✓ Tópico – Noções de Conjuntos.

Estudaremos:

- União e Interseção de Conjuntos.

❑ Exercícios. ❑ Respostas dos Exercícios.

❖ Previsão: 2 aulas. 1
❑ Reunião ou União de Conjuntos.

Chamamos reunião ou união de dois conjuntos A e B o conjunto

𝐴 ∪ 𝐵 formado pelos elementos que pertencem a A ou a B.

𝐴 ∪ 𝐵 = 𝑥 𝑥 ∈ 𝐴 𝑜𝑢 𝑥 ∈ 𝐵}

Observe estes exemplos:

• 𝑎, 𝑏 ∪ 𝑐, 𝑑 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑} • 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∪ ∅ = {𝑎, 𝑏, 𝑐}
• 𝑎, 𝑏 ∪ 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑} • ∅∪∅=∅
• 𝑎, 𝑏 ∪ 𝑐, 𝑑, 𝑒 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒} • 1, 2 ∪ {2, 3} = {1, 2, 3} 2
❑ Interseção de Conjuntos.

Chamamos interseção de dois conjuntos A e B o conjunto 𝐴 ∩ 𝐵

formado pelos elementos que pertencem a A e a B.

𝐴 ∩ 𝐵 = 𝑥 𝑥 ∈ 𝐴 𝑒 𝑥 ∈ 𝐵}

Observe estes exemplos:

• 𝑎, 𝑏 ∩ 𝑐, 𝑑 = ∅ • 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∩ ∅ = ∅
• 𝑎, 𝑏 ∩ 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 = {𝑎, 𝑏} • ∅∩∅=∅
• 𝑎, 𝑏 ∩ 𝑐, 𝑑, 𝑒 = ∅ • 1, 2 ∩ {2, 3} = {2} 3
❑ Observações:
1. 𝐴 ∪ ∅ = 𝐴 2. 𝐴 ∩ ∅ = ∅

3. Se 𝐴 ∩ 𝐵 = ∅, então os conjuntos A e B são chamados disjuntos.

4. Se 𝐴 ⊂ 𝐵, então 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐵. 5. Se 𝐴 ⊂ 𝐵, então 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝐴.

6. 𝐴 ∩ 𝐵 ∪ 𝐶 = (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ 𝐴 ∩ 𝐶 .

7. 𝐴 ∪ 𝐵 ∩ 𝐶 = (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐴 ∪ 𝐶 .

8. 𝑛 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝑛 𝐴 + 𝑛 𝐵 − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵). 4
Exemplo: Uma escola de Ensino Médio (EM) oferece a seus 300 alunos
cursos optativos de Teatro (T) e História da Arte (H). Um levantamento
mostrou que 180 alunos inscreveram-se em Teatro, 143 em História da Arte
e 48 em ambos. Determine o número de alunos inscritos em:
a) Exatamente um curso; 132 + 95 = 227 b) nenhum curso. 25

EM
T
H
180 − 48 143 − 48
48
132 95

300 − 132 − 48 − 95 = 25 5
▪ Exercício 11: Dados os conjuntos 𝑀 = 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 , 𝑁 = 𝑏, 𝑐, 𝑒 e
𝑃 = {𝑎, 𝑏, 𝑒}, determine:

a) 𝑀 ∪ 𝑁

b) 𝑁 ∪ 𝑃

c) 𝑀 ∩ N

d) 𝑁 ∩ 𝑃
6
▪ Exercício 12: Dados os conjuntos 𝐴 = 0 , 𝐵 = 1, 2 e 𝐶 = {0, 1, 2, 3},
determine:

a) 𝐵 ∪ 𝐶

b) 𝐴 ∪ 𝐵

c) 𝐵 ∩ 𝐶

d) 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶
7
▪ Exercício 13: Observando o diagrama abaixo, determine os conjuntos:

a) 𝐴

5 6 B
b) 𝐵
A 4 7
0 1 2 3 8 9 15 c) 𝐵 ∩ 𝐶
C
11 10 16
d) 𝐴 ∩ 𝐶
12 13 14 17
18 19 20 21 e) 𝐴 ∪ 𝐵

f) 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶
8
▪ Exercício 14: Sejam os conjuntos:
𝐴 = 𝑥 𝑥 é um número inteiro positivo menor que 30}
𝐵 = 𝑥 𝑥 ∈ 𝐴 e 𝑥 é múltiplo de 3}
C = 𝑥 𝑥 ∈ 𝐴 e 𝑥 é múltiplo de 4}
Determine:
a) 𝐵 ∪ 𝐶

