 1º ano do Ensino Fundamental. Esta pesquisa assume a
postura de compreender e conhecer efetivamente as possibilidades da realidade cultural da escola. A
partir dos dados produzidos, espera-se conhecer as aprendizagens corpóreas manifestas pelas crianças,
isto é, saber o que as crianças aprendem, como elas aprendem e quais significados elas atribuem a suas
aprendizagens. A partir dos dados produzidos, espera-se conhecer as aprendizagens corpóreas manifestas
pelas crianças, isto é, saber o que as crianças aprendem, como elas aprendem e quais significados elas
atribuem a suas aprendizagens.
Palavras-chave: Infância. Corpo. Educação. Escola.
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ISSN: 2359-4985
JOGOS ON-LINE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: UM ESTUDO SOBRE A GAMIFICAÇÃO

CONTEMPORÂNEA
Discente: João Batista Franco Borges

E-mail para contato: ocioetrabalho@gmail.com
Resumo: O presente estudo realizou uma pesquisa de abordagem qualitativa no ambiente virtual,
intitulada “Jogos On-Line: Entre o real e o virtual, um estudo sobre a gamificação contemporânea”,
utilizou-se do método de pesquisa etnografia virtual de Hine, 2004. Onde fizemos uma imersão para
levantar dados, efetuando as observações via provedor. A presente tese intenta, ao investigar os jogos
on-line, compreender o que ocorre no tempo virtual e se há algo que ligue à realidade, observando as
fronteiras entre esses dois tempos. A pesquisa foi instruída pelas seguintes questões: Descrever quais são
os jogos mais jogados? Como se caracterizam esses tipos de jogos? E como eles se configuram? Partimos
da ideia que a sua caracterização pode se dar à luz dos traços culturais, pela expressão da violência, ou
pelos aspectos estéticos do desafio, da estratégia, e até mesmo de roteiros banalizantes. Com os dados
levantados e tratados, vamos descrever se esses contribuem ou não com o desenvolvimento dos
jogadores. Outros objetivos seriam os de: Acompanhar diariamente, via provedor os jogos mais jogados,
configurar os jogos em suas características, identificar via chat os desejos e angústias dos jogadores
perante esses jogos, discutir sobre a fronteira entre o real e o virtual que são experimentadas e
gerenciadas, no momento do jogo. Para coleta dos dados utilizamos o provedor Steam. Na fase de
observação foi possível identificar quais os 10 jogos mais acessados durante 1 (um) ano, são eles: Conter-
Strike: Global Ofensive, Playerrunknown’s battkegrounds, Grand Theft Auto V, Tom Clancy’s Rainbow Six
Siege, Dota 2, Destiny 2, Team Fortress 2, Monster Hunter: World, Source SDK Base 2007/ Source SDK
Base 2013 Multiplayer e Rust. Nessa etapa da observação utilizou-se três procedimentos de coleta de
dados: caderno de anotações virtuais durante o período da observação o “sentir” e/ou “perceber”, a
utilização dos chats dos 10 jogos mais jogados durante minha observação e os print dos jogos e chat.
Como apresentado acima, o jogo mais acessado foi o Conter-Strike, é um jogo de tiro em primeira
pessoa (FPS) onde equipes de Contra terroristas (Counter-terrorist) e Terrorista (Terrorist) se combatem
até à vitória. O intuito é “matar-jogador” na tentativa de ganhar território e eliminar os jogadores no
espaço do jogo. Para alcançar tal objetivo os jogadores formam clãs o que possibilita alcançar e matar o
maior número de inimigos possíveis.
Palavras-chave: Jogo. Virtualidade. Tempo. Gamificação. Real e Virtual.
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ISSN: 2359-4985
JOGOS E BRINCADEIRAS DE ALUNOS E PAIS DA AGROVILA PA-BOJUÍ: UM ESTUDO

SOBRE SUAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
Discente: Wagner Alexandre Queiroz de Azeredo

E-mail para contato: equilibrioaa@gmail.com
Resumo: O projeto a ser apresentado, se refere a uma Pesquisa em andamento no curso de Mestrado em
Educação e busca compreender, as possibilidades pedagógicas dos jogos e brincadeiras, vivenciados pelos
alunos e seus responsáveis que frequentam a Escola Estadual Ana Maria Tissiani de Oliveira na Agrovila
PA Bojuí, sendo que a abordagem metodológica empregada será de caráter qualitativo e seu método de
pesquisa o etnográfico, pois a pretensão aqui será a de apreender informações da cultura escolar e social
dos pais e alunos da referida instituição, utilizando-se da técnica de coleta Entrevista, haja vista, a mesma
possibilitará a apreensão de informações destes, para que possamos solucionar a seguinte problemática:
Quais são as possibilidades pedagógicas que os jogos e brincadeiras vivenciados por nossos sujeitos
podem nos trazer? Com isto, pretendemos pensar e repensar a práxis pedagogia do Professor de
Educação Física, a partir de uma abordagem didática dos jogos e brincadeiras que ultrapassem os aspectos
motores e promova construção de conhecimento crítico, emancipatório e significativo.
Palavras-chave: Jogos e brincadeiras. Educação Física. Agrovila PA Bojuí.
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ISSN: 2359-4985
PEDAGOGIA WALDORF: O LUGAR DO CORPO NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DOS

ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Discente: Eliane Souza Oliveira dos Santos

E-mail para contato: elianefefufmt@gmail.com
Resumo: A pesquisa em tela busca conhecer o lugar do corpo no contexto da Pedagogia Waldorf a partir
das relações estabelecidas na dinâmica escolar e da noção que os estudantes expressam sobre a própria
corporeidade. A base teórica está alicerçada nos pressupostos teóricos metodológicos do método de
Rudolf Steiner e em autores que discorrem sobre os sentidos e significados atribuídos ao corpo na
contemporaneidade. De acordo com os princípios e fundamentos da Pedagogia Waldorf, as práticas
pedagógicas permeiam a área da linguagem em componentes artísticos, rítmicos, lúdicos e expressivos,
os quais se articulam em uma dinâmica que predomina a vivência e a experiência. Nessa perspectiva, as
questões iniciais de pesquisa foram: 1) Qual o lugar ocupado pelo corpo dos atores envolvidos nas práticas
corporais ensinadas, aprendidas e as que emergem nos tempos e espaços escolares na Pedagogia
Waldorf? 2) Qual a compreensão/noção que os estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental têm
sobre corpo. O corpo, foco da pesquisa, se apresenta como o fio condutor e vinculador, o principal
elemento para a compreensão e reflexão a respeito da Pedagogia Waldorf. Com intuito de circunscrever
o objeto de estudo elencou-se os seguintes objetivos específicos: a) Descrever o cotidiano das salas de
aula, de outros espaços e das ações pedagógicas, b) Identificar as manifestações corporais ensinadas e/ou
aprendidas, promovidas/sugeridas/propiciadas e as que emergirem nos tempos e espaços escolares e
qual o lugar do corpo nessas práticas, c) Descrever os corpos enquanto aprendem, como se manifestam,
comunicam e interagem d) Compreender qual a linguagem corporal constituidora dos ritos escolares em
uma escola Waldorf, e, e) Compreender a noção de corpo dos estudantes e quais sentidos e significados
atribuem aos próprios corpos. Esta é uma pesquisa fenomenológica, orientada ao estudo das essências,
que se dá na existência e no vivido, cujo esforço está em descrever, muito mais do que em explicar ou
analisar. Para a coleta de dados empíricos optou-se pelas técnicas da pesquisa do tipo etnográfica:
observação assistemática (exploratórias) e sistemática, mediante anotações em diário de campo e
captura de imagem por meio da fotografia nos diferentes tempos e espaços escolares, entrevista
semiestruturada com estudantes e professores. O lócus da pesquisa foi uma escola associativa de
Educação Infantil e Ensino Fundamental, localizada em Cuiabá-MT, que adota a Pedagogia Waldorf.
Participaram da pesquisa 29 estudantes, pertencentes ao 7º, 8º e 9º anos. O tempo de permanência em
campo foi de 15 meses, nos anos de 2019 e 2020. Foram observadas 615 aulas, acrescidas de registros
dos intervalos, refeições e eventos escolares. Em função da pandemia de COVID-19, parte das
observações e entrevistas desenvolvidas no ano de 2020 ocorreram no formato de ensino remoto. De
acordo com dados preliminares das entrevistas, chegou-se a 11 unidades de sentidos da experiência vivida
dos sujeitos. Posteriormente, será feita a triangulação com resultados da observação, e as perspectivas
teóricas ancoradas em Rudolf Steiner e David Le Breton.
Palavras-chave: Pedagogia Waldorf. Ensino Fundamental. Corpo. Sentidos e significados.
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ISSN: 2359-4985
MULHERES NEGRAS EM REDE: MATERIALIDADES DISCURSIVAS NO FACEBOOK
Discente: Mory Marcia de Oliveira Lobo

E-mail para contato: caffenatasoul@gmail.com
Orientação: Cristiano Maciel
Resumo: Os estudos sobre gênero feminino negro avolumam-se notadamente pela relevância do
potencial e impacto da voz e escrita negra na desconstrução de estruturas opressoras e pelo diálogo
estabelecido a militância e pela diversidade e as áreas em que se faz ciência. O Fórum de Mulheres Negras
Mato Grosso, página pública e disponível na rede social Facebook, é um dos canais que enuncia essa
desconstrução. Todavia, o presente trabalho, analisa as postagens desta rede, indagando: Quais códigos
transicionais são representados pelo discurso que movimenta as postagens no Fórum das mulheres
negras Mato Grosso? Neste trabalho, códigos transicionais são correspondidos por uma área
intermediária entre a produção do discurso materializado no posicionamento discursivo. Assim, a
pesquisa em voga tem como objetivo analisar as postagens, buscando compreender a relação dessas
produções com conceito de weltanschauug negra, palavra de origem alemã que na língua portuguesa
significa cosmovisão negra. Esse conceito é trabalhado pelo autor Frantz Fanon (2008), dada a uma
inautenticidade na cosmovisão identitária causada por processos de colonização como: discriminação,
opressão e cultura, pela representação do eu e na concepção do processo de representatividade étnica
na projeção de si e do outro. Essa ideia também está ancorada na afirmação de que as identidades sociais
estão relacionadas à injustiça social, racismo e sexismo tendo por base os estudos de Interseccionalidade,
(CRENSHAW, 2002). Para a coleta de dados recorremos à tipologia netnográfica, (KOZINETS, 2014), a qual
nos ajudou na sistematização dos dados para, posteriormente, utilizar a metodologia Análise do Discurso
francesa na linha pecheutiana na interpretação dos dados (PECHÊUX. 1999). O estudo segue apontando
que, a dinâmica das produções postadas está constituída de padrões discursivos decorrentes de um
expressivo movimento de ativismo muito bem delineado. Outros achados da pesquisa auxiliaram a
caracterizar quem são essas mulheres, os papéis por elas desenvolvidos nas produções e as demandas
dessas produções que as constituem como produtoras de conhecimento em rede.
Palavras-chave: Discurso. Weltanschauug. Mulher Negra. Rede. Netnografia. Facebook.
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ISSN: 2359-4985
DIREITOS AUTORAIS E DE IMAGEM: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO DE MATERIAIS

DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA
Discente: Juliane Aparecida Chaneiko

E-mail para contato: julianeturek@yahoo.com.br
Resumo: Vivenciamos um momento em à Educação, como tantas outras áreas, precisou se reinventar em
nosso país. No início do ano de 2020, devido a um momento pandêmico, as aulas presenciais foram
suspensas e a Educação Básica foi apresentada a um novo sistema de ensino: o Ensino Remoto
Emergencial (ERE). Professores passaram a produzir e compartilhar conteúdo no meio digital e, dessa
forma, emergiu a discussão sobre a temática dos Direitos Autorais tanto no cenário do ERE, como no
contexto presencial e, principalmente, com o ensino híbrido. Sendo assim, questiona-se: em que medida
a questão dos direitos autorais influenciou os professores na produção e disponibilização de materiais
para a retomada das atividades escolares, por meio do Ensino Remoto Emergencial e do Ensino Híbrido?
Esse estudo tem como principal objetivo compreender a forma como ocorreu a produção dos materiais
didáticos para a educação básica no contexto de retomada das atividades docentes de forma remota e
emergencial na pandemia, evidenciando a percepção dos professores e os cuidados adotados quanto aos
direitos autorais e direitos de imagem. A pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa e metodologia
de estudo de caso foi planejada a partir de pesquisa bibliográfica, com coleta de dados via análise
documental e entrevistas, a serem realizadas com professores de uma escola pública da rede estadual de
ensino da cidade de Porto dos Gaúchos, estado de Mato Grosso, que adotou o ensino remoto emergencial
durante a pandemia de covid-19. Por estarmos no segundo semestre do mestrado, de um total de quatro,
trabalhamos neste momento com a Revisão Sistemática de Literatura (RSL) e no cadastramento no CEP
(Comitê de Ética em Pesquisas), para dar início a coleta de dados. Acreditamos que a pesquisa poderá se
constituir como um importante meio de conscientização dos professores sobre a importância do
conhecimento sobre o Direitos Autorais na elaboração e desenvolvimento de suas aulas remotas e uma
reflexão dos conteúdos enquanto legados digitais para além da vida dos educadores.
Palavras-chave: Ensino Remoto Emergencial. Direitos Autorais. Direitos de Imagem. Legado Digital.
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ISSN: 2359-4985
(IN)FINITUDE DIGITAL: REFLEXÕES SOBRE VIDA, MORTE E LEGADO COM

ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA
Discente: Daniele Trevisan

E-mail para contato: daniele.tr@hotmail.com
Resumo: A partir da modernidade se instaurou uma relação de distanciamento, medo e negação em

relação a morte. Entretanto, ela traz consigo um potencial que nos permite aprender que podemos viver
melhor. Quando refletimos sobre a vida na perspectiva da finitude, reavaliamos os variados temas e
valores que perpassam nossa existência. É preciso considerar ainda que, na contemporaneidade, temos
novas formas de tecer a vida, em rede, e a partir disso, as próximas gerações poderão constituir diferentes
formas de lidar com a morte e com as memórias/lembranças de falecidos a partir do legado digital. Ao
refletirmos sobre a finitude da vida diante da construção da nossa existência, acreditamos que seja
possível que nos pautemos em atitudes mais reflexivas e críticas que resultem na preocupação com uma
postura ética na construção do legado. A escola, como espaço de formação humana, pode contribuir com
esse processo, entretanto, ela continua velada em ambientes educacionais, persistindo assim, uma lacuna
no tratamento desta temática. Diante dessas questões, nos questionamos: de que maneiras a escola pode
contribuir para a problematização da temática da morte, em especial, considerando a cultura digital dos
adolescentes? Neste viés, propomos como objetivo geral da pesquisa desenvolver uma atitude reflexiva
e crítica sobre a existência e a preocupação com uma postura ética na construção de sua identidade digital
a partir de reflexões sobre vida, morte e legado. A pesquisa estará pautada nos pressupostos da
abordagem qualitativa por meio da metodologia de pesquisa participante e coletará dados via
questionários, rodas de conversas e encontros formativos e dialógicos com adolescentes, estudantes do
ensino médio, de uma escola pública com previsão para início em fevereiro de 2022. O projeto já está
aprovado junto Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos das Áreas de Ciências Humanas e Sociais
(CEP - Humanidades/Ufmt). Acreditamos que a pesquisa poderá se constituir como um importante
instrumento de reflexão sobre a morte e sua ressignificação no contexto da cultura digital. A partir dessa
discussão consideramos ser possível a construção de práticas sociais baseadas em uma relação consciente
com a finitude, de responsabilidade na construção da existência humana e reflexões sobre memórias e
legados para além da vida.
Palavras-chave: Morte. Adolescentes. Educação. Legado Digital.
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ISSN: 2359-4985
JOVENS E CIDADANIA: PRIVACIDADE E PROTEÇÃO DE DADOS NO CONTEXTO DA

CULTURA DIGITAL
Discente: Flavia Beppu

E-mail para contato: flaviarbeppu@gmail.com
Resumo: A privacidade é tema que vem à tona, sobretudo no século XXI, em razão da escalada do
tratamento de dados por meio de recursos tecnológicos cada vez mais sofisticados. Esta pesquisa
investiga a privacidade no contexto da cultura digital e aspectos relacionados ao exercício da cidadania
na sociedade atual. Trata-se de pesquisa qualitativa e descritiva, cujo problema consiste em saber como
a falta de noções privacidade nesse contexto pode afetar negativamente o exercício da cidadania. O
objetivo geral é compreender a percepção dos jovens sobre privacidade na cultura digital e como isso
pode contribuir na sua formação cidadã. Especificamente, busca entender a percepção dos estudantes
quanto a privacidade, inclusive o legado digital pós morte, analisar a relação entre privacidade e proteção
de dados face ao exercício da cidadania, e analisar a lei de proteção de dados brasileira, cotejando-a com
o fenômeno estudado e o problema de pesquisa. Como referencial teórico, no pilar da cidadania partiu-
se de Arendt, avançando para novas concepções, na visão de Felice e Santaella. Para compreender a
cultura digital desde as suas origens até a atualidade, recorreu-se a Gere, Floridi e André Lemos. No
tocante à privacidade na sociedade atual, buscou-se referência em Rodotà, Nissenbaum e Zuboff. A
análise da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais objetivou compreender conceitos e diretrizes
conferidos pelo legislador pátrio à matéria, visando à garantia do direito fundamental à privacidade,
intimidade e livre desenvolvimento da personalidade. Trabalhos correlatos foram levantados para
analisar o estado da arte das pesquisas em Educação relacionadas ao objeto deste estudo. A pesquisa de
campo utilizou amostra não probabilística por conveniência. Foi aplicado questionário eletrônico,
indagando sobre privacidade no contexto da cultura digital atual. Na sequência realizou-se grupo focal
com estudantes de diferentes idades e áreas técnicas dos campi mencionados. Os resultados obtidos até
o momento nos permitem concluir que a LGPD é um importante instrumento de reforço às garantias
fundamentais e ao livre exercício dos direitos civil e políticos na sociedade atual. Outrossim, sua
principiologia pode orientar a solução de situações concretas ainda pendentes de regulamentação
específica, como o tratamento do legado digital pós morte. Os dados coletados com a pesquisa de campo
indicam pouca preocupação dos jovens com privacidade nas redes sociais e com algumas técnicas de
monitoramento típicas do capitalismo de vigilância, o que poderia se justificar pelo desconhecimento
quanto às formas de tratamento de dados pessoais pelas empresas e governos. Foi possível constatar o
desconhecimento em relação à LGPD e ao conceito de dados pessoais sensíveis. Finalmente, para os
respondentes a maior correlação de privacidade é com intimidade, enquanto a menor é com a cidadania,
sugerindo que a percepção do grupo sobre privacidade está fortemente relacionada a sigilo,
desconsiderando a perspectiva coletiva que emerge face à dinâmica da sociedade de vigilância.
Palavras-chave: Privacidade. Cultura digital. Cidadania. Educação.
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ISSN: 2359-4985
STE(A)M E O NOVO ENSINO MÉDIO NA REDE ESTADUAL DE MATO GROSSO: UMA

ANÁLISE SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO E ABRANGÊNCIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Discente: Waleska Gonçalves de Lima

E-mail para contato: waleska.fisica@gmail.com
Orientação: Cristiano Maciel, Ana Lara Casagrande
Resumo: STE(A)M é um acrônimo em inglês para os termos Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e
Matemática, que se refere a um movimento ou abordagem educacional com origem nos Estados Unidos
como STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Este surge devido a necessidade de
impulsionar as áreas científicas e tecnológicas vinculadas ao desenvolvimento econômico do país, dado
que nos anos 2000 os índices de avaliação da educação básica registravam queda no rendimento dos
estudantes, bem como no interesse em prosseguir carreiras científicas e tecnológicas, áreas que se
desdobram em diversas profissões correlatas. Esse quadro evoluiu para um conjunto de ações políticas
de cunho educacional, com financiamentos específicos e direcionados aos currículos STEM. Após uma
década, no Brasil e em diversos outros países, principalmente da América Latina, o tema STEM e mais
recentemente STEAM, que propõe maior abrangência ao movimento, se apresentou como uma
possibilidade de inovação para as áreas do conhecimento das Ciências e da Matemática, no sentido de
ressignificar os processos de ensino-aprendizagem melhorar o ensino e estimular carreiras nas áreas, que
além da carência de profissional apresenta lacunas de gênero significativas, se alinhando as políticas
educacionais em curso, como a reforma do Ensino Médio que está em fase de implementação, amparada
pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação atualizada pela Lei 13.415/2017. Desse modo, as constantes
reformas educacionais aliadas aos desafios na implementação dos programas presentes na última década,
norteiam os problemas levantados por esta pesquisa em torno das fragilidades nos processos de
implementação de políticas educacionais como a do Novo Ensino Médio, a saber: Como funcionará, qual
a abrangência e os impactos do STE(A)M no Novo Ensino Médio da rede estadual de Mato Grosso?
Considerando que a política educacional do Novo Ensino Médio, com recorte na perspectiva STE(A)M,
provocará mudanças em termos pedagógicos e de gestão, nas relações entre a macro e micro política
educacional, o objetivo desta tese é analisar os caminhos da implementação de itinerários formativos e
de formação geral nas Ciências da Natureza e na Matemática, em busca de experiências STE(A)M e/ou de
gênero em STE(A)M, com referências alinhadas a estudos de trajetórias de políticas sociais e educacionais,
como o ciclo de políticas formulada pelo sociólogo inglês Stephen Ball e colaboradores, método que
assume conceitos centrais da teoria considerada pós-moderna para estudos de trajetórias de tais
políticas. A estratégia metodológica, com abordagem qualitativa e objetivos exploratórios, utilizará da
pesquisa documental e bibliográfica com coleta de dados documental, por questionário e entrevista. Por
fim, como este projeto de pesquisa encontra-se em início de percurso, registram-se o desenvolvimento
de estudos iniciais e elaboração de protocolos para revisão da literatura, e a realização de ações
diagnósticas, com levantamento de dados e espaços de atuação do STE(A)M em escolas de Ensino Médio
da rede estadual Mato-grossense.
Palavras-chave: STE(A)M. Novo Ensino Médio. Gênero. Políticas Públicas Educacionais.
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ISSN: 2359-4985
EXPLORANDO POTENCIALIDADES DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL DE FORMA

DESPLUGADA COM ESTUDANTES DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO
GROSSO
Discente: Sabrina Bourscheid Sassi
E-mail para contato: sabrinabsassi@gmail.com
Orientação: Cristiano Maciel, Vinícius Carvalho Pereira
Resumo: A Base Nacional Curricular Comum (BNCC), como instrumento de gestão pedagógica das escolas
públicas e privadas do Brasil, faz referências ao Pensamento Computacional (PC), além de diversos temas
correlatos, como Cultura Digital, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), Redes Sociais,
Algoritmos etc. Embora a definição de PC não seja apresentada na BNCC, o tema é explicitamente
referenciado nesse documento, principalmente na Área de Matemática quando o texto se refere aos
processos matemáticos, nas unidades temáticas Álgebra, Números, Geometria e Probabilidade e
Estatística. Ao analisar o cenário das escolas públicas brasileiras quanto ao acesso e à disponibilidade de
tecnologias, bem como o desempenho dos alunos indicado nas avaliações externas e internas de uma
maneira geral, identificamos um contexto que pode se beneficiar de práticas pedagógicas envolvendo PC
por meio de computação desplugada (CD). A CD compreende a uma abordagem que possibilita trabalhar
o PC dentro do currículo escolar, com base nos objetivos de aprendizado, sem a utilização de computador.
Este trabalho conduz, portanto, uma reflexão em torno do seguinte questionamento: Como alunos,
professor e gestão pedagógica percebem o uso da Computação Desplugada para o ensino de Pensamento
Computacional e das habilidades Matemáticas? Desse modo, o objetivo desta pesquisa é analisar o uso
da Computação Desplugada como abordagem para o desenvolvimento do Pensamento Computacional e
de habilidades Matemáticas no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Matemática no Ensino
Fundamental. Dada a característica do objeto de estudo, como estratégia metodológica utilizaremos a
pesquisa-ação, suportada pela investigação-ação, que caracteriza a prática realizada no contexto da
pesquisa no âmbito escolar, visando a uma melhoria dos processos de ensino-aprendizagem, focando nos
problemas existentes na escola selecionada e vivenciados pelos professores. Buscamos, assim, possíveis
soluções com a participação de estudantes, professoras, gestão pedagógica e a pesquisadora, com adoção
da abordagem qualitativa. Para tal, a pesquisa será desenvolvida com crianças de idade entre 12 (doze) e
15 (quinze) anos, alunos do 7º ano, 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola Estadual de
Sorriso - MT. A participação dos alunos nesta pesquisa consistirá no desenvolvimento de atividades
desplugadas com a mediação da professora/pesquisadora e das professoras regentes durante todas as
etapas do processo que ocorrerá em uma hora/aula remota de Matemática na semana, do 3º ao 4º
bimestre do ano letivo de 2021. Todas as ações serão devidamente autorizadas pelos sujeitos,
responsáveis e instituições, tendo sido aprovadas pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos
da Área das Ciências Humanas e Sociais da UFMT. Para a coleta de dados serão utilizados questionário e
grupo focal com estudantes participantes da pesquisa, entrevistas com as professoras regentes de
matemática e com a gestão pedagógica, bem como a observação participante durante todos os
momentos da pesquisa-ação, com foco no professor, na gestão pedagógica e nos alunos participantes. Os
dados coletados serão analisados e triangulados. Como resultados esperados, acreditamos que esta
pesquisa possa orientar o fazer pedagógico utilizando-se da computação desplugada e do projeto
Computer Science Unplugged (CS Unplugged) dentro do currículo escolar, com base nos objetivos de
aprendizagem da Matemática e do Pensamento Computacional previstos na BNCC.
Palavras-chave: Pensamento Computacional. Computação Desplugada. Matemática. Ensino

Fundamental.
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ISSN: 2359-4985
A PRÁTICA DA AUTOLESÃO POR ADOLESCENTES ESCOLARES: AS REPRESENTAÇÕES

SOCIAIS DE PROFESSORES (AS) DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE
CUIABÁ-MT
Discente: Savia Jesus Silva

E-mail para contato: saviabrasil@gmail.com
Orientação: Daniela Barros Da Silva Freire Andrade
Resumo: Atualmente, muitos são os desafios no cenário educacional e a autolesão é um deles. A

autolesão na adolescência é um tema delicado e está presente no meio familiar e escolar. No entanto, o
preconceito e tabus faz com que esse assunto seja pouco discutido. Foi mediante esse cenário que este
projeto de pesquisa foi elaborado visando a construção da dissertação. A autolesão não suicida na
adolescência tem sido recorrente nas escolas e é o problema a ser estudado nessa pesquisa. O
comportamento de autolesão ocorre em diversas faixas etárias, sendo predominante em adolescentes,
sobretudo do sexo feminino. Vários são os fatores de riscos acentuados entre os adolescentes, como por
exemplo, características da personalidade, transtornos psiquiátricos, problemas sociais, problemas
familiares, o uso de substâncias psicoativas. O presente projeto de pesquisa, tem como objetivo analisar
conteúdos das representações sociais compartilhadas por professores sobre a autolesão não suicida na
adolescência. Esse estudo é orientado pela perspectiva psicossocial da Teoria das Representações Sociais,
sendo utilizado os autores, Moscovici (1978, 2012), Mesquita (2011), Jodelet (2001) Palmonari (2014)
entre outros. Para tanto, propõe-se estudo de caráter exploratório, de natureza qualitativa, com
professores da rede estadual de Educação Básica de Cuiabá-MT. A produção de dados se dará por meio
de entrevista semiestruturada, podendo ser online. Os dados serão analisados por meio da análise de
conteúdo. A análise de dados será realizada de acordo com o critério semântico conforme formulação de
Bardin (2000) denominada análise de conteúdo. Respeitando os princípios éticos da pesquisa e a
fidedignidade dos documentos, bem como a garantia aos participantes do sigilo de sua identidade e as
informações adquiridas durante o processo de coleta de dados. Têm-se visto o aumento da prevalência
de autolesão entre crianças e adolescentes na rede pública de educação. É importante refletir sobre
autolesão e discutir prevenção e tratamento. Ambos podem ser realizados em vários campos, nas escolas,
no ambiente familiar e social. É importante o acompanhamento das crianças e adolescentes para
favorecer um desenvolvimento saudável diante dos desafios comuns das fases da vida. E a escola pode
ser um espaço importantíssimo de discussão de um assunto tão caro na atualidade.
Palavras-chave: Professores. Representações sociais. Práticas de autolesão.
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ISSN: 2359-4985
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA AUTOLESÃO PARA ADOLESCENTES ESCOLARES
Discente: Karine dos Santos Araujo

E-mail para contato: karinearaujo.psico@gmail.com
Resumo: Por muito tempo, as diversas ciências que estudam o tema tem produzido conhecimento acerca
da fase de desenvolvimento conhecida como "adolescência", caracterizando-a como uma etapa natural
do desenvolvimento, considerada como uma fase de transição para a vida adulta, permeada por crises de
identidade, conflitos, incertezas e rebeldia. Soma-se a isso o fenômeno da autolesão na adolescência, o
qual vem ganhando espaço no meio cientifíco. É possível observar que os discursos naturalizantes acerca
da adolescência são extensivos às práticas da autolesão, uma vez que esta tem sido aludida como um
comportamento fruto de uma patologia ou sintoma, sendo considerada como uma forma "disfuncional"
de regular emoções ou controlar situações externas. Assim, uma vez inseridos em um mundo que
invisibiliza e apaga a possibilidade de seu protagonismo, restringindo suas possibilidades de significação
e compreensão da realidade, adolescentes acabam tendo suas vivências ancoradas na noção de
adolescência vigente na sociedade, e tendem a justificar seus comportamentos de formas negativas ou
pejorativas. Na tentativa de resgatar a perspectiva compreensiva sobre tais atores sociais, busca-se neste
estudo anunciar a "adolescência" como uma invenção cultural, sendo um modo de ser e estar no mundo
orientado pelo contexto cultural. Dessa forma, o presente trabalho trata-se de uma pesquisa de Mestrado
em andamento, a qual busca compreender quais as representações sociais de autolesão para
adolescentes estudantes de escola pública. Faz-se necessário evidenciar que, devido aos critérios de
inclusão na pesquisa, os e as adolescentes entrevistadas não possuem histórico de prática de autolesão.
Assim, o estudo ancora-se na Teoria das Representações Sociais em articulação a Teoria Histórico Cultural,
como forma de garantir um olhar psicossocial para um fenômeno complexo. Além disso, o estudo assume
a perspectiva de produção de dados, a qual entende que os dados de pesquisa não são coletados, mas
sim construídos em conjunto com os participantes. O projeto de pesquisa foi submetido à apreciação ética
e aprovado em fevereiro de 2021. Considerando o contexto de pandemia de coronavírus (covid-19) que
perdura desde março de 2020, a pesquisa foi desenvolvida em ambiente remoto, por meio do software
Skype. Ademais, o whatsapp também foi utilizado como instrumento mediador na relação entre
pesquisadora e participantes. Para tanto, utilizou-se de entrevista semiestruturada, além da técnica "a
vida um por fio", como mediadora na produção de narrativas e para compreensão e análise da objetivação
das representações sociais anunciadas. Nesse sentido, foram entrevistados até o momento 8
adolescentes estudantes dos três anos do Ensino Médio, de 3 escolas da rede estadual, localizadas em
Cuiabá, Mato Grosso, com idades entre 15 e 18 anos, sendo 5 meninas e 3 meninos. A pesquisa encontra-
se em fase de análise de dados e preparação para Qualificação.
Palavras-chave: Representações sociais. Adolescência. Autolesão.
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ISSN: 2359-4985
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS SOBRE O CENTRO HISTÓRICO DE CUIABÁ
Discente: Jeysson Ricardo Fernandes da Cunha

E-mail para contato: jeyssonrf10@gmail.com
Resumo: Este trabalho apresenta um estudo preliminar de uma pesquisa de doutoramento que tem como
objetivo analisar a relação das crianças com o Centro Histórico de Cuiabá/MT. Busca responder ao
seguinte problema de pesquisa: quais significações são compartilhadas pelas crianças em relação ao
Centro Histórico de Cuiabá? A historicidade do centro da cidade se revela como um ponto de encontro
com o passado, mas, também possibilita o posicionamento dos sujeitos e grupos face a eles no presente.
Desta forma, as transformações urbanas ocorridas a partir do advento da modernidade – e mais
recentemente, com a globalização – trouxeram novidades ao ponto de que, a noção capitalista das
cidades, alteraram a forma de se vivenciar os contextos urbanos. O centro histórico da cidade de Cuiabá
é tomado aqui como um contexto emblemático, pois articula de forma transversal com diversas
instituições (museus, igrejas, ruas, tradições) ações que se destinam a celebrar a historicidade da cidade,
com atividades nos espaços públicos que podem concorrer para elaboração de sentidos e significados em
relação ao bem cultural e forjar representações sociais sobre a cidade enquanto patrimônio coletivo.
Desta forma, as crianças constroem os sentidos e significados sobre o centro histórico a partir de uma teia
de contextos de comunicação social que está presente na sociedade. Daí, tem-se a necessidade de
problematizações que vão além do nível individual das crianças, buscando, assim, elementos secundários
que podem fornecer maiores compreensões da complexidade e dinâmica dos centros históricos urbanos.
As escolhas metodológicas foram orientada pela ênfase qualitativa a partir de um estudo de caso único.
Participaram como sujeitos cinco crianças com idade entre sete e 11 anos. Para produção de dados foi
elaborado um roteiro poético no Centro Histórico de Cuiabá/MT percorrendo os marcos históricos da
cidade. Os dados produzidos neste estudo preliminar indicaram que as representações sociais das
crianças sobre o centro histórico anunciam o silenciamento do lugar e que o diálogo intergeracional não
tem alcançado a reposição da história e da memória presente no Centro Histórico de Cuiabá.
Palavras-chave: Representações sociais. Educação patrimonial. Centro histórico. Cuiabá.
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ISSN: 2359-4985
CUIABÁ DAS CRIANÇAS?: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE URBANISTAS SOBRE A

CRIANÇA NO ESPAÇO URBANO
Discente: Gustavo Henrique Kenji Shiraishi

E-mail para contato: gustavokshiraishi@gmail.com
Resumo: Este trabalho articula uma discussão sobre a relação em diferentes momentos da construção
como pessoa com a cidade. A discussão teórica orienta-se nos pressupostos da Teoria das Representações
Sociais em diálogo com Teoria Histórico-Cultural e pelo aprofundamento no conceito de representações
socioespaciais em interlocução com a participação das crianças no espaço da cidade e com a Geografia da
Infância, uma vez que essas áreas de pesquisa se fazem a partir do reconhecimento das ações humanas,
conferindo importância para a contribuição das crianças, espacialmente localizadas em um tempo e lugar.
As noções sobre lugar e sua produção de afetos, possibilitará reflexões na relação com o espaço público.
O desenho metodológico se deu em duas fases: 1. análise documental do Plano Diretor da Cidade de
Cuiabá, 2. Entrevista online com os especialistas em urbanismo que atuam na cidade de Cuiabá-MT,
buscando analisar suas compreensões sobre a relação estabelecida entre criança e cidade. O presente
trabalho está no processo de finalização de análise das entrevistas. Neste momento, destacam-se os
seguintes pontos: Não é discutida o espaço da cidade para as crianças por sequer haver discussão do
espaço da cidade em geral, Padronização dos espaços, cidade menos múltipla e diversa, Ausência de
dados sobre a cidade, Espaços de socialização elitizados e falta de acesso a esses mesmos espaços,
Importância e necessidade de ocupação dos espaços públicos, E como a condição de cidadã oportuniza
novas possibilidades de constituir e vivenciar o espaço público.
Palavras-chave: Representações Sociais. Representações Socioespaciais. Cidade.
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ISSN: 2359-4985
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM MOMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: CULTURA

DIGITAL E O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA
EDUCAÇÃO BÁSICA
Discente: Thatiany Soares Correa

E-mail para contato: tsc.educa@gmail.com
Orientação: Danilo Garcia Da Silva
Resumo: O presente projeto de pesquisa está inserido no Programa de Pós-Graduação em Educação

(PPGE), da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), na linha de pesquisa de Organização Escolar,
Formação e Práticas Pedagógicas, dentro da esfera de trabalhos do grupo de pesquisa Laboratório de
Estudos sobre Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação (LêTECE). Considerando o advento
das tecnologias e da cultura digital em nossa sociedade, a educação é provocada a realizar ressignificações
em suas práticas. Nesse contexto, o objetivo geral desta pesquisa é compreender como ocorrem as
práticas pedagógicas com a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e se essas
foram reconfiguradas para o atual contexto da cultura digital. Para tanto, a metodologia utilizada nesta
pesquisa será de abordagem qualitativa do tipo exploratória e descritiva, tendo como instrumento de
coleta de dados questionário e entrevista semiestruturada, que serão realizados de forma online, com 8
(oito) professores (as), que lecionam na educação básica, nas quatro áreas do conhecimento,
estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A coleta de dados visa identificar a cultura
digital, a apropriação e o uso das TIC nas práticas pedagógicas dos professores da educação básica.
Palavras-chave: Prática Pedagógica. Cultura Digital. TIC. Educação Básica.
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ISSN: 2359-4985
CULTURA DIGITAL E ENSINO MÉDIO: UM OLHAR PARA A ESCOLA PÚBLICA DE MATO

GROSSO
Discente: Fabíola Gonçalves de Lima

E-mail para contato: fabiolaglimamt@hotmail.com
Orientação: Danilo Garcia Da Silva, Ana Lara Casagrande
Resumo: Esta pesquisa tem por objeto estudar o ensino médio no âmbito da cultura digital e as práticas
de ensino-aprendizagem. Tendo como objetivo central, compreender as implicações da implementação
do novo ensino médio no contexto da cultura digital e seus desdobramentos nas práticas de ensino-
aprendizagem em duas escolas públicas de Mato Grosso. Como problema de pesquisa, questiona-se quais
implicações a reforma do ensino médio traz para os processos didáticos pedagógicos em contexto da
cultura digital, neste sentido, elencou-se as questões norteadoras: Quais as implicações da atual reforma
do ensino médio no currículo do ensino médio, Como as instituições de ensino estão utilizando os recursos
tecnológicos aliados às metodologias de ensino, Como estas demandas estão sendo recebidas pelos
gestores e professores. Considerando o objeto e os objetivos, a pesquisa será de cunho qualitativo do tipo
estudo de caso, tendo como instrumento para coleta de dados, a pesquisa documental, entrevista
semiestruturada e observação participante. O estudo terá como lócus de investigação duas escolas
públicas, localizadas nos municípios de Cuiabá e Várzea Grande e como participantes da pesquisa
professores e gestores das respectivas escolas da rede pública de ensino. Como parte necessária para
compreensão da temática investigada, este estudo visitará os caminhos que a recente reforma do ensino
médio percorreu a partir da promulgação da Lei nº 13.415 de 16 de fevereiro de 2017, que acrescenta em
seu artigo 35 o termo “e suas tecnologias” para referir-se às áreas de conhecimento: linguagens,
matemática, ciências da natureza e ciências humanas, trazendo a importância de se pensar nas áreas do
conhecimento num contexto de cultura digital. Como desdobramento da legislação, foi elaborado a Base
Nacional Comum Curricular – BNCC, que determina os conhecimentos e as habilidades essenciais que
todos os estudantes têm o direito de aprender, sobretudo à quinta competência, que versa sobre a cultura
digital, tendo por base que o estudante compreenda, utilize e crie tecnologias digitais de informação e
comunicação de forma crítica, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais. Para melhor entender e
delinear o objeto de pesquisa, como também selecionar literaturas que subsidiarão a pesquisa foi
realizado um levantamento utilizando-se técnicas de revisão sistemática, buscando uma aproximação do
panorama das pesquisas existentes e como resultado foram selecionados 15 estudos que compuseram o
corpus teórico metodológico de análise da revisão. Como resultados até o momento além da revisão
sistemática, elaboramos questionários para a entrevista semiestruturada e aplicamos o pré-teste na sua
versão preliminar com professora e coordenadora pedagógica de uma das escolas selecionadas, com
objetivo de refinar o questionário para entrevista definitiva. Com o questionário finalizado iniciou-se a
coleta dos dados.
Palavras-chave: Ensino Médio. BNCC. Cultura Digital.
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ISSN: 2359-4985
AFASTA-TE UM POUCO DA FELICIDADE QUE TE CERCA E VAMOS PENSAR

SERIAMENTE NA REALIDADE DA VIDA QUE TE ESPERA”: MARIA DIMPINA LOBO
DUARTE E A EDUCAÇÃO DA MULHER NOS ANOS DE 1916 A 1950
Discente: Dálete Cristiane Silva Heitor de Albuquerque

E-mail para contato: dalete.albuquerque@cba.ifmt.edu.br
Orientação: Elizabeth Figueiredo De Sá
Resumo: Este texto traz resultados parciais de uma pesquisa em andamento, em nível de doutorado. Ela
tem por objeto a educação feminina para as leitoras de uma revista produzida por e para mulheres, A
Violeta e está fundamentada na análise dos escritos produzidos para essa revista, por Maria Dimpina Lobo
Duarte, de pseudônimo Arinapi, jornalista, escritora, professora e atuante nos círculos culturais cuiabanos
em prol do cultivo “das letras femininas e do engrandecimento moral” da capital matogrossense, na
primeira metade do século XX. O objetivo desta pesquisa trata de compreender as representações de
educação da autora às leitoras da revista, no que tange à educação feminina discutida por ela, por meio
das formas e estratégias editoriais da publicação. Utilizou-se como quadro teórico-metodológico a
Análise Textual Discursiva (ATD), por Moraes e Galliazzi (2006), que a partir do estabelecimento de
relações auxiliou no processo de categorização analítica, Representações, por Chartier (1994), e Leitor
Modelo, por Eco (1986). A localização e coleta de fontes se deu em três espaços, sendo: o Arquivo Público
de Mato Grosso (APMT), o Núcleo de Documentação e Informação Histórica Regional (NDIHR), bem como
o acervo digital e on-line da Casa Barão de Melgaço. Como resultados, os textos da violeteira Arinapi
reproduziram o discurso positivista que ainda imperava no período de sua produção autoral evidenciando
representações que valorizassem as mulheres no espaço do lar, a maternidade, o casamento. Ao mesmo
tempo, a autora reivindicava a emancipação feminina por meio da educação, além de defender a mulher
no mercado de trabalho, desde que para isso não desestabilizasse o seu lar.
Palavras-chave: Representações. Educação feminina. Maria Dimpina Lobo Duarte.
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ISSN: 2359-4985
MAGISTÉRIO RURAL NAS ESCOLAS TÉCNICAS FEDERAIS (1950-1963)
Discente: Carminha Aparecida Visquetti

E-mail para contato: carminha.visquetti@vgd.ifmt.edu.br
Orientação: Nilce Vieira Campos Ferreira
Resumo: Propomos investigar a formação de professoras rurais a partir de cinco escolas federais que
ofertaram o curso de magistério rural no Brasil, na educação secundária. Em relação aos objetivos
específicos propôs-se mapear as escolas técnicas federais que ofertaram os cursos de magistério rural e
analisar as circunstâncias de criação, instalação e oferta dos cursos de Magistério Rural, bem como o
projeto educacional referente a formação de professores proposto pelo governo federal, considerando
sua relevância no cenário educacional brasileiro, no período de 1950 a 1963. O recorte temporal foi
compreendido entre 1950 a 1963, período da fase de implantação e extinção desses cursos, encerrando-
se em 1961, a partir da promulgação da lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, que fixou as Diretrizes
e Bases da Educação Nacional. Procurou-se responder: como se deu a formação de professoras rurais no
Curso de Magistério Rural nas escolas técnicas federais? A pesquisa alicerçou-se nos elementos da História
Nova, fundamentados nos pressupostos do movimento teórico e historiográfico liderado por Lucien
Febvre e Marc Bloch, como descrito por Peter Burke (1997). Esse movimento foi contrário à escrita
historiográfica que vigorava até aquele momento na qual apenas rememorava os “grandes feitos e os
grandes homens”, afastando-se da escrita tradicional. As fontes da pesquisa incluem os Anais do Oitavo
Congresso Brasileiro de Educação (1944), as Revistas da Campanha Nacional de Educação Rural, as
Revistas Brasileiras de Estudos Pedagógicos, bem como as normatizações que regulamentaram o ensino
normal rural brasileiro, no período proposto do estudo. Compõem nossas referências Nilce Vieira Campos
Ferreira (2014), Oresta Lópes Pérez (2006, 2020), Manuel Bergström Lourenço Filho (2001), Michelle
Perrot (2005) entre outros. A pesquisa é parte de um projeto maior em andamento no Grupo de Estudos
e Pesquisa em História da Educação, Instituições e Gênero – GPHEG, na Universidade Federal de Mato
Grosso/Brasil, intitulado “A Formação de Professoras Missioneiras nas regiões Centro-Oeste e Norte:
Mato Grosso e Rondônia/Brasil 1936 a 1963”, que conta com apoio do Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq, proposto para o triênio 2018-2021. A relevância da
pesquisa encontra-se no fato de que a história sobre formação de professoras rurais é uma questão ainda
incipiente na Historiografia brasileira, ainda mais se considerarmos a formação ofertada nas escolas
técnicas federais. Por si só, a escassez desses registros revela o papel secundário e periférico relegado
historicamente às mulheres em diversos espaços sociais, políticos e econômicos, incluindo o mundo do
trabalho. O que já foi feito: Cumprimento dos créditos do curso, produções e publicações de artigos,
busca de fontes documentais, realizado o levantamento de produções de teses e dissertações, leitura e
fichamento das fontes encontradas nas Revistas Brasileiras de Estudos Pedagógicos e pelas Revistas da
Campanha Nacional de Educação Rural – RCNER. O que falta fazer até a qualificação: Leitura e
fichamento das fontes encontradas nas Revistas Brasileiras de Estudos Pedagógicos e pelas Revistas da
Campanha Nacional de Educação Rural – RCNER e escrita das seções 2 e 3.
Palavras-chave: Formação de professoras rurais. Magistério de economia rural doméstica. Ensino rural.
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ISSN: 2359-4985
PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES RECÉM FORMADOS QUE ENSINAM

MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Discente: Verônica Passarinho Santos

E-mail para contato: veronica.passarinho@gmail.com
Orientação: Adelmo Carvalho Da Silva
Resumo: Este projeto tem como objetivo compreender o desenvolvimento da Prática Pedagógica de
professores recém formados que ensinam Matemática 4º ano do Ensino Fundamental. Desta forma,
estabelecem-se os seguintes questionamentos: Como a Prática Pedagógica é compreendida pelos
professores recém formados que ensinam Matemática em turmas do 4º ano do Ensino Fundamental? O
que esses professores pensam sobre o processo de ensino e aprendizagem dos alunos? Quais os
mecanismos e estratégias pedagógicas utilizadas no processo de ensinar Matemática? Diante disso, surge
o seguinte problema de pesquisa: Como são as práticas pedagógicas de professores recém formados que
ensinam matemática no 4º ano e suas implicações no processo de ensinar? Sendo assim, o objetivo geral
é compreender como são as Práticas Pedagógicas de professores recém formados que ensinam
Matemática no 4º ano e suas implicações no processo de ensinar. Este projeto de pesquisa utiliza de
aporte teórico autores como: Bogdan e Biklen (1994), Fiorentini e Lorenzato (2012), Nóvoa (2007), Silva
(2012), Vieira e Zaidan (2013), entre outros. O projeto surge com a ideia de pesquisa com abordagem
qualitativa, fundamentada nos pressupostos teóricos e metodológicos do estudo de caso. O instrumento
de coleta de dados serão a entrevista semiestruturada, observação participante, análise de artefatos
pedagógicos e investigação de documentos pedagógicos, tais como: Plano de Ensino, Plano de Aula e
Projeto Político Pedagógico. O presente projeto de pesquisa ainda se encontra em estágio inicial de
pesquisa, em fase de levantamento bibliográfico e desenvolvimento conceitual, adentrando para o
desenvolvimento das disciplinas, realizando leituras e fichamentos para posteriormente, desenvolver a
pesquisa, seguindo o cronograma para estudo e pesquisa já estabelecidos pela pesquisadora.
Palavras-chave: Prática Pedagógica. Professor. Matemática.
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ISSN: 2359-4985
O BEM VIVER E A INSURGÊNCIA DO BEM FAZER NAS PRÁTICAS TRADICIONAIS DE

CUIDADO E CURA: A AMOROSIDADE REVOLUCIONÁRIA
Discente: Flávia Lorena Brito

E-mail para contato: flaviaauiri@yahoo.com.br
Resumo: As benzedeiras são, em grande medida, guardiãs de saberes, rezas, rituais e práticas que
remetem à terra e à ancestralidade, que as liga a seu povo, transmitindo tais saberes ao longo de gerações.
Em seu lugar de fala, praticam uma proposta de vida, percebida por nós como uma epistemologia
insurgente: o Bem Fazer. Assim, protegem a vida e os bens comuns, contribuindo para o Bem Viver.
Proteger e valorizar seus saberes, dar visibilidade à sua atividade, contribui não apenas para o respeito e
a valorização da prática da benzeção, ligada à medicina popular, mas à própria valorização dos saberes da
floresta e dos povos, percebendo a saúde e a doença sob outra perspectiva. Assim, a universidade cumpre
importante papel na salvaguarda dos saberes populares e ancestrais. Nossa pesquisa visa resgatar e
salvaguardar saberes e práticas ancestrais ligadas ao ofício da benzeção, por meio de mapeamento e de
processo formativo que prevê a identificação das benzedeiras e benzedores da Comunidade de Mata
Cavalo/MT, para a realização de oficinas em formato virtual (assíncrono), por meio de aplicativo de bate
papo (WatsApp). Os passos da pesquisa de campo somente serão possíveis graças à aprovação do projeto
“Conhecimentos Tradicionais e o direito de reconhecimento de benzedeiras e benzedores do quilombo
de Mata Cavalo/Nossa Senhora do Livramento”, no Edital FAPEMAT nº003/2021 Extensão Tecnológica -
Conhecimento a Serviço da População. O projeto prevê a contratação de 3 bolsistas, escolhidas entre
moradores da própria comunidade, que irão contribuir nessa cartografia das práticas de cura e cuidado
bem como na realização de entrevistas com tais sujeitos. A pesquisa de campo se encontra em estágio
inicial, sendo que as bolsistas estão em processo de localização das benzedeiras da comunidade e
realização das entrevistas. Constitui nosso Objetivo Geral nessa pesquisa fortalecer e encorajar
benzedeiras e benzedores da comunidade quilombola de Mata Cavalo a reivindicar direitos, ocupar
espaços e propor alternativas para o fortalecimento das práticas tradicionais de cura e cuidado por meio,
especialmente, da criação da Associação de Benzedeiras e Benzedores. Para que o objetivo se concretize,
conduziremos, por meio da pesquisa participante, procedimentos visando a criação de uma associação
de benzedeiras e benzedores de Mata Cavalo. A intenção é que, por meio da associação e das discussões
realizadas no processo formativo, seja realizada a proposição de um projeto de lei que visa reconhecer os
saberes e fazeres das benzedeiras e benzedores junto ao poder público municipal. Ao final da pesquisa,
será realizada uma transmissão ao vivo de benzimento virtual com as benzedeiras e benzedores da
comunidade. Nossa metodologia de pesquisa está no bojo da Educação Popular e da Pesquisa
Participante. A Educação Popular na América Latina tem se pautado numa concepção metodológica
dialética, já que permite que se articule o concreto e o abstrato, a prática e a teoria, permite conhecer a
realidade e transformá-la. Portanto, a pesquisa é participante não apenas pelo fato de que os sujeitos
dela participam, mas porque ela visa participar dos processos de uma ação social transformadora, popular
e emancipadora. Não se pretende com ela melhorar um aspecto da vida daquela comunidade ou grupo
de pessoas, mas transformar o olhar de um povo para que se percebam enquanto agentes de
transformação.
Palavras-chave: Bem Viver. Bem Fazer. Benzeção. Povos e Comunidades Tradicionais. Saberes.
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ISSN: 2359-4985
O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE HORTA ESCOLAR NO CONTEXTO DA

EDUCAÇÃO BÁSICA: UM PANORAMA DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS
Discente: Marcia Aparecida de Barros da Cruz

E-mail para contato: marciasantoscruz@hotmail.com
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo analisar as pesquisas e estudos realizados sobre a produção
de horta em escolas, tendo como principal objetivo pesquisar o Estado do Conhecimento sobre horta
escolar no contexto da educação básica, através de um levantamento bibliográfico das produções
acadêmicas que tenham enfoque em horta escolar. Tem-se como intuito fazer o levantamento do cenário
de pesquisas e estudos sobre as produções de hortas em escolas, tendo como foco central problematizar
esta realidade, identificar os desafios e as possibilidades no processo de implementação de uma horta
escolar, e refletir sobre a relação da práxis no contexto escolar. Através da busca de dados foram feitos
levantamentos das dissertações e teses defendidas e publicadas no período de 2010 a 2020 no âmbito
brasileiro, e o levantamento de artigos que possam contribuir nas reflexões e na análise dos dados
coletados. O levantamento de dados foi realizado nos sites Catálogo de Teses e dissertações da Capes,
Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações – BDTD e Portal de Periódicos da CAPES. Para realizar
esta pesquisa nos apoiamos em uma abordagem de conhecimento crítico e reflexivo, na modalidade de
pesquisa qualitativa, fundamentada no Materialismo Histórico Dialético como método de interpretação,
de intervenção e transformação da realidade concreta. Ao considerar esse método, acredita-se que a
construção do conhecimento é um processo contínuo, pautado na práxis pedagógica como um
movimento dinâmico entre o saber popular e o saber científico, numa relação de troca de saberes. Para
tecer está reflexão estamos dialogando com autores como Acosta (2011), Martínez e Eugenio (2016),
Guevara e Capitán (2019), Frigotto, Ciavatta e Ramos (2005), entre outros. Esta pesquisa está em
andamento, no processo de análise dos dados, os quais apontam que há algumas décadas o tema horta
escolar tem sido motivo de reflexões entre os pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento. O
referido tema está relacionado a questões como: horta escolar como um espaço pedagógico, um espaço
de aprendizagem, um laboratório vivo, a sustentabilidade, sensibilização, os desafios e as possibilidade
para a produção, agroecologia, interdisciplinaridade, família e unidade escolar, entre outros. Constata-se
que embora muito se tenha conquistado, em nível de reconhecimento acadêmico, pelas diversas
pesquisas encontradas, a horta escolar enquanto um espaço de aprendizagem ainda é um tema de pouca
visibilidade científica e pouco discutido nas diversas áreas do conhecimento nas universidades. Embora
seja um tema relevante no processo de ensino e aprendizagem dos alunos no contexto da educação
básica, por se tratar de um espaço interdisciplinar que promove a relação teoria e prática. Por fim, espera-
se com o desenvolvimento dessa pesquisa ampliar o conhecimento sobre a temática, anunciando e
denunciando as ausências, a falta de incentivo desta prática no ambiente escolar, a inexistência de
formação para professores, a escassez de materiais, e ao mesmo tempo busca-se poder contribuir na
formação e na organização dos espaços pedagógicos de ensino dentro do ambiente escolar, tendo a horta
escolar como uma propositura capaz de promover aos alunos a relação teoria e prática, no
desenvolvimento da práxis e na relação trabalho-educação.
Palavras-chave: Horta Escolar. Prática Pedagógica. Ensino e Aprendizagem. Trabalho e Educação.
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ISSN: 2359-4985
COLÉGIO MARIA AUXILIADORA DO COXIPÓ DA PONTE: UMA RELAÇÃO ENTRE O

ENSINO RELIGIOSO E O ENSINO ELEMENTAR (1898-1917)
Discente: Roberto Costa Silva

E-mail para contato: roberto.prof7@gmail.com
Resumo: Este trabalho é um recorte da pesquisa do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação

em Educação – PPGE/UFMT e tem como título o Colégio Maria Auxiliadora do Coxipó da Ponte: uma
relação entre o ensino religioso e o ensino elementar (1898-1917). A problemática está em compreender
como se deu o processo de criação e organização do Colégio Maria Auxiliadora durante esse período. A
delimitação temporal está entre os anos de 1898, quando as irmãs salesianas fundam a Casa do Coxipó
da Ponte, através da abertura de um Oratório Festivo feminino e, posteriormente, em 1900 inauguram o
Colégio Maria Auxiliadora, e findando a pesquisa em 1917, por entender que até esta data, não havia
registro da frequência de alunos internos e externos da Escola Pública do Coxipó da Ponte nos
documentos do Colégio Maria Auxiliadora. Diante disso, foi delineado como objetivo geral investigar o
processo de criação, organização e as práticas culturais do Colégio Maria Auxiliadora, e os objetivos
específicos são: Conhecer a trajetória das Filhas de Maria Auxiliadora ao chegarem em Mato Grosso e os
principais acontecimentos durante o período delimitado, desvelar sobre a fundação e funcionamento do
Colégio das Irmãs em Coxipó da Ponte e Analisar a organização e práticas religiosas que eram
desenvolvidas na Instituição das irmãs salesianas entre os anos de 1898 a 1917. A metodologia utilizada
durante a pesquisa foi a bibliográfica, onde buscou-se nos principais autores da história da educação o
aparato necessário do contexto das Filhas de Maria Auxiliadora, bem como a pesquisa documental,
ancorada na Operação Historiográfica de Michel De Certeau, entendendo que a busca por compreender
a história dessa instituição está atrelada ao que Certeau (1999) chamou de operação historiográfica. As
bases teóricas estão inseridas no campo da História da Educação, Cultura Escolar e Instituições Escolares,
os principais autores que embasam a pesquisa são: Justino Magalhães (2004), Paolo Nosella e Ester Buffa
(2009), Riolando Azzi (1999, 2002), Afonso Castro (2008), João Baptista Duroure (1977). As fontes trazem
pistas do funcionamento da referida instituição por meio do ensino graduado, organizando o ensino
elementar por meio de classes, percebendo-se que neste período o modelo utilizado por uma instituição
religiosa acompanhava as legislações vigentes à época. Observou-se, que dentro desse espaço, utilizou-
se metodologias baseadas no ensino religioso católico por meio de práticas educativas do Oratório Festivo
à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, onde meninas e jovens participavam de atividades religiosas
e da instrução primária.
Palavras-chave: Colégio Maria Auxiliadora. Educação Elementar. Oratório Festivo. Salesiana. Instituição.
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ISSN: 2359-4985
O GRUPO ESCOLAR DE POCONÉ: 1912 A 1922
Discente: Josiana Antônia Proença Amaral de Morais

E-mail para contato: josianaamaral@hotmail.com
Resumo: O grupo escolar, modalidade de ensino inserida em Mato Grosso, em 1910, estava atrelado com
os ideais republicanos de modernização da nação brasileira implantados e disseminados no início do
século XX. O Grupo Escolar de Poconé, objeto de estudo desta investigação, foi criado no bojo da reforma
da Instrução Pública mato-grossense, realizada para modernizá-la e inseri-la nos novos anseios dos ideais
republicanos. Assim, a pesquisa de mestrado intitulada O Grupo Escolar de Poconé: 1912 a 1922 tem
como objetivo compreender o processo de criação, implantação e a trajetória do Grupo Escolar de
Poconé, no município de Poconé – MT. Busca responder quais as finalidades que motivaram e
influenciaram na instalação do grupo escolar em Poconé. O recorte temporal refere-se ao ano da
implantação da instituição em Poconé, 1912, e ao ano em que o grupo foi fechado em 1922. Para a
sustentação teórica das discussões, recorreu-se aos subsídios da História Cultural e dos referenciais da
História das Instituições Certeau (2002), Revel (1998) e Magalhães (2004), assim como dos autores que
discutem sobre os grupos escolares no Brasil e em Mato Grosso: Souza (1998), Gaspar da Silva (2006),
Amâncio (2000), Sá (2006). No processo desta pesquisa, foi necessário localizar, reunir, selecionar,
organizar e analisar, (CERTEAU, 2002), as fontes documentais, Mensagens dos Presidentes de Estado,
Relatório do Diretor do Grupo Escolar, Nomeações e Jornal da época, localizados na Biblioteca Nacional
Digital e no Banco de dados do GEM – Grupo de Pesquisa História da Educação e Memória. As análises
permitiram compreender que a sociedade poconeana movimentava-se conforme o fluxo das águas do
pantanal e das festas de santos tradicionais, visto que no período das chuvas as famílias iam para as
fazendas no pantanal, retornando para a cidade apenas no período da seca, coincidindo com o início das
festas tradicionais. Esse processo da movimentação da sociedade poconeana interferia diretamente no
funcionamento do Grupo Escolar de Poconé, pois as crianças voltavam para a escola após o retorno das
famílias para a cidade e pós festejos religiosos. Outro aspecto percebido era que a cidade pantaneira não
estava dentro das especificações estabelecidas pela normatização da Instrução Pública mato-grossense
de 1910 para receber um grupo escolar, no que tange a ter sede própria e frequência mínima de 128
alunos. Essa instituição funcionava em prédio alugado sem condições físicas e higiênicas e com o número
de alunos inferior ao estipulado pelas normativas. Desse modo, o grupo escolar em Poconé, instalado na
terra natal do Presidente de Estado Joaquim Augusto da Costa Marques, que o criou, por meio do Decreto
580/1911, sobreviveu no transcurso dos dez primeiros anos fora do que era concebido para uma
instituição da grandeza de um grupo escolar, “vitrine da República” (GASPAR DA SILVA, 2006), e por isso
fora extinto em 1922, pelo Decreto nº 585, de 29 de abril, sendo substituído por cinco escolas isoladas,
que funcionaram no mesmo prédio do grupo escolar.
Palavras-chave: História Cultural. História das Instituições. Grupo Escolar.
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MULHERES PROFESSORAS: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO EM COLORADO DO

OESTE/RO (1970-1980)
Discente: Flaviana Faustino da Silva

E-mail para contato: flaviafaustino@outlook.com
Resumo: Esta pesquisa de mestrado em andamento pretende direcionar um olhar para a história da
educação do estado de Rondônia, a partir das narrativas das primeiras mulheres professoras da cidade de
Colorado do Oeste, entre as décadas de 1970 a 1980, período em que se estabeleceram as primeiras
escolas do município. Cabe esclarecer que, quando se trata da história do Estado de Rondônia tudo é
muito recente, e isso se dá pelo fato do estado ter sido criado em 22 de dezembro de 1981, pela Lei
Complementar nº 41 e instalado em 4 de janeiro de 1982, no governo de João Batista Figueiredo. O
município de Colorado do Oeste, lócus da pesquisa, situa-se ao sul do estado de Rondônia. Tem os
primeiros registros datados de 1973, quando trinta e seis colonos de diversas regiões do país atraídos pela
terra fértil e convidativa para a exploração agrícola se estabeleceram na região do rio Colorado, para
exploração agrícola. Concomitantemente a chegada das pessoas nessa região foi-se percebendo a
necessidade de escolas para atender a comunidade que se formava e para que essa população
permanecesse nessa localidade. Então, em 07 de outubro de 1976, através da 1ª Resolução 017/CTE, foi
fundada a primeira instituição de ensino, que se têm registros, a Escola Zeferino da Silva Santos,
funcionando até a 6ª série do antigo 1° grau de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
Desse modo, a pesquisa tem como objetivo principal narrar as histórias e memórias das primeiras
mulheres professoras da referida cidade. Com os objetivos específicos almeja-se investigar como se deu
o processo de escolarização deste município e entender qual a importância que estas mulheres tiverem
no processo de escolarização desta cidade e consequentemente no processo de colonização do interior
do estado de Rondônia. Para tanto, a metodologia deste trabalho partirá da perspectiva da História Oral,
Memória e Abordagem Qualitativa. Para darmos conta do proposto, nos apoiaremos em autores como
Michel de Certeau que ajudará na compreensão do cotidiano que cercava estas mulheres, Paul Thompson
e Jaques Le Goff que contribuirão enormemente para entendermos sobre história e memória que são os
dois pilares balizadores dessa pesquisa, Michelle Perrot, Guacira Lopes Louro e Mary Del Priore que
guiarão o entendimento sobre a condição feminina. Como resultado deste trabalho espera-se alcançar os
objetivos citados e principalmente contribuir com a história da educação do estado e como consequência
do país. Percebe-se que quando se refere à história das mulheres nas salas de aula rondoniense o material
é mais escasso ainda, essas mulheres parecem ter sido invisibilizadas.
Palavras-chave: História Oral. Memória. Mulheres Professoras.
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A ARQUITETURA DO COLÉGIO ESTADUAL DE MATO GROSSO E SUA ORGANIZAÇÃO

PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO MATO-GROSSENSE
Discente: Thalita Pavani Vargas de Castro

E-mail para contato: thalitapavani@gmail.com
Resumo: Este estudo é resultado da pesquisa de Doutorado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação

em Educação, da Universidade Federal de Mato Grosso, no Grupo de Pesquisa História da Educação e
Memória – GEM. Tem como objeto a arquitetura escolar do Colégio Liceu Cuiabano (1930-1940),
considerando que esta foi uma das primeiras instituições educativas de ensino secundário do estado
criada ainda no século XIX em Cuiabá – MT. Tinha como finalidade preparar, principalmente, os filhos dos
que faziam parte da elite local para o processo de admissão nos cursos superiores. Nesse sentido, diante
do contexto histórico de sua criação e instalação, ao longo dos seus mais de 140 anos de funcionamento,
é que esta pesquisa tem como objetivo compreender como foi desenvolvido o processo de planejamento
da arquitetura escolar do Liceu Cuiabano, até a construção e utilização do prédio. O recorte temporal
abrange as décadas de 1930 e 1940, justamente por ter sido o período em que Cuiabá foi marcada por
transformações que refletiram diretamente no cotidiano da capital, ao receber a execução do Programa
“Obras Oficiais”, do qual a construção do prédio do Liceu Cuiabano fez parte e, que foi inaugurado em
1944. Assim, a pesquisa foi direcionada pela seguinte pergunta de partida: Como foi pensada e construída
a arquitetura escolar do Liceu Cuiabano e foi utilizada para qual finalidade? Visando responder a esta
questão que os procedimentos metodológicos definidos se baseiam na abordagem histórica, em que foi
realizada uma operação historiográfica (CERTEAU, 2002) que teve início pelo processo de localização das
fontes, no qual foram reunidas, selecionadas e catalogadas, para que posteriormente a construção da
escrita e das análises fossem articuladas ao objeto de pesquisa, bem como ao contexto em que a
instituição estava inserida. O levantamento dessas fontes documentais foi realizado no Arquivo Público
do estado de Mato Grosso (APMT), nos acervos do Grupo de Pesquisa História da Educação e Memória
(GEM/UFMT), e no acervo online da Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional. Essa documentação é
composta por: mensagens, atas, decretos, legislações, jornais estudantis e os jornais não especializados,
voltados ao grande público em circulação, que tratam sobre o contexto e a organização política de Mato
Grosso, o ensino secundário e o Liceu Cuiabano, entre as décadas de 1930 a 1940. As análises foram
realizadas com base no referencial teórico-metodológico orientados pelos conceitos centrais propostos
para este estudo, sendo eles: instituição educativa (MAGALHÃES, 2004), arquitetura escolar (ESCOLANO,
2001), e, representações e apropriações (CHARTIER, 2011). Dessa forma, os resultados parciais sinalizam
que a arquitetura escolar, enquanto elemento curricular, ensinou e formou os sujeitos que fizeram parte
do cotidiano do Liceu Cuiabano, através da organização e da utilização pedagógica deste espaço para a
formação dos alunos. Portanto, a construção arquitetônica do Liceu Cuiabano consolidou um projeto de
urbanismo ideal, constituído de ações humanas, para ditar, ensinar, educar e formar o cidadão da época,
por meio de comportamentos, sentimentos, valores e saberes.
Palavras-chave: Liceu Cuiabano. Arquitetura Escolar. Instituição Educativa.
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ISSN: 2359-4985
INSTALAÇÃO DA ESCOLA RURAL MISTA NOS QUATRO MARCOS-MT (1966-1972)
Discente: Angela Luzia Magalhães Silva Mello

E-mail para contato: angela.m.mello@hotmail.com
Resumo: Este trabalho objetiva trazer a lume o movimento inicial dos agricultores e de suas famílias para
a criação de uma escola em São José dos Quatro Marcos - MT para a escolarização de seus filhos, bem
como a forma pela qual foi organizada por seus primeiros professores. A pesquisa tem como referencial
teórico metodológico a perspectiva da História Cultural (Chartier, 1991), das Instituições Escolares
(Sanfelice, 2007) e de Cultura escolar com Julia (2001). Para tal, utilizamos documentos encontrados no
Arquivo Público de Cáceres, tais como periódicos e contratos, pesquisa sobre colonização recente e obras
memorialistas. A delimitação temporal (1966-1972) justifica-se pela criação da Escola Mista Duque de
Caxias e o período no qual os docentes Mila e Maria Luiza permaneceram na condução da escola. A cidade
de São José dos Quatro Marcos foi criada no bojo do processo de colonização recente de Mato Grosso,
advindo de um programa gestado por Getúlio Vargas com vistas a ocupar os “espaços vazios” na
Amazônia, destacando a importância de integrá-la ao restante do país. Sua primeira escola, denominada
Escola Rural Mista Duque de Caxias, foi construída em 1966 em um terreno doado por Miguel Nascimento,
em sistema de mutirão pelos migrantes, utilizando o que eles tinham na mata que os rodeava: madeira
revestida de barro. Inicialmente a aula foi ministrada por Francisco Paulo de Brito, que logo abandonou
a incumbência e interrompeu as aulas. No ano seguinte, a escola reabriu com 30 alunos, de 1ª a 4ª séries
numa classe multisseriada, sob a regência de Inivaldo Mila, tendo Maria Luiza como auxiliar. Em áreas de
reocupação recente era muito comum a comunidade escolher dentre os migrantes aquele que havia
estudado um pouco mais para ser professor das crianças, até que o local se desenvolvesse e professores
formados se interessassem em migrar para as novas cidades Naquela realidade, a escola se tornou
prioridade para garantir a permanência em áreas de reocupação recente, pois sem oferecer educação
escolar aos filhos dos migrantes as famílias não permaneceriam em suas terras. Por isso, não mediram
esforços para erigi-la em meio a floresta.
Palavras-chave: São José dos Quatro Marcos. Escola Mista. Colonização recente.
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ISSN: 2359-4985
LIVRO DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA: ALGUMAS IMPRESSÕES
Discente: Fernando Garcez de Melo

E-mail para contato: garcezgyn@gmail.com
Orientação: Evando Carlos Moreira
Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar algumas das ideias discutidas dentro da pesquisa
que avalia a inclusão da educação física no Programa Nacional de Livro e Material Didático/PNLD. Tal
pesquisa é motivada pelo seguinte problema: considerando a ausência da educação física por 32 anos
nesse Programa, sua inclusão tende a trazer vantagens ou entraves a prática educativa? Utilizei como
referência o trabalho de Munakata (1997) e Bittencourt (2008) para sustentar algumas ideias sobre o livro
didático, bem como de uma perspectiva não-representacionalista presente da obra de Richard Rorty
(2009). A pesquisa utilizou como instrumento entrevistas focalizadas, que foram realizadas com
professores/as da rede municipal de educação de Cuiabá/MT. Os relatos mostram que coleções didáticas
distribuídas pelo PNLD/2019 vêm sendo lidas e submetidas ao crivo dos docentes. Assim, eles indicam a
presença ou não das vantagens ou utilidades dessas obras. Dentre as vantagens, está a contribuição para
a organização didática das aulas, por outro lado, essa vantagem não é consenso entre os entrevistados. A
experiência docente ou perspectiva que possuem sobre esse material didático influencia, e muito, no
momento do uso. Tais impressões docentes estão sendo relevantes para avaliar a inclusão da educação
física no PNLD, visto que a tradição da área é de se manter distanciada desse material, cenário que vem
sendo alterado, em especial, desde 2010, quando passamos a ter mais avaliações e pesquisas sobre como
associar educação física e livro didático.
Palavras-chave: Educação Física. Livro Didático. Programa Nacional de Livro e Material Didático.
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ISSN: 2359-4985
A GINÁSTICA DEMONSTRATIVA E COMPETITIVA EM MATO GROSSO: REGISTROS DE

UMA HISTÓRIA INEXISTENTE OU NÃO NARRADA? ( PROVISÓRIO)
Discente: Tania Aparecida de Oliveira Fontes

E-mail para contato: taniadfontys@hotmail.com
Resumo: A Ginástica, um dos conteúdos mais clássicos da Educação Física, será o objeto de estudo desta
tese de doutoramento. Esta prática corporal contempla um vasto campo de atuação e inúmeras
modalidades. Para melhor compreendê-la, nos baseamos na classificação de Paoliello (1997), que
subdivide as Ginásticas em 5 grandes áreas: Competição, Demonstração, Fisioterápica, Condicionamento
Físico e Conscientização Corporal. A sua ascensão nacional nos últimos anos é notória e pode ser
evidenciada pelo aumento de estudos e de produções cientificas, de eventos competitivos e não
competitivos da modalidade, na maior inserção na mídia e até mesmo no destaque de ginastas em
competições Mundiais, Jogos Pan-americanos e Olímpicos. Contudo, por meio da experiência empírica foi
possível identificar que algumas dessas práticas corporais gímnicas, são raras ou até mesmo inexistentes
na capital e do mesmo modo em todo estado de Mato Grosso. Isso posto, surge a seguinte indagação:
apesar de possuir relação direta com o surgimento e com a sistematização da Educação Física e estar
presente nos currículos escolares e na formação inicial da área, pouco se sabe ou pouco se registrou sobre
a “Ginástica” em nosso Estado? Dessa forma, o presente estudo tem por objetivo investigar como as
Ginásticas, em suas manifestações competitiva e demonstrativa, se apresentaram a partir da criação do
primeiro curso de Educação Física do Estado, na UFMT, em 1976. A investigação se caracteriza como
qualitativa. Para tanto, adotar-se-á o subsídio teórico-metodológico da história cultural e da história oral,
para que dessa forma, seja possível realizar um inventário sobre a prática da Ginástica e seus principais
atores no Estado. As fontes primárias de consulta serão os arquivos disponíveis no Centro de Memória da
Educação Física e Esporte de Mato Grosso, o Arquivo público do estado de Mato Grosso, além de
entrevistas com professores, ex-professores que atuaram com a Ginástica e que possam nos “contar” um
pouco desta história. Os referenciais teóricos contemplarão estudiosos da Ginástica, dentre eles: Ayube,
Bortoletto Nista-Piccolo, Nunomura, Parra-Rinald, Paoliello, Schiavon Soares e Toledo. O estudo encontra-
se em sua fase inicial, no primeiro ano buscamos refinar objeto e definir a metodologia a ser utilizada. Foi
realizada uma breve pesquisa exploratória em base de dados digitais, BDTD, para verificar os estudos
sobre a temática realizados nos cursos de pós-graduação brasileiros. Neste, identificamos a
predominância dos estudos em Ginástica, na região sul e sudeste do país, que ainda concentra grande
parte dos programas de pós-graduação do Brasil e diferentemente do que conjecturávamos, as teses e
dissertações com a temática Ginástica para Todos, antiga Ginástica Geral, apesar de toda sua difusão na
última década, ainda se mantém muito presente na região Sudeste, em especial na Universidade Estadual
de Campinas, uma das grandes difusoras da modalidade nacionalmente.
Palavras-chave: Ginástica Competitiva. Ginástica Demonstrativa. História e Memória da Educação Física.
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ISSN: 2359-4985
PEDAGOGIA WALDORF - ENTRE TRAJETÓRIAS FORMATIVAS E EXPERIÊNCIAS DE

ALUNOS EGRESSOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Discente: Helena Maria Rodrigues de Paula

E-mail para contato: helenamariardp@gmail.com
Resumo: A Pedagogia Waldorf, criada por Rudolf Steiner em 1919, apresenta-se como uma proposta
pedagógica humanista e holística, que concentra seus esforços na educação do ser humano, respeitando
as fases do seu desenvolvimento. Seu foco não é uma educação conteudista, tão pouco consumista e
imediatista. Tais características ainda geram muitos questionamentos se de fato os alunos aprendem e se
conseguem se adaptar em outras propostas pedagógicas. Referencial teórico. Esta pesquisa é
fundamentada em diferentes obras e autores ligados à Pedagogia Waldorf, mas especificamente nas
obras de Rudolf Steiner, Rosely Romanelli e Jonas Bach Júnior. Objetivo. O presente estudo tem como
objetivo identificar como os egressos do Ensino Fundamental de uma escola, que adota como pressuposto
pedagógico formativo a Pedagogia Waldorf, em Cuiabá, realizaram sua trajetória no Ensino Médio, o
ingresso na universidade e quais foram as contribuições formativas ou fragilidades identificadas neste
processo. Problema. Isso posto, surge a seguinte indagação: como seu deu o processo de transição do
Ensino Fundamental Waldorf para o Ensino Médio em outras propostas pedagógicas e, posteriormente,
para o Ensino Superior e quais as contribuições da Pedagogia Waldorf para formação humana e social?
Método. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo descritiva, por meio de
entrevista semiestruturada, no formato de videoconferência gravada. Teve como sujeitos alunos egressos
do Ensino Fundamental de uma escola que adota como pressuposto pedagógico formativo a Pedagogia
Waldorf e pais ou responsáveis de alunos egressos do Ensino Fundamental da mesma escola. Resultados
preliminares. Os dados colhidos e analisados até o momento, com mães e alunos egressos, possibilitaram
estabelecermos categorias indicando um processo de transição que compreende um momento de
adaptação à nova metodologia e à dinâmica de provas, mas que não afetou o desempenho final dos
alunos, os quais disseram que tiveram bons resultados e destaque. Os egressos que já cursaram ou cursam
graduação, apontaram influências da Pedagogia Waldorf na forma como desenvolvem seus estudos e
lidam com as situações desafiadoras do processo escolar/universitário. Os egressos entrevistados
reconhecem a influência da Pedagogia Waldorf na forma como se relacionam consigo mesmos, com os
outros e com o meio ambiente.
Palavras-chave: Pedagogia Waldorf. Egressos. Transição para Ensino Médio. Contribuições formativas.
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ISSN: 2359-4985
POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Discente: Mauro José de Souza

E-mail para contato: maurimsouza@gmail.com
Orientação: Filomena Maria De Arruda Monteiro
Resumo: O presente projeto, ancorado na pesquisa narrativa, pretende investigar, no contexto das
políticas educacionais brasileiras, a formação continuada de docentes da educação superior,
compreendida e significada a partir das questões relacionais que entrecruzam as políticas de formação
docente, saberes e aprendizagens constituídos da experiência narrativa dos professores envolvidos. Tem
como objetivo compreender a política de formação docente para a formação continuada de professores
e professoras da Educação Superior e suas implicações no ensino, pesquisa e extensão de docentes da
UFMT. Surge como necessidade de ampliação da discussão sobre o assunto e pretende configurar a
narrativa como uma estratégia de investigação e formação docente. Compreende a pedagogia
universitária, como aquela atenta para a formação docente que se destina ao exercício pedagógico
profissional no âmbito da educação superior e a formação continuada como uma escala do amplo
transcurso que envolve o desenvolvimento profissional docente, num permanente espaço de construção
de sentidos para a prática docente (GARCIA, 1999, ALMEIDA, 2021) e a pesquisa narrativa como uma
metodologia com vínculo a uma base ontológica e epistemológica com centralidade na teoria da
experiência de John Dewey e na subjetividade (CONNELLY & CLANDININ, 2015). A centralidade desta
forma de pesquisa se encontra na compreensão da singularidade da experiência, tecida numa dialética
relacional e entendida a partir da tridimensionalidade que envolve temporalidade, sociabilidade e lugar.
A revisão da literatura aponta para alguns avanços neste campo, no entanto ressalta que esta formação
tem se apresentado à margem das discussões acadêmicas e das políticas públicas educacionais, que têm
atribuído prioritariamente esta formação aos programas de pós-graduação stricto sensu existentes (LEITE,
2006, CUNHA, 2020). Por sua vez, estes programas historicamente parecem não priorizar esta temática,
perpetuando dicotomias relacionadas à dualidade ensino/pesquisa, no entendimento e consolidação da
prática pedagógica de docentes na educação superior. Neste contexto, nossa questão de pesquisa é:
como tem se configurado a política de formação docente para a formação continuada de professores e
professoras e como esta formação vem potencializando o ensino, a pesquisa e a extensão na Educação
Superior na UFMT? Metodologicamente pretendemos explorar e valorizar o lugar das experiências dos
docentes participantes, considerando suas narrativas sobre os processos de formação continuada. Neste
prisma, concebemos a pesquisa narrativa como método qualitativo de pesquisa, e as narrativas docentes
como fenômeno a ser investigado. Para além do levantamento de programas de formação continuada já
institucionalizados e das políticas públicas educacionais vigentes, será conduzida uma entrevista narrativa
em profundidade com docentes ingressantes nos últimos 05 anos na UFMT, vinculados às licenciaturas,
nos campi Araguaia e Cuiabá. Através de processo junto ao SEI, já conseguimos acesso aos docentes e
estamos iniciando o contato com eles para assinatura do C.L.E. e estruturação da entrevista, prevista para
outubro/21. O projeto já conta com a aprovação do Comitê de Ética em pesquisa em Humanidades da
UFMT, com o parecer de aprovação n. 4.689.575 de 04 de maio deste. A qualificação está prevista para
abril de 2023 e a defesa para fevereiro de 2024.
Palavras-chave: Formação continuada de professores. Educação Superior. Políticas Educacionais. Políticas

de Formação docente. Pesquisa Narrativa.
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ISSN: 2359-4985
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASOS COLETIVO
Discente: Josue Javier Cruz Escoto

E-mail para contato: josjaves@gmail.com
Resumo: O presente trabalho é uma apresentação do projeto de pesquisa intitulado Formação inicial de
professores para os primeiros anos de ensino. Trata-se de um projeto que visa construir as concepções
que tem duas universidades sobre o processo formativo dos professores, neste caso a Formação inicial
dos docentes. Sabemos que os programas de formação de professores não são autónomos nem neutrais,
o que nos faz refletir sobre como as Instituições universitárias de formação inicial de professores estão
articulando, construindo e configurando os processos formativos do futuro professorado. Nesse sentido,
o objetivo principal da pesquisa será compreender as concepções por meio dos documentos e das
informações obtidas nas entrevistas semiestruturadas pelos coordenadores dos dois programas sobre o
paradigma constituído na formação de professores. Além disso, pretende-se conhecer o perfil de ingresso
mínimo dos estudantes e os conhecimentos teóricos que deverão construir para seu desenvolvimento
pessoal, profissional e académico no seu processo formativo. As instituições participantes como lócus da
pesquisa são duas universidades públicas que oferecem o curso de pedagogia na modalidade presencial,
uma delas está localizada na cidade de Cuiabá, Mato Grosso, Brasil e a outra em Tegucigalpa, Honduras.
A pesquisa será feita por meio de estudo de casos qualitativo coletivo, ancorando nos princípios
metodológicos que estabelecem Bogdan e Biklen (1994), Guba e Lincoln (2000), André (2005, 2013), Stake
(1999), Yin (2001, 2010) e outros que dão o suporte teórico ao desenvolvimento dos mesmos. Na
construção teórica da formação inicial e dos paradigmas utilizamos principalmente as concepções
construídas por García (1988, 1989, 1995, 1999, 2007) e Zeichner (1982, 1983, 2008). O projeto já foi
aprovado pelo Comitê de Ética e se encontra na fase de coleta de dados.
Palavras-chave: Formação de professores. Pedagogia. Estudo de casos.
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ISSN: 2359-4985
A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: NARRATIVAS DA

EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES DA GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Discente: Everton Rossi

E-mail para contato: evertoniscufmt@gmail.com
Resumo: A docência em Saúde Coletiva no ensino superior torna-se uma temática importante no
momento em que a formação de novos perfis profissionais passa por transformações e inovações
curriculares, considerando a prática do professor como eixo estruturante, a qual é entendida como uma
prática social complexa e interdisciplinar que exige um conjunto de conhecimentos/saberes para a ação.
A prática docente em Saúde Coletiva foi sendo implementada a partir das especificidades dos programas
de pós-graduação Lato e Stricto Senso em Saúde Coletiva/Pública espalhados pelo país ao longo de
décadas, o qual privilegiava a formação do sanitarista professor/pesquisador para a própria pós-
graduação e disciplinas da área para os diversos cursos da saúde. Destarte, este estudo insere-se nas
discussões sobre formação de professores com destaque para docência na educação superior, tomando
como temática central as narrativas de professores do Curso de Graduação em Saúde Coletiva (CGSC) da
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) a partir de suas experiências, tendo como questão central:
como os professores experienciam, concebem e constroem sentidos sobre o ser professor na educação
superior e como percebem/compreendem essas experiências em seu processo de formação, trajetória
socioprofissional , práticas pedagógicas no CGSC e de constituição identitária? O objetivo maior desta
pesquisa será compreender como os professores concebem/compreendem como se constituem
formadores ao longo da trajetória formativa e profissional e as relações com a formação de novos
profissionais sanitaristas. Em se tratando da investigação, tomaremos como opção teórico-metodológica
pressupostos da pesquisa narrativa a partir da experiência enquanto fenômeno e método (DEWEY, 2010,
CLANDININ, 2010, CLANDININ, CONNELLY, 2011). A produção de textos de pesquisa se dará por meio de
entrevistas narrativas visando a profundidade de aspectos específicos a partir das quais emergem os
sentidos e significados dos participantes. O processo de interpretação e análise se dará a partir da
perspectiva da composição de eixos temáticos que seguindo os fundamentos da pesquisa narrativa, não
se limita a narrar as inconsistências existentes, mas oferece outras compreensões que ajudem a melhorar
o contexto atual (SOUZA, 2006). O projeto de pesquisa será submetido ao Comitê de Ética para pesquisas
com seres humanos.
Palavras-chave: Saúde Coletiva. Desenvolvimento Profissional Docente. Educação Superior. Processos de

Identificação. Narrativas.
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ISSN: 2359-4985
SENTIDOS EXPERIENCIADOS NAS TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DE PROFESSORES

ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO
Discente: Josemeire Nascimento Ferreira

E-mail para contato: profjosemeire@gmail.com
Resumo: Este projeto de pesquisa busca compreender os sentidos experienciados por professores
alfabetizadores, em suas trajetórias formativas vivenciadas no contexto do ensino remoto. Sendo assim,
o objetivo da pesquisa é compreender como o/a professor/a alfabetizador/a, nas inter-relações que
estabelece na sua trajetória formativa, constrói os sentidos que o ajudam a trilhar o caminho do
desenvolvimento profissional. A metodologia de pesquisa deste projeto está fundada no método de
pesquisa narrativa, enquanto uma forma de percepção da realidade vivenciada e escuta da realidade
percebida pelos sujeitos investigados. A pesquisa se dará por meio de análise documental, revisão
bibliográfica sobre o tema, e na composição dos textos de campo oriundos de um conjunto de narrativas
escritas e de entrevista narrativa em profundidade. O recorte da pesquisa será na formação continuada,
segundo concepção de Carlos Marcelo como um dos momentos do desenvolvimento profissional.
Abordaremos também a concepção de saberes para Tardif (2000), a perspectiva de experiência em Dewey
e para fundamentar o método narrativo os autores Mello, Murphy e Clandinin (2020), Neves, Amorim e
Frison (2020). Como parte do processo de pesquisa realizamos, no semestre passado, uma consulta no
Banco Digital de Teses e Dissertações – BDTD com intuito de mapear e compreender as pesquisas já
produzidas que tinham relação com a temática deste projeto. Atualmente estamos em processo de leitura
e estudo dos referenciais teóricos que fundamentam a pesquisa buscando delinear um caminho coerente
com o objetivo proposto e a perspectiva metodológica adotada. Além disso, estamos num momento de
submissão do projeto ao CEP Humanidades (Comitê de Ética em Pesquisa). Como ação futura, ainda neste
semestre, temos a estruturação dos capítulos da dissertação, bem como a escrita da parte teórica antes
da realização da pesquisa junto aos professores pesquisados que poderá ser realizada somente mediante
autorização do projeto pela CEP. Após a pesquisa junto aos professores dar andamento nas etapas do
mestrado como finalização do texto, preparação para qualificação e defesa. E paralelo a isso participar de
eventos científicos e fazer publicação de textos em anais de eventos e periódicos.
Palavras-chave: Trajetórias Formativas. Professor/a Alfabetizador/a. Ensino Remoto.
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ISSN: 2359-4985
HISTÓRIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL DR. JOAQUIM

AUGUSTO DA COSTA MARQUES NA CIDADE DE DENISE-MT ENTRE OS ANOS DE 1973
A 1993
Discente: Edivânia Lima

E-mail para contato: eddi.graci@gmail.com
Orientação: Gladys Denise Wielewski
Resumo: O presente estudo possui a intenção de compreender e registrar o contexto da História da

Educação Matemática no Brasil ao buscar entre fontes documentais e orais como foi o processo de ensino
da matemática na primeira escola do município de Denise-MT entre o período de 1973 a 1993. Por meio
das memórias dos primeiros professores que ministraram aulas nessa Instituição de Ensino, buscamos
representações e reflexões de formas de ensino e as experiências em sala de aula, que possam, de forma
direta ou indireta, ajudar em discussões ao longo dos anos. Assim, problematizamos: Como foi o processo
de realização do Ensino da Matemática, na perspectiva dos primeiros professores que lecionaram a
disciplina na cidade de Denise entre 1973 e 1993? Visto que esse tema está inserido num campo de
investigação denominado “História da Educação Matemática, com aporte na historiografia”, que nos
últimos anos tem agregado maior número de pesquisadores de diferentes estados do Brasil. O estudo
será baseado nos seguintes autores: André Chervel (1990) com a contribuição do estudo sobre a história
das disciplinas escolares, Jacque Le Goff (2003) com a discussão documento/monumento, Roger Chartier
(1989) com os conceitos de apropriação e representação. A metodologia da pesquisa utilizada será a de
cunho qualitativo e o desenvolvimento se baseia nas orientações do ofício do historiador de Marc Bloch
(2002). Também será utilizada a entrevista semiestruturada com dois dos primeiros professores que
ministraram aulas nesta instituição, por sua vez ela é vista como uma das técnicas mais adotadas nas
ciências sociais. Dessa forma quando um entrevistador faz uma pergunta ao entrevistado sobre algo vivido
no passado fará com que ele regresse a um momento particular, e assim terá que revive-lo, trazendo suas
respectivas memórias para o presente. Utilizaremos também a análise dos acervos escolares como outras
fontes para a pesquisa os diários escolares, atas de reuniões, regulamentos, leis, decretos, programas de
ensino, listas de professores.
Palavras-chave: História da Educação Matemática. Instituições de Ensino. Memórias de professores.
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ISSN: 2359-4985
COMPORTAMENTO ECOLÓGICO DE ESCOLARES COLOMBIANOS E BRASILEIROS
Discente: Yuli Andrea Paez Martin

E-mail para contato: yandreapm@hotmail.com
Orientação: Irene Cristina De Mello
Resumo: O propósito de identificar e comparar o comportamento ecológico dos alunos do 11º ano de
escolas públicas de Cuiabá, Brasil e Bogotá, Colômbia para reconhecer os valores, crenças e
conhecimentos que devem ser promovidos no processo formativo da escola de educação ambiental em
ambas as cidades, melhorando assim as ações e atitudes dos futuros cidadãos em prol da conservação do
meio ambiente. Então, surge a questão da presente investigação: como medir e melhorar o
comportamento ecológico de alunos da educação básica nas escolas públicas de Bogotá Colômbia e
Cuiabá Brasil, por meio da identificação de suas diferenças e semelhanças, especificidades e considerando
as legislações ambientais de cada país e os avanços na área de educação ambiental? Para isso, a ECE
formulada por Pato e Tamayo, 2006, será aplicada aos alunos da rede pública que desejam participar. Em
seguida, os dados quantitativos serão analisados qualitativamente por meio da revisão bibliográfica
disponível e incluindo descrições e interpretações. Por fim, serão sugeridos valores e conhecimentos que
melhorem o comportamento ecológico dos alunos e da comunidade educacional.
Palavras-chave: Comportamento ecológico. Escala. Escolares. Cuiabá. Bogotá.
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ISSN: 2359-4985
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ESTUDO COMPARADO DO

CURRÍCULO ENTRE BRASIL E ARGENTINA
Discente: Karoline Marcondes Linhares

E-mail para contato: kmarcondeslinhares@gmail.com
Orientação: Irene Cristina De Mello
Resumo: Este trabalho tem como objetivo promover a comparação entre currículos de formação inicial
de professores de Química. Foram selecionados como parâmetro para o desenvolvimento do estudo
comparado, os currículos da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) como referencial nacional, a
qual vem há anos obtendo notas elevadas na avaliação do Ministério da Educação no curso de Licenciatura
em Química e da Universidade de Buenos Aires na Argentina (UBA) que, além de fazer fronteira com o
Brasil, detém curso de nível elevado no ensino superior. A fim de identificar quais os componentes
curriculares e sua organização na formação docente nos cursos de licenciatura em Química nas
instituições selecionadas, o estudo propõe-se estudar as diferenciações, similaridades e especificidades
curriculares dos dois cursos. Para análise de tal pesquisa, usar-se-á, além dos levantamentos documentais
curriculares propostos por estas universidades para o ensino superior, publicações bibliográficas
pertinentes ao problema de pesquisa. Empregando uma abordagem qualitativa com o propósito de
realizar a investigação comparativa entre o currículo de formação inicial das duas instituições públicas e
suas possíveis implicações no ensino da química nos dois países. Nessa perspectiva, almeja-se que o
estudo posa permitir uma compreensão da formação docente e dos pressupostos dos currículos entre as
duas universidades. Em acordo com o cronograma estabelecido no projeto da pesquisa, bem como o
consentimento do comitê de ética, o estudo encontra-se no estágio de levantamento das publicações,
documentos e bibliografias a respeito do tema, para posterior descrição e análise dos dados obtidos que
irão compor o corpus da pesquisa. Assim, optou-se por buscar um comparativo entre o currículo brasileiro
e de outro País, considerando uma maior internacionalização universitária nos cursos de formação
docente dos países em estudo.
Palavras-chave: Currículo. Ensino Superior. Licenciatura em química.
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ISSN: 2359-4985
O USO INTENSO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA

EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: DO ESTRANHO AO POSSÍVEL
Discente: Michele Marta Moraes Castro

E-mail para contato: michele_marta@hotmail.com
Orientação: Katia Morosov Alonso
Resumo: O objetivo dessa dissertação é mapear as práticas de utilização de recursos tecnológicos pela
comunidade escolar na oferta da educação mediada pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
durante a pandemia COVID-19, identificando os principais desafios enfrentados. A investigação foi
desenvolvida no âmbito do mestrado, parte integrante do Programa de Pós-Graduação em Educação
(PPGE), da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), na linha de pesquisa Organização Escolar,
Formação e Práticas Pedagógicas e está vinculada ao Grupo de Pesquisa Laboratório de Estudos sobre
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação (LêTECE). No percurso do trabalho buscou-se
compreender as ações que impactam diretamente as escolas públicas de educação básica na oferta da
educação mediada pelas TIC, identificar os principais desafios enfrentados, conhecer como se deu as
apropriações tecnológicas, por parte da comunidade escolar, o que nos instigou à seguinte pergunta
norteadora: como ocorreu o processo de utilização de recursos tecnológicos pela comunidade escolar na
oferta da educação mediada pelas TIC e quais os principais desafios enfrentados durante a pandemia
COVID-19? A pesquisa tem como estratégia metodológica, a abordagem qualitativa que foi adotada por
meio de análise documental, questionários, observação participante e entrevistas. Tem por lócus duas
escolas municipais situadas na cidade de Cuiabá, no estado de Mato Grosso. Nesse entorno, de crise
sanitária, pareceu ser um momento fecundo para um experimento de possibilidades com o advento da
pandemia COVID-19, em que escolas públicas e privadas, em caráter excepcional, incluíram em seus
ambientes formativos o uso intenso das TIC. Os resultados da pesquisa expedem diversos usos de TIC
utilizados durante as ofertas das aulas, além de remeter a possibilidades e desafios encarados que foram
colhidos pela possibilidade dos instrumentos desta pesquisa. Partindo da investigação subsidiada pelo
aporte teórico, foi gerada a análise dos resultados que se resumem em três grandes temáticas sobre o
uso intenso de dispositivos e aplicativos, a “re”descoberta da docência e as famílias e a escolarização em
desigualdades. Ressaltamos que esta investigação poderá auxiliar um futuro levantamento sobre a
temática e subsidiar análises de práticas pedagógicas mediadas por Tecnologias da Informação e
Comunicação.
Palavras-chave: COVID-19. Prática Pedagógica. Tecnologia da Informação e Comunicação.
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ISSN: 2359-4985
TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO SUPERIOR: AS ECOLOGIAS DE APRENDIZAGEM EM

FOCO
Discente: Alessandra Maieski

E-mail para contato: alemaieski86@gmail.com
Orientação: Katia Morosov Alonso
Resumo: Em virtude do desenvolvimento da emergente Cultura Digital articulada ao uso crescente das
Tecnologias Digitais, principalmente no momento pandêmico, bem como a flexibilização curricular
ocorrida nas instituições de ensino superior brasileiras, tratada aqui como uma educação digital OnLife
tem se como objetivo maior, compreender e analisar a constituição das ecologias de aprendizagem no
contexto dos cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior Públicas do Estado de Mato Grosso,
para tanto o lócus são três instituições de ensino superior públicas: IFMT, UFMT e UNEMAT, desse modo,
o pano de fundo é o ensino remoto emergencial e o recorte da pesquisa é o ensino superior. Na e
para a constituição das ecologias de aprendizagem, implica olhar além das relações sociais, as relações
pedagógicas que os sujeitos constroem em rede por meio das interações e das mediações on-line no
contexto do uso intenso das tecnologias digitais nos ambientes virtuais de aprendizagem e para além
daquilo que o transborda considerando o contexto de cada instituição, nesse sentido o problema a ser
investigado é, de que maneira se constituem as ecologias de aprendizagem nos cursos de graduação das
instituições de ensino superior públicas de Mato Grosso? Nessa pesquisa a abordagem é qualitativa
com a metodologia Etnografia Virtual, visto que a geração dos dados é completamente virtual, essa
metodologia possibilita a observação das interações sociais on-line entre os sujeitos, compreendendo as
possibilidades da internet e a implicação de seu uso no cotidiano dos sujeitos. A construção do referencial
teórico pauta-se em conceitos basilares fundamentais para essa pesquisa trazendo discussões de
pesquisas na área e em teóricos que discutem essas temáticas correlatas no campo investigado, tais como,
Cultura Digital, Gere (2008), Ecologia de Aprendizagem, Zhao e Frank, (2003), Barron, (2006), Coll, (2013),
e Esposito et al., (2015). Educação Digital OnLife, (Moreira, Schlemmer, (2020), Etnografia Virtual, Hine
(2000). Pesquisa Qualitativa, Denzin e Lincoln (2006). Visto que essa pesquisa se encontra em
estágio inicial ainda, em processo de aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa, ainda não temos
resultados satisfatórios para compartilhar nesse momento, mas a revisão sistemática realizada aponta
que as ecologias de aprendizagem, apesar de se constituírem pelas interações sociais e pedagógicas entre
os sujeitos, transbordam os espaços formais de aprendizagem e são objetos poucos explorados no campo
educacional no Brasil.
Palavras-chave: Cultura Digital. Tecnologias Digitais. Educação Digital On-life. Ecologias de Aprendizagem.
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ISSN: 2359-4985
CRIANÇAS CONECTADAS AO YOUTUBE: VIVÊNCIAS NA CULTURA DIGITAL
Discente: Aliana F. Camargo Costa

E-mail para contato: alianacamargo@gmail.com
Orientação: Kátia Morosov Alonso
Resumo: Tendo como direção o estudo de crianças na cultura digital, nossa pesquisa investiga a relação
entre crianças conectadas a mídia digital YouTube, com idades entre 7 e 10 anos. Nossa busca é
compreender as vivências, apropriações e ressonâncias culturais advindas desta relação. Estamos em fase
de finalização da pesquisa com análise dos achados. Por meio da metodologia netnográfica (KOZINETS,
2008), o estudo se ancorou em dois campos distintos: no presencial off-line, quando adentramos ao
espaço organizado e facilitado pela escola pública Municipal Helena Esteves, localizada na cidade de Barra
do Garças - MT, e no campo on-line, quando analisamos os seis principais canais do YouTube, que as 11
crianças participantes indicaram acessar com maior frequência. No campo presencial estivemos entre os
meses de agosto e novembro de 2019, momento em que realizamos anotações no diário de campo, as
conversas durante os encontros, as entrevistas e acessamos dados arquivais. Balizado pela netnografia,
sistematizamos os achados que se projetaram em três grandes dimensões: o que as crianças mais
assistiam, diz respeito às preferências aos canais e aos youtubers, como as crianças estabelecem a
apropriação tecnológica no que consiste o uso e rotina com os artefatos, e por fim, para quê as crianças
se conectam à mídia digital YouTube, com problematizações e percepções. Na atual fase de análise, nos
apoiamos no conceito de Perezhivanie (vivência) de Vigotski (2018) e aproximamos este do estilo da
cultura digital no qual ascende a estética tecnológica (MAFFESOLI, 1995, 2001, SANTAELLA, 2008).
Observamos que os participantes procuram a rede social digital trazendo percepções advindas de suas
vivências cotidianas como praticantes culturais no século XXI. Na cultura digital, o agente social criança
remodelou sua experiência, apropriando-se da tecnologia e trazendo vivências alinhadas ao novo modo
de sentir, proporcionado pelo estilo estético.
Palavras-chave: Crianças conectadas. Mídia digital. YouTube. Vivência. Estética tecnológica.
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ISSN: 2359-4985
AGUAÇU - CORPOREIFICAÇÃO DA TRAVESSIA ECO-ENDO-ONTOLÓGICA EDUCATIVO-

CULTURAL EM CIRANDA DE SABER- FAZERES SOB OS CUIDADOSOS OLHARES DE
RESISTÊNCIAS ANCESTRAIS
Discente: Maria Aparecida Hungria de Almeida Oliveira

E-mail para contato: hungriaoliveira@gmail.com
Orientação: Luiz Augusto Passos
Resumo: Ao considerar que, ao longo da história, as memórias dos povos originários e afro-indígenas das
comunidades tradicionais, que se depararam com a invisibilidade e silenciamento no campo acadêmico,
por desconsiderar suas potências e resistências, saberes corporificados por suas vivências culturais.
Propomos a pesquisa identificar experiências educativas vivenciadas pelos moradores do Distrito do
Aguaçu, município de Cuiabá, mediante ações ou mecanismos estratégicos associados às suas vivências
de cultura singular, entrelaçando a educação não formal à educação formal que se cruzam nesse espaço.
GEERTZ (1978), ao abordar a cultura, a complexidade que existe entre pensamento e linguagem. Existe
uma universalidade que nos toca mas, a singularidade, gera a impossibilidade de explicar, pois não se
exaure. MERLEAU-PONTY (1999), mostra-nos que, o fenômeno transcende o sujeito, pois o fenômeno se
dá em possibilidades infinitas de relações desse sujeito não somente no mundo, mas com o mundo e sua
enorme abrangência. PAULO FREIRE (2010, 1996, 1987), por sua vez, por suas abordagens traz o
esperançar de outros mundos possíveis, maiores do que nós, apostando em uma educação libertadora,
pautadas pela descoberta de aprendizagens, lutas e resistências por nossa responsabilidade e
amorosidade. Essa pesquisa segue, por duas orientações epistemológicas, que se alinhavam,
seguindo o caminho na perspectiva da antropologia voltada para à Descrição Densa de Clifford Geertz,
salientando o conceito de etnografia e cultura, e a perspectiva da filosofia, com a intenção da
compreensão da descrição fenomenológica por Merleau-Ponty. Uma pesquisa participante com
conversas com as/os moradoras (es), permanentes da comunidade em estudo, que serão entrevistadas.
A fonte da coleta de informação sobre práticas educativas não formais, será com entrevistas, registros
em áudio, gravações e anotações em caderno de campo e a aplicação de questões para as professoras
(es) são semiestruturadas, mas nada será definitivamente conclusiva, pois, segue um modelo aberto,
onde nada se fecha, mas se abre para outras possibilidades, em uma análise descritiva. O projeto de
pesquisa está na fase de submissão ao comitê de ética visando a apreciação e comprovação de todos os
aspectos éticos necessários para o desenvolvimento da pesquisa. Por se tratar de uma abordagem de
pesquisa com seres humanos deverá estar instruída de um protocolo, a ser submetido à avaliação de
Comitê de Ética em Pesquisa. A valorização dos saberes no cotidiano da sala de aula, poderá contribuir na
formação das alunas e alunos das instituições públicas de ensino, e também ao entorno social que os
acolhem.
Palavras-chave: Resistências. Vivências. Etnografia.
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ISSN: 2359-4985
DIÁLOGOS ENTRE FENOMENOLOGIA, COMPLEXIDADE E SUBJETIVIDADE: UMA

PROPOSTA EM CONSTRUÇÃO
Discente: BRUNA CRISTINA PROLO MASSOLA

E-mail para contato: brunaprolo@gmail.com
Orientação: Luiz Augusto Passos, Mariuce Campos De Moraes
Resumo: O presente estudo decorre de uma pesquisa doutoral, iniciada no segundo semestre de 2021,
no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), ligada a Linha de Pesquisa Movimentos Sociais,
Políticas e Educação Popular e ao Grupo de Pesquisa em Movimentos Sociais e Educação (GPMSE) cuja
produção reiterada, dialoga com Merleau-Ponty e Paulo Freire. Por se tratar de um estudo de uma
perspectiva que inclui a abordagem Ilya Prigogine da Química, com a ciência do complexo em estudos de
sistemas abertos, implica reconciliação do mundo físico com a realidade humana em diálogo com a
subjetividade, que expressa os processos qualitativos humanos na interlocução das próprias condições de
cultura. Transcende, desta forma os processos de sobrevivência e adaptação humana que pondera na
relação animal com o ambiente natural singularizando a criação constante de novas realidades culturais
segundo abordagem sinecológica de Fernando González-Rey, implicando a fenomenologia que articula
conceitos de intencionalidade, carnalidade, quiasma, para o diálogo entre ciência e filosofia, dentro de
uma interpenetração quiasmática ou entrelaçamento entre todos os seres animados e inanimados
segundo Merleau-Ponty. Em cotejo de construção, constituímos como proposta inicial a questão
suleadora da química dos sistemas abertos: quais as relações vividas, objetivo-subjetivas, constitutivas e
fenomenológicas de pessoas implicadas por uma formação humana, técnico-profissional em pesquisa de
Educação Química envolvidas com a temática de sustentabilidade ecológica nos sistemas abertos.
Buscaremos, retomando o estudo de mestrado em educação, em cotejo com Paulo Freire, realizar uma
construção dialógica que envolva, a Complexidade de Ilya Prigogine, a Subjetividade de Fernando
González-Rey na temática em Sustentabilidade Ecológica das pelas dimensões teórico-fenomenológicas
de Maurice Merleau-Ponty com intuito de contribuir com a Educação Ambiental acerca dos processos e
dinâmicas de relações educativo-complexas, concebendo-as como objeto de pesquisa multidimensional.
O foco de trabalho é a compreensão constitutiva da formação humana que implique perspectivas
libertadoras e de inclusão do diverso, singular e do inacabamento que estimule a inclusão e respeito com
todas as relações ecossistêmicas de anúncio no que se refira favorável à vida, em seu melhor gradiente,
em favor ético-estético da vida, de humanos e/ou inumanos. Abordaremos, assim, como dimensão e
perspectiva metodológica um estudo que interconecte o qualitativo, indissociável da sua face
quantitativa. A abordagem dinâmica construtivo-compreensivo-interpretativo de Fernando González-Rey
e Clifford Geertz, inspirada em Weber definem os processos e dinâmicas de estudo simultaneamente
teórica e dialógica que contribuirá a pensar e interpretar a cultura a partir dos significados e signos que
as pessoas atribuem as ações sociais em plenitude ao contexto compreendido. O estudo será
desenvolvido em um cenário de investigação temática freireana sob olhar da fenomenologia de Merleau-
Ponty em vista das relações educativas em um contexto de formação humana em Educação Química
implicada na Sustentabilidade Ecológica, em face da crise político-ambiental contemporânea. Trata-se de
um estudo em construção inicial, onde não definimos os participantes e não temos resultados para
apresentar no momento, não nos faltam, todavia, suspeitas da veracidade do seu percurso.
Palavras-chave: Educação Química. Sustentabilidade ecológica. Sistemas abertos. Fenomenologia

merleaupontyana. Investigação Temática Freireana.
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ISSN: 2359-4985
CIÊNCIA, FAKE NEWS E PÓS-VERDADES: OLHARES EPISTEMOLÓGICOS NA PRÁTICA DE

PROFESSORES DE DIREITO
Discente: André Luiz Barriento

E-mail para contato: andreluizbarriento@gmail.com
Orientação: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro
Resumo: O ensino do Direito no Brasil surge após o período Imperial como uma necessidade de construir
um arcabouço jurídico e auxiliar na formação de quadros dirigentes no projeto de aparelhamento
burocrático do Estado. Após quase dois séculos, as mudanças na docência jurídica não se mostraram
significativas. Na atualidade, a maioria das Instituições de Ensino Superior (IES) particulares não apresenta
exigências qualitativas dos docentes para o exercício da atividade, e o modelo pedagógico demonstra um
extremo apego às aulas expositivas calcadas no dogmatismo retórico. Nesse contexto, os docentes de IES
privadas, que representam cerca de 88% do total de instituições no país, encontram-se reféns de grades
curriculares engessadas, descontextualizadas das mudanças sociais e tecnológicas, voltados à conversão
de informação jurídica em formação profissional tecnicista. Com a Era da Pós-Verdade e a crise das fake
news, a ruptura do conceito de verdade com os paradigmas científicos representa um novo desafio para
as práticas pedagógicas no Ensino Superior. A partir do olhar multirreferencial da Teoria da Complexidade
(MORIN, 2006), este estudo visa compreender qual a base epistemológica subjacente na prática de
professores de Direito em IES particulares em Cuiabá-MT e Várzea Grande-MT ao relatarem o ensino
jurídico que realizam diante do contexto da Pós-Verdade. Para isso, propomos como recurso
metodológico a Pesquisa Narrativa para utilizar aportes teóricos interdisciplinares na busca de
compreender, elucidar e gerar novas questões sobre a formação continuada e a evolução epistemológica
desses docentes para propormos sugestões de aprimoramento a partir da consciência dos efeitos da Era
da pós-verdade em sala de aula.
Palavras-chave: Formação de Professores. Ensino do Direito. Pós-Verdade. Fake News. Epistemologia.
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ISSN: 2359-4985
PARADIGMAS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

NO ESTADO DO ACRE DA REGIÃO DA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA
Discente: Roger Vinicius Nunes Queiroz da Costa

E-mail para contato: roger.viniciusnunes@gmail.com
Orientação: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro
Resumo: Este projeto de pesquisa consiste em um estudo sobre os paradigmas de formação docente em
cursos de Licenciatura em Química de Instituições de Ensino Superior (IES) pública, tendo o Estado do
Acre como recorte da Região da Amazônia Legal brasileira. Neste sentido, lançamos nossos olhares aos
textos que permitem observar relações dos Estágios Supervisionados (ES) e Prática como Componente
Curricular (PCC) nos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC), e a política de formação de professores,
produzida nos contextos internacional e nacional. Nesses termos, almejamos estabelecer sentidos e
significados que apontem na direção de possíveis respostas para as seguintes indagações: Como se
expressa o Estágio Supervisionado (ES) obrigatório, e a Prática como Componente Curricular (PCC) nos
Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) de Instituições de Ensino Superior (IES) Públicas no Estado Acre?
Embora a Resolução CNE/CP n. 1 e n. 2 de 2002, Resolução n. 2 de 2015, e a Resolução CNE/CP n. 2 de
2019 determinam a obrigatoriedade de 400h de ES e 400h de PCC, qual é o entendimento e o paradigma
de formação (movimentos – teóricos, metodológicos e epistemológicos) presente nos PPCs analisados?
Assume-se o estudo de caso como método de pesquisa, e a presente pesquisa se baseará nos Projetos
Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Química no Estado do Acre da Região na Amazônia Legal
brasileira, tanto presencial quanto EaD de IES pública, nos documentos oficias de diretrizes de formação
de professores, na revisão de literatura sobre a temática pesquisada, em busca de possíveis respostas as
questões problematizadoras postas neste projeto, com o intuito de produzir textos de pesquisa por meio
de interpretações, em diálogo com a literatura, contribuindo dessa forma para a reflexão e formação de
professores de Química para esta região do país.
Palavras-chave: Licenciatura em Química. Projeto Pedagógico de Curso. Estágio Supervisionado. Prática

como Componente Curricular. Amazônia Legal brasileira.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA

ESCOLA DO ESTADUAL DE MATO GROSSO: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE
MATEMÁTICA
Discente: Sandra Terezinha Marchiori

E-mail para contato: marchioriprofmat@gmail.com
Orientação: Marta Maria Pontin Darsie
Resumo: Este trabalho de investigação se insere no campo da Educação Matemática e tem como objeto
de pesquisa à concepção e a prática da avaliação na disciplina de matemática na mudança de etapa Ensino
Fundamental (EF) para o Ensino Médio (EM). A inquietação surgiu da observância do alto índice de
retenção e abandono dos estudantes ingressantes no EM da Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino,
instituição de relevância sociocultural na cidade de Sinop Mato Grosso. Em um levantamento realizado
tendo como base a Ata de Resultados Finais (2018) emitida pelo banco de dados do Sistema de Gestão da
Educação Básica (SIGEDUCA), verificou se que (28,18%) dos estudantes do primeiro ano não foram
promovidos para o próximo nível. Dai surgiu a seguinte questão: Quais fatores diferenciam e/ou
interferem no processo avaliativo dos estudantes do primeiro ano do Ensino Médio, que contribui para o
alto índice de reprovação na disciplina de Matemática, se comparado ao último ano do Ensino
Fundamental? O objetivo principal da pesquisa foi verificar em quais aspectos a ação avaliativa se
diferencia na mudança de etapa e, quais fatores internos e externos interferem no processo e pode
contribuir para a problemática observada. Por se tratar de uma investigação do âmbito educacional,
optou pela abordagem qualitativa exploratória de cunho interpretativista, o qual se ampara teoricamente
nas referências de Bogdan e Biklen (1994) e Gil (2002). Para produção e coleta de dados, optou-se pelo
questionário e entrevista cujos colaboradores foram três professores regentes do primeiro ano do EM da
escola investigada e três professores do nono ano de duas escolas que origem destes estudantes. As
informações auferidas serão trianguladas com a proposta de avaliação do Projeto Político Pedagógico da
Escola (PPP) e do Planejamento Anual (PLA) de matemática dos professores do primeiro ano do EM. Na
base teórica da avaliação da aprendizagem são foram usados como referenciais Luckesi (2011, 2018),
Perrenoud (1999), Darsie (1998) Hoffmann (2018), Sancristan (1998), e Libâneo (2006) defensores da
avalição formativa em sua função diagnóstica, de acompanhamento e de resultado. Como estratégia para
apresentação dos dados produzidos, optou-se pela Análise Textual Discursiva (ATD) de Moraes e Galiazzi
(2007) em seus três momentos: unitarização, categorização e comunicação dos resultados. Os dados
preliminares apontam para uma possível ruptura no processo de ensino e de avaliação na mudança de
etapa, acentuada defasagem da aprendizagem dos conceitos básicos matemáticos trazidos do EF,
dificuldade estrutural e pedagógica para proporcionar intervenções pedagógicas eficazes de correção
dessas defasagens. Por ser uma pesquisa em andamento não é possível tecer uma consideração que
abranja todos os aspectos sobre os dados colhidos. No entanto, essas informações apontam que grande
parte dos estudantes chega ao EM com dificuldade de aprendizagem dos conceitos matemáticos
fundamentais para o progresso na etapa e, com o aumento de disciplinas e redução da carga horária a
intesinonalidade de promover uma avaliação a serviço da aprendizagem, nem sempre se efetiva na
prática. Nessa conjuntura, a avaliação praticada apresenta traços de exame e seletividade. (Resumo
publicado no sistema do II CNEMGD-2021).
Palavras-chave: Avaliação Formativa. Concepções e práticas avaliativas. Matemática no Ensino Médio.
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ISSN: 2359-4985
O PADRÃO DE QUALIDADE NO ENADE E O DESEMPENHO DOS ACADÊMICOS NOS

CURSOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO,
CAMPUS CUIABÁ: ENCONTROS E DESENCONTROS
Discente: Leandro Elias dos Santos

E-mail para contato: leandro_esantos@hotmail.com
Resumo: O processo de avaliação do Ensino Superior proposto a partir da lei dos SINAES, utiliza-se de
vários instrumentos para definir conceito de qualidade aos cursos de graduação, sendo que os estudantes
são avaliados pelo Ministério da Educação através da participação no Exame Nacional de Desempenho
dos Estudantes – ENADE, e dessa avaliação surgem indicadores de qualidade, no percurso escolar, eles
são avaliados através dos componentes curriculares, onde no final do curso apura-se o coeficiente de
rendimento com o percentual de aproveitamento desse estudante. Dessa forma pretende-se
compreender a temática qualidade nos cursos de graduação através do seguinte questionamento: Qual a
relação entre os resultados ENADE e o desempenho dos acadêmicos, ano 2017, nos cursos de ciências da
natureza da Universidade Federal De Mato Grosso, Campus Cuiabá e a qualidade apresentada nestes
cursos? Nossa pesquisa consiste em analisar o desempenho das licenciaturas da área de Ciências da
Natureza da Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT, campus Cuiabá, no último ciclo avaliativo do
Enade, e compreender, se de fatos os indicadores, refletem a realidade dos cursos avaliados, e
principalmente o diferencial de qualidade que cada um desses cursos aponta. Realizaremos uma
investigação de abordagem qualitativa, e com a interpretação dos dados produzidos, tendo como
referência os cursos de Licenciatura em Química, Física e Biologia do Campus Cuiabá da UFMT. A pesquisa
realizada será do tipo exploratória, e os nossos procedimentos de pesquisas envolvem análise
bibliográfica, documental (projetos pedagógicos dos cursos, indicadores do Enade e histórico escolar dos
estudantes), e entrevista de cunho qualitativo com os coordenadores e docentes do núcleo docente
estruturante que atuavam nas licenciaturas do ciclo avaliativo de 2017. A pesquisa encontra-se em fase
de escrita, os capítulos teóricos foram finalizados, O capítulo1 que trata sobre o Ensino Superior e a
Avaliação, traz como referência autores como, Pillatt,(2018), Saviani (2008) Sampaio (2011) Corbucci
(2002), Gatti (2000), Arredondo e Diago (2009), Leite (2005), Dias Sobrinho (2002), Rothen e Nasciutti,
(2011), o Capítulo 2 que trata das Licenciaturas e qualidade, traz com referências autores como Guerra
(2013), Pereira (2007) Imbernón (2016), Gomes (2007), Demo (2001), Rios (2006), Enguita (1995) ,
Morosini (2008) e o Capítulo 3 que trata da metodologia da pesquisa encontra-se em fase de finalização,
e traz como referências os autores Bogdan & Biklen, (1982), Gil (1987, 2002), Lakatos & Marconi(1993),
Minayo (1992, 1993, 2000), Gerhardt e Silveira (2009), Severino (2007), Bardin (2016) entre outros, os
dados documentais foram levantados e estão em análise, a próxima etapa será a realização das
entrevistas com os docentes, para que seja possível ser feito a análise dos dados e apresentação de
resultados, e posteriormente as considerações finais
Palavras-chave: Enade. Qualidade. Cursos de Graduação.
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ISSN: 2359-4985
COLAPSO CLIMÁTICO E MIGRAÇÃO EM PERSPECTIVA: UMA QUESTÃO DA EDUCAÇÃO

AMBIENTAL
Discente: Roberta Moraes Simione

E-mail para contato: robertamoraes01@gmail.com
Orientação: Michèle Sato
Resumo: Num mundo atormentado pelos desastres sociais e ambientais, o colapso climático trará um
dramático período de catástrofes, promovendo, entre outros fatores, a expulsão dos povos de seus
territórios e aumentando o índice de migração. Este período, denominado nesta tese por Capitaloceno,
traz como um de seus pilares o negacionismo que invisibiliza conhecer as causas da migração climática.
No Mato Grosso uma migração expressiva de pessoas de outros países continua a crescer, contudo, não
se sabe se os migrantes e as pessoas que atuam junto a este grupo entendem que este fenômeno está
associado aos desastres ambientais ocorridos nos países de origem. Embora este cenário seja desolador
por vários aspectos, uma entidade que muito contribui com o fortalecimento das políticas migratórias é
o Centro de Pastoral para Migrantes (CPM). Nesta pesquisa em Educação Ambiental busco interpretar os
documentos construídos no Fórum de Fluxos Migratórios e as narrativas daqueles e daquelas que
migraram, atuam e atuaram na promoção de políticas públicas para migrantes no estado de Mato Grosso,
pessoas que, de algum modo, acompanham ou conhecem o trabalho desenvolvido pelo CPM,
participaram do Fórum de Fluxos Migratórios (FFM), e, lutam e anseiam pela existência de políticas
públicas para migrantes. A metodologia escolhida foi a Cartografia do Imaginário, a qual possibilitou
interpretar as narrativas dos entrevistados e entrevistadas, relacionando aos quatro arquétipos
bachelardianos: Água, Terra, Fogo e Ar. Alicerçada nas imagens que compõem estes arquétipos,
apresento as imagens da migração tecidas nas narrativas daqueles e daquelas que migraram e também
de pessoas que, de algum modo, acompanham ou conhecem o trabalho desenvolvido pelo CPM em prol
de uma política de acolhimento para migrantes. Diante deste contexto, esta pesquisa em Educação
Ambiental desdobra-se a partir da fenomenologia do imaginário em interface com a Justiça Climática e
Direitos Humanos, valorizando as narrativas individuais.
Palavras-chave: Educação Ambiental. Centro da Pastoral para Migrante. Justiça Climática. Cartografia do
imaginário.
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ISSN: 2359-4985
CINEMA NA SENSIBILIZAÇÃO DO COLAPSO CLIMÁTICO
Discente: Lohaine Lohmann

E-mail para contato: lohh.lohmann@gmail.com
Resumo: A interface entre cinema, educação ambiental e colapso climático nos leva inicialmente a
milhares de filmes - em sua maioria do gênero ficção científica e documentário - para as primeiras
reflexões acerca da tríade Educação Ambiental, Comunicação e Arte. Olhando o cinema
fenomenologicamente com Bachelard, Merleau-Ponty e Flusser busca-se compreender se o filme de
ficção científica, por meio da narrativa transmídia é um aparato na sensibilização de estudantes – em
ambiente escolar de alta vulnerabilidade – sobre a emergência climática. A metodologia escolhida para
abraçar a pesquisa foi a cartografia do imaginário, proposta por Sato em diálogo os quatro elementos
bachelardianos. A cartografia do imaginário da liberdade para o pesquisador criar seu itinerário e, tal qual
o cinema, em que temos o primeiro e o terceiro ato definidos, a emoção acontece mesmo é no caminho
entre eles. É nesse momento, no qual nos damos conta que nem a fenomenologia de Bachelard e nem a
metodologia da cartografia do imaginário nos trazem fórmulas prontas é que nos encontramos com a
transmídia. A ideia de utilizar o conceito de transmídia sob o viés de autores como Jenkins, Massarolo,
Soares e Luiz vai de encontro com a nossa escolha epistemológica e metodológica. Ao fim de um filme
pretende-se colocar o restante da história nas mãos (olhos, cheiros e gostos) de jovens estudantes.
Sensibilizar para a educação ambiental não em busca de respostas, mas na criação de novos
questionamentos. A emergência climática é tão redundantemente urgente que apenas saber sobre as
mutações que estamos vivendo não é mais suficiente. Precisamos senti-la, transformá-la (fogo), para
assim, reformá-la (ar). O projeto ainda está na fase inicial, portanto os breves resultados apresentados
relacionam-se ao Antropoceno, termo cunhado por Paul Crutzen que define a atual época geológica que
vivemos. De forma similar, alguns autores como Jennifer Peterson e Graig Uhlin atribuem às histórias
cinematográficas como sendo instrumento empírico e ideológico para registro do impacto humano nos
vários ecossistemas da Terra. Outros autores como Luís Nogueira afirmam que a ficção científica, apesar
do termo "ficção" possui elementos e especulação sobre mundos e acontecimentos possíveis a partir de
hipóteses verossímeis. Muitos dos filmes desse gênero possuem em sua equipe de produção especialistas
na área - coisa que até então só estávamos acostumados a ver em documentários. A gama de filmes com
temática climática é tão extensa que existe até um subgênero de filmes de ficção científica com foco em
clima. São muitos os filmes recentes com desastres ambientais, mas vale lembrar que em filmes clássicos
autores e diretores já nos alertavam sobre a fúria da natureza, é o caso do clássico "Os Pássaros" de Alfred
Hitchcok. A lista aumenta consideravelmente conforme sentimos os impactos da natureza cada vez mais
intensos e mais constantes. “O Dia Depois de Amanhã”, “Pandora”, “O Hospedeiro”, “Expresso do
Amanhã”, “Geostorm” ou a “Indomável sonhadora”, são só alguns exemplos de uma ficção bastante real:
em que o humano direta ou indiretamente, é responsável pelo colapso que vivemos.
Palavras-chave: Educação Ambiental. Cinema. Ficção Científica. Colapsologia. Emergência climática.
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ISSN: 2359-4985
CARTOGRAFIA DO IMAGINÁRIO: UM UNIVERSO DE POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO

AMBIENTAL
Discente: Tatiani Do Carmo Nardi

E-mail para contato: tatianicnardi@gmail.com
Resumo: O referido projeto de pesquisa tem o objetivo de estudar a metodologia fenomenológica da

Cartografia do Imaginário criada por Michèle Sato, que se baseia nos quatros elementos de aprendizagens
de Gaston Bachelard: Água, Terra, Fogo e Ar. Com pesquisas de dissertações e teses concluídas no Grupo
Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte (GPEA) da Universidade Federal de Mato
Grosso (UFMT). A metodologia trouxe um novo horizonte, com possibilidades para se pesquisar a
Educação Ambiental no Brasil, cujas temáticas são diversas e importantes em nossa sociedade, pois
envolvem grupos em situações de vulnerabilidades, clima, emergência climática. Dessa forma, meu
objetivo é realizar uma interpretação bibliográfica e ressignificar os estudos e pesquisas que usaram a
metodologia de Michèle Sato, na essência de Gaston Bachelard e adentrar esse universo de alternativas
em relação à Educação Ambiental. Irei conhecer os membros do meu grupo de estudo que imergiram na
referida metodologia fenomenológica. Com algumas perguntas que me levaram a percorrer o caminhar
investigativo como: Quantas pesquisas já utilizaram a metodologia? Quais referências foram usadas nas
pesquisas? Quais os contextos dos estudos? Quais os objetivos? Serão algumas das perguntas que irão
sulear a jornada cientifica fenomenológica. Tornando o foco do projeto em um cirandar interpretativo,
afetivo, colorido e esperançoso.
Palavras-chave: Educação Ambiental. Formação. Fenomenologia.
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ISSN: 2359-4985
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CARTOGRAFANDO AS GUERRAS HÍBRIDAS E A CRISE

CLIMÁTICA
Discente: Déborah Luíza Moreira Santana Santos

E-mail para contato: demoreiranx@gmail.com
Resumo: As fronteiras entre tempos de paz e tempo de guerra foram dissolvidas, assim como a ideia de
Estado como algo que impede as guerras não cabe mais quando refletimos sobre os cenários das Guerras
Híbridas. Esta nova estratégia gestada pelo Estados Unidos da América tem sido testada em vários países,
e no Brasil ela vem sendo muito bem desenvolvida, os objetivos de seu desenvolvimento vão desde a
derrubada de um governo, como o que ocorreu com ex-presidenta Dilma, até interesses de dominação e
exploração de componentes naturais como: petróleo, minérios, água e biodiversidade. Neste sentido o
objetivo da presente pesquisa é cartografar as guerras híbridas no Brasil e verificar as conexões com a
crise ambiental e climática. Para alcançar o objetivo proposto a metodologia privilegiada foi a Cartografia
do Imaginário, dentre os motivos que justificam esta escolha destaco a possibilidade de realizar pesquisa
com rigor teórico e com o compromisso social, me interessa refletir sobre os diferentes estágios da guerra
e produzir conhecimento que possa contribuir com o campo da justiça socioambiental e climática, esta é
uma opção política e visa fortalecer as informações científicas produzidas ‘em’ e ‘para’ Abya Yala. Para
obtenção das informações utilizei a técnica de entrevista com perguntas abertas, foram entrevistadas
sete pessoas e o critério usado para escolha dos participantes foi possuir vivência em educação ambiental
e atuarem em movimentos sociais. Podemos afirmar que o Brasil tem vivenciado diferentes estágios de
guerras híbridas, que por sua vez tem forte relação com a disputa pelo território e suas riquezas minerais.
É importante ressaltar que a exploração da natureza dentro da lógica imperialista assevera a crise
ambiental e o colapso climático, consequências ambientais que têm aumentado a desigualdade social, e
cravando a injustiça climática como um dos maiores desafios da humanidade.
Palavras-chave: Educação Ambiental. Guerra Hibrida. Injustiça climática. Brasil.
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ISSN: 2359-4985
NAVALHA DEBAIXO DA LÍNGUA: JUSTIÇA CLIMÁTICA E GRITOS DE RESISTÊNCIA DE

TRAVESTIS E TRANSEXUAIS PROFISSIONAIS DO SEXO NO CONTEXTO DA PANDEMIA
DA COVID-19
Discente: Victor Hugo De Oliveira Henrique

E-mail para contato: hugo31_oh@hotmail.com
Resumo: Essa investigação tem como objetivo principal investigar as concepções da população de
travestis e transexuais profissional do sexo do estado de Mato Grosso referente a crise climática, em
especial ao contexto da Pandemia da Covid-19. Consiste em uma pesquisa de natureza qualitativa e se
ancora no método fenomenológico alinhado a Cartografia do Imaginário de Michèle Sato que se ancora
em Gaston Bachelard e na metáfora dos quatro elementos: Água, Terra, Fogo e Ar. A escolha da
comunidade LGBT+ com um recorta a população trans e travesti se dá pela invisibilidade dessas pessoas
e tendo em vista que a maioria depende da prostituição como renda, elas são afetadas diretamente com
os acontecimentos decorridos da crise climática. Assim, podemos dizer que os impactos relacionados a
crise climáticas são sentidos de forma diferente os diversos grupos sociais, sendo os mais vulneráveis
(como as travestis e transexuais) os mais afetados.
Palavras-chave: Educação ambiental. Justiça Climática. Transexualidade.
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ISSN: 2359-4985
O COLAPSO CLIMÁTICO E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO IMAGINÁRIO DOS

MIGRANTES MOÇAMBICANOS
Discente: Cristiane Carolina de Almeida Soares

E-mail para contato: pedrapapeletesoura@gmail.com
Orientação: Michèle Tomoko Sato
Resumo: Concomitante ao colapso climático, percebemos um aumento substancial nos deslocamentos

forçados. Os migrantes de origem africana passaram a representar expressivamente os fluxos migratórios,
especialmente em Moçambique. Idai e Kenneth (que ocorreram em 2019) foram os mais avassaladores
em Moçambique, em comparação com eventos climáticos anteriores. Trouxeram prejuízos irreparáveis,
causando mortes, ferimentos, doenças e desabrigo. As secas e inundações consecutivas acabaram por
inviabilizar as condições de alimentação, saúde, habitação e sobrevivência. Outros ciclones já ocorreram
e há indícios de novos ciclones por vir. Em meio a estas dificuldades extremas, são inevitáveis os
movimentos migratórios, em busca de melhores condições de sobrevivência. Uma especial consideração
é dada aos Moçambicanos, ainda que, distanciados geograficamente da América Latina, possuem uma
proximidade étnico-racial com o Brasil. Esta pesquisa busca compreender os fluxos migratórios,
identificando as dificuldades de adaptação vivenciadas pelos migrantes de Moçambique, relacionados à
crise climática, compreendendo o fenômeno da migração como consequência do colapso climático
mundial, e de que maneira este fluxo se emaranha nas teias da sociedade brasileira. Buscamos evidenciar
o colapso climático, identificando que tipo de sociedades sustentáveis estes migrantes desejam,
interpretando como se expressa a crise climática, em seus olhares. Procuramos também contribuir para
o fortalecimento das políticas públicas de migração, no Brasil. Em busca de conhecer as narrativas de luta
e resistência dos migrantes de Moçambique, orientaremos nossa metodologia junto à Cartografia do
Imaginário, proposta por Michèle Sato, coadunando com a fenomenologia de Gaston Bachelard. Dentre
os arquétipos bachelardianos (água, terra fogo e ar), destacamos a água, justamente por representar o
elemento da natureza que possui uma profunda relação com os migrantes moçambicanos, permeando
seus modos de vida, sonhos, devaneios e a relação entre sua cultura e a natureza. Nas águas
fenomenológicas em que esta tese se aprofunda, este elemento é interpretado como a gênese da vida,
transportando, acolhendo e alimentando as pessoas e o ecossistema deste país, sedento de visibilidade
em suas lutas e perspectivas de vida. Sustentamos a hipótese de que a educação ambiental conseguirá
dar visibilidade aos processos da migração climática, caracterizados por deslocamento forjado pelos
desastres climáticos. Amplificando suas vozes, buscamos dar visibilidade às suas narrativas, perpassando
por suas chegadas, propósitos, relações sociais, conhecendo aspectos da natureza e riquezas culturais de
seu país, para que seja possível compreender que tipo de acolhimento lhes ocorre, além da percepção
que eles obtêm acerca do colapso climático. Esta pesquisa encontra-se no terceiro ano e está recebendo
as correções necessárias para, em breve, ser encaminhada à etapa de qualificação.
Palavras-chave: Colapso climático. Migração. Moçambique. Educação ambiental.
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ISSN: 2359-4985
A CRISE CLIMÁTICA NA PERSPECTIVA DOS CAMINHOS DE RESISTÊNCIA DOS CIGANOS

KALON
Discente: Priscilla Mona de Amorim

E-mail para contato: priscillaamorim.pma@gmail.com
Orientação: Michèle Tomoko Sato, Aluízio De Azevedo Silva Júnior.
Resumo: Essa pesquisa faz parte da Rede Internacional de Pesquisadores em Educação Ambiental e
Justiça Climática (REAJA), que busca ampliar a visibilidade das lutas dos povos que se encontram em
situação de vulnerabilidade socioeconômica e climática. Por meio desta pesquisa buscamos compreender
quais são os meios alternativos de se escapar do Capitaloceno, identificando e compreendendo as táticas
de resistências e a relação entre cultura e natureza nas comunidades dos ciganos Kalon. Buscamos
evidenciar por meio da educação ambiental as injustiças socioambientais sofridas por esse grupo social
em situação de vulnerabilidade, e para isso temos como aporte metodológico a Cartografia do Imaginário.
Esta metodologia (criada por Michèle Sato) valoriza todos os passos dados ao longo do caminhar da
pesquisa, propondo um olhar subjetivo não apenas ao resultado final, mas aos caminhos e sentidos que
a pesquisa fenomenológica pode proporcionar. Para alcançar nosso objetivo estão sendo realizados
levantamentos teóricos e a realização e compreensão de entrevistas abertas. Temos como resultados
parciais, que por meio de seu modo de vida inerente a natureza, os ciganos Kalon percebem que as
mudanças climáticas afetam de forma direta e indireta o espaço natural, fato que interfere no modo de
vida romani. Além dos fatores naturais, o preconceito e discriminação da sociedade com os grupos ciganos
também influenciam na identidade e sobrevivência desse povo. Assim, temos esta pesquisa como um
importante meio de fortalecimento da educação ambiental, podendo ser um caminho para consolidar as
lutas desse grupo social em situação de vulnerabilidade.
Palavras-chave: Educação Ambiental. Ciganos. Crise Climática.
300
ISSN: 2359-4985
FORMAÇÃO DE PROFESSORAS NORMALISTAS RURAIS NO ESTADO DE MATO GROSSO

E NO TERRITÓRIO FEDERAL DO GUAPORÉ/RONDÔNIA (1946-1963)
Discente: Cleicinéia Oliveira de Souza

E-mail para contato: cleicineiao.souza@gmail.com
Orientação: Nilce Vieira Campo Ferreira
Resumo: O objetivo desta investigação é pesquisar a formação de professoras rurais no estado de Mato
Grosso e no Território Federal do Guaporé/Rondônia, entre os anos de 1946 a 1963. O recorte temporal
iniciou-se a partir da promulgação do Decreto Lei 8.530 em 2 de janeiro de 1946, denominada Lei Orgânica
do Ensino Normal, encerrando-se em 1963 com a promulgação do Decreto nº 51.867, de 26 de março de
1963, com encerramento de campanhas financiadas pela União entre as quais estava a Campanha
Nacional de Educação Rural – CNER. O problema desta investigação é como ocorreu a formação das
professoras nas Escolas Normais Rurais do estado de Mato Grosso e Território Federal do
Guaporé/Rondônia? Nesta pesquisa utiliza-se de fontes documentais escolares, tais como: Decretos, Leis,
Relatórios, Regimento Interno, Mensagens dos presidentes do Brasil e do estado de Mato Grosso,
iconografia e Imprensa. Algumas fontes já foram coletadas no Arquivo Público de Mato Grosso, Instituto
Memória da Assembleia Legislativa do estado de Mato Grosso, Hemeroteca digital, Arquivo Geral do
estado de Mato Grosso, Arquivo do Instituto Carmela Dutra e Arquivo Histórico do Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP, entre outros. Autores como Marc Bloch (2007),
Antonie Prost (2019) e Jacques Le Goff (1990) embasaram na fundamentação teoria e metodológica para
análise das fontes documentais escolares. Para fundamentação teórica sobre os estudos da formação das
professoras rurais utilizou-se as obras de Manoel Bergström Lourenço Filho (2001) Sud Mennucci (2006).
Algumas considerações apontam que as políticas para educação rural no período aderiram às instruções
de instituições internacionais, principalmente no âmbito da CNER, com o objetivo de ofertar treinamentos
e cursos acelerados para a formação de professoras rurais e assim modificar o modo de vida das
populações rurais. Portanto, a formação das professoras rurais no período em estudo, constituiu-se da
oferta de cursos de formação rápidos e aligeirados ofertados às professoras rurais no estado de Mato
Grosso e Território Federal do Guaporé/Rondônia, advindos de campanhas e de treinamentos aligeirados.
É relevante destacar que a maioria das professoras em atuação não possuíam diplomas de formação de
professoras e eram denominadas professoras “leigas”, entretanto, essas professoras, mesmo com
dificuldades de formação e convivendo com condições precárias de trabalho, lecionavam nas escolas
rurais e urbanas com os conhecimentos que possuíam, alfabetizando e ensinando a população campesina.
Palavras-chave: Formação de professoras rurais. Curso Normal Regional. Escola Normal Rural.
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ISSN: 2359-4985
MULHERES NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UFMT (1970-1995)
Discente: Sandra Jung de Mattos

E-mail para contato: sandrajmattos@gmail.com
Orientação: Nilce Vieira Campos Ferreira
Resumo: Este projeto de doutoramento tem como objetivo investigar a participação das mulheres na
extensão universitária na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), entre os anos de 1970 a 1995. A
escolha do recorte temporal se estabeleceu pelo fato de que nos anos de 1970 a UFMT foi fundada e a
partir do qual a universidade organizou o sistema de ensino, pesquisa e extensão. Contudo, somente em
04 de janeiro de 1972, o Conselho Diretor aprovou a Resolução n. 02 que definiu a estrutura da UFMT e
a Divisão de Pesquisa e Extensão funcionava junto ao Departamento de Ensino e Pesquisa, marco inicial
da extensão na UFMT. Encerramos o período da pesquisa em 1996, quando a extensão universitária na
UFMT passou a ser regida pela Resolução n. 15 de 26 de junho de 1995, primeira resolução instituída pelo
Conselho de Ensino e Pesquisa para a normatização das atividades de extensão na UFMT integrando os
conceitos de extensão universitária. O objetivo é investigar a história das mulheres na participação do
processo político e organizativo da extensão universitária na UFMT no período de 1970 a 1995 para
compreender as transformações que ocorreram na UFMT por meio da participação das mulheres na
extensão universitária. A metodologia da pesquisa é qualitativa de cunho documental e contará com a
coleta de entrevistas. Esta pesquisa será fundamentada nos estudos historiográficos que tem como
pressupostos teóricos e metodológicos dos autores da Nova Históriaque enfatiza a problematização da
história e ampliação das possibilidades de coleta e de análise das fontes. O diálogo para compor a
narrativa desta investigação, para o aporte teórico e metodológico, será realizado com Bloch (2002),
Febvre (1989), Le Goff (1977, 1990), Ginzburg (1989), Burke (1992, 2010), Certeau (1982), Braudel (1992)
e Perrot (1998, 2015, 2020), nos princípios da investigação qualitativa de Minayo (1994, 2005), Bauer,
Gaskell (2008), Bogdan, Biklen (1994) e da história oral de Thompson (1992). Pesquisa em fase de
submissão ao CEP.
Palavras-chave: Extensão Universitária. Ensino Superior. Mulheres.
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ISSN: 2359-4985
PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DOCENTE NO INSTITUTO FEDERAL CAMPUS COARI -

AMAZONAS: TECENDO A DOCÊNCIA NAS DIFERENÇAS CULTURAIS
Discente: Claudio Afonso Peres

E-mail para contato: claudioafonsoperes@gmail.com
Orientação: Filomena Maria De Arruda Monteiro, José González Monteagudo
Resumo: Trata-se de um estudo sobre a complexidade do Desenvolvimento Profissional Docente (DPD)

diante da caracterização da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e da
implementação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, no Município de
Coari, no interior do estado. As características do Instituto Federal e a realidade diversa do interior do
Amazonas colocam os docentes entre culturas escolares e culturas locais estranhas às suas formações, o
que implica em processos de identificação diversos. Objetiva-se compreender os processos de
identificação de um grupo de professores do Campus Coari, diante das diferenças e encontros culturais
vivenciados no local. Nesse sentido, procura-se conhecer os processos de identificação que ocorrem
durante as experiências e histórias de vida relatadas pelos docentes, apreender as tensões e conflitos
presentes nas diversas relações, interpretar como os docentes constroem e (re)constroem sua
profissionalidade diante das diferenças, e, discutir as possíveis relações entre a interculturalidade e os
processos de formação. Adota-se o método da pesquisa narrativa, iniciado pelos autores canadenses
Clandinin e Connelly (2015), como possibilidade de compreender o fenômeno das experiências relatadas
pelos participantes. Participam da pesquisa dez professores do Campus Coari, de diferentes origens,
gêneros, faixas etárias, áreas de atuação, níveis e modalidades de formação, enfim, indivíduos singulares
compreendidos em tempos, lugares e relações sociais diversos. Para além de entrevistas em profundidade
e rodas de conversa, o pesquisador participa da vida diária no Campus em um período situado,
vivenciando e registrando experiências diversas, acessando documentos que ajudam a compor os textos
de campo que sustentam o texto de pesquisa. Navega-se no campo do Desenvolvimento Profissional
Docente, entendido como um amplo e contínuo processo formativo que perpassa a vida educativa dos
professores, conforme estudado por Marcelo Garcia (1999), Christopher Day (2001), Fernández-Cruz
(2015), dentre outros. A inserção no campo da pesquisa demandou compreender os participantes como
sujeitos deslocados na modernidade tardia, o que nos levou a recorrer ao referencial teórico sobre
estudos culturais na modernidade, com as preocupações de Stuart Hall (2019), Zygmunt Bauman (2005),
Tomaz Tadeu da Silva (2014), dentre outros. Buscou-se um texto de pesquisa composto a partir do
fenômeno investigado em diálogo com o suporte teórico selecionado. Procura-se evidenciar a
importância do diálogo entre a pesquisa narrativa, as diferenças e a interculturalidade, entre experiências
e processos de identificação, além de refletir sobre a contribuição deste método de pesquisa para pensar
propostas formativas para o contexto vivenciado.
Palavras-chave: Processos de Identificação. Pesquisa Narrativa. Desenvolvimento Profissional Docente.

Instituto Federal do Amazonas. Diferenças.
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ISSN: 2359-4985
A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO

SUJEITO HISTÓRICO E A SUA CIDADANIA
Discente: Benedita Neire A. Magalhães

E-mail para contato: jacneiremagal@gmail.com
Resumo: Este projeto tem como objetivo compreender da Educação Matemática Critica e a resolução de
problema colaborativo com um grupo de alunos de uma turma do 5º ano de uma Escola Estadual no
Município de Jaciara-MT, para a constituição do sujeito histórico.O problema elencado nesta pesquisa
tem as indagações pertinentes a partir da própria trajetória profissional, sendo: A educação matemática
responde as necessidades dos alunos dos anos iniciais em relação as interações críticas do ensino da
matemática com os fatores sociais? Os alunos na perspectiva da matemática técnica ou com práticas
tradicionais contribui para a formação do sujeito histórico? Será possível articular a educação matemática
com outras disciplinas através da metodologia de resolução de problemas? Diante dessas inquietações
surgiu o projeto: A educação matemática crítica e a sua contribuição para a formação do sujeito histórico
e a sua cidadania. Este projeto de pesquisa utiliza de aporte teórico autores como: Ole Skovsmose (2013).
Paulo Freire (2016), Theodor Adorno (2020) e D’Ambrosio (2011), Onuchic & Allevato (2004) e Paviani
(2003). O caminho metodológico: pesquisa qualitativa de pesquisa-ação, pesquisa bibliográfica,
documental, observação, e entrevista semiestruturada de cunho qualitativo, onde vamos nos apoiar nos
princípios metodológicos da pesquisa qualitativa interpretativa, fundamentada em Bogdan & Biklen,
(1982), Gil, (1987), Lakatos & Marconi, (1993), Minayo, (1992) e Thiollent, (2003).O presente projeto
encontra se em estágio inicial de pesquisa, em fase de levantamento bibliográfico e desenvolvimento
conceitual, adentrando para o desenvolvimento das disciplinas, realizando leituras e fichamentos para
posteriormente, desenvolver a pesquisa, seguindo o cronograma para estudo e pesquisa já estabelecidos
pela pesquisadora.
Palavras-chave: Educação Matemática Critica. Resolução de problemas. Interdisciplinaridade. Sujeito

histórico.
304
ISSN: 2359-4985
ESTÉTICA NEGRA NO CURRÍCULO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL
Discente: Shirley Souza

E-mail para contato: shirley-hisjor@hotmail.com
Orientação: Ozerina Victor De Oliveira
Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo apresentar a estética negra no currículo da Escola de
Tempo Integral Professor Rafael Rueda, na capital Cuiabá-MT. Neste trabalho, a estética negra é
compreendida como um lugar de afirmação e politização do corpo negro, ampliando as dimensões
culturais que correspondem ao conceito de negritude, isto é, a que assinala o este corpo como símbolo
de resistência em uma sociedade racializada. Parto dos pressupostos teóricos decoloniais em conjunto
com dados etnográficcos e produções discursivas de intelectuais e militantes negros, analisando a relação
entre corpo e a estética negra no currículo. Neste sentido, a pesquisa problematizará o currículo para
além da dicotomia do formal e do vivido, analisando-o como um espaço de produção cultural para que
possamos refletir sobre a cultura produzida na escola, pensando em uma dimensão que contribua para o
alargamento do conceito deste currículo, tomando a estética negra dos sujeitos inseridos no contexto
escolar como elemento para compreendermos o espaço ocupado pela negritude na escola de tempo
integral, que por sua vez propõe pensar a formação do ser humano em todas as suas dimensões. A
pesquisa qualitativa etnográfica se encontra em fase inicial e está ancorada nos procedimentos de
entrevistas e observação participante, que podem nos auxiliar no entendimento da experiência como um
fenômeno histórico, melhor entendido através das histórias que vivemos e contamos, para aquisição
desse capital narrativo que venha a contribuir para uma discussão profícua que abstraia a estética negra
enquanto constitutiva do currículo da escola de Tempo integral. Assim, elegemos os professores, os
educandos e a comunidade como atores sociais e de conhecimento e, portanto, protagonistas deste
currículo. Esta pesquisa defende a emergência de um currículo que considere a relação entre estética
negra, cultura e educação. A pesquisa propõe um currículo pensado como lugar de produção cultural.
Neste sentido, versará sobre as práticas, aprendizagens, experiências que giram em torno da estética
negra compreendida neste trabalho como uma exterioridade da decolonialidade, constitutiva da
pedagogia decolonial nos currículos. Isso significa tentar descrever o currículo como lugar de enunciação
num lugar de ambivalências, de discursos e práticas. No Brasil, a discussão sobre o hibridismo do currículo
e da cultura tem sido influenciada nos últimos anos pelos estudos culturais e pelas discussões
estadunidenses acerca do multiculturalismo. Conforme trabalhos de Silva (1999a, 1999b), Canen e
Moreira (2001), Moreira e Macedo (2002) e Moreira (2003).
Palavras-chave: Currículo. Cultura. Estética negra. Escola de tempo integral.
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ISSN: 2359-4985
CURRICULO E DECOLONIALIDADE: ESTUDO SOBRE UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE

PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA
Discente: Delvânia Aparecida Góes dos Santos

E-mail para contato: delvaniagoes@gmail.com
Resumo: O campo de ensino da língua inglesa situa-se em um lugar de sobreposição de forças culturais,
permeado por opressões e efeitos de colonialidade, entretanto, ainda persiste nas diretrizes curriculares,
a visão de que este é um espaço formativo “neutro” e “técnico”. Questionamos esse projeto de formação
que supervaloriza as competências e habilidades, naturalizando o discurso da padronização mediante as
forças antagônicas e conflitivas que se movimentam no território da língua inglesa. Portanto, este projeto
de pesquisa enfoca a política curricular da formação inicial de professores de inglês sob o viés da
decolonialidade, a fim de problematizar as diretrizes nacionais de formação docente nesta área. Contudo,
poderia um projeto curricular orientado pelas perspectivas da decolonialidade promover avanços na
formação do professor de inglês? Poderia configurar-se enquanto um projeto curricular capaz de
ressignificar os impactos da colonialidade de poder que pressionam a constituição identitária desse
profissional? Com o objetivo de compreender tais questões, esta pesquisa se propõe a investigar os
movimentos articulados em uma proposta de formação docente que se orienta, dentre outras, por
perspectivas decoloniais, sinalizando a constituição de um contexto político curricular diferenciado, que
valoriza a produção de conhecimento local e almeja o distanciamento das concepções colonialistas. A
pesquisa delimita-se ao estudo da política curricular de formação de professores de língua inglesa, com
base no Curso de Letras-Inglês de uma universidade da Amazônia, identificado em estudo exploratório
enquanto uma opção singular de Projeto Pedagógico Curricular sob o prisma do pensamento decolonial,
configurando, desse modo, um estudo de caso, (ANDRÉ, 2013) de abordagem qualitativa (BOGDAN,
BICKLEN, 1994). Sobre o aporte teórico-metodológico, selecionamos autores inscritos no movimento
emancipatório-transformativo para dar suporte à discussão referentes a colonialidade/decolonialidade
(WALSH, 2009, 2013, MIGNOLO, 2010, 2012) nas políticas e teorias contemporâneas de currículo (LOPES,
MACEDO, 2005, 2010, MACEDO, 2006, 2011, OLIVEIRA, 2006), nas concepções de formação de
professores (ZEICHNER, 1993, 1996, 2013) e de formação de professores de língua inglesa (BORELLI,
2018). A análise será ancorada nas teorias de ciclo de políticas (BALL,1992, 2005, OLIVEIRA, 2004, BALL,
MAINARDES, 2011), que defendem um modo processual e detalhado de investigar a constituição de uma
política e dos diferentes contextos que nela se articulam.
Palavras-chave: Currículo. Decolonialidade. Formação de Professores de Inglês. Ciclo de Políticas.
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ISSN: 2359-4985
CURRÍCULO, ENSINO EMERGENCIAL REMOTO E CULTURA DIGITAL NO ENSINO MÉDIO

DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Discente: Simone Regina De Castro

E-mail para contato: simonecastro158@gmail.com
Resumo: Este projeto de pesquisa problematiza o currículo no ensino emergencial remoto da educação
do campo. Sua delimitação ocorre no ensino médio de uma escola do campo no município de Nova
Brasilândia - Mato Grosso. O objetivo é identificar e analisar a produção de cultura digital (SANTOS,2020)
e seu web currículo (ALMEIDA,2020) por parte dos protagonistas do currículo. Tendo em vista o contexto
pandêmico e pós pandêmico, a pesquisa se justifica pelas possibilidades de contribuir com avanços na
compreensão do movimento cíclico das políticas de currículo da educação do campo em uma perspectiva
de currículo como prática cultural (MACEDO,2006) e com o desenvolvimento profissional da própria
pesquisadora. Na busca constante por referenciais teóricos, nos dão suporte na área curricular e da
educação do/no campo: (ARROYO, CALDART, MOLINA, 2011), (LOPES, MACEDO, 2011), (MORÁM, 2015),
(OLIVEIRA, DESTRO 2007), (SENRA, 2014). Sobre a importância da cultura, em especial a digital: (HALL,
1997, 2003). Na área das políticas públicas: (BALL, MAINARDES, 2011), (EGAMI, 2008) e (MAINARDES,
2006). Para compreensão dos desafios no ensino remoto do campo trazemos (BRITO, FERNANDES,
SANTANA, 2020). Metodologicamente será utilizado o ciclo de políticas proposto por Stephen Ball e
Richard Bowe sob a abordagem de (MAINARDES, 2006). Analisaremos os documentos produzidos no
processo político, configurando o contexto da produção de texto e, por fim, participaremos e
analisaremos do contexto da prática apresentando assim como a mesma está sendo posta no cotidiano
da escola do campo. Recorreremos, ainda, à abordagem de pesquisa do tipo etnográfica (BECKER, 1994),
com entrevistas semiestruturadas ou abertas (SELLTIZ, 1987) com os protagonistas do currículo em
análise. Na fase atual este projeto se encontra no cumprimento dos créditos obrigatórios, na participação
de eventos, seminários temáticos, nas leituras e fichamentos da revisão bibliográfica com os temas
boleadores educação do campo, currículo e ensino remoto nos últimos seis anos, além de buscar textos
clássicos sobre o tema anteriores a esta data, tudo isso para que pudéssemos delimitar o tema, fixar os
objetivos, formular hipóteses e estabelecer o método a ser desenvolvido. Buscamos também o holl de
documentos e textos produzidos para dar suporte ao ensino emergencial remoto e, por fim, nos
encontramos nos ajustes finais da elaboração e reelaboração do projeto de pesquisa, organizando os
documentos para a submissão junto ao Comitê de Ética em Pesquisa através da Plataforma Brasil.
Palavras-chave: Currículo. Ensino Emergencial Remoto. Cultura Digital. Educação do Campo. Ciclo de
Políticas Públicas.
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ISSN: 2359-4985
DIÁLOGOS ENTRE O CURRÍCULO DA PEDAGOGIA WALDORF E A FORMAÇÃO

HUMANA
Discente: Laura Diniz Rocha De Carvalho

E-mail para contato: laurinhacampolin@hotmail.com
Resumo: Introdução: Uma preocupação cada vez mais latente na educação é a de despertar, nos jovens
e nas crianças, o interesse pelas diferentes atividades que acontecem no contexto escolar, de modo que
os aprendizes consigam articular o conhecimento construído na escola aos saberes e aprendizagens
advindos de suas experiências em sociedade. É de fundamental importância que a escola faça sentido
para o educando, proporcionando formação integral, desenvolvendo sua autonomia, criatividade e
responsabilidade, guiada por valores éticos e morais para a vida em sociedade, respeitando a todos em
suas diferenças. Com esta compreensão e considerando experiência docente com a Pedagogia Waldorf,
me propus a desenvolver a pesquisa de mestrado, em andamento, intitulada: Diálogos entre o Currículo
da Pedagogia Waldorf e a Formação Humana, no Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade
Federal de Mato Grosso, na Linha de Pesquisa Organização Escolar, Formação e Práticas Pedagógicas.
Problema:O questionamento que norteia a pesquisa é saber se e de que forma o currículo da Pedagogia
Waldorf fornece elementos que favoreçam currículos cognitivamente justos. Objetivo: O objetivo
principal é identificar as contribuições do currículo da Pedagogia Waldorf para a formação integral dos
estudantes no Ensino fundamental. Delimitou-se a pesquisa no currículo do 5º ao 8º ano de uma escola
que trabalha a partir dos pressupostos pedagógicos Waldorf, em Cuiabá. Método: Em seu
desenvolvimento, a pesquisa assumiu abordagem metodológica qualitativa, recorrendo-se ao ciclo de
políticas para coleta e análise dos dados. Para responder à questão anunciada foi desenvolvido, até o
momento, levantamento bibliográfico de teses e dissertações pelas plataformas Capes e BDTD, que nos
ajudou a mapear estudos relativos a Pedagogia Waldorf nos últimos anos, buscando identificar como
essas pesquisas foram desenvolvidas e quais os focos de suas análises. Referenciais teóricos: Paralelo a
isto, foi realizado o aprofundamento do tema currículo da Pedagogia Waldorf, tendo como teóricos Rudolf
Steiner (1999), Lievegoed (2001), Lanz (2005), Richter (2002), Romanelli (2017), entre outros. Resultados
preliminares: Até o presente momento foram realizados o levantamento bibliográfico, o aprofundamento
teórico do tema, a coleta parcial dos dados. Concluímos até o momento, que a Pedagogia Waldorf é
fundamentada na “arte de educar” de Rudolf Steiner, que se volta para antroposofia, uma ciência
humanista fenomenológica que trabalha com uma visão de mundo integradora. Essa ciência convoca para
o estudo aprofundado desse ser humano, conforme seus aspectos físicos, seu psiquismo emocional, seu
amadurecimento e sua individualidade, que irá lidar com esse desenvolvimento físico e psicoemocional
tentando equilibrar, para que se desenvolva de forma saudável. Até a inscrição nesse evento faltava iniciar
a análise das entrevistas para a qualificação. Palavras-Chave: Currículo. Pedagogia Waldorf. Formação
Humana.
Palavras-chave: Currículo. Pedagogia Waldorf. Formação Humana.
308
ISSN: 2359-4985
POLÍTICAS CURRICULARES E AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: DISCURSOS

E DEMANDAS RELACIONADAS À POVOS CIGANOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE
MATO GROSSO
Discente: Tatine Penarial de Rosato

E-mail para contato: citrinoeametista@gmail.com
Resumo: Tendo em vista o atual contexto político-cultural brasileiro permeado por discursos neofascistas,
que constrangem a diferença, assim como a importância da defesa da democracia, consideramos as Ações
Afirmativas para o Ensino Superior uma política curricular capaz de potencializar discursos da diferença e
da justiça social. A partir de uma base teórico-metodológica sustentada pela produção científica de
Stephen Ball, no que se refere à metodologia do Ciclo de Políticas Educacionais, assim como pela Teoria
e Análise do Discurso propostos por Ernest Laclau e Chantal Mouffe, buscamos compreender como
discursos acerca de identidades ciganas têm sido produzidos a partir do Contexto de Influência de políticas
curriculares do Ensino Superior. Tomaremos como ponto nodal de enunciação desta diferença o processo
de democratização imbricado em Ações Afirmativas na Universidade Federal de Mato Grosso,
especificamente no Instituto de Educação e Licenciaturas do Campus Cuiabá. Nesta perspectiva, busca-
se compreender como os povos ciganos, enquanto identidades étnicas não-hegemônica, têm sido
acolhidos em políticas curriculares de acesso e, especialmente, de permanência no Ensino Superior e,
ainda, como discursos acerca desta diferença étnica vem sendo produzidos e tensionado disputas nos
espaços político-culturais em estudo. Neste percalço qualitativo, realizaremos pesquisas exploratórias
acerca da atual produção científica sobre povos ciganos realizadas no campo do currículo, uma
abrangente pesquisa documental sobre processos discursivos de construção de políticas públicas para
esta população a partir do ano de 2005 até 2018 e, enfim, entrevistas individuais semi-estruturadas com
estudantes e professoras/es vinculadas/os à Universidade Federal de Mato Grosso e com representantes
politicamente organizados de povos ciganos mato-grossenses, representados pela Associação Estadual de
Etnias Ciganas de Mato Grosso. Debruçar-se sobre a análise destes discursos produzidos sobre
identidades ciganas a partir do referido Contexto de Influência pode vir a contribuir com a compreensão
acerca da defesa da diferença e da democracia na educação formal, demanda esta inadiável neste
momento político brasileiro.
Palavras-chave: Políticas Curriculares. Povos Ciganos. Ações Afirmativas. Ensino Superior. Teoria do
Discurso.
309
ISSN: 2359-4985
A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE REDE EM CURRÍCULOS DE CURSOS

DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Discente: Ana Claudia Pereira Rubio

E-mail para contato: anaclaudiarubio@yahoo.com.br
Resumo: Desde antes da pandemia do Covid-19 a presença das Tecnologias Digitais de Rede (TRD) no
contexto educacional tem provocado mudanças no modo de ensinar e aprender, assim como exigido dos
professores uma postura crítica e reflexiva em relação a seu trabalho. Esta demanda e a pressão política
advinda da comunidade científica em relação a integração das TDR ao fazer pedagógico docente, fizeram
com que documentos oficiais norteadores da formação inicial de professores como a Resolução CNE/CP
Nº 2 de 1º de julho de 2015, e posteriormente a Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019
destacassem, em seus textos, a necessidade de inserir essas tecnologias nas práticas pedagógicas de
futuros professores. A partir da pandemia, reflexões sobre a integração e a relevância das TDR no currículo
dos referidos cursos cresceram exponencialmente, a inserção dessas tecnologias no trabalho de quem
ensina e de quem aprende tornou-se condição sine qua non, provocando não só o cenário educacional,
mas a sociedade como um todo. Sob esta provocação, delimitamos uma pesquisa de doutorado da
temática em questão com o objetivo de compreender o desenvolvimento de web currículos em cursos de
formação inicial de professores da Universidade Federal de Mato Grosso, a partir do discurso de docentes
e discentes. A pesquisa encontra-se teórica e metodologicamente orientanda pela compreensão de
currículo como prática cultural e de significação (LOPES, MACEDO, 2011), de Tecnologia Digital de Rede
como prática social (BUZATO, 2008, ALMEIDA, 2021), de web currículo como construto teórico que
emerge da integração currículo e tecnologia (ALMEIDA, 2010, 2021) e de Ciclo de Política (BALL, 1994). A
partir dessas escolhas, realizaremos estudos bibliográfico, documental e entrevistas semiestruturada com
docentes e discentes dos referidos cursos no Campus Cuiabá. Até o momento, realizamos levantamento
bibliográfico na BDTD (Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações), com os descritores “formação
inicial de professores”, “currículo” e “tecnologia”, em todos os campos e em língua portuguesa.
Recuperamos 418 títulos, desses 21 foram desenvolvidos no Programa de Estudos pós-graduados em
educação: currículo, mas apenas 2 títulos, dissertações abordavam o currículo dos cursos de licenciatura.
Fato que perscruta a realização de novas pesquisas sobre a temática.
Palavras-chave: Tecnologias Digitais de Rede. Currículo. Formação inicial de professores. Protagonismo

docente e discente.
310
ISSN: 2359-4985
AÇÃO COLETIVA NA CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTO CURRICULAR:

RESSIGNIFICAÇÃO PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DE ESTUDANTE AUTISTA
Discente: Maria das Graças Pereira Feltrin Pereira Feltrin

E-mail para contato: gracinhafeltrin@gmail.com
Orientação: Ozerina Víctor De Oliveira
Resumo: Este projeto problematiza o papel dos currículos escolares na inclusão de estudantes com
Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), em escolas comuns. Para além do acesso, a inclusão é vista não
só com o desenvolvimento do estudante com TEA, mas também como benefício para a classe como um
todo e para a comunidade escolar. Em virtude da experiência profissional da pesquisadora, a pesquisa se
encontra delimitada no desenvolvimento do Plano Educacional Individualizado (PEI) em uma escola da
rede municipal de Várzea Grande – MT. A pesquisa contará com uma abordagem qualitativa, com base
nos pressupostos da pesquisa ação, sendo assim, consiste na elaboração e desenvolvimento
compartilhados. Com essa pesquisa ação almeja-se experimentar o PEI na perspectiva de o compreender
como instrumento curricular válido na realização de currículos que acolham o estudante com TEA, com
desdobramentos para o currículo como um todo. O aporte teórico utilizado para orientar a pesquisa
envolve as noções de currículo, Silva (2005), Lopes, Macedo (2011), Lopes (2015), Macedo (2006, 2013),
Goodson (2018). Autismo, Gadia, Rotta (2016), Becker, Riesgo (2016), Rivière (2004). Plano educacional
individualizado, Glat, Pletsch (2013), Mendes, Valadão (2018). Pesquisa ação, Thiollent (1986), Tripp
(2005), Brandão (1999), Franco (2005). Educação inclusiva, Machado (2009), Figueiredo (2013), Prieto
(2002, 2006), Mantoan (2015). Para elaboração do projeto de pesquisa fez-se necessário, o levantamento
e revisão bibliográfica como possibilidade de ampliação de conhecimentos referentes às produções já
desenvolvidas. O mesmo foi submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa via Plataforma Brasil. Portanto na
fase atual, aguarda-se parecer. Por fim, tem-se a expectativa de que esta pesquisa possa subsidiar
políticas públicas em currículo voltadas à inclusão não só de estudantes com TEA, mas de todo aquele que
necessita ser atendido em sua especificidade
Palavras-chave: Currículo. Transtorno do Espectro do Autismo. Plano Educacional Individualizado.

Educação Inclusiva.
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ISSN: 2359-4985
SABERES CIENTÍFICOS E PEDAGÓGICOS DE CONTEÚDO EXPRESSOS POR

PROFESSORES DE QUÍMICA EM SANTO ANTÔNIO DE LEVERGER -MT
Discente: Laura Paula de Oliveira

E-mail para contato: oliveirapaulalaura@gmail.com
Orientação: Gladys Denise Wielewski, Marcel Thiago Damasceno Ribeiro
Resumo: Esta pesquisa busca compreender e relatar a experiência vivida por professores de química ao
trabalharem a disciplina no ensino médio, para tanto, delimitamos duas escolas estaduais do município
de Santo Antônio de Leverger-MT, sendo elas: a Escola Estadual Faustino Dias de Amorim (FDA) uma
escola do campo e a Escola Estadual Dr. Hermes Rodrigues de Alcântara (HERA) uma escola urbana. Nesse
sentido, a questão norteadora da pesquisa é: como se configuram e se expressam os saberes científicos
e pedagógicos de conteúdos de química subjacentes à docência de professores, ao relatarem o ensino
que realizam no ensino médio? Esta pesquisa tem como participantes três professores(as) do Ensino
Médio sendo dois participantes da escola urbana e um participante da escola do campo. Assume-se a
metodologia da abordagem qualitativa partindo dos pressupostos da Pesquisa Narrativa como
procedimento de pesquisa, pois propiciam ao pesquisador estruturar um estudo rigoroso das experiencias
dos professores, o seu desenvolvimento profissional bem como a construção dos seus saberes
pedagógicos , e como tais saberes são adquiridos. Quanto aos instrumentos investigativos foram
utilizados: questionários para caracterização dos sujeitos e entrevista semiestruturada. Para analisar os
textos de campo, e a partir disso construir os textos de pesquisa foi empregada a Análise Textual
Discursiva (ATD), por possibilitar o surgimento de novas e significativas leituras desta realidade docente.
Palavras-chave: O Ensino de Química. Saberes Docentes. Formação de Professores.
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ISSN: 2359-4985
CORPOS NEGROS MASCULINOS NO CURRÍCULO – UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA

ÉTNICO-RACIAL
Discente: Claudinei Caetano dos Santos Caetano dos Santos

E-mail para contato: prof.claudineicaetano@hotmail.com
Resumo: Esse trabalho se propõe a pensar como as representações sobre o corpo negro masculino podem
fabricar reproduções heteronormativas e racistas na vida dos estudantes secundaristas, analisando como
as construções das narrativas do racismo étnico-racial ocorrem de forma abrangente no currículo. Nessa
perspectiva, autoras e autores como Grada Kilomba (2019), Louro (2000), Cotrim (2008), Chartier (2011)
Rosemberg (2003), Chiavenato (1999), Barros e Barreto (2018), Bittencourt (1997), Freire (2005), Fabris
(2008), Costa (1986), Ceccarelli (2008) bem como outros que dialogam com a temática proposta vão
subsidiar a pesquisa em termos teórico-metodológicos. A partir das imagens que circulam no currículo
serão pensandos em caráter reflexivo os desdobramentos e efeitos que essas produzem nos corpos
negros masculinos, em sua construção social, cultural e identitária, vislumbrando esses aspectos sob a
lógica da diferença e de cultura, atentando aos efeitos percebidos em ressonância com as imagens e as
pessoas fenotipicamente negras. Será pensado como essas representações podem adquirir materialidade
em relação às imagens expressas no currículo, tomando forma e operando transformações do/no
segmento identitário dentro dos espaços ocupados. Os aspectos figurativos serão analisados a luz de
autoras e autores que discutem processos de identificação que atravessam o currículo escolar e sua
importância para as relações étnico-raciais.
Palavras-chave: Corpo. Currículo. Racismo. Masculinidade. Heteronormatividade.
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ISSN: 2359-4985
USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS SALAS MULTIFUNCIONAIS NA EDUCAÇÃO

BÁSICA DE CUIABÁ
Discente: Éder Gomes de Oliveira

E-mail para contato: edergo21@hotmail.com
Orientação: Kátia Morosov Alonso
Resumo: Com a crise sanitária mundial da doença advinda do coronavírus (SARS-CoV-2) modificou a rotina
de diversos setores da sociedade, colocando o mundo em uma situação nova e desafiadora, por motivo
do distanciamento social como medida para prevenir a disseminação do vírus da COVID-19. Na educação,
a maior modificação foi a expansão do ensino remoto mediado pelas tecnologias digitais de forma
emergencial. Com uso das tecnologias e ensino vieram os desafios que fizeram com que os discentes,
docentes e gestores escolares mudassem totalmente a rotina habitual de aulas presenciais para aulas a
distância, da oferta do ensino de uma educação de qualidade para todos. Nesse cenário surgiram
inúmeros desafios em que os professores da Sala de Recursos Multifuncionais (SRM), tiveram que se
reinventar para que os atendimentos aos alunos com deficiência dessem sua continuidade em todo seu
processo educativo. Mas quais foram os meios usados junto do ensino remoto diante das deficiências de
cada aluno e da acessibilidade digital durante esse período? O presente trabalho tem por objetivo analisar
de que forma, foram adotadas e usadas as Tecnologias Digitais (TD) pelas instituições de ensino da
educação básica no município de Cuiabá. Analisar e compreender, quais foram os meios que esses
professores especialistas da SRM, buscaram intermediar por meio das tecnologias digitais o Atendimento
Educacional Especializado (AEE) para com os alunos com deficiência da Acessibilidade Digital durante
pandemia. Por fim, essa pesquisa visa compreender para refletir e pensar sobre o uso das TD com relação
à acessibilidade adequar-se para dar prosseguimento ao uso de recursos educacionais digitais que devem
ter crescimento após a experiência com ensino remoto na pandemia e promovendo de fato uma inclusão
desse público.
Palavras-chave: Sala de Recursos Multifuncionais. Uso intenso das TD. Educação Básica.
314
ISSN: 2359-4985
EDUCAÇÃO ESPECIAL E O ENSINO DA MATEMÁTICA
Discente: Karine Laura Carvalho Moreira

E-mail para contato: klcarvalhomoreira@gmail.com
Orientação: Gladys Denise Wielewski
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo compreender e analisar a prática docente na sala de aula no
ensino de matemática para alunos portadores de necessidades especiais em uma escola pública da cidade
de Várzea Grande/MT em turmas do 9o ano. Diante disso surge alguns questionamentos: Com isso me
surge alguns questionamentos: esses alunos não são importantes? Qual a dimensão do zelo e cuidado das
entidades envolvidades nesse processo? Mediante esses questionamentos surge o seguinte problema de
pesquisa: Se fala tanto em inclusão social nas escolas, mas como incluir esses alunos se quem nos forma
não lhes dão a devida importância? O objeivo geral da pesquisa é compreender e analisar a prática
docente na sala de aula no ensino matemática para alunos portadores de necessidades especiais. Como
aporte teórico temos alguns autores: (BUENO, 1999a, CARNEIRO, 1999, MAGALHÃES, 1999, GLAT, 2000,
GLAT, NOGUEIRA, 2002 e 2003, FERREIRA, GLAT, FERREIRA, OLIVEIRA, SENNA, 2003, BRAUN, SODRÉ,
PLETSCH, 2003, GLAT, PLETSCH, 2004, PLETSCH, 2005, GLAT, PLETSCH, OLIVEIRA, ANTUNES, 2006,
PLETSCH, FONTES, 2006), entre outros. Nesta pesquisa farei uso do método qualitativo, fundamentada
nos pressupostos teóricos e metodológicos, da observação e da pesquisa-ação. Como instrumento de
coletas de dados observarei as aulas do professor de matemática de uma escola pública, a metodologia
utilizada para educação especial no ensino matemático e por fim refletir sobre o trabalho na educação
especial. O projeto de pesquisa ainda se encontra em fase inicial, fazendo disciplinas, escrevendo artigos,
participando de evento e reestruturando o projeto.
Palavras-chave: Educação especial. Matemática. Professor.
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ISSN: 2359-4985
SABERES MATEMÁTICOS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Discente: Kely Cristina da Silva

E-mail para contato: kdasilvak39@gmail.com
Orientação: Adelmo Carvalho Da Silva
Resumo: A presente pesquisa, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade

Federal de Mato Grosso (UFMT) almeja refletir sobre os saberes dos professores no ensino de matemática
e a relação desses saberes com as dificuldades de aprendizagem dos alunos nos anos iniciais do Ensino
Fundamental no Estado do Mato Grosso. Sobre a metodologia faço uso de minhas memórias para mostrar
como caminho metodológico viável na perspectiva da Pesquisa Qualitativa (GERHARDT E SILVEIRA, 2009),
Fenomenológica e Compreensiva (GIL, 2008) e Narrativa (CLANDININ E CONNELLY, 2011). De início
antecipo que essas abordagens usadas na escrita desse texto já trouxeram como resultados a reflexão
sobre os saberes (PIMENTA,1997) que constitui minha identidade docente (PIMENTA,1994). O projeto se
encontra na fase inicial da pesquisa, onde está sendo realizado a etapa de levantamento bibliográfico e
documental, leituras e fichamentos e a conclusão das disciplinas ofertadas na pós graduação.
Palavras-chave: Formação Continuada. Formação de professores. Ensino de Matemática.
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ISSN: 2359-4985
PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: NARRATIVAS DE RESIDENTES EGRESSOS

DO CURSO DE PEDAGOGIA, PRECEPTORES E FORMADORES ACERCA DA FORMAÇÃO
MATEMÁTICA
Discente: Deise Rôos

E-mail para contato: deiseroos@gmail.com
Orientação: Rute Cristina Domingos Da Palma
Resumo: O presente projeto de pesquisa está sendo desenvolvido no curso de doutorado do Programa
de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, na linha de pesquisa
Organização Escolar, Formação e Práticas Pedagógicas e visa responder o seguinte problema de
investigação: O que narram os residentes egressos do curso de Pedagogia, preceptores e docentes
orientadores do Programa de Residência Pedagógica (PRP) sobre as aprendizagens da docência para
ensinar matemática? O objetivo principal desta pesquisa é compreender os movimentos formativos
relacionados ao aprender e ensinar matemática, vivenciados durante as atividades desenvolvidas junto
ao Programa de Residência Pedagógica, vinculados aos cursos de Pedagogia das universidades públicas
de Mato Grosso. E os objetivos específicos englobam: compreender, a partir das narrativas dos docentes
orientadores, como é contemplada a área da matemática nas atividades desenvolvidas junto ao PRP,
verificar com os professores preceptores como a matemática é organizada enquanto componente
curricular nas atividades do PRP, analisar como os residentes egressos compreendem o movimento
formativo vivenciado junto ao PRP quanto aos conhecimentos matemáticos, identificar se as atividades
desenvolvidas ao longo do PRP proporcionaram aos residentes egressos uma ampliação nas
compreensões sobre os conhecimentos matemáticos. A pesquisa, fundamenta-se na teoria histórico-
cultural, compreendendo as instituições de ensino como espaços que garantem a unidade entre ensino,
aprendizagem e desenvolvimento humano. O estudo se embasa em Ball, Serrazina e Palma para
compreender a formação matemática dos professores dos anos iniciais, e em Curado Silva para discutir
os elementos políticos e pedagógicos que envolvem o Programa de Residência Pedagógica. Essa
investigação parte de uma abordagem qualitativa, utilizando-se a entrevista em profundidade para a
produção dos dados, os quais serão compostos a partir das narrativas de residentes egressos dos cursos
de Pedagogia, professores preceptores e docentes coordenadores de subprojetos vinculados ao Programa
de Residência Pedagógica realizados nos cursos de Pedagogia das universidades públicas do estado de
Mato Grosso que participaram do Edital Capes nº 6/2018. Os dados produzidos a partir das narrativas
serão analisados de acordo com a análise textual discursiva. Com o desenvolvimento desta pesquisa
busca-se contribuir com as produções científicas que abordem os impactos do Programa de Residência
Pedagógica para a formação de professores da educação básica.
Palavras-chave: Curso de pedagogia. Formação dos pedagogos. Formação matemática. Residência

pedagógica.
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ISSN: 2359-4985
AULAS REMOTAS DE MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES, APRENDIZAGENS E DESAFIOS DE

PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE
NOBRES-MT
Discente: Joaquim de Araújo Neto

E-mail para contato: faulaneto_@hotmail.com
Resumo: Esta pesquisa tem, como objetivo principal, compreender que sentidos os professores atribuem
aos processos de ensinar e aprender Matemática no contexto das aulas remotas. Dessa forma, buscamos
responder ao seguinte problema de pesquisa: Quais aprendizagens e desafios são manifestados pelos
professores dos anos iniciais ao planejarem, desenvolverem e avaliarem as aulas de Matemática
remotamente? A investigação está referendada em autores como: Nacarato, Mengali, Azambuja, Borba,
D’Ambrosio, Moran, Vieira e Zaidan que discutem a prática pedagógica nas aulas de Matemática, e
Ferreira, Motin, Pera e Tomazinho acerca do ensino na modalidade remota. A pesquisa de abordagem
qualitativa, do tipo exploratória, foi desenvolvida com docentes que ensinam Matemática nos anos iniciais
do Ensino Fundamental, na Rede Pública de ensino do município de Nobres, situado em Mato Grosso.
Organizou-se a pesquisa em duas etapas. Na primeira, 35 docentes que atuam nos anos iniciais do Ensino
Fundamental responderam a um questionário online composto de 11 questões com vistas à classificação
do profissional (formação, turmas que trabalha, tempo de docência, etc.), e outras 11 questões que
versam sobre o ensino de Matemática em aulas remotas, nos anos letivos de 2020 e 2021. O questionário
foi enviado por meio de um link, criado no aplicativo do Google Forms. A segunda etapa contempla
entrevistas com dez professores, que se dispuseram a mais esta colaboração, momento em que as
análises serão focadas nas questões sobre os objetivos, os conteúdos, a metodologia, os desafios e as
aprendizagens vivenciadas ao ensinar Matemática no contexto das aulas remotas. Até o presente
momento, na primeira fase da produção dos dados, obtiveram-se resultados satisfatórios, uma vez que
todos os professores responderam ao questionário e suas contribuições atenderam aos objetivos desta
pesquisa. Esses dados já estão em fase de análise, sendo categorizados e dispostos em eixos. A segunda
fase está em desenvolvimento e as entrevistas semiestruturadas estão sendo realizadas por meio do
aplicativo Zoom, em dias e horários acordados com os professores. Com o desenvolvimento da pesquisa,
espera-se compreender os desafios e as aprendizagens de professores que ensinam Matemática nos anos
iniciais, em tempos de pandemia, nos períodos letivos de 2020 e 2021.
Palavras-chave: Ensino Fundamental. Ensino da Matemática nos Anos Iniciais. Aulas Remotas.
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ISSN: 2359-4985
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS

DO ENSINO FUNDAMENTAL (2013 A 2019)
Discente: Alexandre Campos

E-mail para contato: professoralexandrecampos@gmail.com
Resumo: Este projeto está vinculado à linha de pesquisa Organização Escolar, Formação e Práticas
Pedagógicas, do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso.
Apresenta, como tema, a formação continuada de professores de Matemática dos anos finais do Ensino
Fundamental e busca verificar como essa formação está evidenciada nas informações construídas a partir
de dados dos questionários do Saeb aplicados àqueles professores nos anos de 2013, 2015, 2017 e 2019.
Para tanto, definimos os seguintes objetivos específicos: a) sistematizar as principais tendências da
literatura a respeito da formação continuada de professores de Matemática no Brasil, b) identificar, a
partir dos questionários do Saeb de 2013 a 2019, as características gerais das propostas de formação
continuada, c) caracterizar o perfil dos professores de Matemática que responderam os questionários do
Saeb no período investigado, d) identificar a regularidade e a singularidade das propostas de formação
continuada no período investigado nas diferentes redes de ensino do país, e) analisar se as características
da formação continuada vivenciada pelos docentes aproximam-se ou não das descritas na literatura na
área da formação de professores de Matemática. O quadro teórico-conceitual contempla, como principais
referências, as contribuições de Nóvoa, Zeichner, Tardif e Imbernón, autores que reafirmam a importância
do protagonismo docente nos processos de desenvolvimento profissional, além da preocupação acerca
desses processos não se mostrarem alheios à busca da justiça social. No Brasil, a base teórica trazida por
esses autores tem influenciado fortemente as pesquisas que buscam compor uma visão relativa ao modo
com que se tem dado a formação continuada de professores de Matemática no país, a exemplo dos
estudos de Nacarato e Fiorentini. Nesse sentido, ao analisar os questionários contextuais do Saeb
aplicados aos professores de Matemática, buscaremos construir informações que possam evidenciar
sinais quantitativos acerca do desenvolvimento da formação continuada voltada a esses professores. As
informações sobre os dados dos questionários do Saeb serão produzidas a partir de análises de variância,
do teste qui-quadrado de Pearson e da regressão logística, complementadas com técnicas de estatística
descritiva. A produção de informações quantitativas se dará de modo imbricado ao processo de análise à
luz das evidências teóricas, marcadamente sustentadas pelas pesquisas qualitativas. Desse modo, optou-
se pelo caminho dos métodos mistos, na abordagem denominada “paralelo convergente”, alinhada à
variante das “bases de dados paralelas”, tal como proposta por Creswell e Clark.
Palavras-chave: Formação continuada do professor. Matemática. Ensino fundamental. Saeb. Métodos

mistos.
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ISSN: 2359-4985
A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE DE EDUCADORES

MATEMÁTICOS DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Fabricia Nates dos Santos Galvão

E-mail para contato: fabricia_nates@hotmail.com
Resumo: No presente projeto de pesquisa busca-se responder o seguinte problema de pesquisa: Como
se constitui a identidade profissional docente de educadores matemáticos que atuam nos cursos de
Licenciatura em Matemática e Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática, das universidades
públicas do estado de Mato Grosso, e de que maneira constroem a sua profissionalidade docente? O
objetivo geral é o de compreender o processo de constituição da identidade profissional de educadores
matemáticos e a sua profissionalidade docente, e os específicos incluem: analisar o que levou esses
educadores a optarem pela profissão de professores de matemática, entender como os professores se
veem enquanto educadores matemáticos que assumem na Educação Superior a responsabilidade de
formar outros professores, identificar quais aspectos influenciaram a opção pela área da Educação
Matemática, identificar, na trajetória acadêmica e profissional, quais elementos contribuem para o
processo de constituição da identidade profissional docente, evidenciar o que dizem sobre a sua
profissionalidade docente nos cursos de Licenciatura em matemática em que atuam. O aporte teórico
pauta-se em uma perspectiva sociológica, tendo como referência os autores: Dubar, que considera que a
constituição da identidade profissional docente ocorre em um processo de socialização, mediante a
significação social que os professores atribuem a sua profissão e a si mesmos, sendo um processo em
constante movimento que se desenvolve num contexto social, cultural, histórico e político, e Sacristán,
no que diz respeito aos estudos sobre profissionalidade docente. A pesquisa é de abordagem qualitativa.
E a produção dos dados será realizada mediante entrevistas em profundidade, compondo as narrativas
de educadores matemáticos. Os dados, posteriormente, serão categorizados e analisados com base nas
técnicas da análise de conteúdo pautadas em Bardin. A seleção dos participantes da pesquisa obedecerá,
inicialmente, a alguns critérios: ser professor na área da Educação Matemática, possuir vínculo na situação
funcional de efetivo, possuir doutorado em Educação ou Educação Matemática. Em um segundo
momento, far-se-á contato com os professores, e aqueles que se identificarem como educadores
matemáticos e aceitarem participar da pesquisa constituirão os participantes da investigação. O
desenvolvimento da pesquisa visa contribuir com a produção científica da área da educação matemática,
especificamente com a discussão sobre a identidade profissional do educador matemático que atua na
Educação Superior em instituições públicas no estado de Mato Grosso.
Palavras-chave: Identidade Profissional Docente. Educador matemático. Licenciatura em Matemática.

