,

Cas:a - Arvore - Pessoa

TÉCN.ICA PROJETIVA DE DESENHO

- -
Protocolo de Interpretação

Nome: _Cleide
_ _Braz
_de
_Queiroz
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Data: _
15 L11
. } 23
_
Sexo: ( ) Masculino / (x ) Feminino Idade:.__
55 Escolaridade: _ __
Superior _ __
Completo

Fonte do Encaminhamento: ___________________

Motivo do Encaminhamento: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
Examinador _ __
Gabriela __
Queiroz _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Lápis O
Roriz x Cor O
x

OBSERVAÇÕES GERAIS
o
casa: Tempo para começar o desenho (Latência): _3 s Tempo para completar o desenho:15
_ minutos

Árvore: 6s
Tempo para começar o desenho (Latência): _ Tempo para con1)letar o dHan:,_o: _6 minutos

3 a 4 minutos
Pessoa: Tempo para começar o desenho (Lat~): _2s Tempo para con,peà,' o desenho: _

C200.2- VelOrEdikn Psioo-Pedagógíc ~

O 1992 - westem Psyct,ological Sel'Ylcn
Ê proibida a reprodução tccal ou parcial desta publicaçlo, por qualquer melo existente
e para qualquer finalidade, "lltffl autorização por ncrilo do6 edillOOt.a.
 líJQUER IT O POSTERIOR AO DESEtJHO

Para encur1ar o inquérlt> dos desenhos OOIOlldos, vooê deve fazer apenas as QUIIIIIÕeS •dawta• por.
CASA
1." Ouan1os andares tem esta casa? (Esta casa tem um andar superior?) _ _ térrea
casa _ _ _ _ __
2. De que esta casa é feita? _cimento,
___ _areia
tinta, __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
e amor
3 .º Esta é a sua propria casa? De qµem ela é? _sim,
__ dela_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
mesma

4. Em que casa YOCê estava p«l8llndo enquanto estava desenhando? Ela

_pensava
_ _que_queria
__ __
desenhar _
melhor
5. Você gostaria que esta casa fos88 sua? Por que? _
sim, _
pois_ ___
é confortavel _sua
e cabe _familia
_ _ _ _ __

6.• Se esta cua f08M sua e YOCê pudesse fazer nela o que qulaesae, qual.quarto você eecolheria para
voct? Porque? _ __
O maior _com
quarto _ suite
__ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __
e closet
7. • Quem voc6 gostaria que moruse nesta casa com YOCê? Por que? _sua
_mãe
_e_
seus_ _ _ __
filhos

8. Quando você olha para esta casa, ela pa,ece estar perto ou longe? _ _ _ _ _ _ _ __
perto
9. Quando YOCê olha para esta caGa, YOCê tem a impresalo de que ela Nté acima, ababco ou no
mesmo nfvel do que YOCê? _ Em_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
cima
10. Em que es1a casa faz YOCê pensar ou lembrar? _ _ uma_ __
fazenda _ _ _ _ _ _ _ _ __
ou chacara
11 . Em que mala? _ _ ___
um condominio _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
luxuoso

12. É um tipo de casa feliz. amigável? _ _

sim, _ _ _ __ __ _ _ __ _ _ _ _ __
feliz
13. O q;ue nela lhe dá essa i'npressão? _ _ _tem
é colorida, _animais,
_ _flores,
__ __
arvores e um_ dia __ _ _ _ __
ensolarado
14. A maioria das casas sio assim? Por que você acha isso? _ sim,_ _
pois _é_
a vida bela_ _ _ _ __ _
15." Como está o tempo neste desenho? (Período do dia e do ano; céu; temperatura) céu _azul,
_sol,_26°
_c

verão
16. Oe'que tipo de 18111)0 YOCê gosta?---- - - -- - - - - - - - - - -
17. De quem esta casa o faz ,l embrar? Por que? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
ninguem
18.• Do que esta casa mais pteclsa?' Por que? _piscina,
__ __
4 carros, _de_
salão __
festas, _unida
familia __ _ __ _
e respeito

19." Se "Istoº fosse urna pessoa ao Invés de (qualquer objeto desenhado separado da ~ ) . quem
..ria? _ ela_ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ __
20. A que parte da casa esta chaminé es1â ligada? _cozinha
__ no__
fogão a __
lenha _ _ _ _ _ _ __

21. Inquérito da planta dos andares. (Oeseme urna planta dos andares com os nomes, ex., Que cómo-
do e representado po, cada janela? Quem geramente est4 16?) Ela

