8 D.O.E.; SEC. I, SAO PAULO, 105 (56), QUINTA-FEIRA, 23 MAR.

1995

N GNVRMN SE DILUIU ENL LIDERCON NNICULADUM E INLEGLADON, DN•. CARTNES

TE ANTONIO APARECCIDO DONGHI RG 4.124.254. MARIA AUDIT
O
RDMINNLMCORS MUNIPAIS C DR OUN°S NOTINCIAS FRSPUNSHVCIS PDN TTFUCACDU NN
CALCLO S. SILVA, LIG 12.748.335, ESCOLTAS C': R NL S TLE FRC -
DO AIGLO 8*, INCISO ILI DA LEI 6.606189, FORMULADO POLO INTERASSADO NO
I[STADO (SI!SI, SINAI UNIDADES ESCOLAS PARNCU!NRES). DEUSE CNL SSSO, A

TAS, RG 3.705.083, EDSON LUIZ COUTINHO, RT; 14.8'1 1.312, MTRAS

PROECA ORT/12, ABIXO
PNS'1BLLUH,DC DC CELUAR WN PLVRT•JUWANU ESNALIGUU SOLIDEU NPT A UPRSNSMAR A
TRCAS BALDUSSI, RG 4 812.742 COMO MEMBROS E L LARMES MOREIRA
CDUCACDN U(CLTNDA

RELACIONADOSNO INTERESSA• P•CA DE SOUZA, RG 3,*3.017, COMMO MEMBRO CONSUTOR

*312* S1ND, DOS T•B.NAS IND. DA CONST. O DO

ARTIGO 2:' ESTA PORTARIA ENTRARA CM VIGOR NA DATA DC SU;
LAI CE!NO A IJISJI)RIA DAS GRCDES FEDERATIVA NO PAIS QUC NMSG EXISTIR URTICA
LMB.DA S*O 8. DO CAMPO O DIADEMA BFJ-60TM1
PUBLICACAO FICANDO REVOGADAS AS PORTARI:L•CATI DE 16*5-89 E DC
CONSLUC INDCF!NICDB DC CUMPCLNLCIAS DC•COLIENLE DA ANSIETA DO DIRNHIZCS CLARAS,

14-3*94.
TMNBENL NO NIVEL ESTADUAL NN SE NOTA N PRES<NCA DE UMN PANSICA CONSSTENTE DE

EDUCCAO F*. ACENTUADA A DESARTICULACAO ENTRE AS DIFRENTES EFERA GOVERNAMENTAIS

DESPACHOS DO COORDENADOT"
RESUTANDO SOBREPOSICAO DE LOREFAC AHIBUICOCS

RWS *OS DO *GO 11 .DA LEL 6*89, FOMULADO •LOSINTESSADOS

DE 17-3-95 DCLNIEALJLENLO
ELNCLARO DO PAPEL DE CADA UOVE DELAS NESSE EOLLAONEN!RS,
SENTIDO, O GOLEMO
QUC IMPEDE
ESADUAL
O

*S ** DRT/1 2,E•IXO
A SEMCLHNNCA DO FECDERAL NAU CSLA94 LIDERANDO UMPROJCTN EDUCACINAL QUE

COM SUAS E OBRIGACOES E QUR AS SEGUISSE POR

ESTIPULASSE, CLEMARA RESPONSABILIDADES
FLUTTA NO VALOR DC 4.21)2,80 UNIR, POR INFRING@NCIA AO ART. 73,
INCEDIO DE NLCCANISNSOS ESCODES DE REPASSE DE RECURSOS F•ONSCQECNTNNENLE, NAO

B*-1219 INCISO 1, DO DECR¢•TO FEDERAL 98.816, DE 11-1-90. PROC.

IJ(*0395I95 *AL* DO *S*O FILLHO SE POSSIBI AS DIFERENTES INSTANCIAS DE VCMO QUE ASSUAR SEUS COMPROMISSOS

BQ J-3
170UB24/1I5 ANDERON R* R. VERDA SAA-98.28 1 *94. CONS U POPULO

KW. 1740
*5 R* •HLN
DE 20-3-95
*IO C* •IHI
PINTO YI-72*
*L*
NA BUSCA DE RESPOSTAS MAIS ADCONS PARA OS PROBLEMAS DO SLO CCDUCACIONNL,
DU-247 R
*2* *EN SI* XAVIER APLICANDO A EMPRESA RHODIA AGRO LTDA. A PENALIDADE DE
GOVERNOS ESTADUAIS E MUNICIPAIS DC OUTROS ESTADOS VEM EMPREENDENDO, NOS ULTIMOS
*-0*
*1* EM* *N* DE PRO. QUIMIC IT MUITA DO VALOR DE 1.050,70 UFFER POR INFRINGE'NCIA AO ART. 73,
*OS, MUDANCAS NAS FORMAS ADICIONAIS DE GERIR O SISTEMA DE ENSI•E AS ESCOLAS
BFN-9718
*1* ENN•R*H* INCISO 1, DO DECRETO FEDERAL 98.816, DC 11-1-90. PROC.
PUBLICAS PERSEGUE ASSIM, IRLAS COMO MAIOR EQUIDADE, EFICIENCIA E EFFEN HO
YG-04*
*257* FIALLO P•NA*A SAA-96.277/94. CESINA PILLCO DE COSTAS PAM O FINURA O ESTADO DC SAO PAULO, R,O CNTAGALO ESTAVE SE

*1* FM•I•
*FF* DE B*E
CANTENDO ALHEIO AOS NOVOS ARESPOIARES
E IMNENNEDVEL A BUSCA DE NOVAS ALBERRIVAS PARA A
DE 21-3-95
000303ID5
EDUCACAO DOS FILHOS DNS CLASSES BEM OLNO DOS DA CLASSE MEDIN

00065.UD5 *LB KENJI YOHIDA BTE-1915

RATIFICANDO, NOS TERMOS DO ARTIGO 26 DA LEI FEDERAL
EM RESUNO U PROCESSO DE CRESCIMENTO ACERADO DA REDE ESCOLAR PUBLICA NO ESTADO

*7* *O F•EIRDE LIRA BFN-9*5

8.666/93, ALTERADA PELA LEI 8.883/94 A DISPENSA DC LICITACAO DR SEO PAUTO NUU SE FEZ ACOMPA,HAR PALA BUSCA SEJA DE MAIOR QUALIDADE NO ENSINO,

*1* G*L *R4. EMPE M7O DE *M TOMP.LT 8FS-0807

EFETIVADA PELO DIRETOR DA DIRA DE REGISTRO, AMPARADO PELO ARTIGO
SEJA DE NELRIA DO NIVEL SALARIAL DOS PROFESSORES E DAS CONDICOES MATERIAIS DE SUAS

*1* *NA HIROKO **A CBO-*62

ESCOLAS ESPECIFICAMENTE NO CASO DA SECRETARIA DE EDUCACO A TENTATIVA DE
24, INCISO X DA LEGISLACAO CITADA, REFERENC A ALUGUEL DE IMOVEL

0IX1130V95 NOEMIAA ALLYN FJ.2*7 NOVAS NECESSIDADES ADUCATIVAS:.SENS ADMIRACAO DOS MECEMOS GERENINI
PARA ABRIGAR A C.A. DC ITANHAEM PROC. SAA 173.049195.
*1* I*A DE MO•S•NANOL* AF-2• ELIAHOU POR DESORGANIZAR A MAQUINA ADMINISTMLIVA QUE E, HOJEC OBSOLETA E INCAPAZ DE

0000*6195 JOEI E•NIOSARAS *U.*7

DEPARTMMENTO DE SEMENTES, MUDAS

0110828F95 JSB GORADO VDNRINO BZC.5960

*1* L*I* •NIOFIGUEIR•O BTE*775

E MATRIZES
O PROFUNDO AVANCO TECNOLOGICO DOS ANOS G0, O IMPACTO DN INFNRMATIEACTO E O

000308/95 L•IA•
•WEL•
DO SOUM R* C*671
PROCESSO CRESCENTE DE INLEMACI0NALISCIO DA ECONOMIA ESTIO, NATURALMENTE A EXIGIR
004889195 LU* A. DO OE•IRAE *A*I* L. DE SO•A BHG-8946
UM NOVO EJL DE CIDADAO CRIATIVO INTELIGENTE, CAPAZ DE SOLUCIONAR PROBLEMAS, DE

000682/95 LU* FENEI DUI BMY-9*1

- SE ADAPTAR DS MUDANCCAS DO PROCESSO PRODUTIVO E, PRICIPALMENTE DE G•AR, SECIONAR
CONTRATANTE DEPARTAMENTO DE SEMCONTEUDO MUD•E MATRIZES
BFI
*1 * E TITEREAR INFO•ACDCS. NESSE CENADO,
SOCIAL
A EDUCACAO
DE QUALQUER
TOMMEPAIS MAIS DO PROPONHA
QUE NUNCA

B.CS-0844 OBJETO FORNECIMENTO DE SEMENTES DE ALGODAO

T1003631D5 MANAO MONTAGEM E MANTRICO TDE
INDISPENSAVEL EO SUCESSO ECON8MICO E QUE SE A

BOJ-9501 VIGENCIA SETEMBRO DE 1995. VERBA 3132-59.

000254L85 MORAELE BASSO ENFRENTA A COMPACTO INTERMACIONAIS CONSEQUENTEMTE PASSA-SE A QUESTIONAR OS

PROCESSOS SAA, COOPERADORES VALOR RS,

BFN-3736 SISTEMAS DE ENSINO E A EXIGIR OUSADIA PAU REVEDOS E MODIFICA-LOS
1304525AI4 MARAOSANTONBALEIXO
--
210.916-95 AGROPECUARIA BOYES LTDA. 25.000,00.
BL1O-3990 POR ESSAS R*C5, CONSIDERANDO-SEQUE A DREA DA EDUCACO EM SAO PAULO, DIAN DE SEUS
--
E OUTRO 11.000,00.
210.222-95 ANTONIO MORETTI
ENORES PROBLEMAS E DOS GIGANTESCOS DESAO QUE SE APRESENTAM, DEMANDA POR
BUO-7808
000866I95 ONIVALDO ANTONIO VIEIRA
210. 125-95 MANUEL HENRIQUE CORDEIRO 12.000,00.
BJ-6808 ACOES ARREADAS OUSADAS E RADICALMENTE OPOSTOS AS QUE VEM SENDO TOMADAS NO
0170140N15 PASTORARA M6VEIS E DECOTACÕES LTDA
ULLTIMOS OITO ANOS E ØRECISO DAR UM B•TAAS ALTEREACOES SIMPLESMENTE EASUISLIUI E
BWL13588 OBJETO FORNECIMENTO DE SEMENTES DE AMENDOIM
000085RG5 PAULO CESAR DE CAMPOS
•ARCIAIS DE QUE E RIMAO SETOR O ESTADO PRECISA ASSUMIR O PAPEL DE ACULADOR E
BHEA373 VIGENCIA JUNHO DC 1995.
*17* •MON•ROMINASPLANA
INDICADOR DE UM PROJETO DE EDUCACO PAA SAO PAULO, NAO SEE LIMITANDO A SCR MERO
*H*1 210.915-95 JO•IO THOMAZ LEAL PIMENTA E OUTRO
000392L95 •QUELTE•IMLI*
GESTOR DE UMA MAQUINA GIGANTES A SECRETARIA DA EDUCACIO CABE, NESSE PR•ESSO,
BVY-9019 35.000,00.
*1* R*I* •IDASAVIO
WN PAPEL DE LIDERANCA: DEVERA BOTULAR UMA POLITI DE EDUCACAO QUE INTEGRE OS
BFN-91
OBJETO FORNECIMENTO DC SEMENTES DE ARROZ
000335L95 R* * CEPE MERINI MAIS DIFERENTES ASPECTOS AI ENVOLVIDOS DESDAR OS RESUMOS HUMANOS, FSOS E

BTE
VIGNCIA - AGOSTO DC 1995.
*2* R* GUIMA•VALERO
* 210.651-95 GILERTO TOBIAS MORATO E OUTROS 7.200,00. MATERIAIS, ATE O ESTABELCIMENTO DE PARCERIAS PROCUZA PARA O ESTADO, EM SUA FANCIO

EO-9516
004606/04 FUNDS •VO. DE FORMAR DE MANEIRA ADEQUADA A GEMICO DE AMANHA

OFF-1929
*1* * SIMO LU* ADM 210.902-95 FEJOTO COSTA MONTEIRO DZ GAMA 18.000,00.