Educação Matemática. Profissionalidade.
320
ISSN: 2359-4985
OS PAPÉIS DAS BRANQUITUDES NA REPRODUÇÃO DO RACISMO E A SUA SUPERAÇÃO

NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº. 10.639/2003 EM UMA ESCOLA DE CUIABÁ
Discente: Débora Cristina Schmidt Evangelista

E-mail para contato: deboracschmidt@gmail.com
Orientação: Sérgio Pereira Dos Santos
Resumo: A pesquisa analisa os papéis das branquitudes no ambiente escolar indagando acerca das
posições privilegiadas dos/as sujeitos brancos/as e identifica as possibilidades destes nas mudanças de
comportamento em prol de uma educação antirracista. O problema da pesquisa refere-se ao
questionamento se a branquitude, considerando suas fronteiras e hierarquias, está presente e como se
consolida na instituição escolar enquanto reprodutora e/ou disseminadora do racismo. Na delimitação de
pontos propostos pelo estudo, esta análise se dará em quatro aspectos distintos: a) a busca por elementos
teóricos que contribuam para a construção de diálogo entre os papéis do branquitude na escola frente à
reprodução dos privilégios raciais e/ou enfrentamento do racismo por meio da educação antirracista, b)
a sondagem, por meio de questionários semiestruturados, das percepções dos sujeitos/as brancos/as no
contexto educacional e suas relações étnico-raciais com pessoas negras, c) a analise dos papéis dos/das
profissionais brancos/as frente à implementação da Lei n.º 10.639/2003. Para embasamento teórico da
pesquisa, no campo das matrizes das relações raciais e teorias racialistas, temos como base os estudos de
Azevedo (1987), Costa (2006), Domingues (2019), Freyre (2006), Hasenbalg (2005), Paixão (2014),
Todorov (1993), Banton (2010), Black (2003), Guimarães (2009, 2012), Hofbauer (2004 e 2006) e Schwarcz
(1993). Acerca das teorias da branquitude utilizaremos Cardoso (2017, 2020), Frankemberg (2004), Piza
(2014), Schucman (2020) e Silva (2017). Já Cavalleiro (2001), Dávilla (2006), Freire (2020) e Siss (1999)
respaldam a pesquisa no campo da branquitude no ambiente escolar. Como procedimentos
metodológicos ter-se-á a metodologia de Estudo de Caso com abordagem qualitativa em que utilizar-se-
á os seguintes instrumentos de pesquisa: entrevistas semiestruturadas e análise documental. O locus da
coleta de dados será numa escola de educação básica do Município de Cuiabá/MT, na qual pretendemos
entrevistar os/as seguintes sujeitos/as: 2 alunos brancos/as, 2 alunos/as negros/as, 4 professores
branco/as e 2 professores negros/as, além da equipe gestora (diretor e coordenador). O atual estágio de
desenvolvimento da pesquisa aponta para a baixíssima produção acadêmica voltada aos estudos da
branquitude na educação básica. Um breve estudo da arte, encontramos apenas quatro trabalhos de
dissertação de mestrado e apenas uma tese de doutorado publicada, cujas produções ocorreram nos
últimos onze anos e estão centralizadas no eixo sul-sudeste do país. Dessa forma, preponderamos à
relevância social e acadêmica da nossa pesquisa por demarcar uma inauguração dos estudos da
branquitude cujo objetivo centraliza-se no âmbito escolar em nossa região.
Palavras-chave: Branquitude. Relações-raciais. Lei nº. 10.639/2003.
321
ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DOS IMPACTOS DA LEGISLAÇÃO ANTIRRACISTA NO CURRÍCULO E NAS

PRÁXIS PEDAGÓGICAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CUIABÁ-MT
Discente: Mário Alves dos Santos

E-mail para contato: formadormariomt@gmail.com
Orientação: Sérgio Pereira Dos Santos
Resumo: Nossa proposta de pesquisa tem como ponto de partida o levantamento de dados e informações
no intuito de analisar os impactos da legislação antirracista nos currículos e na práxis pedagógica de uma
escola pública municipal da educação básica de Cuiabá-MT na implementação de uma educação
antirracista a partir do ano de 2006 até o ano de 2021. Assim, pretendemos verificar se as políticas
antirracistas estatais vêm conseguindo modificar as práticas curriculares e as demais ações e atitudes de
profissionais e da comunidade escolar. Na medida em que se pensa numa educação, cuja ação pedagógica
e composicional deva conter diversos marcadores sociais, raciais e culturais das pessoas, a nossa pesquisa
se apresenta como relevante e oportuna. Pesquisas apontam que, mesmo com o racismo estrutural
estabelecido na sociedade brasileira e, que se faz presente nos sistemas de ensino, a lei n. 10.639/2003,
resultante das lutas dos movimentos negros organizados ou não, contribui para o repensar das práxis
pedagógicas. Essa contribuição é importante no que tange a reelaboração do currículo escolar e na
implementação de um currículo antirracista que garanta que os direitos básicos dos indivíduos com
marcadores diversos não lhes sejam negados. Considerando o contexto de nossa pesquisa, faz-se
necessário buscarmos respostas à seguinte questão: Como as legislações/diretrizes antirracistas e
políticas de estado são refletidas nas práticas curriculares e nas demais ações e atitudes de profissionais
e comunidade escolar na escola pesquisada? Para uma reflexão a priori acerca dessa, bem como outras
questões e problemáticas aqui apresentadas, nossa fundamentação teórica acontece a partir de autores
como (SCHWARCZ, 1999) e (GOMES, 2017) e ainda, Guimarães (2013), Pereira (2013), Cavalleiro, (2001),
Munanga (2020), Paixão (2013, 2014), Domingues (2004), Jaime (2006) dentre outros, os quais
apresentam contribuições significativas para a análise e aprofundamento das relações raciais e lutas
históricas dos movimentos sociais brasileiros no campo da educação antirracista. Os procedimentos
metodológicos da pesquisa se darão a partir da pesquisa bibliográfica-documental com Estudo de Caso e
abordagem qualitativa, cujo instrumento de pesquisa será por meio de entrevistas semiestruturadas.
Reuniremos como pessoas entrevistadas na pesquisa, docentes, discentes, gestores dos anos iniciais do
ensino fundamental da educação básica de uma escola Municipal de Cuiabá-MT, bem como
representantes de movimentos negros. Até o momento além de revisões bibliográficas, analisamos alguns
documentos de domínio público bem com elaboramos os instrumentos necessários para iniciarmos a
pesquisa de campo. Ainda teremos um longo percurso pela frente. Além das entrevistas, levantamentos
e análise de dados que faremos, o mais gratificante será contribuir de alguma forma para possíveis
reflexões sobre as práticas pedagógicas e para novos tempos na educação.
Palavras-chave: Educação antirracista. Relações raciais. Currículo.
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ISSN: 2359-4985
O USO DE VIDEOAULAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS

AULAS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO
Discente: Silvana Dos Santos Costa Oliveira

E-mail para contato: money.silvana@gmail.com
Orientação: Silas Borges Monteiro
Resumo: Esta pesquisa pretende investigar o uso de audiovisuais nas aulas como ferramenta de ensino
aprendizagem nas aulas do Ensino Médio Regular. Durante as aulas remotas percebeu-se que o uso de
recursos audiovisuais, tais como: vídeos gravados pelos professores, vídeos publicados em plataformas
de compartilhamento, imagens, áudios e músicas poderiam facilitar ou mediar o processo de ensino
aprendizagem, já que os estudantes poderiam acessar os conteúdos de modo assíncrono, no momento
em que tivessem conectividade, ampliando o acesso e facilitando a compreensão dos conteúdos. Então,
o estudo sobre os usos que os professores fazem dos recursos audiovisuais nos espaços virtuais utilizados
para as aulas remotas ou para o ensino híbrido são importantes, pois estes tiveram que mobilizar
conhecimentos que, muitas vezes, não lhes eram familiares, produzir ou selecionar seus próprios
materiais, trabalhar com edição e alimentar as plataformas, entre outros. O objetivo geral compreender
os processos de escolha e usos de materiais audiovisuais em aulas mediadas pelo uso das TICs e o objetivo
específico será investigar como os professores da área de Linguagens e suas tecnologias, Língua
Portuguesa, Língua Inglesa, Artes e Educação Física, do Ensino Médio utilizam videoaulas nas aulas
remotas no continuum curricular 20/21. Para delinear teoricamente a pesquisa, selecionamos os estudos
de Nietzsche (1873 e 1888) e Foucault (1975) e outros referenciais estudados e produzidos pelo Grupo
Estudos de Filosofia e Formação (EFF/UFMT). Em relação ao uso dos recursos audiovisuais na educação,
consideramos pertinentes nos apoiar nos estudos de Zani, Bueno e Dolz (2020), Rojo (2017), Libâneo
(2013) e Silva (2019). De natureza qualitativa, esta pesquisa utilizao método de Otobiografia (Derrida,
1985) e Monteiro (2004). Para a coleta de dados, utilizaremos os seguintes instrumentos de pesquisa: a
entrevista semiestruturada e a observação. O locus da pesquisa será uma Escola Estadual de Educação
Básica em Várzea Grande - MT. Os sujeitos serão professores que atuam no Ensino Médio.
Palavras-chave: Videoaulas. Tecnologias da Informação e Comunicação. Pandemia.
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ISSN: 2359-4985
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA NO BRASIL E NO ESTADO DE MATO GROSSO: UM OLHAR

POR MEIO DO CENSO DEMOGRÁFICO DE 2022
Discente: Márcio Henrique de Freitas Cavichiolli

E-mail para contato: cavichiolli@hotmail.com
Orientação: Suely Dulce De Castilho
Resumo: Este projeto está situado na linha de pesquisa Movimentos Sociais, Política e Educação Popular,
do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e
inspirado nas pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Quilombola
(GEPEQ). A pesquisa em pauta se insere nas discussões sobre educação escolar quilombola e instrumentos
que possam visibilizar esses povos tradicionais. Considerando que na próxima operação censitária do IBGE
será a primeira vez que o tema quilombola será incluído, a pergunta problematizadora deste projeto é a
seguinte: o Censo Demográfico de 2022 será uma pesquisa capaz de produzir informações oficiais sobre
os quilombolas, retratando suas condições de vida social, econômica, cultural e educacional,
possibilitando a geração de insumos para políticas públicas específicas, direcionadas e condizentes com
as necessidades dessa população? Diante disso, seu objetivo é analisar as principais informações do Censo
Demográfico de 2022 referentes à educação e as perspectivas que suscitam formulação de políticas
públicas para as pessoas que se consideram quilombolas. A tese a ser defendida é que mesmo entre as
pessoas que se consideram quilombolas, quanto mais escura é a cor da pele, maiores são as desigualdades
sociais e educacionais. As teorias pós-coloniais serão o principal suporte teórico para esta pesquisa como
forma de ter um olhar dos dados que reflita, principalmente, a ótica dos pensadores do sul global. O
estudo será do tipo exploratório, com uma abordagem que enfatizará os aspectos qualitativos e
quantitativos. Os instrumentos de coleta de dados serão análise documental e dos dados oficiais gerados
pelo IBGE por meio das seguintes variáveis: pessoas que se consideram quilombolas no Brasil e em Mato
Grosso, analfabetismo, nível de escolarização, frequência escolar, cor ou raça, sexo, ocupação, renda,
idade e características do domicílio. Os resultados esperados têm uma relevante importância social e
política a medida que contribuem para formulações, implementações e avaliações de políticas públicas
para todos os aspectos relacionados à vida quilombola e podem servir para efetivamente melhorar a vida
dessas pessoas.
Palavras-chave: Educação escolar quilombola. Teorias pós-coloniais. Censo Demográfico.
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ISSN: 2359-4985
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E ETNOSSABERES: PERSPECTIVAS PARA PENSAR A

FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Discente: Bruna Maria de Oliveira

E-mail para contato: bruna.oliveira@ufmt.br
Resumo: A presente pesquisa de doutorado está inserida a linha de pesquisa Movimentos Sociais,
Políticas e Educação Popular, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de
Mato Grosso (PPGE/UFMT). Vincula-se ao projeto de pesquisa desenvolvido pelo Grupo de Estudos e
Pesquisa em Educação Quilombola (GEPEQ): “Etnossaberes: perspectivas e desafios para formação de
professores atuantes em Educação Escolar Quilombola”. Os etnossaberes são entendido como o saber
acumulado ao longo das ações cotidianas experenciadas, construídas, repassadas pelos membros de uma
comunidade pela dinâmica e riqueza da oralidade. Saberes estes, historicamente silenciados e
subalternizados pela cultura hegemônica advindos da colonialidade, nesse sentido, os etnossaberes
assumem uma propositura teórico-metodológica comprometida com a transformação social e de
superação da ideologia do colonialismo que violentamente encobre as histórias negras, como os
quilombolas. Para tanto, esse estudo objetiva compreender a potencialidade da formação de professores
que atuam na Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida, numa perspectiva da etnoeducação física para
pensar e organizar suas práticas pedagógicas voltadas aos estudantes da escola quilombola.
Metodologicamente, se assenta na abordagem qualitativa e pesquisa-ação. Os colaboradores da pesquisa
serão os professores do 1º ao 5º que atuam na escola da comunidade quilombola do Chumbo. A produção
dos dados ocorrerá por meio de questionário semi-estruturado, a observação participante e a entrevista.
Os principais referências teóricos são Castilho e Santana (2019), Fernandes (2016), Quijano (2005), Walhs
(2009) entre outros. A pesquisa está em andamento e acontecerá nos seguintes momentos: inicialmente
as entrevistas com os professores buscam entender suas necessidades formativas. A etapa seguinte será
dedicada aos momentos de formação por meio do curso de extensão, na perspectiva dos etnossaberes,
em especial da etnoeducação física, a intenção desse momento é potencializar a sensibilização e
problematização de suas práticas pedagógicas, buscamos ainda nessa etapa, levantar, registrar e
sistematizar os etnossaberes que perpassam a comunidade quilombola do Chumbo para a construção de
propostas pedagógicas para a educação quilombola, posteriormente será o momento de planejamento e
aplicação do plano em sala de aula. A última etapa consiste na avaliação das ações desenvolvidas durante
a formação, por meio de entrevistas. Espera-se com essa pesquisa suscitar reflexões para pensar a
formação de professores que atuam na Educação Quilombola, assim como, tencionar os etnossaberes
como elemento propositivo de práticas pedagógicas decoloniais e antirracistas no âmbito escolar.
Palavras-chave: Educação. Etnoeducação física. Quilombo. Formação de professores.
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ISSN: 2359-4985
ETNOLINGUAGEM QUILOMBOLA E AS PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO DE

PROFESSORES
Discente: Samara De souza

E-mail para contato: samarasouza.vg18@gmail.com
Resumo: Este texto tem como propositura apresentar o projeto de pesquisa de mestrado no programa
de Pós-Graduação na linha de pesquisa: Movimentos étnicos, sociais e raciais com o título “Etnolinguagem
quilombola e a perspectiva de formação de professores”. Este trabalho é um recorte do projeto do GEPEQ
“Etnossaberes: perspectivas e formação docente e na prática pedagógica. O objetivo da pesquisa é
levantar e registrar a etnolinguagem do território quilombola de Cachoeira Rica, e acompanhar a sua
aplicação em sala de aula, junto aos docentes e estudantes da disciplina de Língua Portuguesa. Tem como
definição do problema: Qual o impacto da formação continuada de docentes com base nos processos de
implementação da etnolinguagem no currículo quilomboLa nas séries do ensino fundamental, na Escola
Itambé situada na Cidade de Chapada dos Guimarães/ MT? O campo de pesquisa é a comunidade Itambé
de Cachoeira Rica, localizada a 30Km do centro urbano de Chapada dos Guimarães e 97,5 quilômetros de
Cuiabá. Os sujeitos envolvidos na pesquisa são duas professoras de Língua Portuguesa, a direção escolas
e 6 alunos do ensino fundamental. Para isso foi utilizado a abordagem qualitativa e como metodologia a
etnografia e a pesquisa-ação. Para a coleta de dados está sendo utilizado entrevista, pesquisa
bibliográfica, caderno de campo, diário de bordo e plano de aula. A pesquisa encontra-se na fase final da
coleta de dados posterior a aplicação dos planos de aula e coletar os impactos que o curso de formação
de extensão teve sobre os professores e alunos. Espera-se que este trabalho sirva de reflexão sobre a falta
de políticas públicas para as comunidades quilombolas e na decolonização dos currículos.
Palavras-chave: Etnolinguagem. Educação Quilombola. Formação docente. Currículo.
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ISSN: 2359-4985
EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: A ETNOSSOCIOLOGIA NA FORMAÇÃO DOCENTE

E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Discente: Francisca Edilza Barbosa de Andrade Carvalho

E-mail para contato: edilzaandradetga@gmail.com
Resumo: Esta comunicação tem como objetivo apresentar as perspectivas do projeto de pesquisa de
doutorado em andamento, intitulado “Educação Escolar Quilombola: percepções dos professores sobre
a etnossociologia na formação docente e na prática pedagógica”. O referido estudo se insere na linha de
pesquisa Movimentos Sociais, Política e Educação Popular, do Programa de Pós-Graduação em
Educação/PPGE da Universidade Federal de Mato Grosso/UFMT. O estudo é um recorte do projeto
“Etnossaberes: perspectivas e desafios para formação de Professores atuantes em educação escolar
quilombola” de propositura do Grupo de Pesquisas e Estudos em Educação Quilombola/Gepeq/UFMT,
coordenado pela professora Drª Suely Dulce de Castilho, que também é orientadora desta pesquisa. A
pesquisa de doutoramento tem como objetivo perscrutar os saberes etnossociológicos do território
quilombola Vão Grande, que possam subsidiar a formação de professores e a prática docente na
realização de transposição didática no ensino da disciplina de sociologia na Escola Estadual Quilombola
José Mariano Bento, situada no território quilombola Vão Grande, localizado no município de Barra do
Bugres-MT. O problema que suleia os rumos desta pesquisa estão centrados nas fragilidades
concernentes à implementação de ações práticas sintonizadas com as políticas públicas para educação
quilombola, relacionadas a formação inicial e continuada no âmbito do Estado de Mato Grosso. A pesquisa
utilizará os pressupostos dos estudos decoloniais, tais como Freire (1987), Quijano (2010), Castro-Gómez
e Grosfoguel (2007), dentre outros. Também se embasará nas Orientações Curriculares do Estado de
Mato Grosso (2010) e nas Diretrizes Curriculares para a Educação Escolar Quilombola (BRASIL, 2012) as
quais, vincam a importância da escola quilombola valorizar a cultura local, fazendo dela objeto de
conhecimento nas salas de aula. A pesquisa se insere na abordagem qualitativa e metodologicamente se
assenta no método da pesquisa-ação-etnográfica, os instrumentos de geração de dados envolverão
observação, entrevistas e pesquisa documental. Espera-se que os resultados contribuam para o
aprimoramento da prática docente pautada nos princípios dos etnossaberes e ainda, para estimular o
debate em torno de políticas públicas para formação dos profissionais que atuam em escolas quilombolas.
Palavras-chave: Etnossociologia. Educação quilombola. Currículo. Formação docente. Estudos

decoloniais.
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ISSN: 2359-4985
POLÍTICAS AFIRMATIVAS PARA INGRESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES

QUILOMBOLAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM MATO GROSSO
Discente: Luciana Gonçalves de Lima
E-mail para contato: luciana.lima@ifmt.edu.br
Resumo: Este resumo tem como objetivo socializar o andamento de um projeto de pesquisa de tese que
está sendo desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT, na linha de
pesquisa de Movimentos Sociais, Política e Educação Popular e vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas
em Educação Escolar Quilombola – GEPEQ. O projeto propõe pesquisar o acesso e a permanência de
estudantes cotistas negras/negros quilombolas matriculados em cursos de graduação do Instituto Federal
de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT) e da Universidade Federal de Mato Grosso
(UFMT) no período de 2014 a 2022. Tem como objetivo geral, compreender a trajetória de estudantes
beneficiados pelas políticas afirmativas, bem como, analisar os desafios enfrentados para a permanência
e integralização dos cursos. O tema requer discussão sobre os avanços, limites e desafios na
implementação das políticas afirmativas por meio da Lei n.º 12.711/2012, que instituiu as cotas sociais e
raciais aos estudantes egressos de escolas públicas, de baixa renda e autodeclarados indígenas, pretos ou
pardos e possibilitou ampliação de reservas de vagas específicas para quilombolas. Sobre os problemas
de pesquisa, podemos enunciar: quais são os índices de permanência e integralização dos cotistas
quilombolas nos cursos de graduação das instituições pesquisadas? Estudantes quilombolas acessam os
projetos e programas pedagógicos, psicossociais, pesquisa, extensão e/ou auxílios financeiros que
possibilitam a permanência? Quais são as estratégias para o acompanhamento social, psicológico e
pedagógico elaborados pelas instituições? Os referenciais teóricos que sustentam a pesquisa se
fundamentam nas teorias sociais críticas e pós-coloniais a partir do diálogo com autores como Castilho
(2011), Munanga (2003), Almeida (2021), Santos (2002), Fanon (2020), Mbembe (2013, 2015, 2019),
Torres & Grosfoguel (2018), Quijano (2010), Souza Santos (2010), Moura (1981), Ianni (1980), Fernandes
(1986), Gomes (2016), dentre outros. Sobre a metodologia da pesquisa, a abordagem é qualitativa, com
recurso aos procedimentos dos estudos exploratórios. A pesquisa encontra-se em fase inicial, com projeto
já aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFMT, com Certificado de
Apresentação de Apreciação Ética sob nº 49914021.3.0000.5690. A coleta de dados será iniciada em 2022
e está organizada em três etapas: aplicação de questionário eletrônico em ambiente virtual com
estudantes quilombolas, realização de entrevistas presenciais semiestruturadas com estudantes que já
tenham participado da primeira etapa e, entrevistas presenciais semiestruturadas com profissionais das
equipes de assistência estudantil das instituições de ensino supracitadas. Sobre os resultados parciais,
podemos registrar alguns encaminhamentos importantes durante este primeiro ano de pesquisa:
procedimentos para autorização dos protocolos éticos, estudos bibliográficos sobre o tema da pesquisa,
levantamento documental junto às instituições parceiras da pesquisa, participação em eventos
acadêmicos e reuniões junto às instituições sobre pautas que envolvem as políticas afirmativas e
assistência estudantil. Ademais, afirmamos a importância desta pesquisa e de suas contribuições para a
produção de conhecimentos científicos que possibilitem proposições, estratégias político-pedagógicas e
socioassistenciais para melhorias na permanência, integralização dos cursos e defesa constante das
Políticas Afirmativas para estudantes negros/negras e quilombolas no ensino superior.
Palavras-chave: Políticas afirmativas. Educação Quilombola. Ensino Superior. Assistência Estudantil.
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ISSN: 2359-4985
CIBERATIVISMO POR E PARA MULHERES: MULTILETRAMENTOS EMERGENTES NO

ISOLAMENTO SOCIAL
Discente: Aline Debossan Velozo

E-mail para contato: alinevelozo.mt@gmail.com
Orientação: Terezinha Fernandes
Resumo: Projeto em andamento no Mestrado em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação

(PPGE), na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), na linha de Organização Escolar, Formação e
Práticas Pedagógicas, no âmbito do Grupo de Pesquisa Laboratório de Estudos sobre Tecnologias da
Informação e Comunicação na Educação (LêTECE), trata do estudo de grupos formados por e para
mulheres durante a pandemia COVID-19, buscando a relação entre educação, feminismo e o uso de
tecnologias digitais em rede (TDR). O objetivo do projeto é compreender como as atuações de mulheres
ativistas que passaram a integrar o ciberespaço, a partir da condição de isolamento social, se constituem
como propositoras de práticas que mobilizam multiletramentos críticos. Visando alcançar tal proposta foi
realizado um levantamento de grupos ciberativistas, as redes sociais utilizadas, a identificação das
participantes desses grupos como ativistas, a descrição dos pontos convergentes e divergentes nos
discursos, as principais interfaces utilizadas para suas práticas em rede, e o levantamento acerca da
possível relação das propositoras com o ciberativismo e o ciberfeminismo. Os estudos empíricos do
presente projeto buscam orientações da pesquisa-formação e o referencial teórico dialoga com a
perspectiva social de processos formativos capilarizados no ciberfeminismo. A construção do
embasamento teórico pela pesquisa bibliográfica e o estudo empírico no ciberespaço serão realizados
com apoio na etnografia na cibercultura, pelas trocas e compartilhamentos de vivências por meio de
atividades síncronas e assíncronas, com o grupo de sujeitos a ser definido no desenvolvimento do projeto,
utilizando redes sociais, plataformas e suas interfaces como: chats, blogs, lives, videoconferências, entre
outras, bem como, pelo mapeamento, acompanhamento e proposição de atividades de formação com
grupos ciberfeministas que praticam ativismos mediados por tecnologias digitais em rede.
Palavras-chave: Cibercultura. Ciberfeminismo. Tecnologias digitais em rede. Etnografia na cibercultura.

Multiletramentos.
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ISSN: 2359-4985
DESENHOS DIDÁTICOS INTERATIVOS DE DISCIPLINAS ON-LINE NO ENSINO SUPERIOR

PARA DESENVOLVER MULTILETRAMENTOS CRÍTICOS NA/DA CIBERCULTURA
Discente: Iracema Cristina Fernandes da Silva

E-mail para contato: cristinafernandes13@hotmail.com
Orientação: Terezinha Fernandes Martins De Souza
Resumo: A cibercultura é permeada por tecnologias digitais em rede, ela é complexa, fluída e móvel e
possibilita a replicabilidade instantânea das informações. Nesta rede encontramos uma diversidade
cultural e linguística. A qual tem gerado muitas semioses e requerido dos sujeitos praticantes culturais
da/na cibercultura, letramentos, habilidades e posturas críticas para o uso, consumo e produção de
conhecimentos. Com base em Street (2014) os letramentos são compreendidos como perspectiva social
envolta a práticas sociais, culturais e política, mediadas por relação de poder e de identidade, tecidas
pelos sujeitos que são as/os praticantes na/da cibercultura. A questão principal que se coloca, portanto,
para a investigação na pesquisa em fase inicial no curso de doutorado em educação do Programa de Pós-
Graduação em Educação (PPGE), da Universidade Federal de Mato Grosso, no âmbito do Grupo de
Pesquisa Laboratório de Estudos sobre Tecnologias da Informação e Comunicação da Educação (LêTece)
é: de que modo processos formativos on-line com o uso de tecnologias digitais em rede, contribuem para
a mobilização de multiletramentos críticos em estudantes do ensino superior? A comunicação, a interação
e a mediação com o cotidiano digital têm requerido certa autonomia e criticidade dos estudantes on-line,
como isso é pensado no desenho didático de disciplinas de cursos de graduação? O projeto proposto tem
como objetivo geral compreender como processos formativos desenvolvidos com o digital em rede,
podem contribuir para o desenvolvimento dos multiletramentos críticos em estudantes da EaD. Como
objetivos específicos elencamos: conhecer o desenho didático de cursos/disciplinas de ensino superior, e
compreendê-lo na perspectiva do uso das tecnologias digitais em rede, levantar os elementos
constitutivos/heterogêneos e multifacetados dos multiletramentos na cibercultura, delinear uma
proposta de desenho didático interativo na perspectiva dos multiletramentos críticos na cibercultura. Na
busca de fazer pesquisa com um rigor outro, optamos pela abordagem multirreferencial (ARDOINO,1995)
que propicia a leitura plural do fenômeno, do objeto pesquisado com diferentes pontos de vista. Uma vez
que ela rompe com o tradicional modo de fazer ciências, reconhecendo a complexidade e a
heterogeneidade na realidade pesquisada e contemplando as subjetividades dos processos formativos. A
metodologia adotada é inspirada na pesquisa-formação na cibercultura (SANTOS, 2014), que nos
possibilita articular os saberes teóricos articulados ao processo de formação, o contexto da pesquisa nessa
perspectiva é coletivo e dialógico, sendo que, todos/as as/os praticantes culturais, sujeitos envolvidos na
pesquisa são potencialmente pesquisadores, não ocorrendo a neutralidade, uma vez que todos produzem
cultura, saberes e conhecimentos. A pesquisa será desenvolvida por meio de procedimentos e
instrumentos como: revisão sistemática de literatura em bancos de dados brasileiros, questionário via
Google Forms, análise de desenho didático de cursos/disciplinas selecionadas, levantamento dos
elementos constitutivos/heterogêneos e multifacetados dos multiletramentos críticos, elaboração de um
desenho didático para uma disciplina interativa on-line na perspectiva dos multiletramentos críticos. Não
apresentamos resultados prévios uma vez que a pesquisa proposta está na fase de projeto que será
inicializado.
Palavras-chave: Tecnologias Digitais. Ensino Superior. Desenho Didático On-line. Multiletramentos.
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ISSN: 2359-4985
JOGOS DIGITAIS PARA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS DIGITAIS DE CRIANÇAS COM

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Discente: Renata Martins Coronel

E-mail para contato: renatacriscoronel@gmail.com
Orientação: Terezinha Fernandes Martins De Souza
Resumo: Esta pesquisa em andamento no Mestrado em Educação, no Programa de Pós-Graduação em

Educação (PPGE), na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) na linha de pesquisa Organização
Escolar, Formação e Práticas Pedagógicas, no âmbito do Grupo de Pesquisa Laboratório de Estudos sobre
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação (LêTECE), tem como objetivo compreender como
os jogos digitais podem contribuir para que crianças com transtorno do espectro autista (TEA) se
apropriem de noções de alfabetização e desenvolvam letramentos digitais com a mediação de adultos e
busca responder ao problema: como os jogos digitais podem contribuir para que crianças com TEA se
apropriem de noções de alfabetização e mobilizem letramentos digitais com a mediação de adultos? O
estudo foi desenvolvido com inspiração na metodologia de pesquisa-formação na cibercultura em Santos
(2019), com o mapeamento de live streaming e jogos digitais para crianças com TEA buscando identificar
quais deles contemplavam aspectos da alfabetização e habilidades de letramentos digitais por meio de
uma etnografia na cibercultura em Segata e Rifiotis (2016), com o registro do percurso e processos no
diário de pesquisa on-line e apoio na pesquisa bibliográfica em Gil (2008). A produção e análise dos dados
foram realizadas com três crianças com TEA, com as idades entre 5 e 6 anos, na fase inicial de
alfabetização, junto com as quais fizemos o uso de 3 jogos que tem como objetivo desenvolver noções de
alfabetização, com a mediação das mães envolvendo as tecnologias digitais em rede (TDR) por meio das
interações da pesquisadora e do grupo de crianças e mães mediadoras. Após a análise da produção de
dados foi possível a criação de uma storytelling gamificada com as narrativas, imagens, sons e sentidos
que emergiram durante o desenvolvimento do dispositivo de pesquisa-formação. Os resultados atingidos
até o presente momento indicam que os jogos digitais podem contribuir para o desenvolvimento de
noções de alfabetização e contribuir para a mobilização de várias dimensões dos letramentos digitais, pois
possibilitam aos sujeitos experiências que exigem o reconhecimento de ícones, textos, áudios, assim como
a análise e interpretação de informações no contexto das múltiplas linguagens. Concluímos por meio das
experiências vivenciadas com o uso dos jogos digitais e dispositivos tecnológicos, que os sujeitos tiveram
a possibilidade de construir novas habilidades cognitivas importantes à alfabetização, entre elas as
habilidades motoras, de leitura, comunicação, audição, compreensão, criação, entre outros
conhecimentos tendo em vista as TDR e seu uso social que são compreendidos como letramentos digitais.
Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista (TEA). Tecnologias Digitais em Rede (TDR). Letramentos
Digitais (LD). Jogos Digitais. Alfabetização.
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ISSN: 2359-4985
O ESPORTE NO CONTEXTO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO DO ESPORTE

EXTRACURRICULAR
Discente: Edesio Rodrigues da Silva Junior

E-mail para contato: ederodriguesjr@gmail.com
Orientação: Riller Silva Reverdito
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSCA
Resumo: O esporte é um fenômeno sociocultural que está cada vez mais presente na vida pessoas, com
potencial enorme de mobilização que envolve diversos ambientes, possibilidades e sentidos. É
institucionalmente reconhecido como um direito de todos. No contexto escolar é o principal conteúdo
das aulas de educação física e das atividades extracurriculares. Contudo, como o esporte está sendo
organizado na escola? Nesse contexto, como temática central da pesquisa, objetivamos compreender
como o esporte vem sendo discutido e organizado na escola, especialmente nas atividades
extracurriculares. De modo geral, trata-se de um estudo qualitativo e descritivo. A dissertação será
organizada em capítulos que se encarregaram de tratar o tema. No primeiro capítulo apresentaremos um
estudo de panorama a respeito das publicações que abordam o esporte no contexto escolar. O objetivo
desse texto é demostrar a produção de artigos nos periódicos brasileiros sobre o esporte no contexto
escolar, no período de 1990 a 2019. Foram encontrados 229 artigos que abordam a temática. Os dados
revelam um aumento de publicações ao longo dos anos, sendo que a última década concentra a maior
parte das publicações. Os artigos foram categorizados em: a) abordam o esporte como conteúdo regular
da educação física escolar (n=151), b) tratam o esporte nas atividades extracurriculares da escola (n=78).
No segundo capítulo temos como objetivo evidenciar como se dá a organização do esporte em escolas
que se destacam na fase estadual dos Jogos Escolares da Juventude de Mato Grosso, a partir das
manifestações dos gestores escolares (direção e coordenação). Entendemos que esses agentes poderão
contribuir para a compreensão de como é idealizado e concretizado o esporte nessas instituições, em
especial nas atividades extracurriculares. Para a seleção das escolas participantes da pesquisa, foi
realizado um levantamento dos boletins dos jogos Escolares mato-grossense, das instituições que
obtiveram uma maior incidência de participação nessa competição nas edições dos anos de 2016, 2017,
2018 e 2019. Esta etapa se encontra em andamento, na fase de coleta de dados. A coleta de dados está
sendo realizada por meio de entrevistas, via aplicativo de vídeo chamada, com questões semiestruturas
que vão ao encontro dos objetivos do trabalho. Após esta etapa, será realizada a transcrição de todas as
entrevistas e, posteriormente, a análise de conteúdo. Espera-se que esta dissertação possa apresentar
conhecimentos para a discussão e aprofundamento do tema, bem como apontamentos e proposições
para o esporte escolar.
Palavras-chave: Esporte Escolar. Extracurricular. Jovens Atletas. Pedagogia do Esporte.
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ISSN: 2359-4985
CAPACIDADE FUNCIONAL, FORÇA MUSCULAR RESPIRATÓRIA E PERIFÉRICA DE

PACIENTES RECUPERADOS DE COVID-19
Discente: Thais Stranieri Esteves de Souza

E-mail para contato: thais_stranieri@hotmail.com
Orientação: Gisela Arsa Da Cunha
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FISICA
Resumo: A COVID-19 é agora reconhecida como uma doença multissistêmica com um amplo espectro de
manifestações, os relatos de efeitos pós-agudo persistentes, decorrentes da infecção pela COVID-19 tem
sido cada vez mais evidenciado. Tais repercussões multissistêmica tem sido reconhecida como uma
síndrome caracterizada por sintomas persistentes como fadiga, dispneia, dor torácica, distúrbios
cognitivos, artralgia e declínio na qualidade de vida. A adequada avaliação para mensuração do impacto
na funcionalidade pode fornecer as informações necessárias para a reabilitação e o cuidado integral
desses indivíduos. Objetivo geral: analisar o impacto funcional de pacientes recuperados após a infecção
pela COVID 19. Objetivos Específicos: avaliar a capacidade funcional de pacientes recuperados da COVID-
19, avaliar a força muscular periférica de pacientes recuperados da COVID-19, avaliar a força muscular
respiratória de pacientes recuperados da COVID-19, comparar a capacidade funcional, força muscular
periférica e respiratória de pacientes recuperados da COVID-19 com pacientes que não foram infectados
com a COVID-19. Pacientes com COVID-19 que desenvolvem resposta inflamatória importante, a qual
pode acarretar em inflamação vascular e causar alterações como miocardite, derrame pericárdico e
arritmias. A infecção viral causada pelo COVID 19 pode aumentar o risco de fibrose pulmonar,
comprometimento da função respiratória, diminuição da capacidade de exercícios, dependência para a
realização de Atividades básicas de Vida Diária (AVD´s), dificuldades para retorno laboral, bem como a
necessidade recorrente de procura por serviços de saúde. A persistência de sintomas após a infecção pelo
COVID-19 tem sido chamada de síndrome pós-COVID ou COVID longa, na qual os indivíduos que se
recuperaram da fase aguda da infecção viral apresentam sintomas residuais duradouros, ficando evidente
que esses indivíduos necessitarão de reabilitação para restaurar a função respiratória, função muscular,
a capacidade funcional, ou seja, a capacidade de realizar atividades da vida diária restaurando assim a
qualidade de vida. Metodologia: serão avaliadas a capacidade funcional, força muscular respiratória e
periférica de 100 pacientes com idade entre 18 e 59 anos acometidos pela covid-19, que tenham recebido
alta do hospital universitário Júlio Muller - HUJM, que representarão o grupo-caso. Serão excluídos
aqueles com suspeita ou diagnostico de comprometimento cardíaco e/ou condições musculoesqueléticas
e cognitivas que limitem a execução das avaliações propostas. O grupo controle será formado por 100
indivíduos pareados ao grupo-caso por idade, sexo, comorbidades e que não tenham sido acometidos
pela COVID-19. O presente estudo será desenvolvido na Unidade do Sistema Cardiorrespiratório do
HUJM/UFMT. Será feita uma seleção inicial de prontuários, posteriormente, contato telefônico, e o
convite para a participação da pesquisa através de uma avaliação funcional. O projeto foi submetido e
devidamente aprovado pelo Comitê de Ética do Hospital Universitário Júlio Muller e os contatos
telefônicos e a coleta de dados começam nos próximos dias.
Palavras-chave: Capacidade funcional. Força muscular. Covid-19. Qualidade de vida.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS DO TREINAMENTO AQUÁTICO AERÓBIO NA APTIDÃO FÍSICA, QUALIDADE DE

VIDA E RESPOSTAS HEMODINÂMICAS EM PACIENTES RECUPERADOS PÓS COVID-19
Discente: Renata Neli Moreno Gurginski

E-mail para contato: renatagurginski@hotmail.com
Orientação: Alexandre Konig Garcia Prado
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Resumo: A pandemia viral do coronavírus, contaminou até o momento mais de 20 milhões de brasileiros
e apesar da alta taxa de indivíduos recuperados, ainda não se sabe o quanto as sequelas pós COVID-19
podem afetar a vida do indivíduo. Pesquisadores têm apontado um baixo desempenho físico em pacientes
que sobreviveram à hospitalização devido a COVID-19, contudo as sequelas também têm acometido
pacientes que não necessitaram de apoio de hospitalar, sendo mais comum a fadiga persistente, tosse e
dor de cabeça. A aptidão física pós COVID-19 também se têm mostrado problemática, parâmetros de
velocidade, equilíbrio e força, complicações musculoesqueléticas, tais como mialgia, dores nas
articulações e fadiga, bem como, baixa pontuação nos questionários de avaliação da qualidade de vida,
são comuns em pacientes recuperados, incapacitando o retorno normal da funcionalidade. Considerando
que a inaptidão e sequelas após a recuperação da COVID-19 tem-se demonstrado persistentes, fica
evidente a necessidade de um programa de recuperação adequado aos indivíduos pós contaminação,
priorizando sua melhora na aptidão física e qualidade de vida. Já é consolidado que exercitar-se no
ambiente aquático traz algumas vantagens, um programa de exercícios físicos em meio líquido pode
atender as necessidades da população pós COVID-19 visto que propriedades físicas do meio aquático
oferecem um ambiente de baixo impacto musculoesquelético assim como uma maior segurança
cardiovascular para realização de exercícios. Sendo assim objetiva-se analisar os efeitos do exercício
aquático aeróbio na aptidão física, qualidade de vida e respostas hemodinâmicas de indivíduos
recuperados após contaminação por COVID-19. Metodologia: A amostra será com idosos (60 anos ou
mais) que:1)Possuam diagnóstico pré-estabelecido de contaminação por COVID-19, 2)Não tenahm
necessitado de respiração invasiva, 3)apresentem laudo médico permitindo a prática de exercícios físicos.
Os voluntários terão a aptidão física avaliada pelos testes de preensão manual, força dos membros
superiores e inferiores assim como a capacidade aeróbia. A qualidade de vida será avaliada por meio do
questionário WHOQOL. As medidas hemodinâmicas serão compostas pelas avaliações da frequência
cardíaca, pressão arterial e saturação de oxigênio. Os voluntários participarão de um programa de
treinamento aquático aeróbio por 12 semanas com frequência de 3 x na semana. O treinamento será
composto por 8 exercícios para membros superiores e inferiores, intensidade progressiva (escala de
BORG), iniciando no leve e aumentando a cada duas semanas até atingir muito intenso. As avaliações
serão feitas antes e após o treinamento (crônico) e também será avaliado a primeira e última sessões de
treinamento (aguda). Resultados prévios: Alguns resultados de caracterização de 25 voluntários já foram
computados: Idade 65±4,51, massa 70,5±15,19, estatura 1,57±0,06 IMC 29,06±5,09, saturação 97±1,15.
As coletas seguem em andamento.
Palavras-chave: COVID-19. Exercício aquático. Exercício aeróbio.
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ISSN: 2359-4985
NATAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE DUAS ABORDAGENS METODOLÓGICAS COM

CRIANÇAS DE 7 A 10 ANOS
Discente: Thaymara Mikuni Mendonça

E-mail para contato: mikunithaymara@gmail.com
Orientação: Alexandre Konig Garcia Prado
Resumo: Para o ensino dos esportes o professor pode amparar-se em concepções que baseiam os
métodos de ensino denominados métodos tradicionais e métodos ativos ou novas abordagens (BIBBÓ E
SILVA, 2016). Os métodos tradicionais possuem interferência direta do professor nas ações do aluno
mediado pelo ensino da técnica. Já os métodos ativos ou as novas abordagens possuem caráter que
priorizam o interesse do aluno e suas experiências vividas. No ensino da natação por exemplo, percebe-
se as aulas com os movimentos e elementos técnicos para alcançar resultados de alta performance
visualizado em competições, cenário este percebido no método tradicional. Contudo, outras formas e
abordagens para o ensino da natação também tem se desenvolvido em uma perspectiva centrada no
aprendiz (BORGES E MURCIA,2018). Diante do exposto, nos questionamos sobre qual método de ensino
é mais eficaz na aprendizagem de natação com crianças. Sendo assim o objetivo da pesquisa é analisar
dois métodos de ensino da natação com crianças de 7 a 10 anos. A hipótese é que os métodos ativos de
ensino da natação, que vão além dos quatros estilos de nado, são mais eficazes e proporcionam maior
aderência para a prática da modalidade entre crianças desta faixa etária quando comparado ao método
tradicional. A pesquisa caracteriza-se como quantitativa e de caráter experimental. A amostra será
composta por crianças de 07 a 10 anos de idade de ambos os sexos e solicitado que os responsáveis
assinem o TCLE. Os sujeitos serão selecionados por meio do preenchimento virtual da ficha de cadastro
disponibilizada nas redes sociais e site oficial da universidade. Como critério de exclusão não serão
selecionados os voluntários que tenham participado de algum programa de natação. A amostra será
dividida em dois grupos com 15 integrantes cada sendo um grupo do método tradicional e o outro do
método ativo totalizando 30 sujeitos. Para aplicação das aulas serão selecionados via internet dois
professores com no mínimo 6 meses de experiência com a natação, os quais serão cegados. Os planos de
aula serão elaborados pela pesquisadora e avaliados por três professores com experiência pelo menos de
cinco anos na área. A intervenção terá duração total de 8 semanas com aulas de 1 hora 2 vezes na semana
realizada no parque aquático da UFMT. A avaliação diagnóstica baseará na lista de verificação de
habilidades aquáticas na fase inicial da aprendizagem (CANOSSA et al., 2007). Após a intervenção as
variáveis dependentes analisadas serão habilidades motoras aquáticas, conhecimento declarativo e
associativo e motivação. Os dados serão analisados comparando cada variável pós intervenção de acordo
com o método de ensino. Inicialmente realizamos uma pesquisa nas bases de dados com os termos
relacionados a natação e ensino. Foram encontrados 1542 estudos sendo 159 já lidos os títulos e resumos.
Selecionamos 12 estudos dentro dos critérios de elegibilidade. Após a leitura dos artigos elegíveis
daremos prosseguimento com a escrita da revisão de literatura e finalização do projeto para ser
qualificado.
Palavras-chave: Natação. Metodologia. Ensino. Criança.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE PERCEPTIVA NO ESPORTE DE ORIENTAÇÃO
Discente: Nairana Cristina Santos Freitas

E-mail para contato: naihfreitas_@hotmail.com
Orientação: Aníbal Monteiro De Magalhães Neto
Resumo: As atividades físicas de aventura na natureza têm sido promissoras no espaço educacional,
devido a sua potencialidade pedagógica, assumindo um caráter interdisciplinar, contribuindo na
construção de conhecimento e criando laços, assim o esporte de Orientação está em percorrer por um
terreno desconhecido, utilizando um mapa e uma bússola por um percurso determinado com número de
pontos de controle, em que o objetivo está em encontrar os pontos o mais rápido possível e assim
observa-se a necessidade do praticante de resolver problemas e tomar decisões enquanto realiza a
prática, proporcionando rapidez de raciocínio, autocontrole e tomada de decisão rápida em um desafio
que ocorre em ambiente natural. O objetivo deste estudo está em Investigar o processo educacional dos
participantes nas aulas de educação física por meio do Esporte de Orientação com a interdisciplinaridade.
Em que a metodologia utilizada sendo a quali-quantitativa, visando como principal a qualidade do ensino.
Os resultados esperados a partir dessa metodologia utilizada é que o esporte sendo desenvolvido no
âmbito escolar, as novas possibilidades de inserção em outras disciplinas têm proporcionado um
crescimento benéfico aos alunos e a comunidade escolar, visando sempre a qualidade do ensino
educacional. A modalidade esportiva por ser inserida dentro de outra disciplina buscou a finalidade de
transmitir conhecimento aos alunos no esporte e na teoria e visto isso, os resultados que buscamos
responde a pergunta do nosso estudo, identificando que a inserção do esporte de orientação nas
disciplinas essencialmente teóricas ganha uma qualidade de ensino por meio da prática esportiva e os
alunos possuem resultados de aprendizagem com a união do esporte e disciplinas, visto como algo
inovador, tanto aos profissionais, como aos estudantes. E isso faz com que seja mais atrativo, motivador
e competitivo.
Palavras-chave: Ensino. Educação Física. Interdisciplinaridade.
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ISSN: 2359-4985
INFLUÊNCIA DA OBESIDADE NA RECUPERAÇÃO AUTONÔMICA CARDÍACA APÓS

EXERCÍCIO FÍSICO DE MODERADA INTENSIDADE EM JOVENS ADULTOS
Discente: Mohana Epaminondas Barros

E-mail para contato: mohanaepa@gmail.com
Orientação: Gisela Arsa Da Cunha
Resumo: A obesidade pode apresentar uma disfunção simpato-vagal cardíaca, caracterizada pela redução
da atividade parassimpática e possivelmente aumento da atividade simpática. Além disso, a obesidade
causa prejuízo em vários parâmetros pós-exercício, como um atraso na recuperação da frequência
cardíaca devido a essa disfunção simpato-vagal ocorrida no sistema nervoso autônomo (SNA), afetando
diretamente a variabilidade da frequência cardíaca (VFC). Objetivo: Verificar a resposta da frequência
cardíaca e do controle autonômico cardíaco após uma única sessão de exercício físico contínuo de
moderada intensidade comparando jovens adultos eutróficos e com obesidade. Método: Participaram do
estudo 25 indivíduos do sexo masculino, sedentários com idade entre 18 e 30 anos, classificados como
eutróficos ou com obesidade grau I. O estudo foi composto por uma sessão de Exercício Contínuo de
Moderada Intensidade (ECMI: 30 min a 50-60% da FCres). O controle autonômico cardíaco foi analisado
por meio da mensuração da VFC e obtenção de índices no domínio do tempo (RMSSD, SDNN, pNN50%) e
da frequência (LF, HF, LF:HF). A VFC foi mensurada durante todo o período em repouso, exercício e
recuperação subsequente por 120 minutos. Resultados: Houve diferença estatística entre os grupos nas
variáveis de massa corporal, índice de massa corporal, percentual de gordura corporal e visceral e
circunferência da cintura e do abdômen, como esperado. Além disso, todos os resultados apresentaram
efeito principal de tempo e grupo tempo. O grupo obeso apresentou um atraso na recuperação da
frequência cardíaca, atraso no índice RMSSD, redução no índice SDNN, valores reduzidos no índice
pNN50%, redução nos valores de HF em comparação aos valores de pré exercício e recuperação do grupo
eutrófico. O índice LF apresentou-se reduzido nos primeiros 5 minutos de recuperação e posteriormente
aumentado somente no grupo obeso e na razão LF:HF, observou-se maiores momentos com valores
superiores do grupo obeso em comparação aos valores de pré exercício do grupo eutrófico. Conclusão:
Não foram observadas diferenças estatísticas entre os grupos, porém o obeso encontra-se em maiores
momentos com os valores reduzidos de FC e dos índices de VFC em comparação aos valores de pré
exercício do grupo eutrófico.
Palavras-chave: Obesidade. Exercício Físico. Variabilidade da Frequência Cardíaca. Recuperação Pós-

Exercício.
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ISSN: 2359-4985
ATIVIDADE ELÉTRICA DOS MÚSCULOS DA COXA E TRANSMISSIBILIDADE EM BAIXAS

FREQUÊNCIAS DE VIBRAÇÃO DE CORPO INTEIRO
Discente: Jonatan Stre Peres

E-mail para contato: jonatanstreperes@gmail.com
Orientação: Jacielle Carolina Ferreira
Resumo: A literatura sugere que o treinamento envolvendo altas frequências de vibração promove efeitos
benéficos no sistema neuromuscular. Porém, poucos estudo investigaram a ativação muscular em
frequências abaixo de 30Hz. O objetivo desse estudo foi verificar se o aumento da frequência de vibração
promove aumento da atividade elétrica dos músculos da coxa e redução da transmissibilidade para a
cabeça em baixas frequências de vibração de corpo inteiro. Também foram testadas as correlações entre
a transmissibilidade e variáveis de composição corporal. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética local
(CAAE: 49943915.1.0000.5541). Participaram deste estudo 15 homens saudáveis e fisicamente ativos. Os
voluntários compareceram ao laboratório em quatro visitas. Na primeira visita foram obtidas as medidas
de caracterização e foram marcados os pontos onde seriam posicionados os eletrodos. Após esses
procedimentos os voluntários realizaram um aquecimento seguido dos testes de contração isométrica
voluntária máxima. Nas três visitas seguintes, os voluntários realizaram sessões experimentais de VCI que
consistia em quatro séries de 30s com intervalos de 30s entre séries em posição de semi- agachamento
com os joelhos no ângulo de 140º, pés posicionados na largura do quadril, cotovelos estendidos à frente
e olhando para um ponto fixo. As frequências utilizadas foram (5, 15, 22Hz). Durante a VCI a atividade
eletromiográfica do reto femoral e bíceps femoral foi registrada, bem como a aceleração na cabeça. A
RMS do reto femoral foi maior na frequência de 22Hz em relação a 5Hz e 15Hz (p=0,025). A
transmissibilidade na frequência de 5Hz foi maior quando comparado a 22Hz e 15Hz (p=0,025). Houve
correlação da RMS do reto femoral entre as frequências de 5 e 15Hz (r=0,876), 5 e 22Hz (r=0,714), 15 e
22Hz (r=0,878) e foram encontradas correlações negativas entre transmissibilidade na frequência de 22Hz
e dobras cutâneas. Os resultados sugerem que em frequências mais elevadas (que se aproximam da
frequência natural do tecido) há maior ativação muscular enquanto aumenta a capacidade de redução da
aceleração para a cabeça (redução da transmissibilidade). Além disso, a transmissibilidade depende de
variáveis da composição corporal.
Palavras-chave: Aceleração. Eletromiografia de superfície. Composição corporal.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO DA EQUOTERAPIA NO DESEMPENHO MOTOR DE PESSOAS IDOSAS
Discente: Juliana Dalva Caobianco

E-mail para contato: juliana.caobianco@gmail.com
Resumo: O envelhecimento populacional no Brasil está avançando de modo acelerado. Dados do

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 2010, mostram aumento do envelhecimento da população
brasileira nos últimos anos. Evidencia-se uma população crescente com múltiplas comorbidades que
potencializam síndromes geriátricas como queda, iatrogenia, demência, imobilismo, que comprometem
a independência e a autonomia gerando incapacidades funcionais, fragilidade, institucionalização e
morte2,3. A equoterapia é um método terapêutico que utiliza o cavalo em uma abordagem
interdisciplinar com profissionais da área de saúde, da educação e equitação. O objetivo deste estudo é
verificar se a prática da equoterapia é capaz de aumentar o desempenho motor na pessoa idosa, após
intervenção de equoterapia por 24 atendimentos a serem disponibilizado em duas vezes na semana
durante 30 min no decorrer de doze semanas. Serão avaliados trinta idosos (trinta idosos apartir de 60
anos) com independencia motora e boa cognição , com idade apartir de 60 anos, todos os idosos serão
avaliados, porém somente quinze serão submetidos a intervenção equoterápica, sendo utilizado dois
grupos um experimental e outro controle. Os instrumentos avaliativo pré e pós intervenção serão: Timed
up and go (TUG) avaliar agilidade, Avaliação do equilíbrio estático em plataforma de força, Força de
preensão manual, avaliar a força de membro superior (MMSS), Teste Sentar e Levantar, avaliar força do
membro inferior (MMII), Tapping Pedal Test, avaliar a coordenação.. A intervenção com o grupo
experimental ocorrerá com ensilhamento complete de sela e rédia sendo utilizado somente o passo para
análisar o impacto do movimento tridimensional. Os dados descritivos serão apresentados como média
e desvio padrão. Caso os dados não apresentem distribuição normal, o teste correspondente não
paramétrico será utilizado. O nível de significância adotado será de p<0,05.
Palavras-chave: Equoterapia. Desempenho Motor. Idoso.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS CRÔNICOS DA VIBRAÇÃO MECÂNICA SOBRE O DESEMPENHO DE TÉCNICAS

EXPLOSIVAS DE MEMBROS INFERIORES DO KARATÉ
Discente: Johan Robalino

E-mail para contato: johanrobalino@gmail.com
Resumo: Introdução: Dentro dos esportes de combate, o Karatê Do é um dos mais conhecidos em todo o
mundo. O Kumite é uma forma de karatê que consiste no combate corpo a corpo, tem como objetivo
principal marcar mais pontos que o oponente, utilizando técnicas de socos e chutes, que se caracterizam
por serem rápidas, associadas a baixo tempo de execução, exigindo grande capacidade para potência,
força, velocidade e resistência. Existem diferentes sistemas de treinamento para aumentar o desempenho
das técnicas explosivas, um dos mais modernos é o uso de vibração mecânica. Objetivo: Analisar os efeitos
crônicos de um programa de treinamento com vibração mecânica no desempenho de técnicas explosivas
de membros inferiores no karatê competitivo. Metodologia: A amostra será composta por atletas de
karatê, pertencentes a diferentes clubes da cidade de Cuiabá. Os atletas serão divididos em dois grupos:
Grupo experimental (GE) e Grupo controle (GC). Enquanto o GC não passará por nenhum tipo de
intervenção, o GC passará por intervenção de vibração mecânica que será de 18 visitas ao laboratório. Na
intervenção com vibração os voluntários exercícios com vibração localizada na frequência de 26Hz e 3mm
de amplitude. Os voluntários realizarão testes antes e depois da intervenção que consiste em testes gerais
e específicos. Os testes gerais serão Teste de Bosco e teste de flexibilidade de membros inferiores. Nos
testes específicos da modalidade na execução de Mae Gueri e Maawashi Gueri serão realizados: Teste de
potência utilizando o sistema eletrônico, o DAEDO True score System, os babadores eletrônicos DAEDO,
seu respectivo peito do pé eletrônico DAEDO, a antena USB receptora e modems True score que são os
emissores e protetor de tórax eletrônico (Peto). Análise Estatística: Os dados descritivos serão
apresentados com média e desvio padrão. Para as análises inferenciais, inicialmente será verificada a
normalidade da distribuição dos dados por meio do teste de Shapiro-Wilk. Em seguida será aplicada uma
ANOVA two-way mixed. Será utilizado o programa estatístico profissional SSPS versão 22.0 para Windows.
O nível de significância adotado será de p <0,05.
Palavras-chave: Potência. Lutas. Kumite. Desempenho.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO AGUDO DA VIBRAÇÃO MECÂNICA SOBRE O DESEMPENHO DE RESISTÊNCIA

DE FORÇA DINÂMICA E EMG DE MÚSCULOS DOS MEMBROS SUPERIORES EM
PRATICANTES DE TREINAMENTO DE FORÇA
Discente: Renan Moscardini de Lima

E-mail para contato: renanmoscardini@gmail.com
Resumo: OBJETIVO: O estudo em comento tem a finalidade de investigar o efeito agudo da vibração
mecânica sobre o desempenho de força e atividade eletromiográfica (EMG) dos músculos Latíssimo Dorsal
(LD) e Bíceps Braquial (BB) em um teste de repetições máximas em praticantes de treinamento resistido.
METODOLOGIA: Participaram da pesquisa 18 voluntários praticantes de treinamento resistido e a
pesquisa foi dividida em duas etapas. Etapa 1: Obtenção de medidas antropométricas, anamnese,
familiarização com o teste de resistência isométrica (RI) no exercício de puxar (remada), que consistiu em
uma contração isométrica voluntária máxima (CIVM), e familiarização com o exercício de puxar dinâmico.
Na segunda etapa os voluntários realizaram 2 sessões experimentais com 48 horas de intervalo entre elas.
Os voluntários realizaram o teste de RI de 6s para determinar a intensidade no teste seguinte e posterior
normalização dos dados EMG. Dois minutos após o teste RI, os voluntários realizaram o teste de
repetições máximas dinâmicas (RD) no exercício de puxar, com 70% da força máxima realizada no teste
RI. Em uma sessão experimental o teste RD foi realizado com vibração de 26Hz e 3mm (CV), e na outra
sessão o teste RD era realizado sem vibração (SV). Durante o teste RD os voluntários deveriam realizar o
máximo número de repetições até a falha, mantendo uma cadência de 1,7s na fase concêntrica e 1,7s na
fase excêntrica. A cadência foi determinada por um metrônomo e a duração das repetições registrada por
meio de uma fotocélula. Houve mensuração da EMG do LD e BB ao longo de todo o teste. Os dados de
EMG do teste RD foram normalizados pelos dados do teste de RI. Para análise estatística foi aplicado o
teste t pareado para comparação do número máximo de repetições entre os dias CV e SV, para
comparação da EMG do BB e LD entre CV e SV, e para comparação da força máxima obtida no teste RI
entre CV e SV. Ainda, realizou-se um teste de correlação de Pearson para os dados de força máxima
obtidas no RI entre os dias CV e SV. O nível de significância adotado foi p<0,05. RESULTADOS: Não houve
diferença no desempenho de força máxima no teste RI entre CV e SV (p=0,15) e a correlação foi alta
(r=0,70), mostrando que os voluntários iniciaram as duas sessões experimentais com desempenho similar.
O número máximo de repetições no teste RD no dia CV (35±7,97) foi maior que no dia SV (29,12±7,98)
(p=0,001). A duração média das repetições foi similar entre CV e SV (p=0,79). Ainda, a mediana da
frequência da EMG foi menor no dia CV em relação ao dia SV (p=0,04). CONCLUSÃO: Os resultados
mostram que a vibração localizada aumenta o desempenho agudo de resistência de força dinâmica, e que
há redução da mediana da frequência de EMG, sem alteração da intensidade do sinal (RMS).
Palavras-chave: Resistência de força. Vibração mecânica. Eletromiografia.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS CRÔNICOS DA EQUOTERAPIA NA TRANSMISSIBILIDADE DA VIBRAÇÃO E

ATIVIDADE ELETROMIOGRÁFICA DE ESTABILIZADORES DA COLUNA E CERVICAL EM
IDOSOS
Discente: Bruno Guilherme da Silva

E-mail para contato: brulckgui@gmail.com
Resumo: Introdução: A Equoterapia é uma forma de exposição ao exercício físico que utiliza o cavalo
como seu meio, visando melhorias do sistema motor, entretanto, os efeitos crônicos dessa modalidade
nas repostas biomecânicas do corpo ainda não foram totalmente elucidados na pessoa idosa. Na literatura
os achados agudos e em outras populações sugerem que a Equoterapia é uma ferramenta capaz de ser
uma alternativa para melhorias biomecânicas. Objetivo: Analisar os efeitos crônicos da Equoterapia na
transmissibilidade da vibração relação assento-cabeça (TVAC) e, eletromiografia (EMG) de músculos
estabilizadores da cervical e coluna. Métodos: Participarão 26 idosos > 60 anos. Os voluntários serão
distribuídos em dois grupos, o Grupo experimental (GE) e Grupo controle (GC). O GE passará por
intervenção equoterápica por 12 semanas, com 30 min efetivos por sessão e duas vezes na semana,
somente com andadura do cavalo tipo passo na pista de areia. Os voluntários do GE serão avaliados antes
e depois da intervenção, enquanto o GC será avaliado antes e após 12 semanas de manutenção das
atividades habituais. Os testes consistirão em medida da EMG com três contrações voluntárias máximas
(CVM) de cada músculo: trapézio descendente (TD), eretores da espinha longuíssimo (EL) e iliocostal (EI),
e reto abdominal (RA), logo, iniciarão medidas de EMG dos mesmos músculos sobre o cavalo, com três
minutos de andadura tipo passo nas pistas de areia, chão batido e concreto. Durante a montaria serão
obtidos dados de aceleração na cela e na cabeça para posterior cálculo da TVAC. Os mesmos
procedimentos serão realizados após 12 semanas. Análise estatística: A análise descritiva será realizada
com média e desvio padrão. Para tratar dados da TVAC e EMG será usado o software MATLAB, com ponto
de corte manual. Para normalização dos dados da EMG será aplicado a Root Mean Square, logo a equação
RMSn = RMS/média da CVM. Um teste específico será utilizado tendo em vista a distribuição dos dados.
Para testar a variância será usado o Anova ou Mann Whitney. Para testar as diferenças entre grupos e
entre momentos será utilizada a Two Way Mixed ANOVA. Para testar correlação entre TVAC e EMG nas
três pistas será usado teste Pearson ou Spearman. O valor adotado de significância será p<0,05. O
software para análises será o JASP.
Palavras-chave: Vibração Mecânica. Aceleração. Eletromiografia. Atividade Com Cavalo.
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PROPOSTA DE CARACTERIZAÇÃO DAS DEMANDAS TEMPORAIS E NOTACIONAIS EM

ATLETAS JUNIORES DE NÍVEL PAN-AMERICANO NO BADMINTON
Discente: Algislayne Fechtner Coenga

E-mail para contato: algis.fechtner@icloud.com
Orientação: Layla Maria Campos Aburachid
Resumo: Investigar parâmetros técnicos, táticos e temporais de uma partida como frequência de golpes,
finalização do ponto e duração do rally pode revelar informações mais precisas sobre as características
dos jogos esportivos, permitindo esquematizar intervenções para o treinamento e estratégias, otimizando
o desempenho e aumentando as chances do êxito competitivo. Para isso, a observação e registro dos
parâmetros de ações do jogo, denominada de análise notacional, tem sido utilizada nos esportes de
raquete para analisar o desempenho. No entanto, as investigações de análise notacional no badminton
inclinam-se para as modalidades individuais da elite mundial e ainda é incerta sobre o jogo de juniores.
Portanto, o atual projeto objetiva descrever as demandas temporais e notacionais táticos-técnicas de
atletas juniores de badminton nas modalidades de simples (masculina e feminina) e duplas (masculinas,
femininas e mistas). O estudo configura-se como uma pesquisa descritiva observacional, e serão
analisados 124 jogos de atletas juniores que competiram no 28º Pan American Junior Championships 2019
de badminton nas modalidades de simples e duplas, nas categorias sub-13, sub-15, sub-17 e sub-19 a
partir das quartas de final, caracterizando-se como amostra não-probabilística por conveniência. Como
procedimento, as gravações das partidas foram baixadas do canal oficial da Badminton Pan American
Confederation’s na plataforma de compartilhamento de vídeos YouTubeTM. Cada partida será analisada
através de uma ferramenta de análise de jogo denominada Ideal Performance®, acoplada ao editor de
planilhas Microsoft Office Excel®. Sua interface permite a reprodução do vídeo e o acionamento de
comandos específicos que registram em planilhas os dados das variáveis investigadas identificadas pelo
pesquisador, incluídos no software Ideal Performance®. Para conferir a fidedignidade dos dados coletados
será feita a seleção aleatória do correspondente a dez por cento dos jogos analisado para reanálise,
caracterizando a concordância Intra-observador e Inter-observador, este se tratará de uma especialista
na área, treinadora atuante de badminton (sete anos de experiência) com atletas participantes dos jogos
pan-americanos juvenis. Até o momento, 11 partidas das modalidades de simples do sub-13 foram
analisadas. Observou-se uma característica de jogo congênere na maioria das variáveis temporais e
notacionais no comparativo das partidas de simples masculina e simples feminina, diferenciando-se no
tempo de repouso entre rallies que foi mais longo nas partidas de simples feminina (9,52 segundos)
comparada à masculina (8,86 segundos) com valor de p ≤ 0,001. Por outro lado, verificou-se nas partidas
de simples masculina maior intensidade na disputa do ponto perfazendo uma frequência de golpes (0,86)
maior em vista da desempenhada na feminina (0,77) com p ≤ 0,001 e tais resultados têm uma série de
possibilidades de aplicações práticas para o treinamento da categoria. Por fim, a caracterização do jogo
de juniores demonstrará o desempenho requerido em cada momento da partida, contribuindo com
informações para o planejamento de distintas abordagens de treino úteis para o desempenho
competitivo. O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de Financiamento 001. Agradecimentos aos fundos da BWF e
suporte da CBBd.
Palavras-chave: Desempenho. Esportes de Raquete. Treinamento Esportivo.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DE JOGO NO HANDEBOL: DINÂMICA DO JOGO APÓS ALTERAÇÃO DAS

REGRAS 4:1 E 7:12
Discente: Shisley Gonçalves do Amaral

E-mail para contato: amaral.shisley@hotmail.com
Resumo: O processo evolutivo no esporte é constante e fatores como a alteração das regras nas
modalidades, têm contribuído para esse progresso. O handebol, apesar de apresentar algumas
semelhanças de sua prática desde seu status estabelecido com esporte até os dias atuais, evidencia
diversas modificações em sua dinâmica, e a análise de jogo é um dos métodos utilizados para avaliar o
impacto das transformações ocorridas na modalidade. Desde a última alteração da regra em 2016, não se
encontrou estudos que evidenciam os impactos dessas mudanças, se positivas ou não para a modalidade,
e apesar da Federação Internacional de Handebol apresentar planilhas com os scores dos jogos em seu
site oficial, não se sabe ao certo em qual momento do jogo são realizadas as ações em que as equipes
convertem o ponto. Logo, o presente estudo propõe analisar a eficácia tático-técnica das equipes no
momento de ataque e defesa organizado com e sem a utilização da regra 4:1, que permite a inserção de
sete jogadores no ataque. Ainda, pretendemos analisar a eficácia das finalizações com a aplicação e não
da regra 7:12, que determina o jogo passivo. Os jogos selecionados para tal serão as semifinais e finais
dos campeonatos mundiais de handebol, de ambos os sexos, entre os anos de 2016 a 2021. A análise das
ações ocorrerá por meio de planilhas do Microsoft Excel® 2019. Compreender o nível de eficácia da
alteração das regras no contexto do jogo contribuirá para o planejamento dos treinos e decisão de sua
utilização ou não em jogo.
Palavras-chave: Esporte. Handebol. Análise de jogo. Regras.
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ISSN: 2359-4985
DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE JOGO NO HANDEBOL ESCOLAR APÓS UMA

UNIDADE DIDÁTICA DE SPORT EDUCATION – TGFU
Discente: Michel Dutra Pereira

E-mail para contato: micheldutrapereira@gmail.com
Resumo: A Educação Física escolar possui parâmetros que norteiam seu currículo, no entanto não
estabelece métodos de ensino a serem aplicados nos esportes, ficando a critério do professor determinar
a forma de ensino mediante seu conhecimento e a sua experiência, sejam eles práticos, adquiridos como
esportista ou teóricos, advindos da formação superior e demais cursos. Esta ação de reprodução de
conhecimento adquirido por meio de experiências anteriores pode conduzir os estudantes à
especialização esportiva precoce, direcionando-os para a contramão dos objetos de conhecimento
pertinentes a educação física escolar. Nesse sentido, o método de ensino Sport Education apresenta-se
como alternativa de formação do aluno competente, além de trazer significância ao esporte, o
transformando em ferramenta educativa. No entanto, este método não se apresenta conteúdos de ensino
específicos, sendo amplamente aplicado de forma híbrida junto a outros métodos para se formar um
aluno esportivamente competente. Estudos sugerem sua associação com o Ensino dos Jogos para
Compreensão, método nomeado na língua inglesa como Teaching Games for Understanding (TGfU), por
apresentarem similaridades em seus objetivos e favorecimento de jogos reduzidos, permitindo provocar
situações de ensino pelo jogo. No Brasil é notória a influência positiva do Sport Education na formação
educacional, no entanto não se encontrou evidências de estudos que avaliem sua capacidade de jogo no
handebol, utilizando protocolos de testes validados para a população brasileira. O presente estudo
objetiva avaliar os impactos da capacidade de jogo de escolares após a aplicação de uma unidade didática
híbrida do Sport Education e TGfU em 40 escolares do 6º ano do ensino fundamental, com idades entre
10 e 12 anos. A capacidade de jogo consiste no agrupamento das capacidades táticas, coordenativas e
habilidades básicas gerais úteis para que os indivíduos possam participar ativamente de jogos. Os
participantes serão divididos em dois grupos, sendo que um deles receberá a unidade didática híbrida e
o outro a unidade didática do TGfU somente. Após o fim da recepção dos métodos, e por meio do
delineamento inverso, as unidades didáticas sendo invertidas. Os instrumentos eleitos foram o Teste de
Conhecimento Tático Processual - Orientação Esportiva (TCTP:OE) e o Teste de Coordenação Motora com
Bola (TCMB). Este estudo terá como finalidade comprovar a eficácia do Sport Education na formação
esportiva integral, corroborando demais pesquisas, tornando-o uma opção para formação do currículo da
Educação Física escolar.
Palavras-chave: Handebol. Capacidade de jogo. Sport Education. TGfU.
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ISSN: 2359-4985
A INFLUÊNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO NA REATIVIDADE DA PRESSÃO ARTERIAL E

MODULAÇÃO AUTONÔMICA CARDÍACA EM DOCENTES
Discente: Laura Cristina Nonato da SIlva

E-mail para contato: lauranato@hotmail.com
Orientação: Lucieli Teresa Cambri
Resumo: O excesso de atividades realizadas por docentes universitários, dentre outras condições como:
poucas horas de sono, sedentarismo e falta de lazer, criam condições que favorecem o aparecimento do
estresse, o que leva a um possível comprometimento de sua saúde (SERVILHA 2012). Adicionalmente, as
respostas hiper-reativas da pressão arterial (PA) durante a ocorrência de eventos estressantes podem
representar um risco elevado para o desenvolvimento de doenças e eventos cardiovasculares, como o
acidente vascular encefálico, doença cerebrovascular silenciosa, e mortalidade cardiovascular (GAUCHE
2015). Uma meta análise demonstrou que o exercício aeróbio é capaz de promover uma redução
significativa na reatividade pressórica, ratificando a importância dessa prática na atenuação da
reatividade da PA ao estresse (HAMER Et al 2006). Este estudo tem como objetivo verificar se o exercício
físico influencia na reatividade da pressão arterial durante o estresse mental em docentes. Serão avaliados
docentes voluntários de ambos os sexos, com idade entre 20 e 40 anos. Os procedimentos serão
realizados na UFMT campus Cuiabá. Os critérios de inclusão serão: ter idade entre 20 e 40 anos,
apresentar IMC > entre 18,5 e < 40 kg/m², ser professor da Educação Básica em atividade por no mínimo
2 anos e estar em sala de aula. Inicialmente será realizada uma anamnese com histórico de saúde pessoal
e familiar, seguido do IPAQ (versão curta) para avaliação do nível de atividade física. Após serão avaliadas
as medidas antropométricas e composição corporal pela bioimpedância. O protocolo consistirá no
repouso de 15 min para avaliação da PA (MICROLIFE, BP 3BT0-A®) e variabilidade da frequência cardíaca
(VFC) (Polar V800). O teste de Stroop será realizado em duas condições: 1) antes e 2) 30 min após o final
do EF aeróbio. O teste de Stroop será realizado durante 4 min com estímulo auditivo e mensuração da PA
antes e aos 2 e 4 min de teste. Após será realizado 30 min de exercício aeróbio (50 a 60% da FC de reserva)
e imediatamente após o participante permanecerá em repouso sentado durante 30 min de recuperação.
Ao final da recuperação será realizado um segundo teste de Stroop. O nível de estresse percebido será
avaliado ao final do teste de estresse mental. Os índices de VFC serão avaliados aos 5 min finais do repouso
sendo os índices não lineares (SD1 e SD2) no domínio do tempo (RMSDS e SDNN) e da frequência (LF e
HF) Será testada a normalidade dos dados pelo teste de Shapiro-Wilk. Os dados estão expressos em média
± desvio padrão ou mediana [mínimo e máximo]. A PA sistólica (PAS) e PA diastólica (PAD) antes e durante
o estresse mental será comparada pela ANOVA de dois fatores (tempo x condição) de medidas repetidas.
Palavras-chave: Pressão Arterial. Estresse. Exercício Físico. Docentes.
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ISSN: 2359-4985
A AUTOPERCEPÇÃO DE COMPETÊNCIA E RESILIÊNCIA PROFISSIONAL DE ESTAGIÁRIOS

DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Discente: Alyne Débora Gonçalves Góes

E-mail para contato: alynegoes@msn.com
Resumo: O estágio é uma atividade para qualificar a formação, potencializar as competências por meio
da integração entre o conhecimento teórico e prático, de modo a formar indivíduos reflexivos e
conscientes das responsabilidades na aprendizagem dos discentes. A vivência do estágio se caracteriza
como uma ferramenta para o desenvolvimento do conhecimento e de experiências do aprender a ensinar,
preparando os novos professores para sua profissão, oportunizando-os, um contato e um convívio com a
realidade escolar e suas práticas de ensino. Neste rico processo pedagógico, o estágio possibilita a
realização de construções significativas, de modo que discente compreende as dificuldades da profissão
de docente, por sua inclusão no meio profissional e da comunidade escolar. O presente estudo objetiva
identificar a autopercepção de competência em Educação Física e a resiliência profissional durante ou
após os períodos de estágio obrigatório de discentes em período de isolamento social. A revisão de
literatura foi organizada em três subitens. O primeiro tópico abordou a prática de ensino como um dos
elementos determinantes para a formação profissional. O segundo perpassou pelos estudos com
estagiários de educação física. O terceiro e último tema trouxe os estudos sobre a autopercepção e
resiliência. Conforme cálculo amostral previamente realizado, o estudo pretende obter dados de 240
acadêmicos de cinco cursos de Educação Física de Instituições de Ensino Públicas do estado de Mato
Grosso, sendo a UFMT campus de Cuiabá e Barra do Garças, Unemat campus de Cáceres e Diamantino e
IFMT campus Cuiabá Cel. Octayde Jorge da Silva. Os coordenadores de ensino dos cursos disponibilizaram
a assinatura do termo de aceite por parte das instituições e seus respectivos professores nas disciplinas
de estágio obrigatório supervisionado, de modo a obter o assentimento do espaço educativo. Na
sequência, solicitou-se, por meio do google forms, a autorização dos estudantes e o preenchimento dos
questionários. Elegeu-se os instrumentos de avaliação Escala de Resiliência-10 de Connor-Davidson para
o Brasil (RISC-10-Br) composto por 10 questões que avaliam a percepção dos indivíduos sobre sua
capacidade se em adaptar com às mudanças e superar obstáculos, e a Escala de Competência Profissional
percebida em Educação Física, constituído por 30 questões. Espera-se que, em detrimento da execução
do Estágio Curricular Supervisionado ter sido executado à distância, os alunos tenham uma significativa
redução de sua resiliência e autopercepção de competência profissional, exceto para os alunos que, por
meio de demais projetos que participam na universidade ligados ao estágio, uma vez que se crê que o,
um engajamento mais aprofundado dos discentes seja capaz de auxiliar nessas autopercepções.
Palavras-chave: Estágio. Resiliência. Educação Física. Escola.
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ISSN: 2359-4985
PERCURSO DE DESENVOLVIMENTO DE ÁRBITROS BRASILEIROS DO ATLETISMO:

ANÁLISE BIOECOLÓGICA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
Discente: Thamires Campos

E-mail para contato: thamirescamposedf@gmail.com
Resumo: O esporte é um dos maiores fenômeno socioculturais do século XXI. Trata-se de um patrimônio
da humanidade que se originou a partir das simbologias e relações humanas ao longo da história. Nesse
universo, o árbitro é um ator de fundamental importância, que tem a função de mediar o ambiente de
jogo e garantir a aplicações de regras de cada modalidade. Em uma perspectiva bioecológica do
desenvolvimento humano, considera-se que o árbitro antes de ser um ator no espetáculo, é uma pessoa
que, fazendo parte da sociedade como um todo, influência e é influenciado pelo ambiente no qual está
envolvido. Dessa forma, a investigação dos processos ao longo do percurso de desenvolvimento do
árbitro, possibilita compreender os fatores que impulsionam e motivam o sujeito na carreira da
arbitragem. O presente projeto tem por objetivo analisar, sob a perspectiva bioecológica do
desenvolvimento humano, os fatores que determinam a formação de árbitros. Se trata de uma pesquisa
descritiva de abordagem qualitativa, onde será aplicado o modelo PPCT (Processo, Pessoa, Contexto e
Tempo) desenvolvido por Urie Bronfenbrenner, através de uma entrevista direcionada por um
questionário semiestruturado, além da análise documental. Pretende-se entrevistar todos os árbitros da
modalidade Atletismo (n=19), filiados à Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), atuantes em
competições nacionais e internacionais, de ambos os sexos, que possuam titulação de Nível II e III. Espera-
se que os depoimentos dos participantes possam oferecer informações sobre o percurso de
desenvolvimento e apresentar perspectivas para futuros árbitros para a carreira na categoria. Também
se vislumbra refletir sobre as intervenções existentes no cotidiano da arbitragem que sejam coadjuvantes
para cativar pessoas para a carreira da arbitragem nesta modalidade.
Palavras-chave: Arbitragem Esportiva. Carreira Esportiva. Pedagogia do esporte. Desenvolvimento

Humano.
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ISSN: 2359-4985
MULHERES PRATICANTES DE FUTSAL/FUTEBOL NO ESTADO DE MATO GROSSO:

OPORTUNIDADES E DESAFIOS
Discente: Jaqueline Elizabeth Costa

E-mail para contato: jackcosta_@hotmail.com
Resumo: A dissertação abordará como temática central o percurso esportivo de mulheres jovens no
futsal/futebol, tendo como objetivo geral investigar os desafios e as possibilidades percebidas em seu
percurso na prática do futsal/futebol em Mato Grosso. Os objetivos específicos são: identificar o perfil
dessas jovens, descrever as experiências em seu percurso esportivo, com foco nos suportes e barreiras
percebidas na prática do futebol/futsal, prospectivamente, dialogar sobre a participação das mulheres no
futebol/futsal. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter exploratório, realizado retrospectivamente
sobre uma perspectiva ecológica. A amostra é composta por ex-jogadoras das equipes de futsal dos Jogos
Escolares da Juventude no Estado de Mato Grosso entre os anos de 2017 e 2019, no qual selecionamos
as equipes que chegaram com maior incidência na fase semifinal da etapa estadual da competição,
totalizando quatro equipes. A coleta de dados encontra-se em andamento. Primeiramente entramos em
contato com seus treinadores e, posteriormente, as meninas foram contactadas com a intervenção dos
treinadores por meio do aplicativo de diálogo online (Whatsapp), por onde enviamos um questionário via
aplicativo Google Forms, no qual constava informações sobre: a pesquisa, o Termo de Consentimento
Livre e Esclarecido e um questionário sociodemográfico. Com sua devolutiva as entrevistas são agendadas
individualmente e estão sendo realizadas guiadas por um roteiro semiestruturado. Após as entrevistas
serem realizadas os dados serão transcritos e tratados por meio da análise de conteúdo. A dissertação
será organizada em capítulos que se articulam com os objetivos. O primeiro capítulo é um ensaio, com o
objetivo de discutir a participação das mulheres no futsal/futebol. O segundo capítulo apresentará o
percurso esportivo de jovens futebolistas no estado de Mato Grosso, objetivando descrever e entender
suas experiências, com foco nos suportes e barreiras percebidas na prática do futebol/futsal. Portanto,
almejamos com essa dissertação discutir o tema futsal/futebol de mulheres, fazendo uma retrospectiva,
a fim de compreender como são percebidos o percurso de desenvolvimento esportivo de jovens
futebolistas em seus diferentes contextos, para pensarmos em como contribuir de forma prospectiva para
o tema.
Palavras-chave: Mulher no Esporte. Futebol Feminino. Percurso Esportivo. Pedagogia do Esporte.
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ISSN: 2359-4985
PERCEPÇÃO DE SATISFAÇÃO NO ESPORTE DE JOVENS ATLETAS PARTICIPANTES DOS

JOGOS ESCOLARES DA JUVENTUDE NO ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Sinara Moreira de Freitas Santos

E-mail para contato: sinara_freitas@yahoo.com.br
Orientação: Riller Silva Reverdito, Carine Collet
Resumo: O esporte é um fenômeno sociocultural que está cada vez mais presente na vida das pessoas.
Consiste em um espaço que oferece importantes vivencias e experiências significativas ao processo de
desenvolvimento dos jovens. A competição é um dos elementos básicos do esporte, oferecendo desafios
que irão mobilizar a resolução de problemas e no controle emocional. Ao conhecer os jogos como uma
ação pedagógica constata-se a necessidade de avaliar a percepção de satisfação dos jovens no esporte. A
satisfação no esporte pode ser definida como um estado afetivo positivo que o resultado constitui um
processo complexo de avaliação de estruturas, processos e resultados associados à experiência esportiva.
Dessa forma surge o interesse em analisar os níveis de percepção de satisfação de atletas no contexto dos
jogos estudantis do Estado de Mato Grosso. Os jogos estudantis são um dos principais eventos esportivos
do estado, onde conta com representantes de várias regiões em modalidades individuais e coletivas. As
pesquisas sobre a participação de jovens atletas nos jogos escolares ainda são muito incipientes quanto
aos dados encontrados com essa temática em nosso estado. O estudo pauta-se das seguintes
problematizações: que fatores podem influenciar a percepção dos atletas sobre a satisfação na prática
esportiva? A participação em um ambiente de competição pode influenciar a percepção de satisfação dos
jovens? Neste cenário existem algumas variáveis que podem influenciar no nível de satisfação dos atletas
como: tempo de prática esportiva, classificação na competição, sexo e modalidade que participa. Posto
isso, neste estudo, objetiva-se analisar a percepção de satisfação e os ativos de desenvolvimento dos
jovens atletas no Estado de Mato Grosso. Trata-se de uma pesquisa exploratória de caráter transversal,
com a utilização de Questionário sobre Fontes de Satisfação no Esporte e o Questionário Perfil dos Ativos
do Desenvolvimento. A amostra conta com 1262 atletas das categorias A e B, participantes da fase final
dos jogos escolares no ano de 2019. Para a análise estatística será utilizado o programa SPSS 20.0 para
Windows, e análise de regressão multinível. Com os resultados do estudo, esperamos contribuir com
informações relevantes para a proposição de políticas públicas para atender os jovens no esporte e
ambiente de aula/treino capaz de favorecer melhor percepção de satisfação na prática esportiva.
Palavras-chave: Satisfação. Esporte. Atletas.
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ISSN: 2359-4985
EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DE CONTEÚDO DE UM TESTE DE COORDENAÇÃO MOTORA

COM BOLA PARA CRIANÇAS DE 8 A 10 ANOS
Discente: Carolina Costa Silva

E-mail para contato: carolinacostasilvapessoal@gmail.com
Orientação: Schelyne Ribas
Resumo: O Teste de Coordenação Motora com Bola (TCMB) hoje contempla escolares entre 10 e 12 anos
de ambos os sexos, nisso surge nossa problemática, que justifica a necessidade do estudo que
contemplem também a faixa etária de 8 a 10 anos. Quando equiparamos a outros testes de coordenação
motora alguns ofertam baterias que atendam a faixa etária que o estudo propõe, porém não exploram a
utilização de habilidades motoras e exigências de pressão impostas em modalidades esportivas coletivas
que utilizam a bola como instrumento, são também testes complexos, de alto custo, que exigem muito
tempo para sua execução. Pensando nessas condições, e nas necessidades cotidianas dos profissionais
que anseiam por ferramentas que os auxiliem no processo ensino-aprendizagem objetivamos desenvolver
um instrumento para avaliação da coordenação motora com bola em crianças escolares da rede pública
e privada de 8 a 10 anos de idade do ambos os sexos, mais especificamente desenvolver e apresentar
evidências de validade de conteúdo. Contamos com valiosa e relevante base - a Escola da bola de Kröger
e Roth, referência que ratificou a consolidação do desenvolvimento do TCMB original, suas referências
cabíveis serão empregadas e interpretadas no desenvolver desse novo estudo. A fim de enriquecer nosso
referencial efetuamos buscas por publicações nos últimos 5 anos em periódicos, revistas, entre outras
fontes que impulsionem nosso acervo. Para tanto adotamos a mesma metodologia que compôs o original
TCMB que tratou de um estudo metodológico com delineamento transversal e análise quantitativa, que
verifica as evidências de validade de conteúdo em que especialistas da área em questão servem como
fontes para concretizar uma validação teórica de conteúdo, bem como evidencia a veracidade baseada
na tomada de decisão lógica e na sua interpretação, esta aponta a pertinência e relevância das tarefas
dos testes em relação ao modelo teórico escolhido. Contudo a presente pesquisa no momento está
envolvida com análise e interpretação de novas referências.
Palavras-chave: Escolares. Psicometria. Coordenação Motora com bola. Esportes. Evidências de

validade.
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ISSN: 2359-4985
EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DE CONSTRUTO DE UM TESTE DE COORDENAÇÃO

MOTORA COM BOLA PARA ADOLESCENTES
Discente: Igor Mendes Lima

E-mail para contato: igormendesedf@gmail.com
Orientação: Schelyne Ribas Da Silva
Resumo: Os testes de coordenação motora possibilitam parâmetros para o professor, que ele possa
acompanhar o estado de desenvolvimento motor de seus alunos, otimizando sua planificação dos
conteúdos no processo de ensino aprendizagem. Existem na literatura diferentes tipos de testes
validados, porém nesses não tem a utilização de objeto (bola) na realização das tarefas e nem uma
avaliação que contemple as habilidades das modalidades esportivas, exceto o Teste de Coordenação
Motora com Bola (TCMB), que foi formulado a partir do modelo teórico das exigências de pressões
coordenativas, integrante ao método de ensino da Escola da Bola. Originalmente o TCMB foi validado
para avaliação da coordenação motora com bola em crianças de 10 a 12 anos, na tentativa de suprir a
lacuna e a escassez de instrumentos para a avaliação da coordenação motora com bola. O estudo tem
como objetivo apresentar as evidencias de confiabilidade e validade de construto do teste de
coordenação motora com bola para adolescentes de 12 a 14 anos. Trata-se de um estudo metodológico
com delineamento transversal e análise quantitativa, que descreve os processos de validação,
confiabilidade e validade de construto. A amostra será composta por adolescente de 12 a 14 anos,
estudantes da rede pública e privada de ensino, praticantes e não praticantes de esportes no contraturno.
Será utilizado como instrumento o TCMB para a confiabilidade dos dados e validação do construto,
validado por Ribas et.al. (2020). Esse instrumento é composto por 4 tarefas que utilizam Mão/pé dos lados
direito e/ou esquerdo do corpo, utilizando habilidades motoras fundamentais comuns na prática de
esportes coletivos de invasão (quicar, conduzir, lançar e receber), sob as condicionantes de pressão de
Tempo, precisão, sequência, simultaneidade, variabilidade e carga. Diante a finalidade do estudo, espera-
se que o instrumento também seja aplicável e reproduzível, apresentando níveis adequados de
confiabilidade e evidências de validade de construto, para adolescentes de 12 a 14 anos.
Palavras-chave: Coordenação motora com bola. Validação. Esportes coletivos. Avaliação motora.
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ISSN: 2359-4985
CAPACIDADE DE AUTOCUIDADO DE CUIDADORES INFORMAIS DE IDOSOS COM

DEMÊNCIA: ESTUDO QUASE EXPERIMENTAL
Discente: Daniela Luzia Zagoto Agulhó

E-mail para contato: dani.zagoto@outlook.com
Orientação: Annelita Almeida Oliveira Reiners
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
Resumo: Introdução: O envelhecimento populacional é um fenômeno mundial que tem se apresentado

em escala crescente nas sociedades. Dentre os vários aspectos a serem considerados nessa população,
preocupa a alta prevalência de doenças crônicas, em especial, a demência. As consequências das
demências atingem a pessoa idosa, mas também a família, que pode ter que reorganizar os papéis para a
prestação do cuidado. Em geral, algum membro da família é quem assume a função de cuidador. Cuidar
de um idoso com demência não é uma tarefa fácil, por ser uma atividade diuturna, repetitiva e
desgastante com consequências físicas, psicológicas, emocionais e sociais, as quais podem resultar em
sobrecarga. Quando a sobrecarga se instala pode prejudicar a efetividade do cuidado ao idoso, mas
sobretudo o cuidado do cuidador consigo mesmo. A fim de evitar a sobrecarga e seus efeitos, o cuidador
precisa sentir-se capaz de cuidar de si e necessita de apoio para o autocuidado. Objetivo: Avaliar a
efetividade de uma intervenção educativa baseada na autoeficácia para melhorar a capacidade de
autocuidado de cuidadores informais de idosos com demência. Metodologia: Trata-se de estudo do tipo
quase-experimental, com avaliação antes e depois. A pesquisa será realizada no município de Cuiabá –
MT, no ambulatório de geriatria do Hospital Universitário Júlio Muller (HUJM). A população do estudo
será formada por cuidadores informais de idosos com demência que são atendidos no ambulatório de
geriatria do HUJM. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do HUJM,
parecer 4.622.301. A intervenção educativa será realizada por telefone em três etapas: 1) Pré-
intervenção: coleta de dados para: caracterização dos cuidadores, medidas de sobrecarga, capacidade de
autocuidado e autoeficácia percebida, 2) Intervenção: dividida em quatro momentos, nos quais será
encaminhado aos participantes quatro vídeos produzidos pela própria pesquisadora baseados nas quatro
fontes de crença de autoeficácia da Teoria Social Cognitiva, de Bandura, 3) Pós-intervenção: nova medida
de capacidade de autocuidado e autoeficácia percebida. Serão realizadas análise descritiva e bivariada
dos dados e para análise inferencial, primeiramente será realizado o teste de normalidade,
posteriormente será escolhido o teste estatístico que apresentar-se mais apropriado (paramétrico ou não
paramétrico). Para comparação dos dados pré e pós-intervenção, o Teste t será utilizado para amostras
dependentes e o Qui-quadrado para comparar os dados categóricos. Se houver normalidade será utilizado
o Teste Anova. Para não normalidade, os Testes de Wilcoxon e Anova de Kruskal-Wallis serão realizados.
Será considerado nível de significância de 0,05. Resultados esperados: Espera-se que a pesquisa melhore
a capacidade de autocuidado de cuidadores informais de idosos com demência deste estudo e seus
resultados contribuam para o incremento do conhecimento científico sobre o autocuidado de cuidadores.
Palavras-chave: Cuidador Familiar. Demência. Autoeficácia. Autocuidado.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO DE UMA INTERVENÇÃO EDUCATIVA NAS CRENÇAS EM SAÚDE DOS IDOSOS

SOBRE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: ESTUDO QUASE EXPERIMENTAL
Discente: Priscila Aguiar Mendes

E-mail para contato: prih.mendes@gmail.com
Orientação: Annelita Almeida Oliveira Reiners
Resumo: INTRODUÇÃO: As infecções sexualmente transmissíveis (IST) são um problema de saúde

emergente nas pessoas mais velhas. Alguns fatores contribuem para a prática sexual insegura, entre elas,
as crenças equivocadas. Intervenções educativas baseadas no modelo de crenças em saúde (MCS)
direcionadas às crenças sobre IST que os idosos possuem, podem ser uma estratégia para a mudança de
comportamentos e a prevenção dessas infecções. OBJETIVO: Avaliar as crenças em saúde dos idosos sobre
as IST antes e após uma intervenção educativa baseado no modelo de crenças em saúde (MCS). MÉTODO:
Estudo quase-experimental do tipo antes-depois realizado com pessoas idosas participantes de grupos
dos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) do município de Tangará da Serra – MT. A pesquisa
ocorreu no período de outubro a dezembro de 2020 e consistiu na realização de uma intervenção cuja
duração foi de três semanas. Na pré-intervenção foram coletados dados referentes às características
sociodemográficas, condições de saúde, comportamento sexual e crenças em saúde sobre IST por meio
de entrevista telefônica. Depois, semanalmente foram enviados aos participantes, por meio de aplicativo
de mensagem, vídeos lúdicos elaborados com informações sobre IST a partir dos domínios do MCS –
suscetibilidade percebida, severidade percebida, benefícios percebidos e barreiras percebidas. Na pós-
intervenção, houve nova coleta das crenças em saúde sobre IST. Foi aplicada estatística descritiva para
descrever e sintetizar os resultados. Para comparação das crenças em saúde sobre IST pré e pós-
intervenção, realizou-se primeiramente o teste de normalidade dos dados de Shapiro Wilk, e
posteriormente aplicado o teste não paramétrico de Wilcoxon para comparação dos escores, sendo
estabelecido o nível de significância de 5%. RESULTADOS: Participaram do estudo 43 idosos cuja maioria
era do sexo feminino (95,4%) e estava na faixa etária dos 60 a 69 anos (55,8%). 58,1% já fizeram teste
rápido para detecção de HIV e outras IST, 44,2% tiveram relação sexual nos últimos 12 meses, desses,
73,7% não utilizaram o preservativo e 55,8% nunca utilizaram preservativo nas relações sexuais. Referente
ao conhecimento, A maioria dos participantes (76,7%) sabe o que são as IST, conhece os sinais e sintomas
(53,5%) e sabe como preveni-las (55,8%), mas não sabe como são transmitidas (58,2%) e quais são os
exames para diagnóstico das IST (53,5%). Após a intervenção, houve diferenças significativas no escore
das crenças em saúde sobre IST em todos os domínios (p<0,05).
Palavras-chave: Idoso. Modelo de Crenças de Saúde. Doenças Sexualmente Transmissíveis. Estudos

Quasi-Experimentais.
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ISSN: 2359-4985
ATITUDES E PRÁTICAS DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE DA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM

SAÚDE SOBRE A ATENÇÃO AO CUIDADOR DE IDOSOS COM DEMÊNCIA
Discente: Monique Maira Maciel Becker

E-mail para contato: monique_maira@hotmail.com
Orientação: Annelita Almeida Oliveira Reiners, Rosemeiry Capriata Souza Azevedo, Carla Rafaela
Teixeira Cunha.
Resumo: Introdução: A demência se caracteriza por um dano progressivo e irreversível da função

cognitiva das pessoas que afeta a memória, a fala, a racionalidade, a capacidade de julgamento e atenção
e de solucionar problemas. A doença acomete aproximadamente 50 milhões de pessoas em todo o
mundo, devendo chegar a 82 milhões em 2030. No decorrer da progressão da doença, o idoso necessita
de ajuda para realizar as atividades de vida diária (AVD) e quem comumente desempenha o papel de
cuidador usualmente são os membros da família. Devido ao trabalho diuturno, difícil e repetitivo, em geral
os cuidadores sofrem inúmeras consequências físicas, psicológicas e socioeconômicas. Estudos apontam
que, assim como os idosos com demência, os cuidadores precisam de apoio/suporte dos profissionais de
saúde para obter mais conhecimento sobre a condição do idoso e os cuidados necessários. Entretanto,
pouco se sabe sobre a relação desses profissionais e os cuidadores. Objetivo: Avaliar o conhecimento, as
atitudes e práticas dos profissionais de saúde na relação com os cuidadores informais durante a
assistência aos idosos com demência e os fatores associados. Metodologia: Estudo transversal e analítico,
que será realizado no município de Tangará da Serra, com todos os profissionais de saúde de nível superior
que atuam nas Unidade de Saúde da Família, que afirmarem atender idosos com demência. Os dados
serão coletados por meio de entrevista no período de outubro a novembro de 2021, utilizando
instrumentos desenvolvidos pela pesquisadora. Para análise bivariada será utilizado o teste de qui-
quadrado de Pearson (x²) com nível de significância de 5% para identificar associação entre a variável
dependente e as independentes. Para o cálculo da razão de prevalência será utilizada a técnica de
Regressão de Poisson com variância robusta. Resultados esperados: Espera-se entender como se dá a
relação entre os profissionais de saúde e os cuidadores de idosos com demência, o apoio/suporte que os
primeiros têm fornecido aos últimos, tanto para cuidar dos idosos como para cuidar de si. Os resultados
podem contribuir para possíveis intervenções junto aos profissionais de saúde que poderão beneficiar e
melhorar a assistência e ações de saúde voltadas aos cuidadores informais de idosos com demência.
Palavras-chave: Doença de Alzheimer. Conhecimentos. Atitudes e Prática em Saúde. Pessoal de Saúde.

Cuidadores. Idoso.
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ISSN: 2359-4985
IMPACTO DA MORTALIDADE MATERNA PELA COVID-19 NO NÚCLEO FAMILIAR:

REPERCUSSÕES NA CONFIGURAÇÃO FAMILIAR
Discente: Aline Faccio Ramos

E-mail para contato: aline_faccio@hotmail.com
Orientação: Áurea Christina De Paula Corrêa
Resumo: Introdução: A pandemia pela Covid-19 tem desencadeado um aumento gradativo dos índices de
mortalidade por todo o mundo, fato que também tem ocorrido, especificamente, em relação à
mortalidade materna. Em relação a tal problema, o Brasil tem demonstrado um comportamento
epidemiológico diferenciado da maioria dos outros países apresentando uma taxa significativa de
mortalidade materna em curto período de tempo. Fato é que, a perda de uma mulher por causas
relacionadas à gravidez e ao parto não representa somente a perda de uma vida, um número absoluto,
mas sim um evento que traz impactos significativos sobre a vida do recém nascido, do cônjuge, da família
como um todo. A mortalidade materna impacta a família de forma negativa, em aspectos relacionados
tanto à economia familiar, principalmente em relação ao empobrecimento e aumento de gastos oriundos
aos cuidados com o recém-nascido, como em relação à dinâmica familiar que perde um de seus membros,
pois em um momento que deveriam estar festejando a chegada de uma nova vida, passam a vivenciar o
luto, fato que, necessariamente, causa dor e desorganização. Isso reforça a premissa de que, a morte
materna tem impacto significativo, complexo e multidimensional no núcleo familiar, tanto para o(s)
filho(s) sobrevivente(s), quanto para o homem-esposo e demais familiares. Nesse sentido, faz-se o
seguinte questionamento: qual o impacto da mortalidade materna, associada à Covid, para a família que
vivencia tal experiência? Compreender tal perda pode contribuir para a reorganização de serviços de
atenção primária à saúde, no sentido de atender novas necessidades em saúde, emergentes frente a esta
nova situação familiar. Objetivo: Compreender o impacto da Mortalidade Materna associada à Covid-19
no núcleo familiar de mulheres atendidas em hospitais que são referência para o atendimento ao parto
no município de Cuiabá. Método: Propõe-se a realização de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo
descritiva. Será conduzida no município de Cuiabá, localidade onde se concentram os hospitais de
referência para o parto de risco em Mato Grosso. Os participantes do estudo serão pessoas pertencentes
ao núcleo familiar principal das mulheres que evoluíram para óbito materno, associado ao Covid, nos
hospitais de referência de Cuiabá, no período de janeiro a março de 2022. Os dados serão coletados por
meio de entrevista em profundidade (entrevista aberta). As entrevistas serão gravadas e transcritas na
íntegra, e a análise dos dados será por meio da análise de conteúdo do tipo temática.
Palavras-chave: COVID-19. Mortalidade Materna. Família.
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ISSN: 2359-4985
PROGRAMA DE SEGUIMENTO DO RECÉM-NASCIDO DE RISCO NA PERSPECTIVA DE

GESTORES, PROFISSIONAIS E FAMILIARES
Discente: Antonia Dinágila Do Nascimento Ribeiro

E-mail para contato: dihribeiro1995@gmail.com
Orientação: Fabiane Blanco Silva Bernardino
Resumo: Problema: A continuidade do cuidado de recém-nascido de risco (RNR) após alta hospitalar
apresenta fragilidades, especialmente no que diz respeito ao acompanhamento pelo programa de
seguimento do RNR. Assim, a família, profissionais e gestores desempenham papel fundamental nas ações
de cuidado essenciais para atender as necessidades da criança. Objetivo: Este estudo tem como objetivo
conhecer a percepção dos profissionais, gestores e familiares sobre a assistência ofertada pelo programa
seguimento de RNR. Referencial teórico: As evidências científicas demonstram que o programa de
seguimento consiste no atendimento ambulatorial cujo objetivo é ofertar o adequado acompanhamento
de RNR após a alta hospitalar, prevenindo a incidência de morbidades crônicas, déficit de crescimento e
atraso no neurodesenvolvimento. Contudo, nota-se que fatores sociais, econômicos e demográficos
afetam a utilização e adesão deste serviço de saúde, além da necessidade de cuidados percebida pela
família do recém-nascido. Metodologia. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa. A
pesquisa qualitativa descreve a complexidade de um determinado problema, portanto, é necessário
entender e classificar o processo dinâmico vivenciado no grupo e contribuir para o processo de mudança,
a fim de compreender as diversas particularidades dos indivíduos. A coleta de dados se dará pela
amostragem de dois grupos (GA), o primeiro grupo corresponderá aos profissionais e gestores que
integram o programa de seguimento (GA1), o segundo grupo será constituído pelas famílias das crianças
atendidas pelo programa de seguimento de RNR (GA2). A coleta acontecerá nos meses de novembro e
dezembro de 2021, por meio de entrevistas que poderão acontecer com a utilização de tecnologias da
informação (aplicativo whatsapp, plataforma Google meet) ou entrevistas presenciais, gravadas com
duração de aproximadamente 20 minutos, com o auxílio de um gravador de voz, a entrevista será
conduzida por meio de um questionário semiestruturado contendo perguntas abertas e fechadas. As
entrevistas serão transcritas na íntegra, organizadas por meio do software MAXQDA e analisadas
conforme análise temática de Braun e Clarke. Este estudo pode apresentar riscos aos participantes, seja
pelo cansaço e/ou constrangimento em responder as perguntas. O presente estudo, pelo seu desenho,
apresenta constrangimento mínimo aos participantes, visto que serão apenas coletadas informações das
respostas obtidas frente a perguntas específicas referente à assistência ofertada pelo programa de
seguimento de RNR e impressões sobre o tema abordado, os participantes da entrevista não serão
identificados por nome, telefones ou endereços físicos e/ou eletrônicos, e será mantido o sigilo dos
mesmos. Os benefícios esperados serão as propostas geradas a partir dos resultados, visando melhorias
referente a assistência ofertada pelo programa de seguimento de RNR. O estudo faz parte da pesquisa
Seguimento de recém-nascidos de risco na região Centro-Oeste, aprovada pelo Comitê de Ética em
Pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso, sob o protocolo nº 3.359.087 CEP-HUJM. Resultados
esperados: Os achados da pesquisa poderão produzir evidências acerca dos fatores que influenciam a não
adesão dos familiares de RNR ao seguimento no contexto local, além da proposição de estratégias que
possam suprir possíveis complexidades encontradas.
Palavras-chave: Seguimento. Recém-nascido. Prematuridade.
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ISSN: 2359-4985
PRÁTICAS EXITOSAS DE GESTÃO DA CLÍNICA EMPREENDIDAS EM HOSPITAL

UNIVERSITÁRIO
Discente: Mariene Araújo Marques Costa

E-mail para contato: mariene.armarques@gmail.com
Orientação: Gímerson Erick Ferreira
Resumo: Os serviços de saúde, vislumbram modelos organizacionais que apresentam propostas de

mudanças capazes de organizar a assistência, reconhecendo sua complexidade e trazendo não apenas
compreensão de estratégias, mas relevantes condições de elaboração efetiva que intervenham na gestão
dos hospitais. Dentre estes, tem-se no modelo de gestão da clínica, objeto deste estudo, uma importante
abordagem holística, visto que se orienta, por princípios que apregoam a produção de uma atenção
integral à saúde, com qualidade e segurança, transformando práticas de atenção, gestão e educação. Essa
abordagem de gestão é adotada pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), responsável
por realizar apoio e mudanças nos processos de gestão dos hospitais universitários federais, ancorada nos
pressupostos da gestão da clínica, na perspectiva da integralidade da atenção. Frente as considerações
apresentadas, parte-se do pressuposto, de que existe uma lacuna entre a implantação da gestão da clínica
e sua implementação de fato. É possível que práticas de gestão da clínica estejam sendo empreendidas,
porém, não identificadas como tal. Suscitou-se, portanto, o seguinte questionamento: Que artefatos
podem ser produzidos para favorecer a identificação de melhores práticas de gestão da clínica
empreendidas por profissionais da saúde em serviços públicos hospitalares? O objetivo do estudo consiste
em produzir artefatos que favoreçam a identificação de melhores práticas de gestão da clínica
empreendidas por profissionais da saúde em serviços públicos hospitalares. Este estudo estará ancorado
na metodologia da investigação apreciativa e se utilizará da pesquisa qualitativa. A metodologia escolhida,
permite a participação e contribuição dos profissionais da saúde na pesquisa, conforme sua área de
atuação, podendo contemplar uma diversidade de áreas, incentivando debates reflexivos e críticos, e
estabelecendo um espaço de discussão para que as mudanças ocorram. Será realizado no Hospital
Universitário Júlio Muller - HUJM, vinculado à EBSERH. Os critérios de inclusão irão considerar todos os
profissionais efetivos em exercício e a disponibilidade de participar dos grupos de discussões. Já os
critérios de exclusão serão, afastamentos prolongados no período de coleta de dados. Como técnica de
coleta de dados, serão utilizados grupos de discussão, com a realização de cinco encontros semanais
consecutivos com duração média de 90 minutos, número de 8 a 12 participantes, com intenção de
contemplar pelo menos um participante de cada categoria profissional (enfermeiros, técnicos de
enfermagem, nutricionistas, médicos, assistentes sociais e psicólogos), As reuniões serão conduzidas pela
pesquisadora e contará com voluntários de iniciação científica para observação e auxílio, as reuniões de
grupo serão gravadas para posterior transcrição e análise qualitativa. O estudo será realizado por
amostragem não aleatória, do tipo conveniência. Os dados coletados serão analisados por meio da técnica
de análise de conteúdo temática. A pesquisa integra o projeto matricial “Artefatos para Implementação
da Gestão da Clínica em Hospital Universitário”, aprovado em Comitê de Ética em Pesquisa. Os resultados
poderão gerar benefícios potenciais in lócus, tanto para profissionais de saúde como para usuários e
gestores. Além disso, poderá fomentar o desenvolvimento de novos estudos nesta temática, contribuindo
para o avanço de pesquisas, e com a implementação da gestão da clínica no âmbito hospitalar.
Palavras-chave: Gestão em Saúde. Hospitais Universitários. Assistência Integral à Saúde.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DA INSERÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM A

PARTIR DA CRIAÇÃO DE UMA REDE COLABORATIVA PARA A FORMAÇÃO E
PESQUISAS EM ENFERMAGEM
Discente: Graciane Cordeiro Correa Medrado

E-mail para contato: graciane.c.medrado@gmail.com
Orientação: Lidiane Cristina Da Silva Alencastro, Fabiane Blaco Silva Bernardino
Resumo: Introdução: Cooperação científica versa sobre a colaboração entre pesquisadores a partir do
trabalho colaborativo. Esse tipo de trabalho pode proporcionar benefícios como: potencial para pesquisas
de maior impacto, incremento de recursos materiais e humanos, enfrentamentos de problemas de maior
magnitude, revisão por pares dos resultados e produtos da pesquisa, métodos de pesquisas mais
robustos, bem como a democratização da ciência. Especificadamente na área da saúde, o trabalho
colaborativo em pesquisas pode contribuir para o avanço no cuidado e no atendimento das necessidades
de saúde nos diferentes contextos e países. Enquanto que na enfermagem, embora haja um incremento
das pesquisas nesta área, os países desenvolvidos cooperam intensamente e se localizam no centro da
rede de colaboração científica mundial. Ademais, a enfermagem representa um campo de pesquisa
altamente interdisciplinar que requer a colaboração entre pesquisadores de variadas disciplinas como:
saúde pública, geriatria, educação, administração, entre outras. Assim a colaboração científica entre
diferentes disciplinas com metas comuns oportuniza a expansão do conhecimento, crescimento
profissional e contribui para o desenvolvimento científico nacional e internacional e a formação das redes
colaborativas. Objetivo: Analisar os projetos de docentes do programa de pós-graduação em enfermagem
em cooperação científica e/ou tecnológica de âmbito nacional e internacional e suas potencialidades para
a criação de uma rede colaborativa de formação e pesquisa em enfermagem. Metodologia: O projeto
utilizará como método de pesquisa o estudo de caso do tipo único, a ser desenvolvido na Faculdade de
Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso, campus de Cuiabá, capital de Mato Grosso com
docentes credenciados no programa que tenham projeto em andamento e em cooperação científica de
âmbito nacional ou internacional. A coleta de dados será realizada por meio de entrevista estruturada
via Google meet ou presencial, a ser definida conforme o boletim epidemiológico da COVID-19 do
município e será gravada, transcrita e organizada conforme o software MAXQDA. Os dados serão
analisados a luz da análise temática de Braun e Clarke. Este projeto encontra-se na fase de estruturação
para ser submetido para apreciaçãodo comitê de ética em pesquisa.Resultados esperados: espera-se que
esta pesquisa possa fornecer subsídios e informações capazes de fomentar e fortalecer a cooperação
cientifica/ e ou tecnológica do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem -UFMT tanto nacional como
internacional de modo a promover o desenvolvimento de pesquisas de enfermagem de alta qualidade em
países em desenvolvimento, como o Brasil.
Palavras-chave: Cooperação técnica. Pesquisa. Enfermagem.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM CLÍNICA À LUZ DA CIÊNCIA DA

MENTE, CÉREBRO E EDUCAÇÃO
Discente: Leidiely Gomes Moraes
E-mail para contato: leidielymoraes@gmail.com
Orientação: Mara Regina Rosa Ribeiro
Resumo: Ambientes de aprendizagem concerne a espaços em que é desenvolvido o ensino e aprendizado.

Quando são estendidos a ambientes de prática clínica, denominam-se ambientes de aprendizagem clínica,
que representam extrema importância para a formação de profissionais de saúde e consequentemente,
para a assistência à saúde, justificando a realização da pesquisa. O estudo objetiva analisar a inter-relação
entre ambiente de aprendizagem clínica e o desenvolvimento de competências clínicas de estudantes de
graduação em enfermagem. Buscando atender a complexidade da temática, possui como principal
referencial a Ciência da Mente, Cérebro e Educação, que associa interdisciplinarmente elementos da
neurociência, psicologia cognitiva e pedagogia. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, com
triangulação metodológica dos dados. A princípio, foi realizada uma Revisão de escopo, objetivando
analisar as tecnologias utilizadas para avaliar os ambientes de aprendizagem clínica, identificando
componentes relativos à aprendizagem clínica, partindo das seguintes questões: “Quais tecnologias estão
sendo utilizadas para avaliar o ambiente de aprendizagem clínica dos cursos de saúde? Quais
componentes abordados nas tecnologias referem-se à aprendizagem clínica?”. As buscas foram realizadas
nas bases de dados Medline, LILACS, CINAHL, Scopus e ERIC, por meio dos descritores Estudantes de
Ciências da Saúde, Estudantes de Enfermagem, Ambiente de Instituições de Saúde, Avaliação Educacional,
Estágio Clínico, Universidades e Educação superior. Foram incluídos textos em Português, Inglês e
Espanhol, dos últimos 10 anos e excluídos a literatura cinzenta e estudos que não responderam as
questões de pesquisa. A pesquisa foi realizada nas bases descritas de maio a junho de 2021, obtendo-se
15442 estudos recuperados, dos quais 17 foram selecionados. Os resultados da revisão forneceram
subsídios para a formulação do roteiro para a realização da segunda etapa da produção de dados: Grupos
Focais, que serão realizados virtualmente, por meio de encontros síncronos, se estendendo a acadêmicos
do 9º e 10º semestre de enfermagem de três campus de uma universidade pública do Centro-Oeste
brasileiro, bem como seus professores e preceptores. Neste resumo, serão apresentados os resultados
da Revisão de escopo, que subsidiaram a construção do roteiro do Grupo Focal, previsto para ser realizado
nos próximos meses. Quanto a descrição dos 17 estudos incluídos, as publicações variaram de 2015 a
2021, com prevalência em 2021 (23%), 2019 (18%) e 2018 (18%). Quanto aos países do estudo, não
houveram destaques significativos, embora tenham sido identificadas duas publicações na Espanha e
nenhuma no Brasil. Em relação a abordagem de estudo, 12 utilizaram abordagem quantitativa (71%), 4
empregaram abordagem qualitativa (23%), e 1 fez uso de Métodos Mistos (6%). Foi observada
predominância de estudos no curso de enfermagem (82%), um destes analisou concomitantemente o
ambiente de estudantes paramédicos, seguidos de medicina (12%) e fisioterapia (6%). Os componentes
referentes à aprendizagem clínica abordados nas tecnologias relacionavam-se principalmente a
investigação das condições atuais do ambiente de aprendizagem: atmosfera existente, atendimento às
necessidades dos alunos, e relações de supervisão e trocas estabelecidas com a equipe, ademais, foram
frequentemente investigadas possibilidades de melhora do ambiente. Estes tópicos foram considerados
para a elaboração do roteiro do Grupo Focal.
Palavras-chave: Ambiente de aprendizagem clínica. Educação em Enfermagem. Estudantes de ciências da

saúde. Estágio Clínico.
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ISSN: 2359-4985
A SIMULAÇÃO CLÍNICA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS CLÍNICAS POR

DOCENTES E PRECEPTORES DE ENFERMAGEM
Discente: Juarez Coimbra Ormonde Júnior
E-mail para contato: coimbra.juarez@gmail.com
Resumo: Docentes e preceptores de enfermagem podem utilizar a simulação clínica enquanto estratégia
formativa para o desenvolvimento de competências clínicas. No entanto, investigar como esses atores
compreendem tal fenômeno é complexo e demanda a imersão em processos investigativos que
promovam a ação e reflexão. Nesse sentido, esta pesquisa promoveu a simulação clínica, para buscar
aproximar compreensões no universo da formação em enfermagem. Esta metodologia, quando atrelada
ao uso de checklists e do debriefing, configura-se em estratégia segura, válida e eficaz para avaliação de
desempenhos. Assim, buscou-se responder ao seguinte questionamento: quais as contribuições da
simulação clínica para o desenvolvimento e avaliação da competência clínica de docentes e preceptores
de enfermagem? Pesquisa baseada em simulação, descritiva e exploratória, de abordagem quanti-
qualitativa. A pesquisa ocorreu no Centro de Simulação em Saúde do Hospital Universitário Júlio Müller,
vinculado à Universidade Federal de Mato Grosso. A produção de dados se deu por meio da oferta de
Workshop denominado “Workshop de Simulação Clínica: Teoria e Prática”. A amostra foi composta por
52 (n=52) docentes e preceptores de cinco instituições de ensino superior em enfermagem de Cuiabá –
MT. A simulação empregada adotou os preceitos da Jeffries Simulation Theory, proposta pela National
League for Nursing e teve como temática “Cuidados de Enfermagem à pacientes com lesão por pressão”.
A análise dos dados qualitativos será mediante análise temática de Bardin e está em andamento. Para a
análise quantitativa, utilizou-se médias, mediana, desvio padrão e o teste estatístico de Wilcoxon para
amostras pareadas, pressupondo a não normalidade dos dados. Calculou-se o alfa de Cronbach para todos
os instrumentos aplicados. O valor de p<0,05 foi considerado estatisticamente significativo. O projeto foi
aprovado com parecer nº 3.420.802 em 27 de junho de 2019 e Certificado de Apresentação para
Apreciação Ética nº 13981319.1.0000.5541. Com relação à aprendizagem cognitiva obtida mediante
comparação de escores dos pré e pós-testes, verificou-se que houve diferença estatisticamente
significativa (p <0,001) no índice de acertos, o que demonstrou ganho de conhecimentos. Para o checklist
de desempenhos, observou-se que do total de 177 (100%) das respostas registradas, os participantes
concordaram em 102 (57,6%) e discordaram em 75 (42,4%). A metodologia apresentou médias
significativas para o design (4.73), satisfação com a aprendizagem e autoconfiança (4.68), e avaliação do
debriefing (4.76). Todos os instrumentos apresentam boa consistência interna medida pelo alfa de
Cronbach. A simulação contribuiu para o ganho de conhecimento e como método de ensino-
aprendizagem, sendo bem avaliada pelos participantes, o que contribui para a formação pedagógica e
profissional. Com base nos resultados apresentados, considera-se que a estruturação de cenários clínicos
fidedignos de alta fidelidade e que levem docentes e preceptores de enfermagem a aprenderem de modo
crítico e reflexivo em suas experiências são viáveis. Eles auxiliam na construção das competências exigidas
à prática, reduzindo lacunas e aproximando tais atores. Sugere-se a inclusão dessa metodologia no
contexto formativo ou como componente curricular na graduação e pós-graduação.
Palavras-chave: Competência Clínica. Educação em Enfermagem. Simulação. Treinamento por Simulação.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DO PRODUTO DO CUIDAR EM ENFERMAGEM A PACIENTES COM COVID-

19 EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE MATO GROSSO
Discente: Carolina Souza Peixoto
E-mail para contato: ccarolinaasouza@gmail.com
Resumo: No início de 2020 o mundo foi acometido por uma doença respiratória conhecida por
coronavírus (COVID-19), esta vem se destacando devido a sua rápida disseminação, severidade e as
dificuldades para contenção, e os países vêm desenvolvendo grandes esforços com intuito de combater
o vírus e reduzir sua letalidade. Nesse contexto, cabe levar em consideração a expressiva atuação da
equipe de enfermagem, na linha de frente no combate à pandemia. O projeto tem por objetivo avaliar o
cuidado de enfermagem a pacientes com COVID-19 em um hospital universitário de Cuiabá - Mato Grosso,
caracterizar o perfil e as condições laborais de enfermeiros no atendimento a pacientes com COVID-19,
avaliar o produto do cuidar por meio da aplicação do instrumento APROCENF e compreender a
experiência de enfermeiros na gestão do cuidado à pacientes com COVID-19. Para auxiliar na
compreensão, o referencial teórico utilizado é o da gestão do cuidado, no que envolve o construto do
produto do cuidar, e a sua relação direta com a qualidade em saúde. Trata-se de pesquisa de métodos
mistos, do tipo Triangulação concomitante. A abordagem inicial do estudo será quantitativa, desenvolvida
como estratégia para identificar na perspectiva dos enfermeiros a avaliação do produto de enfermagem
entregue no final do turno de trabalho, no qual os participantes acessarão um link do Google forms® com
o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) a fim de dar concordância e, em seguida,
responderão aos 2 instrumentos: 1) Caracterização pessoal e condições laborais, 2) Avaliação do produto
do cuidar em enfermagem (APROCENF). A partir dos resultados identificados nessa etapa e a aceitação
dos participantes a participarem da próxima etapa, qualitativa, serão realizadas as entrevistas
semiestruturadas a cerca da gestão do cuidado, de forma concomitante. O local definido para estudo é o
Hospital Universitário Júlio Muller (HUJM), localizado em Cuiabá – Mato-Grosso, nos setores do hospital
que contam com a internação de usuários acometidos por COVID-19. Em ambas as etapas do estudo, os
participantes serão os enfermeiros dos setores que contam com a internação de pacientes acometidos
pela COVID-19. Para análise dos dados quantitativos, primeiramente serão tabulados no programa
Microsoft Office Excel® 2016, verificados de forma integral por outro pesquisador, posteriormente serão
analisados através do software SPSS®, e em seguida, será realizada a estatística descritiva utilizando as
medidas de tendência central. Na etapa qualitativa, a análise ocorrerá através da Análise de Conteúdo,
com auxílio do software N-VIVO. O presente estudo vincula-se ao projeto multicêntrico nacional, e tem
aprovação no CEP coordenador e local, UFSC e UFMT respectivamente, o mesmo respeitará as
recomendações da Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde, a qual
aprova diretrizes e normas reguladoras de pesquisa envolvendo os seres humanos. Para isso foram
elaborados dois Termos de Consentimento Livre e Esclarecido, para irem de encontro a cada método
utilizado. O projeto já está concluído, até o momento foram realizadas leituras acerca da temática,
método e instrumento para a construção teórico-metodológica, definição do objeto de pesquisa,
fichamento de artigos. A coleta de dados da etapa quantitativa está em fase de finalização e já foram
iniciadas as entrevistas da etapa qualitativa. A qualificação deve ser agendada para outubro.
Palavras-chave: Gestão do Cuidado em Enfermagem. Pandemia de COVID-19. Cuidados de Enfermagem.

Avaliação em Enfermagem. Tecnologias do Cuidado.
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ISSN: 2359-4985
CUIDADO DE ENFERMAGEM À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE COM DOENÇA RARA NA

ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UMA PESQUISA-AÇÃO
Discente: Ronaldo Antonio da Silva

E-mail para contato: ronaldoantonioenf@gmail.com
Orientação: Maria Aparecida Munhoz Gaíva
Resumo: Doenças raras são aquelas que atingem até 65 pessoas por 100 mil habitantes no Brasil. Essas
são predominantemente de origem genética (80%), manifestadas na infância (75%) e com repercussões
significativas na qualidade de vida da pessoa adoecida e sua família. Nesse contexto, a Atenção Primária
à Saúde (APS) destaca-se como responsável pela coordenação do cuidado, pela prestação de assistência
contínua às famílias sob sua responsabilidade adstrita e que possuem um ente com o diagnóstico de
doença rara e, ainda, por representar a porta de entrada dessas na Rede de Atenção à Saúde. Todavia, as
evidências científicas reiteram as dificuldades e barreiras que as famílias enfrentam no itinerário
terapêutico dessas crianças e adolescentes. Diante do exposto, indagou-se: uma pesquisa-ação poderá
promover a transformação da prática de enfermeiros que atuam na APS no cuidado à criança e ao
adolescente com doença rara e suas famílias? Nesse sentido, essa proposta tem como objetivo geral
promover a transformação da prática de enfermeiros atuantes na APS para o cuidado à criança e ao
adolesceste com doença rara e suas famílias. Trata-se de uma proposta de pesquisa com abordagem
qualitativa, operacionalizada pelo referencial metodológico de Triollent (2011) sobre o método de
pesquisa-ação, além dos pressupostos teóricos da pedagogia problematizadora de Paulo Freire. O estudo
será realizado com enfermeiros das Unidades de Saúde da Família (USF) de Cuiabá-MT, que atenderem
aos seguintes critérios de inclusão: I. Ter pelo menos uma criança (até doze anos incompletos) ou
adolescente (doze a dezoito anos) com diagnóstico clínico ou genético de alguma doença rara residindo
na área de abrangência da USF, e II. Estar atuando como enfermeiro(a) assistencial na USF por no mínimo
um ano. E, como critérios de exclusão, profissionais que estiverem de licença, férias ou afastamento. A
coleta de dados será realizada através da técnica de grupo focal em três etapas. Na etapa I, será realizado
o diagnóstico da realidade, em que o pesquisador irá se aproximar do objeto, contexto e possíveis
participantes. Em seguida, na etapa II, dar-se-á a elaboração do plano de ação baseando-se nos resultados
e deliberações obtidos na etapa anterior. E, por último, na etapa III, haverá a avaliação da ação executada
na perspectiva dos(as) enfermeiros(as) participantes do estudo. Os dados empíricos serão registrados no
diário de pesquisa e submetidos à análise de conteúdo reflexiva com base nos preceitos de Clarke e Braun
(2013), com auxílio do Software ATLAS.ti. O projeto de pesquisa será submetido ao Comitê de Ética em
Pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso (CEP/UFMT) para apreciação. O desenvolvimento da
proposta oportunizará aos enfermeiros participantes se comprometerem de forma ativa na construção
de uma ação transformadora da assistência com base na própria experiência cotidiana de trabalho. Os
resultados obtidos poderão subsidiar os cuidados de enfermagem na APS considerando as necessidades
e especificidades das doenças raras no município de Cuiabá-MT.
Palavras-chave: Doenças raras. Atenção primária a saúde. Cuidado de enfermagem. Pesquisa qualitativa.
363
ISSN: 2359-4985
CONSTRUÇÃO DE UM PROTOCOLO PARA A REALIZAÇÃO DO PROCESSO DE

ENFERMAGEM EM SERVIÇOS ESPECIALIZADOS NO ACOMPANHAMENTO E
TRATAMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNOS MENTAIS
Discente: Valquiria Landim
E-mail para contato: valquiria.landim@hotmail.com
Orientação: Marina Nolli Bittencourt
Resumo: Introdução: Os transtornos mentais na infância e adolescência, que se manifestam por rupturas
no processo de adaptação expressas primariamente por anormalidades de pensamento, sentimento e
comportamento, têm sido uma preocupação constante dos profissionais de saúde e educação, uma vez
que esses afetam o desenvolvimento psicológico, comportamental e emocional, produzindo sofrimento
e prejuízo do funcionamento desses jovens. Problema: O protocolo de saúde construído para direcionar
o processo de enfermagem às crianças e adolescentes com transtornos mentais terá validade de conteúdo
e aparência? Objetivo: Construir e validar um protocolo de saúde que direcione o Processo de
Enfermagem às crianças e adolescentes com transtorno mental. Referencial teórico: O marco teórico de
referência para a prática da enfermagem e, sobretudo, para a enfermagem psiquiátrica é a Teoria das
Relações Interpessoais desenvolvida por Hildegard E. Peplau, de 1952. A teorista visualizou o fenômeno
de enfermagem como um processo interpessoal cujo foco principal está centralizado na enfermeira e no
paciente, e pretende identificar conceitos e princípios que dêem suporte às relações interpessoais que se
processam na prática da enfermagem de modo que as situações de cuidado possam ser transformadas
em experiências de aprendizagem e crescimento pessoal. O processo está divido em quatro fases:
orientação, identificação, exploração e resolução, que estão superpostas e devem ser consideradas de
forma relacionada. O profissional deve conduzir suas ações em consonância com os pressupostos do
teórico, não como um conjunto de regras, mas como um caminho para direcionar as ações de
enfermagem com base numa análise crítica dos problemas identificados. Metodologia: Trata-se de estudo
metodológico para construção e validação do protocolo, que seguirá as seguintes fases: realização de uma
revisão integrativa da literatura - Portal BVS, Scielo, Pubmed, Web of Science e Cinahl, construção do
protocolo informado por evidências, encaminhado para juízes enfermeiros especialistas e para
enfermeiros que atuem em serviços que atendem crianças e adolescentes com transtornos mentais para
avaliação da validade de conteúdo e aparência por meio do cálculo do Índice de Validade de Conteúdo e
do Índice de Concordância, adaptação do Protocolo após as sugestões dos juízes. A pesquisa foi aprovada
pelo CEP/SAÚDE/UFMT com o número CAAE 48245421.0.0000.8124. Resultados atingidos: A revisão da
literatura, realizada em agosto de 2021, seguiu a seguinte pergunta: “Quais os protocolos de enfermagem
existentes nos serviços especializados para crianças e adolescentes com transtornos mentais?”. Como
critérios de inclusão, foram selecionados os artigos que estavam disponíveis na íntegra online na língua
portuguesa e inglesa, e a pré-seleção de artigos foi feita pela leitura preliminar de títulos e resumos. Os
estudos pré-selecionados foram lidos na íntegra para seleção final dos artigos para análise, ao final,
observou-se uma escassez de produções para esse tema na área da enfermagem. Conclusão: Espera-se
que esse protocolo de saúde guie a assistência de enfermagem a crianças e adolescentes com evidências
de transtornos mentais de forma a uniformizar as condutas assistenciais, e qualificar a assistência de
enfermagem a essas crianças/adolescentes, garantindo segurança na atuação do enfermeiro.
Palavras-chave: Criança. Adolescente. Transtorno Mental. Processo de Enfermagem. Saúde Mental.
364
ISSN: 2359-4985
CONTINUIDADE DO CUIDADO AO PRÉ-TERMO APÓS A ALTA HOSPITALAR:

PERSPECTIVA DE PROFISSIONAIS DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMILIA
Discente: Mariana Camargo Tanaka

E-mail para contato: mari.tanaka@hotmail.com
Orientação: Fabiane Bernardino, Maria Aparecida Gaíva
Resumo: A assistência neonatal ofertada por toda a rede de atenção à saúde (RAS) deve promover o
suporte adequado aos egressos de Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) e sua família, tendo em
vista que os cuidados recebidos após a alta são determinantes na manutenção da saúde dos recém-
nascidos pré-termo. Este estudo tem como objetivo compreender como ocorre a continuidade do cuidado
ao pré-termo egresso de unidades de terapia intensiva neonatal na perspectiva dos profissionais de saúde
da Estratégia Saúde da Família. Trata-se de um estudo exploratório de abordagem qualitativa
desenvolvido em quatro unidades de EST no município de Cuiabá, Mato Grosso. Participaram da pesquisa
16 profissionais das equipes de saúde da familia que atuam nas quatro macrorregiões. Foi incluído um
profissional de cada equipe selecionada (médico, enfermeiro, técnico em enfermagem e agente
comunitário de saúde). Para o levantamento dos dados foram realizadas entrevistas semiestruturadas,
gravadas em áudio e transcritas e posteriormente submetidos a análise de conteúdo do tipo temática.
Este estudo é um recorte do projeto de pesquisa matricial intitulado “A continuidade do cuidado às
crianças nascidas prematuras egressas da UTI Neonatal: busca pela construção da integralidade”,
aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa, sob parecer consubstanciado número 2.788.928. Os preceitos
éticos previstos na Resolução nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde foram atendidos em todas as
fases desse estudo. Resultados: A análise direcionada permitiu desvelar o modo como os profissionais da
ESF organiza, planeja e executa suas atividades para acompanhar a criança pré-termo após a alta da UTIN,
as dificuldades enfrentadas no processo e as práticas que contribuem para a efetivação da continuidade
do cuidado à essas crianças e suas famílias. Emergiram três categoriais temáticas com base na
multidimensionalidade da continuidade o cuidado segundo Haggerty et al, (2003): As dimensões da
continuidade do cuidado como base da organização da assistencia ao pré-termo egresso da UTIN,
fragilidades da dimensão informacional na ESF que dificultam a continuidade do cuidado ao pré-termo e
a dimensão relacional da continuidade do cuidado como fator de influência direta à assistência ao
prematuro egresso da UTIN pela ESF. Conclusão: Os profissionais expõem, indiretamente, como se forma
a continuidade do cuidado ao pré-termo egresso da UTIN e fica evidente que, por mais que reconheçam
as suas limitações, e da rede, ainda assim, procuram inserir o prematuro dentro dos preceitos da
longitudinalidade exercida pela ESF, mesmo sem muitas vezes estarem capacitados e munidos de
conhecimento sobre o cuidado a essa população em especifico e se mostram cientes da necessidade de
se aperfeiçoarem e melhorarem a assitencia prestada a essas crianças e suas familias.
Palavras-chave: Recém-nascido prematuro. Continuidade da assistência ao paciente. Alta do paciente.

Enfermagem.
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ISSN: 2359-4985
ACOMPANHAMENTO DO RECÉM-NASCIDO DE RISCO PELO PROGRAMA DE

SEGUIMENTO EM CUIABÁ, MATO GROSSO
Discente: Jessica Saraiva Xavier

E-mail para contato: jessicafaen@gmail.com
Orientação: Fabiane Blanco Silva Bernardino, Maria Aparecida Munhoz Gaíva, Pamela Rodrigues De
Souza Silva
Resumo: Introdução: O programa de seguimento consiste no acompanhamento multidisciplinar e

especializado de crianças oriundas de unidades neonatais, para detecção precoce de desvios no
desenvolvimento e planejamento de intervenção de acordo com suas necessidades, minimizando
possíveis danos. Objetivo: Avaliar a associação entre variáveis do nascimento, internação e pós-alta de
recém-nascidos acompanhados no primeiro ano de vida pelo Programa de Seguimento de um hospital
universitário em Cuiabá, Mato Grosso. Métodos: Estudo quantitativo, analítico e retrospectivo,
desenvolvido junto a 148 recém-nascidos de risco egressos da unidade neonatal nos anos de 2018 e 2019
e acompanhados no ambulatório. A variável desfecho foi a classificação do acompanhamento do recém-
nascido em satisfatório e insatisfatório. Foram analisadas as características dos recém-nascidos ao
nascimento, internação e após um ano. Características maternas também foram analisadas. Foram
utilizados os testes Qui-quadrado e teste Exato de Fisher para avaliar diferença entre proporções. Foi
realizada regressão logística stepwise para testar a associação independente das covariáveis com o follow-
up satisfatório ou insatisfatório no ambulatório de acompanhamento de recém-nascido de risco. A
pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética (parecer nº 3.359.087). Resultados: Com relação às
características no nascimento, os recém-nascidos de extremo baixo peso, que necessitaram de ventilação
por pressão positiva, ressuscitação cardiopulmonar e que fizeram uso de surfactante possuem mais
chances de realizarem acompanhamento satisfatório no primeiro ano de vida (p<0,05). Durante o período
de internação, recém-nascidos diagnosticados com anóxia, infecção neonatal e problemas neurológico
apresentam maiores chances de acompanhamento satisfatório (p<0,05). No que diz respeito ao primeiro
ano de vida no seguimento, as crianças com atraso no crescimento, desenvolvimento, com exame
neurológico inadequado e com algum intercorrência neste período, possuem maiores chances de seguir
em acompanhamento satisfatório (p<0,05). Características maternas não apresentaram associações com
relação a satisfatoriedade do acompanhamento. Conclusão: Há maiores chances de acompanhamento
satisfatório entre os recém-nascidos de risco que necessitaram de intervenções ao nascer, com maiores
intercorrências durante o período de internação e que, durante o acompanhamento no primeiro ano de
vida possuem alguma inadequação de crescimento e desenvolvimento.
Palavras-chave: Recém-nascido. Continuidade da assistência ao paciente. Assistência ambulatorial.
366
ISSN: 2359-4985
CARACTERIZAÇÃO DOS CASOS DE COVID-19 EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE

MATO GROSSO
Discente: Camila Beatriz Alves da Rocha

E-mail para contato: camilabeatriz07@hotmail.com
Orientação: Silvana Margarida Benevides Ferreira
Resumo: A COVID-19 é uma doença infecciosa, causada pelo vírus SARS-CoV-2, considerada como uma
nova espécie de coronavírus, compatível com condições provocadas pela Síndrome Respiratória Aguda
Grave (SRAG). A patologia expandiu rapidamente, configurando-se uma pandemia, com complicações
sociais, sanitárias e econômicas.Entretanto, os dados disponíveis sobre a gravidade e comorbidades da
COVID-19 em crianças e adolescentes apresentam diversas lacunas quando confrontados com de pessoas
adultas com a doença, o que implica na dificuldade de identificação de fatores de risco específicos da
respectiva faixa etária. Diante disso, torna-se primordial conhecer as características dos casos de crianças
e adolescentes infectadas pelo vírus SARS-CoV-2. Objetivo:Caracterizar os casos de COVID-19 em crianças
e adolescentes residentes em Mato Grosso (MT), notificados até o primeiro semestre de 2021.
Método:Foram incluídos todos casos de COVID-19 em crianças e adolescentes (0 a 20 anos), residentes
no estado de Mato Grosso, registrados e ocorridos no período de fevereiro de 2020 a junho de 2021. Os
dados foram fornecidos pela Vigilância Epidemiológica Estadual, por meio do sistema de informação
INDICA-SUS. O banco de dados foi organizado e codificado no Microsoft Office Excel 2016, após análise
das variáveis, exclui-se da apresentação e discussão dos resultados aquelas que não evidenciaram
significância estatística. A pesquisa foi submetida e aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da
Universidade Federal de Mato Grosso, sob o parecer nº 4.351.125 e CAAE: 37324720.4.0000.8124.
Resultados parciais:Foram notificados55.379 casos de COVID-19 em crianças e adolescentes residentes
em MT e de origem brasileira, destes18.989 casos foram confirmados através de exame laboratorial RT-
PCR, representando 34,3% do total, definida como população a ser estudada.Dentre as características
investigadas, prevaleceram o sexo feminino com 51,9%, cor parda 57,8%, adolescente gestante 0,4%,
sintomáticos 95,6% e com comorbidades 4,9%. Conclusão: O estudo visa contribuir para o conhecimento
dos fatores de risco da COVID-19 em crianças e adolescentes, para que sejam desenvolvidas estratégias
para controle, prevenção e combate da doença.
Palavras-chave: Coronavírus. Criança. Adolescente. Epidemiologia.
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ISSN: 2359-4985
POTÊNCIA E CUIDADO NO COTIDIANO DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM

ADOECIMENTO RARO CONGÊNITO
Discente: Juliana Soares Androlage

E-mail para contato: juhsoaress@yahoo.com.br
Orientação: Reni Aparecida Barsaglini
Resumo: Este projeto abarca discussões sobre a Potência direcionada ao Cuidado na experiência de
famílias que cuidam de crianças com adoecimento raro congênito. A partir do mergulho na filosofia de
Baruch Espinosa, busco articular o conceito de Potência ao cuidado mobilizado pelas famílias de crianças
com adoecimento raro congênito. Tal ideia se refere a um conjunto de disposições, capacidades, recursos
e meios disponíveis/mobilizados pelas pessoas no cotidiano, regendo as possibilidades de cuidado. Para
tanto, é necessário considerar que somos seres afetivos em interação uns com os outros e, na teoria dos
afetos, Espinosa nos aponta que uma afecção pode aumentar ou diminuir a potência de agir de um corpo.
A partir daí, ele desenvolve o conceito de Afeto como o processo pelo qual as afecções do corpo influem
na potência de agir, aumentando ou diminuindo-a. Diante disso, proponho como objetivo compreender
a Potência envolvida no cuidado realizado pela família que convive com criança com adoecimento crônico,
congênito e raro. Para apreensão dos dados empíricos utilizaremos a Entrevista Compreensiva. Todo
material será registrado em Diário de pesquisa. Devido ao contexto pandêmico causado pelo Sars-CoV-2,
optamos pela realização de encontros remotos mediados por plataforma digital (Google Meet), sendo
que seguiremos as recomendações para procedimentos em pesquisas que envolvam ambiente virtual da
Carta Circular nº 1/2021-CONEP/SECNS/MS. Participarão do estudo, famílias que: a) tenham pelo menos
um caso de adoecimento raro em criança de até doze anos de idade incompletos, conforme o Estatuto da
Criança e do Adolescente, b) convivam na mesma unidade doméstica que a criança com adoecimento
raro, c) residam preferencialmente no estado de Mato Grosso, seja em definitivo ou temporariamente, d)
disponham de equipamento com acesso a internet, que possibilite a interação na plataforma virtual.
Faremos contato telefônico com a pessoa responsável pela criança explicando as intenções da pesquisa,
caso o familiar demonstre interesse, marcaremos o momento mais oportuno para a primeira conversa
virtual, na qual será apresentado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e encaminhado o
respectivo link do google docs para manifestação da concordância. A realização da entrevista com câmera
e áudio abertos ocorrerá mediante autorização da gravação para fins de transcrição do áudio e relatos de
observação. As entrevistas serão transcritas em diário de pesquisa, que comportará também recordações
pontuais em relação aos modos de expressão e outras percepções da pesquisadora sobre o momento da
fala do participante, de modo a atribuir-lhes sentido de contexto. Realizarei a leitura atenta e minuciosa
de todo o material, colorindo as narrativas diferenciando-as segundo seus significados, construindo assim
os primeiros tapetes de análise. Tal sistematização aproxima, no espaço do desenho analítico, os trechos
narrativos que entremeiam significados, e, quando agrupados e reagrupados, originam os eixos de
sentido. Os tapetes de análise nos possibilitarão, apreender e sistematizar os trechos narrativos
relacionados aos afetos-afecções, potência, cuidados cotidianos, dentre outros elementos pertinentes ao
objeto de estudo em cotejamento com o referencial adotado. Este estudo foi submetido ao Comitê de
Ética em pesquisa com seres humanos e encontra-se em processo de análise.
Palavras-chave: Doenças Raras. Cuidado da criança. Cuidadores Familiares.
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ISSN: 2359-4985
EFICÁCIA DE UMA INTERVENÇÃO EDUCATIVA PARA CUIDADOR INFORMAL DE

IDOSOS COM DEMÊNCIA: ESTUDO QUASE EXPERIMENTAL
Discente: Adriana Delmondes

E-mail para contato: drydelmondes@gmail.com
Orientação: Rosemeiry Capriata De Souza Azevedo
Resumo: Introdução: O envelhecimento populacional é um fenômeno mundial que tem se apresentado

em escala crescente nas sociedades. Dentre os vários aspectos a serem considerados nessa população,
preocupa a alta prevalência de doenças crônicas, em especial as degenerativas como a demência.
Demências são doenças cerebrais que causam a diminuição progressiva da capacidade cognitiva,
alterações de comportamento e perda da funcionalidade. Essa patologia é uma das maiores causas de
incapacidade e dependência nas pessoas idosas. Há diversos tipos de demência, a mais frequente é a
Doença de Alzheimer e o número de casos tem aumentado significativamente, representando um
problema de saúde pública. As consequências das demências não atingem somente a pessoa idosa, mas
também a família que necessita reorganizar os papéis para a prestação do cuidado. Em geral, quem
assume a função de cuidador é algum membro da família, parente ou vizinho/cuidador informal (CI). A
insuficiência de conhecimento dos cuidadores informais para cuidar do idoso com demência pode levar à
incapacidade em detectar os possíveis problemas relacionados às condições dos indivíduos ao longo da
evolução da Doença de Alzheimer. Objetivo: Avaliar a efetividade de uma intervenção educativa para
melhorar o conhecimento de cuidadores informais de idosos dementes sobre a demência. Metodologia:
Trata-se de um estudo de abordagem quantitativa do tipo quase-experimental, com avaliação antes e
depois. Esta pesquisa será realizada no município de Cuiabá – MT, no ambulatório de geriatria do Hospital
Universitário Júlio Muller (HUJM). A população do estudo será formada por cuidadores informais de
idosos com demência atendidos no ambulatório de geriatria do HUJM. A intervenção será realizada em
quatro etapa: (1) recrutamento: contato telefônico, assinatura do termo de consentimento livre e
esclarecido (TCLE), (2) pré-intervenção: entrevista coleta de dados: sociodemográficos, condições de
saúde, caracterização dos cuidadores informais de idosos dementes e avaliação do conhecimento de
demência/tema necessidade de conhecimento/formas de aprender, (3) intervenção educativa apoiada
nos princípios da Andragogia que será dividia em 2 momentos: (a) para o tema mais frequente referido
pelos cuidadores como necessidade de conhecimento, será produzido material utilizando a estratégia de
ensino considerando as formas de aprender indicada por eles na entrevista, a pesquisadora irá
encaminhar via WhatssApp o material produzido, (b) 5 depois a pesquisadora enviará outro material
sobre o mesmo tema, utilizando outra estratégia de aprendizagem (4) pós-intervenção: avaliação do
conhecimento de demência. Será realizada a análise descritiva e bivariada dos dados. Para análise
inferencial, primeiramente será realizado o teste de normalidade dos dados, posteriormente será
escolhido o teste estatístico que se apresentar mais apropriado (paramétrico ou não paramétrico). Para
comparação dos dados pré e pós-intervenção, o Teste t será utilizado para amostras dependentes e o Qui-
quadrado para comparar os dados categóricos. Se houver normalidade será utilizado o Teste Anova. Para
não normalidade, os Testes de Wilcoxon e Anova de Kruskal-Wallis serão realizados. Será considerado
nível de significância de 0,05. Resultados esperados: Espera-se que a intervenção educativa melhore o
conhecimento dos cuidadores informais de idosos com demência.
Palavras-chave: Demência. Doença de Alzheimer. Cuidador familiar. Idoso. Comunidade.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO LONGITUDINAL DE FATORES DE RISCO E PROTETIVOS DO ADOECIMENTO

MENTAL EM PÓS-GRADUANDOS STRICTO SENSU
Discente: Moisés Kogien

E-mail para contato: mkogien@yahoo.com.br
Orientação: Samira Reschetti Marcon
Resumo: O adoecimento mental tem sido pontuado como um sério problema para a população de
estudantes da pós-graduação stricto sensu, afetando grande número de indivíduos, inclusive, com
achados recentes indicando que pós-graduandos experimentam taxas médias de depressão
significativamente superiores quando comparado com populações de mesma idade e sexo, vivenciam
níveis mais altos de ansiedade e distresse, além de apresentarem alta prevalência de risco para o suicídio.
Entretanto, apesar destas constatações ainda se sabe pouco sobre fatores de risco e protetivos específicos
para essa população e as evidências disponíveis são majoritariamente provenientes de estudos
transversais e com amostras heterogêneas englobando estudantes de diferentes níveis acadêmicos, o que
denota a necessidade de estudos com abordagens metodológicas mais robustas, principalmente no
cenário nacional. Objetivo: avaliar longitudinalmente a prevalência e a incidência de indicadores de
adoecimento mental e comportamentos suicidas em uma coorte prospectiva de estudantes ingressantes
na pós-graduação stricto sensu. Método: Trata-se de estudo epidemiológico observacional, de coorte
prospectivo, longitudinal e de centro único realizado de maneira online com pós-graduandos ingressantes
em uma universidade federal da região centro-oeste brasileira com seguimento de 18 meses. Dados sobre
sintomas ansiosos, sintomas depressivos e comportamento suicida serão coletados por meio de
questionários validados em quatro momentos distintos, realizados semestralmente. Propõe-se análise
multivariada para análise de fatores associados ao risco/proteção dos ingressantes, análise
epidemiológica da incidência destes desfechos no decorrer da pós-graduação e fatores associação ao
risco/proteção de desenvolvimento de adoecimento mental após 18 meses do início da pós-graduação.
Resultados atingidos: O estudo de base foi realizado no primeiro semestre letivo de 2021 e contou com
participação de 321 mestrandos e doutorados. Análises de caracterização e prevalência estão sendo
realizadas afim de se traçar o panorama da saúde mental destes estudantes nas primeiras semanas do
início de seu processo formativo.
Palavras-chave: Adoecimento mental. Pós-graduação. Estudantes. Fatores associados.
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ISSN: 2359-4985
VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA CUIDATIVO-EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DA

SAÚDE MENTAL DE UNIVERSITÁRIOS INGRESSANTES
Discente: Angellica Fernandes de Oliveira

E-mail para contato: enfangellica@gmail.com
Orientação: Samira Reschetti Marcon
Resumo: Os momentos iniciais de transição para a universidade exigem que o sujeito desenvolva
competências para vivenciar conflitos que não ultrapassem o nível de seu próprio limite. Nesse sentido,
o fortalecimento de competências emocionais que determinam o potencial do indivíduo em aprender os
fundamentos do autodomínio e desenvolver a competência emocional são importantes estratégias de
promoção à saúde mental. Com foco na promoção de saúde mental dos estudantes este estudo será
desenvolvido com os fundamentos da Teoria das Transições de Afaf Meleis e as competências emocionais
da Inteligência emocional de Daniel Goleman. O objetivo deste estudo é construir e validar uma tecnologia
cuidativo-educacional de promoção da saúde mental de universitários ingressantes. Trata-se de um
estudo metodológico seguido de um estudo experimental. Para o estudo metodológico será construído
e validado uma tecnologia cuidativo-educacional em forma de manual que aborde oficinas direcionadas
ao desenvolvimento das quatro competências da inteligência emocional proposta por Daniel Goleman:
autoconsciência, auto-regulação, empatia e automotivação. A validação de conteúdo e aparência será
realizada com a participação de juízes especialistas, por meio do cálculo do Índice de Validade de
Conteúdo (IVC). Serão considerados os quatro níveis dos instrumentos de coleta de dados referentes a
validade de conteúdo e aparência, quais sejam: (1) Inadequado, (2) Parcialmente adequado, (3) Adequado
e (4) Totalmente adequado. Dessa forma, por meio do cálculo do IVC, será calculado o grau de
concordância entre os juízes especialistas para cada item do instrumento e para o instrumento como um
todo. Posteriormente a validação, será realizado um estudo experimental, do tipo intervenção, com
universitários ingressantes no 1º semestre de Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso
(UFMT), campus Araguaia, Sinop e Cuiabá, com a tecnologia validada. Será composta por grupo controle
e grupo intervenção, os quais serão divididos de forma randomizada. Esta etapa será composta por três
momentos: pré-intervenção, intervenção e pós-avaliação. Durante a pré-intervenção serão aplicados o
questionário sociodemográfico, Escala de Autorreflexão e Insight, Teste de Empatia Cognitiva e Afetiva,
Escala Breve de Autocontrole e Escala Autoeficácia na Formação Superior. Durante a intervenção serão
aplicadas as oficinas contidas no manual validado, totalizando oito encontros. Na pós-avaliação serão
aplicados novamente as quatro escalas relacionadas as competências emocionais. Análises univariadas
serão realizadas a fim de comparar os efeitos da intervenção pré e pós-teste no mesmo grupo
(experimental ou controle), por meio do Teste t pareado para amostras dependentes e Teste de Postos
com Sinais de Wilcoxon. Para as comparações entre as diferentes intervenções, entre os grupos
(experimental e controle), serão utilizados o Test t pareado para amostras independentes e o Teste U-
Mann Wthiney. Serão considerados um nível de significância p < 0,05 e intervalo de confiança (IC) de 95%.
Atualmente o projeto está em fase de finalização para a realização do exame de Qualificação.
Palavras-chave: Tecnologia cuidativo-educacional. Teoria das Transições. Competências emocionais.

Validação. Universitários ingressantes.
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ISSN: 2359-4985
INDICADORES EMOCIONAIS DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO DE

INTERVENÇÃO COM HATHA YOGA
Discente: Vanessa Ferraz Leite

E-mail para contato: vanfaen@gmail.com
Orientação: Samira Reschetti Marcon, Larissa De Almeida Rézio
Resumo: Problema: Os indicadores emocionais compreendem um conjunto de algumas variáveis que

permitem avaliar as reações que ligam os aspectos emocionais basais e primários como medo, raiva,
tristeza e alegria aos afetos mais elaborados como atenção plena, compaixão e autocompaixão. Por isso
requerem uma avaliação não polarizada, pois quando não bem assimilados, podem acarretar sofrimento
emocional. De acordo com as evidências científicas, parte-se da hipótese de que os indicadores
emocionais de estudantes universitários da Universidade Federal de Mato Grosso melhoram após a
intervenção com as práticas de Hatha Yoga. Assim, a sistematização indiana Hatha Yoga, que tem por
finalidade o alinhamento corpo, mente e espírito, e que é mundialmente popular pelas evidências
científicas quanto a contribuições terapêuticas no âmbito da promoção, prevenção e manutenção da
saúde física, mental, do bem-estar emocional e espiritual, mostra-se favorável aos múltiplos benefícios
que os estudantes universitários podem obter ao realizá-la. Objetivo de pesquisa: Avaliar os indicadores
emocionais de estudantes de graduação da área da saúde de uma universidade pública federal, expostos
a um programa de 16 semanas de Hatha Yoga. Referenciais teóricos: É apresentado em um quadro teórico
conceitual. Metodologia: trata-se de um estudo tipo experimental ou de intervenção. Será realizado em
uma universidade pública de Mato Grosso. A previsão do período de execução é entre maio e agosto de
2022. A população são estudantes de enfermagem, medicina, nutrição e psicologia regularmente
matriculados no curso. Os dados do estudo serão obtidos por meio de instrumentos de triagem (alocação
no estudo) e instrumentos de avaliação (que permitirão obter as variáveis de estudo). Os instrumentos
utilizados serão questionário sociodemográfico, de condições gerais de saúde e acadêmico, módulo C do
Instrumento Entrevista Breve para Diagnóstico de Transtornos Mentais (MINI) que avalia o risco de
suicídio, Escalas de Atenção plena (MAAS), Escala Breve de Compaixão Santa Clara, Escala de
autocompaixão, Escala Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS - 21), a Escala de Impulsividade de Barratt
e Escala de sonolência de Epworth (ESSE). Os dados serão coletados, após triagem e formação do grupo
de intervenção e grupo controle, e o estudo consiste em três momentos, sendo eles: avaliação, aplicação
da intervenção e reavaliação. O grupo intervenção será exposto à prática de Hatha Yoga por 16 semanas
com sessões duas vezes por semana e o grupo controle receberá a intervenção ao término do estudo. A
análise de dados será descritiva e as inferências serão realizadas após a verificação da distribuição dos
dados pelo teste de Shapiro Wilk, assim testes paramétricos e não paramétricos poderão ser utilizados
dependendo da distribuição apresentada pelos dados. O presente projeto foi submetido à Plataforma
Brasil, em acordo com a Resolução 466, de 12 de dezembro de 2012, aguarda o parecer. Considerações
finais: Espera-se com esse estudo contribuir para a manutenção de saúde emocional dos estudantes.
Ressalta-se ainda, a contribuição para o melhoramento dos indicadores emocionais dos estudantes
universitários, bem como fortalecimento das políticas de assistência estudantil integradas à execução do
Hatha Yoga no campus universitário como potencializadoras da promoção da saúde mental dos
estudantes.
Palavras-chave: Estudantes. Universidades. Yoga. Sofrimento emocional. Emoções.
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ISSN: 2359-4985
RADIAÇÃO ELETROMAGNÉTICA NÃO IONIZANTE E O DECLÍNIO DAS ABELHAS: UMA

ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR POR MEIO DO ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA,
SOCIEDADE E AMBIENTE (CTSA)
Discente: Crisilandia de Nave Silva

E-mail para contato: crisilandiasilva@gmail.com
Orientação: Carmen Wobeto, Jean Reinildes Pinheiro
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
Resumo: O objetivo principal deste estudo foi investigar a contribuição da interdisciplinaridade como
estratégia metodológica para a compreensão de conceitos de eletromagnetismo e de zoologia para a
sensibilização de questões ambientais, voltado aos alunos 3º Ano do Ensino Médio. Foi produzido o
Produto Educacional (PE), “Radiações Eletromagnéticas por meio de uma didática interdisciplinar”, o qual
caracteriza-se como um Material de Apoio Pedagógico destinado para estudantes e professores do 3º ano
do Ensino Médio e, aborda a temática da radiação eletromagnética não ionizante associada ao declínio
das abelhas. Esta investigação científica visa responder o seguinte problema: Como contribuir para o
processo de ensino-aprendizagem das radiações eletromagnéticas não ionizantes articulando o declínio
das abelhas, por meio de um ensino interdisciplinar na perspectiva CTSA no 3º Ano do Ensino Médio?.
Para tanto, desenvolveu-se uma intervenção didática, visando a integração dos conteúdos relacionados
ao ensino das radiações eletromagnéticas não ionizantes oriundas de aparatos tecnológicos presentes na
vida das pessoas, com os possíveis efeitos biológicos nas abelhas. Este estudo apresentou caráter
qualitativo de natureza aplicada e se classifica como exploratória e descritiva, quanto aos objetivos e
quanto aos procedimentos. Esta intervenção de ensino seguiu a metodologia dos Três Momentos
Pedagógicos, proposta por Delizoicov, Angotti e Pernambuco, com enfoque na interdisciplinaridade e nos
princípios do movimento CTSA. Os instrumentos de pesquisa para a coleta de dados foram questionários
pré e pós aplicados aos estudantes e a docente de Biologia, antes e após a intervenção didática, anotações
no caderno de campo da professora pesquisadora e gravações das aulas. A intervenção foi desenvolvida
em aulas de Física, com estudantes de uma turma de 3º ano do Ensino Médio. A análise dos dados está
em andamento e consistirá na metodologia da Análise Textual Discursiva (ATD). A análise do questionário
pré-intervenção mostrou a necessidade de abordar o estudo das radiações eletromagnéticas não
ionizante relacionadas a situações presentes no cotidiano dos estudantes, suas aplicações em aparatos
tecnológicos e seus efeitos sobre as abelhas. A análise dos dados produzidos ao longo da intervenção vem
resultando em indícios de que a aplicação PE foi relevante para o processo de ensino-aprendizagem dos
conceitos pertinentes.
Palavras-chave: Ensino de Física. Polinizadores. Eletromagnetismo. Produto educacional.
373
ISSN: 2359-4985
APROXIMANDO EXERCÍCIOS A CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: UMA ABORDAGEM

TEÓRICO E PRÁTICA PARA SALA DE AULA
Discente: Silvana Teresinha Krefta

E-mail para contato: vanakrefta@hotmail.com
Orientação: Eberson Paulo Trevisam
Resumo: A pesquisa “APROXIMANDO EXERCÍCIOS A CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: uma abordagem

teórico e prática para sala de aula” traz como tema os chamados Cenários para Investigação,
apresentados por Ole Skovsmose, reconhecido por ser um dos fundamentadores da Educação
Matemática Crítica, que busca entrelaçar o ensino de Matemática com questões socioeconômicas, com o
intuito de desenvolver a matemacia, ou seja, a capacidade de interpretar e agir em situações estruturadas
pela Matemática, fazendo dela instrumento de emancipação do indivíduo. Sendo assim, desenvolver a
matemacia é uma forma de o sujeito ser capaz de utilizar de seus conhecimentos para refletir e agir diante
de situações da vida pessoal e social, reconhecendo que a matemática não é neutra e percebendo como
ela se configura diante das finalidades para a qual é utilizada, como nas estruturas tecnológicas, militares,
econômicas e políticas. Sendo assim, os Cenários para Investigação corroboram em aproximar a
Matemática escolar da realidade observada de um grupo, a qual coloca o aluno como personagem ativo
e crítico no processo, além de buscar formas próprias de desenvolver uma atividade em ambientes de
aprendizagem com recursos à investigação. Durante as primeiras leituras de pesquisas acerca do tema,
observamos que alguns pesquisadores identificaram que atividades em Cenários para Investigação é uma
opção válida para a aprendizagem, no entanto, as pesquisas que incluíram observar o livro didático,
perceberam que por muitas vezes este material não dá suporte para que o professor encaminhe as
atividades por este viés, mesmo percebendo a existência dessa possibilidade. Em vista disso,
encaminhamos nossa pesquisa com base no seguinte problema “Como favorecer o desenvolvimento de
ambientes pautados em Cenários para Investigação a partir de atividades presentes nos livros didáticos
de Matemática?”. Elaboramos então o Produto Educacional: “APROXIMANDO EXERCÍCIOS A CENÁRIOS
PARA INVESTIGAÇÃO: uma proposta de material de apoio pedagógico ao professor”, organizado em forma
de e-book, com objetivo de promover reflexões e fazer apontamentos acerca de atitudes que podem
contribuir para essa aproximação, ilustrações e, posteriormente, será incluída a narrativa sobre a
experiência em sala de aula com a aplicação do produto, que auxiliará para a produção dos dados e
elaboração da dissertação de mestrado. A metodologia da pesquisa buscará utilizar elementos
metodológicos advindos da tríade pesquisa bibliográfica, estudo de caso e técnica de grupo focal. O
projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa, aprovado em Seminário de Pesquisa I
e o produto técnico-tecnológico relacionado aprovado em Seminário de Pesquisa II. No momento,
estamos encaminhando para a Prática Docente Supervisionada, que subsidiará para coleta de dados,
validação e conclusão do produto e dissertação.
Palavras-chave: Ambientes de aprendizagens. Educação Matemática Crítica. Ensino de Matemática.

Matemacia.
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ISSN: 2359-4985
ENSINO E APRENDIZAGEM DE FIGURAS PLANAS E ESPACIAIS NOS ANOS INICIAIS DO

ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR À DESCONSTRUÇÃO DIMENSIONAL DAS
FORMAS
Discente: Maria Bezerra Tejada Santos

E-mail para contato: rmktejada@gmail.com
Orientação: Eberson Paulo Trevisan, Andreia Cristina Rodrigues Trevisan
Resumo: Nesta pesquisa, apresentamos como objeto de estudo o ensino e a aprendizagem de figuras
planas e espaciais nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na desconstrução dimensional das
formas. Buscamos investigar como favorecer o processo de ensino e aprendizagem de figuras planas e
espaciais, destacando a desconstrução dimensional das formas, para os anos iniciais do Ensino
Fundamental. Lançamos como objetivo desta pesquisa compreender a importância da desconstrução
dimensional das formas no processo de ensino e aprendizagem da geometria, nos anos iniciais do Ensino
Fundamental. As escolhas metodológicas seguiram alguns princípios da Engenharia Didática, como forma
de organizar o processo de ensino e como metodologia de pesquisa. Apresentamos a pesquisa em seções,
destacando as dimensões epistemológica, didática e cognitiva da pesquisa. Na dimensão epistemológica,
apresenta-se uma revisão dos elementos da Teoria dos Registros de Representação Semiótica (TRRS) de
Raymond Duval. Levantamos elementos importantes como os olhares, as apreensões e a desconstrução
dimensional das formas, ilustrados com atividades dos livros didáticos. Na dimensão didática, lançamos
um olhar sobre uma coleção de livros didáticos e o uso de malhas, neste a investigação destaca que há
predominância de uso de um tipo de malha, a quadriculada, em detrimento da malha triangular, os
olhares avançam, porém, concentram-se nos olhares icônicos, há poucas figuras tridimensionais
desenhadas sobre as malhas e poucas atividades de desconstrução saindo do 3D. Quanto à dimensão
cognitiva, realizamos a elaboração e o desenvolvimento do produto educacional denominado de Kit
Malhas Dimensional que foi validado em uma turma de 4º ano, em um contexto de aulas remotas,
provocado pela pandemia de COVID-19. As análises indicaram que o uso do Kit Malhas Dimensional, junto
com os encaminhamentos do professor podem favorecer a maneira matemática de ver uma figura ao
admitir a dimensão das unidades figurais, e ainda podem contribuir para o reconhecimento de outras
unidades figurais, isto é, buscar variar a dimensão em ambos os sentidos, do 3D até chegar no 0D, e de
0D até 3D, o que é essencial no trabalho matemático, conforme a teoria que adotamos na presente
pesquisa. Os resultados da pesquisa abrem espaços e diálogos para encaminhamentos futuros, tanto para
o campo de trabalho pedagógico e desenvolvimento profissional quanto para outras pesquisas na área de
ensino da matemática.
Palavras-chave: Ensino de geometria. Desconstrução dimensional das formas. Anos iniciais do Ensino
Fundamental. Malhas geométricas.
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ISSN: 2359-4985
EFEITOS DO MODELO DE BARRAS NO ENSINO DE ÁLGEBRA
Discente: Gislaine Aparecida Maria Zambiasi

E-mail para contato: gisa.snp@hotmail.com
Orientação: Edson Pereira Barbosa
Resumo: Nossa pesquisa intitulada “Efeitos do Modelo de Barras no ensino de Álgebra”, está sendo
desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática
(PPGECM), da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop. Tem como objetivo
analisar, com um grupo de professores que ensinam matemática nos anos finais do ensino fundamental,
os efeitos do modelo de barras no processo de ensino aprendizagem de álgebra. Trata-se de uma pesquisa
qualitativa e seu desenvolvimento ocorre numa postura teórica e metodológica do Modelo dos Campos
Semânticos (MCS), proposto por Lins (1999,2012). Na primeira parte, realizamos pesquisas bibliográficas,
análise de livros didáticos e verificamos as recomendações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática e do Documento de Referência Curricular
para Mato Grosso (DRC/MT), a respeito da resolução de problemas e da educação algébrica para os anos
finais do ensino fundamental. Elaboramos e selecionamos um conjunto de problemas que compõem a
versão preliminar do Produto Educacional (Livro), para trabalhar especificamente na transição da
aritmética para a álgebra. Na segunda parte da pesquisa, organizamos uma ação formativa, dividida em
duas fases articuladas, a saber: um curso sobre o modelo de barras como estratégia para aprender e
ensinar a resolver problemas matemáticos e o um Grupo de Trabalho (GT). O curso aconteceu totalmente
de modo remoto, estamos em fase de descrição dos dados e elegendo categorias. E os encontros do GT,
sendo realizados de modo remoto e presencial. Estamos em fase de escrita da dissertação, aplicação e
produção de dados. O processo de avaliação da experiência será sistematizado em dois trabalhos
complementares, um texto reflexivo (dissertação) e um Produto Educacional, na forma de livro contendo
versão do professor e do aluno.
Palavras-chave: Álgebra. Anos finais do ensino fundamental. Grupo de Trabalho. Modelo de barras.
Modelo dos Campos Semânticos (MCS).
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ISSN: 2359-4985
OS EFEITOS DO MODELO DE BARRAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE

APRENDIZAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
Discente: Stela Maris Ferrari Streit

E-mail para contato: stela_mfs@outlook.com
Orientação: Edson Pereira Barbosa
Resumo: A pesquisa é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza e

Matemática (PPGECM), da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), e insere-se na linha de pesquisa
Ensino de Matemática, tendo como objeto de estudo Os Efeitos do Modelo de Barras nos Processos de
Ensino e de Aprendizagem de Resolução de Problemas Matemáticos. Na revisão de literatura não foi
possível encontrar registros subsidiados pela fala dos professores com relação aos efeitos do Modelo de
Barras. Assim, o que se pretende saber com este estudo é quais os efeitos do Modelo de Barras na
resolução de problemas matemáticos apontados pelos professores no 4º, 5º e 6º anos do Ensino
Fundamental? A pesquisa tem por escopo analisar os efeitos do modelo de barras nos processos de ensino
e de aprendizagem de resolução de problemas matemáticos no 4º, 5º e 6º anos do Ensino Fundamental.
Por meio de uma análise qualitativa de pesquisa que se apresentará a partir da compreensão de dados
descritivos, coletados diretamente dos fatos investigados, enfatizando as formas de manifestação, os
procedimentos e as interações cotidianas do objeto investigado, bem como as perspectivas dos
participantes. Para tal, será adotada uma postura didática e analítica, na perspectiva do Modelo dos
Campos Semânticos (MCS) de Lins (1999, 2012). Com a realização dos estudos bibliográficos acerca do
Modelo de Barras, criou-se uma coletânea de problemas para a organização de uma ação de formação
continuada, a qual foi dividida em duas partes articuladas: um curso de 20 (vinte) horas, destinado a
apresentação aos docentes, do Modelo de Barras como estratégia de resolução de problemas
matemáticos (ocorreu no mês de agosto de 2021), e a formação de um Grupo de Trabalho (GT)
constituído por docentes responsáveis pela regência no segundo ciclo do Ensino Fundamental (iniciou em
setembro e está em andamento). Os dados obtidos foram registrados por meio de gravações em áudio e
vídeo, caderno de anotações contendo as soluções apresentadas pelos integrantes, vídeo, áudio relato,
caderno de anotações dos pesquisadores e fotografias, bem como estão em análise, assim o relatório
analítico (Dissertação) está em construção juntamente com os resultados a respeito do uso do Modelo de
Barras. Por fim, espera-se produzir um relatório analítico com os resultados a respeito do uso do modelo
de barras no 4º, 5º e 6º anos do Ensino Fundamental de algumas escolas públicas do município de Sinop
(MT), um produto educacional em formato de dois livros, uma coletânea de problemas destinados aos
professores que ensinam Matemática e aos alunos do segundo ciclo do Ensino Fundamental, com
resoluções diversas a partir do Modelo de Barras disparador de multiestratégias para resolução de
problemas.
Palavras-chave: Ensino Fundamental. Grupo de Trabalho. Modelo de Barras. Resolução de Problemas

Matemáticos.
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ISSN: 2359-4985
POEMAS E PROBLEMAS: A POESIA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO

ELEMENTOS INTEGRADORES ENTRE LÍNGUA MATERNA E MATEMÁTICA
Discente: Shirlei Alexandra da Silva

E-mail para contato: shirleialexandra@hotmail.com
Orientação: Elizabeth Quirino De Azevedo
Resumo: Este resumo apresenta a trajetória teórico-metodológica da pesquisa desenvolvida no Programa

de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática (PPGECM), da UFMT – Campus
Universitário de Sinop. Tem como tema a relação entre Língua Materna, Poesia e Matemática nas práticas
pedagógicas do ensino de Matemática e Língua Materna. É uma pesquisa qualitativa, sendo utilizado o
procedimento de pesquisa-ação. O objetivo principal desse estudo é: Investigar como a poesia e a
resolução de problemas podem ser utilizadas como elementos integradores nas práticas interdisciplinares
de Língua Materna e Matemática. Dessa forma, buscamos responder à seguinte problematização: Como
unir Língua Materna, Poesia, Matemática e Resolução de Problemas em um produto educacional que
auxilie os professores do Ensino Fundamental em suas práticas pedagógicas? Discorreremos nossa
Proposta fundamentando-nos em autores que abordam temas ligados ao nosso, de maneira a refletir
sobre de que forma o entrosamento entre as linguagens pode ser possível. Para tanto, autores como
ALLEVATO E ONUCHIC (2014), AZEVEDO E ONUCHIC (2017), BORBA, ALMEIDA E GRACIAS (2019), DANTE
(2007), D’AMORE (2012), DEVLIN (2006), HAHN, HOLLAS, ANDREIS (2012), MACHADO (2001, 2016),
MINAYO (2012), PEREIRA (2019), POLYA (1994, 1997), SEVERINO (2002), THIOLLENT (2005) fazem parte
da nossa construção teórica. Como resultado desse estudo, demonstraremos o Produto Educacional
criado para professores e alunos do Ensino Fundamental, o qual é composto por dois elementos: 1- Livro
de Literatura Interdisciplinar “Poeminhas para contar” e 2- Material de Apoio ao Professor “Resolução de
Problemas do livro Poeminhas para contar na perspectiva da Língua Portuguesa e da Matemática”. No
presente estudo, procuramos apresentar a importância do entrelaçamento entre a Matemática e a Língua
Materna por meio de uma proposta de Produto Educacional que busca unir de forma interdisciplinar essas
duas formas de linguagens, visando assim resgatar a impregnação mútua e complementaridade de uma
com a outra.
Palavras-chave: Língua Materna. Matemática. Poesia. Produto Educacional. Resolução de Problemas.
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ISSN: 2359-4985
O ENSINO DE ÁLGEBRA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Discente: Isis Mendes Corrêa de Moraes

E-mail para contato: izmendes@hotmail.com
Orientação: Elizabeth Quirino De Azevedo
Resumo: O presente resumo aborda os objetivos propostos e resultados obtidos, até a presente data, da
aplicação do projeto de pesquisa “A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE
ÁLGEBRA PARA O 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL” vinculado ao Programa de Pós-Graduação em
Ensino de Ciências da Natureza e Matemática (PPGECM) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
campus de Sinop/MT. Diante dos desafios encontrados por professores em lecionar aulas de Matemática
em turmas com diferentes níveis de conhecimento, além da apatia dos alunos em participar de atividades
que promovam a aprendizagem matemática que, ascendeu-se o presente projeto de pesquisa. Neste
projeto tem-se por objetivo verificar o ensino-aprendizagem dos conceitos algébricos por alunos do 9°
ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual de Mato Grosso, utilizando a Metodologia de Ensino-
Aprendizagem-Avaliação de Resolução de Problemas, que tem como precursoras do movimento Onuchic
e Allevato (2009, 2011, 2014) e seus passos, além de autores como Van de Walle (2009), entre outros.
Com advindo da pandemia do Covid-19, fez-se necessário adaptações para aplicação do projeto de
pesquisa de forma on-line. A literatura acadêmica não apresenta, até o momento, tal metodologia no
formato remoto e as adaptações feitas foram de acordo com a realidade escolar vivida. A análise dos
resultados foi positiva, com boa aceitação por parte dos alunos e verificado a apreensão dos conceitos
algébricos propostos inicialmente, apesar das limitações impostas pelo ambiente remoto. De posse dos
dados obtidos, confeccionou-se um Material de Apoio Pedagógico (MAP), contendo uma sequência
didática de atividades utilizando a Metodologia de Resolução de Problemas, sugestões e considerações
da aplicação. Esse material, já validado, será disponibilizado para professores de Matemática que
lecionam as séries finais do Ensino Fundamental e demais interessados. Para conclusão, permanece o
término da dissertação, qualificação e, se aprovada, banca de defesa da dissertação.
Palavras-chave: Metodologia de Ensino. Resolução de Problemas. Álgebra. Ensino Fundamental.
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ISSN: 2359-4985
ASTROBIOLOGIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA PROPOSTA DE

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Discente: Linney Chrissie Konno Piton Pereira

E-mail para contato: linneyckp@gmail.com
Orientação: Felicio Guilardi Junior
Resumo: O tema Astrobiologia no Ensino de Ciências da Natureza é emergente e contemporâneo. Nesse

sentido, exige novas aprendizagens inter-relacionadas aos conhecimentos específicos da Astrobiologia.
Consideramos que tais conceitos possibilitam inovar práticas pedagógicas com ênfase em áreas como
Astronomia, Astrofísica, Astroquímica e Astrogeologia na integração conceitual de diferentes áreas de
conhecimento da Educação Básica. Nesse sentido, a pesquisa busca compreender a possibilidade de
integração do tema Astrobiologia ao Ensino de Ciências da Natureza, em especial ao Ensino de Química,
em colaboração com um grupo de alunos, incidentalmente do gênero feminino, do 2º Ano do Ensino
Médio, com a apresentação da Cartilha Ilustrativa intitulada “Astrobiologia: Somos parte do Universo”.
Tal cartilha consiste em um Produto Educacional classificado como material didático instrucional,
dedicado a aplicações possíveis, em sala de aula, por professores de Ciências da Natureza. Sendo assim,
nesse Produto Educacional, é apresentado o planejamento e as ações de uma Sequência Didática, a qual
propõe a realização de dez encontros, com duração de sessenta minutos, elaborados com base na
competência específica 2 e suas habilidades presentes no documento da Base Nacional Comum Curricular
na área de Ciências da Natureza. O aprendizado e o desenvolvimento colaborativo das alunas têm como
fundamento teórico-metodológico a construção de diálogos, reflexões, nuvens de palavras e mapas
conceituais como instrumentos mediadores sob o referencial da Teoria de Aprendizagem Significativa. A
metodologia utilizada na pesquisa foi qualitativa descritiva com análise de conteúdo. Foram realizados
dez encontros de modo remoto. A aplicação teve como objetivo validar o Produto Educacional com um
Grupo de Estudos Colaborativo (GEC). Consideramos que os resultados e as análises são satisfatórios,
mesmo em tempos de pandemia. Quanto às aprendizagns e as reelaborações de conceitos de Química e
Ciências, buscamos desenvolver práticas voltadas à integração da Astrobiologia por meio de recursos
digitais, como: WhatsApp, Google Forms, Google Meet, Zoom e Mentimeter, os quais permitiram o
debate de textos, diálogos individuais e diálogos coletivos. Como resultado das investigações, podemos
evidenciar que a Astrobiologia pode integrar conceitos de Química e Ciêncais da Natureza em
aprendizagens em sala de aula, onde verificamos que tais aprendizagens são fundamentais para a
compreensão e entendimento de concetúdos de Química. Acreditamos na possibilidade de expansão do
conhecimento e interligação de produções acadêmicas à Educação Básica. Dessa forma evidenciamos a
necessidade do conhecimento e uso de tais produções pelos profissionais de Química e Ciências em suas
aulas. Também apontamos a escassez e a necessidade de estudos que permitam a apresentação e
integração da Astrobiologia como parte do Ensino de Ciências da Natureza na Educação Básica.
Palavras-chave: Cartilha Ilustrativa. Ensino de Química. Ensino de Ciências. Ensino Remoto. Sequência
Didática.
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ISSN: 2359-4985
A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO EM ATIVIDADES DE MODELAGEM

MATEMÁTICA COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Discente: Anderson Ferreira dos Santos

E-mail para contato: andersonfsmt@gmail.com
Orientação: Felício Guilardi Júnior
Resumo: O ensino e aprendizagem em Geometria por muito tempo tem enfrentado dificuldades no que
diz respeito ao Ensino Básico. Essas dificuldades refletem diretamente no desenvolvimento das
habilidades do pensamento geométrico. Assim, com perspectiva de contribuir para mudança desse
cenário, objetivamos desenvolver o pensamento e habilidades geométricas planas e espaciais por meio
das habilidades do pensamento em alunos do Ensino Básico, com enfoque na percepção e compressão
em atividades de modelagem matemática. Vamos utilizar como metodologia a pesquisa qualitativa por
meio de uma sequência didática, desenvolvida a priori, aplicada, testada e modificada que será utilizada
como produto educacional para o ensino de Geometria Plana e Espacial com uso do Software Geogebra.
A pesquisa será desenvolvida com um grupo de alunos do 3º Ano do Ensino Médio. Esperamos que essa
pesquisa possibilite uma melhor compreensão do conteúdo de Geometria, bem como o desenvolvimento
das habilidades do pensamento apontadas por Goldenberg, além de autonomia na resolução de
problemas do mundo físico.
Palavras-chave: Geometria Espacial. Modelagem Matemática. Pensamento Geométrico.
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ISSN: 2359-4985
PRINCÍPIOS DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO DE

CIÊNCIAS EM AULAS REMOTAS
Discente: Dione Emilia Correa Boing

E-mail para contato: dioneemilyboing@gmail.com
Orientação: Jean Reinildes Pinheiro
Resumo: O direito à educação para todos, é uma conquista social importante, e apesar que as políticas
de inclusão escolar são amplamente implementadas nas escolas brasileiras, é importante que pesquisas
sejam desenvolvidas para ampliar as possibilidades de práticas pedagógicas que venham a contribuir para
o aprendizado dos alunos em condições de deficiências, Transtornos Globais do Desenvolvimento ou Altas
Habilidades. Esta pesquisa aborda os princípios do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) definida
como uma estrutura conceitual e prática que defende que todos podem aprender, contanto que sejam
oferecidas múltiplas formas de acesso às informações e que os alunos tenham oportunidades de
participar de aprendizagens e experiências desafiadoras junto a seus pares. Dessa maneira, as ações
pedagógicas devem enfatizar múltiplas maneiras de acesso às informações e saberes escolares e evitarem
a categorização atribuídas às limitações dos alunos. Em contexto de aulas remotas, o desafio da inclusão
pode ter sido agravado, portanto, a problematização da pesquisa surge como o DUA pode auxiliar na
elaboração de práticas pedagógicas inclusivas no ensino de Ciências em Ambiente Virtual de
Aprendizagem e na construção de material didático, para viabilizar a participação e aprendizagem dos
alunos, e consequentemente, diminuir as adaptações pedagógicas individuais aos alunos alvo da
Educação Especial?. Desta forma, este trabalho tem como objetivo investigar as potencialidades dos
princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem na elaboração de práticas pedagógicas inclusivas
no ensino de Ciências por meio de Ambientes Virtuais de Aprendizagens. A metodologia de pesquisa
colaborativa, ocorrerá através de jornada formativa com professores de ciências e de salas de recursos
multifuncionais, que atuam com turmas do ensino fundamental anos finais na Escola Estadual Zeni Vieira,
localizada no município de Sinop-MT. A coleta de dados ocorrerá no percurso dos encontros formativos
através de questionários semiestruturados e das reflexões decorrentes do processo de implementação e
concomitante validação do Produto Técnico Tecnológico “DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM:
caminhos para a inclusão em aulas híbridas e remotas” que possui conteúdo prático dos princípios do
DUA que estimulam abordagens flexíveis para atender as necessidades individuais e aperfeiçoa o ensino
para todos os alunos. Esta pesquisa está na fase de elaboração da ementa para execução da jornada
formativa e estágio docente supervisionado, que após coleta e análise dos dados será submetido à banca
avaliadora de qualificação. O embasamento teórico da pesquisa está ancorado nas discussões realizadas
por autores sobre inclusão e os conceitos do DUA, como MEYER, ROSE & GORDON (2014), CAST, Center
for Applied Special Technology (2018), BOCK, GESSER, NUERNBERG (2020), ZERBATO (2018), MANTOAN
(2015). Sobre a formação de professores, recorremos a NÓVOA (1991), SACRISTÁN (2000), FORMOSINHO
(1991). Sobre tecnologias e ensino híbrido ALMEIDA (2011), BACICH, TANZI NETO, TREVISANI (2015).
Outros teóricos e pesquisadores serão convidados para essa caminhada pelos caminhos da inclusão.
Palavras-chave: Desenho Universal para Aprendizagem. Práticas pedagógicas inclusivas. Ensino híbrido.
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ISSN: 2359-4985
O EFEITO DO USO DO SOLO SOBRE OS PADRÕES DE TEMPERATURA DE SUPERFÍCIE E

UMIDADE DO AR NA CIDADE DE JUARA-MT: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO
Discente: Cindy Lauper Ferreira Silva

E-mail para contato: cindylauperfs@gmail.com
Orientação: Jean Reinildes Pinheiro
Resumo: Os processos de colonização na Amazônia contribuíram para as constantes mudanças do uso do

solo. Estas transformações em decorrência da substituição das áreas de floresta por áreas urbanas, tem
grande influência no clima local. Neste contexto o desafio está na elaboração de uma proposta pedagógica
de educação ambiental crítica voltada para elementos do clima a partir da ocupação do solo usando
recursos didáticos na educação básica. O objetivo é caracterizar a prática da Educação Ambiental no
Ensino de Ciências no contexto do Vale do Rio Arinos, em especial no município de Juara - MT. Para os
diálogos a cerca da educação ambiental recorremos a perspectiva crítica de Paulo Freire, no sentido de
retomar as construções históricas que resultaram na emergência ambiental atual, de forma que o sujeito
seja contextualizado e consciente que as condições ambientais hoje decorrem de um processo histórico
de ocupação acelerada, atrelada a busca pela produção do capital. Foi produzido um Produto Técnico
Tecnológico intitulado: Cartilha – Juara, História e Meio Ambiente, para ser utilizada por estudantes da
educação básica no estudo e compreensão das mudanças ambientais em especial no clima ocorridas no
município de Juara. Este material é composto por levantamento bibliográfico sobre o processo de
ocupação de Juara, imagens orbitais que ilustram esse processo de mudança da ocupação do solo bem
como dados meteorológicos dos anos de 1985, 1990, 2000, 2010 e 2020. Para elaboração dos mapas das
mudanças de uso do solo foram utilizadas imagens multiespectrais dos satélites Landsat 5 e Landsat 8 e
Sistemas de Informação Geográfica – SIG. Para a validação da cartilha na educação básica recorremos a
estratégia de ensino de Phillips 66, que propõe o trabalho em grupo para estudo de temáticas. Nos meses
de junho e julho de 2021, foi proposto que estudantes de seis turmas do ensino fundamental anos finais
oitavo e nono ano da rede estadual de ensino tivessem contato com o material através das tecnologias
digitais WhatsApp e Google Meet. No projeto de pesquisa a intenção era que a validação ocorresse de
forma presencial, mas devido a Pandemia de SARS-CoV-2 (Covid-19) isso não foi possível. A participação
esperada de alunos no estudo desse material era de 140 estudantes, mas obtivemos a participação de
apenas 17 estudantes, sendo que em três não houve nenhuma participação. Para avaliar a aprendizagem
dos estudantes foram aplicados testes antes e após a intervenção e a partir destes dados utilizamos os
testes de Ganho Normatizado, que nos evidenciou que a intervenção do modo que se deu e o estudo do
material não resultou em aprendizagens para os estudantes. A dissertação “O efeito do uso do solo sobre
os padrões de temperatura de superfície e umidade do ar na cidade de Juara-MT: uma proposta para o
ensino está sendo escrita e nela discussões aprofundadas sobre os dados supracitados estão sendo
construídas.
Palavras-chave: Educação Ambiental Critica. Uso do Solo. Sensoriamento Remoto.
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ISSN: 2359-4985
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS E UMA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA DO ENSINO

FUNDAMENTAL
Discente: Patrícia Saynara Paschoal Santana

E-mail para contato: pattypaschoal@hotmail.com
Orientação: João Ricardo Viola Dos Santos
Resumo: Na intenção de pensar em como produzir instrumentos avaliativos, criando outras narrativas e
lógicas para as avaliações da aprendizagem escolar em sala de aula de matemática, foi selecionada, por
conveniência, no município de Sinop – MT, uma instituição da Rede Particular de Ensino. As instituições
de ensino, em sua grande maioria, confundem avaliação de aprendizagem escolar com avaliação de
rendimento e não levam em consideração que a segunda, não somente é usada como um instrumento
que avalia, mas que pune, humilha e acima de tudo, aceita a desigualdade, uma vez que, os outros alunos
ditos medianos ou ruins são separados por salas que tem pregada em suas respectivas portas as letras A
ou B. É necessário pensar que as avaliações vão muito além de aplicar testes e conceder notas aleatórias.
É imprescindível que tenham um acompanhamento dos estudantes em todos os momentos do processo
educativo. Nesta perspectiva, é pertinente entendermos que os métodos avaliativos são instrumentos
que podem ser criados pelo professor com o propósito de contribuírem para a construção do
conhecimento, visto que, a avaliação é compreendida como um processo de captação das necessidades
dos alunos, a começar por suas vivências em seu cotidiano ajustando as situações que devem ser
contempladas em sala de aula. Vale ressaltar que os novos significados para as avaliações da
aprendizagem estão fundamentados em uma metodologia que utiliza a mediação para a composição de
sua estrutura. É uma troca de experiências, de fazer parte da aprendizagem do outro, de ser solidário,
tendo como objetivo o trabalho colaborativo em sala de aula. Neste sentido, cabe ao professor analisar
os resultados, não de maneira classificatória, e sim por meio de observações diárias, com produções
individuais e coletivas, promovendo recuperação com a finalidade de atender organização do
conhecimento do aluno e do currículo. Entre estreitamentos e possibilidades, essas práticas avaliativas,
por meio de seus instrumentos, precisam ser capazes de avaliar a evolução do aluno ao longo do processo
de ensino e aprendizagem, não o rotulando com notas e conceitos preestabelecidos e sim, promovendo
a interação dele com os outros, seus colegas, e com o espaço no qual está inserido. Em suma, práticas de
avaliações de aprendizagens de alunos e de professores, no interior de salas de aulas de matemática se
constituem como desafios para os sujeitos que habitam as escolas e necessitam de investigações,
problematizações e produções. Este projeto se insere nessa empreitada.
Palavras-chave: Avaliações da aprendizagem escolar. Instrumentos avaliativos. Sala de aula.
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ISSN: 2359-4985
AS HABITAÇÕES DA ETNIA KAIABI COMO TEMA DE MATERIAL DIDÁTICO NA

PROMOÇÃO DE APRENDIZAGENS NO ENSINO MÉDIO
Discente: Leilane Alves de Oliveira

E-mail para contato: leilanyalves88@gmail.com
Orientação: Katia Dias Ferreira Ribeiro
Resumo: O presente estudo tem como objetivo fomentar abordagem temática indígena em sala de aula,
de forma a favorecer a aprendizagem de conteúdos científicos, sociais e culturais por estudantes do
ensino médio. Trabalhar conceitos do ensino de Ciências relacionados aos conhecimentos e práticas dos
povos indígenas pode possibilitar uma melhor aprendizagem de Ciências e contribuir com o resgate e
conhecimento da cultura dos povos indígenas, para a superação de preconceito e da discriminação com
esses povos. Trata-se de um estudo de pesquisa qualitativa com análise interpretativa dos dados. Esta
investigação será desenvolvida nas seguintes etapas: elaboração do material didático, e sua utilização em
sala de aula. A elaboração do material didático será feita a partir de informações coletadas em entrevista
online com membros do Museu Vale do Arinos localizado no município de Juara-MT. Um estudo
detalhado das informações obtidas na entrevista constituirá os materiais para a elaboração do material
didático. Após a elaboração do material didático, o mesmo, será utilizado e validado em ações
pedagógicas a serem realizadas em uma escola da rede pública de ensino de Sinop/MT, em parceria com
uma professora de Ciências da Natureza do ensino médio. A professora utilizará o diário de bordo para
registrar as suas percepções quanto as aprendizagens dos alunos e responderá a formulários a fim de
avaliar os aspectos técnicos e pedagógicos do material didático. Espera-se a produção de um material que
aborde um tema social importante para o debate na educação básica, que oportunize os alunos
aprenderem a discutir sobre assuntos relevantes em nossa sociedade atual. Os resultados alcançados
serão importantes tanto para compor o trabalho de dissertação quanto para compreender o quão o
produto desenvolvido favorece as aprendizagens desejadas e contribui para a formação de cidadãos
críticos.
Palavras-chave: Ensino de Ciências. Etnia Kaiabi. Habitações indígenas. Material didático.
385
ISSN: 2359-4985
MUNDO INVISÍVEL: UMA AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENSINO

MÉDIO SOBRE A MICROBIOLOGIA
Discente: Tarcísio Renan Pereira Sousa Resende

E-mail para contato: tarcisio.schwantes@gmail.com
Orientação: Leandro Dênis Battirola, Larissa Cavalheiro Da Silva
Resumo: Microbiologia é a área de Biologia que estuda os microrganismos, e é abordada nos livros
didáticos, diretamente, relacionada à higiene pessoal e saúde, às questões ambientais, bem como à
biotecnologia e sua aplicação industrial. Considerando sua relevância para a formação dos estudantes em
nível médio, devido à sua íntima relação com atividades cotidianas da população, este estudo avaliou as
percepções e conhecimentos dos estudantes do ensino médio sobre bactérias e vírus, buscando entender
como esse conteúdo é trabalhado em sala de aula e a relação construída pelos estudantes com seu
cotidiano, tendo como base estudantes do terceiro ano do ensino médio de uma escola pública em Nova
Ubiratã-MT. Trata-se, portanto, de uma pesquisa quantitativa, com caráter descritivo-exploratório. Para
coleta de dados foram elaborados dois questionários fechados, com base na escala Linkert. O primeiro
questionário abordando conteúdos sobre os vírus e o segundo sobre as bactérias. Os resultados indicaram
que os estudantes possuem uma concepção ampla sobre diferentes temáticas envolvendo o estudo das
bactérias e vírus e sua relação com ações cotidianas. Esse resultado é reflexo de um processo de ensino e
aprendizagem satisfatório sobre o ensino de Microbiologia. Entretanto, evidenciou-se que apesar dos
estudantes gostarem dos conteúdos, a impossibilidade de realização de mais atividades práticas interfere
em seu aprendizado. Deste modo, a partir dos resultados obtidos elaborou-se como Produto Educacional
um Manual de Atividades Práticas objetivando propiciar alternativas metodológicas para o ensino de
Microbiologia, uma vez que muitas escolas não possuem laboratórios de ciências e/ou recursos para
obterem materiais específicos como vidrarias e/ou reagentes. O Manual é composto por dez atividades
práticas de baixo custo, elaborado com uma linguagem simples e de fácil compreensão, contribuindo para
avanços no ensino de Microbiologia. Assim, esta pesquisa tem como finalidade, também, contribuir para
discussões acerca do processo de ensino e aprendizagem na área de Microbiologia, uma vez que estudos
educacionais sobre o tema são escassos, sendo premente a necessidade de buscarem-se formas de
estimular o aprendizado desses conteúdos, almejando uma melhor formação aos estudantes do ensino
médio.
Palavras-chave: Ensino e aprendizagem. Ensino de Microbiologia. Microrganismos.
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ISSN: 2359-4985
PROMOÇÃO DA SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA DE MULHERES ADOLESCENTES NO

ESPAÇO ESCOLAR
Discente: Jizéli Marciano Gonçalves

E-mail para contato: jizabio@gmail.com
Orientação: Lorenna Cardoso Rezende
Resumo: O estudo do tema “Promoção da saúde sexual e reprodutiva” considera a prática pedagógica
vivenciada com adolescentes na disciplina de Biologia sobre o conteúdo de reprodução humana. Desta,
surge a questão central relacionada com o ciclo de vida da mulher: como funcionam os métodos
contraceptivos e quais são os cuidados com o corpo para promover a saúde sexual e reprodutiva de
mulheres adolescentes. O objetivo do estudo consiste em apresentar uma cartilha explicativa sobre a
forma e o funcionamento do sistema reprodutor feminino, abordando os cuidados com a saúde sexual e
reprodutiva de mulheres adolescentes, com linguagem apropriada para o público alvo e promoção do
letramento científico. A fundamentação teórica baseou-se a partir de documentos oficiais do Ministério
da Saúde e Ministério da Educação, incluindo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), Leis de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e sobretudo a
Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para embasamento do estudo busca-se contemplar reflexões
sobre o ensino de Ciências da Natureza e o sistema reprodutor feminino, e as contribuições do movimento
Ciência Tecnologia e Sociedade (CTSA) no ensino aprendizagem. Autores como Nóbrega (2005), Kiel
(2014), Santos (2019), Correa e Bazzo (2017), Alves e Brandão (2009), Freire (2011) e Cunha (1997) entre
outros fundamentam esse estudo em sua referência. A metodologia utilizada trata-se de uma abordagem
qualitativa, quanto a natureza da pesquisa é aplicada, de acordo com os objetivos é exploratória, e ao
procedimento adotado será bibliográfica. Os participantes serão estimulados a pensarem de forma livre
sobre objetos e conceitos expostos na cartilha, e a partir das respostas obtidas nas entrevistas, por meio
de seus relatos, objetiva-se avaliar se esta cartilha se aproximou das necessidades dos alunos da sua
realidade, a reflexão em ações cotidianas de autocuidado de forma segura e consciente, aperfeiçoando
seus conhecimentos sobre saúde sexual e reprodutiva. Neste sentido, o processo de investigação
envolvendo a revisão bibliográfica gerou esta cartilha, e a fase de validação será em sala de aula durante
a oferta do conteúdo de reprodução humana na disciplina de Biologia. O estudo desenvolve-se junto a
alunos do 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual “São Vicente de Paula” do município de Sinop, MT
e o Produto Técnico Tecnológico aplica o conhecimento científico para propor soluções que considerem
as demandas do público alvo sobre o sistema reprodutor feminino e o funcionamento dos métodos
contraceptivos. A cartilha possibilita ao leitor visualizar e localizar os órgãos que compõem o sistema
reprodutor feminino, indica sanar curiosidades em relação ao próprio corpo e contribuir para o
envolvimento mais ativo no aprendizado dos alunos, oportunizando melhores resultados na aplicação
desse conhecimento no cotidiano dos adolescentes.
Palavras-chave: Escola. Mulheres adolescentes. Reprodução. Saúde sexual.
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ISSN: 2359-4985
O JOGO COMO FERRAMENTA DE ENSINO SOBRE A EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS
Discente: Janaina Dos Santos Schmidt

E-mail para contato: janasschmidt@hotmail.com
Orientação: Lorenna Cardoso Rezende
Resumo: Durante minha trajetória como professora no ensino de Ciências e Biologia em Sinop - MT tive
a oportunidade de trabalhar com alunos dos Ensinos Fundamentais I e II e Médio, e perceber que algumas
incoerências no entendimento a respeito do tema “Evolução dos seres vivos” apresentadas por alguns
alunos na Educação Básica, como responder que os primeiros seres vivos a habitarem o planeta foram os
dinossauros, podem ser evitadas ou diminuídas quando a temática é bem abordada. Pude perceber
também que os livros didáticos oferecidos para os alunos não contemplam a evolução dos seres vivos
característicos da nossa região, sendo estas informações importantes para o nosso enriquecimento
histórico e cultural, bem como para o desenvolvimento um olhar mais atendo às espécies que aqui vivem,
respeitando-as no seu espaço natural. Deste modo, houve a necessidade de fazer a seguinte reflexão:
Como ensinar, preferencialmente de maneira lúdica, utilizando as mudanças no desenho corporal dos
seres vivos como estratégia, o ensino da evolução dos seres vivos para alunos do Ensino Fundamental,
despertando neles a noção de que este é um processo lento e gradativo e que se iniciou a partir de
organismos bem menos complexos que os dinossauros? Levando em consideração que o acesso à
tecnologia bem como outras formas de comunicação estão cada vez mais presente no contexto escolar,
sendo necessário repensarmos quanto educadores a respeito das ferramentas didáticas por nós
utilizadas, pensou-se como estratégia no ensino sobre a evolução dos seres vivos a elaboração de um jogo
híbrido que mescla o estilo RPG (Role Playing Game) com o Board Game (tabuleiro) que contemple as
adaptações morfológicas sofridas pelos seres vivos da nossa região no decorrer das eras geológicas. O
jogo intitulado “AdaptAÇÃO” conecta os jogadores via QR code ao site institucional da UFMT (acervo
virtual), promovendo além de novos conhecimentos, a divulgação científica. O mesmo possui uma
temática inovadora, pois abrange de forma interdisciplinar e acessível informações científicas a respeito
da evolução dos seres vivos na região Centro-Oeste do Brasil, e diferentemente de alguns jogos de
tabuleiro, por mesclar o RPG, seu enredo não é linear. O produto será aplicado ainda este ano aos alunos
dos 7°s anos do Colégio CAD-Sinop e após, os mesmos serão submetidos a rodas de conversa, nas quais
serão realizadas perguntas norteadoras que terão suas respostas gravadas e transcritas, para que seja
realizada a análise de conteúdo. Tomamos como referencial bibliográfico autores que discorrem a
respeito da alfabetização científica, o jogo e a ludicidade, gamificação na educação, utilização das
tecnologicas de informação e comunicação na sala de aula e a própria base nacional comum curricular,
que possui a unidade temática “vida e evolução” destinada ao estudo dos seres vivos, características e
evolução em sua diversidade, incluindo os seres humanos.
Palavras-chave: Jogos. Evolução. TIC’S. Ensino Fundamental. Alfabetização científica.
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ISSN: 2359-4985
A RESOLUÇÃO COLABORATIVA DE PROBLEMAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A

APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS DECIMAIS E SUAS OPERAÇÕES
Discente: Sibeli Lopes

E-mail para contato: sibelicamila@hotmail.com
Orientação: Marta Maria Pontim Darsie
Resumo: Apresentamos a pesquisa de mestrado desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em

Ensino de Ciências da Natureza e Matemática- PPGECM da Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT/
Campus Sinop, sob a orientação da Profª Drª Marta Maria Pontin Darsie juntamente com o Grupo de
Estudos e Pesquisas em Educação Matemática - GRUEPEM. A pesquisa abordará a Resolução Colaborativa
de Problemas que envolvem os números decimais e suas operações. A questão que nos propomos
investigar: Quais as contribuições da Resolução Colaborativa de Problemas na superação das dificuldades
que os estudantes apresentam ao realizarem operações envolvendo decimais? Assim objetivamos
investigar a potencialidade do uso da Resolução de Colaborativa de Problemas – RCP, para a superação
das dificuldades dos alunos do Sétimo ano do Ensino Fundamental em relação a compreensão e resolução
de operações que envolvem os números decimais. Desse modo elaboraremos um projeto de intervenção
baseado em sequencias didáticas com o conteúdo números decimais para estudantes do sétimo ano do
Ensino Fundamental da Escola Estadual Luiza Nunes Bezerra, selecionaremos Problemas para trabalhar
durante o processo proposto para aprendizagem dos decimais e suas operações, identificando os
conhecimentos prévios dos estudantes sobre tal conteúdo e, por fim, identificando se houve avanços na
aprendizagem dos estudantes a partir do uso dessa estratégia. Tendo em vista a natureza de nosso objeto,
utilizaremos a metodologia de pesquisa qualitativa de cunho interpretativo, por caracterizar grande
flexibilidade, permitindo amplo e detalhado conhecimentos em estudo. A pesquisa se dará em duas
etapas: a revisão bibliográfica indicando aspectos teóricos relacionados ao ensino pela Resolução
Colaborativa de problemas e o processo de ensino e aprendizagem dos números racionais, tendo como
principais referências DARSIE e PALMA (2013) – Resolução de Problemas, MIRANDA (2016) – Resolução
Colaborativa de Problemas, VYGOTSKY (1984) – Formação Social, DILLENBOURG (1999) – Aprendizagem
Colaborativa, ONUCHIC e ALLEVATO (2011). – Resolução de Problemas, PEREIRA (2011) – Números
Decimais, SKOVSMOSE (2005) – Educação Matemática Crítica, ZABALA (1998) – Sequência Didática.
Posteriormente faremos a pesquisa de campo em sala de aula com alunos. Com base em pesquisas já
realizadas, nota-se uma defasagem no ensino/aprendizagem dos conteúdos matemáticos, em especial
dos números racionais. Em partes acreditamos que estas dificuldades tem origem na maneira como a
matemática escolar é ensinada. Assim com uso de sequencias didáticas respaldadas na resolução
colaborativa de problemas objetivamos potencializar a aprendizagem dos estudantes. Como produto
desta dissertação, proporemos a elaboração de material bibliográfico, com sequencias didáticas, e um
banco de Problemas envolvendo números decimais com potencial de resolução colaborativa.
Palavras-chave: Educação Matemática. Resolução Colaborativa de Problemas. Números Decimais.

