ESCOLA SECUNDÁRIA DE MAFAMBISSE

MATEMÁTICA III TRIMESTRE/ 2° TESTE

12ªCLASSE DOCENTE: DURAÇÃO: 90 minutos
Nome do aluno: _____________________________________Turma:____Nr:____

Esta prova contém 21 perguntas com 4 alternativas de respostas para cada uma.Escolha a
alternativa correcta RISQUE a letra correspondente na mesma.

1. .Qual é a distância os pontos das abcissas d(4;7) ?

A1 B3 C4 D7
2. 2.Como se escreve, simbolicamente “ a distância entre os pontos da recta real cuja abcissas são x e  3 ?
x3 x 3 x3 x 3
A B C D
3. Qual das condições é verdadeira, x, y  IR ?

A x  y 2  x y B x x C x y  x  y D x
2
 x2

3!
4. Qual é o valor da expressão ?
2!1!

A1 B2 C6 D4

2
 6!5! 
5. Qual é a expressão simplificada de   ?
 5! 

A 6! B 5! C 49 D7

6. Se (n  1)!  3(n)! , então o valor de n é igual a…

A7 B5 C2 D1

(n  1)! 1
7. Qual é a solução da equação  ?1
(n  1)!n! 81
A1 B3 C6 D9
8. Tomam-se dez pontos sobre uma circunferência. Quantos triângulos podemos construir com vértices

nesses pontos?

10!
A 120 B 360 C 720 D
3!

Querido estudante, saiba uma coisa, estudar é uma arma poderosa para o seu desenvolvimento Página 1
 n  3
9. Na equação    14 com n  2 , qual é o valor de n?
 n  2
A 12 B 13 C 14 D 15

10. Qual é o contradomínio da relação R    x; y  : 2 x  y  8 , com x e y pertencentes ao conjunto

IN ?

A 0; 2; 4; 6;8 B 0;1; 2; 3; 4 C IN D  

2 x 3  3x  1
lim ?
2
11. Qual é o valor de x   2 x  1
A1 B2 C  D 
x4
12. Qual é o valor de lim ?
x4 2  x
1 1
A 4 B 2 C D
2 4
sen( x)
13. Qual é o valor de lim ?
x 0 2x

1 1
A B
8 6
2x
14. Qual é a função inversa de f ( x) 
x2
1 1
C D
4 2
?

x2 x2 2x 2x
A B C D
2x 2x  2 x2 2x

2x  1
15. Qual é a ordenada na origem da função inversa de f ( x)  ?
x3

1 1 1 1
A B C D
3 2 4 5

16. Se f ( x)  x  3 e g ( x)  x  1 , o gof  é

A x  3 1 B x  3 1 C x4 D x 3 3

17. Sabendo que g ( x)  5x e ( gof )( x)  20x  10 , a expressão analítica de f (x) é

A 4x  2 B 3x  1 C 2x  1 2 D 15x  5

Querido estudante, saiba uma coisa, estudar é uma arma poderosa para o seu desenvolvimento Página 2
 3  k se x  0
18. Considere a função f ( x)   . Qual é o valor de k real de modo que a função seja
 2 x  3 , se x  0
continua no ponto de abcissa x  0 ?

A1 B 1 C 2 D0

 x 2 ; se x  2
19. Qual deve ser o valor de k para que a função f ( x)   seja continua para x  2 ?
k  7 ; se x  2

A 3 B 2 C2 D3

Part II

20. Calcula, aplicando a definição e derivada de uma função num ponto da função G(x) = 2x2-4 no ponto X=-2

21. Determine a equação da recta tangente ao gráfico da função Y = X2 – 9 no ponto X0=3.

Querido estudante, saiba uma coisa, estudar é uma arma poderosa para o seu desenvolvimento Página 3