b) 𝐵 ∩ 𝐶

c) O número de elementos de 𝐵 ∪ 𝐶, isto é, 𝑛(𝐵 ∪ 𝐶)

d) 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 9
▪ Exercício 15: Em cada caso, determine o elemento 𝑥 de modo que as sentenças
sejam verdadeiras. Em todos os itens, não se repetem elementos iguais.
a) 1, 2 ∪ 𝑥, 3, 4 = {1, 2, 3, 4}
b) 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 ∪ 𝑎, 𝑏, 𝑑, 𝑥 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒}
c) 1, 5, 9 ∪ 1, 7, 9, 𝑥 = {1, 5, 7, 9}
d) 3, 4, 𝑥 ∩ 4, 5, 6 = {4, 5}
e) 𝑎, 𝑒, 𝑖, 𝑥 ∩ 𝑜, 𝑢 = {𝑢}
f) ∅ ∩ 𝑎, 𝑏, 𝑥 = ∅
g) ∅ ∪ 𝑎, 𝑏, 𝑥 = {𝑎, 𝑏, 𝑑}

10
▪ Exercício 16: Os conjuntos A e B têm, respectivamente, 10 elementos e 15
elementos. O que se pode afirmar a respeito do número de elementos do
conjunto 𝐴 ∪ 𝐵?

▪ Exercício 17: Dados os conjuntos 𝐴 = 5, 6, 7 , 𝐵 = {7, 8} e 𝐶 = {5, 6, 8},

determine o conjunto D tal que 𝐷 ∪ 𝐵 = 𝐴 ∪ 𝐶 e 𝐷 ∩ 𝐵 = ∅.

▪ Exercício 18: Dois conjuntos A e B não disjuntos são tais que 𝑛 𝐴 = 3𝑥 − 1,

𝑛 𝐵 = 4𝑥 − 1, 𝑛 𝐴 ∪ 𝐵 = 35 e 𝑛 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝑥 − 1. Qual é o número de
elementos do conjunto A que não pertencem a B?

11
▪ Exercício 19: Uma pesquisa com 180 consumidores revelou que 31 consomem
as marcas A e B de sabão em pó, 79 consomem apenas a marca B e 12 não
consomem nenhuma dessas marcas. Determine o número de consumidores que
consomem a marca A de sabão em pó.

▪ Exercício 20: A é um conjunto com 4 elementos e B é um conjunto com 5

elementos. Se A e B são disjuntos, quantos elementos tem o conjunto 𝐴 ∩ 𝐵? E
o conjunto 𝐴 ∪ 𝐵?

12
▪ Exercício 21: Em uma pequena cidade há apenas dois mercados. Um
levantamento mostrou que 70% dos moradores compram no mercado A,
48% compram no mercado B e 4% optam por fazer compras em mercados
fora da cidade. Determine o percentual de moradores que compram em
exatamente um dos mercados da cidade.

▪ Exercício 22: Represente, em um diagrama de Venn, dois conjuntos não

vazios A e B tais que 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐴 e 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝐵.

13
▪ Exercício 23: Determine o número de conjuntos X que satisfazem a
relação: 1, 2 ⊂ 𝑋 ⊂ {1, 2, 3, 4}.

▪ Exercício 24: Sabendo que 𝐴 = {0, 1, 2} e 𝐵 = {0, 1, 2, 3, 4} , ache o

conjunto 𝑋 de modo a ter ao mesmo tempo 𝐵 ∩ 𝑋 = {0, 1} e
𝐴 ∪ 𝑋 = 0, 1, 2, 5 .

14
Respostas dos Exercícios:

11. a) {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒} b) {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑒} c) {𝑏, 𝑐} d) {𝑏, 𝑒}

12. a) {0, 1, 2, 3} b) {0, 1, 2} c) {1, 2} d) ∅
13. a) {0, 1, 2, 3, 4} b) {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} c) {3, 8, 9, 10}
d) {4, 3, } e) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} f) {3}
14. a) {3, 4, 6, 8, 9, 12, 15, 16, 18, 20, 21, 24, 27, 28} b) {12, 24}
c) 14 d) {12, 24}
15. a) 𝑥 = 1 ou 𝑥 = 2 b) 𝑥 = 𝑒 c) 𝑥 = 5 d) 𝑥 = 5
e) 𝑥 = 𝑢 f) 𝑥 pode ser qualquer g) 𝑥 = 𝑑 15
Respostas dos Exercícios:

16. Menor ou igual a 25 e maior ou igual a 15

17. 𝐷 = {5, 6} 18. 12 19. 89 20. 0; 9
21. 74%
22. 23. 4 24. {0, 1, 5}

16
 Bons
estudos!
Professor Erivelto Matos