BMS-0363
RJ00313785 SONIA MARIA MARDINO 210.918-95 THEREEZINHA MARTINS ORSI (ESPOLIO) 780 00.

BPD-7376
*1* * T•IOL*1* 210.919-95 OABJOSE CARLOS ABUD DE SA - 900,00.
' FINO *A O ESTADO DE SAO PAULO POSSUI UMA POPULADO EM TOMO DE 33 MILHARES DE HABITANTES
MS*
*1 7* T•N•M
*M
DOS QUAIS UM TERCOM IDADE ENTRE 4 E 19 ANOS, OU SEJA, NA FAIXA ETARIA DA
CBO-562E
*37* UNI•N•
L•INGSIA ÆEND. ME•.
ANSIEDADE BASICA ESTE CONTINGENTE DE CERU DE 11 NDICES DE CRIANCAS EJOVENB A

0002*0/9'S VEM LUCIA TAVEM FIANO

SEREM EDUCADOS E MAIOR DO QUE A POPULACAO DE CITOS PAISES E REPRESENTA, POR SI SO,

UM DESAO

NAS ULTIMAS DECADAS ESTADO ENFRENTOU TAREFA EMPLANTA A ESCOLA

SETMIT,APJAO TERESA ROSERLEY NEUBAUER DA SILVA VEZ EM SUAS

ATENDENDO UMA-PROPORCIO CADA MAIORESSA
DC ALUNOS DIFORTEX
AUSO MDES DE

•ESSO I•E•SS• P*A N* ENSINO

000084J9R *DA FEMA SL* *741 PIMA DA R,EPUBLICA, 53 CENTRO F. 255-4077

TOTAL DE ALUNOS MATRICULADOS NO ESTAO DE
L*-*

*SS0 RESSA *CA N*

000084)95 MARIA F•NDAS* B*741 GABIONE DA SECRETARIA

.

PRE-ESCOL A69211
RESOLVERAO SE-60, DE 22-3-95
..
. .
COERDEIRO DA ADMINISTRADCAO FINANCEI CLASSIFICA FF, NCAO DE VICE-DIRETOR DE SCOLA
1'GRAU . 6*VA027

DEPAGAMENTO DE FINANCTOS DO ESTADO

•ARA
PROBREEFEITO DE CALCULO DO RESPECTIVO R CS1%A{ 2 )06 06

CAMURCADO A SARCECARLA DA EDUCACAO RESOLVE:

TOTAL L*J5.6%

ARTIGO 1Y PARA EFEITO DC ATRIBUICAO DE CALCULO DO

EM CUMPRIMENTO AO DISPOSTO NO ARTIGO 2' DA RESOLUCAO
"PROLABORE" DE QUE TRATA O ARTIGO 21-D DA LEI COMPLEMENTAR 444/85,
SF*2 DE 14-9-*, O •ENTODE F* DDO ESTADO
ACRESCENTADO PELA LCI COMPLEMENTAR 725/93, CLASSIFICA A PARTIR
COMU• QUE P* FINS DE CAUO OS VORGES DAS *RM FINCAM

DA(S) DAM(S) ABAIXO ESPECIFICADAS 4 SIMCOES DE VICE-DIRETOR DE

DO T*O DO •MDODE SAO PANLO - LFTPS P* 23-3-95 SAO: EM 19*)3, A COBERTURA DASACOES REVES DE •NSINOPAULISTAS TIRAVA OITO MILHOES

ESCOLA, DESTINADAS AS UNIDADES ESCOLARES A SEGUIR MENCIONADAS:

SETECENTOS MIL ARNOS OU SEJA, TIRAMOS TEORICAMENTE 80%DAS VAGAS NCESSARIAS

A PARTIR DE 26-7-93
PAM ATENDER TMA A POPULACAO EXORAVEL DO ESTADO DCSSE ATENDIMENPELO

EPSG PROF. GUALTER DA SINA, 157 DE DA CAPITAL, CRIADA PELA EDUCACINAL PARTICIPAVAM AS TRCS REDES DE ENSINO: ESTADUAL, MUNICIPAL T PANLCULAS.

LEI 5.703/60; CORN PERFIS BASTART DIFERENCIADOS

EPSG PRESIDENTE TANCREDO NEVOE 15.' DE DA CAPITAL, CRIADA

Y21025 TB O.-95 0,0*Y*41208

1*LO DECRETO 23.358/85.

521825 15-12-95 0,0184649258

A PMIR DE 7-2-94
521825 15* 596 0,0093432964 ADMINISTRATIVA(197G-1993)

EPG MELVIN JONES, 15.' DE DA CAPITAL, CRIADA L•LO CRETO

521825 15*10-96 0,0052255883

WM 15*12-96 0,0029907174 12.409178.

A ARDR DE 4-4-94 ANO EST MI1N PART TO7AL FS7 LIII PART TOTAL
.521825 16 387 0,0014211416

19*A 1 115 R.99 MA.559 JFI4 %S U9OO2 AN 56 10.70 L71 LAO.OO

521EZ 156-97 0,0007312187 EPSG PROF. TEOTONIO ÆVES PEREITA, 15.* DE DA CAPITAL, CADADA I
19AA LA*1T5D 451U1 /14**6 A*NL14* *9.9* I0.44 V,59 IMADA

W825 515-9-97 0,0003707416 )ELA LEI 8.980165.

199I JEO
*632.I1A TFI3.]]L +J44O9 <SSI.SOA BO19 10.21 9.59 IW,M

S218Z5 12-97 0,0001797*7 19M .AL.]SL MU+ +1IR91* MU V%* 9.A+ ALOCO
ARTIGO 2. * AS DESPESAS DECORRENTES DA PUBLICACAO DESTA
L9AG 609RSI0 SN93F SIA11L SIS9R35 T9.1 9.9E 1061 _5VO.W
421825 15* 3A8 0,0000855037
RESOLUCAO CORRET3O A CONTA DAS DOTACOES PROPRIAS CONSIGNADAS NO
19M U67 2N SLDO 6++5A5 3323753 79,02 923 N6R IWAO
521825 15*6-98 0,0000*78
199O
1 99T UU.339
3.116510 62S106
SNC]6 6A1*1A
*1RA2S 6.J11U6
S49EAW 796A9*3
*EV 9.1O IN,59
ITU IAO.W
IOURI
ORCAMENTOPROGRAMA VIGENTE

W820 0,0161825395
ARTIGO 3. * ESTA RESOLUCAO ENTRARA EM VIGOR NA DATA DE SUA
** 15*12-98 0,0060M)2374
PUBLICACAO, (PROC. 3.076/94 15.' DECAPITA
521826 15* 3-99 0.0020939600
MATRIICULA INICIALDE ENSINADO POR VINCULACAO
521826 158-99 0,0006564723
COMURTLCA DC, SE. DE 22-3-95
521828 15-9-99 1,2551026600
A SECRETARA DE ESTADO DA EDUCACAO TOMA PUBC A TODOS OS
521826 15-12-99 1,119037*;300
MATRICULA TAXA DE PARTICIPA AO
INTEGRANTES DOS QUADROS CIO MAGISTERIO, DE APOIO ESCOLAR E DA
521825 15-1-00 1,0807910900I
ANO PS7 MUN PART TOTAL PST _MIJN PART TO"FAL
. .. SECRETARIA DA EDUCACAO, AS PRINCIPAIS DIRETRIZES EDUCACIONAIS PARA
521827 LS* 3-00 1.0121005900' 1978 111.520 17 511 26R1773 69INI7 S9.0 1.5 )A5 NONO

O ESTADO DE SAO PAULO, PA* O PERIODO DE JANEIRO DC 1995 A 31 DE

5250O0 15*6-98 1,4061487305 1930 U61I6 2UO 297029 VU465 SRU 1.1 +07 LOAO

19E2 +62916 1 A9*S 361.102 7U.991 62.1 2.5 351 IOOO

DEZEMBRO DE 1998.
52*000 15* 9-97 0,0244413357
I9M SI52J9 16636 240.662 *)1*7* R/* 1.2 11.2 IOO.W
ESPEA 15-9-98 5,7524156700 (')
19M 352 .277 *56607 277 **6 M*(6U 2T00.*U
65.3

1989 597.3U5 *6.756 2A1.M+ A9A9AS WI.. 19 117 LONDOO

1990 69A.969 19375 2926H 1001.J97 699 2.0 28.2 AONA

T992 919425 23.511 248609 1 19*441 77.2 2.A 20.9 LANOSO

1991 IMILSE 23 551 24507 FJ06U6 79.4 IR IR- IOA

APRESENTA UM ESTAGIO DE DESENVOLVIMENTO ECONMICO INDUSTRIAI E TECNOLOGICO QUE,

EM VARIOS ASPECTOS, TOMARU COMPARAVEI A ALGUNS PAISE DESENVOLVIDOS FILTRAMENTO CONSEQUENTEMNTE O GRAND° PROVEDER DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO EM SIO PAUTO

E A REDE ESTADUL COM 80% DAS INATRICULAS. MELHOR DITO, TEM RECAIDO BASICAMENTE
NO QUE RESPEIELA A PROVISTO DE SERVICOS BASICOS A POPULACAO SIO PAULO APRESENTA UM

SOBRE O ESTADOOU OS CUSTOS E EXURGOS DE PROPORCINAR A POPULACAO EUSINIO

QUADRO PRECARIO, QUE EM MUITO SE ASSEMELHA AO ENCONTRADO NOS ESTADOS MAIS POBRES

DA FEDERAC E POSSIVEL AFRNNAR, PONAL QUE NOS ULTIMOS 20 ANOS A EDUCACIO FUDAMENTAL BRIGATORIO DC 8 ANOS ALEM DA RESPONSABILIDDE DE MANTER E AMPLIAR O

ENSINO DE SEGUNDO GRAU OS MUNICIPIOS ICM ATENDIDO PRIORITARIAMENTE A EDUCACAO

•1•RICUTAVRA
E ABASTECERA PAUILISTA VEM PASSANDO POR UM PROCESSO DR. DETERIORACAO E ATE MESMO DR RETROCESSO

INFANTIL, ASSUMINDO PORTANTO• UMA RESPONSABILIDADE MUITO MENOR UA MANUTNCAO DO

ENSINO PU•BLICO, COLM PODE VER ABAIXO

DO ESTADO NIO SE PREOCUPOU COM A QUALIDADE DO ENSINO OFERTADO O GOVENO MILITAR

USOU A STRATEGIA DE CONSTRUCIO DESENFREADA DE ESCOLAS COMO INSTMMENTO DE

MATRICULA NICAL NA 1'RE-ESCOLA POR VINCULACAO
AV. 1I1GUEL SIEBIO 3,900 - AGUA FUNDA - F. 584-0433
NEGOCIACAO POLTICA SCM NENHUM CUIDADO COM UM PLANEJAMENTO CRITERIOSO BASEADO ADMINISTRATIVA U978-1993)

EM UM MAPEAMENTO UPX DE IDENTIFICAR AS REAIS NECESSIDADES DE AMPLIACAO DA REDE

FLSIU. COM ISSO, GEROU-SE UMA ACENTUADA NACIONALIDADE NA ORGANICO DA REDE DE

COORDENADORIA DA PESQUISA AGROPECUARIA ENSINO ESLZDNAL, MANIFESLAPSO ENTRE OUTROS FATORES, PELA MULTIPLICACAO DE ENCOFAS
/.NO FST A11JN PART TO7A1. FST A11.7*I PART TOTAL

SA)AS E PERIMO ESCOLARES EM DENENCIA PASSOU-SE A PRECISAR URGENTE E F97A 149L1, U1 *56 JN3 1RI ZX199* 11,1 W+ 36.5 RRYJ.ON

DESENFREADA DC PROFESSORES E DE OUTROS PROSSIGANAS DO ENSINO, FATO QUE 19AO 390N 11N1 A6 13 A8J9 1W1O2 10.0 YLDS 31.5
INSTFFUTO DE TECNOLOGIA DE ALIMENTOS
66 ZL* 1NA 1*A IM 359 19J 9SA IL.R 5R3 28A IAPU
IMPLICOU DELEGAR A FOMACO DOS MESMOS A ESCOLAS PANICULARES DE ENSINO SUPERIOR
195+ RI156A )A6]W. INNI S79673 11.9 6N.I 16N ICAJ
TEMO ADITIVO A ADMINISTRACAIO PUBLICA PENNACHI ASSIM, QUE AS FACULDADES PRIVADAS PROLIFERASSEM
19AL 11.2 62,J 237 *R9A11
SEM REALIZAR QUALQUER ACOMPANHAMENTO E/OU CONUUGE CUIDADOSO DA QUALIDADE DA
19AA M(A•I
A1J*) LYE
431IIIF* I91+10
17 9S 691M+
*59U29 11.1 6,A L* CRIXI
CONTRATANTE - FUNDEPAG CONTRATADO - ITAL OBJETIVO -
6'L,L II4 INL,.U]
FOTOFACTO FUTUROS EDUCADORES DAS ESCOLAS PUBLICAS DE 1' 2' 199*1 DIMMI :1:1A* 172 1 ]AL))I 9F1
QUE OS E GRAUS
1 .O TERMO ADITIVO MONITORAMENTO DA QUALIDADE DE LEITE 4A9U, 143470 MIJ]] S.5 **B I6.9 INRNO
RECCBCRIEM.