ÁRVORE
22.• Que tipo de 6Mn é esta? _Jabuticabeira
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
23. Onde esta ál'VOf8 realmente es1â localizada? _no_ _ da
quintal _casa
_que_ela__ _ _ _ _ _ __
desenhou
24." Mais ou menos qual a Idade.desta árvore? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
5 anos
25. • Esta árvore está viva? _sim
_ _ _ _ __ _ __ _ __ __ _ _ __ __ _
26. O que nela lhe dá a imprenlo de que ela está viva? _ _
cheia de_ _e _
frutos _ _ _ _ __ _ _
flores
27. O que provocou a sua mcwte? (se não estiver viva) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
28. Ela vottará a viver? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __
29. Alguma parte da 6rvore está morta? 0uaJ parte? O que você acha que causou a sua morte? Hi
quanto tempo ela está morta? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
30.• Para você esta árvofe parece mais t.m homem ou urna muiher? _ _ _ _ _ _ _ _ __
mulher
31 . O que !)ela lhe dá essa i'npressão? _ _ _e _
beleza _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ __
frutos
32. Se ela tosse uma pessoa ao iml'és de uma ál'YOnt, para onde ela estaria virada? _ para _ __do sol
o nascer _
 33. IEata •rvore"" 90linha ou em l.l'n grupo d e ~ ? _grupo__ de arvores, faz parte de um pomar
_ _ _ _ _ __ __
34. au,ncto YOc6 olha pera esta 6M>re, YOCê 18m a lm(l"1111o • que ela N1' acima, abelxo ou no
fflMfflO nfvel do que wcl? _ __
mesmo nivel_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

35,• Como está o tempo neste desenho? (Periodo do ela e ano; céu; teuipe;atura) _ _agradavel
clima _ _e_ ceu_azul

36.• H* algum vento soprando? Mostre-me em que dlreçlo ele eet6 aop,ando. Que tipo de veroo é 8Sle7
sim, para a direção dela, vento leve
37. O que esta 6M>re faz YOc6 lembtar? _fazenda
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
38. O que mais? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
39. Esta árvore é saudável? O que nela lhe dá .... i1~1nto? _ _
sim, ela_
esta_ _de_
cheia _e _
frutos _
folhas _
verdes

40. Esta árvore é forte? O que nela lhe dá .... lfY1nUlo? _ _

sim, ela_
está_ _de_
cheia _ _ _ _ __
raizes

41 . De quem esta áMn faz voo& i.,Orar? _ ela_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

mesma
42." Do que esta •NOf'e
mais precisa!? Por que? _ _ _sol,
agua, _ __
cuidado __ _ _ __ _ _ __
e amor
43. Alguém já machuoou esta áM>r8? Como? _ não _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

" ·• Se "'isto" fosse uma pee901 ao invés de (qualqU8f ob;elo desenhado separado da áNore), quem ele
ela mesma
poderia se,? - - - - - - - - - -- - -- - - - - - - - - - -

PESSOA
45.º Esta penoa é um homem ou uma muhtr? (menino ou menina)? _ homem _ _ _ _ _ _ __
46.º 0uantos anos ele (a) tem? _32 _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
47." Quem é ele (a)? _ _ Guilherme _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _
48. Be (a) é um perenle, um amigo ou o que? _ filho_ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _
49. Em quem YOc6 estava peniando enquanto estava desenhando? _ _ _ _ _ _ _ _ __
ninguem
50." O que ele (a) estâ fazendo? Onde ele (a) estâ fazendo llao? _indo _ _ _ _ _ _ _ __
passear
51 . .O que ele (a)-' pensando? _em_ _ _
ir passear _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ __
52.º Como ele (a) se sente? Por que'? _feliz
_ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ __
53." Em que a pessoa faz YOCê peosar ou lembrar? _seu __filho _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
54. Em que mais? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
55. Esta peseoe está bem? _ sim _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
56. o que nele (a) lhe dá esaa lmpresllo? _ _sorrindo
ele está __ __ _ __ _ _ __ _ _ __
57. Esta pessoa fftj f e l isimz ? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
58. O que nele (a) lhe dá essa irnpf8ssto? _seu_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __
sorriso
59. A maioria das pessoas é assim? Por que? _ sim,_ele __ _a_
tenta extrair _da_
alegria _ _ _ _ _ _ __
vida
eo. Você acha que goetarla desta peseoe? _ sim _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
61 . Por que? _pelas
__ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
carecteristicas
62. Como está o tempo neste desenho? (Periodo do dia e ano; céu; lempef'atura) _ _
sol, _leve,
vente _pela
_manhã
_
63. De quem esta PBIIOI? faz lembrar? Por q u filho e?---------------
64.º Do ,que esta pessaa mais precisa? Por que? _ ter
_uma_visão
_ mais
__ __
ampliada _porque
da vida __ __
é muito __
teimoso

