Elite

Questão 1
infográfico Raça e racismo (Sociologia) Identidade e gênero sexual
“A associação de sistemas múltiplos de subordinação tem sido descrita de vários modos: discriminação composta,
cargas múltiplas ou como dupla ou tripla discriminação. A interseccionalidade é uma conceituação do problema que
busca capturar as consequências estruturais e dinâmicas da interação entre dois ou mais eixos da subordinação. Ela
trata especificamente da forma pela qual o racismo, o patriarcalismo, a opressão de classe e outros sistemas
discriminatórios criam desigualdades básicas que estruturam as posições relativas de mulheres, raças, etnias,
classes e outras”.
CRENSHAW, Kimberlé W. “Documento para o Encontro de Especialistas em Aspectos da Discriminação Racial Relativos ao
Gênero”. Estudos Feministas, ano 10, nº 1/2002.
DIEESE (Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Socioeconômicos), 2021. Adaptado.
O texto da professora e jurista estadunidense Kimberlé Crenshaw define o conceito de interseccionalidade para o
estudo das múltiplas discriminações. A partir dessa definição, é possível dizer que os dados do Dieese sobre o
mercado de trabalho brasileiro em 2021 indicam que
a) a interseccionalidade de discriminações de gênero, de raça e de classe faz com que homens
negros sejam o grupo social mais vulnerável.
b) as discriminações de raça e gênero não se relacionam; assim, mulheres negras e homens

negros sofrem as mesmas discriminações no mercado de trabalho.
c) a interseccionalidade de discriminações atinge de maneira igual mulheres brancas e negras

pertencentes às classes trabalhadoras.
d)
a interseccionalidade de discriminações de gênero e raça explica o fato de as mulheres negras
ocuparem as posições menos valorizadas e mais mal pagas no mercado de trabalho.
e) as situações de gênero e de raça não têm impacto no mercado de trabalho. Trabalhadores e

trabalhadoras são discriminados igualmente em virtude da desigualdade de classe social.
Resolução
A interseccionalidade, segundo o texto, analisa a relação existente entre os múltiplos sistemas de subordinação, ou
seja, estuda o que há em comum entre as diferentes formas de discriminação e as múltiplas congruências entre elas.
Desse modo, analisando os dados do Dieese,
a) Incorreta. Segundo o infográfico, as mulheres negras são as mais vulneráveis. Isso pode ser visto, por exemplo,
pela subutilização da mão de obra dessas mulheres (40,9%), ao passo que essa subutilização em relação aos
homens negros fica em 26,9%.
b) Incorreta. Existe, sim, relação entre as discriminações de raça e gênero. Os dados do Dieese mostram que as
mulheres negras são ainda mais discriminadas. Por exemplo, elas possuem um rendimento médio em torno de 350
reais a menos que os homens negros.
c) Incorreta. Claramente, pela análise do infográfico, as mulheres negras são mais discriminadas se comparadas às
mulheres brancas. Isso pode ser comprovado, entre outros dados, pelo fato de 5% das mulheres brancas ocuparem
cargos de direção, ao passo que somente 1,9% das mulheres negras chegam a esses cargos.
d) Correta. O infográfico mostra que as mulheres negras representam o grupo que mais é discriminado no mercado
de trabalho, e isso indica que existe uma interseção de discriminação de gênero (mulheres) e raça (negros).
e) Incorreta. Pelo contrário do que diz a alternativa, o infográfico mostra que as trabalhadoras são mais
discriminadas que os trabalhadores, que os negros são mais discriminados que os não negros.

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Questão 2
Pressupostos e Subentendidos
“O voto feminino no Brasil completou 90 anos. Desde que a professora Celina Guimarães se alistou para votar em
Mossoró, em 1927, e Alzira Soriano, primeira mulher eleita para um cargo público no país, assumiu a Prefeitura de
Lajes, em 1929, ambos municípios do Rio Grande do Norte, muita coisa mudou. Em que pesem os avanços legais, o
cenário nacional segue desfavorável, e a participação das mulheres na política ainda é irrisória considerando-se o
perfil demográfico brasileiro. Mulheres somam 52% dos votantes, mas representam apenas 15% dos parlamentares
do Congresso. A maioria da população feminina é negra, ao contrário da parlamentar, que é majoritariamente não
negra. Indígena, apenas uma. Verdade que o percentual de participação feminina na Câmara e no Senado cresceu
na comparação com legislaturas anteriores. Ainda assim, é pouco. Na prática, a política no Brasil é feita por homens
brancos. Dados da União Interparlamentar, que reúne países ligados à ONU, colocam o Brasil na posição 145º
do ranking Mulheres nos Parlamentos Nacionais. Numa nação onde em 2021 quatro mulheres foram vítimas de
feminicídio por dia, e os casos de estupro voltaram a crescer, já passou da hora de usar a via democrática para tentar
mudar esse cenário. É necessário que as mulheres assumam o protagonismo nesse pleito, reivindiquem cabeças de
chapas majoritárias e exijam transparência na distribuição dos recursos do fundo partidário. Claro que não há
garantias de transformação, mas pode ser uma bela oportunidade de ao menos dar uma sacolejada no jogo e incluir
em pauta a discussão de alguns problemas reais do Brasil”.
ROSA, Ana Cristina. “Com mulheres na cabeça”. Folha de S. Paulo. 27.02.2022. Adaptado.
É correto afirmar que o cenário nacional ao qual se refere a autora do texto
a) dispôs equitativamente as legislaturas, ainda que sem afetar a participação das mulheres.
b) sofreu um expressivo retrocesso quanto à participação das mulheres na política.
c)
alterou-se ao longo da história do Brasil, porém não consolidou significativamente a atuação das
mulheres na política.
d) adequou-se ao perfil demográfico brasileiro, embora sem alçar o país a boas posições nos
rankings de mulheres na política.
e) estruturou-se por meio de vias democráticas, visto que possibilitou a discussão de problemas
relacionados a fundos partidários.
Resolução
a) Incorreta. A argumentação do texto visa justamente a demonstrar como não foi possível que as legislaturas
pudessem ser dispostas de forma equitativa em relação à demografia nacional.
b) Incorreta. Ao contrário, no decorrer do texto, a autora aponta, com base em vários aspectos, que houve um
avanço na participação das mulheres na política embora ainda insuficiente. O retrocesso apontado no texto não é
relacionado à participação, mas ao número de estupros, que cresceu em 2021.
c) Correta. A fundamentação de Rosa demonstra que houve alterações positivas nos dados sobre a participação das
mulheres na política como o percentual de crescimento no Senado. Entretanto, seu ponto central é indicar justamente
como ainda é carente uma consolidação da atuação feminina, pois a representação é de apenas 15% no Congresso
(mesmo que represente 52% dos votantes) e, também, porque o Brasil encontrar-se “na posição 145º
do ranking Mulheres nos Parlamentos Nacionais”. Em razão desse cenário, ela finaliza o texto apontando a
necessidade de que “as mulheres assumam o protagonismo” nessa área.
d) Incorreta. A autora indica exatamente o contrário, informando que as mulheres “somam 52% dos votantes”, e,
mesmo assim, “representam apenas 15% dos parlamentares no Congresso”. Além disso, acentua que o país ocupa a
posição 145º do ranking “Mulheres nos Parlamentos Nacionais”.
e) Incorreta. A autora não enfatiza que o cenário exposto se estruturou por meio de vias democráticas. Ela pede que
a via democrática seja usada justamente para se “tentar mudar esse cenário”. Também não se pode afirmar que ela
vincule as vias democráticas à discussão de problemas relacionados a fundos partidários. Sua demanda centra-se na
exigência para a transparência dos já existentes recursos dos fundos partidários voltados para as candidaturas de
mulheres.