Sequencia Didática.
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ISSN: 2359-4985
DIAGNÓSTICO E ENCAMINHAMENTO DE ALUNOS EM SITUAÇÃO DE DIFICULDADES

DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA
Discente: Renata Aparecida da Silva

E-mail para contato: rasjuara@gmail.com
Resumo: Essa pesquisa está em andamento, partimos do problema: O diagnóstico e o encaminhamento

por meio de uma ficha protocolo ao Laboratório de Aprendizagem, em escolas Estaduais de Mato Grosso,
de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental em situação de dificuldades de aprendizagem em
matemática, pode contribuir com o professor articulador no desenvolvimento de práticas pedagógicas
que auxiliem o aluno a superar as dificuldades que apresenta? Nosso objetivo é elaborar uma ficha
diagnóstico/protocolo de encaminhamento para o Laboratório de Aprendizagem, para identificar quais
são as dificuldades de aprendizagem matemática de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental que
frequentam este espaço. Assim, temos como objeto de estudo o Diagnóstico e encaminhamento de
alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, com dificuldades de aprendizagem matemática para o
Laboratório de Aprendizagem. A pesquisa segue os princípios da abordagem qualitativa interpretativa,
com métodos e procedimentos ancorados em questionários on-line e entrevistas semiestruturadas.
Nosso Produto Técnico-Tecnológico denominado de Protocolo de diagnóstico e encaminhamento de
alunos em Situação de Dificuldades de Aprendizagem Matemática, tem por finalidade produzir um
protocolo diagnóstico que auxilie, os professores (regente e articulador do Laboratório de Aprendizagem)
no encaminhamento e no atendimento dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental em situação de
dificuldades/defasagens de aprendizagem em matemática. O texto da dissertação está em fase de
andamento com capítulos teóricos e metodológico. O Produto Técnico-Tecnológico já foi avaliado e
aprovado na disciplina de Seminário de Pesquisa II, no qual também passou pela primeira validação com
os professores da rede da Educação Básica que compuseram a banca examinadora. No momento
encontra-se em processo de validação com os professores regentes e articuladores participantes da
pesquisa. As análises preliminares da pesquisa, apontam para a necessidade da compreensão acerca das
dificuldades de aprendizagem secundárias, que estão relacionadas as dificuldades pedagógicas: ensinar
(professor) e aprender (aluno), das implicações pedagógicas no ensino da matemática, e das teorias de
aprendizagem. Essa temática é relevante, abre diálogos para futuros encaminhamentos para outras
pesquisas na área de ensino da matemática.
Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem matemática. Diagnóstico e encaminhamento para o

Laboratório de Aprendizagem. Professor Articulador.
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ISSN: 2359-4985
DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE FEIRAS DE CIÊNCIAS COMO FERRAMENTAS

PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES VISANDO PROMOVER DIÁLOGOS ENTRE AS
DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Discente: Fábio Kawati

E-mail para contato: juninhofk@yahoo.com.br
Orientação: Mauro André Dresch
Resumo: As Feiras de Ciências têm se apresentado como agentes promotores do conhecimento e

inovação na Educação Básica, pois são capazes de aproximar disciplinas e áreas do Conhecimento, de
maneira a utilizar o diálogo como ferramenta eficaz e fundamental, por meio de projetos e trabalhos
voltados à educação interdisciplinar. Entretanto, um dos grandes desafios tem sido o fato de que o termo
"Ciências" está fortemente associado às Ciências da Natureza, mesmo coexistindo outros termos, tais
como: Ciências Humanas, Ciências Contábeis e Ciências Sociais, por exemplo. Assim, projetos ligados
principalmente à área das Linguagens e das Ciências Humanas, por exemplo, terminam por não serem
inseridos nas Feiras de Ciências de escolas da Educação Básica. Tal fato, ao invés de promover a inclusão,
acaba cumprindo um papel excludente. A ausência de diálogos entre professores de diferentes disciplinas
e áreas do Conhecimentos também é um fator preocupante, pois o processo ensino-aprendizagem
necessita relacionar vários tipos de conhecimentos. Para saber a opinião de professores e estudantes da
Educação Básica de Sinop acerca de Feiras de Ciências, foram elaborados dois questionários contendo dez
questões de múltipla escolha cada. Um é direcionado aos professores e o outro, a estudantes. Os
resultados desses questionários servirão para nortear a pesquisa. Ainda pensando nos problemas
mencionados, também foi criado um material paradidático intitulado "Desafios de uma Feira de Ciências:
práticas interdisciplinares", também denominado Produto Técnico Tecnológico (PTT), cuja autoria
pertence ao mestrando Fábio Kawati, bem como, ao seu orientador, Prof. Dr. Mauro André Dresch. O
referido material é destinado a professores e será publicado pelo MT Ciência. Trata-se de uma história
em quadrinhos (HQ) que aborda a organização da primeira Feira de Ciências de uma fictíca escola. Assim,
objetiva-se, por meio do referido material, incentivar professores a organizar Feiras de Ciências em
escolas da Educação Básica a fim de aproximar o diálogo entre as diferentes disciplinas e áreas do
Conhecimento. Os dados referentes ao PTT comporão a dissertação, que a princípio possui o título
"Desenvolvimento de projetos de Feiras de Ciências como ferramentas pedagógicas interdisciplinares
visando promover diálogos entre as diferentes áreas do conhecimento na Educação Básica."A validação
do PTT será feita por vinte e cinco professores que atuam na Educação Básica na cidade de Sinop (MT).
Esses professores responderão a um questionário contendo dez questões, sendo algumas de múltipla
escolha e outras de cunho dissertativo. "Desafios de uma Feira de Ciências: práticas interdisciplinares",
após validado, será distribuído gratuitamente a todas as instituições de ensino localizadas em Sinop. A
referente pesquisa age em concordancia com a Base Nacional Comum Curricular, utilizando-a como
importante referencial de análise e contextualização no processo ensino-aprendizagem.
Palavras-chave: Feiras de Ciências. Ciências. Interdisciplinaridade. Conhecimento. História em

Quadrinhos.
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ISSN: 2359-4985
JOGOS ELETRÔNICOS COMO FERRAMENTAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA

ORGÂNICA DE FORMA CONTEXTUALIZADA
Discente: Raphael Cassimiro de Souza

E-mail para contato: raphaelcassimiro@gmail.com
Orientação: Mauro André Dresch, Lee Yun Sheng
Resumo: As metodologias de ensino tradicionais, caracterizadas por terem o professor como protagonista
do processo e por utilizarem pouco ou nenhum recurso tecnológico, tendem a deixar as aulas lentas e
desinteressantes, segundo os jovens estudantes da Educação Básica. Nesse sentido, questiona-se: como
os professores poderiam tornar as aulas mais atrativas e estimulantes para essa geração de estudantes
que nasceu e cresce em um mundo acelerado onde as informações são produzidas e difundidas cada vez
mais rápidas? Nesse sentido, uma interessante proposta didática aqui pesquisada e discutida, é o uso de
partes de jogos compondo ferramentas didáticas e/ou metodologias, principalmente com uso das
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TDIC, tão comuns no cotidiano desses estudantes.
Essa proposta lúdica e estimulante de ensino-aprendizagem é chamada de Gamificação, caracterizada por
utilizar elementos de jogos em circunstâncias diferentes de um jogo, tais práticas envolvem atividades de
resolução de problemas de progressivos níveis de dificuldades e que promovem um feedback imediato
das ações dos estudantes. Muito pesquisada, porém pouco praticada dentro ou fora das salas de aula, a
gamificação ainda é pouco conhecida/difundida no Brasil, sendo a falta de afinidade e/ou capacitação dos
docentes a principal justificativa. Então, a proposta da pesquisa é criar e validar em sala de aula um jogo
da memória digital (e-game) chamado Memória Química, e assim melhor compreender a influencia das
TDIC por meio da gamificação no ensino das Funções Orgânicas em Química no Ensino Básico, a dinâmica
do game envolve a construção de relação entre as diferentes representações estruturais dos compostos
orgânicos com produtos e/ou circunstâncias do cotidiano, frequentemente encontradas nos livros
didáticos. Essa validação do Produto Técnico Tecnológico – PTT deverá ocorrer em breve (2º semestre de
2021), onde alunos de uma turma de 2º ano do Ensino Médio do Município de Sinop – MT, jogarão o
game pela primeira vez sob orientação do professor/pesquisador em uma atividade coletiva de
competição por grupos, essa atividade será o Terceiro Momento Pedagógico da metodologia adotada
(Três Momentos Pedagógicos – 3MP). Por fim será enviado por e-mail aos estudantes um formulário tipo
googleforms sobre as atividades desenvolvidas e os dados obtidos serão posteriormente analisados e
discutidos nessa pesquisa, levando-se sempre em consideração as principais referências bibliográficas
pesquisadas sobre os temas: Tecnologia na Educação, Metodologias Ativas, Comportamentalismo
Humano, Ferramentas Digitais, Ensino de Ciências e Educação.
Palavras-chave: Aprendizagem. Ensino. Gamificação. Química. Tecnologia.
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ISSN: 2359-4985
CULTURA MAKER E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-

APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Discente: Laura Cristini Ramos Dias Espindola

E-mail para contato: lauradias.ufmt@gmail.com
Orientação: Mazílio Coronel Malavazi, Edson Pereira Barbosa
Resumo: O presente projeto de pesquisa pretende responder ao seguinte problema: Como trabalhar
geometria de forma interdisciplinar nos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva de uma
aprendizagem significativa, promovendo autonomia, criatividade e criticidade? Para isso foi feita uma
Revisão de Literatura sobre Cultura Maker aplicada no ensino de geometria nos anos iniciais do ensino
fundamental, Análise dos documentos reguladores da Educação Básica, Construção do Produto
Educacional quer seja um livro paradidático associado a um material concreto manipulável e uma
sequência didática e e está em execução uma Ação Formativa com professores que ensinam matemática
nos anos iniciais do ensino fundamental e Aplicação e validação do Produto Educacional.
Palavras-chave: Geometria. Anos iniciais. Cultura maker.
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ISSN: 2359-4985
METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS

DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM CAMINHO PARA A MELHORIA DA PRÁTICA DE
PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Discente: Livrada Fernandes de Aquino

E-mail para contato: livrada_fp@hotmail.com
Resumo: Este trabalho de investigação insere-se no campo da Educação Matemática e tem como objeto
a Resolução de Problemas no processo de ensino-aprendizagem-avaliação da Matemática nos anos
iniciais do Ensino Fundamental. O presente projeto de pesquisa busca compreender se a metodologia de
ensino-aprendizagem-avaliação de matemática através da resolução de problemas pode favorecer o
ensino da Matemática e se a apropriação desta metodologia pode melhorar a prática dos profissionais
que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental de forma a alcançarem melhor resultados com seus
alunos. A pesquisa justifica-se na medida em que dados oficiais de avaliações externas e internas
realizadas por estudantes do Ensino Fundamental da escola pesquisada apresentam um percentual
considerável de alunos com dificuldades em compreender a resolução de problemas matemáticos. Nosso
aporte teórico, para produção e análise dos dados, funda-se em autores como Polya(1978), Polya (1986)
, Schroeder e Lester (1989), Mendonça (1993), Dante (1998), Pozo (1998), (BRASIL, 1998) , Onuchic (1999),
Santos e Ponte (2001) , Allevato (2004), Machado (2006), Allevato e Onuchic(2009), Toledo (2010),
Onuchic e Allevato (2011) , Justulin (2014), Allevato e Onuchic (2014), Lago (2016), Assis (2018) e (BRASIL,
2008). A perspectiva metodológica da pesquisa é de abordagem qualitativa do tipo pesquisa ação, com
análise interpretativa dos dados. Temos como lócus a E.E Iara Maria Minotto Gomes e como sujeitos
colaboradores 12 professores que atuam do 3º ao 5º Ano do Ensino Fundamental. O procedimento da
pesquisa consiste em ofertar um curso com a temática Metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação
de matemática através da resolução de problemas. Para a produção dos dados utilizaremos os
instrumentos da pesquisa: questionários, caderno de campo do pesquisador, gravação das falas e diários
com registros das aprendizagens dos professores cursistas. Nossa proposta, durante e após a ação
formativas dos professores é a elaboração coletiva de um produto técnico tecnológico com RPM, a ser
validados por eles nas salas de aula em que atuam. Neste momento a pesquisadora acompanhará as
atividades em sala e produzir dados da validação como registros escrito dos alunos e registros escritos e
fotográficos do pesquisador. Até o momento foi realizado o estado da arte, escrita final do projeto,
levantamento bibliográfico, proficiência e organização da formação continuada.
Palavras-chave: Professores. Anos Iniciais. Ensino-aprendizagem-avaliação. Matemática. Resolução de

problemas.
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ISSN: 2359-4985
CIÊNCIAS EM QUADRINHOS: UMA PERSPECTIVA PROBLEMATIZADORA PARA O

ENSINO DE CIÊNCIAS
Discente: Rita Yolanda Krause
E-mail para contato: rita_krause@yahoo.com.br
Orientação: Roseli Adriana Blümke Feistel
Resumo: A maneira como as Ciências da Natureza são apresentadas e vivenciadas no Ensino Fundamental
pode despertar nos alunos o interesse pelo conhecimento científico. Além disso, é capaz de oportunizar
aos alunos o desenvolvimento de uma postura ativa e crítica diante do contexto no qual estão inseridos
perpassando o ambiente escolar. Nesta direção, o professor é desafiado a repensar constantemente a sua
prática pedagógica e nela contemplar estratégias lúdicas de ensino aliadas a metodologias voltadas para
uma perspectiva problematizadora, de modo a contribuir para o ensino e aprendizagem de Ciências. A
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) explicita que o componente curricular em questão precisa
possibilitar o entendimento acerca do mundo natural. Para tanto, a unidade temática “Matéria e Energia”
apresenta objetos de conhecimento que permitem a abordagem sobre as transformações da matéria,
além da manutenção da vida e do ambiente. A partir destas ponderações emerge o problema de
investigação da presente pesquisa, a saber: Quais as potencialidades das Histórias em Quadrinhos,
enquanto recurso didático-pedagógico, na perspectiva dos Três Momentos Pedagógicos para o ensino de
Ciências problematizador? Em vista disso, o objetivo geral da pesquisa é apresentar as potencialidades
das Histórias em Quadrinhos, enquanto recurso didático-pedagógico, na perspectiva dos Três Momentos
Pedagógicos para o ensino de Ciências problematizador. Para a realização da pesquisa também foram
definidos alguns objetivos específicos, como: Desenvolver o Material de Apoio Pedagógico (MAP)
“Ciências em Quadrinhos: Matéria e Energia”. Considera-se que essa pesquisa quanto a sua abordagem,
classifica-se como qualitativa e sua natureza refere-se a uma pesquisa aplicada. O MAP “Ciências em
Quadrinhos: Matéria e Energia” constitui-se por uma Revista de Histórias em Quadrinhos, um Guia
Orientativo do Professor e uma Cartilha do Aluno. Na Revista de Histórias em Quadrinhos, os personagens
vivenciam situações relacionadas à unidade temática “Matéria e Energia” contemplada na BNCC e no
Documento de Referência Curricular para o Mato Grosso (DRC-MT). Importa mencionar que a leitura
dessas histórias, mediada pelo professor, permite discussões a respeito dos temas em estudo no ensino
de Ciências. O MAP foi elaborado com base na dinâmica de ensino conhecida como Três Momentos
Pedagógicos (Problematização Inicial, Organização do Conhecimento e Aplicação do Conhecimento)
propostos por Delizoicov e Angotti (1992, 1994) e Delizoicov, Angotti e Pernambuco (2007). O Guia
Orientativo do Professor e a Cartilha do Aluno são organizados em diferentes seções: “A habilidade é...”,
“É hora de ler HQs!”, “Pensar, registrar e socializar...”, “Lendo e aprendendo!”, “Você sabia que...”, “O
que você está aprendendo...”, “Onde tudo começou...” e “É com você!”. Além disso, o Guia Orientativo
do Professor apresenta orientações gerais acerca dos Três Momentos Pedagógicos. Diante do Produto
Educacional apresentado, sinaliza-se que a inserção das Histórias em Quadrinhos no contexto educacional
aliado aos Três Momentos Pedagógicos diz respeito a uma estratégia de ensino em potencial. Por
oportunizar a dialogicidade e a problematização, possibilita a discussão entre alunos e professores e o
desenvolvimento de uma visão ativa e crítica por parte dos alunos. Portanto, aos quadrinhos faz jus o
status de recurso didático-pedagógico que vem sendo atribuído ao longo dos últimos anos.
Palavras-chave: Base Nacional Comum Curricular. Ensino de Ciências. Histórias em Quadrinhos. Matéria
e Energia. Três Momentos Pedagógicos.
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ISSN: 2359-4985
SEQUÊNCIA DE ENSINO BASEADA EM ARDUINO PARA O ENSINO MÉDIO: ESTUDO DA

RESISTÊNCIA ELÉTRICA
Discente: Lucas Rocha Bariani

E-mail para contato: lucasrbariani@gmail.com
Orientação: Ricardo Robinson Campomanes Santana
Resumo: As Ciências apresentam uma relação histórica e epistemológica com as atividades

experimentais. Por isso, este trabalho propõe uma Sequência de Ensino com experimentos baseados na
plataforma Arduino para o Ensino Médio, sobre o estudo de Resistência Elétrica, e seus conceitos básicos,
como um Produto Educacional no Ensino de Física. Trata-se de material didático para os professores,
buscando propor sugestões para sua implementação, através de metodologias e abordagens inovadoras,
ativas e atuais: Em detalhe, tem-se três atividades, uma sobre Concepções Alternativas, uma sobre
Investigação do parâmetro Resistência Elétrica, e a última sobre Modelagem Científica na associação em
série e em paralelo de Resistores Elétricos comerciais. Com a primeira atividade, foca-se na identificação
de conceitos prévios trazidos pelos alunos sobre Eletricidade através de questionários, para depois
trabalhar essa questão com Simulação Computacional e montagem de circuitos com o Arduino. Na
segunda, propõe-se uma Investigação da Resistência de um Resistor e de um LED, para abordar esse
conceito com uma atividade que exige uma postura ativa dos participantes, com experimentos no Arduino
envolvendo coleta de dados, e posterior montagem de gráficos para se chegar em conclusões. Por fim,
uma atividade que também trabalha experimentos no Arduino com coleta de dados, mas na forma de um
teste experimental dos modelos teóricos de associação de Resistores propostos nos livros didáticos. Com
essas atividades, pretende-se também propiciar aos educandos uma experiência com noções do que é
Ciência e de como se faz Ciência, pois se apresentou problemáticas nas atividades, que são trabalhadas
nos experimentos com o Arduino. Numa primeira validação, pretende-se apresentar, discutir e dialogar
sobre o material com professores de Ciências e de Física do município de Sinop–MT, através de uma ação
de Extensão, pensando sobre seus pontos favoráveis e desfavoráveis, e sobre formas para se oportunizar
seu uso nas aulas regulares do Ensino Básico.
Palavras-chave: Resistência Elétrica. Arduino. Experimentação.
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ISSN: 2359-4985
EDUCAÇÃO DIALÓGICO-PROBLEMATIZADORA NO ENSINO DE FÍSICA:

CONTRIBUIÇÕES DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS PARA A ALFABETIZAÇÃO
CIENTÍFICA
Discente: Osinéia Dos Santos Won Ancken

E-mail para contato: osineia.santoswa@gmail.com
Resumo: Cada vez mais busca-se um ensino de Ciências da Natureza voltado para situações
problematizadoras emergentes do contexto. Nesta perspectiva, é importante desvelar, por exemplo, a
ideia de que a disciplina de Física requer apenas aplicação de fórmulas, levando a ser comparada muitas
vezes, com a Matemática. Além disso, preocupações com a maneira de ensinar, aprender e comunicar o
conhecimento são aspectos que merecem ser considerados no processo de ensino e aprendizagem. Nesse
sentido, o problema de investigação da presente pesquisa é: Quais as contribuições da educação
dialógica-problematizadora no processo de ensino e aprendizagem de Física? Diante disso, o objetivo
geral da pesquisa é apresentar as contribuições da educação dialógico-problematizadora para o processo
de ensino e aprendizagem de Física, por meio dos Três Momentos Pedagógicos, visando a alfabetização
científica. A fundamentação teórica está alicerçada por documentos oficiais como o Documento de
Referência Curricular para Mato Grosso (DRC-MT) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e baseada
em autores que dialogam sobre a Alfabetização Científica no Ensino de Ciências da Natureza bem como
acerca da educação dialógico-problematizadora e os Três Momentos Pedagógicos. A metodologia de
pesquisa é de abordagem qualitativa, de natureza aplicada e, com relação aos objetivos, a pesquisa é
exploratória e explicativa e, no que tange aos procedimentos, classifica-se como pesquisa-ação. Para o
estudo e análise dos dados obtidos será utilizada a Análise Textual Discursiva. No que se refere à
metodologia de ensino serão utilizados os Três Momentos Pedagógicos como dinâmica de ensino, a
saber: Problematização Inicial, Organização do Conhecimento e Aplicação do Conhecimento. Importa
destacar que haverá a elaboração, aplicação e validação de um Produto Educacional, sob forma de
Sequência Didática e Cartilha para o Aluno, como Material de Apoio Pedagógico a fim de possibilitar o
ensino do Movimento Retilíneo Uniforme e Movimento Retílineo Uniformemente Variado de modo mais
dinâmico e relacionado ao cotidiano do aluno. A partir do desenvolvimento da presente pesquisa, espera-
se que o ensino de Ciências da Natureza contemple e amplie os conhecimentos que os alunos trazem do
cotidiano, auxiliando na busca de respostas para os questionamentos problematizados, aproximando-os
dos conceitos trabalhados. Acredita-se que o ensino de Ciências da Natureza possa permitir ao aluno uma
visão de mundo, de modo crítico, na busca de compreender e melhorar o contexto onde vivem.
Palavras-chave: Alfabetização Científica. Educação dialógico-problematizadora. Ensino de Física. Três

Momentos Pedagógicos.
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ISSN: 2359-4985
ENSINO DE FÍSICA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA A PARTIR DOS TRÊS

MOMENTOS PEDAGÓGICOS
Discente: Neide Lopes da Silva Filipus

E-mail para contato: neideww@gmail.com
Resumo: A contextualização e a interdisciplinaridade têm sido um desafio para vários educadores e

instituições de ensino no sentido de romper com a linearidade, a fragmentação e a descontextualização
dos saberes os quais, muitas vezes, são apresentados sem nenhuma relação com a realidade do aluno. A
partir de vivências no ambiente escolar observa-se que trabalhar de forma contextualizada e
interdisciplinar não é uma tarefa fácil para o professor que, por sua vez, encontra dificuldades no processo
de ensino e aprendizagem, principalmente, em relação à abordagem dos conteúdos e à metodologia.
Neste contexto, o problema de investigação da presente pesquisa é: Como desenvolver um ensino
contextualizado e interdisciplinar acerca da temática “Matéria e Energia”, no Ensino de Física no 3° Ano
do Ensino Médio? O objetivo de pesquisa é desenvolver uma proposta de ensino contextualizada e
interdisciplinar, a partir dos Três Momentos Pedagógicos, acerca da temática “Matéria e Energia”, voltada
ao ensino de Física para alunos do 3º Ano do Ensino Médio, por meio da utilização do Produto Educacional
“Matéria e Energia no Ensino de Física: uma abordagem contextualizada”. Teoricamente, a pesquisa está
embasada em referenciais teóricos que discutem o ensino de Ciências, a contextualização e a
interdisciplinaridade no âmbito educacional, bem como em documentos oficiais. A metodologia de
pesquisa é de abordagem qualitativa, sua natureza refere-se à uma pesquisa aplicada, quanto aos
objetivos a pesquisa é exploratória e explicativa e, no que tange aos procedimentos, classifica-se como
bibliográfica e pesquisa-ação. Os dados obtidos com a realização da pesquisa serão analisados por meio
dos princípios da Análise Textual Discursiva. O Produto Educacional “Matéria e Energia no Ensino de Física:
uma abordagem contextualizada”, sob forma de Sequência Didática, apresenta situações relacionadas à
metodologia de ensino dos Três Momentos Pedagógicos (Problematização Inicial, Organização do
Conhecimento e Aplicação do Conhecimento) e proporciona situações didáticas que visam possibilitar o
diálogo e a problematização. No presente momento, a Sequência Didática está sendo aplicada e validada
em uma turma de alunos do 3° Ano do Ensino Médio da Escola Estadual Enio Pipino situada no município
de Sinop-MT. Alguns dados já obtidos sinalizam que grande parte dos alunos encontram dificuldades em
relacionar conceitos científicos de Física aos conhecimentos do seu dia a dia. Espera-se, a partir do
desenvolvimento da pesquisa, contribuir para a prática pedagógica dos professores de Física,
incentivando-os a trabalhar de maneira contextualizada e interdisciplinar. Além disso, oportunizar aos
alunos a compreensão de conceitos relacionados à temática “Matéria e Energia” e que sejam capazes de
associar o que aprenderam na escola com situações vivenciadas no cotidiano.
Palavras-chave: Contextualização. Ensino de Física. Interdisciplinaridade. Sequência Didática. Três

Momentos Pedagógicos.
398
ISSN: 2359-4985
ESPECTRO DE RAIAS DOS ELEMENTOS QUÍMICOS
Discente: Franco Vinícius Delfino

E-mail para contato: franco.delfino@cfs.ifmt.edu.br
Orientação: Adellane Araujo Sousa
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA
Resumo: Trabalho voltado à terceira série do ensino médio, cuja aplicação é prevista para o segundo
semestre da série, que tem por objetivo a aplicação de conceitos de física moderna, no intuito de chamar
a atenção para a determinação da composição de amostras, bem como tratar, através de análise
espectroscópica simplificada, assuntos como a composição de corpos celestes - que, de modo geral,
desperta curiosidade e interesse nos estudantes.
Palavras-chave: Ensino. Física. Átomos. Laboratório. Modelos teóricos.
399
ISSN: 2359-4985
A FÍSICA DAS RADIAÇÕES IONIZANTES NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O CONTADOR

GEIGER MULLER
Discente: Cleber Alves Silva

E-mail para contato: acleber@hotmail.com
Orientação: Adellane Araújo
Resumo: Este artigo contempla a aplicação do produto educacional proveniente do mestrado nacional
em ensino de Física na UFMT. Uma forma de diversificar as aulas tanto presencial quanto remotas é a
utilização de experimentos, que desperta curiosidade, instiga a relação entre conceito e prática. O
produto educativo desenvolvido no projeto utiliza o contador Geiger-Müller e substâncias emissoras de
radiação tendo a areia monazítica como fonte emissora principal sendo este produto uma excelente
oportunidade para trabalhar a FMC, estudando os raios ionizantes e as suas ações como o poder de
penetração, seus decaimentos e a sua utilização no dia a dia, observando os benefícios e os malefícios
podendo investigar o nível de conhecimento dos alunos sobre as radiações e suas exposições a elas
durante os exercícios de suas rotinas. A utilização dos experimentos através do produto educativo,
sobretudo habilita o aluno a ter condições de manipular e observar os fenômenos, facilitando o
aprendizado dos conceitos e despertando o interesse e a atitude indagadora por parte do estudante.
Dessa forma, utilizaremos como referencial teórico os autores Shulman e Tamir (apud Blosser, 1988), que
abordam objetivos da atividade experimental de ensino, a formação de: 1. habilidades - de manipular,
questionar, investigar, organizar, comunicar, 2. conceitos - por exemplo: hipótese, modelo teórico,
categoria taxionômica, 3. habilidades cognitivas - pensamento crítico, solução de problemas, aplicação,
síntese, 4. compreensão da natureza da ciência - empreendimento científico, cientistas e como eles
trabalham, a existência de uma multiplicidade de métodos científicos, inter-relações entre ciência e
tecnologia e entre várias disciplinas científicas, 5. atitudes - por exemplo: curiosidade, interesse, correr
risco, objetividade, precisão, perseverança, satisfação, responsabilidade, consenso, colaboração, gostar
de ciência, Pelos tópicos mencionados podemos perceber o grau de importância das atividades
experimentais na formação de nossos estudantes.
Palavras-chave: Radiação. Raios ionizantes. Contado Geiger.
400
ISSN: 2359-4985
CAMPOS MAGNÉTICOS – DESCOBERTA, IMPORTÂNCIA, APLICAÇÕES E ESTADO DE

ARTE - UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO
Discente: Welker Lopes Franco

E-mail para contato: wkr@hotmail.com
Orientação: Rosangela Borges Pereira
Resumo: O mundo tecnológico que conhecemos, dos aparelhos mais simples aos mais sofisticados, é
forjado pela existência de campos magnéticos: geração de energia elétrica, aparelhos elétricos
residenciais e industriais, aparelhos médicos, aceleradores de partículas, localização terrestre, motores
elétricos, cartões magnéticos, etc. No entanto, os livros-texto didáticos não dão uma dimensão exata
dessa importância. E muitas vezes o material é muito seccionado, dificultando uma visão de todo que
leve, ao final, ao entendimento dos fenômenos do eletromagnetismo. O presente trabalho objetivou a
concepção e implementação em sala de aula de um material didático instrucional – nosso produto
educacional - que abordasse o magnetismo de maneira integrada, começando com um levantamento
histórico desde a descoberta da magnetita e dos principais cientistas envolvidos nas principais
descobertas sobre as propriedades do campo magnético, sua relação com os campos elétricos e a
sofisticada Lei da indução de Faraday, bem como as principais aplicações do magnetismo em nossa vida
cotidiana e as possibilidades abertas pelos eletroímãs supercondutores. Elaboramos uma sequência de
15 (quinze) aulas, a serem ministradas de modo remoto, com ênfase na abordagem teórica
complementadas com vídeo-experimentos, simulações e/ou experimentação demonstrativa. As
atividades de fixação de conteúdo tem destaque nas aulas e foram elaboradas para engajar o aluno,
permitindo uma participação ativa e descontraída, através de atividades lúdicas, como desafios, jogos de
tabuleiro e jogos online (kahoot!). O produto educacional será implementado aos estudantes de terceiro
ano da Escola Marechal Eurico Gaspar Dutra de Barra do Garças – MT. Esperamos com nosso trabalho
suprir carências identificadas no livros-textos didáticos, contribuindo efetivamente para que nossos
alunos tenham uma aprendizagem significativa sobre os fenômenos magnéticos, bem como da
importância do magnetismo em vários aspectos de nossa vida.
Palavras-chave: Ensino de Física. Campo Magnético. Fenômenos Magnéticos.
401
ISSN: 2359-4985
DETERMINAÇÃO DA CONSTANTE DE BOLTZMANN USANDO LED'S
Discente: Roney Silva Pinhorati

E-mail para contato: rsroney@gmail.com
Orientação: George Barbosa Da Silva
Resumo: Partindo da necessidade que envolve o processo de formação docente bem como o
desenvolvimento de experimentos que dinamizem o ensino de física, o programa de mestrado em ensino
de física estimula os mestrandos a desenvolverem metodologias voltadas para práticas experimentais,
algo que não é vivenciado na maioria das escolas de ensino médio, assim as propostas devem apresentar
experimento de baixo custo, acessível aos professores do ensino médio que possam aplicar e enriquecer
suas aulas. Dessa forma, o presente resumo apresenta a pesquisa da dissertação de mestrado que tem
por objetivo a criação de um kit didático e um roteiro de um experimento que permita medir a constante
de Boltzmann utilizando um circuito eletrônico com uso do LED. A experiência do aluno com o uso do kit
possibilitará o desenvolvimento de habilidades e conhecimento que proporcionam afinidades com a física
experimental, com uso de pesquisa em laboratório estimulando-os até mesmo em pensar em sua
formação na área da física. Para o aluno compreender o funcionamento do circuito eletrônico é necessário
ter estudado os tópicos já compreendidos no conteúdo programático das disciplinas de física do Ensino
Médio como os fundamentos da eletrostática, corrente elétrica, circuitos elétricos, resistência elétrica,
Lei de Ohm, Leis de Kirchhoff e ainda a junção pn (BOYLESTAD & NASHELSKY, 2013). Nesta sequência deve
ser fundamentada a base teórica do LED (MALVINO, 1995) e alguns dos aspectos que envolvem estudos
da física moderna (EISBERG & RESNICK, 1994). Utilizando a metodologia experimental, foi construído um
kit didático com um circuito eletrônico constituído de um circuito série com uma fonte de tensão, resistor
de precisão, um potenciômetro e um LED. Para calcular a constante de Boltzmann foi analisado a curva
IxV do LED para diferentes temperaturas. Durante as medições de cada curva a temperatura deve
permanecer constante, para isto o LED foi mantido dentro de um reservatório térmico com água e
monitorado por um sensor de temperatura. Para fazer as medições de tensão, corrente e temperatura foi
utilizado um Arduino Nano com a leitura dos dados por meio de um Display de Cristal Líquido. Para a
conclusão da pesquisa deve ser mudada a concepção do circuito eletrônico utilizando uma fonte variável
de tensão, quando até o momento estava sendo utilizado um divisor de tensão com uma fonte de tensão
fixa. Para a versão do circuito com o divisor de tensão as características do potenciômetro são alto valor
ôhmico e com pelo menos um número de 10 voltas, que se mostrou indisponível a sua comercialização e
se encontrado teria um valor substancialmente elevado.
Palavras-chave: Constante de Boltzmann. LED. Física moderna.
402
ISSN: 2359-4985
ONDAS ESTACIONARIAS NA CORDA DE VIOLÃO
Discente: Kenia Aparecida Mendonça

E-mail para contato: kennya.borotto16@gmail.com
Orientação: George Barbosa Da Silva
Resumo: Descrevemos uma sequência didática para o ensino de Física Ondulatória para o Ensino Médio,
usando atividades experimentais intercaladas com a apresentação teórica do conteúdo. Essa sequência
didática foi desenvolvida como parte de um produto educacional que integra os trabalhos do curso
Mestrado Nacional Profissionalizante de Ensino de Física. A Física é uma ciência que se baseia nos
fenômenos naturais, sendo assim ela é considerada também uma ciência experimental. As práticas
experimentais são fundamentais no processo de ensino-aprendizagem. Deste modo, desenvolvemos
várias atividades experimentais a partir de sons produzidos por uma corda de violão. Durante essas
práticas, abordamos os conceitos de velocidade de propagação da onda em uma corda esticada e a sua
relação com as frequências de oscilação. Planejamos também atividades que relacionam alguns conceitos
de Física com a Música, sobretudo as características físicas do som que se propaga pelo ar, tais como
volume, altura, timbre e frequências harmônicas. Basicamente, os estudantes devem medir a densidade
e a tensão da corda, usando instrumentos simples. Em seguida, a partir dos resultados anteriores, devem
estimar a frequência natural de vibração da corda. Os conceitos envolvendo a relação entre a vibração da
corda e o som propagado são enriquecidos durantes as atividades de gravação sonora, utilizando o
programa Audacity, que é um programa de livre acesso para edição de áudios. Como se observa, as
atividades da sequência didática, da maneira como está sendo elaborada, permitem inúmeras ligações
cognitivas de diversos conceitos da Física, possibilitando assim uma aprendizagem bastante significativa.
O produto educacional deverá ser aplicado na Escola Estadual Juscelino Kubistchek de Oliveira, em Nova
Xavantina-MT, para os alunos da 2ª série do Ensino Médio, durante os meses setembro e novembro de
2021.
Palavras-chave: Ondulatória. Acústica. Cordas Vibrantes.
403
ISSN: 2359-4985
ESTUFA PARA O CULTIVO DE VEGETAIS E SEUS FUNDAMENTOS FÍSICOS
Discente: Robson David Pimenta

E-mail para contato: rpmestradoufmt@gmail.com
Orientação: Adellane Araujo Sousa
Resumo: Diversificar as técnicas e metodologias em sala de aula se torna a cada dia mais contundente e
necessário. Neste experimento abordaremos os fundamentos físicos relacionados ao crescimento e
desenvolvimento das plantas em uma estufa de plantas. O objetivo é relacionar a radiação luminosa de
diferentes lâmpadas de LED’s no crescimento das plantas. Para a execução do trabalho usou-se aulas
teóricas e práticas envolvendo os conceitos físicos relacionados como Incidência de luz, reflexão, Refração
e a Lei de BREWSTER, Lei de PLANCK, e a lei de STEPHAN-BOLTZMANN e RADIAÇÃO DE CORPO NEGRO e
sua relação como o EFEITO ESTUFA. Abordamos o fenômeno da fotossíntese como exemplo de interação
entre a física, biologia e química em um contexto interdisciplinar. Procurou-se através deste experimento
implementar as aulas de Física do terceiro ano do Ensino Médio no Colégio Estadual Lindolfo Mendes da
Cunha, Faina – GO. Para a aplicação utilizou-se a construção de uma estufa de madeira e iluminação foram
testadas lâmpadas de LED’s de diversas cores em detrimento ao crescimento das plantas. Aplicou-se as
leis da ciência Física no que se refere a radiação luminosa, temperatura e umidade. Procurou-se também
administrar aula interdisciplinar envolvendo a Biologia e a Física nos processos de fotossíntese e efeito
estufa.
Palavras-chave: Efeito Estufa. Fotossíntese. Interdisciplinaridade.
404
ISSN: 2359-4985
TRANSFORMAÇÕES DE ENERGIA - UMA ABORDAGEM PARA O NONO ANO
Discente: Maísa Alves de Souza Pimenta

E-mail para contato: maisapimentafisica@gmail.com
Orientação: Rosangela Borges Pereira
Resumo: A busca por novas formas de energia que sejam limpas e sustentáveis mobiliza cientistas de todo
o mundo. Esse é um tema crucial para o desenvolvimento do planeta e, como tal, deveria estar inserido
em nossos currículos escolares, desde os anos iniciais. No entanto, não é essa a realidade com a qual
convivemos. O conteúdo de transformações energéticas geralmente é tratado de maneira superficial,
desconectado da realidade que nos cerca, não permitindo que nossos estudantes sejam impactados pela
realidade que nos desafia de modo tão premente. O objetivo do presente trabalho foi a concepção,
elaboração e implementação em sala de aula de um material didático instrucional - para o nono ano -
sobre transformações de energia, que venha a complementar o livro didático. Ao abordarmos o tema de
transformações energéticas - com ênfase na experimentação - visamos promover, além da atualização
curricular, a inserção de atividades experimentais em nossa prática docente. Para tanto, elaboramos um
total de 15 (quinze) aulas, centradas em metodologias ativas e em atividades lúdicas, que abordem o
assunto de maneira integrada e atualizada. Ao todo são executados 06 (seis) experimentos. Devido ao
ensino emergencial remoto, ainda em vigência, as aulas foram idealizadas para serem ofertados na
modalidade presencial e/ou remota, com a criação de vídeos experimentos de cada um dos experimentos
por nós executados. Com essa iniciativa temos alcançado todos os nossos alunos. Como recursos digitais,
essenciais no ensino remoto, utilizamos plataformas como Padlet, Canva, Youtube, Kahoot. O produto
educacional, fruto desse trabalho, está sendo aplicada à turma do 9° ano do Colégio Estadual Lindolfo
Mendes da Cunha, na cidade de Faina – GO. Até o presente momento pudemos verificar que a formatação
das aulas, com atividades lúdicas e experimentação, tem contribuído para despertar o interesse dos
estudantes, o que por si só já é uma grande vantagem. Juntamente com o interesse estamos percebendo
um maior envolvimento com os conteúdos e motivação para executar as atividades propostas.
Palavras-chave: Ensino de Física. Transformações de Energia. Experimentação. Metodologias ativas.
405
ISSN: 2359-4985
MANEIRAS DE VER E VIVER O BAIRRO OSMAR CABRAL, CUIABÁ, MATO GROSSO: A

RUA COMO OBJETO DE ESTUDOS
Discente: Naiane Silva Gonçalves

E-mail para contato: naianearq@hotmail.com
Orientação: Maristela Carneiro
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE CULTURA CONTEMPORÂNEA
Resumo: O acelerado processo de urbanização que cria cidades cada vez mais populosas e
geograficamente espalhadas gera vários problemas urbanos. Dentre eles, destacam-se a dificuldade de
deslocamento em função das grandes distâncias e a segregação dos serviços públicos urbanos. A partir
disso, busca-se analisar como o bairro Osmar Cabral, periferia da cidade de Cuiabá, Mato Grosso,
ressignifica-se frente a essas problemáticas, nas quais os moradores se apropriam das ruas e estabelecem
práticas de sociabilidades, interferindo diretamente na configuração físico/espacial do local. As ruas no
Bairro Osmar Cabral, representam a singularidade, uma realidade em movimento, que pode ser traduzida
como identidade local. É utilizada para a convivência, encontro, lazer, para os jogos como expressão do
lúdico, é o espaço de pertencimento, local das trocas, do improviso e das vivências. Esta pesquisa trata
das experiências espaciais e das dinâmicas socioculturais pertencentes na região, tendo como objetivo
analisar as diferentes formas de utilização e ocupação perpassadas pela linguagem cultural de
pertencimento e apropriação das ruas. O procedimento metodológico adotado para viabilizar essa análise
tem como foco a percepção das práticas cotidianas no espaço urbano. Dessa forma, será utilizada a
observação direta nos espaços, com anotações e registros fotográficos, acompanhamento in loco das
práticas sociais e levantamento de percepções da população sobre os usos dos espaços públicos e
entrevistas. As práticas socioespaciais demonstram que essa estruturação do bairro se redefine em função
das necessidades imediatas dos moradores. Desse modo, é possível compreender o modo peculiar de
reinvenção dos espaços, especificamente as ruas, determinadas pela forma de sociabilidade que
singulariza o ambiente urbano.
Palavras-chave: Cultura. Pertencimento. Rua. Sociabilidades. Urbanização.
406
ISSN: 2359-4985
DIÁLOGOS E AFETOS SOBRE O ETHOS DO COOPERATIVISMO: UMA CARTOGRAFIA

DOS MANEJOS DOS PRINCÍPIOS DE ROCHDALE
Discente: Antonio Cleber Zequetto

E-mail para contato: antoniocleber@zequetto.com
Orientação: Aline Wendpap Nunes De Siqueira
Resumo: Apresenta-se uma pesquisa interventiva a partir da aplicabilidade dos pressupostos teórico-
metodológico da cartografia para o desenvolvimento de uma tese de doutorado, cujo objetivo é investigar
as nuances do cotidiano na contemporaneidade sob à perspectiva dos conceitos fundamentais do
cooperativismo moderno que se originou na Inglaterra em 1844. Trata-se de um ethos filosófico, que é
corporificado em um conjunto de valores e princípios que regem o modus operandi das pessoas
envolvidas neste movimento que consiste, essencialmente, na organização de um meio social e
econômico no qual o antagonismo de interesses individuais é substituído pela colaboração e associação.
Ancorado nos estudos culturais e considerando o legado, conhecido como “princípios de Rochdale”,
busca-se compreender o significado e fundamentos do cooperativismo nas aplicações práticas do
cotidiano das pessoas envolvidas. Assim, iniciou-se a composição de uma cartografia sobre o manejo das
subjetividades contidas nos diálogos e afetos do pesquisador e de experiências de encontros com grupos
focais de alunos estudantes da graduação em Cooperativismo e do curso de Pós-graduação em Gestão de
Cooperativas da Faculdade do Cooperativismo - Icoop, em Cuiabá, Mato Grosso. A narrativa do ideário
constitutivo do cooperativismo deve-se ao lugar de envolvimento pessoal e profissional do pesquisador,
que como uma das partes envolvidas na pesquisa pode trazer a percepção tanto como associado,
colaborador de uma cooperativa ou professor universitário de uma instituição de ensino superior
veiculada ao movimento cooperativo brasileiro. Como resultados preliminares das experiências
interventivas do pesquisador e com os grupos focais, conhecer o local de onde surgiram os princípios de
Rochdale (UK) e perceber suas práticas difundidas na região e no cotidiano dos nativos foi uma das formas
de ampliar as relações de acesso e apropriações culturais por meio de uma interpretação vivencial das
realidades que despertaram mais conhecimento e afinidade com o tema. Os diálogos e conversas dos
grupos focais com os alunos do curso de graduação em Cooperativismo do Icoop foram iniciados em
novembro de 2020 e ainda estão em fase de desenvolvimento, por isso, ainda não se pode fazer uma
análise precisa porque estão sendo estabelecidos e construídos. Entretanto, pretende-se que estes
possam dar continuidade a este percurso como proposta de materialidade para as novas e
fundamentações que irão compor a pesquisa. A transposição dos procedimentos cartográficos para a
narrativa do cooperativismo inaugura, portanto, uma cartografia cooperativista social e epistemológica.
As experiências que serão descritas, analisadas e problematizadas aqui, à luz da pluralidade de vozes que
irão compor esta tese, nascem imbricadas na processualidade das ações que envolvem o
pesquisador/participantes/objeto, à medida que relaciona a objeto pesquisado às práticas e saberes
compartilhados na geração coletiva dos afetos percebidos e narrados quando são atribuídos os sentidos
provocados pelo cooperativismo, bem como nas associações que se formulam a partir dos
territórios/pessoas/paisagens que habitam este processo. Desta maneira traz a participação, inclusão e
lógica dos lugares percorridos/visitados, os interesses e intenções mútuas que existem na dimensão
coletiva, no plano comum que se estabelece nas relações e nas transformações envolvidas neste campo
e que convergem, portanto, para a configuração do ethos cooperativo.
Palavras-chave: Cooperativismo. Cartografia. Princípios. Rochdale.
407
ISSN: 2359-4985
CUIABÁ IN MOTION: A NOVA FACE DO CINEMA MOTO-GROSSENSE PÓS 2010
Discente: Naiara cristina Gonçalves Rocha Passos

E-mail para contato: naiararochapassos@gmail.com
Orientação: Andrea Ferraz Fernandez
Resumo: Este trabalho objetiva apresentar e discutir as condições de produção e as características do

cinema produzido no estado de Mato Grosso, Brasil, da virada para a segunda década do século XXI aos
dias atuais, a partir da análise de quatro longas-metragens produzidos entre 2015-2020 na região. Os
quatro filmes em questão, Loop, de Bruni Bini, Batalha Shangrilá, de Severineto Neto, Sísmisco,
documentário também do cineasta Severino Neto e Luciene, documentário ficcional de Juliana Curvo
foram todos realizados através de editais vinculados à Política Setorial do Audiovisual, cujo financiamento
envolveu as esferas de poder público estadual (de Mato Grosso) e federal. A pesquisa, em acordo com
Sérgio Santos (2017), busca retratar a FSA como uma nova realidade de fomento em relação às outras
políticas públicas vigentes no Brasil, e revela sua influência sobre as características gerais da produção
cinematográfica do Estado de Mato Grosso, que até então se constituía histórica e majoritariamente por
filmes de fins publicitários (governamentais, empresariais) e registros de cunho antropológico. Para
cumprir com estas questões, a pesquisa se apoia tanto nos estudos teóricos clássicos desenvolvidos sobre
a atividade de análise fílmica e na bibliografia disponível sobre a produção fílmica mato-grossense, por
um lado, quanto no pensamento teórico da Economia Política da Comunicação, por outro, para alinhar
produção e contexto nos objetivos deste trabalho.
Palavras-chave: Cinema. Mato-Grosso. Fundo Setorial do Audiovisual. Análise fílmica.
408
ISSN: 2359-4985
A ATIVIDADE ECONÔMICA DO CINEMA SOB A INFLUÊNCIA DA CULTURA DOMINANTE
Discente: Peter Wilhelms

E-mail para contato: pwilhelms@hotmail.com
Orientação: Andréa Ferraz Fernandez
Resumo: Produções culturais têm grandes dificuldades de viabilidade financeira no Brasil. Essa pesquisa
explana a estrutura que compõe o setor econômico de produção de cinema no País, com a finalidade de
explicar as dificuldades que produções culturais têm de se viabilizar economicamente, devido a sua
inserção em um sistema produtivo que valoriza as ações individuais. A justificativa para a pesquisa está
na importância desta atividade na sociedade, valorizando a cultura e as reflexões sobre assuntos de
interesse social, na sua presença no Estado, e, principalmente, na falta de pesquisas que a retrate de
forma científica e que possa subsidiar ações e debates no sentido de fortalecê-la. Para isso, através de
uma análise das relações dos agentes no sistema produtivo, se pretende demonstrar as formas de
dominação existente entre eles, criando e mantendo uma autoconservação desse sistema. O período de
análise compreende informações correspondentes aos anos de 2009 a 2019, contendo dados secundários
coletados de páginas oficiais e de pesquisas especializadas, e dados primários, através de pesquisas
qualitativas. O que se visualiza são as forças e interesses que movimentam as ações dos envolvidos, e se
constata que o livre mercado de uma economia capitalista conduz a oligopólios com grande poder
econômico e criação de barreiras à entrada de outros produtores, com isso, inviabilizando produções
culturais através do cinema. As ações dos produtores, exibidores e expectadores no processo não
conseguem criar um envolvimento coletivo, não surgindo possibilidades da realização de redes
independentes ao sistema predominante, pois, se houver essa possibilidade de envolvimento haverá um
novo ciclo se sustentando em si, criando visibilidades e fortalecimento financeiro, dando origem em longo
prazo a um ambiente propício para o desenvolvimento de pessoas, técnicas e capital. Desta forma, as
políticas públicas têm de estar focadas em ações que fomentem a criação desse envolvimento coletivo.
Palavras-chave: Mercado. Oligopólio. Cinema. Poder. Cultura.
409
ISSN: 2359-4985
NARRATIVA CIENTÍFICA EM PODCAST E A ADESÃO DE PLATEIAS EM TEMPOS DE

PANDEMIA
Discente: Joilson Francisco Da Conceição
E-mail para contato: joilson.francon@gmail.com
Orientação: Andréa Ferraz Fernandez, Miguel De Aguilera Moyano
Resumo: Este trabalho desenvolve-se ao abordar o problema de pesquisa: quais argumentos fortalecem
a ideia de que a soma de informações com poucas polêmicas auxiliam plateias adequadamente em
situação de risco? A questão da adesão de plateias às recomendações para o conhecimento do que é este
vírus, suas implicações e desdobramentos da sua existência na vida da sociedade mundial é foco na
discussão a respeito das situações de risco na pandemia. Objetiva-se analisar os argumentos, indicadores
e atributos da narrativa científica não ficcional em podcasts, capazes de produzir um aumento da adesão
de plateia, em situação de enfrentamento público aos fatores de riscos, como na pandemia do novo
coronavírus (SARS-CoV-2 / COVID-19). Em circunstâncias desafiadoras e inesperadas devido ao
enfrentamento da nova pandemia, os indivíduos estão conectados uns aos outros, em plateias que
coproduzem comunicações para enfrentar acontecimentos difíceis, em grau de tolerância para cada
cultura de risco. Confere-se à produção de divulgação científica certos fatores de risco de prevenir-se para
não contaminar-se pelo novo coronavírus, sob decisões de adesão ou não das plateias às recomendações
existentes nas divulgações com narrativas científicas não ficcionais, por vezes dissonantes, em áudios de
podcasts. Enquanto um artefato cultural e midiático, os podcasts com divulgação científica do novo
coronavírus (SARS-CoV-2 / COVID-19), sob fatores potenciais de riscos, operam por meio de produções
narrativas não ficcionais, com modalidades particulares de credibilidade dos comunicadores, envolvidos
centralmente na etapa produção de atributos convincentes para adesão de plateias. Para este estudo,
adota-se a estrutura de tese em formato de artigos, composta por quatro capítulos, com textos que se
conectam pelo objeto de pesquisa que é a narrativa não ficcional na divulgação científica em podcasts
sobre o novo coronavírus (SARS-CoV-2 / COVID-19). A metodologia é de pesquisa documental, com
abordagem qualitativa e com método de análise comparativa dos dados comuns e diferenciados nos
conteúdos de podcasts brasileiros, com formas estruturais de podcasting storytelling, produzidos e
veiculados em 2020, em três canais digitais de áudios — Luz no Fim da Quarentena, Xadrez Verbal e Átila
Iamarino - especial coronavírus e Ciência USP — episódios acessados, coletados nos sítios web pelo
navegador Google Chrome e verificados pela autenticidade da fonte, credibilidade dos comunicadores,
representatividade e relevância no contexto histórico da pandemia para finalidade de divulgação
científica. Como principais referenciais teóricos têm-se Ciro Marcondes Filho (2008, 2014) para as
reflexões sobre a comunicação pela divulgação científica, Alex Primo (2005) e Rolf Lidskog (2020) nas lidas
com as narrativas em áudios de podcast e António Amaro (2005) contribui nas reflexões sobre a cultura
de risco. Os resultados parciais oriundos desta pesquisa trazem quatro artigos científicos a serem
publicados, com dados das análises nas relações entre líderes sociais com suas narrativas, sociedade
científica com a divulgação científica e a sociedade civil com a comunicação de adesão. As diferenças dos
podcasts em suas características composição e de narrativas é possível que atinjam parcelas heterogêneas
da audiência composta pela população brasileira, ainda que não quantificável, mas sim identificável por
suas atitudes, neste caso de dificuldade de aderência à comunicação em podcasts sobre os conteúdos da
pandemia para a contenção e proteção da saúde, da vida.
Palavras-chave: Narrativa. Científico. Podcast. Adesão de Plateia. COVID-19.
410
ISSN: 2359-4985
NARRATIVAS DOCENTES SOBRE A PANDEMIA DE COVID 19 E A CULTURA DIGITAL NA

EDUCAÇÃO: UM OLHAR DAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS
PÚBLICAS DE MATO GROSSO, BRASIL
Discente: Maria Teresinha Dias

E-mail para contato: mtere.dias62@gmail.com
Orientação: Benedito Dielcio Moreira
Resumo: Objetivou-se, com este estudo, discutir as práticas culturais dos professores do ensino médio
que lecionam disciplinas de Física, Matemática e Química de escolas públicas de MT, no uso das
tecnologias de ensino/aprendizagem durante o ensino remoto ocasionado pela pandemia, com foco em
duas frentes: principais dificuldades enfrentadas e estratégias utilizadas para execução do trabalho
docente. A pesquisa parte de um estudo de caso de caráter descritivo, de abordagem qualitativa, com
enfoque analítico-comparativa, os dados estão previstos para serem coletados entre setembro e outubro
do ano de 2021. A pesquisa terá como sujeitos servidores da carreira de professores da educação básica,
com uma amostra de pelo menos 09 (nove) participantes. O estudo terá como base teórica as amarrações
entre oralidade e sobrevivência, e convívio entre seus pares no processo de construção de vida
profissional, englobando aspectos como práticas sistêmicas e o sentir na abordagem da cultura
contemporânea. Como resultado parcial apontamos a construção de um banco de dados com
documentos (artigos, dissertações e teses). O recorte temporal dado foi de 2018 a 2021 (até o mês de
julho), e tratou-se de documentos que continham como descritores as palavras “COVID 19”, “Educação”,
“Cultura digital” e “Professores”, em português, no título, resumo e/ou palavras-chaves. As fontes
bibliográficas de pesquisa se basearam na busca de dados indexados diretamente no Portal de Periódicos
da CAPES. Logo, conclui-se que, a ideia de uma formação que acontece na maneira como o professor
ressignifica a sua experiência docente, com base nas reflexões que serão feitas no âmbito da sua
profissionalidade, torna a experiência elemento central para compreender como elabora e articula seus
saberes e sua trajetória de vida profissional. Palavras-chave: Covid 19. Educação. Professores. Cultura
digital.
Palavras-chave: Covid 19. Educação. Professores. Cultura digital.
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CULTURA CIENTÍFICA NO MUNDO DA VIDA. UM ESTUDO SOBRE A CIÊNCIA,

EDUCAÇÃO E INFORMAÇÃO NA PALMA DA MÃO
Discente: Mirian Barreto Lellis

E-mail para contato: mirian.lellis@gmail.com
Resumo: O cotidiano é a fonte primária da criação e da inspiração de muitos pesquisadores, um contínuo

devir que exprime uma transformação filosófica do indivíduo que o experiencia. Nesse sentido,
compreendemos cotidiano como o “mundo da vida” que se produz e se reproduz ordinariamente, num
eterno movimento, e que está relacionado intimamente à individualidade do sujeito e a tudo o que ele
vive. A fim de compreendermos melhor ciência no aspecto do cotidiano e contribuir com a discussão
sobre cultura científica ubíqua, objetivamos investigar o conhecimento científico no universo digital
presente no cotidiano das pessoas, nas telas deslizantes ao toque de um dedo. E mais, especificamente,
refletir sobre o modo como a cultura científica, na forma da divulgação científica, se constrói e é
transmitida na palma da mão, por meio dos celulares smartphones. Assim, traçamos três eixos de
investigação: Ciência, Comunicação e Educação. No tocante à metodologia, a pesquisa é qualitativa e
abordará informações históricas e reflexões filosóficas, ao mesmo tempo em que mantém diálogo com a
experiência vivida na pesquisa de campo. Esta tem caráter etnográfico, elaborada com a finalidade de
investigar, acompanhar, descrever e analisar as informações sobre a interação da comunidade escolar
com os conteúdos científicos na palma da mão. Apontamos o surgimento do Mediador Científico como
um novo agente no processo de interação e divulgação científica, que vive ciência nas redes,
transformando a cultura científica no cotidiano em um fenômeno social.
Palavras-chave: Cultura Científica. Cotidiano. Comunicação. Mediação. Educação.
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ISSN: 2359-4985
A COMUNICAÇÃO EM PROL DA SAÚDE E DA CULTURA NAS ESCOLAS
Discente: Jessiane Maria de Almeida

E-mail para contato: jessiane.almeida@outlook.com
Resumo: Segundo MARCONDES (1972), Saúde significa mais do que o conceito de ausência de doença. É
definida pela Organização Mundial da Saúde como um "estado de completo bem estar físico, mental e
social”, e não apenas a ausência de doença. Este projeto tem como objetivo identificar a partir das
práticas comunicativas e culturais qual a percepção que as crianças da educação infantil tem sobre Saúde.
Serão ouvidos de uma unidade de educação infantil gestores, professores, pais e alunos. Onde Busca-se
identificar se a escola tem algum projeto que trata unicamente sobre saúde com as crianças, se a escola
possui alguma parceria que promova a presença de profissionais da saúde, proporcionando palestras e
atendimentos preventivos para as crianças, se as crianças recebem orientações sobre doenças mais
conhecidas como câncer, hanseníase, dengue etc, se a escola trabalha com a saúde animal, ambiental
entre outras, além da saúde humana e de que forma isso é feito. Verificar também como é a educação
alimentícia, em especial sobre os lanches distribuídos para as crianças. Em entrevistas com os
professores, busca-se identificar quais as metodologias que eles utilizam para trabalhar a saúde com a
educação infantil, se os professores conhecem o conceito de saúde única e como eles trabalham a saúde
única com essa faixa etária. E quais os conceitos que os professores têm sobre saúde na educação infantil.
Com os pais, procura-se identificar se as crianças têm acesso à internet, se possuem ou estão liberadas
para usar celular ou tablet, assim como as práticas de uso dessas tecnologias. Verificar também se a
utilização de tecnologias é acompanha por um adulto ou irmão mais velho, quanto tempo elas
permanecem com celular ou tablet, se existem filtros para controlar as navegações das crianças, se há
conversas com as crianças sobre o que elas fazem na internet. Com os pais vamos verificar também os
conceitos que eles têm sobre saúde, sobre as doenças mais comuns em Cuiabá e no estado e de que forma
eles passam informações de saúde para seus filhos, se é via conversas, programas de televisão, jogos,
leituras ilustradas etc. E o que os pais sabem sobre saúde única. Por fim, busca-se também compreender
qual a visão das crianças sobre a pandemia da covid-19. Para a elaboração desta pesquisa conta-se
também com contribuições de autores como Marcondes, Pierre Bourdieu, Julia Rocha, Alvaro Menin,
Katharina Beraldo, Bauer e Gaskell, Flick, Yin, Bogdan, Marcondes Filho, Leontiev, Vigotsky, Phillipe Ariès,
Gisela Wasjskop, jean Caune, James Carey, entre outros. A metodologia deste projeto é de abordagem
qualitativa. porém no momento ainda se encontra em construção.
Palavras-chave: Cultura. Comunicação. Educação. Saúde.
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ISSN: 2359-4985
PERIÓDICOS CIENTÍFICOS ELETRÔNICOS E AS PRÁTICAS INOVADORAS PARA A

POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA
Discente: Téo De Miranda

E-mail para contato: teodemiranda@gmail.com
Resumo: A crescente intensificação do fluxo de informações decorrente da popularização do uso de

dispositivos tecnológicos conectados via internet vêm trazendo profundas transformações em nossas
práticas sociais e culturais. Novas formas de comunicação se apresentam, em meio à crescente aderência
da população, na utilização desses dispositivos (tais como computadores, smartphones dentre outros),
conectados via de redes digitais. Tal fenômeno desencadeou no surgimento da cibercultura, que “tem sua
origem na apropriação social da informática na segunda metade dos anos 1970” (LEMOS, 2019). No meio
acadêmico não tem sido diferente no que se refere à crescente utilização de recursos tecnológicos e redes
digitais na produção e na difusão de conhecimento científico. Ao que se refere à difusão desse tipo de
conhecimento, um dos veículos mais eficazes têm sido os periódicos científicos eletrônicos, que, por meio
de sistemas de gestão, vêm distribuindo conteúdos científicos de acesso aberto (Open Access). Os
periódicos desempenham um papel fundamental no meio acadêmico ao selecionar e publicar conteúdos
atuais, com maior qualidade e relevância dentro de suas respectivas áreas. Apresentam-se como polos de
distribuição de informações científicas para o público acadêmico, desempenhando o papel da
comunicação científica, caracterizada por Bueno (2010) como a “transferência de informações científicas,
tecnológicas ou associadas a inovações e que se destinam aos especialistas em determinadas áreas do
conhecimento” (BUENO, 2010). Buscando ampliar para além do leque de atuação proposto pela
comunicação científica, uma parte desses periódicos, na busca pela democratização da informação,
atuam em ações de divulgação científica, que visam a “utilização de recursos, técnicas, processos e
produtos (veículos ou canais) para a veiculação de informações científicas, tecnológicas ou associadas a
inovações ao público leigo” (BUENO, 2010). Dessa maneira, a presente pesquisa tem o objetivo de
identificar e analisar a atuação 3 periódicos científicos eletrônicos brasileiros da área da Comunicação e
Informação, que publiquem em português, com acesso aberto, que tenham classificação Qualis CAPES
entre A1 e A2 e que desempenham iniciativas inovadoras de divulgação científica por meio das redes
digitais.
Palavras-chave: Periódicos científicos. Popularização da ciência. Redes sociais. Práticas inovadoras.
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RADIOATIVIDADE: O PROCESSO TRANSITÓRIO DO MEDO À IDEIA DE CURA PELAS

AREIAS MONAZÍTICAS
Discente: Marina Meira Coelho Coelho

E-mail para contato: mc-meira@hotmail.com
Resumo: O objetivo deste trabalho é discutir a transformação cultural a partir da ideia do medo e cura
das areias monazíticas em Guarapari, no Espírito Santo, areias que são ricas em minerais radioativos, que,
dependendo da forma que forem manipulados, oferecem risco ou cura. O campo de estudo será o litoral
capixaba, especificamente as praias de areia monazítica da cidade de Guarapari-Es. As areias ricas em
elementos radioativos foram e são temas de análises de várias ciências. Alguns pesquisam aplicabilidades,
outro uso industrial. Nesta pesquisa, propusemos a análise contemporânea a partir das transformações
culturais estabelecidas pelo medo e pela cura presente no cotidiano de moradores e transeuntes que
frequentam a praia, e, ou, turistas que ficam sabendo da possibilidade de cura e buscam alívio para seus
males. Será que existe na areia esta possibilidade de cura? ou é apenas é uma crença? qual a relação da
radioatividade com a vida dos moradores, desperta medo? as areias ricas em elementos radioativos
causaram ou causa transformações culturais? Nesse contexto, o trabalho baseia-se em estudos
metodológicos qualitativos, a partir da análise de livros, artigos acadêmicos, revistas e documentários que
possuem correlação com a temática ‘Radioatividade: o processo transitório do medo à ideia de cura pelas
areias monazíticas’. Isso porque nossos estudos apontam para o indicativo de que, a partir desse elemento
mineral, com alto grau de radioatividade, podemos gerar alterações em vários níveis, tanto cultural,
social, ambiental e físico, cumprindo ainda destacar que a radioatividade é parte dos elementos que
compõem o planeta. Assim, a possível ideia de cura surge pelo contato e já se encontra expressa em vários
relatos, artigos científicos, teses e histórias de moradores da região.
Palavras-chave: Radioatividade. Transformação cultural. Areias monaziticas.
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O ESPAÇO ESCOLAR NA ERA DIGITAL
Discente: Paula Libos

E-mail para contato: paulalibos@gmail.com
Orientação: Benedito Diélcio Moreira
Resumo: Ponderando que a escola está presente na sociedade e uma parcela considerável da população
passa parte da vida no ambiente escolar, este projeto tem como proposta estudar e analisar a arquitetura
escolar e seus espaços na era digital. A globalização, tecnologia e conectividade nos levam a analisar o
espaço escolar, refletir se a escola mudou ou se ela precisa mudar. Para isso, é inevitável indagar qual
seria o modelo de escola para o século XXI, que atenda o jovem transmidiático. Ao observarmos os
espaços escolares do ensino público básico, encontramos prédios antiquados, incompatíveis com a
cultura digital dos estudantes. As tecnologias digitais e as formas audiovisuais de comunicação são o
centro das práticas culturais dos jovens, ocupam boa parte do cotidiano dos alunos, mas as escolas com
seus contornos tradicionais estão longe de aceitar essas práticas em seus espaços. A arquitetura, como
se sabe, é um documento de uma época, traduz em suas formas e estilos momentos importantes da
humanidade. Há um mundo digital sendo incorporado em construções corporativas e residenciais, seja
nos sistemas de segurança, de entretenimento ou de praticidade. E nas construções escolares? O objetivo
geral desse trabalho é compreender as tensões geradas nos ambientes educacionais tradicionais,
notadamente a relação de estudantes e professores com os prédios escolares diante do panorama
oferecido pelos novos meios de comunicação e informação digitais e o uso dos espaços físicos. Objetiva
também identificar junto à comunidade escolar as formas de espaços educativos que poderiam estar em
sintonia com o mundo da tecnologia, com a interação mediada, com o compartilhamento de informações
e com as novas exigências educacionais, como por exemplo as aulas não presenciais. Procuramos
compreender como os aspectos culturais do mundo virtual podem influenciar na concepção do projeto
arquitetônico, considerando inclusive a necessidade de integração da escola com toda a comunidade
onde ela está inserida. A nossa hipótese é que os espaços inovadores podem responder melhor as
demandas do jovem do século XXI do que os modelos de prédios tradicionais.
Palavras-chave: Arquitetura escolar. Cultura digital. Comunicação. Jovem do século XXI. Espaço escolar.
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MIGRAÇÃO E TELEJORNALISMO: A COBERTURA JORNALÍSTICA SOBRE OS

VENEZUELANOS EM CUIABÁ-MT
Discente: José Elias Antunes Neto

E-mail para contato: jo.elias@terra.com.br
Orientação: Cristovão Domingos Almeida
Resumo: O objetivo é estudar sobre a cobertura jornalística dos venezuelanos em Mato Grosso,
especificamente na capital Cuiabá. Pretendemos trazer a análise de reportagens veiculadas na TV Centro
América, emissora afiliada à Rede Globo, buscando entender a abordagem do tema sob a visão dos
profissionais que participaram da cobertura na fase mais aguda da crise sociopolítica na Venezuela desde
a preparação para o recebimento dos migrantes, as dificuldades enfrentadas por eles e pelo Estado para
atendê-los e as soluções apresentadas pelas autoridades e também pelo sujeito da pesquisa. Outro
entendimento que buscamos em mesmo nível de importância é em relação à impressão do venezuelano
sobre a cobertura realizada pela emissora. Como o sujeito da nossa pesquisa enxerga o trabalho do
jornalista em relação a ele? Identificaremos os benefícios da cobertura e/ou pontos que eles consideram
críticos na abordagem dos profissionais (jornalistas). A escolha da emissora como uma de nossas
bases de pesquisa se deu pelo fato de que se trata da maior audiência do estado de Mato Grosso. Para
tanto, foram selecionadas seis reportagens que fecham o ciclo, desde a preparação do Estado e entidades
para a recepção das famílias deslocadas, acomodação, emprego, dificuldades de ambas as partes (Estado
e venezuelanos) e as providências para resolução dos problemas. Alguns resultados já foram
alcançados com análise das reportagens sob a luz da ética jornalística. Chegamos à conclusão de que se
trata de uma cobertura com narrativa sobre a situação do migrante em Cuiabá, desde a sua chegada até
os momentos mais críticos, como a dificuldade para conseguir emprego, situação de mendicância pelas
ruas da capital e as iniciativas do poder público e dos próprios sujeitos da nossa pesquisa em busca de
soluções. Por meio de análise documental e observacional, percebemos que se trata de um trabalho que
propõe noticiar os acontecimentos por meio das falas de autoridades e representantes das entidades de
apoio. Não se percebe juízos de valor por parte dos profissionais sobre o migrante ou sobre os serviços
que lhes são oferecidos. Entretanto, percebe-se que a situação do venezuelano é dita mais por falas
oficiais do que propriamente pelo venezuelano. Ao final, por meio do método de observação junto
aos venezuelanos, pretendemos chegar a uma conclusão inicial de como eles enxergam o trabalho do
telejornalismo, em especial, da TV Centro América. Dessa forma, confrontar as duas análises, apresentar
conclusão e sugerir caminhos que possam contribuir para o melhoramento da cobertura jornalística sobre
o tema e outras coberturas jornalísticas na televisão e em todas as plataformas.
Palavras-chave: Migração. Direitos Humanos. Abordagens Jornalísticas.
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS MORADORES DA COMUNIDADE DO CHUMBO EM

RELAÇÃO AS SUAS VIVÊNCIAS E TRADIÇÕES
Discente: João Clarindo Da Silva

E-mail para contato: jclarindo.silva@gmail.com
Orientação: Cristovão Domingos De Almeida
Resumo: A presente pesquisa que tem por título: “As representações sociais dos moradores da
Comunidade do Chumbo em relação as suas vivências e tradições” tem por objetivo principal
compreender de que forma a reza cantada é praticada na comunidade quilombola frente aos novos
elementos culturais inseridos na Comunidade Remanescente do Quilombo do Chumbo em Poconé-MT,
no que se refere suas vivências e tradições. Este estudo se justifica por evidenciar a percepção relativa a
cultura mediante olhar dos moradores da comunidade remanescente de quilombo, no que diz respeito à
dimensão cultural a partir de um olhar que parte da perspectiva macro, relativa as mais variadas formas
culturais vividas pela humanidade no seu mais amplo sentido, pois diante do 'grande leque cultural',
podemos entender que a Cultura não é propriedade de um grupo seleto de pessoas, mas, sim, de toda a
humanidade que cultuam, prezam as mais antigas tradições culturais, vivendo na diversidade social da
cultura erudita como também das culturas vividas no senso comum da ancestralidade, sendo relembrada
no campo social, folclórica, tradicional e científica vivenciadas nos últimos séculos, até a perspectiva
micro, realidade de vida da comunidade remanescente de quilombo, mediante suas práticas cotidianas
tradicionais. A metodologia proposta para este estudo se caracteriza como de natureza qualitativa. A
amostragem da pesquisa será através de questionários de forma aberta e fechada de modo que os
quilombolas possam fornecer informações a serem analisadas juntamente com a comunidade. Mediante
às investigações e pesquisas nesta comunidade espera-se com este estudo, poder contribuir com o
conhecimento e a valorização da cultura local e a diversidade cultural que se dá a conhecer no seio da
sociedade, através das gerações ao longo dos tempos, fortalecendo as contribuições culturais dos dias
atuais enfocando as mais antigas formas de oração de um povo marcado por tantas lutas, resistências
conquistas e pertencimentos.
Palavras-chave: Cultura. Quilombo. Pertencimento. Tradições
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ISSN: 2359-4985
INFLUÊNCIA DOS IMIGRANTES NA CONFORMAÇÃO DA ARQUITETURA CUIABANA
Discente: Ana Claudia Vitorio de Carvalho Goes

E-mail para contato: ana_claudia_vitorio@hotmail.com
Orientação: Cristóvão Domingos De Almeida
Resumo: O presente trabalho objetiva relacionar de que forma as imigrações e influências internacionais
tiveram contribuição para a conformação das edificações históricas e da paisagem urbana em Cuiabá-MT.
Para isso fez-se análise em 3 períodos distintos, sendo o ciclo da mineração (1722 – 1820), sedimentação
administrativa (1820-1968) e ciclo de modernização (1820-atualmente). Para o primeiro percebe-se a
influência luso-indígena, paraguaia e boliviana, reflexo do intercâmbio cultural disseminado pelos veios
fluviais que ocorria em Cuiabá, sendo representados atualmente pelas residências construídas sobre o
alinhamento das vias públicas e paredes laterais sobre os limites dos terrenos. Para o segundo período,
com a intensificação da imigração europeia, como italianos, alemães e portugueses, aparecem os grandes
sobrados e residências térreas, com destaque nas fachadas com coroamentos que contornam as
coberturas, formados por platibanda, e dos edifícios portugueses coloniais com seus beirais. A partir do
ciclo de modernização, ocorre a devastação das zonas antigas da cidade e o surgimento de novas áreas,
havendo o embate do moderno e do antigo, ocorrendo a substituição da arquitetura barroca de outras
décadas a obras com inspirações modernistas, como no caso da Igreja Matriz Bom Jesus de Cuiabá, que
foi dinamitada e reconstruída em 1968.
Palavras-chave: Barroco. Modernismo. Patrimônio Histórico.
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VIDAS EXEMPLARES: ESTUDO DOS PERFIS BIOGRÁFICOS PUBLICADOS PELA REVISTA

VEJA ENTRE 1990 E 2020
Discente: Aparecido Santos do Carmo

E-mail para contato: aparecido.jor@gmail.com
Orientação: Cristóvão Domingos De Almeida
Resumo: Partindo do pressuposto de que a mídia dissemina uma cultura que lhe é própria e que influencia
os indivíduos em suas formas de agir e ver o mundo (KELLNER, 2001) e que na contemporaneidade as
celebridades representam modos de entrecruzamento e aglutinação de uma sociedade marcada pelo
desenraizamento e oscilação (FRANÇA, SIMÕES, 2014), nos propomos a analisar os perfis biográficos
publicados pela revista Veja entre 1990 e 2020, respondendo a seguinte pergunta: quais são os valores,
normas sociais, comportamentos e ideias defendidos, incentivados e/ou desencorajados nos perfis
biográficos publicados pela revista “Veja” no período que se estende entre 1990 e 2020? Para isso
utilizaremos a Análise Textual Discursiva que propõe uma análise composta de quatro etapas
(Desmontagem dos textos, Estabelecimento de relações, Captação do novo emergente, Análise dos
elementos) que possibilitam a compreensão e a reconstrução de conhecimentos existentes sobre os
temas investigados (MORAES, GALIAZZI, 2016). O objetivo geral da pesquisa é identificar quais critérios
para a seleção das personagens dos perfis analisados e verificar o que as histórias de vida daquelas
pessoas tem a dizer sobre os períodos históricos em que foram publicados. Nossas conclusões até o
momento indicam que os perfilados podem ser classificados em três categorias: Carreiras e Negócios,
Política e Entretenimento, além de que entre todos os perfis: 69% são homens, 27% são mulheres, 3% são
personalidades LGBT+.
Palavras-chave: Perfil biográfico. Midiatização. Cultura da mídia. Comunicação.
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AUTOBIOGRAFIAS TRANSMASCULINAS E LITERATURA SOCIAL: GÊNERO, MEMÓRIA E

A LEITURA DO OUTRO NA CULTURA TRANS
Discente: Benjamin De Almeida Neves

E-mail para contato: benjamimbraga1@gmail.com
Orientação: Danie Marcelo De Jseus
Resumo: A presente pesquisa se propõe a investigar, resgatar e comparar quatro autobiografias

transmasculinas nacionais: A queda para o Alto (1982), de Anderson Herzer, Viagem Solitária, de João W.
Nery (2011), Eu trans: a alça da bolsa, relatos de um transexual (2014), de Jordhan Lessa e Missão Vencer!-
Nós não nascemos para ser um nada (2021), também de Jordhan Lessa. Relacionando-as com os conceitos
de literatura social (CANDIDO, 2004), memória (RICOER, 2018), gênero (CONNEL, 2016), masculinidade
feminina (HALBERSTAM, 1998) e o recente movimento transmasculino brasileiro, esta tese busca ainda
acrescentar reflexões e problematizar algumas categorias - por mim identificadas como comuns nas
quatro obras-, e que também são significativas para as vidas de diversas transmasculinidades: saúde,
família, práticas socioeducativas de privação de liberdade, - esta em três obras - e a empregabilidade. Ao
longo desta tese, por algumas vezes, opto por fazer uso das minhas próprias subjetividades, enquanto
ativista, com o objetivo de colaborar para a representatividade e visibilidade da cultura transmasculina,
tal como literatura social.
Palavras-chave: Autobiografias. Memória. Transmasculinidades. Cultura transmasculina. Literatura.
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TURISMO DE RESISTÊNCIA: FORTALECIMENTO COMUNITÁRIO E EXERCÍCIO DE

LIBERDADE- COMUNIDADE MUTUCA/ TERRITÓRIO MATA CAVALO-MT
Discente: Bruna Mendes de Fava

E-mail para contato: brunamendesdefava@gmail.com
Orientação: Dolores Cristina Gomes Galindo
Resumo: O objetivo da tese é analisar o etnoturismo comunitário como alternativa de renda e

fortalecimento cultural nas estratégias de resistência da comunidade quilombola Mutuca-Território Mata
Cavalo-MT. Pretende-se analisar as práticas culturais locais e prospectar a implantação de um turismo de
resistência, construído e protagonizado pela comunidade anfitriã. Será necessária a identificação de ações
e dinâmicas quilombolas na construção da experiência turística por meio de vivências similares do turismo
étnico no Brasil e no mundo. A pesquisa apresenta caráter qualitativo. Foram realizadas sete visitas
presenciais à comunidade para observação em período cotidiano e festivo, e 10 reuniões on-line, sendo
8 anteriores ao período de pandemia do Covid 19 e 4 após o início da pandemia. Também foram realizadas
oficinas participativas para discussão da temática do turismo em reuniões da associação da comunidade
no período anterior à pandemia. Das leituras, oficinas e reuniões junto a comunidade, surgiu um projeto
piloto que representa a materialização do turismo de resistência, o projeto baquité sensorial, que objetiva
a vivência de experiências sensoriais que traduzem aspectos culturais da comunidade quilombola mutuca,
aproximando turistas reais e potenciais da comunidade da cultura quilombola. Vinculadas ao projeto do
baquité sensorial, foram realizadas análises de narrativas gravadas em visitas in loco, conversas on line, e
entrevistas on line realizadas com 8 membros comunitários, além da convivência durante atividades
cotidianas e festivas do quilombo. Também foi realizado levantamento documental sobre o processo de
titulação e reconhecimento de Mata-Cavalo em órgãos oficiais e uso da metodologia da cartografia social
e da contra etnografia. Foi possível identificar o desejo da comunidade no desenvolvimento de um
turismo de resistência e, nas primeiras oficinas, e ações do projeto do baquité sensorial alguns dos
componentes culturais contemporâneos já foram identificados como possíveis atrativos turísticos pela
comunidade, como as águas de cheiro e descarrego, que trazem essências do quilombo, danças típicas,
como Cururu, Siriri, dança afro e congo, além da utilização da gastronomia como banana frita, licores e
paçoca. Além disso, muitos dos quilombolas presentes nas oficinas e entrevistas citaram suas festas de
santos e a festa da banana, os artesanatos típicos, suas práticas de cura, plantas, ervas e a própria
característica de resistência e luta como atrativos que podem ser vinculados ao turismo na comunidade.
Defendemos o etnoturismo de base comunitária como alternativa econômica que fortalece a cultura
quilombola e consiste em resistência às imposições hegemônicas que assolam a realidade
contemporânea.
Palavras-chave: Turismo Étnico. Cultura. Quilombola. Resistência.
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TECNODIVERSIDADES E COSMOPOÉTICAS: ARTICULAÇÕES DE POPULAÇÕES

INVISIBILIZADAS EM LABORATORIO DE PESQUISA DURANTE PANDEMIA
Discente: Walker De Barros Dantas

E-mail para contato: niilist@gmail.com
Orientação: Dolores Cristina Galindo
Resumo: O biênio 2020/2021 deverá fulgurar entre os tópicos mais interessantes dos livros de história
das próximas décadas (assumindo que haverá uma história para ser contada). E o Brasil, em leituras
transversais que abrangerão de política macroeconômica a meio ambiente, sociedade e economia, por si
só será fonte riquíssima de estudos e análises. Mas interessante não significa necessariamente agradável,
e talvez seja uma tarefa árdua para os historiadores do futuro se debruçar sobre as tragédias individuais
e coletivas que a população passou tanto quanto é para nós, analistas e acadêmicos, no presente,
conviver. Quando estourou a pandemia por volta de março 2020 — embora seja consenso científico que
ela estivesse se espraiando silenciosamente já por volta de janeiro e fevereiro no país — a sociedade se
mobilizou rapidamente para conter o vírus naquilo que foi chamado de único momento de isolamento de
verdade: foi o momento em que mídia, sociedade e comunidade científica se comunicaram e entraram
em consenso pela primeira e talvez a última vez, os ruídos de comunicação, a desinformação e a
infodemia, assim como o dilema proposto pelo chefe do executivo de escolher entre “vidas ou economia”
ainda não estava posto, ou ao menos ainda não tinha força que iria adquirir nos meses seguintes. Foi
nesse momento em que a UFMT, assim como muitas universidades no país, decidiram por interromper as
aulas presenciais. Muitos trabalhos do setor público iriam parar, com gradual retorno ao longo dos meses
— e nisso poucas instituições (incluindo aí a UFMT) não hesitaram, ou entraram na dança do abre-e-fecha
que víamos semana após semana. Houve mobilização interna e um mês depois do fechamento e início do
isolamento, os professores davam início às aulas online. O presente estudo tem a intenção de colocar
uma lupa sobre esse instante na história, onde se estabeleceu uma clivagem entre o passado e o futuro
— um episódio com consequências em todos os âmbitos da existência, do indivíduo à sociedade, e cujas
reverberações ainda sentimos agora. Foi o momento que, pela primeira vez, estudantes e professores
passaram todos a ter de se adaptar à criação à distância de um ambiente de estudos e pesquisa — não
por mero conforto, mas, pelo contrário, pela necessidade de manter a pesquisa e a extensão em
andamento mesmo quando tudo o mais parece colapsar — e talvez mesmo por isso, e teríamos como
consequência disso, por exemplo, as vacinas produzidas em grande escala no menor tempo da história.
Palavras-chave: Antiglobalização. Tecnodiversidades. Cosmopoéticas.
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ISSN: 2359-4985
CIÊNCIA E FEMINISMO: LABORATÓRIOS E GRUPOS DE PESQUISA LIDERADOS POR

MULHERES
Discente: Renata Vilela Rodrigues

E-mail para contato: renata_vilelarvr@hotmail.com
Resumo: Este trabalho, de natureza interdisciplinar, aborda as teorias e práticas científicas produzidas
por mulheres no Brasil. Tem como objetivo descrever o modo de fazer ciência nos laboratórios de
pesquisa em Psicologia liderados por mulheres. Em específico, busca: (1) refletir sobre a questão da
objetividade na historiografia da ciência e nas epistemes feministas, (2) apresentar as principais
problemáticas e estudos de pesquisa orientados nos laboratórios e, (3) descrever a história de criação dos
grupos de pesquisa em Psicologia existentes no Diretório do Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico (CNPq) e liderados por mulheres. Trata-se de um projeto de doutoramento que
dialoga com as epistemes feministas, Estudos de Ciência & Tecnologia (ou Tecnociência) e Psicologia. Para
alcançar os objetivos, intentamos realizar entrevistas, entendidas como espaço dialógico e de produção
de sentido entre pesquisadora e interlocutoras (ARAGAKI, et al., 2014), com as líderes dos grupos de
pesquisa, inseridos no repositório do CNPq nas subáreas História, Teorias e Sistemas em Psicologia,
Psicologia Experimental, Psicologia Social e Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos. Utilizamos como
aporte teórico-metodológico a fabulação especulativa de Donna Haraway, um método de rastreamento
que trabalha com espaçostempos reais e particulares, na produção de saberes localizados e colaborativos
entre pessoas, entre multiespécies. As problemáticas que norteiam a pesquisa são: O que seria a pesquisa
constituída por mulheres? Como as mulheres fabulam Ciência em seus laboratórios e grupos de Pesquisa?
O que às mulheres esperam? Como Ciência, feminismo e fabulação especulativa convergem na questão
da objetividade para o feminismo? Da análise parcial dos resultados, percebemos que os estudos
realizados por feministas, como Donna Haraway, Sandra Harding e Lorraine Daston, apontam para a
invisibilidade epistemológica e física da mulher na produção de conhecimento realizada pelos laboratórios
experimentais modernos, que desenvolveram uma ideia de objetividade mecânica como sinônimo de
contrariedade à projeção subjetiva do pesquisador na análise dos fenômenos da natureza ou das
humanidades. Ademais, o conhecimento se torna objetivo, na acepção mecânica e moderna, se realizado
pela figura moderna, europeia, masculina e científica, unindo classe alta, poder efetivo e gênero
masculino. A racionalização do conhecimento científico operada pelos laboratórios experimentais
modernos levou a um modelo de produção de ciência que é privilégio de poucos. Em contraposição, às
epistemes feministas se interessa por uma imersão nas tecnociências que produzem questionamentos e
conhecimento visando fazer a diferença no mundo materialsemiótico real (HARAWAY, 2015). As
feministas se engajam em um projeto de objetividade que é político, ético e estético na medida em que
suas pesquisas se abrem para os afetos, corpos, agenciamentos e subjetividades que os encontros entre
humanos e não-humanos possibilitam, e se concentram na constituição de saberes localizados.
Palavras-chave: Cultura Científica. Feminismo. Objetividade. Psicologia. Tecnociência.
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ISSN: 2359-4985
CULTURA DO ESTUPRO EM MATO GROSSO: DIÁLOGOS ENTRE PSICOLOGIA E

LITERATURA
Discente: Rosa Graciéla Campos Lopes

E-mail para contato: rosagraciela@uol.com.br
Resumo: Este texto busca responder a questões que foram formuladas no contato da pesquisadora com
adolescentes mulheres em situação de acolhimento, em virtude de violências experienciadas no contexto
familiar, em Mato Grosso. A partir dessa aproximação, a pesquisa teve como objetivo discutir a cultura
do estupro em Mato Grosso, investigar como a mídia local constrói a imagem do estupro, compreender
como as meninas abrigadas narram suas experiências de violência, e apresentar como essas experiências
são narradas em contexto clínico. O método de pesquisa escolhido foi a pesquisa narrativa com múltiplas
fontes, visto que possibilitam acessar como as histórias são narradas sem desconsiderar o contexto social
no qual são elaboradas. Dessa maneira, a experiência das adolescentes, as narrativas ficcionais da clínica,
as notícias nos jornais locais e os artigos científicos são trazidos para compor com a narrativa sobre a
cultura do estupro, objeto deste estudo. São tratados como fontes para a composição desta pesquisa os
relatos de adolescentes mulheres de 12 a 18 anos em situação de acolhimento em virtude de violências
experienciadas no contexto familiar em Mato Grosso, bem como artigos científicos selecionados nos
seguintes repositórios: 1) SciELO, 2) PePSIC, 3) IndexPsi, 4) BVS-Psi. Também foram utilizadas notícias
publicadas em jornais locais – Diário de Cuiabá e A Gazeta –, entre os anos de 2017 e 2019, que versavam
sobre o tema, além das anotações de campo produzidas nas visitas à Casa de Acolhimento e relatos
ficcionais de casos clínicos. Como referencial teórico, foram utilizadas contribuições de María C. Lugones,
Elizabeth V. Spelman e Rita Laura Segato para auxiliar no debate sobre temas que atravessam este texto,
como a cultura do estupro, o estupro cruento e a espetacularização da violência.
Palavras-chave: Violência sexual. Adolescentes. Mulheres. Cultura do estupro. Mato Grosso.
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ISSN: 2359-4985
APOSENTADORIA E ENVELHECIMENTO NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO

GROSSO/IFMT
Discente: Thiago Oliveira da Silva

E-mail para contato: thiago.antropologia2015@gmail.com
Orientação: Dolores Cristina Gomes Galindo, Estevao Andre Cabestre Gamba
Resumo: O objetivo deste ensaio é estabelecer conexões com o meu objeto de pesquisa, que se
estabelece em torno das temáticas do envelhecimento, idoso e velhice. Os interlocutores desta pesquisa
serão servidores do Instituto Federal de Mato Grosso, com vínculo ativo ou aposentado, técnicos
administrativos ou docentes, e com idade mínima de 50 anos. Nesse sentido, pretendo compreender
como a autobiografia afeta o planejamento, decisão de aposentadoria, significado da sua vida – suas
aspirações e ambições, história familiar, história de vida educacional se tornam ou não elementos que
auxiliam a tomada de decisão para fins de aposentadoria. Certa vez, numa conversa informal, uma
interlocutora que provavelmente fará parte da minha tese expôs a mim a ideia de que estar aposentada
não significava ser velha. A interlocutora argumentou que muitos estereótipos são relacionados à
aposentadoria/velhice e por isso ela se autodefine com uma identidade de idosa/velha dependendo do
território no qual está inserida. O relato anterior demonstra que a identidade idosa é assumida de forma
consciente dependendo do local onde corpo está presente. Por exemplo, no supermercado com filas de
caixa longas, a interlocutora expôs que, em ambientes assim, se apropria provisoriamente da identidade
idosa. Desse modo, o objeto de pesquisa compreenderá os servidores ativos ou inativos do Instituto
Federal de Mato Grosso/IFMT com idade mínima a partir de 50 anos, ou seja, o objeto de pesquisa é
composto por uma tríade formada por servidores ativos, servidores em transição e servidores
aposentados. Este é um processo que traz consequências nas mais diversas áreas, que podem ser mais
graves se o país não estiver preparado para receber essa população envelhecida, sobretudo se o
crescimento do número de idosos ocorrer de forma rápida. Em algumas situações o projeto de pesquisa
também poderá encontrar indivíduos que habitam os três territórios da tríade acima, são os indivíduos
que possuem dois vínculos com o IFMT e se aposentaram em um dos vínculos. E que, identificar as
transformações sociais, econômicas, culturais, familiares nesses indivíduos será um dos objetivos da
pesquisa. O problema de pesquisa consiste então em: i) de que maneira o planejamento financeiro ou sua
ausência interferem na decisão pela aposentadoria dentre os servidores do IFMT? A pesquisa ainda em
fase inicial identificou que os aspectos relacionados ao financeiro, saúde pessoal e familiar, decepção,
medo ou motivado por novos desafios foram encontrados entre os servidores e servidoras que se
aposentaram nos últimos cinco anos. A proposta de pesquisa possui relevância social em relação a
população idosa que além do aumento expressivo em níveis mundiais, altera, modifica ou produz novos
conceitos e subjetivações nas estruturais sociais, culturais, familiares, econômicas, nas políticas públicas,
previdência, mercado de trabalho, no sistema de saúde, direta ou indiretamente em diversas outras
relações.
Palavras-chave: Envelhecimento. Identidade. Velhice. Idosos.
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ISSN: 2359-4985
VERSÕES DO CUIDADO: O CÂNCER DE MAMA EM MULHERES DE MATO GROSSO
Discente: Evelyne Campos Podolan

E-mail para contato: evelynepodolan@hotmail.com
Orientação: Dolores Cristina Gomes Galindo, Morgana Moura
Resumo: Este projeto aborda os múltiplos cuidados e versões do câncer em mulheres de Mato Grosso. O
câncer de mama, é o segundo tipo de câncer, que mais acomete mulheres no Brasil, e o seu aparecimento
se deve a vários fatores como: genético, alimentação e estilo de vida, uso medicamentoso e tabagismo.
Pensando além do padrão hegemônico de ciência, este projeto propõe a pesquisar o processo de cuidado
em mulheres com câncer de mama, através dos Estudos de Ciência e Tecnologia, baseados em escritos
da etnógrafa holandesa Anniemarie Mol e da filosofa Donna Haraway, com a finalidade de propor uma
praxiografia, dispondo de dispositivos de técnicas grupais e artísticas, privilegiando uma perspectiva de
objetividade forte na ciência. Os participantes serão mulheres em processo de tratamento que
frequentam grupos na Associação de trabalhadores voluntários contra o câncer de mama (MT MAMMA)
em Cuiabá-MT. Como objetivos pretende-se investigar as práticas de cuidados nas mulheres com câncer
de mama, entender as mudanças do câncer nas formas de cuidados das mulheres, E por fim propor um
espaço de saúde e produção de cuidado, através do trabalho em grupo de oficinas de corpo arte realizado
no espaço do MT MAMMA. Como resultados esperados pretende-se produzir formas criativas nos
cuidados no tratamento do câncer de mama.
Palavras-chave: Câncer de mama. Estudos em Ciência e Tecnologia. Praxiografia.
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ISSN: 2359-4985
DOS QUILOMBOS À PECUÁRIA: RESSIGNIFICAÇÃO DA RELAÇÃO HUMANO-NATUREZA

E REPERCUSSÕES CARTOGRAFICAS NO MUNICÍPIO DE VILA BELA DA SANTÍSSIMA
TRINDADE-MT
Discente: Atilio Viviani Neto

E-mail para contato: atilio.neto@unemat.br
Orientação: Dolores Galindo
Resumo: A presente pesquisa tem como perspectiva descrever e analisar o processo de aculturação,
conforme evolução do conceito descrito por Cuche (1996), entre duas Culturas preponderantes no
território de Vila Bela- MT. Uma cultura será de “Comunidades Tradicionais Quilombolas” e a outra será
relativa aos chamados “Pioneiros”, migrantes vindos majoritariamente das regiões sul e sudeste do Brasil.
Para tanto, pretende-se vasculhar nas “ruinas”, gretas, das práticas cotidianas culturais quilombolas no
que tange a relação ancestral e presente nessas comunidades, com o que se convencionou chamar na
Modernidade por “Natureza” (Latour, 1994, Sztutman, 2009), e auferir essas memórias/práticas
cosmopolíticas (Stengerz,1997), nas relações Humano - Não Humano, conforme nos convida a pensar
Haraway (2016), constituída ao longo século XVIII na região de estudo, com as organizações sociais
inseridas no interior das matas, realizando lutas por liberdade contra a escravização colonial, até o retorno
da (re)colonização nacional contemporânea do centro-oeste. Para tanto, serão utilizadas prospecções de
artefatos imateriais quilombolas, utilizando métodos interdisciplinares transitando pela antropologia,
sociologia e psicologia social, com intuito de mapear, descrever e interpretar lugares, gentes, relações e
seus significados a luz das ciências sociais (Deleuze, Guatarri: 2011). Importante ressaltar que os
processos de colonizações nacionais, durante o período republicano brasileiro, foram executados pelas
políticas públicas de “ocupação” iniciadas nas décadas de setenta do século XX em diante, principalmente
durante a ditadura civil-militar e seu Plano de Integração Nacional (Ianni, 1979). E a partir do implemento
da ideia de re-colonizar territórios, que se inserem os pioneiros nos processos de tensões entre culturas,
conforme analises de Cunha (2009). A partir desse encontro, pretende-se verificar quais subjetividades
foram estabelecidas nessa versão de relação com a natureza. Assim, para descrever e analisar a
cosmovisão contemporânea, instituída por vetores das políticas públicas e atores da colonização do
centro-oeste, será utilizado método etnográfico, com trabalho de campo por meio do contato intenso e
prolongado do pesquisador com a cultura do grupo e seu sistema de significados, representados pelos
pioneiros que vieram colonizar a região. Quanto aos resultados da pesquisa, que no momento encontra-
se na elaboração da introdução e relação com os referenciais teóricos, espera-se “restaurar” parte das
memórias e imaginários da relação humano-natureza afrodescendente no município, descrever a atual
relação preponderante com a natureza, já que Vila Bela tornou-se um dos municípios de maior produção
bovina no mundo com mais de 1 milhão de cabeças de gado na região, e elaborar cartografias (físicas e
sociais) dessas tensões cosmopolíticas reproduzidas na paisagem, que possui em seu território um dos
maiores parque do Mato Grosso, a Serra Ricardo Franco, e os biomas: Amazônico, Cerrado, Pantanal, suas
nascentes de água e ecótonos com grande biodiversidade, convivendo com a pecuária extensiva e a
promessa das grandes monoculturas de soja.
Palavras-chave: Natureza. Cultura. Cosmopolítica.
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ISSN: 2359-4985
MANDA NUDES? INTERNET, SOCIALIZAÇÕES E AFETIVIDADES NA

CONTEMPORANEIDADE
Discente: Nealla Valentim Machado

E-mail para contato: nealla.machado@gmail.com
Orientação: Flávio Luís Tarnovski
Resumo: Em nossa sociedade interconectada, as imagens de teor sexual/erótico produzidas em contextos

de intimidade afetiva/sexual se destacam no âmbito dos relacionamentos contemporâneos. Nesta tese
procuramos compreender como se negociam as visibilidades de gênero, nos mercados de afeto, por meio
das trocas de imagens íntimas, as chamadas nudes. As redes sociais digitais aceleram e multiplicam
possibilidades para construir e dar visibilidade aos sujeitos na contemporaneidade, e o gênero e a
sexualidade são partes fundamentais da constituição desses sujeitos. Ao mesmo tempo que as violências
e opressões também ocupam espaços nesses locais. Queremos entender que lugar as nudes ocupam
dentro da nossa cultura contemporânea. Através da aplicação de um questionário direcionado que
resultou em mais de 400 respostas, como também através de entrevistas em profundidade, buscamos
compreender como as nudes podem agir como motivações para a criação de desejos e o deleite erótico,
se tornando parte importante da construção das relações amorosas/sexuais na contemporaneidade. Da
mesma forma, as nudes surgem como partes importantes no processo de sociabilidade dos sujeitos nas
comunicações digitais, além de se tornarem formas de interação já estabelecidas na contemporaneidade
se tornando processos culturais, aparecendo em filmes, músicas, memes etc. Com uma metodologia
intersecional e através de uma perspectiva multilocal, buscamos compreender o impacto e o significado
das nudes nas práticas sociais, que tanto podem reafirmar representações tradicionais de masculinidade
e feminilidade, bem como transformar de maneira crítica os modelos tradicionais de relações de amizade,
sexuais/afetivas, de gênero e de moralidade.
Palavras-chave: Nudes. Internet. Mídia. Gênero. Sexualidade.
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ISSN: 2359-4985
XIKUNAHITY: JOGO HALITI-PARESI NA CULTURA CONTEMPORÂNEA
Discente: Elias Martins

E-mail para contato: elias.martins@cba.ifmt.edu.br
Orientação: Francisco Xavier Freire Rodrigues
Resumo: O Xikunahity é um jogo praticado pela etnia Haliti-Paresi que mantém suas características
culturais desde seu surgimento na região do Chapadão Paresi. a partir de estudos bibliográficos e
observação de campo realizada na aldeia Quatro Cachoeiras, localizada na terra indígena Utiariti no
municipio de Campo Novo do Parecis sendo sede do Festival de Cultura e Jogos Indígenas Pareci.
Atualmente, os Haliti-Paresi se organizam socialmente na cultura a partir do etno-desenvolvimento, onde
se utilizam dos elementos da natureza combinado com sua cultura para o desenvolvimento do turismo
Indígena, regulamentado pela instrução normativa 03 da FUNAI de 11 de junho de 2015. O Xikunahity,
caracteriza-se pelo uso exclusivo da cabeça para rebater uma bola confeccionada de látex, nominada de
haidya, extraído da mangabeira, árvore de uso alimentar e medicinal. No Xikunahity, o rebater da bola
com a cabeça, exige uma corporeidade específica, pois nem sempre o jogo é praticado de forma ereta,
sendo necessário mergulhar próximo ao solo para rebater a bola com o topo da cabeça para o campo do
adversário. Durante o jogo é realizado apostas entre as equipes praticantes, sendo que os jogadores
escolhem um representante e disponibilizam seus pertences (caixas de fósforo, linhas de pesca, anzóis,
pentes, sabonetes, peças de vestuário, armas, munição) ao apostador que fica pelo lado de fora fazendo
as apostas. Observamos que o Xikunahity não fora secularizado pelo esporte, mantendo sua originalidade
histórica no modo de ser e viver dos Haliti-Paresi e ao fazer uso da cabeça o jogo, seguem um ensinamento
ancestral deixado pelo líder mítico Wazare, quando demostrou que é a cabeça que comanda o corpo.
Palavras-chave: Cultura. Haliti-Paresi. Jogo. Xikunahity.
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ISSN: 2359-4985
ESPORTE, NATUREZA E AVENTURA EM MATO GROSSO: APROPRIAÇÕES E

MEDIAÇÕES CONTEMPORÂNEAS ATRAVÉS DE NARRATIVAS, EXPERIÊNCIAS E
SUBJETIVIDADES
Discente: Talita Ferreira

E-mail para contato: tali-gabi@hotmail.com
Orientação: Francisco Xavier Freire Rodrigues
Resumo: As experiências humanas adquiridas no cotidiano fazem com que os indivíduos se identifiquem
com um modelo de organização social e se agrupem por meio de suas escolhas pessoais. Inseridos neste
contexto, os esportes de aventura vêm despertando a atenção das pessoas e, com o crescente interesse
das diferentes faixas etárias e classes sociais, esse tipo de prática passou a ter um espaço garantido nos
meios de comunicação, aumentando o número de interessados e adeptos. Seguindo a tendência nesse
contexto esportivo, o Estado de Mato Grosso também vivencia uma expansão do número de interessados
e praticantes de esportes de aventura. Mato Grosso oferece, por meio de seus recursos naturais, na
diversidade de seus ecossistemas e de sua extensão territorial, espaços perfeitos para o desenvolvimento
dessas práticas de aventura. A escolha da modalidade, as motivações e atitudes que os praticantes
adotam em meio às relações sociais estabelecidas, a maneira como a mídia vem retratando essas novas
práticas corporais, evidenciam um estilo de comportamento – que repercute na oferta e demanda dessas
modalidades – e pode interferir no que se apresenta atualmente sobre o crescimento e desenvolvimento
dos esportes de aventura em Mato Grosso. Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa é apresentar e
analisar o processo de apropriação esportiva pelos praticantes das modalidades de aventura ofertadas
em Mato Grosso a partir de um olhar polissêmico. A pesquisa descritiva e exploratória adota uma
metodologia com análise qualitativa utilizando diferentes instrumentos para atender aos objetivos
propostos, tais como: questionários validados e adaptados, entrevistas despadronizadas, bem como os
registros de campo, através de experiências narrativas, que compõem as observações da pesquisadora. A
partir dessa compreensão foi possível identificar e evidenciar as principais referências interpretativas e
analíticas das modalidades pesquisadas a partir da composição de um modelo cuja base se apresenta
numa perspectiva ampliada e de múltiplos sentidos, significados, contextos e dimensões, a teoria analítica
do 5Es – Estética, Ética, Emoções, Espetáculo e Educacional. Os dados foram apresentados por meio de
diferentes artigos com coletas próprias de dados a fim de elucidar os aspectos dimensionais de cada
modalidade pesquisada em seu contexto de prática por diferentes grupos. Espera-se que, os resultados
da pesquisa, contribuam para que esse novo campo esportivo seja melhor compreendido e valorizado
para o crescimento da área e desenvolvimento do próprio Estado, tendo ainda como produto da tese um
mapa da aventura em Mato Grosso na contemporaneidade.
Palavras-chave: Esportes. Aventura. Natureza. Mediações Contemporâneas.
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ISSN: 2359-4985
ONDE FICA CUIABÁ? CARTOGRAFIAS DO COTIDIANO NO TERRITÓRIO EM FESTA
Discente: Ana Vittori Frigeri

E-mail para contato: anavfrigeri@gmail.com
Orientação: Giordanna Laura Da Silva Santos
Resumo: Na década da comemoração do tricentenário de Cuiabá, assistimos uma celebração dessa cidade
tão antiga com grandes intervenções urbanas e com uma série de descasos com o seu patrimônio cultural,
em que as contradições entre a cidade antiga e o projeto de metrópole moderna que tem se realizado em
função da cultura e do turismo como instrumento de revitalização urbana se consolidaram. No entanto,
nesse contexto de espetacularização da cidade, busco investigar as apropriações cotidianas nos espaços
coletivos de Cuiabá enquanto resistência a esse processo, em especial nos territórios que passaram por
grandes operações urbanas em função da criação de atrativos turísticos para a realização de 2 grandes
eventos: a Copa do Mundo em 2014 e a Comemoração dos 300 anos em 2019. Para tal, propõe-se uma
sobreposição de abordagens teóricas que sugerem possíveis encaminhamentos metodológicos para o
acompanhamento da dinâmica processual da cidade contemporânea: as errâncias (JACQUES,) a
cartografia (PASSOS, KASTRUP, ESCÓSIA) e a etnografia urbana (MAGNANI, LEITE). A construção do campo
teórico da pesquisa se refere a autores que criticam o advento da modernidade (BALLESTRIN) e seus
desdobramentos no campo do planejamento urbano (SERPA, LEITE) e na vida cotidiana (LEFEBVRE) e as
possibilidades de resistências nos espaços coletivos da cidade, por meio de intervenções e apropriações
(FONTES, 2011). A premissa da pesquisa implica o trabalho em campo por meio de errâncias pela cidade,
investigando e observando as maneiras de se apropriar do espaço público em Cuiabá. Dessa forma, se
espera, a partir de percursos realizados à pé na rua e a partir da avaliação dos planos de desenvolvimento
urbano e turístico do período em análise, avaliar uma aparente contradição dos novos equipamentos
turísticos criados com os modos de se apropriar dos espaços da cidade e uma possível colonização das
formas de apropriação dos espaços públicos urbanos e da cultura urbana (MAGNANI).
Palavras-chave: Cuiabá Contemporânea. Cultura Urbana. Espaços Coletivos. Espetacularização.
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ISSN: 2359-4985
REPOSITÓRIOS DIGITAIS VOLTADOS PARA INFORMAÇÕES CULTURAIS: UMA ANÁLISE

A PARTIR DA CURADORIA DIGITAL
Discente: Jordan Antonio de Souza

E-mail para contato: jordanbiblio@gmail.com
Resumo: Os constantes avanços das tecnologias digitais na contemporaneidade demonstram que o uso
da internet, seja por conveniência ou necessidade, continua ganhando cada vez mais espaço e mantendo
sua classificação como uma das principais ferramentas de comunicação e acesso a informações. Neste
contexto, os mais diversos tipos de Repositórios Digitais disponíveis na web corroboram
significativamente para possibilitar a divulgação e acesso ao conhecimento, e se estiver aliado às
contribuições que as técnicas de Curadoria Digital podem conferir a estes repositórios, eles podem
alcançar maior visibilidade e confiabilidade. Assim, o problema que se busca investigar nesta pesquisa é
como os Repositórios Digitais têm sido utilizados como instrumentos de preservação, divulgação e acesso
às informações científicas e culturais, considerando as questões relacionadas às opções de organização
que lhe foram empregadas. Dessa maneira, o principal objetivo da pesquisa é analisar a organização das
informações em Repositórios Digitais relacionados preferencialmente a informações culturais,
considerando as possíveis contribuições da Curadoria Digital, empregadas no desenvolvimento,
estruturação, organização, recuperação, preservação, e demais arranjos que possibilitam a difusão de
informações sobre cultura. O embasamento teórico utilizado para fundamentar a pesquisa permeia,
principalmente, as publicações de temáticas que apresentam conceitos, elementos, dimensões e
aplicações de modelos relacionados aos Repositórios Digitais, a Curadoria Digital, Cultura e Informações
Culturais, sendo selecionadas as que se mostraram mais relevantes ao tema da pesquisa e que permitem
averiguar seu estado da arte. O desenvolvimento deste trabalho pauta-se nos recursos apresentados na
pesquisa documental e bibliográfica, que se mostra relevante para o seu desenvolvimento e possibilita ao
pesquisador um embasamento para atingir os objetivos propostos. Utilizando também os procedimentos
metodológicos encontrados na pesquisa exploratória, que possibilita maior conhecimento sobre
elementos de estudo desta pesquisa, bem como sua aplicabilidade, características e benefícios. Estes
métodos permitem uma abordagem qualitativa para a interpretação de dados com utilização do método
de análise de conteúdo. A pesquisa ainda se encontra em andamento, salientando que foram
identificados poucos Repositórios Digitais relacionados a Informações Culturais, sendo predominantes a
existência de Repositórios Institucionais, que podem, ou não, ter em sua base alguma coleção relacionada
à Cultura e/ou Informações Culturais. Desta forma, o desenvolvimento da pesquisa possibilita investigar
os repositórios digitais que atuam com informações culturais, tendo como base as observações de
contribuições que a curadoria digital pode prover nos aspectos comunicacionais dos repositórios,
promovendo acesso à conteúdos culturais.
Palavras-chave: Repositórios digitais. Curadoria digital. Informações culturais digitais.
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ISSN: 2359-4985
GERVANE DE PAULA: A POÉTICA DO DEBOCHE
Discente: José Henrique Monteiro da Fonseca

E-mail para contato: jhmonteirodafonseca@gmail.com
Orientação: José Serafim Bertoloto
Resumo: Considera-se o objetivo deste estudo, uma aproximação e investigação do universo do artista
plástico Gervane de Paula, bem como de sua obra e os sentidos sociais, concretos e subjetivos, que esta
deixa em suas expressões irreverentes e críticas. Tal pesquisa justifica-se pela riqueza expressiva da obra
desse artista cuiabano-latino americano, a qual aponta para as realidades sociais gritantes e ao mesmo
tempo, muitas vezes não percebidas em nosso contexto. Uma vez que, o saber positivista pouco se inclina
a subjetividade do diferente, do estranho, do diverso e daqueles que não se submetem aos padrões
naturalizados enquanto únicos e verídicos. Eis aí uma oportunidade de legitimação acadêmica da obra do
artista, mas antes, uma aproximação de seu universo e seu modo impar de estar no mundo e de interagir
com a realidade e nomeá-la de modo rico, expressivo e irreverente. Quanto aos aspectos metodológicos,
tal pesquisa será de cunho qualitativo, por onde pretende-se recorrer a cartografia de Gilles Deleuze e
Félix Guattari, como também estabelecer uma aproximação interativa pesquisador-artista, pesquisador-
obras, além de entrevista informal e coleta de relatos. Diante de algumas aproximações do trabalho de
Gervane (nesse início da jornada de pesquisa) é possível pontuar que sua sensibilidade apreende
criticamente o cotidiano popular, sejam os temas vivenciados em torno das festas regionais e religiosas,
os problemas comunitários, as questões políticas e sociais de modo geral. Seu trabalho nos conduz a uma
reflexão em torno de temas gritantes na sociedade contemporânea. Sua obra possui certo flerte crítico e
irreverente voltado para a cultura de massa, no sentido de apontar a construção de modelo de sociedade,
para o qual contribuímos e sustentamos, sejam ideologias, consumismos, modos de subjetivação,
preconceitos e até traços contraditórios e preconceituosos em meio à religião. Enquanto resultados
perante um maior adentramento na pesquisa, espera-se uma compreensão dos fragmentos de sentidos
apreendidos e vivenciados a partir dessas aproximações visuais e dialógicas, abrindo possibilidades de um
olhar social e acadêmico, legitimado no que tange ao ser e o fazer arte e artivismo pelo artista em questão,
bem como um reconhecimento da importância das diversidades de expressão, em meio às poéticas
artísticas, as quais estão imbricadas ao pensamento decolonial, tão necessário e indispensável na América
Latina.
Palavras-chave: Gervane de Paula. Irreverência. Artivismo. Obra. Decolonialidade.
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ISSN: 2359-4985
ANCESTRALIDADE E FÉ NAS PINTURAS DE CUIABÁ
Discente: Valéria Pereira Moreira

E-mail para contato: amoravaleria@gmail.com
Resumo: A proposta inicial do projeto de doutorado seria investigar as relações sobre a fé e a

ancestralidade na obra do artista plástico cuiabano, João Sebastião da Costa. Os estudos sobre o
decolonial, mestiçagens, hibridações, presenças marcantes da colonização ibero americana, ressignificam
linguagens sem hierarquizar culturas, que introduzem o olhar de teóricos ampliam o campo da
investigação para outros artistas, que inspiram na criação de obras artísticas e iconografias regionais. As
conexões e intersecções buscam a identidade na fé e na ancestralidade marcante na cultura das festas
dos santos da igreja católica de Cuiabá e da Baixada Cuiabana, que influenciaram nomes importantes da
cultura local. Para os estudos sobre o decolonial, o aporte teórico será constituído por autores como
Mignolo (2008), Canclini (2015), Gruzinski (2001), Bachelard (1990, 1991, 1994, 1996, 1998, 1999),
Bakhtin (1987), Figueiredo (1979, 1990, 2010), Bertoloto (2001, 2006), Costa (2009), Mendes (2014,
2020), entre outros, que propiciam as fontes referentes ao tema, publicadas em livros, periódicos
científicos, documentos oficiais, bibliotecas virtuais, filmes, documentários e catálogos. Com a finalização
dos créditos em disciplinas, a pesquisa se encontra na fase de catalogação e análise dos trabalhos
escolhidos, que estão confirmando os objetivos propostos na investigação, bem como, a preparação para
a qualificação. A pesquisa será submetida à Plataforma Brasil. Estão sendo estudados os trabalhos de Adir
Sodré (1962-2020), Clóvis Irigaray (1949-2021), Gervane de Paula (1961), Gonçalo Arruda (1969), Márcio
Aurélio dos Santos (1955) e João Sebastião da Costa (1949-2016).
Palavras-chave: Pintura. Cuiabá. Artes Visuais. Iconografia. Decolonial.
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ISSN: 2359-4985
AS POTÊNCIAS POÉTICAS E POLÍTICAS DO TEATRO DO OPRIMIDO E

DECOLONIALIDADE DE GÊNERO NOS CAMINHOS DE SER MAIS
Discente: Katiuska Tereza Azambuja Salgado

E-mail para contato: katiuskaazambuja@gmail.com
Orientação: Maria Thereza Azevedo
Resumo: O Projeto da modernidade/colonialidade é um mito que engendra ficções naturalizadas e feridas

patriarcais, rasgando o tecido comunitário onde se instaura. Esta pesquisa investiga as potências poéticas
e políticas do Teatro do Oprimido na decolonialidade de gênero, com estudantes da MT Escola de Teatro
e do Coletivo Cena Livre, a partir de jogos teatrais online, resultando em performances de Teatro do
Oprimido. Os procedimentos utilizados nesta pesquisa-intervenção é a Cartografia, pois, trabalha com
acompanhamento de processos. Os resultados apontam, para a importância dos fóruns sobre as ficções
naturalizadas de gênero e raça, as feridas patriarcais do sistema-mundo moderno colonial nos cotidianos
dos jovens, sobre a interiorização dos opressores, sobre experiências de opressões partilhadas, as
potências de um outro olhar que vê os homens como seres humanos, o protagonismo de si e ascese,
ensaios de rompimento de opressões, a relevância da desobediência ao gênero masculino prototípico, a
compreensão do machismo ser uma estrutura que rouba os corpos femininos/feminizados, a relevância
de saberes ancestrais, e a importância da criação poética teatral.
Palavras-chave: Teatro do Oprimido. Decolonialidade. Gênero.
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ISSN: 2359-4985
AS POÉTICAS DO ENCONTRO EM MICROPOLÍTICAS DO COTIDIANO
Discente: Gustavo Henrique De Faria Fernandes

E-mail para contato: gustavohfaria@gmail.com
Orientação: Maria Thereza De Oliveira Azevedo
Resumo: A proposta deste estudo é trazer uma reflexão sobre os estados de encontro em três
ações/performances/poéticas do cotidiano. Envolve pensar sobre as aproximações entre arte e vida e
indagar se tais proximidades podem disparar outras/novas subjetividades naqueles que se relacionaram
com estas poéticas. Traz também a possibilidade de pensar sobre outras maneiras de estarmos juntos.
No campo teórico parte-se de um diálogo com Espinosa (2009) e suas contextualizações sobre afetos,
Rancière (2009) e suas reflexões sobre partilha do sensível, Larrosa (2002) e suas conceituações sobre
experiência como algo que nos atravessa, Rolnik (2010) a partir das percepções e análises das cartografias
e os aspectos da micropolítica e Certeau (2014) com a criação de espaços para indagações sobre o
cotidiano. As ações, foram desenvolvidas em três diferentes territórios: Cuiabá-MT, Sorocaba-SP e no
campo virtual. Tem como procedimento metodológico a bricolagem num encontro entre a cartografia
que visa a processualidade na produção de dados como indicam Barros e Kastrup (2015), num movimento
por investigar os agenciamentos dos afetos surgidos dentro dos territórios desta pesquisa e a a/r/tografia
porque modela de maneira vivificada um estar no mundo disposto ao encontro, numa investigação sobre
como tais ações que envolvem a criação artística podem gerar afetos nos outros e em nós mesmos como
sugere Irwin (2013).
Palavras-chave: Arte e vida. Relações de encontro. Ações poéticas. Cartografias dos Afetos. A/r/tografia.
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ISSN: 2359-4985
DRAMATOGRAFIA: O ESPAÇO COMO DISPARADOR PARA A COMPOSIÇÃO CÊNICA
Discente: Tatiana Horevicht

E-mail para contato: tatihorevicht@gmail.com
Resumo: O objetivo principal da pesquisa de doutoramento concentra-se na discussão sobre o

procedimento de criação cênica, a dramatografia, desenvolvida pelo encenador português João Brites
(Teatro O Bando) e os processos de criação a partir do espaço como disparador de uma construção cênica
potente em conexão com o tempo presente. O coletivo Teatro O Bando é um dos mais importantes e
influentes grupos europeus na contemporaneidade. No desenvolvimento dessa investigação utilizo como
estratégia metodológica a cartografia (KASTRUP, 2009) caminho por meio do qual a pesquisa verificará as
novas formulações e procedimentos desenvolvidos por encenadores contemporâneos, tendo como ponto
central o espaço em imbricamento com a dramaturgia em que é possível visualizar a estratégia
dramatográfica. Por meio de entrevistas, vivências junto a grupos e encenadores, pesquisa de campo
junto ao Teatro O Bando, leituras e cadernos de campo, acompanhamento de processos de criação,
percorrendo o território da poética cênica contemporânea, busco reconhecer a dramatografia como um
procedimento de criação nas montagens cênicas contemporâneas.
Palavras-chave: Dramatografia. Espaço cênico. Encenação. Procedimento de criação.
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ISSN: 2359-4985
EXPERIÊNCIAS PERFORMATIVAS: PROCESSOS DE CRIAÇÃO A PARTIR DO MEU CORPO

NEGRO
Discente: Everton Santos de Brito

E-mail para contato: tonbritto@gmail.com
Resumo: O processo de criação e sua correlação com as questões do corpo negro nos espetáculos Carne:
uma narrativa sobre a memória (2016) e Tudo é Preto! (2021) ambos da Solta Cia de Teatro de Cuiabá
Mato Grosso é o tema desta pesquisa. Desenvolvo um estudo cartográfico das experiências performativas
do meu corpo negro na construção de poéticas negras de resistência. A experiência no teatro e na
performance, por se valerem muitas vezes do corpo como a principal ferramenta de criação e trabalho,
possibilitam desvios para práticas emancipatórias, onde o artista encontra espaço e ressonância para
proposições que questionem as estruturas estáticas e hegemônicas da sociedade. Olhar o corpo negro no
espetáculo, construindo um diálogo entre as vivências que retratam a resistência e resignação humana,
por meio de ditaduras e opressões históricas, ancorado pela autobiografia, pelo autorretrato verbal,
autoescrituras performativas, por descrições documentais autorais, por meio de vozes distintas em
épocas e cenários dessemelhantes se faz necessário para refletir as possibilidades de pensar o corpo negro
na cena teatral contemporânea. Pensando a diversidade de corpos e as formas de viver o mundo é que
se propõem uma investigação acerca dos corpos que estão à margem da norma, os corpos vistos como
“minorias”, subalternos e estigmatizados. A questão inicial que direciona a pesquisa é entender como o
silenciamento do povo negro afeta o meu corpo performático, gerando como resposta poéticas negras
de resistência. A pesquisa propõe uma reflexão sobre o termo teatro negro em diálogo com as vivências
do pesquisador, abordando ainda a potência do teatro e da performance como micropolítica. No processo
de artista pesquisador cartógrafo negro diversos procedimentos foram necessários na escrita da
dissertação. No primeiro capítulo a cartografia se dá na reflexão do referencial teórico sobre o corpo
negro (tendo como foco o teatro), para este momento estive à luz de pesquisadores negros
majoritariamente. No segundo capítulo a base fundamental se estabelece a partir das minhas memórias
e registro audiovisual para cartografar o processo de montagem de Carne: uma narrativa sobre a
memória, este espetáculo impulsiona o início da presente investigação, por isso a necessidade de
cartografar o processo artístico que agencia a ampliação do meu pensamento sobre as questões raciais e
que possibilitou enveredar pelo teatro negro. No terceiro capítulo me proponho ao exercício de
cartografar a criação do experimento cênico digital negro Tudo é Preto!, um espetáculo/movimento de
resistência em busca de uma poética negra. Este trabalho foi desenvolvido no viés de uma composição
cartográfica, para tanto fiz uso de diário de bordo, relatos dos agentes deste território existencial,
registros de conversas e depoimentos via WhatsApp, registros de reportagens jornalísticas e registros
audiovisuais para a composição do experimento e para a cartografia desenvolvida na dissertação.
Aprofundar o conhecimento sobre a experiencia do corpo negro no teatro possibilitará a produção de um
material para ser partilhado com atores e atrizes interessados na investigação do ator como potência
criativa na produção de discursos de resistência e construção de poéticas negras.
Palavras-chave: Experiências Performativas. Corpo Negro. Teatro Negro. Cartografia.
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ISSN: 2359-4985
O DENTRO É O FORA: A ABERTURA DE TERRITÓRIOS SUBJETIVOS NO PENSAMENTO

DE LYGIA CLARK
Discente: Thaís Fernanda Rocha Magalhães

E-mail para contato: thaisrochama@gmail.com
Resumo: Este estudo parte da hipótese de que os processos artísticos de Lygia Clark criaram um território
que tornou possível uma mutação nas sensibilidades e a germinação de outras maneiras de se
compreender a experiência artística na contemporaneidade. No desenvolvimento da tese, nos
concentramos em observar as noções-proposições estado de arte sem arte, nostalgia do corpo,
fantasmática do corpo, caminhando e a casa é o corpo articulando as formulações estéticas aos conceitos
discutidos. Para acercamento do objeto trabalhamos com a noção de cartografia tendo como referência
a prática micropolítica e o exercício do pensamento de Gilles Deleuze, Félix Guattari e Suely Rolnik. Nessa
orientação, realizamos uma urdidura, tecendo a esta pesquisa a imersão à exposição Respire Comigo
(2019) que contou com o registro das imagens e textos originais aqui inseridos, a feitura de alguns
exercícios de sensibilização, o desdobramento de desenhos que influenciam esta escritura e a reflexão a
partir de textos críticos e poéticos. Para criar uma linha conceitual que pudesse costurar os processos
artísticos observados à reconfiguração da arte contemporânea e a crítica ao modelo hegemônico, nos
aproximamos dos conceitos de paradigma estético de Félix Guattari e estética relacional de Nicolas
Bourriaud. O primeiro conceito é a referência que corporifica a experiência artística proposta por Clark,
principalmente a dimensão da criação em estado nascente que Clark (1965) nomeou como estado singular
da arte sem arte, e o segundo nos aponta a discussão das possibilidades de teorizar as diversas formas de
expressão que proliferaram na arte contemporânea. Com a referência na proposição-conceito Nostalgia
do Corpo, tentei nomear algumas impressões que surgiram dos exercícios de sensibilização assim como
nas leituras. Destaquei para essa feitura a observação de materiais e a correlação com organismos vivos.
Neste processo, recorri à alguns ritornelos de Clark como arcaico, pulmão cósmico, memória do corpo e
singular estado de arte sem arte, articulando a ideia de afectos e perceptos de Deleuze e Guattari (1991)
onde eles identificam os seres de sensação na arte.
Palavras-chave: Lygia Clark. Arte Contemporânea brasileira. Processos artísticos. Estética relacional.
Paradigma estético. Estado de arte sem arte. Caminhando.
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ISSN: 2359-4985
MEMÓRIA E IDENTIDADE: INTERCURSOS MIDIÁTICOS NAS COMUNIDADES RUSSAS
Discente: Marcos Pedro da Silva

E-mail para contato: marcospedro.ecco@gmail.com
Orientação: Mário Cezar Silva Leite
Resumo: Este trabalho visa analisar como os meios midiáticos estão interferindo no processo histórico-
cultural das memórias, identidades da comunidade russa de Campina das Missões - RS e Primavera do
Leste - MT. Estes grupos, aparentemente cada qual em seu tempo, lidam de maneira diferente com as
mídias e essas comunidades, em geral, se organizam a partir da ressignificação e a manutenção identitária,
que, nesse intercurso de experiência midiática, agregam novos elementos que transmudaram o cotidiano.
Indubitavelmente que as mídias estão forjando as identidades, e nessas relações criam um ambiente de
fissura e alteridade. Destarte, a dimensão de apropriação e/ou sentimento de pertencimento das
comunidades, embora em momentos distintos, esforçam-se no sentido de controle efetivo, a ratificação
da identidade russa. Essas relações midiáticas nas comunidades são demostradas em tempos diferentes.
A comunidade do Rio Grande do Sul está integrada e inteirada com as mídias e se utiliza dela como
mecanismo para propagar as diversas manifestações culturais. No sentido contrário, a comunidade de
Mato Grosso, conhecido com velhos ritualistas, tenta anuviar parcialmente essa interação que, em menor
projeção, também os alcançou. A finalidade é compreender de que maneira essas apropriações
ocorreram? Como/onde as mídias atuam nas comunidades? Como a contaminação das práticas
estabeleceu um novo arranjo social nesse grupo? Em síntese, os significados, os sentidos e os valores
atribuídos ao espaço da comunidade, são inventados e reinventados a cada momento. O caminho
percorrido tem por finalidade copilar informações e resultados significativos por meio de pesquisa
netnográfica.
Palavras-chave: Comunidade. Identidade. Imigração. Mídia. Religião.
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ISSN: 2359-4985
O USO DA MEMÓRIA DO NAZISMO PELO GOVERNO BOLSONARO
Discente: Luiz Augusto Leite

E-mail para contato: laleite.adv@gmail.com
Orientação: Mário Cezar Silva Leite
Resumo: Apesar da História reconhecer o Nazismo como originário de um movimento político de extrema
direita, agentes políticos do governo Bolsonaro manifestaram-se recentemente definindo o Nazismo
como um movimento “de esquerda”. A presente pesquisa tem como problema essas manifestações
revisionistas destes representantes do governo Bolsonaro a respeito do Nazismo, comparadas à produção
bibliográfica e acervo documentais sobre o tema. Tem-se como hipótese que há uma estratégia do núcleo
ideológico do governo Bolsonaro, através do revisionismo histórico do Nazismo, em voltar a população
brasileira contra partidos políticos “de esquerda”, os principais rivais do atual governo. A pesquisa tem
como objetivo geral reler as definições dadas pelas Ciências Sociais a respeito do Nazismo, da esquerda e
da direita política, e, considerando inclusive o momento político atual, buscar constatar o alinhamento
político do Nazismo. Tem como objetivos específicos: a) Analisar a motivação dos pronunciamentos de
representantes do governo que alegam que o Nazismo adveio da esquerda política, b) Estudar o
movimento revisionista sobre o Nazismo intentado por expoentes de direita, c) Estabelecer se existe ou
não semelhança ou associação entre esse movimento revisionista que existe há décadas ao redor do
mundo e o atual movimento advindo do governo Bolsonaro no Brasil. Quanto à metodologia trata-se de
pesquisa bibliográfica que estuda livros, artigos e documentos sobre Nazismo e movimentos revisionistas,
também bibliografias recentes sobre o governo Bolsonaro. Serão analisados pronunciamentos,
entrevistas e atos de expoentes do governo, através de sítios eletrônicos oficiais do governo (por exemplo
sites dos Ministérios da União), e outros canais (por exemplo o Twitter) e materiais produzidos pela base
ideológica do governo e seus auxiliares (por exemplo Olavo de Carvalho), tais como livros e canais de
vídeo (por exemplo Brasil Paralelo). Também serão pesquisados sítios eletrônicos, publicações e
documentos de instituições consideradas autoridades a respeito do tema (por exemplo o Centro de
Memória do Holocausto Yad Vashem, em Jerusalém e o Ministério das Relações Exteriores da Alemanha).
Por fim, quanto aos resultados atingidos até o presente momento, vem sendo acompanhados os
pronunciamentos e entrevistas dos atores do governo no tocante ao tema Nazismo, foi realizada a leitura
e pesquisa bibliográfica acerca do revisionismo do Nazismo, e ainda é necessária a pesquisa do núcleo
ideológico do governo Bolsonaro e o aprofundamento nos conceitos referente ao Nazismo. A obra tem
como referenciais teóricos bibliografias sobre o Nazismo, sobre o revisionismo, memória, história, dentre
outros, dos autores: João Fábio Bertonha, Maurice Halbwachs, Eric Hobsbawn, Demian Bezerra de Melo,
Ernst Nolte, Lucila Svampa, Régine Robin, Tzvetan Todorov, Paulo Fagundes Visentini, dentre outros.
Palavras-chave: Nazismo. Revisionismo. Núcleo ideológico. Governo Bolsonaro.
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ISSN: 2359-4985
POLÍTICAS PÚBLICAS DE FOMENTO E A SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA DOS

AGENTES DA ECONOMIA CRIATIVA
Discente: Ana Eliza Lucialdo Peixoto

E-mail para contato: aelucialdo@gmail.com
Resumo: Este projeto parte da problemática levantada pela dissertação “Economia Criativa: arranjos e
interações confluentes em Cuiabá”, que investigou os “fazedores” de cultura, ligados à economia criativa
cuiabana, e sua sustentabilidade financeira. Ao buscar compreender como os agentes criativos da
economia contemporânea, que têm a criatividade como insumo principal, conseguiam sobreviver de seus
fazeres e saberes, outro questionamento ganhou forma: qual é o papel do Estado, no que tange às
Políticas Públicas de Fomento, em viabilizar a sustentabilidade financeira dos agentes da Economia
Criativa e na promoção do desenvolvimento e inclusão social desses agentes? O recorte introdutório para
os estudos está pautado em Mato Grosso, um grande Estado no centro-oeste brasileiro que possui a
exploração e degradação da natureza como fonte motriz de geração de riqueza desde sua colonização,
haja vista a mineração do ouro, o agronegócio e a pecuária. Na contemporaneidade, a nova economia,
pautada na criatividade pode gerar riqueza, ocasionar a fluidez no mercado e permitir efervescentes
trocas. Dessa forma, é cada vez mais salutar voltar o olhar para tais questões, já que se tratam de bases
para o futuro do mercado de trabalho, impactando nas proposições de políticas e podendo proporcionar
que o capital intangível, a criatividade, a cultura, os modos de ser e de fazer, impactem positivamente os
atores sociais desse cenário, gerando assim, sustentabilidade econômica e desenvolvimento local. Em
Agosto de 2020, uma lei de emergência cultural foi aprovada como forma de atender o setor cultural,
criativo e artístico do país, em virtude da eclosão da pandemia de covid-19 - isto posto, esta tese objetiva
discutir os projetos culturais então atendidos pela Lei Aldir Blanc, que entre 2020 e 2021 distribuiu mais
de 50 milhões no estado. Além de buscar uma análise embasada nos estudos contemporâneos de
sociabilidades nos contextos urbanos, atrelada às percepções de tempo, espaço e conexão,
desembarcadas na cidade, por meio dos fluxos sociais percebidos na Cultura Digital. A linha de pesquisa
da tese está ancorada na Linha de Pesquisa de Poéticas Contemporâneas, do Programa de Pós-graduação
em Estudos de Cultura Contemporânea (PPGECCO). A pesquisa é ainda embrionária e se encontra na fase
de revisão teórica e metodológica.
Palavras-chave: Cultura. Economia Criativa. Políticas Públicas de Fomento.
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ISSN: 2359-4985
RESISTÊNCIA NA POESIA FEMINISTA

Discente: Michelle Leite de Barros
E-mail para contato: mihbarros.adv@gmail.com
Resumo: Objetivo da pesquisa: O presente projeto visa estudar a atual forma de poesia feminista que
teve um marco primeiramente no Instagram, conhecido como insta-poems e, posteriormente, passando
para os livros. Será considerado o movimento feminista, suas ideias, sua história e como se apresenta na
atualidade. O trabalho pretende aprofundar com maior exclusividade as autoras Rupi Kaur, Amanda
Lovelace e Ryane Leão. Tem como objetivo explorar o feminismo e a poesia feminista, trazendo uma
junção de como ambos ajudaram e continuam ajudando as mulheres na autoestima, amor próprio e
relacionamentos afetivos, muitas vezes abusivos. Referencias teóricos: Utilizará das contribuições de
feministas do mundo todo – como Djamila Ribeiro, Lélia Gonzalez, Simone de Beauvoir – a fim de entender
a importância do movimento desde séculos passados até os dias atuais. Os estudos de gênero nas
universidades e centros de pesquisa brasileiros são caracterizados por bibliografias e referências anglo-
americanas e eurocêntricas. Com os acontecimentos dos últimos anos, pudemos perceber a importância
de se ouvir as pensadoras latino-americanas. Metodologia: O estudo analisará a história do feminismo,
principalmente a quarta onda feminista, que é a onda da tecnologia, onde se inserem as insta poetas.
Vislumbra caminhar pela história das mulheres em diversos campos, mais precisamente o campo literário
e pretende compreender o por quê da utilização dos poemas para atingir o maior número de mulheres
possíveis. O propósito da pesquisa será desenvolvido pelos métodos exploratórios e estudos explicativos.
Resultados atingidos: Até o momento, foi possível realizar uma pesquisa exploratória do universo da
pesquisa, acompanhada do levantamento teórico que alicerçará o estudo, com destaque para textos de
autoras feministas, como Jessica Bennet, Djamila Ribeiro, Bell Hooks, Angela Davis, Judith Butler, Virginia
Woolf, Nancy Fraser, Rebecca Solnit, Lélia Gonzalez, Simone de Beauvoir, Cinzia Arruzza, Heloísa Buarque
de Hollanda, María Lugones, Sueli Carneiro. O que já foi feito? Disciplinas: . 4 créditos. 1º Encontro de
Pesquisa em Arte, Mídias e Tecnologia (I CONTEMIDI), promovido pelos grupos de pesquisa
Contemporarte e Muscom: . Monitora, . Equipe de Apoio, . Apresentação de trabalho – Projeto Donas da
Rua, . Ouvinte. Parte da Comissão Organizadora: . Semana Inaugural promovida pelo PPGECCO-UFMT.
Participação em evento como monitora: . Disciplina e Ciclo de Palestras – O discurso da modernidade e
sua crise na contemporaneidade. Apresentação de Projeto: . Resistência na Poesia Feminista –
Contemporarte. Contemporarte: . Reunião de Estudos – Quadrinhos e Indústria Cultural. . Reunião de
Estudos – Perverts Guide to Postopera. Participação em eventos como ouvinte: . I Webnário Corpo,
Gênero e Poder: Estudos Sociojurídicos, . Workshop “Uma breve história do retrato, as representações
humanas e seu lugar contemporâneo” (I CONTEMIDI), . Workshop “Museus virtuais e história das
mulheres” (I CONTEMIDI), . Art in Series – Evento online de Cultura, Audiovisual, Comunicação e Artes, .
Introdução aos Estudos de Masculinidades, organizado pelo Outro Grupo de Teatro. . Semana Inaugural
promovida pelo PPGECCO-UFMT, . Curso Online sobre Feminismo: Por que Lutamos? 2/Feminismo no
Século XXI da Escola Nacional de Formação Castro Alves, . Disciplina e Ciclo de Palestras – O discurso da
modernidade e sua crise na contemporaneidade. Dissertação: Rascunho do Sumário. Levantamento
bibliográfico.Pesquisa exploratória do universo da pesquisa. O que está fazendo? Disciplinas – 10
créditos: Estudos de Cultura I: Concepções e Abordagens, Tópicos Especiais em Epistemes
Contemporâneas: Discurso, corpo e estupro no contexto pandêmico, Tópicos Especiais em Comunicação
e Mediações Culturais: Laboratório de métodos para compreensão da cultura e subjetividade, Seminário
Avançado do Grupo de Pesquisa BACO: Corpo, Consumo e Comida. O que falta fazer? Disciplinas,
Sumário, Introdução, Capítulos, Considerações Finais.
Palavras-chave: Feminismo. Poesia. Instagram
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ISSN: 2359-4985
AS INTERVENÇÕES DE ARTE PÚBLICAS E A RESSIGNIFICAÇÃO DO URBANO NO

CENTRO HISTÓRICO DE CUIABÁ/MT
Discente: Airton Lacerda

E-mail para contato: lacerda.airton.6@gmail.com
Resumo: Em tempos de pandemia e da crise instaurada sobre o modo de vida atual nas cidades, este
projeto busca discutir a relação das manifestações artísticas com a ressignificação do urbano na
contemporaneidade, partindo-se de referências teóricas que tratam do tema, em especial o conceito de
intervenções de arte públicas e de amabilidade urbana propostos por Fontes (2011), passando ainda pelas
noções de cidade viva, apresentada por Jacobs (2000), e de acupuntura urbana, defendido por Lerner
(2015). Delimita-se para este estudo de caso a região do centro histórico do município de Cuiabá, capital
de Mato Grosso, com foco nas performances de artes cênicas desenvolvidas no local entre os anos de
2015 e 2020. Busca-se analisar suas motivações e procedimentos, assim como eventuais efeitos
percebidos, possibilitando a sua catalogação e a orientação de futuras ações relativas ao tema. Para o
desenvolvimento dos estudos são realizadas atividades de revisão bibliográfica e documental, entrevistas
com artistas locais, transeuntes e usuários, bem como catalogação e mapeamento das ações. Dentre as
intervenções identificadas até o momento encontram-se: Passeio Noturno (Grupo Tibanaré, 2015),
Homem-Carro (Douglas Peron, 2018) e 300 Sombrinhas (Coletivo À Deriva, 2019).
Palavras-chave: Intervenção Urbana. Cidade. Cultura. Artes Cênicas.
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ISSN: 2359-4985
MIGRAÇÃO E CULTURA : ACESSO, DESAFIO E VIVENCIAS DOS HATIANOS EM CUIABÁ
Discente: Acimar Magalhães

E-mail para contato: acimarmagalhaes@gmail.com
Resumo: Objetivo geral para o presente estudo retratar a migração/ancoragem de alguns haitianos em
Cuiabá, que se intensifica a partir do ano de 2014 com as obras da Copa do Mundo em função da
expectativa de acesso ao trabalho. Para a pesquisa, os objetivos específicos delineados foram os
seguintes: • Investigar se, de alguma forma, as políticas públicas do Estado promovem a inclusão dos
imigrantes, • Investigar in loco as dificuldades enfrentadas pelos haitianos, evidenciando-as dentro
dos seguintes parâmetros: língua, inserção no mercado de trabalho, escolaridade, acolhimento e desafios
enfrentados, tais como resistência e xenofobia, • Investigar o percentual de desempregados nessa
população e aqueles que se encontram na informalidade, • Investigar as variáveis causadoras de
desempregos e de que forma essa mão de obra excedente seria melhor aproveitada, baseando-se nas
aptidões e qualificações profissionais, • Analisar se os fatores culturais, linguísticos e de qualificação
profissional atuam como barreiras para a inclusão dos haitianos no mercado de trabalho local.
Palavras-chave: Língua. Trabalho. Escolaridade. Xenofobia.
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ISSN: 2359-4985
MULHERES CIGANAS: EXISTÊNCIAS E RESISTÊNCIAS
Discente: Maria Madalena Nunes Coelho Simões

E-mail para contato: madaufmt@gmail.com
Resumo: Esta pesquisa, constituída no âmbito dos Estudos de Cultura Contemporânea, traz discussões
acerca de gênero e feminismo no seio das culturas ciganas em convívio com a sociedade brasileira.
Questiona-se como mulheres ciganas das etnias Rom e Calon realizam um equilíbrio de forças entre as
tensões diárias pela sobrevivência, a luta contra o preconceito, a discriminação, a segregação e a negação
de direitos e a manutenção de sua cultura milenar, preservando usos e costumes de sua tradição. Em
outras palavras, propõe-se pensar como as mulheres ciganas dessas duas etnias atuam nesse jogo de
forças múltiplo e suas estratégias de existência e resistência. Os principais aportes teóricos serão divididos
em três bases, a saber: trabalhos consolidados academicamente sobre história e cultura cigana, segundo
referenciais de Franz Moonen, Jean-Pierre Liegois, Manuela Mendes, Angus Frazer, Olimpio Nunes e
Isabel Fonseca, teorias decoloniais de Grosfoguel, Lugones e Quijano, dentre outros e discussões de
gênero e feminismo a partir de Juditer Butler, Angela Davies, Silvia Frederici, Kimberlé Crenshaw, Patricia
Hill Collins, Lélia Gonzalez dentre outras. A metodologia inicialmente se dará por entrevistas via acesso
remoto, devido a pandemia de Covid-19, que irão travar diálogo com o referencial teórico citado. Até o
presente momento foram cumpridos os créditos exigidos pelo programa, realizadas entrevistas
exploratórias e parte do levantamento e debate bibliográfico.
Palavras-chave: Mulheres Ciganas. Decolonialidade. Resistência. Feminismo. Gênero.
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ISSN: 2359-4985
MT ESCOLA DE TEATRO
Discente: Flávia Caroline Taques Ferreira

E-mail para contato: flaviataquesferreira@gmail.com
Resumo: A MT Escola de Teatro surgiu como parte da meta da gestão do Cine Teatro Cuiabá, na forma de
teatro-escola, implementada pela Organização da Sociedade Civil (OSC) Associação Cultural Cena Onze,
selecionada pela Secretaria de Estado de Cultura, Esporte e Lazer (Edital n. 01/2016). Essa pesquisa
pretende discutir aspectos da experiência de gestão de espaços públicos por uma OSC, que converge
esforços de diferentes esferas e atores sociais, dentre os quais a SECEL-MT, a UNEMAT – Universidade do
Estado de Mato Grosso, a Associação Cultural Cena Onze, docentes, discentes e egressos. Dentre os
objetivos do trabalho estão a realização de um estudo autoetnográfico da MT Escola de Teatro, como um
espaço de vivência e potência estética, a caracterização da produção da MT Escola de Teatro, desde a
criação do curso, em 2017 até o ano de 2021, além do registro histórico da atuação dos profissionais do
teatro mato-grossenses na história recente. Em um primeiro momento, buscarei situar como se deu a
criação da MT Escola, as responsabilidades e origem de cada um dos partícipes: Secretaria de Estado de
Cultura de Mato Grosso, Associação Cultural Cena Onze, Associação dos Artistas Amigos da Praça e
Universidade do Estado de Mato Grosso. Na sequência, apresentarei o método de ensino, os conceitos
de Eixo, Operador, Material e Artista Pedagogo, sobre os quais se estrutura a metodologia do teatro-
escola em questão. Discutirei as mostras de cena, que foram realizadas ao fim de cada semestre, entre
2017 e 2021, a partir da análise dos principais autores estudados, as formações de cada núcleo, os textos
dramatúrgicos resultantes, fichas técnicas, fotos e vídeos das cenas. As mostras de cena são um
importante instrumento de aprendizagem para os estudantes, que se organizam em grupos e se
apresentam para o público em geral, inicialmente de forma presencial, no Cine Teatro Cuiabá, e após,
com a eclosão da pandemia de covid-19, em ambiente virtual, tendo os seguintes temas: Distopia, Eu
refugiado, Corpos desviantes, Etarismo, Faz de Conta na infância, Necropolítica, Elogio ao amor, O amanhã
não está à venda e Obsolescência programada. Por fim, após a realização de entrevistas exploratórias e
de um mergulho autoetnográfico, objetivo propor uma peça de teatro e/ou instalação poética, com atores
e recursos de iluminação cênica, sonoplastia, cenário e figurinos e cenas gravadas para refletir sobre a
poética da dramaturgia, e por meio da mesma analisar a experiência da gestão da MT Escola e identificar
se e como fomentar o fortalecimento da cena teatral local.
Palavras-chave: Teatro. Escola de teatro. Tecnologia em teatro. Autoetnografia.
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ISSN: 2359-4985
CONFLITOS E RESISTÊNCIAS DO POVO CHIQUITANO DA ALDEIA VILA NOVA

BARBECHO
Discente: Soilo Urupe Chue

E-mail para contato: soilochue@gmail.com
Orientação: Dolores Cristina Gomes Galindo, Morgana Moreira Moura
Resumo: Esta pesquisa tem por finalidade mapear os conflitos e linhas de resistências adotadas pelos
chiquitano da Terra Indígena e Aldeia Vila Nova Barbecho, em Mato Grosso, considerando as políticas
indigenistas e as políticas indígenas, bem como os atuais conflitos territoriais indígenas. Para isso,
realizaremos entrevistas semi-estruturadas com as lideranças indígenas da aldeia. Com caráter
interdisciplinar, nesse trabalho buscamos dar mais visibilidade as resistências do povo Chiquitano no
Brasil e aos mecanismos de como continuar reforçando esta luta que vem sendo perseguida por muito
tempo. Assim levantamos como hipótese que os agenciamentos locais do povo chiquitano tem potência
em dimensão igual ou maior que as propostas de políticas pública, municipal, Estadual e Nacional, as lutas
e resistências indígenas chiquitana de Vila Nova Barbecho não tem visibilidade pelos agentes de governo
de Estado e nem pela mídia de grande massa, e falta de mobilização do Estado e isto tem permitido a
aniquilação do território e a luta dos povos indígenas, dentre os chiquitano que vivem nesse Território.
Palavras-chave: Povos Indígenas. Território. Resistências Indígenas.
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ISSN: 2359-4985
PRÁTICAS CULTURAIS AFRO BRASILEIRAS NA FESTA DE SÃO BENEDITO EM CUIABÁ E

NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO NA CONTEMPORANEIDADE
Discente: Maria de Lourdes Fanaia Castrillon

E-mail para contato: mary_lourdes1996@hotmil.com
Resumo: A presente proposta de pesquisa compreende as Práticas culturais afro brasileiras na festa de
São Benedito de Cuiabá e de Nossa senhora do Livramento na contemporaneidade. As práticas culturais
afro-brasileiras constituem-se em rituais e símbolos que vão muito além da religião ou devoção do santo
negro, pois envolvem expressões culturais artísticas como: musica, dança, cânticos, coreografias, estilo
de roupas, as cores e adereços entre outros. Objetiva-se mostrar a organização dos rituais e os símbolos
afro-brasileiros emitidos durante a festividade do santo, pois esses ainda são desconsiderados. Outro
objetivo da proposta é destacar a dança do Congo de Cuiabá, realizada na celebração do santo que surgiu
no final do século XIX e foi extinta em 1920, e a do município de Nossa senhora do Livramento, que surgiu
no período da escravidão e permanece nos dias atuais. Outro objetivo importante deste estudo, é dar
visibilidade à lavagem da escadaria que vem ocorrendo na festança do santo em Cuiabá dedes 2017. Vale
lembrar que, são diversos os grupos sociais que apresentam culturas artísticas na celebração do santo, e
portanto, diferentes experiências humanas coexistem no mesmo espaço. Para Glória Moura a cultura
da festa‟ evidencia o que mantém em cada um o sentido de pertencimento ao grupo.” (1998, p.14). Para
tanto, em meio a diversidade de práticas culturais emergem uma série de questionamentos: como os
rituais afro-brasileiros são apropriados no imaginário social das localidades em estudo? Para fundamentar
a proposta, algumas referências são relevantes, como as de Roger Chartier (1986), que enfatiza as práticas
e as apropriações no imaginário social. Sobre festa de santo particularmente são importantes as
pesquisas de Patrícia Osorio(2019), Silbene (2014), Glória Moura(1998). Sobre a cultura afro Brasileira,
são importantes as pesquisas de: Herman Oliveira (2011), de Francisco Nunes Neto (2014) de Roger
Bastide (1985), Ronaldo Santana (2018). Para abarcar a memória e a etnografia as obras de Halbwachs
(2013) e de Clifford Geertz (1989) são relevantes. Além das referencias e da etnografia, considera-se
também importante os documentos manuscritos, fotos, iconografia, bem como as entrevistas. A pesquisa
encontra-se em construção, e os levantamentos bibliográficos estão sendo realizados conforme os
métodos e técnica. As ações humanas podem ser valorizados mediante pesquisas quando trazidos à luz
do conhecimento. Portanto, a proposta de pesquisa permite maiores reflexões sobre a construção da
identidade da cultura afro-brasileira na História de Mato Grosso distante dos olhares etnocêntricos.
Mediante proposta é preciso articular os procedimentos metodológicos com os questionamentos
juntamente com os dados coletados para elaborar uma escrita que possa revelar maior valorização da
arte afro contemporânea no espaço social.
Palavras-chave: Práticas. Cultura. Afro-brasileira. Festa de São Benedito. Artes.
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ISSN: 2359-4985
“EU NÃO FIZ NADA.” “O QUE ESTOU FAZENDO AQUI?” - ANÁLISE DAS NARRATIVAS
DOS AGRESSORES DE MULHERES, ORIUNDOS DA 1A. VARA ESPECIALIZADA DE
VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER DE CUIABÁ
Discente: Eliane Aparecida Montanha-Rojas

E-mail para contato: elianemrojas@gmail.com
Orientação: Patrícia Osório
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo principal analisar as narrativas dos agressores de
mulheres de Cuiabá, através de dois processos oriundos da 1ª. Vara Especializada de Violência Doméstica
e Familiar Contra a Mulher de Cuiabá. A partir disso foi realizado um estudo das narrativas e do porquê
de algumas respostas serem comuns a diversos agressores de mulheres. Para a análise deste trabalho foi
utilizada a metodologia qualitativa e quantitativa. Atualmente estes processos estão arquivados e
públicos. Ainda em tempo, para que as narrativas tivessem um prosseguimento mais lógico, nomes
fictícios foram criados facilitando assim a compreensão da análise, além de proteger a identidade e
direitos das partes que fazem parte dos processos utilizados. Com a apropriação do material foi feita uma
transcrição das narrativas, de forma que posteriormente houvesse um diálogo junto aos autores Lia
Zanotta Machado (1998), Pierre Bourdieu (2017), que discutisse o tema Violência Contra a Mulher. Para
a análise quantitativa foram utilizados dados extraídos do Anuário de Violência Doméstica de Cuiabá que
se encontram no site da Polícia Civil de Mato Grosso. Diante desses dados coletados poderemos verificar
um modelo de perfil de vítimas e de agressores. Dados como o aumento dos registros de ocorrências de
violência doméstica ao longo dos anos de 2017 a 2020. Como também a faixa etária dos agressores e
vítimas, estado civil, cor da pele, escolaridade e atividade laboral. Esses dados nos revelaram que o
número de maior incidência de registro foi de agressores de mulheres de cor parda, o grupo de
casados/conviventes, todas as faixa-etária, escolaridade do agressor era ensino médio e com relação sua
atividade laboral o grupo dos desempregados foram os que mais apresentaram números de registros de
ocorrências. Com relação as narrativas, atualmente, elas se encontram transcritas e estão em processo
de análise e posteriormente será feita uma reflexão sobre os dados obtidos através dos Anuários de 2017
a 2020 para que possa ser compreendido melhor o porquê de determinadas narrativas dos agressores de
Mulheres de Cuiabá. Assim, penso que diante desses resultados terei uma maior visualização do contexto
cultural e sua força coercitiva em determinados comportamentos que hoje se encontram presentes na
sociedade como um todo. Espera-se que este estudo seja de grande relevância para futuras criações de
políticas públicas, bem como, ser usado como base para futuros pesquisadores que buscam estratégias
para erradicar a violência contra a mulher.
Palavras-chave: Violência Contra a Mulher. Agressores de Mulheres. Narrativas.
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ISSN: 2359-4985
SOBRE MUSEUS E SUAS COISAS: ESTUDO ANTROPOLÓGICO DE CULTURA MATERIAL

NA REGIÃO METROPOLITANA DO VALE DO RIO CUIABÁ
Discente: Lilian Bazzi

E-mail para contato: lilibazzi@gmail.com
Orientação: Patrícia Silva Osório
Resumo: A presente pesquisa visa o desenvolvimento de uma tese interdisciplinar de Cultura Material,
com ênfase na Antropologia, sobre objetos que estiveram relacionados ao universo íntimo, pessoal e
familiar e hoje, após passarem pelo processo de musealização, fazem parte dos acervos dos Museus da
Região Metropolitana do Vale do Rio Cuiabá como musealia, neologismo sinônimo de objeto de museu,
cuja utilização marca a mudança de estatuto do objeto musealizado. A pesquisa considera a importância
dos estudos de cultura material, os quais, segundo José Reginaldo Gonçalves (2007), estão presentes no
entendimento de qualquer forma de vida social e cultural e na história da Antropologia e na literatura
etnográfica. E encontra-se embasada, principalmente, nas linhas teóricas desenvolvidas pelos
antropólogos Arjun Appadurai (2008), para o qual os objetos só possuem significado a partir das
atribuições que recebem nas relações sociais, e Octave Debary (2007), o qual atribui aos objetos o
estatuto de transmissores de história. Assim, objetos de museu, potencialmente, abrem extraordinários
campos de pesquisa, repletos de possibilidades investigativas. Em alguns casos, essa potencialidade pode
não ser evidente em um primeiro momento em razão de muitos deles serem simples objetos corriqueiros,
mas quando inseridos em um acervo museal, objetos, mesmo tidos como ordinários, recebem outras
significações, as quais lhes atribuem singularidade e representatividade, tornando-os valiosos. A pesquisa
será desenvolvida com a utilização do método etnográfico, etnográfico do arquivo e biográfico cultural
de objetos, buscando identificar novas historicidades possíveis de serem narradas a partir dessas coisas
de museu, além das identidades e subjetividades a elas relacionadas e desenvolverá a biografia cultural
dos objetos que forem classificados como mais significativos e representativos desse universo. Essa
pesquisa está em fase de revisão bibliográfica, portanto, em fase inicial de desenvolvimento.
Palavras-chave: Museu. Musealia. Etnografia. Memória. Patrimônio.
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ISSN: 2359-4985
A PEREGRINAÇÃO INVENTIVA DA VIOLA DE COCHO: O LIMIAR ENTRE A TRADIÇÃO E

O CONTEMPORÂNEO
Discente: Sidnei Moura Duarte

E-mail para contato: sidneiduartefis@hotmail.com
Orientação: Patrícia Silva Osório
Resumo: Usada em folguedos populares tradicionais (siriri e cururu), bem como em festas religiosas
(festas de São Gonçalo e ladainhas), a viola de cocho, instrumento de sonoridade e forma sui generis
nativa da região da bacia do rio Paraguai, vem com o passar dos anos se adaptando às novas tecnologias
– madeiras não usuais, encordoamentos industrializados, captadores eletromagnéticos – e aos diversos
estilos musicais, como por exemplo: a viola rock, tocada com a guitarra de cocho elétrica inaugurada pelo
músico Caio Espíndola, a viola de concerto, executada pelo naipe de violas de cocho da Orquestra do
Estado de Mato Grosso, que tocavam clássicos do repertório mundial adaptadas para esse instrumento.
Hoje podemos ouvi-la nas trilhas de filmes e em várias gravações pelo Brasil. Pode-se escutá-la tanto nos
clássicos da música popular brasileira quanto choros, bossas e standards de jazz, em locais que vão além
das festas tradicionais, como teatros e palcos com enormes equipamentos de áudio. Estamos sem dúvida
diante de novas práticas e de novos fazeres que lhe confere novos sentidos.
Palavras-chave: Viola de cocho. Hibridismo cultural. Práticas e Fazeres.
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ISSN: 2359-4985
O ACONTECIMENTO PANDEMIA NA CULTURA DOS HOSTELS EM MATO GROSSO
Discente: Débora Moreira Mello

E-mail para contato: deboraecco@gmail.com
Orientação: Pedro Pinto De Oliveira
Resumo: O presente trabalho de doutorado situa-se na interseção das temáticas do Turismo, Cultura e
Comunicação que se entrecruzam aqui a partir do acontecimento da pandemia do coronavírus. A prática
do Turismo, instrumento de enriquecimento da experiência cultural para a sociedade envolvida nessa
atividade e para os indivíduos que partilham momentos de novas vivências, foi uma das mais afetadas
pela pandemia em todo o mundo. Nossa proposta é um estudo de caso sobre a situação dos Hostels em
Mato Grosso. Partimos das seguintes perguntas condutoras: como a pandemia afetou o cotidiano dessa
atividade? Quais quadros de sentidos conformam a experiência dos proprietários desses lugares do fazer
turismo nos seus relatos sobre a atividade e sobre o impacto pessoal? Nossa fundamentação tem como
eixo teórico a ideia relacional de comunicação de Vera França, a noção de acontecimento de Louis Quéré
para a contextualização e o conceito operador de Enquadramento com Erving Goffman. Incorporamos
ainda as noções próprias ao Turismo com Luiz Carlos Beni e John Urry. Como procedimento metodológico,
em função da pandemia, utilizamos a aplicação de questionário, aplicado pelo modo remoto, para
registrar os relatos dos proprietários dos Hostels, para uma análise cruzada com os seus relatos pessoais
nas redes sociais sobre a reverberação do acontecimento pandemia e as consequências para os seus
empreendimentos e suas vidas.
Palavras-chave: Comunicação. Turismo. Pandemia. Cultura. Hostel.
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ISSN: 2359-4985
POIÉSIS DA ARTE VISUAL DE RUA EM CUIABÁ - ENSAIO EM GRAFITINARIDADE
Discente: Maria Regiane Barrozo

E-mail para contato: regianemusique@gmail.com
Resumo: Objetivando pensar a cultura contemporânea por meio da arte, a problematização logo se
identificou como: Imagem. A sociedade da Imagem, como já foi anunciada, também é a sociedade da arte
grafite, por esta arte ressurgir em destaque nas reverberações e denúncias sociopolíticas - como os
grafites sobre a atual diáspora dos refugiados -, por ser a arte em maior reinvenção de sua própria
natureza, por estar em todos os continentes, por se apresentar desde ruas periféricas e centrais, passando
por locais abandonados, adentrando galerias e chegando até mesmo aos interiores de residências como
arte decorativa. Todo esse alcance da arte grafite é problematizado aqui como sintoma do tempo
presente, e para o alcance objetual, produzimos um Atlas da arte visual de rua em Cuiabá, onde cada
artista tem seu mapa artístico construído de acordo com o trajeto de sua produção. Um conjunto de
cartografias pessoais que trazem o grafite à realidade das complexidades de uma cultura visual,
corroborando, em nova perspectiva, a Imagem como sintoma contemporâneo. Não por acaso, o grafite é
uma arte da Imagem por excelência. A última virada intelectual foi distinguida pelo historiador da arte,
professor e escritor estadunidense W. J. T. Mitchell, como ‘picture turn’, a virada pictórica, uma cultura
visual nas ciências humanas, nos fins da década de 1990. Desde então, uma nova disciplina é objeto de
implantação, tamanha influência do visual na sociedade contemporânea. Por se tratar de uma construção
de análise teórica e produção artística, os referenciais teóricos da tese são interdisciplinares e acolhem
diferentes campos do conhecimento, como, Teoria do Imaginário/Imagem/Arte e Estudos Visuais - Gilbert
Durand, Hans Belting, Giuliana Bruno, Georges Didi-Huberman, Norval Baitello Junior, Michel Maffesoli,
Armando Silva, Aby Warburg, Nicholas Mirzoeff. Sociedade e Cotidiano/Experiência - Michel de Certeau,
John Dewey, Carl Jung, Jacques Rancière, Alfred Schutz, Martin Seel. Micro-História - Carlo Ginzburg,
Giovanni Levi. A micro-história permite e dá fundamentos para pensarmos e trabalharmos com o grafite
local de modo a compreender o sintoma global. Até hoje não nomeada, a metodologia de Warburg (1866-
1926) instiga e leva a identificar nas produções artísticas, plásticas e literárias, tendências do homem da
época, o que, em certa medida, tomamos como referência para as correspondências (grafite-imagem-
sociedade) desta pesquisa. O estudo poiético não adere ao modelo tradicional de metodologia, ao rigor
de uma sequência, pois é configurado por histórias vivas e teorias rizomáticas. Seguimos então, como
Peter Burke, a preferência do enfoque ao método, já que não objetivamos novos procedimentos de
pesquisa, mas sim, novos pontos de vista e perspectivas de pensamento e compreensão. Cada
mapeamento construído com o percurso da produção dos artistas pela cidade resultou em um mapa com
formatos característicos do estilo/gesto visual de cada artista. Esta identificação define uma geografia das
emoções dentro de uma cartografia real de vida a partir da arte. As correspondências entre Imagem e
grafite, se afirmam nos cruzamentos entre os diferentes campos teóricos, alcançando os debates da
poiésis acerca do grafite como fenômeno cultural contemporâneo.
Palavras-chave: Cuiabá. Cultura visual. Grafite. Grafitinaridade. Imagem.
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ISSN: 2359-4985
ENCONTRO INTERNACIONAL DE MEDELLÍN, 2007, MDE07: PRÁTICAS ARTÍSTICAS EM

COMUNIDADE E TRANSFORMAÇÕES SOCIOCULTURAIS EM MEDELLÍN, COLÔMBIA.
Discente: Pablo Santamaría Alzate

E-mail para contato: pasantamaria@gmail.com
Resumo: Esta pesquisa analisa a proposta curatorial junto como três práticas artísticas marcantes do
Encontro Internacional de Medellín, 2007: MDE07, a primeira versão de um evento quatrienal cujo tema
foram as práticas artísticas contemporâneas realizado na cidade de Medellín, Colômbia, justamente no
meio do complexo processo de mudança social e transformação urbana que levou a cidade de ser a mais
violenta do mundo em 1991, até ser internacionalmente reconhecida por sua inovação social em 2013.
Nesse contexto de transformação social, as Políticas Públicas em Arte e Cultura tiveram um papel
fundamental na construção de novas subjetividades cidadãs, a partir de programas e ações estratégicas
desde a arte para promover a convivência e a não-violência, ao tempo em que estimulavam a geração de
eventos internacionais que convidavam a visitar a cidade e, aliás, mudar sua imagem no exterior. Dessa
forma, é possível traçar articulações conceituais diretas entre as Políticas Públicas em Arte e Cultura da
época, com a proposta curatorial do MDE07, que convocava essencialmente Práticas Artísticas em
Comunidade (PAC) e intervenções no espaço público para intervir diretamente na cidade, e assim
contribuir para a geração de novos sistemas de relações cidadãs, fundamentais no processo de mudança
social. As articulações conceituais entre Políticas Culturais e Curadoria são analisadas sob a noção de
Agência Social da Arte Contemporânea, termo inspirado no conceito de Agência na antropologia da arte,
e que contribui para a compreensão das implicações das Práticas Artísticas Contemporâneas em
contextos específicos. Assim, sob essa noção, poderemos compreender a forma como a curadoria e as
obras do MDE07 interferem, na prática, na configuração social contemporânea projetada pela Política
Social e Cultural da transição em Medellín.
Palavras-chave: Encontro Internacional de Medellín (MDE). Curadoria artística. Política cultural. Práticas
artísticas contemporâneas. Agência social da Arte.
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ISSN: 2359-4985
A DRAMATURGIA DA LUZ ENQUANTO POTÊNCIA DE CRIAÇÃO NOS ESPETÁCULOS

ORAMORTEM E CÉU
Discente: Karina Figueredo
E-mail para contato: karinaconfrade@gmail.com
Resumo: A luz tem uma função de tornar as coisas visíveis aos nossos olhos, mas que outras camadas de
sentido ela pode disparar? Esta pesquisa tem como proposta investigar as potências e possibilidades da
luz enquanto camada dramatúrgica, tendo como base para discussão dois experimentos cênicos,
OraMortem (in-Próprio Coletivo) e Céu (Volmir Cordeiro). A partir da relação que estabeleço com cada
uma das obras, debruço-me sobre a pergunta: É possível pensarmos em uma dramaturgia da luz? Por
meio de uma prática cartográfica, levanto a discussão que discorre sobre as noções de dramaturgias em
campo expandido, de teatro expandido e da dramaturgia da luz. Vemos surgir, nas discussões sobre o
fazer artístico contemporâneo, diversas pesquisas que questionam o status de importância demasiada
atribuída ao texto dramatúrgico num processo de criação teatral. Com isso, surgem noções de
dramaturgias que contemplam diversas esferas, como a luz, o espaço, o corpo. Dentro dessa perspectiva
e a minha experiência como iluminadora, estou traçando um olhar tanto para o meu processo criativo
dentro de OraMortem, em que luz desempenha um papel de narração da história, e através de seus
recortes, intensidades e direcionamentos que o olhar do espectador é direcionado, bem como para o
desenho de luz de Céu, em que a luz tece uma ambiência, desenha um espaço dramaturgicamente
inserido no contexto da pesquisa de Volmir Cordeiro, que são os corpos marginalizados. A partir do
levantamento de materiais referentes ao processo de criação de ambos os trabalhos, tenho como objetivo
investigar a luz não apenas como instrumento de visibilidade, mas como componente de um discurso
cênico articulado em tessitura, identificando possíveis semelhanças e especificidades, e com isso, discutir
a luz enquanto potência de criação. Neste momento, a dissertação está organizada em três capítulos. O
primeiro traz a noção de dramaturgias em campo expandido, apoiada principalmente na pesquisa de José
A. Sánchez (Espanha), articulada com o conceito de teatro expandido de Silvia Fernandes e propomos
introduzir o pensamento da luz enquanto uma camada dramatúrgica. O segundo abarca os processos de
criação - com um foco nos desenhos de luz - dos espetáculos OraMortem e Céu, trazendo depoimentos
dos artistas criadores e materiais de arquivo. E o terceiro capítulo traz uma discussão da noção de
dramaturgia da luz, compondo com os olhares de artistas pesquisadores da iluminação cênica brasileira,
com destaque para Cibele Forjaz, Eduardo Tudella, Roberto Gill Camargo. A partir do lugar em que a
pesquisa se encontra, podemos afirmar que existe uma dramaturgia da luz e que esta tem potência para
criar diversas camadas de significação em experimentos cênicos. Ora desenhando o espaço, ora
conduzindo o olhar do espectador, ora propondo desvios de olhar, a luz de OraMortem promove uma
dança entre o que deve ser visto, como deve ser visto, e o que deve ser escondido. Ora desenhando, ora
criando um ambiente preciso, a luz de Céu, promove uma discussão dentro de uma arquitetura social
histórica. Utilizando das variedades de instrumentos e suas possibilidades, a iluminação cênica atua
através da criação do simples ato de iluminar, mas também cria sombras, decide o que deve ser visto,
conduz diversos tipos de narrativas, constrói sua dramaturgia. A maneira com que a luz cai, se esvai, se
difunde ao distribuir o visível e o invisível, ao fazer nascer ou desaparecer o objeto que não existe sem
ela, é que produz as imagens e sentidos com os quais nos relacionamos.
Palavras-chave: Iluminação. Dramaturgia da luz. Teatro expandido. Cartografia.
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ISSN: 2359-4985
PERCUSSION MIST: DIÁLOGO ENTRE PERCUSSÃO E ELETRÔNICA NA OBRA DE

CRISTINA DIGNART
Discente: Hyanna Carla Toledo Pereira de Souza

E-mail para contato: hyannah@hotmail.com
Orientação: Rita De Cássia Domingues Dos Santos
Resumo: A conexão das manifestações artísticas com a sociedade na qual estas surgem são um dos focos
dos Estudos Culturais. A sociedade contemporânea é afetada pela relação entre música e tecnologia na
produção de sentidos e significados culturais, pois a música é um dos elementos formadores da cultura.
Neste sentido, embasadas em teóricos da área dos Estudos Culturais e da Análise Musical pretendemos
entender como a produção composicional da compositora cuiabana Cristina Dignart (1982) impacta o
âmbito da relação entre música e tecnologia, mais especificamente no campo da música eletroacústica.
Musicista, compositora, professora e pesquisadora, Dignart enfrenta pelo menos duas hegemonias na sua
atuação: a hegemonia do homem, por conta da invisibilidade social de sua obra num escopo de atuação
que ainda não reconhece de maneira ideal a produção de mulheres compositoras, e a hegemonia de
alguns polos de produção de música eletroacústica no Brasil, que se concentram mais especificamente
nas regiões sudeste, sul além de alguns estados com tradição nessa área, como Bahia, excluindo deste
circuito Mato Grosso, estado de origem da compositora. Os principais referenciais teóricos que serão
usados para discutir as hegemonias serão Lucy Green (1997), Judith Butler (1988), Susan McClay (2002),
Catarina Leite Domenici (2013) e Léia Gonzales (1985). Dignart tem demonstrado em suas obras a
criatividade na música mista, por meio da exploração de sons com instrumentos solistas, como a
percussão, juntamente com sons eletrônicos, sugerindo um diálogo sonoro entre o acústico e o digital.
Este é um campo na música contemporânea onde raramente se vê obras compostas por mulheres.
Objetivamos contribuir para esta discussão fazendo um compilamento crítico de textos que apresentam
a problemática do apagamento da produção de mulheres compositoras. A partir do aprofundamento
sobre a vida e obra de Cristina Dignart, com ênfase nos processos composicionais de suas obras para
música eletroacústica (música mista), buscaremos compreender, dentro da análise musical, o gesto
musical na obra Percussion Mist (2010), de Cristina Dignart. Esta obra, para percussão e sons eletrônicos,
foi estreada na Quarta Bienal de Música Brasileira Contemporânea de Mato Grosso em 2010. A
metodologia utilizada contempla o estudo de caso sob a perspectiva qualitativa, tendo como objeto de
investigação a análise da obra Percussion Mist. Procuramos apresentar as definições das ideias de textura
e gesto, processos utilizados pela compositora na criação desta peça, apresentando uma ideia inicial de
como as estruturas eletrônicas se relacionam com a escrita instrumental, segundo os teóricos Wallace
Berry (1987), Luciano Bério (2015), Silvio Ferraz (1990), Fernando de Oliveira Rocha (2008), Jonathan
Dunsby (1989) e a própria Cristina Dignart (2014). Pretendemos entender como a artista transferiu para
sua obra as necessidades de seu contexto de atuação musical e sociocultural, além da divulgação e
reconhecimento da contribuição de suas composições para a música eletroacústica brasileira, justificando
assim a relevância acadêmica e social desta pesquisa.
Palavras-chave: Mulheres Compositoras. Percussão e Eletrônica. Música Mista. Gesto. Textura.
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ISSN: 2359-4985
IMPACTOS DA MÚSICA MINIMALISTA NA PRÁTICA DO “QI GONG – LIU ZI JUE”:

REPENSANDO LUTO E MORTE NO CONTEXTO DA COVID-19
Discente: Gisela De Oliveira Gusmão

E-mail para contato: gigusmao@gmail.com
Resumo: Impactos da Música Minimalista na Prática do “Qi Gong – Liu Zi Jue”: repensando Luto e Morte
no contexto da Covid-19 GUSMÃO, Gisela de Oliveira. Psicóloga, mestranda do PPGECCO – UFMT. O
escopo dessa pesquisa é a discussão sobre os impactos da música minimalista como facilitadora na Prática
do “Qi Gong – Liu Zi Jue”, seis sons para a restauração, com foco na reorganização psicossocial de
indivíduo afetado por experiências de lutos no contexto da pandemia da Covid-19. O Luto, uma das
experiências de maior representatividade simbólica na cultura brasileira afeta duramente grande parcela
da população. Constitui-se como fenômeno individual e social de sofrimento incomparável que tem se
intensificado durante a pandemia. Nessas vivências dos lutos causados pelo distanciamento social, pela
perda de entes queridos e todo o contexto de morte, observa-se a dinâmica minimalista da repetição e
da expressão contida, reduzida ao essencial. Mudanças na rotina, marcadas por exigências intensas de
distanciamento, assim como nas relações que se estabelecem entre os sujeitos, apontam para a
necessidade de estudos, no âmbito das relações humanas e socioculturais que procurem conhecer suas
experiências e narrativas, além do impacto de terapêuticas alinhadas com o conceito minimalista. A
música minimalista, segundo Santos (2019), caracteriza-se pela redução ao essencial, pela repetição de
motivos simples, batidas rítmicas constantes e mudanças lentas, gerando texturas que induzem ao
relaxamento e à meditação. Desta forma, almeja-se conhecer seus impactos em ateliês artísticos-
terapêuticos. A pesquisa consiste em um estudo exploratório, descritivo e de natureza qualitativa, usando
a metodologia da Pesquisa Narrativa (Clandinin e Connelly, 2006) que permite maior aproximação entre
o pesquisador e o tema pesquisado. Esta metodologia de pesquisa baseia-se nas narrativas dos
participantes, aplicando o conceito de metáfora tridimensional de Dewey: temporalidade, individual e
social, e lugar. Para Oliveira (2019), no contar da história se cria uma nova história que, atravessada pela
subjetividade do pesquisado e do pesquisador, narra a experiência vivida por ambos. Quanto aos
procedimentos, o estudo se propõe a uma pesquisa bibliográfica, documental e vivências em ateliês
artísticos-terapêuticos, com música minimalista embalando a prática do “Qi Gong Liu Zi Jue”, a fim de
conduzir os sujeitos a mergulharem no universo interno, facilitando a construção das narrativas. O
levantamento dar-se-á junto a 5 voluntários entre 60 e 70 anos, em 20 encontros individuais online, de
50 minutos cada. Não oferece risco aos participantes, pois se propõe a estudar significados e percepções
do ponto de vista dos sujeitos, sendo as declarações mantidas em sigilo. No momento, a pesquisa
encontra-se na etapa de submissão ao Comitê de Ética em Pesquisa. Pretende-se, por meio da música
minimalista, facilitar o processo de enfrentamento dos lutos, favorecendo a construção de sentidos
através da pesquisa narrativa. Justifica-se a relevância desta pesquisa pela escassez de estudos no Brasil
a respeito do Minimalismo Musical na recuperação dos lutos, e também pela contribuição social para o
enfrentamento da pandemia COVID-19.
Palavras-chave: Música Minimalista. Qi Gong. Idosos. Luto. Pesquisa Narrativa.
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ISSN: 2359-4985
REPERTÓRIO CONTEMPORÂNEO DE MÚSICA DE CONCERTO ADAPTADO À BANDA

ESCOLAR: APLICAÇÕES E REFLEXÕES
Discente: Jill Margarete Rodrigues Feitosa de Sousa Santos

E-mail para contato: jillregenteepercussionista@gmail.com
Resumo: Esta pesquisa tem como escopo discutir sobre possibilidades de aplicações do repertório de
música de concerto contemporânea e trazer reflexões sobre a adaptação deste repertório à banda
escolar. Como objetivos secundários, investiga-se a filosofia por trás da construção dos repertórios de
bandas, além de serem ofertadas análises de diferentes repertórios contemporâneos para a formação da
banda embasado em obras dos compositores John Cage (1912- 1992), Eduardo Guimarães (1959-2013) e
Roberto Victorio (1959). Alguns dos referenciais teóricos utilizados como base para a pesquisa são
Deleuze e Guattari (2010), em decorrência das reflexões que empreendem sobre subjetividade
capitalística e a influência do consumo causado pelos meios de comunicação de massa e Lima (2000), que
aponta a relevância do trabalho das bandas perante a sociedade pontuando que esses grupos têm servido
como centros de estímulo a talentos promissores, além de espaço de integração social que dinamiza as
relações humanas. Também trazemos as considerações de Canclini (2000), que enfatiza o “projeto
democratizador” o movimento da modernidade confiando na educação e na difusão da arte e dos saberes
especializados para chegar a uma evolução racional e moral.. A metodologia utilizada na pesquisa
contempla o estudo de caso sob a perspectiva qualitativa, tendo como objeto de investigação a banda de
percussão Rafael Rueda. Desde o início de 2020 estamos vivendo um momento difícil que tem afetado
vários setores. A pandemia da Covid 19, além de estar ceifando várias vidas, situação que afetou a
economia, turismo, educação, dentre outros setores causados pelo isolamento social. Sendo assim, a
pesquisa que tinha como objetivo secundário investigar o impacto da apresentação destes arranjos na
comunidade local, está sendo adaptada inicialmente para a investigação das aulas em formato remoto.
Se a pandemia acabar ou amenizar durante o mestrado, retomaremos com os ensaios presenciais visando
apresentar pelo menos uma das obras estudadas na pesquisa. As ferramentas utilizadas para este estudo,
além da pesquisa bibliográfica, serão: contextualização da banda investigada, estudo de diferentes
repertórios de música de concerto contemporânea com o intuito de selecionar, analisar e elaborar
arranjos de músicas do repertório supramencionado para possível execução na banda de percussão
escolar, envolvendo os participantes da banda neste processo criativo através da tomada de decisões
sobre os arranjos de forma conjunta. Em virtude das mudanças ocorridas na pesquisa devido a pandemia,
ainda não foi atingido nenhum resultado até o momento, porém o que se espera proporcionar é o
fomento ao senso crítico dos integrantes da banda e o despertar do interesse em diferentes estilos
musicais. Pretende-se quebrar o paradigma imposto pelos meios de comunicação de massa, através da
subjetividade capitalística, do que se deve ser apreciado, bem como contribuir, com este estudo, para
demais pesquisas futuras relacionados as bandas e o repertório contemporâneo.
Palavras-chave: Repertório contemporâneo. Banda escolar. Subjetividade capitalística. Arranjos.

