M4 – FUNÇÕES PERIÓDICAS Ano letivo: 2023/2024

Ficha de Apoio 2 Pág.: 1/5

Resolução de problemas envolvendo a trigonometria num triângulo retângulo

Na resolução de problemas aplicando a trigonometria, pode ajudar seguir as seguintes

recomendações:
1. Depois da leitura cuidada do enunciado, caso esta não tenha figura, desenhe o triângulo em que
seja possível colocar a informação.
2. Use letras para representar a incógnita u incógnitas e coloque-as também na figura.
3. De acordo com os dados e as incógnitas, decida quais as razões trigonométricas que vai utilizar
(tangente quando a relação em causa é entre dois catetos, seno quando a relação em causa é entre a
hipotenusa e o cateto oposto e cosseno quando a relação em causa é entre a hipotenusa e o cateto
adjacente).
4. Resolva o problema e pense se a resposta que vai dar é adequada ao contexto real ou geométrico
apresentado (valor aproximado ou exato).

1. Observe as figuras e, de acordo com os dados, determine, em metros, a distância representada por x .
Apresente o resultado arredondado às décimas, sempre que necessário.

1.1.

1.2.

1.3.
 M4 – FUNÇÕES PERIÓDICAS Ano letivo: 2023/2024

Ficha de Apoio 2 Pág.: 2/5

1.4.

1.5.

1.6.

2. Para medir a altura da torre da Pousada de Santa Marinha, em Guimarães,

efetuaram-se as medições que constam no esquema ao lado. Determine a
altura da torre. Apresente o resultado com aproximação às centésimas.

3. A Catarina foi lançar um papagaio de papel.

Depois de ter desenrolado 100m de fio, o ângulo que
o fio fazia com a horizontal era de 50º. Determine a
altura em que se encontrava o papagaio, sabendo que
o ponto mais alto a que chega o braço da Catarina é
1,65m do solo.
 M4 – FUNÇÕES PERIÓDICAS Ano letivo: 2023/2024

Ficha de Apoio 2 Pág.: 3/5

4. Observe a figura e determine a altura da árvore, arredondada às unidades.

5. Observe a figura ao lado.

5.1. Indique, com duas casas decimais, a amplitude do ângulo α.

5.2. Determine, com uma casa decimal, AC :

a) usando o Teorema de Pitágoras;

b) Não utilizando o Teorema de Pitágoras.

6. Uma casa tem 15 metros de altura e numa determinada hora o

comprimento da sombra é de 20 metros. Nessa hora, qual a amplitude
do ângulo que os raios solares fazem com o plano do chão?

7. Para medir a altura da torre representada na figura, utilizou-se um teodolito

colocado a 1,5 m do solo e a uma distância de 75 m da torre. Sabendo que o
aparelho registou um ângulo de 52º de amplitude, calcule o valor exato:

7.1. da altura da torre;

 M4 – FUNÇÕES PERIÓDICAS Ano letivo: 2023/2024

Ficha de Apoio 2 Pág.: 4/5

7.2. da distância do observador ao topo da torre.

8. Para medir a altura do edifício utilizou-se um teodolito – aparelho que

permite medir ângulos. Registaram-se as seguintes medidas, conforme o
esquema da figura:
 α=16,5º;
 β=58,8º
 distância do edifício ao aparelho T: 212 m.

Qual a altura aproximada às unidades do edifício?

9. Para medir a altura do cume

C da montanha, um topógrafo
escolheu dois pontos A e B, do
mesmo plano horizontal. Com
um teodolito, apoiado num
tripé, mediu os ângulos de
elevação em A e B. Atendendo
aos dados da figura, e com
aproximação às milésimas para
as razões trigonométricas,
calcule a altura da montanha.
 M4 – FUNÇÕES PERIÓDICAS Ano letivo: 2023/2024

Ficha de Apoio 2 Pág.: 5/5

10. Determine o volume do cone.

11. Na figura está representado um recipiente com a forma de um prisma hexagonal regular.
O lado da base do prisma mede 10 cm e a altura do prisma é 8 cm. Qual é, em litros, a
capacidade do recipiente? Apresente a resposta arredondada às décimas.

12. A figura ao lado representa um esquema da Grande Pirâmide do

Egipto. A pirâmide é regular, tem de aresta 230,4 m e altura 142 m.

12.1. Determine a amplitude do ângulo VEF (2 c.d.).

12.2. Determine a área lateral da pirâmide (1 c.d.). Nos cálculos intermédios conserve, pelo menos,
quatro casas decimais.