NOÇÕES DE CONJUNTOS

MATEMÁTICA
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1. TERMOS NÃO DEFINIDOS Notação implícita:

A = { x ∈ ℤ  –2 < x < 2 }
• Conjunto ℕ={x∈ℤx≥0}
• Elemento
• Pertinência
2.3. REPRESENTAÇÃO
1.1. LINGUAGEM SIMBÓLICA POR DIAGRAMA:
Simplifica-se a linguagem escrita com os símbolos descritos
nos exemplos a seguir:
A 0 B
-1 1
O elemento 1 (um) pertence ao conjunto A: 1 ∈ A
O elemento 3 não pertence ao conjunto A: 3 ∉ A
2
0 3
Existe algum: ∃
4
Qualquer que seja: ∀ 1 .
.
Tal que: | .

2. REPRESENTAÇÕES, SIMBOLOGIA 2.4. CONJUNTOS IGUAIS

E NOMENCLATURAS
Os conjuntos A e B são iguais quando possuem os mesmos
elementos. Representa-se A = B.

2.1. CONJUNTOS ESPECIAIS

2.5. SUBCONJUNTOS
Conjunto vazio: não possui nenhum elemento. É
representado por ∅ ou { }. O conjunto A é subconjunto de B se e somente se todo
Conjunto unitário: possui um único elemento. elemento de A é elemento de B. Representa-se A ⊂ B.
Propriedades: Sendo A, B e C conjuntos arbitrários,
tem-se:
2.2. DESCRIÇÃO DE UM CONJUNTO
A⊂A
Considere o conjunto A que possui os elementos –1, 0, 1 e ∅⊂A
o conjunto ℕ dos números naturais. (A⊂B e B⊂A) ⇔ A=B
Notação explícita: ( A ⊂ B e B ⊂ C ) ⇒ A ⊂ C.
A = {–1, 0, 1}
ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, ...}

PROMILITARES 5
 2.6. CONJUNTO DAS PARTES A∩A=A
A∩B=B∩A
É o conjunto cujos elementos são os subconjuntos de A. É A ∩ (B ∩ C) = (A ∩ B) ∩ C
representado por P(A).
Propriedade: Se o conjunto A possui n elementos,
então P(A) possui 2n elementos, ou seja, o conjunto A possui 3.3. NÚMERO DE ELEMENTOS
2n subconjuntos. DE UM CONJUNTO
O número de elementos do conjunto A é representado
por n(A).
3. OPERAÇÕES ENTRE CONJUNTOS
MATEMÁTICA

Propriedade: n (A ∪ B) = n(A) + n(B) – n(A ∩ B)

3.1. UNIÃO
3.4. CONJUNTO DIFERENÇA
Dados dois conjuntos A e B, representa-se e define-se o
conjunto união de A e B por: Dados dois conjuntos A e B, define-se o conjunto diferença
A – B por:
A ∪ B = { x  x ∈ A ou x ∈ B}
A–B={xx∈A e x∉B}

A
A
B
B

Propriedades:
Para três conjuntos arbitrários A, B e C: Propriedades:
A∪∅=A A–∅=A
A∪A=A ∅–A=∅
A∪B=B∪A A–A=∅
A ∪ (B ∪ C) = (A ∪ B) ∪ C

3.4. CONJUNTO COMPLEMENTAR

3.2. INTERSEÇÃO
Dados dois conjuntos A e V tais que A ⊂ V, representa-se
Dados dois conjuntos A e B, representa-se e define-se o o complementar de A em relação a V por CVA ou A ou A’.
conjunto interseção de A e B por: Por definição, CVA = V – A
A ∩ B = { x  x ∈ A e x ∈ B}
V
A
A
B

Propriedades:
Propriedades: CV (A ∪ B) = CVA ∩ CVB
Para três conjuntos arbitrários A, B e C: CV (A ∩ B) = CVA ∪CVB
A∩∅=∅

6 PROMILITARES
4. CONJUNTOS NUMÉRICOS Definição: m.d.c.(x, y) é o maior número natural divisor de
x e y simultaneamente.
Regra prática: Fatoram-se os números x e y segundo os
4.1. CONJUNTO DOS seus fatores primos. O m.d.c.(x, y) é o produto dos fatores
NÚMEROS NATURAIS comuns elevados aos menores expoentes.

ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, ...}
4.1.7. NÚMEROS PRIMOS ENTRE SI
ℕ* = {1, 2, 3, 4, ...}
Os números naturais x e y são primos entre si quando o
4.1.1. MÚLTIPLOS NATURAIS m.d.c.(x, y) é igual a 1 (um).

MATEMÁTICA
Notação: M(n) significa o conjunto dos múltiplos do
4.2. CONJUNTO DOS
número n ∈ ℕ.
Definição: M(n) = {0, n, 2n, 3n, 4n, ...}
NÚMEROS INTEIROS
ℤ = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}
ℤ + = { 0, 1, 2, 3, 4, ...} = ℕ.
4.1.2. DIVISORES NATURAIS ℤ − = { ..., -4, -3, -2, -1, 0 }
ℤ* = { ..., -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4, ...}
x ∈ ℕ* é divisor de n ∈ ℕ, se e somente se n é múltiplo
de x.
4.3. CONJUNTO DOS
4.1.3. NÚMERO NATURAL PRIMO NÚMEROS RACIONAIS
a
Definição: É o conjunto das frações , onde a ∈ ℤ e b ∈ ℤ*.
Possui apenas dois divisores naturais distintos. O conjunto b
dos números primos é: Notações:
{2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, ...} ℚ = conjunto dos números racionais
ℚ + = conjunto dos racionais não negativos
ℚ − = conjunto dos racionais não positivos
4.1.4. NÚMERO DE
ℚ* = conjunto dos racionais não nulos
DIVISORES NATURAIS
Fatora-se o número n ∈ ℕ segundo os seus fatores 4.3.1. FRAÇÃO GERATRIZ DE
primos {a1, a2, a3 ,  aj } , com expoentes {e1, e2, e3 ,  ,ej } UMA DÍZIMA PERIÓDICA
e
respectivamente, ou seja: n = a1e1.a2e2 .a3e3 ....aj j . A dízima periódica 0,abcnabcnabc , cujo período
O número de divisores naturais é dado pelo produto:
abcn
possui k algarismos, é igual à fração onde o
(e1 + 1) ⋅ (e2 + 1) ⋅ (e3 + 1) ⋅  ⋅ (ej + 1) . 999  9
numerador e o denominador são números de k algarismos.
4.1.5. MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM
Notação: m.m.c.(x, y), sendo x e y ∈ ℕ*.
4.3.2. PORCENTAGEM
Definição: m.m.c.(x, y) é o menor número natural não nulo i
Calcular i% de uma grandeza x, significa efetuar .x .
múltiplo de x e y simultaneamente. 100

Regra prática: Fatoram-se os números x e y segundo os

seus fatores primos. O m.m.c.(x, y) é o produto dos fatores 4.4. CONJUNTO DOS
comuns e não comuns, elevados aos maiores expoentes. NÚMEROS REAIS
Definição: É a união do conjunto dos números racionais
4.1.6. MÁXIMO DIVISOR COMUM com o conjunto dos números irracionais.
Notações:
Notação: m.d.c.(x, y), sendo x e y ∈ ℕ.
ℝ = conjunto dos números reais

PROMILITARES 7
 ℝ + = conjunto dos reais não negativos a b
ℝ − = conjunto dos reais não positivos
ℝ* = conjunto dos reais não nulos
Intervalos ilimitados:
[a, ∞[ = { x ∈ ℝ  x ≥ a }
4.4.1. NÚMEROS DIRETAMENTE
PROPORCIONAIS a
As grandezas a, b e c são diretamente proporcionais aos
]a, ∞[ = { x ∈ ℝ  x > a }
b
MATEMÁTICA

a c
números x, y e z respectivamente, quando = = .
x y z
a
4.4.2. NÚMEROS INVERSAMENTE
PROPORCIONAIS ]-∞, a[ = { x ∈ ℝ  x < a }