Educação musical.
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ISSN: 2359-4985
AMBIENTE SONORO: ORGANIZAÇÃO DOS SONS E PERTENÇA NO CONTEXTO ESCOLAR
Discente: Luiz Francisco de Paula Ipolito

E-mail para contato: ipolitoluiz@gmail.com
Orientação: Tais Helena Palhares
Resumo: Esta investigação científica, tem proposto uma avaliação e discussão em observar como um
grupo de adolescentes percebe, transcreve e organiza os sons no ambiente escolar e o seu afloramento
ao sentimento de pertencimento ao local. Toma-se como base autores como Murray Schafer (2001), no
aspecto do estudo do ambiente sonoro, Leila Vertamatti (2008) nos aspectos do fazer música, ou prática
musical, a Música Contemporânea, experimentações, criações e a exploração da diversidade sonora,
conforme defende em seus estudos Borges (2008) e Schafer (2011) e (2001). Recorre-se também a Stuart
Hall (2006) ao trazer aspectos da organização e transformações da sociedade contemporânea e o
processo que anteveem a construção do pertencimento por meio das identidades ditas nacionais os quais
fazemos parte. Estas identidades não estão impetradas nos genes humanos, mas irão se formar como
cultura nacional. Discute-se também como ocorre o aflorar do sentimento de pertencimento levantado
por Moraes (2015), segundo o qual é algo que possibilita uma percepção, ou meio, de se ver no outro,
com o outro, para o outro.
Palavras-chave: Ambiente Sonoro. Organização dos sons. Pertença no contexto escolar.
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ISSN: 2359-4985
DA CULTURA DO CONFLITO À CULTURA DO DIÁLOGO: ANÁLISE PERFORMATIVA DO

DISCURSO-AFETIVO NAS SESSÕES DE MEDIAÇÃO FAMILIAR
Discente: Beatriz Monteiro Scaff

E-mail para contato: beascaff@gmail.com
Orientação: Taís Helena Palhares
Resumo: Este projeto analisará a performatividade do discurso das partes, durante sessões de mediação
de conflitos, implementada pela Política Nacional dos Métodos Adequados de Solução de Conflito e
propõe um novo olhar, não apenas focado no que é homogêneo e estável, mas com dimensão
fenomenológica do conflito (PONTY, 1999). Visa potencializar as partes, para que busquem, pelo diálogo,
entender o arco das suas intencionalidades, num processo dinâmico, participativo e cognitivo com viés,
inclusive, de emancipação da cidadania. Na visão foucaultiana o discurso é constitutivo das experiências
e de um estado de coisas trazido pelas partes. Ele constrói os objetos dos conflitos. Esta pesquisa pretende
ir além do processo comunicativo, visa compreender o ser no mundo de cada uma das partes, seus
preconceitos, suas crenças, valores, anseios, enfim a cultura, na qual estão imersos e que reflete a
linguagem, eivada de responsabilidade de ação e de interação social. Na visão contemporânea do conflito,
o judiciário busca entender o sistema de cada sujeito, sem que um prevaleça sobre o outro. O cenário de
pesquisa será o Centro de Mediação e Cidadania da Capital, espaço interdisciplinar (indisciplinar),
multicultural, de produção de novos saberes e, quiçá de uma nova cultura, que trazem em seu bojo o
diálogo como força motriz, indagamos: quais afetos estão contidos nos discursos e funcionam como
impulsionadores dos conflitos? E ainda, qual residual cultural (o que foi captado pelas partes e passou a
constituir seu discurso, ações, enfim seu ser no mundo), após uma sessão de mediação: Será que ele foi
afetado? Seus sentidos foram recontextualizados? Passou a agir diferente no mundo? Quais dimensões
mais foram afetadas? O método de pesquisa proposto é de natureza qualitativa. A coleta de dados
acontecerá por meio de gravação em áudio e/ou vídeo de algumas sessões de mediação (a quantidade
será determinada posteriormente), bem como aplicação de entrevistas pós sessões. Haverá observação
participante e posterior análise do discurso e dos elementos interculturais. Em tempos de transformação
da sociedade e crise de valores, identificar as expressões culturais locais, por meio do acolhimento de
suas narrativas, compreender como tais manifestações se encadeiam na vida social das partes litigantes,
reconhecer as identidades e diversidades culturais trazidas no discurso-afetivo das partes, torna este
projeto relevante, junto ao meio acadêmico dos estudos de cultura contemporânea e jurídico, na
compreensão dos novos signos encapsulados e geradores desta sociedade tão líquida (BAUMAN, 2001),
da qual somos paradoxalmente protagonistas, coadjuvantes e expectadores.
Palavras-chave: Conflito. Performatividade. Diálogo. Mediação. Familiar.
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ISSN: 2359-4985
O PROGRAMA DE INICIACIÓN A LA MÚSICA DA OEIN: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

NA MANUTENÇÃO DO TRADICIONAL
Discente: Glaucos Luis Flores Monteiro

E-mail para contato: glaucos_7@hotmail.com
Resumo: É o desdobramento de pesquisa de doutorado denominada “O Programa de Iniciación a la

Música da OEIN: Desafios contemporâneos na manutenção do tradicional”. Se origina de um mestrado
finalizado que examinou de forma interdisciplinar o funcionamento de uma ensamble específica, a
Orquesta Experimental de Instrumentos Nativos (sediada na cidade de La Paz, na Bolívia). Analisou mais
especificamente a trajetória artística-social dessa orquestra, e suas relações com o pensamento
decolonial – de acordo com as definições de Anibal Quijano, Walter Mignolo e outros. Quanto a
metodologia, pode ser classificada como pesquisa descritiva/exploratória, a fonte primária da pesquisa
reside em uma etnografia iniciada em agosto de 2017, no Programa de Residencias de Composición 2017,
realizando intensas atividades junto à OEIN. A análise científica – que dialoga com autores como Coriun
Aharonián, Cergio Prudencio, Juan Pablo González, Ximena Sologuren, entre outros – partiu da
interlocução do pensamento decolonial com as ideias de cosmovisão andina, da musicologia com a
poética, para uma reflexão sobre educação e propostas musicológicas contemporâneas em nosso
continente.
Palavras-chave: Decolonialidade. Música indígena. Educação musical. Etnomusicologia.

Interdisciplinaridade.
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ISSN: 2359-4985
A CULTURA IMATERIAL NA PERSPECTIVA DE UM GRUPO DE ADOLESCENTES: UM

ESTUDO DE CASO
Discente: Ana Paula Almeida

E-mail para contato: annye1974@gmail.com
Resumo: O presente artigo mostra os conceitos de cultura, cultura imaterial e patrimônio histórico e sua
importância do incentivo às atividades culturais no contexto escolar para a formação da identidade de
cada pessoa, assim como formar cidadãos críticos e criativos, não deixando sua cultura cair no
esquecimento. Tendo como objetivo principal analisar os elementos da cultura imaterial que os alunos
possuem mais contato e conhecimento. Especificamente identificar os projetos culturais da cidade de
Cuiabá voltados para as escolas, Mostrar a importância da cultura imaterial para alunos das escolas que
serão o objeto de estudo, Sugerir soluções para a inclusão cultural nas escolas selecionadas que farão
parte deste trabalho da cidade de Cuiabá. Espera-se que, após promover encontros on-line nas escolas se
evidencie a relação da cultura imaterial mostrando o quão é importante para a formação da identidade
pessoal, e incentivar a promoção de projetos culturais voltados para esse público, dessa forma
explanando a importância de conhecer outras culturas, para melhoria na sua formação como cidadão e
dessa forma valorizar a cultura local.
Palavras-chave: Inclusão. Cultura Imaterial. Identidade Pessoal.
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ISSN: 2359-4985
DEMANDAS DE COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL: O CASO DO PÚBLICO

TRANSGÊNERO NO PPGEL/UFMT
Discente: Paula Pacheco

E-mail para contato: p.carolinepacheco@gmail.com
Orientação: Yuji Gushiken
Resumo: As transformações nos modos de representação de gênero têm levado as instituições públicas
a desenvolverem políticas de relacionamento mais completas e comprometidas com as demandas por
cidadania e subjetividade. Deste modo, as condições institucionais utilizadas para a reconhecer a presença
de pessoas transgênero, seja estudante e/ou docente pesquisador, ainda que discreta, se apresenta como
um desafio à cultura organizacional dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFMT, mais
especificamente no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem (PPGEL). A partir desta
problemática, o presente trabalho realiza uma análise dos sistemas institucionais utilizados para
comunicação, pela Pós-Graduação, quais sejam: Site PPGEL, SEI, SIPG, SCDP e AVA. No decorrer da
pesquisa, foi possível observar a maneira como a instituição por meio desses sistemas, se relaciona e
reconhece a presença do público transgênero na universidade. Em busca de compreender as demandas
culturais, comunicacionais, estruturais e sistêmicas desta categoria específica foram realizadas duas
entrevistas semiestruturadas: uma com a primeira doutoranda trans do PPGEL e outra com o líder do
Grupo de Ensino e Letramento em Linguagens, Tecnologias e Diversidade (GELLTED), que trabalha com
debates relacionados a pauta e conta com membros pesquisadores transgêneros, com pesquisas
realizadas nesta área. A pesquisa se desenvolve no modelo de estudos da comunicação como cultura, do
epistemólogo Venício Artur de Lima, na qual a comunicação se define como processo que visa manter,
estruturar e reinventar a realidade social. Em proposta interdisciplinar, dialoga com a sociologia (Ulrich
Beck), os estudos de gênero (Judith Butler) e estudos queer (Tereza de Lauretis). Considera a Secretaria
do Instituto de Linguagens, especificamente a subárea do PPGEL-UFMT, como laboratório de observação
e autocrítica dos procedimentos burocráticos, que estruturam ou não as relações entre o programa de
pós-graduação e público transgênero. O estudo proposto, de caráter qualitativo, se constitui de
levantamento bibliográfico, tendo os debates sobre relações de gênero e comunicação organizacional
(Kunsch, Torquato), em conexão com de Relações Públicas realizados por Andrade (2005), Lesly (1999) e
Wey (1986), associados ao viés do Secretariado Executivo apresentado por Portela (2013), como
interfaces para a construção do trabalho. Ao criarmos vínculos institucionais com discentes transgênero
(transexuais e/ou travestis) nos lugares onde frequentamos, abrimos espaços que exemplificam e
reescrevem uma nova normativa social, gerando terrenos de maior tolerância que cada vez mais dialogam
com essa população. Além disso, pensar em políticas públicas como a implantação de cotas e vias de
acesso e permanência para o discente transgênero na instituição, não é só um modo de viabilizar a
visibilidade trans nesses espaços vazios de representatividade, mas oportunizar a instituição a participar
da construção de uma parte elementar na história da categoria trans. Até o momento, nas conclusões
parciais, foi possível identificar lacunas nos sistemas internos e externos utilizados pela Pós-
Graduação/UFMT, dificuldades nos registros da categoria por nome social, bem como a necessidade de
colocar em prática as legislações vigentes que incluem e reconhecem o direito do uso do nome social.
Palavras-chave: Comunicação organizacional. Público transgênero. Pós-Graduação. PPGEL-UFMT.
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ISSN: 2359-4985
INFOGRAFIA: A CONDIÇÃO EPISTÊMICA DA IMAGEM E A COMUNICAÇÃO VISUAL NA

CULTURA CONTEMPORÂNEA
Discente: João Paulo De Oliveira Carmo

E-mail para contato: dexterilustrador@hotmail.com
Resumo: Esta pesquisa, realizada no âmbito do curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em

Estudos de Cultura Contemporânea da Faculdade de Comunicação e Artes da Universidade Federal de
Mato Grosso, tem investigado a cultura visual e o potencial informativo da imagem na infografia. O estudo
toma por objeto os infográficos, produções editoriais que derivam de técnicas multidisciplinares de
visualização da informação e que reúnem linguagem verbal e linguagem visual para apresentar conteúdos
complexos de uma maneira mais clara e objetiva para o público. O principal objetivo deste estudo é
compreender a condição epistêmica da imagem na comunicação contemporânea através da produção de
infográficos como recurso editorial de visualização da informação. Busca-se também a atualização do
panorama contemporâneo da infografia como ferramenta de comunicação presente nas mídias impressas
e digitais, a análise do potencial dissertativo da imagem em tais sistemas visuais, e a identificação dos
diferentes elementos que fazem parte do repertório criativo e informativo das produções pautadas na
comunicação visual. Metodologicamente, esta pesquisa adota uma perspectiva pautada no modelo
teórico da comunicação como cultura por Venício Artur de Lima, que contempla os estudos sobre as
condições da recepção das mensagens e o uso decorrente do seu consumo, ou seja, o consumidor é visto
como ativo e construtor das mediações culturais. Em vista do processo histórico-investigativo desta
pesquisa, tem sido realizado o levantamento bibliográfico das obras nacionais e internacionais voltadas
ao registro do surgimento da infografia e de sua implementação no campo editorial. A análise bibliográfica
também tem sido a base para o estudo da imagem e da compreensão de sua dimensão dissertativa no
contexto dos infográficos. Neste sentido, o viés peirceano de análise semiótica direciona a interpretação
da visualidade que constitui a estrutura informativa dos infográficos. Entre os pesquisadores e
especialistas que têm contribuído para este estudo da linguagem visual na comunicação contemporânea,
utilizamos obras de: Allen Hurlburt, Ary Moraes, Giorgio Agamben, José Manoel De Pablos, Maria Lúcia
Santaella Braga, Murray Dick, Randy Krum e Venício Artur de Lima. Estas mesmas referências têm sido a
base para a compreensão dos elementos visuais (como ilustrações, fotografia, cores, tipografia, gráficos
e tabelas, etc.) e dos princípios trazidos do Design Gráfico para o processo de desenvolvimento de
infográficos. Esta pesquisa sobre a visualidade na infografia tem demonstrado o alcance dissertativo da
imagem como informação, especialmente em produtos de comunicação construídos a partir da
associação entre linguagem verbal e linguagem visual. As poucas obras referentes a esta temática
apontam para a importância de um estudo voltado à análise epistemológica da infografia, sobretudo em
língua portuguesa, já que ensino prático e teórico sobre a infografia é pouco significativo nas grades
curriculares da grande maioria dos cursos de nível superior do Brasil. Mesmo assim, embora haja esta
carência de formação acadêmica, o levantamento das principais premiações de infográficos da atualidade
indica o potencial criativo e competitivo das produções brasileiras diante do cenário internacional de
infografia.
Palavras-chave: Comunicação. Visualidade. Cultura visual. Infografia.
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ISSN: 2359-4985
O MODO DE SER DAS COMUNIDADES ECLESIAIS DE BASE (CEBS) EM MATO GROSSO:

A DIMENSÃO COMUNICACIONAL NAS PRÁTICAS CULTURAIS DE SEUS INTEGRANTES
Discente: Gibran Luis Lachowski
E-mail para contato: prof.gibranluis@gmail.com
Resumo: Este trabalho descreveo andamento de um projeto que tem como problema de pesquisa as
práticas culturais das Comunidades Eclesiais de Base (CEBs) em Mato Grosso e que dedica-se a investigá-
las a partir da interface entre Comunicação e Cultura. As CEBs correspondem a um conjunto de ações
sociorreligiosas e a uma forma de organização vinculadas à Igreja Católica latino-americana, expressando-
se como “um modo de ser Igreja”, referente a uma “Igreja-Povo de Deus”, em contraposição a uma Igreja
centrada na hierarquia clerical. O objetivo principal da pesquisa é compreender como a dimensão
comunicacional se expressa nas práticas culturais efetuadas pelos integrantes das CEBs em Mato Grosso.
Entre os objetivos secundários estão: demonstrar como a abordagem da interface entre Comunicação e
Cultura possibilita compreender o modo de ser das CEBs, identificar as práticas culturais mais significativas
realizadas pelos integrantes das CEBs em Mato Grosso, descobrir as características fundamentais da
dimensão comunicacional presente nas práticas culturais das CEBs. A investigação científica é feita a
partir do modelo teórico da comunicação como cultura, que enxerga a Comunicação enquanto partilha
de sentidos e se contrapõe ao difusionismo característico da pesquisa de comunicação de massa. Esse
modelo enxerga Comunicação e Cultura enquanto fenômenos praticamente idênticos, que resultam em
sistema de significação e processo simbólico. A perspectiva de Cultura utilizada na pesquisa refere-se
aos conceitos que circulam nos Estudos Culturais e na Antropologia Cultural. Tanto num quadro teórico
quanto no outro, a Cultura é concebida na convergência entre modo de vida e ordem social, nunca como
acúmulo de signos e símbolos, mas como dimensão que se produz e se vivencia no curso da história. A
investigação científica concentra-se no recolhimento/produção de dados entre os anos de 2016 e 2020,
sobretudo na capital Cuiabá, mas também em outros municípios do estado, como Rondonópolis, Cáceres
e São Félix do Araguaia. A pesquisa é composta de dois momentos, sendo que o primeiro estende-se de
2016 até fevereiro de 2019, com o doutorando na condição de participante das CEBs, período em que a
coleta/produção de dados viabiliza-se pela revisão das próprias memórias (autoetnografia). O segundo
momento estende-se do início do doutorado (março de 2019) até os dias de hoje, com o doutorando na
condição prioritária de pesquisador. O procedimento de coleta/produção de dados desse momento
baseia-se principalmente na etnografia multissituada, que caracteriza-se por acompanhar o
deslocamento dos sujeitos de pesquisa em vez de fixar-se na atuação deles num só espaço geográfico. A
utilização da etnografia multissituada é feita, sobremaneira, mediante observação participante. Já a
interpretação de dados parte da descrição densa, que compreende a cultura como ciência interpretativa
e busca desbastar a complexidade simbólica do fenômeno investigado com vistas à descoberta do
significado (de significados). Entre os resultados, destaque para a construção de um caminho teórico-
metodológico baseado num olhar menos institucional e mais próximo quanto às expressões de
espiritualidade/religiosidade, ao cristianismo, ao catolicismo, às CEBs e às suas práticas culturais, algo
possível mediante utilização de um arcabouço conceitual interdisciplinar (Comunicação, Antropologia,
História, Psicologia Social etc).
Palavras-chave: Dimensão comunicacional. Práticas culturais. Modo de ser. Comunidades Eclesiais de

Base.
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ISSN: 2359-4985
TRANSFORMAÇÕES DO COMUNITARISMO SWINGER EM TEMPOS DE CIBERCULTURA
Discente: Alfredo José Lopes Costa

E-mail para contato: alfredo.costa@gmail.com
Resumo: Este resumo refere-se a tese de doutorado em andamento cujo objetivo é buscar a compreensão
das transformações no comunitarismo da prática recreacional e social do swing em meio aos processos
comunicativos da Cibercultura. No modelo de estudos da Comunicação como Cultura, que tem como
interface a interdisciplinaridade com as Ciências Sociais e Humanas, o uso de dispositivos midiáticos e a
reinvenção do comunitarismo swinger evidenciam a propriedade condicionante da Comunicação na
produção das distintas lógicas que subjetivam diferentes visões da sexualidade nos dias de hoje. Como
essa prática é considerada “dissidente”, por fugir das normas socialmente hegemônicas, é relevante
compreender o contexto cultural e tecnológico que permite a liberação dos entraves moralizantes e
sociais, de modo a proporcionar tal transformação nas sociedades urbanas. No plano teórico, considera a
interligação entre socialidade, comunitarismo e comunicação em rede, comparando o comunitarismo
cibernético com o anterior a ele. Tais conceitos são utilizados para dialogar com o tema do swing,
associando-o com as tecnologias de informação e comunicação. Após revisão bibliográfica sobre o tema,
neste trabalho optamos por adotar como suporte metodológico principal para a pesquisa a netnografia,
visando encontrar online o que outras pesquisas antecedentes não conseguiram acessar offline,
sobretudo em tempos de pandemia, a exemplo de fatos, dinâmicas e interações que possam ser
encontradas justamente pelo método netnográfico. Assim, analisam-se essas transformações culturais a
partir de observações verificadas num site dirigido ao público adulto que forma um indiscernível
comunitarismo swinger, o Sexlog, com mais de 15 milhões de perfis cadastrados, incluindo mais de 100
mil assinantes pagos, registrados até 2021. Entre as conclusões parciais, há evidências de que as
categorias encontradas e os enunciados que observamos na plataforma refletem, em ampla medida,
saberes, opiniões e desejos do público do site pesquisado, por se tratar de representações midiáticas
produzidas com base em informações dos próprios usuários. Também é visivel que os manuais,
recomendações e proibições que envolvem o ambiente do swing são reveladores de sua condição mais
conservadora, com relação ao status quo das conjugalidades monogâmicas e heteronormativas, do que
propriamente emancipatórias desta norma social instituída. Apesar disso, seus praticantes, de certa
forma, consideram o espaço estriado dessa modalidade de relacionamento sexual uma forma de
resistência à captura do espaço liso do amor livre pelo aparelho do Estado, atualizando a cesura e a
descontinuidade daquilo a que se chama de contemporâneo.
Palavras-chave: Sexualidade. Tecnologias da informação e comunicação (TICs). Cultura digital.
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ISSN: 2359-4985
CULINÁRIA POPULAR EM NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO (MT): CONDIÇÕES DE

PRODUÇÃO AGRÍCOLA, ENTORNO AMBIENTAL E MODOS DE FAZER
Discente: Lairce Aleluia de Campos Campos

E-mail para contato: laircecampos05@gmail.com
Resumo: Este estudo, de caráter interdisciplinar, parte da problematização a respeito da singularidade

nos modos de saber e fazer da culinária popular. Tem como objetivo analisar a relação estruturante entre
condições de produção agrícola, entorno ambiental e modos de fazer da culinária popular de Nossa
Senhora do Livramento. Pretende ainda: levantar, em nível exploratório, as condições de produção da
agricultura familiar do município, traçar um quadro geral das matérias-primas produzidas e utilizadas pela
culinária popular local e descrever panoramicamente, o conjunto de pratos considerados constituintes do
cotidiano no munícipio. Os recortes foram feitos a partir dos elementos sociais, históricos, bem como
comunicacionais que contribuem para o delineamento de tal singularidade. A pesquisa considera como
episteme comunicacional, o próprio processo descritivo: o que conecta e dissemina uma produção tão
variada de saberes culinários, tendo como referência as condições geográficas do município, inserido nos
biomas Cerrado e Pantanal, da chamada “Baixada Cuiabana”. A abordagem utilizada é qualitativa, com
metodologia descritiva, baseada em pesquisa de campo. E, partindo do campo comunicacional, com seu
amplo poder de abrigar objetos no campo cultural adota-se o modelo de estudos da comunicação como
cultura. A relação entre o urbano, o rural e o agrícola não abrange, somente a principal atividade produtiva
do município. Atinge, também, a sua morfologia, marcada pelo tênue contraste urbano-rural, resultado
da forte articulação entre o modo de vida e os valores rurais e urbanos, que ajuda a ilustrar sua condição
como um território rurbano. Como resultado parcial foram identificados 38 produtos da culinária local,
incluindo pratos, doces e bebidas. Sendo as matérias-primas mais recorrentes: as carnes (bovina, suína e
galíneos) e produtos vegetais como: mandioca, banana da terra e abóbora, além de frutas, dentre as
quais: banana, goiaba e mamão. Quanto aos modos de fazer verifica-se que a técnica mais presente na
culinária local são os cozidos. Em função da representatividade e disponibilidade na cultura
livramentense, três pratos foram selecionados para análise: costelinha de porco com banana-verde,
frango caipira com mandioca e carne seca com arroz. Este projeto de doutorado se desenvolve no Projeto
de Pesquisa em Comunicação e Cidade: Interfaces Interdisciplinares (Propeq-UFMT), no Grupo de
Pesquisa em Comunicação e Cidade (Citi-com-UFMT) e na Linha de Pesquisa em Epistemes
Contemporâneas do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Cultura Contemporânea da Universidade
Federal de Mato Grosso (PPGECCO-FCA-UFMT).
Palavras-chave: Culinária Popular. Nossa Senhora do Livramento (MT). Episteme comunicacional.

Rurbano.
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ISSN: 2359-4985
O ESPANHOL ÉTNICO DE UMA COMUNIDADE ESTUDANTIL DA REGIÃO ALTOS DE

CHIAPAS,MÉXICO:ENTRE A RESTRUTURAÇÃO DA LÍNGUA COLONIAL E OS
LETRAMENTOS DE SOBREVIVÊNCIA
Discente: María Antonieta Flores Ramos
E-mail para contato: ninasgerais@hotmail.com
Orientação: Áurea Cavalcante Santana
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM
Resumo: Partindo de dois referenciais teóricos, esta pesquisa analisa o espanhol da região Altos de
Chiapas, com o intuito de compreender a produção escrita e oral de estudantes Maias bilíngues, a partir
de uma perspectiva não deficitária. O estudo utiliza um método qualitativo etnográfico, que, como um
campo de múltiplas práticas interpretativas (DENZIN, LINCON, 2006), inclui a interação com os
participantes da pesquisa e a autoanálise da pesquisadora como parte do cenário do estudo. Os 22
participantes da pesquisa (11 tsotsiles e 11 tseltales) escreveram, cada um, dois textos em espanhol,
responderam a um questionário semiaberto e a duas breves entrevistas orais. As produções escritas e
orais, que constituem o corpus desta pesquisa, foram produzidas na Universidade Intercultural de
Chiapas. A coleta de dados foi realizada em duas etapas, entre fevereiro e maio de 2019 e janeiro e março
de 2020, na sede central da referida universidade, em San Cristóbal de Las Casas, Chiapas (México). Foram
analisadas cinco categorias, desdobradas em características morfossintáticas e semânticas, características
decorrentes dos letramentos incipientes e fenômenos fonético-fonológicos presentes nas produções
orais e escritas. Para contrastar essas características gramaticais das línguas tseltalanas com o espanhol
mexicano, nos alicerçamos, no caso das línguas tseltalanas, em Haviland (1981), Laughlin (2007), Aissen
(1982), Polian (2013, 2017, 2018), Brown (2007) e López (2012, 2017) e, com o objetivo de verificar as
alterações das características supracitadas em espanhol, nos baseamos em Fernández-Ordoñez (1999),
Company (2001, 2006), Company e Flores (2017). Por sua vez, Palacios (2005), Tesoro (2006, 2010),
Hernández (2020), Hernández e Palacios (2015) e, Galván e San Giacomo (2014) forneceram subsídios
para compreender os resultados do contato entre o espanhol e as línguas amerindias. Para compreender
as características morfossintáticas em tais produções, fez-se uso de alguns conceitos-chave da Aquisição
de Segunda Língua, como interlíngua, fossilização, processos de aquisição cognitiva (SELINKER, 1972),
transferência linguística (GASS, SELINKER, 2008) e se referiu à noção de bilinguismos multifacetados.
Como essa variedade diatópica do espanhol em contato, também é formada pela ausência de letramentos
socialmente moldados desde a infância para lidar com fontes escritas durante a vida, inclinou-se a analisar
os depoimentos de jovens a partir dos estudos de novos letramentos, baseados, principalmente, em
Barton e Hamilton (apud, BARTON, HAMILTON, IVANIC, 2000), Street (1999, 2014), Heath (2011) e em sua
vertente hispano-americana, nas contribuições de Zavala (2000) e Casanny e Castellá (2010). Os
resultados demonstram a forma como os alunos reestruturam uma língua tipológicamente distinta,
combinando as semelhanças existentes entre as respectivas línguas e o espanhol, em que se nota a
influência sutil e penetrante da língua materna (CORDER, 1995). Essa reestruturação da língua espanhola
cria uma variedade diatópica em consolidação, que, apesar de altamente estigmatizada, tem
correspondências no espanhol pelo contato histórico e intenso com as línguas não indoeuropeias, cujas
transferências linguísticas são bidirecionais. Apesar dos letramentos de sobrevivência, das políticas
educacionais ineficazes dirigidas aos povos indígenas e das barreiras existentes em relação à língua e
cultura hegemônicas, os depoimentos revelam o despertar dos letramentos críticos entre (SHOR, 1999).
Palavras-chave: Dialetologia. Espanhol-Línguas Maias. Aquisição de Segunda Língua. Letramentos.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO FILOLÓGICO E LEXICAL DE MANUSCRITOS MATO-GROSSENSES DOS SÉCULOS

XVIII E XIX: REAL FORTE PRÍNCIPE DA BEIRA
Discente: Camila Viais Leite Viais

E-mail para contato: cami.viaisleite@gmail.com
Orientação: Carolina Akie Ochiai Seixas Lima
Resumo: Nesta pesquisa está sendo realizado um estudo filológico e será realizado um estudo lexical de
documentos manuscritos do século XVIII e início do XIX, referentes ao Real Forte Príncipe da Beira (RFPB),
o qual representa uma memória da conquista portuguesa sobre a fronteira Centro-Oeste do Brasil. São
21 manuscritos compostos por 31 fólios, sendo um deles pertencente à Superintendência de Arquivo
Público do Estado de Mato Grosso (SAP-MT) e o restante ao Instituto Histórico e Geográfico de Mato
Grosso (IHGMT). Nesses registros encontram-se assuntos diversos, já que a finalidade era manter os
governantes da Capitania de Mato Grosso e a Coroa Portuguesa informados. O objetivo, neste trabalho,
foi o de transcrever, editar e analisar os referidos documentos. Como metodologia, partimos da História
para compreender o contexto histórico no qual os manuscritos foram escritos. Em seguida, foi explanado
sobre a Filologia para, a partir do seu arcabouço teórico, poder analisar o corpus. Para isto, foram editados
os documentos, uma vez que a edição de textos é o principal objetivo do trabalho filológico. Com isso,
foram adotadas as Normas de Transcrição de Documentos Manuscritos e Impressos/Edição
Semidiplomática, do PHPB (Projeto Para a História do Português Brasileiro), sendo que alguns de seus
critérios não foram aplicáveis e outros foram adaptados. A partir disso, será investigado pela Onomástica,
ou seja, pelos vocábulos expressos nos manuscritos, qual o conjunto léxico-semântico que formam esse
sistema linguístico, como contribuição para a história do português brasileiro em Mato Grosso. Como
referenciais teóricos foram selecionados manuais e obras de pesquisadores da área da Filologia e suas
ciências auxiliares (Codicologia, Diplomática, Paleografia e a Linguística, especificamente a
Onomasiologia), como como Spina (1977), Cambraia (2005, 2012), Santiago-Almeida (2011), Spaggiari e
Perugi (2004), Bellotto (2008), Berwanger e Leal (2008). E, da área de História, os autores Nunes (1985),
Siqueira (2017), Barroso (2015) e Barcelos (2018), que retratam a história da colonização em Mato Grosso
e a construção do RFPB. Por fim, os resultados obtidos até o momento demonstraram as características
dos documentos através das ciências auxiliares. Assim, da Codicologia conseguiu-se dados sobre o suporte
material, como o seu estado de conservação, da Diplomática, a tipologia documental e sua estrutura
documental, da Paleografia e da Onomasiologia ainda serão levantados, da História, fatos históricos dos
documentos e do lugar onde foram escritos, referentes ao RFPB.
Palavras-chave: Manuscritos. Real Forte Príncipe da Beira. Filologia. Léxico.
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ISSN: 2359-4985
PERCEPÇÕES DA PAISAGEM NA POESIA DE MARILZA RIBEIRO
Discente: Fernanda Danielle Neves de Jesus

E-mail para contato: fernanda_dnj@hotmail.coom
Orientação: Celia Maria Domingues Da Rocha Reis
Resumo: A presente pesquisa de mestrado tem como objeto de estudo os textos poéticos da autora mato-
grossense Marilza Ribeiro. Objetivamos a compreensão da construção das paisagens poéticas, conforme
definidas por Michel Collot (2013). Segundo ele, tais paisagens são imagens construídas a partir da
percepção do sujeito em sua experiência do corpo no espaço (lugar). Elas se formam pela perspectiva de
um sujeito lírico que se lança ao horizonte. Neste caso, o que está em questão são os recursos e
procedimentos da ordem da forma e do estilo, mobilizados para construção do efeito paisagem, que
buscamos entender a partir da representação urbana, citadina, antagonizada em relação ao espaço dito
natura, sendo a presença do corpo humano uma possível forma de paisagem construída na poética
marilzeana. Desse modo, as temáticas levantadas estão no campo também da existência do sujeito em
relação ao meio social. Para o desenvolvimento dessa problemática da relação entre o sujeito e o meio
social, fundamentar-nos-emos em Antonio Candido (2006). Essa relação existencial que se estabelece
entre sujeito, corpo e o espaço nos levou a seguir pela abordagem fenomenológica enquanto
fundamentação teórica, tanto nas análises, por Maria Luiza Ramos (2011), em seus estudos sobre os
estratos poéticos, quanto para a construção interpretativa que se fará do objeto, como também a partir
de Alfredo Bosi (1977), Octavio Paz (2012). O corpo na obra da poeta será a partir dos estudos de Merleau-
Ponty (1999, 2003), sobre a percepção e a visualidade.
Palavras-chave: Marilza Ribeiro. Paisagem. Percepção. Corpo. Espaço Urbano.
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ISSN: 2359-4985
UMA LEITURA DAS MUSICALIDADES EM CANÇÕES, BALADAS, ELEGIAS E RONDÓS DE

MANUEL BANDEIRA
Discente: Jacqueline Nunes Brunet

E-mail para contato: jaqbrunet@gmail.com
Orientação: Célia Maria Domingues Da Rocha Reis
Resumo: Produto de estudos sobre poesia e seus efeitos musicais, realizados em atividades do projeto de
pesquisa V!VA, Poesia – ligado ao Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade
Federal de Mato Grosso – que instiga a identificação de aspectos que compõem o estilo poético de
Manuel Bandeira, referência de genialidade na criação sonora. Esta pesquisa de nível doutoral tem por
objetivo principal compreender a expressão de musicalidades na poética desse poeta e sua contribuição
efetiva para o campo interdisciplinar poesia e música. Para tanto, será feita a análise de vinte e três de
seus poemas – publicados em períodos distintos – cujos títulos remetem a quatro formas musicais, a
saber, Canção, Balada, Elegia e Rondó. Trata-se de um trabalho inserido na área de concentração
Literatura Comparada e de caráter duplamente comparativo: comparação entre duas artes, poesia e
música, e entre duas literaturas nacionais, Brasil e França, uma vez que a literatura francesa servirá de
base para a consulta bibliográfica quanto às formas musicais. Pretendemos organizar a pesquisa de
maneira que cada capítulo seja consagrado a uma forma musical e à análise dos poemas que a remetem.
A etapa seguinte compreenderá à apresentação de resultados do exame dos recursos musicais e seus
efeitos no conjunto de cada peça poética, bem como a contribuição dessas musicalidades para o campo
interdisciplinar poesia e música. Essa segmentação conduzirá o estudo, primeiramente, à busca pelas
origens e percurso da forma musical explanada, nos diversos movimentos literários ao longo da história,
e, posteriormente, à investigação centrada na camada fônica dos poemas. A análise assumirá conceitos
de teóricos da teoria literária, da linguística, da semiótica e da música, como Henri Meschonnic (1972),
Nilce Martins (2003), Octavio Paz (1976) e Murray Schafer (1992). A partir desse estudo, focado, no
momento, na elaboração de uma nova versão do primeiro capítulo, espera-se alcançar uma maior
compreensão das musicalidades na poética de Bandeira.
Palavras-chave: Manuel Bandeira. Musicalidades. Literatura Comparada.
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ISSN: 2359-4985
POR UMA POÉTICA DOS AFETOS: A LÍRICA COMO EXPERIÊNCIA DE CORPOS
Discente: Iouchabel Sarratchara De Fatima Falcão

E-mail para contato: iouchabel@gmail.com
Resumo: Esta tese, ainda em andamento, propõe uma reflexão sobre os poemas do gênero lírico
publicados no início do século XXI no Brasil, com foco na poética produzida em Mato Grosso, a partir da
teoria dos afetos e da sabedoria poética. A proposta segue a problemática que envolve a lírica como topos
de projeções de experiências humano-afetivas para além dos sentimentalismos atribuídos a ela
pejorativamente e que a coloca como gênero poético-artístico menor. Estabelecemos, como objetivo
geral, investigar a linguagem lírico-afetiva contemporânea como poiesis das experiências dos encontros
a partir da percepção sensível das coisas e de si, priorizando a ideia de “sabedora poética” estabelecida
pelo filósofo Giambattista Vico (1988), que concebe reflexões sobre uma experiência primitiva da
existência do humano no mundo, intrínseca e sem a necessidade de critérios de razão, erigida pela
linguagem. O percurso teórico é norteado pelas perspectivas dos estudos poéticos, com ênfase nos
escritos de Octavio Paz, pela filosofia, com as reflexões do já citado Vico, pela teoria da imanência e dos
afetos de Benedictus de Spinoza e Martin Heidegger, e pela neurociência afetiva, com a abordagem dos
afetos humanos fundamentais organizada por Jaak Panksepp. O método adotado para o desenvolvimento
da tese é o hermenêutico-fenomenológico a partir de levantamento bibliográfico. A princípio, analisamos
as estruturas lírico-poéticas a partir das imagens que correlacionam palavra e existência no plano das
representações humanas, a fim de interpretar a maneira como a Poesia faz parte ou não das construções
afetivas. Seguimos para a reflexão sobre as experiências lírico-afetivas que se manifestam na poética
contemporânea, a fim de rastrear a maneira como a Lírica tem se constituído como marca das produções
literárias no Brasil depois do movimento modernista. A partir dessas estruturas líricas contemporâneas,
priorizando a lírica do poeta Santiago Villela Marques enquanto corpus, desenvolvemos a elaboração
teórica de como afetos, sentimentos e emoções estão presentes como experiências humanas nas imagens
de afecção, e de como seria possível o humano produzir e experienciar, pelo poético, o sentido e o valor
da significação da existência. Até este momento de pesquisa, reunimos, enquanto resultado, a
perspectiva de que os poemas líricos atuam como corpo de experiência de encontro, movimentado pela
linguagem poética e pelo que ela oferece de atributo para construções afetivas tanto de quem compõe
como de quem lê, uma vez que os encontros promovem exercícios de experiência e alteridade. Até a
defesa, projetamos desenvolver o percurso analítico a partir da perspectiva dos afetos humanos
fundamentais elencados pela neurociência afetiva, com o intuito de demonstrar como a lírica cria
experiências afetivas participantes de outros encontros humanos possíveis e partícipes da constituição do
humano em seus vínculos com as coisas do mundo. Deste modo, a lírica compõe, em linguagem, corpos
afetados e afetantes em experiências que podem participar como formas de expressão de sentimentos e
emoções e, consequentemente, intermediar a compreensão do humano de si e de sua relação com os
outros corpos atuantes do mundo.
Palavras-chave: Poesia contemporânea. Afetos. Santiago Villela Marques.
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ISSN: 2359-4985
TRADIÇÃO LITERÁRIA MATO-GROSSENSE: A NATUREZA NA POESIA PRODUZIDA POR

SACERDOTES NO SÉCULO XX
Discente: Michael Santos

E-mail para contato: michael.santos@pdl.ifmt.edu.br
Resumo: Esta tese revela uma tradição literária mato-grossense, fundada em imagens poéticas da
natureza, que interliga as obras de Dom Francisco de Aquino Corrêa, Pe. Antônio Rodrigues Pimentel e
Dom Pedro Casaldáliga ao longo do século XX. Para tanto, realça o processo de estruturação dos poemas
analisados, expondo a tradição por meio de dados textuais, históricos e sociais, sem perder de vista o
caráter singular de cada escritor. Na obra de Aquino, do início do século, destacamos o encontro dos
tempos (BOSI, 1977) poético e ideológico, com ênfase nas relações de negatividade e positividade que a
poesia aquineana estabelece com a ideologia dominante. A partir do ano de 1964, o produto dessas
relações é depurado por Pimentel, que amplifica o fator negativo e o utiliza, assim como outros dados da
cultura cuiabana e mato-grossense, como elemento poético de resistência na configuração de um conflito
entre tradição e modernidade. Considerada a partir do ano de 1971, a poesia de Casaldáliga se conecta a
dos demais escritores por meio de três eixos de semelhanças textuais, indicativos da tradição literária
mato-grossense. O primeiro ocorre porque a estruturação dos poemas absorve situação socioeconômica
e política semelhante, o segundo advém pela absorção estrutural de pressupostos culturais comuns, e o
terceiro concerne às coincidências linguísticas atinentes à construção de certas imagens poéticas da
natureza, as quais ultrapassam o caráter fortuito quando são consubstanciadas por pelo menos um dos
dois primeiros eixos. Metodologicamente, empregamos o conceito de tradição literária, em Antonio
Candido (2000), combinado com o de intertextualidade, em Kristeva (2005) e Jenny (1979), mobilizados
em conformidade com os apontamentos sobre literatura comparada de Nitrini (2015). Para análise formal
mobilizamos a teoria dos estrados no âmbito da fenomenologia da obra literária, conforme Ramos (2011).
Por essa via, a obra permite o reconhecimento de fatores externos a si que cooperaram para sua
configuração, dentre eles, a pesquisa destacou, principalmente, os referentes à cultura e à história de
Mato Grosso, e os de caráter existencial, considerados a partir da perspectiva de Heidegger (1998, 1999).
Palavras-chave: Tradição literária. Dom Aquino. Antonio Pimentel. Dom Pedro Casaldáliga.
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ISSN: 2359-4985
ENSINAGEM DIALÓGICA ATIVA
Discente: Franciele De Jesus Ferreira Leite

E-mail para contato: francieleleite.professora@gmail.com
Orientação: Claudio Alves Benassi
Resumo: A pesquisa visa contribuir para os estudos de ensino-aprendizagem de línguas com foco na área
de Libras, uma vez que esta é um campo recente de estudo não associado às metodologias ativas. Dessa
maneira, possui o objetivo de compreender quais metodologias ativas de ensino, para essa língua de
modalidade visual-gestual, contribuirá melhor para o aprendiz ouvinte já falante de língua portuguesa.
Nessa perspectiva, abordará o ensino de Libras por meio de metodologias ativas, uma vez que estas
possuem como principal fundamento, tornar o aprendiz um sujeito ativo na construção de seu
conhecimento com uma ensinagem significativa. Nesse sentido, toda prática de ensino-aprendizagem não
deve ser somente um ato isolado em que os sujeitos envolvidos não praticam uma ação sobre o seu
próprio aprendizado. Na realidade, a produção do conhecimento deverá ser construída em conjunto por
todos os envolvidos no ambiente sala de aula. Logo, ensinar não deve ser isolado de aprender, como
também aprender não dever ser isolado de ensinar. Se por um lado “ensinar” não é alinhado ao expor, ao
falar sobre algo, ao mostrar, do outro lado “aprender” não pode estar alinhado somente ao assistir, ao
ver, ao anotar, ao memorizar. Não é possível obter um resultado positivo diante de um objeto de
conhecimento específico em uma aula de Libras como língua adicional apenas com exposição de sinais e
repetição para memorização levando em consideração todo o ressignificar do ensino-aprendizagem. A
partir disso, utilizaremos o termo ensinagem associado às metodologias ativas para um ensino-
aprendizado de Libras como língua adicional baseado nos gêneros dialógicos bakhtinianos. Bakhtin
concebeu os gêneros discursivos, a partir das características repetitivas ocorrentes nas interações verbais,
partindo da sua principal unidade de comunicação, o enunciado. Mas o filósofo russo não queria somente
pensar em traços comuns e estáticos que compunham um certo gênero, ele estava mais ocupado na
dinamicidade desse processo, na ligação orgânica entre a linguagem humana e as esferas de atividade em
que elas acontecem e como elas se entrecruzam para formar novos gêneros. Por sermos seres
constituídos socialmente e o que garante essa composição é a linguagem dentro das esferas de atividade
humana desde quando aprendemos a utilizar a fala. Tendo em vista que esse despertar acontece por meio
de enunciados, e estes estão ligados ao gênero, uma vez que a concretude desse gênero se mostra por
um enunciado, logo, quando aprendemos a falar, aprendemos os gêneros de forma indissociada ao
enunciado. O estudo será amparado, primeiramente, por levantamento bibliográfico acerca das práticas
metodológicas pedagógicas já em uso no ensino de Libras, bem como as metodologias ativas existentes
na área da educação que podem contribuir com o ensino-aprendizagem da Libras como língua adicional.
Posteriori, será analisado curtas-metragens que partem da premissa do ensino a partir dos gêneros, bem
como propostas de atividades ativas com os aprendizes. Vale ressaltar que até o momento, com a
construção teórica e as análises já elaboradas, utilizaremos a terminologia Ensinagem Dialógica Ativa para
compor nossos estudos sobre o ensino-aprendizado de Libras como língua adicional.
Palavras-chave: Ensino-aprendizagem de Libras. Metodologias ativas. Gêneros discursivos dialógicos.
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ISSN: 2359-4985
UMA PERSPECTIVA DIASPÓRICA: A NOITE DOS CRISTAIS E O CRIME DO CAIS DO

VALONGO
Discente: Laís Maíra Ferreira

E-mail para contato: laismaira@yahoo.com.br
Orientação: Divanize Carbonieri
Resumo: O objetivo geral deste trabalho é analisar as obras A noite dos cristais (1999) e O crime do Cais
do Valongo (2018). A novela A noite dos cristais foi escrita pelo pernambucano Luís Carlos de Santana,
cujo pseudônimo é Luís Fulano de Tal. Com a obra, segundo informações do portal Literafro (2019), da
Universidade Federal de Minas Gerais, o autor venceu o concurso Projeto Nascente, na categoria ficção.
Ainda de acordo com informações do portal, A noite dos cristais rendeu outras importantes premiações,
tais como, prêmios outorgados pela Fundação Nacional do Livro Infanto Juvenil, prêmio Orígenes Lessa,
prêmio Livro Altamente Recomendado Para o Público Infanto-Juvenil, menção Altamente Recomendável,
prêmio Programa Nacional do Livro Didático. A obra, que rendeu tantas premiações ao autor, conta a
história do negro e brasileiro Gonçalo Santanna. A história de Gonçalo é narrada por um professor que
vai parar em Caiena, na Guiana Francesa, para aprender o idioma francês. Ao chegar na cidade, faz
amizade com Benédict, e é este homem que lhe entrega um manuscrito contendo as memórias de
Gonçalo. Em seu relato memorialístico, Gonçalo conta que nasceu na primeira metade do século XIX, na
cidade de São Salvador, na Bahia. Ele conta ainda que vivia livremente, porém, depois que estoura a
Revolta dos Malês, como forma de indenizar o Império por perdas e danos, é vendido como escravizado
para um engenho em Pernambuco. Ele trabalha no engenho por dez anos até que consegue fugir para
Vila de Caiena. Já o romance O crime do Cais do Valongo foi escrito pela carioca Eliana Alves Cruz. A obra
foi escolhida como uma das melhores do ano de 2018 pelos críticos do jornal O Globo. No romance temos
dois narradores, Nuno Alcântara Moutinho e Muana Lómuè. Contudo, é na voz de Muana, uma africana
escravizada na cidade do Rio de Janeiro, que a obra ganha força. A análise dessas obras será feita ao longo
de um trabalho elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica. No primeiro capítulo da tese,
objetivamos mostrar como os escritores, que estão inseridos no chamado espaço diaspórico, recontam a
vida dos escravizados. Para construirmos este capítulo contaremos com o aporte teórico de Brookshaw
(1983), o qual faz um estudo sobre como os negros são caracterizados nas obras dos escritores brancos e
sobre a reação dos negros aos estereótipos atribuídos a eles pelos brancos. No segundo capítulo,
pretendemos discorrer sobre a vida dos personagens antes e depois da diáspora. Neste capítulo nos
debruçaremos sobre as considerações que Brah (2011) e Walter (2009) tecem sobre a diáspora. No
terceiro, temos como propósito discorrer sobre a importância da memória, tendo em vista que os
protagonistas recorrem às suas lembranças para recontarem a própria história. Este capítulo será
fundamentado no estudo que Halbwachs (1990) faz sobre a memória. Por fim, acrescentamos que A noite
dos cristais e O crime do Cais do Valongo são elementares, uma vez que acontecimentos, outrora
apagados da historiografia brasileira, são trazidos à tona.
Palavras-chave: Diáspora. Escravidão. Gonçalo. Memória. Muana.
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ISSN: 2359-4985
RETROTOPIAS LINGUÍSTICAS: A LÍNGUA NACIONAL COMO FERRAMENTA DE

REVIVIFICAÇÃO DO NACIONALISMO
Discente: Alinee Silva dos Santos

E-mail para contato: santosalinee@gmail.com
Orientação: Fernando Zolin Vesz
Resumo: Nos últimos anos, devido à crescente insatisfação da sociedade frente às constantes mudanças
que o mundo cada vez mais globalizado vem enfrentando, percebe-se um despertar da nostalgia, o que
fica evidente na superabundância de produtos nostálgicos compartilhados pela indústria do
entretenimento, como filmes, séries e músicas com referências a épocas passadas. Diante desse cenário,
percebe-se o movimento de retrotopia, ou seja, posturas que, por meio da retomada de símbolos
nacionais, propõem revivificações nacionais e nacionalistas baseadas na ideia de reconstrução de um lar
ideal, uma vez que o tempo presente se mostra corrompido, instável e inseguro. Tal comportamento
também pode ser associado à língua a partir do momento em que um fenômeno se torna evidente: a
defesa pública (principalmente nas redes sociais) da manutenção de certos aspectos normativos da língua
e o rechaço a manifestações linguísticas da contemporaneidade que apresentam características
“ameaçadoras” à estabilidade e à pureza da língua nacional. Considerando tais questões, este trabalho
tem por objetivo apresentar uma discussão acerca da associação entre o conceito de retrotopia e a
percepção que se tem sobre a língua entendida como nacional, propondo então o conceito de retrotopia
linguística, ou seja, o uso da língua nacional como ferramenta de recuperação de um passado
(supostamente) ideal e como defensora de valores associados ao Estado-Nação, além de sua
materialização em publicações feitas no Facebook. Como resultado parcial do trabalho que inspirou esta
apresentação, entende-se que a discussão sobre a língua nacional é recorrente e ganha força na
contemporaneidade, principalmente na internet. Espera-se que este trabalho estimule a produção de
mais discussões acerca de como a percepção de língua nacional influencia na visão que se tem sobre
certas manifestações linguísticas na atualidade.
Palavras-chave: Retrotopias Linguísticas. Nacionalismo. Língua Nacional.
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ISSN: 2359-4985
O TEATRO DO OPRIMIDO NOS MATERIAIS DIDÁTICOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

DE PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA ESTRANGEIROS
Discente: Estefanía Hincapié Aguirre

E-mail para contato: a.h.estefa@gmail.com
Orientação: Flávia Girardo Botelho Borges
Resumo: Este trabalho se insere dentro do campo de estudos da Linguística Aplicada Crítica, sobre Ensino-
aprendizagem de Línguas e conta com referencial teórico de autores como Freire (1987), Shor (1999),
Fernandes (2020) e Boal (1991). O estudo faz parte de uma pesquisa de mestrado em andamento e tem
como objetivo analisar a presença de atividades de encenação, ancoradas ao viés epistemológico do
Teatro do Oprimido, em materiais didáticos de ensino-aprendizagem do português brasileiro para
estrangeiros. O corpus de análise são seis livros didáticos, nos quais o conteúdo de teatro se apresenta
como ferramenta de ensino-aprendizagem do português para estrangeiros. Estes seis materiais foram
escolhidos por serem os mais conhecidos pelos docentes no processo de ensino do português, sejam eles
Bem-Vindo! A Língua Portuguesa no Mundo da Comunicação (2004), Novo Avenida Brasil 1: Curso Básico
de Português para Estrangeiros (2008), Brasil Intercultural: Língua e Cultura Brasileira para Estrangeiros
(2018), Mapeando a Língua Portuguesa através das Artes (2015), SAMBA! Curso de Língua Portuguesa
para Estrangeiros (2020), e Pode Entrar: Português do Brasil para Refugiadas e Refugiados (2015), todos
empregam e potencializam atividades de encenação e o teatro como ferramenta metodológica no ensino-
aprendizagem da língua, facilitando não só o processo de aprendizagem, senão também a imersão na
cultura brasileira, mediante a representação teatral. Além disso, a aprendizagem de uma segunda língua
envolve não só aspectos metodológicos senão também teóricos, elementos que estão correlacionados ao
processo do ensino da língua. Em termos teóricos, a análise demonstrou que os livros apresentam
aspectos do behaviorismo, inatismo e socio-interacionismo, em alguns casos como mera atividade
linguística de repetição e em outros como construção de sentido na confrontação com a experiência real
de vida. Do ponto de vista metodológico, este estudo se debruça sobre as relações entre ensino-
aprendizagem, sociedade e língua, servindo-se de conceitos como a Estética do Oprimido e a Pedagogia
do Oprimido, em diálogo principalmente com os estudos de Augusto Boal, Paulo Freire e das Abordagens
de Ensino-aprendizagem de Línguas. São premissas para a análise que o teatro fornece a oportunidade
do contato real e efetivo tanto com a língua como com a cultura e que a representação cênica inspira no
aprendiz a proximidade real das vivências da cotidianidade brasileira no contexto da sua produção oral e
corporal. Embora o teatro seja o instrumento usado nos materiais didáticos, os resultados revelaram que
ele tem uma natureza diferencial entre os cinco primeiros e o último: para Bem-Vindo, Avenida Brasil,
Brasil Intercultural, Mapeando e Samba, a ter como público focal estrangeiros que geralmente iniciam o
processo de aprendizagem por iniciativa própria, a atividade linguística teatral adquire potência
representativa e reprodutiva, por outro, Pode Entrar, ao ser dirigido a refugiadas e refugiados, a utilização
da metodologia do Teatro do Oprimido age, concretamente, para a imersão à língua e à cultura e
representa uma forte atmosfera terapêutica. Em síntese, a análise do estudo revelou que há presença de
atividades de encenação nos materiais didáticos, nem sempre ancoradas ao Teatro do Oprimido e com
vieses teóricos diferentes para cada atividade e material.
Palavras-chave: Ensino-aprendizagem. Português para Estrangeiros. Teatro do Oprimido. Materiais

Didáticos.
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ISSN: 2359-4985
A INTERFACE DE GÊNERO, RAÇA E VIOLÊNCIA NA ESCRITA ITERÁRIA AFRO-

BRASILEIRA E MOÇAMBICANA
Discente: Silvana Alves dos Santos

E-mail para contato: silvanaalvessantos@hotmail.com
Orientação: Jozanes Assunção Nunes
Resumo: Este texto tem como finalidade apresentar uma pesquisa de doutorado em andamento, cujo
objetivo é realizar uma análise comparativa das estratégias linguístico-discursivas utilizadas na produção
das obras Olhos d’água (2016) e Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo, e Asas Quebradas (2019) e a
Noiva de Kebera, de Aldino Muianga, considerando a temática de gênero, raça e violência em suas
dimensões subjetiva, histórica, social, cultural e relacional. Busca-se verificar, nas quatro obras propostas
para estudo, as consonâncias, mas, sobretudo, as dissonâncias, no que diz respeito à construção e
representação das personagens e de seus agressores em suas distintas condições sociopolíticas, tendo
em vista que parte do corpus da análise se insere nas produções afro-brasileiras e a outra na Literatura
Moçambicana. As categorias erigidas para análise são: a invisibilidade e o silenciamento da mulher negra,
a estereotipia de que a mulher negra é moral, intelectual e esteticamente inferior às mulheres brancas, a
herança patriarcal e escravocrata que impacta negativamente nas possibilidades de ser, falar e existir das
mulheres negras, o imbricamento das estruturas de opressão (gênero, raça e classe social), o histórico
de desvalorização, violência e de exploração do trabalho da mulher negra, a hipersexualização, erotização
e objetificação feminina negra, a vulnerabilidade das mulheres negras a toda forma de violência, opressão
e violação de direitos, As representações sociais da imagem da mulher negra como ser promiscuo,
“raivosa” e “agressiva”. A fundamentação teórica baliza-se nos estudos de Bakhtin e o Círculo, no
feminismo negro, bem como em outros referenciais trazidos para produzir inteligibilidades sobre os
dados. Preliminarmente sustentamos a tese de que homens e mulheres, mesmo aqueles pertencentes a
um seguimento social, que historicamente vivem sob a lástima do preconceito racial, possuem maneiras
distintas de perceber a cultura machista e patriarcal na qual estamos imersos e que, sendo assim,
apresentam posturas muito particulares ao enfatizar e representar em suas obras circunstâncias de
opressões, sujeições e demais práticas violentas perpetradas contra as mulheres.
Palavras-chave: Gênero. Literatura Afro-brasileira. Literatura Moçambicana.
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ISSN: 2359-4985
MICROATLAS LINGUÍSTICO CONTATUAL DAS VARIEDADES DO PORTUGUÊS FALADO

NO NORTE DE MATO GROSSO
Discente: Maria José Basso Marques

E-mail para contato: marialider@gmail.com
Orientação: Manoel Mourivaldo Santiago-Almeida
Resumo: A proposta desta Tese é descrever os aspectos semântico-lexicais e fonético-fonológicos das

variedades linguísticas do português falado em situação de contato em cinco municípios no Norte de Mato
Grosso: Colíder, Itaúba, Nova Canaã do Norte, Nova Santa Helena e Terra Nova do Norte, depreendendo
os elementos de manutenção e de inovação dessa variação. Essas cidades surgiram a partir da década de
1970 quando houve a ocupação do Estado através da colonização dirigida, recebendo um grande
contingente de migrantes em consequência das propagandas realizadas pelas colonizadoras particulares
sobre a excelente terra para as plantações. Essa migração, oriunda, principalmente, do Sul e Sudeste,
gerou um mosaico linguístico. Para o registro dessa diversidade linguística, a coleta dos dados ampara-se
na metodologia da Dialetologia Pluridimensional e Relacional Relacional (THUN, 1996, 2005, 2009,
ALTENHOFEN, 2013) que visa combinar em sua análise espacialidade e sociabilidade. Sendo assim, foi
elaborado um questionário abarcando aspectos envolvidos no contato linguístico com perguntas
referentes à toponímia e variáveis linguísticas que contemplem a origem dos grupos entrevistados.
Aplicou-se seis (06) dimensões: a diatópica cinética (topostático/topodinâmico), a dialingual, a
diageracional, a diagenérica, a diastrática e a diarreferencial. Por conseguinte, para o perfil dos
informantes estabeleceu-se duas faixas etárias, um grupo mais velho, acima de 50 anos, migrantes,
vivendo há mais de vinte anos nas localidades (topodinâmico). A segunda faixa etária, mais jovem (GI),
de 18 a 40 anos, filhos de migrantes, nascidos e residentes nos locais investigados (topostático),
distribuídos igualmente pelos dois sexos (50% masculino e 50% feminino). Para a perspectiva diastrática,
o parâmetro selecionado foi o nível sociocultural baixo (a menor escolaridade). Com o parâmetro
dialingual/contatual considerou-se o contato intervarietal, ou seja, os falantes da variedade do português
caipira (PC), migrantes com procedência do Norte ou Noroeste do Paraná, de migração direta para o Norte
de Mato Grosso. E o migrante que fala o português gaúcho (PG), ou seja, aqueles que falam o português
gaúcho, mas não necessariamente nasceram no Rio Grande do Sul e sim no Oeste de Santa Catarina ou
Sudoeste do Paraná, também de migração direta. Para as entrevistas utilizou-se o procedimento da
pluralidade simultânea de informantes e a técnica em três tempos: perguntar, sugerir, insistir
(ALTENHOFEN, 2013). A pesquisa está na fase de análise e avaliação dos dados, seleção dos mapas a serem
apresentados com produção de texto para o mapa a ser comentado cuja reflexão deverá fazer conexões
com dados de outros atlas linguísticos e dicionários e correlação entre a variação linguística e fatores
extralinguísticos.
Palavras-chave: Dialetologia Pluridimensional e Relacional. Contato linguístico. Norte de Mato Grosso.

Português gaúcho. Português caipira.
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ISSN: 2359-4985
AS INTERSECCIONALIDADES DE IDENTIDADE, RAÇA E GÊNERO EM CLARA DOS ANJOS.

UM ROMANCE DE MILITÂNCIA, REALIDADES E DENÚNCIAS
Discente: Marcella Duarte

E-mail para contato: marcelladuartevp@hotmail.com
Orientação: Marcia Romero Marçal
Resumo: Clara dos Anjos é um romance do escritor Lima Barreto, publicado postumamente. A princípio o
texto foi publicado semanalmente como novela, porém os objetivos do autor mudaram e então, após
longos anos de escrita (de 1904 a 1922, ano de sua morte), a obra concluída é publicada. O texto narra a
história de amor proibido entre a jovem protagonista Clara dos Anjos, uma adolescente mestiça de família
humilde, cujo pai era funcionário público e cuja mãe, dona de casa, residentes em um dos subúrbios no
Rio de Janeiro, e o cruel e desalmado Cassi Jones, único filho homem de uma família falida que morava
nas proximidades do subúrbio carioca, onde o jovem conquistava e em seguida abandonava as pobres
mulheres e jovens que sonhavam com um futuro melhor. Clara, por ser uma garota inexperiente sobre as
realidades da vida, se apaixonará perdidamente por Cassi, não observando suas reais intenções. O jovem
branco de classe média, com o objetivo apenas de satisfazer seus desejos sexuais, fará tudo o que for
necessário para atingi-lo, sem escrúpulos. Outro aspecto que marca as questões raciais desta obra é a
forma repugnante como a mãe de Cassi tratara as jovens vítimas dos desejos de Cassi, pois para tal
senhora era inadmissível tais relacionamentos, já que jamais aceitaria seu filho casado com uma mulher
negra, mestiça que fosse, e pobre, fato que ela enfatiza no final da narrativa, ao rejeitar Clara. Temos
como hipótese desta análise, até o momento, que a construção da identidade da protagonista está ligada
intimamente aos aspectos propostos para a identidade do antagonista da obra, o jovem Cassi Jones, pois
para enfatizar as relações assimétricas sociais, raciais e de gênero a protagonista é construída em
contraposição ao antagonista de forma a negativizar seu comportamento e ações. Esta pesquisa tem,
conforme sua perspectiva e desenvolvimento, como base teórica estudos de pensadores da Literatura
como Antônio Candido, Mikhail Bakhtin, Bourneuf e Ouellet, entre outros. A pesquisa encontra-se em
andamento, sendo assim, a análise e perspectivas adotadas se apresentam como pressuposto e hipótese
provisória.
Palavras-chave: Identidade. Gênero. Denúncia racial.
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ISSN: 2359-4985
A CONTRUÇÃO DA DISTOPIA EM JOGOS VORAZES, DO TEXTO ÀS TELAS
Discente: Joyce Nascimento

E-mail para contato: joyce.todimo13@gmail.com
Orientação: Maria Elisa Rodrigues Moreira
Resumo: A pesquisa “A construção da distopia em Jogos Vorazes, do texto às telas”, visa analisar as
relações intermidiáticas entre literatura e cinema na construção da distopia na obra Jogos Vorazes, de
Suzanne Collins (2008), e na adaptação cinematográfica Jogos Vorazes, dirigida por Gary Ross (2012).
Jogos Vorazes apresenta trama futurística que tem como protagonista Katniss Everdeen uma jovem de
dezesseis anos, que está inserida em um contexto de desigualdade social, totalitarismo governamental e
futilidade. É importante ressaltar que tanto a obra de Collins quanto a de Ross, obtiveram grande sucesso
com o público, majoritariamente jovem. Observaremos nas obras: as características narratológicas, os
elementos distópicos, as diferenças e similaridades, os “ganhos” e as “perdas” e de modo geral os
processos criativos que envolve o deslocamento de uma mídia literária para uma mídia fílmica. Pretende-
se observar a transposição intermidiática a partir dos conceitos de Robert Stam e Linda Hutcheon, que
observam, primordialmente, a adaptação sem os estereótipos da hierarquia entre literatura e cinema. E
para fundamentar a análise da distopia presente nos objetos desta pesquisa utilizaremos os estudos dos
autores Andityas Matos, Evanir Pavloski, Leomir Hilário e Rudinei Kopp. Conheceremos a história da
distopia e como se consolidou como gênero, ganhando espaço entre os séculos XX e XXI.
Palavras-chave: Adaptação. Distopias. Jogos Vorazes.
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ISSN: 2359-4985
AUDIOVISUAL E PANDEMIA: QUESTÕES A PARTIR DE ALGUMAS NARRATIVAS

FÍLMICAS PANDÊMICAS
Discente: Eduarda De Oliveira Figueiredo

E-mail para contato: figueiredoeduarda15@gmail.com
Resumo: A partir de diferentes filmes realizados durante a pandemia de Covid-19 esta pesquisa de
mestrado visa apresentar e discutir as diferentes formas audiovisuais e fílmicas provocadas pelo contexto
pandêmico. O estudo enfoca nos engajamentos formais dos filmes República (2020), de Grace Passô, O
que não tem espaço está em todo lugar (2020), de Jota Mombaça, Voltei! (2020), Glenda Nicácio e Ary
Rosa, Poemargens (2020), de Anna Maria Moura e Sol e Voz na Escuridão (2021), de José Neto. Tendo em
vista que a maioria dessas realizações foi comissionada por alguma política pública ou privada de fomento
à criação artística em tempos de pandemia e quarentena, o trabalho contextualiza tal horizonte. Por meio
dos operadores conceituais transdisciplinares discurso, gênero, raça, classe, colonialidade, performance,
representação e deslocamento, as análises de tais trabalhos tem como base teórica as perspectivas
críticas cinematográficas, os estudos literários e a literatura comparada. Espera-se contribuir para as
discussões dos Estudos Literários e as interfaces com outras linguagens como cinema e audiovisual, por
exemplo, de modo a exercitar a consciência crítica, fomentar reflexões relevantes para políticas culturais
e ampliar a sensibilidade para as questões suscitadas através dos filmes. A pesquisa, até o momento
presente, já definiu o corpus e alguns operadores conceituais, e iniciará o movimento de análise.
Palavras-chave: Audiovisual. Pandemia. Deslocamento. Performance.
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ISSN: 2359-4985
O JORNALISMO LITERÁRIO COMO NARRATIVA DA REALIDADE
Discente: Andreza Silva Pereira

E-mail para contato: andreza.silvapereira@gmail.com
Resumo: Este trabalho destina-se a analisar o jornalismo literário contemporâneo a partir dos estudos da
narrativa. O jornalismo literário pode ser concebido como fenômeno de hibridação entre jornalismo e
literatura, forma textual referenciada na realidade e investida da função estética da palavra. A função
estética da linguagem age, nesse lugar, como articuladora, organizadora dos acontecimentos noticiados
de modo fragmentário, abreviado e difuso pelo chamado jornalismo informativo tradicional. Instaura-se,
então, pelo jornalismo literário, uma relação distinta entre os fatos e o tempo, um pensamento ou sintaxe
narrativa. Imprimindo uma lógica narrativa aos eventos, o jornalismo literário, narrativo, jornalismo de
forma longa recusa a objetividade enquanto pressuposto operativo, chamando a si função mediadora,
poética da realidade. É nesse espaço epistemológico que reconhece o jornalismo como agente de
construção simbólica do real que a tese se referencia, mais propriamente nos estudos de Análise da
Narrativa de Motta (2013). A contemporaneidade, atravessada pelo alargamento midiático, enseja o
fenômeno do adensamento do tempo presente, simultaneamente vivido e relatado pelos meios de
comunicação de massa. Assim sendo, objetiva-se compreender, por meio de revisão de literatura, as
feições do jornalismo narrativo, que, investido de técnicas ficcionais, volta-se a essa realidade tecnificada
pelos padrões produtivos noticiosos, recompondo-a, significando-a, construindo-a. Destacam-se dos
resultados alcançados até esta etapa a revisão bibliográfica de autores que aproximam a literatura de
outros campos semióticos, dado o caráter fronteiriço do objeto posto, e o levantamento de corpus
analítico de livros-reportagem a narrar eventos históricos da contemporaneidade, com destaque aos que
acionam o problema conceitual da narrativa do trauma coletivo (SELIGMANN-SILVA, 2000).
Palavras-chave: Jornalismo Literário. Narrativa. Realidade. Contemporaneidade.
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ISSN: 2359-4985
DE AMORES E DESAMORES EM VALTER HUGO MÃE
Discente: Sidnei Alves da Rocha

E-mail para contato: profsidneirocha@hotmail.com
Resumo: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo o estudo comparativo da representação do
amor, do desamor, da ira e do ódio nas obras o nosso reino, o remorso de baltazar serapião, o apocalipse
dos trabalhadores, a máquina de fazer espanhóis, O filho de mil homens, A desumanização, Homens
imprudentemente poéticos, do escritor português Valter Hugo Mãe, romances lançados entre 2004 e
2016, com análise de suas nuances desdobradas em suas várias faces e perspectivas presentes nas obras
cujas referências bibliográficas abarcam, entre outros: reflexões sobre o romance contemporâneo,
panorama da Literatura Portuguesa Contemporânea, fortuna crítica do escritor (ancorados
principalmente por Arnaut, Ceia, Perrone-Moisés, Real, Nogueira, Reis), estudo dos principais amores
gregos abarcados por este estudo, em especial eros, philia, agape, conceito de amor ao longo da história
e sua presença na literatura, construções narrativas do escritor para criar as representações do amor, do
desamor, da ira e do ódio em suas personagens, esses, a partir das teorias de estudiosos como Comte-
Sponville, Bauman, Krznaric, May, Aristóteles, Platão, Sêneca... Assim, para compreender esse arcabouço,
algumas perguntas de pesquisa se fazem necessárias: Como são marcados os sentimentos de amor e
desamor nas narrativas e em que medida a construção das personagens possibilitam a estruturação e o
desenvolvimento das temáticas em questão? Como se constroem, nas narrativas, as distinções entre
amor e desamor, humanização e desumanização, alegrias e tristezas, vida e morte, corpo e alma? Qual a
face e as características fundamentais do gênero textual romance na contemporaneidade e sua
metamorfose ao longo do tempo? Nesse contexto, este trabalho se justifica, em especial, porque no
cenário da literatura portuguesa contemporânea, Mãe é um dos escritores de maior relevância, com uma
obra já consolidada, que justifica a investigação. Além disso, busca-se preencher uma lacuna em sua
fortuna crítica atual por meio de uma análise comparatista do conjunto de seus romances em torno de
temáticas caras à literatura, como o são as figuras do amor, do desamor, do ódio e da ira. Desse modo,
optou-se por uma metodologia que segue os seguintes passos: 1º: releitura minuciosa dos romances em
análise, a fim de conhecer suas estruturas organizacionais, seus conteúdos e temáticas, 2º: revisão da
literatura, com leitura e reflexão de teóricos que sustentam a análise das obras dentro das temáticas
ligadas à questão do amor e do desamor, dentro do universo da literatura comparada, 3º: leitura e
fichamento da crítica publicada acerca dos romances e de seu autor, a partir de recortes, 4º: escrita dos
capítulos que comporão a tese. A pesquisa está em sua reta final, já qualificada, com produção completa
de todos os capítulos da tese e produção parcial da introdução e da conclusão, nessa, aliás, já podemos
vislumbrar resultados de análises extremamente atuais, relevantes e necessárias, pois a temática do amor
e do desamor presente em seus textos aponta características e atitudes ligadas aos contextos social,
familiar e político de modo profundo e atual, reflexões que nos mostram um panorama abrangente dessas
paixões, que em Mãe, influenciam sobremaneira as relações entre as personagens em suas narrativas,
fazendo-nos perceber que, embora haja em seus escritos desumanização, morte, luto, desamor, ódio e
ira, há a nosso ver a prevalência de algum(ns) tipo(s) de amor, levando-nos a crer que aqui ele vence,
apesar de semeado muitas vezes em terra infértil.
Palavras-chave: Valter Hugo Mãe. (Des)amor. Eros. Philia. Agape.
486
ISSN: 2359-4985
MEMÓRIA, ESPAÇO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DA PERSONAGEM ZANA EM

DOIS IRMÃOS, MILTON HATOUM
Discente: Dayanna Vieira de Jesus

E-mail para contato: dayannavieiradejesus@hotmail.com
Orientação: Marinete Luiza Francisca De Souza
Resumo: A obra se passa no contexto urbano da cidade de Manaus, no Amazonas em meados dos anos
40, época da Segunda Guerra Mundial. De família Libanesa, tipicamente brasileira, Halim se une a Zana
após recitar a ela os Gazais de Abbas, que selaria o amor entre os dois até o nascimento dos filhos.
Principalmente o caçula (Omar), a quem depois de tantos cuidados e dedicação materna leva a família ao
declínio norteando o destinos de todos da casa. Este estudo tem por objetivo analisar a construção de
identidade da personagem Zana representada na obra Dois Irmãos de Milton Hatoum, evidenciando a
construção de sua identidade cultural, partindo da análise da memória e espaço na construção de
identidade da matriarca e como essa construção interfere no contexto familiar vivida pelas personagens.
O procedimento metodológico selecionado engloba leitura e mapeamento da obra, observação da
construção da identidade da personagem e a relação desta em seu contexto familiar. A representação da
cidade e dos espaços de intimidade, a exemplo o casarão, serão observados como lugares de práticas
sociais e subjetivas do sujeito de modo a evidenciar de qual maneira esses espaços revelam experiências
vividas que, na narrativa, dão construção à memória e identidade da personagem. Para referencial teórico
em estudos sobre memória, espaço e construção de identidade, consideram-se as contribuições de
Bhabha (1998), Hall(1997), Bauman (2005), Borges Filho (2007), Bosi (2003), Candido(2006), Pellegrini
(2004), Seemann (2003), Halbwachs(2006), dentre outros. Até o presente momento, conseguimos
perceber que as identidades são o tempo inteiro reinventadas, não existindo uma verdade categórica.
Sendo constantemente transformadas, feitas no presente, na relação entre o Eu e o Outro e o meio a
qual está inserida.
Palavras-chave: Personagem. Família. Memória. Espaço. Identidade.
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ISSN: 2359-4985
PROTAGONISMO FEMININO NEGRO: TRAVESSIA E RESISTÊNCIA EM PONCIÁ

VICÊNCIO, DE CONCEIÇÂO EVARISTO E EM O ALEGRE CANTO DA PERDIZ, DE
PAULINA CHIZIANE
Discente: Eliane Da Silva Deniz

E-mail para contato: denizeliane@gmail.com
Orientação: Marinete Luzia De Souza
Resumo: O presente projeto de pesquisa de doutorado almeja desenvolver um estudo sobre as obras
Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo (escritora mineira) e O alegre canto da Perdiz, de Paulina Chiziane
(autora moçambicana). Dessa forma, analisaremos as travessias experimentadas considerando os
respectivos contextos vividos no pós-colonialismo pela protagonista Ponciá e no colonialismo por Maria
das Dores, mulheres negras, que se refugiam em seus interiores em busca de uma identidade silenciada
pelo preconceito racial e de gênero e que em meio a tantas dificuldades encontram caminhos para a
resistência e o empoderamento em universos contextuais de grande opressão ao corpo feminino negro.
Nesse sentido, daremos atenção as observações que levem a considerar o momento histórico vivido por
cada uma das personagens em seus contextos relacionais bem como questões relacionadas ao universo
cultural e espaços de convivência. Para as análises pretendidas recorreremos a uma base teórica diversa
com base a sustentar os argumentos no decorrer de toda a discussão, dentre elas, selecionaremos:
(ABDALA, 2012), (ADICHIE, 2017), (FANON, 2010), (HALL, 2003), (HOOKS 1995), (LEITE, 2004). Nesse
sentido, daremos atenção a uma escrita política atenta às questões sociais presentes nas narrativas de
Conceição Evaristo e Paulina Chiziane. O estudo se encontra em fase inicial e até o presente momento o
foco maior é no estudo de disciplinas que embasem o caminho que será percorrido, leituras de outras
obras das autoras Evaristo e Chiziane no intuito de melhor conhece-las, produção de artigos com foco na
temática do preconceito racial e de gênero e leitura e organização de fichamentos de bases teóricas que
sustentarão as discussões da futura tese.
Palavras-chave: Travessia. Resistência. Protagonistas negras. Autoria feminina. Contexto social.
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ISSN: 2359-4985
O SIMBOLISMO HIEROFÂNICO DAS ÁGUAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS

ROMANCES MAR MORTO, DE JORGE AMADO E UM RIO CHAMADO TEMPO, UMA
CASA CHAMADA TERRA, DE MIA COUTO
Discente: Amarildo Bertasso

E-mail para contato: bertadin2016@gmail.com
Orientação: Marinete Luzia Francisca De Souza
Resumo: A escrita é uma arte semelhante ao correr das águas. E o simbolismo hierofânico das águas é o
tema desta pesquisa. A literatura comparada adquire a finalidade de buscar confluências e intersecções
entre escritores, nesse caso de Jorge Amado, brasileiro, e Mia Couto, moçambicano, assim como abranger
as narrativas míticas de duas obras. O romance Mar morto, de Jorge Amado, foi publicado em 1936, na
era Vargas, e traz o universo do mar, carrega inúmeros símbolos e alegorias, buscando revelar a cultura
do povo da Bahia. Esse romance mostra a intimidade entre o escritor e o Brasil, com seus heróis
enfrentando os mares. O romance Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra, de Mia Couto,
publicado em 2002, traz a revitalização da identidade moçambicana, que tem o rio Madzimi como seu
grande mandador. Com base no contexto dos estudos comparatistas, ressalta-se o seguinte problema de
pesquisa: como aparece representado o simbolismo das águas do mar e do rio nos romances Mar morto,
de Jorge Amado e Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra, de Mia Couto, respectivamente?
Como hipótese, aponta-se existirem intersecções e confluências nos romances em tela. O objetivo geral
é examinar as obras supracitadas, sob uma perspectiva comparatista, buscando identificar encontros e
aproximações entre as duas narrativas, sobretudo no que tange ao simbolismo das águas. Sobre a
definição dos objetivos específicos, estabeleceu-se: apresentar uma discussão teórica sobre os estudos
de Literatura Comparada, traçando um percurso a ser seguido na compreensão das intersecções e
confluências na arte de criação de Jorge Amado e Mia Couto, apontar e descrever elementos textuais
ficcionais que se configurem como diálogos entre os romances Mar morto, de Jorge Amado, e Um rio
chamado tempo, uma casa chamada terra, de Mia Couto e promover um estudo panorâmico de como
ocorrem as representações hierofânicas do simbolismo das águas do mar e do rio nos dois romances,
pensando no modo como as águas funcionam como subversão da realidade. A metodologia adotada nesse
estudo foi a da Revisão Bibliográfica Narrativa. Como aporte teórico utilizamos trabalhos desenvolvidos
por Mircea Eliade (2012, 2016, 2018, 2019), Piazza (1983), Abdala Junior (2003), Prandi (2001), Bachelard
(2018), Carvalhal (2006), Candido (2017) Chevalier e Gheerbrant (2003), entre outros, para melhor
sustentar as análises propostas. Evidencia-se até o momento que nas narrativas de Jorge Amado e de Mia
Couto, ora em estudo, incidem confluências e intersecções deveras significantes no que concerne ao
simbolismo hierofânico das águas do mar, em Mar morto e do rio Madzimi, em Um rio chamado tempo,
uma casa chamada terra.
Palavras-chave: Águas. Hierofania. Simbolismo. Jorge Amado. Mia Couto.
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ISSN: 2359-4985
EXPERIÊNCIA SOCIAL E TRAJETÓRIA LITERÁRIA DE CAROLINA MARIA DE JESUS E

ELIANE POTIGUARA NO BRASIL: UM PAÍS ALICERÇADO NA COLONIZAÇÃO NEGRA E
INDÍGENA
Discente: Wesley Henrique Alves da Rocha

E-mail para contato: wesley020794@gmail.com
Resumo: A pesquisa pretende realizar, numa perspectiva comparatista multidisciplinar, uma análise das
obras Diário de Bitita (1986), de Carolina Maria de Jesus e Metade Cara, Metade Máscara (2004), de Eliane
Potiguara. Para isso, através de teóricos das ciências sociais e da crítica literária, utilizaremos memória,
raça e gênero como categorias analíticas que nos permitirão entrever como as relações sociais e as
estruturas racistas, machistas e classistas que alicerçaram a sociedade brasileira influenciaram na
construção das narrativas das autoras, em seus contextos históricos, e como as mesmas representaram e
ressignificaram tais questões por meio de suas produções literárias. Visto que, conforme Candido (2000),
as questões sociais passaram por um processo de interiorização em que as autoras combinaram a
realidade com as suas próprias percepções e as reconstruíram de uma maneira estética particular. Até o
momento, foram feitas algumas aproximações entre as produções das escritoras, tais como: ambas as
escritoras se propõem a fazer uma releitura da história nacional a partir de um resgate da memória
ancestral, trazem à tona uma multiplicidade de vozes (polifonia), de memórias e de subjetividades
historicamente silenciadas, engendrando na ruptura do ponto de vista eurocentrado, rompem com o
modelo vigente que historicamente tentou (e ainda tenta) excluir vozes subalternizadas do fazer literário,
suas produções são estruturalmente híbridas, ultrapassam a fronteira do literário, são produções que
informam e questionam sobre as violências sofridas pelos negros e indígenas, são textos que advertem,
que noticiam, que resistem, são marcadas pela violência da colonização que obrigou seus antepassados a
migrarem de seus lares para a cidade grande, colocam em comunicação diversas vozes e diversos estilos
como: a escrita e a oralidade, a poesia e a história, o individual e o coletivo, o real e o imaginário, ambas
fazem da literatura, por via da memória e da escrita autobiográfica, o instrumento de (re)leitura e
(re)escrita de uma história até então contada pelos colonizadores, são sujeito-objeto de suas próprias
escritas, a escrita não se refere unicamente a quem escreveu, a coletividade contamina toda a obra e
torna o livro maior que as autoras. Após a leitura minuciosa das obras das escritoras, partiremos para a
articulação teórica numa perspectiva multidisciplinar. A análise multidisciplinar procura apreender
questões inerentes às obras analisadas, uma vez que, conforme Candido (2000), as diversas áreas do
conhecimento complementam a análise e possibilitam um aprofundamento nas bases históricas,
sociológicas e críticas. Este exercício reflexivo multidisciplinar, proposto por Antonio Candido, nos
possibilitará um olhar mais completo para as obras e para os estudos das literaturas afro-brasileiras e
indígenas.
Palavras-chave: Carolina Maria de Jesus. Eliane Potiguara. Memória. Raça. Gênero. Multidisciplinaridade.
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ISSN: 2359-4985
PEDAGOGIA CIMARRONA E EPISTEMOLOGIA AFRO-AMERICANA EM GREGORIO

MARTÍNEZ NAVARRO E MANUEL ZAPATA OLIVELLA
Discente: Lucy Miranda do Nascimento

E-mail para contato: lucymirandanascimento@gmail.com
Resumo: A colonização nos países latino-americanos, além de promover de modo atroz o tráfico negreiro
e a escravização da população africana, também inviabilizou e marginalizou os saberes e a contribuição
afrodescendentes na formação sociocultural do continente americano. Os conhecimentos privilegiados
foram os que se alinhavam aos interesses capitalistas da hegemonia branca europeia, acarretando em um
discurso único, homogeneizador e totalmente eurocentrado. Assim, o colonialismo foi um instrumento
de poder e de saber na medida em que se tornou uma dominação epistemológica que promoveu o
epistemícidio dos conhecimentos considerados subalternos (SANTOS, 2009), o que impossibilitou, e de
certa maneira ainda impossibilita, que a ancestralidade africana seja reconhecida pelos afro-americanos.
Portanto, busco nesta pesquisa reconhecer e demonstrar os aportes epistêmicos africanos que se
propagaram na cultura americana, mesmo contrariando a supremacia hegemônica. Tendo em vista que
isso só foi possível mediante os movimentos de luta por liberdade e de resistência praticados muitas vezes
pelos cimarrones, de tal modo que a prática cimarrona ou cimarronaje, para além de ser um ato de fuga,
possibilitou que os africanos e seus descendentes conseguissem recriar, junto à diversidade americana,
uma identidade nova e preservassem seus saberes ancestrais (MIRANDA ROBLES, 2011). Para tanto,
escolhi dois escritores afro-americanos, sendo eles o afro-peruano Gregorio Martínez Navarro e o afro-
colombiano Manuel Zapata Olivella, no intuito de verificar em algumas de suas produções literárias os
saberes ausentes essenciais para a constituição cultural latino-americana. Considerando o ato de
cimarronaje como uma pedagogia (CHUCHO GARCÍA, 2018) que possibilitou a transmissão desses saberes
de frestas que subvertem os padrões canônicos (SIMAS, 2019), investigo como tais questões se dão
esteticamente em ambos escritores. Vale ressaltar que a literatura por sua característica cultural e sua
relação com a sociedade colabora na propagação de distintas abordagens, por conseguinte, proponho
investigar como os supracitados escritores afrodescendentes agenciam temas como Afroepistemologia e
Afrocentricidade, a partir de uma perspectiva centrada no sujeito africano e lhe restitui o protagonismo
outrora escamoteado.
Palavras-chave: Literatura Afro-americana. Pedagogia Cimarrona. Afrocentricidade. Afroepistemologia.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO TOPONÍMICO E LINGUÍSTICO DE BAIRROS DE CUIABÁ NOS SÉCULOS XIX E XX
Discente: Ivanete Maria De Jesus

E-mail para contato: iva2202@hotmail.com
Orientação: Áurea Cavalcante Santana, Carolina Akie Ochiai Seixas Lima
Resumo: Este trabalho, tem a finalidade de apresentar um estudo dos topônimos de bairros mais antigos
e ruas do centro da cidade de Cuiabá. A Toponímia é considerada do ponto de vista conceitual, uma das
disciplinas que integram a ciência da linguística, como o estudo dos nomes de lugares, pois o ato de
nomear sempre esteve presente no cotidiano de todo e qualquer grupo Dick (1990a). O corpus em estudo
será constituído por uma pesquisa documental de natureza qualitativa, por meio de fontes bibliográficas
e documentos públicos (mapas, leis, decretos), tendo como referencial teórico-metodológico os estudos
toponímicos, linguísticos e históricos de acordo com DICK (1990), ISQUERDO (2007), MENDONÇA (1969)
entre outros. Os bairros de Cuiabá foram distribuídos, por uma subdivisão da região administrativa,
denominados: Região Norte, Sul, Leste e Oeste. Neste momento, apresentam-se como exemplo, a
distribuição de alguns nomes de bairros oficializados pelas Leis Municipais, e as denominações populares
já existentes ou que foram surgindo de forma espontâneas ou induzidas criando novos bairros. Para,
posteriormente, levantarmos as motivações que deram nomes aos bairros e ruas de Cuiabá. Este trabalho
é um recorte da tese de doutorado da linha de pesquisa “História, Descrição, Análise e Documentação de
Línguas Faladas no Brasil” da área de concentração de Estudos Linguísticos do Programa de Pós-
Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso – PPGEL/UFMT.
Palavras-chave: Toponímia. Léxico. Cuiabá.
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ISSN: 2359-4985
A CONSTELAÇÃO KITSCH DE MANUEL PUIG
Discente: Juan Ferreira Fiorini

E-mail para contato: fiorini.juan@gmail.com
Orientação: Henrique De Oliveira Lee
Resumo: Esta pesquisa parte de um problema nascido na crítica sobre a literatura do escritor argentino
Manuel Puig desde que ele publicou seu primeiro romance: a presença constante e articulada das mais
diversas maneiras de uma variedade de produtos da indústria cultural em seus textos, como os folhetins,
o cinema, o radioteatro, o tango, o bolero, entre outros, sob um processo de desterritorialização dos
mesmos e das convencionalidades do texto literário. Nesse processo, encontram-se também uma série
de elementos que normalmente estão associados ao kitsch, que aqui será entendido não apenas como
uma estética transpassada pelo mau gosto, pelo cafona, mas sim como um sistema estético da
comunicação de massas, como uma categoria estética muito mais ampla e que alia a experiência estética
à experiência cotidiana, confundindo os objetos normalmente associados à esfera da arte àqueles que
pertencem ao ordinário e ao trivial. Pensar o kitsch na literatura de Manuel Puig exige pensarmos em duas
perspectivas do kitsch que permeiam a sua obra. A primeira está na criação literária de Puig, nos jogos
que o escritor estabelece com o leitor e com os textos da indústria cultural, nas estratégias narrativas que
absorvem e propõem a desterritorialização dos objetos da cultura de massa em suas articulações
literárias. A segunda perspectiva, intimamente conectada à primeira, está na dimensão dos personagens,
nos procedimentos éticos e estéticos que formam o caráter dos personagens, naquilo que está no mais
íntimo de seus personagens, nos ambientes em que vivem ou em que desejam viver, nos objetos que
possuem ou que desejam possuir, nos simulacros das sensações intensas, em seus desejos de ingressar
em uma mitologia pequeno-burguesa. Como se tivéssemos duas folhas de papel translúcidas que,
sobrepostas, compusessem uma totalidade, uma complexidade, as duas perspectivas sobrepostas
formam um mapa, uma cartografia de um céu literário no qual poderíamos vislumbrar uma constelação
kitsch. A imagem da constelação, nesta minha pesquisa, é um eixo metodológico que escolhi para que
classificasse, ao longo dos cinco primeiros romances de Manuel Puig, o kitsch a partir de três grandes
categorias: objetos kitsch, atos/situações kitsch e personagens kitsch. No momento, esta tese, que estará
composta por três capítulos, está na conclusão de escrita do segundo e em breve estará submetida ao
exame de qualificação. Após a qualificação, pretendo analisar as possíveis sugestões da banca
examinadora e preparar o capítulo terceiro. A previsão para defesa da tese é maio de 2022.
Palavras-chave: Literatura hispano-americana. Kitsch. Manuel Puig.
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ISSN: 2359-4985
O JOGO DE TARÔ COMO ARTEFATO LITERÁRIO
Discente: Emanuel José dos Santos

E-mail para contato: emanueljsantos7@hotmail.com
Resumo: Esse trabalho objetiva analisar, pelo viés oferecido pela teoria do jogo de Wolfgang Iser (1979),
amparado e em diálogo com Caillois (1978), Huizinga (2008) e Eco (2013), o jogo de Tarô – aqui tomado
como o baralho, o método utilizado e os efeitos de sentido obtidos pela interpretação, simultânea e
alternadamente – como se apresenta na literatura, entendida no âmbito estendido da Literatura
Comparada. Verifica-se, num primeiro momento, que duas perspectivas de uso desse artefato se
depreendem no jogo literário: por um lado, a revelação das cartas que são escolhidas, e por outro, a
contextualização da interpretação. Dessa forma, entende-se que o jogo literário, conforme a proposta de
Iser, se dá entre leitor, autor e obra, por um lado, e entre Tarô, interpretação e enredo, por outro,
alternância que esse trabalho pretende minimamente elucidar. Até o presente momento, verificou-se que
a presença do baralho como instrumento narrativo é, não raras vezes, de natureza indeterminada, assim,
não apenas o Tarô, como as cartas convencionais de jogar são alvo de mecanismos semelhantes nas
construções narrativas analisadas até o momento. Devido a isso, nesse momento da pesquisa, dedicamo-
nos a refletir sobre o que é o baralho e como isso singulariza a natureza do baralho de Tarô.
Palavras-chave: Tarô. Literatura comparada. Jogo.
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ISSN: 2359-4985
ESTE TÚMULO? O RETRATO DO PAÍS: A DITADURA MILITAR BRASILEIRA (1964-1985)

EM TRÊS TELEFICÇÕES.
Discente: Alexandre Vinícius Gonçalves Nascimento

E-mail para contato: alexandrevgnascimento@gmail.com
Resumo: Desde os anos 1970, a Rede Globo de Televisão se preocupa em veicular diversos episódios,
contextos e acontecimentos históricos por meio da teledramaturgia, contribuindo para construir uma
dada interpretação sobre diferentes momentos da história brasileira. Temas referentes à escravidão, à
modernização republicana, à imigração e adaptações de obras literárias, por exemplo, mantiveram-se
com frequência nas narrativas de novelas e minisséries, fortalecendo a hegemonia da emissora no campo
da teledramaturgia. A ditadura militar (1964-1985) foi retratada, em primeiro plano, por três teleficções
no formato seriado: Anos Rebeldes (1992), Queridos Amigos (2008) e Os dias eram assim (2017). Esta
comunicação pretende levantar questões a respeito dessas três produções televisivas que tomaram os
anos de ditadura como eixo principal, e que atrelaram os conflitos amorosos, familiares e existenciais da
trama às tensões características desse período de autoritarismo e cerceamento das liberdades. Os
caminhos das histórias de amor, os posicionamentos, as escolhas, ressentimentos, as opções existenciais
e os traumas são movimentados, nas três produções teledramatúrgicas, a partir ou em diálogo com a
esfera política, deslanchando em atitudes e dilemas que integram o âmbito do público e do privado na
vida das personagens. Deste modo, busca-se aqui analisar as narrativas dessas telenovelas e suas
diferentes temporalidades no Brasil recente, almejando compreender os impulsos, intencionalidades e
estratégias que motivaram a elaboração dos distintos enredos ficcionais, descortinando o diálogo que
esses produtos culturais estabeleceram, no bojo de suas produções, com acontecimentos emblemáticos
e decisivos para o campo político brasileiro. É possível perceber que as três produções de teledramaturgia
transitaram por caminhos que se cruzam: elegeram a ditadura pós-64 como eixo principal da trama,
mantiveram uma trilha sonora ancorada em sucessos que rememoram os anos 1960-80, também
levantaram, em diferentes narrativas, temáticas que abordaram problemas e dilemas referentes ao
tempo representado, tais como a tortura, a liberdade sexual, a interdição dos desejos, os diversos
expoentes da contracultura, a resistência por meio da luta armada, a violência dos órgãos repressores, o
exílio, a alienação e o ativismo da juventude frente as manifestações. Esses tópicos podem ser retratados,
portanto, como diálogos artísticos e temáticos que assemelham as três teleficções escolhidas para esta
pesquisa. No entanto, o teor da narrativa desenvolvida por cada uma delas elabora-se a partir de
referências distintas, apontando para funções poéticas da narrativa teledramatúrgica com diferentes (e,
talvez, díspares) formações do fazer artístico.
Palavras-chave: Teledramaturgia. Ditadura. Narrativa. Intencionalidades. Política.
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ISSN: 2359-4985
O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA DE CRIANÇAS COM SURDEZ

NO PERÍODO DE ALFABETIZAÇÃO
Discente: Rosimeri Maria dos Santos Almeida Almeida

E-mail para contato: rosimerimari@hotmail.com
Orientação: Simone De Jesus Padilha, Sebastiana Almeida Souza
Resumo: A pesquisa intitulada “O Ensino e Aprendizagem da língua portuguesa de crianças com surdez
no período de alfabetização” tem como objetivo entender o processo de ensino e aprendizagem da
Língua portuguesa (L2), de crianças com surdez no período de alfabetização, bem como suas implicações
no desenvolvimento da aquisição da da leitura e da leitura. O referencial teórico está fundamentado a
partir do diálogo das teorias enunciativo-discursiva apresentada por Mikhail Bakhtin e o Círculo
([1929]1992), da abordagem sócio-histórica da aprendizagem de Vygotsky (1983-1991) e da abordagem
sociocultural inspirada nas ideias e contribuições de Paulo Freire. A metodologia empregada na pesquisa
é qualitativa à medida que é considerada um processo de reflexão e análise da realidade, que utiliza
métodos e técnicas para compreensão do objeto de estudo no seu contexto histórico,segundo Oliveira
(2013).Para tanto,a pesquisa tem como público alvo ,crianças com surdez matriculadas na rede pública
de ensino regular do município de Várzea Grande- MT.A coleta de dados ocorreu no Centro Municipal de
Atendimento Especializado e Apoio à inclusão “João Ribeiro Filho”, situado na cidade de Várzea Grande,
MT, local no qual as crianças já recebem atendimento especializado de Libras e apoio pedagógico. Foram
utilizados como coleta de dados: a) uma atividade denominada “Sondagem Diagnóstica,”realizada com as
crianças com surdez,b)um questionário com os respectivos pais/responsáveis ,c) um questionário com
os respectivos professores das crianças. A problemática gira em torno de queixas relacionadas às
dificuldades que os surdos apresentam na aquisição da L2, quer seja na modalidade escrita ou na leitura.
Na escola, onde começa o processo formal de alfabetização da L2, professores não são preparados para
atender este público, desta forma, utilizam os mesmos recursos e metodologias para todas as crianças
surdas e ouvintes. Essa homogeneidade do ensino pode leva-lo ao fracasso escolar. Diante deste contexto,
muitos professores acreditam que crianças surdas são incapazes e limitadas cognitivamente e acabam
contribuindo para que o estudante vá para o ano seguinte sem ser alfabetizados.Ressalta-se que, a
pesquisa sofreu interferencias devido a pandemia causada pelo novo corona vírus ,por isso ela foi toda
repensada e reestruturada dentro dos moldes de educação vigente no momento pandêmico.Os
resultados obtidos até o presente momento foram entre outros: todas as crianças acompanhadas não
são consideradas surdas, apenas duas sabe ler algumas palavras simples no entanto entende apenas
significado literal,nenhuma é alfabetizada na língua de sinais, a metade das crianças estão na fase pré-
silábica sem valor sonoro,todas são letradas.A mestranda escreveu o Capítulo 1(Contexto histórico da
alfabetização) , Capitulo 3 (Teórico),Capitulo 4 (metodológico).Iniciou o capitulo 5 de análise de dados,
porém, como a qualificação está prevista para o final do mês de novembro, serão apresentados à banca
os capítulos 1 ,3 e 4.A defesa está prevista para o final do mês de fevereiro de 2022,caso não ocorra
nenhuma intercorrência.
Palavras-chave: Alfabetização. Criança com surdez. Língua portuguesa.
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ISSN: 2359-4985
SOBRE EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: REPRESENTAÇÕES E IDEOLOGIA
Discente: Arivan Salustiano da Silva

E-mail para contato: arivanss@yahoo.com
Orientação: Solange Maria De Barros
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar os discursos de entes governamentais e de
professores da escola pública no que tange à educação e a função da escola, procurando desvelar as
ideologias que subjazem sua prática discursiva e social, à luz da vertente teórico-metodológica da Análise
Crítica do Discurso. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, na qual os dados serão coletados
por meio de análise documental – manifestações verbais de autoridades do governo federal publicadas
nas mídias- bem como entrevistas individuais e coletivas (grupo focal) com professores da Escola Estadual
Agenor Ferreira Leão, localizada no bairro Tijucal, em Cuiabá-MT. Como aporte teórico, utilizar-se-á a
Linguística Sistêmico-Funcional de Halliday (1994) – metafunção ideacional - focando no sistema de
transitividade, e para compreender a interdiscursividade, recorre-se à Análise Crítica do Discurso de
Fairclough (2003), atentando para o significado representacional. Completando a tríade teórica,
apresenta-se o Realismo Crítico de Baskhar (1998), com sua crítica explanatória. Parte-se da hipótese de
que com a instalação do novo governo federal, tem-se empreendido uma luta para tornar hegemônico
um discurso de extrema direita, instalando um Estado autoritário, aumentando as assimetrias sociais.
Nesta perspectiva, instituições de ensino seriam usadas como aparelhos ideológicos de estado
(ALTHUSSER, 1996), a fim de servirem como meio de difusão das ideias e valores caros aos que dirigem a
nação. Desvelar os modos de operação da ideologia (THOMPSON, 2011), os mecanismos discursivos
empreendidos para ‘naturalizar’ a visão de mundo do mandatário da nação e seus correligionários, seria
um caminho para que seus discursos deixem de funcionar ideologicamente. O trabalho encontra-se na
fase de constituição da fundamentação teórico-metodológica e de geração de dados. No caso da pesquisa
documental, diariamente o pesquisador visita sites de notícias e de veículos de mídia em geral, a fim de
inventariar manifestações verbais de entes governamentais de âmbito federal que estejam relacionadas
à educação nacional. Quanto às entrevistas individuais e grupos focais com docentes, deverão ser
realizados em breve, já que esta parte da pesquisa foi autorizada muito recentemente pelo Comitê de
Ética em Pesquisa da universidade – CEP Humanidades.
Palavras-chave: Discurso. Ideologia. Representação. Educação. Democracia.
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ISSN: 2359-4985
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA ADOLESCENTES EGRESSOS DO SISTEMA

SOCIOEDUCATIVO: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICO DISCURSIVO
Discente: Jussivania De Carvalho Vieira Batista Pereira

E-mail para contato: jussivaniabatista@gmail.com
Resumo: Ao saírem do regime de privação de liberdade, os adolescentes egressos do sistema

socioeducativo precisam cumprir medidas socioeducativas de semiliberdade, um dos requisitos básicos
para que tais medidas sejam concedidas está na frequência escolar. Todavia, ao pesquisar sobre jovens
em questão de vulnerabilidade social, em especial adolescentes socioeducandos que precisam ser
reintegrados ao convívio social, percebemos que eles vivenciam diversos tipos de exclusão, uma delas é
a de reinserção educacional, o que significa que há muita dificuldade em encontrar escolas que acolham
este público. Com o intuito de ofertar uma política pública que ajude no acesso de egressos do sistema
socioeducativo à escola, esta pesquisa objetiva oferecer um plano de ação para a Secretaria de Educação
(SEDUC), que priorize adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Fazendo uso dos métodos
quanti-qualitativo, a coleta de dados desta pesquisa será feita, inicialmente, através de revisão da
literatura jurídica voltada para esta área, ou seja, as diretrizes que asseguram os direitos dos adolescentes
egressos do sistema socioeducativo. Em segunda instância, serão realizadas entrevistas com autoridades
que compõem o eixo de garantia de direitos, dentre elas a Secretaria de Justiça e Direitos Humanos –
SEJUDH. Em seguida, iremos às escolas para participar e propiciar discussões sobre a temática de
adolescente em situação de vulnerabilidade social. Além da literatura jurídica, como aporte teórico, ainda
faremos uso da Análise Crítica do Discurso, do significado representacional, de Fairclough (2003), do
Realismo Crítico, de Bhaskar (1998) e da Linguística Sistêmico-Funcional, de Halliday (2004). Os resultados
desta pesquisa podem indicar uma integração maior de adolescentes egressos do sistema socioeducativo
nas escolas de Mato Grosso mediante ações efetivas e conjuntas entre os Poderes Executivo e Judiciário.
Palavras-chave: Educação. Direito. Adolescentes transgressores. Políticas.
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ISSN: 2359-4985
A CONSTRUÇÃO DE FISSURAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS POR MEIO DA

IDENTIDADE DE TILS BRASILEIROS NO NÍVEL SUPERIOR: UM ESTUDO CRÍTICO
ANALÍTICO
Discente: Túlio Adriano Alves Gontijo

E-mail para contato: tuliolibras@gmail.com
Resumo: O estudo a ser apresentado tem como objetivo revelar dados da pesquisa de mestrado realizada
por Gontijo (2021). Tem como base teórica o Realismo Crítico de Bhaskar (1978, 2000), a Análise Crítica
do Discurso de Fairclough (2003) e a Linguística Sistêmico-Funcional de Halliday (2004). Os dados
apontaram a necessidade de fomentar pesquisas que abordem a formação de profissionais que realizam
traduções em Libras no Ensino Superior bem como o processo de inserção profissional desses TILS, nos
cursos de Letras Libras. A pesquisa resultou na publicação do livro “Representações Surdas na
Desconstrução de Práticas Ouvintistas” (GONTIJO et al., 2021). A nova pesquisa de doutoramento visa
investigar tanto o processo de fissura social existente na inserção dos TILS brasileiros, no ensino superior,
como suas construções identitárias a partir de seus discursos. Mantém-se, ainda, o interesse em
descrever, analisar e ampliar as discussões que circundam a área da tradução e interpretação em Língua
Brasileira de Sinais - Libras. Como arcabouço teórico, serão utilizados, assim como na pesquisa de
mestrado, o Realismo Crítico de Bhaskar (1978,2000), a Análise Crítica do Discurso de Fairclough (1999,
2003) e a Linguística Sistêmico-Funcional de Halliday (1994), entre outros. Constitui-se uma investigação
crítica explanatória, semiestruturada e de cunho qualiquantitativo. Serão aplicados questionários online
à TILS atuantes em instituições federais de ensino, em todo território nacional, para o levantamento de
dados e a seleção do corpus de análise. Quanto à escrita, serão obedecidas as seguintes etapas: (1)
descrição dos contextos de situação e cultura, (2) análise de conjuntura, em que será selecionado o
corpus, (3) análise da materialidade linguística, usando a LSF, (4) análise discursiva crítica, tendo como
base o RC e a ACD.
Palavras-chave: Fissuras Sociais. Identidade. Formação. TILS.
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ISSN: 2359-4985
PARECE QUE TEMOS UMA ESPECIALISTA NO ASSUNTO VAMOS ESCUTALA: MEME E

LITERATURA
Discente: Alice Garcia Silveira

E-mail para contato: alice.garcia.silveira@gmail.com
Orientação: Vinicius Carvalho Pereira
Resumo: Os memes, gênero popular das redes sociais, são fontes prolíficas para estudos de Linguagem,
tanto na Línguística quanto na Literatura. Entretanto, há relativamente poucos trabalhos estabelecendo
relações entre meme e literatura, direta ou indiretamente. O objetivo deste trabalho é apresentar, no
contexto da XII Semana Acadêmica da Pós-Graduação da UFMT, meu pré-projeto de doutorado, em
andamento no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem. Trata-se de uma proposta de
estudo dos memes dentro do escopo da Ciberliteratura, visto que estes apresentam as características
essenciais para se enquadrar nesses estudos, bem como a inespecificidade do gênero segundo
Guarramuño (2014). A discussão da ciberliteratura diz respeito ao surgimento de um novo tipo de
literatura que acompanha as evoluções tecnológicas, como vem ocorrendo desde o começo da escrita.
Assim, os textos ciberliterários trazem consigo a marca de sua geração digital, impressa em sua
multimodalidade (som, vídeo etc.) e em sua disseminação.Tais relações, além da leitura, reescritura e
disseminação em boa parte democrática dos memes em contextos mais gerais ou específicos, além das
provavelmente inúmeras questões envolvendo o tema que surgirão durante o desenvolvimento da
pesquisa legitimam a importância de se estudar esse fenômeno.
Palavras-chave: Ciberliteratura. Meme. Inespecificidade.
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ISSN: 2359-4985
O EU-LÍRICO ANDARILHO EM UM POEMA DE ROBERTO DE PIVA
Discente: Rodrigo Fernandes Ferreira Brito

E-mail para contato: rodrigoffbrito@gmail.com
Orientação: Vinícius Carvalho Pereira
Resumo: O presente estudo objetiva analisar "Visão (1961)", poema de Roberto Piva inserido na obra
Paranoia. A escolha da perspectiva de interpretação segue a compreensão de que a caminhada do poeta,
tema importante para a modernidade nas artes, tem o simbolismo de uma viagem. O foco de análise é o
efeito moderno que repercute no poeta, tanto a nível social de ser e estar no mundo, quanto em sua vida
psíquica, para cuja discussão recorre-se aqui a Freud para a compreensão do inconsciente e o
estabelecimento de dois encontros: entre o social e o individual, e entre a poesia e a Psicanálise. Para
Rouanet, a cidade é inerente ao andarilho, de forma que detém os significados e os saberes urbanos
relatados no poema de Piva. Na perspectiva de Freud, o flâneur faz o mesmo que a criança: brinca. A
modernidade é contraditória, a literatura também, sobretudo o lúdico de elaboração de novas metáforas.
A andança do poeta é um enfrentamento à modernidade, uma tentativa de perceber outras possibilidades
de existência tanto para si quanto para as pessoas marginalizadas nas ruas. A cidade produz suas mazelas
e trata com desprezo quem não segue suas regras contraditórias, por isso a voz poética de “Visão” se
coloca em igualdade aos anjos, loucos, almas sem rosto e mendigos perdidos, imagens poéticas
predominantes na escritura de Piva. O andarilho trilha todo o percurso da modernidade como uma
invenção do fazer poético e isso se desdobra como um percurso psíquico de novos significantes e de novos
sintomas.
Palavras-chave: Flâneur. Modernidade. Inconsciente.
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ISSN: 2359-4985
REFLEXÕES SOBRE LITERATURA ELETRÔNICA, ATRAVÉS DA CONSIDERAÇÃO DO

POEMA DIGITAL "FANTASIA BREVE, A PALAVRA-ESPUMA", DE RUI TORRES
Discente: Débora Keppi Deicke

E-mail para contato: deboradeicke@gmail.com
Resumo: A ascensão das tecnologias computacionais tem se dado de modo vertiginoso e suas capacidades
são cada vez mais abraçadas pelo meio social, ocasionando mudanças em diversas práticas, como leitura
e escrita. Nesse âmbito, toma forma uma atividade híbrida entre homem e máquina que também se faz
presente nos processos criativos que surgem nesses meios. As possibilidades de utilização da máquina
computacional são múltiplas, o que permite aos seus usuários uma liberdade criativa em produções
artísticas que difere do que é tradicionalmente conhecido e reconhecido – tanto pelos leitores quanto
pela crítica. No que concerne à Literatura Eletrônica, há uma gama de oportunidades para a produção
artística que por vezes resulta em uma transgressão ao que se tem estabelecido pela tradição advinda da
literatura impressa. Essa quebra da tradição ocorre em níveis variados e evoca questionamentos quanto
aos critérios estabelecidos para valoração dessas obras. Desse modo, apresenta-se uma reflexão em
relação aos parâmetros utilizados para qualificação dessas obras: são critérios oriundos da literatura
impressa suficientes para avaliar a ciberliteratura? Buscando suscitar reflexões acerca da Literatura
Eletrônica e de sua natureza híbrida, bem como das transgressões que estão em jogo em relação às
noções advindas da literatura impressa, como as de materialidade e de autoria, consideraremos nesta
pesquisa o poema digital gerado por software “Fantasia Breve, a Palavra-Espuma”, do artista e
pesquisador português Rui Torres, de modo a lançar luz sobre as discussões. Nessa obra, as palavras são
recombinadas pela máquina de modo diferente a cada acesso, e caminham para o desaparecimento
rapidamente, em um tempo que castiga o leitor de poesia. As palavras não se exibem
indeterminadamente à apreciação, transgredindo com a noção tradicional de materialidade das obras de
arte, e a máquina idealizada por Rui Torres e programada por Nuno F. escreve o resultado textual
operando em um banco de dados composto por escritos de Ana Hatherly, subvertendo a noção habitual
de autoria, como será discutido na pesquisa. Pretendendo apresentar uma perspectiva levemente
abrangente, no que se refere ao enfoque e ao recorte escolhido e não à extensão do que seja Literatura
Eletrônica e de reflexões discutidas por diferentes autores, reuniremos pensamentos de pesquisadores
como Katheryne Hayles, Kenneth Goldsmith, Pedro Barbosa, E. M. de Melo e Castro, Vinícius Carvalho
Pereira e Rejane Rocha. Levantaremos algumas questões já bem conhecidas e discutidas por
pesquisadores de ciberliteratura, que podem permitir um vislumbre de sua natureza híbrida, em paralelo
à consideração de “Fantasia Breve, a Palavra-Espuma”. A pesquisa está em desenvolvimento e conta com
uma apresentação de algumas definições de Literatura Eletrônica, como também de alguns gêneros,
sendo mais abordado o de literatura autogenerativa, a literatura gerada por software. O computador
como suporte de E-lit, mudanças de práticas de leitura e escrita e algumas questões sobre a materialidade
também foram discutidas até o momento.
Palavras-chave: Literatura Eletrônica. Poesia Autogenerativa. Materialidade. Autoria. Rui Torres.
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ISSN: 2359-4985
'MEU PAI SANGRA HISTÓRIA': A RECONTRUÇÃO SEMIOLÓGICO-HISTORIOGRÁFICA

DO HOLOCAUSTO EM MAUS, DE ART SPIEGELMAN
Discente: Silvio Takeshi Tamura

E-mail para contato: sttam_mail@terra.com.br
Resumo: Esta pesquisa de pós-graduação tem como objeto de estudo a graphic novel ‘Maus’, do
cartunista sueco Art Spiegelman (1948-atual), tendo como temática central o maior genocídio da História
contra a população judia. A partir de entrevistas com o pai, sr. Vladek Spiegelman (1906-1982), polonês
sobrevivente do Holocausto, o personagem Artie reconstrói os horrores deste massacre, produzindo um
romance gráfico. Aclamado pela crítica, ‘Maus’ fora laureado com diferentes condecorações, entre elas,
as duas mais importantes do universo HQ: Prêmio Pulitzer e Prêmio Eisner. Narrativa biográfica, este
comic book reconstitui os horrores do Holocausto, convertendo as memórias do pai (Vladek) em cenas
ilustradas. Etimologicamente, ‘Maus’ vem do alemão (Rato), que também provém do inglês (Mouse),
ambos com o mesmo significado (Camundongo). Conforme registrado em ‘Maus’, Hitler asseverava: ‘Sem
dúvida, os judeus são uma raça, mas não são seres humanos’. Os nazistas consideravam os judeus como
etnia inferior, devendo, segundo tal lógica perversa, serem extirpados do mundo. A ascensão do partido
Nacional-Socialista Alemão incendiava a Europa com o ódio ideológico contra a comunidade judia. Numa
das cenas, uma multidão de soldados (SS) gritava: ‘Juden Raus! Juden Raus!’ (Fora, Judeus! Fora, Judeus!),
ressaltando a xenofobia paranoica do Führer, disseminando ideais antijudaicos. Nesta produção
acadêmica, pretende-se engendrar um conjunto de análises semiológicas e historiográficas sobre os
scripts deste paper book. Em ‘Maus’, os alemães são retratados como gatos, os judeus como ratos e os
americanos como cães, o que implica complexas relações de representação identitária e sociológica na
obra. Semiologicamente: Gatos caçam ratos. Traduzindo: Alemães (nazistas) caçam judeus. Cães intervêm
em conflitos entre gatos e ratos: metaforicamente, americanos intervêm em contendas entre alemães
(nazistas) e judeus. Cães são mais fortes e robustos que gatos e ratos. Ideologicamente, americanos são
soberanos sobre alemães (nazis) e judeus. Nesta análise desta graphic novel, a Semiótica pode ajudar a
relacionar signos e significados, a exemplo das representações de pessoas, raças e nacionalidades por
tipologias animalescas. Igualmente, tenciona-se investigar as figuras de linguagem (metáforas,
metonímias, eufemismos, animalizações, etc.) encontradas nesta narrativa, problematizando suas
respectivas interpretações. Na esteira da revisão bibliográfica, encontram-se: Hayden White (‘Meta-
História’), Michel Foucault (‘Vigiar e Punir’), José Luiz Fiorin (‘Elementos da Análise do Discurso’,
‘Introdução à Linguística’, ‘Linguagem e Ideologia’, ‘Argumentação’), Décio Pignatari (‘Semiótica e
Literatura’), Lúcia Santaella (‘O Que é Semiótica’, ‘Semiótica Aplicada’, ‘Leitura de Imagens’), Jacques Le
Goff (‘História e Memória’), entre outros. Este trabalho, em fase de leitura e estudos, caracteriza-se como
pesquisa qualitativa, inter/multidisciplinar, correlacionando diferentes áreas do conhecimento, em
caráter bibliográfico e midiático, lastreada em obras literárias, artigos científicos e publicações sobre as
temáticas.
Palavras-chave: Maus'. Holocausto. Literatura. Historiografia. Semiótica.
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ISSN: 2359-4985
A LEI MORAL EM KANT E A CRÍTICA DA ANSCOMBE À ÉTICA DE LEIS
Discente: Malaquias Augusto Lopes

E-mail para contato: malaquias5@yahoo.com
Orientação: Adriano Bueno Kurle
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA
Resumo: A presente dissertação apresenta a lei moral em Kant e as objeções da Anscombe com relação
à concepção de obrigação moral, dentro da ética de princípios. Segundo Anscombe os conceitos de
obrigação moral da modernidade remontam a uma concepção de ética fundamentada na lei divina, e não
mais caracteriza a sociedade atual, logo, na ausência dessa concepção, os conceitos morais de obrigação
são redundantes, portanto, devem ser descartados. Dentro desse quadro de críticas, a ética kantiana, foi
diretamente citada, especificamente, no que diz respeito ao conceito de autolegislação e das máximas
universalizáveis. Como forma de contrastar as críticas da Anscombe à teoria moral kantiana, insere-se, no
presente debate, as respostas de Korsgaard para Anscombe. Em defesa da teoria moral kantiana,
Korsgaard traz, no seu argumento, a perspectiva da visão centrada no agente para contrapor as críticas
da Anscombe ao conceito kantiano de autolegislação. Como hipótese, a pesquisa pretende demonstrar
que ainda que as críticas da Anscombe possam ser fortes, e de certo modo justificáveis, não constituem
objeções capazes de comprometer o sistema moral kantiano.
Palavras-chave: Filosofia. Ética. Moral. Lei. Juízos.
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ISSN: 2359-4985
A PARAPSICOLOGIA É CIÊNCIA?
Discente: Fábio Lázaro Oliveira Queiroz

E-mail para contato: floqueiroz@gmail.com
Orientação: Beatriz Sorrentino Marques
Resumo: A proposta deste trabalho é avaliar se o campo de pesquisa denominado “parapsicologia” é uma
ciência. Com esse intuito, esse trabalho se insere na grande área da filosofia da ciência e, mais
especificamente, na discussão a respeito da demarcação entre ciência e pseudociência. Essa tarefa de
demarcação, por sua vez, insere-se igualmente na mais ampla discussão sobre quais crenças são
epistemicamente justificadas. Atualmente, é mais comum se utilizar um grupo de critérios (demarcação
multicriterial), ao invés de apenas um (demarcação monocriterial), como a falseabilidade ou a
verificabilidade, para avaliar se um campo de conhecimento é ou não uma ciência. Ainda assim, a maior
parte dos filósofos contemporâneos crê que não há um conjunto de critérios necessários e conjuntamente
suficientes para a tarefa de demarcação da ciência e alega-se que há mais consenso a respeito de casos
particulares de demarcação do que sobre tais critérios gerais. Para realizar a tarefa que se propõe, esta
pesquisa está estruturada nas seguintes etapas. Primeiro, foi feita uma revisão da bibliografia a respeito
dos critérios de demarcação entre ciência e não-ciência ou ciência e pseudociência. O objetivo desta etapa
é fazer uma escolha informada de um critério de demarcação que nos permita, na sequência, avaliar a
cientificidade da parapsicologia. A revisão bibliográfica foi de amplo escopo, englobando todo o período
histórico em que o “problema da demarcação”, tal como foi chamado, foi tratado na filosofia analítica no
século XX e início do atual século. Nesse sentido, filósofos desde Karl Popper e os membros do Círculo de
Viena foram contemplados, bem como Thomas Kuhn e Larry Laudan. Ao final, pode-se escolher o critério
demarcatório multicriterial do filósofo Martin Mahner, principalmente, pela complexidade e extensão de
seus critérios. Em seguida, e é esta a etapa em que a pesquisa atualmente se encontra, está se realizando
a aplicação do critério de demarcação eleito à área escolhida. Esta etapa constitui o cerne da pesquisa.
Um dos pontos já trabalhados e que é necessário para contemplar o critério demarcatório de Mahner é o
perfil sociológico da parapsicologia. Nesse aspecto, o campo, na verdade, é em muito parecido com outros
campos científicos. Contudo, devido ao aparente conflito fundamental entre os fenômenos
parapsicológicos e pressupostos considerados fundamentais das ciências, os cientistas de modo geral
ainda apresentam bastante resistência à consideração dos parapsicólogos como seus pares iguais. Ao final
da pesquisa, pretende-se refletir sobre as lições das tarefas empreendidas anteriormente para o projeto
demarcatório, em geral, e para a parapsicologia, em particular.
Palavras-chave: Filosofia da Ciência. Problema da Demarcação. Parapsicologia.
505
ISSN: 2359-4985
REDES SOCIAIS: A QUESTÃO DA LIVRE EXPRESSÃO
Discente: Anderson Fabián Cala Rodríguez

E-mail para contato: anfacaro_2006@hotmail.com
Orientação: Bernardo Alonso
Resumo: O objetivo deste trabalho é clarificar a relação que existe entre a liberdade de expressão e as
redes sociais. Para isso se planeja indagar no conceito de liberdade de expressão em sua origem e
configuração e desse jeito olhar a relação deste com as redes sociais para determinar se as redes sociais
são o espaço otimo para a intersubjetividade que se procura com a livre expressão.
Palavras-chave: Livre expressão. Redes sociais. Vigilância. Transparência.
506
ISSN: 2359-4985
EUTANÁSIA VOLUNTÁRIA — PROBLEMAS BIOÉTICOS DE VIDA E MORTE
Discente: Wesley Torres da Cruz

E-mail para contato: wesley.filosofia@gmail.com
Orientação: Bernardo G. Alonso
Resumo: O presente trabalho discute questões essenciais em torno da noção de vida e da possibilidade
de seu cessar por via da eutanásia. Algumas das mais importantes matrizes filosóficas sobre o tema serão
exploradas sob o aspecto da ética prática. Temas correlatos, como bioética e questões de ciências
biológicas, serão abordados e suas implicações éticas decorrentes discutidas para uma fundamentação
da permissibilidade da eutanásia com base em pesquisas filosófica e científica atuais. Entretanto,
apresentaremos a visão que as grandes mídias e o senso comum têm em relação à eutanásia voluntária
para questionar as premissas deste tipo de discurso sob uma ótica filosófica bem informada
cientificamente. As noções de racionalidade e autoconsciência como aparecem em modelos fisicalistas
de filosofia da mente, serão fundamentais como premissas de nossa argumentação para justificar a
descriminalização da eutanásia voluntária e, em alguns casos, da eutanásia não-voluntária. O objetivo
principal deste trabalho é apresentar argumentos que ampliem a discussão em torno da permissibilidade
da eutanásia voluntária, tanto no âmbito jurídico, quanto moral.
Palavras-chave: Autonomia. Eutanásia. Ética. Política.
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ISSN: 2359-4985
O PROBLEMA DA CONSCIÊNCIA: ABORDAGENS EM PRIMEIRA E TERCEIRA PESSOA
Discente: Liza Carolina Dabela Lanoa

E-mail para contato: lizacarolinadl@gmail.com
Orientação: Breno Ricardo Guimarães Santos, Beatriz Sorrentino Marques
Resumo: A pesquisa intitulada “O problema da consciência: Abordagens em primeira e terceira pessoa”

visa investigar a naturalização da consciência. Para isso, muitos autores na filosofia argumentam que a
consciência fenomênica é somente conhecida através de uma perspectiva de primeira pessoa, isso é, a
perspectiva do ser que está a experimentando. De modo que, o filósofo Thomas Nagel no seu artigo
“Como é ser um morcego” (1974), escreve que a consciência é um problema para as teorias fisicalistas,
aquelas que abordam a mente como algo físico. Nagel, no seu artigo argumenta que a consciência possui
uma perspectiva particular, a perspectiva de primeira pessoa, chamando-a de caráter subjetivo da
experiência. Assim, exemplifica no artigo que somente o morcego possui a experiência consciente ele
mesmo, da mesma forma que não conhecemos a perspectiva de outra pessoa. Isso, se torna um problema
para as ciências cognitivas e neurociências que buscam conhecer a consciência numa perspectiva objetiva.
Nesta pesquisa no primeiro capítulo é apresentado as abordagens filosóficas que argumentam que a
consciência é um problema para as teorias que pretendem pesquisar a mente através da objetividade. É
exposto o conceito de problema difícil da consciência de David Chalmers, o caráter subjetivo da
experiência de Thomas Nagel, e a lacuna explicativa de Joseph Levine. Para contrapor as teorias
apresentadas no primeiro capítulo, a pesquisa apresenta a consciência através de uma perspectiva de
terceira pessoa. No segundo capítulo, o filósofo em destaque é o Daniel Dennett e o livro utilizado é o
Consciousness explained de 1991. A proposta de Dennett, é afastar da ideia de um teatro cartesiano, ou
seja, a ideia de que a consciência está em um lugar localizado, ou ainda um lugar no cérebro em que tudo
ocorre. Assim, Dennett argumenta que o cérebro utiliza de multiprocessamentos de informações para ter
um estado mental consciente. E ainda propõe o método heterofenomênico, neste a consciência é
estudada a partir de uma abordagem de terceira pessoa, através de relatos subjetivos.
Palavras-chave: Consciência. Mente. Primeira pessoa.
508
ISSN: 2359-4985
A CANÇÃO POPULAR BRASILEIRA COMO POSSIBILIDADE DO FILOSOFAR EM SALA DE

AULA
Discente: Deyvison Lopes

E-mail para contato: deyvison_ronny@yahoo.com.br
Orientação: Lívio Dos Santos Wogel
Resumo: Esta dissertação tem como tema a aproximação entre o cancioneiro popular brasileiro e a
Filosofia no Ensino Médio. A presente pesquisa surgiu ao buscar uma estratégia de ensino de Filosofia na
educação básica que reconhecesse as dificuldades apontadas pelos estudantes na leitura e interpretação
de textos filosóficos. Para tanto, desenvolvemos uma prática de leitura e interpretação de texto
empregando canções do cancioneiro popular brasileiro. A proposta foi buscar relações e inter-relações
entre a canção popular e a Filosofia através de uma didática que promovesse o ensino filosófico e
possibilitasse uma relação exitosa dos estudantes com os textos filosóficos. Na dissertação também
abordamos os aspectos do ensino de Filosofia, o papel do(a) professor(a), dos(as) e estudantes e objetivos
ao se ensinar Filosofia. Essa pesquisa se pautou por uma pesquisa qualitativa, cuja fonte dos dados
consistiu na análise de materiais produzidos pelos alunos e alunas durante as aulas de Filosofia, aplicadas
de maneira virtual devida à pandemia do Sars-CoV-2 (COVID 19). Como referencial teórico para discutir o
Ensino de Filosofia foram utilizados os autores Zabala (2010) Severino (2009), Favaretto (1995), Obiols
(2002), Gallo (2012), as autoras foram Rodrigo (2009) e Aspis (2009). Sobre o ensino utilizando canções
contamos com as contribuições de Feitosa (2004), Ferreira (2008) Moraes (2000) e Napolitano (2002).
Com a interação entre a Filosofia e o cancioneiro popular brasileiro esperamos apresentar e refletir como
a Filosofia e a Arte se interligam, como essa interação contribui para o desenvolvimento do ensino e
aprendizagem tornando as aulas mais atrativas e assim promovendo o pensamento crítico na relação
entre os(as) estudantes e as canções que estes consomem.
Palavras-chave: Ensino de Filosofia. Ensino Médio. Canção Popular Brasileira.
509
ISSN: 2359-4985
A EDUCAÇÃO EM MONTAIGNE: UMA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE NA

EXERCITAÇÃO DO JULGAMENTO
Discente: José Antônio Reis

E-mail para contato: professorreis3@gmail.com
Orientação: Maria Cristina Theobaldo
Resumo: A pesquisa aborda a concepção da “nova maneira” de ensinar de Montaigne, exposta nos
capítulos “Do Pedantismo” e “Da Educação das Crianças” dos Ensaios. Propõe, a partir dessa concepção,
a derivação de uma formação aberta ao diálogo com a diversidade dos costumes e cosmovisões do
mundo, para isso toma como exemplo o capítulo “Dos canibais”. Superando então, o problema de um
modo de ensino não ativo e não funcional, isto é, mnemônico e inerte frente a necessidade do julgamento
pessoal e livre. Quanto ao referencial teórico, a pesquisa se baseia, além dos Ensaios, tomando por base
a recepção da filosofia greco-latina em Montaigne e, entre a literatura crítica contemporânea destacamos
J. Starobinski (1992) onde o “movimento sem termo” e a “composição com os outros” oferece subsídios
formativos, S. Cardoso (2010) e o caráter eminentemente ético e político da educação montaigniana e M.
Theobaldo (2008) por mapeamento dos capítulos pedagógicos e o levantamento de procedimentos
educativos em outros capítulos. Como resultado a “nova maneira” é contraposta a erudição vazia e
pedantesca. Acrescenta-se à “nova maneira” o papel relevante dos aportes do ceticismo para denúncia e
superação dos dogmatismos. Disso segue o ajuizamento proposto como o centro da formação, que tem
na experiência e na filosofia moral antiga a matéria de sua investigação. Valendo-se de uma perspectiva
alargada da matéria educacional e seu tratamento pedagógico peculiar, a “nova maneira” pedagógica
pode também reconhecer e promover o diálogo com outras cosmovisões, derivadas da diversidade dos
modos de vida e das formas de interpretação do mundo, como é possível constatar no “Dos canibais”. O
arcabouço formativo proposto por Montaigne visa, ao final, a formação do caráter de um “homem
suficiente”, um “homem do mundo”.
Palavras-chave: Montaigne. Educação. Diversidade. Julgamento.
510
ISSN: 2359-4985
O ATO EMPÁTICO NA CONSTITUIÇÃO DA PESSOA HUMANA: REPENSANDO A

QUESTÃO DA EMPATIA A PARTIR DE EDITH STEIN
Discente: Antonio De Souza Amaral

E-mail para contato: amaralantoni@gmail.com
Orientação: Mario Spezzapria
Resumo: Nos últimos tempos, vêm surgindo, na área das ciências humanas, diversos questionamentos e
discussões diante de emergentes problemas sociais e que demandam de relação humanas e sociais, que
tendem problematizar o conceito de empatia (Einfünhlung) e suas vivências. Esses questionamentos
partem, principalmente, de pesquisadores provenientes da vertente fenomenológica, que questionam a
importância do conhecimento da vivência do outro como elemento constituidor de uma concepção
qualitativa, e como primazia, de vivência e valores subjacentes a sua ação do ser do sujeito simpatizante.
A presente pesquisa pretende trabalhar o tema da empatia segundo a visão fundamentada no
pensamento filosófico da alemã Edith Stein. Parte-se da investigação minuciosa seguindo o método
fenomenológico, por meio de uma análise rigorosa dos estudos desenvolvidos pela autora – em particular
“Sobre o problema da empatia” (Zum problem der Einfülung) – buscando encontrar os elementos
fundamentais da questão da empatia, e sucessivamente, elucidar e apresentar de que forma é constituído
e desenvolvido o ato empático no processo formativo da pessoa humana nas relações intersubjetiva com
o outro. Diante de uma pesquisa bibliográfica, propomos seguir os seguintes passos: primeiro passo
analisar o método objetivo das essências, segundo passo buscar compreender a constituição dos atos
vividos com empatia, terceiro passo consistir na explanação dos atos empáticos que nos direcionam aos
valores morais e, finalmente, apresentar a empatia como uma habilidade fundamental para a vivência e
dimensão social na constituição do ser humano. Com efeito, todo o referencial teórico foi submetido por
delimitação e revisão, em consonância ao cronograma proposto, e atualmente encontra-se em
consonância com a pesquisa, de forma gratificante e diante da construção e redação da dissertação,
readequando-se ,a o que for necessário de acordo com as observações do orientador e, trilhando para a
etapa final de conclusão e apresentação do presente projeto de pesquisa.
Palavras-chave: Edith Stein. Empatia. Fenomenologia. Vivência.
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ISSN: 2359-4985
A TEORIA DA REIFICAÇÃO DE GEORG LUKÁCS E SUA AUTOCRÍTICA
Discente: Luciana Trugillo Pelloso

E-mail para contato: lucianatrugillo@gmail.com
Orientação: Sara Juliana Pozzer Da Silveira
Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo apresentar o conceito de reificação presente na obra “História e
Consciência de Classe” de Georg Lukács, escrita em 1923, bem como apresentar os aspectos centrais da
autocrítica posterior do autor, após a recepção de sua obra por outros autores. O conceito de reificação,
ancorado no enigma da estrutura da mercadoria, previamente analisado por Karl Marx, revela um
processo de alienação do homem, haja vista o predomínio do objeto sobre o sujeito. Na estrutura da
relação mercantil se torna possível descobrir, na sociedade burguesa, o protótipo de todas as formas de
objetividade e as formas de subjetividade correspondentes. As formas de objetividade fazem referência
ao caráter da mercadoria como mediação social dominante. Já as formas de subjetividade se referem ao
comportamento do sujeito ou forma de ação correspondente, como um modo de pensar e um modo de
agir na sociedade capitalista. Em suma, as relações sociais se regulam no capitalismo moderno com base
no modelo fornecido pela estrutura da mercadoria. Posteriormente, em razão de algumas contradições
intelectuais manifestas na obra em questão, Lukács publica, no prefácio da edição de 1967, uma
autocrítica, onde rejeita a identificação da alienação com a reificação, pois aquela apresenta um aspecto
negativo desta, a qual, em última instância, é insuperável. Esse caráter insuperável se dá devido à relação
da reificação com o conceito de “objetificação”, o qual foi extraído de Hegel e se refere a um modo
insuperável de exteriorização na vida social dos homens. A alienação, por sua vez, traz os verdadeiros
aspectos negativos do fenômeno da reificação, na medida em que deforma e distorce a essência humana.
Por último, dada a utilidade do conceito de reificação, como uma ferramenta de análise da sociedade, o
seu estudo permanece atual e central para a compreensão dos fenômenos sociais no contexto capitalista.
Palavras-chave: Lukács. Capitalismo. Reificação.
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ISSN: 2359-4985
PSICOPOLITICA: A SUPERAÇÃO DA DISICIPLINA E SEUS EFEITOS, EM BYUNG-CHUL

HAN
Discente: Naira Fernanda Pereira de Freitas
E-mail para contato: naifernanda22@hotmail.com
Orientação: Sara Juliana Pozzer Da Silveira
Resumo: Byung-chul Han é um filósofo e ensaísta sul-coreano que reside na Alemanha, professor de
Filosofia e Estudos Culturais da Universidade de Berlim. Han se tornou popular pelas críticas que faz as
redes sociais, apontando as consequências danosas do seu uso, e pela sua análise sobre a atual
configuração do neoliberalismo. Influenciado por filósofos como Heidegger, Hegel, Michel Foucault,
Theodor Adorno, entre outros, sendo esses filósofos constantemente citados em seus livros. Um dos
principais motivos dele ter se tornado um filosofo tão popular, tem a ver com seus temas serem
contemporâneos e fazerem parte do nosso cotidiano, fazendo com que a sua filosofia transpasse a esfera
acadêmica e invada os debates populares. Sua filosofia se torna importante devido as suas análises, que
a partir da problematização e reflexão abrem caminho para o autoconhecimento, consciência crítica e
autonomia, possibilitando uma reação do sujeito frente as “imposições’ da Psicopolítica. A tese central
de Han gira em torno do conceito de psicopolítica, uma das suas principais característica se dá no fato de
que ela age na esfera psíquica, seu modo de ação é partir da mente, e agindo na esfera mental, ela se
destaca das técnicas disciplinares, que se limitava ao controle dos corpos, permanecendo desconhecida
a mente do sujeito, o que ainda lhe gerava problemas de efetividade. Han notou que o neoliberalismo
extrapola a esfera econômica, partindo do sujeito, todos os aspectos da sua vida são modificados e
subjugados pela lógica capitalista. Han chama a sociedade do desempenho de sociedade da positividade,
devido ao seu exagero de positividade, uma sociedade que não se permite vivenciar mais a negatividade,
e através dos seus discursos, de desempenho, produção e consumo, busca eliminar qualquer traço de
negatividade. Ele também usa outros nomes para se referir a sociedade neoliberal, se referindo a essa
mesma sociedade a qual tece críticas, por outros termos como: sociedade do desempenho, sociedade do
cansaço, sociedade da transparência e sociedade da positividade (são usados termos diferentes, para se
referir a aspectos diferentes). A sociedade do cansaço aparece como uma consequência da sociedade do
desempenho, uma sociedade doente, cansada de si mesma, marcada pela autoexploração,
autorreferencia, transparência, falta de alteridade, consumos de drogas, e transtornos mentais (sendo o
mais visado pelo autor, a depressão, ansiedade, personalidade borderline e TDAH). Han trata o constante
crescimento de números de pessoas que desenvolvem transtornos mentais, como um fenômeno da
violência da sociedade do desempenho, que violenta a si mesma quando se expõe, quando se explora,
quando não se permite vivenciar o negativo. Aqui, ao falar de transtornos mentais, será partindo uma
visão da análise crítica social de Han. É importante dizer que transtornos mentais não são desenvolvidos
apenas por fatores ambientes, existe por exemplo, o fator biológico (e.g. substâncias químicas
cerebrais).A filosofia de Han, não busca resolver o problema geral da depressão, ele não faz um tratado
sobre transtornos mentais, ele buscar analisar e expor quais são questões sociais que influenciam
significativamente no desenvolvimento de transtornos mentais, levando em consideração a relação do
homem com o ambiente inserido. O objetivo da pesqusa é a partir das obras de Byung-chul Han, Analisar
quais sao as caracterisitcas da psicopolitica e como elas funcionam, afim de de assim afirmar que são
superiores as disciplinas, e debater suas consequencias, tanto no campo social, quanto no nivel mental,
ao mesmo tempo que atraves dessa exposições demonstrando que a sociedade antes disciplinar agora se
transforma em uma sociedade psicopolitica
Palavras-chave: Psicopolitica. Byung-chul Han. Sociedade do Desempenho.
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ISSN: 2359-4985
A VERDADE SEGUNDO HEIDEGGER
Discente: Triana Gonçalves Ramires

E-mail para contato: lex.triana@hotmail.com
Orientação: Wendell Evangelista Soares Lopes
Resumo: A presente pesquisa se debruça sobre o recorte do tema da verdade imerso na filosofia de
Martin Heidegger, e tem como problemática a identificação do conceito de verdade para o filósofo e como
seu sentido é uma alternativa ao que significa verdade ainda que não vinculada a filosofia dele. Assim, os
objetivos são percorrer o caminho feito pelo filósofo em suas obras enquanto ele apresenta o tema
propõe críticas os conceitos existentes da verdade, e em suas críticas, destacar as percepções de
desvelamento, liberdade e abertura. Por fim, discorrer sobre a proposta de Heidegger de que a verdade
é um modo de ser para quem a enuncia. Para tanto, o referencial teórico parte das principais obras dele
sobre o tema, quais sejam Ser e Tempo (1ª parte), o texto Da essência da verdade, o texto A doutrina de
Platão sobre a verdade, e o texto Moira – Parmênides Então, a pesquisa conta com as obras de João
Bosco Batista (Verdade e Linguagem em Heidegger), Ernildo Stein (Seminário Sobre a Verdade), Benedito
Nunes (Heidegger e ser e tempo e Heidegger e Aristóteles), Zeljko Loparic, e Michael Inwood (Discionário
Heidegger), bem como textos estrangeiros de Haim Gordon, Robert Brandon, Otto Poggeller e Franco
Volpi. Na metodologia dedutiva de pesquisa, tenho trabalhado na elaboração de resumos das obras dos
autores supra, e classificando-as pelos assuntos delimitados em um plano de recorte do tema. Ao longo
da etapa de resumos, todo o material vem sendo apresentado ao orientador para análise e indicação de
correções e complementações. Mas antes mesmo de finalizar os resumos para todos os capítulos já
pretendo escrever os capítulos. O prazo para a elaboração dos resumos, de forma geral, termina em
Março de 2022, para que em Abril possamos produzir ao menos dois capítulos para a qualificação E
quanto aos resultados, até o presente momento, o objetivo de capturar o tema imerso na filosofia do
autor tem sido satisfatório, contudo, é tarefa difícil tendo em vista que Heidegger não tinha como objetivo
se bastar no tema da verdade, e sim construir a chamada reestruturação do modo de pensa metafísico, o
que faz com que o pesquisador tenha que acompanhá-lo neste trajeto. O desafio consiste em tentar
demonstrar a hipótese de que o tema da verdade, ainda que seja parte de uma estrutura maior dentro
da filosofia, é uma proposta nova de conceituar a verdade, e que se mostra mais ampla e profunda ao
contribuir com o conhecimento. Outro resultado que está sendo alcançado é o clareamento dos conceitos
que acompanham o tema e que também terão espaço na dissertação, que são o do desvelamento e o
tema da liberdade.
Palavras-chave: Verdade. Ser. Metafisica. Ontologia. Conceito.
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ISSN: 2359-4985
FERMION SOLITON MODEL
Discente: Jorge Maurício Jaramillo Monsalve

E-mail para contato: maomathmao@gmail.com
Orientação: Harold Socrates Blas Achic
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM FÍSICA
Resumo: Neste trabalho apresentamos o modelo Fermion soliton em 1+1 dimensões, para isso estamos
apresentamos um estudo de simetrias que deixam invariante a legrangiana que descreve o modelo.
Seguidamente apresentamos as equações de movimento e por medio de um resvalamento, buscamos
soluções tipo solitons para o modelo.
Palavras-chave: SOLITONS. FERMION. SINE GORDON.
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ISSN: 2359-4985
ELETRODINÂMICA QUÂNTICA DE GUIAS DE ONDA COM APLICAÇÕES NA

TERMOMETRIA QUÂNTICA
Discente: Sinara Santos Dourado

E-mail para contato: sinara@fisica.ufmt.br
Orientação: Daniel Mendonça Valente, Thiago Werlang De Oliveira
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA
Resumo: A medição de temperatura em escala quântica é um problema amplamente estudado na física

atualmente tanto por razões teóricas como por razões tecnológicas. Por um lado nem a definição empírica
de temperatura da Termodinâmica Clássica e nem a definição em termos da variação da entropia em
relação a energia interna da Mecânica Estatística se aplicam à escala quântica, também não temos um
operador cujo valor esperador nos diga explicitamente a temperatura de um sistema. Por outro lado é
fundamental a medição e controle de temperatura em dispositivos de computação e comunicação
quântica para manter a coerência dos chamados qubits. Tendo em vista esse problema propomos a
determinação da temperatura de um átomo no interior de um guia de onda que interage com a luz de um
laser. Para obter as características da interação entre o campo eletromagnético e o átomo olhamos para
a refletância e a transmitância na saída do guia. Pretendemos usar a variação da refletância e a
transmitância em função da temperatura, do tempo e da frequência de Rabbi como um termômetro para
um átomo em um estado inicial térmico. Fizemos uma revisão teórica a respeito dos conceitos
fundamentais necessários para o entendimento do fenômeno: polarização, interação da luz com a
matéria, reflexão, transmissão e radiação térmica. Mostramos a quantização dos níveis de energia do
átomo, do campo eletromagnético e da interação entre ambos. Também calculamos a evolução temporal
dos operadores do átomo e do campo e obtemos as equações de Bloch óticas para o átomo considerando
que todos os modos do campo eletromagnéticos estão em estado de vácuo exceto um, que está em um
estado coerente. No regime estacionário obtemos o momento de dipolo elétrico e a ocupação do estado
excitado, para os quais analisamos o regime linear e saturado. E, por fim, determinamos a refletância e a
transmitância no regime estacionário, mostrando também a parte coerente e a parte incoerente do dipolo
induzido pelo campo do laser no átomo e vimos que essa incoerência se deve puramente às flutuações
quânticas do campo emitido pelo átomo. Estes pontos foram apresentados na qualificação. Agora
consideraremos a temperatura diferente de zero e observaremos as flutuações térmicas e seus efeitos.
Palavras-chave: Mecânica Quântica. Termometria. Guias de Onda.
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ISSN: 2359-4985
PSEUDO-POTENCIAIS DO TIPO RICCATI, LEIS DE CONSERVACAO E SOLITONS DO

MODELO DSG
Discente: Joao Paulo Ribeiro Campos

E-mail para contato: jcampos@fisica.ufmt.br
Orientação: Harold Blas, Hector Flores Calissaya
Resumo: Modelos seno-Gordon deformados (DSG) ∂ξ∂ηw + d dwV (w) = 0, sendo V (w) o potencial
deformado, são considerados no contexto da abordagem de pseudo-potencial do tipo Riccati. Uma
condição de compatibilidade do sistema deformado das equações do tipo Riccati reproduz a equação de
movimento do modelo DSG. Em seguida fornecemos um par de sistemas lineares de equações para o
modelo DSG e uma torre infinita associada a leis de conservação não-locais. Através de uma construção
direta e apoiada por simulações numéricas de colisões de solitons, mostramos que os modelos DSG, que
foram recentemente definidos como quase-integrabilidade na abordagem da curvatura nula anômala
[Ferreira-Zakrzewski, JHEP05(2011)130], possuem novas torres de numero infinito de leis de quase
conservação. Calculamos numericamente os primeiros conjuntos de cargas não-triviais e independentes
(além da energia e do momento) do modelo DSG: as duas cargas assintoticamente conservadas na
abordagem de pseudo-potencial a as quatro primeiras anomalias das novas torres de cargas,
respectivamente. Consideramos as configurações kink-kink, kink-antikink e breaste para Baseia et al.
potencial V q(w) = 64q2 tan2 w2 (1 − | sin w2 |q)2 (q ∈ R), que contem o potencial SG usual V2 = (w) =
2[1 − cos(2w)]. As simulações numéricas são realizadas usando o método de Runge-Kutta de 4a ordem,
fornecido com condições de contorno não-refletivas.
Palavras-chave: Teorias de campos. Quase-integrabilidade. Solitons. Quase-conservação.
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ISSN: 2359-4985
CARACTERIZAÇÃO DE TINTA DE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL POR

ESPECTROSCOPIA RAMAN PARA APLICAÇÃO NA ÁREA FORENSE
Discente: Sergio Licinio

E-mail para contato: licinio@fisica.ufmt.br
Orientação: Jorge Luiz Brito De Faria
Resumo: Uma das ferramentas para a análise forense de tintas é a espectroscopia Raman. A
Documentoscopia corresponde ao campo das ciências forenses com foco na autenticidade de
documentos. Uma das principais vantagens da técnica para a Documentoscopia é o seu caráter não-
destrutivo, sem necessidade de preparação da amostra e aplicações in situ. O espalhamento Raman é
resultado da colisão inelástica entre a luz e a matéria, excitando-a, por intermédio de um estado virtual,
para um estado final diferente do inicial. Canetas esferográficas são instrumentos de escrita de grande
utilização dada sua alta disponibilidade e custo baixo. A tinta dessas canetas pode ser dividida em
colorantes e veículos. Dentre os colorantes, a Ftalocianina de cobre (CuPc ou PB15) é destacada como um
dos principais representantes. Diversos estudos analisaram o espectro Raman da CuPc em sua forma
cristalina ou em filmes finos. A análise do espectro Raman de tinta de caneta esferográfica azul quando
aplicadas pela caneta no papel destacou 5 bandas mais intensas: 745 cm-1, 1184 cm-1, 1332 cm-1, 1452
cm-1 e 1532 cm-1. Com um erro máximo de 6 cm-1, estas bandas podem ser associadas ao CuPc. Mesmo
após um período de secagem do traço no papel, medidas realizadas em orientações perpendiculares não
apresentaram comportamento anisotrópico evidente na região entre 80 a 1800 cm-1.
Palavras-chave: Espectroscopia Raman. Forense. Tintas de caneta. Caneta Esferográfica.
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ISSN: 2359-4985
SIMULAÇÕES DE MONTE CARLO PARA CADEIAS ON-LATTICE E OFF-LATTICE
Discente: Fabrício De Sá Hora Santos

E-mail para contato: fabricio@fisica.ufmt.br
Orientação: Paula Henrique Lana Martins
Resumo: O surgimento de novas doenças principalmente por meio de alguns tipos de vírus, como o
COVID-19, conduz a comunidade científica a desenvolver estudos com intuito criar formas de cura e
prevenção das doenças· Tipicamente os vírus consistem de um ácido nucleico enovelado em uma forma
bem compacta, com uma casca proteica externa. Como as proteínas nessa casca fazem parte do processo
de fusão do vírus com a célula hospedeira, o estudo do seu funcionamento torna-se relevante para o
entendimento desse processo. Neste trabalho fizemos um estudo do genérico modelo Coarse-grained
para proteínas por meio de simulações em estruturas on-lattice (ou na rede) e off-lattice (ou fora da rede).
Foi analisando as transições conformacionais e foram obtidos as quantidades médias como a da energia,
calor específico, distancia ponta a ponta, raio de giração e, para alguns casos, as flutuações da distância
ponta a ponta e raio de giração, utilizando o método de Monte Carlo. Foram feitas algumas simulações
mostrando que o algoritmo pruned-enriched Rosenbluth method (PERM) é mais eficiente em relação a
outros algoritmos em estruturas on-lattice em cadeias com 44 monômeros. Usamos para este tipo de
estrutura a rede quadrada e cúbica, obtivemos o diagrama de fases conformacional. Para estruturas off-
lattice, foi utilizado o método de Metropolis para estruturas com 13 e 55 monômeros. Para viabilizar a
aplicação do Metropolis foi implementado o Parallel Tempering, que também é conhecido como Replica
Exchange, usando o Message Passing Interface (MPI). Verificou-se, através dos resultados obtidos, que é
um algoritmo que seja eficiente, pois o tempo de simulação são muito longos. Por fim, foi obtido os
diagramas de fases para estruturas on-lattice e off-lattice.
Palavras-chave: Monte Carlo. Coarse-grained. PERM. Metropolis. Parallel Tempering
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ISSN: 2359-4985
DINÂMICA DO MODELO DE ESCADA DE ISING COM INTERAÇÃO DE PLAQUETA DE 4

SPINS E CAMPO TRANSVERSO
Discente: Wescley Souza

E-mail para contato: wescley@fisica.ufmt.br
Orientação: Paulo Henrique Lana Martins
Resumo: As interações multi-spin têm sido um parâmetro fundamental na descrição de sistemas

quânticos magnéticos. Em particular, modelos com interação de 4 spins tornou-se de grande interesse
devido a sua aplicação para melhor compreender as propriedades de materiais que envolvem, por
exemplo, a supercondutividade. Da gama de propriedades que podem ser estudadas, as propriedades
dinâmicas de sistemas quânticos de muitos corpos têm despertado grande interesse em física da matéria
condensada, já que fornecem informações, por exemplo, do processo de relaxação em sistemas
interagentes. Nesse contexto, a dinâmica do modelo de escada de Ising spin-$1/2$ com interação de
plaqueta de 4 spins em um campo transveso no limite de temperatura infinita é investigada pela técnica
do método de relações de recorrência, no qual determinamos os chamados recurrants. Os quatros
primeiros recurrants são exatamente determinados para o modelo geral e cinco recurrants exatos são
calculados para dois modelos particulares, no qual as funções de autocorrelação temporal para tempos
curtos são obtidas. Em todos os casos, recurrants de ordem superior são computados através de uma
extrapolação para obter as funções de autocorrelação no domínio de tempos mais longos e as
correspondentes densidades espectrais. Foi observado que as funções de relaxação decaem mais devagar
comparado com o comportamento esperado da relaxação do modelo de Ising transverso. As linhas
espectrais, caracterizadas por um comportamento Lorentziano na parte central da curva espectral e uma
forma Gaussian nas caudas, levam ao estreitamento da curva exibindo o fenômeno de Exchange
Narrowing à medida que as intensidades de interação multi-spin aumentam.
Palavras-chave: Dinâmica de Spins. Método de Relações de Recorrência. Modelo de Ising. Interação de

Plaqueta.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO DAS TRANSIÇÕES ESTRUTURAIS DA ANEXINA A1
Discente: José Carlos Barros de Almeida

E-mail para contato: josecarlos@fisica.ufmt
Orientação: Paulo Henrique Lana Martins
Resumo: A necessidade de desenvolvimento de medicação e técnicas médicas para cura de uma vasta
lista de doenças, como: câncer, anemia falciforme, HIV, entre outras, motiva parte da comunidade
científica a empregar esforços nas pesquisas envolvendo, por exemplo, Anexina A1, que por sua vez, está
presente nos processo inflamatórios ocasionado pelos mais variados tipos de doenças. Estudos recente
buscam a viabilidade do peptídeo Ac2-26 (molécula produzida em laboratório, presente a região N-
terminal da Anexina A1)no tratamento dos casos graves de Covid19. Dada a importância farmacológica
da Anexina A1, buscamos neste trabalho analisar algumas grandezas físicas como: calor específico (Cv),
raio de giração (Rg), distância ponta-a-ponta(Ree), etc. O estudo de grandezas físicas relacionadas a
ambientes biológicos apresentam complexas interações, que tem as soluções analíticas inviáveis, sendo,
portanto, as soluções númericas um caminho alternativo. Dentre os métodos aplicados, o método de
Monte Carlo proporciona uma variedade de caminhos para soluções de problemas com muitas interações.
Em trabalhos anteriores o estudo de polímeros foi limitado as interações em uma rede cúbica, onde as
posições dos monômeros eram determinadas pelos vértices da rede. Neste trabalho, nos propomos a
analisar as interações, permitindo todas as posições possíveis para cada monômero, ou seja, aplicando o
modelo fora de rede (off-lattice). Neste caso, iremos modelar a proteína sujeita ao potencial de Lennard-
jones e o potencial FENE(finitely extensible nonlinear elastic), que irá reger as interações entre os
monômeros. Inicialmente, a técnica aplicada na simulação computacional será por meio do algoritmo de
Metropolis, que consiste na alteração da posição de um determinado monômero, após o movimento, a
diferença na energia é aceitada com uma determinada probabilidade. Os algoritmos já estão na fase de
testes e aprimoramentos.
Palavras-chave: Polímeros. Proteínas. Anexina A1.
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ISSN: 2359-4985
CURVA-CHAVE DA DESCARGA LÍQUIDA DA SUB-BACIA DO RIO RENATO AFLUENTE DO

RIO TELES PIRES
Discente: Daniela Roberta Borella

E-mail para contato: drborella@gmail.com
Orientação: Adilson Pacheco De Souza, Cornélio Alberto Zolin
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA AMBIENTAL
Resumo: O monitoramento de corpos hídricos é cada vez mais necessário para caracterização,
quantificação e gestão dos recursos hídricos, devido ao aumento da demanda pelo uso da água para
produção de alimentos e demais atividades industriais e domésticas. A bacia hidrográfica do rio Teles Pires
localizada nos Estados de Mato Grosso e Pará é alvo desse crescente desenvolvimento socioeconômico e
tecnológico, o que torna necessária a construção de curvas-chave que determinam a descarga líquida e
sólida para auxiliar no planejamento e execução de projetos hidroagrícolas e ambientais da região. Neste
sentido, o principal objetivo da pesquisa é ajustar curvas-chave da descarga líquida da sub-bacia do rio
Renato, afluentes da bacia hidrográfica do rio Teles Pires. A primeira etapa da pesquisa iniciada em 2018
consistiu na seleção de seções de monitoramento próximas as regiões de nascente e foz do rio que
cumprissem os requisitos mínimos (facilidade de acesso, local livre de ações antrópicas, leito e margem
estáveis, trecho retilíneo com margens paralelas, perfil longitudinal regular e livres de remansos e dentre
outros) para instalação de sensores de nível, turbidez e pluviômetro conectados a um Datalogger e lances
de réguas linimétricas para medição de variáveis hidrometeorológicas na sub-bacia do rio Renato. As
medidas de descarga líquida realizada pelo método convencional com molinete hidrométrico e a descarga
sólida (suspensão, leito e total) são realizadas com periodicidade mensal desde 2019, visando estabelecer
as curvas-chave líquidas (h x Q) e sólidas (Qss x Q e Qst x Q), assim como a observação das cotas obtidas
pelas réguas linimétricas. A curva-chave foi construída a partir da relação entre a altura das réguas
linimétricas (h) e a descarga líquida (Q) da seção transversal. As equações das curvas-chave ajustadas para
as seções da região da nascente e foz da sub-bacia do rio Renato foram Q = 0,14877 (h + 1,174)2,83158 e
R2 = 0,9863 e Q = 4,80956 (h - 0,03523)1,61077 e R² = 0,9942, respectivamente. Uma vez estabelecidas
as curvas-chave é possível calcular a vazão líquida a partir de uma determinada altura da régua linimétrica
sem a necessidade de medidas direta da Q mensal na seção de monitoramento. A próxima etapa da
pesquisa é gerar as curvas-chave sólidas com a base de dados que está em construção.
Palavras-chave: Monitoramento dos recursos hídricos. Descarga líquida. Bioma Amazônia. Bacia
hidrográfica.
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ISSN: 2359-4985
DINÂMICA DA TEMPERATURA SUPERFICIAL DO SOLO NOS DIFERENTES TIPOS DE USO

DA TERRA E COBERTURA VEGETAL DA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO
PIRAPUTANGA/MT
Discente: Sophia Leitão Pastorello de Paiva
E-mail para contato: sophia@fisica.ufmt.br
Orientação: Denilton Carlos Gaio, Sandra Mara Alves Da Silva Neves
Resumo: A crescente degradação da vegetação tem gerado impactos negativos irreversíveis para a vida
no planeta, como o aumento da temperatura superficial do solo (TSS). O objetivo da pesquisa é investigar
a dinâmica da TSS nos diferentes tipos de cobertura natural e de usos da terra (CNUT) na Bacia
Hidrográfica do Córrego Piraputanga/MT (BHCP). O Sol emite radiação que incide de forma desigual sobre
a superfície terrestre, seja por causa da diferença de latitude, ou pela topologia do terreno. Parte da
radiação incidente é refletida, em função dos diferentes albedos da superfície, e parte é absorvida pela
superfície e reemitida na forma de ondas eletromagnéticas, do espectro do infravermelho, que podem
ser identificadas por bandas termais de sensores geoespaciais. Identificar as diferentes classes de CNUT
possibilita investigar a existência de algum padrão ou tendência da TSS nessas classes. A BHCP está
localizada no município de Cáceres, a 10 km do perímetro urbano. Sua extensão territorial de 170 km2
está distribuída nos biomas Cerrado e Pantanal. A caracterização da área de estudo foi construída a partir
de dados secundários, socioeconômicos e ambientais, recortados pela máscara da área de estudo, e
dados primários como hidrografia, altimetria, declividade e hierarquização dos rios. Para a execução do
mapeamento espaço-temporal das classes de CNUT da Bacia, foram baixadas e georreferenciadas
imagens de satélite Landsat para os anos 1990, 2000, 2010 e 2020. As imagens foram recortadas pela
máscara da área de estudo, segmentadas e classificadas. A partir da classificação, foram gerados mapas e
tabelas. Para encontrar a temperatura superficial da bacia, serão analisadas duas imagens do período
seco e duas do período chuvoso dos anos 1990, 2000, 2010 e 2020. A temperatura superficial média de
cada classe de uso e cobertura, por estação e geral, será calculada a partir da identificação dos pixels
puros, ou seja, apenas os pixels das áreas nas quais não houve mudança de uso e cobertura ao longo do
período analisado, e será gerada a média da temperatura nesses pixels. Segundo a classificação de
Köppen, o clima da BHCP é do tipo Tropical quente e úmido, com inverno seco. A bacia está inserida nas
unidades geomorfológicas: Província Serrana (78,67%), Depressão do Rio Paraguai (17,65%) e Planícies e
Pantanais Mato-grossenses (3,76%). Na província serrana, área de maior altitude, predomina o neossolo
litolítico, que é caracterizado por ser raso ou muito raso, com fragmentos de rochas de textura arenosa e
alta erodibilidade. Já nas áreas de menor altitude, próximas ao leito dos rios, há solos profundos e bem
drenados, como o latossolo vermelho e o latossolo vermelho-amarelo, ideais para a agricultura. Em um
levantamento de 2012, foram identificadas na BHCP pelo menos 27 propriedades, entre balneários,
pousadas, chácaras, pisciculturas, sítios e fazendas. Os moradores, que constituem a Associação dos
Produtores Rurais da Piraputanga (APROPIRA), geram renda principalmente pela agricultura de
subsistência e pelo turismo. A classe de cobertura vegetal que apresentou maior variação de área de
ocorrência foi a Savana arborizada sem floresta-de-galeria, que ocorria em 68,29% da Bacia em 1990 e
passou a ocupar apenas 58,96% de área em 2020. Já a classe de uso Pastagem aumentou de 23,69%, em
1990, para 34,88%, em 2020. As demais classes corresponderam, em 2020, a 6,14% da área da Bacia. O
resultado da análise dos pixels puros permitirá estabelecer se a redução da Savana arborizada e o
aumento de Pastagens podem ter contribuído para a variação da TSS.
Palavras-chave: Geotecnologias. Sistema de informação geográfica (SIG). Caracterização ambiental.

Landsat.
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ISSN: 2359-4985
CONTRIBUIÇÕES DOS AEROSSÓIS ATMOSFÉRICOS NA PRECIPITAÇÃO SOBRE UMA

REGIÃO DO CERRADO MATO-GROSSENSE
Discente: Thais Costa Brunelli

E-mail para contato: thais12@fisica.ufmt.br
Orientação: João Basso Marques
Resumo: A mudança climática é um problema sério que o mundo enfrenta hoje. O papel dos aerossóis
em causar mudanças climáticas não pode ser ignorado. O impacto dos aerossóis nas nuvens e nas chuvas
é um dos tópicos mais importantes no estudo das mudanças climáticas. O estudo das interações aerossol-
nuvem-precipitação é cientificamente significativo na compreensão do mecanismo dos aerossóis em
causar as mudanças climáticas. Os aerossóis exercem um impacto indireto nas mudanças climáticas por
meio de seu impacto nas nuvens, alterando suas propriedades radiativas e ópticas que, por sua vez,
alteram o processo de precipitação. Nos últimos anos, como estudar o efeito indireto dos aerossóis no
clima tornou-se um importante tópico de pesquisa. Os aerossóis suspensos na baixa atmosfera são
originados tanto de processos naturais quanto antrópicos, como as partículas biogênicas emitidas pelos
ecossistemas (pólem, fungos, compostos orgânicos voláteis, etc) e partículas de poluição como a fuligem,
respectivamente. Este estudo se concentra na análise do efeito indireto dos aerossóis no clima de Cuiabá
– MT, com base na relação entre a profundidade óptica do aerossol (AOD) e precipitação. Utilizamos os
produtos de dados de aerossol mensurados pela rede de fotômetros solares da NASA, a AERONET (Aerosol
Robotic Network), em conjunto com dados de precipitação observada no solo pela rede de estações
automáticas do Instituto Nacional de Meteorologia – INMET. A capacidade dos aerossóis em interagir com
a radiação solar na atmosfera desencadeia processos físico-químicos importantes na manutenção do
clima. Avaliamos por 20 anos (jan/2000 – dez/2020) que os efeitos dos aerossóis podem levar a um ciclo
hidrológico mais fraco pela consequente queda nos índices pluviométricos regionais. A absorção da
radiação solar pelos aerossóis aumenta a temperatura da camada limite atmosférica e consequente
estabilização termodinâmica e supressão dos processos convectivos. Dependendo da quantidade de
aerossóis disponíveis na atmosfera, a radiação solar incidente na superfície pode ser bloqueada em até
15% em relação ao total incidente com uma atmosfera livre de partículas. A redução na proporção de
radiação solar na superfície, devido aos aerossóis, limita o processo fotossintético que impacta o fluxo de
matéria e energia dos ecossistemas, bem como reduz o teor de vapor d’água na atmosfera. Concluímos
de forma preliminar que uma atmosfera mais seca e estável, o aumento da quantidade de aerossóis
proporciona menos formação de nuvens e consequente alteração na pluviosidade regional.
Palavras-chave: Aerossóis atmosféricos. Aeronet. Precipitação.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DE DADOS MICROCLIMÁTICOS UTILIZANDO A REDE DE MONITORAMENTO

DE MATO GROSSO, BRASIL
Discente: Amanda Crystina Araujo da Silva

E-mail para contato: amanda.araujo@fisica.ufmt.br
Resumo: O Estado de Mato Grosso possui a terceira maior extensão territorial do Brasil, subdividido em
141 municípios, com uma vegetação diversificada entre cerrado, Pantanal e Floresta Amazônica. O clima
é caracterizado ao longo do ano por dois períodos distintos, de março a outubro é o período úmido
enquanto o período seco vai de abril a setembro. No período seco algumas regiões alcançam
temperaturas altas, próximas a 44ºC e umidade relativa do ar abaixo de 10%, sendo extremamente baixa
e agravada pela poluição do ar causada pela fumaça de queimadas recorrentes neste período. Essa grande
diversidade na vegetação, diferentes tipos de solo e a estruturação urbana (quantidade de área verde e
ilhas de calor) fazem com que cada cidade tenha seu próprio microclima. Entretanto, apenas 15% de todo
território estadual possui monitoramento regular das variáveis microclimáticas, que são restritos a
municípios próximos da capital Cuiabá. Através dessa problemática surgiu o Projeto Monitorando o Clima
– MT, cuja proposta é criar uma rede de monitoramento das variáveis: temperatura do ar, umidade
relativa do ar, pressão atmosférica, intensidade da radiação solar, precipitação (chuva), velocidade e
direção do vento e qualidade do ar (aerossóis PM 10 e PM 2.5). Este presente projeto pretende fazer uma
caracterização e classificação do microclima de diferentes regiões do estado, através da análise dos dados
obtidos nas estações micrometeorológicas, estas serão instaladas no máximo possível dos 141 municípios
de Mato Grosso. Os dados estarão armazenados em um servidor instalado no STI-UFMT, cujo banco de
dados será disponibilizado em web site, que permitirá a consulta e visualização dos dados do estado e dos
municípios individualmente. O projeto está em sua fase inicial, até o momento buscou-se compreender
os conceitos de macro e microclima, bem como a correlação das variáveis com a caracterização do
microclima local. Além disso, tem-se buscado estudar linguagens de programação que serão utilizadas
para a análise de dados .Espera-se fazer um zoneamento microclimático das regiões,deste modo,
podendo diminuir o déficit de informações climáticas do estado de Mato Grosso e entender como se dão
as trocas entre o macro e microclima.
Palavras-chave: Micrometeorologia. Monitoramento. Análise de dados. Estações. Zoneamento.
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ISSN: 2359-4985
MONITORAMENTO E ANÁLISE DA CONCENTRAÇÃO DE MATERIAL PARTICULADO NO

AR UTILIZANDO SENSORES DE BAIXO CUSTO
Discente: Martin De Oliveira Kotsis

E-mail para contato: martinkotsis@fisica.ufmt.br
Resumo: O monitoramento e controle da qualidade do ar é uma preocupação de organismos de saúde e

proteção ambiental, devido aos danos que causam à saúde, bem como à fauna e a flora, e prejuízos
materiais. Para isso, um grupo de poluentes foi mundialmente adotado para indicadores de qualidade do
ar, em razão da sua frequência de ocorrência, e de seus efeitos adversos. No Brasil, o Conselho Nacional
do Meio Ambiente, o CONAMA, dispõe sobre os padrões nacionais de qualidade do ar, tendo como
referência, os valores de qualidade do ar recomendados pela Organização Mundial da Saúde - OMS em
2005. O presente trabalho tem como objetivo investigar a viabilidade da utilização de sensores de
materiais particulados, PM2.5 e PM10, de baixo custo. Estes sensores, são relativamente baratos e têm
tamanhos compactos, realizando medidas em tempo real, o que possibilita a sua implantação em
dispositivos móveis, bem como em locais em que não seria possível a implantação de uma estação
destinada ao monitoramento de qualidade do ar, e demais variáveis que podem afetar a sua concentração
no ar. Neste estudo utilizaremos sensores SHINYEI PPD42NS, que se baseia no princípio de espalhamento
da radiação infravermelha (IR). O sensor é conectado à uma placa de controle, que disponibiliza em tempo
real a concentração de material particulado em suspensão no ar ambiente, em microgramas por metro
cúbico (μg/m3), através de uma conexão Bluetooth, enquanto armazena os dados em um cartão de
memória, para posterior análise. O sensor possui um LED infravermelho, que emite luz com foco no ponto
de passagem das partículas, e um fotodiodo IR, que recebe o infravermelho espalhado pelas partículas.
Desta forma, espera-se com este trabalho poder estimar a quantidade de partículas presentes no ar por
metro cúbico, bem como diferenciar seus tamanhos.
Palavras-chave: Qualidade do ar. Materiais particulados. Sensores de baixo custo.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DA ESTRUTURA ELETRÔNICA DA COMPONENTE DE BROWN CARBON DE

AEROSSÓIS CARBONÁCEOS UTILIZANDO XPS
Discente: Lucas Cardoso Ramos

E-mail para contato: lucasramos@fisica.ufmt.br
Orientação: João Basso Marques, Flavio Cesar Vicentin
Resumo: Estudar os aerossóis atmosféricos tem se mostrado cada vez mais essencial na compreensão da
dinâmica do Meio Ambiente terrestre. Além de atuarem no transporte de substâncias entre o solo e a
atmosfera, também possuem propriedades ópticas - como absorção e espalhamento da luz solar - e
propriedades higroscópicas, que afetam diretamente a coluna de vapor de água presente na atmosfera e
os núcleos de condensação que promovem as chuvas. Entretanto, ainda existem lacunas importantes na
compreensão desses importantes elementos atmosféricos, sobretudo, no que diz respeito aos aerossóis
carbonáceos. Estudos recentes mostraram que os aerossóis podem coexistir em 3 fases líquidas distintas
quando se analisa a sua composição, essa descoberta proporciona uma melhor compreensão da formação
do aerossol e sua dinâmica na atmosfera. Este trabalho visa utilizar técnicas espectroscópicas baseadas
em luz síncrotron, como a absorção de RX (XANES) na borda K do C e a fotoemissão (XPS) dos níveis 1s do
C e O para sondar a estrutura eletrônica dos aerossóis carbonáceos. Para a realização do experimento as
amostras de aerossóis devem ser mantidas numa célula com ambiente controlado e isoladas da câmara
experimental em condições de ultra-alto vácuo. Utilizando a luz síncrotron produzida no Sirius, esperamos
obter resultados experimentais e elaborar um modelo teórico, que deve contribuir para a compreensão
atual dos aerossóis atmosféricos, em particular para a fração de brown carbon (BrC) dos carbonáceos. O
ambiente dessa célula deve ser controlado e monitorado durante o experimento, para parâmetros como
pressão, temperatura, umidade relativa e formação de aerossóis. Certamente, a implementação dessa
instrumentação pode auxiliar tanto na execução deste trabalho, quanto em futuras pesquisas na área de
ciências ambientais.
Palavras-chave: Aerossóis carbonáceos. Brown carbon. XPS. Experimental.
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ISSN: 2359-4985
IMPACTOS DA CONCENTRAÇÃO DE MASSA DO BLACK CARBON NO CLIMA DO

PANTANAL MATO-GROSSENSE
Discente: Haline Josefa Araujo da Silva

E-mail para contato: haline.jas@fisica.ufmt.br
Orientação: Leone Francisco Amorim Curado
Resumo: O Pantanal Mato-Grossense está sendo ameaçado pelas constantes queimadas, as quais são
responsáveis pela emissão significativa de aerossóis na atmosfera, os quais causam efeito direto no clima
terrestre e comprometem a saúde pública. O Black Carbon é um aerossol antropogênico, gerado da
queima de biomassa e combustão incompleta de combustível fóssil. Sua concentração de massa na
atmosfera é influenciada pelas fontes antropogênicas e condições meteorológicas do local. Diversos
estudos ressaltam a importância das observações de longo prazo das concentrações de massa de Black
Carbon, para avaliar seus impactos no clima regional, prever cenários futuros e propor estratégias para
mitigar a sua emissão no meio ambiente. Diante disso, temos como objetivo geral analisar o impacto da
variabilidade das concentrações de massa de Black Carbon no Clima do Pantanal de Mato Grosso e como
objetivos específicos: analisar a variabilidade horária, sazonal, intra-anual e interanual das concentrações
de massa de Black Carbon em um período de cinco anos, analisar as variáveis meteorológicas, como
temperatura, umidade relativa do ar, precipitação, velocidade e direção do vento, analisar a relação entre
as concentrações de massa de Black Carbon e as variáveis meteorológicas, prever cenários futuros visando
a conservação do Pantanal Mato-Grossense. O estudo será conduzido na Base Avançada de Pesquisas do
Pantanal da UFMT, no município de Poconé MT. As medidas da concentração de massa do Black Carbon
(𝜇.g.m-3) no Pantanal de Mato Grosso, serão obtidas a partir do Aethalometer modelo AE33.Os dados da
temperatura(C), umidade relativa do ar (%), precipitação(mm), velocidade (m/s) e direção do vento serão
obtidos das medidas realizadas por um Termo higrômetro (HMP45C Vaisala, Inc.), por um pluviômetro
(TE525MM, Texas eletronics, Inc., Dallas, TX, USA,) e por um Anemômetro (03101-L Vaisala, Inc.)
respectivamente. Os resultados obtidos até o momento mostram que as concentrações de BC (entre os
anos de 2017 a 2019) variaram sazonalmente no Pantanal Mato-Grossense. As maiores concentrações de
BC foram observadas no período seco (maio a setembro) justamente quando as emissões provenientes
da queima de biomassa aumentam significativamente na região. As concentrações de massa de BC foram
correlacionadas com as variáveis meteorológicas. Os resultados obtidos mostraram que a concentração
de massa de BC e a temperatura do ar não estão fortemente correlacionadas, ou seja, R = 0,275, ao passo
que a concentração de massa de BC e a Umidade Relativa estão fortemente correlacionadas
negativamente R= -0,759.
Palavras-chave: Aerossóis. Black carbon. Pantanal.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DA CONCENTRAÇÃO DE BLACK CARBON E SUA INTERAÇÃO COM OS FLUXOS

DE RADIAÇÃO NA BAÍA DAS PEDRAS
Discente: Leilane Duarte

E-mail para contato: leilane@fisica.ufmt.br
Orientação: Leone Francisco Amorim Curado
Resumo: Os materiais particulados (MP) são um conjunto de partículas líquidas e/ou sólidas suspensas
no ar e que constituem alguns dos principais componentes da poluição atmosférica responsável por
causar problemas de visibilidade e interferir na radiação solar que chega na superfície terrestre. Além
disso, partículas com diâmetros menores que 2,5μm (d < 2,5μm, MP2,5) podem atingir alvéolos
pulmonares causando danos à saúde humana. O Black Carbon (BC) é uma das espécies de aerossóis
carbonosos, e um dos principais componentes do MP2,5. O BC pode ser gerado a partir de uma grande
variedade de fontes de combustão provenientes de atividades antropogênicas como a queima de
combustíveis fosseis (diesel), queima a céu aberto de biomassa (vegetação em geral) e centrais elétricas
que utilizam carvão. Uma característica específica do Black Carbon (BC) é que ele absorve a radiação solar,
aquecendo a atmosfera, e dispersa a luz, reduzindo a radiação solar que atinge a superfície terrestre.
Logo, a compreensão dos mecanismos destas interações é relevante para entender a dinâmicas do
particionamento das densidades de fluxos de energia destinadas aos componentes de fluxo de Calor
Latente (LE) e fluxo de Calor Sensível (H), visto que o particionamento de energia é de extrema
importância para avaliar os ciclos hidrológicos, entender interações entre solo-planta-atmosfera, detectar
prováveis mudanças climáticas e alterações nos regimes de evapotranspiração dos ecossistemas.
Localizada no Pantanal de Poconé, a região conhecida como Baía das Pedras apresenta quatro períodos
hídricos distintos: período de cheia, período de enchente, período de vazante e período de seca, os quais
são responsáveis ao longo do ano por promover transformações na cobertura vegetal, e influenciar na
intensidade de radiação recebida e na quantidade de água presente no meio. Esses acontecimentos
tornam essa região importante, para o entendimento das variações sazonais e interanuais dos fluxos de
energia em áreas sazonalmente inundáveis, visto que a presença de água no ambiente é um dos principais
contribuintes na determinação do particionamento de energia entre a superfície e a atmosfera.
Entretanto, pouco se conhece sobre a concentração local de Black Carbon (BC), e a influência deste nas
variações sazonais e interanuais dos fluxos de energia em áreas sazonalmente inundáveis, principalmente,
pois, as queimadas na região do Pantanal são práticas bastante usuais, especialmente na segunda metade
da estação seca (agosto – setembro) causando um aumento da concentração de Black Carbon (BC) na
região. Assim, o objetivo deste trabalho é verificar se a concentração de Black Carbon (BC) na Baía das
Pedras influencia, direta ou indireta, na sazonalidade do Saldo de Radiação (Rn) e seus particionamentos
(Calor Latente (LE) e fluxo de Calor Sensível (H)), assim como nas variáveis meteorológicas Temperatura
(T ar) e Umidade Relativa (UR).
Palavras-chave: Materiais Particulados (MP). Black Carbon (BC). Balanço de radiação (Rn). Fluxo de calor
latente (LE). Fluxo de calor sensível (H).
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DE PRODUTOS DE REANÁLISE E SENSORIAMENTO REMOTO DAS

ESTIMATIVAS DA TEMPERATURA DO AR, UMIDADE RELATIVA DO AR E
PRECIPITAÇÃO NA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL
Discente: Juliana Barbosa da Silva Lotufo

E-mail para contato: julianabds@gmail.com
Orientação: Nadja Gomes Machado
Resumo: Em regiões que apresentam complexidade e poucos dados se torna um grande desafio obter
dados meteorológicos em grade confiáveis. A utilização de fontes alternativas para obtenção de dados
meteorológicos tem possibilitado avaliar áreas que apresentam ausência de série longas ou contínuas de
dados meteorológicos. O Centro-Oeste brasileiro abrange extensa área territorial, com variedade de
ecossistemas, abrangendo Cerrado (Savana brasileira) (56.8%), Amazônia (30.0%), Pantanal (9.4%) e Mata
Atlântica (3.8%) e diversas zonas climáticas (Af, Am, Aw, Cfa, Cwa, Cwb), segundo classificação de Köppen.
Nesse contexto, o principal objetivo deste estudo é avaliar os produtos de reanálise e sensoriamento
remoto (ERA-5, NCEP/DOE, JRA-55, MERRA-2, GLDAS, TRMM e GPM) de temperatura do ar (T_ar),
umidade relativa do ar (UR) e precipitação (P) quando comparados com dados observados em 120
estações meteorológicas automáticas distribuídas na região Centro-Oeste do Brasil, do período de 2008
a 2021. As estimativas serão avaliadas através do índice de correlação de Spearman, índice d de Willmott,
Erro Médio Quadrático da Raiz, Erro Médio Absoluto e Bland Altman. Espera-se com o presente estudo
responder a hipótese de que a utilização de dados provenientes de reanálises e sensoriamento remoto
são uma alternativa viável aos dados meteorológicos de superfície subsidiando avaliações em áreas sem
informações meteorológicas e informar quais desses produtos possuem melhor desempenho para
estimar temperatura do ar, umidade relativa do ar e precipitação para região Centro-Oeste do Brasil.
Palavras-chave: Observações de superfície. Análises Estatísticas. América do Sul.
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ISSN: 2359-4985
ÍNDICE DE QUALIDADE DE DADOS
Discente: Ana Claudia da Silva Annunciação

E-mail para contato: anaannunciacao@gmail.com
Orientação: Raphael De Souza Rosa Gomes
Resumo: Atualmente, o interesse mundial das organizações é na qualidade das informações, nela verifica
se os dados são relevantes e se podem garantir a consistência dos dados. A análise baseada em dados
errados pode prejudicar seriamente o resultado de qualquer estudo e principalmente dentro das
empresas. Por isso, o objetivo desse estudo é criar uma proposta de índice de qualidade de dados (IQD),
com dados produzidos pelo Serviço de Mudança Climática Copernicus, contendo temperatura do ar,
umidade específica, umidade relativa e velocidade do vento para 100 cidades europeias, com toda
composição das métricas (indicadores), que pode mensurar a qualidade dos dados. Para isso, deve-se
respeitar todas as etapas da análise, desde a coleta de informações à validação dos resultados obtidos.
Palavras-chave: Índice. Qualidade dos dados. Informação.
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ISSN: 2359-4985
TEMPO DE DEFASAGEM DAS CONDIÇÕES METEREOLÓGICAS ENTRE DIFERENTES

TORRES DE MATO GROSSO
Discente: Ana Cristina Xavier de Carvalho

E-mail para contato: anaxavier01@hotmail.com
Orientação: Sérgio Roberto De Paulo
Resumo: Observa-se que nos últimos tempos, o clima tem sido cada vez mais inconstante, a exemplo
disso, altas temperaturas, secas extremas, chuvas fora de épocas, sensação térmica elevada, enfim,
advindo de um ciclo natural, mas também, potencializado pela ação antrópica. Tudo isso, tem afetado e
alterando o cotidiano da população bem como, da própria natureza que não tem tido tempo suficiente
de resiliência. Diante de todas essas situações, tem crescido a busca por estudos voltados ao
acompanhamento climatológico a fim de se entender sua dinâmica sazonal, sobretudo, em escala local,
como é o caso da micrometereologia, que é uma ciência que estuda os fenômenos e escoamentos
atmosféricos de escala temporal, ou seja, estuda os fatores climáticos relativos à atmosfera próximo a
superfície. Em um cenário como é o caso de Mato Grosso, sendo um estado rico em biodiversidade,
abrangendo três grandes biomas como: O Pantanal, O Cerrado e a Floresta Amazônica, além disso, o
estado de Mato Grosso destaca-se pelo potencial econômico, no agronegócio, pecuária, agricultura, entre
outras atividades, áreas estas, dependentes de boletins diários sobre o comportamento climático para
fazer planejamento e desenvolvimento de suas atividades. Sem estas previsões, essas atividades são
comprometidas, afetando como um todo as atividades agrícolas, assim, como, toda sociedade
dependente. Deste modo, o objetivo deste estudo foi analisar se os dados de uma torre meteorológica
de determinado local estão correlacionados com os dados de outra torre, além de verificar se essa
correlação é imediata, ou se leva um certo tempo para se dar.
Palavras-chave: Micrometeorologia. Fatores Climáticos. Temperatura do ar.
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ISSN: 2359-4985
VARIABILIDADE INTERANUAL E SAZONAL NA EVAPOTRANSPIRAÇÃO E PARTIÇÃO DE

ENERGIA EM UMA FLORESTA INUNDADA SAZONALMENTE NO PANTANAL MATO-
GROSSENSE
Discente: Jonh Billy Silva

E-mail para contato: jonh_billy@fisica.ufmt.br
Orientação: Thiago Rangel Rodrigues
Resumo: O Pantanal brasileiro é a maior área úmida sazonal do mundo e desempenha um papel
importante na regulação do ciclo local e global do carbono, recentemente afetado por mudanças no uso
da terra e queimadas frequentes, especialmente na parte central do Brasil. No entanto, os padrões de
troca de energia são mal compreendidos, especialmente para florestas inundadas sazonalmente. Para
reduzir as incertezas das trocas de energia e água entre a superfície e a atmosfera, usamos a covariância
turbulenta (Eddy Covariance) para medir o fluxo de calor latente (Le) e sensível (H) do Pantanal Mato-
Grossense e dados micrometeorológicos e de sensoriamento remoto vinculados para acessar a conexão
entre a dinâmica da água e fenologia. Os objetivos principais foram comparar as diferenças na
evapotranspiração (ET) e transferência de energia e massa, avaliar os controles biofísicos em uma floresta
arbustiva sazonalmente inundada no Pantanal brasileiro além de analisar a eficiência do uso da água.
Nossos dados sugerem que 70% da radiação líquida (Rn) foi consumida pelo fluxo de calor latente (LE) e
α (coeficiente de Priestley-Taylor) foi <1, indicando que a área foi limitada pela água, embora seja
sazonalmente inundada. área com altos valores de teor de água no solo (SWC). Porém, mesmo o teor de
água do solo apresentando sazonalidade, (cheia e seca), a energia disponível foi altamente consumida no
LE mesmo na estação seca, o que mostra a capacidade do ecossistema de acessar água em camadas mais
profundas para manter altas taxas de ET mesmo em períodos de seca. O fator de desacoplamento (0,63
± 0,08) sugeriu que o dossel está desacoplado da atmosfera e a ET é essencialmente sensível a Rn. Os
padrões de ET e déficit de pressão de vapor (VPD) sugerem que o ET foi mais dependente do Rn recebido
e menos dependente do controle estomático, mas ainda exibiu uma forte relação com fatores bióticos no
controle da evapotranspiração. As estimativas e análises da eficiência do uso da água ainda estão em
processo de confecção e estudo.
Palavras-chave: Evapotranspiração. Balanço de energia. Condutância do dossel. Eddy covariance.