PASTEURIZADO TIPOS B E C - DURAC3O 6 MESES A PART.IR DE 1 .0-2-95.

RECURSOS O VALOR TO:AL DE RS 1.609,09 QUE SERA PAGO AO

EM TERMOC DE RESPONSABILIDADE DO PODER NUBICO O ESTADO ENCONTRA-SE
AS ULLTIMAS ADMINISTRACOES NAU DEMONSTRARAM SENSIBILIDADE AOS PROBLEMAS QUE S*O
EXECUTOR NA FORMA DE BENS, MATERIAIS E SERVICOS ASSINATURA
SOBRECARREGADO RM RELACAO AOS MUNICIPIAS E QUANTO XO CANSINO PANICULAR• FSCA ELARO
PAULO TERIA DE ENFRENTAR PARA ATENDER ADEQUADAMENTE AS DEMANDAS DE UM ESTADO

15-3-95. PROCESSO SAA 53.193194. QUE ESTE VEM CUMPRINDO UM PAPEL CADA VEZ MAIS SECUNDARIO TAXAS DE
COM UM PERFFIL MODEO INVALIDO EGIL NA ABSORCAO DOS NOVOS MELOS DE

PARTICIPACAO DECRESCENTE NA OFICNA DO ENSINO BASICO (PRE. FUNDAMENTAL C MEDIA

RESUMO DO 6* TERMO ADITIT,O DE PRORROGACAO PRODENCO E DAS NNVAS TECNOLOGIAS AS LTIMAS ALMISCARARDES DEVERIAM TER INVESTIDO

MACICAMENTE NUM SISTEMA DC PRESTACAO DE SERVICOS PUBLICOS MODEM RACIONAL, BEM

O DE ERESEIRR.ENTO'ACELRRADO DA REDE ESCODAR PUBICA ¡VEJA GRAGIS 1, 2
TERMO D* CESSAO ONEROSA - PROCESSO SAA 52.324/92 - PROCESSO E
EQUIPADO, EFICIENTE BEM REMUNERADO, DE MODO ATRAIR PROFISSIONAIS EMPALADOS
NEXO NAO FOI ECOMPROVANDO PCREM. PELA MANUTENCO DA QUALIDADE DO ENSINO,
CEDENTE - INSTITUTO DE TECNOLOGIA DE ALIMENTOS. CESSIONARIA COM A UM
COMPROMETIDOS E PRESTACIO DE STENICO DE
A BOA QUALIDADE• NOTADAMENTE E
DO IVD SALARIL DOS PROFESSORR E DAS CONDQDES MATENAUS DAS ESCOLAS NO CASO
LATICINIOS MOCOCA S/A. OBJETO - USO DE EQUIPAMENTO, DE 1 QUE SC REFERE AQUELES DO SCILAR EDUCACIONAL NO

EXECRAI DA SECREARIA ESTEDUTRA DE EDUCACAO, A TCNTA:HX DE ATENDER AS NO+'AS

TROCADOR DE CALOR DE SUPERFICIE RASPADO, PATRIMONIADO O B * .38.19
OBSERVA-SE, NO ENTANTO, QUE A EDUCACAO PUBLICA PAULISTA PERMANECEU NAO SO CADTILHO NECESSIDADAS CARVAS ENL INDENIZACO DOS MECANISMOS GARANCAIS ACABOU POR

IRAI, MARCA CHERYL BUREL MODELO 672, SERIE .*O* - TERTO COMO, TAMBEM, DESORGANIZADAS DE FATO, A SCCRETARIA DE EDUCACO NUNCA SE MPOS A A QUC E E
DESORGANIZAR AQUINA ADMINISTRATAIVA HOJ< OBSOLETA CAPAZ DE SENIR DE

6 MESES, A MUR DE 7-3-95. DATA DA ASSINATURA - 23-2-95. UM QUE

IMPLANTAR SISTEMA COCIENTE DE GERENCIAMENTO DAS UNIDADES ESCOLASSES LHE INSTRUMENTO PSRA AS NOVAS POLCAS QUE SE FARE NECESSARIAS

PERMITISSE CONHEC A REAL SITUACAODE EM QUE ESTAS SE ENCRUAM DESSA FORMA, RRIO HA

COMN NELAS IRENIR PERPETUANDO-SE UM SISTAMA INEFICIENTE E ALTAIRENSE CENTRARAO

GNA V*Z QUE RESANA DE EDUCACO DA ISSAD DE S3N PAULO E RESPR]NSASEL PNR
COORDENADRIA
ONDE A DETERIORAC7O DA QUALIDADE DO ENSINO ARROLA-SE AQUELA DE SUA REDE FISICA DE FALO•
80*.N DO EUSSEN FUNDAMEMTAL E EDLO D!SNMR SCUS PROBLEMAS IMPLICA R.A PRINCA, EM

O GOVRN!O NUNCA ENOU UM SISTEMA DESSEXUALIZADO AGIL E SISTELCO DE REPASSE DE

DE ASSISTENCIA TECNICA INTEGRAL ABALSAR OS PROBEM DA EDU;XI;.IO NAULINCS (JS PONCLAS ENNES A VJUA;3.,T HA.RA

REEUTSOS AS LINCOLNS DE MNDDO A LHES PUSS:BILNAR AUTRO EM SEU USO SEJA PARA A

PORTARIA CATI, DE 21-3-95 RECICLAGEM DO CORPO DOCENTE• SEJE PARA N MAUTENCAO SSATEMJLMA DE SNAS

O COORDERNADOR DAS COORDENADORIA DE ASSISTENC TECNICA

INTEGRAL DECIDE: (I, IDC DC DCWR.P:UH. D,, S,TCR.•A NTRAM CW,AM,,RTC U QUN:N.. EIC C INCLUSICE

ARTIGO 1 O.O GRUPO ESPECIAL DC TRABALHO PARA ORINTACAO HM RR, ENSINE HMDAMN:CD E RNCJIU. US PERDAS POR E.A..+U E REPETENCIA
ANOS, PENSAR A EDUCACAO NO ESTADER DC SAO ISUO COMO UM TODO, REXNNGLNDO-SC AN
DOS SERVICOS DO PARQUE DA CATI PELSA A SER INTEGRADO POR

MARCELO DE SOUZN MACHADO CRESTANA RG 7.820.584, COMO

 D.O.E.; SEC. 1, SAO PAULO, 105 (56), QUINTA-FEIRA, 23 MAR. 1995 - 9

O GOLEMO CIENTEC DE QUC ESSA DISPERSA CANDUZIM A UM SUBSTANCIAL CLMENTE NO

MATRICULADOS NA REDE. SE LEMBRA-NOS QUE CNDA ALUNO CAUSLA EM LDIA USS 220

NUNERO DE ESCOLAS E DE CLASSES INSTALADAS, ESTRIGINDO MURES INVEALIMENLOS E

PAN O ESTADO, O NUMERO ACIMA REPRESENTA UM DESPERDICIO DA ORDEM DE USS

INVISIBILIZANDO UMA POLITCA DE RECURSOS HUMANOS QUE FAVORECA A MELHORIA DAS

324.720.000.

ENNIO DE TRABALHO E DE ENSINOU BUSCARA ATRAVES DO EADASLRAMENLO DOS DUNO E DO

PRODUTIVIDADE DOS RECUNHAM PALLCAR QUE, EM ULNMI STANCIA DEVERA CULMINAR NA

POR DENAS DA REPETENCIA E RNIS GRAVE DO QUE O DESPERDICIO MIISTERIAL DE «CURSOS MELHORAIS DA QUALIDADE DO ENSINOU ENCRUO PARE QUE ESTA ROUCO RCIALMENTE MAPEAMENTO DOS EQURPAMENLOS EXISTENTES REVER A FORMA DE OCUPACAO DOS MESMOS,

INCLUSIVE CONSIDERANDO DIFERENTES FORMAS DE DLSTRIBUICIO DA CLIENTELAS E, ADEQUAR O

ADVINDOS DO RABALHO DURO DA POPULOU ESLI A DESILUSO DC MILHES DE FERNANELIAS QUE OCONA, ALLTIME MUDANCCAS TOMA-SE IMPRESCINDIVIES ENTRE ELAS CABE DESLACAR A

VDORINM UMN ESCOLA QUE VPRUA SEUS NHOS, A DESTNTICDO DO EENLIMENLO DE REVIST DO PEPEL DO LISTADA NA ARCA DE CAASSACAO DE SERVCOS EDUCIONAIS OU EJX O ESPACO TISU E OS MATE,IAIS DIDATICO-PEDAGOGICOS AO DESENVLVIMENTO INTELLECTUAL

ESTAJO DEVER IRANSFONRUR-SE NO AGENETE FORMULADOR POR EXCELENCIA DA POLILHA E NECESSIDADES DE APRENDIZAGENS DOS ALUNOS DE DIFERENTES FAIXAS ETINAS POR
EMANCIP DE UM S:NI NUMERO DE CRIANCAS E ADALESCENLES, A FORMACO DE GERACOES

E GERACOES QUE IIICORPNRARAM, COM SOFRIPELO E SEM NECESSIDADE, A CER,EZA DE QUE EDUCACIONA! PAULISTA, QUITADA A TADAA VXIO-ECANI>MICA DO ESTADO E AS ASPIRACOES
EMPLA CNQUANLO LUNOS DAS PNMCLRAS SERCS DO PRINMEIRO GRAU NECESSITAM

SIO INENMPCLEETES. EISLE E O PRECO QUE PAGAMOS PELA INEFICCIA DO ERUINO: DEIXOUS DE UMA SOCIEDADE QUE SEPRETENDA MODEM E DESENVOLVIDAS I'ARA IANELO ELA DAVERBA
BATERIAIS CONCRETOS PARA APREUDIZAGERN DA ALELICA OS DAS ULTIMAS SERIES E OS DO

DE FORMER, PARA ESLEI ESLADO, UMA POPULIN BCN INFIRMADA E APLA INTELECTUALMENTE A ANICULAR E LIDERAR O* DIFERENTES SETARA RSPONSAVEIS PCTE PROTACIO DOS CENICOS
SEGUNDO GRAU DEMANDAM LABORADOS E OFICINAS SWS DIFERENAS NECESSIDADES

ANISAR CRILICAMENLE SUA SITUAC DE SIDA E BUSCAR +OLUCOES PARA SEUS PROBLEMAS EDUCACIONAIS EM TORNO DE UTN PROJETO COMUM PARA CUNPRIR O PAPEL DE PLANEJADOR
LUCREM ESPACOS DIVERSIFICADOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM

ESTRATEGICO E N3O O DE SIMPLES PRESTADOR DE SRVICOS O GOVENO REAFIRMEI

MAS A INEFICCIA DO SISEMA NLO SE ANIFESTE APENAS, NAS ELEVADAS SIIXAS DE E FALECERA O CAVALER DISTRIBUTIVO DA NUANCIO ESTATAL, EM BUSCA DE AINT CUIDADE 0 PROBLEMA DESLADO DE SIO PAULO (SALVO ALGUMAS POUCAS MEACOES PONTUAIS E

NO SERVICO PRESTADO ,
REPETENCIA E EVASIO, FFI DE SE COMISERAR AINDA, A RESFRIA CUSLIDADE DO EMINO CNNJUNLURAIS)ESLA R^AIS NA PERMANNCIA DO QUE NO ACESSO DO ALUNO F ESCOLA, PRETENDE

RECEBIDO POR AQUELES QUE CONSEGUEM PERMANECER NO SISTEMA DE ENSINO PALISTA POLENCIDIZU EO MAISNO OS EQUIPAMENTOS EXISTENTES, INCLUSIVE ATTAVES DA OFENDA DE

A ENOE PETRUSSIO CAUSADA POR LUJO RECCENTE REALIADO PELA FUNDACO CARLUS DUAS DUCRIS CUMPLICIARES PORENT UNDAMENTO DEVAO NUANCAR A REVISITO DO
LUPONE ESCOLAR PARA OS ATUNOS DAS SERIES MAIS ADIMA CANALIZANDO OS RECURSOS

CHAGAS, EM COLABORACAO COM INSLITUICDES INERNACIONAIS BEM ATESTA EISLE FALO: AO PAPEL DO ESTADS DE UM IADO, REFOMRA E RACIONAI DA OSTRICULTURA EDRNINISTRUBVA, DLSPONIS<IS PARA MELHOR EQUIPAR AS ESCOLAS PEDAGOGICA E REMUN

DE OUTRO, MUDANCAS UOS PADRES DE GESTIO

ANBAR O DESEMPENHO ESCOLAR DE CRIANCA DE U ANOS, CURSADO DA QUINLA A OITVA 9DEQUADAMENTE OS PROFISSIONAIS DO ENSINO A RRORGANIZACLOE MEIONALIRACTO DOS

DIXIE AM VERSOA PA(SES DO MONDO, VERIFICOU-SE QUE AS NOSSAA CRIANCAS SD EQUIPAMENTOS ESCOLARES VISARDI PORWTLO, A FRXACLO DO EORP DOCENTE NA ESC4LA, *

REFORMA E RACIONALIZO DA REDE ADMNINISTRATIVA

AOPOSICAO ADEQUADA DA JORNADA DE BILHO A CONCENTRACAO DE RECURSOS MAATERIAIS
ALCANCARAM DAEMO SUPERLAR LS DE MOCAMBIQUE DESSA FORMA, OS ALUNOS

DIDATICOS E NANCEIROS BEM COMO A INSTALACAO DE ULA AMBIENTTE DIFERENCIADAS,

BASILEIROS QUE CONSEGUEM VENCER A CULTURA DA REPETENCIA E ATINGIR AS SERIES MAIS

A SECRETARIA DA EDUCACIO E UM ORGIO DIVIDO EM CORNPARTIMCNTNS ESTANQUES E CNM INDISPENSAAVEIS A UM PROJETTO DE MELHORIA DA QUALIDADE DO ER.SINO. A IMPLEMENTACASO
AVANCADAS DO ENSINO FWDAMENUL, APRESENTEM, CONTRARIANDO O ESPERADO, DIFICULDADES

DREU DE ATUACAO SUPERPOSTAS SEM UMA PSUTIEA RLPARA CAPAZ DE UNIFICAR AS SNAS DE NOVOS INVESTIMENTOS, SEJAM ELES DESTINADOS I PLIMACIO DTA REDE FLAGICIOU A
NA EXPRESSIVO ORAL, NA COMPREENSAO DE TEXTOS E NO DOMINIO DAS OPERARDES

MATTIAS BASICAS A CLAUSIO INEVITVEL E SO UMA: O STEMA EDUMOND NO DIFERENTES INSTIGARIAS E DIMENSIONES ALEMDE DISTMCIEDS DOS PROBLEMAS DA SCOLA QUE AQUISICO DE MATERIAIS DIDATICO-PEDAGOGICOS PUSSA ASSIM, POR UMA R.ALIACLO QUE

SE PMF CM UM MAPEAMENTO CUIDADOSO DE TODOS OS EQUIPAMOS ECOLARES DO

- ELN SE MOSTRADO INCAPAZ DE ATINGIR OS ULLIANO ANOS SEM SENDO MERCADOS POR UMA
BRAIL E INCLUSIVE O DE SIO PAULO-E UM FRANCASAO EM PENNAS DE QUALIDADE, MESMO

EXSUDO SAJAM TLES PUBLICOS OU PRIVADOS, BR:M COMO NO RECADASTRAMENTO DOS ATUNOS DA
SUCESU DE SECRETARIOS COM ORIENTACOES DISCREPASTES QUE TI!M EVITADO A IODO CMT A
PARA A* CRIANCAS E JOVENS QUE, DE ACORDO COM * ESCOLAS, ALUNAM PATAMARES
. ..
LASEJA DE REORGANIZAR A PESADA MAQUINA BUROCRATICA CONR ISSO, ESTABELECEM GMPS EDACAC8OBISICAPAULISTA. '
DE•I•IS
DE DESEM•NHO.

DE TRABALHO E PROGRAMAS PARALELOS (COMO E O CASO DA LOMBADA LENIU C DAS ESCOLAS

DRSCUNCENRRACDO T DESCENTRALIZADO DE RECURSOS E COMPRIMENCLAS

CONI A(DLA DE NACIONALIDADE DE REDE DE ENSINO EM SGO PAUTO, OBSERVA-SE, PADRO QUE PRIVILEGIAM A SOLUCADO DE UM OU OUTRO DOS INUMEROS PROBLEMAS QUE

ACETAM O SISTMA DE ENSISO ALEM DISSU, A GESTIO DA REDE TENDE, A SE CONECTAR EM I

ADICIONALMENTE QUE OS ALUNA EMPREM UMA ESBAFORIRIA INSUICIENTE EM

CONTROLES BUROCRATICOS DISTORCENDO NS FUNCES ESSENCIAIS DAS ESCOLAS, QUE ACABAM SE [RSCENTRALIRACIO E DESCONCENTRACAO DA EDU•C•ONIO SIGNIFCA RODER AS F•C•S
GRANDE PARTE DA REDE. NA VCERDADE MUITA ESCOLAS APRESENTAM ATE QUATRO UMOS DE
MICULADORCS DO ESTADO, NEM SILVARETIRAR O SETVICO OFERTADO SIGNIFICA, ANLEX A
TOMANDO APCN OBJETO DE NORMAS ENTELADAS E N3O INSTITUIAS ATUANTES AO PROCESSO
AULAS, FAMADO COM QUE O TEMPO DE PERMANNCIA NAS ESCOLAS FIQUE MUITO SQUEM DO

DEMOCRATICO DO ESTADO E DA LILICA NLEDIANLE A MULTIPLICACAO DOS CENTROS DE

PEDAGOGICO OS ORGIO DE SUPERVIS3O E COORDENACAO N3O SE ORGANIZAM PUA SERVIR 5S
DE•I•L
PARA QUE SE *SA DE•NVOL•R
UM BALHO AGOGICO DE QUAFIDADE. SALVO
ESCOLAS E SOLUCAR OS SEUS PROBLAMA MAS PUA TRANSMITIR RNSWCBCS E EXIGIR O PODAR NAS INSCRITAS L•AIS E A *A DC AMNTENHO DA EDICICIA *S •LIFI•
EXCEDERA A JOMAA ESCOLAR ENCARNADA QUE DIFICILMENTE ATINGE MAIS DE TRES HON DE

PUBLICAS PELO CONTROLE DIRETO DOS WUIRIOS. O ATUAL ADMINISTRACAO TEM CONSCIENCIA DE
CUMPRIMENTO CAONETO DE NONAS BUROCRATICAS
TNBALHP PEDAGOGICO EFETIVO, LEVA, PLANTO A AUSNCIA DE MARCONCDES MINIMU PARA
QUO CSE PROCESSO DEVERI SN ATUADO EM DWS FRENTES: NA REORGANIZACAO DA ESCUTURA
OCNSINO-SPRENDINGENL. '
ANUL DA DECRETADA DE EDUCIO E NA BWC DE NOVU PUBESCERIAS PSRA PRESTAC3O DOS
BUSCAR-SE-A CONSLUIR NA SECRETARIA URNA MAQUINA ADMINISTRATIVA LEVE, AGIL, BEXIVALOR

EFICIENTE E MODEM EAAA DE SER UM INSTITU E(CS.Z NA IMPLANTO DE NSA SRVICOS CDUCACIONAIS.
7. /NEFLCSCNCLA DO STERNO

NOVA POLITICA EDUCACIONAL PARA TANTO, DOIS OBJETIVOS DEVERIO SER ATINGIDOS' A
FIN RELACIO A SECRETRIA ESTADAL DE EDUUCDO E AO APROVEITAMENTO RACIONAL DE SEUS
VARIOS ESTUDOS FORAM EFETUADOS NNS UTTIMO ADMINISTRACES VISANDO TUTEFORMA DA
ALDIMICIO DE UTN SISTEMA EFFCSZ DEINFORMACAO DOS DADOS EDUCACIONAIS E A
SECULOS DISPONIVEIS, PODEMOS AFIRMOU QUE PREVALECE NSA EXTREMA INEIICIDNCIS,

MAQUINA ESMDWL. DE MODO GERA], ANUM PAN O ENCIO DE ORG[OS CARLINDOS E

DCSCONCENTRAC3O E DESCENTRALISMO DE RECUROSOS E EOMPESCNI
NODADAMENTE PELO GIGANTISMO DA MAQUINA BUROCRATICA E PELA AUSENCIA DE MECANISMOS

PARA A NECESSIDADE DE REPASSOU RECUNHAS HUMANOS E TERRONIS PAN INSTANCIAS

DE COCLE SOBRE O SISTEMA DE ENSINO
HARMATA DOS DADOS CDUCNCLONAU
DESCENTRALIZADAS DO SISTEMA, EOMO AS DELEGACIAS DE ENSINO, QUE DEVERIAM GOUR DE

MAIM AUTOTOMIA LTNATLCEIN T ADNLINISTRATIVA.

NA MEDIDA EM QUE ESTA MINUNCIO ENFATIZA O PLANEJAMENPELO ESTRATEGICO E

H*, A SECRETARIA DA E.DUCACGO POSSUI UMA FURURA AFASTADA DOS PROBLEM DO

ANICULADO DAS ACOES EDUCACIONAIS, A INSTALAC3O DE UM SISTEMA EFICAZ DE

EMINO, AUTOSDANDO-SE NOMEAPAA DA MSW OI SERVICOS DE QUE A REDE NECESSIDA
ARCORGANI2SCIO DO SISTEMA DEVN PREVN A ELIMINACAO DE MULTIPLICIDADE DE

TAMBOS COMO UMA FONTE PERMANENTE DE CRIETRAN CONTRADITORIAS E DE INFONTINI DOS DEDOS DO XTOR DRIER VISU DEAMENTE
ELS INCNEDIOS DE SUSS * ESCOLAS ( LECAS D•S. CENP); A
- O CONTROLE E ACOMPANHAMENTO DA CLIENTELA DO ENSINO BISIO
ALEIU INGLES O MODELO DE NLCNDIMENLO EMPREGA UMA ESTRATEGIA POUCO EXCESSIVA DISTINGUIA ENTRE NS ESCOLAS E OS ORGIO DE DECISON A EXTINCO DA EXECUCIO
- A REALIZACO DO USO DOS EQUIPAMENTOS ESCOLARMOS REVENDO A FORMA DE OCUPACAO
ECEME QUE CONTRIBUI PAN A SULSUTILIUC3U DE RCURSOS HUMANOS, FISICOS, MALCRIADOS DE •FAS•EL•TES O•OSDIFERETES SUCESIVO DO COMCOU GELRE
POR E A
LEONIRDO AO USO INADEQUADO DU SXRBU-RECUNOS FRNANDES ALENAR DE CULTU DOS MESMOS, INCLUSIVE CONSIDRANDO DIFERENTES MODALIDADES DE DISTRIBUICAIO DA
OSLO C•S.OU *JG •VTR-•-I
*U* * *OS DNEMOS DA
DIENTE *
QUALQUEER ALTENATIVA RLE PARCERIA E COCOROCO MTRE OS PUDERES PUBLICOS E OUTROS
- A COMCO DE UMA BASE SOLIDA PAN A TOMIDA DE DECISO QUANTO! IMPLEMENTACASO SECRETARI ESTADUAL DE EDUCACAO, REDEFINIDO AS ATRIBUICES DOS REMNESCENTES DE
AUTOROS DA SOCIEDDE CIVIL

DE NOVOS INVESSTIMENTOS M*A A INTE•DOSN*A LITRAN •UUCIOR•

EL* E ICULA

EM SIO PAULO BA R,O QUE CONCCME D EDUCACIO, ENSOLVE CENTRALIZACAO

ODEVINDO DESPINCES DA ANIQUILA ADMINLSSRETIVA. PNTICAMTNLE ODU U

EDUCACIONAIS NUMA SECRETARIA DO PONE DA DE EDUCACIO E NO CONTEXTO DE UM ESTCAO AO LADO DE MEDIDAS PARA MELHORAR O DESEMPENHO DA SECRETARIA, ESLA INSTNCIA
*I* E *C* SO* A RIDA *L* * DOS OGAOS CENTRAIS DA

