O CONHECIMENTO

O conhecimento é uma relação entre um sujeito, o agente que conhece, e um objeto, aquilo que é
conhecido.

Existem diferentes tipos de conhecimento, que podem ser classificados de acordo com diferentes
critérios.

Um critério comum é a natureza do conhecimento, que pode ser:

Conhecimento de aptidões ou saber-fazer: permite-nos realizar determinadas ações.

Conhecimento por contacto: obtido através da experiência direta do mundo.

Conhecimento proposicional: temos sobre o mundo em forma de proposições.

Outro critério de classificação é a fonte do conhecimento, que pode ser:

Conhecimento científico: obtido através do método científico.

Conhecimento filosófico: obtido através da reflexão e do pensamento crítico.

Conhecimento religioso: obtido através da revelação divina.

A natureza do conhecimento é um tema complexo que tem sido debatido por filósofos há séculos.
Não existe uma resposta única e consensual, mas a teoria mais popular é a teoria da crença
verdadeira justificada, que afirma que o conhecimento é uma crença verdadeira justificada.

O conhecimento é importante para o nosso desenvolvimento pessoal e social. Permite-nos

compreender o mundo que nos rodeia, tomar decisões informadas e resolver problemas.

Conclusão

Os textos apresentados fornecem uma visão geral dos diferentes tipos de conhecimento e da
natureza do conhecimento.

Quiz sobre o conhecimento

1. Qual é a definição mais comum de conhecimento?

(A) Uma crença verdadeira justificada.

(B) Uma crença verdadeira.

(C) Uma crença justificada.

(D) Uma crença verdadeira e justificada.

 2. Qual é o tipo de conhecimento que nos permite realizar determinadas ações?

(A) Conhecimento de aptidões ou saber-fazer.

(B) Conhecimento por contacto.

(C) Conhecimento proposicional.

(D) Conhecimento científico.

3. Qual é o tipo de conhecimento que obtemos através da experiência direta do mundo?

(A) Conhecimento de aptidões ou saber-fazer.

(B) Conhecimento por contacto.

(C) Conhecimento proposicional.

(D) Conhecimento científico.

4. Qual é o tipo de conhecimento que temos sobre o mundo em forma de proposições?

(A) Conhecimento de aptidões ou saber-fazer.

(B) Conhecimento por contacto.

(C) Conhecimento proposicional.

(D) Conhecimento científico.

5. “Eu conheço Paris”. O tipo de conhecimento aqui descrito é:

(A) Conhecimento de aptidões ou saber-fazer.

(B) Conhecimento por contacto.

(C) Conhecimento proposicional.

(D) Nenhuma das anteriores.

6. “Eu sei andar de bicicleta.” O tipo de conhecimento aqui descrito é:

(A) Conhecimento de aptidões ou saber-fazer.

(B) Conhecimento por contacto.

(C) Conhecimento proposicional.

(D) Todas as anteriores

7. Saber que fumar é prejudicial á saúde é um:

(A) Conhecimento de aptidões ou saber-fazer.

(B) Conhecimento por contacto.

(C) Conhecimento proposicional.

(D) Conhecimento científico.

8. Acreditar que a água faz mal à saúde é um:

(A) Conhecimento de aptidões ou saber-fazer.

(B) Conhecimento por contacto.

(C) Conhecimento proposicional.

(D) Conhecimento físico.

9. Um bracarense acredita que o Braga vai ganhar a Liga dos Campeões. Estamos na presença
de um:

(A) Conhecimento de aptidões ou saber-fazer.

(B) Conhecimento por contacto.

(C) Conhecimento proposicional.

(D) Conhecimento implícito.

10. A Antónia acredita que o seu negócio recém-aberto vai ser muito lucrativo. Na semana
seguinte, o mesmo falou. Isto corresponde a:
(A) Conhecimento de aptidões ou saber-fazer.

(B) Conhecimento por contacto.

(C) Conhecimento proposicional.

(D) Conhecimento explícito.

11.

(A) A teoria da crença verdadeira justificada.

(B) A teoria da crença verdadeira justificada e verdadeira.

(C) A teoria da crença verdadeira justificada e plausível.

(D) A teoria da crença verdadeira justificada e epistémicamente justificada.

12. Qual é a teoria que afirma que a justificação deve ser tal que torne a crença impossível de
ser falsa?

(A) A teoria da crença verdadeira justificada.

(B) A teoria da crença verdadeira justificada e verdadeira.

(C) A teoria da crença verdadeira justificada e plausível.

(D) A teoria da crença verdadeira justificada e epistémicamente justificada.

13. Qual é a teoria que afirma que a justificação deve ser tal que torne a crença plausível,
embora não impossível de ser falsa?

(A) A teoria da crença verdadeira justificada.

(B) A teoria da crença verdadeira justificada e verdadeira.

(C) A teoria da crença verdadeira justificada e plausível.

(D) A teoria da crença verdadeira justificada e epistémicamente justificada.

