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GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

SIMULADO – F.I. 2015.2

TEORIA DA MÚSICA

NOME_____________________________________DATA____/____/2015
INSTRUMENTO____________________ TURMA:________

1. Analise os intervalos abaixo e assinale a alternativa correspondente aos mesmos:

a) O intervalo (1) é de 3ª menor e o (2) de 2ª maior

b) N.D.R
c) O intervalo (1) é de 2ª menor e o (2) de 3ª maior
d) Os dois intervalos são menores

2. No que diz respeito aos intervalos musicais, é correto afirmar que:

a. Os intervalos justos quando invertidos continuam menores

b. Nenhum diminuto aumentado pode ser invertido
c. Todo intervalo de 6ªM quando invertido torna-se de 3ªm
d. Todas as respostas estão corretas

3. Observando a imagem proposta, marque a opção incorreta:

a. Da primeira para a quarta nota existe um intervalo de 3ª maior

b. Entre a primeira e a penúltima nota existe um intervalo de 2ª maior
c. Todos os intervalos são melódicos
d. No 3º compasso o intervalo formado entre a segunda e terceira nota é de 3ª menor

4. Os intervalos justos e diminutos quando invertidos tornam-se respectivamente:

a) Maiores e justos b)Justos e aumentados c) Diminutos e menores d) N.D.R.

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5. Tratando-se das especificidades da fermata observe o trecho melódico abaixo e assinale a

alternativa correta:

a. No 2º tempo do penúltimo compasso está grafada uma suspensão.

b. O sinal de fermata grafado no 4º compasso indica o aumento de três vezes o valor da figura.
c. À grafia da fermata em figura de silêncio (7º compasso) não se dá o nome de suspensão.
d. Todas as alternativas estão corretas

6. A palavra “Dinâmica” num contexto aplicado as composições musicais indica:

a) Aumento intensivo de frequências sonoras

b) Variações de intensidades
c) Diminuição de valores rítmicos
d) Otimização sonora e rítmica

7. Observe o intervalo abaixo e indique a alternativa que todas as afirmações

correspondemao mesmo:

a) Intervalo de 5ª aumentada/ harmônico/ composto/ dissonante

b) Intervalo de 5ª justa/ melódico/ simples/ consonante
c) Intervalo de 5ª justa/ harmônico/ simples/ consonante
d) Intervalo de 5ª diminuta/ harmônico/ composto/ dissonante

8. Observe as ligaduras escritas na melodia em questão e assinale a alternativa incorreta:

a. A ligadura do 6º compasso é de expressão e a anterior de prolongamento.

b. As duas ligaduras são de expressão.
c. A primeira ligaduraé de prolongamento.
d. Apenas a segunda ligadura é de expressão.

9. Observando o trecho musical proposto, segundo a acentuação métrica grafada e

disposição das barras horizontais indique a fórmula de compasso que condiga com o
mesmo:

a. 4/2
b. 6/4
c. 6/8
d. 3/8
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10. Nos compassos compostos temos uma particularidade quanto aos compassos ternários,
sabemos que a unidade de tempo de todos eles deve ser uma figura composta (pontuada),
contudo, aos valores somados que preenchem todo o compasso não recebem o nome de
Unidade de Compasso e sim de:

a. Unidade de compasso composto invariável.

b. Unidade de som.
c. Unidade de relatividade sonora.
d. Unidade composta de valor regular.

11. Segundo a acentuação métrica nos compassos ternários simples e compostos é correto
afirmar que:

a. 1º tempo forte/ 2º tempo fraco/ 3º tempo fraco

b. 1º tempo forte/ 2º tempo meio forte/ 3º tempo fraco
c. 1º tempo fraco/ 2º tempo fraco/ 3º tempo forte
d. 1º tempo fraco/ 2º tempo forte/ 3º tempo fraco

12. Observando as figuras musicais marque a alternativa que corresponde a seus respectivos
nomes.

a) Colcheia, mínima, semínima, fusa, semibreve.

b) Colcheia, breve, mínima, semínima, semicolcheia.
c) Fusa, semibreve, mínima, semínima, colcheia.
d) Colcheia, semibreve, mínima, semínima, semicolcheia.

13. Marque a alternativa correta.

a) A clave de sol pode ser escrita na 2ª e 3ª linha.

b) A clave de fá pode ser grafada na 3ª e 4ª linha.
c) A clave de dó é escrita somente nas três primeiras linhas do pentagrama.
d) A clave de fá é escrita somente na 4ª linha.

14. De acordo com as notas escritas encontre a alternativa correta.

a) Si, Ré, Lá, Fá, Sol.

b) Sol, Dó, Mi, Lá, Si.
c) Ré, Mi, Sol, Dó, Fá.
d) Si, Ré, Fá, Dó, Mi.
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15. No trecho abaixo, observando as notas suplementares superiores e inferiores, marque a

alternativa correta.

a) Ré, Fá, Si, Mi, Dó.

b) Si, Lá, Ré, Fá, Mi.
c) Ré, Mi, Sol, Dó, Lá.
d) Si, Lá, Ré, Fá, Sol.

16. De acordo com o preenchimento das lacunas abaixo marque a opção correspondente:

a)1/4 da Mínima = ___. b) 1/2 da colcheia = ___. c) 1/8 da pausa de semibreve = ___. d)
1/32 da pausa de mínima = ___.

a) Colcheia, fusa, pausa de fusa, pausa de semicolcheia.

b) Colcheia, Semicolcheia, pausa de colcheia, pausa de semifusa.
c) Semicolcheia, colcheia, pausa de semifusa, pausa de fusa.
d) Colcheia, fusa, pausa de colcheia, pausa de semifusa.

17. Segundo a Divisão Proporcional de Valores marque a opção que corresponda com a
ordem do preenchimento das lacunas abaixo:

a) Uma tem quantas ____.

b) Uma tem quantas ____.

c) Uma tem quantas ____.

d) Uma tem quantas ____.

a) 16, 6, 6, 8
b) 16, 6, 8, 16
c) 8, 12, 6, 8
d) 12, 6, 6, 8
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18. Com base nos sinais de repetição marque a alternativa que condiz com o trecho musical
abaixo descrito.

a) A, B, C, B D, E, F, G, F, H, A, B, C, B, D.
b) A, B, C, B, D, E, F, G, F, H, A, B, A, B, D.
c) A, B, C, D, E, F, G, H, A, B, C, B, D, A, D.
d) A, B, C, B, D, E, F, G, F, H, A, B, B, G, H.

19. Marque a alternativa “incorreta” de acordo com os efeitos produzidos pelos sinais de
alteração.

a) O sustenido tem a função de elevar meio tom.

b) O dobrado bemol abaixa meio tom a altura da nota.
c) O bemol abaixa em meio tom a altura da nota.
d) O dobrado sustenido eleva um tom a altura da nota.

20. Quanto aos tipos de semitons existentes marque a alternativa correta:

a) Cromático, natural, cromático, diatônico.

b) Natural, cromático, diatônico, cromático.
c) Diatônico, cromático, natural, diatônico.
d) Diatônico, cromático, cromático, natural.

Boa prova!