As grandezas a, b e c são inversamente proporcionais aos

números x, y e z respectivamente, quando são diretamente a
proporcionais aos inversos de x, y e z respectivamente, ou
a b c ]-∞, a] = { x ∈ ℝ  x ≤ a }
seja, = = ⇔ ax = by = cz.
1 1 1
x y z
a
5. INTERVALOS REAIS

5.1. NÚMEROS REAIS NO EXEMPLOS RESOLVIDOS:

EIXO ORIENTADO
01. (UFF – 2000) Com relação aos conjuntos
Cada número real corresponde a um ponto da reta real.
P = { x ∈ ℤ | | x | ≤ 7 } e Q = { x ∈ ℤ | x 2 ≤ 0,333 }
Origem: número zero afirma-se:
Sentido positivo: dado pela seta I. P ∪ Q = P
Unidade de comprimento ⇒ marcação dos números II. Q – P = {0}
inteiros.
III. P ⊂ Q
Exemplo:
IV. P ∩ Q = Q

Somente são verdadeiras as afirmativas:

a) I e III
b) I e IV
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV
5.2. INTERVALOS DE
NÚMEROS REAIS GABARITO: B
P = {–2, –1, 0, 1, 2}; Q = {0}.
Sendo a e b números reais com a < b, definem-se:
I. Verdadeira
Intervalo fechado: [a, b] = { x ∈ ℝ  a ≤ x ≤ b}
II. Falsa: Q – P = ϕ
III. Falsa: 1 ∈ P e 1 ∉ Q
a b IV. Verdadeira

Intervalo aberto: ]a, b[ = { x ∈ ℝ  a < x < b}

8 PROMILITARES
02. (UFF-2001) O número π − 2 pertence ao intervalo: Considere T o conjunto de todas as pessoas do mundo;
3 M o conjunto de todas aquelas que são muçulmanas
a) [1, ] e A o conjunto de todas aquelas que são árabes.
2
Sabendo que nem toda pessoa que é muçulmana é
1
b) ( , 1] árabe, pode-se representar o conjunto de pessoas do
2
mundo que não são muçulmanas nem árabes por:
3 a) T – (A ∪ M)
c) [ , 2]
2 b) T – A
d) (–1, 1) c) T – (A ∩ M)

MATEMÁTICA
3 d) (A – M) ∪ (M – A)
e) [– , 0) e) M – A
2

GABARITO: C GABARITO: A
π − 2 ≅ 3,14 − 1, 41 =1,73 T
03. (UFF – 2001) Os conjuntos não-vazios M, N e P M
estão, isoladamente, representados abaixo. A

05. (UERJ – 2001) Um grupo de alunos de uma escola

Considere a seguinte figura que estes conjuntos formam
deveria visitar o Museu de Ciência e o Museu de
História da cidade. Quarenta e oito alunos foram visitar
pelo menos um desses museus. 20% dos que foram
ao de Ciência visitaram o de História e 25% dos que
foram ao de História visitaram também o de Ciência.
Calcule o número de alunos que visitaram os dois
museus.

GABARITO:
48 alunos visitarem pelo menos um museu.
A região hachurada pode ser representada por: C = {alunos que visitaram Ciências}
a) M ∪ (N ∩ P) H = {alunos que visitaram História}
b) M – (N ∪ P)
c) M ∪ (N – P) C H
d) N – (M ∪ P)
e) N ∪ (P ∩ M) y x z
GABARITO: B
Os elementos da região hachurada pertencem a M e
não pertencem a N ∪ P.
x, y e z representam as quantidades de elementos em
cada região.
04. (UFF – 2004)
Os muçulmanos sequer se limitam aos países de =x 0,2(x + y) ⇒=
y 4x

etnia árabe, como muitos imaginam. Por exemplo, =
x 0,25(x + z) ⇒=z 3x
a maior concentração de muçulmanos do mundo x + y + z =48

encontra-se na Indonésia, que não é um país de etnia
árabe.
Então, x + 4x + 3x = 48 ⇒ x = 6 .
Adaptado de Superinteressante. Ed. 169 – out. 2001.