COMPOSIO PAU1O, LAMENTE FAMILIADO COM OS MAIS SOFISTICADOS AVANCOS BUSCAI NOVAS PROCRIAS COM OUTRAS INSTANCIAS DE SOCIEDADE - EMPRESARIA,
ECTASIA DA EDUCTCGO. EISU UNU CONCENTRACAO EM CONTROLES BWOCSATIR.OS E NA

TRANSMISSIO DU INCUBES DE MUSIERA QUE (CU, PSRA AS ESCOLES, O PAPEL DC MERAS LECNOLOGICOS. A FALTA DE CONTROLE TEM GENDO AITWQDEA OBSOLUTAMENTE COTICAS PARA PRORROGARES P+IS, AINDICADA ADVERSIDADES ETC - RNB AS QUIS OS MUARIEIS SE

UMA ADMINISTRACAO INTERESSADA NA PRODUTIVIDADE DOS RECUNHAS PUBLICOS O EXEMPLO VALTUIRO EM PARCEIRA PRIVILEGIADOS .
CUMPRIDORES DE ASEF STM Q•SA!QUT:R ZULMIA FINACEIRA ADMINISTRATIVA OU

SNAI ACABADO DESSE PROBLEMA PODE SN VISTO SNDO SE COMPARA OS DADOS

PEDEGOGICO ASSIM, N MODELO DE ATENDIMENTO EMPREGUE UMA NALIGIA QUE
53O PAULO TEM O MAIS BAIX INDICE DE PARTICIPACO MUNICIPAL NO ENSINO FUNDAMENAL
POPULACIONAIS DO CHONSO DE 1991 E AS CISTICAS REIUNAIS PUBLICADAS NO
CONTRIBUIPARA A SUBUTILIZADO DT RECUNHAS HUMANAO FISICOS E MATERIAIS

PARA A PAIS COMO USN LODO ENQUANNAO NOS DENUBIS ESTAD OS MUNICIPIOS ARRUM EM
CONSEQUENTEMTE ISSO CONDUZ ALOUSO INADEQUADO DAS VERBAS E DOS RUSSOS
MEDIA CAM 35% DESSE GRAU DE ENSINO, EM S.[O PAULO, ESSE INDICE CAI PAN 9,7'/. COM
F•UUIROS DISLICH DD* DE DIFLU - T ATF I•MOIBITI - QUA:QUER
' AL•TI• DE PARCER PM* OU* NOTCIAS INTERESDAS NA MELHORA
COM ERUCIO DO MUNICIPIO DA PITAL RESPONSAVEL POR OCRA DC 27% DO EMINO

EM DE 679 MIL CRIMS O UARIO PUBLICAVA, PASQUELE MESMANO UMA FUNDMENTAL E DE ALGUNS OUTROS POUCOS - CAMPINU COM 14*/A GTSAMJI EUM 24R/*, *.,
DA Q*L* DO ENSINO '

MATRICULA NA ORDEM DE 743 MIL ALWOS. CONSIDEANDO AINDA QUE O CENSO INFORMA QUE SANTOS CAM 25% E CUBATAO COM 49% - A ESMAGADORA MAIORIA DOS MUNICIPIOS DO
ADM DE GIGANTEU MOROU E REABILITADORA A AGRICULURA TAMBEM E COMPOSTA

5%DAS ETICAS DESSA FAIXA ENRISTAVAM FORA DA ESCOLA, TANNOS UMA DIFERENCA DE
POR COMPANIES RELATI-VAMENTE CLINQUA E SUPERPOSTOS, SEM UMA POTITICA
- MAIS DE 100 MIL CRIANCAS SEGUNDO DADOS CENSITARIOS,
QUE. OS N8O PODERIAM ESTAR NA
CIAN PAZ DE UNIFICAR ACOES NAS SQS DIFERENTES INSTANCIAS E DIMENSOES A

ESCOLA PORQUE SIMPLESMENTE N3O EXISTEM COMO SE POSICIONAR FRENTE A TAIS DADOS?
SECRETARIA DA EDUCACIO DO ESTADO N3O CONTA. FINALMNENTE COM MCUNISMUS DE
RARIA FA0 PLRC[NTVAL DAS DIFSI1LNTFS LDCS DE ENFIXO NA
CRIAM ELES PRODURO DA DESORGANIZACAO DAS ESCOLAS QUE REMATRICULA ALUNOS
A•IA•O
E •OLCDO *CO PR•ADO, E PRCISO NIO SO FDMCC DADOS SOBRE A
EVADIDOS OU CADAM ALOR.OS FANTASMAS COM O OBJETIVO DE' NAO DESACOMODOU ALGUNS , IN1CIAID01•GRAUANA5R1/IFR9- '
TE*, •IXANDOASPARTE PUA A SUA CLI-CLA CHUMMO TAMBEM, IN•TIVUUMA

M•OR PICIO DA OMUNIDADE AUMEN•DO XU NIVEL DE INTERACAO COM A PROFESSORES QUE IERI QUE SER REMOVIDOS, CASO O NUMERO DE ELUISSES DIMINUISSE

SNIA ESSC SUPERDIMCNSIUNAMENLO PRODUTO DE VARIAS REMATRICULAS FACILE PELOS PAIS,

ESCOFFIER CONTAODO, ATUAFSNCNLE. COMRCA DE 360.000 PROFISSIONAIS DIL ENSINO,
DEFS IDERAL ESTADUAL MUNICVIPAL EADTRCULTR
COM O OBJETIVO DE GARANTIR VAYN PAM SEUS FILHOS EM DIVERSAS ESCOLOU QUESTOES
62.* FCNOS 6.7* ESCOLAS E 6.637.* ALTOS, DOS QNAIS 5.254.* SC

COMO ESTAS, SE NIO FOREM DEVIDAMENTE ESCLARECIDAS PODEM AEARRETU DESNECESSARIA

ENTONTECERAM NO ENSINO FUNDAMENTAL REDE EDTADUAL DE ENSINO T RIGIDA E MOROSA
T,XALRXNL 0.55', ST.2% 29*9% T2.5%

NIO CHD DAR DINAMISMO AS DECISES NEM PROMOVER MUDANCAS SOBRECARGA DE RECURSOS, CONSTRUCOEES DE EMERGENCIA E OCIOSIDADE ' DE VARIOS

TODLRXLUIR4O-¢0
NOEMAS FALO QUE ACUDIU * MUITO, A Q:,•IDADE DO •ABALHO •AGOGICO

ASSIM, ESPECIFICAMENTE NO QUE COEME AO QUADRO DE PESSOAL DA SECRETARA DE

EAADOQSMPRUB 0.6% SL.4 5', 151% 127%

EDUCIO OBSERVA-SE QUE OS PRINCIPAIS PROBLEMAS A SEREM ENFRENTADOS SIO OS

QUADROINDICATIVO
SEGUINTES:

* COMUNS
JOMAA DE TABALHO DOCENTE DIFERENCIADA (ESCOLES ECSCOHS PADREIO
MATRICULA MUNICIPALTOTAL NO ENSINO DE I.OMU PBR IDADE NO LSTAIW DE SAO
RANU MLNLAAR+CDAFAUN(SN:959
*O: A) •COMPATIBILIDADE EN•E ** DE NAVALHO E ** HN•ÑA DOS

ATMOS7 B) BRAMCA NO ECASO DO PROFESSSOR 1, DO CHAMADO -RABIEHTI QUALRTO

PARTICIPAAO R[RCLNTTIAL DAS DIRIGENTES LDPS DE SINO NA ATATORIA
*LA MINIS•*R OU•OPROF•R)E, NO DOS PROFESORES 11 E :1L DE PULVERIZO

DA ATENDIMENTO, QUE N1O PERMITE A FUAO DO DOCENTE NA UNIDADE ESCOLAR

DEPENDENDO DOCOMPETENTE CUNICULA O PROFESSOR PODE MENSTRU ATDAS ATT EM 4 [DADES ' ALIRLROSMATRLN1ADOI1 ORMUT AORLSIDLNTLR

.
*): ' .

1 YDNICVAL ARTLIVRE
AOR 6196UF 644.'14
A[DRS ESPADUAI

* MUIOS DIF•
DE HORVATTI OE T•OS* EULOGIO (40, 45 OU 50
AMN 90.67* 6*74 99A
TAYAN 'R97 % 99% 10 %
RAINUNCULOS AMARELANDO DISSARO NA JOMA DE TABALHO (POR EXEMPLUM

SAO VY.AZS 702.17114 *

*F* Q* MINI•8 HORNS-CULA DM * 40 MINUTOS •LHA05:30 HARU E DE
CARIAR TIPIO

AUDE QUE IECCO 6 HORAS-AULA DIA DE 50 MINMOS BALHA 07:00 BORAKS

IOAB 11SA3R 690392
SANVADO ST % 1E1% II%

* LOOAB DE-PESSAF TECNIEO-ADMUDSTRADVO INCANTO E DISTRIBU(DO TEUDO

UM SE11.10A1 6N0111 .

PALIADO MILKO FLTECLLOS:

12 ARAA 441.940 ' 633401

. OTSU PAN O CEDRUS

ARP 599.00) ' 6ULAT

TAREFAS

14AAW 4A6229 BOEIRA A ATERIA DE PACILEO PM* PUU DDO I•CIPIOST*L SIDO JTMIFFEADO IXLA AELACAO

* PRIVILEGIA DE ATIVIIDADES AMSINISDATIVAS. CM DCT

STIMENTO DAS PEDAGOGICAS; DOS PERNOS NO CUIN PASCOAR E A+ OFERTA DE ERBES A POPULACIONAL ERMANNO A

13AAO 311010 ' 592 .1E1

DEAUSENCIA DE RECUROSOS GELIS *M INAL DA GEADA DE 80. LEPESENTDTL TAL

* SONORO DE VARBAS AS QUAIS PACOM UMA SERIE DE INTURGESCIAS ADENTO SIGNIFICATIVO CEREA DE 2% DO IKB) DOS RECWSOS TRIBOFARAMOS A DIRYOSSCB
DESCENTRALIACAO
16AW 19515V3 3AS.5
DOS MTALURGICA KAM A.. APROPINQUAR DR RE/O.W TIIBALIFR/O. FUNDA-SP
ADMMISDMISV, SEM FOGI A ATIVIDADE-FIM . . .

LO
1993). ES1E SPPNEMO NIO REPRESENTOU SODE SM1 SAAO DIMERSO D MAEDA

EDUACACIONAL DO 1' GAQ VERIFICANDO-SE STIVE DIAINUICFD DA O&NA DE UAP

., FORAS E ATWLINCLO INWGTIEMA DOS RECUTSOS OUTRANOS
3TARP 11*.651 )*O6S0
*JO QUE CAXIENSE K PAFIA DE RS•NAOERACLA DA CRETARIA ELA E INADEQUADA E MUNFCIPALS E. COADQUIRISTE AO QUE IASE A CONSDUCAO AMNESIO DE PAROLOOAB

DOS MINICIPIOS NA OFERTA DO ASSINO SERIAR (SU TABELA DE SNADL-U4 AA PRTELA

ASTA POR BELECER DESIGUALDADE DE ATAMENTO AO INTRODUZIR PEQUENAS RAEM 6933E 5A6911

*6)*
VAGENS TAIS COMO GNTIFICACDES PAN PARCE POO SIGNIFICATIVA DO MAGISTERIO

OU OUTRN GRUISSES QUE ADO SIO IECORPORADN *O SAURIOS PARA EVITAR O

TEAR SE AMIXIA DE QUE DE FUMA ISOLADA O FIGUEDO NO LEM CONDICES DE OFENSSA

ALSENO DA ABN DE PAGARNO DOS INATIVOS

NOVOS PDERES DE QUIDIDADE (RRA O ENSINO PRIBLICO. EM EOOSEQONOCIA, SNTA PIOCA

AFFM DA GRATITUIDADE IOY. ESTABELECIDA NO EUM(O DO MAGISTRIO PARA O PERIODO

FLASIO IDGE BDN PRLIMINAR DE CAW DEMARICE DE 1.9A1 I

*, F* *S VFURIAS OUTRAS TIUS NOS COCHIMOS *: A) ICCIL DE

* O ATABELECI•NENTO DE PRINCIPIOS, OOJETIVM E SDATAS QUE DEVVB SA EAUENMADOF
20% PAM VICESDIRETORES E VICE•DIRETOR DE ESCOLAS EN LOUIS DC DIFCIL ACESSO:

B) ADICIO DE 20*/. A 40YE PAN DIRETORES DCPENDCNDO DO NMAO DE DADOSDA

QUE ESTE SUPERDIMERSIOWMRNTO TAMBEM SC ENCCONTRA PRESEMTE NAS FAIXAS ETFR

* A BONIFACIO DE CRITERIOS DE UNANIISENTO QUE EMANCIPEM AS DIODOS

POSTERIORES, OCASIONANDO UMA DIFERENCAENTRE O UNS E AS ECUTFSTIUS EDUCIONAIS

NO EATDO APECIACAO DAS AEAL PADR3A, DIVASA GRATICACOES FORUN INTRODUZIU 30 DE MAIS DE 200 MIL ALNO PARA AS FAIX•ELIDAS ENTRE 8 E 12 ENOS, IMPLICANDO CERCA

% RDPE (* * *I*O PELKA E CLAUSI PARA PMSR DIRO E DE 6000 SDAS DE AULA, ONERANDO O TESOURO E REFIXANDO DE FAARA INDIRECTE O SAL4IO

VICE20 R PARA O CURSO NUTUM PARA PROFESSOR, DOLOR E VICE-DIRETOR 30 % QUE IX•ASC ESTR PAGANDO AOS DOCENTES * A DEFTNICFO. DE REGROU CLARAS, A PARTIR DE COM_-ETFNCIU E SESPONSABILIDADTS

*PE (•IMEDE *I*O PL* E CLAUSI P* S•I•RES

DC ENSI• E DETALHADA PUA EVITOU O INFOSMATISRM DA5 TRANSFENCIAS NEGOCIADA CASO A CUO;

* DAMOSE
•LEGADOS DE EMH (LD OEMPLEMMM• 744*3). CAM, AM* MENCIONOU OTNS
R AWR SEADH.BGF.
- . A TNTRSPMNCIA NO PRCCESSO DECISORIO, O QUE IMPLICA A CONSONANCIO DAS
APLICACOES INTRODUZIDAS NO ANO DE 1993: SO% DE GRATIFICACAAO DE FUNCAO PUA

INFOMACOES
*LE* 4E •S•O.
2*%0 A 4*/6 DE •TIFF•
DE FUNCIO P* OS SUCESSORES DE OM'CO-•-O-OBJ•TI;ODE MOLLIR C POTENCIALI• O USO DOS RECURSOS PUBLIOS ESTA-SE

*I*, 1*/ DE FUCIO •CBLPAN SUPERES DE •SINO QUE RULI•M EFETUANDOO CADASTRAMENTO E INFORMALIZACAO DOS DUTOS DE TODAS AS REDES DC
* O LEVANJUNTO DO CUSTO ALUNO EMIREDIO PAN AS DIFERENTENTA EGIDES DO ESTSDO, DE
EDUEAC.UO B•ICAPRE-CLASSICO TO. E 2 0. GRAUS DE ENSINO) DO ESTADO DE SIO PAULO, O
(ORMA A POSSIBILITOU O EMBIRRENTO DE AIKADOS DE COOPERACIO E LEOCACIO
QUE PASSIPARA O -RASTREAMMTTI ANUAL DE UDA ALUNO ARNES DO SEU CODIGO DE
*S ADDIOS CN* O ES* E OS MUNICIPI PRNDO FIXANO *OS A RELACO
IDENTIFICACO EVITADO ASSIM, *NW U DUPLAS COMO AS
U FALSAS MAEUL O SISTEMA
ENTRE CLIENTELA ESCOLOU CO-ALUNO E RECEITA DE IMPOSTOS
NA NEDIDA EM QUE A PR5PRIA CONSTITUICO GARANTE AO INATIVO RETRIBUICAO .DE RECADASTRAMENTO INARABIZADO POSSIBILITARA TAMBM UM ESTUDO CRITERIOSO DA

ORRESPONDENTE AO PESSOAL DA ARIVA PAN O FUTURO GOLEMO PASSA A EXISTIR O PROBLEMA 'MAIOR ADACIO E INABILITACAO NO USO DOS EQUIPAMENOS ESCOLARES

DEVERI SER OFERECIDO UM LEQUE DIVEE|IDO DC TMAS DE PARCERI; QUE VI DESDE A

DE QCE, PELA CONSTITUIU-O DO ESTADO, SPOS 5 ANOS TODRES AS GNLIFMACBES DECRSO SA PETRUCIO OU SIMPL MANUCIO DAS ESULA ATE A ELABORACO DE NOMUS MAIS
A ANIR DC MEADOS DOS ANOS 70, COM A LEI 5692, ADOLTON ULN MODELO DE ESCOLA

COMPLEXAS COMO O GERENCIAMENTO DE LODA UNU REDE DE ENSINO (MUNICIPIOS) FOMUS

OBRIGATORIAMENTE INCORPORADAS AOS SALARIOS E, A PARTIR DISSO, PELA ISONOMIA, TODOS AGRUPANDO, EM UM UNICO PREDIO, O LO. E O 20GRAUS, COM ON2E ANOS DE DRACIO

EOOP.-RATIVM E DE LERCEIRI2SCGO, COM ASSOCIACOES SEN. FINS LUCRATIVOS (PAIS E

REUNINDO CRIANCAS E JOVENS DAS MAIS VARIADAS FAIXAS ETIAS COM ISSO, OCORREU
PASSARINO A REINVINDICA O BENEFICIO ADICIONALMENTE A POLITICA SALARIAL NIO

PROFESSORES, POR EXEMPLO) LAMBV4N SER3O EONSIDERANDO APOS AVALIOU E SELECIONAR XS

CATARIMULA A VALORIZO DO PASCOAL UMA VEZ QUE PRIMANTE INEXISTE COLUCO NA TAMTZM UMA DIVERCIO ACENADA DAS NECESSIDADES ESSRRICULUES E,

MODALIDADES MAIS ADEQUADAS DE PARECERIAS ACIONADOS OS MALABARISMOS

URREIA POR MRITO (FATO QUE CRIA UM DISTANCIAMENTO POR HIERARQUICO PEQUENO ENTRE O CONSOQU'ENTEMCNM DE PROFESSORES VARIADOS, LUCRANDO UMA SERIE DE DISTORCOES NO REDE

IN(EIO E O FIM DA NEIN PROVOCANDO ESGUIO DE PROFISSIONAIS E APOSENTADORIA DE ENSINO QUE PRECISA SER URGENTEMENTE REORGANIZADA E RACIONALIZADA PUA ATINGIR

ESTA META E NECESSARIO E IMPRESCINDIVEL A EXIST2NCIA DE DADOS INFORMATIZADOS QUE

PRECOCE

A TABELA ABAIXO MOSTRA COMO NISO DESTIANDOS OS SALIROS DOS PROFESSORES ENS SIO POSSIBILITEM AGILIDADE E SEGURANCA NA TOMADA DE DECISOES:

PAULO, TRAUSE DO SALARIO INICAL EM ABRIL DE 1994 PARA 40 HONS SEMMI SEM MUDANCAS NO PADREIO DE RES!FO

ESTUDOS EFETUADOS PELA PROPNEUS SECREARIA DA EUCLECIO IEM REVELADO QUE A ESTRATEGIA
GNTIFIUCDES E DNAIS VAGENS :

DE AGRUPAMENTO DE VARISES SERIES EM UM MESMO PREDIO N3O ALCANCOU A EFICASCIA

A PROPOSTA DE ABENUR INSTRUCIONAL DE PARCERIA COM OSMOS SORN DENTRO E FON

UADRO DO MAGIRI •RIOEM URVS PRETENDIDA AO CONLUIARIA NA MEDIDA EM QUE OS ULTIMOS ANOS OBSCRVARARN UM GRANDE

DO ESTADO; A GIBILIDADE PARA ADOTOU SOLUCAIS ALERNATIVAS E DIFERENCIADAS PUA

PROFESSOR 1 194,P6 * AUMENTO DE PEQUENAS ESCOLAS DE 5 A 6 CLASSICS MANDENDO NO MINIMN 8 DIFRENTES

PROFESSOR IL 231 95 SERIES, TAIS ESCULPAS ATABAFARAM ARMANMDO UM NUMERO PEQUENO D* CLASSES DE CADA SOFIE AMPLIOU AS OPORTUNIDADES DE ESCOACACIO E PNHORAR A QUALIDADE DA ACINGEM

A CSPACSDSDE DE COORDE A SNICRANVA E A ACCACIO DE DVERSOS PAAGOS EM TOMO DE

PROFSSOR 111 2) S.BA SMDO QUE AS SERRRAS ONCIS PR.ESUEM. NA MAIORIA DAS CZES UN REDUZIDO CONRIR.GCNRE

CIRETOR 33191 DE ALUNOS ESLA CONFIGURADO ACETOU POR SUA VEZ, NAO SO O AUMENTO DOS QUADRAM PRIORIDADES ESTABELECIDAS DETERMINA UMA DISPOSICEO DO ATWL GOLEMO DE PRONER

UMA MUDANCA SIGNIFICARIA NOS PADROES DE GATEOU A SEREM APERFEICOADOS ATRAVS DE

S1RRRV15OR 40344 ADMINISTATIVOS COBRANCALICOS E DOCMENTOS COMO UMA AMADA ENCARNADA PAN MUITOS

PROFESSORES, CRIANDO O CHAMADO PROFESSO ILIOCRANLCO BOIA FRIA DA EDUCACAO - QUE ALGUNS PONTOS COMPLEMENTS E ESSENCES SLO ELES RAELIZACAO DO OASO

ESOLAR INSTITUICAO DE MECANISMOS DE WALIA DOS RNDAS AUWENTO DA

O RESULTADO DESSE PROCESSA E A PROFUNDA CRISE DO SISTEMA DE ENSINO QUE PRECISA SER PRECISA LUNAR EM EM DUAS OU MAIS ESCOLAS PARA ALCANCAR UMA CARGA HORIAM

SEMANAL SATISFAORIA DUTON ADMIAISTRLAIS A, FIE.ANCEIN E PEDAGOGICA DAS ACOLA

URGENTEMENTE MELHORADO E REMODELADO A CONSCIENCIA DESSA DECORRIDESDE NAA SE

RESTRINGE WS PROFISSIONAIS DO MESINO MAS ATINGE A POPULACAO TODA FAZ-SE NECESSARIA

UMA RANNA ADIUL DOS PADRES DE GESTION UM AUMENTO CRITERIOSO DOS RECURSOS CONFOMME E SABIDO, 80%DAS CRIMS E ADOLESCENTES ENNE 4 E 19 ANOS DE IDXDC *A SE
I ESTA SITRACAO PENSA-SE AINDA MAIS GRAVE EN VARIAS ESCOLAS ESTADUAIS DE 20 GRAU NES

MNBA DENUDO DA ESCOTA A NCIONALIZACIO DO FLUXO ESCOLAR MARCAPOIS REVEDA

AEOMPMHADO DE RACIONALIZACAO CSS GASTOS E UM PLANEJAMENTO ESTRATEGICO INTEGRADO, QUAIS O NUMERO DE ALUNOS MACULADOS E MENOR DO QUE O OGIDO LEGALMENTE AS

COERENTE E CALISTA FUNDADO EM PRIORIDADES QUE PANTUM A CUNO PRRA SOLUCIO O QUADRO DE REPETENCIA E EVAS3O DE NOSS ESCOLAS COMO FOI APONTADO
RMPLIEACBES POLIRAS DESS< PROBLEMA RPM IEDC AS TMAS ADMMISLRACS5ES A AGIR

ENOME SE O DESCONHECESSEM INDEPENDENTEMENT DO ALSTO SOCIAL DE UM EQUIPAMENTO ANTENOGENES A UNAMIDADE DE RECURSOS PENDIDOS ANO A ANO COM O ENORME
DOS PROBLEMAS MAIS GRAVES E A ERIACAO DE CNDICOES DE APERFEICOAMENTO CONTINUU DE

TODO O SISIMA A MEDIO E LONGO PERUO QUE FUNCIONA COM UM ALTO R'LAU DE SUHUTILIVACDN
 10 D:O.E.; SEC. I, SAO PAULO, 105'(56), QUINTA-FEIRA, 23 MAR. 1995

05 R C, PINANO TAVARE*'*130

JOS BAIOS CLARINS DOS PLOLISSIONAU EO FNSLNO.:\IDNL DLSS NAMO EX.4:U IMP<DE
10O OAAECO
23-2-95. PART DELES NAZER COSTAR O RESULTADO OL)TIDO TBL OADI DE'
N JOVALL DE TINIR DE UMA QUALLIDADE INCLINAR DE IMPREGN :1S :NAN•AS PAULUS N:LO
110
OT1A
PECOS 5/1073/4/02, CUJO JCTO I A EXECUCAO DC OHAUS DC
SACM DA ESCOLA PSCEO.CNLENTE NS L{TTLLHAS NLATLTC111 SFT8 QUIIMS IJC ,U1\,*, C1111FIL*DTA,
95
CONTESTCAO DA EIG JARDIN JAMAICA, CM •'•AOZIN
HO.
NAS ESCOLAS ISM SETIA NASAIS DO QUC SULIN PARA QUE INDOS OS NO>SOS ILMOS
CGD
1AO6A6C0
CLASSIFICADAS:
SAISSEM DA ESCOLA COUS O AUINO TLMDASNERSSNL DE OISSO ANO> OBJRTO ENNCT:UNU, AS
05
INUMERAS REPLANEJES ACABAS INNENDO ANL QUE APAS UME AUORA ,LAS ABMIJNRLENL A L.* CONFFL CONSTTDA FIGUEREDO LTDA.