14. Qual é a teoria que defende que a justificação deve ser de natureza epistémica, ou seja,
deve aumentar as probabilidades de a crença ser verdadeira?
(A) A teoria da crença verdadeira justificada.

(B) A teoria da crença verdadeira justificada e verdadeira.

(C) A teoria da crença verdadeira justificada e plausível.

(D) A teoria da crença verdadeira justificada e epistémicamente justificada.

15. Qual é o valor do conhecimento?

(A) O conhecimento permite-nos compreender o mundo que nos rodeia e tomar decisões
informadas.

(B) O conhecimento permite-nos resolver problemas e criar novas ideias.

(C) O conhecimento é importante para o nosso desenvolvimento pessoal e social.

(D) Todas

Respostas ao quiz sobre o conhecimento

1. (A) Uma crença verdadeira justificada.

A definição mais comum de conhecimento é a de uma crença verdadeira justificada. Uma crença é
verdadeira se corresponde à realidade. Uma crença é justificada se está baseada em boas razões.

2. (A) Conhecimento de aptidões ou saber-fazer.

O conhecimento de aptidões ou saber-fazer é o que nos permite realizar determinadas ações. Por
exemplo, sabemos andar de bicicleta, nadar, conduzir um carro, cozinhar, etc. Este tipo de
conhecimento é adquirido através da prática e da experiência.

3. (B) Conhecimento por contacto.

O conhecimento por contacto é o que obtemos através da experiência direta do mundo. Por
exemplo, sabemos como é a cor do céu, como é o sabor de uma maçã, como é a sensação de tocar a
pele de um animal, etc. Este tipo de conhecimento é adquirido através dos nossos sentidos.

4. (C) Conhecimento proposicional.

O conhecimento proposicional é o que temos sobre o mundo em forma de proposições. Por

exemplo, sabemos que a Terra é redonda, que a capital de Portugal é Lisboa, que 2+2=4, etc. Este
tipo de conhecimento é adquirido através da aprendizagem.

5. (D) Conhecimento científico.

O conhecimento científico é o que é obtido através do método científico. O método científico é um

processo sistemático de investigação que envolve a observação, a experimentação, a formulação de
hipóteses e a sua verificação. O conhecimento científico é baseado na evidência e é revisável à luz de
novas evidências.

6. (D) Conhecimento filosófico.

O conhecimento filosófico é o que é obtido através da reflexão e do pensamento crítico. A filosofia é

o estudo da natureza da realidade, do conhecimento e da moral. O conhecimento filosófico é
baseado na razão e na argumentação.

7. (D) Conhecimento religioso.

O conhecimento religioso é o que é obtido através da revelação divina. A religião é um sistema de

crenças e práticas que se baseia na crença em um ou mais seres superiores. O conhecimento reli-
gioso é baseado na fé.

8. (D) Conhecimento tácito.

O conhecimento tácito é o que é adquirido através da experiência e da prática, mas que não é
facilmente explicável ou formalizado. Por exemplo, um bom cozinheiro sabe como temperar um
prato de forma a torná-lo delicioso, mas pode ter dificuldade em explicar como o faz. O
conhecimento tácito é frequentemente adquirido no contexto de trabalho ou de outras atividades.

9. (C) Conhecimento implícito.

O conhecimento implícito é o que é adquirido de forma inconsciente. Por exemplo, sabemos como
falar a nossa língua materna, mas não somos capazes de explicar como o fazemos. O conhecimento
implícito é frequentemente adquirido na infância.

10. (D) Conhecimento explícito.

O conhecimento explícito é o que é adquirido de forma consciente e deliberada. Por exemplo,

aprendemos a resolver equações matemáticas através de explicações e exercícios. O conhecimento
explícito é frequentemente adquirido na escola ou em cursos de formação.

11. (A) A teoria da crença verdadeira justificada.

A teoria da crença verdadeira justificada é a teoria mais popular sobre a natureza do conhecimento.
Esta teoria afirma que o conhecimento é uma crença verdadeira justificada.

12. (D) A teoria da crença verdadeira justificada e epistémicamente justificada.

A teoria da crença verdadeira justificada e epistémicamente justificada afirma que a justificação

deve ser de natureza epistémica, ou seja, deve aumentar as probabilidades de a crença ser
verdadeira.

13. (C) A teoria da crença verdadeira justificada e plausível.

A teoria da crença verdadeira justificada e plausível afirma que a justificação deve ser tal que torne a
crença plausível, embora não impossível de ser falsa.

14. (D) A teoria da crença verdadeira justificada e epistémicamente justificada.

A teoria da crença verdadeira justificada e epistémicamente justificada defende que a justificação
deve ser de natureza epistémica, ou seja, deve aumentar as probabilidades de a crença ser
verdadeira.

15. (D) Todas

O conhecimento permite-nos compreender o mundo que nos rodeia e tomar decisões informadas. O
conhecimento permite-nos resolver problemas e criar novas ideias. O conhecimento é importante
para o nosso desenvolvimento pessoal e social.