PROMILITARES 9
 04. (UFRJ – 2003) Numa pesquisa, feita com todos os moradores
de um prédio, constatou-se que mais de 45% são homens e
EXERCÍCIOS DE
que mais de 60% pintam o cabelo. Explique por que se pode
TREINAMENTO concluir que, nesse prédio, há homens que pintam o cabelo.

05. (UFF – 2001) Dividir um número real não-nulo por 0,0625

01. (UFRJ – 2002) Um clube oferece a seus associados aulas de
equivale a multiplicá-lo por:
três modalidades de esporte: natação, tênis e futebol. Nenhum
a) 1 d) 8
associado pôde se inscrever simultaneamente em tênis e
b) 2 e) 16
futebol, pois, por problemas administrativos, as aulas destes
c) 4
dois esportes serão dadas no mesmo horário. Encerradas as
MATEMÁTICA

inscrições, verificou-se que: dos 85 inscritos em natação, 50

06. (UERJ – 2000) O número de fitas de vídeo que Marcela
só farão natação; o total de inscritos para as aulas de tênis foi
possui está compreendido entre 100 e 150.
de 17 e, para futebol, de 38; o número de inscritos só para as
Agrupando-se de 12 em 12, de 15 em 15 ou de 20 em 20,
aulas de futebol excede em 10 o número de inscritos só para as
sempre resta uma fita.
de tênis. Quantos associados se inscreveram simultaneamente
A soma dos três algarismos do número total de fitas que ela
para aulas de futebol e natação?
possui é igual a:
a) 3 c) 6
02. UFRJ – 2002) Os 87 alunos do 3º ano do ensino médio de
b) 4 d) 8
uma certa escola prestaram vestibular para três universidades:
A, B e C. Todos os alunos dessa escola foram aprovados em pelo
07. (UFF – 2005) Sophie Germain introduziu em seus cálculos
menos uma das universidades, mas somente um terço do total
matemáticos um tipo especial de número primo descrito
obteve aprovação em todas elas. As provas da universidade A
abaixo. Se p é um número primo e se 2p + 1 também é um
foram mais difíceis e todos os alunos aprovados nesta foram
número primo, então o número primo p é denominado primo
também aprovados em pelo menos uma das outras duas. Os
de Germain. Pode-se afirmar que é primo de Germain o
totais de alunos aprovados nas universidades A e B foram,
número:
respectivamente, 51 e 65. Sabe-se que, dos alunos aprovados
a) 7
em B, 50 foram também aprovados em C. Sabe-se também
b) 17
que o número de aprovados em A e em B é igual ao de
c) 18
aprovados em A e em C. Quantos alunos foram aprovados em
d) 19
apenas um dos três vestibulares prestados?
e) 41
03. (UERJ – 2002) Em um posto de saúde foram atendidas,
08. (UERJ – 2001) Os 4,5 bilhões de anos da existência da Terra
em determinado dia, 160 pessoas com a mesma doença,
podem ser reduzidos a apenas 1 ano, adotando-se a seguinte
apresentando, pelo menos, os sintomas diarréia, febre ou dor
escala:
no corpo, isoladamente ou não. A partir dos dados registrados
nas fichas de atendimento dessas pessoas, foi elaborada a
1 minuto = 9 · 103 anos
tabela abaixo. Desse modo, se o aparecimento dos primeiros mamíferos se
deu em 16 de dezembro, os primeiros primatas surgem em
SINTOMAS FREQUÊNCIA
25 de dezembro.
diarreia 62 Utilizando-se a escala, a ordem de grandeza, em séculos, entre
febre 62 estas duas datas é igual a:
a) 108
dor no corpo 72
b) 106
diarreia e febre 14 c) 104
diarreia e dor no corpo 08 d) 102
febre e dor no corpo 20
09. (UERJ – 2003) Numa certa região oceânica, os níveis
diarreia, febre e dor no corpo X
de mercúrio na água e nos peixes são, respectivamente, de
0,05 e 200 ppb. Sabe-se que 1 ppb corresponde a 1 mg por
Na tabela, X corresponde ao número de pessoas que tonelada. Comparando-se pesos iguais de peixes e de água, o
apresentaram, ao mesmo tempo, os três sintomas. fator que expressa a relação entre as massas de mercúrio nos
Pode-se concluir que X é igual a: peixes e na água, é:
a) 6 a) 4,0 × 103
b) 8 b) 2,5 × 10-4
c) 10 c) 2,5 × 103
d) 12 d) 4,0 × 10-4

10 PROMILITARES
10. (UERJ – 2003) A reciclagem de latas de alumínio permite
uma considerável economia de energia elétrica: a produção
de cada lata reciclada gasta apenas 5% da energia que seria
necessária para produzir uma lata não-reciclada. Considere
que, de cada três latas produzidas, uma não é obtida por
reciclagem, e que a produção de cada lata reciclada consome
1 unidade de energia. De acordo com essa proporção, o
número de unidades de energia necessário para a produção
de 24 latas é igual a:
a) 24 c) 150
“Se 100 liras de Módena equivalem a 115 liras de Veneza,
180 liras de Veneza valem 150 liras de Corfu e 240 liras
de Corfu montam a (valem) 360 liras de Negroponte, por
quantas liras de Módena se cambiam (trocam) 666 liras de
Negroponte?”
Assinale a opção que apresenta a parte inteira do valor
encontrado por “Tartaglia” em resposta a esse problema.
a) 115
b) 156
c) 354

MATEMÁTICA
b) 42 d) 176 d) 444
e) 354

11. (UERJ – 2005) Para um mergulhador, cada 5 m de 15. (UFF – 2002) Pesquisas apontam que os riscos decorrentes
profundidade atingida corresponde a um acréscimo de 0,5 atm do consumo excessivo de cafeína variam de uma pessoa para
na pressão exercida sobre ele. Admita que esse mergulhador outra.
não consiga respirar quando sua caixa torácica está submetida Podem-se considerar, tratando-se de uma
a uma pressão acima de 1,02 atm. Para respirar ar atmosférico pessoa de 70 kg, os seguintes números:
por um tubo, a profundidade máxima, em centímetros, que
pode ser atingida pela caixa torácica desse mergulhador é
igual a:
a) 40
b) 30
c) 20
d) 10

12. (UFRRJ – 2005) Uma empresa automobilística lança no

mercado um novo modelo de carro popular que roda 510
km com 40 litros de gasolina. Sabendo que a capacidade
do tanque de gasolina desse modelo é de 52 litros, pode-se
concluir que, com o tanque cheio, o carro rodará
a) 600 km Os valores médios de cafeína presentes em algumas
b) 663 km bebidas normalmente consumidas pelos brasileiros são:
c) 696 km Em uma Em uma Em uma Em uma xícara Em uma
d) 720 km xícara de café xícara de caneca de de café coado lata de
e) 760 km expresso: chá preto: chocolate ao em coador de refrigerante
70mg 40mg leite: 11mg papel: 110mg tipo “cola”:
31mg
13. (UFRJ – 2004) Um vídeo-clube propõe a seus clientes três
opções de pagamento:
• Opção I: R$ 40,00 de taxa de adesão anual, mais R$1,20
por DVD alugado.
• Opção II: R$ 20,00 de taxa de adesão anual, mais R$2,00
por DVD alugado. Adaptado de Galileu, nº 94, ano 8, maio/1999
• Opção III: R$3,00 por DVD alugado, sem taxa de adesão.
Certa pessoa de 70 kg consome, diariamente, apenas a
Um cliente escolheu a opção II e gastou R$56,00 no ano. Esse quantidade de cafeína presente nas duas latas de refrigerante
cliente escolheu a melhor opção de pagamento para o seu tipo “cola” que ela bebe: uma no almoço, outra no jantar.
caso? Justifique sua resposta. Com base nas informações fornecidas acima, conclui-se que
o maior número inteiro de xícaras de café expresso que tal
14. (UFF – 2002) Niccolo “Tartaglia” (1499-1557), matemático pessoa poderá consumir por dia, além daquelas duas latas de
italiano, desenvolveu diversos resultados em álgebra elementar refrigerante, sem ultrapassar o consumo diário de 500 mg de
provenientes, em geral, de problemas da área comercial. cafeína, é:
Considere o seguinte exemplo de um problema da área de a) 4 d) 7
câmbio resolvido por “Tartaglia”: b) 5 e) 8
c) 6

