Colégio Assunção

Mantenedora: Congregação das Religiosas da Assunção de Nossa Senhora.

Itapaci, _____ de _________________ de 2023
Professor(a): Tissiani Mirella Disciplina: História 3º Bimestre
Coordenadora: Eliane Lourenço e Aline Rezende
Série/Ano: 7º ano Turma: “___” Anos Finais
Aluno(a): __________________________________________________
Quem sou, promove a alegria na esperança.

Atividade de revisão de História

Conteúdo: Capítulos: 07 – A América e seus povos

1. Explique por que as guerras se tornaram uma importante fonte de riqueza para os astecas:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. O comércio, assim como a agricultura era fundamental para a economia dos astecas. Explique
a importância dos mercados para a população asteca:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. A sociedade asteca apresentava diferenças sociais bem definidas. Explique como um asteca
poderia melhorar sua posição na sociedade:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4. Explique que característica da religião asteca serviu como incentivo para a prática da guerra.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5. “Os astecas desenvolviam o trabalho agrícola em canteiros que eram pertencentes ao estado
e realizado por várias famílias. Muitas destas possuíam grandes extensões de terras e se
tornavam mais ricas que os próprios nobres.” Explique o que acontecia com as pessoas que
perdiam a colheita e não tinham como pagar as dívidas.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6. Observe esta imagem:

RIVERA, Diego. A grande cidade de Tenochtitlán. 1945. 1 mural, 110 m² . Palácio Nacional, Cidade do México. (Detalhe).

Nessa obra, é possível reconhecer a divisão social asteca.

Após observar os detalhes e os elementos contidos na obra, responda às questões seguintes:
a) Descreva as posições sociais representadas na obra.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b) Quais eram as atividades econômicas praticadas pelos astecas?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7. Explique qual era a função do chefe (halach uinic) na sociedade maia (duas características).
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

8. Os maias viveram numa região com superfície árida, com pântanos e muitas matas. Explique
o que fizeram os maias para praticarem a agricultura diante de tantas dificuldades:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

9. Os maias formaram uma das mais grandiosas civilizações da América. Quando os espanhóis
chegaram, os maias, por razões desconhecidas, já estavam em total decadência. Explique
como era a organização política dos maias.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

10. A vida dos maias era marcada pela religião. A respeito da religiosidade desse povo, analise
as afirmativas a seguir.
I. Os maias relacionavam astronomia e religião por meio de observações astronômicas.
II. Em determinadas épocas, eles realizavam rituais sagrados com sacrifícios.
III. A religiosidade maia tinha base monoteísta.
IV. Os maias acreditavam em um tempo cíclico, assim, de tempos em tempos, teria início uma
nova era.
De acordo com a análise, assinale a alternativa correta.
a) Todas as afirmativas são verdadeiras.
b) Todas as afirmativas são falsas.
c) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
d) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
e) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

11. Estudamos que os maias entraram em declínio a partir do século VIII. Relembre esse assunto
e responda às questões a seguir.
a) Que causa climática ocasionou esse declínio da população maia?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b) Qual era a explicação religiosa dos maias para essa ocorrência?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

12. Descreva como os incas desenvolveram sua agricultura:

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
13. “Na cordilheira dos Andes, também habitavam povos que demonstraram ter uma organização
política altamente sofisticada.”
a) A qual povo o texto acima se refere? __________
b) Explique como era desempenhado o poder do chefe ou imperador nessa sociedade. (2
características)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

14. Inicialmente, os incas ocuparam a região onde atualmente se localiza o Peru e, com o passar
do tempo, formaram um grande império. A respeito dos incas, marque V para a(s)
afirmativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) A expansão do Império Inca se deu por meio de conquistas militares impostas aos povos que
habitavam a América do Sul.
( ) Os serviços gratuitos eram obrigatórios durante ciclos anuais, podendo ser destinados à
construção de obras públicas ou ao cultivo de terras públicas.
( ) Os incas desenvolveram canteiros flutuantes para a prática da agricultura.
( ) A capital do Império Inca, Cuzco, era uma cidade com grandes obras de arquitetura e canais
de irrigação.
( ) A religiosidade inca era semelhante à dos maias e dos astecas. De caráter politeísta, dava
grande destaque ao deus Sol.

