Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Teste de Química
1. Ao longo dos anos, vários foram os colaboradores para o modelo atómico actual,
dentre eles, Dalton, Thomsom, Rutherford e Bohr. Indique o cientista
responsável por cada uma destas teorias respectivamente:
I. O átomo é comparado a uma bola de bilhar: uma esfera maciça, homogénea,
indivisível, indestrutível e electricamente neutra.
II. O átomo é comparado a um pudim de ameixas: uma esfera carregada
positivamente na qual ficam incrustados electrões de carga negativa.
III. Átomo em que os electrões se organizam na forma de camadas ao redor do
núcleo.
IV. Átomo que apresenta um núcleo carregado positivamente e ao seu redor
giram electrões com carga negativa.
A. Dalton, Thomsom, Bohr, Rutherford C. Dalton, Bohr, Rutherford, Thomsom
B. Bohr, Rutherford, Dalton, Thomson D. Thomson, Dalton, Bohr, Rutherford
4. Supondo que 1 neutrão apresenta massa 1kg, qual seria a massa de um átomo
com 11 protões, 12 neutrões e 11 electrões?
A. 1 kg B. 11 kg C. 12 kg D. 23 kg
7. Das moléculas que se seguem: CO, C2H6, CO2, H2O, NH3, as que apresentam
ligações polares e apresentam carácter polar são:
A. Todas, excepto C2H6 B. Todas, excepto CO e C2H6
10. O explicador Wayseman pretende preparar uma solução de HCl 0,02 mol/L,
utilizando um balão volumétrico de 1000 mL. Sabendo que a densidade e o grau
de pureza deste ácido são de 1,19 g/mL e 37% respectivamente. O volume
necessário em mL para preparar essa solução é de:
A. 1,65 mL B. 4, 79 mL C. 0,0958 mL D. 1,75 mL
11. Dada a tabela de coeficientes de solubilidade em gramas do nitrato de prata
(AgNO3), em 100 g de água em função da temperatura:
12. Faz-se reagir 45g de hidróxido de sódio com igual massa de ácido sulfúrico.
Quer se saber qual é a massa de sulfato de sódio obtida? (massas atómicas
(g/mol) S- 32,07; H 1,01; C- 12,01; O- 16,00)
A. 45 g B. 65,17 g C. 0,82 g D. 142.05 g E. 32.59 g
13. 18. Queimando 0,5l do gás Butano (C4H10) num fogão com rendimento de
combustão de 96,5%, o volume de vapor de água produzida, se medido a
1000oC e 1atm, será de (ArH = 1; ArC = 12):
Tempo (s) 0 5 10 15 20 25
Consumo de A (mol/L) 7,5 6,0 4,5 3,0 2,5 1,0
Formação de C (mol/L) 0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5
22. Para a reacção entre NO2 (g) + CO (g) CO2 (g) + NO (g)
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
23. Considere a solução aquosa de uma substância de formula HÁ, na qual existe o
equilíbrio: HA(aq) H+ (aq) + A-(aq). Sabe-se que HA tem a cor vermelha e que A- tem
cor amarela, a adição de:
A. Sumo de limão deixa a solução vermelha C. Sumo de limão deixa a solução incolor
B. Sumo de limão deixa a solução amarela D. Soda cáustica deixa a solução vermelha
25. A expressão matemática que relaciona Kp e Kc para o equilíbrio 2N2O (g) 4NO2
(g) + O2 (g) é:
26. Numa solução aquosa 0,100 mol/L de um ácido monocarboxílico a 25°C, o ácido
está 3,7% dissociado após o equilíbrio ter sido atingido. Assinale a opção que contém o
valor correcto da constante de dissociação desse ácido nessa temperatura.
29. Uma determinada solução tampão, tem 5,0 mol/dm3 do ácido carbónico (H2CO3) e
9,0 mol/dm3 do carbonato de lítio (Li2CO3), sabendo que a constante de acidez é igual a
4,4x10-7. Qual é o pH desta solução-tampão?
30. Pilhas e baterias são dispositivos tão comuns na nossa sociedade. As semi-reacções
descritas a seguir ilustram o que ocorre numa pilha de óxido de prata. Pode afirmar-se
que esta pilha
31. A pilha alcalina apresenta vantagens sobre uma pilha de Leclanché (zinco-carvão).
Considerando que uma pilha alcalina seja constituída por uma barra de manganês puro,
outra de zinco poroso e uma pasta contendo KOH, a ddp inicial da pilha e a equação
global da reacção que nela ocorre, são: (Mn2+ + 2e- → Mno Eo = - 1,18V) (Zn2+ + 2e- →
Zno Eo = - 0,76V
A. 0,42V e Mno + Zn2+ → Mn2+ + Zno C. 0,76V e Mn2+ + Zno → Mno + Zn2+
B.1,60V e Mn2+ + Zno → Mno + Zn2+ D. 1,18V e Mno + Zn2+ → Mn2+ + Zno
D. Metil pentanona
36. Na equação: (I) CH3–NH2 + (II) CH3–COOH (III) CH3–COOCH3 + (IV) NH3
D. CH3CH2CH2CH2Br2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
“Educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o Mundo” - Nelson Mandela
FIM