Nome: Edmilson de Freitas Morais

CÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONAL

Conforme Barroso et al. (1987), a obtenção de uma solução numérica para um problema físico,
por meio da aplicação de métodos numéricos, nem sempre fornece valores que se encontram
dentro de limites razoáveis. A afirmação anterior é verdadeira mesmo quando aplicamos um
método adequado e os cálculos são efetuados de uma maneira correta.

Nesses casos, essa diferença é chamada de erro e é inerente ao processo, não podendo,
em muitos dos casos, ser evitada. Entretanto, em algumas situações podemos fornecer ao
estudante de métodos numéricos noções sobre as fontes de erros para que ele possa saber
como controlá-los ou, idealmente, evitá-los.

Sabemos que tais erros podem ocorrer tanto na fase de modelagem quanto na fase de
resolução de um problema dado. No caso das Leis da Mecânica Clássica, como são
apresentadas no Ensino Médio, para o estudo do movimento de um corpo sujeito a uma
aceleração constante tem-se a seguinte equação:

d=d0+v0t+at22d=d0+v0t+at22
Em que dd é posição final, d0d0 é a posição inicial, v0v0 é a velocidade inicial, tt é o
tempo e aa é a aceleração.
Um engenheiro deseja determinar a altura de um edifício e conta com apenas uma bolinha de
metal, um cronômetro e a fórmula acima. Assim, ele desloca-se até o topo do edifício e mede o
tempo que a bolinha gasta para chegar o solo, encontrando 4,5 segundos.

Agora é a sua vez! Qual foi o valor encontrado para a altura do prédio? Se o tempo medido fosse
5 segundos, qual seria a altura do ediꢀ cio? Esses resultados são conꢀ áveis? Avalie os erros que
podem ser idenꢂ cados tanto na fase de modelagem quanto na fase de resolução da situação
apresentada.

Para o tempo de 4,5 segundos e g=9,8m/s

d=0+0*4,5+1/2*9,8*4,5²

d= 99,23 m

Para o tempo de 5 segundos

d=0+0*5+1/2*9,8*5²
 d=122,5 m

Para que os resultados sejam conꢀ áveis é necessário considerar resistência do ar, a velocidade
do vento, precisão na leitura do cronômetro entre outros motivos abaixo.

Os erros de modelagem e na resolução

Uꢂlizar g= 10 m/s
Leitura correta do tempo de queda
Uso correto do cronômetro
Evitar erros de cálculos
Considerar velocidade do vento
Considerar resistência do ar