Pantanal.
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ISSN: 2359-4985
MAPEAMENTO LITOESTRUTURAL DE DETALHE E MODELAGEM GEOLÓGICA DA CAVA

LAVRINHA, PONTES E LACERDA-MT
Discente: Mariana Benedett Malheiros

E-mail para contato: benedettmariana@gmail.com
Orientação: Pedro Maciel De Paula Garcia

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOCIÊNCIAS
Resumo: A Província Aurífera Alto Guaporé (PAAG) compreende mineralizações de ouro no sudoeste do
Cráton Amazônico, sendo relacionadas à evolução do Aulacógeno Aguapeí. A cava da Lavrinha está
localizada no fechamento da Anticlinal do Cágado, composta pela Formação Fortuna, no horizonte
superior das mineralizações da PAAG. Este trabalho tem como principal objetivo caracterizar e relacionar
a geologia, controle estrutural e evolução paragenética destas mineralizações, através de mapeamento
geológico-estrutural, descrição petrográfica dos minérios e rochas encaixantes, modelagem implícita dos
litotipos e análise geoestatística dos teores de ouro. Assim, foram descritas as unidades litológicas:
metarenito inferior, metarenito ortoquartzítico, sericita xisto, metarenito fino e metarenito superior. Na
modelagem implícita, foram definidas camadas tabulares de metarenito e xisto. As fases de deformação,
originadas por um vetor de tensão contínua, foram determinadas como: (F1) regime dúctil, com foliação
compressiva regional S0//S1, seguida por dobramentos assimétricos com vergência para NE e caimento
suave para N, (F1’) regime dúctil-rúptil, com zona de transpressão desenvolvida ao longo do sericita xisto,
(F1”) regime dúctil-rúptil, com falhas transcorrentes ortogonais à zona de transpressão. A evolução
paragenética foi relacionada a fluidos pré a sin-deformacionais e dividida em sete estágios: (I) sulfetação
primária, com veios de quartzo e pirita e com pirita disseminada nas hospedeiras, (II) alteração a hematita
e especularita disseminada, venular paralela ao acamamento, alteração a sericita disseminada nas
hospedeiras e veios de quartzo, (III) vênulas de hematita paralelas à clivagem de crenulação S1’,
sobrepostas à hematita da fase II, (IV) veios boudinados sigmoidais com quartzo, hematita, especularita,
sericita e ouro, (V) filonito associado à transpressão, com alteração à hematita e clorita, (VI) filonitos
associados à transcorrência, com pirita disseminada e bolsões de quartzo adjacentes, (VII) sulfetação
tardia, com bolsões de quartzo-pirita e com pirita disseminada. As mineralizações são associadas às
alterações a hematita que ocorrem nos estratos e minerais mais reativos, sendo estes: (1) boxwork
hidrotermal formado pela dissolução de pirita da sulfetação primária por fluido oxidante, (2) alteração a
hematita nas fases II e III na camada de sericita xisto e (3) veio de quartzo boudinado com ouro visível. A
análise geoestatística dos teores de ouro foi realizada através da krigagem lognormal, devido à assimetria
positiva dos dados. A direção de maior continuidade obtida nos variogramas experimentais foi N325, e os
variogramas teóricos foram ajustados com duas estruturas exponenciais, por conta da anisotropia mista
dos dados. O modelo de blocos expõe padrão estrutural fractal, semelhante à Anticlinal do Cágado, sendo
a direção de maior continuidade equivalente às medidas de eixo de dobra Lf1. Além disso, o corpo de
minério é concordante à camada de xisto obtida através da modelagem implícita. Considerando os dados
gerados nesta pesquisa, confrontados com a literatura, a cava da Lavrinha pode ser definida como um
depósito do tipo Ouro Orogênico, com fluidos oxidantes de origem metamórfica. O controle litológico é
relacionado ao estrato de sericita xisto, mais reativo e menos competente, enquanto o controle estrutural
é referente à região de charneira da Anticlinal do Cágado e à fase de deformação F1, que apresentam
relação fractal.
Palavras-chave: Província Aurífera Alto Guaporé. Grupo Aguapeí. Krigagem. Modelagem Implícita.
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ISSN: 2359-4985
POR UM REENCONTRO COM A NATUREZA: UMA ANÁLISE SOBRE A OBRA "O HOMEM
E A TERRA" (1905-1908) DE ÉLISÉE RECLUS
Discente: Carlos Henrique Amorim da Silva

E-mail para contato: henriqueskate96@gmail.com
Orientação: Francisco De Assis Gonçalves Junior
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM GEOGRAFIA
Resumo: O presente estudo busca fazer uma análise da obra “O Homem e a Terra” (1905-1908) do
geógrafo Élisée Reclus (1830-1905). Acreditamos que na atualidade, a Natureza deriva quase que
totalmente do entendimento enquanto recurso natural, a partir de uma perspectiva utilitarista que
acentua as desigualdades na relação Homem/Natureza. Sob essa perspectiva, nossa pesquisa visa resgatar
um outro caminho de reflexão no que se refere a discussão das relações existentes entre a sociedade e a
Natureza, tendo como principal alicerce a referida obra. Consideramos fundamental o papel da Geografia
no entenimento das causas e consequências dos desastres ambientais devido à atividade humana, porém,
o ensino de Geografia no Ensino Médio se encaminha para um viés tecnicista, onde pouco será discutido
sobre os problemas ambientais recentes. Pensando nesta problemática, faremos um exercício de
Hermenêutica, onde os pensamentos de Reclus servirão como base teórica-reflexiva para aplicarmos no
ensino de Geografia do Brasil, ou seja, propomos aqui uma interpretação da obra “O Homem e a Terra”
onde conectaremos esta como possibilidade de ensino mais libertário em meio as contrariedades
propostas no “Novo Ensino Médio”.
Palavras-chave: Natureza. Romantismo. Anarquismo. Educação.
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ISSN: 2359-4985
ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: REFLEXÕES E PRÁTICAS DO 1º AO 5º

ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Discente: Brenda Espindola Ferreira

E-mail para contato: brendagigs@gmail.com
Orientação: Silvia Fernanda Cantoia
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM GEOGRAFIA
Resumo: A construção deste objeto de pesquisa começou a ser pensado durante a graduação a partir das
vivências em subprojetos e estágios, onde pude verificar a existência de necessidades de aprendizagem
da Geografia nos primeiros anos do ensino fundamental II (6º a 9º), consequentes de uma ausência de
conteúdo advinda dos anos iniciais (1º a 5º), anteriormente denominados series iniciais ou primeiras
series. A partir disso comecei a questionar sobre o ensino de Geografia nos anos iniciais e os processos de
ensino e aprendizagem para esta fase de ensino. Com a problemática levantada, tornou-se necessário
compreender, em uma situação real, o ensino e aprendizagem da Geografia nos anos iniciais em uma
escola pública de Cuiabá. A fim de responder a problemática e alcançar os objetivos propostos foi
desenvolvida a metodologia a partir de uma abordagem qualitativa. Para a coleta de dados empíricos se
elencou a necessidade de momentos de observação do cotidiano escolar e desenvolvimento de atividade
expositiva-interativa com os alunos, com intuito de não só verificar o ensino-aprendizagem, como
também a percepção que ambos têm sobre Geografia, Para as atividades que objetivaram na coleta de
dados, se fez necessário a confecção de material didático. A ideia da produção do material pedagógico
surgiu durante as observações ao perceber que todas as salas tinham algum tipo de material didático
pedagógico exposto nas paredes, porém, eram apenas para uso nas matérias de português e matemática.
A proposta foi baseada na necessidade de proporcionar aos alunos uma aula de maneira lúdica buscando
melhor entendimento do conceito de cartografia, pois o domínio desta linguagem facilita na compreensão
dos temas representados nos mapas, contato com diferentes tipos de materiais pedagógicos, mais que
localização de fatos e fenômenos os mapas podem ser a chave compreensão da organização espacial. No
desenvolvimento da oficina buscou-se priorizar e dar ênfase aos conteúdos, tais como: cartografia,
localização e orientação e principalmente leitura e interpretação de mapas, todos aplicados ao estudo de
Geografia. O conteúdo de Geografia destinado aos iniciais é tão importante quanto o ensino em qualquer
ano do ensino fundamental e/ou médio na vida escolar de um aluno, por se tratar do primeiro contato
com a Geografia, pode não só despertar no aluno a vontade de aprender e descobrir, mas também
entender/perceber processos simples do seu cotidiano do qual a ciência geográfica explica. Compreende-
se que ensinar Geografia não é tão simples para um pedagogo, mas é importante consideramos que o
ensino nos anos iniciais requer orientação metodológica e possuir instrumentos que facilitam sua prática
docente, e consequentemente ajudar na aprendizagem. Então, cabe aqui ressaltar, a importância de se
discutir o ensino dentro e fora da academia, entende-se que problematizar essa realidade é o caminho
para o desenvolvimento de metodologias que objetivam amenizar as dificuldades aqui explicitadas.
Palavras-chave: Ensino de geografia. Anos inicias. Ensino fundamental I.
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ISSN: 2359-4985
AGRICULTURA ECOLÓGICA CAMPONESA: CIRCUITO ESPACIAL PRODUTIVO EM

RONDONÓPOLIS – MT
Discente: Willian Kley Carvalho

E-mail para contato: willian.kley@outlook.com
Orientação: Antonia Marilia Medeiros Nardes
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA
Resumo: A agricultura foi uma das primeiras habilidades desenvolvidas pela humanidade. O homem se
dedicou a elaborar técnicas para a manutenção da sua sobrevivência (SANTOS, 2013). Desde o último
quarto do século XX, discutem-se amplamente inúmeras contradições surgidas da implantação da
agricultura científica globalizada. Atualmente, muitas mercadorias agrícolas são utilizadas pela indústria
no processamento de alimentos. Surge assim uma diversidade de produtos alimentícios concentrados
pelas empresas, que vem sendo disponibilizados nos supermercados para serem amplamente
consumidos pela sociedade. Com esse processo, o modo de produção capitalista na agricultura é
determinante em comprometer a produção ecológica camponesa em suas formas de existência, sejam
estas econômicas, políticas, culturais ou territoriais. Pois dissonante a essa lógica dos negócios, a
agricultura ecológica camponesa se estabeleceu historicamente em relações sociais horizontalmente
solidárias. Considerando o constrangimento que vivem os camponeses diante da possibilidade de uma
eminente supressão das suas formas de existência (STEDILE, 2005), e em observância que estratégias
diferenciadas de produção fazem parte da organização destes, o objetivo geral desta pesquisa é
compreender o circuito espacial da produção ecológica de alimentos por agricultores camponeses em
Rondonópolis – MT, tendo como objetivos específicos identificar os camponeses que produzem alimentos
de forma ecológica em Rondonópolis, caracterizar a produção ecológica de alimentos, explicar os meios
de produção, distribuição e troca dos alimentos, espacializar o circuito produtivo destes alimentos,
analisar os principais aspectos relativos ao consumo destes produtos. O estudo atualmente está na fase
de pesquisa bibliográfica e composição do referencial teórico, realizando-se a partir de registros já
disponíveis em livros, teses, dissertações e artigos científicos. Para identificar alguns agricultores será feita
uma pesquisa documental que se valerá da verificação e análise de materiais em instituições municipais
e estaduais de assistência à agricultura camponesa. Serão feitos trabalhos de campo em feiras, casas de
produtos naturais, frutarias, mercearias e supermercados, buscando identificar a existência de produtos
alimentícios produzidos ecológica e localmente. Para explicar os meios de produção, circulação,
distribuição e consumo dos produtos serão realizadas entrevistas com os agricultores e depois trabalhos
de campo para acompanhá-los nas suas atividades em dias de plantio, distribuição e comercialização de
modo que empiricamente se possa verificar a dinâmica desse processo articulando teoria e prática. Será
criado um banco de dados geográficos com informações primárias que serão coletadas nos trabalhos de
campo referentes às coordenadas geográficas das propriedades e dos locais de comercialização. Estas
informações servirão para a elaboração de mapas temáticos de todo o circuito espacial produtivo. Para
analisar os aspectos que caracterizam o consumo dos alimentos produzidos ecologicamente pelos
camponeses será feita uma pesquisa por meio de formulários destinados aos consumidores dos produtos
e uma revisão bibliográfica em obras que tratam dos ativismos alimentares contemporâneos. Estando a
pesquisa em sua fase inicial, os resultados se limitam à constatação da existência de módulos da
Agricultura Ecológica Camponesa e da revisão teórica do tema.
Palavras-chave: Agricultura Ecológica. Camponeses. Modo de Produção Capitalista.
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ISSN: 2359-4985
SPAÇOS PÚBLICOS EM RONDONÓPOLIS: LAZER E CONVIVÊNCIA SOCIAL
Discente: Maryanah Silva Barbosa

E-mail para contato: marysba.a@gmail.com
Orientação: Antonia Marilia Medeiros Nardes
Resumo: O espaço urbano está em constante processo de transformação, enquanto a vida se reproduz
nas mais diversas relações, econômicas, políticas e sociais. O espaço público é constituído por e para
aqueles que vivem na cidade. Sendo um espaço simbólico, de manifestação política, cultural e humana,
para isso é necessário que o poder público cumpra com o dever de promover e manter os espaços públicos
de acordo com as demandas da sociedade cujas dinâmicas encadeiam os processos de criação e existência
destes, onde infraestruturas se configuram como de extrema importância para a sociedade. A pesquisa
tem como objetivos compreender os tipos de espaços públicos que existem, bem como identificá-los na
cidade de Rondonópolis no tempo e nos diferentes espaços, a fim de caracterizar os parâmetros sociais,
ambientais e de equipamentos urbanísticos nos espaços mais relevantes da região central e das demais
regiões. A partir do objetivo proposto, poderemos entender como os espaços públicos se materializam
na cidade de Rondonópolis/MT de modo que atenda as necessidades ambientais e sociais da população,
bem como se a apropriação desses espaços se dá de maneira democrática. Para alcançar os objetivos e
responder os problemas colocados, a pesquisa tem como método a dialética, dispondo dos seguintes
procedimentos metodológicos: a pesquisa bibliográfica, visando compreender a dinâmica urbana e dos
espaços públicos, tendo como principais autores Carlos (2011), Corrêa (1989), Santos (2002) e Serpa
(2011), visitas in loco para observação da infraestrutura e da apropriação dos utentes, e a utilização de
ferramentas SIG, como o Google Earth para espacializar os objetos de estudo. Como resultado parcial da
pesquisa foi possível identificar os espaços públicos mais relevantes na região central de Rondonópolis,
sendo eles a Praça dos Carreiros, o Parque das Águas e o Casario, visto que todos possuem uma
manutenção frequente que favorece o uso da população de maneira diversificada, desde a contemplação
ou passagem, como ocorre na Praça dos Carreiros, à prática esportiva no Parque das Águas e a recreação
no Casario. Essa análise se faz importante para maior compreensão de como planejar o urbano, mitigando
as desigualdades e segregação socioespacial de modo a fazer valer o direito do cidadão à cidade, de
maneira democrática, devendo priorizar também a qualidade ambiental, ampliando e conservando
nesses espaços, a fauna e flora.
Palavras-chave: Espaços públicos. Planejamento. Socioambiental. Direito à cidade.
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ISSN: 2359-4985
A LEI 10.639/03 E O ENSINO DE GEOGRAFIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO

MÉDIO NA CIDADE DE CUIABÁ - MT
Discente: Fernanda Ribeiro Marinho

E-mail para contato: frm1703@gmail.com
Orientação: Camila Salles
Resumo: A escola é um dos primeiros locais de socialização fora do âmbito familiar dos indivíduos, sendo
assim também é onde as práticas racistas, segregatórias começam a ser praticadas e, é neste espaço que
tais práticas devem ser eliminadas. Mas, a escola deve ser também o local onde essas representações
seculares podem ser superadas. Sendo assim, como o ensino de Geografia se posiciona? A questão étnico-
racial está presente ou ausente no conteúdo programático da disciplina? Neste cenário é importante
questionar, de qual forma a escola de educação básica por meio da aplicação da Lei 10.639/03 pode
contribuir para um ensino de geografia reflexivo que auxilie na construção de elementos para a
desconstrução dos estereótipos diminuindo ou eliminando comportamentos depreciativos. Analisando a
importância da Lei 10.639/03 no Ensino de Geografia em escolas públicas de educação básica na cidade
de Cuiabá – MT. Interpretando a Lei 10.639/03 com base em referenciais teóricos que discutam a mesma.
Compreendendo como se dá a aplicação da Lei 10.639/03 na escola de educação básica, nos conteúdos
de geografia e como tema transversal. Descrevendo a percepção dos professores de Geografia sobre a
temática e a relação com o ensino da ciência geográfica. Para se entender a Lei 10.639/03 foram realizadas
pesquisas bibliográficas, em livros, teses, dissertações, artigos e documentos oficiais, que possam
embasar e fundamentar teoricamente a fase inicial de pesquisa. Foram realizadas pesquisas em
documentos e Parâmetros que possam contribuir para o entendimento de como a Lei 10.639/03 é
abordada no ensino de Geografia. Para além da pesquisa teórica e documental foram realizadas pesquisas
de campo dentro da unidade escolar escolhida, a fim de compreender de qual forma a Lei é trabalhada
como tem transversal na disciplina de Geografia. Após a escolha da unidade escolar foram realizadas
entrevistas semiestruturadas com os docentes a fim de entender a compreensão da temática pelos
professores de geografia, como também compreender as metodologias utilizadas pelos mesmos para
abordagem dos temas em sala de aula. Trabalhar as Relações Raciais no ambiente escolar, não é uma
tarefa fácil. É importante e necessário entender porque certas relações de opressão e discriminação ainda
permanecem na escola. A Lei 10.639/2003 marca uma importante vitória, daqueles que lutaram tanto
para que a condição da população negra fosse diferente. Há muito tempo já se entendia que para que as
mudanças ocorressem de forma efetiva e duradoura, seria necessário trabalhar cuidadosamente a
educação. O êxito de políticas públicas de Estado como essa, de natureza institucional e pedagógica, que
busca principalmente reparações, reconhecimento e valorização da identidade da cultura e da história
dos negros brasileiros, importando-se com as condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas só terão
sucesso se todos os sujeitos da escola e da educação estiverem realmente comprometidos.
Palavras-chave: Geografia. Relações étnico-raciais. Ensino.
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ISSN: 2359-4985
UBERIZAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO: AS ECONOMIAS DE PLATAFORMA E

SUA ARTICULAÇÃO ENTRE O GLOBAL E O LOCAL
Discente: Raul Fernandes Teodoro

E-mail para contato: raul-rft@hotmail.com
Orientação: Camila Salles De Faria
Resumo: O crescente debate em torno das plataformas digitais e sua vinculação com as relações
trabalhistas é permeado pela gama de nomenclaturas para designar processos que não são iguais, mas
assemelham-se entre si. É comum a utilização de termos como economia de plataforma, trabalho digital,
economia de compartilhamento, economia colaborativa, entre outros. As diversas nomenclaturas
demonstram a fragilidade de definição desse processo que se apresenta como uma nova dinâmica que
tem como objetivo gerir e organizar o mundo do trabalho através das ferramentas digitais, alterando a
morfologia do trabalho. As economias de plataforma apresentam-se como uma nova forma de gestão e
organização do trabalho através das relações estabelecidas pelas Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC’s). A uberização e a precarização do trabalho, se insere nesse processo, tendo em vista
que, refere-se a uma estratégia de reorganização do capital, a partir da territorialização criada com as
economias de plataformas como resposta à crise mundial do capital. Desta forma, nos defrontamos com
seguinte questão: Como a uberização articula as relações locais e global e se apresenta como uma nova
imposição projetada sobre o trabalho, em especial aos trabalhadores/as vinculados as plataformas de
entregas de alimentos e transporte de passageiros. Compreendemos que pensar a uberização, nos aponta
a necessidade de articula-la à uma leitura geográfica do mundo do trabalho, tendo em vista que as novas
dinâmicas estão associadas ao processo de acumulação capitalista. Sendo assim, este processo evidencia
a importância da Geografia se apropriar destas discussões, com o objetivo de articular as relações que em
um âmbito local causam a precarização das condições de trabalho e sob uma perspectiva global, o lucro
das chamadas economias de plataforma. A uberização é reflexo de uma nova forma de gerir o organizar
o mundo do trabalho, proporcionado pelo processo de evolução das TICs.Essa nova morfologia do
trabalho acentua-se em países subdesenvolvidos como o Brasil, que em um cenário de extrema
precarização das condições de vida, políticas de austeridade e índices alarmantes de desemprego. A
compreensão deste fenômeno torna-se essencial para pensar os desafios do nosso tempo, visto que, a
uberização como forma de organização e gestão do trabalho em escala global carrega consigo outras
relações que estão entrelaçadas em nossa sociedade, como a questão do desemprego ou do aumento
postos de emprego altamente precarizados, esta nova dinâmica generaliza-se cada vez mais rápido na
sociedade, não somente no setor de transporte de passageiros e entregas de alimentos, mas também
direciona-se a outras áreas,. Sendo assim, a utilização das plataformas digitais como uma forma de gerir
e organizar o trabalho, se apresenta como um processo cada vez mais acelerado e presente na sociedade.
Palavras-chave: Uberização. Precarização.
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ISSN: 2359-4985
ENSINO DE GEOGRAFIA PARA SURDOS: OS JOGOS NO ÂMBITO DOS MATERIAIS

DIDÁTICOS
Discente: Antuerber Arthur Alves Farias da Luz

E-mail para contato: antuerber@hotmail.com
Orientação: Cleusa Aparecida Gonçalves Pereira Zamparoni
Resumo: O ensino de Geografia para surdos com a utilização de jogos como material didático nas aulas
de Geografia possibilita maneiras de aprender o conteúdo através da curiosidade e dos desafios propostos
por meio das regras dos jogos. A pesquisa traz a indagação de um problema que ocorre com a educação
de alunos surdos em escolas regulares na cidade de Cuiabá, quais são os materiais didáticos geográficos
inclusivos para alunos surdos que os professores têm à disposição no seu labor? Esta pesquisa tem como
proposta metodológica trabalhar com os jogos geográficos educacionais inclusivos para o ensino de
Geografia para alunos surdos, tendo como alicerce a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Escolheu-
se os jogos como fonte de material didático para o trabalho dos docentes. Esses jogos têm o viés da
inclusão. A construção de jogos geográficos educacionais inclusivos para trabalhar os anos finais do ensino
fundamental é o principal objetivo desse trabalho. Para alcançar esse objetivo o caminho para a
concretização é analisar a estrutura da Base Nacional Comum Curricular para que os jogos estejam de
acordo com as habilidades da ciência geográfica. Demostrar as dificuldades enfrentadas pelos professores
de Geografia ao encontrar com alunos surdos em sua sala de aula, que geralmente ocorre por não haver
material didático para trabalhar com o público de alunos surdos. A elaboração de jogos geográficos
educacionais inclusivos que trabalhem conceitos de difícil compreensão por parte de todos os alunos
surdos e ouvintes é essencial para todos os alunos, esses jogos possibilitam a interação de surdos e
ouvintes. A criação dos jogos reforça os referencias teóricos sobre a aprendizagem das crianças por meio
de jogos e dá ao professor de Geografia a possibilidade de material didático inclusivo para trabalhar com
alunos surdos em sala de aula. Os jogos geográficos educacionais inclusivos tendo como viés a utilização
da datilologia e da língua portuguesa permite que todos os alunos dos anos finais do ensino fundamental
que está em processo de conhecimento da Língua Brasileira de Sinais e ao mesmo tempo da língua
portuguesa possam aprender a datilologia e a língua portuguesa. Os resultados mostram que foi
alcançado o objetivo principal do trabalho que foi a construção de jogos geográficos educacionais
inclusivos voltados para o público de alunos surdos dos anos finais do ensino fundamental, tendo como
base os conceitos geográficos que está descrito dentro da Base Nacional Comum Curricular. As
considerações finais apresentam as contribuições como repensar o currículo para que seja inclusivo de
fato, oportunizar o aprendizado de maneira responsiva e igualitária perante as diferenças entre os alunos,
criar interação entre os alunos surdos e ouvintes a partir dos jogos geográficos educacionais inclusivos,
possibilitar a aprendizagem dos alunos por meio de novas metodologias de ensino. A partir do trabalho
realizado, essas contribuições possibilitam aplicar uma nova metodologia de ensino para auxiliar os
professores quando os mesmos se deparam com alunos surdos em sala de aula.
Palavras-chave: Jogos Geográficos Educacionais Inclusivos. Ensino de Geografia para Surdos. Base
Nacional Comum Curricular. Escola. Professores.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO DO MEIO VOLTADO AO ENSINO: UMA ANÁLISE DA BACIA HIDROGRÁFICA

DO CÓRREGO TRAÍRA - VÁRZEA GRADE-MT
Discente: Edgard Ribeiro

E-mail para contato: e582100@yahoo.com.br
Orientação: Dener Toledo Mathias
Resumo: Em uma perspectiva voltada ao ensino através da metodologia estudo do meio, o trabalho tem
a finalidade de apresentar um estudo na área da bacia hidrográfica do córrego Traíra, região urbana da
cidade de Várzea Grande-MT, área com dimensões de aproximadamente 39000m², densamente povoada,
cujo córrego Traíra e seu principal afluente o córrego Piçarrão atravessam mais de 30 loteamentos que
compõem 07 grandes bairros, em uma extensão de mais de 11000 metros entre as principais nascentes
e a foz no rio Cuiabá, com uma amplitude hipsométrica de 100 metros, a qual sofre inúmeras
intervenções pela antropização ali presentes. O trabalho objetivou estabelecer meios para despertar uma
visão ecológica a um grupo de estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Médio na E.E.Prof. Vanil Stabilito,
procurando ajudar a incentivar um posicionamento critico sobre o trato que a área recebe por parte dos
órgãos oficiais e da comunidade, levando em consideração o critério de serem residentes na referida área,
ou em suas proximidades. Inicialmente foi desempenhado uma pesquisa documental nos órgãos públicos,
buscando mapeamento e pesquisas já existentes sobre a área, na etapa seguinte foram convidados os
alunos da referida escola e a proposta foi apresentada aos mesmos, em seguida foi planejado e executado
visita in loco em uma aula de campo na qual foi observado com maior primor o lugar. Nas etapas seguintes
foi feito o acolhimento das impressões dos mesmos e a confecção de materiais pedagógicos que foram
disponibilizados à escola. Os produtos desse trabalho estão contidos nos seguintes materiais: maquete
da área elaborada pelos alunos, jogo didático, uma apresentação resumida em PowerPoint relatando as
impressões e os resultados das observações dos mesmos. PALAVRAS-CHAVE: Ensino de Geografia. Bacia
Hidrográfica. Córrego Traíra
Palavras-chave: Ensino de Geografia. Bacia Hidrográfica. Córrego Traíra.
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ISSN: 2359-4985
PAISAGEM E LITERATURA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: DIÁLOGOS A PARTIR DAS

PROVOCAÇÕES DE EIDORFE MOREIRA (1912-1989)(1912-1989)
Discente: Nathalia Costadelle Pacheco

E-mail para contato: ncostadelle@gmail.com
Orientação: Francisco De Assis Gonçalves Jr
Resumo: Com este trabalho busca-se apresentar o pensamento de Eidorfe Moreira (1912-1989) e suas
contribuições à ciência geográfica do século XX, observando o contexto em que a produção deste autor
está inserida, inclusive de onde escreve, suas referências e os desdobramentos de seu trabalho a partir
da centralidade da paisagem enquanto categoria analítica e da intersecção entre geografia e literatura.
Evidencia-se a paisagem como objeto e categoria de análise pelo fato de ser o mote dos estudos clássicos
de geografia. Mesmo que grande volume das obras deste estudioso seja voltado a trabalhos sobre a
realidade da Amazônia e do estado do Pará, são destacadas suas discussões cujas temáticas tratam da
Geografia de forma universal, com o intento de desconstruir a imagem regionalista que têm intelectuais
que escrevem de fora das consagradas instituições acadêmicas, nacionais e internacionais. De antemão
admite-se que para compreender e contextualizar a geografia de Eidorfe Moreira é elementar, tanto
quanto a leitura de sua obra “Ideias para uma concepção Geográfica de vida” (MOREIRA, 2012), ler a nota
crítica escrita pelo filósofo Benedito Nunes e publicada no Suplemento Literário do jornal “O estado de
São Paulo” logo de seu lançamento, em 1961. Sendo uma pretensão de Moreira neste compêndio
ensaístico abordar geograficamente questões filosóficas ou, melhor, mostrar que questões filosóficas se
vinculam à paisagem e podem ser lidas a partir de uma cosmovisão que a põe em perspectiva, nada mais
justo que um filósofo receba-lo o comente-o e difunda-o, legitimando a relevância dessa abordagem no
inesgotável exercício de compreensão das relações do ser humano com a natureza. A principal obra de
referência para o presente trabalho, “Ideias para uma concepção Geográfica de vida” (MOREIRA, 2012),
reúne ensaios que abordam diversos aspectos da vida suscetíveis de revestirem de significação geográfica
e se divide em três partes: “aspectos da problemática geográfica”, “uma visão geográfica da cultura”, e
“o homem e a paisagem”. Metodologicamente, opta-se por fazer uso de ferramentas analíticas oferecidas
pela Hermenêutica e pela historiografia de caráter contextualista, por tratar de um resgate teórico que
precisa ser compreendido em seu contexto de construção, para então, ser referenciado nos dias atuais.
Por ora, considera-se que o pensamento audaz proposto por Eidorfe Moreira proporciona potente
reflexão sobre o papel filosófico desempenhado pela geografia ao submeter contribuições parciais de
outras ciências à integridade de uma perspectiva. Ademais, o resgate desse pensamento põe em
evidência questionamentos acerca da produção do conhecimento científico e sua relação com a
centralidade política-econômica dos lugares onde é feita.
Palavras-chave: Geografia. Paisagem. Literatura.
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ISSN: 2359-4985
A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: O USO DOS

MUSEUS COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO DE APRENDIZAGEM EM CUIABÁ - MT
Discente: Marinete Guimarães da Silva

E-mail para contato: m.guimaraess@hotmail.com
Orientação: Giseli Dalla Nora
Resumo: Este projeto de dissertação intitulado “A contribuição da Geografia na educação Patrimonial: O

uso dos Museus como instrumento pedagógico de aprendizagem em Cuiabá - MT”, nasceu do interesse
em pesquisar sobre como a Geografia pode contribuir para a educação patrimonial, tendo em vista que o
município de Cuiabá possui grande potencial para o estudo do patrimônio, onde estão presentes
edificações, monumentos além do patrimônio imaterial que revelam a história da cidade e seu passado
colonial e monárquico. Além disso, a educação patrimonial é um tema ainda ausente nos espaços
educativos e é fundamental a necessidade de valorizar, conservar e se apropriar da cultura local por meio
de ações educativas, apresentando-os como instrumentos pedagógicos da cidade, de forma que possa
contribuir na aprendizagem de crianças, jovens e adultos. Cabe destacar que são aproximadamente 12
museus com acervos arqueológicos, fotográficos, sonoros, étnicos, mobiliários, vestuários, literários e de
artes sacras em Cuiabá – MT, são eles: Museu de História Natural Casa Dom Aquino, Museu de Imagem e
do Som de Cuiabá (MISC), Palácio da Instrução e Biblioteca Pública Estadual Estevão de Mendonça, Museu
de Arte Sacra de Mato Grosso, Museu do Rio, Museu da Caixa d’Água Velha, Mercado do Porto, Aquário
Municipal, Museu Rondon, Museu da Arte e Cultura Popular (MACP), Tesouro do Estado e Residência dos
Governadores de Mato Grosso. Dentre os espaços apresentados, optamos pelos museus que possuem
acervos arqueológicos, fotográficos, sonoros e literários e que estivessem abertos para visitação, tendo
em vista o momento em que estamos vivendo com a pandemia do Covid-19. Foram nomeados então o
Museu de História Natural Casa Dom Aquino, que é um espaço que abriga exposições, oficinas, trilhas
ecológicas e conta a pré-história natural de Mato Grosso por meio de acervos de fósseis das diversas eras
geológicas e materiais arqueológicos de civilizações antigas, promovendo a educação patrimonial de toda
a comunidade. E o Museu de Imagem e do Som de Cuiabá Lázaro Papazian Chau (MISC), um lugar que
abriga oficinas, espetáculos musicais de teatro e de dança, visitas guiadas e exposições com o acervo de
documentos fotográficos e sonoros, como discos em vinil, fitas de vídeo VHF, fitas cassete e imagens que
retratam Cuiabá desde 1910 até os dias atuais. Este estudo tem como objetivo compreender como a
Geografia pode contribuir para a educação patrimonial, apresentando-o como um instrumento
fundamental de valorização e conservação da identidade e do patrimônio histórico e arqueológicos de
Cuiabá - MT. Os procedimentos metodológicos utilizados, é a pesquisa qualitativa, possibilitando
considerar vários aspectos referente ao objeto estudado e leva em consideração a subjetividade dos
pesquisadores. Optou-se pela pesquisa exploratória pois apresenta menos rigidez no planejamento, e
além disso, está sendo realizado a leitura e fundamentação bibliográfica, examinando na literatura os
autores e suas concepções teóricas, levantando dados e informações referente a educação patrimonial,
ensino de geografia, patrimônio histórico e cultural, fundamentados em autores como Gil (2012),
Castrogiovanni (1996), Pontuschka (2007), Cavalcanti (2008), Merleau-Ponty (1999), Sposito (2004), bem
como em outros autores que constituirão o referencial teórico para a finalização desta pesquisa.
Palavras-chave: Ensino de Geografia. Educação Patrimonial. Patrimônio.
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ISSN: 2359-4985
ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS AUTISTAS

Discente: Samara Pacheco Silva Barbosa
E-mail para contato: samara.pacheco2016@gmail.com
Resumo: O projeto de dissertação intitulado como “Ensino de Geografia para alunos autistas” surgiu da
necessidade de comunicação e inclusão dos alunos autistas nas aulas de Geografia no ensino regular
básico e da dificuldade em encontrar trabalhos que trouxessem tal discussão e orientação para os
professores dessa área. A pesquisa tem como objetivo geral analisar as características atípicas do aluno
autista, identificando os estímulos para o desenvolvimento de suas habilidades. E a produção de materiais
didático-pedagógicos que contribua no processo de ensino-aprendizagem do professor de Geografia. Os
objetivos específicos são: Quantificar o número de alunos autistas matriculados no ensino regular nos
últimos 10 anos, Analisar o processo histórico das legislações voltadas ao autismo, em especial na
Educação, Verificar se há suporte para orientação e/ou capacitação profissional em autismo ofertado pela
SEDUC, Identificar os estímulos à interação do autista através de sua percepção com o meio,
correlacionando ao indivíduo típico, Produzir materiais didático-pedagógicos, teóricos e práticos, que
auxiliem os profissionais da Geografia no processo de ensino-aprendizagem de alunos autistas. Sendo o
material teórico um orientativo aos professores, que contribua na identificação das características
autísticas de seu aluno. E o material prático, o Sistema de Comunicação por Figuras – PECS, que poderá
ser utilizado nas aulas de Geografia, podendo ser adaptado de acordo com os conteúdos trabalhados. Os
referenciais teóricos que dão embasamento à pesquisa são: Manual diagnóstico e estatístico de
transtornos mentais - DSM5, Política Nacional de Educação Especial, Plano Nacional de Educação (PNE),
Kwant (2018), Papin e Sanches (2013), Barbosa (2008), Mantoan (2013), no debate sobre inclusão de
alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Marconi e Lakatos (2002), Gil (2008), contribuindo na
metodologia da pesquisa. Base Comum Curricular (BNCC), Rocha (1993), Castellar (2012), Cavalcanti
(1998), Callai (2003), reforçando a importância do ensino de Geografia para a compreensão das relações
espaciais e construção do pensamento crítico. Tuan (1980), que descreve a Topofilia, termo criado por
ele, como o elo afetivo entre a pessoa e o lugar. Rosa e Freitas (2015), Luz e Branco (2021), autoras que
abordam a comunicação alternativa - PECS. Entre outros. Para que se alcance os objetivos propostos,
adotou-se como técnica de coleta de dados dois procedimentos: pesquisa bibliográfica e pesquisa
documental, as quais são o primeiro e segundo passo da pesquisa. O terceiro passo é a análise e descrição
das informações coletadas, com os métodos de análise dialético e comparativo, e estão em constante
processo de estudo. O quarto e último passo da pesquisa será a produção dos materiais de recursos
pedagógicos, teórico e prático, que poderão auxiliar os profissionais da Geografia no ensino para aluno
com TEA. Os resultados atingidos até o presente momento referem-se à discussão da inclusão escolar no
ensino regular básico de alunos autistas, a importância da Geografia no processo de ensino-aprendizagem
de indivíduos atípicos e neurotípicos, a descrição da percepção do meio mediante os sentidos humanos
do indivíduo com TEA, estratégias de comunicação com o indivíduo com TEA, o que possibilitou pensar
no material que facilitasse a comunicação entre professor e aluno, através do Sistema de comunicação
por figuras (PECS), o qual está em fase de estudo para a produção do material prático voltado ao ensino
de Geografia.
Palavras-chave: Ensino de Geografia. Síndrome do Espectro Autista (TEA). Sistema de comunicação por
figuras (PECS).
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ISSN: 2359-4985
FAIXA DE FRONTEIRA DO BRASIL COM A BOLÍVIA: REFLEXÕES SOBRE A ESTRUTURA

CURRICULAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS DA CIDADE DE CÁCERES – MT
Discente: Gabriel De Miranda Soares Silva

E-mail para contato: soares.ufmt@gmail.com
Resumo: O estado de Mato Grosso compõe a faixa de fronteira do Brasil com a Bolívia, onde cerca de 730
Km de extensão, sendo 430 km de linha divisória central e 280 km de corpos d´água. A linha de fronteira
abrange quatro municípios lindeiros, que se encontram na linha divisória entre as duas nações, que são:
Cáceres, Porto Esperidião, Vila Bela da Santíssima Trindade e Comodoro, e outros 22 municípios que
compõe a faixa de fronteira em um raio de 150 km da linha de fronteira. No território da Bolívia, duas
províncias encontram na condição lindeiras, são elas Velasco e Angel Sandoval, ambas pertencentes ao
departamento de Santa Cruz. A pesquisa possui como objetivo refletir sobre as práticas curriculares e
pedagógicas de professores de Geografia que atuam em escolas da rede estadual de Cáceres – MT,
analisando como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Regionais Curriculares Para
Mato Grosso (DRC-MT), apresentam as temáticas referentes ao espaço fronteiriço, compreendendo como
os professores de Geografia desenvolvem o processo de ensino aprendizagem neste espaço, e como este
profissionais incorporam tais temáticas nos meios didáticos-pedagógicos, contribuindo para a não
ocorrência de comportamentos preconceituosos e xenofóbicos, refletindo suas práticas pedagógicas
cotidianas com os estudantes fronteiriços. Como suporte metodológico utilizamos um levantamento
bibliográfico e documental, além de atividades de campo na área de estudo, também foram aplicados
questionários semi-direcionados a 5 gestores escolares e 18 professores de Geografia que atum nas
escolas selecionadas para a pesquisa. Os dados coletados destacam que os professores demandam de
formação inicial e continuada para atuarem nestas unidades escolares, além que grande parte dos
professores não compreendem que as questões fronteiriças estão dispostas nos documentos curriculares
como a BNCC e a DRC-MT. Neste sentido apresentamos propostas pedagógicas para os anos finais do
Ensino Fundamental e Ensino Médio, que podem auxiliar os professores de Geografia a desenvolverem o
pensamento geográfico dos estudantes, utilizando o lugar da fronteira para dar sentido ao ensino de
Geografia, ressignificando o processo de ensino aprendizagem, transformando o currículo escolar formal
dispostos nas normativas e leis, em currículo vivido. Transformando os saberes dos estudantes em
conceitos da geografia, dando base a uma Geografia cidadã, onde os saberes e conceitos extrapolam os
territórios da escola e são levados para a vida cotidiana dos estudantes.
Palavras-chave: Fronteira. Currículo. Práticas Pedagógicas. Ensino de Geografia.
546
ISSN: 2359-4985
O TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES EM MATO GROSSO E AS REFLEXÕES SOBRE A

BIODIVERSIDADE
Discente: Amanda Alves Pereira

E-mail para contato: amanda_alves__@hotmail.com
Resumo: A crise ambiental é oriunda de uma crise civilizatória, que é marcada pelo consumismo,
devastação dos recursos naturais, e a visão antropocêntrica. Isso é perceptível por meio das diversas
ameaças à biodiversidade, sendo elas: o avanço da agropecuária, expansão urbana e industrial, utilização
depredatória dos recursos naturais, desmatamento, poluição, e o comércio ilegal de fauna silvestre. O
tráfico de animais silvestres é um dos perigos à diversidade biológica, e pode ocasionar até mesmo a
extinção de espécies em médio e longo prazos, sobretudo para as que são raras. Por isso, essa pesquisa
propõe-se investigar qual a relação entre entregas voluntárias de animais silvestres e o tráfico de animais
no estado de Mato Grosso, e discorrer sobre essa relação com a educação ambiental dentro da Geografia.
Estão sendo feitos levantamentos teóricos bibliográficos que abordem a apropriação da natureza pelo ser
humano, legislações que permeiam o meio ambiente, a educação ambiental e as diversas relações com a
fauna silvestre. Primeiro, foi solicitado autorização de coleta de dados à SEMA (Secretaria de Estado de
Meio Ambiente) e ao BPMPA (Batalhão de Polícia Militar de Proteção Ambiental). Após anuência dos
órgãos, o projeto foi submetido na Plataforma Brasil, para aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa com
Seres Humanos das Áreas De Ciências Humanas e Sociais (CEP - Humanidades/UFMT). Após cedida a
autorização, serão coletados os dados dos animais entregues voluntariamente pela população civil entre
os anos de 2015 e 2020, e realizadas entrevistas com os policiais acerca dos procedimentos das entregas
de animais. O projeto já foi submetido na Plataforma Brasil, e aguarda a apreciação do CEP -
Humanidades/UFMT. Após anuência do CEP, procederemos à coleta dos dados das entregas voluntárias
e a realização das entrevistas com os policiais no Batalhão.
Palavras-chave: Tráfico. Entregas Voluntárias. Animais. Biodiversidade.
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ISSN: 2359-4985
A POLUIÇÃO DO AR, AS CONDIÇÕES CLIMÁTICAS E AS DOENÇAS RESPIRATÓRIAS

REGISTRADAS NO MUNICÍPIO DE RONDONÓPOLIS/MT
Discente: Anderson Santos da Silva

E-mail para contato: anderson@ufr.edu.br
Orientação: Jeater W. M. C. Santos
Resumo: O município de Rondonópolis está localizado na região sul do Estado de Mato Grosso, distante
da Capital Cuiabá a 215 km, pode ser acessada através das Rodovias Federais BR364 e BR163 e pelas
Rodovias Estaduais MT 130 e MT 270. Com altitude entre 200 a 300 metros, a cidade de Rondonópolis
está localizada em uma depressão, fator que implica em seu clima urbano. Os ventos não têm muita
intensidade pelo fato da cidade ter uma forma rebaixada aumentando a estabilidade atmosférica. As mais
diversas formas de poluição do ar, atualmente, estão associadas aos grandes centros urbanos. A
quantidade de material particulado presente na baixa camada da atmosfera aumenta a poluição do ar,
causando diversos problemas para a população, inclusive o aparecimento das mais variadas doenças
respiratórias. Neste contexto, o objeto de estudo da presente pesquisa é o município de
Rondonópolis/MT. Assim, o objetivo geral da pesquisa é investigar se a poluição do ar, medida pelos
índices de Material Particulado PM2,5, e as condições climáticas têm influenciado, e em que níveis, o
aumento de casos de doenças respiratórias registradas, entre os meses de maio a setembro de 2015 a
2019, no município de Rondonópolis/MT. Para o desenvolvimento da pesquisa, utilizaremos os seguintes
procedimentos: serão coletados dados sobre a quantidade de queimadas, índices de Material Particulado
PM2,5, temperatura do ar e umidade relativa do ar no site do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais –
INPE, e o número de atendimentos registrados por doenças respiratórias, devidamente coletadas no site
do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde – DATASUS, além de uma fundamentação
teórica baseada nos assuntos expostos, com o apoio de livros, artigos científicos, de autores como Tarifa
(1996), Sette (1996), Leandro (2017), dentre outros. Diante desse contexto, após a compilação dos dados
serão demonstrados os níveis de influências da poluição do ar e das respectivas condições climáticas no
aumento de casos registrados por doenças respiratórias no município de Rondonópolis/MT. Justifica-se a
realização desta pesquisa em vários sentidos, no acompanhamento dos dados da qualidade do ar, como
base para a geração de relatórios públicos de emissão de alertas pelas autoridades públicas também como
material de apoio para novas políticas públicas e consequentemente para se sugerir mudanças nas
legislações ambientais e indicação de possíveis doenças respiratórias que poderão surgir ou serem
agravadas neste período. Como a pesquisa está na sua fase inicial, conseguimos avançar com a
fundamentação teórica e iniciamos a explanação sobre as queimadas, as doenças respiratórias, os climas,
material particulado PM2,5 e a dispersão dos poluentes.
Palavras-chave: Poluição do ar. Condições climáticas. Doenças respiratórias. Material particulado.

Queimadas.
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ISSN: 2359-4985
PLANEJAMENTO E CLIMA URBANO EM CIDADES DE PEQUENO PORTE: CAMPO NOVO

DO PARECIS - MT
Discente: Vergínia Rodrigues de Mello

E-mail para contato: mello.verginia@gmail.com
Orientação: José Carlos Ugeda Junior
Resumo: O crescimento da área urbana traz preocupações socioeconômicas e ambientais, pois espaços
construídos geram uma dinâmica que pode interferir na qualidade de vida da população, caso não seja
realizado através de processos de planejamento adequados às características ambientas e sociais. E o
estudo do clima urbano se faz necessário à medida que detecta alterações na atmosfera, não somente
em grandes centros, mas também cidades de médio e pequeno porte, destacando-se a importância dessa
pesquisa, por realizar uma análise inédita para a área urbana de Campo Novo do Parecis. Sendo assim,
essa pesquisa pretende analisar o clima urbano, principalmente no que se refere ao seu campo térmico -
Canal I: conforto térmico, subsistema termodinâmico, do S.C.U. proposto por Monteiro, (1976) – pois, é
a partir dele que se configuram as características climáticas das cidades, associando os resultados com o
processo de planejamento urbano. Realizar-se-á caracterização temporal do clima da região com bases
em dados meteorológicos e bibliográficos, análise da temperatura do ar na região urbana e entorno rural,
análise da temperatura de brilho da superfície por meio de imagens termais do Satélite Landsat-8,
mapeamento da vegetação e relação com as características do clima, identificação de prováveis ilhas de
calor e/ ilhas de frescor na área urbana do município. Usando os princípios metodológicos da conexidade
de Jean Brunhes, e as ponderações de Carlos Augusto de Figueiredo Monteiro que evidenciam a
importância do estudo no clima urbano. Observa-se um crescimento demográfico e a expansão da área
urbana de Campo Novo do Parecis, acarretando problemas de diversas ordens,
alagamento/empoçamento, verticalização das edificações, garantindo o surgimento de elementos que
provocam queda na qualidade ambiental, podendo haver outras alterações climáticas associadas à
expansão urbana que devem ser estudadas e se necessário mitigadas. A pesquisa será qualitativa de
cunho bibliográfico de autores brasileiros e/ou internacionais que discutam e analisem o assunto, com
adaptação da proposta de Monteiro (1976) que elaborou o Sistema Clima Urbano com base na Teoria
Geral dos Sistemas de Bertalanffy (1950-1968) far-se-á necessário a análise espacial e meteorológica do
perímetro urbano referente à espaços verdes, tráfego, impermeabilização do solo e verticalização das
edificações, sítio urbano, pois podem acarretar à formação de ilhas de calor. Para as análises temporais
do clima serão utilizados dados da estação meteorológica de Diamantino, e estação Pluviométrica de
Campo Novo do Parecis. A caracterização do clima regional será através de produtos bibliográficos
existente, serão utilizadas cartas sinóticas de superfície, utilização de imagens de satélites Goes,
(CPTEC/INPE), imagens do satélite Landsat 8 que produzirão dados primários com base em temperatura
e umidade, além de levantamentos em campo com base na vegetação. Tendo o arcabouço teórico de
Carlos Augusto de Figueiredo Mendonça, Margarete Cristiane da Costa Trindade Amorin, José Carlos
Ugeda Junior, João Carlos Nucci, José Roberto Tarifa., sendo que este trabalho encontra-se em estágio
inicial, ou seja, o de leitura bibliográfica.
Palavras-chave: Clima Urbano. Planejamento Urbano. Campo Novo do Parecis.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DE DADOS ESPACIAIS APLICADA AO MONITORAMENTO DA DRENAGEM

AGRÍCOLA NO PANTANAL MATO-GROSSENSE
Discente: Felipe Rodrigues

E-mail para contato: felipe-rodrigues-net@live.com
Orientação: José Carlos Ugeda Junior, Peter Zeilhofer
Resumo: O objetivo desta pesquisa é uma contribuição para o monitoramento da ocorrência de drenos
agrícolas no Pantanal mato-grossense, através do uso de geoprocessamento e análise de dados espaciais.
Serão utilizados dados de drenos agrícolas mapeados pela SEMA, utilizando-se Sensoriamento Remoto e
algumas validações em campo. Através da análise espacial dos drenos mapeados, será possível ajustar um
modelo estatístico, utilizando-se regressão logística, para determinar a probabilidade de ocorrência de
drenos agrícolas no Pantanal mato-grossense. Atualmente, a preocupação com as mudanças climáticas
e alterações no regime hidrológico tem sido pauta de muitas discussões de nível mundial. A cobrança pela
conservação dos locais de grande importância ambiental tem sido cada vez maior. E o Brasil, detentor de
ecossistemas extremamente ricos em biodiversidade, está sendo alvo constante de pressões
internacionais. Ao mesmo tempo, o agronegócio e a exportação de produtos primários utilizando
tecnologia de ponta estão consolidados como base da economia brasileira e em franco crescimento.
Nesse sentido, ganha relevância o monitoramento ambiental dos recursos naturais. O Pantanal mato
grossense é um dos biomas mais importantes presentes no território brasileiro. Devido a sua característica
excepcional de apresentar grandes variações hidrológicas anuais. Num período, o Pantanal se torna seco.
Isso causa uma mudança brusca na fitofisionomia do local. As gramíneas tomam conta das áreas abertas.
A água se torna escassa. E a cada ano que passa, o período de estiagem está se tornando maior. Já na
outra estação, o fluxo das águas dos planaltos que o circundam, chegam ao Pantanal. Áreas antes
dominadas por campos ficam submersas, dando origem a áreas alagadas, por vezes com quilômetros de
extensão. E a cada ano, o nível das aguas tem sido um pouco menor. Em consequência dessas
peculiaridades, o Pantanal também se torna um dos biomas mais sensíveis a alterações e de maior
dificuldade para utilização econômica. Nesse cenário, muitas pessoas, visando a utilização econômica da
propriedade, acabam implantando estruturas para realizar a drenagem das águas. São os chamados
drenos agrícolas. Os drenos agrícolas, são estruturas lineares que tem geralmente 2 metros de largura e
com profundidade e extensão variáveis. Essas estruturas apresentam grande risco para a Planície
Inundável do Pantanal. O monitoramento da drenagem agrícola pode ser muito oneroso se realizado por
metodologias tradicionais (vistorias in loco). Principalmente levando-se em conta a dificuldade de acesso
no interior do Pantanal. Alguns drenos podem ser identificados por Sensoriamento Remoto, através de
imagens de satélite. Porém, devido à falta de imagens de alto poder de resolução e atualizadas, é possível
que muitas dessas estruturas não possam ser identificadas. Espera-se que o resultado possa indicar zonas
de alta probabilidade de ocorrência de drenos, aumentando a eficiência na alocação dos recursos e
gerando um monitoramento complementar às imagens de satélite. Nos resultados parciais, o modelo
consegue explicar 55% das ocorrências de drenagem agrícola e ainda não foi calculada sua acurácia.
Palavras-chave: Geoprocessamento. Modelagem Preditiva. Sensoriamento Remoto. Pantanal. Mudanças

Climáticas.
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ISSN: 2359-4985
UMA GEOGRAFIA EMOCIONAL DO NORDESTE NA SALA DE AULA: O SERTÃO DE LUIZ

GONZAGA
Discente: Aline Celestina dos Santos Silva

E-mail para contato: aline.geo12@gmail.com
Orientação: Márcia Alves Soares Da Silva
Resumo: O projeto de dissertação com o título “Uma Geografia emocional do Nordeste na sala de aula:
O Sertão de Luiz Gonzaga” se justifica pela necessidade de utilizar a música no ensino de Geografia, com
foco nas canções de Luiz Gonzaga, com o propósito de construir um conceito geográfico, como o de
paisagem sonora, a partir dos sons, da imaginação e da experiência emocional, conectando diferentes
experiências intersubjetivas (Professor- Aluno-Luiz Gonzaga). A pesquisa, em nível de mestrado na UFMT,
está em andamento e tem como objetivos: Pensar uma Geografia Emocional do Nordeste a partir das
letras de Luiz Gonzaga, Refletir sobre a sala de aula como uma atmosfera afetiva para a construção do
conhecimento, Analisar a influência da música nas diferentes culturas e os sentimentos produzidos por
ela, Problematizar a vivência e a experiência espacial a partir das músicas de Luiz Gonzaga. A metodologia
previamente escolhida para esse estudo é a qualitativa, que busca da ênfase ao caráter específico do
objeto e da temática analisada, bem como evidenciar o contexto social, deste modo, buscaremos fazer o
uso da entrevista reflexiva proposta por Heloisa Szymanski (2008), que leva em consideração as
subjetividades do entrevistado e o considera protagonista de todo o processo. Para enriquecer o
processo, está sendo realizadas leituras de autores como Torres,Kozel (2010), Paiva (2014),
Andreotti(2013), Bondi(2005), Furnaletto(2014), Silva(2020), como também outros autores que
contribuirão para a realização e finalização da pesquisa.
Palavras-chave: Geografia emocional. Ensino. Música. Luiz Gonzaga. Nordeste.
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ISSN: 2359-4985
AGRICULTURA FAMILIAR: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A PRODUÇÃO

AGROPECUÁRIA E AS ESTRATÉGIAS DE COMERCIALIZAÇÃO EM ASSENTAMENTOS
RURAIS NO MUNICÍPIO DE CÁCERES-MT
Discente: Rodrigo Klinsmann Silva do Amaral

E-mail para contato: rodrigoamaraal@gmail.com
Orientação: Onélia Carmem Rossetto
Resumo: A concentração e a luta pela terra fazem parte da realidade agrária do Brasil, desde a chegada
dos portugueses instaurou-se a política de favorecimento a determinados grupos, tal ação prosseguiu no
decorrer dos séculos, resultando em uma estrutura fundiária altamente concentrada. Os movimentos
socioterritoriais atuam com objetivo de democratizar o acesso à terra e assim alterar a estrutura agrária
vigente. O agronegócio expande sua fronteira, territorializando-se, e assim expulsando as populações
camponesas que se tornam migrantes, vão para as cidades, incham as periferias, o que contribui para o
aumento da desigualdade social. O êxodo rural e a expansão urbana ocorridos na segunda metade do
século XX é fruto dessa expansão. Todavia, parte dos camponeses desterritorializados passam a fazer
parte de movimentos socioterritoriais e buscam uma nova territorialização. Essa nova territorialização ou
reterritorialização é encontrada por meio da implantação de assentamentos rurais, o quais podem ser
vistos como uma espécie de criação do território camponês. Uma vez assentados, os camponeses passam
pela etapa de estabilização e consolidação em seu novo local de moradia e trabalho. Deste modo, o
objetivo da pesquisa é comparar a produção agropecuária e as estratégias de comercialização utilizadas
pelos agricultores familiares camponeses residentes em quinze assentamentos localizados no município
de Cáceres-MT, pantanal mato-grossense. Os aportes metodológicos estiveram centrados nas etapas, a
saber: a) Acesso ao banco de dados do Projeto RADIS-UFMT, b) Como critério para o lócus da pesquisa,
definiu-se o município com maior número de assentamentos pesquisados, c) análise dos dados dos 1.331
formulários e seleção das seguintes categorias a serem investigadas: Relações de trabalho e renda,
Produção e comercialização. Ambas consideradas essenciais para a consecução dos objetivos da pesquisa.
Os resultados apontam que as espécies frutíferas são as mais citadas pelos agricultores, com destaque
para cajú, goiaba, laranja, limão e manga entre as dez com o maior número de agricultores produtores
em todos os assentamentos estudados. A produção de origem animal será dividida em duas classes:
bovinocultura de leite/corte e quintal produtivo de origem animal. A primeira classe, ainda em processo
de tabulação de dados, engloba os dados de produção total, autoconsumo, comercialização, sistema de
produção, tipo de manejo e complementação alimentar. A segunda, menos abrangente, tem-se o número
de agricultores produtores, cujos dados obtidos mostram que a produção de galinha caipira/frango e de
suínos é a mais realizada pelos agricultores. Os dados acerca das relações de trabalho e renda ainda estão
sendo tabulados e analisados.
Palavras-chave: Agricultura familiar. Assentamentos. Pantanal. Questão agrária.
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ISSN: 2359-4985
PLANTANDO E COLHENDO CONHECIMENTOS: O DESENVOLVIMENTO DA HORTA

PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL DAMIÃO MAMEDES DO NASCIMENTO –
MUNICÍPIO DE JANGADA – MT
Discente: José Carlos Marinho da Silva Marinho da Silva

E-mail para contato: zekamarinho@gmail.com
Orientação: Onélia Carmem Rossetto
Resumo: O desenvolvimento de práticas educativas se caracteriza como um instrumento de ensino e

aprendizagem em todas as áreas do conhecimento, cujo objetivo é contribuir com o processo formativo
de crianças e adolescentes na educação básica e desta forma possibilitar o seu desenvolvimento. Á vista
disso, os educadores da Escola Estadual do/no Campo Damião Mamedes do Nascimento, localizada no
município de Jangada MT, desenvolveram o projeto “Horta pedagógica: plantando e aprendendo”, com a
perspectiva de desempenhar atividades agroecológicas, incorporando os profissionais atuantes na
instituição através de intervenções pedagógicas, associando os conteúdos ministrados as práticas
produtivas. As atividades foram desempenhadas através da atuação dos funcionários em parceria com a
comunidade escolar, integrando os diversos saberes e resultando em produtividade. A construção do
espaço, utilizou recursos direcionados pela Secretaria de Estado de Educação (SEDUC), garantindo a
estrutura física e aquisição das sementes. A horta escolar, faz parte do projeto político pedagógico da
instituição, que atende cerca de 418 alunos da comunidade e apresenta uma proposta de ensino
condizente com a realidade do campo, desempenhando atividades de cunho pedagógico, voltada a
economia solidaria, agroecologia e atividades de subsistência, além das disciplinas exigidas no curriculum
da educação básica. Através das aulas, os alunos reconheceram a importância da produção agrícola,
principalmente a familiar. Na prática, é possível estabelecer os conteúdos interdisciplinares com a
produção orgânica de fertilizantes, cuidados fundamentais com o solo e melhor aproveitamento dos
recursos naturais. Os aportes teóricos para o desenvolvimento das atividades, estiveram centrados nos
pressupostos da educação do/no campo, bem como na relação entre o ensino de geografia e as práticas
agroecológicas. A importância da educação como mecanismo de desenvolvimento e a consolidação do
discente a caminho do mundo do trabalho. Através da Geografia crítica foi possível identificar, como o
avanço da agricultura capitalista compromete a continuidade das atividades sustentáveis e de
subsistência no campo, sendo a escola o ambiente integrador, promovendo resistência, através do ensino
e aprendizagem. Os resultados obtidos através da produção e das aulas práticas, são consumidos na
refeição escolar e o excedente distribuído entre os alunos da instituição. O conselho deliberativo da
comunidade escolar, entrou com uma solicitação junto a SEDUC, cujo objetivo é possibilitar a
continuidade da horta, através da reestruturação do espaço físico, compra de sementes e demais
materiais, sendo aprovado projeto, considerando a continuidade das atividades. É perceptível que a
instituição de ensino é um espaço que deve possibilitar ao aluno condições que garantam a aquisição de
conhecimentos de forma construtiva e prazerosa. A horta, na instituição de ensino do campo, propõe a
integração dos saberes e o aperfeiçoamento dos mecanismos de produção, resultando em conhecimento.
Palavras-chave: Campo. Horta. Educação. Agroecologia. Geografia.
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ISSN: 2359-4985
PROCESSO DE ESTRANGEIRIZAÇÃO DE EM MATO GROSSO
Discente: Laurem Lima da Silva

E-mail para contato: lauren_lima.sil@hotmail.com
Orientação: Onélia Carmen Rossetto
Resumo: A questão agrária no Brasil é marcada pelas desigualdades, contradições e conflitos, resquícios
de um passado colonial que ainda hoje reflete seu conteúdo concentrador e excludente onde políticas
implantadas pelo Estado articulado com a dinâmica da globalização de economia de mercado, favorece a
posse da terra como meio de produção capitalista. Caracterizando a priorização de determinados grupos,
em detrimentos a outros, refletindo no processo contraditório da não democratização do acesso à terra
e demais recursos naturais à grupos descapitalizados ao mesmo tempo em que possibilita o acesso ao
capital internacional. No bojo desse processo, apresenta-se a estrangeirização da terra onde o capital
internacional adquire terras produtivas no território brasileiro por meio de compra, concessão e
arrendamento de áreas rurais por multinacionais, corporações e pessoas físicas estrangeiras, obtendo
controle do uso e exploração da terra. Diante desta configuração e da complexidade do conteúdo da
questão agrária, o presente estudo tem como objetivo - levantar, analisar e comparar sistematicamente
os dados sobre os aspectos da estrangeirização da terra em áreas rurais do estado de Mato Grosso, a fim
de compreender a dinâmica desse processo. As análises realizadas, neste trabalho, foram norteadas pelos
conceitos balizadores e paradigmas da geografia agrária numa perspectiva histórica e atual, pois trata-se
de uma análise geográfica desse processo, dinamizando com a globalização. Para tanto, adota-se o
território como a principal categoria de análises por meio de discussões e reflexões acerca da
territorialização do capital a partir da estrangeirização de terra e os agentes que colaboram com esse
processo. A referência teórica utilizada, contribui para compor argumentos com uma leitura crítica sobre
a configuração atual e históricas de ocupação do território compreendendo a dinâmica do capital diante
desse processo. Os aportes metodológicos utilizados na presente pesquisa foram adaptados das
empregues pela Rede DATALUTA na coleta de dados, sistematização e análises da categoria de
estrangeirização da terra do qual compõem o Grupo de Pesquisas em Geografia Agrária e Conservação da
Biodiversidade do Pantanal - GECA/UFMT. E para melhor atender aos objetivos desta pesquisa as fontes
utilizadas para obtenção de dados foram ampliadas ao Sistema Nacional de Cadastro Rural, Instituto
Brasileiro de Estatística e Geografia, Ministério da Economia por meio da Secretaria de Comércio e
Exterior, Receita Federal, Leis e pareceres, site oficiais de empresas do agronegócio, além de informações
noticiadas pela mídia eletrônica e impressa, teses, dissertações e artigos científicos. Os resultados sobre
a estrangeirização de terra estão representados em gráficos e quadros, destacados a territorialização e
origem do capital internacional por meio de empresas e pessoa física estrangeira.
Palavras-chave: Estrangeirização. Terra. Financeirização. Soberania. Teritorialização.
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ISSN: 2359-4985
ENSINO DE GEOGRAFIA E COMPREENSÃO DA LINGUAGEM CARTOGRÁFICA COM

ALUNOS AUTISTAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA EMEB ANTONIO JOAQUIM DE ARRUDA
(HELIO PONCE DE ARRUDA - VÁRZEA GRANDE/MT)
Discente: Cristiane Batista

E-mail para contato: cristianebatista1011@gmail.com
Orientação: Cleberson Ribeiro De Jesuz
Resumo: O ambiente escolar, é um espaço, onde as crianças passam uma boa parte do seu dia, e espera-
se que este ambiente esteja preparado estruturalmente e profissionalmente para atender todo tipo de
pessoas, inclusive aqueles que apresentem alguma especificidade, como o grupo de autista que
representam estimativamente 2 milhões de brasileiros. Assim como, a escola deve estar apta para atender
todo tipo de público, o ensino de geografia que é fundamental e indispensável na formação do ser
humano, também deve estar. Dentro da geografia, a cartografia é uma forma de linguagem
extremamente necessária à formação plena do educando, sua falta pode ocasionar prejuízo na sua
formação, em especial a aptidão da leitura de mapas e o domínio da compreensão geográfica. Portanto,
é fundamental que este se inicie no começo da vida escolar, respeitando cada nível e faixa etária, bem
como suas especificidades. Neste sentindo, tais motivos nos levoram a uma reflexão sobre a deficiência
neste sistema de ensino inclusivo, bem como, um enfrentamento sobre seus déficits no
ensino/aprendizagem da geografia para crianças especiais. Percebendo dentre as limitações implicadas
do Autismo está dificuldade de compreensão com o imaginário. Sendo assim, torna-se imprescindível
recorrer a materiais concretos para o ensino da cartografia. Diante disto, esta pesquisa objetiva analisar
a compreensão da linguagem cartográfica de alunos autista do 1º e 2º ano da Educação Básica, da EMEB
Antônio Joaquim de arruda, através da produção de materiais concretos para o ensino da Cartografia.
Espera-se a partir da evolução das leituras e pesquisas metodológicas a construção de um jogo final, do
tipo quebra-cabeça, que possa corroborar com as evoluções de aprendizado dos conceitos cartográficos
através do manuseio e montagem do mesmo.
Palavras-chave: Geografia. Jogos Lúdicos. Educação Inclusiva.
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ISSN: 2359-4985
URBANIZAÇÃO E O PROCESSO ESPECULAÇÃO IMOBILIÁRIA NO BAIRRO CANJICA EM

CUIABÁ-MT
Discente: Bruno Teixeira de Carvalho

E-mail para contato: bruno.t.claro@gmail.com
Orientação: Cornélio S. Vilarinho Neto
Resumo: O movimento cíclico de acumulação capitalista, naturalmente gera crises de tempos em tempos.
O neoliberalismo, resume-se ao conjunto de práticas políticas e econômicas, junto a um aparato
ideológico, que visa suprimir o papel estatal, em oposição ao Keynesianismo. Na sua face econômica,
busca especialmente a abertura comercial e financeira, desregulamentação dos mercados de trabalho e
financeiro, privatizações das mais amplas possíveis, câmbio flutuante e independência dos bancos
centrais. No âmbito ideológico, vocifera sobre a “ineficiência” do Estado em detrimento da “livre
concorrência" sempre sob a égide da “subjetividade humana empreendedora”. Desta forma, o
Neoliberalismo nada mais é que um modo contemporâneo de busca de novos mercados para acumulação
e reprodução do próprio capital. Estudar a URBANIZAÇÃO E O PROCESSO EXPECULAÇÃO IMOBILIÁRIA NO
BAIRRO CANGICA EM CUIABÁ-MT é sem duvidas uma tentativa de entender como o, o neoliberalismo
tem produzido padrões novos de sociabilidade, pois ao (re)elaborar discursos e práticas, a realidade
material se transforma, com o objetivo de sedimentar o avanço da acumulação e da mais valia (lucro). A
exaltação das individualidades e a lógica egoísta da meritocracia vem influenciando os comportamentos
sociais, e por fim, produz uma nova forma aos espaços públicos e privados. Esse modus operandi,
transforma as relações materiais e imateriais, dimensionando novos arranjos socioespaciais no urbano.
Nas Palavras de Harvey (2012) "a questão de que tipo de cidade queremos não pode ser divorciada do
tipo de laços sociais, relação com a natureza, estilos de vida, tecnologias e valores estéticos que
desejamos". Assim, o neoliberalismo busca transformar padrões humanos e civilizacionais. Tem-se o
objetivo de tornar a qualidade de vida um produto, acentuando o carácter fetichista da vida urbana.
Exalta-se o egoísmo, em detrimento da empatia. Nesse mesmo movimento, é crescente o individualismo,
o medo, a solidão e um ritmo cada vez mais frenético de trabalho. A relação com o outro fica prejudicada.
Os sentimentos e relações tornam-se líquidos, (Bauman, 2003). Como grande mercadoria, a produção da
cidade é mediada pela criação de espaços de consumo, especialmente para as classes mais abastadas.
Outra característica marcante do modelo neoliberal de produção/gestão da cidade, é a “destruição
criativa” visando o desenvolvimento econômico. Trata-se da necessidade de destruição do “capital
estagnado” para construir algo novo, garantido a reprodução do capital. Essa destruição do “velho” para
a criação do “novo”, mediado pela mercantilização dos espaços físicos urbanos, envolto em propaganda
midiática, dá-se com a parceria entre Estado e capital, especialmente na liberação de espaços de interesse
deste último. Não importa se para isso, seja necessário a realocação de populações tradicionais, mesmo
que isso implique diversos graus de violência. Em suma, o capitalismo converte a todos, em seus
discípulos, impondo as regras de produção e reprodução dele mesmo. Para satisfazer às necessidades
básicas, o trabalhador submete-se à venda daquilo que possui - o trabalho. Assim, acaba por alimentar
uma complexa engrenagem, que opera em escala macro e micro, tanto no sentido econômico, como
sociocultural. A cidade-mercadoria-produto se torna um balcão de negócios submetido às estratégias de
marketing do capital.
Palavras-chave: Urbanização. Neoliberalismo. Especulação Imobiliária.
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ISSN: 2359-4985
SOBRE A DIMENSÃO SENSIVEL DA PAISAGEM: POR UM RESGATE DOS LAÇOS ENTRE

O HOMEM E A NATUREZA ATRAVÉS DE TRILHAS GEOGRÁFICAS
Discente: Thaynara de Almeida Novaes

E-mail para contato: thaynaranovaes@gmail.com
Orientação: Francisco De Assis Gonçalves Junior
Resumo: Sobre a dimensão sensível da paisagem trata-se de um resgate entre o homem e a natureza
através das trilhas geográficas, na tentativa de mostrar a ideia-mãe, onde Élisée Reclus cita Erdkunde de
Carl Ritter, e dessa forma que entendamos que “a terra é o corpo da humanidade, e que o homem por
sua vez, é a alma da terra” (RECLUS, 2015, p. 86). A problemática desse projeto se molda através da
tentativa de compreender o distanciamento do homem e o domínio em relação a natureza, em uma
reflexão onde questiona-se qual a verdadeira relação homem-natureza. Será através de Jean Jacques
Élisée Reclus (1830-1905) e outros, que a investigação acerca desse resgate da dimensão sensível da
paisagem acontecerá, com intuito de verificar onde rompeu-se esse laço, e como resgata-lo Quanto aos
objetivos, temos como objetivo geral possibilitar um resgate da dimensão sensível da paisagem através
de trilhas geográficas, e os objetivos específicos são: pesquisar a dimensão do sensível através das trilhas
geográficas, entender como essa relação homem-natureza se dá atualmente e apresentar formas de
amenizar o pensamento de dominação do homem em relação a natureza. Os caminhos investigativos
basearam-se nos princípios da hermenêutica, como método interpretativo textual, pois se faz necessário
o estudo da dimensão do sensível, e da relação homem-natureza através de discussões filosóficas e
críticas de Élisée Reclus e outros. A abordagem será qualitativa, através da interpretação crítica de autores
que discutem a temática. No quadro teórico tem-se como base até o momento: Élisée Reclus, que discute
a relação home-natureza e educação geográfica, Gonçalves que explica sobre filosofia e natureza, Tarnas
que apresenta o método cartesiano de Descartes e o afastamento do homem-natureza, o homem do
renascimento e revolução filosófica, Descola que aborda a compatibilidade e incompatibilidade do
homem-natureza, Santos que traz os conceitos de paisagem e espaço, Tuan com as percepções e os
sentidos do ser humano, Reche que apresenta a natureza ensinada em sala de aula e Cirqueira que aborda
a geograficidade libertária em Élisée Reclus, relação simbiótica do homem com a natureza. A pesquisa
ainda está no incio, atualmente estão sendo feitas leituras sobre romantismo alemão e positivismo, para
que possamos desenvolver um capítulo importante para o entendimento dessa relação homem-natureza.
Palavras-chave: Educação Geográfica. Homem-Natureza. Paisagem. Trilhas Geográficas.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO DO CLIMA URBANO EM CIDADES DE PEQUENO PORTE: O CASO DE NOBRES –

MT
Discente: Ana Maria Branco Lorençoni

E-mail para contato: branco.ana0728@gmail.com
Orientação: José Carlos Ugeda Junior
Resumo: A presente pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação Mestrado em Geografia do

Instituto de Ciências Humanas e Sociais com área de concentração em Ambiente e Desenvolvimento
Regional tem como objetivo verificar a existência de um clima urbano especifico para cidade de Nobres –
MT, analisando a influência dos elementos do ambiente, bem como das ações sociais no clima local, além
de refletir sobre o processo de extração de calcário e suas relações com o clima e com a sociedade local,
através dos canais de percepção Conforto Térmico e Físico-químico do Sistema Clima Urbano proposto
por Monteiro em 1996, que foi construído a partir da Teoria Geral dos Sistema. O clima urbano de
pequenas cidades é um tema ainda pouco pesquisado em comparação com o clima de cidades de grande
porte e regiões metropolitanas. Diante dessa constatação, considera-se importante e necessária a
realização de estudo de clima urbano em Nobres-MT, pois além de carência de estudos na área ambiental,
Nobres ainda apresenta elementos como relevo e a mineração que devem ser entendidos com mais
profundidade. A pesquisa está embasada em autores importantes no estudo do clima urbano, como
Mendonça (1994), Tarifa (2012), Monteiro (1976), Santana Neto (1995), Amorin (2000) e meu orientador
Ugeda Junior (2012). A pesquisa encontra-se na primeira fase, que tem como objetivo o levantamento
bibliográfico.
Palavras-chave: Clima-urbano. Pequenas cidades. Ambiental.
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ISSN: 2359-4985
GEOGRAFIA CULTURAL E MANIFESTAÇÃO POPULAR: UMA PROPOSTA PARA A

PRÁTICA PEDAGÓGICA
Discente: Grace Caroline De Arruda Correia

E-mail para contato: gracecaroline_arruda@hotmail.com
Orientação: Zuleika Alves De Arruda
Resumo: Este ensaio descreve a análise inicial da discussão da espacialidade das manifestações culturais,
com destaque para as danças populares, como ferramenta pedagógica para o ensino da Geografia no
Ensino Fundamental. Considera que, à medida que se traz para a prática pedagógica a associação dos
conteúdos propostos com aqueles possuem significado aos alunos, além de contribuir para que a prática
pedagógica torne o ensino da Geografia mais atraente, auxiliará para a assimilação dos conteúdos e para
a construção de conceitos geográficos. Propõe-se como prática pedagógica as danças populares por
considerar que elas têm uma espacialidade permeada de representações sociais e culturais à medida que
representam a vivência e o cotidiano de um grupo social.A prática pedagógica sempre foi um desafio para
os professores de Geografia que buscam romper com a transmissão dos conteúdos propostos nos livros
didáticos, uma vez que eles são isentos de uma percepção da realidade local vivenciada cotidianamente
pelo aluno, portanto, tornado o conhecimento geográfico pouco atrativo. Propõe-se discutir a
espacialidade das manifestações culturais, com destaque para as danças populares, como ferramenta
pedagógica para o ensino da Geografia no Ensino Fundamental. Para um melhor processo de construção
da pesquisa buscamos um referencial qualitativo para observar as transformações e influências dos
autores e seus valores culturais a que exercem em suas tradições como identidade e cidadania. A análise
qualitativa A importância de análise sobre a geografia cultural e práticas de ensino através do universo
que circunda as manifestações culturais, possa e deve ser valorizada para contribuir com o fortalecimento
das relações culturais. O entendimento da espacialização das manifestações culturais, representadas
nesta análise, pelas danças populares possibilita o aluno a entender conceitos geográficos a partir do lugar
de vivência, descortinar paisagens, territórios e regiões que são apresentadas de formas abstratas nos
livros didáticos. A possibilidade da integração das danças com a prática pedagógica do ensino de geografia
mostra-se de grande valia como um instrumento de ensino que faz que conhecimentos construídos
anteriormente vão se transformando em conceitos. Foram desenvolvidas ações de leitura para aprimorar
o conhecimento da literatura existente sobre o assunto com o objetivo de reunir, analisar e interpretar
informações para apresentar várias formas de abordar a cultura dentro de sala de aula. A discussão e
interpretação dos conhecimentos existentes podem gerar práticas pedagógica torne o ensino da geografia
mais atraente, para auxiliar a assimilação dos conteúdos e a construção de conceitos geográficos. Para
qualificação falta reunir as informações e discutir o assunto com outros autores mais experiente e que
dominam o tema. Demonstrar os trabalhos realizados pelo curso de pós graduação. E-mail de contato:
gracecaroline_arruda@hotmail.com
Palavras-chave: Geografia cultural. Espacialidade das manifestações culturais. Ensino da Geografia.
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ISSN: 2359-4985
A PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO PELAS PRÁTICAS DO MERCADO IMOBILIÁRIO: O

CASO DE CUIABÁ
Discente: Aléxia Gabrielle Pinheiro Oliveira

E-mail para contato: alexiagpo@gmail.com
Orientação: Sônia Regina Romancini
Resumo: A lógica do capital conduz as cidades brasileiras para um urbanismo que transforma a cidade em
negócio, polo de consumo e para o consumo. O espaço urbano tem sido produzido seguindo as práticas
do mercado imobiliário alicerçado na lógica do capitalismo, que torna todas as suas ações em mercadoria
por meio da reprodução social. As ações dos agentes promotores do espaço urbano têm impulsionado a
ocupação em áreas ainda não consolidadas seja no interior da malha urbana, seja nas franjas da cidade,
este último atrai devido às grandes dimensões da gleba e ao baixo valor agregado por se aproximar de
terras rurais e transformá-las em empreendimentos residenciais ou comerciais. O questionamento
levantado no problema de pesquisa busca analisar em que medida a implantação dos empreendimentos
residenciais nas rodovias Helder Cândia e Emanuel Pinheiro estão transformando a morfologia urbana da
região oeste em Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. Esta pesquisa tem como objetivo principal identificar e
analisar empreendimentos residenciais nessas rodovias e relacioná-los com a produção do espaço urbano
pelas práticas do mercado imobiliário, para isso dentre os objetivos específicos busca-se identificar as
novas dinâmicas do mercado imobiliário e seus novos produtos, localizar e espacializar os
empreendimentos residenciais produzidos pelo mercado imobiliário, identificar as estratégias do
marketing para venda destes empreendimentos, analisar o papel das empreendedoras e do poder público
na produção do espaço urbano, bem como analisar as consequências dessa nova morfologia urbana nas
rodovias Helder Cândia e Emanuel Pinheiro situadas na região administrativa oeste. Por se tratar de uma
pesquisa empírica as discussões e considerações realizadas partem da revisão bibliográfica, de legislações
dos diversos níveis de poder, publicações divulgadas pela imprensa, estudos técnicos e acadêmicos como
dissertações e teses que se relacionam ao tema, assim como os dados levantados do município e dos
empreendimentos. Como procedimento técnico e devido à pandemia pelo COVID-19, a pesquisa
desempenhou o levantamento de dados dos empreendimentos parte por visitas in loco e parte em sites
das próprias empreendedoras e imobiliárias e/ou materiais publicitários, anúncios e informativos para
complementar as informações. A dissertação apresenta os resultados alcançados sobre a produção do
espaço urbano realizado pelo mercado imobiliário nas rodovias Emanuel Pinheiro e Helder Cândia em
Cuiabá, contudo não é possível dissocia-los do novo momento de produção do espaço urbano com a
implantação do Rodoanel, que contorna a cidade de Cuiabá e Várzea Grande, perpassa as rodovias
estudadas e circunvizinha os empreendimentos residenciais e comerciais produzidos pelo mercado
imobiliário nessas rodovias.
Palavras-chave: Produção do espaço urbano. Mercado imobiliário. Áreas de Expansão Urbana. Cuiabá.
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ISSN: 2359-4985
A GEOGRAFIA DE LENINE PÓVOAS (1921-2003)
Discente: Edenilce Moraes Alves

E-mail para contato: ede.geo17@gmail.com
Orientação: Francisco Assis Gonçalves Junior
Resumo: A presente pesquisa se assenta em uma análise bibliográfica, onde objetivamos delinear os
traços históricos da Geografia de Lenine Póvoas contidos em seus escritos, revelando sua forma de ver a
geografia de seu tempo, seus meios e fins. Perpassando traços da geografia em sua estruturação
enquanto ciência usada na compreensão do espaço. Elencando a geografia brasileira suas bases e seus
meios, para que possamos reconhecer a geografia de Mato Grosso e a abordagem do ensino de Geografia
em Cuiabá no recorte temporal da pesquisa na perspectiva analítica a qual se assenta os passos da
geografia a qual Lenine C. Póvoas pensava. Ao analisarmos a Geografia na história das ciências,
compreendemos que mesmo ela tendo suas bases remontadas ao pensamento Grego da Antiguidade,
com Estrabão. Sua afirmação científica só ocorre dezoito séculos depois, precisamente no século XIX. De
onde provém os prolegômenos da geografia brasileira. Deste modo, almejamos desvendar e revelar qual
ou quais bases analíticas norteiam essa Geografia brasileira, para que possamos entender a linha seguida
por Lenine C. Póvoas, e como se faz o ensino da mesma neste verso de tempo. É em função do Estado
brasileiro que ocorre os avanços da ciência geográfica, em meio a muitos conflitos ideológicos e sociais,
que se moldam dentro dos problemas acesos pela própria construção da nação. Ocasionados pela
formação colonialista, que ocorreu não só aqui, mas em outros países formados no período
expansionistas das expedições marítimas, como o formato, elitista, escravagista e estadista. Sob esta
ótica, buscaremos entender e revelar ligeiros traços de como a geografia produzida além Mar chega ao
Brasil, e se transforma dado origem na geografia brasileira contemporânea. Para tanto, nos valeremos do
olhar geográfico de Lenine Campos Póvoas. Lenine C. Póvoas foi um homem que ainda muito jovem, em
seus anos de escola, já conseguia abarcar e entender aspectos culturais e sociais de seu país e de seu
Estado natal, bem como de sua cidade Cuiabá/MT. Sempre ligado às letras, cultura, educação e política
não consegue então fugir de seu destino. Ao regressar a Cuiabá-MT, ao fim de seus estudos acadêmicos,
Lenine atuou como professor de Geografia Humana na Escola Técnica de Comércio. Se tornou titular da
Cadeira de Direito Penal da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), onde enveredou pelos
caminhos da pesquisa e da escrita científica. Isso o ajudou a escrever e publicar seus escritos em livros
nas áreas: da geografia, história, cultura e literatura cuiabana.
Palavras-chave: Geografia. Ensino de Geografia. Lenine Campos Póvoas.
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ISSN: 2359-4985
CIRCUITO DO TRANSPORTE RODOVIÁRIO DE CARGA NA BR 163: REESTRUTURAÇÃO E

CONSOLIDAÇÃO DO ARCO-NORTE
Discente: Angelica da Silva Rodrigues Souza Araldi

E-mail para contato: angelicasousarodrigues@gmail.com
Orientação: Ronei Coelho De Lima

Resumo: No território brasileiro, a dependência do transporte de carga na modalidade rodoviária é

evidenciada quando observamos o movimento das rodovias no sentido norte e sudeste, onde se localiza
os principais portos do país. De acordo com Santos (1997) este fenômeno é um dos estágios da
globalização, que se destaca, também, pela inovação de infraestruturas no ramo do transporte,
produzindo uma reorganização do território, atrelado à modernização da agricultura e expansão da
fronteira agrícola, que em conjunto favorecem a exportação de commodities para o mercado externo.
Toda essa dinâmica, evoca à criação de condições para garantir a circulação e gerar mais competitividade
no escoamento dos produtos, com isso, o grande capital sedimentado pelo Estado, cria condições para
que os fluxos de produtos ocorram em determinados pontos do país, representando o funcionamento do
território, neste caso alia-se o sistema de engenharia ao próprio território usado (SANTOS, SILVEIRA,
2001). É neste contexto que encontra-se a BR-163, de grande importância para o escoamento da
produção do país, responsável por integrar as regiões sul, centro-oeste e norte, sendo considerada uma
das principais rodovias do país. Cabe aqui destacar, que no que tange a região norte, o escoamento da
produção durante muito tempo representou um entrave, devido a questões estruturais como falta de
infraestrutura rodoviária, falta de manutenção das frotas além de, devido as estações climáticas, o tráfego
era assegurado principalmente durante o período seco. Essas questões, influenciavam diretamente no
escoamento da produção agrícola do país, mas além disso demonstrava as desigualdades regionais, com
grande carência de infraestrutura da região norte do país. Contudo, esse cenário passou por grandes
transformações nos últimos anos, com o asfaltamento e a criação de infraestrutura no norte do país.
Dentro desse contexto o trabalho busca compreender o circuito do transporte rodoviário de carga do
agronegócio na rodovia federal BR 163 a partir da reestruturação e consolidação do Arco-Norte. Partimos
da hipótese de que a redução do custo da atividade de transporte após a pavimentação da BR 163, com
a maior fluidez da movimentação da produção, torna esse eixo cada dia mais importante e por
consequência melhora o funcionamento do território, gerando benefícios para a logística e vantagens
competitivas no mercado global para os produtores das regiões agrícolas envolvidas, sendo o Centro-
Oeste e Norte do país. Para a construção do presente trabalho, utilizaremos como método, o materialismo
histórico e dialético, para compreender as transformações e as contradições no território brasileiro,
sobretudo no arco norte a partir da pavimentação da BR 163. Os procedimentos metodológicos ocorrerão
através da coleta de dados primários, através de trabalhos de campo, e dados secundários disponíveis e
acessíveis mediante pesquisa bibliográfica e documental. Posteriormente, será utilizado uma abordagem
qualitativa para obter informações sobre o objeto de estudo, e quantitativa relacionados ao escoamento
da produção agrícola pelos portos da região Norte. Como a pesquisa encontra-se na sua fase inicial,
observamos a ocorrência dos rebatimentos territoriais, mas a sua análise prescinde do devido
aprofundamento.
Palavras-chave: BR 163. Transporte rodoviário. Território. Arco-Norte.
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ISSN: 2359-4985
AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: ESCOLA PLENA SILVESTRE GOMES

JARDIM EM RONDONÓPOLIS-MT
Discente: Cinthia Vieira Monteiro

E-mail para contato: v.cinthia.roo@gmail.com
Resumo: O ensino brasileiro passou e ainda passa por diversas mudanças que na maioria das vezes está
enraizada no poder político que domina aquele momento histórico. Nesse processo, a educação integral
surge enquanto política pública, objetivando suprir as carências sociais e educacionais dos jovens e
adolescentes estudantes do ensino médio. A educação integral e a escola em tempo integral configuram-
se como propostas estruturadas na ampliação de oportunidades de aprendizagem aos jovens estudantes.
Assim conforme a portaria Nº 371/2017/GS/SEDUC/MT, as Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral
não visam apenas à permanência do estudante na escola, mas a formação integral e integrada do mesmo,
estando fundamentada pela Base Nacional Comum Curricular e a nova proposta do ensino médio,
trazendo no seu cerne fundamentos de uma escola inclusiva e que atua para garantir educação de
qualidade á todos. Este trabalho apresenta como objetivo avaliar se as políticas públicas de educação
integral influenciam na formação de jovens com as competências para o século XXI. Observando que a
formação integral deve perpassar o domínio das emoções e do social. Dessa forma será realizado um
percurso bibliográfico, a partir de material já proposto sobre o tema, principalmente livros e artigos
científicos, além de documentos como o Projeto Pedagógico de Educação Integral de Mato Grosso, o
Projeto Político Pedagógico da Escola Silvestre Gomes Jardim e as Leis que norteiam tal projeto. Para tanto
será utilizado como referencial teórico básico sete educadores brasileiros fundamentais para a
compreensão da educação integral no Brasil, o trabalho se respaldará nas obras de, TEIXEIRA, RIBEIRO,
FREIRE, MASCELLANI, FERNANDES, ARROYO E MOLL, que foram e ainda são fundamentais para a
construção do debate sobre educação integral, enaltecendo o direito a educação como alicerce para a
formação de um país justo, solidário e democrático. Como a pesquisa ainda está em desenvolvimento o
seu resultado parcial comprova que o modelo de educação integral não é recente, e que o espaço escolar
deve ser constantemente elemento de atenção tanto nas relações dinâmicas entre homem e ambiente
quanto nas relações de ensino e aprendizagem, por ser fundamental para a formação humana e cidadã.
Observando que os estudantes permanecem na escola integral por oito horas diárias, considerar as
metodologias propostas no projeto da escola plena é de suma importância para compreender o (des)
sucesso da proposta e sua relevância para a vida dos jovens estudantes que optam por lá estudar.
Palavras-chave: Educação. Políticas Públicas. Escola Integral. Escola Plena.
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ISSN: 2359-4985
ATIVIDADES NÃO FORMAIS: UM ESTUDO DAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS E

CULTURAIS EM ESPAÇOS NÃO CONVENCIONAIS EM RONDONÓPOLIS/ MT
Discente: Rafhael Martins Galvão

E-mail para contato: rafhageo@gmail.com
Resumo: Toda a classe artística de Rondonópolis sofre com a falta de incentivos por parte do poder
público e da sociedade local, apesar das intervenções promovidas nos espaços formais e informais do
município, sua contemplação é limitada no cenário político-social e no meio acadêmico. Sabendo das
dificuldades enfrentadas pelos artistas rondonopolitanos, essa pesquisa pretende contribuir com futuros
pesquisadores ao tratar de assuntos vinculados a expressões artísticas e culturais em espaços não
convencionais na geografia, haja visto que poucas são a obras que abarcam essa temática, e numa escala
local essas são ainda menores. O estudo pretende levantar e discutir os problemas vividos pela parcela
mais marginalizada da classe artística, visando saber se aqueles que se expressam em espaços não
convencionais como ruas e praças sofrem algum tipo de segregação sócio espacial, e quais são os
obstáculos que eles enfrentam por pertencerem a determinados grupos éticos, raciais e econômicos. O
trabalho tem por objetivo compreender as dinâmicas artísticas e culturais desenvolvidas em espaços não
convencionais, bem como, assimilar a posição e a acessibilidade dessas na área urbana de Rondonópolis,
para reconhecer e valorizar essas pessoas, mapear seus espaços e explicitar a arte e a cultura de
Rondonópolis, através das vivências e das experiências no espaço habitado. No que tange ao referencial
teórico, a obra já conta com discussões relacionadas aos pensamentos e aplicações sobre a geografia
cultural, utilizando a abordagem do geografo Yi-Fu Tuan para abordar o lugar e as vivências humanas,
onde também é feita uma análise da arte e da cultura em espaços urbanos não convencionais, com foco
na cidade de Rondonópolis. A pesquisa está sendo desenvolvida com base nas linhas de pensamento do
Método Cientifico Fenomenológico, partindo das ideias do filósofo Husserl, que relaciona numa visão
antropocêntrica do mundo, o homem e seu espaço, trabalhando com a experiência, ou seja, com o espaço
vivido. Os procedimentos metodológicos que visam alcançar os objetivos da pesquisa estão divididos em
partes: uma pesquisa bibliográfica construída através do levantamento em materiais como livros e artigos,
uma pesquisa qualitativa, através de um questionário composto por perguntas abertas e fechadas que
busca informações do objeto de estudo acerca das suas vivências, que mediante a análise dos dados
coletados pelo questionário pretende-se encontrar respostas para as problemáticas elencadas, para a
confecção dos mapas que apontarão os pontos onde são promovidas manifestações artísticas e culturais
nos espaços não convencionais do perímetro urbano do município de Rondonópolis, primeiramente será
feito o levantamento desses locais no programa Google Earth, e posteriormente esses dados serão
transferidos para o ArcGis (Geographic Information System – GIS), para serem georreferenciados. A
pesquisa ainda está no seu início, até o presente momento a mesma encontra-se na fase de levantamento
e escrita do referencial teórico, onde também foi dado início aos trâmites relacionados ao cadastro da
pesquisa na plataforma Brasil, para assim passar por análise no comitê de ética da UFR.
Palavras-chave: Espaços não convencionais. Artistas informais. Lugar. Arte e Cultura.
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ISSN: 2359-4985
A EXPANSÃO URBANA DE RONDONÓPOLIS-MT E SUAS ÁREAS OCIOSAS URBANAS
Discente: Jairoeidi Neves Rodrigues

E-mail para contato: jairoeidi2609@gmail.com
Orientação: Sergio Sebastião Negri
Resumo: O uso do espaço urbano promove o processo de expansão da cidade e a sua lógica leva à
constituição de diferentes espaços ociosos na malha urbana, em decorrência de dinâmicas internas e dos
interesses de agentes diversos. Para compreender determinados processos que levaram a um arranjo
espacial específico conforme Santos (2014), é importante se ater a historicidade dos arranjos sociais em
um espaço geográfico, de maneira em que cada realidade tem as suas determinações, em que as
implicações do modo de produção capitalista, vai originar um arranjo espacial específico em cada lugar.
Para realização deste trabalho foi determinado como objetivo compreender a lógica da existência da
grande quantidade de terrenos ociosos na Zona Leste da malha urbana de Rondonópolis-MT. A falta de
manutenção dos terrenos ociosos se torna um problema para toda a sociedade, já que a manutenção
desses espaços evitam determinados problemas socioambientais, além de serem localidades de
especulação imobiliária constante. A pesquisa tem como metodologia principal a pesquisa bibliográfica,
pesquisa documental e pesquisa de campo. De maneira em que a análise sobre os espaços ociosos de
uma região da cidade, é importante se ater a processos totalizantes sobre esses espaços, assim, foram
selecionados determinados conceitos em que auxiliassem na compreensão desse processo, sendo eles o
processo de formação do espaço urbano como um todo, o processo de morfologia urbana em que
contribua para a compreensão da urbanização desordenada, o processo de ociosidade presente na
estrutura urbana da cidade em que serão analisados os vazios urbanos, e a especulação imobiliária em
que contribuem significativamente com a realidade atual dos espaços ociosos presentes na área de
estudo. Como resultados parciais, identificamos que ocorre uma concentração de terrenos baldios em
determinadas localidades como os bairros Sagrada Família, GranVille, Sunflower, e que seu uso é voltado
para uma determinada demanda da sociedade, além de serem os principais lugares de foco de fiscalização
e notificação, por não cumprirem com a manutenção devida de seus espaços. E são esses bairros em que
o número de propriedades territoriais são superiores a de propriedades prediais, de maneira em que essa
questão, manifesta a possibilidade dos bairros serem instrumentos de especulação imobiliária.
Palavras-chave: Espaço Urbano. Expansão Urbana. Vazios Urbanos. Especulação Imobiliária.
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ISSN: 2359-4985
GEOGRAFIA, ESCOLA E MÚSICA: ENSINAR PARA SUPERAR O RACISMO
Discente: Lucas Alves Vaz

E-mail para contato: vazprofessor95@gmail.com
Orientação: Silvia Fernanda Cantoia
Resumo: A problemática que nos guia busca entender como é possível suscitar na (o) estudante um
entendimento conceitual e transformador do racismo com o auxílio da arte musicada (RAP) para o
sobrepujamento dos liames capitalistas e eurocêntricos que compõem a sociedade e a escola. A
verificação da potência que o ensino de geografia tem, ao se instrumentalizar da música do gênero RAP
como produto artístico-cultural, para suplantar as bases que fundam nossa realidade histórica e
espacialmente construídas, é nosso objetivo aqui. Ressalta-se que a edificação teórica desta pesquisa
passa pelo crivo do método materialista histórico-dialético e busca diálogo com conceitos e teorias que
desvelam a realidade concreta e as múltiplas determinações de um todo político, econômico, social e
educacional e, para isso, Demerval Saviani, Lily Kong, Theodor Adorno, Lélia Gonzales e Florestan
Fernandes são alguns dos que direcionam nosso labor intelectual e prático. Para se atingir estes objetivos
será feito um amplo levantamento de dados qualitativos e bibliográficos através de fontes primárias e
secundárias como entrevista semiestruturada, oficinas musicais e material didático pedagógico
confeccionado pelo alunado. Nota-se, então, que a pesquisa está em fase de construção prática, já que a
bibliografia está estabelecida e as atribuições da práxis educativa estão em andamento, com data e
horário marcados. Portanto, dialeticamente, a ilação entre a espacialidade do racismo e sua superação,
se encontra nas bases pútridas da histórica branca e da resistência preta, aqui representadas nas letras
das músicas de RAP.
Palavras-chave: Ensino. Racismo. Música. Geografia. Revolução.
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ISSN: 2359-4985
O MUNDO DO TRABALHO SEGUNDO A GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA BASE

NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)
Discente: Adriel Leandro Mesquita

E-mail para contato: mesquita.adriel@gmail.com
Orientação: Silvia Fernanda Cantóia
Resumo: Construída sob a perspectiva do materialismo histórico-dialético, esta pesquisa tem como
objetivo identificar as concepções de trabalho compartilhadas pelo discurso pedagógico oficial através da
Geografia escolar. Para isso, adotou-se como referencial empírico a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o documento normativo que determina quais conhecimentos da Geografia escolar os professores
devem ensinar. Os procedimentos adotados foram a pesquisa histórico-bibliográfica e a análise
documental, que permitiram à organização do trabalho em três capítulos. No primeiro deles, que traz
uma síntese da relação entre trabalho, escola e Geografia Escolar, discute-se a centralidade da categoria
trabalho para a compreensão das transformações sociais, a relação entre o advento do capitalismo e a
institucionalização do atual modelo de educação escolar e os atravessamentos sociais, políticos e
epistemológicos que impactaram a Geografia escolar brasileira desde o período colonial até a
redemocratização. No segundo capítulo, considerando a BNCC como síntese de um movimento de
fortalecimento de um modelo pedagógico neoliberal, são discutidas as premissas e estratégias de difusão
dessa corrente de pensamento, suas formulações dirigidas à educação com sua proposta de pedagogia
das competências e por fim, como deu-se o processo de elaboração da BNCC, com destaque para o trecho
que diz respeito à Geografia. No terceiro e último capítulo, três objetivos norteiam a análise e a
apresentação dos resultados: primeiro verificar as concepções pedagógicas que permeiam o documento
na parte de Geografia, depois, qual é o tipo de aluno/cidadão/trabalhador que o documento pretende
formar e por último, como o mundo do trabalho é apresentado pelo documento. A hipótese inicial é que
a BNCC não abre espaço para um aprofundamento significativo a respeito das transformações e das
implicações que atravessam o trabalho enquanto atividade humanizadora.
Palavras-chave: Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Trabalho. Geografia Escolar. Reformas
Curriculares.
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ISSN: 2359-4985
O CURRÍCULO DE GEOGRAFIA E A TEMÁTICA AMBIENTAL NO ENSINO

FUNDAMENTAL-ANOS FINAIS
Discente: Honoratho Duarte Lima
E-mail para contato: honorathoduarte2014@gmail.com
Resumo: A questão ambiental é um tema amplo bastante discutido em esferas diversificadas, por
exemplo, econômicas, políticas, sociais e também educacionais. Apesar disso, a falta de conscientização
quanto a preservação ambiental, ainda tem sido um fator preocupante e norteador para o
desenvolvimento de pesquisas que avancem para melhoria e conservação dos ecossistemas. As políticas
educacionais têm oportunizado instituições de ensino público ou privado a promoção de projetos que
fomentem a preservação ambiental, de forma transversal, proporcionando o envolvimento da
comunidade escolar. Ainda que não ocorram mudanças expressivas, podem vir a despertar entendimento
quanto à importância de se preservar e utilizar de forma responsável, os recursos retirados da natureza.
Dessa forma, o presente projeto tem como objeto de pesquisa a temática ambiental no currículo de
geografia no ensino fundamental-anos finais. Uma vez que, o currículo do Ensino Básico tem sido
reformulado ao longo dos anos, em torno da temática ambiental, com a participação de agentes
precursores da educação, peças chaves na articulação de projetos que possibilitem mudanças de
paradigmas dentro dessa temática. Nessa perspectiva, o currículo traz propostas que podem ser
desenvolvidas e ultrapassem barreiras, para além do que está proposto. A problemática surge com a ideia
de pensar o currículo de forma inacabada, como um bolo que estivesse pronto, mas sem recheio. O
professor de geografia aparece como agente mediador, que utiliza a temática ambiental em projetos
escolares durante a sua ação pedagógica como instrumento de transformação da realidade no contexto
em que está inserido. Os projetos são articulados em conformidade com o Plano Político Pedagógico (PPP)
da escola, considerando as inúmeras possibilidades de unir a teoria com a prática. É importante considerar
também, as experiências trazidas pelos professores, oriundas de vivências durante o período de formação
e até mesmo anterior, que muito podem vir a contribuir para a elaboração e desenvolvimento de projetos
impactantes na unidade escolar. Projetos estes, que vão muito além das possibilidades ofertadas pelo
currículo escolar. Acredita-se, que as ações desenvolvidas pelos professores durante a realização dos
projetos escolares podem vir a contribuir para a melhoria e implementação da política de Educação
Ambiental presente no currículo do Ensino Fundamental-anos finais na BNCC. No entanto, não se sabe ao
certo, se o professor observa que suas ações são instrumentos cabíveis para possíveis mudanças no
currículo da Educação Básica e quais mudanças seriam essas. A temática ambiental aparece no currículo
escolar ofertando mudanças no pensar ecológico e biológico, de maneira formalizada e limitada. Porém,
a questão ambiental vai além das diretrizes impostas, “entende-se que para além de se limitar à
transversalidade da Educação Ambiental ao meio ambiente físico, há que se englobar também como
questões ambientais a erradicação da miséria, a promoção da justiça social (MEC, 2010), entre outros
fatores sociais. Diante das constatações, observa-se também o projeto escolar com a temática ambiental
como instrumento de investigação da pesquisa, de forma a analisar o resultado de suas ações para o
contexto social em que foi trabalhado. É importante destacar que o pesquisador tem a intenção de
acompanhar a execução dos projetos escolares desenvolvidos nas escolas públicas de Cuiabá-MT, desde
a sua fase inicial. De forma que, os dados obtidos ao longo do processo de acompanhamento irão nortear
a análise dos resultados para a finalização da pesquisa.
Palavras-chave: Currículo de Geografia. Formação de professores. Meio Ambiente.
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ISSN: 2359-4985
ENSINO DE GEOGRAFIA E TERRITÓRIO: CARTOGRAFIA SOCIAL E MAPA

COMUNITÁRIO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE MATA CAVALO- MT
Discente: Emille Caiana Lopes

E-mail para contato: emillecaiana@hotmail.com
Resumo: A pesquisa surge após inquietações durante aulas de campo no período da graduação na
Comunidade Quilombola de Mata Cavalo. Localizado no município de Nossa Senhora do Livramento,
região rural, desperta o debate da dinâmica inversamente de capacitação técnica e ensino superior,
acarretando ao afastamento de jovens e adultos de áreas do campo. Além da importância de discutir o
resgate de identidade e forma de luta e resistência na Escola Estadual Professora Conceição de Arruda,
dentro da Comunidade Quilombola. Propiciando o objetivo geral da pesquisa em elaborar um mapa
comunitário da Comunidade Quilombola de Mata Cavalo a partir do olhar dos alunos do ensino
fundamental da Escola dentro da Comunidade. Ou seja, a partir da categoria geográfica território e
dinâmicas inseridas da Cartografia Social criar um retrato da Comunidade Quilombola de Mata Cavalo
pela visão de mundo dos alunos. Levando em consideração suas relações com a Comunidade, escola e
casa. Até o momento a pesquisa esta sendo construída ligada as disciplinas cursadas do programa de pós
graduação em geografia, discutido os procedimentos metodológicos e as possibilidades do contato com
a Comunidade Quilombola, logo, encontra-se nos levantamentos bibliográficos, reflexões teóricas e
estruturação da pesquisa com importantes autores que permitem discutir o conceito de território como
Haesbaert, Mészáros, Souza e conceitos da cartografia social como ciência do olhar dos sujeitos e debates
da necessidade em buscar meios para o desenvolvimento da construção do conhecimento e estimular o
olhar críticos dos alunos reforçando o resgate de identidade e resistência como Santos, Rocha, Cardoso,
Moraes, Guimarães, Castrogiovanni, Kaercher, Freire, Calvacanti, BNCC, GPEA e Silva. Posteriormente idas
a campo pra entrevistas, rodas de conversas e atividades como mapas mentais para o resultado da
pesquisa. Por tratar de Comunidade Quilombola, símbolo de luta, resistência e identidade, é importante
trazer a Cartografia Social como ciência para auxiliar no debate de construção territorial, a partir da
inserção de ferramentas, auxiliando os alunos a retratar a Comunidade Quilombola e apresentar sua
relação com a escola através dos mapas sociais.
Palavras-chave: Geografia. Território. Cartografia. Social.
569
ISSN: 2359-4985
POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA E O ACESSO E DIREITO À CIDADANIA
Discente: Dennys Freire

E-mail para contato: dennysf17@gmail.com
Resumo: A partir de uma abordagem territorial a pesquisa trata sobre a relação da população em situação
de rua no acesso, garantia e direito à cidadania. A constate condição de violência urbana são motores de
exclusão social da população em situação. Além do mais, a transformação da cidade em mercadoria
reproduz as políticas sociais como mecanismo para a manutenção das forças de produção e não como
possibilidades de ruptura das desigualdades. Diante do aumento da pobreza e da miséria, as políticas
públicas são fundamentais pra minimizar as rupturas dos vínculos sociais. A proposta da pesquisa é ser
colaborativa na organização territorial como caminhos para a efetivação de conquistas sociais.
Palavras-chave: População em situação de rua. Território. Políticas Públicas.
570
ISSN: 2359-4985
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E TERRITÓRIO: A MICROBACIA DO CÓRREGO DO GAMBÁ E

OS MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Discente: Manuel Alejandro Varela Mendoza

E-mail para contato: alevarelabrasil27@gmail.com
Orientação: Sílvia Fernanda Cantóia
Resumo: O trabalho aborda diversas questões que estão relacionadas com a geografia, e materiais
didáticos na construção de novas estratégias para o ensino de Geografia. O objetivo geral é discutir o
ensino de geografia ressaltando princípios e ações da educação ambiental no território da microbacia do
Córrego do Gambá, localizado na cidade de Cuiabá-MT. Além disso, discutir os elementos teóricos das
bacias hidrográficas como um território em disputa e sua importância na cidade, analisar a escola também
como um dos espaços para o ensino da educação ambiental. O trabalho trouxe reflexões sobre o ensino
de Geografia e currículo do sétimo ano do Ensino Fundamental, mantendo uma relação ensino de
geografia-educação ambiental- Bacia hidrográfica. Também fazer um diagnóstico das ações educativas de
um grupo de professores de sétimo ano para conhecer a abordagem da educação ambiental inserida no
contexto geográfico da Microbacia do Córrego do Gambá. Tem como proposta integradora a criação de
um material didático para as escolas com aspectos do território do Córrego do Gambá, que se encontra
poluído e degradado. A metodologia do trabalho começa de uma análise teórica de diversos autores,
procurando construir uma relação conceitual com a temática estudada, algumas categorias teóricas
relevantes como: Ensino de geografia, território, escola educação ambiental, e material didático, se
fizeram duas práticas de campo para o córrego e se usam fotos para a descrição do córrego. Tambem se
realizarom umas consideraçoes parciais do trabalho.
Palavras-chave: Ensino da geografia. Educação ambiental. Materiais didáticos. Bacía hidrográfica. Córrego
do Gambá.
571
ISSN: 2359-4985
GUARANTÃ DO NORTE: UM ESTUDO SOBRE A CIDADE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS

ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS
Discente: Sérgio Alberto Pereira

E-mail para contato: sergiogta2007@hotmail.com
Resumo: Está pesquisa, está sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação Mestrado em Geografia,
do Instituto de Ciências Humanas e Sociais, cujo a área de concentração é Ambiente e Desenvolvimento
Regional, com eixo transversal que contempla o Ensino de Geografia e sob a orientação da Professora
Dra. Sônia Regina Romancini. Tem como objetivo, analisar como os estudantes das escolas Albert Einstein
e Estrelinha do Norte das redes estadual e municipal, respectivamente, localizadas na cidade de Guarantã
do Norte, no Estado de Mato Grosso, percebem a sua cidade e seus lugares e, como o ensino de Geografia
com foco no lugar de vivência do aluno, contribui para uma formação mais significativa, mais cidadã.
Embasados em teóricos do ensino de Geografia como Lana Cavalcanti e Helena Callai e da educação como
o filósofo Lev Vygotsky, se ancora em princípios como, a formação de conceitos e o ensino voltado para a
realidade vivenciada pelo aluno, tendo a cidade e o lugar como um laboratório para as aulas de Geografia.
Como método, busca sustentação nos princípios da fenomenologia com autores como Yi-fu Tuan, Ângelo
Serpa, entre outros. Mesmo com todas as dificuldades e percalços provocados pela Pandemia de Covid-
19 que afetou o Brasil e o Mundo, realizou-se a pesquisa bibliográfica, elaborando o referencial teórico e,
utilizando-se da plataforma google meet, respeitando assim, o distanciamento social, foram aplicadas
quarenta entrevistas estruturadas a alunos do nono ano do Ensino Fundamental e do terceiro ano do
Ensino Médio das referidas escolas. Com os dados apurados até o presente momento, foi possível
identificar que o município, a cidade e os lugares vivenciados pelos estudantes são desconsiderados ou
não são protagonistas na organização dos planejamentos escolares e sua utilização se dá através de meros
exemplos quando relacionados a temas gerais. Destaca-se que os estudantes se identificam com a cidade
e com os lugares e demonstram interesse que esses espaços sejam utilizados no processo de ensino-
aprendizagem. O referencial teórico comprova a importância e a necessidade de uma educação voltada
para o cotidiano do aluno.
Palavras-chave: Educação. Ensino de Geografia. Lugar. Cidades.
572
ISSN: 2359-4985
PATRIMÔNIO IMATERIAL DA FESTA DA CAVALHADA DE POCONÉ-MT UMA

CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE GEOGRAFIA
Discente: Denize Gonçalina Valéria Vicente Vicente

E-mail para contato: denize.valeria@hotmail.com
Resumo: O município de Poconé, localizado na microrregião denominada Alto Pantanal, possui uma
população estimada em 33.315 pessoas (IBGE, 2020). A cultura popular do município se destaca
principalmente pela fé do seu povo e pela devoção aos santos católicos, neste panorama sobressai as
festas de São Benedito, festa do Divino Espirito Santo e festa da Nossa Senhora do Rosário, que estão
inclusas no calendário oficial do municipio. Nossa investigação tem em vista a compreensão de uma das
relevantes manifestações culturais de Poconé, que se afigura como essencial na compreensão do
mosaico cultural mato-grossense, a análise se pauta na tradicional Festa da Cavalhada, considerada
patrimônio imaterial da cultura pantaneira. A Cavalhada é uma representação da histórica batalha de
Carlos Magno e os 12 (doze) pares da França, luta travada entre Cristãos e Mouros. Essa batalha medieval
tem sido retratada em diversas cidades do Brasil até os tempos atuais, havendo várias versões para o
surgimento da história das cavalhadas. A Cavalhada de Poconé mantém a versão de que a batalha teve
início após o sequestro da rainha Moura pelos cristãos, em troca da conversão dos mouros ao
cristianismo. Essa pesquisa pretende ampliar os conhecimentos sobre a relação que as pessoas, em
especial, o povo poconeano, desenvolvem com esse evento cultural, o que abrange a compreensão do
passado, presente e futuro, de modo que a memória coletiva e individual é revivida e respeitada,
assumindo a relação que estabelece entre as pessoas, a sociedade e a herança cultural que recebem e
que projetam no futuro. Proporcionar o reconhecimento da cultura local, reforçar a valorização do seu
patrimônio imaterial, isso é, refletir sobre as diferentes nuances do modo de fazer a Cavalhada em
diferentes temporalidades históricas-espaciais, ademais pode contribuir para o ensino de Geografia.
Quanto aos procedimentos metodológicos, utilizamos: pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo,
pesquisa de campo e técnica de entrevista semiestruturada por meio do Google forms. Tratando desta
temática observamos que a Cavalhada é uma importante festa popular que simboliza manifestação de
cunho cultural, que remete à história do povo poconeano, sendo retratada a valorização cultural. Durante
sua realização há significativos momentos de socialização e de compartilhamento de valores.
Constatamos que esse evento é relevante para o ensino de Geografia, pois é notório que ao abordar a
cultura, principalmente a local no ambiente escolar instiga o interesse dos educandos quanto à
diversidade, levando-os respeitar “os outro” “os diferentes”. Nesse sentido passam reconhecer a
multiculturalidade existente na paisagem cultural. O estudo da geografia pautado nas manifestações
culturais aponta diversas temáticas e metodologias de ensino desta disciplina no contexto escolar, pois
propicia um leque de abordagens relativas a princípios geográficos como o espaço, lugar, território
paisagem e região. Ainda permite que os alunos pensem possíveis soluções para os problemas vivenciados
no seu cotidiano, em vista disso possibilita a construção de um cidadão atuante e transformador.
Palavras-chave: Poconé-MT. Cavalhada. Patrimônio imaterial. Ensino de Geografia.
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ISSN: 2359-4985
A IMIGRAÇÃO VENEZUELANA EM CUIABÁ/MT
Discente: Felipe Schaeffer Bianchetti

E-mail para contato: felipesbianchetti@gmail.com
Orientação: Tereza Cristina Cardoso De Souza Higa
Resumo: Os processos de imigração historicamente configuram-se como constituintes da classe

trabalhadora. Atualmente, no contexto da mundialização do capital, destaca-se em Cuiabá (MT) a
imigração venezuelana e sua inserção no mercado de trabalho. Esmiuçar esses conteúdos é o objetivo
central da pesquisa. Para tal análise há um embasamento teórico sobre a noção de migração no âmbito
das ciências sociais, compreendida como mobilidade do trabalho, ou da força de trabalho. Essa
mobilidade se coloca como condição para a exploração dessa força de trabalho, entendida como
mercadoria. Traz ao debate teórico dessas noções (mobilidade e migração) os conteúdos do pensamento
geográfico, contrapostas, principalmente, nas concepções de Max Sorre e Pierre George. Entende-se que
a noção da mobilidade do trabalho permite compreender o processo de sujeição dos homens à condição
de trabalhador, extrapolando as simples determinações do onde ir, por que ir, pois define que esse
conjunto de relações e das escolhas se realizam apenas mediante a existência da mobilidade. Permite
assim, uma leitura dialética dos níveis estruturais e subjetivos, separados respectivamente, pelas análises
histórico-estrutural e neoclássicas. Ademais, destaca-se o papel das políticas públicas migratórias, que
permitem a compreensão das alianças do capital com o Estado na territorialização capitalista. Assim,
considera-se que as políticas migratórias, historicamente sob o modo capitalista, no Brasil tiveram o
intuito da constituição de uma classe trabalhadora, empobrecida e precarizada. Compreende-se que a
imigração venezuelana não é parte de uma política migratória específica, mas que se trata de uma
volumosa mobilidade para inúmeros países em decorrência de grave crise política, econômica e social
vivida no país vizinho. No Brasil, foi criado um aparato jurídico, social e econômico, disposto pela nova Lei
de Migração de 2017, visando a inserção desse migrante no país, compreendido como de extrema
vulnerabilidade e reconhecido como refugiados pelo governo. Assim, além da documentação o governo
proporciona a interiorização desse imigrante, deslocado para diferentes cidades do país, entre elas,
Cuiabá. Entretanto, o processo de imigração venezuelana não é homogêneo. Entre 2015 e 2017 saíram
pessoas com maior poder aquisitivo que se destinaram aos EUA e à Espanha, a partir desse período foi a
classe trabalhadora venezuelana que intensificou o deslocamento para os países latinos. No Brasil,
encontraram um país com grave crise econômica, alto índice de desemprego, e o desmantelamento dos
direitos trabalhistas, o que aprofunda o processo de precarização do trabalho e dos direitos. Soma-se a
esse contexto a pandemia da Covid-19, que impôs restrições pelas questões sanitárias e de saúde e
fecharam as fronteiras entre Brasil-Venezuela, por mais de ano, e impediram a entrada desses imigrantes,
o que contribuiu para o ingresso ilegal de muitos venezuelanos durante o período, e aprofundou a
situação de vulnerabilidade desses sujeitos sociais. Por fim, a pesquisa visa compreender os conteúdos da
inserção desse imigrante no mercado de trabalho em Cuiabá, por meio da análise de dados do Portal da
Imigração, da Pastoral do Migrante, Organização Internacional de Migração (OIM), Observatório das
Migrações, qualificando os dados secundários com entrevistas.
Palavras-chave: Imigração. Mobilidade. Precarização do trabalho.
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ISSN: 2359-4985
ESCRITA FEMININA E FORMAS DE VIOLÊNCIA: ESTRATÉGIAS E RESISTÊNCIAS NO

SÉCULO XX
Discente: Valeska Bassi de Souza

E-mail para contato: valeska.bassis@gmail.com
Orientação: Ana Maria Marques
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA
Resumo: Este trabalho tem por objetivo pensar a escrita de cartas pessoais de mulheres, encontradas
dentre 54 processos de desquite, a maioria da segunda metade do século XX, no Arquivo Público de Mato
Grosso - Cuiabá, como espaço de expressão e escrita de si – no sentido de constituída e constituinte do
sujeito que escreve -, conforme pensa Angela de Castro Gomes. É também um movimento na tentativa
de romper com o espaço de centralidade masculino, tendo em vista que, historicamente, na sociedade
moderna ocidental, “por questões de constrangimento social, tiveram seus espaços de expressão pública
vedados, restando-lhes os espaços privados, entre os quais uma escrita de si”. Joana Maria Pedro alerta
que as instituições masculinas sempre deslegitimaram as falas das mulheres, tendo sido ensinado a elas
“arte” do silêncio, e suas palavras foram rebaixadas “tagarelices” e “fofocas”. Uma carta pessoal não era
escrita no intuito de vir a público em um processo judicial e, é justamente por isso que pode ser tomada
como um dos poucos momentos em que as mulheres se revelavam, manifestavam suas angústias, solidão,
vulnerabilidades, segredos, desejos, suas subjetividades. Para Michelle Perrot “a fala das mulheres
mantém toda uma rede de comunicações horizontais que escapa aos ouvidos do poder. Enquanto os
homens [...] são apanhados pelas redes de um texto que [...] os modela e os normatiza, as mulheres, com
seus falatórios, mantêm a independência [...] conserva grande liberdade de expressão, resiste à polidez
[...]. Pela sua irreverência, ironia e espontaneidade, a fala das mulheres é prenhe de subversão”. É por
isso que as cartas são entendia aqui como uma fonte importante para romper com a História masculina e
positivista, das “grandes figuras”, elas são, na verdade, aquelas que não tiveram notoriedade pública. As
cartas possibilitam ainda retirar as mulheres da posição de objeto e posicioná-las como detentoras de um
agenciamento, como sujeitos do discurso, sem a intervenção institucional e masculina, ou pelo menos
com menos desses filtros presentes em um processo judicial. Cuidadosamente, concebo as cartas como
documentos que são, antes de tudo, outro acontecimento além do narrado, construções discursivas,
temporalizadas, que só ganham sentido a partir da narrativa historiográfica. Além da análise das cartas,
será abordada a dimensão da violência, que, segundo Rachel Soihet, “não se resume a atos de agressão
física, decorrendo, igualmente, de uma normatização da cultura, da discriminação e da submissão
feminina”. Nessa perspectiva, convém indagar e perceber, a partir da análise de conteúdo como a
construção narrativa dos processes, como o casamento enquanto um contrato social, como as relações
sexuais e do espaço do privado violentavam essas mulheres. Faço uma discussão dentro de uma
perspectiva de classe, tendo em vista que o cenário da pesquisa o mundo urbanizado, burguês, e de
famílias tradicionais da cidade de Cuiabá, logo, o grupo que se casava no civil e detinha condições de
entrar com um processo judicial eram pessoas de poder aquisitivo razoável. A pesquisa se enquadra
dentro dos estudos de gênero e estudos feministas. A metodologia será quantitativa (54 processos) e
qualitativa (análise de conteúdo). A investigação ainda se situa em fase de transcrição dos documentos
escaneados e de leitura e seleção da bibliografia, que ainda se encontra em aberto.
Palavras-chave: Escrita feminina. Apagamento e Silenciamento. Violência. Escrita de si.
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ISSN: 2359-4985
A DEMOCRACIA "CONFISCADA": O SUJEITO VEJA, O NEOLIBERALISMO E O REGIME

DEMOCRÁTICO NA "NOVA REPÚBLICA" (1985-2020)
Discente: João Paulo Rossatti

E-mail para contato: jprossatti@gmail.com
Orientação: Anderson Roberti Dos Reis
Resumo: Este trabalho (tese de doutorado) têm alguns objetivos fundamentais que, ao seu termino,
espero ter construído de forma satisfatória: em primeiro lugar viso o desenvolvimento de uma
metodologia analítica que permita analisar o discurso midiático de Veja dentro de uma grade estrutural,
para tanto me apoio no conceito de “sujeito midiático” que visa aplicar a leitura psicanalítica (lacaniana)
e semiótica (Eric Landowski) aos veículos jornalísticos. No caso deste trabalho utilizo como fonte a revista
Veja em um recorte que se estende da fundação da “Nova República”, em março de 1985, até a metade
do mandato de Jair Bolsonaro, em 2020. Em segundo, procuro dialogar com o autor esloveno Slavoj Zizek
(e outros lacanianos) sobretudo a partir de seu conceito de ideologia, para o autor a ideologia não é um
constructo imposto somente a partir de fora ao sujeito, mas, a contrário, é um modelo de subjetivação,
isto é, o sujeito se torna quem é por meio da sujeição ao discurso da ideologia dominante que é o que faz
o laço social permanecer unido. O terceiro momento desta tese é a junção dos pontos anteriores, pois o
objetivo é demonstrar, por meio de uma leitura cruzada com os autores neoliberais (de veio austríaco e
norte-americano), como Veja, enquanto “sujeito midiático”, contribuiu para disseminar junto à sociedade
os principais suportes do discurso desta ideologia que, a partir dos anos 1980, tornou-se dominante e
passou a orientar os modos de socialização que fazem o laço social, isto é, o objetivo final do trabalho é
compreender o modo como o discurso da ideologia neoliberal se tornou o “normal”.
Palavras-chave: Sujeito midiático. Idelogia neoliberal. Revista Veja
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ISSN: 2359-4985
HISTÓRIA E LITERATURA: REPRESENTAÇÃO, IDENTIDADE E DIÁSPORA NA OBRA

“AXÉS DO SANGUE E DA ESPERANÇA (ORIKIS)” DE ABDIAS NASCIMENTO
Discente: Sandro Alves Soares

E-mail para contato: sandro151292@gmail.com
Orientação: Bruno Pinheiro Rodrigues
Resumo: A atual pesquisa tem como objeto a obra literária de poemas “Axés do sangue e da esperança
(orikis)” (1983), de Abdias Nascimento. Esta conta com texto de orelha, prefácio, introdução, nota sobre
o autor, elementos iconográficos (como imagens de telas, fotos de familiares e amigos de Nascimento),
datação dos poemas e glossário, tendo no total 138 páginas. O alvo de análise são os poemas (orikis), os
demais elementos da obra servirão de suporte e fonte secundárias para análise. Pretende-se fazer uma
análise dos poemas que compõem a obra, utilizando-os como fonte histórica para compreender quais
elementos são mobilizados pelo autor para a construção de uma possível identidade negra no Brasil.
Nascimento utiliza-se de uma linguagem ligada a elementos de cosmologias de matriz africana, se
afastando das escolas literárias e artísticas do ocidente, demarcando um estilo inovador e único que se
conecta com as estéticas e filosofias dos povos afrodiasporizados. Descreve também elementos da
ancestralidade e a história dos negros, envoca a memória de mulheres e homens que foram resistência,
se aquilombaram e lutaram contra a sociedade escravagista colonial. Todos estes elementos de sua obra
aparecem com o intuito de constituir uma identidade negra de resistência, que está na contramão da
visão negativa e passiva que é comumente vinculada aos povos afro-brasileiros. A pesquisa se iniciou no
primeiro semestre de 2021 e se encontra na fase de levantamento bibliográfico e elaboração de estado
da arte, mais já é possível destacar que Nascimento, assim como muitos intelectuais negros, passou por
um processo de epistemicídio, no qual suas obras teóricas e artísticas, em geral, são excluídas dos
currículos universitários e suas contribuições pouco pararecem nos debates acadêmicos. Esta pesquisa
tem o intuito de valorizar pensadores e pensadoras negras e suas contribuições para refletir sobre a
sociedade brasileira.
Palavras-chave: História. Literatura. Identidade. Diáspora. Representação.
577
ISSN: 2359-4985
O PÓS-ABOLIÇÃO EM MATO GROSSO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO NEGRO NA

IMPRENSA CUIABANA (1879-1912)
Discente: Kaique Rodrigues Vieira

E-mail para contato: kaaahvieira@gmail.com
Resumo: Este estudo visa investigar como os jornais da baixada cuiabana no período do pós-abolição,
representavam a vida cotidiana da população negra, suas lutas, seus modos de vida, especificamente,
pelos jornais A província de Mato Grosso e O Matto-Grosso. Como os negros eram identificados, a que
temas eram associados nesses jornais que circulavam na baixada cuiabana? Este estudo pode ajudar a
compreender em que medida aspectos da cultura negra eram incorporados, ou não, nos processos de
representação nos jornais, o que permite observar as fronteiras simbólicas dentro das quais os sujeitos
negros eram perspectivados pela imprensa durante e após o processo de abolição legal da escravatura. O
objetivo da pesquisa, portanto, é analisar as representações sociais construídas e difundidas sobre negros
e negras nesses jornais cuiabanos entre os anos de 1879 a 1912. Em termos metodológicos, além de
recorrer à análise de conteúdo na investigação dos jornais, conservados em acervos do Arquivo Público
de Cuiabá, este estudo exige dois movimentos fundamentais na construção do enquadramento teórico
que deve guiar a análise das representações sociais sobre o negro na imprensa cuiabana no pós-abolição.
O primeiro movimento é de ordem contextual, ao reconstituir o cenário sociopolítico em que se deu a
abolição da escravatura no Império brasileiro, com foco em Mato Grosso. É preciso compreender de que
maneira esse processo fora sentido na província, o olhar e lugar da população negra aqui residente, a
perspectiva também das elites sobre tal processo – dado que essa perspectiva estaria, em parte,
representada nos jornais – para termos elementos de contexto necessários para uma análise mais
completa da abordagem dos jornais. A reconstituição de tais cenários é também um elemento de ordem
metodológica, que nos prepara para o segundo principal movimento teórico do estudo: tencionar o
conceito de representações sociais na sua relação com o trabalho da imprensa, o qual mantém íntima
conexão com os contextos sociais, políticos e culturais em que os fenômenos sociais se configuram. Na
primeira parte do material analisados, foram constatados discursos com posições alinhadas com o fim da
escravidão, mas carregadas de estereótipo, como podemos extrair deste comentário de A Tribuna,
publicado a 12 de dezembro de 1886, a propósito da Lei Nº 3.310, de 15 de outubro daquele ano, que
extinguia a prática de açoites de escravizados: “É com prazer que publicamos abaixo a lei que extingue do
nosso Código Criminal as penas de açoites. Se bem que tarde essa extinção, mas veio ainda em tempo a
minorar aos infelizes escravos mais esse flagelo à sua desventurada existência.” Comentários desse tipo
podem ajudar a compreender não apenas as representações acerca da população negra escravizada como
também a própria posição do jornal sobre o processo de abolição e tudo o que viria depois em termos de
providências do governo para lidar com os novos libertos.
Palavras-chave: Representações. Negros. Imprensa. Periódicos.
578
ISSN: 2359-4985
OS POSICIONAMENTOS POLÍTICOS DA IMPRENSA MATO-GROSSENSE: ENTRE O

GOLPE CIVIL-MILITAR E OS PROCESSOS DE ABERTURA DA DITADURA MILITAR (1964-
1978)
Discente: Rafael Adão

E-mail para contato: fael.adao@hotmail.com
Orientação: Cândido Moreira Rodrigues
Resumo: Dentro das discussões que tratam da ditadura militar no Brasil, entre os anos de 1964-1985, as
pesquisas acadêmicas evidenciam cada vez mais o papel da imprensa diante desse contexto histórico de
rompimento das diretrizes democráticas. Mas essas discussões destacam, sobretudo, a caracterizada
“grande imprensa” (periódicos de ressonância nacional e de grande circulação, compostos por um aparato
técnico e financeiro significativo). Nesse sentido, compreende-se a necessidade em abranger as posições
políticas e atuação da imprensa nacional transportando o olhar da historiografia para outras regiões do
país, neste caso, para a imprensa do Estado de Mato Grosso. E, para essa tratativa, almeja-se trazer as
análises iniciais sobre os posicionamentos políticos, durante parte da ditadura militar, de quatro
publicações, sendo duas empresariais: Diário de Cuiabá, O Estado de Mato Grosso, e dois jornais políticos:
Tribuna Liberal e O Social Democrata, Órgão do Partido Social Democrático. Essa seleção privilegiou os
periódicos que abrangeram integralmente ou parcialmente o recorte temporal desta pesquisa: entre os
anos de 1964, ano do golpe civil e militar, e 1978, quando foi extinto o Ato Institucional n. 5 (AI-5),
importante passo para os processos de abertura política do regime militar e de redução do cerceamento
à imprensa. Ainda essa seleção priorizou a circulação dos jornais na porção norte do Estado de Mato
Grosso, dividido em 1977. Este estudo objetiva, portanto, descentralizar o panorama da historiografia
brasileira e diversificar seu olhar, destacando os aspectos que envolvem as alianças políticas e repressões
sofridas pelos agentes da imprensa mato-grossense durante a ditadura militar. Portanto, esta
apresentação, com auxílio teórico e metodológico da Nova História Política e da História do Tempo
Presente, traz os estudos preliminares sobre as dinâmicas de repressão, resistência e conciliação
engendradas dentro e fora das redações da imprensa em Mato Grosso, em face da instauração e vigência
da ditadura pós-1964.
Palavras-chave: Imprensa mato-grossense. Ditadura Militar. Posicionamentos Políticos.
579
ISSN: 2359-4985
TEOLOGIA E SECULARIZAÇÃO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: POLÍTICA E SOCIEDADE

NA TEOLOGIA CALVINISTA DO BRASIL (2003-2019)
Discente: Dayvison Carlos Costa dos Santos

E-mail para contato: dayvison.santos@gmail.com
Orientação: Cândido Moreira Rodrigues
Resumo: A teologia protestante calvinista brasileira tem mudado – no século XXI – de uma postura
(conversionista e individualista) sociologicamente passiva em relação a realidade social e política
brasileira – predominante na maior parte do século XX – para uma postura sociocultural e
sociopoliticamente ativa e instrumental (reformista ou reformacional), fazendo assim, do protestantismo
um agente sociocultural e sociopolítico entre outros (PRANDI e SANTOS, 2015), o que o sujeita ao mesmo
jogo sociopolítico e cultural de outros atores coletivos, tendo que fazer alianças políticas e culturais – isto
é o que a teologia neocalvinista contemporânea chama de cobeligerância (SCHAEFFER, 2009) – para
alcançar seus objetivos na sociedade, mesmo que esses objetivos sociais sejam escamoteados por um
discurso eivado de signos religiosos. Nesse contexto, esta pesquisa se propõe a responder a seguinte
questão: Que razões históricas deram suporte para as transformações na teologia calvinista brasileira,
principalmente no tocante à introdução e difusão da corrente neocalvinista de origem holandesa, no que
diz respeito a atuação sociocultural e sociopolítica de evangélicos no Brasil do século XXI? A hipótese que
levantamos acerca desta questão é a de que haveria uma integração inconsciente entre a produção
teológica calvinista brasileira acerca de questões socioculturais e sociopolíticas, principalmente a de linha
neocalvinista, e as bases socioculturais seculares e secularizantes do pensamento moderno, fazendo com
que essa teologia caminhe as sendas da modernidade secular sem que isso seja por ela percebido
conscientemente. Essa integração se revelaria pelo esvaziamento da efetividade de poderes e realidades
sobrenaturais nas compreensões teológicas acerca das transformações ocorridas neste mundo humano-
social (ou seja, ausência de poderes ou realidades oriundos de um outro mundo ou de uma natureza
outra, não explicável em termos da gramática racional moderna, portanto). Tal esvaziamento seria
indicado pelo abandono da defesa padrão conversionista e individualista de ação em favor do padrão
coletivista e socialmente reformista. Esse esvaziamento, contudo, não é escancarado, visto que o
interesse político opera mediante um discurso que inclui, ainda que como um adereço motivacional, a
atividade sobrenatural, dando deste modo aparência religiosa a ações essencialmente político-sociais.
Nesta oportunidade, apresentamos os caminhos que têm sido percorridos por nossa pesquisa de
doutorado, que têm revelado que essa problemática faz parte do escopo da história do tempo presente,
e que precisa considerar tanto a história do campo religioso brasileiro, quanto a secularização do Brasil
como fatores importantes para uma compreensão adequada de tal fenômeno. Trazemos à tona
outrossim, os demais objetivos que foram traçados para levar tal pesquisa à qualificação e também até a
defesa de tese.
Palavras-chave: Política. Secularização. Calvinismo.
580
ISSN: 2359-4985
O PROCESSO CIVILIZADOR NAS PÁGINAS DO DIDASCALICON DE HUGO DE SÃO VÍTOR

(C. 1127)
Discente: Luiz Pablo Matheus de Oliveira

E-mail para contato: luizpablomatheus@gmail.com
Orientação: Carlile Lanzieri Jr.
Resumo: Na minha pesquisa utilizo da ideia de Processo Civilizador, conceito criado por Norbert Elias,
como auxílio/referência para reflexões iniciais na análise da obra Didascalicon (Da arte de ler), escrita por
um mestre medieval do século XII, chamado Hugo de São Vítor. O Processo Civilizador nos ajuda a pensar
os tipos de comportamentos e costumes considerados característicos dos homens civilizados no Ocidente.
O modo como o homem se comporta é transformado ao longo da História, deliberada ou
indeliberadamente. O objetivo da pesquisa é compreender a maneira como o Processo Civilizador pode
ser identificado na obra de Hugo de São Vítor. Esse processo não aparece na minha pesquisa ipsi literis
como foi pensado por Elias, mas tenho por objetivo enxergar sua gestação no medievo. Essa ideia
civilizatória foi pensada para os ambientes de Corte, na Modernidade. Quero estender esse processo ao
passado e pensar o surgimento dele dentro dos mosteiros e catedrais urbanas, onde Hugo de São Vítor
viveu e ensinou. Como questionamento: quais seriam os aspectos do Processo Civilizador, na obra de
Hugo, com as características próprias do século XII? Para a análise, é utilizado um método em que a
pesquisa é dividida em três camadas a ser trabalhada com a fonte. Na primeira camada há a identificação
de autores que provavelmente Hugo leu, que vieram antes dele: Boécio, Quintiliano, Agostinho,
Cassiodoro etc. Na segunda camada identificaremos os autores contemporâneos a Hugo, os quais
podemos identificar semelhanças ao tratar dos mesmos temas em suas obras: Bernardo de Claraval, João
de Salisbury, Teodorico de Chartres. Por fim, como última camada de análise, reúno autores que
pesquisam/pesquisaram a mesma e/ou que se aproxima da temática que pesquiso: Ivan Illich, Stephen
Jaeger, Maria Simone Marinho Nogueira, Paulo Fernando Diel etc. Até então, os resultados da pesquisa
são os seguintes: há fontes no medievo, como de Hugo de São Vítor, que tratam de uma vida civilizada.
Na obra de Hugo, temas como a valorização da leitura, da memória e de uma vida ética transmitem
intenções de passar esses ensinamentos aos outros, os quais são discípulos em busca de conhecimentos
em torno de mestres medievais, reunidos principalmente em regiões da Itália, França e Alemanha.
Palavras-chave: Século XII. Escolas Urbanas. Hugo de São Vítor. Processo Civilizador. Ensino medieval.
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ISSN: 2359-4985
AS INFLUÊNCIAS TEÓRICAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO MÉDICA MEDIEVAL FRANCESA
Discente: Mauricio Ribeiro Damaceno

E-mail para contato: mauricioribeiro96@hotmail.com
Orientação: Carlile Lanzieri Júnior
Resumo: Esta pesquisa propõe discorrer sobre o ensino médico e cirúrgico medieval, bem como sobre as
teorias e as autoridades usadas nos Estudos Gerais sobretudo de Montpellier, Paris e Bolonha. O
levantamento destas autoridades poderá nos revelar o grau de influência e a importância do pensamento
e cultura árabe para a educação dos médicos do medievo. As duas fontes centrais da pesquisa são os
tratados cirúrgicos escritos por Henri de Mondeville (1260-1320) e Guy de Chauliac (1300-1368): A
Cirurgia e Cirurgia Magna, respectivamente. A delimitação temporal será o final do século XIII e o século
XIV, período de vivência de Henri de Mondeville e Guy de Chauliac, mas também de importantes
transformações sociais e da regulamentação do ensino em território francês. Galeno (131-201) e Avicena
(980-1037), foram as duas autoridades mais conhecidas do século XIII, no entanto, estas não eram as
únicas autoridades ou textos usados pelos físicos e cirurgiões medievais. Também é possível citar o sétimo
livro de Razes (854-932) Almansor, além da coleção cirúrgica de Albucasis (936-1013), que foi baseada no
trabalho de Paulo de Egina (625-690). Assim, usando da metodologia de crítica interna e externa das
fontes, busca-se entender as teorias antigas e árabes presentes nas obras A cirurgia e Cirurgia Magna,
bem como compreender os motivos para a inserção de obras mulçumanas, a exemplo do Canon de
Avicena (que também será analisada), nos currículos dos cursos de Medicina de Estudos como Paris e
Montpellier e da não proibições por parte dos monarcas e do Papa no uso do conhecimento árabes em
terras cristãs. Até o momento os resultados mostram que quase 50% das citações feitas pelas autoridades
médicas francesas são de autores árabes, que passaram por um processo de “latinização” de seus nomes
e obras ao ingressarem em território europeu. O movimento de tradução e a grande rede de pensadores,
parece também ter influenciado nas inserções. Quanto às referências, duas autoras, dentre tantas outras,
são fundamentais por abordarem os estudos e as práticas médicas no medievo: Nancy Siraisi e Danielle
Jacquart.
Palavras-chave: Educação médica. Medicina medieval. Cirurgia francesa. Cultura e pensamento árabe.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDOS SOBRE O CORPO NO MOVIMENTO BLACK RIO (1970-1985)
Discente: Kamila Dinucci Correia Silva

E-mail para contato: kamiladinucci@yahoo.com.br
Resumo: A presente pesquisa de mestrado, intitulada “Estudos sobre o corpo no Movimento Black Rio
(1970-1985)”, propõe-se a investigar a manipulação do corpo, do cabelo crespo e outras expressividades
corpóreas na história da juventude negra, no Rio de Janeiro. Popularmente conhecido pelo fenômeno do
soul music, o Movimento Black Rio foi um movimento musical que se organizava através de bailes
dançantes voltados para o público negro. Os bailes se tornaram conhecidos por serem espaços de
valorização da beleza do negro, bem como outras atividades culturais como desfiles, concursos de dança
e oportunidades que visavam a inserção de jovens negros no mercado musical. Dentro do contexto da
Ditadura Civil-Militar, um dos objetivos desta pesquisa é investigar as estratégias do corpo da juventude
negra em resposta às práticas de violência e monitoramento policial das instituições militares,
comandadas pelos interesses do Serviço Nacional de Informações. O período do regime militar foi
responsável por inúmeras práticas racistas contra a população negra, desde a perseguição de jovens
inocentes às violências do corpo, como a raspagem do cabelo black power e interrogatórios incansáveis.
Nesse sentido, os bailes do movimento soul foram acusados de ameaçar a segurança nacional pelo seu
propósito político e cultural: proteger a juventude negra da lógica do mito da democracia racial defendida
pelo Estado. A pesquisa conta com análises de fontes como periódicos, jornais produzidos pela imprensa
alternativa negra, depoimentos prestados à Comissão Estadual da Verdade (CEV-RIO) e relatórios policiais
produzidos pelo SNI. Com a justificativa de elucidar as práticas racistas e as violações de direitos humanos
durante o regime militar, estudar o corpo negro da juventude do Movimento Black Rio visa contribuir com
uma concepção de História do Corpo a partir dos estudos pós-coloniais, em diálogo com os debates pan-
africanistas e os estudos da diáspora negra. Propondo, assim, uma historiografia do corpo que rompa com
uma perspectiva colonialista, passiva, racista, eurocentrada e subalterna sobre as trajetórias negras.
Palavras-chave: História do Corpo. Racismo. Ditadura Civil-Militar.
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ISSN: 2359-4985
A CRUZ, A FOICE E O MARTELO: O ANTICOMUNISMO POR DOM FRANCISCO DE

AQUINO CORRÊA EM CUIABÁ-MT (1929–1941)
Discente: Jéssica Fernanda da Silva Viana

E-mail para contato: viana.jessica08@gmail.com
Orientação: Edvaldo Correa Sotana
Resumo: A presente pesquisa de dissertação pretende analisar o anticomunismo produzido pela Igreja
Católica, através dos documentos episcopais, em especial as cartas pastorais e discursos oficiais do
arcebispo Dom Francisco de Aquino Corrêa (1929–1941), escritos para reafirmar o poder do catolicismo
na sociedade cuiabana e condenar o mal do século, o ópio do mundo: o comunismo. A Igreja Católica
utilizou vários meios de comunicação para divulgar o anticomunismo. Nesse sentido, na cidade de Cuiabá
as cartas pastorais e os discursos oficiais do arcebispo Dom Aquino, publicações veiculadas no jornal
católico A Cruz, puderam chegar não somente ao clero, mas também ao povo em geral, fortalecendo no
combate as ideias que eram contrarias da doutrina católica, principalmente a ideologia comunista. A
justificativa para desenvolver a pesquisa sobre esse tema se deve a importância do estudo sobre o
movimento anticomunista na cidade de Cuiabá-MT, tendo Dom Aquino um líder religioso de destaque da
região a manifestar a ameaça do perigo vermelho aos seus fiéis. No desenvolvimento da pesquisa, fizemos
a coleta através do site da Biblioteca Nacional no periódico “A Cruz: Órgão da Liga Social Catholica
Brasileira de Matto-Grosso (MT)” de quatro cartas pastorais e sete discursos oficiais, totalizando onze
documentos episcopais feitos pelo arcebispo. Para elaboração dessa pesquisa, o recorte temporal foi
delimitado entre 1929 e 1941, sendo o ano de 1929, quando o arcebispo Dom Aquino cita em suas cartas
sobre a terrível onda vermelha do comunismo. E como ponto final desse recorte, o ano de 1941, o
arcebispo Dom Aquino faz um discurso em ação de graças pelo aniversário da encíclica “Rerum Novarum”
em que dizia sobre a rejeição da Igreja Católica ao socialismo e o capitalismo irrestrito. O recorte temporal
diz muito sobre a relação entre Igreja Católica e o comunismo, sobretudo do arcebispo cuiabano Dom
Aquino que se manifestou nesse período em alertar, combater e proteger os princípios católicos e a
sociedade brasileira da onda vermelha do comunismo. Por fim, com relação à estrutura proposta para a
dissertação, tem-se o projeto de construir três capítulos.
Palavras-chave: Anticomunismo. Igreja Católica em Mato Grosso. Dom Aquino. Cartas Pastorais.
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ISSN: 2359-4985
O JORNAL LAMPIÃO DA ESQUINA E A PRESENÇA DAS MULHERES HOMOSSEXUAIS
Discente: Nayara Brito Pereira

E-mail para contato: nayarabrto@gmail.com
Resumo: Em abril de 1978 foi realizada a publicação do periódico Lampião da Esquina a partir do projeto
elaborado por homens gays sob referência de experiências do exterior, como o jornal Gay Sunshine (São
Francisco, EUA). Com o propósito de abordar as experiências homossexuais em todos os aspectos da
sociedade, seu conselho editorial apresentou também a proposta de abranger outras minorias sociais,
assim como as mulheres, negros e indígenas, também inviabilizados por outros veículos de imprensa.
Diante da proposta do próprio periódico e após observar a existência de um conjunto de matérias e
discussões relacionadas à presença ou não de mulheres no mesmo, este projeto de pesquisa tem por
objetivo a análise da presença das mulheres homossexuais no jornal Lampião da Esquina durante todo
seu período de publicação, que perdurou entre abril de 1978 e junho de 1981. De acordo com Capelato e
Prado (1980), a fonte impressa como objeto de estudo para a História se justifica pelo entendimento da
mesma enquanto instrumento de manipulação de interesses e de intervenção na vida social, o que requer
desconfiança e cuidado do pesquisador diante das narrativas construídas e os interesses encobertos em
meio à produção de uma realidade. Para tanto, Sosa (2005) e Zicman (1985) apontam tanto para análise
do texto jornalístico em si quanto para a análise do subjetivo atrelado ao tempo histórico em que foi
desenvolvido, além de aspectos gerais de produção e da observação de presenças e ausências, sendo um
indicador significativo para a análise. O Lampião da Esquina enquanto objeto de pesquisa tem sido
amplamente utilizado por pesquisadores de diversas áreas e, especialmente trabalhos como João Lúcio
Cruz (2019), Daniel Henrique de Oliveira Silva (2016) e Larissa de Rezende Tanganelli (2019) que tratam
questões relacionadas aos tensionamentos entre os grupos sociais e políticos envolvidos com o periódico,
colaboram para o desenvolvimento da pesquisa, além da bibliografia relacionada ao período e ao
contexto da imprensa escrita durante o período de repressão. O desenvolvimento da análise da inclusão
e recepção das mulheres homossexuais no periódico será realizada a partir de sua leitura e fichamento,
que em conjunto ao referencial teórico nos auxiliará na investigação dos tensionamentos políticos e na
problematização das ausências e discursos expressos pelo periódico.
Palavras-chave: Imprensa alternativa. Lampião da Esquina. Mulheres lésbicas.
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ISSN: 2359-4985
O CANDIDATO “HONESTO E TRABALHADOR”: O PERSONALISMO COMO ESTRATÉGIA

DE CAMPANHA NA CENA POLÍTICA ELEITORAL DO ESTADO DE MATO GROSSO NO
INÍCIO DO SÉCULO XXI
Discente: Suellen Cerqueira da Aunciação de Souza

E-mail para contato: sucerqueira_86@hotmail.com
Resumo: O presente projeto tem como proposta analisar os vídeos de campanhas dos candidatos à
governador eleito no Estado de Mato Grosso nas primeiras décadas do século XXI, especificamente nas
eleições de 2006, 2010,2014 e 2018, da propaganda política exibida na televisão durante o período
eleitoral. Nosso objeto de estudo se delimita a uma profunda análise das performances dos candidatos
na propaganda eleitoral exibida na televisão, especificamente no Horário Gratuito de Propaganda
Eleitoral (HGPE) no primeiro e segundo turno das eleições acima citadas, e se circunscreve a identificar
as estratégias discursivas presente nas propagandas dos candidatos. Além de investigar o personalismo
presente na propaganda, pretendemos também investigar e comparar o modo como cada candidato
representa a realidade social do Estado de Mato Grosso em seus programas eleitorais televisivos. Este
projeto está situado, portanto, no campo de estudos das estreitas e tensas relações entre discurso, mídia
e as práticas políticas e suas representações, e tem como objetivo compreender as práticas e
representações dos candidatos a partir dos tipos de conteúdo elaborados para serem transmitidos aos
eleitores que assistem ao HGPE
Palavras-chave: Midia. Eleições. Mato Grosso.
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ISSN: 2359-4985
LEITURA E ESCRITA EM HISTÓRIA: A AULA DE HISTÓRIA COMO UM EVENTO DE

LETRAMENTO
Discente: Jonh Érick Augusto Silva

E-mail para contato: jonhaugusto@gmail.com
Orientação: Marcelo Fronza
Resumo: Os docentes que trabalham nas escolas públicas mato-grossenses, especialmente os que atuam
nos anos finais do Ensino Fundamental (6º, 7º, 8º e 9º ano), independente da área do conhecimento que
lecionam, são conhecedores das constantes cobranças para desenvolverem práticas que possibilitem a
melhoria da proficiência em leitura e escrita dos estudantes. Muitas vezes, a pressão é tão acirrada que,
alguns gestores chegam ao ponto de solicitarem que os docentes das áreas do conhecimento, como os
de História, direcionem suas atividades no sentido de alfabetizarem os estudantes que não sabem ler e
nem escrever. Entendo que leitura e escrita é compromisso da escola e não somente de uma disciplina,
todavia não coaduno que o docente de História, tenha que alfabetizar os estudantes, que passaram pela
Educação Infantil e pelos anos iniciais do Ensino Fundamental sem aprenderem a ler e a escrever. Neste
sentido, a História pode contribuir com a melhoria da proficiência em leitura e escrita por meio do
letramento, termo que só recentemente foi dicionarizado, e que embora esteja indissociável do
alfabetismo, diz respeito ao indivíduo que já foi alfabetizado, não conseguiu se inserir de forma efetiva
nas práticas sociais que fazem uso da leitura e da escrita. Assim, esta pesquisa tem por objetivo investigar,
como as práticas de leitura e escrita, desenvolvidas a partir do letramento, podem promover uma
aprendizagem de História que alcance a literacia histórica e, por conseguinte, uma consciência histórica.
Os sujeitos envolvidos serão os estudantes das séries finais do Ensino Fundamental (6º, 7º, 8º e 9º ano)
da Escola Estadual Osvaldo Cândido Pereira, localizada no município de Paranatinga/MT. Em termos
teóricos, a pesquisa insere-se dentro da perspectiva da Didática da História, especificamente no campo
da Educação Histórica, cujo objetivo é investigar, a partir da própria Epistemologia da História, o processo
da aprendizagem histórica. No que diz respeito a metodologia, a investigação se enquadra como uma
pesquisa colaborativa, onde o pesquisador e os docentes identificam problemas e buscam desenvolver
conhecimentos que transformam a realidade. A pesquisa se encontra em seu estágio inicial, sendo
realizadas leituras e fichamentos de textos que tem por mote amadurecer os referenciais teóricos e
metodológicos que perpassam o objeto.
Palavras-chave: Leitura. Escrita. Letramento.
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ISSN: 2359-4985
ARTE DO ABSURDO: CLÓVIS HUGUENEY IRIGARAY E OS POVOS ORIGINÁRIOS DO

PARQUE INDÍGENA DO XINGU - 1975
Discente: Túlio Cesar de Arruda Ferreira Diogo

E-mail para contato: tulioarruda@yahoo.com.br
Orientação: Marcus Silva Da Cruz
Resumo: Em agosto de 1975, o artista plástico mato-grossense Clóvis Hugueney Irigaray apresentou no
laboratório da vanguarda em São Paulo - SP, na renomada Galeria Guimar, dezoito comunicações visuais
da “Série Xinguana”, por meio da qual denotou índios brasileiros do Parque Indígena do Xingu. Nessa
série, originalmente denominada “Detalhes do Xingu”, gestada no contexto político da ditadura
empresarial-militar no Brasil, Irigaray descreveu sobre os processos da transculturação, da sociedade de
consumo e o esbulho das terras ancestrais que então acometiam esses povos vernaculares. Nesse sentido,
a pesquisa em desenvolvimento visa compreender as motivações para a feitura dos referidos desenhos,
bem como sua articulação com as urgências e debates próprios do período. Desse modo, serão reunidos
dados que ajudem a explicar quais os fatores que estão embutidos na “Série Xinguana” e como eles
forneceram argumento ao discurso visual. Interessa saber os fatos circunstanciais constantes que lhes
corresponde e o seu conhecimento científico. Com o propósito de compreender o universo contextual
que levou à confecção da denotação plástica de “Detalhes do Xingu”, buscar-se-á trabalhar tanto com o
discurso narrativo quanto com o visual. Para o discurso narrativo, um dos principais trabalhos de
referência neste tipo de análise será “Apocalípticos e Integrados”, de Umberto Eco. Já para o discurso
visual, as referências serão a análise iconográfica e a interpretação iconológica, tal como ensinado por
Erwin Panofsky no seu importante artigo “Iconografia e Iconologia”. Para tanto, de acordo com o
andamento da pesquisa em fontes bibliográficas, iconográficas e documentais em jornais e revistas busca-
se entender qual é o drama intelectual, a explicação histórica das referidas imagens, na qual o artista
denunciava, por meio da arte, o celerado processo de apagamento estético, cultural e existencial das
nações indígenas que habitavam o Xingu e das demais sociedades autóctones que resistiam, em face da
política repressiva oficial que visava à integração forçada dos indígenas à civilização.
Palavras-chave: Artes Visuais. Parque Indígena do Xingu. Mato Grosso. Irigaray.
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ISSN: 2359-4985
UM DEUS, UMA LEI: AS PERSPECTIVAS POLÍTICAS DO IMPERADOR JUSTINIANO A

PARTIR DO CORPUS IURIS CIVILIS
Discente: Kelly Cristina Da Costa Bezerra de Menezes Mamedes

E-mail para contato: kelly_mamedes@hotmail.com
Resumo: Do ponto de vista histórico, o Direito Romano pode ser considerado uma das mais notáveis e
duradouras contribuições dos romanos para a civilização ocidental. A maioria das normas básicas e
instituições concernentes à organização e regulação da vida socioeconômica que são consideradas
essenciais para garantir o que se denomina ‘estado de direito’ na concepção ocidental é fruto do
pensamento jurídico romano. Por isso o conhecimento derivado de tal estudo contribui para a
compreensão da evolução e o funcionamento dos sistemas e instituições jurídicas contemporâneas
enraizadas na lei romana. Aliado a isso, o estudo da história jurídica romana pode fornecer informações
valiosas sobre as origens e progresso do direito como fenômeno social e cultural. Além é claro, de ser um
poderoso e valioso instrumento para a compreensão da sociedade romana na Antiguidade Tardia. Dentro
dessa longa perspectiva histórica temos como foco central um livro sobre o qual o Ocidente nunca deixou
de lançar perguntas e reflexões, uma obra densa em conceitos e história, que se propôs a recompilar mais
de mil anos de herança jurídica, e que durante o Renascimento passou a chamar-se Corpus Iuris Civilis. O
projeto jurídico de compilação das leis romanas que foi promovido pelo imperador Justiniano no século
VI, tinha como proposição uma “majestosa” totalização da experiência jurídica romana, sem lacunas e
sem contradições, que aspirava apresentar-se como a plenitude de toda a história do Direito Romano. O
propósito de Justiniano não servia apenas para reavivar e manter ativo o pensamento jurídico do passado,
mas acima de tudo se prestava a salvar a memória desse direito. Associado a isso, o corpus jurídico fazia
parte do ambicioso projeto político imperial que visava reconquistar a glória do passado romano,
deixando seu nome marcado na posteridade. O objetivo da nossa tese tem como escopo de trabalho
pensar de que forma o direito serviu aos propósitos políticos de Justiniano e como através da leitura de
suas legislações podemos compreender a sua perspectiva do ofício imperial. Para isso estamos usando
como referencial teórico os conceitos de Antiguidade Tardia seguindo a perspectiva de Peter Brown e de
Longa Duração concebida por Fernand Braudel. A metodologia utilizada será proposta de Hermenêutica
de Emilio Betti. O trabalho encontra-se em fase de qualificação. Até o momento foi feito todo um
levantamento e análise da história do Direito Romano e as formas de como essa produção jurídica esteve
interligado às relações de poder.
Palavras-chave: Justiniano. Direito romano. Política.
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ISSN: 2359-4985
GOVERNAR OS CORPOS, REGER AS ALMAS: AS HAGIOGRAFIAS MINORITAS E A

CONSTRUÇÃO DAS COMUNIDADES EMOCIONAIS NO SÉCULO XIII
Discente: Douglas de Freitas Almeida Martins

E-mail para contato: dougfreitas1@hotmail.com
Resumo: A presente tese tem por objetivo analisar as hagiografias minoritas – uma narrativa escrita sobre
a vida e a obra de um santo – redigidas no século XIII como possibilidades de construção de comunidades
emocionais. Tais narrativas representam ideais e valores idealizados pela Ordem dos Frades Menores e
se configuraram em importantes instrumentos políticos e pedagógicos dos modos e formas de
comportamentos desses agentes históricos perante as sociedades italianas medievais. Para cumprir os
objetivos propostos foi necessário superar a ideia de que as emoções se constituem em elementos
puramente biológicos, apartados da vida social e incapazes de construírem representações junto ao
domínio social. Os textos santorais foram interpretados com o auxílio das formulações teóricas da História
Social das Emoções, com especial destaque para a historiadora estadunidense Barbara Rosenwein.
Tratando as emoções enquanto elemento retóricos, os frades menores idealizaram um modelo de
inserção e atuação junto aos principais centros urbanos da península itálica. A hipótese que norteia essa
tese reside na acepção de que as hagiografias minoritas foram veículos de transmissão de uma
comunidade emocional capaz de unir os frades em torno de emoções centrais para a dinâmica da
espiritualidade mendicante, a partir da personagem de Francisco de Assis. Tendo-o como fundamento
central, tais textos articularam elementos de pauperismo, caridade e fraternidade a partir de modelos
emocionais valorizados. A construção da memória do santo por meio das narrativas foi fundamental para
que expressões emocionais como a alegria, a felicidade, o medo e a tristeza constituíssem formas de
status e de normas sociais que fundamentassem uma comunidade capaz de orientar os frades frente as
tensões e conflitos que enfrentaram nas décadas após a morte de seu líder.
Palavras-chave: Ordem dos Frades Menores. Emoções. Hagiografia.
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ISSN: 2359-4985
CULTURA POLÍTICA CONSERVADORA NA PRODUÇÃO INTELECTUAL DE LÚCIO JOSÉ

DOS SANTOS: A INCONFIDÊNCIA MINEIRA (1927) E PHILOSOPHIA, PEDAGOGIA,
RELIGIÃO (1936)
Discente: Luciana Coelho Gama

E-mail para contato: lu_cgama@yahoo.com.br
Orientação: Osvaldo Rodrigues Junior
Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo analisar a cultura política conservadora do intelectual
católico Lúcio José dos Santos (1875-1944), por meio das obras A Inconfidência Mineira (1927) e
Philosophia, Pedagogia, Religião (1936). Nascido em Minas Gerais, Santos destacou-se nacionalmente
como historiador e educador, tendo as obras em tela como suas principais produções nessas áreas. A
questão a ser respondida na pesquisa é: sendo Santos um conservador, de que maneira essa cultura
política se manifesta em suas ideias historiográficas e educacionais? O trabalho se justifica pela relevante
atuação intelectual e política desse sujeito e pela repercussão de suas obras, que foram pouco analisadas
posteriormente e, segundo a hipótese desta tese, possuem o conservadorismo como ponto comum e
estruturador. A metodologia utilizada será a análise dos textos das fontes, divididos em categorias
conforme os subtemas que o autor aborda, identificando como os aspectos essenciais da cultura política
de Santos se evidenciam em suas concepções sobre História e Educação. Para tanto, serão utilizados como
referenciais teóricos os trabalhos de Jean-François Sirinelli, para compreensão de Santos como
intelectual, Karl Mannheim, para definição de conservadorismo, e Serge Berstein e Rodrigo Patto Sá
Motta, para conceituação de cultura política e aplicação desse conceito à investigação das fontes. Até o
momento a pesquisa confirma a hipótese aventada, concluindo que Lúcio José dos Santos defendia em
suas obras ideias como normalização da desigualdade, ancoragem da sociedade ao passado, defesa das
tradições, culto à pátria e ao heroísmo, pedagogia católica, ensino religioso nas escolas, anticomunismo
e antiliberalismo, etc.
Palavras-chave: Lúcio José dos Santos. Conservadorismo. Cultura Política.
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ISSN: 2359-4985
NOVOS AGENTES HISTÓRICOS DA RESERVA INDÍGENA DE DOURADOS/RID (2009-

2017): TERRITORIALIDADES, IDENTIDADES CULTURAIS E DESAFIOS DOS KAIOWA EM
VIVER A PLENITUDE DO SEU ÑANDE REKO
Discente: Raul Claudio Lima Falcão

E-mail para contato: raulitb@gmail.com
Resumo: Nos últimos anos alguns habitantes da RID se utilizam de práticas que não pertenciam ao seu
cotidiano e aos saberes tradicionais, aqueles que foram construídos, secularmente, a partir de concepções
e temporalidades herdadas de seus antepassados. Nessa direção, o presente trabalho de pesquisa tem
como objeto de estudo as ações e práticas efetivadas por novos agentes, habitantes da Reserva Indígena
de Dourados, que atuam com a finalidade de resistir e de preservar a identidade cultural dos povos
Guarani e Kaiowa que ali residem, no período compreendido entre 2009 a 2017. Nossa hipótese é que
estes agentes utilizam práticas e expedientes do espaço urbano para propagar seu modo de vida para
além da reserva indígena, isto é, transpõem o “cinturão” construído em torno da TI para ocupar outros
territórios (em alguns casos virtuais) com vistas a reforçar e sustentar o seu ñande reko, modo de ser,
bem como para apresentar maneiras sustentáveis e inovadoras de praticar o seu ofício agrícola e assim
se sustentar economicamente. O ano escolhido para o recorte inicial da proposta da tese tem relação com
o início da construção do anel viário que passa ao lado da Reserva e, somada a esse fato, é o ano em que
é criado o primeiro grupo de rap indígena do Brasil “Brô MC’s”. Por sua vez, o ano final foi pensado na
data que representa o centenário de criação da Reserva Indígena de Dourados (1917-2017). De certa
forma, percebemos mediante a nossa análise, que saberes foram dinamizados, apropriados e
incorporados por pessoas da comunidade que, mediante um movimento criativo e inovador, buscam
preservar a identidade Kaiowa conectada aos novos desafios impostos ao coletivo étnico na atualidade,
principalmente em razão da convivência com a sociedade não indígena que reside no município de
Dourados-MS.
Palavras-chave: Guarani e Kaiowa. RID. Anel viário. Ñande Reko. Agentes.
592
ISSN: 2359-4985
UM LONGO CAMINHO: AS DISPUTAS DE MEMÓRIA EM TORNO DAS VIOLAÇÕES DE

DIREITOS HUMANOS NA DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA (1964-1985)
Discente: Katia Gomes da Silva Amaro

E-mail para contato: katiagomesdasilva@hotmail.com
Orientação: João Paulo Rodrigues
Resumo: Esta pesquisa busca analisar as disputas pela memória em torno das graves violações de direitos
humanos que aconteceram no período da Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985). O tema se torna
particularmente espinhoso quando se adentra a questão dos direitos humanos durante a ditadura e da
responsabilização dos crimes praticados por agentes do Estado no período. Diante deste contexto, qual
seria o caminho para lidarmos melhor com os traumas desse passado que não passa? Este é, na verdade,
um dos temas mais sensíveis relativos à história e à memória. Para Pollak (1989), ocorrem as “batalhas
memoriais”, as disputas entre o que deve ser esquecido e o que deve ser lembrado. Nesse sentido,
destacaremos três momentos que apresentam características marcantes dessa difícil trajetória, isto é, a
memória impedida (do final da ditadura às portas da instalação da Comissão Nacional da Verdade), a
memória exercitada (elaborada no âmbito da CNV) e a memória pedagógica (disputada no Ensino de
História, em especial após a CNV). As principais referências teóricas que norteiam a pesquisa são autores
que discutem sobre memória, a exemplo de Ricoeur (2007) Halbawachs (2004), Le Goff (2003), Nora
(1999) e Pollak (1989), dentre outros. Utilizamos a pesquisa bibliográfica para compreender o momento
histórico estudado, e nossas fontes (sobretudo jornais, relatórios da CNV e livros didáticos) serão
pensadas por meio das possiblidades disponibilizadas pela análise do discurso e metodologias específicas
de cada tipologia documental. Dentre os argumentos trabalhados, propomos as ideias de que a justiça de
transição no Brasil avançou muito mais como exceção do que como regra, que o Relatório da CNV reflete
a luta até o limite do que era possível realizar naquele momento e que a Comissão aponta para a educação
política (memória pedagógica) como passo necessário para êxito na batalha de memória que continua
ativa. Portanto, a Lei de Anistia e a redemocratização culminaram na construção artificial de um passado
para a história do Brasil. Percebemos que a mesma representava uma tentativa de evitar que as violações
dos direitos humanos fossem investigadas e que chegassem a público. Tentou-se enquadrar uma memória
oficial sobre a ditadura em que esses acontecimentos fossem vistos como próprios de um período
excepcional e esquecidos, já que tanto os militares quanto os grupos oposicionistas teriam recorrido a
ações violentas e fora da lei. Neste sentido a Comissão Nacional da Verdade já nasce em 2012 com uma
tensão originária entre o anseio de alcançar a justiça contra os militares que praticaram torturas e crimes
e os limites estabelecidos pelos acordos políticos que, com muito custo, permitiram sua instalação,
afirmações que se configuram uma síntese dos resultados parciais de uma pesquisa ainda em andamento.
Palavras-chave: Memória. Ditadura. Direitos humanos.
593
ISSN: 2359-4985
FIM DAS UTOPIAS OU MUDANÇA DE LINGUAGEM? O CINEMA NACIONAL NO

COMEÇO DO SÉCULO XXI E A LUTA POR COLETIVIDADE
Discente: Felipe Biguinatti Carias

E-mail para contato: felip.ufmt@gmail.com
Orientação: Thaís Leão Vieira.
Resumo: O cinema nacional, entre as décadas de 1990 e o começo dos anos 2000, foi interpretado pela
crítica especializada enquanto movimento ausente de debate político e destituído de utopias, como se,
diferente do Cinema Novo, tivesse incorporado o discurso liberal da época de ascensão individual. A
pesquisa tem o objetivo de analisar as obras Cronicamente Inviável (2000), de Sérgio Bianchi, O invasor
(2001), de Beto Brant, Cidade de Deus (2002), de Fernando Meirelles e Kátia Lund, Madame Satã (2002),
de Karim Aïnouz e Tropa de Elite (2007), de José Padilha, e mostrar como do ponto de vista da forma e do
conteúdo elas expressam a partir do Stimmung o desejo por coletividade, ruptura com o pensamento
colonial e a reivindicação da cidadania plena – direito civil, político e social -. A metodologia parte de duas
concepções não hierárquicas. A primeira em diálogo com o conceito de mímesis para Luiz Costa Lima e a
fabricação da diferença ao entrar em contato com o espectador, neste sentido, sujeito fratura e não
controlador integral da produção de representação. A segunda acerca da acepção de Stimmung,
atmosfera e ambiência para Hans Ulrich Gumbrecht. Para o autor, a literatura e as artes no geral não
devem ser analisadas pelo grau de representação gerado entre obra e realidade, debate tão discutido
pelo desconstrucionismo e os estudos culturais. Mas entender de que modo a linguagem produz presença
no espectador e como faz emergir desejos e angustias de um tempo. Cidade de Deus, por exemplo, é visto
por uma parcela da crítica especializada como obra individualista e desengajada pelo fato de Buscapé, o
protagonista do filme, ter optado pela foto que produziu a ascensão pessoal e não coletivo. No entanto,
ao observar o sentimento provocado pela obra, e não a análise restrita da personagem, percebemos que
ao invés de defender a saída pessoal, o filme apresenta esse dado enquanto crítica e expressa a defesa da
saída coletiva como a única alternativa de mudança estrutural, do contrário, a violência será perpetuada
na imagem das crianças da Caixa Baixa. Ao modificar a chave interpretativa, percebemos que a crítica
especializada propagadora da noção de despolitização e individualismo reforça mais a memória histórica
do paradigma Cinema Novo do que a historicização do tempo através da linguagem cinematográfica.
Palavras-chave: Cinema Nacional. Mímesis. Utopia.
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ISSN: 2359-4985
RURALIDADE URBANA: SÃO JOSÉ DO POVO E A REGIÃO SUDESTE DE MATO GROSSO

NO CONTEXTO DA MODERNIZAÇÃO DO ESTADO PÓS DÉCADA DE 1970
Discente: Leidiane Gomes de Souza

E-mail para contato: leidiane.souza@ifmt.edu.br
Orientação: Vitale Joanoni Neto
Resumo: A presente pesquisa tem como cenário pequenos municípios, como a cidade de São José do
Povo, no contexto do processo de modernização ocorrido no estado de Mato Grosso pós-década de 1970.
Sob a possibilidade de provocar a reflexão do viver na ruralidade. Ao propor nesta pesquisa compreender
as características dos modos de viver na ruralidade urbana de São José do Povo, deseja-se não apenas
marcar o que individualiza o município, mas, sobremaneira, melhor compreender as matizes, omissões e
contradições da modernização ainda em curso a partir da sensibilidade de sujeitos históricos que não a
recusam, mas tampouco são seus entusiastas. Portanto o objetivo é compreender o processo de
modernização no sudeste de Mato Grosso a partir da década de 1970 tendo como espaço privilegiado a
cidade de São José do Povo, pequena ruralidade urbana que se apresenta como contradição aos planos
governamentais de desenvolvimento e expansão do agronegócio. Dialogo com a perspectiva de Milton
Santos (1994) e Flamarion (2005) para a compreensão da relação entre tempo e espaço. Para ampliarmos
o diálogo em torno do termo ruralidade, considero as proposições de José Eli da Veiga (2004) ao chamar
a atenção para o entendimento de que não se deve resumir rural ao agrário. O contexto metodológico é
marcado principalmente com os autores Peter Burke, Sandra Pesavento e Edward Thompson. O olhar
para o objeto de estudo requer também a necessidade de fazer um diálogo com outras disciplinas como
a Geografia, Antropologia e Sociologia. É nesse percurso que a pesquisa tem tentado responder de que
modo essa região tem se figurado diante das potências do agronegócio do estado? De que forma São José
do Povo tem sido um contraponto dentro do processo de modernização mantendo características rurais?
Como surgiram essas contradições de tempo, modernidade e ―esquecimento/isolamento, se
compararmos a cidades como Rondonópolis e demais onde são impulsionadas pela velocidade do
progresso?
Palavras-chave: Ruralidade Urbana. Modernidade Sociabilidade.
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ISSN: 2359-4985
CONCENTRAÇÃO SÉRICA DE VITAMINA D EM MULHERES DEPRESSIVAS
Discente: Bruna Gabriela Oliveira da Fonseca

E-mail para contato: brunagabriela_oliveira@hotmail.com
Orientação: Ana Carolina Pinheiro Volp
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO, ALIMENTOS E METABOLISMO
Resumo: Introdução: Os transtornos depressivos caracterizam-se como as doenças mentais mais comuns
em meio a população. Destaca-se como um desafio para a saúde pública, uma vez que a fisiopatologia da
doença é multifatorial e seu manejo, complexo. A depressão atinge 4,4% da população mundial, com o
percentual maior entre mulheres (5,1%) do que homens (3,6%). As causas relacionadas ao
desenvolvimento da mesma envolvem fatores psicossociais, comportamentais e fisiológicos, sendo que
um número crescente de estudos indicou que níveis baixos de vitamina D estão associados a depressão.
Isto porque, a vitamina D também atua como um esteróide neuroativo e desempenha um papel
fundamental na expressão de neurotransmissores e no controle da inflamação. Objetivo: Determinar as
concentrações séricas de vitamina D em mulheres diagnosticadas com depressão atendidas no
ambulatório biopsicossocial do hospital universitário Júlio Muller. Método: Estudo clínico retrospectivo,
realizado inicialmente com 227 pacientes mulheres que receberam o diagnóstico de depressão e faziam
acompanhamento para tratamento da doença. A variável de desfecho foi o nível sérico de vitamina D. Foi
avaliado também os dados demográficos e bioquímicos da população atendidas. A coleta foi feita através
de dados secundários coletados do prontuário eletrônico das pacientes. . Resultados parciais: Até o
momento, foram coletados dados de 226 mulheres adultas. A idade média das mulheres foi de 50,40±12
anos. A população investigada era em sua maioria parda (90,2%), branca (6,19%), amarela (2,21%) e negra
(1,32%). Em relação ao estado civil 51,59% eram casadas, 37,25% eram solteiras, 6,91% eram divorciadas
e 4,25% eram viúvas. Quanto a escolaridade apenas 1,32% possuíam uma pós-graduação e 11,06% haviam
concluído o ensino superior. O status de vitamina D foi de 30,09±11mg/d. Conclusão: A concentração
sérica de vitamina D foi de 30,09±11mg/d, demonstrando que as mulheres avaliadas apresentavam
concentrações de vitamina D suficientes. Entretanto, a pesquisa ainda não foi concluída.
Palavras-chave: Depressão. Vitamina D. Mulheres.
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ISSN: 2359-4985
PERFIL NUTRICIONAL E POTENCIAL INFLAMATÓRIO DA DIETA EM PORTADORES DE

DOENÇAS AUTOIMUNES: ARTRITE REUMATOIDE E ESPONDILITE ANQUILOSANTE
Discente: Kelly Cristina Formighieri

E-mail para contato: kellyformighieri@gmail.com
Orientação: Ana Carolina Pinheiro Volp
Resumo: Introdução: Nos últimos anos, observa-se uma crescente prevalência das doenças autoimunes,
artrite reumatoide (AR) e espondilite anquilosante (EA). Essas doenças alteram a vida do paciente em
diferentes graus de incapacidade física, social, econômica e/ou psicológica dependendo da sua gravidade
e importante limitação funcional com comprometimento da qualidade de vida dos portadores. Uma dieta
pró-inflamatória pode ser um determinante de inflamação crônica, impactando negativamente na saúde
e qualidade de vida dos pacientes. Objetivos: Avaliar o perfil nutricional de portadores de artrite
reumatoide (AR) e espondilite anquilosante EA) e a influência do padrão alimentar na sintomatologia.
Métodos: Estudo clínico retrospectivo, desenvolvido na cidade de Cuiabá - MT, com 183 pacientes adultos
de 20 a 59 anos, diagnosticados com AR e EA, do Hospital Universitário Júlio Muller do ambulatório de
Colagenoses. Foram analisados os dados primários obtidos dos prontuários, incluindo dados
demográficos, bioquímico e estado nutricional. A determinação do diagnóstico nutricional foi realizado
por meio do Índice de massa corporal (IMC) (peso/altura²) e classificação segundo WHO,1998. Os
resultados parciais foram obtidos pela análise descritiva dos dados utilizando média, desvio padrão,
intervalo de confiança (mínimo e máximo) e mediana (intervalo interquartil), utilizando-se o software
SPSS versão 20.0. Resultados parciais: Do total da amostra, predomina uma maior parte de pacientes do
sexo feminino tanto para AR (86,1%) quanto para EA (64,2%). A média da idade do grupo AR foi de 11
anos a mais que do grupo EA (p=0,00). Com relação a análise dos exames bioquímicos, apresentou-se
diferença entre as médias do PCR entre o grupo AR e EA (p=0,012), assim como o VHS (p=0,011). Para os
demais exames não houve diferença significativa. Conclusões: Os resultados apresentados são baseados
em dados parciais que oportunamente serão explorados. Contudo foi possível observar, preliminarmente,
que esses dados vão ao encontro de vários estudos nacionais e internacionais que mostram uma
prevalência maior da AR em mulheres, bem como, uma manifestação mais precoce da EA que da AR nos
pacientes, o que eleva a necessidade de aprofundar os estudos que possam contribuir de alguma maneira
na melhora da qualidade de vida desses pacientes.
Palavras-chave: Doenças Autoimunes. Dieta. Inflamação.
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ISSN: 2359-4985
OMISSÃO DO CAFÉ DA MANHÃ E EXCESSO DE PESO EM ESCOLARES BRASILEIROS
Discente: Marianny Espírito Santo Rocha

E-mail para contato: mariannyrocha.nanny@gmail.com
Orientação: Ana Paula Muraro
Resumo: Introdução: A prevalência de excesso de peso em crianças e adolescentes está aumentando

tanto a níveis mundial quanto nacional, sendo necessário uma atenção imediata, uma vez que agrava a
saúde e ocasiona prejuízos na qualidade de vida desse grupo etário, além de ser uma das principais
preocupações da saúde pública. O consumo regular do desjejum tem sido associado a diversos benefícios
à saúde como melhor perfil nutricional, maior desempenho cognitivo, menor índice de massa corporal,
circunferência da cintura, dentre outros. Entretanto, tem surgido estudos mostrando que os adolescentes
estão cada vez mais omitindo o desjejum, ocasionando em uma dieta desequilibrada, padrões alimentares
não saudáveis, além de trazer agravos à saúde, podendo tornar os adolescentes mais suscetíveis ao ganho
de peso e suas consequências e repercutir também na fase adulta. Desta forma, o problema de estudo
deste projeto é: a omissão do café da manhã está associado com o excesso de peso entre adolescentes
brasileiros? Objetivo: Avaliar a associação entre a omissão do café da manhã e o excesso de peso entre
escolares adolescentes brasileiros de 13 a 17 anos. Métodos: Foram analisados dados de 10.926
estudantes de escolas públicas e privadas com idade de 13 a 17 anos, que participaram da Pesquisa
Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), em 2015. A omissão do café da manhã foi considerada pela
realização dessa refeição por menos de 5 dias na última semana e o excesso de peso (sobrepeso ou
obesidade) foi classificado pelo índice de massa corporal, segundo sexo e idade. As variáveis de controle
analisadas foram as características sociodemográficas, características de estilo de vida e imagem corporal.
Para analisar a associação, foi realizada regressão logística com ajuste para as covariáveis: sexo, faixa
etária, escolaridade materna e classe econômica da família. Resultados: A prevalência da omissão do café
da manhã foi de 33,8% relatado pelos adolescentes e a de adolescentes com excesso de peso foi de 25,2%.
A prevalência de excesso de peso foi maior entre estudantes de 13 a 14 anos quando comparados aos de
15 a 17 anos, entre aqueles cujas mães possuíam maior nível de escolaridade e classificados no tercil
econômico mais baixo (1º tercil). A prevalência de excesso de peso foi de 30,8% (IC 95%: 29,0%, 32,6%)
entre os estudantes que omitiram o café da manhã e 22,4% (IC 95%: 21,2%, 23,7%) entre os que não
omitiam, sendo significativamente maior em ambos os sexos. Após ajuste para as covariáveis, a omissão
do café da manhã associou-se ao excesso de peso entre os estudantes (OR=1,66, IC 95%: 1,45, 1,90).
Conclusões: A omissão do café da manhã foi associada ao excesso de peso em adolescentes brasileiros,
independente de fatores sociodemográficos e econômicos.
Palavras-chave: Omissão. Café da manhã. Excesso de peso. Obesidade. Adolescente.
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ISSN: 2359-4985
INSEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL E A QUALIDADE DA DIETA DOS

BRASILEIROS
Discente: Priscila De Oliveira Sousa

E-mail para contato: priscila.osmt@hotmail.com
Orientação: Bartira Gorgulho
Resumo: A Segurança Alimentar e nutricional (SAN) consiste na realização do direito ao acesso regular e
permanente a alimentos com qualidade nutricional, em quantidade suficiente, que não comprometa o
acesso a outras necessidades, tendo como base praticas alimentares saudáveis, que respeitem a cultura
e que sejam sustentáveis nos âmbitos social, econômico e ambiental. Resultados da Pesquisa Nacional
por Amostra de domicílios (PNAD) realizada em 2009 e em 2013, mostraram que a insegurança alimentar
e nutricional (InSan) estava presente em 30,2 % dos domicílios em 2009, reduzindo para 22,6% em 2013.
Porem dados do último inquérito nacional revelaram um aumento das situações de InSan nos domicílios
brasileiros, chegando a 36,7% em 2018. Relatório publicado pela Organizações das Nações Unidas (ONU)
em 2019, mostrou que a desnutrição e a InSan aumentaram em 2018, chegando a 821,6 milhões de
pessoas subnutridas no mundo e dois bilhões de pessoas (26,4%) respectivamente. Paralelo à InSan está
a qualidade nutricional da alimentação consumida. A qualidade da dieta é afetada pela InSan, podendo
levar a desnutrição, sobrepeso e obesidade e, por esse motivo, garantir o acesso à uma dieta saudável é
crucial para inverter este panorama atual. reconhecendo a importância da SAN e da qualidade nutricional
da dieta para a saúde da população, o objetivo do estudo foi verificar associação entre a percepção de
(In)segurança alimentar e a qualidade da dieta da população brasileira. Estudo de base populacional com
dados das duas amostras (domicílios e indivíduos) coletadas na Pesquisa de Orçamentos Familiares-POF
2017/18. A qualidade da dieta foi avaliada pelo Índice da Qualidade da Dieta-Revisado (IQD-R) a partir de
2 recordatórios de 24h, e a InSan, pela Escala Brasileira de Insegurança Alimentar (EBIA). As análises
estatísticas foram realizadas no software Stata (versão 14.0), módulo survey. Observou-se associação
entre o IQD-R com InSan leve (𝛽= -0,59) e grave (𝛽= -1,11) no modelo ajustado pelo valor energético total
(VET). O IQD-R médio foi de 54,45(IC: 54,31,54,60) pontos para aqueles em situação de segurança
alimentar, reduzindo conforme agrava a situação de insegurança alimentar, sugerindo que a população
em geral está se alimentando inadequadamente. Menores médias foram observadas para frutas totais,
frutas integrais, cereais integrais, leite e derivados, vegetais totais e verde escuros e alaranjados, sendo
ainda menor para aqueles em situação de InSan. Entre as categorias de InSan, observa-se redução dos
alimentos in natura ou minimamente processados na qualidade da dieta para: vegetais, cereais integrais,
carnes, ovos e leguminosas. Há também uma redução no consumo de óleos, gordura saturada e calorias
provenientes das gorduras sólidas, álcool e açúcar de adição. Conclui-se que há associação entre a
percepção de insegurança alimentar e a qualidade nutricional da dieta da população brasileira, com
redução do consumo tanto de alimentos in natura e minimamente processados, quanto de produtos
ultraprocessados.
Palavras-chave: Segurança alimentar e nutricional. Qualidade da dieta. Adultos.
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ISSN: 2359-4985
ORGANIZAÇÃO DA ATENÇÃO NUTRICIONAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE PARA

O ENFRENTAMENTO DA OBESIDADE EM MATO GROSSO
Discente: Rafaela Dias Paiva

E-mail para contato: rafaela.dias.paiva@gmail.com
Orientação: Bartira Mendes Gorgulho
Resumo: INTRODUÇÃO: A obesidade é caracterizada como uma doença de etiologia multifatorial,

contendo fatores genéticos, ambientais, alimentares e socioculturais. Considerada fator de risco para o
desenvolvimento de Doenças Crônicas não Transmissíveis (DCNT). Dados do Sistema de Vigilância
Alimentar e Nutricional (SISVAN), Mato Grosso (MT) registraram em 2019 uma prevalência de sobrepeso
e obesidade de 34,1% e 32,6% respectivamente, sendo cerca de 60% da população com excesso de peso.
Segundo a Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico
(VIGITEL) de 2019, Cuiabá apresentou alta prevalência de excesso de peso e obesidade em adultos, 55,8%
e 22,5% respectivamente. Diante disso, o enfrentamento da obesidade no Brasil engloba ações,
estratégias e políticas públicas dentro do Sistema Único de Saúde (SUS). Com ênfase na Política Nacional
de Alimentação e Nutrição (PNAN), destacando-se entre suas diretrizes, a organização da atenção
nutricional (ATN) e vigilância alimentar e nutricional (VAN). A organização da ATN dentro do SUS se dá
principalmente através da Atenção Primária à Saúde (APS), reconhecida como a porta de entrada e
primeiro contato com o SUS. Considera-se também, as Redes de Atenção à Saúde (RAS), que detém a APS
como coordenadora e ordenadora do cuidado, atuando de forma integral, longitudinal e intersetorial.
Entre elas, a RAS às Pessoas com DCNT, que estabelece diretrizes para a organização da linha de cuidado
para a prevenção, controle e tratamento do sobrepeso e obesidade. Diante do exposto, compreende-se
que a organização da ATN dentro da APS configura-se imprescindível para o enfrentamento da obesidade
e para o estabelecimento da sua linha de cuidado em MT. OBJETIVO: Realizar o diagnóstico da organização
da ATN na APS para o enfrentamento da obesidade em MT. MATERIAL E MÉTODOS: Trata-se de um estudo
observacional descritivo, que atende a Chamada CNPQ/MS/SAS/DAB/CGAN Nº 26/2018, intitulado
“Enfrentamento e controle da obesidade no âmbito do SUS”. Desenvolvido em MT, adotando
procedimento de amostragem aleatória simples, com margem de erro de 5% e nível de confiança de 95%.
Levou-se em consideração o tamanho dos municípios, a prevalência de obesidade, o Índice de
Desenvolvimento Humano (IDH) e o número de Unidades Básicas de Saúde (UBS). Os municípios foram
divididos em pequeno porte com até 30 mil habitantes, médio porte de 30 a 150 mil habitantes e grande
porte acima de 150 mil habitantes. Totalizando 131 municípios e 542 UBS. Foram utilizados dois
questionários criados pelo MS, sendo esses, o módulo gestão para secretários municipais, gestores de
alimentação e nutrição e, da Atenção Básica (AB), e o módulo ATN, direcionado para nutricionistas,
enfermeiros, médicos, e outros profissionais da AB. Espera-se obter informações de pelo menos três
questionários por UBS, um deles respondido pelo nutricionista, quando houver. O questionário é
autoaplicável, na modalidade virtual. Anexado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). A
pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso.
RESULTADOS: Em processo de coleta, com dados parciais até o momento. Considerando que inicialmente
a coleta foi prejudicada devido a pandemia de COVID-19.
Palavras-chave: Obesidade. Atenção Nutricional. Atenção primária à Saúde. Rede de Atenção à Saúde.
Sistema Único de Saúde.
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ISSN: 2359-4985
APERFEIÇOAMENTO DO USO DE HIPOCLORITO DE SÓDIO (NACLO) PARA O

CONTROLE DE SALMONELLA SPP. NO PROCESSO TECNOLÓGICO DO ABATE DE PEIXES
NATIVOS
Discente: Nathaly Barros Nunes

E-mail para contato: nathalyb.nunes@outlook.com
Orientação: Eduardo Eustáquio De Souza Figueiredo
Resumo: O pescado representa um alimento de alto valor nutritivo e com inúmeros benefícios a saúde,
dessa forma, existe a necessidade de proteção e segurança desse alimento que chega até seus
consumidores, visto que, se não forem bem processados podem ser uma fonte de contaminação com a
presença de microrganismos patogênicos. Salmonella spp. não faz parte da microbiota natural dos peixes,
mas já foi relatada sua presença em diferentes estudos. Diversas tecnologias tem sido propostas para
inativar este microrganismo. Neste aspecto, o cloro e seus derivados são agentes amplamente utilizados
na eliminação de microrganismos patogênicos em que, a utilização de hipoclorito de sódio (NaClO) nas
etapas de lavagem e processamento dos peixes abatidos é autorizada pelo Ministério da Saúde com
apenas 5ppm de cloro residual livre. Diante da problemática, o objetivo do presente projeto é identificar
o ponto ótimo entre os parâmetros de concentração da substância de hipoclorito de sódio (NaClO), o
tempo de exposição do patógeno a substância, e temperatura da água a qual o patógeno estará
submetido durante o abate de peixes nativos, para isso será estabelecido um modelo de inativação da
Salmonella spp. com as variáveis supracitadas. Será utilizada como metodologia o Delineamento
Composto Central Rotacional (DCCR) para avaliar 19 experimentos quanto a temperatura, tempo e
concentração do cloro (ppm) em função da sobrevivência da Salmonella spp. em peixes nativos. Os dados
serão submetidos a análise por software Statistica 10.0 para o experimento DCCR e enumeração de
células. Espera-se com este trabalho obter resultados positivos quanto a inativação da Salmonella spp.
com o novo protocolo tecnológico otimizado. É um trabalho que gera impacto positivo nos setores saúde
pública, setor econômico, tecnológico e social, contribuindo com a prevenção de doenças, a agregação
de valor ao produto local, o aumento de produtividade, gerando impactos a economia regional.
Palavras-chave: Salmonella Typhimurium. Aquicultura. Pescados. Segurança alimentar.
601
ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA SEGURANÇA MICROBIOLÓGICA DE HORTALIÇAS ORGÂNICAS ALFACE

(LACTUCA SATIVA) E RÚCULA (ERUCA SATIVA) COMERCIALIZADAS EM CUIABÁ: DO
CAMPO A MESA
Discente: Andreia Jesuino Quadros

E-mail para contato: andreiaquadros22@gmail.com
Orientação: Eduardo Eustáquio De Souza Figueiredo.
Resumo: Impulsionada pela demanda crescente por alimentos saudáveis, a agricultura orgânica avança
em certificação, área plantada, número de produtores e volume produzido no Brasil e no mundo para
consumo interno e exportação. Devido ao sistema de produção orgânica priorizar a utilização de adubação
com produtos da compostagem vegetal e de dejetos animais, que pode aportar organismos como
parasitas intestinais (helmintos e protozoários), vírus e bactérias, entre os quais pode haver
microrganismos patogênicos, que contaminam os alimentos produzidos, podendo desencadear assim
doenças alimentares nos seus consumidores. Sendo assim o presente estudo buscou analisar a qualidade
higiênico-sanitária e segurança microbiológica de hortaliças orgânicas, alface (Lactuca sativa) e rúcula
(Eruca sativa), desde a produção no campo até a mesa do consumidor, bem como identificar as principais
fontes de contaminação microbiológicas existentes neste sistema produtivo, através da averiguação do
número de Coliformes totais, Coliformes termotolerantes e presença de Salmonella spp. Para isso,
realizou-se dois estudos de caráter qualitativos experimentais, em que, o primeiro baseouse na
metodologia de (BUENO et al, 2016). 10 amostras de cada hortaliça (alface e rúcula) e 5 amostras de cada
adjuvante agrícola (água de irrigação, adubos vegetais e animais), totalizando 35 amostras, foram
coletadas em uma horta de produção orgânica localizada a 12 km de Cuiabá – MT. O segundo estudo foi
realizado de acordo com a metodologia de (BUENO et al, 2016) adaptada, em que foram coletadas 10
amostras de cada hortaliça (alface e rúcula) no principal ponto de venda (supermercado) em Cuiabá MT.
Os resultados do primeiro estudo mostraram ausência de Salmonella spp., e contagens de Coliformes
termotolerantes acima do limite máximo aceitável segundo a Commission on Microbiological
Specifications for Foods (ICMSF), sendo 90% (9/10) das amostras de rúcula, 50% (5/10) de alface e 25%
(1/5) da água de irrigação. As contagens averiguadas nas amostras de adubos orgânicos vegetais e animais
estavam dentro do limite máximo aceitável. 70% das amostras de hortaliças estavam impróprias para o
consumo, no entanto, observou-se que os insumo pouco influenciaram nesta característica. No segundo
estudo, devido aos procedimentos de lavagem e aparas das raízes, 90% (9/10) das hortaliças de alfaces
apresentaram condições higiênicas satisfatórias no comércio, entretanto uma amostra apresentou
contagens de Coliformes termotolerantes acima do limite máximo aceitável segundo a Commission on
Microbiological Specifications for Foods (ICMSF). Para rúculas, verificou-se uma situação desfavorável no
comércio. Acredita-se que devido a presença de raízes com terra nas hortaliças, 20% das amostras
apresentaram contaminação acima do limite máximo por Coliformes termotolerantes. Em ambas as
hortaliças não houve presença de Salmonella spp.
Palavras-chave: Qualidade higiênico-sanitária. Hortaliças. Orgânicos. Salmonella spp.. Coliformes.
602
ISSN: 2359-4985
DESENVOLVIMENTO DE PROTOCOLO PARA DESODORIZAÇÃO QUÍMICA DE

CONCENTRADO PROTEICO DE PESCADO E SEU USO COMO INGREDIENTE PARA
ENRIQUECIMENTO PROTEICO DE ALIMENTOS
Discente: Bruna De Brito Siqueira
E-mail para contato: siqueirab.bruna@gmail.com
Orientação: Luciana Kimie Savay Da Silva
Resumo: A piscicultura vem se destacando das demais atividades agrícolas e está entre as atividades que
tem maior potencial para a produção de alimentos. Entretanto, o processamento industrial do pescado
gera um grande volume (65 a 70%) de resíduos (cabeça, cauda, vísceras, coluna vertebral, pele, escamas,
nadadeiras e restos de carne), de alto valor nutricional, que poderiam ser aproveitados para o
desenvolvimento de novos produtos. Dentre os coprodutos possíveis, o Concentrado Proteico de Pescado
(CPP) destaca-se pelo seu elevado teor de proteínas (60 a 90%) de alta qualidade, podendo ser utilizado
como ingrediente no enriquecimento proteico de produtos alimentares convencionais. Todavia,
tecnologias para melhoramento do processo de obtenção do CPP são necessárias, a fim de se obter
melhores resultados quanto a cor, aroma e sabor do produto final. Sendo assim, os objetivos desta
pesquisa são: 1) Testar e caracterizar a eficácia da desodorização de Concentrado Proteico de Pescado
(CPP) obtido a partir de resíduos da filetagem de tambatinga (Colossoma macropomum x Piaractus
brachypomum) por meio de método químico, II) Realizar um estudo de vida de prateleira de CPP
desodorizado armazenado sob atmosfera modificada, III) Avaliar a eficiência da substituição parcial de
farinha de trigo por CPP desodorizado no enriquecimento proteico de pão integral. A desodorização do
CPP ocorrerá a partir da lavagem da matéria-prima com ácido fosfórico nas concentrações de 0,05%,
0,075%, 0,1%. Na sequência, será realizada a remoção do excesso de água e prensagem, sendo o material
final obtido, seco em estufa com circulação forçada de ar à 65°C por 15 horas. As amostras secas serão
ainda submetidas a um processo de deslipidificação em Sohxlet, utilizando o solvente n-hexano
CH3(CH2)4CH3), seguida de nova secagem por mais 15 horas à 65°C para volatilização do solvente
residual. As amostras obtidas serão avaliadas através de análises físico-químicas, microbiológicas e
sensoriais. Após a conclusão das etapas de desodorização, o melhor tratamento será utilizado para
elaborar CPPs que servirão de ingrediente para enriquecimento proteico de pães integrais. Serão
elaborados pães integrais com substituição parcial do conteúdo de farinhas por CPP desodorizado e
deslipidificado. O enriquecimento proteico dos pães será realizado a partir de diferentes concentrações
de CPP: 0%, 8% 14% e 20% (alterações serão possíveis após pré-testes em andamento). Em seguida, os
pães elaborados serão submetidos às análises laboratoriais para avaliações físico-químicas,
microbiológicas e sensoriais. Espera-se que esta pesquisa oportunize a valorização de resíduos da
filetagem assim como crie a oportunidade de desenvolvimento de produtos saudáveis e de conveniência
para atender as necessidades de consumidores preocupados em reestabelecer a saúde por meio da
alimentação. Dentre eles, praticantes de atividades físicas e atletas, populações de risco, ou seja, aquelas
pessoas que necessitam de ingestão diária de proteínas e minerais, como a primeira e segunda infância e
os idosos, portadores de enfermidades que acarretam depleção da massa muscular ou até mesmo
pessoas que buscam alternativas alimentares mais saudáveis, visto que, esse produto pode ser útil como
complemento do aporte proteico e calórico da dieta, bem como corrigir deficiências de um ou mais
nutrientes.
Palavras-chave: Resíduos da indústria do pescado. Coprodutos de pescado. Pão integral hiperproteico.