15. A agricultura foi a base da sobrevivência dos povos, Incas, Astecas e Maias. Cite e explique
duas outras atividades econômicas, que além da agricultura, garantiam a sobrevivência
desses povos.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

16. Identifique as afirmativas com os povos correspondentes:

INCAS ASTECAS MAIAS

A. O solo da região habitada por eles era impróprio para a agricultura, apresentando superfície
bastante árida sob a forma de calcário, com pântanos periódicos e a existência de matas:
___________
B. Para eles as guerras e as conquistas militares eram uma grande fonte de riqueza, pois
cobravam tributos dos povos submetidos: __________
C. Plantavam nas encostas, demarcando os terraços com pedras. ______________
D. O controle da produção de alimentos e a cobrança de impostos era feita por um sistema
conhecido como quipus. _____________
E. Fizeram da cidade de Tenochtitlán o centro de seu império; estavam fixados no Vale do
México; contavam com uma população de 10 milhões de pessoas aproximadamente.
____________
F. Constituíram um vasto império; as ruínas de Machu Picchu revelam seu modo de vida.
_________
G. A principal característica desse povo foi a organização militar. _______________
H. Habitavam a cordilheira dos Andes e possuíam uma organização política muito
sofisticada__________
I. Acreditavam que a prosperidade do reino e o equilíbrio do universo dependiam da oferta de
sacrifícios humanos aos deuses. _____________

17. Sobre a localização geográfica e os povos, faça a correspondência.

A. Península Yucatán ( ) Incas

B. Planalto Central do México ( ) Maias
C. Cordilheira dos Andes ( ) Astecas
 18. A respeito dos povos da América pré-colombiana, marque V para a(s) afirmativa(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) Em geral, eram povos com culturas semelhantes, o que facilitou o domínio europeu sobre os
nativos do continente.
( ) A região onde, na atualidade, localiza-se o México teve seu território dominado tanto pelos
povos maias quanto pelos astecas.
( ) Antes da dominação europeia, a América do Sul teve parte de seu território dominado pela
civilização inca.
( ) Os povos pré-colombianos tinham uma vasta produção cultural, além de religiões
monoteístas.
( ) O norte do continente americano teve sua colonização disputada por espanhóis e ingleses.

19. A respeito dos povos pré-colombianos que habitavam a América Central e a América do
Norte, assinale a única alternativa INCORRETA.
a) Na sociedade asteca, o trabalho escravo era exercido por prisioneiros de guerra e pessoas
endividadas.
b) Quando os espanhóis chegaram a Tenochtitlán, a cidade estava superpovoada, tinha uma
grande organização urbana e uma complexa rede de estradas.
c) A cidade de Tenochtitlán foi fundada pelos astecas. Os europeus perceberam rapidamente que
se tratava de um local tão rico culturalmente quanto a Europa.
d) Quando os espanhóis chegaram à América, eles julgaram os pré-colombianos como indivíduos
inferiores.
e) Os maias não chegaram a formar um império. Na organização política deles, cada cidade tinha
um governo próprio.

20. A respeito da colonização espanhola na América no século XVI, marque V para a(s)
afirmativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) Os interesses europeus giravam em torno da exploração de metais preciosos e riquezas
naturais, uma vez que viviam sob o modelo econômico do mercantilismo.
( ) As nações europeias investiram nas Grandes Navegações e na exploração das novas
colônias, com a finalidade de obter lucro com o comércio das mercadorias na Europa.
( ) Os espanhóis conquistaram o Império Asteca por meio da diplomacia, pois eles temiam que
os nativos pré-colombianos tivessem poder militar semelhante ao chinês.
( ) Após prender as lideranças astecas, os espanhóis saquearam toda a riqueza que encontraram
e exploraram as rivalidades locais.
( ) Os espanhóis liderados por Hernán Cortés precisaram lutar contra os portugueses, que
também desejavam dominar o Império Asteca.

21. A respeito da conquista espanhola sobre os incas no século XVI, analise as afirmativas a
seguir.
I. Francisco Pizarro liderou a conquista na América do Sul; ele se aproveitou da disputa de dois
irmãos pelo trono inca.
II. Além de usar as rivalidades locais, os espanhóis possuíam armas de fogo, cavalaria trazida da
Europa e contavam com um significativo treinamento militar.
III. Os nativos tiveram sua derrota agravada por doenças disseminadas pelos soldados espanhóis
e sofreram com graves epidemias por causa da baixa imunidade dos indígenas.
IV. Os portugueses se uniram aos incas, pois, por estarem próximos, tinham interesses em
aumentar seus domínios para além do Brasil.

De acordo com a análise, assinale a alternativa correta.

a) Todas as afirmativas são verdadeiras.
b) Todas as afirmativas são falsas.
c) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
d) Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
e) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
Bom trabalho!!!