65. Alguém já machuoou esta pessoa? Como? _

não_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

66." Se "Isto" fosse uma pessoa ao Invés de (qualquer obf8'0 desenhado separado da pessoa), quem
seria? _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
tenis, camiseta, short e bone
67." Que tipo de roupa esta pesaoe estai 'fcstli.do? - - - - - - - - - - - - - - -
66. (Peça para o diente desenhar um sol e laYl8 linha de 80lo em cada deeenho)
C, Suponha que o sol foae uma peseoa que YOc6 conhece - quem seria? ela mesma
 LISTA DE COfJC[ITOS lt JT[ RPRE TATIVO S

Verifique carac;taristica•incomuns que possam lndical sinais de patoloQla ou potencial para pelalo-
gla quando oonsideradu em combinação com a his1ória do r,acieitte, problemas apre&enllldoe • l"NP0&"
tu a outros instrumenlOa de avaliação. Os conceitos interpretatM;>e llatadot nlo alo exaustivot •
oonstltuem apenas linhas gerais de orienlaçlo. 1 ~ctfnlcas -em Nr be11a::tas ,. ~
ela cilnlca • noa con.'l8clme1110e do Manual do H-T-P ou de OUlrOI materiais ~ -

CASA ÃAYOAE
C..Nlli f•ttcaa Normall caracterfstlcn Normais caracwfdcu NOrmala
(ciwle"S"M~ ntflll!I (c:iM T" "11vtr Ili fM (c;irçuioT"~ N fabcl
l10ffllll) normal) fl0lfflll)
81N TM1IO 10-12 ... • • SINT..-.,o10-12flllnoAoa. SIN,..,.,10-12nhMII.
i.trolec30MgUndlOI ....,_ e 30 MgUndlOe ...,.. e 30 MgUndlOe
SIN...._,_ SIN~- SINPouca-
SIN&lrnMrloo

=
SIN SIIMlrico SIN SIINllico
SIN Unhanlolltl0;ldllou 1
SIN LinNI nlo - e ;ldll ou SIN Unhei nl4 nh;ldel ou,..
,-,..z:i; 1 ceu l'lbÇldll lolçaa
SIN Oell0llncial ..._ oom bom SIN :111 _ . _ oom bom 81N Dwldtlidet • • • oom bom
hulllOf •
"""'°'
SIN Prdpllo M)1ll! dlllnl"ldo p,tmel-
l'O • mele elabOredO
1

o SIN~•ldoel--NCUII•
d6,iallQlilla~)
SIN Pupllaa dr r r .:.de6
SINNenzNmnM!lM
SIN Roupa e cinto l"dc llCIOI
SINPw•~
SIN~Ol'NN6N_...

01:11wç6NO.... Ol:111Ç6NGer-. OI: l lf'l.,ao0ea Oerâ

(Vlfl M obMIYIÇOel dl NIIIO na
1• P,gina do Prot.>colo e do lnqu6-
rilo Potieriof ac DN1n.'lo}
_Aíilude
_ClpMimde Crftlca
_Raluru {incer1eU, ,..OOl,.,•111 llilo"", in-
ôxil l D, IUIOCl'IIICl, a: Jh rwtlt}
_Comenláriol Nl)0f'dnlol
_Tempo, leltncil, peoua
(WjaaaObellvaçOesdaNtllOna
1•~d0Ptoao1C>·edo 1 ~
110 Pc 111r'tw ac Deaenoo}
_,\lillde
. Capeddlde Crftlcl
_Rlluru (Incerteza. oonfllto, fn.
_c:om.nc..-.
dlc·11o, lláDClb, IIIF1wllt}
NpOldneoa
_Tempo, letencll, PIUIII
( v e j a u ~ d a 111110na
1° P'gilll do Ptotoooloedo ~
lo Pc JII ri:or IO ONenho)
_Alillde
_ClpacldldeCrftk:I
_Ruuraa (il10111eU, contlllo, in-
Clldllo, IUIOC:rf1lcl, l l til lflde)
_Comei~NpOl'IIAntol
_Teq,o, lattncll, pewu

P1opo,ç:lo P,oporflo
_ Tamanho da f9W• em rellçlo _ Tamamo da figura em 1'911çlo _ Tamanho da figura em rwllçto

~,,,.
• p•g'na. Crianç•• norm11,
no tamanho 00. ÓIU :tW áD
~
que a. NJ#oa nonnall.
Grwlcle: ...........lliw. lln-
110, compenaçlo.
Pequeno: lnlegurança, retrai-
mento, ~ . ,..
gout'(I
_ Oellllt pera I flguta: limetrll
~ •..c 11111/1: rigidez, frl•
gilidlde
DistDl,pões,
ótMls: l)IÍCON, «(lllilcicwte,
Qw~fl0ffl1IIÍSIOl>MJSJJ
Moderadas: ....~
_ Outrol _ _ _ __ __
• ~gln1. Criança
. . . . .'ltam
no 1an1n1o áDI ~ do
normal•
mais_..,,.,,...
queoe.-,.,.~
Grande. llltllllUrw•lho. IIJn-
llo, eomptnUÇIO.
Pequeno: lntegurança, retrai-
mento, delOOllllnCllnenlO, re,.
gretllo
_Deqalhe,,.,. 1 tlgura: eirnelrle
Simelril u::euiva; rigidez, frl.-
gilldlde
DimçiõN.
ótMu: petcc,N, o,ganicldlcle,
Ôá!IÇ<IIIIOfflálObM 116
Modlradla:analelllde
_Outros _ _ _ _ _ __
à S,,ginl. Cri1nçu nonn•I•
.....-n IIVlla varilbiWd.lát
no tamatlho áDI dnr•• do
que OI ldllfoe nomMlil.
Grande. 11,ltJill. tNIIIIM>, Nn·
.ao, 00fl1)enllçl0.
Pequeno: Insegurança. ,..,.,.
menlO, deaoonlenllment, ,..
17111110
_Oetalle pera 1 '9#1: limltrll
Simelrta uc111lv1: rigidez. frl.
s;itdlde
ANlmetrll: lr)ldeql,.o1(81ca,
confullo de g8I iero.
Ollbções.
áMu: pK:oee. o,genlcidlde.
Crilnçasnomialsâ- •• ,
Modellldll:1nel1Hte
__Oulrol _ _ _ _ _ __
 CASA
1
Pwepec11Ya
_Locamçlo dO deae, oo na P'·
~ : reninenlo. regtN·
do, o,ganlcidade (hemlaMrio
eequerdo). preoc11peçlo conal·
00 rnetmO, lluçlo no pulldo,
impullaivldade, neceaidade oe
gratlflc:açlo Imediata
À Mila: pr90CUpaçlo COffl O
lfflblenle, antecipação do futu-
ro, ..~c:oobole, cape-
cidade oe adiar a gniliflcaçlo
Central: rigidez. Comu,m em
crlllnç.ls ~ - criança~a,.
~ etifotço Irrealista. l i ·
~ na fantasia, lrusnçlo.
Supettor, -,uerda lf cmun
em crianças pequenas.
Inferior: conc:retl~mo. deprea-
110, inaeglnnÇa, inadaqUIÇIO.
_ Rotaçlo: opoalçlo
Queda sugel'ida: extrema an-
gu'stla
-~dof>apel
lnllriof: neoe11ide<le lltt apoio
l..ânl.. . ., • .,dtoo,...lçlo
Superior: medo ou fugi doam-
blerllll
Margem ~ndo completa·
menlodcdl 11 ltio. organlddllde
_Relaçlo com o observador
Vlltadecima: lljelçlo,pldio-
lldade compensatória
Vllla de baixo: retrai~. in-
te,iol idade
Oiallnàa: lnacnllbilklactt, ..,,.
limenlol de ,_jelçlo, tiluaçlO
no lar tora de OOllbole
Poeiçlo,'apfeae-dete·
Ilhada P0f tru: retraimenlO, pa-
tanóla
_Linha de IIOIO: necellidade de
eegurança, aneiedade
_Transpar'tncias: pobre orienta·
çlo para-a reelldade; Nlo inco-
mum.em c:rflWlça1 pequenas
_ Movlment>
- ~ - - - - - --
1 ÁRVORE
P9fapectM
,_LOCllílaÇio do dlNl1o'IO na P'·
gina
Àeaque«fa: fel/lit6IIO, 19gn19-
1Ao, organlcidade (hemlaNrio
eaque,do), preocupaçlo c:onli-
go melfflO, fbtaçlO no palUdo,