Questão 3
Gênero (Sociologia) Sociedade e trabalho
“O ‘País’ abriu quarta-feira em suas colunas o mais interessante dos plebiscitos para solução de um importante
problema social: Como deve ser educada a mulher... Trata-se de saber se devemos ser educadas para, pelo
casamento, sermos sustentadas pelo homem, ou para nos tornarmos hábeis e prover à nossa própria subsistência
pelo nosso único trabalho. Se admitis a primeira hipótese, em que consiste a educação feminina para o casamento?
Se preferis a segunda, quais são os gêneros de trabalho em que a mulher pode, sem decair, ganhar a vida em nossa
terra? (...) Esta forma de educação requer toda uma ordem de conhecimento que não sejam apenas frívolos. (...) Os
nossos costumes, por isso mesmo, são ingênuos e se apoiam em preconceitos e tradições, não admitem ainda a
mulher que trabalha. (...) Assim mesmo as professoras já lograram subir um pouco na cotação social. As médicas vão
impondo-se pouco a pouco...”.
Carmem Dolores. “A Semana”. Rio de Janeiro, 08/04/1906. In: VASCONCELLOS, Eliane (org.). Carmem Dolores. Crônicas, 1905-1910.
Rio de Janeiro: Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro, 1998.
De acordo com o excerto, assinale a alternativa mais adequada para expressar o processo de inserção das mulheres
no mundo do trabalho no início do século XX.
a) O patriarcalismo e o emprego do dote foram erradicados pelos protocolos jurídicos adotados no

regime republicano, favorecendo o reconhecimento social do trabalho feminino.
b) A educação feminina dissociava-se das convenções vigentes na sociedade e dos padrões

morais preconizados pelo catolicismo.
c) O reconhecimento social do trabalho feminino estava limitado à esfera pública, pois o espaço
doméstico ainda permanecia marcado pela autoridade masculina.
d)
O processo de feminização do magistério na escola básica proporcionou o reconhecimento do
trabalho das mulheres e a conquista de novos papéis sociais.
e) A ruptura do preconceito para com o trabalho feminino nas fábricas, comércio, serviço público e
profissões liberais se deu efetivamente após a conquista dos direitos políticos pelas mulheres,
em 1934.
Resolução
a) Incorreta. O excerto não menciona a erradicação de tais estruturas a partir de protocolos jurídicos. O
patriarcalismo é um sistema social no qual os homens exercem um poder e influência na estrutura social, tendo a
autoridade central sobre as mulheres e os filhos. Assim, é importante considerarmos que em termos de estruturas de
pensamento e conformação social, tal sistema ainda exerce muita influência, compondo a sociedade de forma
estrutural e sendo improvável e inviável sua erradicação por meio de um protocolo jurídico.
b) Incorreta. A educação feminina, ao contrário do exposto pela alternativa, convergia com os padrões morais
preconizados pelo catolicismo. Tais padrões estavam associados à submissão ao marido no matrimônio, à educação
voltada para o papel no mundo doméstico e reprodução dos ensinamentos religiosos.
c) Incorreta. Tal afirmativa é incorreta pois inverte a predominância dos gêneros em relação ao espaço público e
privado. Desde conformação da sociedade colonial - já baseada na família patriarcal -, estendendo-se ao século XX,
o espaço público foi ocupado majoritariamente por homens, enquanto no âmbito doméstico, que envolvia o cuidado
do lar e dos filhos, admitia-se a autoridade feminina. Assim, o reconhecimento social do trabalho feminino ocorria
principalmente na esfera doméstica, conforme denuncia o texto de meados do século XX, "não admitem ainda a
mulher que trabalha".
d) Correta. O excerto afirma que "as professoras lograram subir um pouco na cotação social". Tal afirmação
preconizou o processo que ocorreu já em meados da década de 1920, quando a presença feminina no magistério
primátio no Brasil intensificou-se a tal ponto que a maioria da ocupação dos postos de trabalho era feminina. Apesar
da conquista de novos papéis sociais, tal processo ocorreu apelando para a ideia de vocação essencialmente
feminina, já que enaltecia as mulheres como portadoras de qualidade indispensáveis para o papel de educar,
e) Incorreta. Embora seja correto afimar que direitos políticos como o voto foram conquistados na Constituição de
1934, tal conquista não significa que efetivamente ocorreu a ruptura do preconceito para com o trabalho feminino. O
patriarcalismo e o machismo são componentes estruturais de nossa sociedade, ou seja, estão imbricados na
organização social e na cultura de tal forma que conquistas pontuais de direitos, ainda que fundamentais, não são
suficientes para eliminar de forma definitiva tais traços.


Questão 4
Alguma Poesia
FAMÍLIA

Três meninos e duas meninas,
sendo uma ainda de colo.
A cozinheira preta, a copeira mulata,
o papagaio, o gato, o cachorro,
as galinhas gordas no palmo de horta
e a mulher que trata de tudo.

A espreguiçadeira, a cama, a gangorra,
o cigarro, o trabalho, a reza,
a goiabada na sobremesa de domingo,
o palito nos dentes contentes,
o gramofone rouco toda noite
e a mulher que trata de tudo.

O agiota, o leiteiro, o turco,
o médico uma vez por mês,
o bilhete todas as semanas
branco! mas a esperança sempre verde.
A mulher que trata de tudo
e a felicidade.

Carlos Drummond de Andrade. Alguma poesia.
No poema de Drummond,
a) a hierarquização dos substantivos que compõem a primeira estrofe tem a função de situar essa
família na sociedade escravagista do século XIX.
b)
a repetição de um verbo de ação, em contraste com o caráter nominal dos versos, destaca a
serventia da figura feminina na organização familiar.
c) a ausência de menção direta ao homem produz um retrato reativo à família patriarcal, por
salientar o protagonismo social da mulher.
d) o modo como os elementos que compõem a terceira estrofe estão relacionados permite inferir a
prosperidade econômica familiar.
e) o enquadramento da mulher no ambiente doméstico lança luz sobre um regime social que
favorece a realização plena das potencialidades femininas.
Resolução
a) Incorreta. Os substantivos da primeira estrofe, inicialmente, apresentam uma hierarquização, uma vez que se
referem primeiramente às crianças da família, ocupando um lugar de superioridade, seguidas pelas empregadas e os
animais. Entretanto, essa hierarquização é quebrada quando a figura da mulher aparece no último verso, pois ela não
é apresentada como inferior aos elementos anteriores, mas é a responsável pela ordenação do funcionamento da
família. Já a caraterização da cozinheira e da copeira, respectivamente, como "preta" e "mulata", remete não
exatamente à sociedade escravagista do século XIX, mas a uma herança escravocrata que ainda se fazia presente
no século XX, quando o poema foi escrito.
b) Correta. Os versos do poema, com exceção daquele que se refere à mulher, são estruturados sem a presença de
verbos (e, portanto, são nominais), como uma enumeração dos elementos que compõem o cotidiano da família
anunciada no título. Já o verso "e a mulher que trata de tudo", repetido no final das estrofes, traz o único verbo do
poema, que coloca a figura feminina como aquela responsável pela ação ("tratar de tudo"). Destaca-se, assim, a
importância da mulher como o elemento responsável pela organização da família.
c) Incorreta. Há, no poema, menções diretas a homens, como "o agiota", "o leiteiro", "o turco" e "o médico". Já figura
do marido fica pressuposta: o fato de ele não ser referido diretamente reforça a ideia de que a organização do lar é
tarefa imposta à mulher. Além disso, não se pode afirmar que haja um protagonismo social da figura feminina: o
poema apenas destaca seu papel dentro da dinâmica familiar.
d) Incorreta. A terceira estrofe já inicia com a menção a um agiota, demonstrando que a família possui dívidas e
precisa de dinheiro emprestado a juros. Em seguida, nos versos três e quatro, "o bilhete branco de todas as
semanas" e "a esperança sempre verde" remetem a uma tentativa recorrente de ganhar dinheiro por meio de jogos
de azar. Esses dados excluem a ideia de uma família com prosperidade econômica.
e) Incorreta. O poema destaca o papel feminino dentro do ambiente familiar, esfera em que ela "trata de tudo". No
entanto, tal função não favorece a realização plena de suas potencialidades; pelo contrário, restringe a atuação da
mulher ao mundo doméstico.