PROMILITARES 11
 16. (UFF – 2004) Dentre as previsões populacionais para Sabendo que a capacidade do tanque do carro é de 44 litros e
o Brasil, a mais sensata parece ser a do Fundo das Nações o preço praticado em ambos os postos é de R$1,10 por litro de
Unidas. Essa instituição prevê que o país estacionará em torno álcool e R$2,10 por litro de gasolina, qual será seu gasto com
de 400 milhões de habitantes, no fim do século XXI. combustível, nos postos I e II, segundo este planejamento?
Trecho adaptado de reportagem da revista Veja, 27 de março de 1996. a) R$ 54,00
b) R$ 66,00
A mesma reportagem considera, ainda, que tal crescimento c) R$ 74,00
populacional garantiria ao Brasil uma densidade demográfica d) R$ 84,00
(razão entre o número de habitantes e a área do país), no fim e) R$ 96,00
do século XXI, igual à metade da densidade demográfica da
MATEMÁTICA

França no ano de 1996. 19. (UERJ – 2000) Um lojista oferece 5% de desconto ao

Sabe-se que a área territorial do Brasil é, aproximadamente, cliente que pagar suas compras à vista. Para calcular o valor
15,5 vezes a área da França. com desconto, o vendedor usa sua máquina calculadora do
Pode-se concluir, de acordo com a reportagem, que a seguinte modo:
população da França, em 1996, em milhões de habitantes, era
de, aproximadamente:
a) 12,6
b) 25,8
Um outro modo de calcular o valor com desconto seria
c) 51,6
multiplicar o preço total das mercadorias por:
d) 75,7
a) 0,05
e) 103,20
b) 0,5
c) 0,95
17. (UFF – 2005) Em situações do cotidiano, é comum usar-se d) 1,05
como unidade de medida o palmo (da própria mão). Porém,
esta unidade varia de pessoa para pessoa. João mediu o
20. (UFRJ – 2005 – geral) O trecho a seguir foi retirado de
comprimento de uma peça de tecido e encontrou 30 palmos.
matéria publicada na primeira página de um jornal de grande
Alfredo encontrou, para a mesma peça de tecido, a medida
circulação:
de 27 palmos.
“Levantamento feito (...) revela que 12 dos 50 vereadores
Pode-se afirmar que 10 palmos de João equivalem a:
eleitos do Rio – o equivalente a 22% – respondem a processos
a) 0,1 palmo de Alfredo
criminais e cíveis”.
b) 0,9 palmo de Alfredo
c) 9 palmos de Alfredo O percentual citado na matéria está correto?
d) 10 palmos de Alfredo
e) 11,1 palmos de Alfredo

18. (UNIRIO – 2005) Um automóvel bicombustível (álcool / EXERCÍCIOS DE COMBATE

gasolina) traz as seguintes informações sobre consumo (em
quilômetros por litro) em seu manual:

01
Se A = ∅ e B ={ ∅ }, então:
Acesse o código para assistir ao vídeo.

a) A ⊂ B
b) A ∪ B = ∅
c) A = B
d) A ∩ B = B
Você possui o automóvel citado e planeja uma viagem da e) B ⊂ A
seguinte forma:
• Partir com 8 litros de álcool no tanque;
• Fazer uma parada no posto I, situado a 40 km do ponto
de partida e, nesta parada, mandar completar o tanque
com 1/4 de álcool e 3/4 de gasolina;
• Parar no posto II, situado a 240 km do posto I e completar
o tanque apenas com álcool.