impulalvldede, nec111idade ,._
gr1tt11caç1o imediata
À direita: preoc:upaçlo com o
ambiente, anteclpaçlO do tutu•
IO, eatabiliclade/oo, ili ole, capa-
cidade de adiar a gnilillcaçlo
Central: rigidez, Comum em
Superior. Hfo(ço imtallata, aa ·
Usfaçlo na fantalil, INlbaçlo.
Sl.fJ'llior, nque,m lf comem
«naíanÇMf"l(llJtlffa.
Inferior: conctetlamo, tllldef)iwv."9•._
slo, inMglnnça, inadequaçlo
_ Rotaçio:opoalçlo
Queda sugerida: extremá an-
gOstia
_Margena do Papel
Inferior: nec:111idede • apoio
Lallnl:~ d l r 00, ...lç6!>
Superior: medo ou fugi doam,-
bienfe
Margem '""8dlndo COfflPltta·
menlO dodeael lho; Olg■,i /lJMe
_ Relaçto com o obNI vador
Vlltl Otclm&: rejelÇlo, grardo-
lidade 001T1pef1111Õr11
Vilta de baixo: ~fflWjl(). in--
lerfo,fdado
Olstancia: renlmenlo
Poeiçlo,'~-aenlo
- - de frenle: retraime!11o. pi•
ranóla
_Unhe de IOIO: nec1111dade de
aegu.,ança. anate $cdfi
_ Tranapartnclu: pobre orienta·
çlo para a reelldade; Nlo Inco-
mum em Ctiançàs pequt11111S
_Movin:leneo: P,"9Õel arnbillf'.-
tllla
_Outros _ _ _ _ _ __
PESSOA
Pwapecllw
~ g o CIH•MQna P'·
gina
Àeequatdl: ....., • ..,, l'llgl9S-
alo, o,ganlcidade (hemltNrio
eaquerdo), p,eocupaçloCOOIÍ-
00 nlNfflO, IIJIIÇIO no pMlldO,
impotaMdade, llllCINidlde de
s, ailficaçlo lmedlala
À clreita: preocupaçao COffl o
afflbienee. anc.c:ipaçlo ® futu-
ro. Nt.lbiJidlldet'elbole, capa-
cidade de adiar• gratiflcaçlo
Central: rigidez, Comum ""'
crlallÇM pequena,.
Superior: elforço irTNllàl, 11·
llalaçlO na fantull, fnletraçlo.
&p«lorl esqc.-da ,comum
em c:riMçaspequenas.
lnferiol. concretismo, ~
110, lnaegurança, ~ -
~ : oposiçlo
Oúéda tüOl(lda: extrema an-
gl)llla
_MaigenadoPapel
Inferior: neonaldacle de apolo
l.âral: •lli,...,dlrw•lçlo
Superior: medo ou fuga doam-
biente
Margem~~-
menlododeNl•'lo: Q~i:/oilde
_:_Rellçlo com o obNMldot
Villl de cima: rljrl vi'>, grnlo-
lldede oompenutõria
Vllta de baixo: 1911'airnentO. jn..
lerioridlde
Dlallncla: retraimentO
Poeiçlclap,eeentaçlo - perfi
COlnplelO OU<W coetaa: retrai•
menlo, paranóia
Postura grotNCa: pel(:Opa10b-
g1a . _ .
Mistura de perfll e trerile: o,ga-
nlddilde. '9Clrdamenlo,.peiooee
_I.Wll de tolo: lllCI l li!Sade ;'li
~ . ansiedade
_Tranepartnciaa: ortentaçlo po-
bre para a •1118C'lde; psl0oee
•n,preaentaro,gloe i,lemol.
Nlon:Gffltfflemc:rialçaspe-
queria,
__Jbinenlo
_Oulroe _ _ _ _ _ __
 CASA
DelaltlM
_ ExceaiYo9: ObleSIMdade eom-
pulsiYa, ansiedade
_ Fana: retralmenlo; Comrm em
criança•~
_ Blzarroe: peic()M; Comun em
crlanç.t•~
_DelalhM Eulnclals: uma pa-
rede, telleclo, porta, janela. cha·
miné Ccmumtlrtte omitida em
c,ia,~pequenn
~ :regreselo,
ocganlcidade; Nloincomum ·
em Cl'l.lnÇas
_Charni,,.
êntaM: preocupaçõeS M·
X1Uai1
Omilslo: fala de calor no lat
Funaça t...cee !' a; lenllo in-
1911U no lar
Em Angulo reto: regressão;
NloklCOffll.fflemcrlança,
_ Pona
lwMncia; ínlloessi>illdade,
laolamento
Grande. dependellc:ia
Pequena: reserva, inade-
quaçlo. indeclllio
Com dobradiça / tec:hacM'a:
atitude defensiva
Abel1a: '1901191klade-.calor
_ Clmluõe.. w, illilO relativo à
pane omitida
_ Telhaclo
ênfw. i • .,,..slc>. fantasia
Apenaa lelhldo: psicose
Lif:lha ~ : COIISIJiçlo
Beiral enflffizado: descon•
fiança
_P819des
Fmaa ou lracaa: !Imites do
~trac:oa
éntue: Nf0190 Pll'I ffllfl·
lltfOOOiitl'olecloego
Aulfncla: contato pobre
com a realidade
PeflpeciYacl,pla:~••lo
Nlo incomum em criançaS
~ ctiança, ptlqCJtlflllS
Tranepareftn: Comun em
CN/1Ç411 ~
~ hOrizonlal:p,eaõet
ambielUis
t.ntue Y9ftical: contato po-
bre com a realltiade, p,eo-
alf)a9ÕH . .xuail: Conw.m
em crianças pequenas
ÁRVORE
~ o.c....
_ E ~ obae1!illidadecom-
pulsiva. _,, 9' eltade
_Farta: retraimenlo; Conun em
erlança8 pttq(JtJIIM
_ Bizarros: l)lleoee: emun em
criança,~
_De~lhN &Mnclala: ln)llCO e
pelOmenotumgalho
_Gallol
Ela::eatlvoa: ~ - oo,poa,oc:oncn,.,, Clfança,
mania
Mullo anos:eaquizoldla
Cluatndoalmorlo:,poull'Iª·
dade de auiclclo, ~leia
Coberto• de algodlo:·culpa
Como flP8h> du ralze1:
~ MultQ finos: dependfrw:ia,
_Copa
Emtomade~ 18 1 ••
Rabiscãda· fabilidade
Achatada: preulo do am-
blenle, negaçlo
_Linha de 8010
Álllo(edeaenhada,una dll-
prelllo da linha cio tolo: ln-
carerltwte
ÁMlrl r1 11 ,._. no topo de
urna colina: gra,dlolldade,
iaolan91lo
___ Buraco de fechadura ,
"Nigg.s·: oposlçlo, hoslill-
dade
_ Omlnões. oonlllo r9latiYo à
pa11e omitida
_ OMdlda: pab)ee, o,ganlcl-
dade
_Tronco
8ue larga: dependencia
Longo: regreSllo, lnade•
quaçlo
Cicllrlzel: trauma
.......11101111. Of9"1• ....
Animall: 1e;i1111o: COl1un
emcnançaspeqwr,as
~V91ical: contato com
a realldacte pobre, preocu-
paç,õea ae,cuall; Cancmem
Bue esbelta: perda de con-
trole·
-~ FnderaoudeNalal; dlpen-
dtncia, lmaturldacte; Co-
mun emcriar1ça pequena,
Morta; ciatúlbiol ....elOI
ÁM:11$com muda: ,eg; 1 ,....
PESSOA
Exce nt,:oe: obu 111/didi tom-
pulliva. ansiedade
_Falta! retrunento; Comun em
crlançal pequena,
_81zarroe: palcoae; Comun .,,
criança• pequen,u
_Detalhn EsNnclaia: c:aber,I,
tronco, braçoe. pernas, traçoe
faciais. 0111isdo de' ,,.,. do
poqtlf()ltf.
_Br8QOI
~ri1Ua:gtandlnec111: we
de reallzaçlo. agrndo.
punlçlo • nlo lor dH lnha·
daaprdpriapneoa
Ofglltliciclade
Omítidos- múik> pequeme
- ocunos: culpa. inadeqla-
çlo. rej1lçlo N nlo torda-
aentlacla. proprLI Plll0I
Embmadlau:-,~
Cabeça
Qrande:regresalo.i,an.»
lktllde Comtm.,, c::rialÇ8S
pequena
Pequena: IIWtqlliaçlo
11J19MrOU nlo ligada: Olga·
l'ic!dade, paicoee
Ape,1Udec:oata8: pa,anõia
Dnenhlda por Ollimo: 1)11-
copatologla sewra
_Tra9()t ,f aciall
OmltlcloS ou leYfl: retrai•
mento
~ : dominaçlo aocial
~
Perfil: paranóia
De animal ou blurrol: pei-
coee
SombrNnw1ID ou outra cor
que nlo aeta a cor era pele:
pelcopalOlogia aevera
_ Olhol
tntue: paranoia
Pequenoe-techadot-
omitidos: introverslo,
~
Puplu omltldla:conta-
to pobN com a rNllda-
dl; Comtm«ri~
pequenas
_OrethU
~nlaae ,bCINNa: petl!-
nóla, alucà1aÇaft aucl-
tNU
 CASA
~-(~
_Janela
~ ..........,
é.4 1:arrtiYalencialOàal
:
Muitas: e.JCticiol illllO
Af>ertu: CO,lb. do ego
pobre
Sem vidraça: hollWdade
_DelelllNNloEuencllN
ê11... nas 00f1inu: relralmen-
to; evado
êntuenacal!U:dlteaa. det-
confiançl
Venez11na1 techldaS:. retrai•
rnento
_Oulroe _ _ _ _ _ __
. nilmos de auperar ~
1 ÁRVORE
D IIIIIW {CGid>M ~
~ IC)paildl>: p!EIJDfJs
-.blelais
_ Dela... NIA! 1ncl1l1
êlfuenac:ucada""°'9:en-.
~ •.-.,111lo; mellcl.lloli-
dldt: ?ll1111··; , , . ~
Folhla eollaa: talhe nos meca-
Grandes: oompenuçlo
R m m . 0 1 - . . ~ g l l '-
. . pa,anóil; flrmfctllonn.-
pa1eula/ mow: 0011tato potn
00tn a rM!ided!,, 'WDM' ic i)ade
Trepadens; perdacll, COrill.-
Frutu: dependttlcia. : e.je -~
se eslM!rem caindo; Comum
emoialiças ,,.,.,,_
_o.os _______
1
D11 I_(.......,,. . . . .
_Boca
&we:deiedlcât.CI>
nun em crlanÇa ,,.
~
Omilid&; agr 1 ,.. oral,
ctiçu 110
Denllle: ag:, 11 , 1a
_Nariz
r,, 1 P""OO~ . .
IIUlil; Conun .,, afan.
ça~
_a.r.n,
Opolbd1111N>p,imefo:
,:.o.M,, ..:om a ldenllllcaÇlo
dogll•o
Oi1lilllls,dlrniudal,001ta-
dal: ~ . p e i d a d a
..,.,omla
Po!aíçlo~~__,
Poii;:I; 1t11sr :::.: eg, 1111 r
Posiçlo ln114vel: irMOU-
rança, depel~
_0!1 "111\!ta COrtllilutelativoill
pe,teomilida
_Tl0f100 e corpo al:Jerto, trag-
na llldooo 01M;.. peicc,pa-
lalc,gla 18\19111, Olgl"IÍC M11de;
Comum em crillnçlts pe-
que,m
Selos: lmatutidad&
Li1hlmeclni .......... lm-
riolidade, dlpet.dlncia
Qnt,tol ~ouenla-
lizadol: ~
Unhada~911 5 IM!'.
COI_, •xuat: Comem em
º~~
Apenada:•~
Deldl<laNlo":111r 111
_Roupa
._..oupcu:a~t•t II
mo, 1 J t , • ., MIIIIII
ênfate em bOlões: lmat.-l-
,,.,..,.
dade; Comem MI C>ianç418
_Glllilail de 11 n.".adoa: peto-
togla. • nl0 ser para criln-
çu muito novas; Comum
.,, estudantef.dtJ - - OIJ
emacUroee,npak;a' ffre
-~ Om,'tiOõi Oü COlllad08: d&-
samparo, perda de 8!Jl01l0-
mia. preocupaç,õe,; SftJO!IÍI
De1ol dos pés em figura
Vllt'lá'. agnissã0
 1 CASA 1 ARVORE 1 PESSOA 1
'
o...... Nlo EI
,uplot
Cêelo
1nclel1 (concf.

f,nfaltzldo no., ornlido: pre-

001ipaçõee, "'1Q,aia
_ Mloaldedos
Lwas:ac,9SIMdllderepri,
mlda
Pol .;lagi Idos: ·actrv OCJ('
NtalU: lmauldade
Pe10090
tn:1 IP IL9C 111f ladll decim,
llole
Muito tino: pei0oee
Clmitido: in1XJ1ai~iiiade
_Oulros _ _ _ _ _ __

_o.tathMll'rellv•IIH
Nuvens. sombras: ai11Sie liade
Montanhaa:defenlMdade
Degraus e caminhoe loOgol ou
Ntrelloa: retrlimenlo
ArbualOI exoeaaivoe: insegu-
rança
_ Outros_ _ _ _ _ __
_Delalheaetraaoa Comcmem
crianças pequenas
_Pifflen ■lodo Dellllhll
Planla dos andlte9 desenhada;.
c:oofiito severo, paranôl;I. orga.
niàdade
_SomlnaneialO do Detalhe
EJanlvo; 11 llli:a elide
_SeqiNncla do Detalhe: normal
é lelhado, paredes, pofta, jane-
la; ou tinha de solo, paredes.
tellldo
__ QulHdldl da l i ~
Fone-: tensão. ~ . ener-
gia. organicidade
Leve: hesíiaçio, medo, Insegu-
rança, fotça do ego fraca
Fragmentaçlo/diliOllldade com
ãngljos: organlcidade
_ Oulros,_ _ _ __ __
Uao Connnc:lonal da Cores
Prelu. contornos,~ . cercas:
em. azul-"'9tde:.flnlo. céu. COlti-
nas; mam,m: paredes; \l8l'de. te-
lhado, grama; ~ laraJlas;
llioletz cx,mnas; V'tllm(//hq_ cha-
minct, lijolo1., m1Ç11, cerejas:
amarelo;: 101, llorlll; amare,l().w,r.
de'. paiaagem, grama
- ~ i n ' e l n l l 111
Nwena. sombras: ansiedade
A11>u1t01 elC0UIÍVOI: ineegc,.
rança
_Outrot_ _ _ _ __
_O......llu111,a Callllnem
crianças pequenas
_ Dlmenslo cio Detalhe
Unidim1111eio11al: ~ infe·
l'ÍOl9S pa,abusca de satiSfação
BG1111118ioflal nlofechldo: per-
da d6 COllbole
_SeqOtncla do Detalhe:
EllCelllw: anatn1MI
_SeqQlncla do Dalalle. normal
• tronç(), gat,o, IQ!t)g; Q\I Pl'W
euperlor, ga11o9. tronco
_ QualldNI de linha
Forte: tensão, 11\SM! lia.de, ene,.
gia, or:ganicidade
Leve: hesitaçlo, medo, insegu•
rança, IOtça do ego tiaca
Fragmeruçloldificuldlde com
Angulo$: organk:ldade
_ Ouiroe~------
I UIO Convencional d a ~
Prf/!la 001 lbnos; azul, azui.lllWdlr.
fundo. céu; marrom: tronco; ver-
eie. folhas, grama; latatl/L laran-
jas; vermelho: maçãa. cerejas;
amarelu. sol. flores: atnal8fo.wr•
m paisagem, grama
-~'"--•--
Bengataa, eapadU, arma,:
lgllSElo, preon~MJCUII
_Outro&,___ _ _ _ __
_De«alhN ...,,oe Comi.mem
atat~P«IUflW
_Dim11 Elo do Dllid'II
_ SoffllNléffllflllO do w...
ExceseNO: •· fe ~
_ S e q ~ d O ~: (gig-
menlls IA inliro cabeça e face)
0-J:1II f.lcteâUnha
Fone: lensão, ·a?I s·e:-:,te, ener-
gia, Ofgaticidade
Leve: hes@ação. medo, insegu-
rança. ego hco
f~c:om
lnguloa:orgenic:idade
_OUlroe,_ _ _ _ _ __
U.O CanYendonll dllll CofN
Preto: contornos, cabelo; azul,
azu&.vardl! flnlo, 0l!u, ol10I; fllBI·
rom: cabelo, roupas; WflÓll sué-
terea, grama; ~ ~
~ cachllcol. roupas mano,
,_..,,nlflo:IMlial,..iUz t,..,._
lidos, cabelo;'°" pele, roupa;
ama,ato: tol, cabelo;. , , . . . . ..
d«grama
1 CASA
UaoOlraldàCcna
_ Elcolladl oor: <lltlMtliogeral
...,
_ CorrDilaÇIOe6Bizanu:dltúrbio
_Corueadl apenas para oonlor-
no: supetficialldad, 191efV8,
op)lir;II>
_ Brancouudooomoc:or. allena-
çlo
_Olli :.IÇM muito grande de ta-
lTW'ho c,• qiNdade-wn r9laçlo
101delll•"lol.:i1om6ficos:e,a.
pac!dede.,.,. peffl'IÍIÍI afeto
_ Cor f0rll doe contornos: impul-
lNidade, Imaturidade, organld-
dade
_ U.OU111111•1-inooffunde
...________
ans:·dllült>lolgn11. Alfa cic ·
_ OulrOls _ _ _ _ _ __
li; hBI ••DNJIIIIA.
1 ÁRVORE
U.OOilraldasCcna
_ Etcolladacor:~Olfll
_ ComblnlçõesBit.arras: diRlftlio
Nrio
_ Cor uuda apenas para conlor-
no: euperficialídade, reserva,
opclli;I,)
_Branco usado como cor. alllna.-
çlo
_Dleteoças mullo grande de ta-
manho ou qualidade em relaçlo
101 dl 111'11"101 ICl'OIMtlool: ca•
paddade para permitir ateio
_ Cor fora doe contornos: Impul-
sividade, imaturidade, ~
clade
_ UaoUlnlrnlmenlltlncomumde
________
Q)IM:dlÃ.tliolgerall A I i--
,_
_ Outros _ __ _ __ _
1 PESSOA
u.o Geral . . Cores
_ EtciOl\a da tQ. diitúrbio geral
- ~
Nrio
Báarraa: dillllltllo
_Cor usada apenas para contor-
no: superficialidade. reserva,
opoliçlo
_ Branco uudo como oor. alena-
çlo
_Oile::.oças muito grande de ta-
ffllnhoc:iu qilaidadeem l9laçlo
IOI dl•11hoa acromálticol: ca-
pacidade para pennllir afeto
_ Cor lota doe COf'ilOlnol: .,...,..
IMdlde, tmauldade. organd-
dade
_ U.Oell1rernlmenle • ~ d e
00191: MlltJiolge,ala. Anis io-
nar_ _ _ _ _ _ __
_Outros _ _ _ _ _ __
 _J . 1. 1 . I,, 1, I , 1, lri 1, 1. 1 . lri 1, 1, 1, 1-. , l , 1. 1, 1 , 1, 1, l•.1, 1, 1, l•, 1, 1, 1, l•. 1,

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(ALTO)
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-.- POlldo4• .... ~IObleo tdele•
ntloa. AlinhtU ~.er1ica llpa,a
avaliar I loc:lluçlo "oizolàl, alinhe
as m11ge,• hcNlzof1tlil para IYlilr 1
locallZlçlo V9ftlcal. u.. ~ pata

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