Questão 5
Valores semânticos (substantivo) Pressupostos e Subentendidos Capitalismo Financeiro Sociedade e trabalho
Luc Boltanski e Ève Chiapello demonstram com clareza e sagacidade a capacidade antropofágica do capitalismo
financeiro que “engole” a linguagem do protesto e da libertação para transformá-la e utilizá-la para legitimar a
dominação social e política a partir do próprio mercado.
Na dimensão do mundo do trabalho, por exemplo, todo um novo vocabulário teve que ser inventado para escamotear
as novas transformações e melhor oprimir o trabalhador. Com essa linguagem aparentemente libertadora, passa-se a
impressão de que o ambiente de trabalho melhorou e o trabalhador se emancipou.
Assim houve um esforço dirigido para transformar o trabalhador em "colaborador", para eufemizar e esconder a
consciência de sua superexploração; tenta-se também exaltar os supostos valores de liderança para possibilitar que,
a partir de agora, o próprio funcionário, não mais o patrão, passe a controlar e vigiar o colega de trabalho. Ou, ainda,
há a intenção de difundir a cultura do empreendedorismo, segundo a qual todo mundo pode ser empresário de si
mesmo. E, o mais importante, se ele falhar nessa empreitada, a culpa é apenas dele. É necessário sempre culpar
individualmente a vítima pelo fracasso socialmente construído.
SOUZA, Jessé. Como o racismo criou o Brasil. Rio de Janeiro: Estação Brasil, 2021.
De acordo com o texto, o uso de "colaborador” no lugar de “trabalhador”, no campo das relações de trabalho, indica
a)
o apagamento da linguagem de reivindicação e a falsa ideia de um trabalhador fortalecido.
b) a valorização do trabalhador vigiado pelo Estado nas tradicionais relações empregatícias.
c) a difusão da cultura da meritocracia, que fortalece as relações do trabalhador com o Estado.
d) a consciência do patrão que rejeita a cultura do neoliberalismo.
e) o impedimento de o trabalhador investir na prática do empreendedorismo.
Resolução
Já no início do texto, fala-se sobre o aspecto “antropofágico” do capitalismo, que “engole” a linguagem do protesto e
da libertação e subverte a luta trabalhista. O autor, para exemplificar essa subversão, cita a criação de um novo
vocabulário e apresenta o uso do substantivo “colaborador” no lugar de “trabalhador”. Sabe-se que as escolhas
lexicais que fazemos dizem muito a respeito da intencionalidade do emissor da mensagem. Desse modo, quando o
mercado de trabalho passa a nomear o trabalhador de colaborador, há a intenção, segundo o sociólogo Jessé Souza,
de mascarar a superexploração à qual os trabalhadores estão sujeitos e de passar uma falsa sensação de
pertencimento e de autonomia. Desse modo,
a) Correta. O texto aponta o apagamento da luta trabalhista e, consequentemente, da linguagem de reivindicação e
sugere que a troca de substantivos provoca uma falsa sensação de fortalecimento do trabalhador.
b) Incorreta. O texto não aponta nenhuma valorização do trabalhador por meio das escolhas lexicais que são feitas.
c) Incorreta. Há, no texto, menção à cultura da meritocracia quando se afirma que "é necessário sempre culpar
individualmente a vítima pelo fracasso socialmente construído". No entanto, tal cultura, como afirmado pelo autor, não
fortalece as relações do trabalhador com o Estado; pelo contrário, pois, ao considerá-los "colaboradores" e adotar tal
cultura meritocrática, o insucesso torna-se uma questão de fracasso individual e, ao mesmo tempo, o trabalhador tem
cada vez menos direitos trabalhistas assegurados pelo Estado.
d) Incorreta. O texto não sugere que a consciência patronal rejeita a cultura do neoliberalismo, caracterizada pela
mínima intervenção do Estado na economia, transferência de serviços públicos para a iniciativa privada e redução de
encargos e direitos trabalhistas como um todo. Ao difundir a cultura do empreendedorismo e da meritocracia
enquanto realiza transformações para melhor oprimir o trabalhador, podemos afirmar que tal cultura está sendo
reforçada, e não rejeitada pelos patrões.
e) Incorreta. Não se fala, no texto, que a troca de “trabalhador” por “colaborador” impede o empreendedorismo; pelo
contrário, entre as estratégias do capitalismo financeira citadas, está a difusão da cultura do empreendedorismo.


Questão 6
Ativa, passiva e reflexiva Pronomes
Luc Boltanski e Ève Chiapello demonstram com clareza e sagacidade a capacidade antropofágica do capitalismo
financeiro que “engole” a linguagem do protesto e da libertação para transformá-la e utilizá-la para legitimar a
dominação social e política a partir do próprio mercado.
Na dimensão do mundo do trabalho, por exemplo, todo um novo vocabulário teve que ser inventado para escamotear
as novas transformações e melhor oprimir o trabalhador. Com essa linguagem aparentemente libertadora, passa-se a
impressão de que o ambiente de trabalho melhorou e o trabalhador se emancipou.
Assim houve um esforço dirigido para transformar o trabalhador em "colaborador", para eufemizar e esconder a
consciência de sua superexploração; tenta-se também exaltar os supostos valores de liderança para possibilitar que,
a partir de agora, o próprio funcionário, não mais o patrão, passe a controlar e vigiar o colega de trabalho. Ou, ainda,
há a intenção de difundir a cultura do empreendedorismo, segundo a qual todo mundo pode ser empresário de si
mesmo. E, o mais importante, se ele falhar nessa empreitada, a culpa é apenas dele. É necessário sempre culpar
individualmente a vítima pelo fracasso socialmente construído.
SOUZA, Jessé. Como o racismo criou o Brasil. Rio de Janeiro: Estação Brasil, 2021.
O uso dos verbos “passar” (2º parágrafo) e “tentar” (3º parágrafo) no texto, em sua forma pronominal, revela
a) adequação à forma analítica da voz passiva.
b) construção com conjunção integrante.
c)
marcação da impessoalidade do discurso.
d) informalidade correspondente ao gênero discursivo.
e) ênfase na reciprocidade da linguagem.
Resolução
No trechos “Com essa linguagem aparentemente libertadora, passa-se a impressão de que o ambiente de trabalho
melhorou e o trabalhador se emancipou” e “tenta-se também exaltar os supostos valores de liderança”, o pronome
“se” é utilizado para impessoalizar a linguagem. Nos dois casos, o pronome é usado junto de um verbo transitivo
direto (passar e tentar, respectivamente) e, desse modo, é formada a voz passiva sintética, também chamada de voz
passiva pronominal. Essa estratégia é marcante em um texto acadêmico como esse, em que o autor decide focar em
um fenômeno social, e não nos agentes responsáveis pela ação verbal. Sendo assim,
a) Incorreta. A construção não corresponde à voz passiva analítica, mas sim à voz passiva sintética.
b) Incorreta. O termo “se”, nesse caso, não é uma conjunção integrante, e sim um pronome.
c) Correta. Como dito, o uso do pronome, nesse caso, visa à impessoalidade do texto.
d) Incorreta. O uso do pronome “se” não marca informalidade e, além disso, o gênero discursivo em questão possui
um aspecto bastante formal.
e) Incorreta. O pronome “se”, no texto, não marca a voz recíproca.


Questão 7
charges e tirinhas estilística Semântica
Disponível em https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Adaptado.
Os verbos “detonar” e “avariar”, no texto, são exemplos de
a) usos linguísticos próprios de gêneros da área jurídica.
b) termos cujos sentidos se contradizem na composição da tira.
c) vocábulos empregados informalmente.
d) recursos linguísticos inadequados à situação de comunicação.
e)
escolhas vocabulares associadas ao contexto de cada personagem.
Resolução
a) Incorreta. Embora ‘avariar’ seja um vocábulo bastante presente em contextos da área jurídica na tratativa de
processos relacionados a danos materiais, ‘detonar’ – seguindo a mesma relação denotativa – seria vocábulo próprio
do contexto bélico, vinculado a explosivos.
b) Incorreta. Na tira, os termos não são tratados como contrapostos, antonímicos, mas como apresentando o mesmo
sentido, ou seja, sinonímicos: o pai, no segundo quadro, retoma a fala de Armandinho, usando ‘avariar’ de forma
equivalente ao que o menino, no primeiro quadro, significou usando ‘detonar’.
c) Incorreta. Apenas ‘denotar’ está empregado em uso informal.
d) Incorreta. A situação de comunicação entre pai e filho, no caso o filho sendo uma criança, permite que haja o uso
de informalidade como ocorre na fala de Armandinho. Ao mesmo tempo, em razão de o pai recorrer ao discurso
jurídico, é adequado que ele recorra a vocábulos próprios dessa esfera quando usa ‘avariar’.
e) Correta. A escolha de Armandinho do verbo ‘denotar’ de forma conotativa e coloquial é adequada ao vocabulário
de uma criança, familiarizada a formas próprias da oralidade, geralmente repletas de usos informais e com
deslizamentos de sentido, como ocorre no primeiro quadro. Por sua vez, o pai, em sua resposta, recorre ao contexto
jurídico, pois procura apontar o caráter de crime das ações de ‘detonação’ de patrimônio público. A evocação desse
contexto permite que ele recorra a um vocabulário próprio dessa esfera e use, mesmo diante de uma criança,
‘avariar’.

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Questão 8
charges e tirinhas Pressupostos e Subentendidos
Disponível em https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Adaptado.
Da leitura da tira, depreende-se que
a) o filho leva o pai a uma reflexão inócua a respeito do patrimônio público.
b) o patrimônio público é restrito a equipamentos dispostos nas vias de uma cidade.
c) as lixeiras e as placas de trânsito não fazem parte do patrimônio público.
d)
a destruição de hospitais, universidades, florestas e estatais é também crime de dano ao
patrimônio público.
e) o pai e o filho discordam quanto aos efeitos da depreciação do patrimônio público.
Resolução
a) Incorreta. A reflexão que o filho leva o pai a fazer é bastante pertinente e relevante. O contrário, portanto, de algo
que é vazio de efeito, sentido de inócuo.
b) Incorreta. A fala de Armandinho no último quadro, que encerra a tira, leva exatamente ao raciocínio contrário, ou
seja, de que “hospitais, universidades, florestas, estatais” também são patrimônio público, contrapondo-se ao recorte
feito pelo pai de apenas apontar que é crime a avaria em “equipamentos dispostos nas vias de uma cidade”.
c) Incorreta. A fala do pai contempla lixeiras e placas de trânsito como parte do patrimônio público. Por sua vez, a
fala de Armandinho não as exclui, apenas inclui outras entidades que também são consideradas patrimônio público.
d) Correta. A organização textual da tirinha conduz exatamente ao raciocínio de considerar crime de dano ao
patrimônio público o “detonar” hospitais, universidades, florestas e estatais. Como, no segundo quadro, o menino
aparece com um jornal, pode-se inferir que ele está lendo notícias que apontam descasos e problemas que levam
danos a essas instituições. Além disso, a tirinha também intenta criticar a leitura de que “danos ao patrimônio público”
devem ser considerados crime apenas quando são vinculados a “equipamentos dispostos nas vias de uma cidade”
geralmente relacionados a protestos e manifestações por reivindicações.
e) Incorreta. Pai e filho não discordam sobre os efeitos da depreciação de patrimônio público, mas sobre o conceito
do que é patrimônio público.


Questão 9
Agentes formadores do relevo Tipos de relevo
CUNHA, Sandra B.; GUERRA, Antônio J. T. (Orgs.). Geomorfologia: exercícios, técnicas e aplicações. Rio de Janeiro: Ed. Bertrand Brasil,
1998. Adaptado.
A partir da figura, pode-se afirmar que as áreas com as condições naturais mais favoráveis à ocupação humana são:
a)
Os topos mais aplainados dos morros ou a área de terraços fluviais, partes mais planas do
relevo; no entanto, variações nas cheias dos rios podem atingir as áreas de terraços, e a
ocupação dos topos pode comprometer as áreas de nascentes.
b) Entre os morros e a planície, áreas de maior declividade sujeitas a desabamentos; também

deve evitar os terraços fluviais por possuírem sedimentos consolidados, propensos à erosão.
c) O sopé das encostas dos morros ou a área da planície fluvial, partes planas do relevo sem risco
de deslizamentos de terra; além disso, a captação das águas para abastecimento público pode
ser aproveitada pela proximidade do canal fluvial.
d) As áreas de planície com sedimentos inconsolidados resultantes das rochas cristalinas friáveis;
além disso, o desmatamento e acúmulo de lixo nas inundações podem soterrar o curso fluvial
retilíneo.
e) Os morros com encostas mais inclinadas, suscetíveis a deslizamentos e assoreamentos; estes

acabam por prejudicar a conservação das áreas de nascentes que estão a jusante dos setores
mais elevados.
Resolução
a) Correta. Formas mais aplainadas de média altitude tendem a ser mais favoráveis à ocupação humana por
facilitarem o desenvolvimento de atividades agropecuárias, construção de cidades e acesso a recursos hídricos, por
exemplo. Logo, os morros e os terraços fluviais são áreas mais adequadas, nesse sentido, com a ressalva de que
sua ocupação de forma mal planejada pode afetar dinâmicas naturais existentes em nascentes e expor parte da
população a possíveis inundações durante as cheias dos rios.
b) Incorreta. Áreas de grande declividade não são favoráveis à ocupação, justamente por serem suscetíveis a
deslizamentos e desabamentos por ação erosiva de agentes como a água da chuva. Os sedimentos consolidados,
que ocorrem em áreas de terraços fluviais, não são tão propensos a processos erosivos como indica a alternativa.
c) Incorreta. Embora realmente a captação de água em áreas de planícies fluviais seja um fator favorável, o sopé de
encostas de morros são áreas sujeitas a deslizamentos de terra, fato que pode gerar tragédias devido à ação da
gravidade sobre os materiais erodidos nos morros e serras.
d) Incorreta. Nas áreas de planícies realmente pode ocorrer material inconsolidado erodido a partir de rochas
cristalinas pré-existentes. No entanto, ali predominam rochas sedimentares depositadas ao longo da planície fluvial.
A ocorrência de inundações também não pode ser considerada um fator favorável à ocupação de tal área. Além
disso, a imagem demonstra um curso d'água meândrico, e não retilíneo.
e) Incorreta. Os morros inclinados não são favoráveis à ocupação humana. O assoreamento não ocorre nessas
áreas, mas sim na planície fluvial, uma vez que tal processo consiste no intenso acúmulo de materiais sedimentares
nos leitos dos rios. Realmente, a ocupação de morros pode comprometer as nascentes que se situam mais a jusante
(porções baixas) de um morro.


Questão 10
Território Construção da democracia
“Em nossa época, entretanto, devemos conceber o Estado contemporâneo como uma comunidade humana que,
dentro dos limites de determinado território (...) reivindica o monopólio do uso legítimo da violência física. É, com
efeito, próprio de nossa época não reconhecer, em relação a qualquer outro grupo ou aos indivíduos, o direito de
fazer uso da violência, a não ser nos casos em que o Estado o tolere: o Estado se transforma, portanto, na única
fonte do ‘direito’ à violência”.
WEBER, Max. Ciência e Política: duas vocações. São Paulo: Cultrix, 1970.
“Com a entrada das milícias na disputa por territórios no Rio de Janeiro, elas passaram a se digladiar pelo domínio
geográfico das comunidades cariocas e fluminenses (...). Embora as milícias também comandem a comunidade com
tirania e sua autoridade se mantenha à base de ameaças, como fazem os traficantes, e aqueles que contestam seu
poder possam perder a vida e sofrer torturas, ao contrário do tráfico, os milicianos se vendem como fiadores de
mercadorias valiosíssimas: ordem, estabilidade e possibilidade de planejar o futuro, aliança política com o Estado e a
polícia. (...) O lado impopular desse modelo é que a maior parte das receitas para bancar o negócio vem da extorsão
dos habitantes”.
PAES MANSO, Bruno. A república das milícias. São Paulo: Todavia, 2020.
A partir da definição de Estado proposta por Max Weber e de acordo com a citação de Paes Manso, como é possível
analisar a atuação das milícias no Rio de Janeiro?
a) As milícias, assim como o Estado, controlam a população e mantêm a ordem em determinado

território com o uso ilegal da violência, da ameaça e da extorsão.
b) As milícias contribuem para o exercício do monopólio do uso legítimo da violência pelo Estado,
pois garantem a imposição da ordem e o controle do tráfico nos territórios que dominam.
c)
As milícias desafiam o monopólio do uso legítimo da violência física do Estado ao utilizar a
violência ilegalmente para controlar determinados territórios.
d) As milícias diferenciam-se dos traficantes ao atuar pacificamente em resposta à reivindicação

popular por maior estabilidade e ordem nos territórios em que atuam.
e) As milícias e os traficantes, assim como o Estado, possuem autonomia e legitimidade para usar
a violência e controlar territórios.
Resolução
O primeiro texto é considerado um dos “clássicos” das Ciências Humanas, com a definição das funções do Estado
por Max Webber como aquele que “reivindica o monopólio do uso legítimo da violência física.”. Portanto, o único
agente que apresenta a possibilidade do uso da violência física como forma de ação é a instituição Estado; qualquer
outro grupo que uso a violência fora das instituições do Estado, estará fazendo de maneira ilegal, segundo o autor.
O segundo texto apresenta o fenômeno das milícias - grupos paramilitares organizados de forma local e com atuação
mais intensa em áreas periféricas da cidade - como parte da política recente do Brasil, em relação principalmente ao
Rio de Janeiro, enfatizando o papel de uso da violência através de ameaça e até tortura, com o diferencial das
milícias buscarem se venderem como "fiadores da ordem e da estabilidade".
a) Incorreta. Apenas a milícia usa de violência ilegal, a ameaça e extorsão; o Estado tem o monopólio da violência e
não usa, a priori em uma democracia, de ameaça e extorsão para suas ações junto à população.
b) Incorreta. As milícias não são parte do Estado e, por isso, não garantem o exercício do monopólio da violência,
que é garantido por instituições como as polícias e os tribunais.
c) Correta. O uso da violência pelas milícias é uma forma de afronta e de desafio do monopólio do Estado no uso da
violência, já que as milícias buscam o controle de territórios se valendo de métodos violentos e ilegais, algo que
Estado deveria tentar coibir e fiscalizar para evitar
d) Incorreto. As milícias não atuam de maneira pacífica, pois elas "também comandam a comunidade com tirania e
sua autoridade se mantenha à base de ameaças", como explicitado no segundo texto
e) Incorreto. As milícias, os traficantes ou qualquer outro grupo/agente social não têm autonomia e legitimidade de
uso da violência, como explica o primeiro texto.