2. * CORAC EGANA E CONTCOP LTDA.

ESCOLA, POR REUN WADO ESTACIONADAS NAS SERIS INICIAIS PASSARAS PRL ESCOLA, MNS

DELA NMUITO POUCO SE BENAKLARAM. 3F CMTSAO PONCHADA C COMERCIO LDA

930
*L * CONSTTDA SIMIONI * VIESTI LTDA.

DESCLASSIFCADA
ALFAVILLE W 1' FLRPU PNR EDC DE RMIN° NINFOIDE IRV RDU ETLI NEJN DE 5. PANIN 1SE1

AA•FFILHOS, F•OS* CIA LTDA,

POR NAO APONTAR JUSTIFICATIVA DOALTO AO DEMOLIT PRACISTA

COFOSE •LICITACAONO OFICIO S.E. DE 2*1-95.

ROTAL ESTADIAL MIUNICIPAL PARTICIPR

ADJUDICO O OBJETO DA LICITAC'AO A 1.3 COLOCADA CONTIL
6AO VICENTE 115
CONSTRUTORA FIGUEIREDO LTDA. HOMOLOGO O

TALMANT 6.1LJ.219 LFLT.>JS R011196 72AJ3V ITAHNAEM 75

PROCEDIMENTOVISANDO
- TD: (0132) 21-3594
9ANTO6

]ANM I]YS_7 ILJN,LL II**1 ISSII

GUARUJA 95

JANN F.'V:TW IRIYA ILXHLLL FIJII COMUNICADO

A FUNDACAO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO COMUNICA

13A1SAXR 6Y2NX'6131B 31970 23251

AOS INTERESSADOS O RESULTADO FNAL DO JULGUE-O DAS PROPOSTAS NAS * DE
CHULEIRO 55

LAAN AT11*2 MI,4.1 :AS* T*T CONCORRENCIAS AMDAMTE RELACIONADAS ORENA 55 KANNEDY 200

- I3O JOAE DOA CAMPOA

N. * DA CONCORRENCIA NOME DA EMPOEIR A TECEDURA ITYPAMONHANGPF3A 95

ENLE CRNUODELNVRNNBESEDLWXIONA¢'SCCRCLM+D<FSUDNDAED\U+TB'149T
1A S.J.DOS CAIVO 105 (0123) 22-7029
8/0090/4/01 -
-* ALBERFLEX INDUSTRIA DE MOVEIS LTDA., ITENS 1 E

2; MADECENTER MOVEIS LIDA REM 3. AUBATE. 100

JACAREI G5
8/0097/4/01 MADECENTER MOVEIS LTDA.
ABLRIRNL+NNL'6N111WRREDRDRENSINUDI,LDBULDRPORNLUEDRIRENWODESLOPNUIN1.991
ARAATUBA 125
8/0098/4/01 MADECENTER MOVEIS LTDA.

6,J.006 AMPC 05
8/0100/4/01 MADECENTER MOVEIS LTDA.

,NLVGUE-R,N E5

IDADES TOTAL ESTADIAL MUNICIPAL PARTICUILAR

TIOTAL

COOORDENADORIA DE ENSI1 DA EGIAO

TOGNI I.011MA 1)A,2AA 21.263 272.537

70 Y T* SEABA .
EXPIAI
-141 141N0* 434*3 17134 912 16E07 DROPOUT DA GINDE SA0 RAULO *T. EUG SANREMO 100
VARE 50

80TUC*TU :, 85
PORTARIA DA COORDENADA DE 22-3-95
15.ISANN679917479137 11330 1I97 210

ITAPENINGA 95
AUTORIZANDO, NOS TERMOS DO ARTIGO 132, INCISO 111, ALINEA *A*

19A11ANOT D181,1 A2N1 J?SD J3023 EO

DO DECRETO 7610/76 A UTILIZACAO DE SALAS DE AULA DAS UNIDADES ITAPEVA

*TU 90
ESCOLARES ABAIXO RELACIONADAS PELAS RESPECTIVAS PREFEITURAS
*11AROR U*9*O 69P6 26*I 2291*
W
*0
TA OROGENIA
MINICIPAIS PZA IMPLANTACAO DO PROJETO DE EDUCACAO PRE-ESCOLAR
105
*O ROONIE
ATE 31-12-95, OBEDECIDAS AS CAUTELAS DE PRAXE:

RATUI 55

DEGACIA DE ENSINO DE CAICARAS

105
VOTORA'•'TM
1 SALA DA EPG APADA DO BAIRRO GATO PRETO E 2 SALAS DA

RAJOU 50
EPG (AGRUPADA) PARAISO, PELA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAJAMAR
60
TABCLSS ACIMA MOSTRA O GRANDE DESPERDICIO GERADO PELO NOSSO SISLEIA C: ENSINO NO 60ROCAPA
1 SALA DA EPG BAIRRO JARDIM PELA PREFEITURA MUNICIPAL DT:

ARARE
' SCS-TOTAL
FRANCISCO MORATO;

1 SALA DA EPG ALAIL JARBAS DUCLOS, 1 SALA DA EPG (AGRUPADA)

ESCOIMA SEM MEDIR SACRIFICIOS: A MAIORIA DOS ALUNOS DESSA IDADE TRABALHA DURANTE O

PARQUE MONTREAL E 1 SALA DA EPG PROF. PAULO CARDOSO DE AZEVEDO

DIA E EMDA A NOIL ASSIM, EO CONTRARIO DO QUE AGOA O FOLCLORE, A POPULACAO

VALON MUIL A PASSAGEM PELA ESCOLA EMTRETANTO ESTES JOVENS QUE JA PODERIAM PELA PREFEITURA MUNICIPAL DE FRANCO DA ROCHA:

1 SALA DA EPG (RURAL) PASCHOAL LUCIANI JNIOR PELA PREFEITURA

ESTAR CURSAN O SEGUNDO GNU FOSSE O RUXO ESCOLAR «GULECIUIDO, O ENSINO DE
ARO 55 YDECAMPINAA

PRIMEIRO GNU NDO SERIA TDO INADEQUADO LSCVECTEDSDWS DA FIXA ESARIA QUE NO MUNICIPAL DE MAIRIPORA BARIO LPLA E00
BRAGANCA FABULISTA 100 AV. DE
MOMENTO ATESE E AS POSSIBILIDADES DE CUSTAR O SEGUNDO GNU SE EXPANDIAM
DELEGCIA DE ENSINO DE MAUA
1A CAAPINA 115 IRROGARA - CAN•N•
CONSIDERAVELMENTE 700 MIL JOVENS QUE SE ENCONTRAN HOJE NO ENSINA FUNDAMENTAL EM
1 SALA DA EPG SYLVIO GUERATO, 1 SALA DA EPSG PROF.° EMILIA
JPCAMPITJA6 . . 100 TAL.: (0102) 32-41*
FRANCA DECRUAGEM IDADE-E PODERIAM ESTU CURSADO O NIVEL MEDIO DE ENSINO,
CRRG DOS SANTOS, 1 SALA EPG PROF.' NEUSA DC FATIMA M.
CASA T3RANCA . 8(L -
TENDO, ASSIM, MAIORCA OPORTUNIDADES DE MELHORIA PRAFISSIONAL.
BENEDITTI 1 SALA DA EPSG PRUF.° IRACA CREM, 1 SALA DA EPG
1* JUNDIAI 140

OLINDA FURTADO DE A. CAVALCANTI, 1 SALA DA EPSG PROF.' MARIA

A ATUAL ADMINISTRACAIO CONSIDE A PERDA, POR REPETENCIA E EVASIO, DE 30% DE LODOS DEIRA 9(1 . . R

OS ALUNO5 QUE A UDA ANO FREQUENTAM A ESCOLA ESTADUAL DE PORFICIRO E SEGUNDO GRAOS, JOSZF K. FLAQUER, 1 SALA EPG PROF. MANOEL CACAO; 2 SALAS DA 1OGI MIRIM 130 .

EPSG PROF.' ADELAIDE ESCOBAR BUENO, 1 SALA DA EPG PROF.

INEXPLICAVEL DO PONTO DE VISTA PEDAGOGICO, INACEITAVEL DO PONTO DE V¡STA SOCIAL E RACICO 135

IMPRODUTIVO DO PONLHI DE VISTA ECONADLICO.ASSIM, VATRINS ESTRATEGIAS SERAO ARIOVADO PUPO AMORIM, 1 SALA DA EPG PROF.' MARLEU CAMATGO IR466UNUNGA 50

ESTIMULADO VISANDO A DIMINUICAO DOS INDICES DE PERDA DO SISLA ESTAS ESTRATEGIAS

RIBEIRO, 1 SALA DA EPSG OLAVO HANSENN E 2 SALAS DA EPSG PROF.• TOCLARO 70

ESTIMULO TT10E OUTNT CDES A ANIDECIO DAS SERIES EM CICLOS, A COMPOSICAO

EMIKO
MULTADELEGACIA
FUJIMOTO PELA PREFEITURA MUNICIPAL DE 6.J. BOA V15*FA *I00 *
DU DEUSES BICARPELE POR FAIXAS ENJIU E A INSTRUMENTALISMO DO PROFSSOR E DA .
DE ENSINO DE RIBEIRAO PIRES 3' CAMPINAS 03
EXON PAN INBEL COM GRUPOS HCTEROGENCOS.
1 SALA DA EPG PROF. SHIZU(CO HOSHIDA NIWA, 1 SALA DA EPG STAVARE U105

PROF. CARLOS ROBERTO GUARIENTO E 1 SALA DE AULA DA EPG ATITARAS ,40

RETENTO SE ESSO CDES SIO NECESSAIAS ELAS LRO SIO, EM ABSOLUTO SUFICIENTES E

3CAH,PIR1A.6 125 ' .

PEDISO QUE CS ENCOFAS TENHAM MAIOR AULODIA TINTEIRA PEDAGOGICA E (AGRUPADA) DEPUTADA LVETR-' VARGAS PELA PREFEITURA MUNICIPAL DE

20 ,JLLFJDLRJ U115
ADMINISTRATIV QUE JHE POSSIBILITE INICIAVA DE DECISIO FRENTO AO SEU PROJETO

PIVARI 55
PEDAGOGICONVOCA AS ESOIU DEFSNIR N TRATAMENTO A SER.DADO AOS CONTEUDOS

EURICLEDES OS METONS DE ENSINO-A SEREM EMPREGADOS, O USO MAIS ADEQUADO DO SUB-TOTAL LEE
COMUNAO CONJUNTO L'.OGSP•CEL
SOPOE DESPACO FISICO, O GERENCIAMENTO DOS UCURSOS HUMANOS E MATERIAIS QUE
OS COORDENADORES DA COORDENADORIA DE ENSINO DA REGIAO
RECEBAE PAN REALI EEU PROPRIO PROJETO . .
A.RARAOL1AP.A 13.5 12 DE RIBEFRIIO PREY
COORDENADORIA DE ENSINO DO
METROPOLIANA DA GRANDE SAO PAULO E
OS 70* R. ENSARTARA DE CAAPOS 1740

VUIA PROPOSTO DE AUTONOMIA, OCORRENDO EM DIVERSOS `SLADOS BRSILEIROS COM NTERIOR COMUNICAM AOS DELEGADOS DE ENSINO, QUE SERE ENTREGUE
P O5 FDRIBEIRAO PRAEO