Alimentação saudável.
603
ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DO OZÔNIO COMO SANITIZANTE PARA PEIXES NATIVOS

CONTAMINADOS EXPERIMENTALMENTE POR SALMONELLA SPP.
Discente: Luciano Carlos Arruda

E-mail para contato: lucianoarruda28@gmail.com
Orientação: Luciana Kimie Savay Da Silva
Resumo: A Salmonelose é uma doença transmitida por alimentos (DTA), causada por uma bactéria
entérica Salmonella spp. responsável por graves intoxicação alimentares em todo o mundo, sendo assim,
um grave problema para a saúde pública. Segundo a legislação brasileira vigente, o pescado deve
apresentar ausência de Salmonella. E, atualmente, o único método utilizado pelas indústrias, como agente
sanitizante para a eliminação desse patógeno, é o cloro residual. Todavia, estudos indicam que a
Salmonella tem demonstrado certa resistência a inativação com o cloro. Dentre as outras técnicas
existentes, o ozônio se destaca por ser uma substância capaz de garantir a sanitização e qualidade de
inúmeros alimentos, tanto de origem animal como vegetal sem a formação de qualquer resíduo. Ademais,
pesquisas vêm demostrando a sua eficiência na eliminação completa da Salmonella em pescado. Porém,
há a necessidade de mais estudos para otimizar e aumentar a eficácia da ozonização na descontaminação
microbiológica de peixes nativos, pois, fatores técnicos como concentração de ozônio na água, tempo de
exposição, temperatura e tipo de aplicação, dentre outros, ainda precisam ser controlados, padronizados
e testados. Sendo assim, o objetivo desta pesquisa é avaliar a eficácia do ozônio como um agente
sanitizante no processamento de peixes nativos contaminados experimentalmente por Salmonella spp.
Para tal, peixes da espécie tambaqui (Colossoma macropomum) e seus híbridos serão contaminados, em
laboratório, com cepas de Salmonella spp. Em seguida, serão realizados testes de lavagem das amostras
contaminadas em água ozonizada em diferentes concentrações: 1º controle (lavagem com água clorada
a 5ppm, simulando-se o que acontece na indústria), 2º lavagem com água + 1ppm de ozônio, 3º lavagem
com água + 1,5ppm de ozônio. Durante o processo de lavagem, as amostras permanecerão em tempos
diferentes de contato com a água ozonizada: 1, 2, 4, 8 e 16 min. Além disso, será testado a lavagem das
amostras, por imersão dos peixes, em diferentes temperaturas (10ºC e 20ºC). Depois, os peixes serão
submetidos ao processamento mínimo, para obtenção de filés, sendo os mesmos utilizados para
mensuração dos parâmetros físico-químico, tais como: cor instrumental, textura instrumental,
determinação de pH, Bases Nitrogenadas Voláteis Totais, capacidade de retenção de água, perda de peso
na cocção, perda de peso por gotejamento e análise de reação ao ácido tiobarbitúrico (TBA). As avaliações
ocorreram nos tempos 1, 7, 14, 21 e 28 dias de armazenamento das amostras, sob temperatura de
refrigeração (3ºC). Análises microbiológicas de avaliação da presença/ausência de Salmonella spp.
também serão realizadas com peixes inteiros e eviscerados. E por fim, uma análise sensorial será realizada
com as amostras que obtiverem melhor eficiência de tratamento com a água ozonizada. Espera-se com
isso, definir a concentração de ozônio mais eficiente para controle de Salmonella spp. em peixes nativos,
assim como, a padronização e difusão de um protocolo para uso desta tecnologia que poderá
proporcionar um impacto nacional positivo na cadeia produtiva do pescado no Brasil.
Palavras-chave: Tambaqui. Tambatinga. Água Ozonizada. Salmonella. Controle Sanitário.
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ISSN: 2359-4985
INOCUIDADE MICROBIOLÓGICA DE CURIMBATÁS (PROCHILODUS LINEATUS),

PROVENIENTES DE PESCA DE CAPTURA, EM DIFERENTES PERÍODOS DE CHUVA:
ESTABELECIMENTO DE PROTOCOLOS PARA RASTREABILIDADE.
Discente: Anaqueli Lucia Pedroso

E-mail para contato: anaquelilucia@gmail.com
Orientação: Luciana Kimie Savay-Da-Silva
Resumo: A pesca possui grande importância econômica, sendo uma das atividades humanas mais antigas,
especialmente para a população que reside próximo às margens dos rios. Essa atividade possibilita a
geração de emprego e renda e, às vezes, é a única fonte de proteína disponível para essa população.
Todavia, é importante realizar ações para garantir a qualidade e inocuidade dos peixes provenientes da
pesca, bem como incentivar a sua comercialização. Sendo assim, o objetivo desta pesquisa foi avaliar a
qualidade microbiológica de peixes da espécie curimbatás (Prochilodus lineatus), proveniente de pesca
realizada no Rio Vermelho, localizado em Rondonópolis, MT. Para tal, foram realizadas três coletas: coleta
I (setembro/2019), coleta II (dezembro/2019) e coleta III (março/2020). Em cada coleta, foram capturados
4 animais (N = 4), com o auxílio de rede de arrasto. As coletas de peixes foram realizadas mediante a
autorização obtida no Ministério do Meio Ambiente (SISBIO nº 68543-1). Também foram mensurados os
índices de precipitações totais registrados nas datas das coletas, por meio de informações obtidas na
Estação Meteorológica do INMET, localizada no município de Rondonópolis, MT. Os peixes capturados
foram encaminhados, via transporte terrestre, em caixa de isopor com gelo, até o Laboratório de
Tecnologia de Carnes, Pescado e Derivados (LabCarPesc), da Faculdade de Nutrição, Universidade Federal
de Mato Grosso, Campus Cuiabá, onde foram filetados individualmente. Os filés foram submetidos às
análises microbiológicas de contagem total de micro-organismos mesófilos, estafilococus coagulase
positivo e coliformes totais, através da contagem em placas. Realizou-se ainda, pesquisa de
ausência/presencia de Salmonella sp. Observou-se que, a coleta III foi a única que apresentou ausência
ou nenhuma contagem dos micro-organismos avaliados. Para mesófilos, as amostras apresentaram
elevada contagem nas Coletas I (1,3x10⁵ UFC.g-1) e II (1,2x10⁵. UFC.g-1), sendo que a literatura indica que
valores acima de 10⁶ UFC.g-1 em peixe cru são prejudiciais à saúde. A presença de Salmonella sp. foi
detectada somente nas amostras da Coleta II. Já para a determinação de estafilococus coagulase positiva
os filés apresentaram valores médios de 2,2x104 UFC.g-1 na Coleta I, e 1,5x103 UFC.g-1 na Coleta II. E
para coliformes totais, mensurou-se contagens <10 UFC.g-1 e 4,3x105 UFC.g-1, respectivamente para as
Coletas I e II. A legislação determina que para estafilococus coagulase positiva em peixes crus os valores
não devem ser maiores que 103 UFC.g-1. Quanto aos índices de precipitação total, observaram-se valores
médios de 0,004 mm, 0,297 mm, e 0,052 mm, respectivamente para as Coletas I, II e III. Nota-se que na
Coleta II, período de maior concentração de chuvas, registrou-se altas contagens de todos os micro-
organismos avaliados. Conclui-se, entretanto, que apenas com essas informações não é possível
estabelecer uma correlação direta com dos índices de precipitação total e contagem de micro-organismos
em filés de peixes da pesca.
Palavras-chave: Qualidade. Pesca artesanal. Micro-organismos. Peixes nativos.
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ISSN: 2359-4985
INFLUÊNCIA DO HISTÓRICO FAMILIAR DE DIABETES MELLITUS TIPO 2 E DA

SOBRECARGA DE CARBOIDRATO NA MODULAÇÃO AUTONÔMICA CARDÍACA EM
ADULTOS JOVENS
Discente: Érica Tânise Alves dos Santos

E-mail para contato: erikatanisy@gmail.com
Orientação: Lucieli Teresa Cambri
Resumo: O Diabetes Mellitus tipo 2 é caracterizado pela perda progressiva da secreção de insulina pelas
células β-pancreáticas é responsável por mais de 90% dos casos. Estima-se que no ano de 2020 cerca de
9,3% da população com idade entre 20 e 79 anos vivem com o diabetes. Diversos são os fatores
responsáveis para o desenvolvimento da doença dentre eles o histórico familiar, o qual é responsável
tanto pela carga genética quanto pelos fatores ambientais que são responsáveis por modificações em
parâmetros sanguíneos basais, fatores fenotípicos e indicadores metabólicos. Ademais, sabe-se que os
pacientes com diabetes tipo 2 podem desenvolver neuropatia autonômica cardíaca, a qual está altamente
relacionada com o risco de morte. Indivíduos que possuem histórico familiar de Diabetes tipo 2
apresentam prejuízo na modulação autonômica cardíaca pré e pós-ingesta de carboidratos? Deste modo,
o objetivo do estudo é avaliar se o histórico familiar com o Diabetes Mellitus tipo 2 influencia na
modulação autonômica cardíaca pré e pós-ingesta de uma sobrecarga de carboidrato em adultos jovens.
O presente estudo irá avaliar homens e mulheres com idade entre 18 e 40 anos, que não sejam fumantes,
que não possuam doenças cardiovasculares e metabólicas diagnosticadas e que possuam IMC ≤ 29,9
kg/m², as mulheres serão avaliadas na fase folicular do ciclo menstrual. Inicialmente será realizada uma
anamnese com histórico de saúde pessoal e familiar. Será avaliado o nível de atividade física através do
Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ Após serão avaliadas as medidas antropométricas e
composição corporal pela bioimpedância. Ao final de 15 min de repouso será mensurada a pressão arterial
(PA). Serão avaliadas a modulação autonômica cardíaca pela variabilidade da frequência cardíaca (Polar
V800) nos domínios do tempo, (SDNN, RMSSD, pNN50) e da frequencia (LF, HF, VLF, LF/HF) e índices não
lineares (SD1 e SD2), sendo considerado os 5 min finais de cada momento avaliado e a glicemia capilar
(glicosímetro Accu-Check Performa), estes índices serão avaliados em jejum, 30 e 60 minutos após a
ingestão de dextrose (0,5g/kg de massa corporal). Será testada a normalidade dos dados pelo teste de
Shapiro-Wilk. Os dados estão expressos em média ± desvio padrão ou mediana [mínimo e máximo]. Os
dados de caracterização da amostra serão comparados pelo teste T de Student para dados paramétricos
ou U de Mann Whitney para dados não paramétricos. A glicemia e os índices de VFC e durante o jejum e
após sobrecarga de dextrose será comparada pela ANOVA de dois fatores (tempo x grupo) de medidas
repetidas.
Palavras-chave: História familiar de diabetes. Variabilidade da frequência cardíaca. Dextrose. Glicemia.
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ISSN: 2359-4985
PADRÕES DE CONSUMO DO JANTAR E ADIPOSIDADE CORPORAL EM ESTUDANTES

UNIVERSITÁRIOS
Discente: Kimberlly Lauraine Dias Soares Silva

E-mail para contato: kimberllyldss@gmail.com
Orientação: Márcia Gonçalves Ferreira, Lorena Barbosa Fonseca.
Resumo: A transição entre a adolescência e a vida adulta é o período em que a maioria dos estudantes
ingressa na universidade. Essa fase é caracterizada pela aquisição de autonomia, mudanças nas redes
sociais e de apoio e aumento da responsabilidade individual. As mudanças se estendem aos hábitos
alimentares dos estudantes, que passam a ter menor influência da supervisão parental na escolha,
compra e preparo dos alimentos. As escolhas alimentares dos jovens se modificam devido a fatores
diversos, principalmente a falta de tempo. Por consequência, é comum que optem por alimentos pré-
preparados e fast-foods, em geral acessíveis financeiramente e extremamente palatáveis. No entanto,
esses alimentos costumam apresentar alta densidade energética e baixa qualidade nutricional, que além
de trazer malefícios à saúde contribuem significativamente para o aumento de peso. O excesso de peso é
um importante problema de saúde pública, caracterizado como um fator de risco para o desenvolvimento
de doenças crônicas não transmissíveis, com elevada prevalência entre adolescentes e adultos jovens. A
alimentação é um dos fatores que contribuem para essa realidade, por esta razão estudos sobre o padrão
alimentar global e sua influência nos desfechos em saúde têm sido muito explorados na literatura
científica. Contudo, essa abordagem tem suas limitações, pois não é capaz de capturar a interação de
nutrientes e compostos bioativos por refeição. Assim, uma nova abordagem com enfoque nos padrões
alimentares por refeição tem sido apontada como uma ferramenta para melhor explicar os efeitos da
dieta nos diferentes desfechos em saúde. O problema que esse estudo se propõe a investigar é: Os
padrões alimentares do jantar se associam com marcadores antropométricos de adiposidade corporal em
estudantes universitários? O objetivo desse estudo é analisar a associação entre padrões alimentares do
jantar e marcadores antropométricos de adiposidade corporal em estudantes universitários. Trata-se de
um estudo transversal, com dados obtidos da linha de base do Estudo Longitudinal sobre Estilo de Vida e
Saúde de Estudantes Universitários (ELESEU), uma coorte dinâmica que acompanhou estudantes
universitários de período integral da UFMT, campus Cuiabá, entre os anos de 2015 e 2018. A ingestão
alimentar foi avaliada por meio de recordatório alimentar de 24 horas (n= 685) e os padrões alimentares
do jantar foram identificados usando a análise fatorial com extração por método de componentes
principais. O jantar foi definido como a refeição consumida entre 17:00h e 19:00h. O estudo foi aprovado
pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Hospital Universitário Júlio Müller da Universidade Federal de Mato
Grosso (Parecer nº 1.006.048). O estudo encontra-se em fase de análise de resultados, tomando como
base os três padrões alimentares de jantar previamente identificados nessa população: “feijão, arroz e
suco processado”, “pão branco com manteiga/margarina” “carnes brancas, ovos e suco natural”. A
dissertação será elaborada em formato de artigo científico e os resultados do estudo serão úteis para
fundamentar ações de intervenção e apoiar políticas que possibilitem a redução das desigualdades de
acesso a uma alimentação saudável.
Palavras-chave: Obesidade. Refeições. Estudantes. Universidades. Adiposidade.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO NEUROPROTETOR, ANTIOXIDANTE E BIOACESSIBILIDADE DE COMPOSTOS

FENÓLICOS DA GRAVIOLA (ANNONA MURICATA L.)
Discente: Yasmin Domingues

E-mail para contato: yasminourivesd@gmail.com
Orientação: Maressa Caldeira Morzelle
Resumo: A fruta graviola pertencente à família Anonaceae, também conhecida como fruta tropical, têm
ganhado destaque pelo teor expressivo de compostos bioativos com atividade antioxidante. Estudos
indicam que a graviola apresenta atividade anticarcinogênica. Embora já seja de amplo conhecimento a
presença de compostos responsáveis pela atividade anticarcinogênica e antioxidante na graviola pouco
se sabe sobre o seu possível efeito neuroprotetor. Os compostos bioativos presentes no fruto podem ser
uma estratégia importante na redução dos distúrbios neurológicos na doença de Alzheimer e aumento
da qualidade de vida. Há indícios do teor significativo de compostos antioxidantes na graviola, mas é
preciso verificar qual a bioacessibilidade desses compostos para sua efetiva ação biológica. Diante do
exposto, o problema que este estudo quer investigar é se a fruta graviola possui atividade neuroprotetora,
antioxidante e qual a bioacessibilidade dos compostos bioativos da graviola. Com base nisso, o objetivo
desta pesquisa será avaliar a capacidade anticolinesterásica e antioxidante de extratos elaborados a partir
da casca, polpa e semente de graviola, bem como avaliar a bioacessibilidade dos compostos fenólicos
presentes nos mesmos. Inicialmente foram elaborados extratos analíticos ( metanol 80%) e os mesmos
foram analisados quanto à quantificação de fenólicos totais pelo método de Folin-Ciocauteau e atividade
antioxidante pelos métodos de captura dos radicais DPPH e ABTS e poder de redução do ferro (FRAP).
Independentemente do método de avaliação da atividade antioxidante, a casca apresentou os maiores
resultados (DPPH: 656 ± 31,62 µm/g, ABTS: 1.153,67 ± 77,29 µm/g, FRAP: 1.799,58 ± 177,35 µm/g),
seguido pela polpa (DPPH: 466 ± 26,81 µm/g, ABTS: 880,33 ± 32,03 µm/g, FRAP: 1.545,42 ± 129,88 µm/g).
A semente apresentou a menor atividade antioxidante (DPPH: 139,67 ± 11,14 µm/g, ABTS: 376,17 ± 18,53
µm/g, FRAP: 654,83 ± 63,50 µm/g). Quanto ao teor de compostos fenólicos totais, a casca novamente é a
parte que contém maior teor (129,09 ± 10,90 µg/g), seguido pela polpa (106,43 ± 3,63 µg/g) e a semente
(58,13 ± 1,97 µg/g). Isto porque os compostos fenólicos são os principais compostos bioativos com
atividade antioxidante das frutas.Estas foram as análises já concluídas, e o estudo encontra-se em
andamento para avaliação do efeito neuroprotetor da graviola.
Palavras-chave: Doença de alzheimer. Radicais livres. Anticolinesteráricos. Anonáceas. Compostos

bioativos.
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ISSN: 2359-4985
MICROVERDES BIOFORTIFICADOS COM LÍTIO: ENFOQUE NO EFEITO

NEUROPROTETOR EM BIOMARCADORES NA DOENÇA DE ALZHEIMER
Discente: Rafael Martins

E-mail para contato: rafaelalexandre.smartins@gmail.com
Orientação: Maressa Caldeira Morzelle
Resumo: A partir da década de 1980, a sociedade e a comunidade científica têm se interessado por
alimentos com alegação de propriedades funcionais visando a prevenção e/ou redução do risco de
desenvolvimento de doenças crônicas não transmissíveis como a Doença de Alzheimer. Estudos clínicos e
experimentais indicam que microdoses de lítio podem ter ação neuroprotetora na doença de Alzheimer,
pelo fato de o mineral inibir o glicogênio sintase cinase 3 ou GSK-3, um regulador celular considerado
responsável pela produção das placas Beta Amiloides ou Aβ, associadas a doença, além dos efeitos
benéficos no tratamento da depressão, ansiedade e bipolaridade. Como não temos naturalmente lítio em
quantidades significativas em alimentos, a presente proposta avalia a biofortificação como uma estratégia
para produzirmos alimentos com lítio. Os microverdes ou Microgreens são plantas em sua fase jovem,
com altura a partir de 5cm podendo chegar a 10cm, com sua produção baseada em diversas espécies de
condimentos e vegetais ainda consumidos em fase de muda variando entre 10 e 21 dias
aproximadamente de acordo com cada espécie e tornando possível o seu cultivo durante todas as épocas
do ano. Há um movimento crescente da busca por melhorias no estilo de vida e na alimentação como
contraposição ao expansionismo industrial e a grande distribuição de alimentos ultra processados e fast
foods e os microgreens tomam lugar de destaque nesse cenário por se enquadrarem na classificação de
alimentos ricos em micronutrientes, compostos antioxidantes, de fácil cultivo e que necessitam de pouco
espaço para plantio e ficam pronto para consumo em um curto prazo. Biofortificar esse alimento com lítio
é uma forma de trazer as evidências literárias para o experimento prático e desenvolver um produto com
a real capacidade de tratar de maneira saudável, problemas crônicos na sociedade e com pouca
efetividade resolutiva como a depressão, ansiedade e também o Alzheimer. O presente estudo tem como
objetivos: (i) biofortificar microgreens de brássicas (rúcula, couve, repolho roxo e mostarda) com
carbonato de lítio em diferentes doses, (ii) avaliar se a biofortificação com lítio influencia na produtividade
dos microgreens, (iii) quantificar o teor de lítio absorvido pelos vegetais em questão e compreender se a
absorção ocorre de maneira dose-dependente, (iv) identificar se a biofortificação com lítio alterou o
conteúdo de compostos fenólicos totais e a atividade antioxidante dos microgreens e (v) avaliar se
extratos provenientes dos microgreens apresentam efeito neuroprotetor através da avaliação de
biomarcadores específicos de envelhecimento de células do sistema nervoso central. No momento o
projeto se encontra em fase de teste piloto, onde estão sendo definidas as quantidades de carbonato de
lítio aplicadas e os métodos de plantio, variáveis essas que após observadas irão resultar na padronização
e avanço nos testes.
Palavras-chave: Microgreens. Biofortificação. Lítio. Doenças Neurodegenerativas. Efeito Neuroprotetor.
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ISSN: 2359-4985
COMPOSIÇÃO DOMICILIAR E CONSUMO ALIMENTAR EM IDOSOS BRASILEIROS
Discente: Ingrid Thais Reis Pinheiro

E-mail para contato: ingridt977@gmail.com
Orientação: Paulo Rogério M. Rodrigues
Resumo: Problema: A composição domiciliar está associada ao consumo alimentar em idosos brasileiros?
Objetivo: Analisar a associação entre a composição domiciliar e o consumo alimentar em idosos
brasileiros. Referencial teórico: O envelhecimento é um processo natural ao ser humano e que submete
o organismo a diversas alterações fisiológicas e funcionais ao longo do tempo, com repercussões nas
condições de saúde e no estado nutricional. Além disso, ele está associado a alterações no consumo
alimentar, com redução da ingestão enérgica e perda de apetite. Grande parte da população idosa
apresenta inadequações alimentares, caracterizadas por baixo consumo de frutas e vegetais e,
consequentemente, baixa ingestão de nutrientes essenciais. Nesse contexto, a promoção de hábitos
alimentares saudáveis é essencial para esta população, pois a alimentação é considerada um dos
principais fatores de risco para Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT), sendo uma das principais
causas de morbimortalidade entre eles. O aumento da expectativa de vida levou ao aumento do número
de idosos que moram sozinhos, sendo que tem sido observado na literatura que idosos que moram com
outros familiares que não o cônjuge ou que moram sozinhos apresentam consumo alimentar inadequado.
Métodos: No desenvolvimento da dissertação serão avaliados dados de indivíduos idosos (idade ≥ 60
anos, N= 8.336) que participaram do Inquérito Nacional de Alimentação (INA), realizado como módulo da
Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) 2017-2018 desenvolvido pelo Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatística (IBGE). A coleta de dados foi realizada por meio de questionário de características do
domicílio e dos moradores. O consumo alimentar, variável dependente deste estudo, foi obtido com a
aplicação de dois Recordatórios alimentar de 24 horas, em dias não consecutivos, permitindo avaliar os
alimentos consumidos no dia anterior à entrevista, e caracterizados de acordo com o local de consumo,
sendo dentro ou fora do domicílio. A composição domiciliar, variável independente, será avaliada a partir
das perguntas “Quantas pessoas moram no domicilio?” e “Qual a condição dos moradores na unidade de
consumo”. A pesquisa encontra-se em estágio inicial, com construção do referencial teórico sobre o tema.
Está sendo realizado levantamento bibliográfico na literatura sobre a associação da composição domiciliar
e o consumo alimentar dos idosos. O aprofundamento da revisão de literatura, o tratamento e análise
dos dados sobre o consumo alimentar e composição domiciliar de idosos brasileiros obtidos pelo INA
2017-2018 ainda será realizado com o decorrer do curso.
Palavras-chave: Consumo alimentar. Composição domiciliar. Idosos. Inquérito nacional de alimentação.
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ISSN: 2359-4985
ASSOCIAÇÃO ENTRE O LOCAL DE CONSUMO DE LANCHES E O CONSUMO ALIMENTAR

DE ADOLESCENTES BRASILEIROS
Discente: Anaiely Santana Moraes
E-mail para contato: anaielymoraes@gmail.com
Orientação: Paulo Rogério Melo Rodrigues
Resumo: Problema: O local de consumo dos lanches está associado ao consumo alimentar em
adolescentes brasileiros? Objetivo: O objetivo do estudo é analisar a associação entre local de consumo
de lanches e consumo alimentar entre adolescentes brasileiros. Referencial teórico: As escolhas
alimentares dos adolescentes têm sido caracterizadas pelo consumo de alimentos industrializados e
ultraprocessados, sendo consistentemente associadas a complicações na saúde desses indivíduos. Além
disso, observa-se maior quantidade e tamanho das porções dos alimentos consumidos, aumento da
frequência de realização de refeições fora de casa e da ingestão de energia proveniente de lanches. Dados
nacionais indicam que 78,7% dos adolescentes consomem lanches diariamente, com uma contribuição de
energia de 23,3% entre os que consomem de 1 a 2 lanches/dia, e uma maior frequência observada no
lanche da tarde. Estudos sinalizam que ao longo dos anos os lanches estão sendo incluídos no consumo
alimentar dos adolescentes e, que alimentos com alto teor de energia e pobres em nutrientes são comuns
nesta ocasião alimentar, contribuindo para maior ingestão energética diária. Dessa forma, a associação
entre consumo de lanches e desfechos em saúde, depende das escolhas alimentares realizadas nas
ocasiões de lanches. Assim, a compreensão sobre a influência do local de consumo de lanches para o
consumo alimentar é essencial para o desenvolvimento de estratégias direcionadas à melhoria dos
hábitos alimentares dos adolescentes. Metodologia: Estudo transversal de base populacional, com
amostra nacionalmente representativa. Serão utilizados dados do Inquérito Nacional de Alimentação
(INA), módulo que faz parte da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) 2017-2018, realizada pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O consumo alimentar pessoal, variável dependente,
foi obtido por instrumento eletrônico desenvolvido para a coleta do consumo alimentar, o qual foi
avaliado com o uso de dois recordatórios alimentares de 24 horas, em dias não consecutivos, aplicado
individualmente a 46.164 moradores (≥ 10 anos), destes, 8.264 eram adolescentes (10 a 19 anos). O local
de consumo, variável independente, foi informado pelos indivíduos, considerando as opções: em casa ou
levado de casa, merenda escolar, restaurantes, cantinas e vendedores ambulantes. As ocasiões de
consumo também foram relatadas pelos participantes, considerando as seguintes opções: café da manhã,
almoço, lanche, jantar, ceia e outra ocasião. No presente estudo, serão considerados como lanches as
opções “lanche” e “outra ocasião”. No presente momento, está sendo elaborada revisão sistemática para
subsidiar as discussões e ter maior embasamento teórico, assim como, análises preliminares com os dados
do INA. Resultados preliminares: Foi observado que os adolescentes brasileiros consomem em média 2,3
lanches por dia, sendo que 36,5% consomem três ou mais lanches por dia, 24,3% consomem dois lanches
e 27,3% consomem um lanche por dia. O lanche da tarde foi o mais consumido (70,0%), seguido do lanche
da noite (56.0%) e o lanche manhã foi o menos consumido (38.5%). Em relação ao local de consumo,
lanchar em casa ou levado de casa foi mais prevalente em todos os períodos (lanche da manhã, tarde e
noite), com diferença estatisticamente significativa.
Palavras-chave: Adolescentes. Local de consumo. Consumo de lanches. Consumo alimentar.
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ISSN: 2359-4985
COVID-19: ESTRATÉGIAS DE COMBATE A TRANSMISSÃO DA DOENÇA NA CADEIA

PRODUTIVA DE ALIMENTOS
Discente: Priscilla Aparecida Alves da Silva

E-mail para contato: prisnutric@gmail.com
Orientação: Ricardo César Tavares Carvalho, Eduardo Eustáquio De Souza Figueiredo
Resumo: O mundo está enfrentando a pandemia de COVID-19 causada pelo SARSCoV-2 (novo
coronavírus). Para prevenir a transmissão do vírus faz-se necessário a adoção de medidas de isolamento
e distanciamento social. Contudo, trabalhadores da cadeia produtiva de alimentos considerados
essenciais não podem deixar seus locais de trabalho, uma vez que precisam garantir a segurança alimentar
da população brasileira. Nesse contexto, esse projeto visa propor treinar, adotar e avaliar ações de
combate a COVID-19 no âmbito da cadeia produtiva de alimentos. Para isso, este presente estudo tem
como objetivo fazer uma revisão sistemática atual sobre o tema abordado. Os resultados obtidos serão
utilizados como diretrizes na elaboração de um manual de biossegurança para serviços de alimentação,
tais como bares e restaurantes, serviços de entrega de alimentos, supermercados, açougues, padarias,
sorveterias.
Palavras-chave: SARS-CoV-2. Segurança alimentar. Boas práticas de fabricação.
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ISSN: 2359-4985
CARACTERÍSTICAS MICROBIOLÓGICAS, QUÍMICAS E FÍSICAS DE BEBIDA PROBIÓTICA

FERMENTADA A BASE DE EXTRATO DE CASTANHA DE CAJU ADICIONADO DE POLPA
DE PITAIA (HYLOCEREUS POLYRHIZUS)
Discente: Maristela Luft Palauro

E-mail para contato: maristelaluftp@gmail.com
Orientação: Sabrina Neves Casarotti, Maressa Caldeira Morzelle
Resumo: A ingestão de alimentos funcionais tem aumentado em todo o mundo devido à consciência dos
consumidores sobre o seu impacto na promoção de condições ideais de saúde e redução dos riscos de
uma ou mais doenças não transmissíveis. Dentro da categoria de alimentos funcionais, encontram-se os
probióticos, os quais são definidos como micro-organismos vivos que, quando administrados em
quantidades adequadas, conferem um benefício à saúde do hospedeiro. Durante décadas, os principais
veículos dos probióticos foram os produtos lácteos, especificamente, os leites fermentados e iogurtes.
Porém, devido às mudanças no estilo de vida em direção à alimentação vegetariana e vegana, e problemas
relacionados à saúde, como intolerância à lactose e alergias ao leite, foram necessárias mudanças neste
cenário. Assim, matrizes vegetais têm sido sugeridas como carreadores de probióticos. Este projeto tem
como objetivo avaliar as características microbiológicas, químicas e físicas de bebidas vegetais
fermentadas probióticas e adicionadas de polpa de pitaia. O extrato de castanha de caju será adicionado
de 5% (B5) e 10% (B10) de polpa de fruta, de 1% de glicose e de 5% de sacarose. Um tratamento sem
adição de polpa será utilizado como tratamento controle (BC). Para a fermentação, serão utilizados
Streptococcus thermophilus (0,5%), como cultura starter, e Lactobacillus acidophilus La5 (2%), como
cultura probiótica. Os produtos serão caracterizados durante o armazenamento de 28 dias, quanto à pós-
acidificação (pH e acidez titulável), cor (parâmetros a*, b*, L* e h), viabilidade dos micro-organismos,
composição centesimal, teores de compostos bioativos (fenólicos totais e capacidade antioxidante) e
bioacessibilidade dos compostos bioativos. Serão realizadas três fermentações independentes. Os
resultados preliminares, obtidos após a primeira fermentação, mostraram que houve redução do valor de
pH das bebidas de todos os tratamentos ao longo do armazenamento refrigerado. Ao final dos 28 dias, os
valores de pH obtidos foram 4,21±0,02, 4,21±0,01 e 4,23±0,00 para BC, B5 e B10, respectivamente. A cepa
probiótica apresentou populações semelhantes entre os tratamentos no primeiro dia de armazenamento
(7,86±0,06, 7,78±0,32 e 7,91±0,13 para BC, B5 e B10, respectivamente). No 14º dia, a maior população foi
observada nos tratamentos adicionados de polpa de pitaia (6,75±0,17, 7,44±0,12 e 7,66±0,40 para BC, B5
e B10, respectivamente). Entretanto, após 28 dias de armazenamento, a cepa não sobreviveu em
quantidades suficientes para garantir o efeito probiótico em nenhum dos tratamentos (5,86±0,26,
5,61±0,11 e 5,61±0,11 para BC, B5 e B10, respectivamente). O extrato de castanha de caju não foi uma
matriz favorável para a sobrevivência da cepa La-5, uma vez que a população ao final do tempo de
armazenamento foi inferior a 6 log UFC/mL, quantidade considerada mínima para garantir os efeitos
fisiológicos benéficos atribuídos aos probióticos. Portanto, será feita a seleção de uma nova cepa para dar
continuidade ao projeto.
Palavras-chave: Alimento funcional. Probiótico. Produtos não lácteos fermentados.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA DO ÓLEO DE ATTALEA PHALERATA E AVALIAÇÃO DA

EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DO ÓLEO EM MODELO EXPERIMENTAL DE
HIPOVITAMINOSE A.
Discente: Elaine Spada

E-mail para contato: drelainenut@gmail.com
Resumo: A Attalea phalerata Mart. ex Spreng é uma palmeira predominante nos estados de Mato Grosso
do Sul, Mato Grosso e Floresta Amazônica de transição. É conhecido popularmente como acuri, um fruto
do cerrado, característico do pantanal Mato-Grossense. Da sua polpa é extraído o óleo rico em compostos
bioativos como ácidos graxos insaturados e carotenoides, este último quando ingerido, são metabolizados
e convertidos em vitamina A, atuando como um antioxidante na prevenção de doenças crônicas como
câncer, doenças cardiovasculares, processos inflamatórios além de fortalecer o sistema imunológico.
Diante disso, este trabalho teve como objetivo a obtenção e caracterização do óleo obtido do mesocarpo
da Attalea phalerata e avaliação dos efeitos metabólicos e oxidativos em modelo experimental de
hipovitaminose A. Incialmente obteve-se o óleo pelo método de extração à frio e analisou-se a qualidade
através de análises físico-químicas. Posteriormente, foi avaliado a eficácia do óleo através do modelo
experimental de hipovitaminose A. Utilizou-se ratos machos Wistar (~60g) divididos, aleatoriamente, em
2 grupos: Grupo Controle (C), recebeu dieta AIN-93G e o grupo Hipovitaminose A (HV), recebeu dieta AIN-
93G sem a vitamina A durante 45 dias. Em seguida os animais do grupo HV foram divididos em 3 grupos
por mais 30 dias: Grupo HV, continuou recebendo dieta AIN-93G sem vitamina A, Grupo óleo de acuri
(OA), recebeu dieta AIN-93G com 14,414 µg de β-caroteno do óleo de acuri/kg dieta e, Grupo β-caroteno
sintético (BC), com dieta AIN-93G isenta de vitamina A e adicionado de 14,414 µg de β- caroteno
sintético/kg de dieta. Ao final do experimento, os animais foram anestesiados e mortos por decapitação.
Coletou-se o sangue, tecidos para as análises bioquímicas e metabólicas. Os dados foram apresentados
como média ± erro médio padrão (ANOVA-1via ou Teste t, p<0,05). O óleo da Attalea Phalerata utilizada
neste estudo apresentou rendimento de 11,39%. Na análise físico-química do óleo, a acidez foi de 8,62 ±
0,57 mg NaOH/g (até 10,0mgNaOH/g), teor de AGL de 0,43% ± 0,01 de ácido oleico, Índice de peróxidos
de 0,99 ± 1,20mEq/kg (máximo 20mEq/kg) e densidade de 0,79 ± 0,01g/ml, apresentando resultados
satisfatórios na avaliação da qualidade. Nos ensaios experimentais a massa corporal dos animais do grupo
HV foi menor comparado ao grupo controle. Enquanto o grupo recuperado com o óleo de A. phalerata,
observou-se um aumento no ganho de massa corporal quando comparado ao grupo HV. O mesmo foi
observado no grupo β- caroteno. Observou-se que tanto no grupo que recebeu o óleo, quanto o grupo
que recebeu β- caroteno sintético, mostram um possível efeito benéfico na recuperação do insulto
nutricional com o óleo de A. phalerata. Na análise dos parâmetros bioquimicos, a recuperação dos animais
com o óleo levou a um aumento nos níveis de triglicérides, colesterol total e VLDL-colesterol quando
comparados ao grupo não recuperado, atingindo níveis próximos aos controles, sugerindo novas
ingestigações sobre o efeito.
Palavras-chave: Attalea phalerata Mart. ex Spreng. Carotenóides. Deficiencia de Vitamina A (DVA).
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ISSN: 2359-4985
JUDICIALIZAÇÃO DA POLÍTICA DE SAÚDE: UM ESTUDO SOBRE SUA CORRELAÇÃO

COM O PLANEJAMENTO EM SAÚDE DO MUNICÍPIO DE CUIABÁ/MT
Discente: Silvana Barboza dos Santos

E-mail para contato: vaninha512@gmail.com
Orientação: Betina Ahlert
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICA SOCIAL
Resumo: A judicialização da Política de Saúde tem se tornado recorrente no Brasil causando impacto no
acesso equitativo a saúde, apontando que o sub financiamento e problemas de gestão tem sido os
principais atores que impulsionam a população a buscar acesso a saúde por meio do judiciário. Nesse
sentido, a referida pesquisa tem como objetivo investigar a relação entre a judicialização e o processo de
planejamento na política de saúde do Município de Cuiabá/MT, afim de perceber seus impactos na
consolidação do direito à saúde, estudando fatores relacionados ao planejamento em saúde que
condicionam falhas e a existência da judicialização, considerando que um planejamento adequado seria
primordial para redução dessa problemática. Trabalhamos com autores como Maria Inês Bravo, Sonia
Fleury, Aquilas Mendes, dentre outros que possibilitaram realizar uma correlação entre Saúde pública e
judicialização de forma muito coerente e cientifica. O percurso metodológico é pautado no método do
materialismo histórico dialético, com aspecto quanti-qualitativo, sendo uma pesquisa exploratória com
técnica de análise bibliográfica e documental com a realização de pesquisa de campo com gestores da
Secretaria de Saúde de Cuiabá estrategicamente selecionados após aprovação do Comitê de Ética em
Pesquisa da UFMT. A pesquisa tem apontado até o presente momento, que a não observância a
instrumentos de planejamento, a mercantilização da saúde, como também o subfinanciamento e
posterior desfinanciamento da saúde, fruto de emendas Constitucionais, tem sido o grande percursor do
aumento da judicialização causando impacto negativo para a coletividade nos 03 entes federativos.
Palavras-chave: Política de Saúde. Judicialização. Planejamento. Gestão.
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ISSN: 2359-4985
FEMINICÍDIO NA AMÉRICA LATINA: UMA ANÁLISE CRÍTICO-FEMINISTA SOBRE BRASIL

E ARGENTINA
Discente: Kállita Iori

E-mail para contato: kallitaiori@hotmail.com
Orientação: Bruna Andrade Irineu
Resumo: Ao longo dos séculos, entre os mais diversos povos do mundo, as diferenças sexuais sempre
foram enaltecidas, assim como em algumas culturas, como exemplo, a ocidental, que vinculava a figura
feminina com a corrupção do homem, ao pecado, como também a ideia de fragilidade e dependência. O
problema de pesquisa se constitui no percurso para a formulação da legislação sobre o Feminicídio nos
países da América Latina, especificamente no Brasil durante o governo do PT e na Argentina no governo
PJ e de que maneira podemos utilizar este caminho para o reconhecimento das legislações protetivas
referentes. O objetivo faz um levantamento do estado da arte sobre o feminicídio no Brasil e na Argentina
pós-2000, compreendendo a trajetória dos movimentos feministas, e, verificando as semelhanças e
distinções entre as legislações protetivas em relação a violência de gênero. O debate teórico da pesquisa
traz autores(as) como Florestan Fernandes, Sônia Alvarez para falar sobre a formação do Brasil, Ochy
Curiel que aborda o período colonial, Clóvis Moura, e Lilia Schwarcz para pensar sobre a América Latina,
e a violência contra a mulher no processo de formação social, econômica e política na contextualização
histórica do Brasil e da Argentina. No debate teórico conceitual sobre o feminicídio, gênero e os
movimentos feministas várias autoras como Silvia Federici, Joan Scott, Gayle Rubin, Mirla Cisne e Flávia
Birolli, argumentam sobre a relação de um sistema de opressão como sexo e gênero. Simone de Beauvoir,
Adriana Piscitelli, irão discutir sobre o feminismo e a luta pela igualdade de gênero, e, a autora Ângela
Davis fará a intersecção entre as categorias classe social, raça e gênero. Sobre a América Latina e os
feminismos latino-americanos utilizaremos autoras como Sônia Alvarez sobre os movimentos feministas
e, Bruna Irineu para o debate gênero e sexualidade. Sobre as legislações protetivas de feminicídio temos
Nancy Fraser para conectar o debate sobre Feminismo, Estado e as Políticas Sociais, a autora Wânia
Pasinato trazendo a Lei do Feminicídio, Diana Russel que cunhou o conceito de feminicídio e Marcela
Lagarde que propôs a criação da Lei do Feminicídio. A relevância desta pesquisa concerne ao debate sobre
Feminicídio em uma conjuntura de intensificação do sexismo em um governo que se sustenta em posições
e valores patriarcais. A metodologia é um estudo exploratório que investiga as diversas singularidades em
relação ao tema da violência contra a mulher, bibliográfico para que se efetive a pesquisa e a análise
documental para realizarmos o comparativo entre Brasil e Argentina. Por fim, analisamos os dados
obtidos que apresentou uma reflexão através do referencial teórico e do levantamento dos conteúdos
alcançados até o presente momento para que se tenha uma correta posição crítica do objetivo indicado.
Este resumo se constitui com algumas reflexões que compõem a Dissertação em andamento do Mestrado
no Programa de Pós-Graduação em Política Social.
Palavras-chave: Gênero. Feminicídio. Brasil e Argentina. Patriarcado.
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ISSN: 2359-4985
O SERVIÇO SOCIAL E A MIGRAÇÃO DE MULHERES HAITIANAS – UMA REVISÃO DO

ESTADO DA ARTE
Discente: Tassiely Karine Passos

E-mail para contato: tassypassos@gmail.com
Resumo: Problema de pesquisa: Compreender o crescente fluxo migratório de mulheres haitianas

relacionando-o com o Serviço Social. Objetivo: Pretende-se neste trabalho analisar a relação entre os
fluxos migratórios de mulheres haitianas na ordem capitalista e as considerações do Serviço Social acerca
da temática através de revisão do estado da arte. Referencial Teórico: Dentre as autoras e autores já
estudados destacam-se Helena Hirata, Delia Dutra, Thais França, Marli Costa e Simone Schwinn, Jaqueline
Bertoldo, Teresa Kleba Lisboa, Patricia Villen, Duval Fernardes, Roberto Tadeu Vaz Curvo, Roberta
Guimarães Peres e Rosana Baeninger, Joseph Handerson, Saskia Sassen, Cleusa Santos, Paulo Marques
Alves, José Paulo Netto e Marilda Vilela Iamamoto. Metodologia: Adotou-se como instrumento de
pesquisa a análise do estado da arte acerca da temática através de consulta ao Banco de Teses e
Dissertações da CAPES e pretende-se analisar os dados de forma qualitativa. Inicialmente foram
pesquisados os termos migração, mulheres, haitianas com o recorte de 3 grandes áreas do conhecimento
Ciências Humanas, Multidisciplinar e Ciências Sociais Aplicadas entre os anos 2000 a 2020, tendo sido
realizados novos recortes para quantificar os trabalhos que abordem a questão migratória haitiana de
forma geral e por fim, somente os que tratem especificamente da migração de mulheres haitianas.
Resultados preliminares: Ao todo foram localizados 23137 trabalhos com os filtros iniciais relatados que
trazem a análise de fluxos migratórios internos e externos e de diversos grupos populacionais, sendo
reduzidos para 127 trabalhos que tratem somente da migração do povo haitiano. Considerando que o
fenômeno da migração de haitianos não é recente, mas data do início dos anos 1950, a pesquisadora
optou por separar para análise somente os trabalhos que contenham de fato a temática da migração de
mulheres haitianas, dispensando, portanto, trabalhos que contemplem outros fluxos migratórios e que
não estejam alinhados com o objeto da pesquisa trazendo o montante final de análise ao total de 21
trabalhos. Com os atuais dados destaca-se que os trabalhos encontrados se distribuem entre: 17
Dissertações de Mestrado e 04 Teses de Doutorado, distribuídos entre as Regiões: Sul com 09 trabalhos,
Sudeste com 09 trabalhos, Centro Oeste com 03 trabalhos e nas regiões Norte e Nordeste não foram
identificados trabalhos acerca do tema. Dentre os programas de pós-graduação que trouxeram análises
sobre o tema destacam-se programas de Antropologia, Geografia, Ciências Sociais, Políticas Públicas,
Educação, Sociologia entre outros programas interdisciplinares. Por fim, identificou-se que o Serviço
Social entre os anos 2000 e 2020 trouxe análises sobre o tema em somente 5 trabalhos, no entanto,
nenhum destes aborda especificamente a questão da migração de mulheres haitianas. Nesse sentido,
buscar-se-á na dissertação verificar os possíveis motivos teóricos da pouca relação do Serviço Social com
a temática destacada.
Palavras-chave: Migração. Mulheres haitianas. Serviço Social.
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ISSN: 2359-4985
PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DE MULHERES AUTODECLARADAS PRETAS NAS ELEIÇÕES DE

2020 NO CENTRO-OESTE BRASILEIRO
Discente: Sara Cristina Martins da Silva

E-mail para contato: saracristinamartins96@gmail.com
Resumo: A pesquisa à qual este trabalho está associado é parte do Projeto de Pesquisa do Programa de
Pós-Graduação em Política Social, bem como, vinculado ao NUEPOM (Núcleo de Estudos sobre as
Relações de Gênero e Organização da Mulher) da UFMT, trata-se da análise dos desafios enfrentados por
candidatas autodeclaradas pretas que concorreram ao cargo de vereadora nas eleições de 2020, nas 3
capitais do Centro-Oeste do Brasil. Partindo do pressuposto de que mulheres negras vivem
historicamente condições específicas de exclusão e discriminação no Brasil, possuem os piores
indicadores sociais, em termos de trabalho, renda, segurança e acesso a direitos. E que uma das faces
dessas condições específicas de opressão é, sem dúvida, a sub-representação política, uma vez que, em
que pesem representarem 27,8% da população brasileira, são apenas 3% de vereadores eleitos em 2020,
sendo, este, um dos espaços de maior invisibilidade deste grupo. Sob esse prisma, a indagação central
desta pesquisa é analisar como as categorias raça, gênero e classe impactam, não apenas o sucesso
eleitoral de candidatas pretas, como também na constituição das subjetividades, usando como local de
análise as capitais da região Centro-Oeste do Brasil. Alguns dos objetivos são mapear as candidaturas de
mulheres autodeclaradas pretas nas eleições municipais de Cuiabá, Campo Grande e Goiânia, verificar na
programática das candidaturas das mulheres autodeclaradas pretas o seu engajamento com as pautas de
gênero, raça e outros marcadores sociais da diferença e conhecer os atravessamentos de gênero e raça
nas trajetórias de vida de candidatas autodeclaradas pretas nas eleições municipais de Cuiabá, Campo
Grande e Goiânia. Os dados até agora coletados pontam para a necessidade de uma abordagem sob a
perspectiva decolonial e que coloque em foco da análise a interseccionalidade das opressões, ou seja, o
impacto das condições específicas de opressões advindas do cruzamento entre raça, classe social e
gênero. Quanto aos aspectos metodológicos, o trabalho contará com pesquisa bibliográfica e empírica,
tendo esta última dois momentos de interação com as pesquisadas. No primeiro momento aplicando um
questionário e em seguida serão destacados entre as interlocutoras que indicarem disposição para seguir
adiante na pesquisa, 3 candidatas que se pretende entrevistar enfocando experiências de racismo e
sexismo nas trajetórias de vida e seu engajamento político com as cate, em sua plataforma política,
considerando os marcadores de raça e gênero. Atualmente, a pesquisa está em fase de contato com as
participantes para responderem o questionário, na intenção de que até a qualificação do trabalho a
pesquisa empírica esteja concluída.
Palavras-chave: Mulheres negras. Participação política. Gênero. Raça. Classe social.
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ISSN: 2359-4985
FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS POLÍTICAS LGBT+: UMA PROPOSTA A PARTIR DA

PARTICIPAÇÃO DE LÉSBICAS NO PODER LEGISLATIVO MUNICIPAL
Discente: Taise Fernanda Feiten

E-mail para contato: taisefernandafeiten@live.com
Resumo: A política, assim como a concepção de uma sociedade formada pelo binarismo, homem-mulher,
não é natural. Fazem parte de uma construção com o interesse de manter no poder um grupo de pessoas
hegemônicas, homens, brancos, cisgênero, heterossexuais, com discursos de uma moralidade tradicional
muito atrelada à família, patriotismo e cristandade. Discursos esses que corroboram para que pessoas
LGBT+ e outros grupos encontrem dificuldades no percurso de se candidatarem, serem eleitas, eleitos e
exercerem suas funções na política institucional. Frente ao exposto, objetiva-se analisar trajetórias de
vida, avanços e dificuldades das vereadoras lésbicas, eleitas em 2020, na implementação de Políticas
Públicas LGBT+. Para sustentar essa pesquisa, aprofundaremos sobre estudos de gênero e sexualidade,
utilizando autores como Judith Butler (2003), Guacira Lopes Louro (1997), María Lugones (2014). Nosso
caminho será norteado pela compreensão da participação de lésbicas no cenário político. Este eixo se
funda pelas especificidades de cada grupo que compõe a comunidade LGBT+, como vai nos apontar Daniel
Burrilo (2010) ao dizer que lésbicas são atravessadas por questões relacionadas ao gênero e também à
sexualidade, por este motivo, é necessário um olhar específico sobre as violências sofridas por este
público. Para compreender o que são identidades lésbicas ou lesbianidades, recorreremos às estudiosas
Adrienne Rich (2010) e Tânia Navarro Swain (2009). Pensar o Estado é localizá-lo em tempo e espaço, pois
este se organiza de acordo com concepções de uma sociedade. É justamente por considerar que este se
modifica de acordo com a história que nos possibilita refletir em como o Estado pode atuar garantindo
ou não direitos, para isso, é preciso compreender quais as estruturas que impendem grupos de pessoas
de terem cidadania. Para fundamentarmos essa explanação, utilizaremos idéias sobre Estado de Potyara
Pereira (2008), Cidadania de José Murilo de Carvalho (2002), Masculinidade e branquitude de Richard
Miskolci (2013), e Neoliberalismo com Wendy Brown (2019). Este estudo é do tipo descritivo e
exploratório, caracterizado por um levantamento bibliográfico do que a literatura tem produzido sobre a
representatividade lésbica na política parlamentar, assim como explorará através do trabalho de campo,
as trajetórias de vida de vereadoras lésbicas eleitas em 2020, os avanços e desafios destas na fomentação
de projetos e ações políticas voltadas para a comunidade LGBT+. Sobre as técnicas, serão empregadas
como meio para obtenção de dados, fontes primárias, entrevistando as vereadoras, e secundárias, através
de visitas às páginas eletrônicas das Câmaras Municipais e redes sociais de cada parlamentar, com o
objetivo de conhecer as atividades realizadas por elas. A interpretação dos dados acontecerá adotando a
análise de conteúdo de Laurence Bardin (2004), como forma de comparar categorias gerais com
categorias específicas, podendo assim compreender quais os caminhos que aproximaram as entrevistadas
da política parlamentar, verificar se há semelhanças entre esses caminhos. Como resultado final da
pesquisa, pretende-se a construção de uma plataforma on-line e gratuita que ofereça formação de
lideranças populares que atuem nos diversos espaços de poder, sociedade civil organizada e instituições
partidárias.
Palavras-chave: Política. Lesbianidades. Lideranças Populares. Vereadoras. Lésbicas.
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ISSN: 2359-4985
TRABALHO FORMAL E AS PESSOAS TRANSEXUAIS, A REALIDADE POR OUTRO

ÂNGULO NAS CIDADES DE CUIABÁ E VÁRZEA GRANDE-MT
Discente: Kamila Michiko Teischmann

E-mail para contato: kaamilamichiko@gmail.com
Resumo: O alijamento das pessoas transexuais do universo do trabalho formal é uma realidade. Diante
desse contexto, que se espraia por todas as regiões do país, objetiva-se apurar junto a empregadores
situados geograficamente nas Cidades de Cuiabá e Várzea Grande-MT alguns dos fatores que possam
influenciam para essa conjuntura, de modo a aclarar e revelar possíveis saídas que viabilizem maior grau
de inserção dessas pessoas no trabalho formal. A pesquisa se servirá de autores e seus respectivos
conceitos teóricos-metodológicos que viabilizem a compreensão e expressão das subjetividades dessas
pessoas ao longo da história, como Michel Foucault, além da evolução dos pensamentos relacionados ao
sexo biológico, gênero e orientação sexual e seus consequenciais debates através das últimas décadas,
também aí compreendida as discussões capitaneadas por autoras feministas. Nesse sentido, referencia-
se Judith Butler, Raewyn Connell, Audre Lorde, Berenice Bento e Bruna Irineu, sem a intenção de esgotar
todo o núcleo que fundamentará a pesquisa. Com efeito, igualmente imprescindível perpassar por uma
reflexão acerca do trabalho, adotando-se na pesquisa os referenciais marxistas, norteando-se por escritos
de Karl Marx e por suas devidas derivações contemporâneas capitaneadas pelo húngaro István Mészáros
e pelos brasileiros Ricardo Antunes e José Paulo Netto. Fomentando parte do debate no que tange à
cidadania, viabilizando também pela participação das pessoas dentro do universo do trabalho, cite-se
Carlos Nelson Coutinho e Marilena Chauí. Além do cunho bibliográfico, a pesquisa será desenvolvida pelo
método qualitativo, intencionando-se a coleta de dados a partir de formulários de pesquisa pré-
estruturados contendo perguntas a serem respondidas por um significativo número de empregadores.
Até o momento presente emerge da pesquisa ainda em andamento a constatação de um estado de
desatenção e invisibilidade que atravessa décadas, no que se refere à efetivação do direito dessas pessoas
ao trabalho formal, sendo ainda mais impactadas nesse momento pandêmico decorrente da covid-19,
com o agravamento de suas vulnerabilidades, notadamente a financeira, conforme dados da pesquisa
#VoteLGBT do ano de 2021.
Palavras-chave: Trabalho. Cidadania. LGBTI. Transexualidade.
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ISSN: 2359-4985
AÇÃO AFIRMATIVA EM QUESTÃO: DIFICULDADES, DILEMAS E ALTERNATIVAS NA

IMPLEMENTAÇÃO DE COTA RACIAL EM CONCURSO PÚBLICO NA UFMT
Discente: Célia Maria Moreira

E-mail para contato: celmmoreira@gmail.com
Orientação: Imar Domingos Queiróz
Resumo: Esta pesquisa investiga a implementação da política pública de ação afirmativa de cota racial em
concurso público realizado na UFMT (2014 a 2018), e problematiza sob quais condições a referida
Instituição a tem efetivado, que desafios têm sido enfrentados, que (quais) alternativas têm sido
propostas na perspectiva de sua materialidade. A pesquisa tem por objetivo analisar o processo de
implementação da política no sentido de levantar possíveis tensões sociais em razão da adoção da cota
racial, identificar seus mecanismos, instrumentos e estratégias para materialidade efetiva da política, e,
mapear, sob as lentes dos sujeitos de pesquisa, como se processa a política na prática da
heteroidentificação de candidatos autodeclarados cotistas. Para melhor compreender e discutir o objeto
de pesquisa, a fundamentação teórica abordará o estudo do racismo estrutural no marco retórico da
democracia racial que engendra desigualdades sociais e raciais, da política social pública na construção
da ponte entre o Estado e a Sociedade no enfrentamento às demandas sociais, para reconhecer e/ou
(re)distribuir direitos na sua materialidade, das ações afirmativas por favorecerem a compreensão de
medidas necessárias à promoção da igualdade substancial, mediante combate a injustiças por
desvantagens de condições sociais (econômicas) e/ou por desvalor identitário-cultural (simbólicas), e, da
cota racial/concurso público (Lei n. 12.990/2014) para compreender quem é o sujeito de direito,
ressignificar meritocracia, e, evidenciar as dificuldades, desafios e alternativas na implementação da
política pública na UFMT. Quanto à metodologia, trata-se de pesquisa descritivo-analítica, com
abordagem qualitativa, e utilização de instrumentos técnicos como entrevistas semiestruturadas e
consultas a fontes documentais. A pesquisa encontra-se em fase de conclusão e de revisão da redação
final, cujo resultado tem apontado para uma UFMT atenta à implementação da política de cota/concurso,
uma vez que tem sido objeto de debate e normatização nas instâncias acadêmicas e administrativas, na
busca por fazer o enfrentamento dos desafios decorrentes de sua materialização, e, assim, aperfeiçoar a
sua estruturação no âmbito institucional.
Palavras-chave: Racismo Estrutural. Políticas Públicas. Cotas Concurso.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO SOBRE AS SERVENTIAS EXTRAJUDICIAIS DO ESTADO DE MATO GROSSO E A

POLÍTICA PÚBLICA DE ACESSO À JUSTIÇA
Discente: Wanderson Moura de Castro Freitas

E-mail para contato: wandersonmoura_@hotmail.com
Orientação: Erivã Garcia Velasco
Resumo: A proposta de estudo em desenvolvimento aborda a política pública de acesso à justiça pelos
meios alternativos de solução de conflitos, especialmente a mediação e conciliação, apreendendo
criticamente o lugar e o papel que ocupam as serventias extrajudiciais mato-grossenses como
facilitadoras do acesso a direitos. Diante disso, levanta-se a problemática da garantia ou não do acesso
efetivo à justiça e a direitos através desses instrumentos pela forma extrajudicial. Esse processo de análise
provoca uma tensão permeada por um paradoxo: ao estabelecer métodos alternativos para resolver
conflitos e estimular esse caminho para fora das portas e estruturas do Poder Judiciário, numa ideia de
justiça multiportas e difusão da cultura da paz, estaria também limitando o próprio acesso à justiça e a
direitos básicos garantidos constitucionalmente. Nesse contexto em que se localiza o objeto de estudo as
referências teóricas que embasam a pesquisa caminham na direção da análise crítica do efetivo acesso à
justiça, da apreensão e compreensão da questão social e análise da realidade social. Afinal, como e porque
os meios alternativos de solução de conflitos no âmbito extramuros do Poder Judiciário potencializam ou
não a precarização das garantias mínimas estabelecidas constitucionalmente. A natureza da pesquisa será
eminentemente de abordagem qualitativa, mesmo que se valendo de dados quantitativos, que permitirá
o diálogo com as informações numéricas de modo a não tomá-las como simples fator de generalização
do estudo. Serão utilizadas fontes documentais de base estatística de dados que serão fornecidos pela
Corregedoria Geral de Justiça do Tribunal de Justiça do Estado de Mato Grosso a fim de determinar o
envio das informações da realização dos atos de mediação e conciliação pelas serventias extrajudiciais
mato-grossenses no período compreendido entre o mês de março de 2018 a março de 2021. Os dados
primários que se pretende coletar estão relacionados a quantidade de atos de mediação e conciliação
requeridos nesse recorte temporal, aqueles que tiveram êxito no acordo entre as partes, aqueles que
foram realizados com o benefício da gratuidade do serviço e os que obedeceram a sistemática da
audiência de mediação e conciliação do art. 334 do Código de Processo Civil (procedimento próprio dos
conflitos submetidos ao Poder Judiciário). Também se valerá de fontes secundárias como Legislações,
Normas, Manuais e Códigos, cujo objetivo resume-se em recolher os discursos e argumentos
sustentadores da proposta e da política pública voltada para os métodos de solução de conflitos, bem
como tentar uma aproximação com a operacionalidade no sistema extrajudicial do Poder Judiciário mato-
grossense.
Palavras-chave: Acesso à Justiça. Direitos. Serventias extrajudiciais.
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ISSN: 2359-4985
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR DA EDUCAÇÃO

BÁSICA EM CUIABÁ-SOB PESPECTIVA DA EXCLUSÃO
Discente: Vanessa Gonçalves da SILVA

E-mail para contato: vanessagoncalves_1218@hotmail.com
Orientação: Geruza Vieira
Resumo: O presente estudo tem como objetivo compreender a inserção de pessoas com deficiência no
âmbito educacional, com ênfase para seus direitos sociais conquistados no Brasil especificamente em
Cuiabá, uma vez que a Educação Inclusiva tem sido tema de diversos debates e de reivindicações no
cenário nacional, em que diversos representantes de pessoas com deficiência buscam direito ao acesso
de ensino regular e, com isso, a garantia das mesmas oportunidades de desenvolvimento. Sabendo que a
educação para pessoas com deficiência foi negada por várias décadas e que as primeiras instituições que
surgiram para este atendimento eram de forma precária em que predominava o assistencialismo e
filantropia, entretanto com lutas e mobilização os grupos sociais que se anunciavam como seus
defensores tiveram grandes ganho. Utilizamos como referenciais teóricos, Santos, Romero, Haddad,
Benevides entre outro para maior compreensão sobre o tema. Para o desenvolvimento do mesmo, optou-
se em realizar pesquisa bibliográfica, no intuito de ampliar o conhecimento referente ao assunto, a
pesquisa documental e a pesquisa de campo voltado à quantificação, dados numéricos, mas à qualidade
das informações obtidas. Contribuindo com essa pesquisa, uma vez que não visa trazer apenas a versão
do pesquisador, mas examinar as informações referente a política de educação inclusiva para crianças
deficientes de forma minuciosa e imparcial. O presente estudo tem como objetivo
compreender a inserção de pessoas com deficiência no âmbito educacional, com ênfase para seus direitos
sociais conquistados no Brasil especificamente em Cuiabá, uma vez que a Educação Inclusiva tem sido
tema de diversos debates e de reivindicações no cenário nacional, em que diversos representantes de
pessoas com deficiência buscam direito ao acesso de ensino regular e, com isso, a garantia das mesmas
oportunidades de desenvolvimento. Sabendo que a educação para pessoas com deficiência foi negada
por várias décadas e que as primeiras instituições que surgiram para este atendimento eram de forma
precária em que predominava o assistencialismo e filantropia, entretanto com lutas e mobilização os
grupos sociais que se anunciavam como seus defensores tiveram grandes ganho. Utilizamos como
referenciais teóricos, Santos, Romero, Haddad, Benevides entre outro para maior compreensão sobre o
tema. Para o desenvolvimento do mesmo, optou-se em realizar pesquisa bibliográfica, no intuito de
ampliar o conhecimento referente ao assunto, a pesquisa documental e a pesquisa de campo voltado à
quantificação, dados numéricos, visando a qualidade das informações obtidas. Contribuindo com essa
pesquisa, uma vez que não visa trazer apenas a versão do pesquisador, mas examinar as informações
referente a política de educação inclusiva para crianças deficientes de forma minuciosa e imparcial.
Palavras-chave: Educação especial. Inclusão. Política Pública.
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ISSN: 2359-4985
EMPRESAS ESTATAIS E AGROINDÚSTRIAS DE ALIMENTOS EM NOVA MUTUM E LUCAS

DO RIO VERDE – MATO GROSSO: RESPONSABILIDADE SOCIAL E VIOLÊNCIA
DOMÉSTICA CONTRA A MULHER
Discente: Karla Fabiana Gomes da Silva

E-mail para contato: karlafabianagds@hotmail.com
Orientação: Geruza Silva De Oliveira Viera
Resumo: Esta pesquisa, que se encontra em fase inicial, está sendo desenvolvida no Programa de Pós-
Graduação em Política Social da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Cuiabá.
Tematiza a violência doméstica contra a mulher e a responsabilidade social empresarial. No que pertine
a violência doméstica contra a mulher, é considerada uma expressão da questão social, a isso se soma
toda a historicidade com os tipos de agressões que guardam previsão na Lei Maria da Penha. A divisão
racial e sexual do trabalho e a monopolização do poder também correspondem à uma violência social que
guardam como fundamentos a manutenção da desigualdade. Nessa perspectiva, sabendo que esse tipo
de violência produz efeitos que vão desde aos danos físicos e psicológicos até reflexos no meio social, ao
Estado compete desenvolver políticas públicas para prevenção e tratamento dos casos. De um resgate
histórico do neoliberalismo até o que se vem chamando de ultraneoliberalismo, os investimentos do
Estado para garantir a sobrevivência do capital privado, só têm contribuído para a diminuição nos
investimentos públicos, cenário que aprofunda a desigualdade e exploração do sexo feminino. Nesse
sentido, nota-se o liame da violência doméstica contra a mulher e a responsabilidade social empresarial.
Compreendendo o combate à violência doméstica como papel do Estado e que pode ter uma participação
complementar e não exclusiva das empresas, este estudo problematiza os sentidos da responsabilidade
social e a violência doméstica contra a mulher para os trabalhadores das empresas públicas e nas
agroindústrias de alimentos, das cidades de Nova Mutum e Lucas do Rio Verde, Matogrosso, com o
objetivo geral de analisar como vem sendo desenvolvida a responsabilidade social nas empresas públicas
e nas agroindústrias de alimentos, localizadas nas cidades de Nova Mutum e Lucas do Rio Verde, ambas
no Estado de Mato Grosso, quanto à prevenção e combate da violência doméstica contra a mulher.
Objetivos específicos: a) Compreender as categorias principais deste projeto: família patriarcal, gênero,
violência doméstica contra a mulher, políticas públicas e responsabilidade social empresarial, b) Debater
sobre a responsabilidade social das empresas e seus desdobramentos, e c) Identificar ações ou iniciativas
de responsabilidade social realizadas pelas empresas estatais e agroindústrias de alimentos, ambas
localizadas nas cidades de Nova Mutum (MT) e Lucas do Rio Verde (MT), nos últimos 03 (três) anos. A
pesquisa tem como base a explanação de conceitos históricos das categorias violência, gênero e
responsabilidade social, referenciada com a teoria feminista e moldada pelo método do materialismo
histórico dialético de Karl Marx e Friedrich Engels. A metodologia utilizada será bibliográfica, bem como a
aplicação de entrevistas semiestruturadas e questionários e pesquisa documental de dados quantitativos.
Se utilizará a análise de conteúdo de Bardin e análise do discurso de Foucault. Até o momento, o projeto
de pesquisa foi entregue na disciplina de Metodologia e submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa – CEP
– Humanidades – UFMT, do qual aguarda-se a emissão do parecer para que possa efetivar a pesquisa de
campo. A pesquisadora também iniciou a escrita do primeiro capítulo da Dissertação.
Palavras-chave: Violência. Gênero. Responsabilidade Social. Empresas.
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ISSN: 2359-4985
AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E O ACESSO A DIREITOS DE CIDADANIA: UM ESTUDO

A PARTIR DA POLÍTICA DE ISENÇÃO FISCAL TRIBUTÁRIA DO ESTADO MATO GROSSO
Discente: Joseane de Souza

E-mail para contato: soujosy2@gmail.com
Orientação: Imar Domingos Queirós
Resumo: Este estudo objetiva analisar a política de isenção fiscal tributária e sua contribuição como
política pública capaz de promover a igualdade de acesso a direitos de cidadania às pessoas com
deficiência. Entende-se que a política de isenção fiscal tributária resulta em contradições, disputas e
correlações de forças entre as diferentes classes e grupos sociais e que, na sociabilidade capitalista, as
desvantagens cotidianamente enfrentadas pela população com deficiência são potencializadas por meio
de barreiras atitudinais que as excluem, oprimem e discriminam. A deficiência será analisada a partir dos
pressupostos teóricos e epistemológicos dos Disability Studies, corrente teórica e política formulada no
âmbito do pensamento social crítico, que têm como cerne, pensar, discutir e denunciar a deficiência como
uma forma de opressão, evidenciando que as experiências das pessoas com deficiência guardam relação
com os processos históricos hegemônicos de dominação. Tal perspectiva fornece narrativas que ajudam
a compreender atos de discriminação, preconceito e opressão social exercidos contra as pessoas com
deficiência em razão de suas conformações corporais. O sistema capitalista, por intermédio do modelo
biomédico, hierarquiza a capacidade do corpo produtivo, segundo a estrutura organizacional do processo
produtivo que lhe é inerente, e impõe uma padronização ao corpo considerado “perfeito”, capaz de
assegurar a maximização do lucro e acumulação do capital, uma vez que é a corponormatividade que
determina as relações sociais. Os Disability Studies caminham em direção à superação das opressões, as
quais são responsáveis por produzir e reproduzir as desigualdades sociais. No modelo médico, as teorias
e práticas assistenciais em saúde pressupõem uma relação de causalidade entre a lesão (corpo
lesionado/doença) e a experiência da deficiência. Para esse modelo é a expressão de uma limitação
corporal que incapacita o indivíduo de interagir na sociedade, enquanto que para o modelo social, a
deficiência é o resultado da opressão social e da discriminação da sociedade. Ao se contrapor à hegemonia
do modelo biomédico, o modelo social argumenta que o corpo lesionado não determina, tampouco
explica o fenômeno social e político da subalternidade dos deficientes e que, a situação de opressão
sofrida por estas pessoas não se deve à perda de habilidades provocadas pela lesão, mas sim pelas
relações sociais de poder e opressão que está nas estruturas do capitalismo. Metodologicamente, o
estudo se orienta pelo materialismo histórico e dialético, de Marx e Engels. A metodologia utilizada será
bibliográfica, com abordagem quali-quantitativa, da qual recorrerá a diversos instrumentais de pesquisa
como: consulta a fontes documentais primárias - demonstrativos fiscais e contábeis publicados pelo
governo do estado de Mato Grosso, relatórios do quantitativo de pessoas atendidas e beneficiadas pela
política de isenção fiscal, onde será aplicada entrevistas semiestruturadas, e ainda normativas que
estabeleça os critérios para a concessão do benefício. Os avanços alcançados nesta pesquisa até o
presente momento: definição do objeto, metodologia, categorias e delimitação do problema. Em
construção está o primeiro capítulo da pesquisa e os ajustes finais para a qualificação do projeto. Espera-
se que esta pesquisa possa subsidiar a academia e instituições responsáveis pela implantação de políticas
públicas para pessoas com deficiência.
Palavras-chave: Disability Studies. Pessoa com Deficiência. Política Tributária.
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ISSN: 2359-4985
ENCARCERAMENTO DE MULHERES E VIOLAÇÃO DE DIREITOS NA PENITENCIÁRIA

FEMININA ANA MARIA DO COUTO MAY NO PERÍODO PÓS BANGKOK
Discente: Patricia Cristina dos Santos Bachega Soares

E-mail para contato: pebachega@gmail.com
Orientação: Imar Domingos Queiroz
Resumo: As crises capitalistas das últimas décadas e as políticas neoliberais implementadas, cujos
resultados foram o agravamento da questão social, culminaram na ascensão do Estado Penal, com o
aumento desmedido da criminalização da pobreza e da miséria enquanto estratégia do capital ao
enfrentamento à sua crise. No cenário atual, o que se verifica é que a prisão se tornou um espaço de
contenção da força de trabalho desnecessária para o capital, aqueles que não se enquadram na lógica
dominante. Se no século XVII, a prisão carecia da força de trabalho desqualificada para sua manutenção
e para o crescimento da produção capitalista, a prisão moderna, agora, se constitui em um dispositivo de
controle e de disciplinamento dessa mesma força de trabalho desqualificada, ou seja, a prisão continua
sendo estratégica para a reprodução dos interesses do capital. O estudo, resultado de pesquisa realizada
com vistas à elaboração de dissertação de mestrado, teve objetivo analisar as condições de
encarceramento de mulheres em situação de prisão no período pós-Bangkok, mais precisamente aquelas
recolhidas na Penitenciária Feminina Ana Maria do Couto May e identificar, partir da abordagem
interseccional, com ênfase para os marcadores de gênero, raça classe, os efeitos do recrudescimento do
Estado Penal sobre sobre as mulheres. Referenciando-se em autores da tradição marxista no campo das
ciências sociais e do direito, o estudo aborda o processo de vinculação da pena de prisão ao modelo
capitalista de produção e o uso do encarceramento como estratégia de contenção dos indesejáveis. Trata-
se de pesquisa exploratória, de abordagem quali-quantitativa. O método crítico dialético de apreensão da
realidade orientou a investigação, análise e interpretação dos dados. Os instrumentais técnicos utilizados
consistiram de fontes documentais secundárias - relatórios de correições de judicias, instrumentos
jurídico-normativos relacioandos aos direitos de mulheres em situação de privação de liberdade, e as
estatísticas sobre o encarceramento feminino divulgadas pelo DEPEN. A sistematização, análise e
interpretação dos dados mostraram que as recomendações das Regras de Bangkok não têm sido
respeitadas, sendo identificadas várias situações de violação de direitos às mulheres encarceradas na
Penitenciária Ana Maria do Couto May, e ainda a condição de gênero, raça, classe como elemento de
central na penalização de mulheres negras, pobres e envolvidas em atividades do tráfico, mais
perseguidas pelo sistema de justiça criminal, que não apenas viola direitos como reproduzem práticas
que reforçam as desigualdades de gênero decorrentes das práticas patriarcais imbrincadas nas ações de
agentes estatais. A análise da articulação raça, classe e gênero, nas condições de encarceramento de
mulheres, desvelou mecanismos de controle de corpos femininos e a prisão como lócus que afronta a
dignidade humana das mulheres, seja pela violência inerente ao encarceramento, que para além da
privação da liberdade, leva à perda da autonomia, à ruptura dos laços afetivos, seja pelas práticas
abusivas que configuram violações de direitos por ação ou omissão do Estado. As violências cometidas
contra mulheres encarceradas, não apenas aquelas dirigidas ao corpo, mas também aquelas imputadas
ao gênero, o abandono e a dupla punição vivenciados pelas presas, foram amplamente verificados no
estudo.
Palavras-chave: Mulheres.Regras de Bangkok. Sistema prisional.
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ISSN: 2359-4985
ENTRE AVANÇOS E RETROCESSOS: A PARTICIPAÇÃO E O CONTROLE SOCIAL NO

SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS)
Discente: Gisele Rodrigues Martins

E-mail para contato: giseleass2002@gmail.com
Orientação: Imar Domingos Queiróz
Resumo: A Constituição Federal de 1988, marco das lutas por democratização no Brasil, incorporou, ainda
que parcialmente, as reivindicações dos movimentos sociais e das forças políticas progressistas por
cidadania e democracia, criando novos direitos e espaços de participação da sociedade civil nas esferas
de decisão política. No campo da proteção social, ampliou-se a seguridade social brasileira ao incluir a
saúde e a assistência social como políticas de caráter universal e direitos de cidadania, com financiamento
próprio e garantia de participação da sociedade civil na elaboração e monitoramento dessas políticas, por
meio de conselhos, conferências e fóruns. Passadas décadas de promulgação da Constituição de 1988,
muitos são os desafios à efetivação da participação e do controle social nos conselhos de política públicas.
De um lado, as resistências das classes dominantes em assegurar e universalizar direitos, ainda que nos
limites da sociabilidade do capital. De outro, as práticas clientelistas e autoritárias, que historicamente
marcaram o campo da assistência social, sendo incentivadaspela hegemonia neoconservadora e
ultraliberal, que especialmente a partir da crise de 2008, exigiu a radicalização da atuação do Estado em
favor do projeto do capital, com a adoção de políticas contrarreformistas que levaram à erosão dos
direitos, ao desfinanciamento das políticas sociais e à transferência do fundo público para o capital,
maximizando o uso da riqueza pública para os seus investimentos. Isso tudo numa conjuntura político-
ideológica e cultural movida pelo ataque aos ideais democráticos, pelo discurso de ódio contra minorias
e a todas as formas, individuais e coletivas, de manifestação de pensamento crítico. Em tal contexto, a
participação popular nos espaços de controle social democrático adquire novos contornos e desafios, uma
vez que ao discurso da crise fiscal e financeira do Estado, aliam-se os discursos reacionários em relação à
pobreza e ao papel do Estado no enfrentamento às desigualdades, observando-se, segundo Potyara
(2020, p. 88), a reestruturação perversa dos fundamentos éticos da política social, com a passagem de um
padrão de proteção social orientado por um ethos solidário para outro modelo, antissocial, regido por
uma moral individualista ou egocêntrica.A pesquisa pretende analisar as condições de participação e
controle social noSUAS dos municípios de pequeno porte da região sudoeste de Mato Grosso, com ênfase
para a atuação dos movimentos sociais eo protagonismo dos trabalhadores do SUAS no exercício deste
controle, em especial sua atuação no estímulo à participação dos usuários da assistência social.
Metodologicamente o estudo se orienta pelo materialismo histórico e dialético. Além da revisão
bibliográfica para fundamentar as categorias de análise, a pesquisa quali-quantitativa, recorrerá a
instrumentais como consultas a fontes secundárias – documentos e relatórios produzidos por órgãos
responsáveis pela execução da política de assistência social, incluindo os conselhos municipais da área, e
de entrevistas semiestruturadas com sujeitos estratégicos no processo de efetivação desta política no
universo da pesquisa.
Palavras-chave: Política Social. Democracia. Participação. Controle Social. Sociedade Civil.
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ISSN: 2359-4985
O TRABALHO NA PRISÃO E A PRISÃO DO TRABALHO: A OFENSIVA DO ESTADO PENAL

NEOLIBERAL SOBRE O DIREITO AO TRABLHO ENTRE AS PESSOAS PRIVADAS DE
LIBERDADE
Discente: Wellington Gomes da Silva Bastos

E-mail para contato: wellington.bastosadv46@gmail.com
Orientação: Imar Domingues Queiróz
Resumo: O Brasil adentra o século XXI como portador de um dos sistemas prisionais mais cruéis do
mundo, sendo denunciado constantemente por organismos de defesa dos direitos humanos e
observatórios mundiais de prisões, pelas práticas de tortura, espancamento, corrupção e abuso de poder
por parte dos agentes do Estado. As prisões brasileiras são, em sua imensa maioria, insalubres,
superlotadas e negligenciadas por parte dos governantes, produto de um sistema social e econômico
profundamente excludente, sendo a população carcerária constituída principalmente por jovens pobres,
negros, com pouca escolaridade e sem acesso ao mercado de trabalho. São instituições detentoras e
reprodutoras da exclusão social. A penalização da miséria, confinada no sistema prisional, tem
demonstrado que no Brasil os investimentos públicos têm se concentrado na construção, ampliação e
reformas de unidades prisionais, em detrimento da implementação de políticas sociais que concretizem
os direitos sociais destinados à população encarcerada. Apoiados na insegurança social frente à violência
e aos índices de criminalidade e na crença nas penas privativas de liberdade como resposta às expressões
da questão social, governos, poder judiciário e a sociedade em geral, continuam apostando nas prisões
como possibilidade de “recuperação” daqueles que ameaçam ou violam normas sociais. Reproduzindo a
missão ideológica das prisões modernas, o Brasil mantém a política de aprisionamento, politicamente
interessante, para responder ao imaginário social de que estas instituições de contenção servirão como
reparação social ao mal cometido por aqueles que são acusados de crime. O aprofundamento da crise
estrutural do capital e a ascensão do neoconservadorismo ampliaram os ataques às conquistas legais
direcionadas à proteção da população encarcerada, com a desregulamentação de direitos, o
desfinanciamento das políticas sociais e o recrudescimento do Estado penal, que aperta o cerco ao
sistema prisional, observando-se o encarceramento em massa no país, com a atuação seletiva do Estado
penal, que atinge especialmente negros e pobres. A pesquisa tem como objetivo analisar os projetos de
lei e as propostas de emenda constitucional que ameaçam desregular direitos da população privada de
liberdade ao trabalho em tramitação no Congresso Nacional no período de 2015 a 2021. A questão central
desta pesquisa é, portanto, a ofensiva do Estado neoliberal penal sobre os direitos da população
carcerária, em especial os direitos relacionados ao trabalho. Metodologicamente o estudo se orienta pelo
materialismo histórico e dialético. Além da revisão bibliográfica para fundamentar as categorias de análise
delimitadas, a pesquisa, de abordagem quali-quantitativa, recorrerá a fontes documentais secundárias -
propostas de projetos de lei e de emendas constitucionais visando ao endurecimento penal e à
privatização do sistema prisional no Congresso Nacional, a partir de 2015, levantamento do perfil ideo-
político dos parlamentares responsáveis pelos projetos apresentados, estatísticas sobre encarceramento
divulgadas pelos órgãos do sistema de justiça penal, além dos marcos legais sobre o direito ao trabalho
direcionado às pessoas privadas de liberdade.
Palavras-chave: Encarceramento em massa. Estado penal. Prisão. Trabalho.
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ISSN: 2359-4985
DESATANDO NÓS E FORMANDO REDES: O PAPEL DA DEFENSORIA PÚBLICA NA REDE

DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR DE VÁRZEA GRANDE
Discente: Tânia Regina de Matos

E-mail para contato: taniadefensora@yahoo.com.br
Orientação: Irenilda Ângela Dos Santos
Resumo: O presente projeto de pesquisa tem o intuito de analisar “O papel da Defensoria Pública na Rede
de Enfrentamento a Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher de Várzea Grande – MT” e desatar os
“nós” estabelecidos dentro do Sistema de Justiça no lapso temporal de 2018 a 2020 (tempo de execução
da Rede de Enfrentamento no município), bem como os desafios de trabalho intersetorial em rede. Neste
sentido, preocupa-se em elucidar a efetividade entre as ações da instituição e a Rede de serviços local.
Para tanto, se faz necessário trazer à luz categorias de análise que possam clarificar acerca da temática
central, tais como Estado, Gênero, Patriarcado, Violência, Sistema de Justiça e Rede. A metodologia de
pesquisa será qualitativa, focalizando e valorizando a perspectiva dos sujeitos/as envolvidos/as para a
compreensão e interpretação de processos sócio-histórico e cultural que cercam a vida dos/as
participantes da pesquisa. Para além da abordagem qualitativa, utilizaremos método de pesquisa
exploratória, o qual orienta o pesquisador/a a compreender os significados subjetivos das informações
levantadas no diálogo com os sujeitos/as da pesquisa, possibilitando a aproximação entre eles, a
percepção do contexto, das relações sociais, bem como a visão do sujeito sobre o tema em questão e
neste sentido não tem a preocupação com amostragem estatística. (RICHARDSON,1999, p.91).Cabe
ressaltar que o viés da pesquisa de cunho exploratório, caracteriza-se também como trabalho de campo,
à medida que “essa fase combina instrumentos de observação, entrevistas ou outras modalidades de
comunicação e interlocução com os pesquisados, e realiza um momento relacional e prático de
fundamental importância exploratória, de confirmação e refutação de hipóteses e construção teórica”
(DESLANDES, GOMES, MINAYO, 2012, p.26). E os resultados da pesquisa documental (fichas de
atendimento da DPE) e das entrevistas, serão realizados através do método de análise de conteúdo.
Através disso buscaremos uma compreensão em torno das experiências vivenciadas por essas mulheres,
com o intuito de contribuir para a produção de conhecimento específico sobre esta realidade. O lócus
inicial da pesquisa será a Defensoria Pública de Várzea Grande através das fichas de atendimento com
Defensor/a responsável pela área de defesa da mulher. Os dados secundários da pesquisa serão
fomentados através de entrevista com os atores sociais da Rede, bem como com 20% das mulheres
analisadas através do atendimento inicial da Defensoria Pública. Cabe salientar, que a referida pesquisa,
elucidará as atividades centrais do papel do/a Defensor(a) Público(a) como fundamental estrategista no
enfrentamento da violência doméstica e familiar no município de Várzea Grande, e como este(a) contribui
para efetivação da “Rede” e a intersetorialidade dos poderes. Cabe enfatizar que utilizaremos como
referencial teórico o método materialista histórico dialético, o qual possibilita uma análise crítica acerca
das relações sociais, dentre elas as de gênero, mediante uma perspectiva de totalidade que não permite
fragmentar a realidade, buscando apreendê-la além da aparência, das “representações”, sem esquecer,
portanto, a incansável e constante busca de aproximação da essência dos fenômenos sociais e de suas
determinações.
Palavras-chave: Patriarcado. Gênero. Estado. Violência. Rede.
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ISSN: 2359-4985
CONSCIÊNCIA DE CLASSE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ESTUDO CRÍTICO

ACERCA DA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DA UFMT
Discente: Júlio César Marinho Santos
E-mail para contato: juliocmarinho@outlook.com
Orientação: Josiley Carrijo Rafael
Resumo: A consciência, de forma materialista e dialética, é um processo “múltiplo e uno”, incialmente a

consciência é formada como uma representação mental da vida social. A alienação, a qual representa
esse primeiro momento da forma de consciência, não com verniz idealista, mas como uma expressão das
relações de produção fetichizadas, na qual o ser humano se aliena de sua própria natureza. A negação
desses processos alienantes expressa-se como a consciência em si: a reivindicação, o descontentamento,
a negação das relações materiais de dominação e opressão. A passagem da consciência em si para a
consciência para si se dá, sobretudo, com o objetivo revolucionário, do entendimento dos limites da
capital e a necessidade de sua superação (IASI, 1999). Destacar esses elementos da determinação da
consciência de classe é fundamental para se pensar os objetivos da formação profissional em Serviço
Social que se consolidaram hegemônicos. A categoria profissional do Serviço Social a partir de meados da
década de 1970 e 1980 iniciou um processo de debates e lutas em seu interior acerca dos referencias
teóricos, metodológicos e políticos da profissão, inflados pelo movimento de luta de classes que se
processava no seio da autocracia burguesa brasileira e articulado ao contexto político mais geral da
américa latina (NETTO, 2015). É, nesse contexto, que se desenha todo o processo de construção do que
hoje se denomina como projeto ético-político. A formação profissional, nesse sentido, é entendida como
parte desse projeto e uma ferramenta legal necessária para a construção de um novo perfil profissional,
por isso passou por inúmeros debates para se pensar o ensino enquanto meio de se produzir um leque
de profissionais competentes, técnicos, éticos e com uma visão de mundo notavelmente emancipadora.
Outrossim, para se pensar a construção de um novo ethos profissional, é necessário destacar a construção
do processo de consciência dos sujeitos. Com base nisso, a pesquisa tem como objeto o processo de
contribuição político-pedagógica do curso de graduação em serviço social da UFMT para formação da
consciência de classe dos sujeitos egressos dos últimos 3 anos e seus rebatimentos teóricos, éticos,
políticos e profissionais. A metodologia que se pretende utilizar possui como método o materialismo
histórico-dialético. Primeiramente, pretende-se realizar uma pesquisa bibliográfica, levantando e
estudando fontes secundárias - textos, livros e artigos científicos - que tratam da temática abordada neste
projeto, e que contribuirá para a elaboração da discussão teórica, fundamentando e conferindo
consistência ao problema a ser pesquisado, além de subsidiar a coleta, análise e interpretação dos dados.
Posteriormente, o intuito é realizar uma pesquisa documental para investigar de que forma estão
estruturadas as categorias alienação e consciência no Projeto Político-Pedagógico do curso de graduação
em Serviço Social da UFMT. Pretende-se também materializar pesquisa de campo, com a realização de
entrevistas com a coordenação do curso no intuito de identificar as articulações, disputas e vinculações
às instituições organizativas da categoria profissional e espaço universitário realizadas pelo curso de
graduação em Serviço Social da UFMT, tendo em vista o horizonte ético-político da categoria em relação
à formação profissional. Por fim, intenta-se realizar entrevistas com os egressos dos últimos três anos
com o intuito de buscar entender os processos de constituição da sua consciência a partir do seu ingresso
no curso de Serviço Social da UFMT.
Palavras-chave: Consciência de classe. Formação profissional. Serviço Social.
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ISSN: 2359-4985
A POLÍTICA DE PROTEÇÃO SOCIAL ESPECIAL EM CUIABÁ NA GARANTIA DE DIREITOS

EM 2020 E 2021 DIANTE DA PANDEMIA DE COVID-19
Discente: Teonas De Meneses Moura

E-mail para contato: teomeneses@hotmail.com
Orientação: Leana Oliveira Freitas
Resumo: Esta pesquisa surgiu do seguinte problema: o que o poder público tem feito para assistir os
usuários que já se encontravam em violação de direitos antes da pandemia? O objetivo-geral é analisar a
implementação da política pública municipal de proteção social especial de Cuiabá diante da pandemia
para verificar e compreender a ocorrência de avanços, limites e desafios na defesa de direitos. Como
objetivos específicos, tem-se: Identificar a política pública municipal de proteção social especial da
população em situação de vulnerabilidade diante da pandemia, Apontar avanços ou retrocessos
registrados, Contribuir para o debate sobre a elaboração de políticas públicas, E auxiliar na consolidação
de avanços para as políticas sociais. O referencial teórico possibilita conhecer os efeitos sociais da
pandemia de Covid-19, bem como entender o processo de implementação das políticas sociais,
permitindo uma análise crítica das ações de proteção social especial em Cuiabá nos anos de 2020 e 2021.
Para alcançar os objetivos, o método a ser utilizado é o materialismo-dialético, pois entende-se que o
novo contexto é fruto de construção histórica por conta da forma de organização dos homens em
sociedade. A finalidade é constituir-se numa pesquisa aplicada, fazendo com que o objeto de estudo
contribua na prática com as políticas públicas na nova realidade social. Será uma pesquisa descritiva, com
viés exploratório, mapeando as manifestações do objeto de estudo. Finalmente, serão analisadas
qualitativamente as políticas adotadas pelo município, além de realizadas entrevistas não diretivas com
autores das mesmas e seus usuários. Até o momento, percebe-se que a pandemia representou desafio
inédito para a política de proteção social especial. Em Cuiabá, contatos iniciais com autores e usuários,
bem como a análise das respectivas políticas apontam que concentraram esforços basicamente na
população em situação de rua (alta complexidade), o que é mais visível socialmente de imediato e gera
dividendos eleitorais, inclusive com a influência do “primeiro-damismo”. Com isso, ficaram relegados a
segundo plano indivíduos e famílias em situação de vulnerabilidade e violação de direitos (média
complexidade). A principal medida adotada foi criação no mês de abril de 2020 do Hotel Albergue,
garantindo alimentação, estadia, vacinação e serviços sócio-assistenciais para população em situação de
rua que estava exposta ao coronavírus. No mais, a política pública permaneceu praticamente inalterada
e foi colocada em prática por quadro reduzido de servidores. O acompanhamento remoto por meio do
Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Família e Indivíduos (PAEFI) teve pouca adesão mesmo
as unidades da assistência passando contando com tecnologias necessárias (smarthphones e tablet). Isso
porque muitos usuários não têm acesso à internet e telefone de forma regular e os atendimentos
individuais e em grupo foram reduzidos. Essa nova realidade se verifica ao mesmo tempo em que há
ataques às políticas sociais por conta do teto de gastos públicos (Emenda Constitucional 95/2016), que
coloca em risco o Sistema Único de Assistência Social (SUAS).
Palavras-chave: Política Social. Proteção Social Especial. Pandemia de Covid-19.
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ISSN: 2359-4985
SANGUE LATINO: VIOLÊNCIA NO CAMPO MATO GROSSENSE COMO EXPRESSÃO DO

CAPITALISMO DEPENDENTE LATINO-AMERICANO
Discente: Viviani Sousa barros

E-mail para contato: barrosviviani21@gmail.com
Orientação: Lélica Elis Pereira De Lacerda
Resumo: Neste trabalho questiona-se se o agudo conflito no campo em Mato Grosso é expressão
particular do capitalismo latino-americano, tendo essa questão como problemática central. Temos como
objetivo de pesquisa analisar os dados de violência no campo em Mato Grosso referentes a assassinatos,
ameaças de morte e trabalho escravo fornecidos pela Comissão Pastoral da Terra de 1985 a 2018 como
expressão do capitalismo dependente latino-americano. Temos utilizado como referencial teórico autores
que compreendem a América Latina como de capitalismo dependente e, portanto, em uma relação de
subordinação aos países de capitalismo central e imperialistas. Para isso, temos utilizado Marini (1973)
que traz elementos importantes e o conceito da superexploração da classe trabalhadora. Segundo Marini
a superexploração “[...] consiste na intensificação do trabalho, a prolongação da jornada de trabalho e a
expropriação de parte do trabalho necessário ao operário para repor sua força de trabalho[...]” (1973,
p.149). Para compreender como se desenvolveu o capitalismo dependente na realidade brasileira
utilizamos Fernandes (1981) que contextualiza a formação do capitalismo no país destacando suas
especificidades como, por exemplo, a característica de nossa burguesia. Segundo o autor, a burguesia
brasileira não assume posições revolucionárias, ou em suas palavras “[...] não assume o papel de paladina
da civilização ou de instrumento da modernidade[...]”(FERNANDES, 1981, p. 204). O atraso no aspecto de
modernidade da burguesia brasileira colaborou para que este contribuísse com os países imperialistas no
que se refere a superexploração da classe trabalhadora. Também utilizamos como referencial teórico
autores que abordam a formação de Mato Grosso como Bertran (1988) que aponta desde a colonização
do estado abordando os ciclos econômicos da região Centro-Oeste até chegar no século XX em que a
região ganhou destaque na política de integração nacional e marcha para o oeste. Sobre este período
(século XX) utilizamos Rivera e Pinto (2008) que pontuam o fomento, na época das concessões de terras
da região que resultaram no aumento da concentração fundiária. Utilizamos Rosa (2018) que aborda
como se efetivou a política de marcha para Oeste durante o período da ditadura militar de 1964.Também
utilizamos Ianni (1979) que aborda a questão agrária durante o período da ditadura de 1964 e a criação
de vários órgãos e instituições do Estado que tiveram como objetivo priorizar os interesses monopolistas
e aprofundar o caráter dependente do país. Outros autores foram utilizados como Souza e Conceição
(2008) que também pontuaram questões semelhantes em relação ao período da ditadura de 1964. Esta
pesquisa tem sido construída através da metodologia bibliográfica e documental. Tem- se até o presente
momento dos anos de 1997 a 2016 um total de 245 pessoas ameaçadas de morte, 8.745 trabalhadores
envolvidos em trabalho análogo a escravidão entre os anos de 1995 a 2018, sendo 47 assassinados entre
1997 e 2016. Tais dados são da CPT e encontra-se, ainda, em coleta e análise (construção de gráficos e
análise com base no referencial teórico e método escolhido)
Palavras-chave: Capitalismo dependente. Mato Grosso. Violência.
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ISSN: 2359-4985
O IMPACTO ORÇAMENTÁRIO NA PREVIDÊNCIA PÚBLICA DO ESTADO DE MATO

GROSSO PÓS REFORMA DA PREVIDÊNCIA PELA EMENDA CONSTITUCIONAL Nº
92/2020
Discente: Mariane Santana

E-mail para contato: nane170503@hotmail.com
Orientação: Marluce Souza E Silva
Resumo: Esta pesquisa está associada a parte do projeto de Pesquisa do Programa de Pós Graduação em
Política Social Observamos que o foco deste trabalho é a Previdência Social que está no tripé da
Seguridade Social exposta no artigo 194 da Constituição Federal, envolvendo as ações do poder público
com participação da população nos campos da saúde, previdência social e assistência social, então em
primeiro temos como principal agente o Estado em visão macro e logo depois a sociedade que organizada
promove ações efetivas como as realizadas por meio dos centros comunitários, visa analisar o impacto
orçamentário da reforma da previdência do Estado de Mato Grosso conforme pela Emenda Constitucional
Estadual 92/2020.Analisar as propostas apresentadas que levaram a aprovação da Emenda Constitucional
nº 92/2020, os impactos da Emenda Constitucional nº 92/2020 a partir dos sindicatos representativos dos
servidores do Estado de Mato Grosso (Sinpaig/Sisma) identificando entre os servidores publicos do Estado
de Mato Grosso a ocorrência de privilégios em alguma categoria no ato da reforma previdenciaria, analisar
receitas e despesas após a reforma previdenciaria em relação a receceitas e despesas do ano de 2018 que
antecedeu tal reforma. Até o momento com os estudos realizados observamos a ocorrência de privilégios
concedidos aos servidores publicos estaduais da carreira militar com idade diferenciada para
aposentadoria, equiparação salarial entre aposentados e pensionistas com o dos servidores ativos. A
atividade sindical foi constante e efetiva com participação intensa de servidores em todas ocasiões de
debates sobre a temática, mas infelimente não evitou a aprovação da Emenda constitucional confirmando
uma tendência nacional de retração de direitos. A metodologia aplicada culminará em analise documental
das pautas discutidas em sessões legislativas e entrevista com representantes sindicais para uma visão
crírica sobre a atuação deles nestes debates e os efeitos gerados, por fim a analise dos demonstrativos
orçamentários do Estado de Mato Grosso para compreensão dos impactos orçamentários da reforma
previdênciaria.
Palavras-chave: Previdência. Orçamento. Sindicato.
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ISSN: 2359-4985
O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO/A ASSISTENTE SOCIAL NO TRABALHO EM EQUIPE

INTERDISCIPLINAR NA POLÍTICA DE SAÚDE
Discente: Juscélia Dos Anjos Ferreira

E-mail para contato: jusceliadosanjosferreira@gmail.com
Orientação: Janaina Carvalho Barros
Resumo: A proposta da pesquisa, que tem como título: O Exercício Profissional do/a Assistente Social no
trabalho em equipe interdisciplinar na Política de Saúde, parte da necessidade de desvelar e compreender
as interfaces e o motivo pelo qual estamos no mercado, ou seja, vendendo nossa força de trabalho e ao
mesmo também, somos força de organização desta mesma massa organizativa é a contradição e
expressão dos fundamentos da própria profissão de serviço social, que se revela nas relações sociais.
Desta maneira o problema de pesquisa se manifesta em refletir como tem se concretizado a interface do
exercício profissional do/a assistente social no trabalho na equipe interdisciplinar da política de saúde? O
objetivo é analisar a interface do exercício profissional do/a assistente social no trabalho em equipe
interdisciplinar na política de saúde. O enfoque teórico são os escritos de Marx, e de autores/as marxistas,
sobre a relação neoliberal a crítica marxista da categoria trabalho, bem como sua relação de exploração
sobre a classe que vive do trabalho, uma vez que o método crítico dialético proporciona uma leitura do
movimento do concreto da realidade. A pesquisa social em questão se sustentará de base bibliográfica e
documental, utilizando-se das cinco principais revistas da área de concentração de estudo de Serviço
Social e áreas afins, sendo elas: Katálysis ligada a Universidade Federal de Santa Catariana - UFSC,
Temporalis, Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - ABEPSS, Ser Social,
Universidade de Brasília – UNB, Libertas da Universidade Federal de Juiz de Fora e Revista Argumentum
da Universidade Federal do Espirito Santo. Por conseguinte, como forma de pesquisa documental espera-
se, se necessário acessar, conteúdos produzidos, por Lives, documentários, ofertadas pelo campo de
estudo ou fora dele. O estudo da arte em andamento possui como norteador o Relatório de Avaliação do
ano 2017-2020, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, tendo como
ponto de partida o Documento da Área de Serviço Social, onde consta todos os Programas de Pós-
Graduação – área de Serviço Social – até o ano de 2018. Entretanto, neste momento ainda não é possível
precisar de forma concreta, o levantamento total do estudo da arte em questão, uma vez que em
decorrência do apagão do Sistema da Plataforma Lattes e CNPQ ocorrido entre os dias vinte sete de julho
e nove de agosto deste ano, impactando no levantamento dos dados.
Palavras-chave: Serviço Social. Exercício Profissional. Equipe Interdisciplinar.
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ISSN: 2359-4985
A COMPETÊNCIA PROFISSIONAL CRÍTICA DIANTE DA PANDEMIA MUNDIAL DO COVID

19 NA POLÍTICA DE PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA EM CUIABÁ
Discente: Cristiane Lopes da Silva
E-mail para contato: crislopesmt@gmail.com
Orientação: Lélica Elis Pereira Lacerda
Resumo: O problema dessa pesquisa parte da análise da competência profissional crítica da assistente
social para entender como sua prática profissional pode assumir um viés emancipatório ao produzir
respostas desta natureza diante das expressões da questão social. Temos por objetivos analisar a
competência profissional da assistente social fazendo o debate crítico do seu cotidiano profissional no
desempenho de suas atribuições na Proteção Social Básica do SUAS em Cuiabá no último triênio. Sendo
os específicos: Identificar as atividades que compõem o processo de trabalho da assistente social, Analisar
como as dimensões (técnico-operativo, teórico-metodológico e ético-político) do exercício profissional
são articuladas, Avaliar como a autonomia profissional relativa é exercitada nas tarefas desenvolvidas no
cotidiano, Contribuir com a reflexão sobre a materialização do projeto ético-político do Serviço Social na
concretude de práticas emancipatórias. O referencial teórico escolhido possibilita compreender a
competência profissional crítica, apoiada na discussão da natureza das políticas sociais, do trabalho da
assistente social como partes determinantes da natureza da prática profissional. Esse entendimento se
faz a partir da Teoria Social Crítica e na aplicação do método materialista histórico e dialético, na qual, a
práxis social da assistente social se constitui historicamente intervindo na realidade social permeada pela
luta de classe. Portanto, a competência profissional crítica se materializa no exercício da autonomia
profissional relativa frente aos limites institucionais expressando valores emancipatórios de justiça,
igualdade, cidadania, respeito aos direitos humanos etc. Assim, trata-se de uma pesquisa explicativa, com
viés exploratório, por levantar os dados no campo de trabalho onde se manifesta o objeto da investigação,
através da análise dos registros documentais das atividades desenvolvidas e registradas nos diários de
campos dos CRAS – Pedra 90 em 2019, Tijucal em 2020 e Osmar Cabral em 2021, permitindo identificar
os fatores determinantes no exercício profissional. Resultados preliminares: ao considerar a política social
como mediação de segunda ordem do capital, antes da pandemia, os limites institucionais identificados
são de equipes reduzidas, falta de recursos materiais, medidas superficiais e fragmentadas, restrição do
público e sua objetificação como alvo das intervenções. Apesar desses limites estruturais havia uma boa
articulação com as atoras sociais do território: população, rede SUAS e outras políticas, possibilitando
realizar atividades internas e externas abordando temas pertinentes. Com a pandemia medidas de
enfrentamento foram tomadas para evitar a disseminação comunitária: os serviços socioassistenciais,
atividades em grupos e ações comunitárias foram suspensas e de forma adaptada levadas para grupos de
WhatsApp e redes sociais, no entanto, como poucos têm acesso à internet e celulares smartphone, tais
atividades tiveram baixa adesão. Outro aspecto relevante, à intensificação da política de cortes
orçamentários do fundo público realizadas pelo governo federal através da EC95/2015 e da EC106/21,
reduzindo o co-financiamento da política de assistência social, comprometendo sua existência como
proteção social básica desconfigurando os serviços socioassistenciais e fortalecendo ações imediatistas
de cunho assistencialista focalizada na pobreza com distribuição de cestas básicas e apelando para
solidariedade da sociedade. Por fim, em 2020 como resistência as servidoras do SUAS organizaram o
Coletivo – CTSUAS para melhorar suas condições de trabalho e os serviços.
Palavras-chave: Competência Profissional Crítica. Política Social Básica. Trabalho. Cotidiano. Autonomia
Profissional Relativa.
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ISSN: 2359-4985
CUIDADOS NO DOMICÍLIO E POLÍTICA DE SAÚDE NO BRASIL: AS RESPOSTAS DO

ESTADO FRENTE ÀS DEMANDAS DA VELHICE DEPENDENTE
Discente: Nara Fernanda Da Silva Moraes Milomem

E-mail para contato: fermilomem@gmail.com
Orientação: Janaina Carvalho Barros
Resumo: O envelhecimento populacional é um fenômeno mundial e tem se dado em escala ascendente

trazendo impactos e desafios para as políticas públicas e sociais dos países. Segundo dados do Ministério
da Saúde (2017), o Brasil possui a quinta maior população de pessoas idosas no mundo. São 29,3 milhões
de pessoas com 60 anos ou mais de idade. Desse total, 30,1 % têm alguma dificuldade para a realização
das atividades da vida diária (AVDs). Esse último dado aponta para a velhice dependente, os quais
possuem limitações funcionais para a realização das atividades da vida diária (AVDs) e dependem dos
cuidados de terceiros para sua sobrevivência. Diante desses elementos, a presente pesquisa teve como
objetivo Geral “analisar as respostas dos serviços de cuidado no domicílio da Política de Saúde voltadas à
velhice dependente”. Foram elencados como objetivos específicos: analisar os principais Marcos Legais e
Regulatórios que materializam os direitos da pessoa idosa no Brasil, identificar como se efetiva, no plano
formal, os serviços de cuidado no domicílio no campo da Saúde Pública através do Programa Melhor em
Casa, e quais respostas trazem à velhice com dependência funcional, Problematizar os limites e as
possibilidades no que tange aos direitos do segmento idoso dependente e sua família. Diante desse
quadro, o problema central da pesquisa esteve relacionado ao seguinte questionamento: Como o Estado,
através do cuidado no domicílio, na Política de Saúde, tem atendido a demandas por cuidados da velhice
dependente?. Em termos metodológicos, o processo investigativo conjugou elementos da abordagem
qualitativa, com apropriação conjunta dos elementos das pesquisas bibliográfica e documental, de modo
a reunir um maior número de informações sobre o objeto estudado. Tendo por base o método histórico-
dialético a fim de possibilitar uma compreensão mais ampla do fenômeno estudado e a apreensão das
múltiplas dimensões do objeto, tomou-se como principais referenciais teóricos a contribuição de autores
como: Beauvoir (1970) que aborda, entre outros assuntos, a velhice e seu significado na sociedade,
Teixeira (2009), que trata da problemática social do envelhecimento associada à questão de classe,
Trindade (2011) , Passos (2017) que situa o cuidado em uma perspectiva crítica, Bravo e Mattos (2009) e
Vasconcelos (2009) que trazem o histórico e aspectos da política de saúde no Brasil. Estes possibilitaram
análises histórico-críticas da realidade social desvelando aspectos intrínsecos à sociedade capitalista.
Através da análise dos serviços de cuidado no domicílio, especialmente aqueles realizados pelo Programa
Melhor em Casa, voltados à velhice dependente, foram observados como resultados prévios que a
inclusão da pauta sobre o serviço de cuidado está presente na agenda pública brasileira desde a década
de 1990, contudo, as respostas estiveram pautadas em um cuidado marcadamente responsabilizador das
famílias e voltadas às ações curativas da saúde pública. Constatando-se assim, que no plano formal o
Estado tem atendido parcialmente as demandas por cuidados da velhice dependente.
Palavras-chave: Direitos. Velhice Dependente. Cuidado no Domicílio. Política de Saúde.
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ISSN: 2359-4985
PROTEÇÃO SOCIAL À POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA NOS MUNICIPIOS DE

CUIABÁ, VÁRZEA GRANDE E RONDONÓPOLIS EM MATO GROSSO: O ACESSO AOS
SERVIÇOS SOCIOASSISTENCIAIS
Discente: Failse Cidele da Silva

E-mail para contato: failseass@gmail.com
Orientação: Geruza Silva De Oliveira Vieira
Resumo: Com o objetivo de contribuir para a compreensão sobre a população em situação de rua,
refletindo sobre diversos elementos entre si e considerando-o como um fenômeno social que se constitui
a partir da síntese de múltiplas determinações, revelando assim sua heterogeneidade e suas
características. Utilizamos como pergunta norteadora do problema identificar de que forma a proteção
social voltada para a população em situação de rua vem se configurando nos municípios de Cuiabá/MT,
Várzea Grande/MT e Rondonópolis/MT no período de 2015 a 2020. A partir dos elementos supracitados
temos como objetivo geral analisar a materialidade e o desenvolvimento da proteção social e dos serviços
socioassistenciais destinados à população em situação de rua nos municípios de Cuiabá, Várzea Grande e
Rondonópolis no período de 2015 a 2020. Com os objetivos específicos buscamos compreender as
categorias população em situação de rua, proteção social, serviços socioassistenciais e questão social,
mapeando as instituições e os serviços socioassistenciais ofertados a população em situação de rua pelos
municípios delimitados pela pesquisa, bem como analisar como ocorre o acesso da população em situação
de rua aos serviços socioassistenciais ofertados pela média e alta complexidade da assistência social.
Nesta dissertação trataremos da estrutura do Sistema Capitalista como organizador das relações sociais
de produção e reprodução humana em sociedades ocidentais, partindo da premissa que a relação
contraditória entre capital e trabalho é a mola propulsora do surgimento da pauperização da classe
trabalhadora. E para isso recorreremos como pilar basilar dessa análise os estudos de Karl Marx em O
Capital. Nota-se nesse percurso a importância do trabalho, pois ele em si é mais que o propriamente dito,
tornando-se acima do desemprego. E nessa conjuntura é percebido o reaparecimento do perfil de
“trabalhadores sem trabalho” que nas análises de Castel (2013) ocupam um lugar na sociedade de
“supranumerários” e “inúteis para o mundo”. Para a coleta de dados utilizou-se a pesquisa documental
sem tratamento analítico que buscou debater os avanços e retrocessos da política de assistência à pessoa
em situação de rua nas três maiores cidades do estado de Mato Grosso bem como realizar o levantamento
de legislações pertinentes a essa população. Como dados iniciais da pesquisa junto à Rede
Socioassistencial nos três municípios foram levantadas as seguintes informações: Cuiabá contendo 02
CREAS, 02 Albergues na rede direta, 01 albergue na rede indireta e 01 albergue emergencial (Hotel
Albergue). No Município de Várzea Grande identificamos 01 CREAS, 01 Centro Pop, 01 Casa de
Acolhimento temporário, 03 casas de comunidades terapêuticas. Sendo elas: Vidas Preciosas, Paulo e Silas
e Casa de Apoio Valentes de Davi. Em Rondonópolis existe 01 CREAS, 01 Centro Pop, 05 casas de
comunidades terapêuticas: Casa Esperança regida pela Igreja Católica, Casa Jacob regida pela Igreja
Batista, o Hospital Paulo de Tarso que é Associação Beneficente, Lar do Bom Samaritano e Cinco Pães e
dois peixes que auxiliam nas refeições diárias. Ressaltamos que a pesquisa está em andamento, de modo
que se pretende a complementação dos dados fornecidos pelos municípios.
Palavras-chave: População em Situação de Rua. Políticas Públicas. Exclusão Social. Assistência Social.
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ISSN: 2359-4985
PROGRAMA DE APRENDIZAGEM: UM PANORAMA DOS MUNICÍPIOS DE CUIABÁ-MT

E VÁRZEA GRANDE-MT
Discente: Adriana De Brito Caramello

E-mail para contato: adrianacaramelloassistente@gmail.com
Orientação: Tânia Maria Santana Dos Santos
Resumo: A presente dissertação teve como objeto analisar o Programa da Aprendizagem como política
de inserção de adolescentes e jovens no mercado de trabalho dos municípios de Cuiabá e Várzea Grande,
no Estado de Mato Grosso, a partir da criação da Lei da Aprendizagem, Lei nº 10.097/2000, que garante
a profissionalização e qualificação profissional de adolescentes e jovens. E buscase, ainda, conhecer quais
os limites e as contribuições desse programa para a inserção dos jovens no mercado de trabalho. O
interesse pela temática e aprofundar o conhecimento é decorrente da atuação profissional, enquanto
Assistente Social em duas entidades qualificadoras de direito privado e sem fins lucrativos, entre os anos
de 2014 e 2019 nos municípios, bem como a realidade de destaque dos municípios no comparativo com
outros do Estado. A partir desse interesse, o Mestrado em Política Social trouxe a possibilidade de propor
o estudo sobre o Programa de Aprendizagem, e ofertou as condições de fazer uma leitura e análise mais
sistemática do problema. É um estudo exploratório, por meio de pesquisa bibliográfica, que possibilitou
identificar o aumento no número de contratação de aprendizes entre os anos de 2006 e 2020 nos
municípios, sendo a maioria adolescentes de 14 a 17 anos com o Ensino Fundamental completo e Ensino
Médio incompleto. Embora a política tenha se configurado como um importante instrumento de inserção
de jovens no mercado de trabalho, os entraves são ainda maiores, sobretudo, a priorização de
contratação de adolescentes e jovens sem situação de vulnerabilidade ou risco social, e pessoas com
deficiência. Assim, entendese que os seus limites se fizeram presentes em todo o período da pesquisa,
principalmente, o acesso e disponibilidade ao público em geral dos dados reais do programa. Por fim, em
termos da quantidade, o programa conseguiu expandir, embora ainda seja um grande desafio para os
jovens o cumprimento de uma dupla jornada de escolarização e trabalho, e se enxergar enquanto
trabalhador e o espaço que ocupa.
Palavras-chave: Juventude. Política Pública. Programa da Aprendizagem. Educação.
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POBREZA E DESIGUALDADE NA AMÉRICA LATINA NO CONTEXTO DE POLARIZAÇÃO

CRESCENTE DA RIQUEZA E DO PODER MUNDIAL NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO
SÉCULO XXI
Discente: Suzana Przybyszewski Barros

E-mail para contato: suzypki@gmail.com
Orientação: Ruteléia Cândida De Souza Silva

Resumo: Em um cenário global marcado pelo aprofundamento da crise estrutural do capital, a pandemia
da COVID-19 se proliferou pelo mundo a partir de 2020, demarcando um cenário de retrocessos
estruturantes que escancara as desigualdades e a pobreza, em especial, em países que, historicamente,
têm sido submetidos aos interesses e à dominação do poder econômico mundial. Nesses países, além de
toda gravidade sanitária da pandemia, a conta pelo seu enfrentamento já tem aprofundado ainda mais as
investidas sobre o trabalho, a miséria e a desigualdade social, enquanto todos os esforços se voltam para
manter intocada a taxa de lucro do capital. Condições essas que, na América Latina, são agravadas pelos
sistemas regressivos de proteção social e pela transferência de fundo público para os grandes
conglomerados econômicos e financeiros. Foi considerando esse cenário – que expressa o movimento da
realidade concreta – que esta proposta de pesquisa de Mestrado foi construída, com o objetivo de analisar
como a pobreza e as desigualdades na América Latina são apresentadas nos Relatórios do Banco Mundial,
BIRD e CEPAL, entre os anos 2010 e 2020. Especificamente, pretende-se analisar o conteúdo desses
Relatórios, considerando não apenas seus dados e metodologias de elaboração, mas, também, o contexto
de crescente polarização da riqueza, de disputas e de dominação econômica e geopolítica na Região. A
apreensão dessa realidade será contemplada por meio de um estudo exploratório, com a apropriação das
pesquisas bibliográfica e documental. No decorrer da primeira, serão privilegiadas as construções teóricas
de Karl Marx e de autores e autoras filiados(as) a sua tradição no cenário nacional e internacional, em
especial, aqueles(as) que contribuam para desvendar a realidade latino-americana em relação ao
aumento da pobreza e das desigualdades, em contraposição às interpretações aparentes do objeto
estudado. Já a pesquisa documental, terá como fonte de dados os Relatórios do Banco Mundial, BIRD e
CEPAL. Quanto à abordagem, esta será de viés qualitativo, que permitirá maior aproximação ao objeto
estudado, analisando seu significado e intencionalidade dentro da complexidade social, ou seja, em um
universo complexo ao qual não pode ser meramente quantificado. Reunidas às fontes bibliográficas e
documentais, terá início a análise de dados, cuja técnica, nominada de análise de conteúdo, tem como
finalidade ultrapassar interpretações imediatistas e, até mesmo, equivocadas que envolvem o objeto de
estudo. Consiste em uma técnica que permite tratar as informações tendo como base um roteiro
específico, que compreende a fase de pré-análise – quando se escolhem os documentos e se formulam
hipóteses e objetivos para a pesquisa –, de exploração do material – aplicam-se técnicas específicas de
acordo com os objetivos –, e de tratamento dos resultados e interpretações. A devolutiva dos resultados,
será, inicialmente, realizada por meio do Relatório Final de Pesquisa e da Dissertação de Mestrado,
enquanto requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Política Social, além da elaboração e
publicação de capítulos de livros, artigos em anais de eventos científicos, revistas e periódicos científicos
nacionais e internacionais.
Palavras-chave: América-Latina. Pobreza. Desigualdade.
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ISSN: 2359-4985
A REPRESENTAÇÃO FEMININA NO CONGRESSO NACIONAL E O ACESSO A DIREITOS

SOCIAIS: UM DEBATE SOBRE JUSTIÇA SOCIAL E REPRESENTAÇÃO
Discente: Danielle Toledo

E-mail para contato: daniluzietoledo@gmail.com
Orientação: Ruteléia Cândida De Souza Silva
Resumo: O Estado Democrático de Direito, forma atual da organização política do Brasil, traz em seu
conteúdo discursivo o caráter da inclusão, tendo como premissa de que não há possibilidade de
construção de uma democracia sem garantia mínima de participação, seja de forma direta ou
representativamente, dos mais diversos agentes que compõem a sociedade. Muito embora o texto
constitucional estabeleça garantia igualitária de direitos entre homens e mulheres, na prática o que se
evidencia é a maior vulnerabilidade das mulheres, uma vez que as bases da sociedade e dos debates
políticos tenham se dado sob as égides do patriarcado e do sistema capitalista, os quais historicamente
tem denegado o papel das mulheres. Atualmente, a representatividade das mulheres no Parlamento
brasileiro permanece muito aquém da participação destas no conjunto do eleitorado do país, que
corresponde a mais de 52,5%. Na Câmara dos Deputados, por exemplo, das 513 (quinhentos e treze)
cadeiras, apenas 81 (oitenta e uma) são ocupadas por deputadas, o que corresponde a 15% do total, e no
Senado Federal somente 12 mulheres têm mandato vigente, dentre as 81 vagas totais, o que equivale a
13% de participação feminina. Considerados os dados acima, bem como a importância da
representatividade política da mulher nos processos decisórios da vida pública, sobretudo, como
propositoras de políticas públicas efetivas para redução das desigualdades de gênero, esta proposta tem
como objetivo analisar a representação feminina no Congresso Nacional brasileiro durante os mandatos
políticos de 2015-2019 e 2019-2023, abrangendo a atuação de Deputadas Federais e Senadoras de todas
as siglas partidárias, bem como suas proposições legislativas referentes aos direitos e políticas sociais
direcionadas às mulheres. Como também: (i) identificar quais proposições apresentadas foram aprovadas
e têm contribuído para a implementação de políticas públicas em atendimento às demandas das
mulheres, (ii) identificar as pautas sociais têm sido foco de legislações complementares e debates
políticos, assim como quais não estão sendo priorizadas, (iii) verificar se as mudanças propostas de
reforma política em debate no Congresso Nacional guardam pertinência com as demandas das mulheres
e apresentam viabilidade para a superação dos fatores políticos e jurídicos que limitam a representação
política das mulheres no parlamento brasileiro. A pesquisa se encontra em fase de pré análise e
elaboração do projeto de pesquisa. Para o exame de qualificação será realizado aprofundamento do
estudo bibliográfico, pesquisa documental e pesquisa de campo, com aplicação do questionário e
realização de entrevistas com as parlamentares. Como resultado dessa pesquisa, inclui-se a criação de
materiais com fins educacionais e instrucionais, direcionadas às mulheres, com objetivo de estimular a
participação destas nas discussões sobre política, consistindo um importante instrumento de políticas
públicas e normativas direcionadas às mulheres em suas mais variadas demandas, podendo, ainda,
impulsionar mais mulheres à candidatura aos pleitos eleitorais tanto nas eleições majoritárias, como nas
proporcionais, na busca por mais igualdade de direito para todas as mulheres.
Palavras-chave: Mulheres. Política. Representação. Direitos sociais. Igualdade.
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ISSN: 2359-4985
O ENSINO REMOTO NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS: ENTRE A

DESIGUALDADE SOCIAL E A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE
Discente: Cleudiaude Lopes

E-mail para contato: cleudiaudelopes@msn.com
Orientação: Rutiléia Cândida De Souza Silva
Resumo: O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar o Ensino Remoto Emergencial (ERE) nas
Universidades Federais brasileiras, a partir dos atos normativos e ações implementadas pelo governo
federal nos anos 2020 e 2021. De forma complementar, este estudo pretende ainda: identificar a
existência ou não de ações desenvolvidas para garantir o acesso e permanência dos estudantes do ensino
superior à modalidade remota emergencial, mapear as estratégias de ensino-aprendizagem adotadas
pelas Universidades Federais, identificar se o ERE tem aprofundado a precarização do trabalho docente,
e analisar se a proposta do ERE superior no período de pandemia tem sido um improviso ou uma
estratégia para normatizar a transição da modalidade presencial à metodologia de ensino híbrido nas
Universidades Federais brasileiras. Trata-se de uma pesquisa cuja realização, certamente, trará inúmeras
contribuições, dentre estas, um conjunto de informações e reflexões relevantes sobre a dinâmica atual,
em que as políticas econômicas, sociais, de saúde e da educação se veem pressionadas a estabelecer um
novo normal, não apenas por demandas internas – criadas intencionalmente pela fração burguesa
dominante –, como também por forças externas, mediante ao aprofundamento do processo de
internacionalização da economia. Quanto ao alcance dos objetivos, este estudo se estrutura com base em
elementos da pesquisa exploratória, a partir de um movimento contínuo de construção e reconstrução
dos questionamentos que servem para direcionar todo o processo investigativo. No movimento de
apreensão do objeto serão conjugados elementos da pesquisa bibliográfica e documental. A primeira não
trata de um levantamento ou uma revisão bibliográfica, que apresenta o estado da arte do conteúdo
proposto, mas um movimento que reúne diversos estudos, de modo a ampliar e viabilizar maior
abrangência do objeto de pesquisa, possibilitando reunir dados e estudos, observando a complexidade
do nosso país por suas dimensões continentais, sendo o seu contexto suficiente para nossa exploração.
Já a pesquisa documental será apropriada para reunir e analisar documentos disponíveis sobre o objeto
de estudo, como aqueles orientadores e normativos, disponíveis para este fim pelo Ministério da
Educação, bem como pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Presidência da
República e/ou outros órgãos, cuja pauta contemple o direcionamento de políticas, mecanismos e
estratégias voltadas ao ERE nas Universidades Federais. Após o processo de demarcação do corpus
documental e bibliográfico, terá início o processo de análise dos dados de viés qualitativo e quantitativo,
cujo percurso se dará mediado pela produção teórica de matriz marxista. É tendo como base essa
abordagem que se pretende tornar possível a análise e o tratamento dos dados coletados, inicialmente,
realizado por meio da ordenação, organização e categorização dos dados, resultados e análise crítica e
interpretação destes (dados), para posterior apresentação dos resultados e finalização da pesquisa,
mediante a sua sistematização na versão final da Dissertação de Mestrado.
Palavras-chave: Ensino Remoto Emergencial. Desigualdade Social. Precarização Trabalho Docente.

Pandemia.
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ISSN: 2359-4985
OS IMPACTOS DA MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NA FORMAÇÃO

PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL DAS IES DE MATO GROSSO
Discente: Edjane da Silva Barbosa Correa

E-mail para contato: edjane.correa@hotmail.com
Orientação: Tania Maria Santana
Resumo: Este trabalho trata-se de resumo de projeto de pesquisa que tem como objetivo analisar quais
foram os impactos da mercantilização do ensino superior na formação profissional em Serviço Social nas
instituições de ensino superior-IES do Estado de Mato Grosso no período de 2018-2021. Para isto busca-
se Identificar quais as políticas sociais são projetadas para o Ensino Superior no Brasil neste período,
verificar nos relatórios, entre outros documentos destas instituições nos curso de serviço social como esta
o aproveitamento escolar, a permanência, o ensino remoto, a utilização de Tci”s. A questão que dá origem
está relacionada a mercantilização do ensino que foca sua atenção nas IEs privadas deixando as IEs,
públicas a mercê da precarização, sendo que na atual conjuntura de enfrentamento da pandemia da covid
19 e a necessidade de reconfiguração deste ensino no Brasil. Com base em autores de renome nacional
tais com: Ricardo Antunes, Ivo Tonet, Vigínia Fontes, José Paulo Netto. A pesquisa será qualitativa,
documental com análises de conteúdo. Ainda em fase exploratório, o que se tem são hipóteses que leva
a verificar uma piora na qualidade do ensino.
Palavras-chave: Ensino Superior. Serviço Social. Mercatilização do ensino.
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ISSN: 2359-4985
O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL: A

ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA, MAS NEM SEMPRE EFETIVADA, ENTRE OS
SUPERVISORES CADEMICO, DE CAMPO E ESTAGIÁRIO
Discente: Osmarina Felix Ortiz

E-mail para contato: osmarina.felix@gmail.com
Orientação: Tania Maria Santana Dos Santos
Resumo: Introdução: Para o curso de Serviço social o estágio supervisionado é uma disciplina
indispensável para a formação e obtenção do diploma profissional e possui caráter pedagógico. Constante
na grade curricular de cada instituição de ensino, o estágio é preponderantemente obrigatório. O discente
fica assegurado pela sua inserção no campo de estudo, realizado em espaço socioinstitucional realizada
numa relação universidade e instituição empregadora. Após seu encaminhamento ao campo de estágio,
o discente também está amparado pelas suas normas Política Nacional de Estágio pela Resolução n º
533/2008 o seu acompanhamento pelos respectivos supervisores acadêmico e de campo que irão
oferecer todo suporte para que esse momento seja educativo, reflexivo, crítico, experiencia de troca
facilitado pelos supervisores acadêmico e de campo, é nesse momento em que o discente poderá
vivenciar os desafios postos a profissao. Problema de pesquisa: Busca analisar a relação entre os
supervisores de estágio que de acordo com a legislação específica de estágio como as Diretrizes
Curriculares a PNE, a resolução 533/2008 que são tão relevantes para formação profissional, mas que
nem sempre se efetiva. Contendo todo aparato normativo sobre o estágio em Serviço social o tema ainda
é desafiador, apesar de o estágio supervisionado sempre ter sido presente na dinâmica da profissão e
possuir as normativas como respaldo para sua execução. Objetivo: Analisar como se dá a relação da
supervisão mediante o estágio supervisionado nas universidades de Cuiabá, dentro do que preconiza a
Diretriz Curricular em Serviço Social. Referenciais Teóricos: Serão consultados autores como Marta A.
Feitien Buriolla, Alzira Maria Baptista Lewgoy, Yolanda Guerra e legislações para compreender os motivos
das relações dos sujeitos que compõe o estágio não se efetivam. Metodologia: Pesquisa de cunho
bibliográfica e documental. Serão selecionados periódicos de pós-graduação de maior relevância no
Qualis Capes 1 e 2 sendo estes bem-conceituados, como Serviço social e Sociedade, Katalysis, Ser Social
entre outros, leis e resoluções de estágio supervisionado em Serviço Social. Resultados: O presente
projeto ainda está em fase de preparação para qualificação.
Palavras-chave: Estagio supervisionado. Supervisão de estagio. Serviço social.
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ISSN: 2359-4985
ESTÁGIO SUPERVISONADO EM SERVIÇO SOCIAL: OS INSTRUMENTOS LEGAIS E

POLÍTICOS
Discente: Júnior César Gomes Guimarães

E-mail para contato: juhniorcesar@gmail.com
Orientação: Tania Maria Santana Dos Santos
Resumo: Introdução: O estágio supervisionado é realizado em espaço sócio-ocupacional que proporciona

constante aprendizado e vivência, integra e possuí importância para a formação profissional do assistente
social. É o momento em que o aluno é inserido no campo de estágio e vivencia as dimensões ensino-
aprendizagem e o caráter pedagógico desse componente formativo, que possibilita refletir sobre os
desafios do fazer profissional. O estágio supervisionado no curso de serviço social contribui para a
construção da identidade profissional do estagiário, através do contato com os usuários, com as políticas
sociais, o planejamento das intervenções, a supervisão de campo que possibilita a convivência em um
espaço no qual o processo de aprendizagem é constante. Problema de pesquisa consiste em evidenciar a
estratégia das entidades representativas do Serviço Social, CFESS e ABEPSS, pela defesa do estágio
supervisionado em Serviço Social de qualidade através dos instrumentos legais e políticos. Objetivo:
Apresentar os instrumentos legais e políticos do estágio em Serviço Social. Referenciais Teóricos: Utilizará
de autores (as) como Alzira Maria Baptista Lewgoy,Yolanda Guerra, Ana Maria Castro e Jaime Hillesheim
para refletir sobre o estágio supervisionado em Serviço Social e os desafios contemporâneos.
Metodologia: Trata-se de uma pesquisa documental através do levantamento de leis, resoluções e política
de estágio publicada pelo Conselho Federal de Serviço Social – CFESS e pela Associação Brasileira de
Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABEPSS. Resultados atingidos: Através da pesquisa realizada foram
identificados os seguintes instrumentos legais e políticos para a realização do estágio: Resolução Nº 533
de 2008 regulamenta a supervisão direta de estágio em Serviço Social, Política Nacional de Estágio – PNE
da ABEPSS, A Lei de regulamentação da profissão, Lei nº 8.662 de 1993, apresenta a supervisão de estágio
como atribuição privativa, Diretrizes Curriculares da ABEPSS. Conclusão: As entidades representativas da
categoria profissional, por entenderem a importância do estágio supervisionado para o processo de
formação do Assistente Social, construíram diversas legislações, decretos e portarias como forma de
assegurar e exigir que as Instituições de Ensino Superior que ofertarem o Curso de Serviço Social precisam
ofertar um estágio de qualidade, que não seja visto como uma mera execução de carga horária, que o
campo de estágio seja um processo rico de aprendizagem. Vale ressaltar, este resumo é uma reflexão que
compõe a dissertação em andamento “Estágio Supervisionado em Serviço Social: Em cena a Formação
Presencial em Mato Grosso”.
Palavras-chave: Serviço Social. Estágio. Formação Profissional.
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ISSN: 2359-4985
O EXERCICIO PROFISSIONAL DE ASSISTENTES SOCIAIS NO ACOLHIMENTO

INSTITUCIONAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NOS MUNICIPIOS DE CUIABÁ E
VARZEA GRANDE
Discente: Iris Rodrigues da Silva

E-mail para contato: iris-selva@hotmail.com
Orientação: Isabel Cristina Dias Lira
PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICA SOCIAL
Resumo: A presente pesquisa propõe a análise do exercício profissional das/os assistentes sociais no
Serviço de Acolhimento Institucional para Crianças e Adolescentes tendo como lócus os municípios de
Cuiabá e Várzea Grande. Interessou-nos aqui, compreender quais os principais limites e possibilidades
para atuação profissional nestes espaços sócio-ocupacionais, levando-se em consideração o contexto de
desmonte do Estado e da precarização dos serviços ofertados? O Objetivo geral consistiu em analisar
como é estruturado e desenvolvido o exercício profissional das/os Assistentes Sociais no Serviço de
Acolhimento Institucional para crianças e adolescentes, nos municípios de Cuiabá e Várzea Grande. E
como objetivos específicos interessou-nos analisar as formas como é desenvolvido o exercício profissional
nas suas etapas (conhecimento, planejamento, desenvolvimento, monitoramento e avaliação), investigar
como são escolhidos e utilizados os instrumentos e técnicas na intervenção profissional, conhecer as
respostas às demandas postas às/os assistentes sociais no Serviço de Acolhimento Institucional, verificar
as condições éticas e técnicas para o desenvolvimento do exercício e identificar os principais desafios e
possibilidades colocados ao Serviço Social frente a sua atuação no Serviço de Acolhimento Institucional.
Para aprofundamento da análise, foi necessário a realização da pesquisa de campo, onde o universo da
pesquisa constituiu-se nas Casas Lares existentes nos municípios de Cuiabá e Várzea Grande, onde
interessou-nos realizar a entrevista semiestruturada com as Assistentes Sociais lotadas nestes espaços
sócio-ocupacionais. Fora também realizada como fonte secundaria desta pesquisa, a busca e estudo
bibliográfico e documental, além de legislações referentes a Política Nacional de Assistência Social, e
legislações voltadas a Infância e Adolescência, como o Estatuto da Criança e Adolescente, as Orientações
Técnicas para Acolhimento Institucional, o Plano Nacional do Direito a Convivência Familiar e Comunitária,
bem como os marcos teóricos voltados a profissão. Através da análise dos dados coletados, nos foi
possível perceber que algumas das profissionais possuem dificuldades em estar utilizando as dimensões
que constituem a profissão, embora estas nos possibilitem uma atuação em sua totalidade. É sabido que
a não utilização e articulação entre as dimensões nos levam a práticas irrefletidas, imediatistas, e que não
alteram a realidade, mas que a mantem. Mostraram dificuldades também na sistematização da prática,
devido a dinâmica das demandas que chegam aos serviços, não lhes possibilitando uma organização e
planejamento das ações. Apreendeu-se além disso a fragilidade nas redes de garantias de direitos, e da
rede socioassistencial, onde tem-se ausência de serviços, de promoção e prevenção para se evitar o
acolhimento bem como para o acompanhamento após a reinserção. Diante do exposto tem-se a
necessidade de uma formação e capacitação continuada às profissionais deste serviço, para que possam
realizar uma prática em consonância com o Projeto Ético Político da Profissão, lhes proporcionado uma
prática crítica, reflexiva em acordo com a realidade sócio-histórica e em conformidade com o projeto mais
amplo que abrange a classe trabalhadora.
Palavras-chave: Exercício Profissional. Serviço Social. Acolhimento Institucional. Crianças e Adolescentes.

Projeto Ético Político.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA EXECUÇÃO DA POLÍTICA PÚBLICA DE ATENDIMENTO

SOCIOEDUCATIVO EM MEIO FECHADO: AS PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO CENÁRIO
MATO-GROSSENSE
Discente: Adriana Edna Duarte Soares Leite
E-mail para contato: adrianaedna@pjc.mt.gov.br
Orientação: Liliane Capilé Charbel Novais
Resumo: A pesquisa trata-se da avaliação da execução da Política Pública de Atendimento Socioeducativo

em meio fechado, contribuindo para o debate teórico e produção de conhecimento sobre a totalidade e
aplicabilidade nas relações sociais e correlações de forças. E a indagação central: (Analisar) como tem se
dado a execução da Política Pública Estadual de Atendimento Socioeducativo de Mato Grosso em meio
fechado, se está em conformidade com o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE? E
no percurso da implementação do SINASE, como está sendo materializado os princípios norteadores do
SINASE? Os objetivos encaminham para analisar a contextualização histórica que possibilite compreender
a implantação e implementação do Plano Decenal Estadual de Atendimento Socioeducativo (2015-2024),
a configuração e a historicidade das políticas sociais na perspectiva da atenção à criança e ao adolescente
no contexto brasileiro, identificando o processo de construção do SINASE, as concepções que nortearam
o seu desenho, bem como descrever os caminhos metodológicos e analíticos dessa política pública. E para
contribuir nessa discussão, partindo de um referencial teórico construído a partir da articulação de
algumas categorias analíticas que possuem ligação direta com o tema: Estado, políticas sociais,
adolescência, direitos humanos, punição e o Sistema de Garantias de Direitos. Na busca pelo
aprofundamento teórico sobre a execução da política de atendimento socioeducativo, esta investigação
é pautada no materialismo histórico dialético. A pesquisa é exploratória, com abordagem qualitativa. Com
levantamento bibliográfico e pesquisa de campo. O universo pesquisado será nas seis unidades existentes,
os Centros de Atendimentos Socioeducativos - CASE, que executam as medidas socioeducativas de
internação e decisão cautelar de internação provisória, localizados nos municípios de Cuiabá,
Rondonópolis, Cáceres, Sinop, Barra do Garças e Lucas do Rio Verde, com o público do sexo masculino. A
entrevista será com os gestores e os profissionais da carreira de Analista do Sistema Socioeducativo. A
partir da leitura crítica da bibliografia e a revisão de literatura, a realidade vivenciada aponta para uma
tendência em privilegiar as ações de punição e repressão em detrimento dos aspectos e possibilidades
sociopedagógicas. Por isso, defende-se a importância no cotejamento da evolução sócio-histórica da
política no estado, fornecendo subsídios para a construção do atendimento socioeducativo em Mato
Grosso mais próximo dos parâmetros do SINASE. Destaca-se também a importância dos processos
formativos para que o atual modelo de gestão e condução política governamental de Mato Grosso
caminhe na direção da proteção integral ao adolescente em envolvimento em ato infracional e em
situação de privação de liberdade, sendo certo que os profissionais e operadores do SINASE possuem
papel fundamental nessa tarefa, pois os mesmos acumularam em suas vivências profissionais expertise
que provocarão mudanças quando agregadas ao saber teórico decorrente dos processos formativos.
Buscamos referências no intuito de travar um debate sobre as políticas sociais, se atentando a
historicidade e a relação com o modelo adotado de Estado em diferentes períodos no Brasil. A abordagem
no ponto de vista conceitual e relacional, desvelando a estruturação do Estado capitalista a partir da
construção de uma proteção social em processos de concessão-conquista.
Palavras-chave: Estado. Políticas Sociais. Adolescências. Atendimento Socioeducativo. Direitos Humanos.
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ISSN: 2359-4985
UMA ANÁLISE DOS PROJETOS CONTEMPLADOS PELO EDITAL MT CRIATIVO:

MAPEAMENTO DOS PRODUTOS TECNOLÓGICOS DE INOVAÇÃO CRIATIVA
Discente: Hilario Moises da Cruz

E-mail para contato: hilario.cruz84@gmail.com
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: A pesquisa em tela por objetivo analisar o aspecto inovação nos cinco projetos selecionados na
categoria “Negócios Digitais”, contemplados pelo Edital “Mato Grosso Criativo”. São projetos fomentados
pela Lei de emergência cultural Aldir Blanc (Lei nº 14.017, de 29 de junho de 2020) que estão sendo
realizados por meio das Tecnologias da Informação e Comunicação. Os sujeitos da pesquisa serão os
proponentes empreendedores criativos dos cinco projetos fomentados pelo edital MT Criativo (negócios
digitais) e o público atendido. Pretende-se realizar uma pesquisa exploratória no intuito de conhecer o
ambiente pesquisado. A grande maioria dessas pesquisas envolve: (a) levantamento bibliográfico; (b)
entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; e (c) análise de
exemplos que estimulem a compreensão (GIL, 2007). Trata-se de uma pesquisa amparada na abordagem
qualitativa. Para coleta de dados, pretende-se aplicar um questionário com perguntas e respostas via
Google Forms com todos os proponentes dos cinco projetos “negócios digitais” com o objetivo de
entender como concebem a inovação, de que forma estão desenvolvendo as atividades dos projetos em
tempo de pandemia e quais os produtos de inovação apresentados. Espera-se realizar uma análise
documental com os cinco projetos contemplados, no sentido de identificar o que trazem e entendem
como produto de inovação. A pesquisa documental será utilizada como fonte de coleta de dados por
entender-se que o uso de documentos em pesquisa deve ser apreciado e valorizado. Segundo Fonseca
(2002) a pesquisa documental trilha os mesmos caminhos da pesquisa bibliográfica, não sendo fácil por
vezes distingui-las. A pesquisa documental recorre a fontes mais diversificadas e dispersas, sem
tratamento analítico. Como produto de inovação tecnológica tem-se a construção de um relatório técnico
sobre a execução da lei Aldir Blanc no contexto do edital MT Criativo, objetivando responder, entre outros,
aos seguintes questionamentos: O que os empreendedores dos cinco projetos entendem por inovação?
Quais são os produtos de inovação apresentados por eles? Qual o perfil (econômico, étnico-racial, gênero)
dos proponentes dos projetos contemplados e do público atendido. Espera-se que o impacto do produto
tecnológico em desenvolvimento seja a contribuição sobre a concepção de inovação e o mapeamento dos
produtos tecnológicos de inovação trazidos nas propostas aprovadas e em desenvolvimento, que poderão
servir como base de pesquisa para novos editais e novos empreendimentos na categoria negócios digitais.
Salienta-se que este relatório ficará disponível a quem possa interessar no site do mestrado Profissional
em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação, ofertado pela
UFMT/Universidade Federal de Mato Grosso. Cabe salientar que o estudo é realizado com bolsa da
FAPEMAT-Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso.
Palavras-chave: Inovação. Produto tecnologico. Lei Aldir Blanc.
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ISSN: 2359-4985
A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA ENGENHARIA DE SEGURANÇA NO TRABALHO:

PROPOSTA DE APLICATIVO PARA ATENDIMENTO DE PEQUENAS EMPRESAS
Discente: Paulo Henrique Prudencio Camacho

E-mail para contato: paulo.engenharia@hotmail.com
Orientação: Fernando Selleri Silva

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: A Segurança e Saúde no Trabalho é um tema complexo, que exige acentuado conhecimento
técnico sobre as normas aplicáveis ao meio ambiente de trabalho, com isso, as condições de trabalho em
uma empresa podem ser melhores ou piores dependendo do grau de implementação da empresa. As
pequenas empresas têm dificuldades financeiras, operacionais e técnicas para proporcionar um ambiente
de trabalho salubre aos funcionários, por isso, acabam contribuindo com a quantidade de acidentes e
adoecimentos no trabalho. O presente trabalho busca uma alternativa, que é um aplicativo, para apoiar
esse público de empresas, a melhorar as condições de Segurança e Saúde no Trabalho, com etapas que o
próprio empregador pode executar e outras que ele precisará contatar profissionais especialistas
cadastrados no sistema. Neste contexto, o objetivo geral do trabalho é investigar a inovação tecnológica
na segurança no trabalho, a fim de prototipar um aplicativo que promova a interação da demanda
(empresas) e oferta (credenciados) de produtos e serviços. A metodologia aplicada caracterizou-se como
uma pesquisa de natureza aplicada, com objetivo exploratório, adotando uma abordagem de análise
qualitativa, empregando procedimentos de pesquisa documental, bibliográfica e de opinião para analisar
junto às empresas e profissionais da área, quais as principais funcionalidades que são impactantes para o
aplicativo e posteriormente proceder a prototipação. O resultado esperado com este trabalho é entregar
um protótipo de aplicativo direcionado para a área de Segurança e Saúde no Trabalho que contribua com
as pequenas empresas, proporcionando uma maior facilidade na identificação dos itens a serem
corrigidos no ambiente de trabalho e que também tenha aceitação com os profissionais da área em se
cadastrar e apoiar essas empresas na prestação de serviços especializados.
Palavras-chave: Segurança e Saúde. Protótipo. Pequena Empresa.
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ISSN: 2359-4985
CONSTRUÇÃO DE UM MODELO DE INSERÇÃO NO MARKETING DIGITAL PARA

PEQUENAS EMPRESAS DO SEGMENTO DO COMÉRCIO VAREJISTA
Discente: Gizele Catarina Martins da Silva

E-mail para contato: gizelecatarina@gmail.com
Orientação: Fernando Selleri Silva

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: As micro e pequenas empresas representaram no ano de 2020, 99% dos negócios brasileiros e
respondem a 30% de tudo que é produzido no país e foram responsáveis por 55% dos empregos gerados.
(Brasil, 2020). Segundo dados do IBGE (2019) 82,7% dos domicílios brasileiros possuíam, em 2019, acesso
à internet. Em 2021, conforme dados disponibilizados pelo SEBRAE, 70% das empresas de pequeno porte
vendem por canais digitais. Isto vêm exigindo mudanças no modo de atender demandas dos
consumidores e a utilização das mídias sociais como canal para venda acaba sendo um diferencial para as
MPES. Nesse contexto, é de suma importância a construção de um modelo de inserção no Marketing
Digital para pequenas empresas do segmento do comércio varejista. Tendo como propósito apresentar
de maneira sistematizada e de fácil entendimento o cenário do marketing digital, suas possibilidades,
processos e ferramentas, visando o desenvolvimento das potencialidades da empresa, contribuindo para
a diferenciação competitiva e crescimento financeiro. Segundo Marques (2020), para que as MPES
utilizem as Mídias Sociais visando crescimento, expansão do negócio e resultados financeiros, é de suma
importância definir, planejar e monitorar estratégias que venham atender seus objetivos. Para
isso, será apresentado os conceitos teóricos sobre planejamento estratégico e marketing digital,
mostrando as possibilidades das redes socias, processos e ferramentas disponíveis. Será também
desenvolvido um autodiagnostico para que as empresas consigam identificar o nível de maturidade em
que se encontram, as principais dificuldades e uma devolutiva com as estratégias e com um modelo para
que a seja possível aplicar as soluções. Até esse momento, já foi desenvolvido no projeto, a definição da
problemática, o objetivo geral e os específicos, assim como a justificativa e uma breve revisão da
literatura. Ainda é necessário reforçar a revisão da literatura e desenvolver os processos metodológicos
que serão aplicados para desenvolvimento do autodiagnostico e da devolutiva com ações especificas para
aquela empresa
Palavras-chave: Pequenas Empresas. Marketing Digital. Inovação.
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ISSN: 2359-4985
DESENVOLVIMENTO DE EQUIPAMENTO DE BAIXO CUSTO PARA MEDIÇÃO DA

CONDUTIVIDADE TÉRMICA POR MEIO DA TÉCNICA FLUXOMÉTRICA
Discente: Hare Kumaichi Onga de Jesus

E-mail para contato: hare.onga@gmail.com
Orientação: Ivan Julio Apolonio Callejas, Luciane Cleonice Durante

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: A condutividade térmica é uma propriedade térmica que quantifica à capacidade que um
determinado material dispõe em transferir calor. Na área de Engenharia e de Arquitetura, é uma
propriedade física de grande relevância, uma vez que possui influência o desempenho térmico das
edificações e, consequentemente, na sua habitabilidade. Esta propriedade é muito importante quando se
deseja utilizar novos tipos de materiais/componentes no sistema de envoltória das edificações. Para
efetuar a medição da condutividade térmica, aos métodos mais conhecidos: pela placa quente protegida
e pela técnica fluxométrica. Pretende-se com materiais alternativos, desenvolver um modelo de utilidade,
microcontrolado, de baixo custo, para a medição da condutividade térmica através da técnica
fluxométrica, atendendo às disposições das normas ABNT NBR-15.220-5, ISO 8301:1991 e ASTM C-518,
corroborando para uma determinação rápida dessa propriedade dos materiais, à partir do uso de
pequenas amostras homogêneas, avaliando-se a viabilidade técnica e financeira do projeto e validando-
se os resultados obtidos do protótipo com valores de condutividade térmica de referência e por amostras
previamente calibradas.
Palavras-chave: Fluxímetro. Condutividade Térmica. Conforto Térmico.
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ISSN: 2359-4985
DADOS ABERTOS E CIDADES INTELIGENTES
Discente: Cleybson Miranda Sousa

E-mail para contato: cleybson@gmail.com
Orientação: Ivor Prolo

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: Segundo o Open Knowledge Brasil (2021), dados abertos são dados que podem ser livremente
usados, reutilizados e redistribuídos por qualquer pessoa, estando sujeito a, no máximo, a exigências que
visem preservar sua proveniência e sua abertura. No Brasil a Política de Dados Abertos do Poder Executivo
Federal foi instituída pelo decreto nº 8.777, de 11 de maio de 2016 e define dados abertos como dados
acessíveis ao público, ou seja, qualquer dado gerado ou acumulado pelo Governo que não esteja sob sigilo
ou sob restrição de acesso nos termos da Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011, que sejam
representados em meio digital, estruturados em formato aberto, processáveis por máquina,
referenciados na internet e disponibilizados sob licença aberta que permita sua livre utilização, consumo
ou cruzamento, limitando-se a creditar a autoria ou a fonte. Ainda que haja vários dispositivos legais que
busquem regular o acesso aos dados governamentais, com objetivo principal de proporcionar a
publicidade e a transparência, os dispositivos legais existentes fazem referência a conjunto de dados já
agregados, processados ou manipulados e não a dados brutos que podem possibilitar uma ampla
diversidade de uso e análises e contribuir com o ecossistema de pesquisa e inovação brasileiro. Neste
sentido e buscando melhorar este ecossistema, está em andamento na Câmara dos Deputados o Projeto
de Lei 7804/2014 que tem como objetivo instituir a Lei de Dados Abertos Brasileira, De acordo com
PricewaterhouseCoopers PwC (2016), dados de uma pesquisa sueca com 137 empreendedores
demonstrou que 43% consideram os dados abertos essenciais para os seus negócios e 82% afirmam que
o acesso ajudaria a fortalecer e ampliar seus negócios. A pesquisa evidencia uma tendencia não só de
utilizar dados abertos para desenvolvimento de novos aplicativos para também para desenvolvimento e
testes de novos modelos de negócio. Segundo a pesquisa o acesso a dados públicos abertos é primordial
para prospecção de novos negócios. É certo que a disponibilização cada vez maior de dados abertos pelo
setor público propicia o desenvolvimento de novos negócios e inovações que até então não eram
pensadas pela administração, transformando os governos ou cidades em um tripé que envolve a
participação, a colaboração e a transparência. No contexto de cidades inteligentes onde o objetivo
principal é desenvolver soluções inovadoras para resolver ou atenuar os problemas urbanos,
proporcionando melhor qualidade de vida para o cidadão e a sociedade, incentivar as organizações a
compartilhar seus dados não confidenciais através de um ecossistema de dados abertos tem o potencial
de acelerar este processo, estimular a inovação, a participação social e aumentar significativamente as
capacidades inteligentes das cidades Desta forma este trabalho busca abordar o tema Dados Abertos
dentro de um contexto de Cidades Inteligentes, buscando propor uma arquitetura tecnológica para
utilização de dados abertos visando a promoção de cidades inteligentes.
Palavras-chave: Dados abertos. Cidades inteligentes. Cidade digital.
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ISSN: 2359-4985
EMPRESAS PÚBLICAS E STARTUPS - UM PANORAMA SOBRE POLÍTICAS, LEGISLAÇÃO E

PARCERIAS ENTRE STARTUPS E EMPRESAS PÚBLICAS DE TECNOLOGIA DA
INFORMAÇÃO
Discente: Paulo Macedo

E-mail para contato: paulomac@gmail.com
Orientação: João Carlos Maia

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: O tema que fundamenta o problema ser pesquisado é: No âmbito das Empresas Públicas de
Tecnologia da Informação, há uma certa lacuna normativa e até certo ponto legal, que viabilizem e
sustentem juridicamente uma associação mais forte entre a inovação por meio de startups. Este é um
problema geral, praticamente todas as empresas públicas de TIC que inclusive são afiliadas da ABEPTIC, a
Associação Brasileira de Empresas Públicas de Tecnologia da Informação e Comunicação participam em
algum grau desta dificuldade. Com a nova Lei 13.303/2016, a Lei da Estatais, abriu-se a possibilidade de
Empresas Públicas realizarem parcerias estratégicas com a iniciativa privada. As Empresas Públicas na área
de tecnologia da informação precisam se abrir para a parceria com as Startups, se tornando agentes
indutoras de inovação e inovação aberta, trazendo melhora nos serviços ao cidadão e novas tecnologias
e serviços, mas, esbarra no cenário de uma falta de política voltada tanto na esfera organizacional como
no âmbito dos estados. Existe uma lacuna que dificulta definir um instrumento robusto que ampare uma
parceria entre essas organizações, e também, mecanismos jurídicos que normalizem e regulem uma
futura comercialização e registros de direitos de propriedade intelectual compartilhada, inclusive previsão
a definição de um mecanismo legal para pagamento e gestão de PI. Objetivo Geral: Entender como está
estabelecido no Brasil o cenário sobre parcerias entre Startups e Empresas Públicas de TI. Objetivos
Específicos: Identificar tendências de políticas e legislações que abarquem o tema no ecossistema de
Inovação e de Empresas Públicas de TI no Brasil e propor caminhos e levantar possibilidades trazidas pelas
novas legislações. A metodologia adotada será a revisão bibliográfica e análise das legislações aplicadas
ao tema. Hoje estou juntamente com o orientador trabalhando no plano de trabalho, mas abordei uma
parte desse tema no artigo científico produzido na disciplina de Prospecção Tecnológica - PROSP, “A
Jornada de Uma Startup da Identificação do Problema a Entrega de Resultados - Estudo de Caso MAiS
Resultados”, e o trabalho em grupo para a disciplina de Políticas Públicas - POL, “O Diálogo Da Nova Lei
De Licitações E Contratos Administrativos Com A Política De Ciência, Tecnologia E Inovação”, também
contribuíram para levantamentos de informações que contribuirão para a realização desse trabalho.
Palavras-chave: Inovação. Startups. Govtechs. Administração Pública. Eficiência Pública.
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ISSN: 2359-4985
EDUCAÇÃO MAKER: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA, SUSTENTABILIDADE E ROBÓTICA

EDUCACIONAL DE BAIXO CUSTO
Discente: Ricardo Moreira da Da Silva

E-mail para contato: ricardomoreira79@gmail.com
Orientação: Joaquim Manoel Da Silva

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: O trabalho estrutura uma revisão de literatura sobre Educação Maker para fundamentação
teórica de robótica educacional de baixo custo como proposta para atendimento da competência de
Cultura Digital da Base Nacional Comum Curricular considerando-se que se trata de um assunto inovador
em âmbito nacional e em processo de implantação, e um território fértil e desafiador para o pesquisador.
Diante do exposto o trabalho apresenta análise bibliométrica e por meio de assuntos relativos à robótica
educacional, kits pedagógicos, sustentabilidade e educação maker observando publicação de artigos
científicos e congressos relevantes. Em sua última atualização, no ano de 2017 as competências gerais
sobre tecnologia acumularam-se em uma competência específica, a Cultura Digital e que cabe a
indagação: Quais ferramentas e propostas têm sido praticadas no atendimento dessa competência de
forma que atenda amplamente os objetivos da competência? Nota-se que o tema abrange pesquisadores
de muitas instituições e que o assuntos com as propostas associações de busca resulta num volume ainda
incipiente, mas que apresenta grande crescimento de natureza científica nos últimos anos.
Palavras-chave: Robótica educacional. Educação Maker. Economia verde. Robótica verde. Logística
reversa.
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ISSN: 2359-4985
REDE INOVA MT – PLANO DE NEGOCIO DE SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA
Discente: Edcleide Andrade Nobre

E-mail para contato: edcnobre@hotmail.com
Orientação: Joaquim Manoel Da Silva.Jaqueline Da Silva Albino

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: Rede Inova/MT que nasceu para estimular a inovação, geração de emprego e renda, por meio
do empreendedorismo. Para cumprir seu papel, ela precisa galgar formas de sustentabilidade financeira,
ou seja, utilizar os recursos disponíveis de forma equilibrada e com a visão de médio e longo prazo. Nessa
perspectiva apresentamos um plano de negócio, que é um documento descritivo dos objetivos de um
negócio e qual passo deve ser dados para que esses objetivos sejam alcançados. O presente trabalho
destina-se a apresentar uma proposta de plano de negocio para associação de Inovação do Mato Gross,
denominada como Rede inovaMT, que após sua estruturação, percebeu a necessidade de buscar formas
de se manter no mercado. Diante dessa necessidade, solicitou apoio ao PROFNIT para construção de um
plano de negocio que subsidiasse sua estratégia de atuação, auxiliando na manutenção financeira e
possibilitando alcançar seu objetivo de apoio ao ecossistema de inovação do Estado. Como produto desta
pesquisa, pretende-se estruturar e propor um Plano de Negocio para Sustentabilidade Financeira da Rede
InovaMT, com sugestão de ação de médio e longo prazo. Essa pesquisa objetiva estabelecer um plano de
negocio para sustentabilidade financeira para Rede InovaMT. Para isso será estudado referencial
bibliográfico, sobre o tema escolhido, buscando identificar como as redes de inovação brasileiras, vem se
posicionado para sua manutenção financeira.
Palavras-chave: Inovação. Sustentabilidade. Negocio. Rede.
654
ISSN: 2359-4985
PROTOTIPAGEM DE SOLO-CIMENTO AUTOADENSÁVEL PARA USO EM SISTEMA DE

VEDAÇÃO VERTICAL
Discente: Hellyda De Queiróz

E-mail para contato: hellyda.arquitetura@gmail.com
Orientação: Luciana Durante

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: A indústria da construção civil desempenha um importante papel para o desenvolvimento do

país através da geração de empregos e na execução de infraestrutura e moradia. Dados econômicos
apontam que em 2019 o setor gerou 6.822.861 milhões de empregos no Brasil, sendo responsável por
3,3% do valor do Produto Interno Bruto em 2020 (CBIC, 2021). Apesar de serem muitos os benefícios
gerados por este setor, podemos constatar um enorme impacto ambiental, pois ele é responsável pelo
consumo de 12% do total de água doce utilizável do planeta, a indústria do cimento é responsável por 5%
das emissões de gases de efeito estufa e pelo consumo de 33% da energia elétrica produzida, 40% de
todos os resíduos gerados nas cidades provêm da construção civil (PNUD, 2012) que consome 32% de
toda a energia global e é responsável por um quarto do total das emissões globais de CO2 (IEA, 2014). No
Brasil a alvenaria de tijolos cerâmicos associada ao concreto armado constitui-se como um dos métodos
construtivos mais populares, contudo este sistema produz muitos resíduos e desperdício de material,
além de demandar um longo tempo de execução. Logo, o desenvolvimento de materiais e métodos mais
sustentáveis e econômicos é de extrema relevância não só para o setor, como para toda a sociedade, pois
em 2019 foi registrado um déficit habitacional de 5.876.699 moradias no Brasil. O solo foi um dos
primeiros materiais usados para fins de construção de edifícios e sua utilização em sistemas de vedações
nas edificações é considerada ecologicamente correta, pois dispensa energia calorífica em seu processo
de fabricação, reduzindo a emissão de gases de efeito estufa, além de ser um material abundante e de
fácil obtenção. Assim, esta pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de um Sistema de Vedação
Vertical (SVV) com a utilização de Solo-cimento autoadensável (SCAA), dando continuidade na pesquisa
desenvolvida por Simioni et al (2020), a fim de prototipar o sistema construtivo com vistas a compreender
seu comportamento na condição de uso. A metodologia consiste da elaboração de revisão sistemática e
pesquisa patentária sobre a tecnologia do SCAA em SVV, seguida da aplicação das etapas da Design
Research (DSR) para desenvolvimento de um produto tecnológico. Até o presente momento desenvolveu-
se as etapas de revisão sistemática e levantamento patentométrico. Os resultados esperados consistem
na elaboração de um protocolo para a metodologia de definição do traço aplicável a outras regiões do
estado a partir do solo latossolo amarelo, característico da região da Baixada Cuiabana, além do
desenvolvimento do protótipo de um painel monolítico.
Palavras-chave: Solo-cimento. Autoadensável. Construções sustentáveis.
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ISSN: 2359-4985
INOVAÇÃO NO VAREJO – MELHORIA NO PROCESSO DE VENDA DE EQUIPAMENTOS

ELÉTRICOS
Discente: Matheus Gomes de Sousa Ferreira

E-mail para contato: drum_math@hotmail.com
Orientação: Paulo Augusto Ramalho De Souza

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: As empresas possuem várias barreiras para se tornarem inovadoras, a principal dentre elas é a
falta de uma cultura de inovação na empresa. Empresas do varejo enfrentam problemas antigos no seu
processo inovativo como: tolerar erros, assumir riscos em P&D, esperar o tempo correto de lançamento
dos produtos, e mudanças de estruturas mecanicistas. Nesse sentido se faz necessário um
aprofundamento no processo de vendas do varejo de materiais para construção, para compreender quais
processos na venda de equipamentos elétricos auxiliam na redução de perdas de equipamentos no uso?
Para atender esse problema o objetivo desse projeto é propor uma ferramenta para melhoria do processo
de vendas de equipamentos elétricos em lojas de material para construção. Para alcance do objetivo será
utilizado na metodologia uma abordagem mista, para questões complexas que exigem uma analise
qualitativa e quantitativa para responder a questionamentos complexos.
Palavras-chave: Inovação no varejo. Inovação em processos. Vendas. Equipamentos elétricos.
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ISSN: 2359-4985
INCLUSÃO DIGITAL: POLÍTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS COMO APOIO À

EDUCAÇÃO MEDIADA POR TICS
Discente: Ana Maria Marques de Paiva

E-mail para contato: ana.marquespaiva@gmail.com
Orientação: Paulo Augusto Ramalho De Souza, Elisandra Marisa Zambra

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: A revolução científica e tecnológica vivida nas últimas décadas, em especial do advento da
Internet, permitiu novas formas de interação social, econômica, política, educacional etc. Além disso,
facilitou o acesso um grande volume de informações, revelando um leque de oportunidades. Entretanto,
o acesso às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) ocorreu de maneira desigual, surgindo uma
nova classe de excluídos digitais. Nesta perspectiva, a inclusão digital permite ampliar a participação
democrática e a melhoria na vida das pessoas. Na última década, a formulação de políticas públicas no
Brasil utilizou de conceitos genéricos de inclusão digital, baseado em um discurso binário daqueles "que
têm" e "não têm", com pouco ou nenhum foco na gradação das informações que "possuem" com base
no grau de acesso à TIC, marcado por um maior investimento em infraestrutura de acesso à Internet e,
pela falta integração entre as políticas públicas, que "coexistem de forma independente e desarticulada"
(BRASIL, 2015, p. 29). Sendo fundamental o aprofundamento de tais políticas, que leve em conta as
disparidades referentes ao uso e à presença de habilidades digitais. Em 2020, na tentativa de desacelerar
a propagação do Covid-19, as restrições generalizadas à mobilidade aceleraram mudanças na sociedade,
em especial com o advento das tecnologias, o que impulsionou a migração das universidades para
plataformas online. Destaca-se que os alunos desfavorecidos tendem a ter mais dificuldade em se ajustar
ao ensino mediado por Tecnologias Digitais, uma vez que o tempo de instrução recebido pelas diferentes
classes sociais é desigual, assim como o valor educacional percebido. Para Fernández Enguita (2020), a
emergência global de saúde revelou e ampliou os gaps relacionados: a) ao acesso (dispositivos e/ou
conexão de Internet), b) à disponibilidade (tempo e qualidade, uma vez que os dispositivos podem ser
compartilhados por vários membros da família), e, c) às habilidades digitais dos professores e alunos (para
exploração adequada das TICs para fins educacionais e a capacidade da criação de conteúdo com
qualidade adequada. Neste sentido, acredita-se que ao propor uma ferramenta de avaliação dos fatores
críticos associados à (ex)inclusão digital, poder-se-á contribuir com a equidade na educação mediada por
Tecnologias Digitais (TD) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Ademais, espera-se:
compreender as dimensões da exclusão digital frente à era do conhecimento, mapear as tecnologias
educacionais que contribuam com a Inovação e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), e, validar
um construto que subsidie o planejamento da área de tecnologia e de políticas de inclusão digital na
Universidade. Por fim, a partir da adaptação deste estudo, as recomendações poderão ser aplicadas em
outros contextos educacionais brasileiros.
Palavras-chave: Inclusão Digital. Tecnologias Digitais. Políticas.
657
ISSN: 2359-4985
ESTRATÉGIA DE ATRAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS PARA O PARQUE TECNOLÓGICO

MATO GROSSO
Discente: Patrícia Chaves Figueiredo Seixas

E-mail para contato: patriciaseixascba@gmail.com
Orientação: Paulo Henrique Macedo Desidério

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: Levantamento dos fatores e aspectos de atratividade de um parque tecnológico, principais

clientes do Parque Tecnológico Mato Grosso a partir de suas áreas prioritárias de atuação, roteiro de
pesquisa para cada perfil de cliente com o Objetivo elaborar um modelo de plano estratégico de
atratividade de empreendimentos para o Parque Tecnológico Mato Grosso. Como objetivos específicos:
Definir perfis de clientes para prospecção, Principais demandas e fatores de decisão para cada perfil de
cliente. Identificar estratégias de atratividade para esses clientes, Levantar estratégias de atração e
serviços aplicados por parques tecnológicos similares, Estruturar modelo do plano estratégico para o
parque tecnológico mato grosso.
Palavras-chave: Estratégia. Inovação. Parque tecnológico. Fatores de atratividade.
658
ISSN: 2359-4985
MECANISMOS PARA GERENCIAMENTO EFICIENTE DE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS

NA GESTÃO PÚBLICA
Discente: Thiago Rafael Da Silva Brandão

E-mail para contato: thiago.r.s.br@gmail.com
Orientação: Paulo Henrique Martins Desidério

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: Um dos mecanismos capazes de racionalizar e compatibilizar eficiência e legalidade nessa

atividade é a gestão de processos, a qual está inserida no capital organizacional, em conjunto do capital
humano são componentes da capacidade tecnológica, que são assuntos abordados neste estudo com o
objetivo é diagnosticar os processos de gestão e fiscalização de contratos administrativos de uma
Instituição de Ensino Superior, na cidade de Várzea Grande.
Palavras-chave: Gestão do Conhecimento. Gestão de Processos. Contratos Administrativos.
659
ISSN: 2359-4985
GESTÃO DE PROPRIEDADE INTELECTUAL PARA DOCENTES DO CENTRO DE

REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (CREAD) DO IFMT
Discente: Moisés Jesus

E-mail para contato: moises.jesus@ifmt.edu.br
Orientação: Alexandre Dos Santos

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: As instituições de ensino normalmente fazem uso intensivo da propriedade intelectual, seja na
criação ou consumo, e em grande parte, diariamente, os educadores estão expostos às questões sobre
direito de autor, pois essa é a forma mais utilizada nas salas de aula presenciais ou virtuais. Os direitos de
autor indicam privilégios concedidos aos titulares ou criadores de obras inéditas frutos do esforço criativo.
Tais direitos são então protegidos de forma que os autores possam ter domínio de como suas obras são
utilizadas, e o seu devido emprego por terceiros, deve se dar por permissão prévia. Alguns exemplos de
material protegido pelo direito do autor incluem: livros de texto (digital), software, filmes, podcasts,
vídeos, captura de telas, palestras, músicas, entre outros. Diante desse cenário, o Centro de Referência
em Educação à Distância (CRead), criado em 2019, do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), necessita
de condutas formalizadas para que seus educadores possam lidar com a propriedade intelectual de forma
adequada, por atuar especificamente no ambiente virtual, onde a disseminação ocorre de maneira mais
célere e, muitas vezes, desordenada. O CREaD possui aproximadamente mais de 100 professores
bolsistas distribuídos em três áreas da educação: Cursos técnicos subsequentes ao ensino médio,
graduação e pós-graduação. Já a quantidade de alunos alcança mais de dois mil nas três modalidades
ofertadas. A finalidade de se estabelecer um ambiente ordenado que possa reduzir os riscos e proteger
a propriedade intelectual nos espaços virtuais, exige, em primeiro momento, uma compreensão sobre o
funcionamento e a interação entre docentes e discentes. Diante disso, há a seguinte meta e seus subníveis
de estudo para alcançar um resultado satisfatório. Essa pesquisa tem como objetivo, analisar a gestão de
PI pelos docentes do Cread no IFMT, reconhecer e identificar as melhores as práticas ou mesmo a falta
dessas, no ambiente de trabalho do Centro de referência à Distância. Essas informações, posteriormente,
irão ajudar a elaborar Manual próprio para a instituição do IFMT. A pesquisa é importante, pois a
propriedade intelectual é um fator gerador de riqueza para o conhecimento, seja científica ou mesmo
econômica, por isso, é necessário que haja um cuidado com as atribuições legais, e nesse caso, mais
específico nos direitos de autor, para que a criação, uso e, principalmente, compartilhamento, não seja
um entrave para que a inovação nas aulas virtuais, de forma a proteger a criação dos instrutores e
docentes e a disseminação de boas práticas no uso da propriedade intelectual nos ambientes das
instituições de ensino.
Palavras-chave: Gestão de PI. Direitos Autorais. Ensino à Distância.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO PROSPECTIVO DE PATENTES PARA BIORREMEDIAÇÃO COM FUNGOS: UMA

ANÁLISE DO POTENCIAL TECNOLÓGICO
Discente: Vinícius De Matos Tavares Crecca

E-mail para contato: vcrecca@gmail.com
Orientação: Joaquim Manoel Da Silva, Paulo Augusto Ramalho De Souza

PARA A INOVAÇÃO
Resumo: A prospecção de patentes desponta como uma ferramenta promissora no esforço realizado para
desenvolver novas tecnologias. Posto isso, o mapeamento de patentes para biorremediação com fungos,
aliado à pesquisa científica, tem potencial para alavancar a tecnologia empregada para remediar, ou
recuperar, solos agricultáveis degradados por xenobióticos, tendo em vista que a biorremediação é uma
abordagem ambientalmente sustentável, eficiente e de baixo custo, a qual vai ao encontro do atual
empenho em promover a sustentabilidade e reduzir os danos ambientais causados pela atividade
humana, mais especificamente com relação à agricultura. O uso dessa técnica com emprego de fungos
direcionada as mais diversas aplicações já vem sendo documentado há décadas, porém só recentemente
observou-se um crescimento no campo da propriedade intelectual relacionada ao patenteamento de
inovações tecnológicas desse contexto. Dessa forma, este estudo objetiva analisar o potencial tecnológico
do desenvolvimento de produtos e métodos voltados para a biorremediação de solo com fungos,
avaliando, para isso, o grau de maturidade dessa tecnologia e suas características. Desse modo, utilizou-
se uma metodologia qualitativa e quantitativa, de cunho exploratório e descritivo, fundamentada em
pesquisa bibliográfica nas bases de dados Scopus e Web of Science e prospecção de patentes na base de
patentes Orbit Intelligence, valendo-se de patentometria somado a bibliometria, técnicas de
agrupamento e análise de dados utilizando o software Nvivo para avaliação de características e verificação
da maturidade das tecnologias desenvolvidas através do método TRL. Observou-se que as estratégias de
degradação de contaminantes por parte dos fungos não estão esclarecidas, o que revela uma insuficiência
no estado da arte, comprometendo, assim, a criação de patentes e desenvolvimento de tecnologia para
aplicação prática no campo da biorremediação. Além disso, a prospecção de patentes tem revelado uma
concentração de patentes voltadas para métodos de aplicação de fungos para biorremediação do solo,
com poucas patentes tratando de produtos para esse fim. Não obstante, como resultado esperado,
considera-se que a prospecção tecnológica revelará o atual cenário da aplicação dos fungos para
biorremediação do solo e o grau de maturidade dessa tecnologia, a qual ainda necessita ser aperfeiçoada,
apesar do crescimento no número de patentes com esse foco nas últimas décadas. Em suma, inicialmente
ressalta-se a necessidade de investimentos, tanto por parte do setor privado quanto do setor público, em
atividades de inovação nesse campo da propriedade intelectual com vistas ao desenvolvimento de
patentes alinhadas às tendências tecnológicas atuais e que contemplem, simultaneamente, as vertentes
ambiental, econômica e científica.
Palavras-chave: Biorremediação. Fungos. Patentes. Propriedade Intelectual. Prospecção tecnológica.
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ISSN: 2359-4985
INVESTIGANDO AS CONDIÇÕES DE SAÚDE DE DOCENTES QUE EXERCEM CARGOS

ADMINISTRATIVOS EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO
Discente: Marina Farias de Araújo
E-mail para contato: marinafariasaraujo33@gmail.com
Orientação: Alessandro Vinicius De Paula
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
Resumo: O aumento do produtivismo acadêmico e a sobrecarga de trabalho contribuem para a

precarização do trabalho docente. No Brasil, os professores nas universidades públicas, em geral,
assumem cargos de gestão sem uma prévia capacitação referente às atividades/funções que irão exercer.
Adicionalmente, com a pandemia da COVID-19, os docentes tiveram que ressignificar suas práticas
profissionais. A adequação imediata às Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC’s), a ausência de
capacitação para atuarem no ensino remoto emergencial e a necessidade de conciliar demandas do
trabalho com suas rotinas/atividades domésticas intensificaram a sobrecarga e acúmulo de trabalho dos
docentes. A presente pesquisa objetiva identificar como a atuação dos docentes nos cargos de
gestão/administrativo potencializam o desgaste na saúde mental e na percepção de QVT dos docentes
gestores da UFMT. Trata-se de um estudo empírico de natureza descritiva e explicativa de cunho
quantitativo e qualitativo (método misto) que está em andamento, e conta com duas etapas: na 1a etapa
realizou-se a aplicação de um questionário on-line (via Google Forms®) contendo questões para
caracterização do perfil sociodemográficas, percepção sobre o trabalho remoto emergencial, dois
instrumentos validados que medem a Qualidade de Vida no Trabalho Global e o Conflito Trabalho-Família,
a Escala Multifuncional (respectivamente, TQWL-42 & EMCT-F). Na 2a etapa serão realizadas entrevistas
semiestruturadas (de forma on-line). A seguir, descreveremos os resultados obtidos na 1a etapa.
Participaram voluntariamente 290 docentes ativos permanentes da UFMT. Os dados foram organizados
em planilhas do Microsolft Excel® e, posteriormente, realizou-se a análises de estatística descritiva
simples. Após as análises, obteve-se os seguintes resultados globais: Maior participação dos docentes
lotados no campus de Cuiabá 175 (60,3% do total de participantes), 153 (52,8%) se declararam do sexo
masculino, superando o do sexo feminino que registrou 137 (47,2%), 183 docentes (63,1%) possuem
doutorado completo, 164 (56,5%) dos participantes tinham mais de 40 anos de idade, 209 (72,1%) dos
participantes são casados/têm união estável, 181 docentes (62,4%) declararam ter filhos(as). Referente
sobrecarga de trabalho docente, 224 (77,2%) dos docentes mencionaram trabalhar mais de 8h por dia,
207 (71,3%) docentes indicaram que trabalham mais que dois fins de semana por mês. Referente ao
exercício de função administrativa remunerada, 81 docentes (27,9%) afirmaram que exerciam algum tipo
função administrativa, sendo que a maioria atua como Coordenadores de Curso de Graduação (32, 39,5%)
e de cursos de Pós-graduação Stricto Sensu (10, 12,9%). Outro fator relevante, foi a falta de
treinamento/capacitação para os docentes que exercem função administrativa, 77 (95,1%) dos ocupantes
destes cargos declararam que não receberam nenhuma capacitação. Referente ao trabalho remoto
emergencial, os resultados indicam que a maioria dos participantes 121 (41,7%) estão descontentes com
o teletrabalho. Almeja-se que que dados levantados nesta pesquisa possam ser utilizados como
parâmetro no desenvolvimento de ações, atividades e capacitações que previnam e minimizem os
problemas relacionados à saúde, além de promover uma melhor QVT aos docentes que ocupam cargos
de gestão e suas respectivas equipes.
Palavras-chave: Docente-Gestor. Qualidade de Vida no Trabalho (QVT). Conflito Trabalho-Família. Gestão

Universitária Federal.
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ISSN: 2359-4985
SAÚDE MENTAL PÓS PANDEMIA: FATORES DE RISCO E PROTETIVOS
Discente: Tatiana Medeiros Costa Monteiro

E-mail para contato: tat_med@hotmail.com
Resumo: A Covid-19 é uma doença causada por um vírus que foi encontrado em dezembro de 2019, na
China, na ocasião, os pacientes apresentaram sintomas como febre, tosse seca e dificuldade para respirar.
É importante destacar que algumas pessoas que são infectadas podem não ter sintomas ou apresentar
sintomas muito leves. A Covid-19 causou um colapso no sistema de saúde do Brasil e para enfrentar esse
problema o país tem adotado medidas como o distanciamento social, fechamento de locais que
favoreçam aglomeração (e.g., escolas, universidades) e decretado medidas de segurança que as pessoas
devem seguir ao frequentar os locais essenciais. Tais medidas de contenção, somado as incertezas que
perpassam a pandemia e a severidade dos sintomas, podem afetar a saúde mental das pessoas, causando
mais ansiedade, depressão, insônia e medo. Portanto, verifica-se que a pandemia vem trazendo impactos
para a saúde mental das pessoas desde seu surgimento. Contudo, o processo de imunização da população
traz um cenário de esperança e recomeço para as pessoas, no entanto, diversas pessoas perderam
familiares, amigos e entes queridos, contraíram o vírus da Covid-19, foram hospitalizadas, tiveram que
enfrentar o isolamento social, a crise econômica devido o fechamento do comércio, entre outros
impactos. Nesse sentido, compreende-se que a pandemia da Covid-19 irá passar, mas deixará marcas na
vida das pessoas. Por essas razões, é imprescindível avaliar os efeitos e consequências que a referida
pandemia deixará nas pessoas. Dentro desse cenário, parece crucial ter em conta o estresse pós-
traumático, bem como considerar o crescimento pós-traumático, de modo que algumas pessoas podem
ter uma adaptação positiva em face a um evento traumático, como é o caso de uma pandemia. Além
disso, dentro desse contexto, o sentido de vida e a resiliência podem ter um papel importante para
entender a reação das pessoas após vivenciarem um evento potencialmente traumático. Sendo assim,
faz-se importante compreender os efeitos que a pandemia trouxe para os indivíduos, investigando
possíveis fatores de risco e proteção para a saúde mental das pessoas. Ressalta-se que o presente estudo
se encontra na fase de elaboração do projeto para a submissão ao comitê de ética em pesquisa. Para a
execução do presente estudo, pretende-se contar com uma amostra não probabilística de
aproximadamente 400 participantes, maiores de 18 anos e distribuídos equitativamente quanto ao sexo.
A coleta de dados ocorrerá por meio de um questionário on-line que será disponibilizado via plataforma
Google Forms e será divulgado por meio das redes sociais. Esse conterá questões sobre dados
sociodemográficos e instrumentos para medir ansiedade, depressão, estresse, transtorno de estresse
pós-traumático, crescimento pós-traumático, sentido de vida e resiliência. Como resultados, esperamos
encontrar fatores de risco e proteção em relação à saúde mental das pessoas, o que possibilitará a
implementação de estratégias interventivas buscando reduzir os impactos deixados pela pandemia na
saúde mental
Palavras-chave: Pandemia. Covid-19. Resiliência. Sentido de vida.
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ISSN: 2359-4985
FLORESCIMENTO E SATISFAÇÃO NO TRABALHO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA

COVID-19
Discente: Isabela Pimentel Lemos Pinheiro

E-mail para contato: isabelaplemos@gmail.com
Resumo: Como contraponto à supremacia dos estudos com enfoque no adoecimento e fragilidades
vivenciadas pelo indivíduo, a Psicologia Positiva reconhece a importância das forças e recursos positivos
desenvolvidos diante das adversidades. O interesse por pesquisas que contemplassem os
comportamentos positivos no mundo do trabalho expandiu, visto que servidores engajados, satisfeitos e
felizes passaram a ser um diferencial a ser alcançado nas organizações. Adicionalmente, com a pandemia
da COVID-19, o trabalho e o ensino presenciais foram substituídos, de forma abrupta e sem planejamento,
pelo teletrabalho e ensino remoto emergencial, repercutindo em impactos em todas as esferas. A nova
realidade de trabalho apresenta a necessidade de se verificar o impacto do trabalho remoto emergencial
na percepção de bem-estar no trabalho e o papel dos recursos mensurados pelo capital psicológico neste
contexto. A presente pesquisa objetiva descrever de que forma o capital psicológico se correlaciona com
o florescimento no trabalho, além de testar um modelo hipotético de pesquisa em que o engajamento e
a satisfação no trabalho remoto emergencial atuam como mediadores de tal relação. Trata-se de um
estudo que está em andamento, do tipo empírico, descritivo e correlacional, de cunho quantitativo com
a aplicação de questionário on-line (via Google Forms®) contendo: a) questões sociodemográficas e
profissionais, b) percepção sobre a satisfação com o trabalho remoto emergencial, c) três instrumentos
padronizados: Escala de engajamento (UWES-9), Questionário de capital psicológico (PCQ-12) e Escala de
florescimento no trabalho. Os dados foram organizados em planilhas do Microsoft Excel® e, inicialmente,
realizou-se a análise estatística descritiva simples. Como resultados obteve-se 249 respostas validadas,
contemplando as categorias profissionais docentes e técnicos administrativos de uma instituição federal
de ensino no Centro-Oeste brasileiro, descritos como: 127 participantes (51,0%) eram do sexo feminino,
145 (58,2%) participantes se declararam como casados, 81 (32,5%) servidores possuíam mestrado
completo, 179 (72,0%) dos participantes tinham mais de 36 anos de idade (M= 42), 153 (61,4%)
participantes declararam ter filhos(as). Referente aos dados profissionais, 138 (55,4%) são docentes,
lotados em sua maioria no campus mais antigo da instituição (143, 57,4%). Referente ao tempo de serviço
na instituição, 87 (34,9%) participantes estão de 11 a 15 anos na instituição e não exercem outra função
remunerada (169, 67,9%). Referente ao trabalho remoto emergencial, a maioria dos participantes 136
(54,6%) está satisfeito com o teletrabalho emergencial. A correlação entre variáveis foi realizada
utilizando-se o programa SPSS e a análise dos resultados revelaram correlações positivas entre capital
psicológico, florescimento, engajamento e satisfação com o trabalho remoto emergencial. O teste do
modelo hipotético, a fim de avaliar o papel dos mediadores (engajamento e satisfação no trabalho remoto
emergencial) na relação entre capital psicológico e florescimento, será realizado em etapa posterior do
estudo. Almeja-se que dados da pesquisa possam ser utilizados como subsídio para a realização de
pesquisas futuras que englobem comportamentos positivos desempenhados no trabalho, além de
contribuir no desenvolvimento de ações e atividades que promovam uma vivência de bem-estar e
florescimento no trabalho.
Palavras-chave: Trabalho Remoto. Recursos Positivos. Florescimento. Psicologia Positiva.
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ISSN: 2359-4985
A PSICOLOGIA NAS UNIDADES DE ACOLHIMENTO PARA PESSOAS EM SITUAÇÃO DE

RUA
Discente: Erika Aparecida De Oliveira

E-mail para contato: erikaapoliver@gmail.com
Orientação: Amailson Sandro De Barros
Resumo: A inserção da psicologia na política de assistência social em 2005 ocorreu mediante o marco da
lei do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), proporcionado o fenômeno da interiorização da
profissão, principalmente nos equipamentos Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e Centro
de Referência especializado de Assistência Social (CREAS). Neste sentido, a psicologia se insere em um
campo de atuação novo, mediado pelos parâmetros da política de assistência social. Com a expansão dos
equipamentos a psicologia adentra o SUAS na oferta de serviços socioassistenciais na proteção básica,
média e alta complexidade. O presente estudo, busca apresentar resultados parciais da revisão
bibliográfica referente à pesquisa em andamento que se propõe a investigar a atuação da psicologia nas
unidades de acolhimento, vinculadas ao SUAS, que ofertam serviços a pessoas adultas em situação de
rua, no município de Cuiabá/Mato Grosso. Busca-se, nessa pesquisa, a partir do referencial teórico-
metodológico da Psicologia Social Comunitária, responder a seguinte questão: Qual o fazer da psicologia
na proteção social de alta complexidade no atendimento e acolhimento de pessoas adultas em situação
de rua? Para respondê-la, realizou-se, preliminarmente, entre os meses de março e junho de 2021, o
levantamento bibliográfico de artigos publicados na base de dados eletrônica Scielo e no portal de
Periódicos Eletrônicos de Psicologia (PePsic), tendo como recorte temporal os anos de 2011 a 2020. A
busca pelos artigos ocorreu a partir da técnica da garimpagem manual (FREITAS, VIANA, 2018). A partir
dessa técnica foram: a) selecionadas as bases de dados, b) abertos periódico por periódico de acordo com
a área de interesse, c) realizadas leituras dos sumários de cada periódico, d) selecionadas as publicações
que continham em seus títulos e resumos uma relação direta com o tema da pesquisa, e) realizadas
leituras dos artigos selecionados e assim proceder com a análise das publicações. Foram incluídos estudos
que abordassem a política de assistência social e a atuação da psicologia nas unidades de acolhimento
para pessoas adultas em situação de rua. Artigos do campo da saúde e acolhimento de crianças,
adolescentes e idosos, foram excluídos. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 15 artigos
foram avaliados. Os resultados, até o momento, indicam uma ausência de descrição do saber-fazer da
psicologia nas unidades de acolhimento a pessoas em situação de rua, com destaque as concepções
dessas pessoas em relação ao acolhimento institucional. A maioria dos estudos selecionados apresenta
pressupostos teórico-metodológicos diversos e se apresentam nos formatos de ensaio teórico reflexivo,
revisão de literatura e pesquisa empírica. A lacuna de estudos que abordem diretamente o saber-fazer da
psicologia no atendimento e acolhimento de pessoas adultas em situação de rua em unidades de
acolhimento sinaliza a necessidade e a importância da presente pesquisa.
Palavras-chave: Psicologia. Unidade de acolhimento. Pessoas em situação de rua.
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ISSN: 2359-4985
NARRATIVAS DISCENTES E TECNOLOGIAS CIBORGUES NA PANDEMIA DE COVID-19
Discente: Fernanda Lima Zanata

E-mail para contato: fernandalzanata@gmail.com
Resumo: Desde março de 2020, vivencia-se uma Pandemia Mundial de Covid-19, e por motivos de
prevenção ao contágio, houve a implantação do ‘Estudo Remoto’ e “Trabalho remoto” como medidas
para sustentar a rotina cotidiana. Nesse sentido, articulam-se vários desdobramentos que se fizeram e
ainda se fazem a partir dessas medidas, as transformações em decorrência do agenciamento ao estudo
remoto neste contexto que desencadeou o afastamento dos discentes da instituição física, uma
desocupação deste território e um encerramento do eu em suas telas individuais no uso das tecnologias
digitais, o que proporcionou outras vivências e outros modos de constituição neste cenário, por conta
disso, repercussões outras se fizeram em torno da vivência humana. Esta pesquisa objetiva realizar
entrevistas abertas semi-estruturadas com discentes em um Instituto Federal de Educação de Mato
Grosso (IFMT). A partir das narrativas produzidas, objetiva-se produzir especulações fabulativas - SF
(Haraway, 2009, 2013). Adota-se o método da Especulação Fabulativa ciborgue para então identificar as
transformações nos modos de subjetivação dos discentes no contexto contemporâneo, os quais vêm se
constituindo de forma hibridizada imbricados ao uso das tecnologias. Nesse sentido, como estariam os
discentes transitando nas bordas dos conjuntos de fluxos tecnológicos ao mesmo tempo em que na
carnalidade do corpo ameaçados pelo vírus? Como se dá esse processo de desocupação de um território
institucional, e os afetos que ali se constituem, em um contexto de ameaça extrema causado pela
pandemia? Reflete-se nesta pesquisa sobre onde e como buscam se refugiar e se compor nesse
emaranhado. No final do séc. XX, Haraway (2009) se refere ao humano como um ciborgue que habita um
mundo cibernético, onde o humano juntamente a todos os outros seres compõem modos e assim se
coconstituem de forma heterogênea. “Um ciborgue é um organismo cibernético, um híbrido de máquina
e organismo, uma criatura de realidade social e também uma criatura de ficção” (HARAWAY, 2009, p.36).
Haraway constrói sua concepção de ciência com base na formulação de uma episteme feminista,
multicultural e antirracista, que busca narrar histórias que vão ser figurações do modo que os seres se
constituem, sendo especulações fabulativas um modo de produzir ciência. Além de Haraway, os estudos
da Tecnociência (Latour, 2011), e as concepções epistêmicas da lógica da Diferença (Deleuze e Guattari,
1995) também compõem a base teórica a partir da qual a pesquisadora se ancora, o ponto principal é
tomar o humano e suas relações de forma ciborgue, como relações em rede que flui em uma
multiplicidade coletiva heterogênea, nesse sentido é uma pesquisa-intervenção, busca investigar de
forma qualitativa toda essa diversidade dos modos subjetivos. O FigurarCom tem a ver então com um
posicionamento epistêmico em que se articula os conceitos e a análise das narrativas. A partir dos
resultados levantaremos os desafios e a reflexão sobre as narrativas contribuindo com a ampliação dos
modos subjetivos e compositivos do humano durante esse período no cenário contemporâneo.
Palavras-chave: Subjetividade. Tecnologia. Pandemia. SF.
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ISSN: 2359-4985
EXPERIÊNCIA DE MULHERES NEGRAS GRÁVIDAS E O CUIDADO NO PRÉ-NATAL:

CONEXÃO CRIATIVA COMO POSSIBILIDADE DA EXPRESSÃO DAS EMOÇÕES
Discente: Adriely da Crus e Silva Rompate Rompate

E-mail para contato: adriely-rompate@hotmail.com
Orientação: Fernanda Cândido Magalhães
Resumo: Trata-se de uma pesquisa de mestrado em andamento, após o início da revisão das literaturas
nas bases de dados, constatou-se por Belfort, Kalckmann e Batista (2016) o baixo número de pesquisas
que considerem a cor como fator que aumenta a vulnerabilidade na assistência à saúde e perda da saúde,
apresentando também a alta taxa de mortalidade entre mulheres negras. Os autores problematizam que
tal acontecimento pode ser devido à falta de assistência prestada às mulheres e pelas dificuldades de
acesso aos serviços de saúde. Considerando a gestação como um momento significativo na vida humana,
este evento, por si, é motivo de atenção e cuidado, suporte e práticas humanizadas para mulher, bebê e
acompanhante. Quando os estudos apontam que mulheres negras e pardas tendem a serem
invisibilizadas, maltratadas, com uma assistência de baixa qualidade, com práticas violentas e racistas em
virtude da cor da pele, entendemos que é necessário a condução de estudos que visem compreender a
experiências destas, narrada e contada por elas. Diante da relevância desta temática o presente estudo
tem por finalidade buscar o sentido e significado de mulheres negras no período gestacional, na esfera
biopsicossocial, investigando as dimensões emocionais e raciais que essas mulheres vivenciam. Neste
escopo, esta é uma pesquisa qualitativa em Psicologia, de contornos fenomenológicos, norteada pelo
referencial teórico da Abordagem Centrada na Pessoa, de Carl Rogers, com suas atitudes facilitadoras:.
consideração positiva incondicional, compreensão empática, congruência. Sendo a primeira, estar com o
cliente, sem juízo de valor aceitando-as exatamente como se mostram, a segunda, compreender
internamente os sentimentos e sentidos, sendo espelho dos sentimentos internos experienciados, em
seguida, a terceira atitude, verbalizar o que se sente com relação ao que o cliente apresenta. Para acessar
a experiência das mulheres serão realizados encontros em grupos, com aproximadamente 15 mulheres,
em unidade básica de saúde, do município de Cuiabá. Os encontros serão facilitados pela conexão criativa,
proposta por Natalie Rogers. Em cada encontro pretende-se acessar a expressão dos sentimentos das
gestantes, através da conexão criativa, pela dança, argila, pintura, escrita livre, etc. Essa vivencia será
fotografada, posteriormente, de cada encontro a pesquisadora contará de modo subjetivo o encontro
intersubjetivo vivido por ela, descreverá sentido , sentimentos e afetações experienciadas. Para este
processo utilizar-se-á de Walter Benjamim e sua proposta de narrativa. Após a construção das narrativas
a pesquisadora buscará os eixos de sentido de cada encontro produzido na narrativa e fará a sua
compreensão desta experiência através da ACP e estudos recentes acerca da experiência de mulheres
negras e o cuidado ao ciclo gestacional. A presente investigação encontra-se em andamento, com devidas
adequações, para posterior tramitação no comitê de ética em pesquisa.
Palavras-chave: Humanização do parto. Mulheres Negras. Abordagem centrada na Pessoa.
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ISSN: 2359-4985
PROGRAMA DE REFERÊNCIA E A REDE DE PROTEÇÃO - TRAJETÓRIA DOS

ATENDIMENTOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA
SEXUAL
Discente: Priscila Aguilera Santos

E-mail para contato: priscilaaguilera@hotmail.com
Orientação: Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro
Resumo: O presente projeto de pesquisa abordará a temática da violência sexual cometida contra
crianças e adolescentes, com ênfase no abuso sexual, sendo uma das formas de violência mais perversa
praticada contra estes, em que a vítima após a revelação do abuso sofrido é submetida a diversos
procedimentos e atendimentos, podendo reviver a situação lhe causando mais sofrimento. Para poder
resistir a este cenário foram criados programas e políticas de enfrentamento com papel protetivo, afim
de evitar a violação dos direitos constitucionais da criança e do adolescente. Com o objetivo de contribuir
para a reflexão sobre o tema, a pesquisa irá identificar quais são os procedimentos e atendimentos que
as crianças e adolescentes são submetidas após a revelação do Abuso Sexual. Além de conhecer o
funcionamento da Rede de Proteção proveniente do artigo 86 do Estatuto da Criança e do Adolescente –
ECA, no município de Cuiabá-MT. Neste estudo, será realizada uma pesquisa com delineamento descritivo
e exploratório, com uma abordagem quantitativa. Para isso, terá como instrumentos, entrevista semi-
estruturada com os profissionais e análise de prontuários de crianças e adolescente de 0 a 14 anos, vítimas
de violência sexual atendidas no Programa de Atendimento a Vítimas de Violência Sexual - PAVVS do
Hospital Universitário Júlio Müller – HUJM na cidade de Cuiabá - MT.
Palavras-chave: Violência Sexual. Abuso Sexual de Crianças e Adolescentes. Direitos da Criança e do

Adolescente.
668
ISSN: 2359-4985
PERSPECTIVAS DA GESTAÇÃO, PARTO E NASCIMENTO DE TRÊS GERAÇÕES DE

MULHERES QUILOMBOLAS: COMPREENSÕES DA ABORDAGEM CENTRADA NA
PESSOA
Discente: Larissa Léia Costa

E-mail para contato: larissa.leia@hotmail.com
Resumo: O processo gestacional é uma contingência permeada por práticas de cuidados, questões
subjetivas e mudanças de magnitude biopsicossocial na vida da mulher e do contexto familiar. As mães
que experienciam essa determinante lidam com diversas questões atravessadoras, em especial, as
mulheres que vêm de comunidades tradicionais, as quais têm costumes que desejam dar continuidade
aos meios assistenciais que fazem sentido para aquele povo. Face a isso, este trabalho tem como
proposta, conhecer como mulheres quilombolas de três gerações experienciaram suas tradições durante
gestação, o parto e o nascimento dos filhos(as), bem como compreender as transições das práticas de
assistência ao parto e nascimento frente a implantação e execução das políticas de humanização do parto
no Brasil. Nesse sentido, pretende-se identificar o processo de mudança ao longo das três gerações e
compreender o potencial das mulheres de hoje para o gestar e o parir. A revisão da literatura acerca de
temáticas mostra o histórico sobre a realização de partos naturais até meados dos anos de 1970, somente
com a implantação da política de Humanização do Parto, mais recentemente, nota-se uma preocupação
com a via de nascimento tão industrializada e distante da capacidade fisiológica da mulher no processo
de parir e da criança nascer, afetando inclusive a dinâmica de vida das mulheres quilombolas, com as
diversas intervenções sofridas. Visto que a pesquisadora atuará alicerçada no referencial teórico da
Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), a compreensão das narrativas das mulheres será a partir dos
conceitos fundamentais desta vertente teórica, entre eles, a tendência atualizante, potencialidade
natural do homem para crescer, se desenvolver e fluir, as atitudes facilitadoras, como a congruência
(postura de transparência para com o cliente, por parte do terapeuta), a consideração positiva
incondicional (a plena consideração pelo cliente, sejam aspectos negativos ou positivos expressos pelo
cliente), e a compreensão empática ( capacidade de acolher o cliente integralmente a partir da realidade
interna dele). Frente aos apontamentos, a pesquisa será realizada com metodologia qualitativa, de caráter
experiencial, na qual se desenvolverá encontros em grupos com mulheres quilombolas anciãs e jovens
que vivenciaram a gestação e parto. As narrativas dessas quilombolas serão registradas pela pesquisadora
com a técnica da Versão de Sentido e também com a gravação de áudio e vídeo, dentro dos cuidados
éticos, orientados por normativas e órgãos responsáveis. A posteriori objetiva-se contemplar o material
a partir do sentido experiencial das mulheres e da pesquisadora, pelas premissas da ACP. A presente
investigação encontra-se em andamento, com devidas adequações, para posterior tramitação no comitê
de ética em pesquisa.
Palavras-chave: Humanização do parto e nascimento. Mulheres quilombolas. Abordagem Centrada na

Pessoa.
669
ISSN: 2359-4985
TORNAR-SE MÃE: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DO PROTAGONISMO FEMININO NA

GESTAÇÃO E NO PARTO
Discente: Adriana Mendes Barbalho

E-mail para contato: adrianambarbalho@gmail.com
Resumo: A assistência humanizada à gestação e ao parto está prevista em diversos Programas e Políticas
criados pelo Ministério da Saúde Brasileiro, entre os principais destaca-se o Programa de Humanização
no Pré-natal e Nascimento (PHPN), criado em 2002, cujo objetivo é assegurar a melhoria do acesso, da
cobertura, assim como, da qualidade do acompanhamento pré-natal, da assistência ao parto e puerpério
às gestantes, aos seus bebês e familiares. A experiência positiva da mulher na gestação e parto, se torna
essencial para a concretização de modelos de assistência humanizados, que se constitui pela oferta de
uma escuta ampliada, um atendimento focado em suas necessidades, que possibilite à mulher o exercício
da sua autonomia, bem como do seu protagonismo. Nesse contexto, destaca-se o compromisso da
Psicologia enquanto área de conhecimento que pode colaborar de modo participativo na construção de
conhecimentos e intervenções na atenção primária em saúde. Deste modo, o presente estudo apresenta
como questionamento qual a relação dos sentidos e significados atribuídos à experiência de gestar e parir
com a vivência da autonomia e protagonismo da mulher no pré-natal e no parto? e apresenta como
objetivo promover o protagonismo feminino na vivência gestacional. A proposta metodológica para a
presente pesquisa se caracteriza como qualitativa, de caráter experiencial e fenomenológico empírico,
podendo ser nomeada como “pesquisa do vivido”. Neste tipo de pesquisa aprofunda-se nos sentidos da
vivência, antes mesmo que ocorra sua conceituação, prevalecendo o processo experiencial, priorizando o
envolvimento pessoal do pesquisador, com a aproximação da situação estudada para além da via
intelectual. O referencial da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), de Carl Rogers, será o norteador das
práticas interventivas para coleta e compreensão das informações, utilizando-se dos pressupostos como
o conceito de Tendência atualizante e das atitudes facilitadoras denominadas Consideração Positiva
Incondicional, Compreensão empática e Congruência. A intervenção será realizada na modalidade de
grupo, com gestantes que realizam pré-natal e acompanhamento em uma Unidade Básica de Saúde (UBS),
do Sistema Único de Saúde (SUS), no município de Sinop, Mato Grosso. Os encontros dos grupos serão
registrados com a Versão de Sentido produzida pelas participantes e pela pesquisadora, também serão
registradas as observações e vivências da pesquisadora do contexto do grupo que sejam pertinentes para
a compreensão do sentido do vivido para as participantes em relação a experiência. Trata-se de pesquisa
em andamento, que está em tramitação para submissão no Comitê de Ética em Pesquisa e se espera que
por meio do seu aspecto experiencial e interventivo, será possível contribuir com vivências que
possibilitem à mulher vivenciar seus aspectos emocionais e psicológicos, impulsionando suas
potencialidades e oportunizando mudanças construtivas que promovam o exercício da sua autonomia e
protagonismo, preconizados como sendo essenciais para a efetivação das Políticas de humanização da
gestação e parto.
Palavras-chave: Humanização do Parto. Protagonismo feminino. Psicologia. Abordagem Centrada na

Pessoa. Grupo.
670
ISSN: 2359-4985
ADOÇÃO, PARENTALIDADE E PSICANÁLISE – A ESCUTA DE PAIS QUE ADOTARAM
Discente: Rafael De Souza Pereira Gomes

E-mail para contato: rafaelgomes.consultorio@gmail.com
Orientação: Henrique De Oliveira Lee
Resumo: O presente resumo tem como objetivo apresentar o trabalho que está sendo realizado durante
a pesquisa de mestrado intitulada: Escuta de pais por adoção – uma proposta metodológica baseada na
psicanálise. O objetivo da pesquisa foi o de escutar os pais que adotaram após o processo de adoção e
como eles vivenciaram esse momento, para poder compreender as questões subjetivas envolvidas neste
momento e como se forma a relação entre pais e filhos cuja filiação pode ser dar pela adoção. A
metodologia de pesquisa utilizada para a coleta e análise dos dados foi a psicanálise. Durante a coleta de
dados foram realizadas 12 sessões de grupo com três casais de pais que adotaram, as sessões tiveram a
duração média de 1 hora e foram realizadas em dois contextos diferentes, um que se deu antes da
pandemia, momento em que foram realizadas três sessões presenciais, e outro que se deu durante a
pandemia, quando foram realizadas nove sessões através da plataforma Skype. Com o consentimento dos
participantes e seguindo todas as orientações e normativas do Comitê de Ética e Pesquisa com Seres
Humanos, tanto as sessões presenciais quanto as online foram gravadas, para posterior transcrição e
análise. Durante as sessões os pais foram convidados a falar sobre o que era ser pais para eles e sobre a
sua experiência subjetiva. As sessões foram conduzidas a partir da ideia de que através da narrativa desses
pais o grupo pudesse se constituir e escolher o que seria conversado em cada encontro. O pesquisador
teve como papel escutar o discurso dos participantes do grupo e junto com eles poder tecer construções
a partir daquilo que eles apresentavam. Após a realização de todas as sessões, as gravações foram
transcritas e a pesquisa se encontra na fase de análise dos dados e elaboração do texto final. Para
podermos compreender o discurso desses pais, a pesquisa propõe a diferenciação conceitual entre os
termos: adoção, parentalidade e filiação, embora esses conceitos possuam uma relação, eles se
diferenciam e esse entendimento é extremamente necessário para que seja possível a compreensão das
experiências vivenciadas pelos pais que adotam e o universo significante no qual eles estão inseridos.
Além dessa diferenciação e desse entendimento, a pesquisa propõe em sua fase de análise de dados
compreender como se dá processo o de filiação a partir dos pressupostos teóricos da psicanálise, mas
especificamente através das quatro operações necessárias para a constituição psíquica que foram
utilizadas como fundamentação teórica para a construção da pesquisa dos Indicadores de Risco para o
Desenvolvimento Infantil. Após os dados analisados e a escrita final do texto da dissertação do mestrado
e devida aprovação pela banca examinadora, será realizada uma devolutiva com os participantes da
pesquisa.
Palavras-chave: Adoção. Parentalidade. Psicanálise.
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ISSN: 2359-4985
CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Discente: Adriane Vargas Barbosa

E-mail para contato: adrianevargas@hotmail.com
Orientação: Jane Teresinha Domingues Cotrin
Resumo: Este projeto de pesquisa compõem a linha de pesquisa 1- processos de desenvolvimento e suas
interface com a saúde psíquica, do Programa de Pós- Graduação em Psicologia da UFMT. A pesquisa se
insere na área de Psicologia Escolar e Educacional e foca, especificamente, na Educação Especial. A
pesquisa tem como objetivo compreender como se constitui a identidade docente das professoras do
AEE, analisando como a constituição da identidade docente determina o atendimento dos alunos, público
alvo da educação especial. A base teórica para esta investigação é a Psicologia Histórico-Cultural, que
compreende a identidade como um processo de produção do sujeito constituindo-se em um movimento
dialético que ao longo da vida é construída pela atividade, sendo assim a identidade é algo mutável e em
permanente transformação. A identidade, assim como outros processos psicológicos, é construído na
vivencia do contexto social, valores sociais e relações sociais. A pesquisa consiste em um estudo de caráter
qualitativo, terá como instrumento de produção de dados para análise, entrevistas semiestruturadas com
professores da rede estadual e municipal de ensino de um município localizado ao norte do Mato Grosso,
tendo como participantes professores do Atendimento Educacional Especializado. Em virtude da
pandemia causada pelo vírus COVID 19, as entrevistas serão realizada de forma não presencial por meio
de ambiente virtual. A priori, os aspectos a serem analisados versam sobre história pessoal, formação
inicial e continuada, a prática profissional, objetivos da prática e a relação da professora com o aluno
público-alvo da educação especial.
Palavras-chave: Psicologia escolar. Identidade docente. Educação especial.
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ISSN: 2359-4985
HOMOFOBIA E LESBOFOBIA: CARACTERIZAÇÃO DO PRECONCEITO EM UMA

AMOSTRA DE PESSOAS BRASILEIRAS
Discente: Arianne Arruda e Sá Paes Barreto

E-mail para contato: ariannearruda@gmail.com
Orientação: Julia Zanetti Rocca
Resumo: Este resumo aborda o andamento de uma pesquisa de mestrado vinculada ao Programa de Pós-
Graduação em Psicologia da UFMT, que tem por objetivo observar as configurações da homofobia e
lesbofobia na população, buscando compreender como as pessoas se relacionam com questões
referentes à homossexualidade masculina e feminina. Assim, é importante compreender que a
homofobia, apesar de tratar sobre a hostilidade em relação às pessoas homossexuais e a relutância de
reconhecimento de direitos dessa população, é diferente da lesbofobia, que abarca questões específicas,
como sexismo, misoginia e fetichização, visto que a população alvo sofre dois tipos de discrimiação: de
gênero e de sexualidade. A princípio, buscou-se construir um instrumento que pudesse observar as
diferenças do preconceito entre essas duas populações, para isso a pesquisa baseou-se na “Escala
Multidimensional de Atitudes Face a Lésbicas e a Gays - EMAFLG” de Gato, Fontaine e Leme (2014).
Porém, dado que esse instrumento foi construído para abarcar as duas sexualidades de forma geral, foram
feitas duas novas versões, uma específica para homens gays e outra para mulheres lésbicas, abordando
temas como a homopatologização, homofobia religiosa, rejeição de proximidade e de suporte a
população LGBTQIA+. Uma vez finalizadas as alterações necessárias, a coleta de dados também contou
com mais um instrumento: um questionário sociodemográfico, objetivando traçar um perfil da população
respondente. Os dados foram coletados por meio da plataforma online SurveyMonkey®, sendo aplicado
os 3 instrumentos a todos os participantes maiores de 18 anos. Uma vez encerrada a coleta de dados, os
instrumentos obtiveram um total de 376 respostas. Entretanto, deste total, foram consideradas para a
análise apenas 332, visto que 44 respostas estavam incompletas. Foi possível observar que os
participantes da pesquisa formam um grupo de 215 pessoas do gênero feminino e 115 do gênero
masculino, além de 2 pessoas que se identificaram enquanto Queer e Não-Binário. Também é formado,
em sua maioria, por jovens entre 18 e 30 anos, que foram responsáveis por 251 das respostas e
heterossexuais (183). Considerando então a grande quantidade de jovens, observa-se que a maior parte
das respostas obtidas foram de estudantes (69 respostas), sendo, majoritariamente, de pessoas que já
completaram ou ainda estão inseridas no ensino superior (303 respostas) e que não possuem filhos (276
respostas). Além disso, os participantes também formaram um grupo em sua maioria de pessoas brancas
- com 183 respostas - e de posicionamento político voltado para a esquerda (252 respostas), com renda
familiar acima de 5 salários mínimos (120 respostas) e naturais da região Centro-Oeste do país (190
respostas). Referente aos instrumentos que visam observar as configurações de homofobia e lesbofobia
dos participantes, foi possível observar algumas diferenças entre as respostas, embora não tão
discrepantes. As afirmações que discorriam sobre situações de homopatologização, rejeição de
proximidade e homofobia religiosa apontaram que as respostas dos participantes tendiam a apoiar mais
as mulheres lésbicas do que os homens gays, observação esta apoiada pelas afirmações da temática
suporte, que obteve maior aceitação para a homossexualidade feminina. Outras análises considerando o
perfil dos participantes serão investigadas posteriormente.
Palavras-chave: Homofobia. Lesbofobia. Homossexualidade.
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ISSN: 2359-4985
O ADOLESCENTE, SUA FAMÍLIA E SUA ESCOLA: UMA LEITURA FEITA PELO MODELO
BIOECOLÓGICO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
Discente: Luiz Otavio Do Prado

E-mail para contato: luiz.ofap@gmail.com
Orientação: Paola Biasoli Alves
Resumo: Estudar a adolescência como um processo singular do desenvolvimento humano implica em

considerar aspectos biopsicossociais que envolvem o adolescente e toda sua rede de relações próximas
(pessoas, instrumentos culturais) e distantes (ideologias, valores, crenças). Para Urie Bronfenbrenner, o
desenvolvimento é compreendido como um fenômeno dinâmico, que implica em considerar as
características individuais, as influências ambientais, aspectos históricos, tal como a qualidade das
relações interpessoais e os contextos de desenvolvimento, que podem facilitar ou dificultar este processo.
Portanto para se conceber a adolescência atual do ponto de vista do desenvolvimento humano, se faz
necessário ampliar a visão para aqueles contextos em que ocorrem as principais interações do
adolescente e seus atravessamentos sócio-históricos. A família e a escola são os ambientes nos quais é
possível estabelecer os primeiros contatos dos seres humanos com a sua cultura, constituindo vínculos,
trocas e ofertando recursos que favorecem a condução de um desenvolvimento seguro. Para a pesquisa
aqui apresentada foram levantadas as seguintes questões: Como os microssistemas da família e da escola
têm promovido recursos para o desenvolvimento na adolescência? E como acontece a apropriação destes
recursos por parte desses adolescentes? Objetiva-se investigar de forma aprofundada nas vivências
adolescentes, o papel da família e da escola na constituição de sentidos e significados, com ênfase em
aspectos protetivos e vulnerabilizantes ao longo do desenvolvimento. A pesquisa tem desenho
qualitativo-descritivo, tendo por base metodológica o Modelo Bioecológico do Desenvolvimento
Humano, proposto por Urie Bronfenbrenner, e que se organiza a partir de quatro núcleos de análise: a
Pessoa, o Processo, o Contexto e o Tempo. Os instrumentos elaborados para essa pesquisa foram: um
roteiro de entrevistas semiestruturado, o Jogo de Sentenças Incompletas e o Jogo Declarativo, todos com
possibilidade de serem aplicados por meio de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs),
alternativa acolhida em decorrência da pandemia SARS-CoV-2, causador da Covid-19. As informações são
coletadas com adolescentes regularmente matriculados em uma instituição pública de ensino, de sua
família (a partir de um único responsável) e da escola (representada por professores que lecionam na
mesma instituição), compondo um quadro de 12 participantes, sendo 4 adolescentes, 4 responsáveis e 4
professores. Até o momento foram aplicados os instrumentos em 7 participantes (2 adolescentes, 2 mães
e 3 professoras) e estima-se a coleta de informações até o final do mês de outubro. Alguns dos aspectos
que se destacaram para uma futura discussão foram: 1) A preocupação das mães com relação ao uso de
redes sociais pelas filhas, 2) o aspecto geracional, que aparece nas narrativas tanto de mães quanto das
professoras, como um fator que repercute na comunicação com os/as adolescentes, 3) os prejuízos
provocados pela Covid-19, como as limitações para socialização, a dificuldade de acesso a recursos
materiais para as aulas (como computadores, fones de ouvido e smartfones) e o distanciamento família-
escola e 4) o aumento do número de estudantes assumindo trabalhos precarizados para complementar a
renda família.
Palavras-chave: Adolescência. Desenvolvimento humano. Risco e proteção.
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ISSN: 2359-4985
PRÁTICAS EDUCATIVAS NA VIVÊNCIA DE ADOLESCENTES DE CAMADAS POPULARES:

FORMAS DE SER ‘MENINO’ E ‘MENINA’ EM DISCUSSÃO
Discente: Victória Oliveira Santos Barbosa Mendes

E-mail para contato: mendesvicc@gmail.com
Orientação: Paola Biasoli Alves
Resumo: O presente resumo objetiva apresentar os resultados parciais de uma pesquisa de mestrado
vinculada com o Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso.
Enquanto problema de pesquisa, é possível trazer a investigação de quais são as práticas educativas
familiares experimentadas na trajetória de desenvolvimento de adolescentes de camadas sociais
populares em Cuiabá-MT e como estas se articulam com a produção de suas identidades de gênero.
Enquanto objetivo geral, a pesquisa busca compreender e descrever as práticas educativas familiares
estabelecidas na trajetória de socialização de adolescentes em camadas sociais populares, identificando,
descrevendo e analisando elementos em suas experiências na construção de suas identidades de gênero.
Enquanto referencial teórico e metodológico a pesquisa é subsidiada pelo Modelo Bioecológico do
Desenvolvimento Humano, através da investigação das dimensões de Processo, Pessoa, Contexto e
Tempo. Metodologicamente a pesquisa possui abordagem qualitativa e configura-se enquanto um estudo
descritivo-exploratório através da realização de estudos de casos múltiplos com quatro famílias de
camadas sociais populares do município de Cuiabá-MT compostas, cada uma delas, por um adolescente
que tivesse entre 15 anos completos e 18 anos incompletos e ao menos um cuidador responsável deste.
Foram realizadas entrevistas individuais online tanto com os adolescentes quantos com seus cuidadores
e os instrumentos utilizados para ambos foram o Roteiro de Entrevista Semiestruturada e Inventário de
Estilos Parentais - IEP. Nas entrevistas com os adolescentes ainda foram utilizados Jogo de Sentenças
Incompletas e Jogo Declarativo. No que tange à análise das informações, a mesma foi subsidiada pelo
modelo qualitativo-descritivo e pelo manual de interpretação de dados do IEP. Acerca dos resultados
atingidos até o momento, participaram da pesquisa três famílias, sendo 2 compostas por adolescentes do
gênero feminino e uma com adolescente do gênero masculino. Somente cuidadoras do gênero feminino
se interessaram em participar da pesquisa. Em relação aos resultados do IEP, no geral, as práticas
educativas percebidas pelos adolescentes que recebem e cuidadores que realizam, colocaram-se de
forma similar. Além disso, duas das famílias, caracterizaram-se com estilo parental regular e uma família
foi caracterizada enquanto estilo parental bom. No que tange às entrevistas, foi possível identificar a
inserção de práticas educativas que rompem com dadas normativas de gênero, principalmente aquelas
vinculadas com o âmbito doméstico. Por outro lado, outras práticas educativas permanecem,
principalmente associadas com uma ideia de necessidade de cuidado, proteção e controle dos corpos de
mulheres em contrapartida de uma socialização incentivando a autonomia, segurança e força de homens.
Elementos que demonstram a intersecção das dimensões de gênero, classe e raça no cotidiano dos
participantes e na produção de suas identidades também foram identificados ao longo das entrevistas.
Por fim, apesar de ainda se encontrar em andamento, acredita-se que os resultados parciais da pesquisa
vão ao encontro do objetivo proposto pela mesma.
Palavras-chave: Gênero. Adolescência. Práticas Educativas. Modelo Bioecológico do Desenvolvimento

Humano.
675
ISSN: 2359-4985
FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA (SOCIAL) COMUNITÁRIA NO ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Mallory Sommerfeld de Lara

E-mail para contato: mallsommerfeld@hotmail.com
Orientação: Amailson Sandro De Barros
Resumo: A Psicologia enquanto ciência e profissão é caracterizada por uma diversidade de modelos
epistemológicos, teóricos, metodológicos e práticos, bem como por uma variedade de possibilidades de
atuação em diferentes âmbitos profissionais. Além disso, como toda ciência, está em um processo
permanente de construção e transformação, assim, refletir sobre a formação profissional torna-se de
extrema relevância. O presente projeto de pesquisa visa apresentar um quadro a respeito da formação
em Psicologia (Social) Comunitária no Estado de Mato Grosso. O referencial teórico-metodológico
utilizado será o da Psicologia (Social) Comunitária, de base latinoamericana. A metodologia adotada para
a realização da pesquisa possui caráter qualitativo e exploratório, utilizando-se da pesquisa bibliográfica
para investigar a produção atual a respeito da formação em Psicologia (Social) Comunitária, considerando
o recorte temporal entre 2010 a 2020, e da pesquisa documental, para coletar documentos a respeito da
graduação em Psicologia (normativas e resoluções), bem como documentos e informações que devem
ser cedidas pelas Instituições de Ensino Superior (IES) acerca das condições de oferta do curso (Projeto
pedagógico e matriz curricular). Ademais, realizar-se-á Rodas de Conversa com docentes da disciplina de
Psicologia (Social) Comunitária e mesmo com docentes dos estágios básicos e profissionalizantes
realizados em contextos comunitários, com o intuito de discutir sobre a formação em Psicologia (Social)
Comunitária, as teorias, os métodos e as práticas psicossociais empregadas, além das dificuldades e
desafios encontrados no processo de formação. No atual estágio da pesquisa, foram encontradas 29 IES
que oferecem o curso de Psicologia no Estado de Mato Grosso. Na busca dos documentos (projeto
pedagógico e matriz curricular) realizada nos sítios eletrônicos das 29 IES, apenas 4 IES apresentaram
ambos documentos, 3 IES não iniciaram seus cursos, 7 IES apresentam apenas um documento dos dois
buscados e 15 IES não apresentam nenhum documento. Quanto às IES que não possuem os documentos
em sítios eletrônicos, estes serão solicitados via e-mail, pela pesquisadora. Após coleta desses
documentos, os mesmos serão organizados e analisados a partir da análise temática. Para a realização do
levantamento bibliográfico foi utilizada a técnica de “garimpagem manual”, na biblioteca digital Scielo e
no portal de periódicos eletrônicos de Psicologia (PEPSIC). A garimpagem manual é uma técnica de
levantamento de material bibliográfico utilizada pelo Núcleo de Psicologia Comunitária, Educação e Saúde
(NUPCES), vinculado à Universidade Federal do Paraná, sob coordenação da Prof. Dra. Maria de Fátima
Quintal de Freitas. Tal técnica consiste em: a) selecionar as bases de dados, b) abrir periódico por
periódico de acordo com a área de interesse, c) realizar a leitura dos títulos dos artigos publicados em
cada número do periódico, d) selecionar as publicações que contenha em seus títulos e resumos uma
relação com o objeto pesquisado, e) realizar a leitura integral dos artigos selecionados para deles extrair
os dados e proceder com a análise das publicações (FREITAS, VIANA, 2018). Neste trabalho inicial de
levantamento bibliográfico foram selecionados 31 trabalhos – sob a forma de artigos. O material
selecionado passará por leitura integral, sistematização, análise e identificação de categorias a posteriori.
Palavras-chave: Psicologia Social Comunitária. Formação. Instituição de Ensino Superior.
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ISSN: 2359-4985
EVIDÊNCIAS DE VALIDADE E PRECISÃO DA “ESCALA DE TRIAGEM PARA

IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS DE AUTISMO PARA PROFESSORES (TEA-PROF)”
Discente: Bárbara David Rech

E-mail para contato: barbararech.psi@gmail.com
Orientação: Rauni Jandé Roama Alves
Resumo: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por prejuízos persistentes na

comunicação e interação social e por um padrão de comportamentos repetitivos e restritos de interesses.
Uma importante forma de rastrear o TEA em crianças em idade escolar é por meio de informações de
profissionais da educação que convivem diariamente as mesmas. Desse modo, o presente estudo
objetivou verificar as evidências de validade e precisão para da “Escala de Triagem para Identificação de
Sinais de Autismo para Professores (TEA-PROF)”. A pesquisa foi embasada nas normativas estabelecidas
pelas seguintes organizações: International Test Commission, American Educational Research Association,
American Psychological Association, National Concil on Measurement in Education e o Conselho Federal
de Psicologia. A coleta de dados foi realizada remotamente, sendo a TEA-PROF disponibilizada via
GoogleForms® e aplicada em 1454 professores do primeiro ciclo do Ensino Fundamental pertencentes a
dois grupos distintos: Grupo A: Professores de crianças autistas, com no mínimo seis meses de experiência
de atuação, B: Professores de crianças típicas, com no mínimo seis meses de experiência de atuação. Para
a análise de dados de comparação entre as respostas obtidas na TEA-PROF dos Grupos A e B, foi
empregada a Análise Multivariada da Variância (ANOVA), por meio do software Statistical Package for the
Social Sciences versão 22.0. Os resultados indicaram que a escala diferenciou crianças típicas de crianças
com TEA, bem como identificou em quais graus clínicos essas últimas se enquadravam (Quadrado Médio
= 396483,195, F = 253,288, Eta parcial quadrado = ,388, p>0,001). A verificação de validade estrutural foi
realizada por meio de Análise Fatorial Confirmatória no software R livre. Como resultados, foram
encontrados índices de ajuste adequados para um modelo hierárquico. No caso, dois fatores: (a) déficits
persistentes na comunicação social e na interação social em múltiplos contextos, (b) padrões restritos e
repetitivos de comportamento, interesses ou atividades, são justificados pelo fator superior denominado
de “TEA”. Para avaliar a precisão do instrumento, foi empregue o Ômega de McDonald hierárquico (ωh)
para o modelo total aceito e o alfa de Cronbach (α) para cada fator independente identificado. Foi
admitido o valor de > 0,7 como evidência de precisão. As análises foram efetuadas através do pacote
userfriendlyscience. Os resultados parciais apresentam, em relação à precisão do teste, consistência total
de ωh = 0,99 (Intervalo de Confiança [IC] 0,99 – 0,99). A precisão de cada fator existente também foi
encontrada: para Déficits persistentes na comunicação Social e Interação Social (CSI): α = 0,97 (IC 0,97 –
0,97), Padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades (PRR): 0,98 (IC 0,98 –
0,98). Portanto, a TEA-PROF apresentou níveis adequados de precisão, do mesmo modo que seus scores
apresentaram índices adequados para as validades investigadas.
Palavras-chave: Autismo. Triagem. Professores.
677
ISSN: 2359-4985
CONSTRUÇÃO E PROCESSO DE EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DO INDICADOR DE

RESILIÊNCIA BASEADO EM JULGAMENTO SITUACIONAL (IRJS)
Discente: Ana Isabela Souza de Queiroz

E-mail para contato: isabelaqqueiroz@gmail.com
Orientação: Rauni Jandé Roama Alves, Karina Da Silva Oliveira
Resumo: O termo resiliência pode ser compreendido como um potencial humano, sendo este um
processo dinâmico de enfrentamento, adaptação e superação que possibilita a redução de prejuízos
advindos de condições aversivas e/ou estressoras. Tendo em vista que a sociedade atual tem se
apresentado complexa e desafiadora, nota-se o aumento de condições psicopatológicas como depressão,
ansiedade e até mesmo o suicídio, em casos mais extremos. Tais problemáticas apontam para a relevância
da resiliência. Cabe informar ainda, que o estudo das características resilientes favorecem o
desenvolvimento de compreensões relacionadas aos fatores de proteção dos indivíduos. Todavia, no
cenário nacional, não existem instrumentos psicológicos disponíveis para uso profissional a fim de fazer
um levantamento sobre as características resilientes de uma pessoa. Instrumentais desse porte
possibilitariam intervenções psicoterapêuticas pontuais para o desenvolvimento dessa habilidade. Diante
disto, o objetivo deste trabalho é relatar a construção do instrumento, por hora intitulado, de Indicador
de Resiliência baseado em Julgamento Situacional (IRJS). Sendo assim, inicialmente foi definido o público-
alvo, composto por adultos com idades entre 19 e 59 anos, e a quantidade de itens, que foi de 60, com
características de julgamento situacional, que foram subdividos em seis elementos fundamentais, sendo
eles: 1) Vulnerabilidade, 2) Coping, 3) Inteligência emocional, 4) Bem-estar subjetivo, 5) Lócus de controle
e 6) Habilidade. É importante esclarecer que o “julgamento situacional” adotado envolve narrativas e
cenários que tornassem possível a expressão de comportamentos próximos a situações e contextos reais.
O processo de construção de todo o teste foi composto por: (a) revisão da literatura cientifica, a (b)
construção e elaboração dos itens do instrumento, (c) verificação das evidências de validade baseada no
conteúdo. Deste último estudo, participaram cinco juízes especialistas, os quais realizaram a avaliação
dos itens classificando-os de acordo com os elementos fundamentais presentes no modelo teórico que
embasou a construção do instrumento, bem como realizaram também a análise da Pertinência,
Relevância e Clareza da redação dos itens. Os dados foram submetidos à análise de concordância por
meio da medida Kappa de Fleiss, que indicou uma confiabilidade mínima entre os cinco juízes
(k=0,343[IC:95%:0,313-0,373], z= 22,560, p<0,001), e ao Índice de Validade de Conteúdo (IVC), que teve
como resultado concordância geral dos elementos fundamentais de 57% dos juízes. Foi realizada também
a análise de correlação, a qual indicou o nível de concordância entre as respostas dos juízes para cada um
dos seis elementos fundamentais. Desta forma, o Juiz 1 apresentou correlação positiva moderada
(r=0,567, p < 0,001), bem como com o Juiz 2 (r=0,694, p < 0,001), Juiz 4 (r= 0,455, p < 0,001), Juiz 5 (r=0,511,
p < 0,001) e correlação fraca e não significativa com o Juiz 3 (r=0,154, p= 0,239). Assim, dos 60 itens, 21
foram julgados como adequados e mantidos no instrumento. Esse dado confirma a complexidade e
multidimensionalidade do construto. O processo relatado compõe um conjunto de estratégias de busca
por evidências de validade para o instrumento aqui apresentado. Estudos futuros deverão ser conduzidos
para uma compreensão mais aprofundada das qualidades psicométricas do material.
Palavras-chave: Resiliência. Avaliação psicológica. Psicometria.
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ISSN: 2359-4985
ESCALA DE COMPORTAMENTOS DE DIRIGIR SOB INFLUÊNCIA DE ÁLCOOL:

ELABORAÇÃO E EVIDÊNCIAS PSICOMÉTRICAS
Discente: Phillip Dyamond Gomes da Silva

E-mail para contato: dyamondphillip@hotmail.com
Orientação: Renan Pereira Monteiro
Resumo: Relatos acerca de acidentes de trânsito são recorrentes no cotidiano brasileiro. O tema tem
ganhado espaço e apelo popular dado os números alarmantes de pessoas atingidas direta e indiretamente
por este mal social, tendo como um dos principais fatores de risco o dirigir sob influência de álcool. Apesar
das inúmeras medidas oriundas de governos municipais, estaduais, federais e órgãos internacionais afim
de amenizar/erradicar os acidentes de trânsito decorrentes do dirigir sob influência de álcool, as taxas de
mortalidade referentes a este fator se mantiveram estáveis nos últimos anos, alertando para a
necessidade de elaborar novas medidas que lidem com o tema não apenas analisando variáveis externas
ao indivíduo, mas levando em consideração o fator humano e individual das pessoas, o que antecede suas
escolhas particulares: seus traços de personalidade. Uma vez que, o Brasil não conta com uma medida
eficaz que leve em consideração tal variável e a correlacione com o fator de risco mencionado, a presente
pesquisa tem por finalidade elaborar a Escala de Comportamentos de Dirigir sob Influência do Álcool
(ECDIA), uma medida para quantificar o histórico de dirigir sob influência de álcool, e uma vez
quantificado, será possível correlacionar tais resultados com outras medidas de personalidade afim de
descrever quais traços se associam ao histórico mensurado. Como análise parcial, foi realizada uma
Análise de Componentes Principais de 239 participantes de uma amostra não probabilística, distribuídos
equitativamente em relação ao sexo e que se distribuam em diferentes faixas etárias, afim de verificar a
viabilidade da medica proposta. Os resultados parciais indicam que, por meio da análise supracitada,
fixando a extração de um único fator, verificou-se que apenas dois apresentaram cargas fatoriais
insuficientes. Nessa direção, as análises preliminares indicaram uma medida de 23 itens que será levada
em conta no andamento da dissertação, quando forem coletadas as respostas de 500 participantes. Sendo
assim, observa-se que a ECDIA tem se apresentado como um modelo satisfatório para a mensuração do
comportamento de beber e dirigir. Vale ressaltar que estes são apenas resultados parciais. Logo, espera-
se que resultados mais contundentes quanto a validade da medida e sua capacidade de correlação, sejam
obtidos dentro em breve com o número total da amostra.
Palavras-chave: Avaliação Psicológica. Psicometria. Dirigir sob influência de álcool.
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ISSN: 2359-4985
ESCALA DE IDENTIFICAÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: ELABORAÇÃO E

PARÂMETROS PSICOMÉTRICOS
Discente: Luciana Kalix

E-mail para contato: lucianakalix@hotmail.com
Orientação: Renan Pereira Monteiro
Resumo: A violência contra as mulheres é uma temática indispensável na atualidade em razão dos índices
alarmantes de feminicídios, escancarando um problema grave no contexto brasileiro. Além dos desfechos
extremos (i.e., feminicídio), a violência sofrida quase que diariamente por muitas mulheres deixa marcas,
não apenas físicas, mas também psicológicas. Ademais, muitas formas de violência são sutis e acabam
passando desapercebida por muitas vítimas, mas que são extremamente danosas para a saúde mental.
Nesse ponto específico situa-se a presente proposta, que objetiva elaborar uma medida para quantificar
a violência sofrida por mulheres, considerando os diferentes tipos de violência listadas na Lei 11.340/2006
(conhecida como Lei Maria da Penha): física, sexual, psicológica, patrimonial e moral. No presente
momento, os autores encontram-se na fase de elaboração dos itens da escala. Após a conclusão desta
etapa, pretende-se submeter os itens a análise de cinco juízes especialistas na área buscando checar a
adequação e clareza na redação e, posteriormente, com a versão final da medida, aplicá-la a uma amostra
de aproximadamente 400 mulheres. Ademais, pretende-se aplicar a Escala Abreviada de Autoestima de
Rosenberg e a Escala de Estresse, Depressão e Ansiedade. A coleta será realizada de forma online, sendo
criado um link no Google Formulários que será compartilhado nas redes sociais, utilizando a amostragem
bola de neve. Destaca-se que os dados só serão coletados após a análise e aprovação do comitê de ética
em pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso. Especificamente, pretendemos, por meio de
Análises Fatoriais Exploratórias e Confirmatórias, encontrar e verificar a adequação do modelo de cinco
fatores da escala (i.e., física, sexual, psicológica, patrimonial e moral), além de verificar coeficientes de
consistência interna adequados. outrossim, esperamos que quanto mais violência a mulher sofra, maiores
serão os escores na Escala de Estresse, Depressão e Ansiedade e menores os escores na Escala Abreviada
de Autoestima. Por fim, com a execução da presente proposta, esperamos disponibilizar uma medida
válida e precisa que permitirá o rastreio da violência sofrida pela mulher, possibilitando assim verificar os
tipos de violências de acordo com a Lei 11.340/2006.
Palavras-chave: Violência contra a mulher. Escala. Psicometria. Autoestima. Saúde mental.
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ISSN: 2359-4985
USO DA TÉCNICA PROJETIVA DO DESENHO DA CASA-ÁRVORE-PESSOA (HTP) NA

ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL PSICÓLOGO(A)
Discente: Sheyla Magalhães Morski Resende

E-mail para contato: sheylammorski@gmail.com
Resumo: O processo de Avaliação Psicológica permite ao psicólogo(a) a utilização de instrumentos para

auxiliar a investigação dos fenômenos psicológicos. Os testes psicológicos são úteis nesse sentido, e no
Brasil temos um Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (SATEPSI), do Conselho Federal de
Psicologia, que possui uma lista de testes favoráveis para uso profissional. Para ser considerado favorável,
os testes devem atender a critérios obrigatórios e apresentar qualidades psicométricas. O Teste do
Desenho da Casa-Árvore-Pessoa (HTP) é uma técnica/método projetivo gráfico, com parecer favorável
pelo SATEPSI, que possui características pouco estruturadas, de caráter clínico, que proporciona uma
maior compreensão de aspectos espontâneos da pessoa avaliada. Possui uma interpretação baseada no
entendimento global da pessoa quanto aos aspectos da personalidade. Levantamentos mostram que o
referido método, é amplamente utilizado por psicólogos(as) e compõe a grade curricular de muitos cursos
de graduação, já em pesquisas o método é utilizado de forma escassa. Sabe-se da importância dos testes
psicológicos apresentarem constantes pesquisas referente às suas qualidades psicométricas para garantir
maior confiabilidade e qualidade em seu uso. Assim, a presente pesquisa pretende investigar como os
profissionais psicólogos(as) que fazem uso do HTP em sua prática de Avaliação Psicológica, utilizam o
instrumento. A pesquisa será realizada com profissionais inscritos nos 24 Conselhos Regionais de
Psicologia do Brasil, trazendo assim uma melhor representatividade das 5 regiões brasileiras. Para a coleta
de dados será utilizado um questionário on-line, em uma plataforma de Survey. Pretende-se que os
resultados possam contribuir para a discussão acerca da formação do profissional psicólogo(a) quanto ao
manejo e uso deste teste psicológico.
Palavras-chave: Avaliação Psicológica. Teste Psicológico. Técnicas Projetivas. Desenho da Casa-Árvore-

Pessoa. HTP.
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ISSN: 2359-4985
INDICADORES COGNITIVOS E EMOCIONAIS DE CRIANÇAS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA

SEXUAL
Discente: Geizi Da Silva Sales de Marchi

E-mail para contato: gsmarchi@gmail.com
Resumo: A violência sexual contra crianças é considerada um problema de saúde pública, que impacta e
causa prejuízos no desenvolvimento infantil, com repercussões ao longo da vida das vítimas. Os mais
observados são os danos sociais, cognitivos, emocionais, comportamentais e físicos, que variam de uma
vítima para outra. É designada violência sexual contra crianças, as práticas em que uma pessoa, se utiliza
de força ou coerção psicológica, para a realização de quaisquer atividades sexuais envolvendo crianças.
Esta pesquisa, em andamento quanto a coleta de dados, tem por objetivo compreender os indicadores
cognitivos e emocionais de crianças vítimas de violência sexual, que estão em atendimento no Programa
de Atendimento a Vítimas de Violência Sexual (PAVVS), do Hospital Universitário Júlio Muller em Cuiabá
– MT. Trata-se de um estudo empírico, de caráter quantitativo, descritivo e transversal. Como
instrumentos estão sendo utilizados: o Desenho da Figura Humana (DFH-IV) e Teste das Pirâmides
Coloridas de Pfister (TPC). A amostra parcial constituída por 12 crianças, de sete a 11 anos de idade (M=
8,79 e DP= 1,52) e de ambos os sexos (F= 10 e M= 02), todas provenientes de escolas públicas. Como
principais resultados, destacam-se, que os indicadores de desenvolvimento cognitivo, avaliados pelo DFH-
IV, foram considerados abaixo da média (83,3%, n=10), quando comparados com a amostra normativa do
teste. Em relação aos indicadores cognitivos do TPC, os resultados da variável aspecto formal, indicam
que 83,3% das pirâmides elaboradas, apresentaram formas relacionadas a desorganização, ou baixo
desenvolvimento cognitivo. Quanto aos indicadores emocionais, a amostra apresentou elevação nas
cores, azul, vermelho, verde, violeta e cinza, que denotam capacidade de adaptação, a socialização, a
propensão a estabilidade emocional, ao mesmo tempo em que apresentou imaturidade emocional,
irritabilidade, carência, inibição e insegurança. Os resultados preliminares mostram comprometimentos
mais evidentes nos indicadores cognitivos.
Palavras-chave: Violência Sexual. Crianças. Desenho da Figura Humana. Teste das Pirâmides Coloridas.
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ISSN: 2359-4985
CRENÇAS DISFUNCIONAIS E PENSAMENTOS DISTORCIDOS EM AUTORES DE

VIOLÊNCIA SEXUAL
Discente: OLGA SANTANA

E-mail para contato: olgasantana@sesp.mt.gov.br
Orientação: Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro, Thiago Marques Brito
Resumo: A Violência Sexual Infantil é uma problemática complexa, multifacetada, de origens históricas,
sociais e culturais (FILHO, 2001), pressupõe uma relação desigual e abusiva de poder entre um adulto e
uma criança usada como objeto para gratificação sexual, configura-se como uma grave violação de direito
da criança em ter um desenvolvimento saudável da sexualidade (SANTOS 2009). Para que crianças e
adolescentes tivessem amparo legal algumas legislações contribuíram para esse avanço, o Estatuto da
Criança e do Adolescente - Lei n. 8069 de 13 de julho de 1990 e a lei nº 13.431 de 04 de abril de 2017, que
tipificou a violência sexual contra crianças e adolescentes como crime e definiu como “todo e qualquer
ato ou conduta que envolva crianças e adolescentes a presenciar ou praticar ato libidinoso ou conjunção
carnal” (Brasil, 2017). O abuso sexual pode ser definido, consoante o contexto de ocorrência, quando
intrafamiliar, ocorre no âmbito das relações familiares, sendo perpetrada por pessoas próximas a criança,
que geralmente desempenham papel de cuidadores ou responsáveis, com vínculo de consanguinidade ou
não e com as quais a criança nutre laços de afetividade, cuidado e confiança (MMFD, 2015). Já, o abuso
sexual extrafamiliar geralmente ocorre na residência do Autor de Violência Sexual (AVS) ou da própria
criança, em ambientes de convívio social, o autor não é membro da família, mas é alguém conhecido da
vítima, do círculo de relações sociais e convívio familiar (SALTER, 2009). Metodologia: A pesquisa está em
andamento, em coleta de dados e está sendo desenvolvida em um Centro de Ressocialização da cidade
de Cuiabá/MT, até o momento com (N= 22) homens de IM= 38,5 anos, em cumprimento de pena pelo
crime do Art. 217-A do Código Penal (Estupro de Vulnerável) foram entrevistados, estão subdivididos em
dois grupos (AVS intrafamiliar e AVS extrafamiliar). O estudo se configura como pesquisa quantitativa,
descritiva e transversal, mediada pela tecnologia videoconferência, ancorada pela abordagem teórica da
Psicologia Cognitiva e Análise do Comportamento. A entrevista estruturada foi utilizada como
instrumento para coleta de dados. Objetivo: Descrever e comparar característica dos grupos quanto à
história de vida familiar e pessoal. Resultado Parcial: Quanto à característica de infâncias marcadas por
violências evidenciou-se que 54,5% (AVS intrafamiliar) e 72,7% (AVS extrafamiliar) não relataram em suas
histórias pessoais vivências de violência na infância, divergindo parcialmente do que traz a literatura
científica sobre o tema, de que teriam suas histórias de vidas marcadas por violências diversas (ESBER,
2016). Entretanto, daqueles que afirmaram tais experiências no grupo de AVS Intrafamiliar 18,2%
experimentaram situações de violência sexual, 9,1% violência física, 9,1% violência física e sexual e 9,1%
Violência psicológica e sexual. Até o final da pesquisa espera-se que dados mais consistentes e robustos
sejam apresentados. Considerações: Pesquisas com o AVS são necessárias, notadamente em razão da
produção científica recair majoritariamente sobre aspectos relacionados às vítimas (REIS, 2016) e também
como viés possível para o enfrentamento e prevenção à violência sexual infantil.
Palavras-chave: Violência Sexual. Crianças. Agressor Sexual. História de vida.
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ISSN: 2359-4985
SMARTPHONE E INTERFACES COM A JUVENTUDE
Discente: Cristiane da Cruz Pereira Dias Guerra Semensato

E-mail para contato: cris_semensato@hotmail.com
Orientação: Tatiane Lebre Dias
Resumo: Nas últimas décadas o uso de aparelhos conectados à internet tornou-se fundamental para
diversos afazeres, desde então investigações sobre a implantação destas novas tecnologias aumentam
rapidamente. O vislumbre é de uma linha tênue entre o uso e a dependência. Evidências robustas revelam
de que o uso demasiado do acesso à internet via smartphone está associado ao surgimento e manutenção
de vários problemas emocionais, como, ansiedade, depressão, estresse, distúrbio do sono, entre tantos
outros. Sabe-se que o enfrentamento da pandemia do COVID – 19 por conta do protocolo de isolamento
social, intensificou relações ligadas a sociabilidade digital, causando uma possível hiper conectividade.
Assim, o objetivo foi investigar características sociodemográfica e o uso de internet via smartphone na
juventude. O estudo é de delineamento transversal com abordagem quantitativa com uma amostra do
tipo não-probabilística constituída por 73 estudantes com idade entre 14 e 15 anos, do ensino médio, de
duas escolas particulares do município de Cuiabá-MT. Os participantes responderam aos seguintes
instrumentos: Questionário sociodemográfico, Teste de Dependência em Internet (YIAT). A maioria dos
jovens da amostra possuíam 15 anos, do sexo masculino, não realizavam atividades laborais, de religião
católica, convivendo com pai, mãe e irmãos. Sobre a escolaridade, a maior parte dos genitores possuíam
nível superior incompleto. Os resultados evidenciaram que os smartphones tem um grande nível de
implantação entre os adolescentes, sendo proeminente em 86%, destes 44% fazem uso por mais de 7
horas por dia. Mais da metade (n=44, 60%) apresentaram classificação média para dependência de
internet, enquanto 36% moderada e 1% severa. Conclui-se que há uma parcela destes adolescentes que
fazem uso demasiado de smartphones via internet, assunto de extrema relevância, já que o mundo online
ganha cada vez mais espaço na vida dos jovens brasileiros. Os resultados preliminares aproximam-se
daqueles encontrados na área, indicando a importância de pesquisar e desenvolver estratégias voltadas
para adolescentes e famílias em relação ao uso de tecnologias digitais. Palavras-chave: Adolescentes.
Internet. Dependência de Internet. Smartphones.
Palavras-chave: Adolescentes. Internet. Dependência de Internet. Smartphones.
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ADAPTAÇÃO E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE E PRECISÃO DE UM INSTRUMENTO PARA

AVALIAÇÃO DE INTERESSES PROFISSIONAIS CENTRADA NO SENTIDO DE VIDA
Discente: Raul Bruno Tibaldi Nascimento

E-mail para contato: psico.raultibaldi@gmail.com
Orientação: Tatiane Lebre Dias
Resumo: No campo da Orientação Profissional e de Carreira, grande parte das pesquisas versam sobre o
desenvolvimento e a relevância dos interesses profissionais. Da mesma forma, tem sido cada vez mais
comprovada a necessidade de estudos sobre o sentido de vida em diferentes momentos do
desenvolvimento humano e em relação com diferentes variáveis e fenômenos. Entretanto, ainda não se
dispõe, ao menos em contexto brasileiro, de um instrumento psicológico desenvolvido para avaliar, de
forma interconectada, ambos os construtos. Diante disso, a presente pesquisa tem como principal
objetivo adaptar e reunir evidências de validade e de precisão da Escala de Orientación Vocacional con
Sentido® para uso em contexto brasileiro. Para tanto, objetiva-se proceder à tradução da escala, examinar
evidências de validade baseadas no conteúdo, explorar evidências de validade baseadas na estrutura
interna, investigar evidências de validade baseadas na relação com uma variável externa e analisar sua
precisão. Trata-se de um estudo empírico e quantitativo, de caráter psicométrico, dividido em duas fases.
Na primeira, realizou-se a adaptação do instrumento, cujo processo foi desenvolvido em cinco etapas: (1)
tradução do instrumento do idioma de origem para o idioma-alvo, (2) síntese das versões traduzidas, (3)
avaliação da síntese por juízes experts, (4) avaliação do instrumento pelo público-alvo e (5) tradução
reversa. Na segunda, foram realizadas coletas de dados por meio da aplicação presencial de um
questionário socioeconômico, do instrumento adaptado na primeira fase e do teste Avaliação de
Interesses Profissionais. Os resultados até o momento disponíveis consistem em análises dos critérios de
clareza de linguagem, pertinência prática e relevância teórica dos itens do instrumento adaptado, por
meio do Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVC), bem como de sua dimensão teórica, por meio do
coeficiente kappa de Fleiss. Do total de 89 itens, oito apresentaram CVC deficiente para a clareza de
linguagem, apenas dois itens apresentaram CVC inaceitável para esse mesmo critério. Em relação à
pertinência prática e à relevância teórica, 12 itens apresentaram CVC deficiente em cada um desses
critérios. O coeficiente de validade de conteúdo total para cada um dos critérios e para o instrumento
(CVC = .87) foram considerados aceitáveis. Com relação à análise da dimensão teórica, o valor global do
kappa (κ = .582 [IC 95%: .539-.624], p < .0005) indicou um nível moderado de concordância entre os juízes
avaliadores. Com base nesses resultados e de acordo com observações ou sugestões registradas pelos
juízes especialistas e pelos representantes do público-alvo, foram realizadas alterações em alguns dos
itens com CVC considerados inaceitáveis ou deficientes. Assim, a análise dos dados realizada até o
momento permitiu reunir boas evidências iniciais de validade do instrumento adaptado. Contudo, isso
ainda diz respeito apenas à avaliação do seu conteúdo e carece da complementação das posteriores
análises psicométricas baseadas na estrutura interna, na relação com uma variável externa e em sua
precisão.
Palavras-chave: Logoterapia. Orientação Profissional. Psicometria. Avaliação Psicológica.
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ISSN: 2359-4985
A CLÍNICA PSICANALÍTICA EM UM CAPS AD E AS LÓGICAS OPERANTES NO CONTEXTO

INSTITUCIONAL: REFORMA PSIQUIÁTRICA E REPETIÇÃO DO MANICÔMIO
Discente: André Elias Cruz Antunes

E-mail para contato: andrecruzantunes@hotmail.com
Orientação: Vera Lúcia Blum
Resumo: O campo da saúde mental coletiva pode ser caracterizado pela sua complexidade, devido à
pluralidade dos conhecimentos e clínicas presentes em tal contexto. Em meio a essa complexidade,
destacamos que há dois modelos de saúde mental que são contraditórios e alternativos: o modelo
manicomial (que também chamamos de hospitalocêntrico, asilar) e o modelo psicossocial, que é
resultante das lutas do movimento que ficou conhecido como Reforma Psiquiátrica ou Luta
Antimanicomial. Dentre as conquistas desse movimento, está a implantação dos Centros de Atenção
Psicossocial (CAPS), que surgem como serviços substitutivos ao modelo hospitalocêntrico e, portanto,
como núcleos de uma nova clínica, que rompe com a lógica manicomial. Entretanto, pode-se observar
repetições de uma lógica manicomial que sobrevive dentro dos CAPS e é nesse ponto que se concentra
nossa questão de pesquisa: ela está ligada à percepção de que há uma lógica manicomial a operar no
lugar da Reforma Psiquiátrica. A pesquisa A Clínica Psicanalítica em um CAPS AD e as Lógicas Operantes
no Contexto Institucional: reforma psiquiátrica e repetição do manicômio tem, como objetivo elucidar as
lógicas que põe em movimento e dão sustentação às relações institucionais no CAPS AD II de Várzea
Grande. Em meio à polifonia das vozes que constituem a marcha das ações cotidianas da instituição,
procurou-se construir, com base nas transferências e contratransferências (conceitos da teoria
psicanalítica) no contexto institucional as cenas-acontecimento nas quais o psicanalista-servidor-
pesquisador está implicado e de onde ele vê anunciar-se um sentido manicomial que é discutido em
algumas das situações que compõem as práticas desse Centro de Atenção Psicossocial.
Palavras-chave: Clínica Psicanalítica. Reforma Psiquiátrica. Manicômio.
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ISSN: 2359-4985
CONTITUIÇÃO SOCIAL DAS MASCULINIDADES: CONTRIBUIÇÕES PSICANALÍTICAS
Discente: Vinicius Borges Piovezan

E-mail para contato: viniciusbpiovezan@gmail.com
Resumo: Este trabalho resulta da pesquisa, em andamento, acerca dos valores, sociabilidades e
sensibilidades descritos como masculinidade. A pesquisa é de natureza teórico-conceitual e focaliza a
construção social das masculinidades à medida em que os significados tradicionais do que é ser masculino
começam a ser postos em questão. Apoiado em um aporte teórico-metodológico psicanalítico e na crítica
à metafísica da presença, a investigação vem sendo empreendida aquém dos moldes tradicionais de fazer
pesquisa e da elaboração prévia de objetivos e de passos a serem seguidos a fim de alcançá-los, ou seja,
ao modo de uma aventura que se sabe de onde se parte sem que se saiba de antemão onde essa aventura
pode nos levar. Como implicação desse posicionamento perante a atividade de pesquisar, a descrição do
método resulta em uma elaboração a posteriori. Para dar uma figurabilidade ao modo em que a pesquisa
está transcorrendo, tomamos emprestado o mito de Teseu e do Labirinto de Creta. No mito, Teseu é
encarregado de eliminar o Minotauro que habita o labirinto. E, para que não se perca pelos caminhos do
labirinto, Ariadne, filha do rei de Creta, entrega um novelo de lã para Teseu, de forma que ele possa
desenrolá-lo na ida, e voltar desenrolando o mesmo novelo. Entretanto, a partir do momento em que
entra no labirinto, Teseu não conhece o caminho, e, conforme avança, precisa, a cada passo, avaliar os
seguintes e decidir que rumo tomar. A partir dessa imagem, argumentamos que a pesquisa se
desenvolveu percorrendo dois caminhos labirínticos. Um deles se deu na esteira das formulações teóricas,
e o outro na história ocidental dos valores associados à figura masculina. O primeiro desses caminhos é
resultado do percurso em um labirinto edificado pelas seguintes indagações: quando e por que as
masculinidades se tornam uma questão a ser debatida? O que estava em jogo nessas discussões? O que
foi possível ser respondido e o que ainda está em aberto? Tais questões resultaram no mapeamento de
três perspectivas teóricas norteadoras do debate. A primeira perspectiva era orientada pela teoria dos
papéis sexuais, focalizando nas expectativas sociais que incidiam sobre os homens. A segunda é
proveniente das críticas e formulações do movimento feminista da década de 60. Com a formulação e
consolidação do conceito de gênero focalizado na origem, manutenção e possibilidade de mudança da
estrutura de opressão das mulheres pelos homens. E como terceira perspectiva apresentam-se as
formulações de Raewyn W. Connell que, articulando o lugar que os homens ocupam na hierarquia de
gênero com as discriminações raciais, de classe e de gênero, formula proposições para pensar a hierarquia
que atravessa a própria categoria de “homem”. O segundo caminho labiríntico, anunciado anteriormente,
resultou em um mapeamento, a partir da noção de virilidade, das transformações, permanência e crise
dos modelos de homens ao longo de uma parte da história da civilização ocidental. Por fim, o trabalho
propõe uma perspectiva psicanalítica à fim de ampliar as formas de pensar as questões relativas aos
valores socialmente instituídos à figura do homem.
Palavras-chave: Masculinidades. Gênero. Psicanálise. Método psicanalítico.
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ISSN: 2359-4985
DO RISCO AO DESENHO: O USO DE OBJETOS TRANSICIONAIS NOS ATENDIMENTOS

DE PESSOAS FREQUENTADORAS DE UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL
MODALIDADE I (CAPS-I)
Discente: Larissa Nogueira

E-mail para contato: larissanogueirapsicologa@gmail.com
Resumo: O presente trabalho tem como proposta analisar desenhos confeccionados por três pacientes
em atendimento psicológico e anotações clínicas registradas pela profissional que acompanhavam em seu
processo terapêutico. Os atendimentos ocorreram entre março de 2019 e fevereiro de 2021. Nesse
período, a pesquisadora atuava como Psicóloga Residente no Programa de Pós-Graduação na Modalidade
de Residência em Área Multiprofissional da Saúde em Saúde Mental, no Centro de Atenção Psicossocial
(CAPS) localizado em Vilhena/RO. A pesquisa propõe olhar os desenhos e anotações clínicas em um tempo
posterior ao confeccionado e vivenciado por paciente e terapeuta. E que tem como questão problema,
de que forma a utilização de objetos transicionais e o jogo do rabisco, conceitos propostos por Winnicott,
nos atendimentos, possibilitaram os pacientes expressar seus modos de ser, de se comunicar como uma
estética que dá forma ao sofrimento. O campo de pesquisa está na relação transferencial estabelecida no
encontro do pesquisador com os desenhos e suas anotações. E não mais na relação transferencial
instaurada no vinculo terapêutico, de quando os atendimentos foram realizados. O pesquisador ao
manejar e analisar o material pesquisado, operará com as ferramentas da psicanalise, e ao propor analisar
em um tempo posterior abre espaço para o surgimento de novas possibilidade de interpretações, o
mesmo, voltará sua atenção para as afetações, atravessamentos possíveis de ser pensados e sentidos, a
partir da sua disposição psíquica e seu arcabouço teórico. Propõe olhar o material de forma a escutar o
que por vezes, não são escutados. Assim, o pesquisador cria a realidade que encontra ao se envolver com
o material, na busca de uma figurabilidade ao achado-criado. Logo o resultado da pesquisa não almeja
representar um estado de coisa, nem descrever uma realidade. Os resultados são como a dança de balé,
performativos em que a bailarina transforma em movimento o sentido possível atribuído por ela, e a cada
bailarina que se aventurar a dançar esse espetáculo imprimirá seu estilo único, comunicando aos seus
espectadores não só a história descrita pelo autor da obra, mas também sua própria forma de sentir.
Acontece que o ato de interpretar é também transformador, de modo que a mesma peça não será sentida
e transmitida da mesma forma nem mesmo pela mesma bailarina. Trata-se de dar figurabilidade via
escrita ao que de outro modo permaneceria em estado de dispersão. Espera-se que seja possível compor
junto aos traços, riscos e rabiscos, uma tecitura textual que possibilite novos diálogos. E, que esta prosa,
possam contribuir para o fazer nesses espaços de encontro na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS).
Palavras-chave: Psicanálise. Objeto transicional. Jogo do Rabisco. Centro de Atenção Psicossocial.

Winnicott.
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ISSN: 2359-4985
A TRÍADE PACIENTE, EQUIPE DE SAÚDE E FAMÍLIA NO ATENDIMENTO A PACIENTES

ONCOLÓGICOS PALIATIVOS
Discente: Camila Nunes Mendes

E-mail para contato: ca_mendes_@hotmail.com
Resumo: Câncer é a denominação de um conjunto de doenças que se originam a partir do crescimento

desordenado de células que ao se multiplicarem invadem tecidos e órgãos saudáveis, formando tumores.
Diversos são os tratamentos para esta patologia, principalmente, quimioterapia, radioterapia e
imunoterapia. Pode-se destacar o impacto psicológico desses tratamentos devido à desvitalização física e
emocional para o paciente, que aponta a importância da presença da equipe multiprofissional, com a
inclusão do psicólogo, nessa conjuntura. Ponto essencial no tratamento desta patologia é a comunicação
entre os diversos componentes da tríade – paciente, equipe e família. No cenário de comunicação de más
notícias, ou seja, em que o prognóstico envolva uma mudança drástica e negativa na vida da pessoa e na
perspectiva de futuro, identifica-se dificuldades em manejar esta comunicação. O objetivo principal desta
pesquisa é compreender o posicionamento da equipe médica de uma clínica de tratamento oncológico
perante à comunicação do prognóstico do curso incontornável da doença, suas repercussões na prática
da equipe de saúde e o modo como é subjetivada por pacientes e familiares. Para atingir este objetivo
pretende-se utilizar os dispositivos diários de campo e entrevistas semiestruturadas como instrumentos
de produção de dados. Estes dados produzidos serão transcritos e analisados a luz dos objetivos da
pesquisa. Espera-se que os resultados e a discussão do material obtido por meio da escuta clínica e leitura
flutuante sejam, por conseguinte, efeito de interpretações ou construções de sentidos que estão nas falas
das pessoas entrevistadas e naquilo que a escuta cria a partir dessas falas.
Palavras-chave: Psico-onologia. Cuidados paliativos. Modo comunicacional. Psicologia.
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ISSN: 2359-4985
OS SENTIDOS DA VELHICE: RECORTES DOS DISCURSOS E IMAGINÁRIO SOCIAL QUE

CIRCUNSCREVE AS VELHICES
Discente: Antônio De Castro Souza

E-mail para contato: antoniodecastrosouza@hotmail.com
Resumo: A velhice é uma fase de grandes mudanças e carregada de estigmas, o que nos chama atenção
para a necessidade de aprofundar nas investigações sobre o tema. Alguns autores a classificam como
silenciada socialmente e excluída do cotidiano, como uma iniciativa também de romper esse silencio,
nossa investigação se propõe a identificar e refletir os sentidos que a velhice adquire nas narrativas que
tentam nomeá-la. Definimos como objetivos específicos: a) Realizar um levantamento bibliográfico para
compreender como a velhice vem sendo abordada na atualidade, como principal referência adotaremos
os estudos de Beauvoir sobre a velhice, onde também podemos perceber o registro da velhice ao longo
da história, b) identificar elementos que revelem como a sociedade atual percebe suas velhices, de forma
coletiva e individual, c) Interpretar, de acordo com o referencial teórico organizado, os sentidos atribuídos
à velhice e como essas concepções podem estar presentes e afetar o cotidiano social. Muitas dessas
imagens que vão se formando sobre a velhice são encontradas nas produções de subjetividades artísticas,
como: cinema, pintura, poesia, também nos discursos técnicos que vão estuda-las, como: a Geriatria,
Gerontologia e Psicologia. Identificar e analisar os múltiplos sentidos da velhice nos discursos a que temos
acesso nos auxilia nas discussões sobre para qual lugar social esses discursos vêm apontando, ou seja, que
lugar o velho ocupa na sociedade. Essas imagens e sentidos que vão sendo incorporados à velhice
configuram-se como nosso objeto de pesquisa, onde este vai sendo construído pelo pesquisador
concomitante ao processo de investigação. Deste modo, corresponderá às perspectivas possíveis do
pesquisador enquanto o mesmo é afetado pelas leituras e discussões. Esse movimento de interpretação
abre o debate para os inúmeros sentidos que podemos encontrar na velhice. Visto isso, nossa investigação
parte da dimensão psíquica e social da dinâmica da velhice e dirige-se para a questão que a norteia: quais
os sentidos da velhice nos discursos que a nomeiam? Para tal, a presente pesquisa se organiza em dois
movimentos, em primeiro lugar destacamos elementos pontuais, como: a velhice na esfera de duas
principais abordagens que irão tê-la como objeto de pesquisa: a Geriatria, apoiada nas produções da
medicina e a Gerontologia caracterizada por uma perspectiva multi e interdisciplinar. Abordamos também
de forma pontual como a velhice é apresentada ao longo da história segundo Beauvoir, e o (des)interesse
da academia pelo ensino e estudo da velhice. O segundo movimento é a construção de sentidos, a fim de
se observar para que lugar esses discursos apontam, que lugar o velho habita no social. Como resultados
preliminares, construímos alguns sentidos de velhice como: a velhice entendida como uma patologia que
necessita ser remediada, a velhice como a morte do desejo e ainda escamoteada socialmente. Ambos
sentidos apontam para um lugar: o não-lugar social. O estudo corrobora, ainda, com a defesa de Beauvoir
de que não exista uma velhice apenas e sim múltiplas formas de se vivenciar o envelhecimento, cada
pessoa vivendo a singularidade dessa experiência. Do mesmo modo, a sociedade cria modelos de velhice
para que as pessoas se enquadrem a moldes que buscar fixar a flexibilidade da velhice.
Palavras-chave: Velhice. Senescência. Envelhecimento.
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ISSN: 2359-4985
ATIVIDADE ANTIOXIDANTE E HEPATOPROTETORA DA CHALCONA 3-(4 NITROFENIL)-

1-FENIL-2-PROPENONA EM MODELO EXPERIMENTAL EX VIVO
Discente: Jadyellen Rondon

E-mail para contato: jrondon586@gmail.com
Orientação: Bibiana Mozzaquatro Gai
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA
Resumo: Problema: O dano oxidativo é decorrente do desiquilíbrio entre espécies reativas (ER) e
antioxidantes, com prevalência das primeiras, e correlaciona-se a mais de 50 doenças conhecidas. Desse
modo, conhecer novas moléculas com capacidade de inibir ou reduzir este dano, que apresentem
toxicidade reduzida e facilidade de síntese, leva ao progresso no desenvolvimento de novas terapias.
Objetivo: O principal objetivo deste trabalho consiste em avaliar a atividade antioxidante da chalcona
sintética e inédita 3-(4-nitrofenil)-1-fenil-2-propenona em um modelo experimental de dano hepático
induzido por tetracloreto de carbono (CCl4) em camundongos. Metodologia: Foram utilizados
camundongos Swiss albinos machos (25-35g), manipulados de acordo com as normas do Comitê de Ética
e Bem Estar Animal da UFMT(23108.151789/2018-39). O modelo de dano hepático foi realizado com a
administração de tetracloreto de carbono (CCl4) via intraperitoneal (i.p), que foi precedida (1 hora) pelo
tratamento com a chalcona 3-(4-nitrofenil)-1-fenil-2-propenonavia, administrada pela via intragástrica
(i.g.) nas doses de 50 e 100 mg/kg. Vinte e quatro horas após a administração de CCl4 os animais foram
mortos e o fígado e o sangue foram removidos. Foram utilizados 8 animais por grupo experimental. A
peroxidação lipídica foi analisada nos homogenatos hepáticos pelo método de TBARS1 e os resultados
foram expressos em equivalentes de MDA/mg de proteína. O conteúdo de tiol não proteico (NPSH) foi
determinado pelo método descrito por Ellman (1959)2 e expresso em mol/mg de proteína. A atividade
da enzima catalase foi analisada pelo decaimento da concentração de peróxido de hidrogênio, de acordo
com o método descrito por Aebi (1984)3. Os resultados foram expressos em UI/mg de proteína/minuto.
As atividades de ALT e AST foram realizadas no plasma sanguíneo por métodos colorimétricos e cinéticos.
Resultados: O tratamento dos camundongos com a chalcona estudada foi capaz de proteger contra o
aumento na peroxidação lipídica induzida pela administração de CCl4, houve uma redução de 27,4% e
29,3% na concentração de equivalentes de MDA formados no fígado dos animais tratados com as doses
de 50 e 100 mg/kg, respectivamente, em comparação ao grupo CCl4 previamente tratado com veículo. O
NPSH foram elevados em 23,44% pelo tratamento com CCl4, que foi prevenida pela terapia com a
Chalcona. O tratamento com o CCl4 elevou a atividade da catalase que foi prevenida com a chalcona na
dose de 100mg/kg. Embora sem alteração na atividade sérica da ALT, o tratamento com a chalcona
protegeu contra a elevação da AST induzida pelo CCl4, houve redução significativa de 37% na atividade
da AST em comparação ao grupo CCl4.
Palavras-chave: Peroxidação lipídica. Tiol não proteico. Catalase. Fígado. Tetracloreto de carbono.
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ISSN: 2359-4985
SONDANDO PARÂMETROS ESTRUTURAIS, ENERGÉTICOS E MECANISMOS

RELACIONADOS COM A ATIVIDADES ANTIOXIDANTE DA ELEOCARPANTRAQUINONA
ATRAVÉS DE UM ESTUDO COMPUTACIONAL
Discente: José Luiz Felix

E-mail para contato: ze__luiz@hotmail.com
Orientação: Gabriel Luiz Cruz De Souza
Resumo: Devido a capacidade de combater a ação de radicais livres, os compostos antioxidantes têm sido
alvo de inúmeros estudos nos últimos anos. Com intuito de melhorar nossa qualidade de vida, a
funcionalização desses compostos em fármacos e alimentos, se mostra uma forma eficaz de atenuar ou
inibir o estresse oxidativo causado pelos radicais livres. Dentre os compostos polifenólicos, as
antraquinonas demostram um bom potencial antioxidante. Recentemente, nosso grupo de pesquisa
realizou um estudo computacional sobre o potencial antioxidante da eleocarpantraquinona, uma
antraquinona isolada do caule da Rhamnidium elaeocarpum. No referido estudo, foi demostrado, através
da determinação das entalpias de dissociação de ligação BDEs e dos potenciais de ionização IPs, que a
neutralização dos radicais livres ocorre majoritariamente via mecanismo de transferência de átomo de
hidrogênio HAT. Contudo, a utilização das BDEs e dos IPs como descritores para mecanismos associados
à atividade antioxidante de um determinado composto não leva em consideração o radical livre
explicitamente ou, até mesmo, questões cinéticas da reação química. Dessa forma, pretende-se investigar
a reação envolvendo a eleocarpantraquinona e o DPPH, um radical livre amplamente utilizado em ensaios
antioxidantes, mapeando parâmetros termodinâmicos (como o ∆G de reação) e cinéticos (energia de
ativação, Ea). As propriedades serão determinadas com o auxílio da teoria do funcional da densidade
(DFT), utilizando a modelagem explicita da reação. Paralelamente, foi estudado o efeito que a
complexação com cátions metálicos apresenta no potencial antioxidante da eleocarpantraquinona. Nesse
trabalho, foram realizadas simulações da complexação dos cátions Cu+, Cu2+ e Zn2+ em três diferentes
posições da eleocarpantraquinona, e posteriormente, foi realizado os cálculos das BDEs para verificar o
efeito da complexação. Os cálculos para o efeito da complexação foram obtidos usando a teoria do
funcional de densidade (DFT), sendo utilizado a combinação do funcional M06-2X, conjunto de funções
de base 6-311+G(d,p) e o modelo de solvatação implícita em água, que utiliza o formalismo de equações
integrais para o método de polarização continua (IEFPCM). Os resultados parciais obtidos demostraram
que o efeito da complexação pode diminuir em aproximadamente 10 kcal.mol-1 os valores das BDEs
relacionadas diretamente a hidroxila mais próxima a posição dos cátions, sendo isso um indicativo do
efeito positivo do efeito de complexação. A complexação com Cu+ demostrou ser a mais efetiva na
diminuição dos valores das BDEs. Foram verificados aumentos das BDEs relacionadas as hidroxilas mais
distantes do Cu2+ e uma leve diminuição nas hidroxilas adjacentes ao Cu2+. Os resultados parciais para
complexação com Zn2+, ainda que incompletos, indicam que o mesmo possui capacidade menor de
diminuir os valores das BDEs, comparado ao Cu+ e Cu2+. No geral, o efeito da complexação com cátions
na eleocarpantraquinona se mostrou um bom método para melhorar o seu potencial antioxidante, no
entanto, se faz necessários mais estudos para compreender como cada cátion influência na diminuição
das BDEs.
Palavras-chave: Atividade antioxidante. Eleocarpantraquinona. Teoria do funcional de densidade (DFT).

Entalpia de dissociação de ligação (DBEs). Complexação de cátions.
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ISSN: 2359-4985
SÍNTESE DE DERIVADOS DE ANTRAQUINONAS E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

HERBICIDA
Discente: Jessica Souza

E-mail para contato: jessicamariadesouza94@gmail.com
Resumo: As ervas daninhas estão presentes em todas as terras agrícolas do mundo e continuam sendo
um grande desafio no manejo da agricultura, ocasionando consideráveis danos econômicos e perdas na
produção agrícola. O controle de plantas daninhas é essencialmente realizado com o uso de herbicidas,
no entanto, algumas espécies de ervas daninhas desenvolvem resistência aos herbicidas já
comercializados devido ao seu uso intensivo. O aumento gradativo de ervas daninhas resistentes é
preocupante para a agricultura, em especial porque não houve o desenvolvimento de herbicidas com
novo mecanismo de ação nos últimos 30 anos, sendo de grande necessidade a descoberta de novos
defensivos agrícolas com perfis toxicológicos e ambientais mais seguros, os quais possibilitem o controle
dessas plantas invasoras de forma seletiva. A síntese de novas moléculas tem se destacado como um
método interessante para o desenvolvimento de novos herbicidas. Compostos químicos estruturalmente
semelhantes à produtos naturais são importantes alternativas como protótipos na produção de
herbicidas. Neste contexto, compostos heterocíclicos como os alcaloides acridônicos têm apresentado
destaque por apresentarem diversas atividades biológicas, como atividade anticâncer, antimicrobiana,
antifúngica, e inibição dos fotossistemas I e II. Portanto, o objetivo deste trabalho é a síntese de derivados
acridin-9(10H)-onas por meio de rotas sintéticas existentes e/ou alternativas, e a avaliação do potencial
herbicida. Os derivados de acridonas serão sintetizados empregando a reação de Ullmann entre o ácido
2-iodo benzoico e derivados de anilina, usando como catalisador cobre ou paládio em meio básico, e como
solvente água ou polietilenoglicol. Os compostos sintetizados serão avaliados frente atividade herbicida
por meio de medidas da fluorescência da clorofila a realizados em discos foliares de espinafre. Com os
resultados do ensaio preliminar, os compostos mais ativos serão avaliados em in vivo utilizando as ervas
daninhas I. grandifolia e S. alata a fim de avaliar o potencial herbicida pós-emergente.
Palavras-chave: Síntese orgânica. Acridona. Herbicida. Fotossíntese. Ervas Daninhas.
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ISSN: 2359-4985
CATALISADORES NANOPARTICULADOS DE PALÁDIO A PARTIR DE METODOLOGIAS

BIOINSPIRADAS
Discente: Robson Da Silva Souto

E-mail para contato: robsonssouto@gmail.com
Orientação: Marcos José Jacinto
Resumo: O uso de catalisadores em sínteses e remediações de compostos possui grande importância para
a indústria, devido às suas características em diminuir a energia e tempo de determinadas reações. O
avanço da nanociência nas últimas décadas tem proporcionado a descoberta de novas propriedades aos
materiais, principalmente quando aplicados na catálise heterogênea. Logo, a síntese de nanocatalisadores
com maior disponibilidade de aplicação, alta atividade catalítica, facilidades em termos de separação, alto
grau de estabilidade química e capacidade de reutilização, tem atraído a atenção de pesquisadores.
Ademais, o apelo por uma química mais verde tem alcançado não somente reações catalíticas, mas a
própria síntese de catalisadores, impulsionando o estudo de metodologias bioinspiradas que substituam
o uso de reagentes químicos ambientalmente prejudiciais. Diante disso, foi desenvolvido no Laboratório
de Novos Materiais e Catálise - LNMCAT da UFMT, um compósito magnético formado por um núcleo de
(Fe3O4), revestido por uma camada de óxido de zinco (ZnO). Esse compósito recebeu posteriormente a
deposição de nanopartículas de paládio (Pd0), como fase ativa cataliticamente. Para a síntese das
nanopartículas do núcleo (Fe3O4) e do metal (Pd0), foram utilizadas metodologias bioinspiradas, a partir
do uso de extratos da espécie Rhamnidium elaeocarpum Reissek (Rhamnaceae) coletadas em Poconé,
Mato Grosso, Brasil. Nesse processo foram obtidas nanopartículas de Fe3O4, com tamanho médio ~80
nm de diâmetro e propriedades superparamagnéticas, além de nanopartículas de Pd0 com tamanho
médio de ~21 nm de diâmetro. O nanocatalisador Fe3O4@ZnO-Pd foi submetido ao teste de
hidrogenação catalítica em fase liquida, sob atmosfera de H2 molecular, para redução do cicloexeno e 4-
nitrofenol como substratos modelo. Os resultados de atividade e estabilidade foram considerados
satisfatórios quando comparados a outros catalisadores análogos, alcançando altas taxas de conversão
(>99%) em sucessivos testes de reuso. Além disso, as propriedades superparamagnéticas do catalisador
permitiram uma alta dispersão do material em fase liquida e fácil recuperação após cada ciclo catalítico,
com uso de um imã de Nd. Diante desses resultados, fica demonstrado que a busca por métodos mais
limpos e bioinspirados na síntese de compósitos de nanomateriais aplicados à catálise, apresenta muitas
vantagens como, baixo custo, baixa toxicidade, alta estabilidade e eficiência catalítica, o que vem ao
encontro dos preceitos da química verde.
Palavras-chave: Nanopartículas magnéticas. Catálise heterogênea. Biossíntese.
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ISSN: 2359-4985
SÍNTESE VERDE DE CATALISADORES NANO PARTICULADOS DE RÓDIO
Discente: Saulo Henrique Mendes Abe

E-mail para contato: saulohma@gmail.com
Orientação: Marcos José Jacinto
Resumo: A nanotecnologia é um campo interdisciplinar, promissor e bastante explorado, dado que, desde
o século passado está em constante expansão em diversas linhas de pesquisas, como no campo da síntese
de catalisadores heterogêneos utilizando nanopartículas magnéticas (NPMs), onde é capaz de produzir
materiais de variados tipos em nano escala (10-9m). Além do mais, as NPMs, como por exemplo a
magnetita (Fe3O4), tem sido um grande atrativo para esta linha de pesquisa, servindo tanto como núcleos
magnéticos, como excelentes suportes para inúmeros catalisadores, onde podem ser facilmente
separados de outros produtos, utilizando simplesmente um campo magnético externo. Além de que
existem diversos estudos realizados referentes à NPMs, devido a sua estabilidade química, grande
viabilidade econômica, separação fácil e rápida, capacidade de recuperação e de reutilização, evitando
assim a perda de material. No entanto, as metodologias tradicionais de sínteses de nanopartículas (NPs)
possuem várias limitações, como por exemplo, utilização de produtos químicos tóxicos e perigosos, alto
custo financeiro, um elevado de consumo de energia, poluição ambiental causada pela formação de
produtos tóxicos e baixo rendimento. Pensando nisso, rotas mais ecológicas, com metodologias verdes,
utilizando extratos de plantas, vem sendo muito bem exploradas nos últimos anos, demonstrando assim,
serem muito promissoras no desenvolvimento de novos materiais nano particulados, em especial nano
catalisadores, constatando não serem tóxicos ao meio ambiente e ao ser humano. Com isso, as
abordagens verdes para síntese de NPs ganhou destaque. Dado que as plantas têm se mostrado uma
fonte rica e abundante nesse sentido. Havendo relatos em estudos conduzidos nesta linha de pesquisa,
que o uso de extratos de folhas, frutos, flores e até mesmo de raízes, tem se mostrado precursores baratos
a serem utilizados. Atentando-se para as abordagens da química verde, o presente trabalho faz uso da
infusão e extrato da planta Magonia Pubescens A. St. Hill. (Sapindaceae), conhecida popularmente como
Timbó do Cerrado, uma planta medicinal típica desse bioma, utilizada como larvicida e possuindo
atividade antioxidante. Além disso, sua atividade antioxidante pode estar relacionada à presença
considerável de flavonoides e taninos existentes em suas folhas além da presença de outros compostos
como a saponina, alcaloides e terpenos, identificados através de um estudo quantitativo fotoquímico dos
principais metabólitos secundários presentes na mesma, podemos assim, denotar que tais compostos são
atuantes como agentes redutores, essenciais para que ocorra com sucesso as reações de redução para a
fabricação das NPs de Ródio (Rh0), Óxido de Magnésio (MgO) e a Magnetita (Fe3O4). Logo, o presente
trabalho tem como objetivo a fabricação de um catalisador heterogêneo composto por magnetita
(Fe3O4), com um suporte de óxido de magnésio (MgO), decorado por nanopartículas de ródio (Rh0),
desenvolvido por meio de metodologias verdes e sustentáveis, utilizando a planta Magonia Pubescens A.
St. Hill. (Sapindaceae), para reações de hidrogenação de hidrocarbonetos e redução de compostos
insaturados.
Palavras-chave: Química Verde. Catálise. Nanotecnologia. Magnetita. Ródio.
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ISSN: 2359-4985
USO DA PLATAFORMA GNPS NA ANOTAÇÃO DE FAMÍLIAS MOLECULARES DE

DIAPORTHE PHASEOLORUM
Discente: Mariana De Souza Moura

E-mail para contato: marianadesouzamoura@hotmail.com
Resumo: Os produtos naturais são uma fonte importante para a descoberta de compostos com
bioatividade. Historicamente, estes têm desempenhado um papel vital para a biotecnologia, servindo
como protótipos de medicamentos, no controle de fungos e bactérias, ou ainda como aleloquímicos
controladores do crescimento vegetal (controle de plantas daninhas). Devido a importância desses
compostos, começou-se a adotar abordagens computacionais para a interpretação química de grandes
conjuntos de dados, como por exemplo as redes moleculares, que é uma ferramenta de anotação
molecular que encontra famílias e subestruturas moleculares em dados de fragmentação por
espectrometria de massa. Apesar desses avanços, interpretar estudos metabolômicos não direcionados
em larga escala ainda é um desafio quando espectros de referência não estão disponíveis ou quando as
estruturas químicas reais precisam ser atribuídas. Portanto, com o objetivo de aprimorar informações
estruturais químicas de uma rede molecular, foi implementada na platafroma GNPS (Global Natural
Products Social Molecular Networking), a ferramenta MolNetEnhacer (https://ccms-
ucsd.github.io/GNPSDocumentation/molnetenhancer/), que acelera a anotação estrutural química em
misturas complexas através do uso combinado de redes moleculares espectrais de massa, padrões de
fragmentação e anotações in silico, possibilitando uma visão geral química mais abrangente dos dados
espectrais. Essa ferramenta parte do pressuposto de que moléculas estruturalmente semelhantes
(análogos) geram espectros de fragmentação que podem ser agrupados de acordo com as classes
químicas presentes na amostra biológica. O conhecimento das classes químicas dos metabólitos
presentes em um extrato aumentam significativamente a capacidade de fornecer explicações
mecanicistas para o comportamento biológico da matriz (relação estrutura/atividade), além de
possibilitar uma análise prévia se a matriz responderá a pergunta da pesquisa proposta. Portanto, neste
estudo, essa estratégia foi empregada para rastrear e identificar as classes químicas contidas no extrato
de acetato de etila de Diaporthe phaseolorum (Dp), que possui potencial biológico já descrito na literatura
como bioherbicida, antioxidante, antimicrobiano, antifúngico, antibactericida, antitumoral e larvicida,
usando LC / Q-TOF-MS/MS e a plataforma GNPS (http://gnps.ucsd.edu). No total, foram anotados 109
compostos de 11 tipos de classes químicas na rede usando MolNetEnhancer, onde as famílias moleculares
são principalmente anotadas como ácidos e derivados carboxílicos, ácidos graxos, flavonóides,
homoisoflavonóides, indóis e derivados, compostos de organooxigênio, piperidinas, lipídios de prenol,
nucleosídeos de purina, esteróides, derivados de esteróides e azóis. Concluímos que o MolNetEnhancer
é uma ferramenta útil que auxilia muito o pesquisador ao permitir um conhecimento prévio das
características químicas da matriz de interesse.
Palavras-chave: Fungo endofítico. Metabólitos especiais. Classificação química. Famílias moleculares.

GNPS. MolNetEnhacer.
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ISSN: 2359-4985
DESENVOLVIMENTO DE NOVOS BIO-HERBICIDAS PARA O CONTROLE SUSTENTÁVEL

DE PLANTAS INVASORAS DO GÊNERO AMARANTHUS
Discente: Arielly Celestino Rodrigues Santos

E-mail para contato: ariellypaixao92@gmail.com
Resumo: O controle químico de plantas daninhas tem sido o mais utilizado em áreas de plantio, isso por
ser um método rápido, eficiente e contribui para o aumento do rendimento agrícola. No entanto, o uso
exaustivo de um herbicida pode acarretar problemas ao meio ambiente e a saúde humana, além de
desenvolver plantas daninhas resistentes a estes defensivos. A toxicidade dos herbicidas assim como a
resistência das plantas daninhas, levam a uma importante área de estudo que é o uso e aplicação de bio-
herbicidas que controlam plantas invasoras com baixa toxicidade e ampla faixa de ação para um controle
sustentável, garantindo assim a segurança alimentar para gerações futuras. Nesse cenário, a alelopatia é
definida como o efeito inibitório, direto ou indireto, de uma planta sobre outra, via produção de
compostos químicos que são liberados no ambiente, onde esse fenômeno pode inibir o crescimento de
espécies vizinhas. Entre os modos de ação dos herbicidas na fisiologia das plantas está o estresse do
aparato fotossintético, ou seja herbicidas inibidores do fotossistema II e I (PSII e PSI), e por tal, extratos
de plantas do gênero Hyptis serão testados como inibidores da fotossíntese, do crescimento e
desenvolvimento vegetal com o intuito de descobrir potenciais bio-herbicidas para o desenvolvimento de
materiais fitossanitários. Para uma maior compreensão do modo de ação desses bio-herbicidas, o
reconhecimento e anotação das classes químicas presentes nas espécies de Hyptis avaliadas é importante
para correlacionar as atividades apresentadas com as possíveis moléculas bioativas e portanto, esse
trabalho envolve diretamente o estudo do perfil químico dessas plantas, através da avaliação do
metaboloma por meio de Cromatografia Líquida acoplada a Espectroscopia de Massas. O uso dessa
ferramenta acelera a das classes dos compostos químicos facilitando a anotação das substâncias
presentes no metabolismo das espécies. Nesse projeto, extratos de plantas das espécies H. suaveolens,
H. crenata, H. brevipes, H. Capitata, H. frondosa serão avaliados como aleloquímicos no controle de
espécies de plantas daninhas do gênero Amaranthus (A. hybridus, A. lividus, A. spinosus, A. viridis)
invasoras de plantações de milho, soja, feijão, algodão, arroz e pastagem.
Palavras-chave: Gênero Amaranthus. Bio-herbicidas. Gênero Hyptis. Agricultura sustentável.

Metabolôma de plantas.
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ISSN: 2359-4985
SÍNTESE, AVALIAÇÃO CITOTÓXICA E ANTIOXIDANTE DE 2-AROILINDÓIS OBTIDOS VIA

CICLIZAÇÃO INTRAMOLECULAR DE 2-ALQUINIL-ANILINAS.
Discente: Juliana Siqueira Duarte

E-mail para contato: julianas_duarte@hotmail.com
Orientação: Paulo Teixeira De Sousa Jr., Dr. André Luiz Agnes Stein
Resumo: O núcleo indólico é constantemente objeto de estudos em síntese orgânica pois é encontrado
em muitos produtos naturais e sintéticos que apresentam uma ampla gama de atividades biológicas
importantes, além do interesse tecnológico. Compostos indólicos contendo diferentes substituintes em
seu anel apresentam diversas propriedades farmacológicas. Os compostos 2-aroilindoles D-64131 e o D-
68144, contem em suas estruturas um grupo carbonila na posição 2 do anel indólico. Esses compostos
são altamente ativos contra vários tumores, incluindo aqueles resistentes ao paclitaxel. Além dessas
substancias, muitas outras contendo um núcleo indólico são conhecidas como compostos ativos no
tratamento de diferentes doenças como HIV, obesidade e doenças relacionadas ao coração. Devido à
grande aplicabilidade das estruturas contendo um núcleo indólico, existe um número impressionante de
métodos clássicos conhecidos para a síntese desses compostos. Dentre os tantos métodos existentes,
cada um apresenta suas vantagens e limitações frente aos diferentes substratos utilizados. As reações de
ciclização intramolecular, aquelas que usam um alcino como substrato, são particularmente atraentes
devido a possível variabilidade funcional, tolerância a substituintes diversos e quimiosseletividade. De
fato, esse tipo de ciclização tem sido explorada não apenas para síntese de indóis como também outros
heterociclos como tiofenos, furanos, selenofenos e telurofenos. Apesar dessa grande variedade de indóis
que foram sintetizados via essas metodologias, a ciclização intramolecular de alquinil indóis contendo um
grupo carbonila diretamente ligada a ligação tripla continua inexplorada. A ciclização desses substratos
pode fornecer um método simples e viável para obtenção direta de 2-aroilindóis. Esse projeto pretende
obter novas moléculas com atividade antitumoral, através de ensaios de citotoxicidade por meio da
viabilidade e proliferação celular, sendo as molécula alvo o 2-aroilindois - moléculas contendo um grupo
carbonila na posição 2 do anel indólico. Nesse sentido, buscou-se desenvolver uma metodologia para
síntese de 2-aroilindois e avaliar a viabilidade e proliferação celular que são parâmetros relacionados com
a citotoxicidade e também avaliar a atividade antioxidantes desses compostos, com perspectiva de
associá-los com uma possível ação antitumoral. Atualmente, o trabalho se encontra na etapa de síntese
dos álcoois propargílicos contendo um grupo carbonila ligado à ligação tripla que se dá por meio das
reações do tipo Sonogashira que é um dos métodos mais utilizados para introdução de legações triplas
em moléculas orgânicas. A reação acontece facilmente em brometos, iodetos e também cloretos de acila.
Os catalisadores mais empregados são os sais de paládio (II) na presença de um co-catalisador de cobre
(I). Através da diversidade molecular produzida, espera-se desenvolver um estudo da viabilidade celular,
avaliação a proliferação e adesão celular bem como a analise dos parâmetros oxidativos.
Palavras-chave: 2-Aroilindóis. Ciclização. Citotoxicidade. Antioxidante.
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ISSN: 2359-4985
SÍNTESE E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE HERBICIDA DE COMPOSTOS 1,4-

DIHIDROPIRIDÍNICOS (DHPS) E SEUS DERIVADOS
Discente: Luis Teylon Xavier M. G. Soares

E-mail para contato: luisteylongga@hotmail.com
Resumo: O Brasil é reconhecido mundialmente como um dos maiores produtores e exportadores de

alimentos, tendo o estado de Mato Grosso um papel de grande destaque neste cenário agrícola. No
entanto, o país é também um dos maiores usuários de defensivos agrícolas, consumindo anualmente
toneladas de herbicidas e pesticidas. Muitos destes defensivos agrícolas oferecem grande riscos à
sociedade devido estarem correlacionados com o desenvolvimento de doenças como o câncer, obesidade
e diabetes. Outro fator relevante no uso intensivo de defensivos agrícolas é o surgimento de espécies de
plantas invasoras resistentes aos herbicidas convencionalmente utilizados, sendo importante os estudos
para o desenvolvimento e descoberta de novas moléculas bioativas, capazes de combater de forma
eficiente espécies vegetais infestantes nas lavouras de produção. Considerando a necessidade de
descoberta de novas substâncias com atividade herbicida, este trabalho tem como objetivo a síntese e
avaliação da atividade herbicida de compostos 1,4-dihidropiridínicos (DHPs) e seus derivados. Os
compostos DHPs são moléculas investigadas em uma variada gama de atividades farmacológicas, dentre
elas, destacam-se as atividades antioxidante, anticancerígena, antibactericida e principalmente anti-
hipertensiva. Além de não haver estudos relatados na literatura sobre a utilização de DHPs como agentes
herbicidas, estas moléculas apresentam características interessantes para serem avaliadas, como por
exemplo, possuem baixo peso molecular, são produzidas com bons rendimentos químicos, são obtidos
mediante apenas uma etapa reacional e apresentam fácil purificação. Podem ser sintetizados variando-
se os substituintes presentes nos reagentes, permitindo a obtenção de uma ampla variedade de
compostos. Os compostos DHPs também podem ser submetidos a modificações sintéticas a fim de se
obter maior variedade estrutural, possibilitando a melhora de características como solubilidade, peso
molecular e interações intermoleculares, essenciais para a atividade biológica. Além disso, variadas
condições reacionais e catalisadores para a síntese desta classe de compostos já são descritos na
literatura, incluindo metodologias que compreendem os princípios de química verde. A metodologia
empregada na síntese das moléculas deste estudo foi a reação multicomponente de Hantzsch, a qual
baseia-se na reação de condensação entre acetilacetona, acetato de amônia e aldeídos substituídos por
um período de duas horas, utilizando água como solvente. A purificação dos compostos DHPs foi realizada
por recristalização em etanol. Dos cinco compostos DHPs sintetizados, caracterizados e submetidos a
teste preliminar de inibição da fotossíntese, o composto 3,5-diacetil-1,4-dihidrolutidina apresentou
excelentes resultados, reduzindo em 47% o parâmetro do índice de performance fotossintético PI(abs), o
qual está relacionado com a vitalidade da planta. Para as posteriores etapas do trabalho, serão realizadas
reações com uma maior variedade de aldeídos substituídos, a fim de se produzir compostos DHPs
estruturalmente diversificados, os quais serão testados quanto ao seu potencial herbicida frente a
inibição da fotossíntese. Além disso, estão sendo planejados testes de inibição de germinação, para se
analisar a atividade herbicida dos DHPs em espécies daninhas presentes nas lavouras de Mato Grosso.
Palavras-chave: Síntese Orgânica. Dihidropiridinas. Herbicida. Fotossíntese.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO COMPUTACIONAL DAS PROPRIEDADES ESTRUTURAIS E ELETRÔNICAS DOS

CATALISADORES PT(100) E PT3SN(100) PARA UTILIZAÇÃO EM CÉLULAS A
COMBUSTÍVEL
Discente: Ricardo Henrique Demarchi Venancio

E-mail para contato: ricardohenrimarchi@gmail.com
Orientação: Renato Garcia De Freitas Sobrinho
Resumo: Este trabalho descreve os estudos baseados no refinamento de Rietveld e cálculos teóricos DFT
da Pt(100) comercializada na marca ETEK, síntese do material $Pt_3Sn$(100) e o sistema $SnPt_3$(100)
modificado computacionalmente. Efeitos eletrônicos e geométricos causaram stress compressivo na rede
dos sistemas Pt-Sn, e por consequência obtiveram valores densidade de carga superfícial aumentada, e A
ELF mostrou o caráter que o caráter da formação de ligação no sistema $SnPt_3$(100) seria covalente.
Também, valores do centro de banda-\textit{d} $(\epsilon_d)$ mais distantes abaixo do nível de Fermi,
sendo o mais negativo $SnPt_3$(100) = -2,498 eV. Valores de energias de ligações de CO e OH foram
menores ou mais fracas no sistema $SnPt_3$(100). O sistema $SnPt_3$(100) foi o que mais se destacou
em relação à atividade catalíca para a clivagem do intermediário da Reação de Oxidação do Etanol,
apresentando maior distância de ligação entre Pt-CO, CO, Pt-H e SnH, deixando a ligação mais fraca.
Palavras-chave: DFT. Estado sólido. Química computacional.
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ISSN: 2359-4985
ALTERNATIVAS SUSTENTÁVEIS PARA O TRATAMENTO DE EFLUENTES SANITÁRIOS

RURAIS EM ÁREAS ÚMIDAS
Discente: Andreia Catarina Rondon

E-mail para contato: andreia.rondon@hotmail.com
Orientação: Aldecy De Almeida Santos
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM RECURSOS HIDRICOS
Resumo: Introdução: Em áreas rurais, a situação do tratamento do esgoto é preocupante, principalmente

para os pantaneiros, sendo assim é indispensável o desenvolvimento de sistemas alternativos, para
atender uma população desassistida. A população rural são os mais afetados com este problema devido
à falta de sensibilização e investimento dos órgãos públicos. Objetivo: Será avaliar alternativas
sustentáveis para o tratamento de efluentes sanitários da comunidade rural da Comunidade Sapezinho
no município de Barão de Melgaço/MT, Pantanal Mato-grossense. Metodologia: Será realizada nas
seguintes etapas: i) revisão bibliografia em artigos nacionais e internacionais, livros técnicos, normas,
legislações, dissertações e tese, ii) levantamentos de informações junto a prefeitura municipal de Barão
de Melgaço referente ao saneamento rural, iii) realização de um Diagnóstico Rural Participativo (DRP)
juntamente com os agentes sociais da prefeitura municipal do Barão de Melgaço, iii) caracterização quali-
quantitativo dos efluentes da comunidade, iv) apresentação de alternativas de tratamento do efluente,
iv) desenvolvimento, do projeto, instalação e monitoramento do sistema de tratamento de efluente
selecionado em uma residência, v) avaliação do sistema de tratamento instalado pela comunidade, e
comparação dos resultados do efluente tratado com a Resolução Conama Nº. 430/11. A pesquisa no
presente momento: têm-se realizado levantamento bibliográfico e pesquisa de campo, pois ao final do
projeto espera-se desenvolver um sistema de tratamento de efluente sanitário sustentável e viável
economicamente melhorando assim a qualidade de vida desta população totalmente desassistida pelo
poder público e que as alternativas de tratamento de efluentes traga conscientização da população sobre
os benefícios na região e encontrar o melhor forma de tratamento de efluente, com a participação da
comunidade e a da prefeitura, sendo assim avaliar um sistema de tratamento de esgoto eficaz que atenda
a legislação.
Palavras-chave: Saneamento rural. Digestão anaeróbia. Diagnóstico Rural Participativo. Legislação

ambiental.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DA GOVERNANÇA E DOS USOS DA ÁGUA NA BACIA DO RIO SÃO

LOURENÇO, MATO GROSSO
Discente: Regiane Lima Rodrigues

E-mail para contato: georegianelima@gmail.com
Orientação: Daniela Maimone De Figueiredo, Luiz Alberto Esteves Scaloppe
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM RECURSOS HÍDRICOS
Resumo: O Estado de Mato grosso está inserido e engloba três regiões hidrográficas, Paraguai, Amazônica
e Araguaia-Tocantins, sendo que dos 11 Comitês de bacia hidrográfica – CBHs existentes no estado, seis
destes CBHs estão localizados na Região Hidrográfica Paraguai, como o CBH São Lourenço, região a ser
estudada neste projeto.Para tanto, avaliar a governança e identificar os usos da água e os potenciais
conflitos se complementam e contribuem para as análises e questionamentos atuais sobre o
gerenciamento de recursos hídricos na bacia do Rio São Lourenço. O objetivo da pesquisa é a análise da
governança da água e identificar os principais usos da água na bacia hidrográfica do rio São Lourenço,
visando contribuir para o fortalecimento da gestão e da governança dos recursos hídricos e colaborar para
a implementação de políticas de segurança hídrica. A metodologia da governança se dá através da
descoberta de meios para identificação de metas, e posteriormente meios para realização destas metas.
A Governança envolve tanto a gestão administrativa do Estado como a capacidade de articular e mobilizar
os atores estatais e sociais para resolver os dilemas de ação coletiva. Para análise da governança será
utilizado o Protocolo de Monitoramento da Governança das Águas do OGA(Observatório de Governança
das Águas), que visa institucionalizar o monitoramento por meio dos indicadores de governança das
águas, já realizado através de uma oficina on-line com os membros do comitê. Os conflitos de uso da água
serão identificados da seguinte forma: análise das outorgas, análise de denúncias ou processos recebidos
nos órgãos gestores. A partir do levantamento das informações sobre o uso da água, será elaborado um
mapa temático contendo as informações de tipo de uso da água, localização, quantidade de água
utilizada, bem os conflitos de uso da água já existentes na região e potenciais conflitos, ou seja, que
poderão ocorrer em curto, médio e longo prazo. Visando contribuir para a melhoria das práticas e
processos de governança das águas bem como o fortalecimento do CBH São Lourenço.
Palavras-chave: Governança das Águas. Conflito pelo uso da água. CBH São Lourenço.
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ISSN: 2359-4985
DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE UMA MICROBACIA URBANA COMO INSTRUMENTO

DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Discente: Noelma Cristina Santos Freitas

E-mail para contato: noelmafreitassantos@hotmail.com
Orientação: Daniela Maimoni De Figueiredo
Resumo: Córregos urbanos estão sendo deteriorados devido ao crescimento populacional de forma
desordenada e irregular, a ocupação de áreas de preservação permanente e o uso da água para a diluição
de esgoto doméstico sem tratamento. Considerando esta problemática, vislumbra-se na Educação
Ambiental (EA) um importante caminho para buscar soluções para as questões ambientais. Neste
contexto, o presente projeto tem como objetivo desenvolver um trabalho de EA com alunos do 9º ano do
ensino fundamental da Escola Estadual Professora Elmaz Gattas Monteiro, em uma microbacia urbana.
Será desenvolvido um método de pesquisa-ação interdisciplinar, tendo como ferramenta a realização de
um diagnóstico ambiental na microbacia do córrego Aeroporto, onde a escola está inserida. Será utilizado
o método VERAH, onde serão avaliados os aspectos da Vegetação – V, Erosão – E, Resíduos – R, Água – A
e Habitação – H. A microbacia em estudo está localizada no município de Várzea Grande – MT, é tributária
do rio Cuiabá, que pertence à Região Hidrográfica do Paraguai. Este diagnóstico será uma ferramenta de
Educação Ambiental, pois permitirá o desenvolvimento da percepção ambiental, a geração de
conhecimentos, a mudança de comportamentos e a participação dos alunos e professores de maneira
interdisciplinar. Referencial Teórico Educação Ambiental: A Lei Federal 9.795/99, que institui a Política
Nacional de Educação Ambiental, definindo Educação Ambiental como: ... os processos por meio dos quais
o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e
competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à
sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade (BRASIL, 1999). Interdisciplinaridade: No cotidiano da sala
de aula, percebe-se a necessidade de integrar e contextualizar os conteúdos de diversos componentes
curriculares. O termo interdisciplinaridade está cada vez mais presente no meio escolar. Segundo Fazenda
(1993), o prefixo ‘inter’ dentre as diversas conotações que podemos lhes atribuir, tem o significado de
‘troca’, ‘reciprocidade’, e ‘disciplina’, de ‘ensino’, ‘instrução’, ‘ciência’. Logo, a interdisciplinaridade pode
ser compreendida como sendo a troca, de reciprocidade entre as disciplinas. Práticas e vivências: Em
síntese, as aulas de campo podem contribuir para a superação da abordagem fragmentada dos conteúdos,
em decorrência de uma visão mais integradora e interdisciplinar do fenômeno analisado. Afinal, “um
processo de aprendizado ocorre quando as informações fazem sentido para os indivíduos inseridos num
dado contexto social” (GOHN, 2010, p. 42). Método VERAH: Este método tem como base a percepção
ambiental dos temas vegetação, erosão, resíduos, água e habitação, cujas iniciais compõe o termo,
fundamentando-se, segundo Oliveira (2008), a educação ambiental só pode ser efetivada se houver
prática dos ensinamentos e se nesta prática estiver contemplada a intervenção na realidade. Segundo
Nunes (2017), entende-se que a aplicação do método VERAH nos diferentes níveis de ensino pode
contribuir para o desenvolvimento de competências e habilidades, configurando-se em uma excelente
ferramenta para o trabalho docente interdisciplinar.
Palavras-chave: Qualidade da água. Mata ciliar. Método VERAH. Interdisciplinaridade.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO DA BIOSSORÇÃO DOS HERBICIDAS ATRAZINA E DIURON POR HIDROCARVÃO

A PARTIR DE RESÍDUOS AGROINDUSTRIAIS COMO ALTERNATIVA NA REMOÇÃO DE
CONTAMINANTES EMERGENTES
Discente: Tairine Fernanda Da Silva Magalhães

E-mail para contato: mtairine@hotmail.com
Orientação: Eduardo Beraldo De Morais, Leonardo Gomes De Vasconcelos
Resumo: O controle químico por meio de herbicidas potencializa o manejo integrado de plantas
daninhas/espontâneas, de maneira a reduzir os custos de produção e aumentar a produtividade por área.
Dentre os herbicidas utilizados, por sua eficiência no controle de plantas daninhas em grandes culturas,
estão a atrazina e o diuron. Do ponto de vista ambiental a atrazina e o diuron são altamente persistentes.
Tendo em vista o fato dos contaminantes emergentes serem altamente prejudiciais, novas tecnologias
eficientes, sustentáveis e de baixo custo para a remoção desses contaminantes do ambiente são
necessárias. Este projeto tem o objetivo de desenvolver estudos com hidrocarvão obtidos a partir de
resíduos agrícolas para a remoção de contaminantes emergentes da água, por meio do processo de
biossorção. Serão feitas soluções aquosas dos contaminantes para o estudo de biossorção em escala de
bancada. A influência de fatores como pH, temperatura, concentração inicial do contaminante,
concentração de biossorvente, tempo de contato e granulometria do biossorvente serão avaliadas para
estabelecer as condições ótimas de biossorção. Modelos cinéticos e de equilíbrio serão aplicados para a
descrição dos dados. Os biossorvente mais eficientes na remoção serão utilizados nos experimentos em
coluna de biossorção em leito fixo.
Palavras-chave: Adsorção. Diuron. Atrazina. Hidrocarvão.
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ISSN: 2359-4985
SÍNTESE DE CARVÃO BIOACHAR A PARTIR DE RESÍDUOS AGRÍCOLAS PARA REMOÇÃO

DE FÁRMACOS EM ÁGUAS
Discente: Aline Gonçalves Barbosa

E-mail para contato: barbosaaline041@gmail.com
Orientação: Eduardo Beraldo Morais, Leonardo Gomes De Vasconcelos
Resumo: Contaminantes emergentes são compostos orgânicos de origem natural ou sintética,

detectáveis em diversas matrizes aquáticas. Ocorrem geralmente em concentrações traços e devido a
efeitos adversos que podem causar aos seres vivos representa motivo de preocupação. As principais
fontes de contaminação são os efluentes domésticos e industriais in natura ou tratados, pois, as estações
de tratamento de efluentes e de água, para consumo humano, não têm sido projetadas para remover
compostos em baixas concentrações. Esse cenário, requer novas tecnologias eficientes, sustentáveis e de
baixo custo para a remoção desses contaminantes. Este projeto objetiva obter carvão biochar, com
resíduos agrícolas de Mato Grosso, para a remoção de contaminantes emergentes da água (fármacos) via
processo de biossorção. Duas classes de fármacos serão consideradas: antibiótico (amoxicilina) e anti-
inflamatório (diclofenaco). Serão feitas soluções aquosas dos contaminantes em escala de bancada para
o estudo de biossorção e para avaliar a influência de fatores como pH, temperatura, concentração inicial
do contaminante, concentração de biossorvente, tempo de contato e granulometria do biossorvente,
para estabelecer as condições ótimas de biossorção. Modelos cinéticos e de equilíbrio serão aplicados
para a descrição dos dados. Os bissorventes mais eficientes na remoção serão utilizados nos experimentos
em coluna de biossorção em leito fixo.
Palavras-chave: Biossorção. Biomassa. Contaminantes emergentes. Adsorção.
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ISSN: 2359-4985
PEGADA HÍDRICA DA PRODUÇÃO DE GRÃOS EM POLOS DE IRRIGAÇÃO DA

AMAZÔNIA E DO CERRADO DE MATO GROSSO, BRASIL
Discente: Danielle Da Silva Rondon

E-mail para contato: danielle.rondon05@gmail.com
Orientação: Eduardo Morgan Uliana
Resumo: A água é um elemento essencial para a vida terrestre e, por isso, seu consumo constitui um
aspecto a ser analisado em vários segmentos, dentre eles, as atividades produtivas em que o recurso
hídrico é primordial. Este trabalho irá estimar e investigar a pegada hídrica da soja, milho e feijão na área
de cerrado e floresta amazônica onde estão polos de irrigação importantes do Estado de Mato Grosso. Os
dados utilizados serão referentes á demanda hídrica das culturas m³/ha e produtividade das culturas
ton/ha. O método empregado para estimar a evapotranspiração será o de Penman Monteith. A demanda
hídrica da cultura será calculada com auxílio do software CROPWAT 8.0 utilizando informações das fases
de desenvolvimento das culturas, solo e clima da região. A produtividade será calculada de acordo com
as áreas de ocupação das lavouras. Os resultados irão revelar o consumo da pegada azul (água superficial)
e verde (precipitação).
Palavras-chave: Evapotranspiração. Indicador de sustentabilidade. Demanda hídrica. Agricultura. Solos.
706
ISSN: 2359-4985
MAPEAMENTO DA COBERTURA DA TERRA COM APRENDIZADO DE MÁQUINA E

APLICAÇÕES NO MONITORAMENTO DE LAGOS ARTIFICIAIS
Discente: Pedro Paulo Rangel Balikian

E-mail para contato: pprangelbalikian@gmail.com
Orientação: Eduardo Morgan Uliana, Ibraim Fantin Da Cruz
Resumo: A interação entre a população e o meio ambiente se intensifica na medida em que a sociedade
se desenvolve. No Estado de Mato Grosso, foram construídas usinas hidrelétricas ao longo do rio Teles
Pires que acarretaram modificações expressivas no uso e cobertura do solo. Para prover um mapeamento
acurado dessas modificações, este projeto visa testar e avaliar diferentes modelos de classificação de
imagens de satélite, com o propósito de identificar qual deles apresenta melhor acurácia. Serão utilizadas
imagens multiespectrais dos satélites Landsat 8 e Sentinel-2, e imagens de Radar do Sentinel-1, e
classificadores baseados em Aprendizado de Máquina. A imagem de radar será obtida no site da Agência
Espacial Européia (ESA), e o pré-processamento das imagens multiespectrais será feito por meio do
Google Earth Engine, e no Sentinel Application Platform (SNAP). Para as imagens multiespectrais serão
realizadas combinações de bandas. Serão utilizados os softwares QGIS para criar amostras, e o R para
realizar as classificações. A avaliação de desempenho levará em conta a acurácia geral de cada método, a
partir de uma matriz de confusão. Os resultados serão úteis para escolher os melhores dados de entrada
e modelos empíricos para produzir mapeamentos de transição de uso do solo, e diversos outros tipos de
mapeamento.
Palavras-chave: Aprendizado de máquina. Uso e cobertura do solo. Classificação supervisionada.

Mudanças de cobertura do solo.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE MÉTODOS DE AMOSTRAGEM EM POÇO DE

MONITORAMENTO DE ÁGUAS SUBTERRANEAS
Discente: Eldirene De Lima

E-mail para contato: biollima@hotmail.com
Orientação: Eliana Freire Gaspar De Carvalho Dores
Resumo: A importância de monitorar as águas subterrâneas tem crescido devido à sua utilização em
diferentes finalidades, pela sociedade contemporânea. Os métodos para amostragem de água
subterrâneas podem apresentar resultados bem distintos. Os metais ao atingirem os aquíferos por conta
de sua toxicidade e dificuldade de remediação, constituem motivo de grande preocupação. Nesse sentido,
o presente trabalho tem por objetivo executar estudos comparativos entre dois métodos de amostragem
de águas subterrâneas: Bailer e Bomba de baixa vazão, através da determinação de metais e carga
orgânica em uma área de aterro industrial. Optou-se por utilizar, neste trabalho, duas técnicas de
avaliação da qualidade da água, de poços de monitoramento. O estudo se desenvolverá em dois períodos
sazonais para verificar se há contaminação no período chuvoso e no período de seca. O estudo envolverá
a identificação e a análise estatística das diferenças dos resultados obtidos para avaliar qual será o método
mais adequado. Ao final da pesquisa com interação dos dados geológicos e hidrogeológicos, além dos
resultados analíticos será possível indicar o método de amostragem mais eficiente para o estudo em
questão. Palavras chave: comparação, métodos de amostragem, bailer e baixa vazão, Poços de
monitoramento, aterro industrial. 1 REFERENCIAL TEÓRICO A amostragem de águas subterrâneas
é fundamental na avaliação de passivos ambientais, como definido na norma CETESB DD-38, 2017. O
instrumental de acesso à subsuperfície é o conhecido “poço de monitoramento convencional”, definido
nas normas ABNT NBR 15.495, constituído por um tubo de revestimento e seu tubo filtro, estando a
metodologia de seu uso definida na norma ABNT NBR 15.847/2010. Como as águas subterrâneas são
muito exploradas a uma preocupação em proteger esses recursos hídricos principalmente, em áreas de
aterros que recebem toneladas de resíduos por dia. CONSTRUÇÃO DE POÇO DE MONITORAMENTO Os
poços deverão ser instalados de acordo com as orientações previstas nas normas NBR 15495-1 e NBR
15495-2 (ABNT, 2007), que descreve o procedimento para construção de poços de monitoramento de
aquíferos freáticos. Os poços de monitoramento são mais conhecidos como parte indispensável da
investigação em áreas contaminadas ou com grande potencial de contaminação, constituindo uma das
principais exigências dos órgãos ambientais (MONDELLI et al., 2016). BAIXA VAZÃO A norma ABNT NBR
15847, 2010 (BRASIL, 2010) estabelece métodos para purga de poços usados para investigação e
programa de monitoramento da qualidade de águas subterrânea em estudos e remediação de passivos
ambientais. METAIS É corrente a grande preocupação com áreas de recarga de aquíferos em relação a
contaminação principalmente por metais (UECHI et al., 2017). Nos aterros sanitários ou industriais,
diariamente são depositados resíduos sólidos de diversas origens, com traços de impurezas que podem
contaminar as águas subterrâneas dos poços, tais como os metais que apresentam riscos à saúde como
chumbo, alumínio, cobre, arsênio, zinco, cromo total, ferro, manganês, bário, cobalto, cadmio e selênio.
Palavras-chave: Comparação. Métodos de amostragem. Bailer e baixa vazão. Poços de monitoramento.

Aterro industrial.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DA INTERFERÊNCIA DO RESERVATÓRIO DA USINA DE MANSO NAS VAZÕES

DO RIO CUIABÁ 20 ANOS ANTES E APÓS SUA OPERAÇÃO
Discente: Tainara Michelle Pereira

E-mail para contato: tainarampeng@hotmail.com
Orientação: Eliana Beatriz Nunes Rondon Lima
Resumo: A Usina Hidrelétrica de Manso (UHE Manso) foi construída no ano de 1999 com a finalidade de
atender a concepção de usos múltiplos de reservatórios e de água, sendo então nomeada área de
Aproveitamento Múltiplo de Manso (APM Manso). A instalação da usina proporcionou benefícios à
região, entre eles destaca-se a regularização dos ciclos de cheias e secas do rio Cuiabá e a geração de
energia elétrica. No entanto, também foram observados impactos sociais e ambientais com a instalação
do reservatório. Tendo em vista esse contexto, o objetivo principal desse trabalho é analisar a
interferência do reservatório da UHE Manso nas vazões do rio Cuiabá no período de 20 anos antes (1980-
1999) e 20 anos após (2000-2019) a operação da usina, a fim de verificar a segurança da disponibilidade
hídrica. Para alcançar o objetivo proposto, serão analisadas as séries históricas de vazão da Estação Porto
(código 66260001) obtidas por meio da plataforma Hidroweb da Agência Nacional de Águas e
Saneamento Básico (ANA). Os dados referentes ao reservatório de Manso foram obtidos pelo site do ONS
(Operador Nacional do Sistema Elétrico). Para verificar a disponibilidade hídrica do rio Cuiabá com a
finalidade de abastecimento público, será calculada a Q95, demais metodologias que possam ser
empregadas estão em análise. O estudo encontra-se em fase de levantamento de dados.
Palavras-chave: Usina hidrelétrica de Manso. Abastecimento público. Rios regularizados.
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ISSN: 2359-4985
DETERMINAÇÃO DA CAPACIDADE DE USO EM UMA PROPRIEDADE NO ECÓTONO

CERRADO-PANTANAL MATOGROSSENSE
Discente: Hector Lopes de Oliveira

E-mail para contato: hector.lopes@gmail.com
Orientação: Fabrício Tomaz Ramos
Resumo: Atualmente, sabe-se que é preciso racionalizar os recursos naturais por meio de tecnologias
sustentáveis para amenização dos efeitos dos desequilíbrios ecosocioambientais evidenciados em
diferentes partes do globo terrestre. Usar o solo conforme a sua capacidade máxima de uso, permite
minimizar os processos de degradação ambiental, a perda de fertilidade do solo, além de garantir
melhores retornos econômicos. Logo, o equilíbrio é o primeiro passo para contribuir com uma agricultura
sustentável e conservacionista do meio ambiente, considerando o uso de tecnologias apropriadas ao
contexto e as boas práticas de produção. Diante disso, realizou-se um levantamento utilitário e classificou
o terreno quanto a sua capacidade de uso agropecuário, de modo participativo com o proprietário do
estabelecimento rural no município de Santo Antônio do Leverger, Estado de Mato Grosso, Brasil. Além
disso, foi possível confrontar os usos atuais com as capacidades máximas de uso, verificando se ocorre
subestimação ou superestimação do uso, isto é, se o uso e manejo atual estão contribuindo com a
suscetibilidade a degradação do solo e dos recursos hídricos. Constatou-se ainda que o estabelecimento
rural tem 336,79 hectares de área apropriada para o cultivo e/ou pastoreio, e destes, 234,52 hectares são
adequados para o cultivo de soja e milho. Com isso, independentemente do tamanho do estabelecimento
rural e do perfil do agricultor, é possível reproduzir a metodologia, sobretudo, nas pequenas e médias
propriedades rurais mato-grossenses que desconhecem essa técnica.
Palavras-chave: Planejamento Rural Participativo. Técnicas de conservação do Solo. Preservação dos

Recursos Hídricos.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO DE VIABILIDADE DA BACIA DE EVAPOTRANSPIRAÇÃO COMO TECNOLOGIA

PARA TRATAMENTO ECOLÓGICO DE ESGOTO EM AMBIENTE URBANO
Discente: João Lucas Carvalho Neves

E-mail para contato: jlucascn1981@gmail.com
Orientação: Ibraim Fantin Da Cruz
Resumo: A rápida expansão nas cidades, aliada a falta de infraestrutura em regiões urbanas requer a
necessidade de novas soluções na gestão de efluentes utilizando conceitos descentralizados para o seu
tratamento, assim novos modelos precisam ser considerados. Novas soluções para o tratamento de
efluente doméstico utilizando conceitos de sistemas de tratamento descentralizados é viável para o
desenho urbano, assim a instalação da BET – Bacia de Evapotranspiração se torna uma alternativa, que
concilia aspectos sociais, econômicos e ambientais. O Objetivo Geral deste projeto é estabelecer
parâmetros construtivos e novos parâmetros de dimensionamento para implantação da BET analisando
a viabilidade de sua instalação como alternativa para tratamento de efluentes domésticos em áreas
urbanas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) levantar experiências de uso da tecnologia da Bacia de
Evapotranspiração no Brasil, b) implantar, acompanhar e avaliar em caráter experimental sistemas
amostrais de Bacias de Evapotranspiração para criação de parâmetros de dimensionamento, c) pesquisar
sobre a viabilidade da implantação de sistemas descentralizados e esgoto junto ao novo marco de
saneamento. A BANANEIRA COMO PRINCIPAL CULTURA NA EVAPOTRANPIRAÇÃO DA BET A bananeira
é uma planta exigente em água, sendo que sua deficiência promove redução da clorofila das folhas e leva-
as à morte prematura, retardando o crescimento (TURNER, 1994) e, consequentemente, a produção, por
esse motivo a cultura da bananeira tem sido utilizado pelos permacultores e adeptos da utilização da BET
seja em área urbana ou rural como a principal espécie, associada a outras espécies de plantas. Este
trabalho visa criar parâmetros especificamente dessa espécie, justificado na sua massa de água que é de
87,5% (COELHO et al. 2012) Para isso o modelo proposto terá apenas uma muda de tamanho médio para
cada experimento, analisando assim a capacidade da espécie de absorção de água nas condições
características da BET com agregados maiores na parte de baixo, agregados menores intermediando o
sistema e substrato na parte superior dando a base para plantio. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA BRASIL.
Fundação BB. De Olho Na Água por Fundação Brasil Cidadão para Educação Cultura Tecnologia e Meio
Ambiente (FBC). Disponível em: https://transforma.fbb.org.br/tecnologia-social/de-olho-na-agua.
Acessado em: 18/07/2021. Finalista 11/24 do Prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologia Social 2009.
Publicado pelo canal Fundação Banco do Brasil. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=6CISXKfpo_w&list=PLF24527AAA6367D04&t=45s. Acessado em:
18/07/2021 HOLMGREN, David. Permacultura: Princípios e caminhos além da sustentabilidade. Porto
Alegre: Via Sapiens, 2013. MOLLISON, Bill. Permaculture One: a perennial agriculture for human
settlements. Califórnia: Tagari, 1981. Portal Saneamento Básico. Disponível em:
https://www.saneamentobasico.com.br/mato-grosso-investir-saneamento-basico/. Acessado em
11/09/2020. RIBEIRO, W. C. A ordem ambiental internacional. 1. Ed. São Paulo: Contexto, 2001. 182 p.
Palavras-chave: Saneamento. Descentralização. Permcultura. Fossa de bananeira. Urbanismo

sustentável.
711
ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO E SIMULAÇÃO DOS IMPACTOS DA EXPLORAÇÃO DE ÁGUAS

SUBTERRÂNEAS NA ÁREA URBANA DE CUIABÁ POR MEIO DE MODELAGEM
NUMÉRICA
Discente: Leticia De Souza Ribeiro

E-mail para contato: leticiasouza.ribeiro.ls@gmail.com
Orientação: Ibraim Fantin Da Cruz
Resumo: A crescente perfuração de poço agregado exige medidas para identificar as consequências desse
processo nos fluxos de águas subterrâneas. Em Cuiabá, Mato Grosso, a explotação de águas subterrâneas,
ocorre indiscriminadamente devido à inexistência de instrumento de cobrança pelo uso da água bruta,
no Estado. Na área urbana há 1037 poços cadastrados no órgão ambiental, e mais 1401 poços
clandestinos, resultando numa densidade de 1,2 poços/km². Este estudo pretende avaliar os impactos da
explotação das águas subterrâneas na área urbana de Cuiabá por meio de modelagem numérica
tridimensional utilizando o software Visual MODFLOW. Para isso serão realizadas a caracterização
hidrogeológica e hidroquímica da água a partir da qual será concebido o modelo conceitual de fluxo das
águas subterrâneas. A compilação dos resultados será feita por meio do Software ArcGIS 10.5, para
simulação do comportamento do fluxo de água subterrânea. O modelo será calibrado e verificado em
regime estacionário para as situações pré-explotação e bombeamento atual. Os resultados esperados são:
identificação do regime de água subterrânea, mapeamento da qualidade das águas subterrâneas e
disponibilidade hídrica subterrânea na região. A modelagem facilitará a identificação do potencial de água
subterrânea e fornecerá informações de recarga do aquífero para o desenvolvimento sustentável de água
subterrânea.
Palavras-chave: Vulnerabilidade. Disponibilidade hídrica. Gestão de águas subterrâneas. MODFLOW.

Modelo Numérico.
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ISSN: 2359-4985
PROPOSTA DE GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS E ARRANJO INSTITUCIONAL PARA O

ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Victória Gabriela da Paz Batista

E-mail para contato: victoriagpb@outlook.com
Orientação: Jhonatan Barbosa Da Silva
Resumo: A distribuição desigual da água, assim como sua essencialidade não apenas para a sobrevivência
de todas as formas de vida, mas também para a manutenção do sistema produtivo e energético no
planeta, remetem à necessidade de um sistema justo de gestão desse recurso. Há uma complexidade
muito grande na implementação das Políticas Públicas, existem inúmeras dificuldades para definição e
implantação dessas políticas, bem como o seu arranjo, ou seja, os atores que irão conduzir essa política
de um modo eficiente. Baseado nessa problemática, este trabalho objetiva apresentar o modo em que é
gerido os recursos hídricos no Brasil, analisando o contexto em relação a diversos países, como a França,
que é referência em gestão das águas. Logo, será proposta a atualização do sistema e arranjo institucional
do estado de Mato Grosso, comparando com demais Unidades da Federação e até mesmo com outros
países. Sabe-se que no Brasil, a preocupação com a gestão das águas é recente. Apesar da primeira
legislação referente aos recursos hídricos ser do ano de 1934, o Código das Águas e a ideia de gestão
democrática eram inexistentes. Após 63 anos, com a piora da poluição hídrica e com o surgimento de
situações de escassez em áreas que anteriormente não sofriam com esse problema, foi promulgada a Lei
Federal 9.433, a Política Nacional de Recursos Hídricos, um marco histórico para a gestão das águas
brasileiras. No estado de Mato Grosso, a Política Estadual de Recursos Hídricos, foi atualizada
recentemente, através da Lei 11.088/2020, entretanto sua criação ocorreu no ano de 1997, mesmo ano
da Lei Nacional, o que demonstra o avanço em relação a alguns estados do Brasil, onde as respectivas
legislações sofreram atrasos na implantação, como é o caso de Rondônia e Maranhão, por exemplo.
Atualmente, o Sistema de Gestão dos Recursos Hídricos de Mato Grosso, é composto primeiramente pelo
Conselho Estadual de Recursos Hídricos, o Governo do Estado, a Secretaria Estadual de Meio Ambiente,
logo em seguida, hierarquicamente, vem os Comitês de Bacias Hidrográficas e as Agências de Águas. A
metodologia adotada para a elaboração deste trabalho, se trata de uma revisão bibliográfica, onde foi
realizada uma pesquisa documental, sobre as mais diversas formas de gestão, e como vêm sendo
empregada no decorrer do tempo. Até o presente momento, uma das principais diferenças verificadas
entre a gestão ocorrida na França e no Brasil, é que no país europeu, a gestão dos recursos hídricos
acontece por intermédio de planos diretores, correspondente ao que chamamos de planos de bacia
hidrográfica, denominados de Schémas Directeurs d’Aménagement et de Gestion des Eaux (SDAGE),
quando se tratado de grandes bacias hidrográficas e de Schémas d’Aménagement et de Gestion des Eaux
(SAGE), na escala das sub-bacias, com o apoio das Commissions Locales de l'Eau (CLE), traduzindo:
Comissões Locais da Água. No Brasil, a legislação determina que os planos de recursos hídricos precisam
ser elaborados atendendo a três escalas: nacional, estadual e de bacia hidrográfica, faltando ênfase com
a participação dos municípios.
Palavras-chave: Gerenciamento de Recursos Hídricos. Gestão de Recursos Hídricos. Política Nacional de

Recursos Hídricos.
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ISSN: 2359-4985
METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DE CENÁRIOS DE USOS DE RECURSOS NATURAIS

FRENTE A ÁREAS PRIORITÁRIAS DE CONSERVAÇÃO E ZONEAMENTO ECOLÓGICO
ECONÔMICO NA REGIÃO HIDROGRÁFICA DO ALTO E MÉDIO PARAGUAI
Discente: João Paulo Alves Sartorello

E-mail para contato: jpsartorello@gmail.com
Orientação: Jhonatan Barbosa Da Silva
Resumo: Visto o crescente número de conflitos pelos usos múltiplos da água, temos que a simulação de
cenários possibilitam uma melhor formulação estratégica para gestão deste recurso por meio de
indicadores de desempenho, relacionando-os com as percepções de causa e efeito. O presente trabalho
tem o objetivo de propor uma metodologia para identificar e definir áreas passiveis de intervenção em
relação aos usos dos recursos hídricos e naturais. Como metodologia será efetuado a sobreposição de
mapas em ambiente SIG, dos usos consuntivos, não consuntivos dos recursos hídricos, com áreas de
especial atenção socio-econômico-ambiental, dentre elas: Áreas Legalmente Protegidas, Terras Indígenas,
Áreas Prioritárias para Conservação da Biodiversidade, e o Zoneamento-Ecológico-Econômico estadual.
Este trabalho aplicado a unidades de planejamento possibilita os setores estratégicos e órgãos de meio
ambiente executar uma gestão e gerenciamento mais coerente, atendendo o maior número de
instrumentos ambientais, de recursos hídricos e socioeconômicos. Assim, será aplicada a metodologia
para o cenário futuro, possibilitando a análise para a tomada de decisão por meio dos órgãos gestores,
como uma ferramenta de planejamento dos usos múltiplos dos recursos hídricos e naturais de forma
racional. Por fim, espera-se que este trabalho seja útil ao órgão de gestão ambiental estadual, utilizando
esta pesquisa como forma de orientação para o correto planejamento da região em questão garantindo
que conflitos não ocorram entre os usuários no futuro, conforme as áreas encontradas na cenarização
feita.
Palavras-chave: Gestão Estratégica. Gestão de Recursos Hídricos. SIG. Cenários futuros. Usos múltiplos.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DE PONTOS DE CAPTAÇÃO DE ÁGUA SUPERFICIAL PARA SUPRESSÃO DE

INCÊNDIOS FLORESTAIS EM NOVA UBIRATÃ/MT
Discente: Andyara Ferreira Lemes

E-mail para contato: andyaralemes@gmail.com
Orientação: Luciana Sanches
Resumo: Os incêndios florestais são considerados uma das maiores ameaças para as florestas da
Amazônia, sendo importante entender como e onde ocorrem com maior frequência e quais os principais
métodos de supressão. O município de Nova Ubiratã/MT abrange dois importantes e complexos biomas
(Amazônia e Cerrado) e é considerado um dos maiores produtores de soja do Brasil, tendo como principal
via de acesso a rodovia BR-242/MT. A expansão agrícola do município, cuja área anual de agricultura
cresceu 492%, entre os anos de 1998 e 2020, é refletida na estatística do número anual de focos de calor
e na redução anual da área de floresta, mostrando forte correlação entre eles e indicando que em 80%
das vezes, quanto maior for a redução de área de floresta, maior o número de focos de calor. O objetivo
deste estudo foi avaliar se a disponibilidade de água superficial dos principais cursos d’água e a rede viária
do município, levando em consideração a dinâmica temporal dos focos de calor e o uso e cobertura da
terra no período de 1998 a 2020, são satisfatórios para determinação da localização de pontos de
captação de água superficial no combate a incêndios florestais. Quanto aos dados de vazão, há
necessidade de melhoria do monitoramento contínuo dos órgãos, já que dos dezesseis rios analisados,
somente dois possuem estações fluviométricas e apenas a estação (18420000/ANA) localizada no Rio
Ronuro, possui tempo de observação superior a dez anos, cujas menores vazões ocorreram no mês de
setembro (período de seca), coincidindo com os maiores registros de focos de calor. Para os outros rios,
foi utilizada a Base de Disponibilidade Hídrica Superficial da ANA, com a vazão mínima de referência ("Q"
_"95" ), relacionada a uma garantia de 95%. Foram identificados quarenta e dois pontos de captação de
água superficial, dos quais dois apresentam vulnerabilidade hídrica, com vazão outorgada superior a 65%
da ("Q" _"95" ), com principal finalidade o uso em irrigação, aquicultura e criação animal. Os outros pontos
apresentaram vazão remanescente superior a 0,23 m³/s, satisfatório para o abastecimento de caminhões
pipas, concluindo que o problema não é a falta de água, mas sim a gestão de recursos hídricos e a logística
de acesso a água.
Palavras-chave: Disponibilidade de água superficial. Incêndios florestais. Logística. Vulnerabilidade

hídrica.
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ISSN: 2359-4985
MODELAGEM HIDROLÓGICA NO SISTEMA PLANALTO-PANTANAL SUBSIDIADA POR

REDE DE MONITORAMENTO AUTOMÁTICA DE ALTA RESOLUÇÃO TEMPORAL
Discente: Renato Gatto de Morais

E-mail para contato: renatogatto12@gmail.com
Orientação: Peter Zeilhofer
Resumo: O objetivo deste estudo é executar a modelagem de qualidade da água (NO3−, e DQO), com
entradas aprimoradas, buscando evidenciar a relação do uso e ocupação da terra com aportes poluidores
mensurados pela Rede de Monitoramento Ambiental Multifuncional do Sistema Planalto-Pantanal
(REMAPP) com resolução sub-diária, em uma sub-bacia do Rio São Lourenço (Ribeirão Ponte de Pedra),
considerando como problemática a falta de estudos voltados a análise da contribuição da poluição difusa
para a qualidade da água nessa região. Sobre a relação da ocupação do solo com a qualidade da água nas
bacias contribuintes do alto pantanal, os autores Junk, Nunes da Cunha, 2005, Zeilhofer et al., 2006, Lima
et al., 2015, mostraram em suas pesquisas que a poluição difusa (indireta), junto das fontes pontuais são
as fontes de poluição das águas. Será utilizado o modelo Soil and Water Assessment Tool (SWAT), assim
como demonstrado pelos autores Stehr et al., 2008, Lopes et al., 2016, Pereira et al., 2014, Boskidis et al.,
2010 e Veiga et al., 2019, esse modelo demonstra aplicabilidade para modelagens hidrológicas e de
qualidade de água, para diversos ambientes incluindo tropical. Para avaliar o desempenho de modelações
processuais em função da disponibilidade de entradas hidroclimáticas o modelo será parametrizado com
dois conjuntos de entrada compostos por dados climatológicos e hidrológicos secundários como
disponíveis operacionalmente pelas estações de monitoramento da Rede Nacional de Monitoramento
Hidrometeorológico, dados de precipitação estimada em grade, e os dados primários da REMAPP
incluindo conjuntos meteorológicos e medições de Nitrato (NO3−) e Demanda Química de Oxigênio (DQO)
para calibração e validação. Análises de sensibilidade das entradas alternadas permitirão discutir a
relevância da densificação da rede de monitoramento em tempo e espaço para simular aportes poluidores
(NO3−, DQO) em uma bacia de contribuição a montante da planície do Pantanal. Até o momento foram
compiladas e estruturadas as principais entradas para o modelo, faltando apenas o alisamento final dos
dados da REMAPP. O próximo passo para qualificação rodar o primeiro teste do modelo, após a
qualificação será realizada novas parametrizações, caso necessário, seguida da validação do modelo e
análise dos resultados para defesa final.
Palavras-chave: SWAT. Pantanal. Uso e Ocupação da Terra. Modelagem Hidrológica.
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ISSN: 2359-4985
APLICAÇÃO DE BIOPOLIMEROS NO REÚSO DE ÁGUA DE LAVAGEM DE FILTROS DE

ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA
Discente: Maria Fátima dos Santos

E-mail para contato: mfsantos1013@gmail.com
Orientação: Aldecy De Almeida Santos
Resumo: Introdução: A água potável para consumo humano em grande escala geralmente é tratada em
estações de tratamento de água (ETA) que geram resíduos, principalmente nas unidades de sedimentação
e filtração, que na maioria das vezes são destinados inadequadamente em cursos d’água, causando
grande impacto ao meio ambiente. Além disso, nos últimos anos em muitas regiões do mundo e no Brasil
vem enfrentando escassez e estresse hídrico. Neste contexto, os operadores dos sistemas de tratamento
de água, buscam alternativas que abrangem dimensões econômica, social e ambiental, para tratar a água
de lavagem dos filtros e reutilizá-la na recirculação na ETA ou para usos menos nobre. Objetivo: Será
avaliar dois biopolímeros, produzidos a partir de matérias primas de fontes renováveis, mutamba
(Guazuma ulmifolia Lambert) e cacau (Theobroma cacao Linn), como auxiliares de sedimentação e ação
desinfetante, para o reúso da água de lavagem dos filtros do lodo do decantador da ETA Queima-Pé em
Tangará da Serra – MT. Referencial teórico: Atualmente, nas ETAs são utilizados polímeros sintéticos a
base de petroquímicos e vem sendo uma preocupação para gestores e órgãos ambientais devido aos
impactos ao meio ambiente. A fim de minimizar essa preocupação, muitos pesquisadores trabalham no
desenvolvimento de biopolímeros que são materiais degradáveis no meio ambiente de vida curta.
Metodologia: Trata-se de uma pesquisa experimental que será realizada nas seguintes etapas: i) revisão
bibliografia, ii) coletas de dados secundários junto a prefeitura municipal de Tangará da Serra-MT e
SAMAE, iii) caracterização da água de lavagem de filtros e dos decantadores, iv) analise dos princípios
bioativos dos polímeros naturais, v) ensaios com biopolímeros e polímeros sintéticos, em equipamento
com agitador mecânico (Jar test), vi) elaboração de diagramas de coagulação, e vii) determinação da
dosagem ideal dos polímeros naturais e sintéticos comparando custos. Os resultados serão submetidos
aos métodos estatísticos: estatística descritiva de distribuição (Box Plot) e análise de variância para avaliar
a eficiência desta alternativa. No presente momento, têm-se realizado colheita do fruto da mutamba e
adquirido a casca do cacau para produção dos biopolímeros, preparo das soluções, caracterização do lodo
e a realização do experimento com a água bruta do decantador da ETA Queima-Pé.
Palavras-chave: Lodo de ETA. Polímeros naturais. Guazuma ulmifolia L. Theobroma cacao L.

Sustentabilidade.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DE RISCO DE PESTICIDAS PARA ORGANISMOS AQUÁTICOS EM UMA

BACIA HIDROGRÁFICA NO ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Kennefer Leite Silva

E-mail para contato: kenneferleite@gmail.com
Orientação: Eliana Freire Gaspar De Carvalho Dores, Adriana De Paula Cardoso Siqueira
Resumo: O Brasil está entre os países com maior consumo de pesticidas, que são produtos químicos que
auxiliam no aumento da produtividade e reduzem o risco de pragas e doenças na atividade agrícola.
Entretanto, o uso intensivo de pesticidas pode levar a uma possível contaminação de águas superficiais e
atingir teores considerados tóxicos para os organismos vivos, podendo causar desequilíbrio no ambiente
aquático. O estado de Mato Grosso é o estado brasileiro com maior potencial de produção agrícola, possui
os municípios com maiores quantidades de área plantada e é um dos que mais utiliza pesticidas.
Entretanto, a falta de conhecimento dos riscos presente na utilização pode causar danos à saúde,
segurança alimentar, assim como na vida aquática. Diante disso, o objetivo desse trabalho é avaliar o risco
ao ambiente aquático em águas superficiais de três microbacias dentro da Bacia do Rio São Lourenço,
com base em resultados de monitoramento já realizado no período de dezembro de 2017 a dezembro de
2020. A avaliação de risco se baseia em dados de pré-registro (testes de toxicidade e ecotoxicidade) e de
pós-registro (concentrações medidas a partir de estudos de monitoramento ou a partir de modelagem).
No presente estudo, serão avaliadas as concentrações e frequências de detecção dos pesticidas
analisados no monitoramento para determinar a exposição dos organismos aquáticos aos pesticidas
monitorados, seguida de comparação com parâmetros ecotoxicológicos para organismos de três níveis
tróficos: algas, invertebrados aquáticos e peixes para os quais será calculado o Quociente de Risco
seguindo protocolo de análise de risco sugerido pela União Europeia. Por conseguinte, pretende-se
avaliar se existe risco não aceitável para os organismos aquáticos, afim de subsidiar ações que possam
minimizar essa problemática social e ambiental.
Palavras-chave: Rio São Lourenço. Quociente de Risco. Ecotoxicológicos. Águas superficiais.
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ISSN: 2359-4985
ESTUDO DA VULNERABILIDADE NATURAL DOS AQUÍFEROS DO MUNICÍPIO DE

CUIABÁ COMO FERRAMENTA DE APOIO À GESTÃO E GERENCIAMENTO DAS ÁGUAS
SUBTERRÂNEAS
Discente: Ana Caroline Soares Christovão da Silva

E-mail para contato: carolchristovao8@gmail.com
Orientação: Renato Blat Migliorini
Resumo: A contaminação dos recursos hídricos subterrâneos inflige variados riscos à sociedade,
promovendo o aumento de casos de doenças, além de diminuir a disponibilidade hídrica e degradar os
aquíferos, que são estratégicos para a sustentabilidade hídrica da sociedade. O crescimento populacional
desordenado ocasiona severas complicações ambientais, provocando uma correta gestão dos recursos
hídricos. As águas subterrâneas vêm sofrendo pressões qualitativas e quantitativas, devido à grande
diversidade dos tipos de uso e ocupação do meio físico em todo o mundo. A frequência e a intensidade
da alteração da qualidade natural dessas águas, dependem do grau de fragilidade do aquífero e da área
de proteção dos poços que exploram suas águas. A vulnerabilidade de um aquífero indica a sua
susceptibilidade a ser eventualmente afetado por uma carga contaminante, e está diretamente
relacionada às características dos aquíferos, tais como o seu modo de ocorrência, a profundidade da água,
a recarga, a condutividade hidráulica e a litologia da zona não saturada, além do comportamento físico
hídrico da cobertura pedológica. Diversos tipos de métodos e técnicas de estudos de vulnerabilidade vêm
sendo criados e testados pelo mundo, dentre os métodos mais estudados destacam-se GOD e DRASTIC.
Na avaliação da vulnerabilidade de aquíferos, cada parâmetro tem um intervalo relativo à sua propriedade
subdividido em intervalos discretos e hierarquizados com valores específicos, que refletem o seu grau de
sensibilidade à poluição. A escolha do método mais adequado deve estar diretamente relacionada com a
disponibilidade de dados e das características da região. Com o objetivo de avaliar a vulnerabilidade
natural dos aquíferos do município de Cuiabá, no estado de Mato Grosso, foi empregado o método GOD,
que utiliza os parâmetros G (groundwater ocurrence), O (ouverall litology of aquifer) e D (depth of water).
Para o presente trabalho foram analisados relatórios técnicos construtivos dos poços tubulares obtidos
no banco de dados da Secretaria de Estado do Meio Ambiente (SEMA). O parâmetro “G” (grau de
confinamento da água subterrânea) foi determinado como tipo de aquífero não confinado, recebendo o
valor 1 ao longo de toda a área estudada. O parâmetro “O” (características litológicas e grau de
consolidação dos estratos de cobertura) recebeu valores entre 0,5 e 0,8 (devido à variação da composição
litológica ao longo da área). O parâmetro “D” (distância até o nível d’água), corresponde à profundidade
do nível estático dos poços tubulares entre 0,6 e 0,9. Com base no cálculo dos parâmetros do método
GOD, será elaborado um mapa de vulnerabilidade natural para a área pesquisada, como ferramenta de
gestão para a prevenção e controle da poluição dos recursos hídricos subterrâneos. O mapa será aplicado
através da utilização de sistemas de informação geográficas (SIG), já que ocorre uma sobreposição de
mapas de três parâmetros.
Palavras-chave: Hidrogeologia. Vulnerabilidade de aquíferos. Gestão dos recursos hídricos subterrâneos.
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ISSN: 2359-4985
EXTENSÃO DE VIDA ÚTIL DE TURBINA HIDRÁULICA A PARTIR DA PREVENÇÃO A

CAVITAÇÃO
Discente: Ana Paula Carvalho Bispo

E-mail para contato: anapaulacarvalhobispo@gmail.com
Orientação: Welitom Ttatom Pereira Da Silva
Resumo: A energia elétrica é fundamental para realização da maioria das atividades humanas. Há muitas
maneiras de adquirir energia por meio das fontes renováveis ou não renováveis. A depender da fonte
utilizada, o processo de transformação de energia pode causar muitos impactos ambientais, sociais e
econômicos, ou esgotar os recursos naturais se não for consumida de forma racional. A transformação de
energia a partir de recursos que se regeneram e não se esgotam na natureza são fontes de energia mais
aconselhadas, uma vez que não geram poluentes para o meio ambiente. As Usinas Hidrelétricas por
utilizarem recursos hídricos para a transformação se apresentam como alternativa ideal. Todavia, são
suscetíveis a problemas como a cavitação que pode causar graves problemas para as tubulações ou hélice
das bombas hidráulicas, exigindo a sua mitigação que pode ser realizada levando-se em conta o fenômeno
na concepção do projeto, o que auxiliará na tomada de decisões. O presente projeto visa propor um
mecanismo de controle do nível d’água no canal de fuga para atuar na prevenção da cavitação em turbinas
hidráulicas. Sendo assim, será utilizada a modelagem computacional de uma turbina Francis e a simulação
será feita por meio do OpenFOAM, programa CFD de código aberto.
Palavras-chave: OPENFOAM. Modelagem Fluidodinâmica Computacional. Método dos Volumes Finitos.

Comportas. Canal de Fuga.
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ISSN: 2359-4985
C NCER DE MAMA EM MULHERES ATENDIDAS EM AMBULATÓRIOS DE REFERÊNCIA

NO ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Nayaha Almeida Silva

E-mail para contato: nayahaalmeidaufmt@gmail.com
Orientação: Amanda Cristina De Souza Andrade
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
Resumo: Referencial Teórico: O câncer de mama é o câncer mais comum na população feminina. Era
responsável por 24,2% de todos os cânceres em mulheres no mundo, com aproximadamente 2,1 milhões
de casos, e é a quinta causa de morte por câncer no mundo, considerando homens e mulheres, em 2018.
No Brasil, no triênio 2020 a 2022, são esperados 66.280 novos casos, com taxa bruta de 61,61 por 100.000
mulheres e ajustada para 43,74 por 100.000 mulheres com base na idade. Em um período de três anos, o
número estimado de casos em Mato Grosso e Cuiabá é de 36,75 por 100.000 mulheres, enquanto o
número estimado de casos em Cuiabá é de 33,65 por 100.000 mulheres. Há indícios de que o câncer de
mama seja resultado da interação de fatores genéticos com estilo de vida, hábitos reprodutivos e meio
ambiente. Existem sinais de que todos os cânceres de mama são geneticamente causados, mas vários
fatores de risco são conhecidos por aumentar as chances das mulheres de desenvolver tumores. Objetivo:
Analisar a associação entre as características sociodemográficas, de estilo de vida e clínicas e o
estadiamento clínico em mulheres com câncer de mama atendidas em ambulatórios de referência em
Mato Grosso. Método: Trata-se de um estudo transversal com dados primários do projeto de pesquisa
“Câncer e seus fatores associados: análise de registro de base populacional e hospitalar de Cuiabá-MT”.
O projeto de pesquisa obteve autorização do Comitê de Ética em Pesquisa do HUJM e do Comitê de Ética
em Pesquisa da SES-MT. Foram realizadas entrevistas por meio de um questionário estruturado aplicado
aos pacientes com diagnóstico de neoplasia maligna atendidas nos ambulatórios do Hospital de Câncer
de Mato Grosso (HCAN/MT) e Hospital Universitário Júlio Muller (HUJM). Também foram coletados dados
sobre a doença em prontuários, dados referentes ao câncer (topografia e morfologia), estadiamento e
tipo de tratamento. A coleta foi realizada no período de novembro de 2019 a junho de 2021, por meio
aplicativo Open Data Kit para dispositivos móveis Android. Os dados foram exportados para a planilha do
Microsoft Excel, e serão analisados por meio do Microsoft Office Excel e software Stata, versão 16.0. A
variável resposta do estudo será a ocorrência de câncer e as variáveis explicativas características
sociodemográficas, estilo de vida, aspectos clínicos e estadiamento do câncer. Resultados: Foram
realizadas 1.090 entrevistas (1.010 no HCAN/MT e 80 no HUJM), destas 607 (55,7%) eram mulheres e 297
(48,9%) possuíam diagnóstico de câncer de mama. Conclusão: Serão analisados os fatores associados à
ocorrência do câncer com base no estadiamento da doença.
Palavras-chave: Neoplasia de mama. Estadiamento. Fatores de associados.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DE SOBREVIDA AO CÂNCER DE PRÓSTATA EM CUIABÁ E VÁRZEA GRANDE,

MATO GROSSO
Discente: Flávio de Macêdo Evangelista

E-mail para contato: flavio.ufmt.isc@gmail.com
Orientação: Amanda Cristina De Souza Andrade, Francine Nesello Melanda
Resumo: Referencial Teórico: O câncer de próstata, no mundo, foi o segundo mais incidente e a quinta
principal causa de morte por câncer em homens em 2020. No Brasil, em 2020, registrou-se cerca de 225
mil óbitos, sendo que o câncer foi a segunda causa de morte, representando 17,3% dos óbitos. A sobrevida
é o parâmetro mais utilizado para avaliar os resultados do diagnóstico e tratamento do câncer com
observações obtidas em registros de saúde. Objetivo: Estimar a sobrevida em cinco anos por câncer de
próstata nos municípios de Cuiabá e Várzea Grande. Métodos: Trata-se de um estudo de sobrevida de
câncer de próstata nos dois municípios mais populosos de Mato Grosso, Cuiabá e Várzea Grande. Para a
análise de sobrevida específica em cinco anos foram considerados os casos novos ocorridos no período
de 2008 a 2012 por câncer de próstata e óbitos no período de 2008 a 2017 obtidos do Registro de Câncer
de Base Populacional (RCBP) e do Sistema de Informação sobre Mortalidade (SIM), respectivamente. Esses
períodos foram selecionados em função da disponibilidade de dados do RCBP e do SIM e da possibilidade
de relacionamento entre eles, considerando o tempo máximo de cinco anos entre o diagnóstico e o óbito.
O relacionamento probabilístico das bases foi realizado no software LinkPlus e utilizou as variáveis nome
do indivíduo, nome da mãe, considerando a informação do primeiro nome e data de nascimento. Foram
considerados como falha os óbitos por câncer de próstata e como censura a perda de seguimento e o
óbito devido a outras causas. Para estimar a probabilidade de sobrevivência foi utilizado o método de
Kaplan-Meier e para avaliar a associação com a faixa etária foi estimado hazard ratio (HR) e seu respectivo
intervalo de 95% de confiança (IC 95%). A variável idade foi categorizada em <50 anos, 50 a 59 anos, 60 a
69 anos, 70 a 79 aos e 80 anos ou mais. Resultados: Entre 2008 e 2012 foram diagnosticados 1.203
homens com câncer de próstata. Quando acompanhados por cinco anos, 234 foram a óbito pela doença.
A sobrevida específica em cinco anos por câncer de próstata foi de 79,6% (IC95%: 77,2, 81,9). A
probabilidade de sobrevida diminuiu com o aumento da faixa etária, sendo 96,3% em homens com idade
menor que 50 anos, 89,4% de 50 a 59 anos, 85,5% de 60 a 69 anos, 75,6% de 70 a 79 anos e 46,0% naqueles
de 80 anos ou mais. O risco de morte foi estatisticamente maior entre aqueles de 70 a 79 anos (HR=2,43,
IC95%: 1,5, 3,9) e 80 anos ou mais (HR= 7,20, IC95%: 4,5,11,5) quando comparados aos de 50 a 59 anos.
Conclusão: Este estudo permitiu estimar a sobrevida dos homens com câncer de próstata em Cuiabá e
Várzea Grande. A faixa etária de 70 anos ou mais teve a pior probabilidade de sobrevida. O conhecimento
da sobrevida contribui para a compreensão da magnitude do câncer e o direcionamento de ações de
prevenção e controle da doença.
Palavras-chave: Câncer de próstata. Incidência. Mortalidade. Sobrevida.
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ISSN: 2359-4985
TENDÊNCIA TEMPORAL DA INCIDÊNCIA DE CÂNCER NO ESTADO DE MATO GROSSO

NO PERÍODO DE 2001 A 2016
Discente: Viviane Cardozo Modesto

E-mail para contato: vivis.cardozo@hotmail.com
Orientação: Amanda Cristina De Souza Andrade, Noemi Dreyer Galvão
Resumo: Referencial Teórico: A incidência e a mortalidade por câncer vêm aumentando no mundo, por
decorrência do envelhecimento, o crescimento populacional, como também pela mudança na
distribuição e na prevalência dos fatores de risco de câncer, e principalmente associados ao
desenvolvimento socioeconômico. Objetivo: Descrever os casos novos de câncer conforme características
sociodemográficas e localização anatômica, e estimar a taxa de incidência de câncer em Mato Grosso
entre aos anos 2001 a 2016. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo e de série temporal com
dados do Registros de Câncer de Base Populacional (RCBP) disponibilizado pelo projeto de extensão
“Vigilância de câncer e seus fatores associados: atualização de registro base populacional e hospitalar”,
através da ficha de notificação, e conta com campos obrigatórios e não obrigatórios. As estimativas
populacionais censitárias e intercensitárias foram obtidas do Departamento de Informática do Sistema
Único de Saúde. Foi realizada análise descritiva por meio de frequências absolutas e relativas dos casos
novos conforme sexo, faixa etária, raça/cor, escolaridade e localização anatômica. A incompletude das
variáveis foi mensurada pelo percentual das categorias sem informação ou em branco, e pode ser
classificada como: excelente, quando o percentual é menor do que 5%, bom, de 5 a 10%, regular, de 10 a
20%, ruim, de 20 a 50%, e muito ruim, maior do que 50%. Foi calculada a taxa de incidência de câncer (por
100.000/hab.) por ano e sexo. Resultados: No período de 2001 a 2016 foram notificados 81.147 casos
novos de câncer, sendo 50,3% para o sexo feminino, mais de 75% na faixa etária de 40 a 79 anos, 36,8%
da raça/cor parda, 35,5% branca, 4,8% preta e 2,1% amarela. Os tipos de canceres mais incidentes foram
próstata (23%) e pulmão (6,4%) em homens, e colo do útero (20,6%) e mama (17,5%) em mulheres,
seguidos por canceres em geral, estômago (3,7%), medula óssea (3%), localização primária desconhecida
(2,5%), esôfago (2%), cólon (1,7%), tireoide (1,6%), fígado (1,6%), reto (1,5), bexiga (1,3%), e cérebro
(1,2%). Em relação a incompletude observou-se que 63,7% dos registros da variável escolaridade não
foram preenchidos, 54,0% para variável estado civil e 21% para variável raça/cor estavam sem
informação. A taxa média de incidência no período foi de 167,45/100 mil para o geral, 162,89/100 mil
para o sexo feminino e 172,15/100 mil para o masculino. Em 2001 a taxa no estado de Mato Grosso foi
de 132,11/100 mil e passou para 200,12/100 mil em 2016, padrão semelhante de crescimento foi
observado no sexo feminino (140,72/100 mil em 2001 e 211,18/100 mil em 2016) e masculino
(123,93/100 mil em 2001 e 189,36/100 mil em 2016). Conclusões: Os casos novos de câncer foram mais
frequentes entre as mulheres, na faixa etária de 40 a 79 anos e na raça/cor parda ou preta. O RCBP
apresentou boa completude das variáveis de preenchimento obrigatório, idade e sexo, ruim para raça/cor
e muito ruim para , escolaridade e estado civil . O estado de Mato Grosso apresentou tendência crescente
da taxa de incidência de câncer no período de 2001 a 2016.
Palavras-chave: Neoplasias. Mortalidade. Qualidade dos dados. Sistemas de Informação. Estudos de

séries temporais.
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ISSN: 2359-4985
SITUAÇÃO DE SAÚDE DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DE MATO

GROSSO
Discente: Érica Baggio
E-mail para contato: baggio.1994@hotmail.com
Orientação: Ana Cláudia Pereira Terças Trettel
Resumo: Introdução: a dinâmica educacional é multifacetada e influenciada por diversos fatores, inclusive
pelo momento histórico e social atual. A volubilidade da pandemia COVID-19 intensificou novas exigências
do trabalho docente, que emerge no bojo das transformações institucionais de formação que exigem cada
vez mais um olhar ampliado do processo ensino-aprendizagem e capacidade de adaptações as mudanças
sociais. Evidências científicas têm demonstrado uma predominância de transtornos mentais em docentes
do ensino superior em detrimento ao acometimento físico. Além disso, tem-se observado que os
principais fatores de desgaste físico e mental estão relacionados aos transtornos psicossomáticos. A carga
horária de trabalho, as relações interpessoais e as condições do ambiente profissional são estressores
comuns dessas enfermidades. Dessa maneira, avaliar a situação de saúde e seus determinantes dos
docentes do ensino superior é fundamental para intervir de maneira oportuna nos problemas de saúde
identificados, que possuem repercussões importantes não apenas para si, mas também aos alunos, uma
vez que a saúde da força de trabalho está relacionada a qualidade do ensino prestado, produtividade e
economia da sociedade. Frente ao exposto e considerando o âmbito favorável para adoecimento mental
ocasionado pela pandemia COVID-19, questionou-se: como as características individuais, o contexto
social e de trabalho estão associados aos sintomas de sofrimento mental entre docentes do ensino
superior? Objetivo: avaliar os fatores associados aos sintomas de sofrimento mental em docentes do
ensino superior, analisando sua associação com características sociodemográficas, laborais e
psicossociais. Material e métodos: tratará de um estudo de natureza quantitativa, com delineamento
observacional, longitudinal e prospectivo. A população de estudo será composta por docentes do ensino
superior do estado de Mato Grosso, Brasil, que atuam há pelo menos um ano nesta função, e que não
estão afastados do exercício profissional. A coleta de dados será por meio de formulário on-line, utilizando
a plataforma Google Formulários® em dois períodos distintos: novembro/dezembro de 2021 e
novembro/dezembro de 2022. Será investigada a situação de saúde a curto e longo prazo, considerando
o atual cenário pandêmico, com foco nos fatores associados aos sofrimentos mentais comuns, padrão de
uso de álcool, estados de humor e estresse ocupacional. Por meio dos instrumentos: Questionário
Sociodemográfico, de Condições de Saúde e Trabalho de Docentes do Ensino Superior, Escala Transversal
de Sintomas de Nível 1 Autoaplicável do DSM-5 – Adulto, Alcohol Use Disorders Identification Test, Escala
de Humor de Brunel, e Escala de Estresse no Trabalho. Os dados serão analisados de forma descritiva e
inferencial, com análises multivariadas. Resultados atingidos: o projeto de pesquisa foi elaborado a partir
de uma revisão de literatura, que direcionou a elaboração do problema de pesquisa e a definição dos
instrumentos de coleta de dados que serão utilizados, assim como a elaboração do questionário
sociodemográfico, de condições de saúde e trabalho. No momento, a pesquisa encontra-se na avaliação
final do planejamento amostral para dar início a coleta de dados e, a partir da análise dos dados iniciais,
pretende-se propor uma estratégia de intervenção com base nos resultados encontrados, a priori um
protótipo de aplicativo de saúde móvel para auxiliar os docentes do ensino superior a cuidar da saúde
mental.
Palavras-chave: Docentes. Saúde Mental. COVID-19.
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ISSN: 2359-4985
SOROPREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS À INFECÇÃO POR HERPES VÍRUS NO

AMBIENTE PRISIONAL FEMININO MATO-GROSSENSE
Discente: Nayara Cristine Marchioro Pereira Siqueira

E-mail para contato: nay.marchioro@gmail.com
Orientação: Ana Cláudia Pereira Terças Trettel
Resumo: O herpes vírus humano, causador da herpes oral e genital, é responsável por uma das mais
prevalentes infecções transmissíveis (ISTs) no mundo, essas que em populações carcerárias são um
importante problema de saúde pública, devido a exposição e comportamentos que ampliam as situações
de risco. O vírus estabelece infecção ao longo da vida e é transmitido principalmente por contato íntimo
entre indivíduos infectados e suscetíveis. Neste cenário, a mulher reclusa vivencia um contexto de
extrema vulnerabilidade, devido as suas especificidades biológicas que as tornam mais expostas, além do
despreparo das unidades prisionais. Diante disso, questiona-se quais condições ou fatores podem
favorecer à infecção por herpes vírus em mulheres em situação de cárcere. Para responder esse
questionamento, o estudo tem como objetivo analisar a soroprevalência e os fatores associados à
infecção por herpes vírus simplex em mulheres mato-grossenses privadas de liberdade. Trata-se de um
estudo transversal com abordagem quantitativa, realizado com mulheres em situação de cárcere na
cadeia pública feminina de Tangará da Serra, cuja coleta de dados foi realizada no último trimestre dos
anos de 2016, 2017 e 2018, com a utilização de instrumento de coleta de dados contendo dados
sociodemográficos e comportamentais, bem como coleta de amostras de soro, estas que foram testadas
para a detecção de IgG anti HSV-1 no Laboratório de Imunologia Viral do Instituto Oswaldo Cruz. Como
referencial teórico, embasamo-nos no conceito de vulnerabilidade proposto por Ayres (2003) no processo
saúde-doença e sua relação com as condições de vida e saúde das populações. Como resultado obtido até
o momento, foi traçado o perfil desta população. Os resultados das características sociodemográficas
evidenciam que das 121 participantes deste estudo, 52,9% tinham idade inferior a 30 anos e 69,4%
referiram possuir mais que 8 anos de estudo. Prevaleceu mulheres de cor/raça não branca (incluindo
nesta preta e parda) representando 85,9% do total. Em relação a situação conjugal, 53,7% das
entrevistadas referiram não ter um companheiro(a) fixo e 63,6% mencionaram ter renda familiar no
período anterior ao cárcere inferior a 2 salários-mínimos. No que se refere ao tempo de detenção, 59,5%
das participantes cumprem pena inferior a um ano, 38,8% possuíam histórico de encarceramento prévio
e 72,7% das encarceradas foram detidas por crime relacionado ao tráfico. Os achados são significativos e
evidenciam uma importante questão de saúde pública. A identificação dos fatores associados à infecção
por herpes pode auxiliar para a avaliação da estratégia preventiva mais adequada para essa população.
Palavras-chave: Herpes Simples. Prisioneiros. Saúde da Mulher.
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ISSN: 2359-4985
ASSOCIAÇÃO ENTRE OS ATRIBUTOS DO AMBIENTE E ATIVIDADE FÍSICA EM

ADOLESCENTES RESIDENTES NA AMÉRICA LATINA
Discente: Juliana Ilídio da Silva

E-mail para contato: julianailidio_enf@hotmail.com
Resumo: Problema/Referencial teórico: A prática regular de atividade física (AF) na adolescência é uma
das principais estratégias de promoção à saúde e prevenção das doenças crônicas não transmissíveis.
Entretanto, baixo percentual dos adolescentes tem atingido a recomendação de 300 minutos por semana
de prática regular de AF. Assim, considerando a proposição do modelo ecológico, a pouco mais de uma
década, os pesquisadores têm explorado a associação entre fatores do ambiente físico e social do
ambiente urbano com a prática de AF. As características dos locais onde os indivíduos vivem podem
estimular ou desestimular os adolescentes a serem mais ativos e promover estratégias de intervenção
efetivas nas comunidades. Isso, porque, evidências têm mostrado que os níveis aumentados de AF entre
adolescentes foram explicados por atributos do ambiente físico e social nos quais os adolescentes estão
inseridos e que as intervenções implementadas no ambiente apresentaram efeitos mais duradouros e
promissores do que as intervenções individuais. Embora em países de renda alta, como Estados Unidos e
países europeus, seja crescente os estudos sobre fatores do ambiente associados à prática de AF, ainda
há necessidade de evidências para países de renda média e baixa, especialmente da América Latina. Logo,
pretende-se responder a seguinte pergunta: os fatores do ambiente natural, construído e social estão
associados à prática de AF em adolescentes da América Latina? Objetivo: Analisar os fatores do ambiente
físico e social associados à prática de atividade física em adolescentes residentes em países da América
Latina. Metodologia: Estudo transversal, utilizando dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar de
2015 e da Global School-Based Student Health Survey, com adolescentes escolares residentes na América
Latina realizadas entre 2007 e 2015, a depender do país. A prática de AF será classificada em: inativo
(<300min/sem) e ativo (≥300min/sem) de acordo com o critério estabelecido pela Organização Mundial
da Saúde. As variáveis explicativas compreenderão as características do ambiente físico e social
mensuradas de forma objetiva por meio de fontes de dados secundárias, avaliadas em cinco domínios, a
priori: desenho urbano (ex.: Índice de bem-estar urbano), ambiente natural (ex.: temperatura e umidade
relativa do ar), estrutura para atividade física (ex.: presença de parques), indicadores socioeconômicos e
educacionais (ex.: Índice Socioeconômico do Contexto Geográfico para Estudos em Saúde e Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica) e violência urbana (ex.: taxa de mortalidade específica por
homicídio e por acidentes de transporte terrestre). As variáveis de ajuste serão compostas por fatores
individuais, divididos, a priori, em quatro domínios: demográfico, comportamental, psicossocial e
sociocultural. Será realizada regressão logística multinível, adotando-se nível de significância de 5%
(p<0,05) e considerando-se a complexidade da amostra. Resultados esperados: Espera-se que os
resultados do presente estudo possam contribuir para evidências sobre os fatores do ambiente
associados à AF em adolescentes residentes em países da América Latina, e orientar o planejamento de
políticas e programas de promoção da saúde e de cidades saudáveis e sustentáveis para aumentar os
níveis de AF neste grupo populacional.
Palavras-chave: Adolescentes. Atividade Física. Ambiente Construído. Saúde da População Urbana.