Questão 11
Reações de Ácidos Carboxílicos
Os cães podem ser treinados para identificar certas substâncias, dentre elas, a cocaína. Contudo, no treinamento, os
cães não precisam ser expostos à cocaína para aprenderem a reconhecer o seu odor. O treinamento pode ser
realizado com o benzoato de metila, um éster de odor pungente, produto volátil da degradação da cocaína.
Considerando o exposto, qual das reações representadas poderia gerar o mesmo éster capaz de atrair um cão
treinado para a identificação de cocaína?
a)
b)
c)
d)
e)
Resolução
a) Correta. O benzoato de metila é um éster formado por substituição nucleofílica entre um ácido carboxílico e um
álcool, processo denominado esterificação de Fischer. Como o carbono do grupo carboxila é eletrofílico, sofre ataque
do par de elétrons livres da hidroxila alcóolica (grupo nucleofílico), levando ao produto de substituição (éster),
conforme descrito na equação abaixo:
b) Incorreta. A reação entre o ácido benzóico e 1,1-diclorometano, ocorreria apenas se o meio estivesse alcalino já
que, nessas condições o ácido carboxílico é desprotonado de acordo com a equação:
Em sua forma desprotonada, o grupo carboxilato poderia atuar como nucleófilo promovendo uma reação de
substituição nucleofílica com haletos de alquila. Como o (C H 2 C l2 CH2Cl2) é um dihaleto geminal, cujo carbono atua
como sítio eletrofílico (por estar ligado a dois halogênios, ele apresenta alta deficiência em elétrons), em proporção
2:1, o ácido desprotonado reage com o 1,1-diclorometano, conforme indicado na equação química abaixo:
Obs.: a reação deve apresentar baixo rendimento já que o carboxilato é aromático e, dessa forma, a carga negativa
está dispersa na estrutura por ressonância.
c) Incorreta. Como o carbono de um álcool é deficiente em elétrons (eletrofílico), poderia ser suscetível a
substituição eletrofílica aromática conforme descrito no esquema abaixo:
Este caso, em geral, é pouco estudado no contexto das reações de compostos aromáticos já que as condições
reacionais exploradas para essa substituição são bastante específicas (reação em fase vapor catalisada por zeólitas,
que são sólidos inorgânicos de diversas características estruturais).
d) Incorreta. Em meio ácido, os reagentes descritos (ácido pentanoico e metanol) sofrem reação de substituição
nucleofílica formando um éster assim como ocorre no item "a". Entretanto, o éster formado é o pentanoato de metila,
conforme descrito na equação abaixo e não o benzoato de metila, composto capaz de atrair um cão treinado
e) Incorreta. Um anel aromático pode reagir com um haleto de alquila, em presença de um ácido de Lewis (
F eCl3 FeCl3), pela reação de alquilação de Friedel-Crafts, conforme descrito abaixo para os reagentes da alternativa
(benzeno e 1,1-diclorometano):
Como o haleto reagente é um dihaleto geminal, caso seja colocado em proporção (2 benzeno: 1 haleto) pode ainda
ocorrer uma segunda substituição eletrofílica aromática, conforme descrito na equação abaixo:


Questão 12
Ligações Químicas
Em um estudo, pesquisadores mostraram que a energia de interação (E) de SO 3 SO3 com diversas espécies tem
relação com a distância da ligação S = O (D S=O ) S=O (DS=O), como representado na figura.
A energia de interação de uma espécie com outra pode ser entendida como a energia necessária para desfazer a
interação entre o SO 3 SO3 e os compostos estudados (X), como representado na figura a seguir.
Considerando essas informações, é correto afirmar que
a) a interação mais forte ocorre entre SO 3 SO3 e MeCN MeCN.
b)
quanto mais forte a interação entre moléculas, mais longa é a ligação S = O S=O.
c) a interação de SO 3 SO3 e NH 3 NH3 é a que faz com que a ligação S=O se alongue mais.
d) a ligação S = O S=O se torna mais curta com o aumento da energia de interação entre
moléculas.
e) a energia de interação do SO 3 SO3 com uma molécula de HCN HCN é do mesmo valor do que
com uma molécula de NH 3 NH3
Resolução
O gráfico expressa a energia (E) em função da distância da ligação (D S=O ) (DS=O) e, quanto maior a distância da
ligação, maior a energia de interação intermolecular.
a) Incorreta. A interação mais forte, como apresentado no gráfico, ocorre na interação
SO 3 − − − NMe 3 SO3---NMe3.
b) Correta. Quanto maior a força entre moléculas ou intermolecular, maior a distância da ligação S = O S=O. A
interação depende de fatores como a diferença de eletronegatividade e do tipo de ligante adjacente.
c) Incorreta. A interação entre SO 3 SO3 e NH 3 NH3 é apenas intermediária neste gráfico (1,444 Å), pois
apresenta distância de ligação que fica entre a menor (1,437 Å) e a maior (1,451 Å), assim o alongamento da ligação
d) Incorreta. A ligação S = O S=O se torna mais curta com a diminuição da energia de interação entre as
moléculas.
e) Incorreta. A energia de interação entre SO 3 SO3 e HCN HCN é de aproximadamente 5 kcal/mol e a energia de
interação entre SO 3 SO3 e NH 3 NH3 é de aproximandamente 18 kcal/mol, ou seja, valores de energia diferentes.


Questão 13
Gases (Química)
Diversos processos na indústria de óleo e gás podem envolver misturas de gases a diferentes temperaturas. Um sistema isolado é composto por dois
compartimentos de mesmo volume: o primeiro é ocupado por n 1 = 1 n1=1 mol e o segundo é ocupado por n 2 = 2 n2=2 mols de um gás ideal monoatômico.
Inicialmente cada compartimento encontra-se em equilíbrio térmico, com temperatura T1 = 4T T1=4T e T2 = T T2=T, respectivamente, conforme mostra a figura
A partir de certo instante, a parede que separa os compartimentos é removida e, após algum tempo, o sistema atinge uma nova temperatura de equilíbrio Tm Tm.
Supondo que não há trabalho realizado após a remoção da parede, nem troca de calor entre o sistema e o ambiente externo, a temperatura de equilíbrio Tm Tm é
dada por:
Note e adote:
A energia interna de um gás ideal monoatômico é dada por U = 3nRT / 2 U=3nRT2, sendo 𝑛 o número de
mols, 𝑅 a constante universal dos gases ideais e 𝑇 a temperatura absoluta.

a) 𝑇
b) 3𝑇/2
c)
2𝑇
d) 5𝑇/2
e) 4𝑇
Resolução
A variação da energia interna de um sistema (ΔU ∆U) em uma transformação gasosa é dada por
ΔU = q + w ∆U = q + w
em que qq é o calor trocado e ww é o trabalho realizado pelo gás na transformação. Conforme descrito no enunciado, após a remoção da parede, não ocorreu
troca de calor (q = 0) q = 0 nem realização de trabalho (w = 0) w = 0, assim
ΔU = 0 ⇔ Uinicial = Ufinal ∆U = 0 ⇔ Uinicial = Ufinal

Conforme descrito na seção "Note e adote", sendo a energia interna dada por
U = 32 nRT U = 32nRT
em que, n n é o número de mols de gás, R R é a constante do gás ideal e T T é a temperatura, tem-se:
Uinicial = U1 + U2 Uinicial = U1 + U2Uinicial =32n1RT1 + 32n2RT2Uinicial =32·1·R·4·T + 32·2·R·TUinicial =32·R·T·(4 +2) ⇒
Uinicial = 32 n 1 RT1 + 32 n 2 RT2
3 ⋅ 1 ⋅ R ⋅ 4 ⋅ T + 32 ⋅ 2 ⋅ R ⋅ T
Uinicial = 2
3
Uinicial = 2
⋅ R ⋅ T ⋅ (4 + 2) ⇒ Uinicial = 9RT
A energia interna final (Ufinal Ufinal) é dada por:
Ufinal = 32 (n 1 + n 2 )RTfinal Ufinal = 32(n1+n2)RTfinal
portanto, como a energia interna se conserva na transformação:

Uinicial = Ufinal Uinicial = Ufinal 9RT = 32(2+1)RTfinal9RT = 92RTfinal ⇒Tfinal = 2T
9RT = 32 (2 + 1)RTfinal
9
9 R T = 2
R Tfinal ⇒ T final = 2T
Questão 14
Teorias Modernas Aminas e Amidas Reações de Aminas
O odor característico de peixes deve-se à base metilamina (C H 3 — N H 2 ) CH3—NH2. Esse odor pode ser
minimizado lavando-se o peixe, por exemplo, com suco de limão. Assinale a alternativa que apresenta a estrutura de
um dos produtos dessa reação ácido-base.
a)
b)
c)
d)
e)
Resolução
O texto da questão informa que o odor de peixe é minimizado com suco de limão, já que o limão é uma fruta cítrica
(contém ácido cítrico) e reage com a base metilamina.
De acordo com as alternativas, o produto a ser encontrado se refere à estrutura adquirida pela metilamina após a
reação ácido-base, sendo assim, faz-se necessário compreender como a metilamina atua como base.
De acordo com as Teorias Modernas Ácido-Base, as aminas são consideradas bases de Lewis ou de Brönsted-
Lowry, pois, devido ao par eletrônico disponível no átomo de nitrogênio, podem doar par de elétrons a ácidos (base
de Lewis) ou receber próton (H+) de ácidos (base de Brönsted-Lowry).
Sendo assim, uma possível equação simplificada para a reação seria:


Questão 15
Ecologia Evolução
A figura representa três momentos sucessivos da população adulta de uma determinada espécie de peixe em uma
região na qual há atividade pesqueira. O momento I representa a composição da população adulta antes da pesca.
No momento II, observam-se os sobreviventes adultos logo após a pesca. O momento III representa os indivíduos
adultos após alguns ciclos de reprodução.
Disponível em https://blogs.ubc.ca/oceancons/. Adaptado.
Baseado na figura, é correto afirmar que
a) o impacto causado pela atividade de pesca alterou a produtividade primária do local, o que
resultou em uma população de peixes menores ao longo do tempo.
b) a população não conseguiu recuperar sua abundância de indivíduos após a atividade de pesca,
o que a levará ao colapso a médio e longo prazos.
c) os indivíduos maiores não conseguem se reproduzir depois da pesca devido ao estresse

fisiológico causado por essa atividade.
d) essa atividade de pesca é sustentável a longo prazo e não causa impacto à população de
peixes daquele local.
e)
a pesca priorizou os peixes maiores, causando uma seleção artificial que resultou em uma
população de peixes menores ao longo do tempo.
Resolução
De acordo com o tema proposto pela questão, as populações de peixes da região foram alvo de atividade pesqueira.
Na ilustração, no momento I podemos observar peixes de vários tamanhos, desde os menores até alguns muito
grandes. No momento II, logo após a pesca, podemos ver não apenas um número reduzido de exemplares, mas
também o tamanho reduzido destes animais. No momento III, após alguns ciclos de reprodução, o que deixa claro
que estão sendo representados animais adultos, a quantidade de animais é restabelecida, mas não o tamanho inicial
dos indivíduos, uma vez que nenhum dos peixes grandes volta a aparecer na comunidade do local.
a) Incorreta. A pesca não afeta a produtividade primária, uma vez que esta se deve à atividade de algas
fotossintetizantes. Além disso, caso a produtividade fosse afetada, não teríamos o tamanho dos animais afetado, mas
seu número.
b) Incorreta. A abundância de indivíduos é recomposta, o que pode ser observado pelo mesmo número de peixes na
ilustração III, ao compararmos com a ilustração I. O que muda é o tamanho dos peixes adultos.
c) Incorreta. A atividade pesqueira, em geral, não afeta negativamente a capacidade de reprodução das espécies,
mas elimina indivíduos que poderiam estar reproduzindo, dependendo da época em que a pesca é implementada. A
redução de indivíduos maiores é consequência da atividade pesqueira, não do supôs estresse fisiológico nesse
grupo.
d) Incorreta. A pesca sustentável pressupõe a existência de um limite de animais capturados, e proíbe a pesca em
determinadas épocas do ano, quando ocorre a reprodução dos animais. Proíbe também a pesca de filhotes. Na
situação colocada pela questão, se não houvesse impactos à população de peixes, teríamos os peixes grandes de
volta ao ambiente, na ilustração III.
e) Correta. Conforme a ilustração III, os peixes maiores são os que estão ausentes, a atividade pesqueira atuou
como fator de seleção sobre estes animais, que deixaram de existir, diminuindo assim o tamanho médio dos animais
ao longo do tempo.


Questão 16
Poluição e degradação (Oceanos e Mares)
“O Equador alertou, em julho de 2020, sobre a presença de embarcações próximas às Ilhas Galápagos,
principalmente com bandeira chinesa. As ilhas estão a 1.000 km do continente, e a área inclui uma reserva marinha
de 133 mil km2. Os navios pesqueiros se encontram em águas internacionais, mas sua proximidade do arquipélago,
classificado como Patrimônio Natural da Humanidade, preocupa as autoridades equatorianas”.
Disponível em https://www.dw.com/. Adaptado.
O texto aborda a pesca em águas oceânicas internacionais, sobre a qual é correto afirmar:

a) As Ilhas Galápagos e seu entorno apresentam pouca oferta de pescado por se situarem em
região com águas superficiais frias.
b)
Há risco de poluição das águas pelos rejeitos produzidos pela frota pesqueira e risco de
sobrepesca, que ameaça a reposição natural das espécies.
c) As embarcações não adentram as áreas de preservação em função do rígido controle e, com

isso, o risco de sobrepesca é baixo.
d) Por estar a milhares de quilômetros distante da China, principal mercado consumidor de

pescado, a pesca ilegal não se sustenta economicamente.
e) O volume de pescado retirado dos oceanos é elevado, garantindo a reposição natural e a

manutenção dos estoques das espécies.
Resolução
O tema da questão versa sobre a pesca em águas oceânicas internacionais, relatando o caso de um alerta emitido
pelo Equador sobre a presença de embarcações chinesas ao redor do arquipélago de Galápagos, importante local de
estudos de Charles Darwin para a elaboração de suas teorias sobre a evolução. Esse local, apesar de protegido com
reserva marinha de 133 mil km2, está em constante perigo, pois apresenta delicado equilíbrio ecológico, que pode ser
afetado com a ação da pesca industrial por meio de navios pesqueiros que podem carregar centenas de toneladas de
pescado, em geral de áreas pouco monitoradas, configurando na maior parte das vezes uma pesca ilegal.
a) Incorreta. As ilhas de Galápagos oferecem farta quantidade e biodiversidade de espécies marinhas, incluindo
peixes, já que se situa em área de corrente marítima fria (corrente de Humboldt), associada a grande quantidade de
nutrientes.
b) Correta. Dois fatores principais são apresentados como resultado desse tipo de pesca: a grande quantidade de
poluição que os navios despejam nas águas, seja pelo consumo de combustível, ou vazamentos e descarte de
materiais poluentes; e a sobrepesca, que caracteriza uma atividade de pesca maior que o ritmo de reposição das
populações de peixes, ou seja, o volume de peixes retirados das águas fazem com que as populações restantes nas
regiões de pesca não consigam apresentar reprodução natural que reponha essa quantidade retirada.
c) Incorreta. Há pouco controle de acesso e fiscalização em águas internacionais, longe de áreas continentais
ocupadas, como é o caso dessa área do entorno de Galápagos. Devido ao pouco controle e acesso, há elevado risco
de sobrepesca.
d) Incorreta. A pesca ilegal representa, infelizmente, um mercado bilionário que apresenta sustentação exatamente
por não ser regulado por Estados-nação fazendo com que haja enorme lucratividade por parte de agentes que
também produzem grande impacto ambiental onde ela é realizada.
e) Incorreta. Sendo enorme o volume de pescados retirados dos oceanos, a capacidade de reposição do mesmo é
cada vez menor e apresenta sinais de falha em certas cadeias ecológicas levando a enorme grau de espécies em
processo de extinção por essa atividade.
Questão 17
Sistemas
Poluentes orgânicos persistentes (POPs) são compostos que persistem no ambiente por longos períodos, ou seja,
são pouco degradados naturalmente, magnificam-se ao longo da teia trófica e provocam efeitos adversos à saúde e
ao meio ambiente. Entre eles estão alguns compostos orgânicos clorados utilizados como pesticidas e isolantes de
chamas. Uma das características dos POPs é que são pouco hidrossolúveis, com elevada tendência de interagir com
lipídeos. Uma forma padronizada de se medir essa tendência é pelo cálculo do coeficiente de partição octanol-água (
K OW KOW). Esse coeficiente representa a razão entre a concentração de um composto na fase de n-octanol e sua
concentração na fase aquosa (K OW = C O /C W ) KOW=CO/CW após a mistura e separação das fases. Com base
nessas informações, assinale a alternativa correta.
a) Por possuírem K OW KOW muito baixo, os POPs não se solubilizam nem na água nem no
octanol.
b) O K OW KOW não pode ser determinado para os POPs, pois octanol e água são completamente
miscíveis.
c) Uma vez que os POPs se magnificam ao longo da teia trófica, sua concentração é maior em
produtores primários.
d) Os compostos clorados são pouco solúveis em água, de forma que o NaC l NaCl pode ser
considerado um POP.
e)
POPs possuem K OW KOW elevado, solubilizando-se mais facilmente na fase orgânica por
serem substâncias lipossolúveis.
Resolução
Os poluentes orgânicos persistentes (POPs) são compostos químicos moleculares e sintéticos que apresentam, entre
outras características, a facilidade de permancer no ambiente por muito tempo. Como apresentam elevada tendência
de interagir com lipídeos, como citado no texto, são lipossolúveis e hidrofóbicos. O cálculo do coeficente de partição
(K OW ) KOW é uma medida que verifica a facilidade de uma substância se solubilizar em fase orgânica (n-octanol)
em relação à fase aquosa e, quanto maior o resultado da razão, maior a facilidade de permanecer no ambiente ou a
dificuldade em biodegradar.
a) Incorreta. Os POPs apresentam facilidade de interagir com os lipídeos, compostos de caráter apolar, portanto,
possuem elevados coeficentes de partição (K OW ) KOW, visto que apresentam maior solubilidade em n-octanol
(C8H18O) se comparado à água (H2O), solvente polar.
b) Incorreta. O coeficiente de partição é uma medida da concentração na fase orgânica em relação à concentração
na fase aquosa e, como os POPs são muito solúveis em solventes orgânicos e pouco em solúveis em água, o seu
valor pode ser determinado. Além disso, como o octanol apresenta uma parte apolar significativa, devido à cadeia
carbônica, sua solubilidade em água é muito baixa, de modo que o octanol e a água são imiscíveis.
c) Incorreta. Como os poluentes orgânicos persistentes (POPs) apresentam caráter apolar, visto que são
lipossolúveis, eles apresentam dificuldade de degradação no meio ambiente, bioacumulando-se, ou seja,
concentrando-se mais em consumidores como peixes, aves e mamíferos e não em produtores primários, como
plantas.
d) Incorreta. O NaCl é um composto iônico de elevada solubidade em água, o que significa que não pode ser
comparado a um POP, visto que esse grupo apresenta baixa solubilidade em água.
e) Correta. Os POPs são lipossolúveis, portanto, apresentam elevado coeficente de partição (K OW ) KOW, ou seja,
a concentração na fase orgânica (C O ) CO é superior à concentração na fase aquosa (C W ) CW e, quanto maior a
cadeia carbônica, maior a diferença de concentração entre as fases.
Questão 18
Uso da água e impactos ambientais Bacias hidrográficas brasileiras
Observe a imagem de satélite a seguir:
Google Earth, 2022.
Parte dos topos do Chapadão Ocidental Baiano, divisor de águas das bacias hidrográficas dos rios Tocantins e São
Francisco, é dominada por monocultura para exportação. Com base na imagem e em seus conhecimentos, é correto
afirmar que
a)
tanto a bacia do rio Tocantins quanto a do São Francisco são ameaçadas por contaminação de
agrotóxicos nas áreas do Chapadão, cujos divisores topográficos não impedem os fluxos
subterrâneos das substâncias utilizadas nas monoculturas.
b) a maior parte das áreas cultivadas localiza-se no estado do Tocantins, sendo erodidas pelos rios
sem conexão com o topo do Chapadão Ocidental Baiano, o que dificulta a dispersão dos
agrotóxicos.
c) a bacia do rio São Francisco é ameaçada pelos agrotóxicos, pois os divisores de águas nas
áreas do Chapadão tendem a fluir as substâncias nas drenagens somente para o estado da
Bahia.
d) tanto a bacia do rio Tocantins quanto do rio São Francisco se encontram distantes das áreas de
topo do Chapadão Ocidental Baiano onde estão as monoculturas, dificultando a efluência dos
agrotóxicos em ambos.
e) a bacia do rio Tocantins é mais ameaçada do que a do São Francisco pela contaminação
originada do uso de agrotóxicos, pois os divisores de águas convergem para o estado do
Tocantins.
Resolução
Apresentando a região do divisor de águas das bacias hidrográficas dos rios Tocantins e São Francisco, a questão
mostra imagem dos topos do Chapadão Ocidental Baiano, que pode ser caracterizada como uma formação de tipo
Tabuleiro, com topo aplainado e vertentes bem inclinadas, situando-se na borda oriental da bacia sedimentar do
Parnaíba. Essa unidade apresenta topos planos, que caracterizam maior desenvolvimento pedogenético,
possibilitando o surgimento de latossolos, com grande utilização por culturas de exportação, como pode ser
observado pelas imagens de satélite, nas áreas do Estado da Bahia, onde aparecem áreas geométricas, indicando
culturas com alta mecanização e uso de tecnologia, notadamente, o plantio de soja.
Diante do exposto, é possível afirmar que:
a) Correta. As áreas dos topos dos chapadões apresentam grandes cargas de agrotóxicos, que além de escoar para
as duas bacias (Tocantins e São Francisco), também percolam pelo solo e pelas rochas, no movimento de infiltração,
contaminando reservas de água subterrâneas e os próprios solos ali existentes.
b) Incorreta. A maior parte dos cultivos encontra-se no Estado da Bahia (conforme a imagem), e os topos
apresentam conexão com os rios do entorno, o que facilita a dispersão de agrotóxicos.
c) Incorreta. Por ser um divisor de águas, essa região apresenta drenagem para as duas bacias (Tocantins e São
Francisco), não apenas para a bacia do São Francisco e, portanto, a bacia do Tocantins também está ameaçada de
contaminação.
d) Incorreta. As áreas de topo dos chapadões são partes integrantes das bacias, sendo considerado divisor de
águas; portanto, as bacias não se encontram distantes dos topos e o escoamento dos agrotóxicos (efluência)
pode ocorrer para ambas as áreas.
e) Incorreta. Os divisores de água, ponto mais alto de uma bacia, convergem para as duas bacias, e não apenas
para a bacia do Tocantins.


