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ESCOLA SECUNDÁRIA SAMORA MOISÉS MACHEL-BEIRA

TEXTO DE APOIO DE MATEMÁTICA 10ª CLASSE-CN/ 1º TRIMESTRE 2024

Noção de conjunto e elemento de um conjunto

Um conjunto é uma colecção de objectos, seres ou coisas que possuem propriedade
comum.
Conjunto universal é o conjunto constituído por todos os elementos do universo do
contexto em estudo e representa-se, por exemplo, pela letra maiúscula .

REPRESENTAÇÃO DE UM CONJUNTO
Um conjunto representa-se, habitualmente, por letras maiúsculas, … e os seus
elementos por letras minúsculas, … Um número dos elementos que constituem
um conjunto e representa-se por # ou .
A representação de um conjunto pode ser feita por meio de chavetas * + ou por
diagrama de Venn Ex: Representação por diagrama de Venn

Conjunto V de vogais do alfabeto português: * +

Relação de pertença
Se um dado elemento pertence a um conjunto , escreve-se: . Diz-se ou lê-se:
é um elemento do conjunto . Se um objecto não pertencer a um conjunto
escreve-se .

DEFINIÇÃO DE CONJUNTO POR EXTENSÃO E POR COMPREENSÃO

Representação de um conjunto por extensão- os elementos do conjunto ficam entre
chavetas e separados por vírgulas. Também podem ser representados num diagrama de
Venn onde os elementos são escritos no diagrama e são indicados por um ponto.
Ex: Nomes dos seus irmãos * +
 2

 Nomes dos seus pais

 Número de disciplinas da 10ª classe Biologia, Matemática, Português…)

Representação de um conjunto por compreensão

Ex: Províncias de Moçambique Professores da Escola Sec. Samora
Machel-Beira

Conjunto vazio e conjunto singular

Conjunto vazio é um conjunto que não tem elementos e representa-se por * + ou .
No exemplo anterior, ou
Conjunto singular é um conjunto que tem único elemento. Ex:
* +

RELAÇÕES ENTRE CONJUNTOS

Subconjuntos. Relação de inclusão
Considera-se os conjuntos * +
* + represando no seguinte diagrama de Venn:

Seja dois conjuntos quaisquer. Diremos que está contido em , e escrevemos

, se e só se todos os elementos do conjunto pertencerem ao conjunto ao
conjunto . Neste caso, é um subconjunto de .
Ex:

Igualdade de Conjuntos
Dois conjuntos são iguais se, e somente se, , ou seja, se tiverem
os mesmos elementos, e escreve-se:
Exemplos:
1. Para cada caso, verifique se existe igualdade entre os conjuntos
 3

a) * + * +
b) * + * +
c) * + * +
a) pois dois conjuntos tem os mesmos elementos apesar da ordem não ser
igual.
b) Porque o elemento 1 do conjunto C não pertencem a D e o elemento 6 do
conjunto D não pertence a C.

OPERAÇÕES COM CONJUNTOS

1. Reunião de Conjuntos
Sejam * + dois conjuntos quaisquer. Chama-se reunião ou união de A com B ao
conjunto de todos os elementos que pertence a pelo menos um dos conjuntos A ou a B
e representa-se por:
Sejam * + * + dois subconjuntos do conjunto dos Números
naturais, .
=* +

2. Intersecção de conjuntos
Sejam A e B dois conjuntos quaisquer. Chama-se Intersecção de A com B ao
conjunto de todos os elementos que pertencem, simultaneamente, a A e a B e
simboliza-se por: A .
Considere os conjuntos: * + *
+ . Seja C o conjunto constituídos pelos elementos
comuns aos dois conjuntos. Representando os dois conjuntos pelo
diagrama de Venn seguinte, observa-se:
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Diferença de conjuntos
Dados os conjuntos A e B quaisquer, o conjunto constituído pelos elementos de A que
não pertencem a B Chama-se conjunto diferença entre A e B (ou simplesmente
diferença entre A e B) e representa-se por: A\B.
O conjunto reunião dos conjuntos A\B e B\A chama-se diferença simétrica dos
conjuntos A e B e designa-se por A , pelo que: A ( ) ( ).

Complementar de um conjunto
Seja o conjunto A qualquer e o conjunto universal U tal que A . O
complementar do conjunto A é o conjunto de todos os elementos que pertencem a
U e não pertencem a e simbolizar-se por: ̅ ( )

EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO SOBRE TEORIA DE CONJUNTOS

1. Considere os conjuntos representados pelo seguinte diagrama de Venn:

Defina em extensão os conjuntos .

2. Escreve em linguagem matemática as seguintes afirmações.
a) a é elemento do conjunto A
b) A contém B
c) a não é um elemento de B.
d) A é subconjunto de B.
e) A não está contido em B.
f) A não contém B.
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3. Considerem os conjuntos:
* +
* +
Defina, em extensao, os conjuntos:
) ) ) )

4. Sejam
A=* + * +

a) O complementar de
b) O complementar de .
c) A diferença entre
d) A diferença entre de
Para quaisquer conjuntos definidos sobre um conjunto universal , as operações de
reunião e intersecção verificam as seguintes propriedades.

Propriedades das Operações com Conjuntos

PROPRIEDADE REUNIÃO INTERSECÇÃO
Comutativa A B=B A A B=B A

Associativa (A B) C = A (B C) (A B) C = A (B C)
Elemento Neutro é o elemento neutro da é o elemento neutro da
reunião de conjuntos intersecção de conjuntos
A =A A U=A
Elemento U é o elemento absorvente da é o elemento absorvente da
absorvente reunião de conjuntos intersecção de conjuntos
U A=U A =
Idempotência A A=A A A=A
Distributiva Em relação a intersecção: Em relação a reunião:
A (B C) = (A B) (A C) A (B C) = (A B) (A C)

5. No conjunto universal U=* + definem-se os conjuntos

A=* + * + e C=* + Determine:
a) c)
b) d)
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e) l) ̅̅̅̅̅̅̅
f) m) ̅̅̅̅̅̅̅
g) n) ̅̅̅̅̅̅̅
h) o) ̅̅̅̅̅̅̅
i) p) ( )
j) ̅ q) ( ) ( )
k) ̅
r) ( ) ( )

Numa avaliação de matemática com apenas duas perguntas, 300 alunos acertaram
numa das perguntas e 260 acertaram na segunda. Sabendo que 100 alunos
acertaram nas duas e 210 alunos erraram na primeira pergunta, calcule o número
de alunos que foram submetidos à avaliação.

6. Dos 150 funcionários de uma repartição pública, 60 lêem a revista A, 80 lêem a

revista B e todos os funcionários lêem pelo menos uma delas. Determine o
número de funcionários que lêem as duas revistas.

7. Numa comunidade de 1800 pessoas os programas de televisão favoritos são

três: desporto (E), telenovela (N) e telejornal (H).
A tabela seguinte mostra quantas pessoas assistem esses programas:
PROGRAMAS E N H E e E e N e E, N e
N H H H
NÚMERO DE 400 1220 1080 220 180 800 100
TELESPECTADORES

Determine o número de pessoas da comunidade que não assistem a qualquer um

dos três programas.