Inquéritos Epidemiológicos.
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ISSN: 2359-4985
FATORES ASSOCIADOS A ALIMENTAÇÃO ESCOLAR ENTRE ADOLESCENTES ESCOLARES

BRASILEIROS
Discente: Mendalli Froelich

E-mail para contato: mendalli_f@hotmail.com
Resumo: A alimentação na adolescência possui inúmeros determinantes individuais e contextuais, sendo

necessários estudos para subsidiar ações que objetivam o aprimoramento de políticas públicas. O
Programa Nacional de Alimentação Escolar visa fornecer uma alimentação saudável para os estudantes,
no entanto, observa-se baixa adesão à alimentação escolar pelos adolescentes. Portanto, o objetivo desse
trabalho é analisar a associação da adesão à alimentação escolar com o ambiente escolar, fatores
individuais e consumo de marcadores de alimentação saudável e não saudável dos adolescentes das
escolas públicas brasileiras. Foi utilizado dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE)
realizada em 2015. A adesão à alimentação escolar foi classificada como, adesão (≥3x/semana), adesão
insatisfatória (≤2x/semana) e não adesão (nenhum). Para avaliar a adesão à alimentação escolar segundo
as características do ambiente escolar entre adolescentes das escolas públicas brasileiras, estimou-se os
percentuais da adesão à alimentação escolar e seus respectivos intervalos de confiança. Observou-se que
86,5% das escolas públicas ofereciam alimentação escolar, sendo que 31,3% dos estudantes aderiram,
37,9% aderiram insatisfatoriamente e 30,8% não aderiam a alimentação escolar. A adesão à alimentação
foi maior entre escolares da Região Centro-Oeste, que residiam em não capitais e frequentavam escolas
da zona rural. Quanto às características do ambiente escolar, observou-se menor adesão à alimentação
entre os estudantes de escolas que possuíam cantina, ponto alternativo de venda de alimentos e que
vendiam refrigerante na cantina. Para estimar o efeito de variáveis individuais e do ambiente escolar na
adesão à alimentação escolar, utilizou-se regressão multinível ordinal. Mesmo após os ajustes para
variáveis do nível individual, foi observado maior adesão à alimentação escolar entre os que
frequentavam escolas sem cantina, sem ponto alternativo de venda, da Região Centro-Oeste, das não
capitais, da área rural. Quanto às variáveis do nível individual, maiores chances de adesão foi verificada
entre os estudantes do sexo masculino, menor faixa etária, raça/cor preta e indígena, com trabalho
remunerado, que não estudavam no turno vespertino, com mães de menor escolaridade, que residiam
com ambos os pais, dos menores estratos socioeconômicos e que relataram passar fome. Para analisar a
associação entre o consumo regular de alimentos marcadores de alimentação saudável e não saudável e
a adesão à alimentação escolar entre os adolescentes, utilizou-se regressão logística ordinal, estratificada
por faixa etária. As variáveis dependentes foram o consumo regular (≥5x/semana) e simultâneo de três
marcadores de alimentação saudável e o consumo de três não saudáveis, sendo considerado o consumo
de nenhum, um ou dois, ou três marcadores regularmente. A variável independente de interesse foi a
adesão à alimentação escolar. A adesão a alimentação escolar associou-se positivamente ao consumo
regular de alimentos marcadores saudáveis entre os estudantes com ≤14 anos. Observou-se associação
inversa do consumo regular de alimentos marcadores não saudáveis com a adesão da alimentação escolar
entre os adolescentes com ≤14 anos e ≥15 anos. Conclui-se que a baixa adesão à alimentação escolar está
associada as características ambientais e individuais, ainda, observa-se que a adesão à alimentação
escolar associa-se a melhor qualidade da dieta, especialmente entre os estudantes mais novos.
Palavras-chave: Escolares. Consumo de alimentos. Refeições escolares. Política pública.
727
ISSN: 2359-4985
TENDÊNCIA DA INCOMPLETUDE DAS INFORMAÇÕES SOBRE ESCOLARIDADE E

RAÇA/COR MATERNA NOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO SOBRE NASCIDOS VIVOS NO
BRASIL ENTRE 2011 E 2019
Discente: Bárbara Estevam Ferreira Santana

E-mail para contato: estevam.barbara@gmail.com
Resumo: Problema/Referencial teórico: A avaliação da completude das informações nos Sistemas de

Informações em Saúde é uma importante estratégia para verificação da qualidade dos dados, essa análise
está relacionada à contribuição na identificação de lacunas e potencialidades dos dados produzidos. As
informações relacionadas a questões sociodemográficas como gênero, raça/cor, ocupação e escolaridade,
podem demonstrar desigualdades e necessidade de ampliação de acesso a ações e serviços de qualidade.
Os dados produzidos pelo SINASC são utilizados para a formulação de indicadores de natalidade e
permitem a análise e acompanhamento da situação de saúde da população materno-infantil. Dada essa
importância, destaca-se a necessidade da busca pela qualidade desses dados, ainda são poucos os estudos
que avaliaram a qualidade dos dados relacionados às informações sociodemográficas maternas em
abrangência nacional. Objetivo: Analisar a tendência da incompletude das variáveis escolaridade da mãe
e raça/cor da mãe do Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos no Brasil, entre 2011 e 2019.
Metodologia: Estudo ecológico de tendência temporal com a análise da proporção de dados não
preenchidos (incompletude) dos campos de escolaridade e raça/cor materna do SINASC no período de
2011 a 2019 no Brasil, grandes regiões, unidades da federação e Distrito Federal. Para analisar a
tendência, foi realizada a análise de regressão Joinpoint, utilizando o software Joinpoint Regression
Program. Foi calculada a APC (Variação Percentual Anual) e APCM (Variação Percentual Anual Média) e
análise de tendência temporal da incompletude. Resultados: A incompletude para escolaridade materna
no Brasil variou de 1,98% em 2011 para 1,21 em 2019, para a raça/cor materna a incompletude observada
foi de 47,9% em 2011 e 3,8 em 2019. Em 2019 as menores incompletudes foram observadas para as
regiões Sudeste, Sul e Centro-Oeste e as maiores para regiões Norte e Nordeste para a informação de
escolaridade materna. Para raça/cor, as maiores proporções em 2019 foram observadas para a Região
Nordeste e Centro-Oeste e as menores para as Regiões Sul, Sudeste e Norte. Com relação à variável
escolaridade materna, a tendência de incompletude foi de, aproximadamente, 8% de redução ao ano no
Brasil (APC 7,9: IC 95%: -11,1, -4,6). Para as grandes regiões, todas apresentaram queda no período, exceto
a Região Norte que apresentou tendência de crescimento (APC 3,8, IC 95%: 0,7, 7,0) e a Região Sul, por
sua vez, obteve duas tendências: redução de13,9% ao ano entre 2011 e 2016 e estabilidade entre 2016 e
2019. Para a variável raça/cor, a tendência de incompletude para o Brasil apresentou uma redução de
67,9% entre 2011 e 2013, seguido de estabilidade entre 2013 e 2019. Todas as regiões analisadas
demonstraram a característica de diminuição da tendência de incompletude até o ano de 2013, seguidos
de uma tendência de estabilidade. Quanto avaliado a nível dos estados, o Pará se destacou com tendência
de aumento da incompletude de escolaridade materna (APC: 14,5%, IC 95%: 8,0, 21,3%) e Alagoas com o
aumento da incompletude de raça/cor materna (APC: 24,2%, IC 95%: 15,3, 33,9%).
Palavras-chave: Estatísticas Vitais. Nascimento Vivo. Escolaridade. Estudos de Séries Temporais.
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ISSN: 2359-4985
ASSOCIAÇÃO ENTRE ÓBITOS POR COVID-19 E DOENÇAS CRÔNICAS NÃO

TRANSMISSÍVEIS, NO ESTADO DE MATO GROSSO, BRASIL
Discente: Letícia Grecco

E-mail para contato: legrecco@hotmail.com
Orientação: Bárbara Da Silva Nalin De Souza
Resumo: No Brasil, até o dia 17 de setembro de 2021 registrou-se 21.069.017 casos confirmados da
COVID-19, dos quais 589.240 culminaram em óbito. Do total de casos confirmados, 2.222.628 ocorreram
na região Centro-Oeste, sendo 526.594 no estado de Mato Grosso (MT), que apresenta a segunda maior
taxa de incidência da região Centro-Oeste e a maior taxa de mortalidade do país. Dentre as principais
comorbidades dos pacientes com COVID-19 destacam-se as doenças crônicas não transmissíveis (DCNT).
Desta forma, o objetivo do presente trabalho é avaliar a associação entre DCNT e os óbitos por COVID-19
no estado de MT. Este trabalho está vinculado ao projeto de pesquisa “Monitoramento da COVID-19 em
Mato Grosso”, realizado em parceria da Universidade Federal de Mato Grosso com Secretaria de Estado
de Saúde de Mato Grosso. A população do estudo será constituída dos dados secundários do IndicaSUS
de óbitos por COVID-19 de todas as faixas etárias, de residentes de MT. Utilizou-se as notificações dos
óbitos de residentes de MT que ocorreram entre março de 2020 a 16 de setembro de 2021. Foi verificada
prevalência de DCNT, segundo fatores sociodemográficos e calculado o risco relativo de ocorrência de
óbitos segundo presença dessas doenças, por meio do software SPSS v.25. Dos 13.447 óbitos decorrentes
da COVID-19, 57,9% eram homens, 60,8% tinham 60 anos ou mais de idade e 71% referiram cor da pele
preta ou parda. Foi verificada presença de pelo menos uma comorbidade em 58,7% dos registros, sendo
56% entre homens, 66,9% entre idosos e 65,9% que referiram cor da pele amarela e 61,3% da cor preta.
As comorbidades com maiores prevalências foram hipertensão (43,3%), diabetes (25,8%) e doenças
cardiovasculares (12,7%). Após ajuste para sexo, faixa etária e cor da pele, o risco de morte em indivíduos
com duas ou mais comorbidades foi de 5,7 (IC95% 5,4-6,0). Conclusões – Em Mato Grosso, morreram mais
homens, idosos e negros por COVID-19, com pelo menos uma comorbidade. Além disso, o risco de morte
por COVID-19 aumentou em quase 6 vezes na presença de duas ou mais comorbidades.
Palavras-chave: Comorbidades. Covid-19. Doenças Crônicas Não Transmissíveis. Pandemia. SARS-CoV-2.
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ISSN: 2359-4985
PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL NO CONSELHO ESTADUAL DE SAÚDE DE MATO

GROSSO: ESTUDO AVALIATIVO E DISCURSIVO
Discente: Lucas Rodrigo Batista Leite

E-mail para contato: batistaleitelucas@gmail.com
Orientação: Cássia Maria Carraco Palos
Resumo: Não há consenso na literatura acadêmico-científica se participação social em saúde e controle

social em saúde são sinônimos, também existe uma polissemia em relação ao termo participação, que ora
é dito social, ora popular, ora cidadã, ora comunitária. No entanto, há concordância de que esses termos
se relacionam: a participação, apontando para o poder de reivindicar/questionar a qualquer momento e
em qualquer espaço, o Estado, e o controle como uma função/lugar de normatizar, fiscalizar, deliberar
junto com o Estado. Também não há consenso se os Conselhos de Saúde são partes do Estado ou uma
estrutura que se coloca fora/em relação a ele. No bojo da Reforma Sanitária Brasileira, os conselhos de
saúde foram requeridos para democratizarem a saúde e, de forma mais geral, a sociedade, visto que esse
movimento almejava uma ampla reforma social. Contemporaneamente, principalmente após a
promulgação da Lei 8.142 de 1990, os Conselhos de Saúde são compreendidos como instâncias colegiadas
de caráter permanente e deliberativo, composto por representantes do governo/prestadores de serviço,
trabalhadores de saúde e usuários, com poderes para atuar na formulação de estratégias e no controle
da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e
financeiros. O presente estudo, inscrito na linha de pesquisa Políticas e Gestão em Saúde, do Programa
de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UFMT, surge a partir da inserção da equipe de pesquisa nos
espaços de controle social em saúde, especialmente, no Conselho Estadual de Saúde de Mato Grosso (CES
- MT), o que despertou o interesse de compreender esse lugar, tanto na perspectiva do controle social,
ou seja, da organização e funcionamento do conselho, quanto da participação, que considera as relações
do conselho e seus componentes com a população/com os representados e vice-versa. Para isso, recorre
ao estudo de caso, no intuito de analisar o CES-MT em profundidade, e aos princípios e procedimentos
do campo da Avaliação em Saúde (FURTADO, 2020, CHAMPAGNE et al., 2011a, VIEIRA-DA-SILVA, 2014),
particularmente da Pesquisa Avaliativa (FURTADO, 2020, CHAMPAGNE et al., 2011a) e do campo da
Análise de Discurso/AD (ORLANDI, 2020, 2017, 2016, 2013, 2010, 2007), buscando valorar o conselho,
oferecendo conhecimento que pode vir a subsidiar a tomada de decisão deste colegiado, e analisar o
modo como ele é significado e significa, a partir das normativas, da literatura vigente e dos seus atores. O
estudo utilizará dados primários, recolhidos por meio de entrevistas, e dados secundários, que serão
levantados na página oficial do CES – MT e por meio de solicitação formal junto ao órgão. A análise do
corpus final será realizada através da Análise Estratégica (CHAMPAGNE et al., 2011b) e do batimento entre
o dispositivo teórico e analítico, da AD discursivo (ORLANDI, 2013, 2020).
Palavras-chave: Conselhos estaduais de saúde. Participação da comunidade. Controle social. Avaliação

em Saúde. Análise de Discurso. Saúde Coletiva.
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ISSN: 2359-4985
TRATAMENTO DO TABAGISMO EM MULHERES PRIVADAS DE LIBERDADE, 2020-2021,

CUIABÁ – MT
Discente: Solange De Morais Montanha

E-mail para contato: solmont@terra.com.br
Orientação: Clóvis Botelho, Ageo Mário Cândido Silva
Resumo: INTRODUÇÃO: O tabagismo é uma doença e considerado como problema de saúde pública,
sendo também um fator de risco para outras doenças que causam grande impacto na morbidade e
mortalidade da população. É imprescindível buscar formas de amenizar essa realidade, oferecendo ajuda
especializada às pessoas que querem parar de fumar e não conseguem pelos fatores que interferem nesse
processo. Dentre os diversos grupos mais vulneráveis, destaca-se a população privada de liberdade, que
normalmente vive em celas lotadas, mal ventiladas, e com acesso limitado aos cuidados de saúde.
OBJETIVO: Analisar a prevalência e fatores associados a não cessação do tabagismo em Mulheres Privadas
de Liberdade em Cuiabá- MT. MÉTODOS: Primeiro Estudo foi transversal seguido por Intervenção
Terapêutica, do tipo coorte prospectiva com as mulheres Privadas de Liberdade da Penitenciária Ana
Maria Couto, em Cuiabá-MT, entre outubro de 2020 e setembro de 2021. Os instrumentos foram o
Questionário estruturado para avaliação da população privada de liberdade, Questionário Padronizado
de Abordagem do Programa Nacional de Cessação do Tabagismo, o Teste de Fagerström para
dependência do cigarro, Escala-21 depressão, ansiedade e estresse, ASSIST - questionário para triagem
do uso de álcool, tabaco e outras substâncias, Teste de Glover – Nilsson e URICA - escala estádio de
mudança comportamental. As variáveis explicativas analisadas foram as sociodemográficas (idade,
escolaridade, raça/cor e opção sexual), tempo prévio no sistema carcerário, condição atual:
provisória/condenada, ter sofrido algum tipo de violência, escore de Fagerström para dependência do
cigarro, número de cigarros fumados por dia, grau de motivação para cessação do tabagismo, ansiedade,
depressão, uso de álcool e outras drogas. Para o estudo transversal realizou-se análise univariada,
bivariada e Regressão de Poisson, tendo como medida de associação Razão de Prevalência e seus
Intervalos de Confiança. E para estudo de intervenção do tipo coorte realizar-se-á análise descritiva,
bivariada, análise de sobrevida e Regressão de Cox, tendo como medida de associação Riscos relativos e
seus Intervalos de Confiança, considerando-se para significância estatística p < 0,05. RESULTADOS
PARCIAIS: O estudo encontrou 62,93% mulheres raça/cor não branca, e 37,07% branca sendo 73,75%
fumantes, 8,88% ex-fumantes e 17,37% nunca fumaram. Servirá como contribuição para o Sistema Único
de Saúde, através da obtenção de respostas que cobrirão lacunas importantes no rastreamento de casos
de tabagismo e outras drogas e suas comorbidades em populações mais vulneráveis como a privada de
liberdade. Aumentar a conscientização sobre o controle do tabaco e apoiar o desenvolvimento de
tratamento para cessação do tabagismo nessa população.
Palavras-chave: Transtorno por Uso de Tabaco. Cessação do Tabagismo. Resultado do Tratamento. Prisão.
Mulheres.
731
ISSN: 2359-4985
INCIDÊNCIA, MORTALIDADE E SOBREVIDA DE LEUCEMIAS E LINFOMAS

INFANTOJUVENIL EM MATO GROSSO: UM ESTUDO DE BASE POPULACIONAL
Discente: Paulo César Fernandes de Souza

E-mail para contato: pcfernandesouza@gmail.com
Orientação: Mariano Martinez Espinosa
Resumo: Introdução: O Câncer é um evento raro na faixa etária de 0 a 19 anos, no entanto é a principal
causa de morte nesse grupo populacional. Dentre os cânceres infantojuvenil mais incidentes as leucemias
e linfomas apresentam a maior carga global. Estudos apontam disparidades nas taxas, demonstrando
diferenças da sua ocorrência e magnitude em diferentes regiões do mundo. As maiores cargas ocorrem
em países de baixa e média que refletem alta mortalidade e baixa sobrevida, enquanto que em países de
alta renda, as chances cura ultrapassam 90%. Objetivos: Analisar a incidência, mortalidade e sobrevida de
leucemias e linfomas infantojuvenil, no período de 2000 a 2016 para incidência e 1980 a 2020 para
mortalidades em diferentes regiões geográficas no estado. Método: Trata –se de um estudo ecológico e
de coorte retrospectivo em 5 anos de base populacional. Serão obtidas, por meio dos Registros de Câncer
de Base Populacional da Grande Cuiabá e interior as informações dos casos novos para as análises da
incidência e sobrevida. A mortalidade será extraída informações pelo Sistema de Informação sobre
Mortalidade (SIM) no site do DATASUS. Serão calculadas taxas brutas e ajustada de incidência e
mortalidade, segundo crianças e adolescentes com idade de 0 a 19 anos, sexo, com diagnóstico de
leucemias e linfomas. As tendências temporais serão analisadas por mudanças percentuais anuais
(Annual Percentual Changes, APCs) utilizando regressão de Joinpoint. Para o estudo de sobrevida relativa
realizaremos o cálculo através da razão entre a sobrevida observada e a sobrevida esperada, bem como
o cálculo de probabilidades de sobrevida de kapler- Meier, utilizando o teste de longrank para comparação
das curvas de sobrevivência, construção modelo de risco proporcionais de Cox para estimar as hazard
ratios das variáveis do estudo. Resultados: Espera-se que os resultados dessa pesquisa possam contribuir
para o entendimento da epidemiologia da doença, planejamento de ações e políticas de saúde, bem como
para a adoção de estratégias preventivas e de controle do câncer, visto que essas taxas, em séries
históricas, são de alta relevância analítica. As investigações, que permitem avaliar características
epidemiológicas e fatores prognósticos relacionados à doença, e a resposta terapêutica proporcionam
elementos objetivos sobre a qualidade da assistência prestada e eficácia do tratamento de leucemias e
linfomas, com possibilidade de aplicação dos conhecimentos obtidos tanto na área da pesquisa clínica
quanto na área da saúde coletiva.
Palavras-chave: Leucemias. Linfomas. Incidência. Mortlalidade. Sobrevida.
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ISSN: 2359-4985
IMPACTOS DA COVID-19 NA SAÚDE MENTAL DE DISCENTES DE CURSOS DE PÓS-

GRADUAÇÃO STRICTU SENSU DA ÁREA DA SAÚDE DO ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Fernanda Rocha Anjos de Oliveira

E-mail para contato: fernandarochaanjos@gmail.com
Orientação: Ana Cláudia Pereira Terças Trettell
Resumo: Introdução: As medidas de isolamento social e formas remotas de ensino e trabalho, alteraram
significativamente a rotina e a produtividade de discentes de cursos de pós-graduação, especificamente
nos cursos da área da saúde. A transição do modo tradicional de ensino para o uso predominante das
tecnologias vivenciadas no âmbito da pandemia da COVID-19, facilitou o acesso às informações e
manutenção das pós-graduações, porém, imagina-se que muitos enfrentam desafios na adaptação ao
novo modelo de trabalho e pesquisa, o que trouxe consigo cargas de estresse mental e emocional
relacionadas a execução das atividades acadêmicas. Objetivo: Analisar a saúde mental de discentes de
cursos de pós-graduação stricto sensu de cursos da área da saúde de Mato Grosso no contexto da
pandemia da COVID-19. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, transversal e de caráter
quantitativo que integra projeto matricial intitulado “Ensino, práticas e tecnologias inovadoras na saúde
e educação” da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). A amostra desta pesquisa
compreende os discentes de cursos de pós graduação stricto sensu da área da saúde pertencentes ao
Estado de Mato Grosso, cujos cursos estavam cadastrados na plataforma Sucupira em janeiro de 2021.
Os dados serão coletados por meio de formulário on-line, utilizando a plataforma Google Formulários®
entre setembro e novembro de 2021, onde serão aplicados questionário Sociodemográfico, de Condições
de Saúde e Trabalho de Discentes de Pós-graduação stricto sensu, Escala Transversal de Sintomas de Nível
1 Autoaplicável do DSM-5 – Adulto, Alcohol Use Disorder Identification Test (AUDIT) e Escala de Humor
de Brunel (BRUMS). Para que haja validação da coleta de dados, será realizada teste piloto com os
questionários da pesquisa. Os dados serão digitados e organizados em planilhas do programa Microsoft
Excel versão 2013, com dupla digitação. Após esta etapa, os dados serão importados para o software SPSS
versão 20.0, aplicando os testes estatísticos pertinentes aos achados encontrados. Esse estudo foi
aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)
sob Certificado de Apresentação para Apreciação Ética (CAAE) número 28214720.9.0000.5166.
Resultados Obtidos até agora: Os resultados obtidos pertencem ao teste piloto, aplicado em agosto de
2021, com pós-graduandos lato sensu das Residências Multiprofissionais em Saúde do Adulto e Idoso
(PREMSAI) e em Saúde da Família (PREMSAF), da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR). Os
participantes do teste piloto, foram compostos por indivíduos do sexo feminino (84%), com estado civil
solteiros (76%), que se autodeclararam de cor branca (48%), seguida pela cor parda (40%). A maioria dos
participantes residiam com companhia de outras pessoas (68%) e eram os únicos provedores financeiros
da família (52%). A renda familiar predominante foi de ganho mensal de 3 a 4 salários mínimos (64%) e a
maioria dos participantes recebiam bolsa federal para a realização da residência multiprofissional (96%).
Os participantes foram compostos por 56% de residentes pertencentes ao programa de residência
multiprofissional em Saúde da Família – PREMSAF.
Palavras-chave: Saúde Mental. Programas de Pós-Graduação em Saúde. COVID-19.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE ESPAÇO-TEMPORAL DE CASOS NOVOS E CONTATOS INCIDENTES DE

HANSENÍASE QUE TIVERAM INTERVENÇÃO LEPROSY POST-EXPOSURE PROPHYLAXIS-
LPEP- EM ALTA FLORESTA-MATO GROSSO
Discente: Lúbia Maieles Gomes Machado

E-mail para contato: lubia_maieles@hotmail.com
Orientação: Emerson Soares Dos Santos
Resumo: A pesquisa pretende responder se as alterações nos padrões espaciais e epidemiológicos da

hanseníase tem relação com o rastreamento de contatos e administração de rifampicina em dose única
da intervenção do projeto LPEP. O objetivo é analisar a dinâmica espaço-temporal dos casos novos de
hanseníase e casos incidentes de contatos que receberam a Rifampicina em dose única (RDU) durante a
intervenção LPEP em Alta Floresta. A hanseníase é uma doença infectocontagiosa transmitida
principalmente por meio de contato direto e prolongado com doentes sem tratamento. Está entre as
Doenças Tropicais Negligenciadas (NTD) com ocorrência desigual em populações socioeconômicas
desfavorecidas. Em 2019 o Brasil teve uma taxa de detecção de 13,26/100 mil hab., sendo classificado
como de alta carga para a doença. Centro-Oeste é a região com a maior taxa média de detecção, e o
estado de Mato Grosso possui historicamente a maior detecção da doença no país, sendo hiperendêmico.
O rastreamento dos contatos é fundamental para a descoberta de casos entre aqueles que convivem ou
conviveram com o doente, sendo uma estratégia para a redução da carga da doença. A quimioprofilaxia
também tem se mostrado eficaz, e recomendada pela OMS, para redução do risco de desenvolver a
doença entre os indivíduos expostos ao M. leprae, por meio da sua administração a contatos de pacientes
recém diagnosticados. O programa de Profilaxia Pós-Exposição à Hanseníase (LPEP) foi realizado no Brasil
e outros seis países, e operacionalizado entre 2016 e 2018, no qual explorou a viabilidade da integração
de ações de rastreamento de contatos e administração de rifampicina em dose única (RDU) aos contatos
elegíveis em diferentes serviços de saúde. As ações reduzem potencialmente o número de novos casos e
proporciona impacto positivo no programa de controle da hanseníase. O município de Alta Floresta-Mato
Grosso foi um dos 16 municípios brasileiros que participaram da intervenção. Localizado no norte do
estado, mantém hiperendemicidade para hanseníase com uma taxa média de detecção de 200 casos/100
mil habitantes (2016 a 2018). Trata-se de estudo ecológico, com uso de técnicas de análise espacial no
município de Alta Floresta-MT. Serão utilizados os casos novos e contatos rastreados entre 2016 e 2018,
provenientes da ficha de notificação do SINAN e sistema de informação do projeto-SISPEP,
respectivamente. Os casos e contatos serão georreferenciados, e serão utilizadas técnicas de análise
espacial de pontos e de áreas para conhecimento de locais com maior densidade de casos, conhecimento
dos padrões espaço-temporais e epidemiológicos dos casos novos e casos incidentes de hanseníase que
que receberam a RDU, e técnicas estatísticas de varredura espacial scan e regressão espacial. Espera-se
conhecer a influência da LPEP no padrão espacial da hanseníase em Alta Floresta, pois atualmente existem
poucas evidências sobre a eficácia da quimioprofilaxia na redução do risco de adoecimento de hanseníase,
e nenhuma evidência sobre o impacto das ações combinadas de rastreamento de contatos e
quimioprofilaxia de contatos no padrão espaço-temporal e epidemiológico da doença.
Palavras-chave: Hanseníase. Perfil epidemiológico. Rastreamento de contatos. Análise espacial.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DO RISCO DE ADOECIMENTO POR HANSENÍASE

E SEUS FATORES DETERMINANTES EM DOIS MUNICÍPIOS DO PROGRAMA PEP-HANS
BRASIL
Discente: Elaine Cardoso de Oliveira Souza

E-mail para contato: elaineoliveira_fisio@hotmail.com
Orientação: Emerson Soares Dos Santos
Resumo: Introdução: O Leprosy post-exposure prophylaxis programme (LPEP) é um programa

internacional, multicêntrico implantado em oito países considerados hiperendêmicos para a hanseníase,
incluindo o Brasil. O LPEP tem como objetivo principal explorar a viabilidade e impacto do rastreamento
sistemático dos contatos de indivíduos recém diagnosticados a fim de: identificar os sinais iniciais da
doença e administrar e rifampicina com dose única (RDU) como profilaxia pós-exposição para os contatos
elegíveis. No Brasil o LPEP recebe o nome de Programa de quimioprofilaxia pós-exposição a Hanseníase
(PEP-Hans Brasil). Objetivo: Analisar a magnitude da associação entre o comportamento espacial do risco
de adoecimento por hanseníase com os seus determinantes sociais nas escalas municipal e por setores
censitários nos dois municípios mato-grossenses onde se implantou o PEP-Hans Brasil, nos anos de 2016
a 2018. Método: Trata-se de estudo ecológico com abordagem espacial e temporal de casos novos e dos
contatos de hanseníase tratados com quimioprofilaxia através da rifampicina com dose única (RDU) nos
municípios de Alta Floresta e Rondonópolis (MT). Os dados dos casos e contatos serão obtidos por meio
do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) e do banco de dados do projeto PEP-HANS
Brasil (SISPEP). Os dados populacionais e socioeconômicos serão extraídos do censo do IBGE. Inicialmente
os dados dos casos e contatos serão geocodificados e georreferenciados, a seguir será utilizada a
estatística espacial scan para detectar clusters significativos dentro da área de estudo entre 2000 e 2019.
O modelo discreto de Poisson será empregado para o cálculo do risco relativo de adoecimento dos clusters
de casos e contatos. A significância estatística será testada considerando valor p ≤ 0,05 (teste da razão de
verossimilhança) em todas as análises. Para avaliação da significância ao nível de p < 0,01 do modelo, o
número de replicações Monte Carlo será de 999 vezes. Na última etapa da análise dos dados será
elaborada uma modelagem espacial multinível a fim de mensurar a magnitude da associação entre o
comportamento espacial do risco de adoecimento por hanseníase com os seus determinantes sociais nas
escalas de setor censitário e município. Resultados esperados: Espera-se que o comportamento espacial
dos dados apresentem clusters de alto risco nas áreas de maior prevalência e que esses estejam
associados aos dados dos determinantes sociais locais em maior magnitude na esfera municipal.
Palavras-chave: Hanseníase. Quimioprevenção. Análise espacial. Determinantes sociais da saúde.
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ISSN: 2359-4985
TREINAMENTO VOCAL A DISTÂNCIA PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE

ENSINO DA CIDADE DE CUIABÁ-MT
Discente: Andréia Cristina Munzlinger dos Santos

E-mail para contato: fga.andreiacristina@gmail.com
Orientação: Lenir Vaz Guimarães
Resumo: Introdução: O professor é o profissional que utiliza a voz como uma ferramenta de ensino, por
meio dela os conhecimentos são construídos sala. Contudo, os professores costumam a apresentar uma
demanda vocal intensa, falando em grande quantidade e com intensidade vocal elevada. É comum entre
os professores uma elevada prevalência de indivíduos com problemas vocais, levando a afastamentos e
absenteísmos, bem como, onerando custos a sociedade e ao Estado. Para prevenir os problemas vocais
entre os professores é importante a promoção da saúde vocal e prevenção. O uso das tecnologias da
informação e comunicação (TICs) estão sendo cada vez mais utilizadas em saúde/educação e podem ser
importantes aliadas desta categoria profissional. Objetivo: Avaliar a efetividade de um treinamento vocal
na redução do distúrbio de voz entre os professores da rede pública de ensino do município de Cuiabá-
MT. Método: Será feito um estudo transversal e outro experimental. O primeiro por meio de uma triagem
vocal, enviada via Google Forms, para os professores da Cidade de Cuiabá. Na triagem serão coletados os
dados sociodemográficos, características ocupacionais, distúrbio vocal autorreferido, comportamentos e
sintomas vocais. Após a coleta e análise dos dados, os professores com distúrbio vocal serão convidados
para participarem do estudo experimental. Os professores que se inscreverem na intervenção serão
divididos em grupo controle (sem intervenção) e grupo experimental (com intervenção). O grupo
experimental participará de 8 encontros, síncronos e assíncronos utilizando as plataformas Zoom e
Moodle, no período de um mês. Nas intervenções receberão orientações sobre saúde vocal e farão
exercícios para condicionamento laríngeo. Os professores serão instruídos por 3 graduandos de
fonoaudiologia sob a supervisão da pesquisadora e cada grupo de intervenção terá até 15 inscritos. Ao
final da intervenção será reaplicada a triagem vocal para ambos os grupos. Testes estatísticos serão
utilizados para comparar os momentos pré e pós-intervenção intra e intergrupo. Resultados esperados:
Espera-se que o treinamento vocal reduza o distúrbio vocal e melhore a qualidade de vida do professor.
Palavras-chave: Atenção à Saúde do Trabalhador. Formação à Distância através das TIC. Treinamento da
Voz. Professor. Distúrbios da Voz.
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ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DO ACESSO E USO DE UM SERVIÇO DE REFERÊNCIA ESTADUAL PARA

REABILITAÇÃO FÍSICA EM MATO GROSSO
Discente: Adriana Maria Silva Lima

E-mail para contato: adrianamslima@gmail.com
Orientação: Lenir Vaz Guimarães, Nereide Lúcia Martinelli
Resumo: O acesso é um importante componente do sistema de saúde no processo de busca e obtenção

do cuidado. No Brasil, observa-se aumento das demandas de atenção a longo prazo, como os serviços de
reabilitação devido ao cenário epidemiológico caracterizado pelo predomínio de doenças crônicas não-
transmissíveis. O processo de reabilitação possibilita o desenvolvimento das capacidades funcionais e da
independência da pessoa com deficiência para a participação social. Entretanto, a literatura aponta que
a assistência à saúde das pessoas com deficiência restringe-se aos Centros Especializados em Reabilitação
comprometendo o acesso e gerando uma demanda reprimida que compromete a integralidade da
atenção à saúde. O estudo contempla um modelo teórico lógico adaptado do Modelo Comportamental
do Uso dos Serviços de Saúde proposto por Anderson e Davidson (2007) como abordagem analítica para
a avaliação do acesso ao serviço de reabilitação física. Objetivo – Avaliar o acesso e o uso de um serviço
estadual de referência em reabilitação física localizado no município de Cuiabá-MT. Método – Trata-se de
uma pesquisa de avaliação de acesso e uso de um serviço de saúde realizada por meio de estudo de caso
com abordagens qualitativa e quantitativa. O cenário de estudo é o Centro de Reabilitação Integral Dom
Aquino Corrêa (CRIDAC) localizado no município de Cuiabá. A população de estudo compreende gestores,
profissionais de saúde e usuários do serviço de reabilitação física. As condições de saúde relacionadas à
deficiência física adquirida estudadas são os casos neurológicos e os casos traumato-ortopédicos. As
variáveis referem-se às características contextuais e individuais do acesso ao serviço de reabilitação física
e os resultados referem-se ao “acesso realizado” e à “satisfação do usuário”. As fontes de informação
para a coleta de dados se constituirão em: dados secundários (análise dos prontuários do setor de
acolhimento de novos usuários) e dados primários (entrevistas com gestores, profissionais de saúde e
usuários do serviço de reabilitação física). Resultados atingidos até o momento: Quanto aos dados
secundários foram analisados 326 prontuários de novos usuários que foram atendidos no setor de
acolhimento do serviço de reabilitação entre os meses de fevereiro a maio de 2021, observando-se que
165 (50,6%) referiam-se a casos de deficiência física em adultos. Sobre a deficiência física em adultos, 102
novos casos (61,8%) eram de causa traumato-ortopédica e 63 (38,2) de causa neurológica. Em relação aos
dados primários coletados entre os meses de maio e agosto de 2021, foram entrevistados 22 servidores
do serviço (sendo 5 da equipe de gestão e 17 profissionais de saúde) e 51 usuários em atendimento no
serviço de reabilitação física do adulto (sendo 32 do eixo traumato-ortopédico e 19 do eixo neurológico).
Os resultados da pesquisa estão em processo de análise cujos resultados quantitativos serão descritos
estatisticamente e os dados qualitativos serão abordados pela técnica análise de conteúdo. Para realizar
a análise e a integração dos dados pretende-se discutir de forma narrativa os resultados dos dados
quantitativos seguidos das citações ou categorias/temas qualitativos.
Palavras-chave: Acesso aos serviços de saúde. Avaliação em saúde. Reabilitação. Pessoas com deficiência.
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ISSN: 2359-4985
LESÃO AUTOPROVOCADA EM ADOLESCENTES RESIDENTES EM MATO GROSSO, 2011

A 2020
Discente: Leonardo José Araujo de Campos

E-mail para contato: lj_ac@hotmail.com
Orientação: Ligia Regina De Oliveira, Marta Ester Conciani
Resumo: A lesão autoprovocada, seja ela, com ou sem intenção suicida, foi a terceira principal causa de
óbito em adolescentes no mundo, em 2015, tratando-se de um problema de relevância social e de saúde
pública. Entre os fatores envolvidos na gênese do suicídio destaca-se as autolesões como um importante
fator preditor, portanto, a prevenção do suicídio passa pela prevenção dessas. Entre o período de 2015 a
2019, foram notificadas em Mato Grosso 3.233 casos de lesões autoprovocadas, destes, 32,2%
apresentados pela população de 10 a 19 anos, com prevalência do sexo feminino (65,8%). Nesse período
observou-se crescimento expressivo do número de casos notificados, principalmente a partir de 2018.
Objetivo: Descrever os casos notificados de lesões autoprovocadas intencionalmente entre adolescentes
residentes em Mato Grosso nos anos de 2011 a 2020. Método: Foram incluídos todos casos de violência
autoprovocada em adolescentes (10 a 19 anos) residentes no estado de Mato Grosso registrados e
ocorridos nos anos de 2011 a 2020. A variável dependente é o registro da ocorrência da violência
autoprovocada intencionalmente, acrescida da análise manual das descrições da violência, apresentadas
nos campos de observações da ficha de notificação. Os dados foram submetidos à análise estatística
descritiva com uso do software estatístico Stata versão 12 para descrição das características da vítima e
da violência realizada por meio da distribuição de frequências absolutas e relativas das variáveis.
Resultados parciais: Foram encontrados 1.421 casos de lesão autoprovocada em adolescentes no estado
de Mato Grosso no período de estudo, sendo o ano de 2019 aquele que apresentou o maior número de
notificações (487), representando 34,3% do total. Em relação a frequência entre as regiões de saúde,
destaca-se Teles Pires, com 416 notificações e 29,3% do total e uma taxa de 9,37 casos/10.000 habitantes,
a região Centro Norte apresentou apenas sete notificações no período, registrando uma taxa de 0,69
notificações/10.000 habitantes, a região Baixada Cuiabana, onde localiza-se a capital do estado, destaca-
se com 19,9% dos casos, entretanto apresenta uma taxa de 2,77 casos/10.000 habitantes, ficando abaixo
da taxa total do estado (4,0 notificações/10.000 habitantes). Em relação ao sexo, prevalece o sexo
feminino, com 75,02% das notificações. Verificou-se maior prevalência da raça/cor parda (56,1%), seguida
de branca (34,5%). Entre os casos notificados, mais da metade (53,6%), referiu ter ocorrido outros
episódios de lesão autoprovocada. O envenenamento foi causa mais frequente, com 717 notificações.
Conclusão: O registro das lesões autoprovocadas ainda se apresenta como um desafio para os
profissionais de saúde, atreladas a diversos tabus e preconceitos, principalmente pela sua relação com o
suicídio. O presente estudo visa contribuir para o conhecimento do perfil dos adolescentes que realizam
a autolesão, com ou sem intenção suicida, desvelando a necessidade de qualificar os profissionais de
saúde para o acolhimento e notificação dos casos de lesão autoprovocada, visando o fortalecimento da
prevenção, e vigilância do fenômeno.
Palavras-chave: Tentativa de suicídio. Notificação. Sistema de Informações de Agravos de Notificação.

Epidemiologia.
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ISSN: 2359-4985
A EPIDEMIOLOGIA POPULAR DA ESCRAVIDÃO CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO

SOBRE A COMISSÃO PASTORAL DA TERRA EM DIÁLOGO COM A SAÚDE DO
TRABALHADOR
Discente: Thomaz Ademar Nascimento Ribeiro

E-mail para contato: thomazanr@gmail.com
Orientação: Luís Henrique Da Costa Leão
Resumo: A escravidão contemporânea é um grave e persistente problema no Brasil, representa uma grave
violação dos Direitos Humanos e do direito à Saúde, é assim visivelmente uma injustiça social. Porém, as
estimativas de sua prevalência assim como as informações sobre os seus impactos na saúde dos
trabalhadores, as vítimas, ainda são escassas. A presente pesquisa objetiva analisar como são realizadas
as coletas de dados, sua sistematização, análise, divulgação e intervenção na realidade a partir das ações
de erradicação organizadas pela Comissão Pastoral da Terra. E assim, responder se esses procedimentos
correlacionam com características do que estamos chamando de epidemiologia popular da escravidão
contemporânea realizada pela Comissão Pastoral da Terra. Trata-se de uma pesquisa exploratória de
natureza qualitativa. Serão entrevistados os agentes de base da Comissão Pastoral da Terra de Mato
Grosso, assim como também agentes do Centro de Documentação Dom Tomás Balduíno em Goiânia-GO.
Será realizada análise documental das fichas de denúncia de trabalho escravo colhidas entre os anos de
2000-2019. Podendo ser analisados outros materiais que compõem o acervo desta instituição, além de
observação e registros em diário de campo. O corpus da pesquisa será analisado a partir da interpretação
hermenêutica-dialética para poder encontrar as relações possíveis entre o trabalho escravo e a vigilância
em saúde do trabalhador. Os referenciais teóricos partem de perspectivas contra-hegemônicas em
epidemiologia como Phil Brow, Patrick Novotny, Richard Clapp e Jaime Breilh. Discutiremos também com
autores como Enrique Dussel que traz análises a partir da Ética da Libertação, autores contemporâneos
que discutem a escravidão como Kevin Bales, Ricardo Figueira. Espera-se que os resultados permitam
apontar a existência de uma epidemiologia popular da escravidão contemporânea realizada pela
Comissão Pastoral da Terra. Por fim, ressaltamos que tais práticas e saberes são fundamentais que sejam
absorvidos pela comunidade científica, pelos profissionais da saúde com o intuito de fortalecer as práticas
de erradicação do trabalho escravo no Brasil.
Palavras-chave: Trabalho Escravo Contemporâneo. Movimentos Sociais. Saúde do Trabalhado.

Epidemiologia Popular. Comissão Pastoral da Terra.
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ISSN: 2359-4985
ASSOCIAÇÃO DO ÍNDICE INFLAMATÓRIO DA DIETA COM ADIPOSIDADE CORPORAL E

SINTOMAS DEPRESSIVOS EM UMA COORTE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
Discente: Ana Paula Alves de Souza

E-mail para contato: anaalves.souza17@gmail.com
Orientação: Márcia Gonçalves Ferreira
Resumo: A inflamação crônica é caracterizada por um aumento progressivo de mediadores inflamatórios,

e é um fator comum no desenvolvimento e progressão de doenças crônicas, incluindo a obesidade e
depressão. Na população jovem, as prevalências dessas doenças vêm aumentando de forma considerável.
O ingresso na universidade contribui para mudanças no estilo de vida, aumentando a vulnerabilidade ao
ganho de peso e ao desenvolvimento de sintomas depressivos. Estudos mostram que o consumo
alimentar de estudantes universitários é caracterizado por alimentos não saudáveis, de elevada
densidade energética e de propriedades pró-inflamatórias. Padrões e componentes alimentares
específicos podem ter efeitos pró ou anti-inflamatórios. O índice inflamatório da dieta (IID) é um método
que avalia o potencial inflamatório da dieta de acordo com a função pró e anti-inflamatória de 45
componentes dietéticos em seis biomarcadores inflamatórios. Essa tese pretende analisar se o IID se
associa com a trajetória dos marcadores de adiposidade corporal e com a mudança na ocorrência de
sintomas depressivos em uma coorte dinâmica de estudantes universitários da UFMT, denominada
ELESEU (Estudo Longitudinal sobre o Estilo de vida e Saúde de Estudantes Universitários). Para isso, foram
elaborados dois manuscritos científicos que estão em fase de revisão. O IID foi a variável independente
em ambos os manuscritos, avaliado na linha de base e estimado a partir de 39 parâmetros alimentares
obtidos por recordatório alimentar de 24h. O primeiro manuscrito teve o objetivo de estimar o IID e sua
associação com a trajetória de marcadores de adiposidade corporal, que foi avaliada por meio de
marcadores antropométricos e percentual de gordura corporal, sendo esses desfechos analisados como
variáveis contínuas. Modelos lineares de efeitos mistos foram utilizados para estimar a trajetória dos
marcadores de adiposidade de acordo com os tercis do IID. Após ajustes por variáveis de confusão, na
linha de base, o IID foi associado ao incremento do percentual de gordura corporal entre os homens e a
todos os marcadores de adiposidade corporal entre as mulheres. O segundo manuscrito analisou a
associação entre o IID e as mudanças na ocorrência de sintomas depressivos em estudantes universitários.
A presença de sintomas depressivos foi avaliada pelo Patient Health Questionaire-9 (PHQ-9), sendo
adotado o ponto de corte ≥ 10 para a classificação dos indivíduos “com” ou “sem” depressão. Modelos
lineares generalizados com função logística permitiram estimar a mudança do risco relativo e os intervalos
de confiança para associação entre o IID e sintomas depressivos, comparando a linha de base com os
dados de seguimento do estudo. Após ajustes por variáveis sociodemográficas e do estilo de vida, o IID
contribuiu para a ocorrência de sintomas depressivos entre estudantes universitários no follow-up,
quando comparados à linha de base. Esses resultados serão úteis para subsidiar o planejamento de ações,
visando melhorias para a para a qualidade de vida e saúde dos estudantes.
Palavras-chave: Adiposidade. Depressão. Índice inflamatório da dieta. Estudantes. Universidades.
740
ISSN: 2359-4985
FORÇA MUSCULAR, CAPACIDADE FUNCIONAL E FATORES NUTRICIONAIS: UM

ESTUDO COM IDOSOS DE CENTROS DE CONVIVÊNCIA PARA IDOSOS
Discente: Dayane Rodrigues

E-mail para contato: dayane.fisiot@gmail.com
Orientação: Márcia Gonçalves Ferreira, Ana Paula Muraro
Resumo: O envelhecimento populacional é uma realidade mundial, configurando-se em um dos maiores

desafios para a saúde pública, uma vez que as mudanças fisiológicas neste período da vida são inevitáveis
e podem gerar perdas da força muscular e capacidade funcional, fazendo com que haja
comprometimento na realização de atividades de vida diária da pessoa idosa. Nesse contexto, o
questionamento proposto no estudo foi: Marcadores antropométricos, fatores nutricionais e
comportamentos do estilo de vida estão associados à força muscular e à capacidade funcional de idosos?
O presente estudo teve como objetivo analisar a força muscular e a capacidade funcional relacionando-
as com marcadores antropométricos e ingestão proteica de idosos. Este estudo baseou-se na perspectiva
denominada de biológico/comportamentalista do envelhecimento, voltada para o envelhecimento
fisiológico, no que diz respeito ao processo de declínio físico oriundo de fenômenos degenerativos
naturais do organismo. Nessa perspectiva, os idosos aparecem como portadores de múltiplas patologias
e limitações funcionais, que afetam as condições de vida e saúde, as quais devem ser retardadas num
esforço conjunto entre sociedade, Estado e indivíduo. Trata-se de um estudo transversal, realizado com
idosos frequentadores de centros de convivência para idosos (CCI) do Município de Cuiabá-MT, no
período de novembro de 2019 a março de 2020. A população foi composta de 687 idosos elegíveis, dos
quais 485 foram entrevistados. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário estruturado,
contendo informações sociodemográficas, econômicas, de estilo de vida e condições de saúde. As
variáveis dependentes foram a força de preensão manual (FPM) e a capacidade funcional. A FPM foi
avaliada por dinamômetro Jamar® e a capacidade funcional pelo instrumento Short Physical Performance
Battery (SPPB). As análises estatísticas foram realizadas no software SPSS, versão 20.0, fixando-se o nível
de significância estatística em 5%. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres
Humanos da área da saúde da Universidade Federal de Mato Grosso, sob o parecer nº 3.598.400. Os
resultados serão apresentados na forma de três manuscritos científicos, dos quais dois já foram
elaborados. O primeiro manuscrito teve o objetivo de analisar a associação entre marcadores
antropométricos e força de preensão manual em idosos. No segundo manuscrito, foi analisada a
prevalência da capacidade funcional reduzida e fatores associados em mulheres idosas e, o terceiro
manuscrito analisará a associação da ingestão proteica da dieta com a FPM e a capacidade funcional. Este
estudo é de suma importância para a área da Saúde Coletiva, pois os resultados poderão contribuir
efetivamente para o direcionamento de ações de saúde, uma vez que permitirá a identificação dos fatores
de risco e o monitoramento do estado clínico funcional e nutricional dos idosos, contribuindo para a
melhoria da qualidade de vida e saúde desse grupo populacional.
Palavras-chave: Idoso. Força Muscular. Aptidão Física. Saúde Pública.
741
ISSN: 2359-4985
AVALIAÇÃO DOS SINTOMAS OSTEOMUSCULARES EM PROFESSORES DO ENSINO

FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CUIABÁ-MT
Discente: Fabiola Da Cruz Teles Da Cruz Teles

E-mail para contato: fabiolateles_@hotmail.com
Orientação: Mariano Martínez Espinosa
Resumo: A educação contribui para o convívio social entre as pessoas. As mudanças no cenário da
educação e as condições de trabalho as quais o professor está exposto podem representar um fator de
adoecimento. Portanto, o professor no ambiente de trabalho faz parte de uma categoria profissional das
mais expostas a ambientes conflituosos e com altas demandas, essa exposição contribui diretamente para
a insatisfação e adoecimento físico e psíquico desse profissional. Dentre as doenças que mais acometem
os trabalhadores brasileiros estão: as lesões por movimentos repetitivos e os distúrbios osteomusculares
relacionados ao trabalho. Dessa forma, o problema de pesquisa proposto é: qual a situação dos sintomas
osteomusculares e seus fatores associados a esta doença, nos professores do ensino fundamental da rede
pública na cidade de Cuiabá – MT? O objetivo do estudo é analisar os sintomas osteomusculares e os
fatores associados a esta doença em professores do ensino fundamental da rede pública na cidade de
Cuiabá. Os Ler/Dort são as doenças que mais acometem os trabalhadores brasileiros, podendo ocasionar
incapacidades funcionais temporárias ou permanentes. Caracterizam-se por vários sintomas, que
ocorrem simultaneamente, ou não, de maneira vagarosa, sem apresentar manifestações específicas, que
podem evoluir para uma forma crônica. O espaço físico do trabalho onde o professor é inserido pode
representar graves riscos a sua saúde, decorrentes de fatores ambientais e químicos. Portanto, o docente
está exposto diariamente a riscos ocupacionais associados às questões sociais, econômicas e tecnológicas
que interferem na qualidade de vida e na condição de saúde. Dessa forma, este estudo faz parte de uma
pesquisa matricial, de corte transversal realizada no ano de 2017. A população do estudo foi constituída
por professores do ensino fundamental regular da rede pública municipal de Cuiabá. Para estimar o
tamanho da amostra foi considerada a população de 1317 professores, com uma confiança de 95% (zα/2
= 1,96), uma proporção de 50% para uma prevalência desconhecida e um erro amostral de estimação de
5%. A amostra final foi de 326 professores. Neste estudo será utilizado Nordic Musculoskeletal
Questionnaire – NMQ para categorização da variável desfecho. Para as análises descritivas serão utilizadas
frequências absolutas e relativas, e para as análises inferenciais serão utilizados teste qui-quadrado e
razões de prevalência com p valor menos que 0,05 e intervalo de 95%. A pesquisa matriz foi aprovada sob
o parecer nº 1.742.299 e 2.179.808. Os resultados parciais do estudo correspondente ao perfil
sociodemográfico demostrou a idade média de 43,01 anos com predominância no sexo feminino
(87,12%), sendo casado(a) ou em união (62,70%) e nível de escolaridade em pós-graduação (74,15%).
Destes 58,95% trabalhavam em uma única escola e 38,94% apresentaram tempo de docência ≤9 anos.
Dos aspectos de saúde muscoequeslético, 29,14% dos professores foram impedido (a) de realizar
atividades normais nos últimos doze meses e 49,39% referiram que teve algum problema no sistema
muscoesquelético nos últimos 7 dias.
Palavras-chave: Saúde do trabalhado. Distúrbios osteomusculares. Professores.
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ISSN: 2359-4985
SÍFILIS CONGÊNITA COMO MARCADORA DA ASSISTÊNCIA PRÉ-NATAL NA ATENÇÃO

PRIMÁRIA À SAÚDE DA REGIÃO OESTE MATO-GROSSENSE (2012-2018): RESULTADOS
PRELIMINARES
Discente: Ternize Guenkka
E-mail para contato: ternizeguenkka@gmail.com
Orientação: Nereide Lucia Martinelli, Neuciani Ferreira Da Silva Sousa
Resumo: INTRODUÇÃO: A sífilis congênita é uma condição evitável decorrente da sífilis em gestante não
tratada ou tratada inadequadamente, via transmissão vertical. É uma doença antiga, de notificação
compulsória, de fácil prevenção e tratamento, mas com alta incidência, ampla variedade de
manifestações sistêmicas e alvo de controle e eliminação pela Organização Mundial de Saúde. Este estudo
questiona em que medida a cobertura da APS e do pré-natal adequado, podem contribuir para diminuir
o número de casos de sífilis congênita nos municípios da Região Oeste Mato-grossense. OBJETIVO:
Descrever a ocorrência de sífilis congênita segundo variáveis sociodemográficas, obstétricas e clínicas
maternas na Região Oeste Mato-grossense, no período de 2012 a 2018. MÉTODO: Trata-se de estudo
transversal e descritivo, utilizando dados secundários disponíveis no Sistema de Informação de Agravos
de Notificação, via Repositório de dados dos Sistemas de Informação da Secretaria de Estado de Saúde de
Mato Grosso, referentes ao período de 2012 a 2018. Foram descritas as seguintes variáveis
sociodemográficas obstétricas e clínicas maternas: idade, raça/cor, ocupação, escolaridade, realização do
pré-natal, momento do diagnóstico da sífilis materna, resultado de testes treponêmico e não-
treponêmico, esquema de tratamento e se o parceiro foi tratado concomitante à gestante. RESULTADOS:
No período analisado foram notificados 54 casos de sífilis congênita na Região Oeste Mato-grossense,
Destes, destacam-se mães de 20 a 24 anos (42,59%), de raça/cor parda (83,33%), donas de casa (51,85%),
com pouco estudo (desde analfabetas até o ensino fundamental completo, 33,33% e 38% das notificações
com escolaridade ignorada). Quanto às variáveis obstétricas e clínicas, 81,48% das mães haviam realizado
o pré-natal, 51,85% foram diagnosticadas com sífilis durante o pré-natal, 88,89% apresentaram testes
não-treponêmicos reagentes e 48,15% não realizaram testes treponêmicos. Os dados apontam que
66,67% das mães de recém-nascidos com sífilis apresentaram esquema de tratamento inadequado. Além
disso, 74,07% dos parceiros não foram tratados concomitantemente à gestante. CONSIDERAÇÕES: Os
resultados mostraram que a sífilis congênita, no período de 2012 a 2018 na Região Oeste Mato-grossense
afetou principalmente os recém-nascidos de mães jovens, pardas, donas de casa e com pouco estudo. A
variável relativa à escolaridade materna aponta ainda o preenchimento inadequado das fichas de
notificação (38% com escolaridade ignorada). O achado de 81,48% das mães terem realizado o pré-natal,
mas que 48,15% não tiveram o diagnóstico de sífilis durante o pré-natal e sim no momento do parto,
curetagem, após o parto ou tiveram essa informação ignorada demonstra a falha em algum momento da
assistência pré-natal. A variável relativa ao esquema de tratamento indica que a maioria das gestantes
recebeu tratamento incompleto para o estágio clínico da sífilis, mesmo tendo sido feito com penicilina,
ou teve o tratamento iniciado com menos 30 dias antes do parto. Essa variável também pode indicar o
não-tratamento concomitante do parceiro. Todo o exposto remete à sífilis congênita como marcadora da
qualidade na assistência pré-natal pois, apesar de ser um agravo evitável, de fácil prevenção, diagnóstico
e tratamento no pré-natal, ela ainda ocorre e representa um problema de saúde pública.
Palavras-chave: Assistência Pré-Natal. Sífilis congênita. Sífilis. Transmissão vertical de doenças

infecciosas.
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ISSN: 2359-4985
CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE (CIF)

EM PACIENTES PÓS- COVID-19
Discente: Patricia Haranaka Ide

E-mail para contato: patriciaharanakaide@gmail.com
Orientação: Neuber José Segri
Resumo: Problema/Referencial teórico: Em dezembro surgiu um novo coronavírus de origem

desconhecida, denominado Síndrome Respiratória Aguda Grave Coronavírus 2 (SARS-CoV-2). A
Organização Mundial de Saúde (OMS) anunciou uma Emergência de Saúde Pública de Preocupação
Mundial. A presença do vírus SARS-CoV-2 pode ser manifestada por diferentes sintomas, desde sinais
leves ou até mesmo assintomáticos como também desenvolver a forma grave, podendo levar a morte.
Ele afeta principalmente o sistema respiratório, porém, outros sistemas do corpo podem sofrer alterações
e sequelas. É importante entender os impactos da saúde ao longo prazo entre as pessoas que se
contaminaram com COVID-19. Para ter a dimensão e até mesmo planejar políticas de ações relacionados
aos impactos da saúde em pacientes pós-COVID-19, é importante que seja feita uma avaliação dessas
complicações e/ou sequelas mais recorrentes. A Classificação Internacional de Funcionalidade,
Incapacidade e Saúde (CIF) apresenta um modo padronizado que permite essa mensuração. A CIF é
baseada numa abordagem biopsicossocial que incorpora os componentes de saúde nos níveis corporais
e sociais. Sendo assim, propõe responder a seguinte pergunta: quais são os impactos na saúde, na
economia, nas políticas públicas e o quais fatores biopsicossociais e sociodemográficos que se associam
a uma maior incapacidade em pacientes pós - COVID-19 utilizando a Classificação Internacional de
Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) como instrumento? Objetivo: Analisar os fatores
sociodemográficos e de saúde que estão associados a funcionalidade e incapacidade nos pacientes pós
COVID-19 utilizando a CIF como instrumento. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal, com
abordagem quantitativa, onde serão incluídos pacientes adultos com diagnóstico confirmado de infecção
por vírus SARS-CoV-2 residentes na cidade de Cuiabá-MT. Serão utilizados para a coleta de dados,
instrumentos que compõe questões sociodemográficas, informações clínicas e o Checklist da CIF. As
variáveis independentes serão as 125 categorias da Checklist da CIF: funções do corpo, estrutura do corpo,
atividade e participação, e os fatores ambientais. Já as variáveis independentes são relacionadas aos
fatores sociodemográficos e de saúde. Para esta análise os testes utilizados serão as medidas de
tendência central e dispersão (média e desvio-padrão) e o teste do Qui-quadrado de Pearson. Será
considerado significante aqueles que apresentarem p-valor ≤0,05. Resultados esperados: Espera-se que
com a aplicação da CIF em pacientes pós-COVID-19 seja possível mensurar as incapacidades e sequelas
da doença nesses indivíduos, para destinar ações e planejar a assistência de forma a atender as demandas
da saúde para esta população.
Palavras-chave: COVID-19. Reabilitação. Classificação Internacional de Funcionalidade. Incapacidade e

Saúde.
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ISSN: 2359-4985
EXPERIMENTAÇÃO E FATORES ASSOCIADOS AO ÁLCOOL E TABACO ENTRE

ADOLESCENTES BRASILEIROS: PESQUISA NACIONAL DE SAÚDE DO ESCOLAR (PENSE
2019)
Discente: Elisângela Antônio de Oliveira Freitas

E-mail para contato: eliaofreitas@gmail.com
Orientação: Lenir Vaz Guimarães, Mariano Martinez Espinosa
Resumo: Introdução: A adolescência é a fase de crescimento para se alcançar o potencial humano,

caracterizada por profundas mudanças físicas, psicológicas e emocionais. As decisões que se tomam e os
hábitos que se formam podem determinar a sua saúde e bem-estar para toda a vida. Nessa fase de
transformações, os jovens se tornam mais vulneráveis, sendo esta uma característica dessa faixa etária,
pois insatisfeitos com sua imagem corporal pode lançar mão de comportamentos de risco, tais como
experimentação do álcool e tabaco com o intuito de ser mais aceito pelos seus pares. Muitos desses
comportamentos e condições relacionados à saúde estão na base das principais Doenças Crônicas Não
Transmissíveis que se iniciam precocemente na adolescência, os quais tendem a se perpetuar na fase
adulta, com as respectivas consequências para a péssima qualidade de vida. Conhecer e dimensionar
fatores de risco e proteção à saúde dos adolescentes tem sido uma tendência global em função das
transições e experiências ocorridas nessa fase as quais podem resultar em riscos presentes e futuros à
saúde. Por isso, torna-se importante ter a adolescência como um alvo para a prevenção universal de
doenças. As políticas públicas focadas no desenvolvimento de comportamentos saudáveis em idades
precoces constituem relevante estratégia de promoção da saúde. Este projeto objetiva analisar as
prevalências da experimentação de álcool e tabaco e sua associação com as variáveis sociodemográficas,
familiares, saúde mental e hábitos de vida em adolescentes brasileiros matriculados em escolas públicas
e privadas, entrevistados na Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) no ano de 2019. Métodos:
trata-se de um estudo transversal, que utilizará os dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar –
PeNSE – no ano de 2019. A população do estudo será constituída por adolescentes de ambos os sexos, do
9º ano do Ensino Fundamental, regularmente matriculados nas escolas brasileiras públicas e privadas. Os
jovens selecionados para a pesquisa foram das escolas de ensino regular que estavam na lista do Censo
Escolar e possuíam turmas referentes às etapas de ensino de interesse em cada amostra.
Palavras-chave: Consumo de bebidas alcoólicas. Tabaco. Adolescentes. Epidemiologia. Comportamento

do Adolescente.
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ISSN: 2359-4985
COMPOSIÇÃO DOMICILIAR E CONSUMO ALIMENTAR DE ADOLESCENTES

BRASILEIROS
Discente: Marielly Rodrigues de Souza

E-mail para contato: marielly.rodrigues18@gmail.com
Orientação: Paulo Rogério Melo Rodrigues
Resumo: A presente tese de doutorado tem como problemas, as seguintes perguntas: “A composição
domiciliar está associada ao consumo alimentar dos adolescentes brasileiros?” e “Houve alteração na
associação entre a composição domiciliar e o consumo alimentar de adolescentes ao longo do tempo?”.
Dessa forma, a tese tem como objetivo analisar a associação da composição domiciliar e consumo
alimentar de adolescentes brasileiros e sua evolução ao longo do tempo. Em consequência das
transformações econômicas, sociais e demográficas vivenciadas nos últimos anos, o padrão de
organização das famílias passou por várias alterações, como tamanho, estrutura e composição. Com isso,
tem sido observado na literatura uma maior diversidade de arranjos familiares, entre eles tradicional,
reconstituída, monoparental, extensa ou nuclear. A composição domiciliar é um importante fator
associado ao consumo alimentar na infância e na adolescência, pois a família exerce influência sobre as
escolhas alimentares, o comportamento dietético e a ingestão alimentar desses indivíduos, visto que, o
comportamento dos pais/responsáveis serve como modelo para o comportamento dos filhos. Estudos
demonstram que adolescentes que vivem em famílias tradicionais apresentam melhores hábitos
alimentares do que adolescentes que vivem em famílias reconstituídas ou monoparentais. Portanto, o
ambiente domiciliar constitui um ambiente importante para garantir hábitos alimentares saudáveis,
principalmente durante a adolescência, que é uma fase que necessita de nutrientes essenciais devido ao
intenso crescimento e desenvolvimento, além disso os hábitos alimentares formados nessa fase da vida
podem seguir até a idade adulta. Diante desse contexto, serão avaliados adolescentes de 10 a 19 anos de
idade que participaram do Inquérito Nacional de Alimentação (INA) em 2008-2009 e 2017-2018 e os
escolares do 9º ano do ensino fundamental que participaram da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar
(PeNSE) realizada nos anos 2009, 2012 e 2015. O INA foi incluído como módulo da Pesquisa de
Orçamentos Familiares (POF) e a PeNSE é um inquérito realizado com adolescentes escolares para
composição da Vigilância dos Fatores de Risco e Proteção das Doenças Crônicas no Brasil. No INA as
informações foram obtidas por meio de entrevistas nos domicílios particulares selecionados, sendo
utilizado um questionário organizado em 7 blocos e disponibilizado em tablets. Já a coleta de dados da
PeNSE foi realizada nas escolas, utilizando um questionário autoaplicável disponibilizado em
equipamentos eletrônicos. A variável explicativa desse estudo é a composição domiciliar que será avaliada
por meio das perguntas: “Quantas pessoas moram no domicílio?”, “Qual a condição dos moradores na
unidade de consumo?” (INA), “Você mora com sua mãe?” e “Você mora com seu pai?” (PeNSE). O
desfecho, consumo alimentar, será avaliado por meio do registro alimentar (INA 2008-2009), recordatório
alimentar de 24h (INA 2017-2018) e dos marcadores de alimentação saudável e não saudável (PeNSE). Em
relação aos resultados atingidos, cabe destacar que a presente tese se encontra em fase inicial de
elaboração, por isso, os dados ainda não foram submetidos a análise estatística. Contudo, já foi iniciada a
construção do referencial teórico e organização dos bancos de dados.
Palavras-chave: Composição domiciliar. Consumo alimentar. Adolescentes.
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ISSN: 2359-4985
ESCRITURA: VIDA, MORTE E CUIDADO NOS ESCRITOS PÓSTUMOS DE JOVENS COM

CÂNCER
Discente: Maria Simone Mendes Bezerra

E-mail para contato: simonemendes2015@gmail.com
Orientação: Reni A. Barsaglini
Resumo: Esta pesquisa se embasa nas discussões acerca da escrita de jovens que morreram devido ao
câncer. A escrita carrega em si os rastros do viver, morrer e cuidado que perpassam o adoecer por câncer
na juventude. Frente a isso nos propomos a responder as questões: O que nos contam os escritos deixados
por jovens que morreram de câncer acerca da vida, morte e cuidado? O que eles nos contam pode servir
para subsidiar os cuidados em saúde ofertados a jovens em adoecimento por câncer fora das
possibilidades de cura? O objetivo do estudo será compreender os rastros de vida, morte e cuidado nos
escritos póstumos de jovens com câncer. Trata-se de uma pesquisa qualitativa amparada pela perspectiva
socioantroplógica combinando contribuições da filosofia de Jacques Derrida, Roland Barthes, Paul Ricoeur
e da teoria do cuidado de Joan Tronto. Esse dialogar entre diferentes teóricos é importante para abranger
os sentidos contidos na escrita desses jovens que escreveram não apenas motivados por sua
subjetividade, pois há em seus escritos traços do contexto sociocultural no qual se inserem.
Privilegiaremos como fonte de dados póstumos diários pessoais, cartas, postagens em blogs e facebook.
Para a análise dos dados, buscaremos contribuições na hermenêutica compreensiva de Paul Ricoeur que
se preocupa em identificar o sentido do texto, e seguirá as seguintes etapas: leitura inicial do texto,
distanciamento, leitura crítica, e apropriação. Justifica-se o estudo por: escassa produção de pesquisas
que considerem os referidos tipos de escritos (cartas, diários, blogs e escrita em facebook) de jovens em
adoecimento por câncer principalmente diante da impossibilidade de cura. Além disso, há benefícios
científicos, pela originalidade ao preencher lacunas relacionadas ao adoecer e morrer por câncer na
juventude, através do método qualitativo e considerando a perspectiva da Saúde Coletiva. Essa pesquisa
ainda contribuirá para construção de um cuidado ampliado e isso acontece quando buscamos
compreender como se dão as diferentes práticas cuidativas que permeiam as distintas estruturas sociais.
Palavras-chave: Câncer. Juventude. Pesquisa Qualitativa. Cuidado. Escrita.
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ISSN: 2359-4985
ÉTICA DO CUIDADO, EXPERIENCIA E ADOECIMENTO CRÔNICO RARO: BIOGRAFIAS

LOCALIZADAS DE JOVENS ADULTOS
Discente: Ítala Paris de Souza

E-mail para contato: italaparis@hotmail.com
Orientação: Reni A. Barsaglini, Marta Gislene Pignatti
Resumo: Propomos compreender o cuidado em sua acepção mais ampla e ética na experiência de jovens
adultos que (con)vivem com adoecimentos crônicos raros. Ampliou-se o conceito de cuidado a partir de
uma perspectiva política que carreia qualidades e virtudes morais às atitudes de atenção,
responsabilidades, competências e responsividade. Estudo qualitativo, socioantropológico, que combinou
a fenomenologia de Paul Ricoeur, para abranger os pontos de vista dos sujeitos e suas experiências, com
a ética do cuidado de Joan Tronto, que se orienta por princípios democráticos e releva quatro fases do
cuidado ‘o cuidar, importa-se, oferecer cuidado e recebe-lo’. A investigação é pertinente dada à escassa
produção do tema no cenário brasileiro e mundial que vinculam a ética do cuidado ao adoecer crônico
raro, à justiça e à democracia abordadas pela perspectiva da Saúde Coletiva. Incluímos dois casos de
jovens adultos com síndromes raras cuja recolha dos dados deu-se pela entrevista biográfica e
informações de ambientes virtuais (youtube, instagran, Whatsapp e facebook), entre 2020 a 2021. São
eles: Amarílis, 26 anos, diagnóstico de Síndrome de Machado Joseph aos 17 anos, residente em
Cuiabá/Mato-Grosso e Cyborg, 23 anos, diagnóstico de Síndrome de Tourett aos 12 anos, natural de São
Paulo. O Diário de Pesquisa com os relatos orais, observações e anotações das páginas virtuais compôs as
156 páginas do material empírico. Utilizou-se nomes fictícios e o estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética
em pesquisa, da Resolução 466/12, sob protocolo 25693819.9.0000.5166. Emergiu os eixos de sentidos
na análise preliminar, justapondo-se as quatro fases do cuidar: a) Trajetória do adoecimento crônico raro
e a experiência do viver a Síndrome de Machado Joseph e a Síndrome de Tourett. Relevaram-se os
impactos materiais e imateriais, articuladas ao meio social em que convivem, as repercussões físicas
(individuais) e simbólicas do adoecer como a imagem corporal (limitações/expressões/gestos corporais
oriundos da manifestação da doença), o recordar da infância e a migração da fase jovem para o adulto na
convivência com a doença. b) Diagnóstico como ruptura biográfica, com acento a ações, eventos,
consciência e projetos deslocados (na juventude) que ressignificaram modos de ser e agir na sociedade,
na faculdade, no trabalho e no cuidado. c) O uso das redes virtuais para troca de experiências, expressão
de vida e aprendizagem. Os ambientes transfronteiriços digitais possibilitou encontrar refúgio, socialidade
(conflitivas ou consensuais), apoio afetivo, técnico, terapêutico, material, e movimento de ativismo
político em prol da causa rara do adoecimento. Conclui-se que a experiência do adoecimento crônico raro
mobiliza saberes e práticas que impõem ajustes constantes da vida, com os tratamentos, o diagnósticos,
o corpo e a mente, mediados pelas condições sociais e curso da enfermidade nas suas situações
biográficas. Preceitos da ética do cuidado possibilitou discutir a justiça, a cidadania, as relações, a
vulnerabilidade e as responsabilidades, visto tratar-se de uma condição complexa que enfrenta desafios
no plano assistencial, econômico e social. No atual cenário sociopolítico que acentua desigualdades e
vulnerabiliza pessoas e coletivos, é necessário reconhecer as pluralidades, iniquidades, tensões e
contradições do cuidado para reivindicar políticas sociais e direitos aos (e com os) que cuidam e são
cuidados, orientados pelo agir ético, técnico e humano do/para o bem viver.
Palavras-chave: Doenças Raras. Experiência de Doença. Pesquisa Qualitativa. Ética do Cuidado.
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ISSN: 2359-4985
ASSOCIAÇÃO ENTRE CONSUMO ALIMENTAR E ESTADO NUTRICIONAL COM CÂNCER

COLORRETAL, NO ESTADO DE MATO GROSSO
Discente: Gustavo Monteiro Silva

E-mail para contato: gustavonutricionista@gmail.com
Orientação: Rita Adriana Gomes De Souza
Resumo: Introdução: O World Cancer Report, da International Agency for Research on Cancer (IARC), da
Organização Mundial da Saúde (OMS), descreve que o câncer representa um problema de saúde pública
e que seu impacto na população pode ser evidenciado pelos mais de 20 milhões de casos novos estimados
para 2025. Dados do Global Cancer Observatory (GLOBOCAN) mostram que, em 2018, ocorreram, em
todo o mundo, 18.078.957 casos de câncer, sendo que destes, 1.849.518 corresponderam ao câncer
colorretal (CCR). De acordo com as publicações recentes da American Cancer Society, o consumo
alimentar, apresenta relação com o risco de desenvolvimento do câncer, especialmente com o CCR,
sobretudo por meio de excesso de calorias e, consequentemente, excesso de massa corpórea e
obesidade. Entretanto, estudos que analisam as associações descritas, a nível regional, apresentam-se
escassos na literatura. Objetivo: Analisar a associação entre consumo alimentar e estado nutricional com
o CCR. Métodos: Trata-se de estudo epidemiológico, do tipo transversal, com coleta de dados de
novembro de 2019 a abril de 2021. A população de estudo será composta por indivíduos adultos, de
ambos os sexos, diagnosticados com CCR, e como grupo de comparação aqueles diagnosticados com
neoplasia primária do tipo mieloproliferativa (leucemia mieloide crônica), residentes no estado do Mato
Grosso, atendidos em unidades de assistência oncológica em Cuiabá. Serão considerados os indivíduos
com diagnóstico de CCR comprovado por exame histopatológico, cuja informação será obtida por
consulta ao prontuário do paciente. As informações sobre o consumo alimentar serão obtidas por meio
da aplicação de questionário de frequência alimentar , por entrevistadores previamente treinados, e será
considerado o consumo de frutas, verduras e legumes, carne animal, refrigerante, leite, biscoitos,
embutidos, doces e alimentos instantâneos Para avaliação do estado nutricional, será calculado e
classificado o índice de massa corporal (IMC), por meio do peso e altura referidos. Serão estimadas as
razões de prevalência, com seus respectivos intervalos de confiança. Será adotado o nível de significância
de 5,0%. As análises serão realizadas por meio do programa SPSS, versão 25.0. Resultados esperados: Até
o momento, baseado na revisão de literatura, verifica-se uma associação positiva entre as variáveis desse
estudo (a nível nacional e internacional). O trabalho de campo da pesquisa encontra-se finalizado e está
em fase de análise da consistência e qualidade dos dados. Espera-se, com a conclusão da mesma, que os
resultados obtidos possam contribuir na caracterização do perfil dos casos de CCR além de conhecer e
avaliar os fatores de risco no estado de Mato Grosso, para que essas informações possam subsidiar o
planejamento de promoção e prevenção em saúde, além da avaliação de intervenções, e para o
fortalecimento da Política Nacional para a Prevenção e Controle do Câncer.
Palavras-chave: Neoplasias colorretais. Estado nutricional. Consumo alimentar.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE TEMPORAL E ESPACIAL DA TAXA DE MORTALIDADE POR CÂNCER

COLORRETAL COM O USO DE AGROTÓXICOS EM MATO GROSSO, AMAZÔNIA LEGAL,
2001 A 2016
Discente: Romero Dos Santos Caló

E-mail para contato: romero_calo@hotmail.com
Orientação: Rita Adriana Gomes De Souza, Mario Ribeiro Alves
Resumo: Análise temporal e espacial da taxa de mortalidade por câncer colorretal com o uso de
agrotóxicos em Mato Grosso, Amazônia Legal, 2001 a 2016. Introdução: No mundo, cerca de 18,1 milhões
de pessoas adoeceram por câncer no ano de 2018, e outras 29,5 milhões de pessoas serão diagnosticadas
com câncer até 2040, e o câncer colorretal (CCR) tem sido um dos tipos de câncer que mais contribuíram
para a morbimortalidade da doença, em ambos os sexos, em todo o mundo. Como o câncer é uma doença
multifatorial, é importante que estudos sejam empreendidos para se identificar os fatores associados a
carga dos diferentes tipos da doença. Objetivo: Analisar a distribuição espacial e temporal da mortalidade
por câncer colorretal (CCR) com o consumo de agrotóxico no estado de Mato Grosso, de 2001 a 2016.
Métodos: Estudo ecológico, com dados secundários, das taxas de mortalidade por CCR de residentes em
Mato Grosso, que ocorreram no período de 2001 a 2016. Considerou-se os óbitos por CCR segundo a
classificação da CID-10 e a população das estimativas do IBGE. O consumo de agrotóxico foi estimado
considerando a quantidade média de agrotóxicos utilizados por hectare de determinada cultura agrícola,
com informações obtidas do Instituto de Defesa Agropecuária de Mato Grosso e do Sistema IBGE de
Recuperação Automática. Foram feitos mapas de TMCCR e de suas respectivas intensidades de Kernel e
da distribuição espacial da sobreposição dos indicadores de ambiente e saúde. As análises foram feitas
por meio dos programas ArcGis. Resultados: Houve aumento das taxas de mortalidade por CCR durante
o período de estudo. Observou-se aumento das taxas, principalmente ao centro do Estado, nordeste e
sudoeste. Em relação a distribuição espacial do uso de agrotóxicos, observou-se que as regiões localizadas
no médio norte, oeste e sudeste possuíam os maiores consumos de agrotóxicos e, também, as maiores
taxas padronizadas de mortalidade por CCR. Por outro lado, nos municípios com os menores consumos,
que se localizam nas regiões norte do estado, encontraram-se as menores taxas por CCR. Conclusão: Este
estudo sugere relação temporal e espacial entre consumo de agrotóxicos e taxas de mortalidade por CCR
em Mato Grosso no período de 2001 a 2016. Descritores: Neoplasias Colorretais, Mortalidade, Agrotóxico,
Análise Espacial.
Palavras-chave: Neoplasias Colorretais. Mortalidade. Agrotóxico. Análise Espacial.
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ISSN: 2359-4985
IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS DO AGRONEGÓCIO NAS TERRAS INDIGENAS MENKU E

TIRECATINGA: ANALISE DOS PLANOS DE GESTÃO TERRITORIAL E O DECRETO 7747
Discente: Thyago Munoz de Freitas

E-mail para contato: thy.munoz@gmail.com
Orientação: Silvia Angela Gugelmin
Resumo: O agronegócio brasileiro pautado em um sistema capitalista que concentra riquezas nas mãos
de uma minoria tem gerado um processo segregador e excludente, afetando de forma desigual diversos
segmentos da sociedade brasileira. Dentre estes segmentos destacamos as populações indígenas, em
especial as populações indígenas residentes na Terras Indígenas (T.I.) Menku e Tirecatinga que estão
localizadas próximas às regiões de intenso cultivo de algodão no estado de Mato Grosso e para as quais
existe pouca informação sobre os impactos dessa produção na saúde, ambiente ou nas relações sociais.
Deste modo levantamos o questionamento de como estas comunidades indígenas relatam os impactos
socioambientais e na saúde gerados pelo agronegócio expansionista e extrativista da região. A fim de
responder este questionamento foi traçado como objetivo analisar os impactos socioambientais,
econômicos e na saúde ocasionados pelo agronegócio, segundo a perspectiva dos indígenas das T. I.
Menku e Tirecatinga. O estudo segue uma proposta metodológica socioantropológica, que ocorrerá por
meio da análise de conteúdo dos planos de gestão territoriais destas T.I. e o decreto 7747, tendo como
categoria preliminares as noções de território, qualidade de vida e de saúde, e as percepções dos impactos
socioambientais gerados pelo agronegócio. Como referencial teórico nos aproximamos da teoria da
determinação social da saúde, proposta por Breilh (2010) e a filosofia do bem viver (Acosta, 2016). Para
Breilh (2010)o processo de produção e consumo de bens e serviços compostos por cadeias produtivas
afetam diretamente a saúde e a qualidade de vida dos grupos sociais, onde o favorecido economicamente
tende a desfrutar dos prazeres e aos grupos geradores de força de trabalho, ou as comunidades que
habitam as regiões próximas a essa exploração, tendem a receber o ônus. Neste sentido, os perfis de
saúde e doença guardam uma relação estreita com o contexto histórico e o modo de produção da
sociedade estudada. Como resultados alcançados até o momento damos ênfase as noções de impactos
levantadas durante o processo de revisão de literatura, que nos proporciona uma visão panorâmica dos
impactos gerados pelo agronegócio focado na teoria desenvolvimentista e expansionista que alicerça o
capitalismo, impactos estes apresentados didaticamente em sociais, econômicos, ambientais e na saúde.
Embora assim classificados para promover melhor compreensão, cabe ressaltar que estes impactos estão
relacionados entre si, relação esta que fica explícita na visão indígena de território, visão onde está
contido um conceito polissêmico, contendo uma interdependência entre o corpo físico, espiritual, social
e seu elo com o território, como a produção e coleta de alimentos que podem ser designados ou físico
ou ao espiritual, há também a noção geográfica apontado os limites territoriais, quando relatamos
impactos gerados pelo agronegócio em seus territórios, torno compreensível sua relação com as
perspectivas física, espiritual, cosmológica e social.
Palavras-chave: Impactos. Socioambientais. Agronegócios. Indígenas.
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ISSN: 2359-4985
SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DO POVO NAMBIKWARA: UM OLHAR

PARA OS TERRITÓRIOS INDÍGENAS E SUA INTERFACE COM AGRONEGÓCIO, MATO
GROSSO
Discente: Aparecida Fátima Camila Reis

E-mail para contato: myllareis1305@gmail.com
Orientação: Silvia Gugelmin
Resumo: O Brasil é um dos principais produtores agrícolas do mundo e o segundo maior exportador
desses produtos. Para manter esta posição, esse modelo agroexportador tem provocado desmatamento,
com consequente perda da biodiversidade, além do uso intensivo de agrotóxicos. O uso desse tipo de
tecnologia provoca riscos à saúde humana, ocasionando processo de adoecimento agudo e crônico, e
riscos ao meio ambiente, como a contaminação das águas, solo e animais. As modificações provocadas
por esse modelo, interfere no modo de vida indígena e têm propiciado uma alimentação quantitativa e
qualitativamente insuficiente para manter a segurança alimentar e nutricional deste povos. Os povos
indígenas Nambikwara, situados no município de Brasnorte-MT, tem suas terras em meio a latifúndios
agrícolas, que utilizam agrotóxicos na sua produção, o que pode expor esse povo e o seu território aos
riscos do processo produtivo imposto por este modelo agroexportador. Tomando a alimentação como
uma problemática crucial para a qualidade de vida e para a saúde e estando diretamente relacionada com
a promoção da saúde e com a diversidade cultural dos povos, temos por objetivo analisar a relação da
segurança alimentar e nutricional com o modelo agroexportador, sob a perspectiva do povo Nambikwara.
O pressuposto desta tese é que as mudanças ocasionadas pelo modelo de produção hegemônico do
agronegócio, entre eles a imposição do limite territorial das terras indígenas e as alterações no sistema
ambiental, decorrente do desmatamento e uso de agrotóxicos, interferem na segurança alimentar desse
povo. Entendemos que a efetivação da promoção da segurança alimentar se dá pelas politicas públicas
intersetoriais e de acordo com as necessidades apresentadas pelo povo indígena, considerando e
respeitando sua identidade cultural e seus conhecimentos tradicionais. Trata-se de um estudo qualitativo,
exploratório, que utilizará a roda de conversa, entrevista semi estruturada e observação participante para
obtenção dos dados, assim como coleta de análises de amostras (água, solo e alimento) para a detecção
de resíduos de agrotóxicos e de metais pesados. Os dados da roda de conversa e entrevista semi-
estruturada serão posteriormente interpretados por Analise de Conteúdo. As amostras (agua, solo e
alimento) coletadas serão encaminhados para laboratório especializado para ánalise.
Palavras-chave: Segurança alimentar e nutricional. Povos indígenas. Agronegócio.
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ISSN: 2359-4985
O TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE

CUIABÁ/MT EM TEMPOS DE PANDEMIA
Discente: Patrícia Simone da Silva Carvalho

E-mail para contato: patricia.carvalho4@hotmail.com
Orientação: André Luís Ribeiro Lacerda
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA
Resumo: Em decorrência da pandemia da COVID-19, a população mundial foi obrigada a adotar medidas
de distanciamento físico e social, o que também provocou mudanças nos processos educativos, mundo a
fora. No Brasil, a Educação Básica da rede pública de ensino, poucas semanas depois das medidas de
distanciamento serem implementadas, passou a adotar o Ensino Remoto Emergencial, mediado por
tecnologias da informação e comunicação. Foi partindo deste cenário e das imposições que se colocaram
à Educação Básica que esta proposta de dissertação foi construída. O problema a ser estudado é que a
abrupta adaptação ao Ensino Remoto Emergencial trouxe impactos na atuação profissional dos
professores da Educação Básica da rede pública estadual de Mato Grosso. Os autores utilizados nesse
trabalho serão Saviani (2021), Marx (2013), Mészáros (2008), Bourdieu (1992), entre outros. Para tanto,
tomando como ponto de partida os elementos da revisão bibliográfica sobre os temas-chave, será
realizada uma pesquisa de caráter exploratório e de natureza qualitativa e quantitativa. Como fonte de
coleta de dados, serão realizadas a pesquisa documental – junto aos registros da Secretaria Estadual de
Educação – e de campo, com envio de questionário às setecentos e vinte e sete escolas do estado. Como
técnica de análise, será apropriada a análise de conteúdo proposta por Bardin (2016). Não menos
importante, é o atendimento dos princípios éticos, de modo a garantir a fidedignidade do conteúdo das
fontes documentais e bibliográficas, bem como dos preceitos éticos exigidos para a realização da pesquisa
de campo, conforme indicado nas Resoluções do Conselho Nacional de Saúde (CNS) n° 466, de 12 de
dezembro de 2012, e 510, de 07 de abril de 2016, dentre estes os direitos garantidos aos(às) participantes
da pesquisa, como a garantia do anonimato e do sigilo das informações prestadas. Percebe-se que a
dinâmica do ensino remoto passa por um intenso processo de crescimento exponencial no sistema
educacional brasileiro. Pela análise até agora, observou-se que a forma emergencial com que essas ações
tiveram que ser implementadas, não garantiu o tempo necessário para testá-las ou capacitar o corpo
docente e técnico-administrativo para utilizá-las corretamente. Além disso, que muitos docentes não
dispunham de condições materiais como por exemplo, computadores, aparelhos de telefonia móvel,
software e internet de boa qualidade, dos quais são recursos imprescindíveis para um ensino remoto que
possa viabilizar o processo de ensino-aprendizagem.
Palavras-chave: Educação Básica. Ensino Remoto Emergencial. Trabalho Docente. Pandemia.
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ISSN: 2359-4985
CAMPESINATO E COMERCIALIZAÇÃO: RELAÇÕES SÓCIO PRODUTIVAS NO

ASSENTAMENTO FLORESTAN FERNANDEZ
Discente: Amandla Sousa

E-mail para contato: nandla.soa@gmail.com
Orientação: Armando Wilson Tafner Junior
Resumo: Falar em campesinato é falar em um modo de vida distinto, um modo de vida permeado por
relações sociais, deveras antagonistas ao capitalismo rural / agronegócio. As relações sociais presentes no
campesinato se alicerçam em características como: ajuda mútua, a terra como parte da vida e não meio
para vida. O camponês “trabalha a terra” e não “trabalha na terra” (WOORTMANN, 1997). Com o passar
do tempo o campesinato foi se transformando para garantir a sua sobrevivência enquanto modo de vida
de forma intercalada ao capitalismo, entretanto o capital com sua lógica expansionista pressiona e cerca
os camponeses, seja com a expansão territorial propriamente dita ou com a criação de normas que
alteram a relação do camponês com a produção, produção essa necessária a geração de renda e a renda
por sua vez é condicionante para que a posse da terra se transforme em territorialidade. Durante a
graduação em medicina veterinária participei do projeto de extensão intitulado CANTASOL – Canteiro de
Agrocomercialização Sociosolidária desenvolvido pela Universidade Estadual de Mato- Grosso – UNEMAT
campus Sinop, o mesmo objetivava avançar na comercialização dos produtos camponeses, onde os
produtores pudessem comercializar seus produtos diretamente aos consumidores, no que diz respeito à
produção de origem vegetal podemos considerar o projeto um sucesso, entretanto a produção dos
camponeses é diversa e dentre os produtos produzidos se encontram produtos de origem animal e nesse
sentido o CANTASOL não conseguiu prosperar, encontrando inúmeras barreiras dentre elas, normativas
sanitárias, em diálogos com agricultores assentados em outras localidades do estado e em pesquisas
exploratórias realizadas em bancos de dados de órgãos governamentais como secretarias estaduais e
municipais de agricultura pode – se perceber que a dificuldade em comercializar produtos de origem
animal é tema recorrente no que concerne a agricultura familiar. O presente trabalho objetiva identificar
quando a legislação sanitária estadual se torna um problema na produção / comercialização de produtos
de origem animal oriundos do campesinato, trata – se de um estudo quali-quantitaivo com a utilização do
método etnográfico a ser realizado no assentamento Florestan Fernandes na região sudoeste do estado.
Espera – se com esse trabalho mapear os produtos de origem animal produzidos no assentamento,
descrever os mecanismos utilizados para a comercialização e analisar dialogicamente a relação dos
camponeses com os mecanismos de controle do estado, de forma a identificar os gargalhos para a fixação
do indivíduo no campo. Até o presente momento já foram realizadas duas fases da pesquisa, sendo elas
o levantamento bibliográfico a respeito do tema estudado e a fase inicial do mapeamento da produção
do assentamento, o levantamento de dados a campo teve seu cronograma adaptado por conta das
questões pandêmicas, a partir dos dados levantados até o momento já nos é possível afirmar que 70%
dos assentados (o assentamento conta com 230 famílias) possuem alguma espécie de criação animal em
seus lotes, destes 70% um total de 30% produz para a subsistência, nas próximas etapas o estudo irá focar
as famílias que comercialização a produção excedente.
Palavras-chave: Campesinato. Camponeses. Comercialização.
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ISSN: 2359-4985
OS IMPACTOS DA POLÍTICA PÚBLICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MATO GROSSO:

UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL DO CAMPO SÃO JOSÉ
Discente: Thiago Ossucci Santello

E-mail para contato: first.succi@gmail.com
Orientação: Carlos Eduardo Amaral De Paiva
Resumo: O projeto propõe pesquisar os impactos da política pública da educação do campo no estado do
Mato Grosso, procurando identificar possíveis efeitos na formação identitária e na qualidade do ensino
na educação campesina. A política pública da educação do campo no estado do Mato Grosso, em
harmonia com o Plano Nacional de Educação, incluiu na modalidade da educação do campo agroecologia
e socioeconomia solidária no currículo de todas as escolas do campo, procurando garantir às populações
campesinas uma educação no campo e do campo que valoriza os saberes do campo. Buscando preservar
as identidades campesinas, dá preferência para profissionais das comunidades do campo trabalharem nas
escolas do campo. Dentro destes aspectos, a pesquisa investigará o trabalho na educação do campo e a
relação desses profissionais com a comunidade na qual desenvolvem seus trabalhos. A partir de
inquietações sobre a formação – graduação e pós-graduação destes profissionais – buscaremos identificar
se existe uma correlação dos componentes curriculares com essas formações e como se desenvolve o
aproveitamento de estudos dos estudantes, quando o profissional não possui habilitação no componente
curricular que leciona. Na sequência, pretendemos investigar se nesse processo de ensino-aprendizagem
e organização pedagógica de componentes curriculares e saberes do campo, o quanto um profissional
pertencente a comunidade interfere no processo de formação identitária do sujeito do campo e se um
profissional não pertencente a essa comunidade pode produzir efeitos significativos nesse processo. O
objetivo é produzir um estudo de caso que contemple a organização da unidade escolar, a política pública
conduzida pela Secretaria de Educação – SEDUC/MT, no que tange a educação do campo e os impactos
na formação identitária dos sujeitos do campo. Neste ínterim, após a consolidação das informações
extraídas do referencial teórico e da coleta de dados, realizada por entrevista semiestruturada de dados
qualitativos com profissionais que atuam na unidade escolar do campo e que estão nos postos gerenciais
e de tomadas de decisão se espera obter como resultado, o diagnóstico de uma perspectiva integralizada
do ensino nas escolas do campo, o corpo docente e sua relação com os componentes curriculares,
contemplando os pontos a serem aprimorados sob a ótica da formação identitária dos sujeitos do campo.
Palavras-chave: Educação do Campo. Política Pública. Formação Identitária.
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ISSN: 2359-4985
DISPUTA POLÍTICA PELO QUESTIONÁRIO CENSITÁRIO
Discente: Matheus Benicio

E-mail para contato: matheusmdb@gmail.com
Orientação: Daniel Fanta
Resumo: A Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) foi formalmente fundado no ano
de 1934 e desde então é a principal instituição produtora de estatísticas públicas do país. Tendo como
missão a de retratar o Brasil com informações necessárias ao conhecimento de sua realidade e ao
exercício da cidadania, o IBGE produz uma variadíssima gama de dados relevantes, que vão desde a
variação do produto interno bruto até a expectativa de vida da população, passando pela taxa de
desocupação, pelo índice de Gini e pela distribuição da população por cor ou raça, sexo, anos de estudo
e muitos outros. Dentre as diversas pesquisas levadas a campo pelo IBGE, destaca-se o Censo
Demográfico. Além de fornecer muitos insumos para a produção das informações realizada pelo Instituto,
o Censo é relevante para a própria organização do trabalho de pesquisas no interior do IBGE, dos demais
órgãos públicos de estatísticas e até mesmo para as agências privadas de pesquisa. Fora isso, são os dados
do Censo que embasam a definição do repasse de verbas federais para os municípios e estados, através
do Fundo de Participação dos Municípios (FPM) e do Fundo de Participação dos Estados (FPE), a
distribuição dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de
Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) e, a determinação a distribuição de vagas por cotas
nas universidades e institutos federais. Considerando toda a relevância do Censo Demográfico do IBGE,
não é difícil entender a reação contrária que causou a decisão da direção do Instituto pela redução do
quantitativo de quesitos contidos no questionário censitário. A atual versão do Censo contará com menos
perguntas que a versão imediatamente anterior, de 2010. O questionário básico, aplicado a 90% dos
domicílios brasileiros, contava com 34 quesitos em 2010, passando para 26 na versão atual, enquanto que
o questionário da amostra, aplicado aos 10% restantes dos domicílios, contava com 112 perguntas,
quantitativo reduzido para 76. Diversos argumentos foram utilizados por aqueles que defenderam a
redução do número de quesitos, mas o volume de contra-argumentos levantados pelos que lutavam pela
manutenção do questionário foi igualmente notável. Assim, uma enorme massa textual foi produzida
pelos dois lados da disputa, e o objetivo desta dissertação é justamente o de se voltar para esta massa,
analisando-a à luz da teoria discursiva de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe e da metodologia de análise de
discurso conhecida como Political Discourse Theory (PDT), visando problematizar a disputa em torno do
questionário a partir de critérios já legitimados pela sociologia das estatísticas, bem como propiciar ao
leitor uma compreensão mais clara da referida disputa através da explicitação das lógicas discursivas que
pautaram a atuação de cada um dos lados litigantes. Com isso, em termos de relevância social, espera-se
promover uma desmistificação do processo de produção de estatísticas públicas, expondo ao leitor seu
caráter fortemente político, bem como, do ponto de vista da relevância acadêmica, espera-se contribuir
com o ainda incipiente campo da sociologia das estatísticas, mostrando compatível com a análise de
discurso pós-marxista.
Palavras-chave: IBGE. Censo. Teoria do Discurso. Laclau & Mouffe. Political Discourse Theory.
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ISSN: 2359-4985
SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: A IMPORTÂNCIA DE PADRONIZAR UM

MÍNIMO DE DUAS AULAS SEMANAIS
Discente: Alysson Cipriano Pereira

E-mail para contato: alyssonsociologo@hotmail.com
Orientação: Daniel Fanta
Resumo: O presente projeto de pesquisa, a partir da análise da história da Sociologia no Ensino Médio
brasileiro, tem por objetivo averiguar se existe possibilidade de perca de qualidade de ensino desta com
a alteração da Lei de Diretrizes e Bases que revogou a obrigatoriedade da disciplina. Também pretende
comparar o modelo de implementação da Sociologia no Ensino Médio no Mato Grosso e no Paraná, o que
tem plena afinidade com o Programa de Pós-Graduação em Sociologia, ofertado pela UFMT de Cuiabá,
em sua linha de pesquisa: Políticas públicas, Estado e governo, Poder e relações políticas. Para tanto, a
pesquisa parte de análise documental para entender como a Sociologia foi implantada na Lei de Diretrizes
e Bases e de como foi efetivada na organização política educacional do Estado do Mato Grosso e do Paraná
no século XXI. Na condição de eterna vigilância, é mister construir a base para que possa ser revista a
alteração da LDB atual, que retirou a obrigatoriedade da disciplina a partir de 2019, e conseguir que a
Sociologia seja trabalhada nas escolas do Mato Grosso e do Paraná com carga horária de ensino adequada.
O projeto pretende ser instrumento argumentativo que possa ampliar o debate em busca de um sistema
educacional inclusivo e não atrelado aos interesses neoliberais da classe dominante, que combata o
racismo, o machismo, a homofobia ou qualquer discriminação cultural e religiosa, o que conduz a
imprescindível defesa da disciplina de sociologia para um ensino menos mercadológico e mais humano.
Como projeto fincado na atualidade também se debate o momento pandêmico por Covid-19 que tem
modificado o convívio e a vida em escala mundial. O impacto que esta situação exerce sobre o Ensino
Médio é cada vez mais debatido, mas ainda persiste um hiato sobre seus efeitos na situação trabalhista e
educacional quando uma disciplina conta com apenas uma aula semanal. Para estreitar esta lacuna, o
projeto também debate o impacto da pandemia sobre os profissionais de Sociologia de Mato Grosso.
Palavras-chave: Sociologia. Ensino Médio. Lei de Diretrizes e Bases. Cientistas Sociais. Pandemia.
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ISSN: 2359-4985
A LEGITIMIDADE DAS DECISÕES JUDICIAIS EM POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE

ENTRE A AUTONOMIA E A CONSTRUÇÃO SOCIAL
Discente: Gonçalo Antunes de Barros Neto

E-mail para contato: antunesdebarros@hotmail.com
Orientação: Edson Benedito Rondon Filho
Resumo: Problema e Objetivo da pesquisa: O trabalho visa o estudo das decisões judiciais em políticas
públicas, tendo como enfoque a área de concentração em sociologia, em um diálogo com as ciências
sociais aplicadas. Portanto, em linhas de pesquisa como sociedade, poder e cultura, intenta-se construir
uma análise baseada nas relações hierarquizantes e disciplinadoras na sociedade, de forma a
compreender o contexto jurídico atual e seus desdobramentos a partir da legitimidade das decisões que
versam sobre políticas públicas. Quanto ao recorte temporal, o cenário a ser pesquisado será a partir da
Constituição Federal de 1988, visto sua inovação no campo das políticas públicas e legitimidade de novos
atores na seara normativa constitucional e infraconstitucional. Tem-se, em linhas gerais, o intento de
analisar a interferência da investidura, por concurso ou nomeação pelo quinto constitucional, dos
membros do Poder Judiciário na legitimidade de suas decisões em processos que versem sobre políticas
públicas, construindo uma discussão acerca da tripartição dos poderes e seus respectivos espaços de
atuação. A atuação do Poder Judiciário nas mais variadas espécies de políticas públicas recai, perante a
sociedade, de maneira heterogênea, fazendo perceber e crescer no imaginário social um exercício de
controle estatal que ultrapassa barreiras e que faz questionar a legitimidade da magistratura para
sentenciar certos casos de utilidade pública. Referenciais teóricos: Utilizará das contribuições teóricas dos
estudos sociológicos de Max Weber, Michel Foucault, Pierre Bourdieu dentre outros, com a finalidade de
analisar o Poder Judiciário e os desdobramentos das políticas públicas com as decisões judiciais.
Metodologia: Em se cuidado de uma pesquisa qualitativa, opta-se pela utilização da análise de conteúdo,
que se constitui em uma metodologia de pesquisa usada para descrever e interpretar os documentos,
textos e demais bibliografias. A reinterpretação dos escritos para a construção e compreensão dos
fenômenos analisados dar-se-á de maneira livre, para assim se formarem novas possibilidades de
entendimentos. A análise de decisões judiciais que versam sobre políticas públicas será realizada de
maneira crítica, pessoal e de percepções subjetivas deste pesquisador. Em etapas, tem-se,
respectivamente: preparação das informações, transformação do conteúdo em unidade, categorização
das unidades, descrição, interpretação. Ressalta-se que pela Resolução 510/16 do CNS, tendo em vista a
metodologia a ser empregada, não precisará passar pelo CEP, conforme, inclusive, reunião realizada em
19 de agosto de 2021 com a professora doutora Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro,
representante da Comissão de Ética, reunião esta solicitada pelos professores Telmo Antonio Dinelli
Estevinho e Elton Rogerio Corbanezi, e demais mestrandos. Resultados atingidos: Até o presente, o
projeto foi analisado pelo professor orientador, e alguns professores de metodologia. Foi afirmado pelos
docentes se cuidar de projeto original e que contribuirá para a pesquisa no Programa de Pós Graduação
e, Sociologia da UFMT. Ressalte-se que todos os créditos das disciplinas optativas já foram cumpridos.
Apenas a última disciplina obrigatória está sendo cumprida atualmente.
Palavras-chave: Poder Judiciário. Políticas Públicas. Sociologia. Legitimidade.
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ISSN: 2359-4985
TRANSTORNOS DEPRESSIVOS ENTRE PROFESSORAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO

DA REGIÃO METROPOLITANA DO VALE DO RIO CUIABÁ
Discente: Renata Silva Fonseca
E-mail para contato: fonseca.nata@hotmail.com
Orientação: Elton Rogério Corbanezi
Resumo: Este trabalho faz parte do Projeto de pesquisa apresentado ao PPGS – Programa de Pós-
Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Mato Grosso, Mestrado em Sociologia, na linha de
pesquisa em Ciência, Poder, Saúde, Subjetividade e Sociedade sob orientação do professor Dr. Elton
Rogério Corbanezi. O adoecimento em decorrência do trabalho é próprio das relações de produção no
capitalismo, sendo acentuado com as políticas neoliberais, atingindo inclusive os educadores e
configurando-se não como um problema individual ou localizado de saúde, mas, como um fenômeno de
adoecimento social (RIBEIRO, 2010). Coloca-se, assim, a necessidade de pesquisas e investigações a
respeito do processo de adoecimento dos professores, dando subsídios para o desenvolvimento de
políticas de promoção, prevenção e assistência à saúde (SARATT, 2010). Esta pesquisa tem como objetivo
principal discutir as atuais condições de trabalho e o adoecimento enfrentado pelas docentes da Rede
Estadual de Ensino de Mato Grosso, atuantes na Região Metropolitana do Vale do Rio Cuiabá (RMVRC),
no período imediatamente anterior à pandemia de Covid-19 e durante a pandemia, a saber, entre os anos
2018 e 2021. A questão a ser investigada é se a pandemia de covid-19 contribuiu para o aumento nos
casos de depressão entre as professoras da Rede Estadual de Ensino da Região Metropolitana do Vale do
Rio Cuiabá nos anos de 2018 a 2021. Para verificar a existência de intensificação e sobrecarga de trabalho,
e demais fatores contribuintes para o adoecimento das trabalhadoras da educação, serão aplicados
questionário e realizadas entrevistas semiestruturadas individuais (a entrevista em profundidade), com
uma amostra de professoras da Rede Estadual de Ensino da RMVRC. Serão realizadas entrevistas com 10
docentes que se dispuserem voluntariamente em contribuir com a pesquisa. O recrutamento das
docentes interessadas em participar da pesquisa será realizado mediante convite enviado aos e-mails
institucionais das unidades escolares considerando a autorização da Secretaria de Estado de Educação
para realização da mesma. A alta incidência de transtornos mentais entre as causas de afastamento dos
docentes levanta a discussão das condições de trabalho encontradas nas escolas brasileiras. Essas
condições se caracterizam pelo prolongamento da jornada e sobrecarga de trabalho, com a preparação e
realização de atividades no domicilio, além de trabalhos extras para aumentar a renda, o que ocasiona a
falta de tempo livre. Tudo isso somado ao exercício das funções em muitas salas, com um número elevado
de alunos em situações constantes de estresse. Trazer à tona discussões da forma como o contexto
pandêmico atingiu a saúde mental do/a professor/a e o seu ambiente de trabalho faz-se necessário, até
mesmo para se pensar como tal situação afetará o futuro desses/as profissionais e da educação como um
todo. A modificação abrupta realizada pelas secretarias de educação pelo país em relação à metodologia
de ensino utilizada para o atendimento aos alunos, é um dos pontos que atingem diretamente as
docentes, que veem de uma hora para outra seu modo de ensinar ser modificado. FASE ATUAL DA
PESQUISA: Até o presente momento foram realizados levantamentos bibliográficos acerca do tema e
foram providenciados os trâmites necessários para a inserção da pesquisa no Comitê de Ética em Pesquisa
(CEP). PRÓXIMOS PASSOS: As coletas de dados e as entrevistas com as docentes serão realizadas num
segundo momento após a submissão e autorização da pesquisa pelo CEP. CONTATO: Renata da Silva
Fonseca fonseca.nata@hotmail.com
Palavras-chave: Trabalho docente. Pandemia de COVID-19. Transtorno depressivo.
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GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS RELACIONADAS À INFRAESTRUTURA REGIONAL

LOGÍSTICA DE TRANSPORTE NA REGIÃO IMEDIATA DE BARRA DO GARÇAS-MT
Discente: Rogério Marcondes Noleto

E-mail para contato: noleto.rogeriomarcondes@gmail.com
Orientação: Hidelberto De Sousa Ribeiro
Resumo: Este projeto de pesquisa busca utilizar conceitos relacionados à gestão, infraestrutura de
transportes e aplicações logísticas presentes nas características da região objeto de estudo, alem disso
buscaremos de forma objetiva analisar o desenvolvimento de políticas públicas relacionadas à
infraestrutura regional logística de transporte ao Estado de Mato Grosso, mais especificamente, à região
imediata de Barra do Garças-MT. Sendo esta região pertencente à região do Médio Araguaia, região
central do país, e participante de políticas de ocupação e desenvolvimento da Amazônia legal. A gestão
da infraestrutura de transportes é de suma importância para o desenvolvimento econômico e social de
qualquer região. Os meios de transporte são responsáveis pelo deslocamento de pessoas, animais,
mercadorias diversas, sendo indispensável e fundamental para o crescimento e desenvolvimento do local.
É importante para a infraestrutura e crescimento econômico que as políticas públicas busquem
investimentos no setor logístico e aperfeiçoem a integração com outras regiões viabilizando o tráfego de
pessoas e bens diversos. Para os trabalhos relacionados à construção do projeto de pesquisa foram lidas
importantes obras de diversos autores. Os Professores (as) das disciplinas do Programa de Mestrado tem
contribuído significativamente com a pesquisa. O projeto encontra-se aprovado pelo Comitê de Ética. Os
questionários referentes a coleta de dados foram encaminhados aos participantes, e alguns dados já
encontram-se em analise. Até a Qualificação/Defesa, nosso objetivo é desenvolver a pesquisa conforme
metodologia apresentada, realizar as leituras necessárias ao aprofundamento das discussões, coletar e
analisar os dados necessários e obtermos os resultados esperados.
Palavras-chave: Desenvolvimento. Políticas Públicas. Logística. Transporte.
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INDICADORES DE DESEMPENHO PARA A POLÍCIA JUDICIÁRIA CIVIL DE MATO GROSSO
Discente: Rodrigo Bastos da Silva

E-mail para contato: rodbnit@gmail.com
Orientação: Joel Paese
Resumo: Considerando a escassez de estudos e avaliações na área de gestão em políticas de segurança

pública e partindo da problematização de como avaliar a atividade de Polícia Judiciária Civil em Mato
Grosso, o presente projeto tem como objetivo propor a elaboração e aplicação de indicadores de
desempenho específicos para as atividades de Polícia Judiciária Civil em Mato Grosso, com o intuito de
auxiliar os gestores públicos na tomada de decisões técnicas na gestão institucional, contribuindo para
minimizar os efeitos de decisões que não se fundamentam em conhecimento técnico. Nosso referencial
teórico se utilizara de Max Weber para abordarmos o tema da burocratização e da racionalização da
esfera política, das lições de Noberto Bobbio e José Murilo de Carvalho para tratarmos da expansão dos
direitos e da busca por cidadania, de Claudio Beato para abordarmos a política de segurança pública, dos
ensinamentos de Hebert Simom e Thomas Sowell para discorrermos sobre o processo decisório e a
racionalidade limitada e das orientações dos Ministérios do Planejamento e da Justiça para tratarmos dos
indicadores de desempenho. A investigação proposta tem enfoque qualitativo, apresenta por princípio
de delineamento o estudo de caso, que será realizado nas Delegacias de Chapada dos Guimarães e
Poconé. Quanto à natureza ela é aplicada, e no que concerne aos objetivos trata-se de um estudo
descritivo. Os dados primários serão coletados por meio da técnica entrevista semiestruturada, enquanto
os secundários serão colhidos por meio de pesquisa bibliográfica e documental, ao final a análise de
conteúdo dos dados terá o suporte do programa NVivo.
Palavras-chave: Indicadores. Gestão Pública. Polícia Civil.
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ISSN: 2359-4985
SAÚDE PÚBLICA LGBTQI+: DISCREPÂNCIA TEÓRICO-PRÁTICA ENFATIZADA PELA

CONSTANTE VIOLAÇÃO DE DIREITOS
Discente: Morgana Naiara Barbosa Moraes

E-mail para contato: naiiaramoraes@outlook.com
Orientação: Luís Antonio Bitante Fernandes
Resumo: A organização e manutenção da saúde pública brasileira em geral é notoriamente assolada por
obstáculos provenientes de fatores como desarranjos administrativos, desigualdade social, discriminação
e invisibilização de certas populações, podendo tomar proporções maiores no que se refere a Lésbicas,
Gays, Bissexuais, Travestis/Transexuais/Transgêneros, Queer, Intersexuais e mais (LGBTQI+). Partindo da
explícita manutenção inequitária no escopo de políticas públicas de saúde pertencente a temática e
consequentemente a privação de inúmeros direitos básicos relacionados a saúde dessa comunidade, cada
vez mais se torna necessário dimensionar e explanar essa realidade que atinge de maneira tão intensa,
afim de propor além de questionamentos, buscar entendimentos que acarretem mudanças
verdadeiramente positivas. Dado este conhecimento, a problematização reconhece que a saúde pública
LGBTQI+ é um assunto que vem sendo discutido ao longo dos anos pelos órgãos públicos, mas com pouca
força efetiva, sendo possível notar os ainda presentes casos de discriminação e preconceito na sociedade,
sobretudo na esfera da saúde. A presente pesquisa objetiva analisar a efetividade da Política Nacional de
Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (PNSILGBT) mediante sua execução
no cenário da saúde pública, salientando o contexto discrepante em relação a teoria e as práticas
disponibilizadas para essa população. Ao que concerne acerca do referencial teórico, os conhecimentos
construídos tem como referência literaturas da Teoria Queer, Estudos de Gênero e Sexualidade,
conjuntamente utilizando um referencial que discute políticas públicas, desde a elaboração até a
aplicação, além de informações relacionadas a implementação e organização do Sistema Único de Saúde
(SUS). Utilizaremos uma abordagem qualitativa, caracterizada pelo emprego de uma revisão sistemática
com base nas produções científicas realizadas nos últimos 10 anos. Mediante as alterações metodológicas
estabelecidas, os resultados atingidos até o momento se concentram na revisão da literatura e
delineamento metodológico, tendo a próxima etapa dedicada a coleta de dados e análise dos mesmos, e
posteriormente a interpretação dos resultados. Sendo assim a pesquisa com qualificação prevista para o
mês de março de 2022.
Palavras-chave: População LGBTQI+. Política pública de saúde. Revisão Sistemática. Gênero. Sexualidade.
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ISSN: 2359-4985
PRODUÇÕES DE CULTURA, PRODUÇÕES POLÍTICAS: LEI ALDIR BLANC EM MATO

GROSSO E POPULAÇÃO LGBTQIA+
Discente: Bruna Magalhães Barbosa

E-mail para contato: magalhaesbarbosabruna@gmail.com
Orientação: Luís Antônio Bitante Fernandes
Resumo: O histórico de políticas públicas voltadas para a cultura no Brasil apresenta oscilações de acordo
com as variáveis governamentais, fragilizando a continuidade e a inserção enquanto política pública de
ampla abrangência. O mesmo ocorre com as políticas públicas voltadas para a População de Lésbicas,
Gays, Bissexuais, Travestis/Transexuais, Queer’s, Intersexos e demais pessoas de sexualidades e gêneros
dissonantes da cisheteronormatividade (LGBTQIA+), e voltados para este último grupo, estão marcadores
de violência, controle e marginalização ainda muito acentuados na atual sociedade brasileira. E em ambos
os setores de políticas públicas insere-se a questão da territorialidade como marcador e tônica das
disputas de caráter espacial, institucional e de movimentos sociais. No ano de 2020 o Brasil, e todos os
outros países e continentes do mundo, foram afetados pela pandemia do COVID-19, a crise mostrou várias
faces: sanitária, econômica, política e ambiental, entre as perdas e lutos constantes, as pessoas de modo
geral, mas variado, foram inseridas em contextos de reinvenção das próprias vidas. Para alguns essa não
foi e ainda não é uma tarefa fácil. Como ente responsável no Brasil pelo bem-estar da sociedade, o Estado,
foi acionado de diversas maneiras e algumas delas foram os apelos para intervenções econômicas na vida
da população, dentre os diversos apelos e concessões surgiu a Lei n° 14. 017 de 29 de junho de 2020 (Lei
Aldir Blanc), que pretendeu dar auxílio econômico aos fazedores de cultura do país, que por conta das
necessárias restrições sanitárias instituídas no para o combate ao COVID-19, tiveram suas produções e
atividades duramente afetadas. Ante a esse panorama, tem-se como problemática a questão de como a
produção cultural realizada pela população LGBTQIA+ atravessa a implementação da política pública
cultural instituída pela Lei n° 14. 017 de 29 de junho de 2020 (Lei Aldir Blanc) no estado de Mato Grosso
e quais impactos e empecilhos para a sua aplicação direcionada à População em estudo. Contando com o
objetivo de analisar as formas de atravessamento da produção cultural feita pela População LGBTQIA+ no
Mato Grosso para a implementação da Lei Aldir Blanc no estado e descrever as formas de impacto da
política pública e os empecilhos encontrados nesse processo. De modo teórico, serão utilizados estudos
provenientes da área de Políticas Públicas, Estudos Culturais, Estudos de Gênero e Sexualidade, Estudos
da Teoria Queer e Estudos Decoloniais. Para tanto, utiliza-se da metodologia de revisão bibliográfica e
documental, coleta e análise de dados documentais e entrevistas estruturadas para com parte dos
sujeitos envolvidos na realidade em estudo. Até o presente momento, foram estabelecidos
planejamentos de leitura teórica, metodologias de coleta de dados e cronograma para a execução do
estudo, tendo iniciado o processo de confecção do aporte teórico para o trabalho.
Palavras-chave: Políticas Públicas Culturais. População LGBTQIA+. Implementação de Políticas Públicas.

COVID-19. Mato Grosso.
763
ISSN: 2359-4985
A SUB-REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES APÓS O DIREITO DE CANDIDATURA: UMA

ANÁLISE DA ATUAÇÃO E PRODUÇÃO LEGISLATIVA DAS VEREADORAS NA CÂMARA DE
CUIABÁ
Discente: Karine Miranda de Paula

E-mail para contato: karine_miranda@hotmail.com
Orientação: Raimundo Nonato Cunha De França
Resumo: A presente pesquisa busca fazer uma reflexão sobre a condição de sub-representação das
mulheres no âmbito da Câmara Municipal de Cuiabá, tendo como objeto de estudo a participação das
mulheres na atividade legislativa em Cuiabá no período em que elas permaneceram à frente de seus
mandatos, que variou entre os anos de 1951 e 2008. O objetivo é discutir sobre a condição e o papel da
mulher na política em Cuiabá, utilizando-se da técnica de pesquisa documental, por meio de
levantamento e análise da agenda legislativa das vereadoras que atuaram na Casa de Leis, além de utilizar-
se do método de história de vida, por meio de entrevistas. A intenção é analisar as proposições de pautas
legislativas realizadas por elas no que diz respeito às políticas públicas voltadas à mulher e à
representatividade da mulher no espaço político. Desse modo, identificar suas condições sociais, seus
projetos e entraves à luz de questões presentes nos debates em torno do patriarcalismo, discussão de
gênero e participação da mulher na vida política, tudo sob o prisma da construção da história política
feminina no município de Cuiabá. Como mencionado, a metodologia principal a ser adotada neste
presente trabalho é a pesquisa documental, por meio do levantamento da produção legislativa e da
história da vida política das nove mulheres que ocuparam a cadeira de vereadora. Em caso de necessidade
de mais elementos que possam subsidiar a construção do perfil de cada uma das vereadoras, também
serão realizadas entrevistas com essas mulheres, a fim de demonstrar suas perspectivas em torno de
questões como eleição, condução do mandato, vida política e decisão de não continuidade na vida
pública.
Palavras-chave: Mulheres. Política. Democracia. Representação. Cuiabá.
764
ISSN: 2359-4985
DE VOLTA PARA ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE MULHERES ESTUDANTES DO EJA NO

CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID 19
Discente: Abenizia Barros

E-mail para contato: ab.denize@gmail.com
Orientação: Silvana Maria Bitencourt
Resumo: Este projeto de pesquisa propõe estudar o acesso e a permanência na modalidade de Ensino de
Jovens e Adultos (EJA) do segmento Ensino Médio de mulheres oriundas das camadas populares no
contexto de pandemia da covid 19. Considerando que estas mulheres são as responsáveis pelo trabalho
doméstico e pelo cuidado dos filhos/as e na maioria dos casos também cuidam de seus familiares
idosos/as pertencentes ao grupo de risco. O objetivo geral é analisar a interferência dos impactos da
pandemia da Covid-19 nas relações familiares, profissionais e educacionais e qual o sentido da
escolarização para as mulheres matriculadas na modalidade EJA-Ensino Médio, dentre os objetivos
específicos procuraremos: descrever os impactos sociais, econômicos e subjetivos/emocionais da
pandemia da covid-19 na vida de alunas da modalidade EJA, refletir sobre como estas mulheres se
percebem nas relações com a família, a educação e o mercado de trabalho no contexto da pandemia e
identificar estas mulheres a partir do diálogo conceitual com as interseccionalidades (gênero, raça e classe
social). O desenvolvimento da pesquisa ocorrerá entre os anos de 2020 e 2021 com alunas da Escola
Estadual Prof. Demétrio de Souza localizada na cidade de Várzea Grande/MT e da Escola Estadual João
Catarino, situada na cidade do interior do estado de Mato Grosso, especificamente a cidade de Barra dos
Bugres/MT, Para a coleta de dados será utilizado neste estudo técnicas como: pesquisa bibliográfica e
análise documental, questionário fechado, entrevistas semi-estruturadas e observações no campo da
pesquisa. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo que tem como fundamentação teórico-
metodológico a convergência de dois referenciais teóricos, a Sociologia da Educação por meio dos estudos
que abordam as trajetórias e estratégias de escolarização e em especial das camadas populares e estudos
de gênero, com ênfase nos direcionados às relações de dominação e interseccionalidades, seja no campo
do trabalho, da convivência familiar e da educação. O referencial teórico será pautado em autores que
contribuem para pensar a Educação e/ou estudos de gênero e feministas, com o intuito de contribuir na
compreensão de como ocorrem as interações nos diversos âmbitos de convívio social, procurando
também contribuir para a produção de conhecimentos específicos sobre a realidade desta notável parcela
da sociedade brasileira e em especial nas cidades de Várzea Grande/MT e Barra dos Bugres/MT.
Palavras-chave: Mulheres. Cuidado. Gênero. EJA. Interseccionalidade.
765
ISSN: 2359-4985
O ATENDIMENTO ÀS MULHERES NO NÚCLEO DE DEFESA DA MULHER DA

DEFENSORIA PÚBLICA DE MATO GROSSO- NUDEM\MT: UMA ANÁLISE ACERCA DAS
RELAÇÕES DE VIOLÊNCIA E PODER NO SUL GLOBAL
Discente: Rosana Leite Antunes de Barros
E-mail para contato: defensorarosanaleite@gmail.com
Orientação: Silvana Maria Bitencourt
Resumo: Problema e Objetivo da pesquisa: O presente projeto tem como tema o atendimento no Núcleo
de Defesa da Mulher da Defensoria Pública de Mato Grosso, o NUDEM. O público alvo serão mulheres
que receberam atendimento no NUDEM no período de junho de 2019 a junho de 2021, com pretensão
de compreender a importância desse atendimento em seus cotidianos a partir das situações de violência
que foram ou estão expostas estas mulheres. Nesse sentido, pensa-se, em analisar a realidade que
vulneráveis e hipossuficientes, com as mais variadas diferenças de classe e raça/etnia, mulheres latino-
americanas, partem. Para tanto, fala-se da realidade decolonial e feminista marxista para analisar
mulheres em situação de violência que buscam o NUDEM, a fim de retratar as relações de dominação que
rondam esse grupo em um contexto de Sul Global. Como problema de pesquisa o projeto terá: A atuação
da Defensoria Pública em defesa da mulher é uma política pública voltada para a sociedade, de maneira
a atender a toda e qualquer mulher que se encontre em situação de hipossuficiência e/ou vulnerabilidade,
explora a vivência das mulheres assistidas pela Instituição, nos efeitos materiais do acolhimento?
Referenciais teóricos: Utilizará das contribuições de feministas do mundo todo – como Lélia Gonzalez,
Heleieth Saffioti, Zelita Seabra e Malvina Muszkat, Silvia Federici, Cinzia Arruza, Tithi Bhattacharrya, Nancy
Fraser, Angela Davis e outras a fim de entender a importância do movimento desde séculos passados até
os dias atuais. Os estudos de gênero são caracterizados por bibliografias anglo-americanas e
eurocêntricas. Com os acontecimentos dos últimos anos, pudemos perceber a importância de se ouvir as
pensadoras latino-americanas. Metodologia: Minayo (2004), fazendo alusão a Bulmer menciona as
classificações de Pesquisa Social, substituindo a divisão tradicional. A metodologia será a qualitativa, a
partir da análise de conteúdo, que se constitui em método de pesquisa usado para descrever e interpretar
os documentos, textos e demais bibliografias. A pesquisa será inicialmente exploratória, passando
seguidamente para a fase descritiva. Os dados colhidos serão interpretados de acordo com os fatos sociais
analisados, partindo-se do atendimento realizado pelo Núcleo de Defesa da Mulher da Defensoria Pública.
Serão entrevistadas 10 (dez) mulheres atendidas pelo NUDEM no período de junho de 2019 a junho de
2021, de maneira semiestruturada, com a finalidade de conhecer e entender as mudanças do respectivo
atendimento na vida dessas mulheres, também, durante o período pandêmico, de forma a deixá-las
confortáveis para contar sua história. Em etapas, tem-se, respectivamente: preparação das informações,
transformação do conteúdo em unidade, categorização das unidades, descrição, interpretação (MORAES,
1999). Resultados atingidos: Até o presente, o projeto foi analisado pela professora orientadora, e alguns
professores de metodologia. Foi afirmado pelos docentes se cuidar de projeto original e que contribuirá
para o desenvolvimento de ações em prol das mulheres vítimas de violência, bem como para a pesquisa
do Programa de Pesquisa de Sociologia da UFMT. No momento se encontra em apreciação pela Comissão
de Ética e Pesquisa. Ressalte-se que todos os créditos das disciplinas optativas já foram cumpridos. Apenas
a última disciplina obrigatória está sendo cumprida atualmente.
Palavras-chave: NUDEM. Feminismo decolonial. Feminismo marxista. Violência doméstica.
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ISSN: 2359-4985
PARTICIPAÇÃO SOCIAL NO LEGISLATIVO: UM ESTUDO SOBRE AS AUDIÊNCIAS

PÚBLICAS NA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO MATO GROSSO (2011-2018)
Discente: Artur Eugênio De Araújo Santos

E-mail para contato: artur.eugenio85@gmail.com
Orientação: Telmo Antonio Dinelli Estevinho
Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo analisar as audiências públicas realizadas pela
Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso (AL-MT), entre os anos de 2011 a 2018, buscando
investigar se os procedimentos existentes nesse espaço favorecem a participação social. Com uma
abordagem qualitativa, e com objetivo inicial exploratório e posteriormente descritivo, a pesquisa será
desenvolvida por procedimento documental, através de levantamento e análise das atas das audiências
públicas, com registros taquigráficos, além da legislação pertinente (lei de criação, regimento interno) e
demais dados públicos disponíveis no site da AL-MT ou a serem disponibilizados via Lei de Acesso à
Informação. Os dados serão analisados através da técnica de análise de conteúdo com suporte de
software de apoio à análise qualitativa (NVivo). A realização de pesquisa bibliográfica complementa o
estudo. No estágio atual dos trabalhos, a pesquisa de campo ainda não foi iniciada e os procedimentos
encontram-se na revisão de literatura sobre o tema, que, em busca de uma melhor compreensão e
delimitação do objeto, até o momento, percorreu a literatura sobre instituições participativas, o neo-
institucionalismo e a teoria da democracia deliberativa. Acreditamos que os resultados desta pesquisa
poderão contribuir para o aprimoramento das relações entre Estado e sociedade no interior das
instituições participativas, colaborando com a compreensão e com o aperfeiçoamento das relações sociais
e do espaço público analisados.
Palavras-chave: Audiências públicas. Participação social. Instituições participativas.
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ISSN: 2359-4985
REVISÃO TAXONÔMICA DA ORDEM SCUTIGEROMORPHA NO BRASIL (MYRIAPODA:

CHILOPODA)
Discente: Lorena Maria Santos

E-mail para contato: lorenasantoscx@gmail.com
Orientação: Amazonas Chagas Junior, Daniela Cristina Ferreira
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ZOOLOGIA
Resumo: Scutigeromorpha é uma das cinco ordens dentro de Chilopoda, e está subdividida em três
famílias: Pselliodidae, Scutigeridae e Scutigerinidae. São centopeias de corpo curto (2-3.5 cm de
comprimento, excepcionalmente acima de 8 cm), com um número fixo de 15 pares de pernas no adulto,
para além dessas características, sua importância dentro de Myriapoda está relacionada aos caracteres
primitivos retidos no grupo: estigmas localizados nas placas dorsais, antenas e pernas longas e olhos
compostos, os colocando na posição de grupo irmão de todos as outras centopeias. Apesar de sua ampla
distribuição tropical e subtropical a ordem é pouco conhecida, são cerca de 200 nomes disponíveis, dos
quais apenas 96 são considerados válidos atualmente. Estudos com Scutigeromorpha do Brasil datam do
século XX, com trabalhos que findam ao final dos anos 70, que em sua maioria foram registros ou
descrições de novos táxons, onde os poucos registros para a ordem foram descritos em áreas isoladas ou
apenas de sua localidade-tipo. Espécimes de Scutigeromorpha são geralmente escassos em coleções
zoológicas, dado a dificuldade de coleta, espećimes que foram perdidos, ou problemas de taxonomia
precoce onde as espécies foram descritas muitas vezes baseada em pequenas amostras ou em indivíduos
imaturos. No Brasil são conhecidas três espécies, duas pertencem à família Scutigeridae, Brasiloscutigera
viridis BÜCHERL, 1939, e Thereuoquima admirabilis BÜCHERL, 1949, e uma espécie pertencente à família
Pselliodidae, Sphendononema guildingii (NEWPORT, 1844). Apesar de Scutigeromorpha ser um dos
grupos menos estudados de Chilopoda, recentemente foram propostas duas filogenias para a ordem com
base em caracteres morfológicos e moleculares. Entretanto, tanto Brasiloscutigera quanto Thereuoquima
não foram incluídas nessas análises. Em relação a Sphendononema guildingii, uma espécie amplamente
distribuída desde o México, América Central, incluindo o Caribe e na América do Sul, é uma espécie com
grande variação morfológica e com pelo menos 21 sinônimos, sendo seis deles de espécies descritas para
o Brasil. Destes sinônimos de espécies descritas para o Brasil, um deles, Pselliodes natalana Chamberlin,
1921 parece ser um nome válido. Portanto, o objetivo deste estudo é propor uma análise filogenética com
base em dados morfológicos e moleculares, incluindo os dois gêneros monotípicos brasileiros e espécimes
de Sphendononema com distribuição no litoral do nordeste brasileiro, entre os estados do Rio Grande do
Norte a Alagoas, que se enquadram na descrição de P. natalana. Para isso serão coletados espécimes
novos de Thereuoquima, Brasiloscutigera (sul do Brasil) e de Sphendononema e também examinados
espécimes das principais coleções de Myriapoda do Brasil. Os espécimes novos serão sequenciados e
incluídos em uma análise junto com outras sequências de outros gêneros de Scutigeromorpha disponíveis
no Genbank.
Palavras-chave: Morfologia. Centopeias domésticas. DNA barcoding. Filogenia.
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ISSN: 2359-4985
DIVERSIDADE E DISTRIBUIÇÃO DAS ESPÉCIES DE SCORPIONES DE CUIABÁ E VÁRZEA

GRANDE - MATO GROSSO
Discente: Jessé Martins

E-mail para contato: jessemribeiro@hotmail.com
Orientação: Christine Strüssmann, Marcos André De Carvalho
Resumo: Os acidentes por escorpiões nos municípios de Cuiabá e Várzea Grande aumentaram em média
52% no entre os anos 2009 e 2019. Apesar desse aumento, não há estudos sobre quais espécies ocorrem
nestes municípios e qual sua distribuição no ambiente urbano . Neste trabalho irei, por meio de dados
primários e secundários , determinar as espécies que ocorrem em áreas urbanas e periurbanas dos dois
municípios e sua distribuição. Por meio de análises de paisagem , também pretendo apontar fatores
responsáveis pelo padrão de distribuição das espécies registradas . Espero que os dados gerados possam
subsidiar políticas públicas destinadas à redução do número de acidentes por escorpiões na conurbação
Cuiabá-Várzea Grande e aumentar o conhecimento sobre a escorpiofauna local. A maioria das espécies
de escorpiões são restritas a um habitat ou micro-habitat por apresentarem exigências específicas, e uma
pequena porcentagem dessas espécies pode ser encontrada em áreas antropizadas, incluindo centros
urbanos. Por ser heterogêneo, o ambiente urbanizado apresenta uma variedade de recursos, abrigo e
disponibilidade de alimento que alteram padrões de ocorrência das espécies de escorpiões da região.
Além disso, eventos de dispersão, associados à migração urbana podem resultar na introdução de novas
espécies. Nas últimas décadas , com a urbanização acelerada em todo o Brasil, pôde-se observar que a
antropização de áreas primárias tem favorecido a expansão da distribuição de espécies oportunistas,
consequentemente causando a regressão da ocorrência de espécies hábitat-especialistas. A coleta de
dados do presente estudo vem sendo realizada com base em dados de literatura, fichas mantidas pelas
Secretarias Municipais de Saúde, e coleção científica mantida pela Universidade Federal de Mato Grosso.
Também serão usados dados primários, obtidos por meio de “ciência cidadã”, com base na divulgação de
um banner nas mídias sociais, contendo informações do objetivo do trabalho e contato para
encaminhamento de foto ou indivíduos encontrados. Cada registro de ocorrência está associado a pelo
menos um exemplar, ou ao registro em forma de imagem, com nitidez suficiente para identificação da
espécie. Exemplares coletados são preservados em álcool 70% e a identificação do material está sendo
feita baseada em literatura especializada. A análise da composição da paisagem será verificada em um
buffer com cerca de 60 m de raio em torno de cada ponto de registro de escorpiões. Serão avaliados, no
interior desses buffers, os percentuais de área construída, ruas e avenidas, terrenos e quintais, corpos
d’água e de vegetação arbustiva-arbórea. Uma análise de conectividade levará em consideração a menor
distância do ponto de registro até a borda de fragmentos de vegetação nativa e a menor distância até a
borda de corpo d’água. Estas análises serão feitas nos programas Qgis, Google Earth, usando mapas de
uso de solo e da malha hídrica dos municípios abrangidos pelo estudo. Até o presente momento foram
registrados 87 pontos de ocorrência e 129 indivíduos, distribuídos entre quatro espécies: Tityus confluens
(67), T. carvalhoi (9), T. mattogrossensis (1) e Ananteris balzanii (10 ).
Palavras-chave: Ananteris. Tityus. Escorpiões. Cuiabá. Várzea Grande. Fauna urbana.
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ISSN: 2359-4985
AS VÁRIAS FACES DE CHARACIDIUM COM BASE NUMA VISÃO MOLECULAR
Discente: Rita Baldini Costa

E-mail para contato: ritabaldini44@gmail.com
Orientação: Daniela Cristina Ferreira
Resumo: Characidium é o maior gênero, em número de espécies válidas (65), da família Crenuchidae. Está
amplamente distribuído na região Neotropical, geralmente ocupando ambientes de águas limpas e
rápidas. Tem como sinapomorfia uma mancha negra na base dos raios médios da nadadeira caudal. É um
gênero críptico em sistemática devido a sua complexa delimitação morfológica. Diante disso, o presente
estudo teve como objetivo utilizar a técnica de DNA barcoding para identificar as espécies de Characidium
buscando subsídios para compreender a sua diversidade. Foram capturados 101 espécimes provenientes
das Bacias do Alto Paraguai (68), Madeira (9), Tapajós (4) e Xingu (20). A priori foram identificados com
base em caracteres morfológicos como: C. zebra (14), C. aff steindachneri (4), C. xavante (16), C. laterale
(10) e 5 prováveis novas espécies Characidium sp.1 (11), Characidium sp.2 (4), Characidium sp.3 (8) e
Characidium sp.4 (2). Para compor o conjunto de dados foram adicionadas nove sequências disponíveis
no banco de dados BOLD Systems, sendo eles: C. zebra (4) provenientes de Rosário na Argentina, rio
Tapanahony no Suriname, Bacia do Alto Paraná e Alto Tocantins no Brasil. C. marshi (2) da localidade de
Tuira no Panamá, C. lagosantese (1) Lagoa da Presa, Brasil, por fim, C. gomesi (1) e C. fasciatum (1) da
Bacia Alto Paraná, Brasil. Os resultados revelaram uma sequência de 612 pares de bases (pb) do fragmento
do gene mitocondrial Citocromo C oxidase subunidade 1 (COI). As análises de delimitação de espécies,
ASAP indicou a presença de treze Unidades Taxonômicas Operacionais Moleculares (MOTUs) enquanto
que o jMOTU revelou apenas doze MOTUs, juntando os espécimes identificados com Characidium sp4
com Characidium sp.1. Já, a análise bPTP identificou 17 MOTUs. As análises de delimitação também
revelaram três possíveis espécies simpátricas: C. zebra, C. aff. steindachneri e Characidium sp.1 no rio
Aricá-açu (afluentes do rio Cuiabá). No rio Santana (Alto Paraguai) foi verificada a presença de C. zebra e
C. sp4, também em simpatria. Como descrito na literatura C. zebra é considerado um complexo de
espécie. No presente trabalho fica evidente que as espécies identificadas como C. zebra (Bacia do Madeira
e Alto Paraguai) formam um grupo distinto das espécies de C. zebra depositadas no BOLD. Nossos dados
corroboram que a espécie atualmente descrita como C. zebra carece de estudos mais detalhados,
integrando dados moleculares a morfológicos para melhor compreensão do seu status taxonômico. Além
disso, o presente trabalho revela que a diversidade Characidium está subestimada para a região
amostrada, indicando a presença de pelo menos quatro novas espécies para a região.
Palavras-chave: DNA barcode. Peixes Neotropicais. Espécies crípticas.
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ISSN: 2359-4985
IDENTIFICAÇÃO CROMOSSÔMICA E MOLECULAR DE SYNBRANCHUS (MUÇUM)

BLOCH, 1795 (SYNBRANCHIFORMES, SYNBRANCHIDAE) DO PANTANAL DE MATO
GROSSO
Discente: Victória Joana Da Silva Müller

E-mail para contato: mullersjv@gmail.com
Orientação: Daniela Cristina Ferreira
Resumo: Synbranchus comumente conhecidos como muçuns, estão distribuídos em três espécies ao
longo da região neotropical: Synbranchus marmoratus, S. madeirae e S. lampreia, entretanto, para o
Pantanal de Mato Grosso até o momento registra-se apenas a ocorrência de S. marmoratus. Contudo,
estudos prévios com base em dados cromossômicos e moleculares, revelaram a ocorrência de mais de
uma espécie de Synbranchus para a região pantaneira e descrevem que S. marmoratus pode representar
na verdade um complexo de espécies. Diante disso, investigamos com base em dados cromossômicos e
moleculares, a real diversidade de Synbranchus para o Pantanal Mato-Grossense. Para a execução do
estudo, foram utilizadas 58 amostras para as análises citogenéticas e 9 para as análises moleculares todas
provenientes das regiões de Poconé, Cáceres e Barão de Melgaço. Os dados cromossômicos revelam a
ocorrência de três cariótipos distintos para a região. O primeiro cariótipo com 2n=42 cromossomos foi
identificado como S. aff marmoratus, um indivíduo apresentou 2n=43 cromossomos, identificado como
um cromossomo supranumerário, mas com o mesmo padrão cromossômico da S. aff marmoratus. O
segundo cariótipo com 2n=44 cromossomos, identificado como S.aff lampreia e, o terceiro cariótipo com
2n=46 cromossomos, representando a espécie S. aff madeirae. Os resultados moleculares evidenciaram
a presença de três Unidades Taxonômicas Moleculares (MOTUs) bem definidas que se referem às espécies
S. aff marmoratus (2n=42), S. aff lampreia (2n=44) e S. aff madeirae (2n=46), com distância genética
interespecífica variando de 8,2% a 30,3%. Os dados apresentados confirmam que a diversidade de espécie
de Synbranchus para a região do Pantanal está subestimada. Os resultados, permitem inferir que há pelo
menos três unidades taxonômicas para o gênero na região de estudo, as quais necessitam, ou serem
descritas, ou serem corretamente identificadas.
Palavras-chave: DNA barcoding. Espécie críptica. Análises genéticas.
771
ISSN: 2359-4985
DEFINIÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE ÁREAS DE ENDEMISMO PARA ESPÉCIES DE

MAMÍFEROS TERRESTRES EM MATO GROSSO: APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS
INOVADORAS PARA CONSERVAÇÃO EM UM ESTADO MEGADIVERSO
Discente: Ruth Ferreira
E-mail para contato: ruthferreira.crb@gmail.com
Orientação: Fabrícius Maia Chaves Bicalho Domingos, Rogério Vieira Rossi
Resumo: A conservação da biodiversidade é um desafio das sociedades modernas que, para ser tratado
adequadamente, exige a investigação de como os sistemas biológicos se estruturam. Tal compreensão
serve de subsídio na tomada de decisões que buscam reduzir o impacto das atividades antrópicas na perda
da diversidade biológica no planeta. Neste sentido, identificar áreas geográficas com elevados níveis de
diversidade e endemismo é fundamental para tomadas de decisões conservacionistas. Tais informações
podem ser utilizadas para planejar áreas geográficas prioritárias para conservação, com potencial de
proporcionar inúmeros benefícios em termos de serviços ecossistêmicos, além de serem essenciais para
minimizar perda da biodiversidade local. Mamíferos desempenham papel significativo nos ecossistemas,
por exemplo, grandes herbívoros e carnívoros possuem efeito sobre produtores primários através da
ciclagem de nutrientes e fluxo de energia, ao passo que pequenos mamíferos, como os morcegos, são
importantes polinizadores, dispersores de sementes e consumidores de artrópodes. Apesar de sua
importância para manutenção de serviços ecossistêmicos, os mamíferos vêm sendo severamente
afetados pela perda de hábitats e superexploração de recursos naturais, e mais recentemente pelas
alterações climáticas. O Estado de Mato Grosso possui quase 270 espécies de mamíferos, das quais 12%
são consideradas ameaçadas de extinção. Essa grande variedade de espécies deve-se, em parte, pela
presença de três biomas no Estado: Amazônia, Cerrado, e o Pantanal. Além disso, Mato Grosso abriga boa
parte de três importantes bacias hidrográficas brasileiras, cujos rios podem representar limites de
distribuição para diversas espécies — as bacias Amazônica, Tocantins-Araguaia e Paraguai. Neste
trabalho, iremos mapear o endemismo filogenético (PE) e classificar diferentes tipos de endemismo
existentes utilizando protocolo CANAPE, com intuito de definir a regionalização de padrões de endemismo
para o grupo de mamíferos com registro no Estado de Mato Grosso. Especificamente, iremos verificar a
localização dos centros de endemismo filogenético (PE), paleo-endemismo e neo-endemismo, investigar
quais características ambientais estão associadas ao alto endemismo filogenético, e sobrepor centros de
endemismo filogenético com áreas de conservação atualmente presentes no Estado, indicando, assim,
áreas prioritárias para conservação da sua biodiversidade. Finalmente, também iremos fornecer aos
órgãos ambientais mapas contendo áreas de endemismo e áreas prioritárias para conservação da
biodiversidade de mamíferos em Mato Grosso. Para as análises que levam em conta estimativas
filogenéticas, utilizaremos a filogenia mais recente de mamíferos publicada, que estimou relações
filogenéticas e tempos de divergência entre todas espécies de mamíferos viventes. Para definição das
espécies de mamíferos com ocorrência no Estado utilizamos o estudo de Brandão et al. (2019), com
devidas atualizações taxonômicas. Os dados para mapeamento da área geográfica de distribuição das
espécies estão sendo coletados no Sistema Global de Informação sobre Biodiversidade (GBIF) e conferidos
com estudos de revisões taxonômicas para cada grupo. Para investigar onde estão áreas com endemismo
filogenético (PE), paleo e neo-endemismo e endemismo misto dos mamíferos, utilizaremos o programa
Biodiverse 2.0. Também iremos investigar quais características ambientais estão associadas ao alto
endemismo filogenético e sobrepor centros de endemismo filogenético com áreas de conservação
atualmente presentes no Estado, utilizando ferramentas de georreferenciamento. Este Estudo encontra-
se em fase de coleta de dados.
Palavras-chave: Paleo-endemismo. Neo-endemismo. Endemismo Filogenético. Biodiversidade.
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ISSN: 2359-4985
BIOLOGIA REPRODUTIVA DE TROPIDURUS CALLATHELYS HARVEY & GUTBERTLET,

1998 E TROPIDURUS CHROMATOPS HARVEY & GUTBERTLET, 1998 DUAS ESPÉCIES
SIMPÁTRICAS MAS DISTANTEMENTE RELACIONADAS DENTRO DE UM MESMO
GÊNERO DE LAGARTOS NEOTROPICAIS, (SQUAMATA, TROPIDURIDAE
Discente: Nathally Gabrielle Albuquerque Roberto

E-mail para contato: nathalbuquerq@gmail.com
Orientação: Felipe Franco Curcio
Resumo: Tropidurus callathelys e Tropidurus chromatops são espécies de lagartos heliófilos até pouco
tempo atrás consideradas endêmicas da Bolívia. Entretanto, ambas foram recentemente documentadas
no território nacional, ocorrendo em simpatria no Parque Estadual Serra Ricardo Franco (PESRF), Vila Bela
da Santíssima Trindade, estado do Mato Grosso. Por representarem linhagens distantes dentro de um
mesmo gênero e serem morfologicamente muito diferentes, explorar aspectos da história natural dos
dois táxons pode revelar tanto diferenças atreladas a parâmetros filogenéticos, quanto similaridades
decorrentes de homoplasias. Esta proposta pretende comparar aspectos da biologia reprodutiva de T.
callathelys e T. chromatops com vistas a possíveis adaptações convergentes atreladas às restrições
ambientais da região de ocorrência. O material biológico vem sendo obtido em campanhas bimestrais no
PESRF, incluindo machos e fêmeas de ambas espécies dos quais tomam-se dados de massa in vivo e
morfometria, bem como dados macroscópicos e microscópicos (histológicos) das gônadas e trato
reprodutivo em geral. Até o momento, com duas campanhas completas (junho e agosto de 2021) foram
coletados 29 indivíduos, sendo 14 T. callathelys (6 fêmeas e 8 machos) e 15 T. chromatops (5 fêmeas e 10
machos), dos quais já foram tomados os dados de morfologia externa (massa e biometria) bem como de
análise macroscópica das gônadas. Detectou-se atividade reprodutiva em ambas as espécies no mês
agosto de 2021, com fêmeas de T. chromatops e T. callathelys portando ovos e/ou folículos em
vitelogênese secundária. Novos dados virão das próximas campanhas programadas para outubro,
dezembro (2021), fevereiro e abril (2022), e o início do aporte de dados de microscopia (histologia de
gônadas) deve ocorrer já em novembro para as amostras das três primeiras campanhas. Após a conclusão
da tomada de dados reprodutivos, entre abril e maio de 2022, espera-se concluir a dissertação ainda em
junho com a previsão de defesa para o mês de julho do mesmo ano.
Palavras-chave: Reprodução. Répteis. Lagartos heliófilos. Simplesiomorfia. Homoplasia.
773
ISSN: 2359-4985
CARACTERIZAÇÃO CROMOSSÔMICA DE POPULAÇÕES DE TITYUS (ARCHAEOTITYUS)

PARAGUAYENSIS (BUTHIDAE) DE MIMOSO E CORUMBÁ, NO PANTANAL BRASILEIRO
Discente: Raiane Judith Barreto Silva

E-mail para contato: raiane_judith@hotmail.com
Orientação: Marielle Cristina Schneider
Resumo: Escorpiões são aracnídeos da ordem Scorpiones Koch, 1837, e habitam o planeta há cerca de
450 milhões de anos. Os números diploides para as espécies desse grupo são extremamente variáveis,
de 2n = 5 a 2n = 175, e não foram registrados em nenhum outro táxon dentro de Arachnida. Essas
alterações do cariótipo, que podem ser intra ou interespecíficas, se originam de deleções, duplicações,
inversões ou translocações. Buthidae é a família mais diversa e amplamente distribuída da ordem, com
representantes no mundo todo e possuí 95% das espécies com números diplóide baixos, que variam de
2n = 5 a 2n = 30. Outra característica exclusiva dos butídeos é á presença de cromossomos holocêntricos.
Dentre os gêneros da família, destaca-se Tityus, considerado o maior em número de espécies, com 225
representantes que também exibem alta variabilidade em número diploide, ocorrendo principalmente
entre indivíduos de uma mesma espécie. De acordo com características morfológicas e o padrão de
distribuição, as espécies de Tityus foram subdivididas em subgêneros, sendo que Tityus (Archaeotityus)
paraguayensis Kraepelin, 1895 será abordado neste estudo. Tal espécie está distribuída no Pantanal
brasileiro e pode ser encontrada exclusivamente em habitats próximos a cursos de rios. Geneticamente,
os únicos estudos realizados em T. (Archaeotityus) paraguayensis estão relacionados caracterização
cromossomica, localização de genes ribossomais e sequências teloméricas, os quais evidenciaram
diferenciação inter e intrapopulacional de número diploide, sendo o 2n=16 registrado para populações
de Guaíra, PR e Poconé, MT, e 2n=17 e 2n=18 na população de Campo Grande, MT. Sendo assim, o
objetivo deste trabalho é estudar citogeneticamente duas outras populações de T. (Archaeotityus)
paraguayensis, sendo uma de Mimoso, Mato Grosso e outra de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A amostra
foi composta por 10 indivíduos machos adultos, sendo seis da população de Mimoso e quatro da
população de Corumbá. As preparações cromossômicas foram obtidas através da obtenção de suspensão
celular a partir das gônadas sobre a lâmina, com o auxílio de um bastão de metal, juntamente com uma
gota de ácido acético 50%. A secagem da lâmina foi feita em uma placa de metal à temperatura de 40ºC.
Posteriormente, realizado o procedimento de coloração padrão em Giemsa 3%. Após a análise, realizou-
se o registro fotográfico das células. Os resultados mostraram que as duas populações de T.
(Archaeotityus) paraguayensis apresentaram células metafásicas mitóticas com número diplóide 2n=16,
com cromossomos holocêntricos sem a ocorrência de variabilidade intraespecífica e intrapopulacional.
Quanto ao tamanho, dois cromossomos eram grandes e os demais variaram de médios a pequenos.
Durante a meiose, na profase I, os cromossomos exibiram comportamento sináptico e aquiasmático,
sendo possível observar a formação com oito bivalentes com cromossomos totalmente emparelhados.
Em algumas células, uma constrição terminal foi em um bivalente. Durante a anáfase os cromossomos
exibiram comportamento regular, sendo observado n=8 em células em metáfase II. Os resultados obtidos
neste trabalho foram similares àqueles registrados para duas outras populações. No entanto, o emprego
de outras metodologias que identificam regiões cromossômicas específicas podem revelar diferenças na
estrutura macrocaritipica de T. (Archaeotityus) paraguayensis. Apoio financeiro: CAPES.
Palavras-chave: Citogenética. Coloração padrão. Variabilidade intrapopulacional.
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ISSN: 2359-4985
MORFOLOGIA COMPARADA DO PIGÍDIO EM APIONINI (COLEOPTERA, BRENTIDAE,

APIONINAE): MAPEAMENTO DO ESTADO ANCESTRAL E IMPLICAÇÕES FILOGENÉTICAS
Discente: Ana Laura Soares Gomes

E-mail para contato: sg.analaura@gmail.com
Orientação: Marinêz Isaac Marques, Wesley Oliveira De Sousa
Resumo: Apioninae é um grupo monofilético de ampla distribuição geográfica, com cerca de 2.200
espécies de besouros fitófagos, distribuídas em 205 gêneros e subgêneros, sete supertribos e nove tribos,
sendo que Apionitae e Apionini, com 15 subtribos, são as mais diversas. Estudos filogenéticos
morfológicos foram desenvolvidos para grandes linhagens (supertribos) e os moleculares,
frequentemente, excluem táxons Neotropicais, gerando lacunas no conhecimento e questionamentos
sobre a evolução morfológica e posicionamento filogenético de muitas linhagens de Apionitae, sobretudo,
entre as subtribos do clado Apionini. Nesse contexto, está em andamento um estudo morfológico
comparativo do pigídio em 14 linhagens que correspondem às subtribos válidas do clado Apionini, visando
mapear o estado do caráter ancestral, bem como, propor hipóteses sobre a evolução do pigídio em
Apionini, incluindo uma discussão inédita sobre o padrão morfológico do pigídio nos táxons
representativos da Região Neotropical. O estudo morfológico do pigídio foi realizado através da
dissecação, ilustração e descrição dos indivíduos. Até o momento, foram descritos e ilustrados pigídios de
19 espécimes, sendo 16 espécies representantes de oito subtribos do grupo interno e três espécies
insertae sedis em relação a tribo. Além disso, foi realizado o levantamento de 32 caracteres do pigídio,
sendo sete caracteres neomórficos e 25 transformacionais. O mapeamento do estado ancestral do pigídio
será realizado a partir do único cladograma de filogenia molecular, obtido da literatura, que inclui as 14
subtribos de Apionini. Espera-se, com este estudo, ampliar o conhecimento sobre a diversificação de
Apioninae, baseado em um estudo morfológico comparativo e evolutivo do pigídio nas principais
linhagens dentro da tribo Apionini, incluindo, pela primeira vez, uma discussão sobre o padrão do pigídio
em táxons representativos da Região Neotropical.
Palavras-chave: Curculionoidea. Evolução. Filogenia. Sistemática.
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ISSN: 2359-4985
ANÁLISE CLADÍSTICA DO GÊNERO HEILUS KUSCHEL, 1955 (COLEOPTERA,

CURCULIONIDAE: MOLYTINAE: MOLYTINI: HYLOBIINA) BASEADA EM CARACTERES
MORFOLÓGICOS DE ADULTOS
Discente: Sandreli Berenice De Oliveira Santos

E-mail para contato: sandy.bio2016@gmail.com
Resumo: As relações de parentesco entre as principais linhagens de Curculionoidea (Insecta, Coleoptera)

em nível de famílias e subfamílias estão relativamente bem estabelecida, com exceção da família
Curculionidae, cuja compreensão sobre a monofilia e relações de parentesco entre subfamílias, tribos e
gêneros é muito preliminar. O gênero Heilus Kuschel, 1955 (Coleoptera, Curculionidae, Molytinae) foi
definido pela presença de uma prega basal no primeiro ventrito abdominal, fortemente dilatada atrás das
metacoxas. O gênero apresenta distribuição restrita à Região Neotropical, com quatro espécies na
América Central e 14 registradas para a América do Sul, das quais 11 espécies são endêmicas do Brasil.
Informações sobre dados biológicos de Heilus se restringem às espécies consideradas como pragas, e os
estudos morfológicos referem-se à descrição comparativa das genitálias masculina e feminina de sete
espécies, além de uma revisão taxonômica das espécies válidas com informações sobre a morfologia de
machos e fêmeas adultos, especialmente relacionadas às genitálias e ao revestimento do tegumento.
Nesse contexto, este projeto se propõe a dar continuidade ao estudo sistemático de Heilus por meio de
sua análise cladística, baseada em dados da morfologia interna (genitália) e externa (cabeça, tórax, élitros,
pernas e abdômen), onde serão estudados cerca de 150 caracteres, objetivando testar a monofilia do
gênero Heilus, além de propor hipóteses sobre as relações de parentesco entre as espécies válidas, O
estudo morfológico incluirá 18 espécies de Heilus, sendo quatro espécies da América Central e 14 da
América do Sul compondo o grupo interno e sete espécies brasileiras como grupo externo, representantes
de sete gêneros de Hylobiina (Molytinae) relacionados à Heilus. Os caracteres serão levantados,
interpretados e/ou reinterpretados com base nas matrizes de caracteres disponíveis para Curculionoidea.
A análise cladística será feita sob o critério de busca heurística, com o programa T.N.T. e com PAUP, para
inferência filogenética será aplicado o método de máxima parcimônia, pesagem igual e implícita. Os
valores de suporte de bootstrap serão obtidos com PAUP usando a pesquisa heurística rápida e 1000
replicações de bootstrap. Espera-se, com este estudo, obter uma filogenia robusta para o gênero,
corroborando seu monofiletismo, ampliando o conhecimento sobre a origem e evolução da diversidade
morfológica de Heilus, contribuindo com futuros estudos evolutivos em Curculionidae.
Palavras-chave: Curculionoidea. Evolução. Filogenia. Sistemática.
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ISSN: 2359-4985
MORFOLOGIA COMPARADA DA ASA MEMBRANOSA NAS SUBTRIBOS DE APIONINI

(COLEOPTERA, BRENTIDAE, APIONINAE) E MAPEAMENTO DO CARÁTER ANCESTRAL
Discente: Rosana Maria de Lima

E-mail para contato: rosana.lima0203@gmail.com
Resumo: Apioninae é uma subfamília de Brentidae, composta por besouros muito pequenos (0,75-13
mm) que se alimentam de folhas quando adultos e são endófagos no estágio larval, e se desenvolvem em
inflorescências, frutos, sementes, ramos, raízes, além de tecidos formadores de galhas. Apioninae engloba
cerca de 2.200 espécies, distribuídas em 205 gêneros e subgêneros, sete supertribos e nove tribos, sendo
Apionini a mais diversificada e subdividida em 13 subtribos. A sistemática e a relação de parentesco dos
Apioninae são consideradas preliminares, controversas e carentes de estudos morfológicos comparativos,
bem como da compreensão evolutiva. Poucas são as informações sobre o posicionamento filogenético e
limites taxonômicos das tribos e subtribos de Apioninae, sobretudo para os representantes de Apionini
Neotropicais e da América do Sul, pois os estudos frequentemente excluem táxons Neotropicais dessa
Tribo, gerando lacunas no conhecimento e questionamentos sobre a evolução morfológica e
posicionamento filogenético de muitas linhagens de Apioninae, principalmente entre as subtribos do
clado Apionini. Nesse contexto, esse projeto tem como objetivo o estudo morfológico comparativo da asa
membranosa nas 13 linhagens que correspondem às subtribos válidas do clado Apionini, visando mapear
o estado do caráter ancestral, incluindo uma discussão inédita sobre o padrão morfológico da asa
membranosa nos táxons representativos da Região Neotropical. O estudo morfológico será realizado com
auxílio de microscopia óptica e incluirá, pelo menos, 23 espécies obtidos via empréstimo de Museus e
Coleções Entomológicas, das quais, 20 pertencem ao grupo interno e representam os gêneros-tipo das 13
subtribos de Apionini, além de três espécies do grupo externo, representantes de três tribos da supertribo
Apionitae: Podapiini, Chilapiini e Noterapiini. Os espécimes que serão estudados se encontram
depositados na Coleção de Referência Entomológica da Universidade Federal de Rondonópolis (DBFR /
UFR). O mapeamento do estado ancestral da asa membranosa será realizado no programa Mesquite 3.61,
a partir do único cladograma de filogenia molecular, obtido da literatura, que inclui as 13 subtribos de
Apionini e pode ser utilizada no estudo da evolução de caracteres de diversas naturezas, incluindo os
morfológicos, a exemplo do padrão morfológico das asas membranosas, que possuem características com
grande importância taxonômica e sistemática. Espera-se, com este estudo, trazer informações sobre as
variações no padrão da venação alar entre as linhagens que correspondem às subtribos de Apionini e,
assim, identificar padrões da venação alar que possam ser utilizados na delimitação morfológica, e no
estabelecimento de hipóteses evolutivas e relações de parentesco entre as subtribos de Apionini.
Palavras-chave: Evolução. Filogenia. Região Neotropical. Sistemática.
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ISSN: 2359-4985
LACUNAS DO CONHECIMENTO ORNITOLÓGICO NO PANTANAL: INFLUENCIA DAS

ROTAS DE ACESSO, SAZONALIDADE E GRUSPOS TAXONÔMICOS SOBRE O ESFORÇO
AMOSTRAL
Discente: Leda Aline Porto Stefan

E-mail para contato: ledastefann@gmail.com
Orientação: Vítor De Queiroz Piacentini, Thais Bastos Zanata
Resumo: O viés amostral de dados biológicos é um problema comum que pode afetar diretamente a
descrição da distribuição das espécies, tendo como consequência déficits de conhecimento. Estudos
apontam que dados de biodiversidade estão frequentemente sob o efeito de vieses taxonômicos,
temporais e espaciais. O Pantanal é uma das maiores extensões de áreas úmidas do planeta e possui a
maior riqueza de espécies de aves para este tipo de ecossistema. Sua complexidade e heterogeneidade,
causadas por um padrão de sazonalidade de inundação pronunciado, contribuem para a diversidade no
local. Déficits de conhecimento e vieses amostrais já foram relatados para alguns grupos taxonômicos no
Brasil, porém não existem estudos direcionados especificamente para a avifauna do Pantanal.
Considerando isso, esse projeto teve como objetivo apurar eventuais lacunas do conhecimento e vieses
amostrais espaciais, taxonômicos e temporais para aves no Pantanal a partir de registros de ocorrência
de exemplares em coleções biológicas provenientes de cinco repositórios online de dados de
biodiversidade e da coleção de aves da Universidade Federal de Mato Grosso. Os dados foram filtrados
para precisão de coordenadas e passaram por correções taxonômicas. Cerca de 36% das espécies com
ocorrência conhecida para o Pantanal não possuem registro na base de dados. A cobertura espacial dos
registros, avaliada utilizando dados matriciais, se mostrou insuficiente, com quase 95% da extensão do
Pantanal não amostrada. As maiores concentrações de registros estão localizadas na porção norte do
Pantanal, além disso, os resultados indicam forte influência da facilidade de acesso em relação à
intensidade amostral com mais de 75% dos registros localizados a uma distância menor que 1 km de uma
via de acesso, isso condiz com a subamostragem encontrada na região central do Pantanal que é pouco
urbanizada e de difícil acesso. Identificamos viés sazonal em relação à dinâmica de inundação do Pantanal
com o período da seca concentrando a maior parte do esforço amostral isto pode ser motivado por viés
de riqueza de espécies esperado neste período, além disso, o período da cheia impõe maiores limitações
de acesso que o da seca. Há evidente diferença de esforço amostral entre as famílias da ordem
Passeriformes versus “não Passeriformes”, com três vezes mais famílias subamostradas do último grupo
em relação ao primeiro. Esta tendência pode ser reflexo das limitações do uso de redes de neblina,
método de coleta mais amplamente utilizado para aves atualmente no Brasil que favorece a captura de
espécies com características comuns aos Passeriformes. Por fim, estratégias a fim de superar limitações
logísticas e de acesso se fazem necessárias para reduzir estes vieses espaciais, sazonais e taxonômicos.
Recomendamos expedições durante o período da cheia e na região central do Pantanal, além disso,
métodos de amostragem combinados podem ampliar a representatividade taxonômica de aves nas
coleções.
Palavras-chave: Avifauna. Déficit Wallaceano. Distribuição. Viés amostral. Viés de coleta.
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ISSN: 2359-4985
CARACTERIZAÇÃO NUTRICIONAL DE COPRODUTOS DE ETANOL DE MILHO PARA

SUÍNOS
Discente: Igor Willian Wrobel Straub

E-mail para contato: igor_wrobel_straub@hotmail.com
Orientação: Anderson Corassa
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ZOOTECNIA
Resumo: A disponibilidade de grãos no Brasil, possibilita a produção em larga escala de etanol de grãos e
seus coprodutos, que são utilizados na alimentação de suínos. Variações nos valores bromatológicos de
coprodutos de etanol a partir de grãos pelo mundo levantam o questionamento desse mesmo efeito nos
coprodutos produzidos no Brasil. A variabilidade entre os coprodutos pode ser considerada um entrave
para a melhor formulação nutricional de alimentos destinados a suínos. Os objetivos com este estudo
foram determinar as composições bromatológicas de coprodutos de etanol de grãos utilizados na
alimentação de suínos, seus valores de energia digestível, metabolizável, e coeficientes de digestibilidade
de coprodutos de etanol de grãos, assim como sua influência em parâmetros sanguíneos de suínos. Dez
suínos machos castrados de única origem e linhagem genética com 25,46± 3,5kg foram acondicionados
em gaiolas de ensaio de metabolismo, sendo suas fezes coletadas duas vezes ao dia e urina uma vez.
Delineados em blocos casualizados pelo peso com repetição no tempo, sendo cinco dietas (referência e
quatro dietas teste contendo coprodutos). Diferenças entre os coprodutos testados foram verificadas
para grande parte das variáveis. O HPDDGS apresentou 4.366 Kcal/kg de EM, valores maiores que os
coprodutos DDG, CBS e DDGS com valores de 3.305, 2.934, 3.214 Kcal/kg de EM respectivamente. Os
níveis de ureia sanguínea de animais que receberam a dieta contendo HPDDGS foi maior que a contento
CBS, enquanto que os níveis de triglicerídeos dos animais que consumiram a dieta contento CBS foi maior
em relação as demais dietas. O HPDDGS apresentou maior ED e EM que os coprodutos DDG, DDGS e CBS,
os quais não diferiram entre si, e maior CDEB e CMEB que os coprodutos DDG e CBS. As dietas
influenciaram os indicadores sanguíneos ureia e triglicerídeos analisados.
Palavras-chave: Ingredientes alternativos. Nutrição de monogástricos. Composição bromatológica. Ddgs.
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ISSN: 2359-4985
INTEGRAÇÃO LAVOURA-PECUÁRIA: CONSÓRCIO FORRAGEIRO SÊXTUPLOSOB

FREQUÊNCIAS DE COLHEITA
Discente: Ingrid Tayane Matos Dias Barros

E-mail para contato: ingridtmdb@hotmail.com
Orientação: Bruno C. Pedreira
Resumo: A entressafra é a época do ano em que a atividade pecuária apresenta um déficit acentuado de
produção de forragem, e período em que os animais podem apresentar ausência de ganho de peso ou
até perda de peso corporal. O estabelecimento de um consórcio forrageiro, após a colheita da lavoura,
pode auxiliar na produção de forragem para os animais ao longo da estação seca, e no aumento da
produção de palhada para melhoria do solo. Assim, o nosso objetivo foi avaliar o acúmulo e valor nutritivo
da forragem, e indicadores de qualidade do solo do consórcio sêxtuplo [Urochloa ruziziensis, Feijão
guandu (Cajanus cajan cv. Iapar 43), Trigo mourisco (Fagopyrum esculentum cv. IPR-91), Nabo forrageiro
(Raphanus sativus L.), Crotalaria ochroleuca e Niger (Guizotia abyssinica)] sob frequências de colheitas. O
experimento está sendo realizado na Embrapa Agrossilvipastoril, Sinop, Mato Grosso. O delineamento
experimental consiste em blocos casualizados com 4 parcelas de 40m² (8 x 5) e 3 repetições, totalizando
12 parcelas experimentais. Os tratamentos correspondem a quatro frequências de colheita: T1. Palhada -
sem corte durante a entressafra, T2. Leve – com um corte (aos 115 dias pós-plantio), T3. Moderado – com
dois cortes (1º aos 80 dias pós-plantio, 2º corte com intervalo de 35 dias), e T4. Intenso – com três cortes
(1º aos 45 dias pós-plantio, com 2º e 3º com intervalo de 35 dias). A quantificação da massa da forragem
(MF) foi realizada colhendo a forragem contida no interior de três molduras retangulares (0,5 x 1,0 m) por
parcela, em pontos em que a MF seja representativa da média, deixando uma altura de resíduo de 20 cm.
Após o corte, as amostras foram identificadas, pesadas, subamostradas e colocadas em estufa de
circulação forçada de ar a 55 °C por 72 horas, para secagem e determinação do peso seco. Para análise
química, as amostras serão secas em estufa de circulação forçada a 55ºC por 72 horas, posteriormente
moídas em moinho de facas, tipo “Willey”, com peneira de porosidade de 1 mm de diâmetro. Serão
realizadas as análises de teor de matéria seca (MS), matéria mineral (MM), proteína bruta (PB), fibra
insolúvel em detergente neutro (FDN) e fibra insolúvel em detergente ácido (FDA). As médias dos
tratamentos serão estimadas através do “LSMEANS” e a comparação entre elas será realizada por meio
da probabilidade da diferença (“PDIFF”), por meio do procedimento MIXED do software estatístico SAS.
Espera-se compreender como esse consórcio pode melhorar a produção e valor nutritivo da forragem, e
qualidade do solo durante a entressafra.
Palavras-chave: Entressafra. Poli consócio. Integração. Urochloa ruziziensis.
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ISSN: 2359-4985
PRODUÇÃO DE FOLHAS NO CONSÓRCIO DE UROCHLOA RUZIZIENSIS COM SORGHUM

BICOLOR NA ENTRESSAFRA DE SOJA.
Discente: Graziela Paula de Araújo

E-mail para contato: grazielapauladearaujo@gmail.com
Orientação: Bruno Carneiro E Pedreira
Resumo: Um dos maiores entraves para produção de forragem em pastagens permanentes é o período
de entressafra, devido a redução das chuvas. Uma alternativa é o plantio de pastagens consorciadas ao
final período chuvoso, em áreas pós-soja (Glycine max (L.) Merr.), para produzir forragem que será
utilizada durante a entressafra. Nosso objetivo foi avaliar a produção de folhas em um pasto de Urochloa
ruziziensis consorciado com Sorghum bicolor (L). Moench cv. BRS 810 (bmr) com diferentes fertilizações
durante a entressafra. O experimento foi implantado após a colheita da soja, em 10 de março de 2020,
na área experimental da Embrapa Agrossilvipastoril, Sinop, MT. O experimento seguiu o modelo de blocos
casualizados com três níveis de adubação e três repetições. Os três tratamentos foram 0 (controle), 25 e
50 kg/ha de N e K na forma de uréia + sulfato de amônio e cloreto de potássio, os quais foram aplicados
em 2 abril, quando as plantas de sorgo estavam em V2. Os pastos consorciados foram cortados em 20 de
abril, 18 de maio, 15 de junho e 30 de agosto de 2020 deixando-se 20 cm de altura de resíduo. Em cada
corte, a massa de forragem foi coletada em três quadrados (0,5 x 1,0 m) por parcela, para calcular o
acúmulo de folhas das plantas de sorgo e ruziziensis, os componentes morfológicos foram manualmente
separados, secos a 60º e posteriormente pesados. A taxa de adubação afetou a quantidade de folhas do
sorgo (p=0.0489), porém não a da ruziziensis (p=0.9719). A quantidade de folhas do sorgo foi superior
com adubação de 25 e 50, produzindo 74% a mais que no controle (1820 kg MS ha-¹). Na ruziziensis, a
quantidade das folhas foi, em média, de 2335 kg MS ha-¹. Concluímos que a adubação de 25 kg aumentou
a quantidade de folhas de sorgo na massa de forragem pré-corte.
Palavras-chave: Adubação. Pastagem Consorciadas. Sorgo Forrageiro.
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ISSN: 2359-4985
EFEITO DE DIFERENTES FREQUÊNCIAS DE COLHEITA NO ACÚMULO DE FORRAGEM DO

CONSÓRCIO QUÁDRUPLO EM SEGUNDA SAFRA NO BIOMA AMAZÔNIA
Discente: Betania Florencio de Matos

E-mail para contato: betaniamatos_@hotmail.com
Orientação: Bruno Carneiro E Pedreira, Arthur Behling Neto, Fagner Gomes Júnior
Resumo: A entressafra é o período onde temos um déficit na produção de forragem nas pastagens
permanentes devido a ausência de chuvas. Os consórcios forrageiros têm demonstrado ser uma
alternativa promissora para incrementar a quantidade de forragem produzida nessa época do ano.
Entretanto há a necessidade de entender sobre o potencial e manejo dos consórcios para obter melhores
resultados. Nosso objetivo é avaliar o efeito da frequência de cortes no acúmulo de forragem do consórcio
quádruplo durante a entressafra no bioma Amazônia. O experimento foi conduzido na área experimental
da Embrapa Agrossilvipastoril, Sinop, Mato Grosso, Brasil (latitude 11˚51' Sul, longitude 55˚36' Oeste e
altitude de 370 m). O delineamento foi em blocos casualizados com três repetições e cada unidade
experimental consiste em uma parcela de 20 m² totalizando 12 unidades experimentais. O consórcio foi
implantado em 10 de março de 2021 após colheita da soja, com período experimental de 204 dias. A
semeadura da Brachiaria ruziziensis foi feita a lanço com 8 kg de SPV haˉ¹, em seguida o plantio da demais
culturas foi realizado em linha com espaçamento de 0,5 m e profundidade de 3 cm, de modo a garantir
3,5 sementes/m de feijão-guandu, 2 sementes/m de girassol e 6 sementes/m de trigo mourisco. Os
tratamentos consistiram em quatro frequências de cortes: intenso - com três cortes (1º aos 45 dias pós-
plantio, com 2º e 3º com intervalo de 35 dias), moderado – com dois cortes (1º aos 80 dias pós-plantio,
2º corte com intervalo de 35 dias), leve – com um corte (aos 115 dias pós-plantio), e controle (palhada) -
sem corte durante a entressafra. A massa da forragem (MF) foi mensurada em dois locais representativos
de cada parcela, utilizando uma moldura retangular (0,5 x 1,0 m) e deixando uma altura de resíduo de 20
cm. A massa de forragem residual aos 204 dias pós plantio foi cortada a 5 cm do nível do solo. Após o
corte, as amostras foram identificadas, pesadas, subamostradas e levada ao laboratório, para
determinação da matéria seca. Os dados serão analisados utilizando método de modelo mistos utilizando
software estatístico SAS e as médias serão comparadas utilizadas utilizando teste T. Com os resultados
dessa pesquisa esperamos entender como o acúmulo de forragem do consórcio quádruplo variará em
função das frequências de corte, o que auxiliará nas tomadas de decisão dos produtores em sistemas
integrados de lavoura com pecuária.
Palavras-chave: Brachiaria ruziziensis. Pastagem. Feijão Guandu. Entressafra.
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ISSN: 2359-4985
NÍVEIS DE SUPLEMENTAÇÃO COM DDGS OU FARELO DE SOJA NA TERMINAÇÃO

INTENSIVA DE BOVINOS DE CORTE A PASTO
Discente: Adriano Nicoli Roecker

E-mail para contato: adrianonr96@gmail.com
Orientação: Dalton Henrique Pereira, Dheyme Cristina Bolson
Resumo: O Brasil detém destaque na pecuária de corte mundial, no entanto apresenta um sistema de
produção que necessita tornar-se mais eficiente para atender a demanda cada vez mais crescente por
alimentos. A suplementação concentrada corresponde a uma estratégia extremamente interessante para
tornar esse modelo possível nas diferentes fases do sistema. Na fase de terminação, surge como
importante alternativa a terminação intensiva a pasto, onde os animais são mantidos no pasto e passam
a receber diariamente altas doses de concentrado no cocho. A flexibilidade que a suplementação permite
ao pecuarista realizar o planejamento do rebanho através das doses de suplemento ofertadas, e do custo
de produção, torna possível a utilização de diversos ingredientes. Nesse cenário, cada vez mais os
coprodutos de destilarias de milho aparecem nos suplementos devido seu bom perfil nutricional, baixo
custo e aumento na disponibilidade no mercado. Nesse contexto, objetiva-se avaliar o desempenho e
eficiência técnica econômica da utilização de diferentes fontes de proteína e níveis de suplementação na
dieta de bovinos de corte em terminação intensiva a pasto. O experimento será conduzido na Fazenda
Gamada localizada no município de Canaã do Norte, Mato Grosso. Serão utilizados animais machos da
raça Nelore, não castrados, com idade inicial média de 16 meses com peso inicial médio de 425 kg. Os
animais serão alocados de forma aleatória em 12 piquetes, com área de 2,5 ha, formados de capim
Panicum maximum cv. Mombaça. O experimento será conduzido em delineamento em blocos
casualizados, em arranjo fatorial 2x2, sendo duas fontes proteicas (Farelo de Soja e DDGs) e dois níveis de
suplementação (15 g/kg de peso corporal e ad libitum), com 4 tratamentos e 3 repetições (piquetes). Para
as avaliações do desempenho produtivo, os animais serão pesados, após jejum de 16 horas, no início,
meio e fim do período experimental. O acompanhamento do crescimento do tecido muscular e adiposo
dos animais será realizado por meio das avaliações ultrassonográficas da área de olho de lombo e
espessura da gordura subcutânea. Ao final do experimento os animais serão pesados, após jejum de 16
h, e enviados para abate em Frigorífico credenciado SIF. A avaliação do componente forrageiro será
realizada por coletas a cada 28 dias. Serão realizadas estimativas de massa de forragem e pastejo
simulado. Cada piquete receberá 4 gaiolas de exclusão, para determinação do acumulo de forragem. Para
a ánalise econômica todos os cálculos das variáveis incluídas na avaliação dos custos da bovinocultura de
corte serão realizados seguindo o padrão de custo do IMEA – MT. A análise estatística dos resultados será
realizada com o procedimento Proc Mixed do pacote estatístico SAS. As médias serão comparadas pelo
teste de Tukey (P ≤ 0,05). Esperamos com os resultados, determinar a associação entre a fonte de proteína
verdadeira e nível de suplementação mais eficiente tecnica e economicamente, além das diferentes
respostas que podem causar no componente animal e forrageiro do sistema de produção.
Palavras-chave: Gado de corte. Intensificação. Suplementação animal.
783
ISSN: 2359-4985
EFEITOS DA SUPLEMENTAÇÃO LIPÍDICA SOBRE O DESEMPENHO, METABOLISMO E

PERFIL DE ÁCIDOS GRAXOS NO LEITE DE VACAS LEITEIRAS EM PASTAGENS: UMA
META-ANÁLISE
Discente: Indiara Patricia Martins Liesenfeld

E-mail para contato: indiara_martins@yahoo.com.br
Orientação: André Soares De Oliveira
Resumo: O sistema de produção de leite na maior parte do mundo leva como base da alimentação as
pastagens. No Brasil utilizam pastagens tropicais durante maior parte do ano. Esse tipo de sistema é
adotado por produtores com o intuito de reduzir os gastos e aumentar o lucro por vaca. Entretanto, o uso
de pastagens pode promover uma variação na composição da dieta não atendendo as exigências
nutricionais de vacas em lactação, resultando em maior exigência energética em função dos elevados
níveis de produção das vacas leiteiras. Dessa maneira, a suplementação lipídica vem para aumentar a
densidade energética das dietas sem a necessidade de elevar a quantidade de concentrado. Uma vez que,
suplementos ricos em carboidratos fermentáveis em grandes quantidades podem levar a distúrbios.
Embora estudos sobre o uso de lipídeos na alimentação de vacas leiteiras têm sido feitos, as respostas
ainda não estão totalmente elucidadas. Além disso, o grau de saturação, a fonte e a dose de lipídios
podem influenciar nas respostas, como população de microorganismos do rúmen, e afetar a degradação
dos alimentos, principalmente as fibras. Uma abordagem meta-analítica está sendo desenvolvida para
elucidar as respostas da suplementação lipídica e suas fontes de variação, onde está sendo utilizado um
conjunto de dados a partir de médias de tratamentos de 35 artigos. Os estudos foram encontrados nas
bases Web of Science, Science-Direct, Scopus e CABI e adicionados manualmente, foram utilizadas as
seguintes palavras de busca “vacas leiteiras, ácidos graxos e pastagem”. Os critérios adotados para
inclusão de trabalhos foram (1) vacas a pasto, (2) todos os trabalhos possuem controle (sem
suplementação lipídica) versus tratamento (com suplementação lipídica), (3) presença de variável de
dispersão da média. Preliminarmente a suplementação lipídica resultou em aumento da produção de
leite, dependendo da fonte e dose utilizadas. Esse aumento na produção é atribuído pelo incremento na
densidade energética da dieta, maior eficiência no uso de energia, pelas menores perdas de calor e
metano. Não houve efeito sobre o consumo total de concentrado, porém, houve uma diminuição no
consumo de pasto, conforme os níveis de suplementação lipídica aumentaram, o que pode ser explicado
pelo aumento na ingestão de energia na dieta. Houve redução no teor de gordura no leite, porém,
apresentou aumento no teor de proteína, pois quando há fornecimento de energia a produção de
propionato aumenta e melhora o uso de amônia no rúmen, e assim, a produção de proteína microbiana
aumenta e, consequentemente o fluxo de proteína metabolizável para o intestino também. Os resultados
são preliminares, o perfil de ácidos graxos, assim como, dose e fonte de lipídeos estão sendo avaliados.
Palavras-chave: Consumo. Composição do leite. Ácidos graxos.
784
ISSN: 2359-4985
SUPREMENTAÇÃO PROTEICA PARA A RECRIA INTENSIVA A PASTO
Discente: Lorrayne Cunha

E-mail para contato: loorrayne.cunha@hotmail.com
Orientação: Eduardo Bevitori Kling De Moraes, Kamila Andreatta Kling De Moraes
Resumo: A pecuária tem grande influência socioeconômica no Brasil que possui atualmente o maior
rebanho comercial do mundo, e será responsável pela maior parte da produção de proteína animal no
futuro. A bovinocultura possui o desafio de intensificar a nutrição animal, alinhada com os pilares do bem
estar e produção de carne de qualidade, afim de atender a demanda de produção e garantir a
rentabilidade do Sistema. A suplementação é uma das principais estratégias para a intensificação, esta
tecnologia permite corrigir dietas desequilibradas, aumentar a eficiência de conversão das pastagens,
melhorar o ganho de peso dos animais, encurtar os ciclos reprodutivos, de crescimento e engorda dos
bovinos. Logo, a recria se apresenta como uma das fases do desenvolvimento mais responsivas a
estrategias de suplementação. Objetivou-se com este trabalho reunir informações sobre os diferentes
niveis de proteina fornecidos durante a fase de recria com ênfase no período de seca. O experimento foi
desenvolvido no Chacara Paraiso em Sinop-MT, no período de 16 de Junho até 20 Outubro de 2020. A
área era subdividida em 5 piquetes de 0,66 ha com cocho e bebedouros individuais. O experimento foi
conduzido em delineamento quadrado latino 5 x 5, os tratamentos incluíram 5 diferentes niveis de
proteina (9, 18, 27, 36 e 45) (farelo de soja). Foram utilizados 5 animais da raça Nelore com peso inicial
de 200kg e idade média de 10 meses. A cada inicio de periodo ( 21 dias, durante 5 periodos) era realizado
coleta de forragem para avaliação das características morfológicas da forragem, e também, era coletada
amostra de forragem em pastejo simulado para avaliação da composição química, no final de cada
periodo coletavam-se fezes, sangue, urina e liquido ruminal, para analises de proteina bruta, FDN,FDNi,
MS, Cinzas, alantoina,creatinine entre outras, atualmente o expermento está na fase de analises finais
de laboratorio e previsto para defesa em Fevereiro de 2022.
Palavras-chave: Dieta. Intensificação. Crescimento.
785
ISSN: 2359-4985
DESEMPENHO NUTRICIONAL E PRODUTIVO DE BOVINOS DE CORTE EM DIETAS DE

ALTO CONCENTRADO COM OU SEM VOLUMOSO
Discente: Vinicius Augusto Machado

E-mail para contato: viniciusaugusto.machado@hotmail.com
Orientação: Eduardo Henrique Bevitori Kling De Moraes
Resumo: O interesse por confinamentos em dietas com níveis cada vez mais baixos de inclusão de
alimentos volumosos coincide com a maior utilização desta prática e com a profissionalização do setor.
Portanto, objetivou-se avaliar desempenho nutricional e produtivo de bovinos de corte em dietas de alto
concentrado com ou sem volumoso sobre o consumo de matéria seca (CMS), consumo de proteína bruta
(CPB), consumo de matéria orgânica (CMO), digestibilidade aparente da MS, PB e MO, desempenho e
rendimento de carcaça de bovinos de corte em confinamento. O experimento foi conduzido na Fazenda
Recreio, localizada no município de Cláudia, com duração entre os meses de maio a novembro de 2020.
Já as análises laboratoriais estão sendo conduzidas no Laboratório de Nutrição Animal e Forragicultura,
na Universidade Federal do Mato Grosso. Foram utilizados 2.006 bovinos, separados em 18 baias, sendo
9 por tratamento, em sua maior parte da raça Nelore, não castrados, com idade média de 18 meses e com
peso corporal médio inicial de 388,83 ± 41,32 kg. As dietas utilizadas foram: sem nenhuma fonte de
volumoso, composta por milho moído, grãos de destilaria (West Distillers Grains), caroço de algodão e
núcleo comercial e a dieta testemunha com volumoso diferenciando da anterior a utilização de silagem
de Mombaça, a qual possuía a relação volumoso: concentrado de 15:85. As dietas foram ofertadas nas
proporções de 30% no primeiro trato, que será as 6 horas da manhã, 15% no segundo trato, as 10 horas
da manhã, 15% no terceiro trato, as 13 horas, e 40% no último trato do dia que será às 16 horas. Será
utilizado delineamento inteiramente casualizado, sendo a baia considerada como unidade experimental.
Os dados serão submetidos à análise de variância (ANOVA) e as médias comparadas pelo teste Tukey a
5%. Até o presente os resultados finais estão sob análises laboratoriais, de posse dos mesmos é esperado
que contribua para a produção animal com enfoque a temática de nutrição animal sobre o uso de dietas
com altos teores de concentrado ou sem volumoso.
Palavras-chave: Confinamento. Consumo. Coprodutos. Eficiência.
786
ISSN: 2359-4985
ESTUDO DA UTILIZAÇÃO DE SOLÚVEIS CONDENSADOS DE DESTILARIA COMO

POTENCIAL ALIMENTO NA TERMINAÇÃO DE BOVINOS DE CORTE A PASTO
Discente: Tallita Fassula

E-mail para contato: tallita_fassula@hotmail.com
Resumo: O xarope de milho, ou solúveis condensados de destilaria (SCD) é um potencial alimento para
fornecimento de energia na nutrição de ruminantes. O SCD é o líquido separado de toda a vinhaça que
permanece depois do etanol, seguido de evaporação ou condensação (Stock et al., 2000). Não há dados
da utilização deste produto na nutrição de ruminantes no Brasil, mais especificamente no estado do Mato
Grosso, por isso, o objetivo da proposta é avaliar o efeito da inclusão do SCD sobre os parâmetros
metabólicos e desempenho produtivo de bovinos de corte em terminação a pasto no período das águas.
Serão realizados dois experimentos concomitantemente, onde em ambos os tratamentos avaliados serão
níveis de inclusão (0%, 5%, 10% e 15%) de SCD no suplemento de bovinos terminados a pasto. Serão feitas
avaliações de consumo de nutrientes e pasto, digestibilidade aparente da dieta, pH ruminal, N-amoniacal
ruminal, balanço de compostos nitrogenados, síntese de proteína microbiana, eficiência de proteína
microbiana, ganho de peso, consumo de matéria seca, peso e rendimento de carcaça, eficiência alimentar
e eficiência biológica. Os parâmetros metabólicos serão avaliados em quadrado latino duplo 4x4 e os de
desempenho serão avaliados em delineamento inteiramente casualizado, ambos a comparação entre os
tratamentos será realizada por meio das seguintes regressões polinomiais: efeito linear, quadrático,
cúbico e quártico. Os efeitos serão aceitos se P ⩽ 0.10. Espera-se que a inclusão do xarope de milho em
dietas de bovinos de corte em terminação a pasto melhore o desempenho dos animais, devido ao maior
aporte energético da dieta, porém, a maior quantidade de extrato etéreo na maior inclusão pode reduzir
consumo e alterar os parâmetros ruminais, com isso, há necessidade de definir em qual nível de inclusão
haverá maior benefício.
Palavras-chave: Nutrição de ruminantes. Subproduto do etanol de milho. Xarope de milho.
787
ISSN: 2359-4985
ADITIVOS EM SUPLEMENTOS DE ALTO CONSUMO PARA BOVINOS DE CORTE EM

PASTEJO
Discente: Karine Ribeiro dos Santos Naves
E-mail para contato: karineribeiro_santos@hotmail.com
Resumo: A suplementação de alto consumo a pasto tem sido muito utilizada por contribuir no aumento
do desempenho dos animais com o adequado fornecimento de nutrientes que muitas vezes apresentam
em desequilíbrio na forragem, principalmente na época seca do ano. Além dessa ferramenta, o uso de
aditivos na suplementação tem se destacado na nutrição de ruminantes por melhorar a eficiência de
produção. Dessa forma, objetivou-se avaliar a inclusão de aditivos em suplementos de alto consumo sobre
os parâmetros nutricionais de bovinos de corte a pasto na fase de recria. O experimento foi realizado
entre os meses de junho e setembro de 2020, utilizando cinco animais Nelore, com peso corporal inicial
médio de 355 ± 30 kg. Os animais foram alocados aleatoriamente em piquetes de 0,5 ha e distribuídos
em delineamento quadrado latino 5x5. Os piquetes foram formados com pastagem de gramínea Uruchloa
brizantha cv. Marandu. Foram avaliados cinco tratamentos, sendo eles: Mistura mineral (0,080
kg/animal/dia, Suplemento proteico-energético (PE) (4,0 kg/animal/dia), PE com adição de monensina
sódica (0,012 kg/animal/dia), PE com adição de óleo funcional (0,0025 kg/animal/dia) e PE com adição de
levedura ativa (0,004 kg/animal/dia). O experimento teve duração de 105 dias, divididos em cinco
períodos experimentais de 21 dias, sendo os primeiros 15 dias destinados a adaptação dos animais e o
restante para coleta de dados. Foram realizadas coletas de pasto através do método quadrado (1,0 x 1,0
m com quadro medições por piquete) para determinar a massa de forragem total no pré-pastejo e a
amostragem do pasto consumido pelos animais através do pastejo simulado. Para estimar a excreção
fecal, foi fornecido aos animais o dióxido de titânio (15,0 g/animal) através de sonda esofágica. As coletas
de fezes foram realizadas no 16º, 17º, 18º e 19º dia de cada período experimental sendo às 16h, 14h, 12h
e 8h, respectivamente. As amostras de pasto e fezes foram pesadas e secas em estufa com ventilação
forçada (55ºC por 72 horas) e processadas em moinhos de facas com peneiras de porosidade de 1 mm
para análise química e 2 mm para incubação ruminal in situ determinação da fibra em detergente neutro
indigestível |(FDNi). Das amostras diárias de fezes secas ao ar de cada animal, em cada período, foram
feitas amostras compostas para posterior análise química de matéria seca, matéria orgânica e proteína
bruta que serão realizadas segundo técnicas descritas por Silva e Queiroz (2002). E a análise de fibra em
detergente neutro que será realizada de acordo com Mertens (2002). Foram coletas amostras “spot” de
urina em micção espontânea para a análise de alantoína e ácido úrico (método colorimétrico), conforme
o método de Fujihara et al. (1987), citados por Chen & Gomes (1992) e para análises de creatinina, ureia
e nitrogênio total (Valadares et al. 1999). Foram coletas amostras de líquido ruminal para estimar o pH,
temperatura (peagâmetro digital) e a concentração de amônia ruminal. Também foram realizadas coletas
de amostras de sangue por punção da veia coccígea para posterior análise de ureia em amostras de
plasma mensurada por meio de ensaio enzimático-colorimétrico com kits comerciais. As comparações
entre médias de tratamentos serão realizadas por meio dos seguintes contrastes ortogonais 1)
Suplemento mineral vs Suplemento proteico-energético (PE), 2) PE sem aditivos x PE com aditivos, 3)
Aditivo ionóforo (monensina) x aditivo não ionóforo (Levedura ativa e óleo funcional), 4) Levedura ativa x
Óleo funcional. Os dados serão analisados usando o procedimento MIXED do SAS, versão 9.0.
Palavras-chave: Suplementação a pasto. Monensina sódica. Óleos funcionais. Levedura ativa.
788
ISSN: 2359-4985
INCLUSÃO DE ENZIMA XILANASE MELHORA A DIGESTIBILIDADE DE DIETAS

CONTENDO DDGS PARA SUÍNOS EM CRESCIMENTO
Discente: Caroline Souza

E-mail para contato: caroline.zootecniaufmt@hotmail.com
Orientação: Maicon Sbardella
Resumo: O DDGS (Dried Distillers Grain with Soluble) tem sido utilizado na formulação de dietas para
suínos em substituição dos ingredientes comumente utilizados. Entretanto, a fibra presente no coproduto
pode limitar sua utilização nas dietas. Desta forma, objetivou-se avaliar os efeitos da enzima xilanase
sobre os valores de energia metabolizável do DDGS de milho (Exp. 1) e sobre a digestibilidade da dieta de
suínos em crescimento alimentados com dietas contendo níveis crescentes de DDGS de milho (Exp. 2).
Em cada experimento foram utilizados 12 suínos machos castrados de linhagem comercial, alojados
individualmente em gaiolas de metabolismo, distribuídos em delineamento experimental em quadrado
latino, sendo considerados 5 dias de adaptação seguidos por 5 dias de coleta total de fezes e urina em
cada período experimental. No Exp. 1, os animais foram alimentados com uma dieta-referência ou com
dietas-teste (60% de dieta-referência mais 40% de DDGS) com adição de 0, 50, 75, 100 ou 150 g/ton de
xilanase. No Exp. 2, os animais foram alimentados com dietas formuladas com 0,0%, 7,5%, 15,0% ou 22,5%
de DDGS de milho com adição de 0 ou 100 g/ton de xilanase. O uso de xilanase não influenciou (P>0,05)
os coeficientes de digestibilidade e os valores de energia metabolizável (3.131 kcal/kg) do DDGS de milho
(Exp. 1). O aumento dos níveis de DDGS na dieta reduziram os coeficientes de digestibilidade e valores
de energia (y= 27,252x2–172,7x+3708,3, R2= 0,8213, P= 0,0037) das dietas, enquanto a adição de 100
g/ton de xilanase melhorou (P<0,05) os coeficientes de digestibilidade da matéria seca (84,7 vs 85,7),
matéria mineral (63,7 vs 66,3), proteína bruta (84,6 vs 85,6), extrato etéreo (62,4 vs 70,6), fibra em
detergente neutro (56,3 vs 61,3) e fibra em detergente ácido (56,3 vs 59,9) das dietas (Exp. 2). Portanto,
a inclusão de enzima xilanase em dietas contendo DDGS de milho para suínos em crescimento melhora
os coeficientes de digestibilidade das dietas, minimizando os impactos da inclusão do coproduto sobre a
digestibilidade da dieta total.
Palavras-chave: Carboidrases. Polissacarídeos não-amiláceos. Fibra. Nutrição.
789
ISSN: 2359-4985
FERMENTAÇÃO EM ESTADO SÓLIDO AUMENTA O VALOR NUTRICIONAL DO DDGS
Discente: Elias Giacomel

E-mail para contato: ow_elias@hotmail.com
Orientação: Maicon Sbardella, Martha Viviana Torres Cely, Ana Paula Silva Ton
Resumo: O uso de DDGS (Grãos Secos de Destilaria com Solúveis), coproduto da produção do etanol de
milho, na alimentação de monogástricos tem sido aumentado devido à sua concentração de proteína e
energia. No entanto, o elevado teor de fibra do DDGS tem sido um fator limitante para a utilização de
inclusões maiores em dietas de animais monogástricos. Desta forma, objetivou-se desenvolver tecnologia
de fermentação em estado sólido como estratégia de processamento do DDGS de milho com enfoque em
aumentar a biodisponibilidade de nutrientes para os animais. Foram isoladas bactérias celulolíticas de
solo nativo da região de transição cerrado-amazônica com capacidade de degradação de carboidratos
não-amiláceos. Dentre as 39 cepas bacterianas isoladas, foram selecionados 5 isolados de acordo aos
resultados de testes para verificação da capacidade de produção de enzimas celulolíticas através da
mensuração do halo de degradação em meio de cultura composto por carboximetilcelulose. Um
experimento de fermentação em estado sólido foi conduzido com as 5 cepas purificadas + controle em 4
repetições. Para a fermentação, 500 g de DDGS foram acondicionadas em sacos plásticos com válvula para
permitir trocas gasosas, seguido de correção para pH 6,0 e ajuste para 60% de umidade, que,
posteriormente, foram autoclavados a 121ºC por 15 minutos. Cada saco foi inoculado com 1x104 UFC/g
de DDGS, seguido de período de fermentação por 24h a 30ºC. O material resultante da fermentação foi
seco em estufa de ventilação forçada a 55ºC e submetido a análises de matéria seca, fibra insolúvel em
detergente neutro (FDN), fibra insolúvel em detergente ácido (FDA), carboidratos solúveis (CHOs),
proteína bruta (PB) e nitrogênio não proteico (NNP). Observou-se que a fermentação em estado solido
com as 5 cepas selecionadas afetaram (P<0,01) a fração de carboidratos não-amiláceos do DDGS, com
redução média de 3,1% no teor de FDN (45,6 vs 48,7%) e aumento de CHOs (3,1 vs 2,9%) em relação ao
tratamento controle. Os teores de PB não foram influenciados (P>0,05), porém foram aumentados
(P<0,01) os teores de NNP em relação ao controle (14,0 vs 9,4%). Destaque-se os efeitos observados para
a cepa 2, que diminuiu (P<0,01) os teores de FDN (40,4 vs 48,7%) e FDA (9,1 vs 10,5%) com aumento
(P<0,01) dos teores NNP (27,1 vs 9,4%) e CHOs (3,8 vs 2,89%) em relação ao tratamento controle.
Portanto, ficam evidenciados o potencial dos isolados selecionados em alterar as propriedades
nutricionais do DDGS em processo de fermentação em estado sólido.
Palavras-chave: Coprodutos. Fermentação microbiana. Fibra. Não-ruminantes. Digestibilidade.
VALOR NUTRITIVO E ESTIMATIVA ENERGÉTICA DE SILAGENS DE CULTIVARES

COMERCIAIS E EXPERIMENTAIS DE SORGO CULTIVADOS EM SAFRA NO NORTE DE
MATO GROSSO
Discente: Juliana Maria Silva de Souza

E-mail para contato: cavenaguijuliana97@hotmail.com
790
ISSN: 2359-4985
Orientação: Dalton Henrique Pereira
Resumo: Devido a variação da precipitação pluviométrica no Brasil a produção forrageira sofre alteração
causada pelo déficit hídrico, o que impacta negativamente na produção animal. Uma das alternativas para
amenizar este problema é a produção de silagem, onde a forragem produzida nas chuvas é armazenada
para fornecimento aos animais na época de seca. O milho é a cultura mais utilizada, mas o sorgo é uma
alternativa pois apresenta valor nutritivo semelhante ao do milho e adaptação ao processo da ensilagem,
além de menor custo de produção e possui alta capacidade de rebrota. Os programas de melhoramento
de sorgo possuem o objetivo de explorar ao máximo o banco genético da cultura, para selecionar
materiais com maior qualidade, aumentando o valor nutritivo do produto. Isso gera a necessidade de
identificação de genótipos adequados para a alimentação animal e adaptados ao processo de ensilagem,
para atender a demanda alimentar, melhorar o valor nutritivo das dietas e eficiência produtiva das
propriedades. Nesse sentido, objetivamos avaliar as perdas, perfil fermentativo e o valor nutritivo de
silagens de 15 genótipos de sorgo de diferentes propósitos (forrageiro, sacarino e biomassa), para avaliar
materiais comerciais e selecionar novos materiais com potencial de serem lançados no mercado e
passíveis de recomendação para produção de silagens de qualidade no norte de Mato Grosso. O
experimento foi realizado em Sinop/MT (safra de ano/ano) Foram realizadas a ensilagem de oito híbridos
experimentais da Embrapa (15F30005, 15F30006, CMSXS 5027, CMSXS 5030, CMSXS 5043, CMSXS 5045,
2019B008 e CMSXS 7501 bmr) e sete comerciais (BRS 658, BRS 659, Volumax, BRS 511, BRS Ponta Negra,
BRS 716 e AGRI-002E) em silos experimentais, com seis repetições por tratamento. O plantio foi realizado
na Embrapa Agrossilvipastoril e as análises laboratoriais no Laboratório de Nutrição Animal e
Forragicultura da UFMT, Sinop-MT. As análises realizadas foram a perda por gases e por efluentes, pH,
Aw, acides titulável, N-NH3/NT, ASE, MM, PB, NNP, EE, FDN, FDA, FDNi, CNF, NDT e CHOS. Os dados foram
avaliados pelo teste de Scott-Knott (P<0,05), obtendo diferença entre os genótipos para todas as
características. O Ponta Negra, BRS 511, CMSXS 5030, CMSXS 5043 e CMSXS 7501 apresentaram menor
pH com média de 3,73. A maior média de MS para BRS 658, BRS 659, AGRI-002E e BRS 716 de 295,0 g.kg-
1. O maior teor de PB foi do BRS 658 e BRS 659 com 78,1 g.kg-1 MS. O menor teor de FDN do BRS 659 e
CMSXS 5027 com 389,4 g.kg-1 MS. Para NDT o BRS 658, BRS 659, Ponta Negra, 15F30006 e CMSXS 5027
tiveram a maior média de 667,11 g.kg-1 MS. Com os resultados obtidos até o momento, os 15 genótipos
avaliados no presente estudo são passiveis de utilização para produção de silagem. Quanto ao valor
nutritivo, os materiais com melhor desempenho foram os comerciais BRS 658, BRS 659 e Ponta Negra,
além disso, os genótipos experimentais 15F30006, CMSXS 5027 e CMSXS 5030 apresentaram valor
nutritivo semelhante aos comerciais, sendo assim estes materiais são passíveis de lançamento e suas
silagens de utilização na alimentação animal.
Palavras-chave: Composição química. Fermentação. Nutição animal. Sorghum bicolor.
791

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE

Pró-Reitor de Ensino de Pós-Graduação

Coordenador de Ensino de Pós-Graduação

Representantes dos Programas de Pós-Graduação

XII MOSTRA DA PÓS-GRADUAÇÃO – ANAIS

A Mostra de Pós-Graduação é um evento anual organizado pela PROPG e pelos

Tradicionalmente realizada em formato presencial, a Mostra de Pós-Graduação tem

Muito nos alegra perceber que, a despeito da mudança no formato do evento, a

Na data de realização da XII Mostra da Pós-Graduação, de 01/11/2021 a 07/11/2021, a

Cuiabá, novembro de 2021.

Pró-Reitor de Ensino de Pós-Graduação

Coordenador de Ensino de Pós-Graduação

Discente: Paloma De Oliveira França

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL

Palavras-chave: Sistemas Agrícolas Integrados. Conservação do Solo. Manutenção de Cobertura do Solo.

AVALIAÇÃO DOS ATRIBUTOS FÍSICO-HÍDRICO EM SOLOS CULTIVÁVEIS NO SUDESTE

Discente: Deborah Amorim Teixeira Santos

Orientação: Tonny José Araújo Da Silva

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL

Palavras-chave: Atributos do solo. Indicadores físico-hídrico. Relação Solo-Planta.

BIOMETRIA DE FRUTOS E SEMENTES E TEMPERATURA NA GERMINAÇÃO DE

Discente: Laura Araujo Sanches

Orientação: Elisangela Clarete Camili

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL

Palavras-chave: Maria Preta. Frutífera. Estádios de amadurecimento.

CARACTERÍSTICAS DA FORRAGEM E DO SOLO EM PASTAGEM DE CAPIM PAIAGUÁS

Discente: Amorésio Souza Silva Filho

Orientação: Edna Maria Bonfim Da Silva

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL

Palavras-chave: Adubação. Relação folha/colmo. Produção de massa seca forragem.

ATRIBUTOS FÍSICOS, QUÍMICOS E BIOLÓGICOS DO SOLO SOB MANEJOS DE

Discente: Wlly Cristiny Mendes de Oliveira

Orientação: Edna Maria Bonfim Da Silva

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL

Resumo: As pastagens mato-grossenses encontram-se em sua maioria com a vegetação, microfauna e

Palavras-chave: Urochloa brizantha. Respiração do solo. Resíduos sólidos na agricultura. Qualidade do

CINZA VEGETAL E DISPONIBILIDADE HÍDRICA DO SOLO E SEUS EFEITOS NOS

Discente: Renata Vilalba Reis

Orientação: Edna Maria Bonfim-Silva

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL

Palavras-chave: Cinza vegetal. Disponibilidade hídrica. Arachis hypogaea.

TRIGO BRS 394 IRRIGADO NO CERRADO MATO-GROSSENSE: INTERAÇÕES

Discente: Carolina Silva Alves dos Santos

Orientação: Edna Maria Bonfim-Silva

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL

Resumo: No presente estudo objetivou-se avaliar as interações entre os nutrientes nitrogênio-potássio e

Palavras-chave: Triticum aestivum. Adubação Nitrogenada. Adubação Potássica. Adubação Sulforada.

ESTOQUES DE CARBONO NO SOLO EM ÁREAS COM DIFERENTES MANEJOS

Discente: Ohana Cristina Oliveira Faria

Orientação: Eduardo Guimarães Couto

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL

Palavras-chave: Estoque de Carbono. Plantio Direto. Rotação de Cultura. Manejo Conservacionista.

DESENVOLVIMENTO DE INDICADORES DE QUALIDADE DE SOLO RÁPIDO, EXEQUÍVEL

Discente: Giovanni Ferreira

Orientação: Eduardo Guimarães Couto

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL

Palavras-chave: Glomalina. Indicador de qualidade do solo. Espectroscopia. NIRS.

FONTES DE POTÁSSIO E MICRORGANISMOS NA BRACHIARIA BRIZANTHA CV.

Discente: Ana Lucia Da Silva

Orientação: Eduardo Guimarães Couto

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURA TROPICAL

Palavras-chave: Urochloa. Pastagem. Azozpirillum. Morfosisiologia. Bromatologia.

AVALIAÇÃO TEMPORAL E ESPACIAL DE PROPRIEDADES FÍSICAS, QUÍMICAS E