Questão 19
Produção agropecuária brasileira
O Estado de São Paulo, março de 2022.
A partir do gráfico e de seus conhecimentos sobre a dinâmica do espaço agrário brasileiro, é correto afirmar que o
uso de fertilizantes no Brasil ocorre, majoritariamente,
a) em lavouras intensivas, em pequenas propriedades, com baixa produtividade e pouco emprego

de tecnologia, direcionadas ao mercado internacional de commodities, principalmente no
Centro-Sul do país.
b) em lavouras extensivas, com elevado emprego de mão de obra, altíssima mecanização, com
predomínio de adoção de práticas conservacionistas e baixo impacto ambiental, principalmente
na região Norte do país.
c) em lavouras destinadas ao abastecimento do mercado interno, intensamente mecanizadas,

com predomínio de grandes propriedades e com baixo impacto ambiental, principalmente na
região Nordeste do país.
d)
em lavouras mecanizadas, destinadas ao mercado internacional, com predomínio do emprego
de mão de obra especializada, principalmente no Centro-Sul do país.
e) em lavouras extensivas, destinadas ao mercado externo, com alta mecanização e emprego de

mão de obra especializada, principalmente nas regiões Norte e Nordeste do país.
Resolução
a) Incorreta. As lavouras intensivas são realizadas em grandes propriedades com alta produtividade e muito
emprego de tecnologia e é justamente isso que permite a destinação dessas commodities (produtos primários com
preços estipulados a partir do mercado internacional) ao mercado externo.
b) Incorreta. As lavouras extensivas são realizadas com baixa mecanização e estão espalhadas por várias regiões
do país, não somente no Norte.
c) Incorreta. As lavouras destinadas ao abastecimento do mercado interno são, em sua maioria, pequenas
propriedades com mão de obra familiar, pouco mecanizadas e dispersas pelas cinco macrorregiões do Brasil.
d) Correta. A agricultura intensiva com produção de alimentos voltados para o mercado externo, principalmente soja
e milho, com mão de obra especializada no Centro-Sul do país, utilizam a maior parte dos fertilizantes usados nas
lavouras.
e) Incorreta. As lavouras extensivas abastecem o mercado interno com baixa mecanização e mão de obra familiar e,
embora realmente ocorram no Norte e Nordeste, estão situadas também nas outras regiões do país.


Questão 20
Transgenia Teoria endossimbiôntica (Mitocôndria) Ciclo do Nitrogênio
“Para reduzir a dependência de fertilizantes importados para a agricultura, especialmente o nitrogênio, cientistas têm
trabalhado no desenvolvimento de organismos geneticamente modificados que podem ser úteis no cultivo de
plantações. Uma das propostas é transferir genes das bactérias fixadoras de nitrogênio para as organelas que mais
se assemelham a esses microorganismos, viabilizando a fixação de nitrogênio diretamente do ar pelas plantas que
não se associam a essas bactérias simbiontes”.
Disponível em https://news.mit.edu/2020/. Adaptado.
A modificação genética citada
a) criará uma nova espécie de planta resistente a herbicidas.
b)
será realizada nos plastos ou mitocôndrias das plantas.
c) permitirá que bactérias fixadoras de nitrogênio se tornem mais eficientes.
d) fará com que as células bacterianas sejam incorporadas nos tecidos das plantas.
e) gerará riscos para o consumo humano pela possibilidade de ingestão de genes de bactérias.
Resolução
Os fertilizantes são compostos ricos em macronutrientes fundamentais para o desenvolvimento das plantas, como
nitrogênio (N), fósforo (P) e potássio (K). O nitrogênio obtido pelas plantas na forma de nitrato (NO3-) é utilizado na
composição de proteína (grupo amina -NH2) e de ácidos nucleicos (bases nitrogenadas), sendo fundamental para o
metabolismo e crescimento do vegetal. As plantas não são capazes de fixar o nitrogênio diretamente a partir do ar
atmosférico, sendo dependentes da incorporação do nitrogênio no solo pelas bactérias fixadoras de nitrogênio, como
as pertencentes ao gênero Rhizobium, que convertem N2 em amônia. Posteriormente, no ciclo do nitrogênio (Figura
1) outras espécies bacterianas realizam a nitrificação, formando nitrato, que é a forma assimilada na absorção pelas
raízes.
Figura9788582712306.
ISBN 1. Ciclo do nitrogênio. BIOLOGIA
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582712306.
de Campbell. Coautoria de Jane B. Reece et al. 10. ed. Porto
Acesso
Alegre:
em:ArtMed,
04 dez.
2015.
2022.E-BOOK. (1 recurso online).
A transferência de genes de bactérias fixadoras de nitrogênio para plantas, possibilitaria a fixação do N2 atmosférico
diretamente pelo vegetal e a menor dependência das bactérias do ciclo do nitrogênio, bem como da adubação.
De acordo com a proposta de transgenia do enunciado, o procedimento seria realizado em organelas semelhantes às
bactérias. De acordo com a teoria da endossimbiose, as mitocôndrias e os cloroplastos foram originados a partir da
incorporação de procariontes pelas células eucarióticas, em uma relação simbiótica. Essa teoria é sustentada por
várias evidências, entre elas a presença de DNA circular e ribossomos 70S no interior dos cloroplastos e das
mitocôndrias, organelas presentes nas células vegetais.
a) Incorreta. A transgenia proposta possibilitaria a fixação de nitrogênio diretamente pela planta e reduziria a
necessidade de incorporação de nitrogênio ao solo, seja por bactérias fixadoras ou por fertilizantes. O enunciado não
menciona a incorporação de genes de resistência a herbicidas, compostos que são utilizados para matar ervas
daninhas que podem competir com a planta cultivada.
b) Correta. Os plastos (como os cloroplastos) e as mitocôndrias possuem DNA circular e ribossomo 70S, como as
células procariontes. Assim, a modificação genética deve ser realizada nessas organelas da planta, que são
semelhantes às bactérias.
c) Incorreta. A técnica tornaria as plantas mais eficientes nutricionalmente a partir de genes obtidos a partir das
bactérias fixadoras. De acordo com a proposta de transgenia, não ocorreu alteração no genoma das bactérias.
d) Incorreta. Na transgenia, o DNA recombinante, contendo o gene de interesse, é introduzido nas células da planta.
Não há incorporação de bactérias inteiras nos tecidos da planta, sendo que, esses microrganismos atuam apenas
como doadores de gene relacionado ao processo de fixação do nitrogênio.
e) Incorreta. Os genes bacterianos são formados por nucleotídeos, ou seja, possuem composição similar a qualquer
outra sequência de DNA já presente nas células da planta. Assim, o consumo desses genes não traria risco para
consumo humano.


