1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO 4º PERÍODO 5º PERÍODO 6º PERÍODO 7º PERÍODO 8º PERÍODO

FONÉTICA E MORFOLOGIA SINTAXE DA

INTRODUÇÃO AOS FONOLOGIA DA DA LIBRAS LIBRAS SEMÂNTICA E
ESTUDOS LIBRAS (60) (60) PRAGMÁTICA DA
LINGUÍSTICOS (60) (60) LIBRAS
(60)
LINGUÍSTICA SOCIOLINGUÍSTICA ANÁLISE DO SEMIÓTICA
FONÉTICA E MORFOLOGIA DO SINTAXE DO APLICADA AO (60) DISCURSO (45)
FONOLOGIA DO PORTUGUES (60) PORTUGUES (60) ENSINO DE (60)
PORTUGUES LÍNGUA
(60) (45)
ESTUDOS DA
INTRODUÇÃO À LIBRAS LIBRAS LIBRAS LIBRAS TRADUÇÃO E DA -
LIBRAS INTERMEDIÁRIO I INTERMEDIÁRIO AVANÇADO I AVANÇADO II ITERPRETAÇÃO DA
(60) (60) II (60) (45) LIBRAS NA AREA
(60) EDUCACIONAL (60)

TEORIA LITERÁRIA TEORIA LITERATURA LITERATURA METODOLOGIA TECNOLOGIAS METODOLOGIA DA ESTUDO DAS
I LITERÁRIA II VISUAL SURDA DO ENSINO DA PARA EDUCAÇÃO PESQUISA EM RELAÇÕES
(45) (45) (45) (45) LITERATURA DE SURDOS EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS
VISUAL E (45) (30) DA SOCIEDADE
SURDA BRASILEIRA (45)
(45)
EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO SEMÂNTICA E EDUCAÇÃO EM
FUNDAMENTOS FUNDAMENTOS FUNDAMENTOS ESPECIAL BILINGUE COMO PRAGMÁTICA DO POLÍTICAS PÚBLICAS DIREITOS
HISTÓRICOS- HISTÓRICO- SÓCIO- E INCLUSIVA MODALIDADE PORTUGUÊS DA EDUCAÇÃO HUMANOS
FILOSÓFICOS DA FILOSÓFICOS DA ANTROPOLÓGICO (45) DE ENSINO (60) (30) (30)
EDUCAÇÃO (45) EDUCAÇÃO DE S DA EDUCAÇÃO PARA SURDOS
SURDOS (45) (60)
(60)

PSICOLOGIA DA INTRODUÇÃO A AQUISIÇÃO DA POLITICAS -

EDUCAÇÃO (45) ESCRITA DE LINGUAGEM LINGUISTICAS
SINAIS (60) (45) PARA SURDOS
(45)

PLANEJAMENTO DIDÁTICA (45) METODOLOGIA METODOLOGIA CULTURA, LEITURA E ESCRITA METODOLOGIA

E AVALIAÇÃO DO ENSINO DE DO ENSINO DE IDENTIDADE E DO PORTUGUES DO ENSINO DE
- EDUCACIONAL LIBRAS COMO LIBRAS COMO DIVERSIDADE COMO L2 PARA PORTUGUÊS
(45) L1 L2 SURDA (45) SURDOS (60) COMO L2 PARA
(60) (60) SURDOS
(60)
METODOLOGIA DO LEITURA E - ESCRITA DE
TRABALHO PRODUÇÃO DE SINAIS (60) - - PORTUGUÊS COMO TCCI TCCII
CIENTIFICO TEXTOS L2 PARA SURDOS (60) (60)
(45) ACADÊMICOS (45)
 (45)

ELETIVA 1 ELETIVA II ELETIVA III ELETIVA IV

(30) (30) (30) (30)
ESO I ESO II ESO III ESO IV
ESTÁGIO NA LITERATURA ENSINO DA LIBRAS ENSINO DA LIBRAS
EDUCAÇÃO SURDA COMO L1 COMO L2
ESPECIAL (100) (100) (100)
(100)
300 - 20 375 - 25 360 - 28 330 – 22 + 100 360 – 26+100 345- 23+100 270 – 18+100+60 180 – 12+60

DIVISÃO DAS DISCIPLINAS POR COMISSÃO:

LIBRAS LINGUÍSTICA LITERATURA EDUCAÇÃO

1 INTRODUÇÃO À LIBRAS (60)
2 FONÉTICA E FONOLOGIA DA LIBRAS FONÉTICA E FONOLOGIA DO
(60)
3 LIBRAS INTERMEDIÁRIO I (60)
4 FUNDAMENTOS HISTÓRICO- MORFOLOGIA DO PORTUGUES (60) LITERATURA SURDA (45)
FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DE
SURDOS (60)
5 MORFOLOGIA DA LIBRAS (60)
6 LIBRAS INTERMEDIÁRIO II (60)
7 SINTAXE DA LIBRAS (60)
8 LIBRAS AVANÇADO I (60)
9 METODOLOGIA DO ENSINO
LIBRAS COMO L1 (60)
10 METODOLOGIA DO ENSINO
LIBRAS COMO L2 (60)
11 POLITICAS LINGUISTICAS
SURDOS (45)
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS TEORIA LITERÁRIA I (45) FUNDAMENTOS HISTÓRICOS-
LINGUÍSTICOS (60) FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO (45)
TEORIA LITERÁRIA II (45) PISCOLOGIA DA EDUCAÇÃO (45)
PORTUGUES (60)
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS LITERATURA VISUAL (45) METODOLOGIA DO TRABALHO
ACADÊMICOS (45) CIENTÍFICO (45)
PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO
EDUCACIONAL (45)
SINTAXE DO PORTUGUES (60 FUNDAMENTOS SÓCIO-
ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
(45)
LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM (45)
LÍNGUA (45)
SOCIOLINGUÍSTICA (60) DIDÁTICA (45)
ANÁLISE DO DISCURSO (60) EDUCAÇÃO ESPECIAL
E INCLUSIVA (45)
DE SEMIÓTICA (45) METODOLOGIA DA PESQUISA EM
EDUCAÇÃO (30)
DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO
(30)
PARA ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-
RACIAIS DA SOCIEDADE
BRASILEIRA (45)
 12 EDUCAÇÃO BILINGUE COMO EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
MODALIDADE DE ENSINO PARA (30)
SURDOS (60)
13 METODOLOGIA DO ENSINO DA
LITERATURA VISUAL E SURDA (45)
14 LIBRAS AVANÇADO II (45)
15 SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA DA
LIBRAS (60)
16 ESTUDOS DA TRADUÇÃO E DA
INTERPRETAÇÃO DA LIBRAS NA
AREA EDUCACIONAL (60)
17 TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO DE
SURDOS (45)
18 INTRODUÇÃO A ESCRITA DE SINAIS
(60)
19 CULTURA, IDENTIDADE E
DIVERSIDADE SURDA (45)
20 PORTUGUÊS COMO L2 PARA SURDOS
(45)
21 ESCRITA DE SINAIS (60)
22 LEITURA E ESCRITA DO PORTUGUES
COMO L2 PARA SURDOS (60)
23 METODOLOGIA DO ENSINO DE
PORTUGUÊS COMO L2 PARA SURDOS
(60)
1290 horas 495 horas 180 horas 495 horas

TOTAL DISCIPLINAS 2460 H

ESO 400 h
ELETIVAS 120 h
AC 200h
TOTAL GERAL 3180

OBS: A divisão por comissão tem como propósito dividir as disciplinas para a criação das ementas por parte dos professores do curso.

Alterações

Inserções:
Sociolinguística – (60)

Teoria Literária I e II

Fonética e fonologia do português (60)

Morfologia do Português (60)

Sintaxe do Português (60)

Retiradas:

FUNDAMENTOS TEORICOS DA SOCIOLINGUÍSTICA (45)

VARIAÇÃO LINGUISTICA DAS LÍNGUAS DE SINAIS e ensino (30) Sugestão eletiva.

Introdução aos estudos literários (45)

Mudança:

• Disciplinas Libras I, II, III, IV passaram à Libras intermediário I, Libras intermediário II, Libras avançado I, Libras avançado II

• Literatura visual passou de 60 para 45

• Literatura surda passou de 60 para 45

• Literaturas surda e visual saíram do 2º e 3º e foram para 3º e 4º períodos.

• Relações étnico-raciais no contexto educacional (30) passou para Estudo das relações étnico-raciais da sociedade brasileira (45h)

• Didática no ensino de libras (45) passou a Didática Geral (45); Sai do 6º Período e fica no 3º, antes dos ESOs.

• Planejamento e avaliação educacional no ensino de libras (60) para Planejamento e avaliação educacional (45)

• Leitura e produção de textos (45) passou para LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS acadêmicos (45h)

• fundamentos históricos da educação de surdos passou para fundamentos histórico-filosóficos da educação de surdos.

• Fundamentos históricos-filosóficos da educação vai para 1º período e, na sequência, fundamentos histórico-filosóficos da educação de surdos.
• ESTUDOS DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM – L1 E L2 (60) passa à aquisição da linguagem (45)

• Aquisição sai do 6º e vai para o 3º período.

• EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA de 60h para sou para 45 horas.

• Psicologia da educação de surdos para psicologia da educação

• Psicologia da educação sai do 6º e vai para o 1º período.

• CULTURA, IDENTIDADE E DIVERSIDADE SURDA (60) sai do 1º e vai para o 6º período.

• ESO sai dos quatro últimos semestres e agora inicia no quarto e finaliza no sétimo.

• METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE SURDOS (30) passou para METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO.