EMEF FRANCISCO DE ASSIS RIOS PROFESSORA EVANEIDE CRUZ

SÉRIE _________________ TURMA:______ DATA: _________________

ALUNO (A):___________________________________________________________

ATIVIDADE DE ARTE
1) O filme O Xadrez das Cores traz uma bela reflexão sobre a questão do preconceito como
forma de praticar os diversos tipos de violência.
Assinale a alternativa em que indica cenas ou frases que mais identificam uma forma de violência
física.
a) “Preto como você só serve pra jogar futebol...”.
b) Ao convidar Cida para jogar xadrez, D. Estela só queria mostrar sua “superioridade” em
relação à empregada negra.
c) “...ela não volta a trabalhar aqui, enquanto a senhora não se arrepender do que fez...”
d) “peão é como empregada doméstica: não vale nada”
e) “Lembrança de Cida da morte de seu filho que fora baleado na frente de casa.

2) O filme narra uma história tensa, mostrando que a vida se desenvolve como um jogo de
xadrez. As abordagens tratadas durante a narrativa apontam para a ideia de como tratar além de
questões racionais como:
a) pobreza, solidão, velhice, perda e superação.
b) violência infantil, pobreza, velhice, perda e superação.
c) solidão, pobreza, velhice, perda e segurança pública.
d) pobreza, solidão, velhice, emprego e superação.
e) velhice, pobreza, solidão, perda e esportes.

3) O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua
mensagem? Justifique sua resposta.

4) Você aprendeu alguma coisa com este filme? O que?

5) Os comentários da patroa são preconceituosos? Qual te chamou a atenção? Por quê?

6) Se você estivesse no lugar de Cida, o que você faria?

7) Por que, mesmo com tantos insultos, Cida continua no emprego? Em sua opinião é comum
que isso aconteça?

8) Explique o que você entendeu da seguinte fala de Cida: “Quando o peão chega a última casa
do tabuleiro ele pode se transformar em qualquer peça que já tenha saído do jogo. Percebi que
apesar de eu ter nascido peão, não preciso ser peão a vida toda.”