12 PROMILITARES
02 Acesse o código para assistir ao vídeo.

Em relação aos principais conjuntos numéricos, é correto

06 Acesse o código para assistir ao vídeo.

Após um jantar, foram servidas as sobremesas X e Y. Sabe-se

afirmar que: que das 10 pessoas presentes, 5 comeram a sobremesa X, 7
a) Todo número inteiro é natural, mas nem todo número comeram a sobremesa Y e 3 comeram as duas. Quantas não
natural é inteiro. comeram nenhuma?
b) Todo número real é natural, mas nem todo número natu- a) 1

MATEMÁTICA
ral é real. b) 2
c) Todo número irracional é real. c) 3
d) Todo número racional é natural, mas nem todo número d) 4
natural é racional. e) 0
e) Todo número racional é inteiro, mas nem todo número
inteiro é racional.

07 Acesse o código para assistir ao vídeo.

03 Acesse o código para assistir ao vídeo.

Se um conjunto A possui 1024 subconjuntos, então o cardinal

(ESA) Se A e B são conjuntos quaisquer, não vazios, podemos
afirmar que a única opção falsa é
a) A – B = ∅ => B ⊂ A
b) A ∩ B = A => A ∪ B = B
de A é igual a:
c) a ∈ A e a ∈ B => a ∈ A ∩ B
a) 5
d) a ∈ A e A ⊂ B => a ∈ B
b) 6
e) a ∈ A ∪ B => a ∈ A ou a ∈ B
c) 7
d) 9
e) 0

08
04
Acesse o código para assistir ao vídeo.

Acesse o código para assistir ao vídeo. (ESA) Os números naturais eram inicialmente utilizados para
facilitar a contagem. Identifique a alternativa que apresenta
Os conjuntos A, B e A ∪ B tem respectivamente, 10, 9 e 15 um número natural.
elementos. O número de elementos de A ∩ B é a) – 4
a) 2 b) 8
b) 3
c) 4 c) −7
d) 6 8
e) 8 d) −
3

e) 5

05 Acesse o código para assistir ao vídeo.

Numa Universidade são lidos apenas os jornais X e Y, 80% dos 09 Acesse o código para assistir ao vídeo.

alunos leem o jornal X e 60% o jornal Y. sabendo-se que todo

Sendo M(0) o conjunto dos múltiplos de zero e D(0) o conjunto
aluno é leitor de pelo menos um dos dois jornais, assinale a
dos divisores de zero, M(0) e D(0) são , respectivamente
alternativa que corresponde ao percentual de alunos que leem
conjuntos:
ambos.
a) unitário e infinito
a) 80%
b) unitário e vazio
b) 14%
c) vazio e unitário
c) 40%
d) vazio e infinito
d) 60%
e) infinito e vazio
e) 48%

PROMILITARES 13
 ANOTAÇÕES

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Dados os conjuntos C = {15,25,30,35} e D = {15, 25,40,50},

obtenha o n (A U B):
a) 4
b) 5
c) 6
MATEMÁTICA

d) 7
e) 8

GABARITO

EXERCÍCIOS DE TREINAMENTO

01. 23 associados.
02. 15 alunos.
03. A.
04. Considerando x moradores, tem-se:
nº de moradores homens > 0,45x ⇒ nº de moradores mulheres
e crianças < 0,55x;
nº de moradores que pintam o cabelo > 0,6 x. Mesmo que
todos os moradores mulheres e crianças pintem o cabelo,
restam mais que 0,6x – 0,55x – 0,05x moradores homens que
pintam o cabelo.
05. E
06. B
07. E
08. A
09. A
10. D
11. C
12. B.
13. Não
14. Não há opção correta.
15. C
16. C
17. C
18. E
19. C
20. Não.

EXERCÍCIOS DE COMBATE

01. A 06. A
02. C 07. A
03. E 08. B
04. C 09. A
05. C 10. C

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