SLSOEUA, PODEM NONE U ESTRATEGIAS A TEREM DESENCADEADAS NESSA DIRECION

PAPEL HECTOGRAFICO ESENCIAL A ALCOOL), NO ENDERECO E QUANTIDADE 115 AL: (0180) 34-592TI
RAFICA
PMHEUNTO. AAUTONORNIA ESN COMO CONTREATO A RESPONSABIIDADE E O
REGISTRADOS NO QUADRO ANEXO, ADQUIRIDO COM RECURSOS FINANCEIROS
VERAVA 55 '
EOMPRUMISSO. A ADMINISTRACAIO FCANDO A INTEGRACAO DAS ACCES ESCOLASSEIS DEVERA
DO CONVENIO MECHEDE 1003/94 E DESTINADOS AS ESCOLAS QUE

ESTABELECER UM SQUEMA CAIAFA DE ANATACIO DOS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM DOS

MANT@M O ENSINO DE I.O GRAU (INCLUSIVE RUNIS E AGRUPADAS PATA QRS
RIBEIRAOPRETO
TICEL E5 , .
ALSARO E CRFA CONDICES PARN QUE AS ESCOLAS RCSPONDARN POR ELES

FISNS DE PRESTACAO DE CONTAS JUNEO AO NIEDE A DELGACIA DE

A RO6A VITELLI 35

ENSINO DEVERA PROVIDENCIAR RECIBO UNICO, RELACIONANDO TODAS AS

O ESUBDECIMEMU DE PROJETOS TIPO SCOLA PADRO SE IMPLANTADOS COM SERIEDADE, O CARLO6 75

ESCOLAS BENEFICIADAS, ESPECIFICANDO, POR ESCOLA, QUANTIDADE

EXIGIRIA DA DECRETADA DA EDUCACIO UMA AVALIAC P:EVIA DO DEEMPENHO DAS ESCOLOU O JOAOM FARRA 55

PARS SEGUALENCAR PARIETARIO QUE PERMITISSEM IDENTIFICAR QUSI DELAS MAIS SE DATA, NOME E ASSINATURA, CATGOVERNO DO FUNCIONARIO ABARITINGA 40

BENENCIA AO SEUM INCLUIU R.ESTE PROJETO A AS•ELIACIO. PORTALO E CONDICIO

PELO RECEBIMENTO DO NTATERVL. ESTE RECIBO DEVERA SER AOA 70

';INE QUA NONADA QUE O ESTADO POSSA EUMAR SEU PAPEL EQUALIZADOR NA MEDIDA
ATE O DIA 28 DE ABRIL P.A. A SECRETARIA DE ESTADO DA RIEIRAO PRETO 75

EM QUE ELA IHE COMECE DADOS PUA ATUAR NA SUPERACO DAS DESIGUALDADES EZISTCNTES -
- 01045-903 3,5
TATA16
EDUCACO CONSELHO DE ORIETACAO DO FUNDESP PRACA DA
ENTRE AS ESCOTE PAULISTAS ALEM DISSO, OS RESUMUDOS DO DESEMPENHO DAS ESCOLOU
TAPOU 55 .
REPUBLICA 53, SALA 106, SAO PAULO, CAPITAL, CEP
DEVENO TER AMPLAMENTE DIVULGADOS, DE FORMA QUE TANTO A EQUIPE ESCOLAR COMO A

O FERFERRAZ 45
MUNIDOSDE USUAI SDEJA CAPAZ DE IDESUIL-SEPR A POLICICIO DA SUA ESCOLA NN CONJUNTO

DAS ESMHS DE SUX DELEGACI DE SCU BAIRRO E DE FEU MUNICIPIO ISTO POSSIBILITARI A SCS-TOTAL TDOSO

ESES A BUSA DE RLMS DIVERSIFICADAS DE ATUACAO COM O BELIVO DE IMPLEMENTAR A

INELBIA DOS RESULTADOS ESCOLARES POR OUTRO LADO, PERMITIRA RAMBEM I POPULACAO DISTO DC PAPEL FECTPJGRAFIGO TSUVA 8O 1' DE S*O JOAE DD RIO POTATO

AEESSO IT INFORDRA DE MODO QUEFE POSSA SUL-RETIRAR PULLICI E COBRAR A QUALIDADE

(ESTENCIA LCOOL - 1* GIRLL ERNANDOPOLIS . 70 R. MANINANO MAASS 55

DO SERVICO QOE IHE DEVE SER PRESTADO NESTA GESON A TRELLSPARINCIA DOS RESULTADOS -
III, 6 50 6AIRTO FIAN TANII MARLIRIO PNB

DU POLI0CAS ALBIFICAS E A APARECIINACIO POPUL SIO IMPRESCINDIVEIS PUA UMA MAIOR

JOOSE BOMF,0.C10 30 E1.: (0172) 32-G287

PRODUTIVIDADE DOS SERVICOS PUBLICOS,

-,KXJTE APRA2! VEL 30
DOCESW SE 1986L94
40VA GRMIPDA 34
PARA CONCLUIR E PRECISO SALIENTOU QUE U DIRETRIZES DE NCIOR.ALIR0C4O E REFORMA DA

IOVO PIORIPACIENTE 35
EMMERSON ADMISTRATIVA BEM EOMO AS DE DESECNLRALI2ZCIO, DESCONCENTRACAO E

20
. ENO PIIA RETRR
MUDASSEMOS PADRES DE GUTA TERIN COMO UM DOS SEUS OUIVOS ESTRATEGICOS A

MEDOLA 35
LIBERAC7O E CAPUSO DE CURSOS VISA-SE, COM ISSO, ESTABELECER UMA POL(TICA SALARIAL
W1N* (1K
DE VDORVI9IO DO PESSOAL DO MAGISTERIO, ELIMINANDO MPSC QUE POSSIVEL, AS 18 6.JOSE RI0 PRETO 0O

DISTORCES ATUALMENTE EXISTENTES VOTUPORANGA 86

S.E.

IMPIA 00
P 110 V, LAVIN F1XIDSXA, 2.222

RECOLHEU-SE QUE OS SALANO ATUAIS SAO FORTES COMPORTES DESTILADORES DO

- 4RAS1IOL 35
6O APITA TN,: 26688FL6

DTTAR2LPENHO DO PROFESSSOR E QUE A RECOMPOSICAO SALARIA: (COM PISO INIETA DE CINCO 2 S. JOSE RI O PREF 05
85
SALIROS MINIMOS), AWADA AO ESTABELECIMENTO DE UMA CONCDO CLARA ENTIBE O
A 10*J .
S118-TOTAL OEO
AUMENTAM SUMARIAI E A MELHORIA DE DESEMPENHO, DEVTTA SER POMO DE HONRA DE SUA

SCS-TOTAL 390
ASDMINISTRACAO PUA TANTO, ENTENDE-SE, TAMBEMQUE SERA NECESSARIO ESTABELECER

MECANISMOS DE AVALIACO E PROMOCAO PELO BALHE EFETIVAMNTE REALIZADO PELO

FUNCIONARIO DE IGUAL MODO, FAZ-SE NECESSARIO CONTEMPLOU A UNIFORMIZACAO DA 5O 79 DADEPLB T4 SAINO

1TM . ATRIBUAA 1 - 41
JAMAS DE BALHO DOCENTE, ATRAVES DA REORGANIZO DA REDE ESCOLAR 80 R. CADAR DE CAVRLPOA. 220

816 PALITA 55 AL.: (OM4) 30-3SDD

E5 ABAPI - TEL.: 217-0777

O ESUOELEEIMENTO DE UMS NOVA POLITICA DE RECURSOS HUMANAS ELIMINANDO A

90

DENINO DE JOMADE GRATICACOES E PROCEDIMENTOS, TOTANA INDISPENSAVELL A

70
REVISITO DA LEGISTACAO PENITENTE AO MAGISTERIO E FUNCIONALISMO PUBLICO EM GERAL HA

10S 140
NECESSIDADE DA ICDADE DA TRONEARIA E MELHOR QUALIDADE NA GEST3O DOS

11A 130
RECUSRSOS FSNMOEIMS DO ESTADO, ESPECIALMENTE NO QUE SE REFERE AO PAGAMENTO DAS
10S . JS»E2ONIHTSO, 1,331
1A DD CA-N19A
APOSENTADORIAS E PENSES NESSE SENTIDO, SERA DESVIO ESTABELECER UMA POLITICA DE
50 5ACAO6A
RI CUI
FIANNCIAMENTO BUSCANDO FERMAS AFIRMATIVAS DE CAPTADO DE RECURSAIS QUE ASSEGUREM SETOTAL 740.
50 AL.: (0186) 71-*700
RIPOLL
A ISONOMIA DE VENCIMENTOS AOS NATIVOS SEM PREJUIO DA POLITICA SALARIAL DO

RA BARRETO 25
CONJUNTO DO FUNCIONALISMO OU DE CAPACIDADE JANANAIRA DO ESTADO PARA CUMPRIR SUAS
1* 55 R. PARSAIB9RTIA. 115

1345 N - CAPITOL
320
SUB-TOTAL
144 255 AD-:241D40B
FUNESTA
ADMINISTRACO PROPANAL DA EDUCARA SERA RESPIRADO RECONHEIDO E

ESTIMULADO POISES NA PONTA DA SALA DE AULA, CIONA-SE O RESPNSAVEL PELO 1* 50

PRENDASSE PNJLLTLLE•

SUCESSO OU CASSO DE QUALQUER POLITEIA EDUACIONAL DE MELHORIA DA QUAIATE DO T8S *3

MANO GAJS 2.1T)0FVSDAA
RERYES 05
ENSINO COM UN PROFSSIONAL DENUCNIADO DESACREDITADO E DESCONFIADO NAO BA 17A 75
DERF PUDENTE
SABI-DO CRUZ 25
POSSIBILIDADE DGMA DE SE FAZER UMA REVOLUCAO NA CAMPO DA EDUCACIO, CAPAZ DE 1G* *E1
6, PRUDENE 8S
VIRT A EDELCSO AUTISTA PELO AVESSO E DAR A 53O PAULO UM SISTEMA DE CANSINO A
17 150
E. VFR"JCE61-AU 50
ALTURA DOS PADRES DE DESENVOLVIMENT DO EXSUDO MSSIS ICU DA FEDERACAO
201 AO
NIPOA 30

SETOTAL 730
CEREIJO 40

G ANASTACI O 20

AIEIRA6 175 TADE - R'.WANLWA

PANAPANEMA 05
PARA C DESENVOLVIMENT DA EDUCACAO
V GIIAR•.JU10S 120 ' R. DRRANAOO PAREO EAPA GO
S138-TOTAL 43A
-
0IURLJLH06 155 . TRARIANE CUALNJRWA
LESCA DO DIETOR EXECMIVO

RETI-RATIFICO OS DESPACHOS PUBLICADOS NOS K.O. DE 30-12-94 E SUB-TOTAL 450 AX.: AOG-EAOE

23-2-95, PARA DELES FAZER CONSTAR O RESULTADO OBTIDO NA TOMADA DC 40 R

*CA 115
DAS *6 1S7 R. OR. ATIO CIN6DO VLNR 451
PRCOS 5/1074/4/02, CUJO OBJETO E A EXECUCAO DT: OBRAS DE
MARILIA
120 * DN ERAMA
CONSTRUCAO DA EPG JARDIM ALVORADA, EM SENAOZ&QHO. OLX21MIOS 55

TACWG(/EC£IU9A 115 TD.:469-4884

CLASSIFICAD•:
STA CRUZ RI O PARDO 35

* .* CONFL CONSTRUTORA FIGUEIREDO LIDA SI,113-TOTAL 390

C1PA TO

2.* COZAC ENGENHARIA R CONSTRUCOES ITDA PARAAGUA U PAUL16TA 05

AEAA 120 R. PINCESA MARLA DA GLORIA 178

3, * GUSMAO - ENGENHARIA E CORNERO LTDA.

0 CASTANY 5G IO MARDO DO CAMPO

,T. * CONSTRUTOIMOLA LTDA.

110 N.D5T-0007
DESCLASSIFICADA * 66 SALA ARRPRUAIOTRO

Y
I' 6BD0 CIPO 115
TARTAR FILHOS, FIUNHAS * CIA LIDA

6.E.00 CAPO 85
POR NIO APRESENTAR JUSTIFICATIVA QUANTO AO DESCONTO PRO.TX)STA,
Y 6AFFR0 * 120 SUB-TOTAL

CONFORME SOLICITACAO NO OFICIN S.E. DC 26-1.95.

6A1*RO A* 00
TOTARO
ADJUDICO O OBJETO DA LICITACAO A 1,' COHILDA CONFIL
GETRO PI RES '70

CONSTRUTORA FIGUEIREDO L.TDA. HOMOLOGO O PROCEDIMENTO

SUB-TOTAL 730
LICITATORIO