Questão 21
Conceitos iniciais de funções
Em uma feira de produtos orgânicos é vendido arroz a granel. A gerente da feira decidiu oferecer descontos
progressivos na venda de arroz, de acordo com os seguintes critérios:
Quem comprar exatamente 1 kg de arroz paga R$ 5,00.
Quanto maior for a quantidade que o cliente comprar, maior será o total a pagar.
Quanto maior for a quantidade que o cliente comprar, menor será o valor por quilo.
Cada uma das alternativas listadas apresenta uma possível fórmula para o total que o cliente irá pagar, em reais, se
comprar uma quantidade 𝑥, em quilos, de arroz. A única alternativa que atende aos critérios estabelecidos é:
a) 5x 2 5x2
b) 5√ −
x 5x
c) 5/ x 5x
d) 5𝑥
e) 5x − x 2 5x-x2
Resolução
A fórmula procurada pelo gerente deve satisfazer os seguintes critérios:
(i) Quem comprar exatamente 1 kg de arroz paga R$ 5,00.
(ii) Quanto maior for a quantidade que o cliente comprar, maior será o total a pagar.
(iii) Quanto maior for a quantidade que o cliente comprar, menor será o valor por quilo.
Analisando o gráfico de cada alternativa, tem-se:
a) não satisfaz o critério (iii)
Para verificar que o critério 3 não é verificado, observamos que para 1 kg o cliente pagará 5 reais e para 2 kg o
2
cliente pagará 5 ⋅ 2 = 20 5·22=20 reais. Ou seja, o valor por quilograma será de 10 reais.
b) satisfaz todos os critérios.
c) Não satisfaz o critério (ii)
Por ser uma função decrescente, o segundo critério não é satisfeito, visto que quanto maior for a quantidade
comprada, menor será o valor pago.
d) Não satisfaz o critério (iii)
Por ser uma função linear, o preço por quilograma comprado é sempre fixo e igual ao coeficiente angular desta
função. Deste modo, o terceiro critério não é respeitado.
e) Não satisfaz os critérios (i) e (ii)
Note que, esta função possui um crescimento incial, porém passa a decrescer a partir de determinado momento.
Nesse sentido, podemos observar que não satisfaz o segundo critério. Além disso, para o comprador de 1 kg, o total
a pagar será de 4 reais, não satisfazendo o primeiro critério.
Portanto, alternativa B.


Questão 22
Progressão Aritmética
Joana comprou um celular e dividiu o pagamento em 24 parcelas mensais que formam uma progressão aritmética
crescente. As três primeiras parcelas foram de R$ 120,00, R$ 126,00 e R$ 132,00. Sabendo que, ao final, constatou-
se que Joana não pagou a 19ª parcela, o valor pago por ela foi:
a) R$ 3.954,00
b) R$ 4.026,00
c) R$ 4.200,00
d)
R$ 4.308,00
e) R$ 4.382,00
Resolução
Como as parcelas formam uma progressão aritmética, então para encontrarmos a razão desta sequência devemos
subtrair dois termos consecutivos. Sendo (a 1 , a 2 , . . . , a 24 ) a1,a2,...,a24 as parcelas e r a razão da progressão,
temos:
r = a 2 − a 1 ⇔ r = 126 − 120 ⇔ r = 6 r=a2-a1⇔r=126-120⇔r=6
Deste modo, faremos o cálculo do total pago por Joana subtraindo da soma das 24 parcelas a 19ª parcela que não foi
paga por ela. Lembrando que a soma de n termos de uma P.A. é expresso por:
(a 1 +a n )⋅n
Sn = 2
Sn=a1+an·n2
Então, para o nosso cálculo será necessário que saibamos os valores da primeira parcela, da última parcela e, por
fim, da décima nona parcela. Logo, temos:
a 24 = a 1 + (24 − 1) ⋅ r ⇔ a 24 = 120 + 6 ⋅ 23 ⇔ a 24 = 258 a24=a1+24-1·r⇔a24=120+6·23⇔a24=258
E a soma de todas as parcela é igual a:

(a 1 +a 24 )⋅24 (120+258)⋅24
S 24 = 2
⇔ S 24 = 2
⇔ S 24 = 4536 S24=a1+a24·242⇔S24=120+258·242⇔S24=4536
A parcela esquecida por Joana tem valor igual a:
a 19 = 120 + (19 − 1) ⋅ 6 ⇔ a 19 = 228 a19=120+19-1·6⇔a19=228

Portanto, o total pago por ela foi:
S 24 − a 19 = 4536 − 228 = 4308 reais S24-a19=4536-228=4308 reais


Questão 23
Eletroquímica
Alguns aviões empregam fibra de carbono em uma porcentagem significativa de suas estruturas, tornando-as muito
menos densas. Partes da estrutura, no entanto, são compostas por metais. Devido à baixa densidade, o alumínio
seria uma boa alternativa de metal a ser usado. Entretanto, quando em contato com fibra de carbono, o alumínio é
corroído. Esse processo é denominado corrosão galvânica e acontece quando dois materiais que possuem potencial
elétrico diferentes são colocados em contato com um eletrólito, como uma solução salina. Para abordar esse
problema, pode-se avaliar os potenciais elétricos, densidade e preço aproximado de diversos materiais apresentados
na figura a seguir.
Considerando o exposto, o elemento mais adequado para ser utilizado no lugar do alumínio de forma a obter os
menores custo e densidade possíveis, com a máxima resistência a corrosão possível, é:
a) Ouro.
b)
Titânio.
c) Prata.
d) Cádmio.
e) Zinco.
Resolução
A escolha para substituir o alumínio deve apresentar os menores custos e densidade, além de maior resistência
à corrosão galvânica. A corrosão é um processo que ocorre em metais muito reativos, no ânodo ou anodo. Na fila de
reatividade ou facilidade para sofrer oxidação, a ordem decrescente é a seguinte: Li, K, Rb, Cs, Ba, Sr, Ca, Na, Mg,
Al, Mn, Zn, Cr, Fe , Co, Ni, Sn, Pb, H, Cu, Hg, Ag, Pd, Pt, Au.
a) Incorreta. O ouro apresenta os maiores valores de custo (R$ 3,2 .105)/kg) e densidade (19,3 g/cm3), apesar de
apresentar elevada resistência à corrosão em virtude de seu potencial positivo de redução.
b) Correta. Considerando a inadequação do alumínio, procuramos por metais que apresentem maior resistência à
corrosão, quando comparados a esse elemento. Dentre as opções apresentadas na figura, o titânio (Ti) é um dos que
apresentam os menores valores de densidade (4,5 g/cm3) e custos (R$ 150/kg), além de boa resistência à corrosão.
O alumínio e o zinco, embora apresentem custos mais baixos do que o titânio, são inadequados pela baixa
resistência à corrosão.
c) Incorreta. A prata, assim como o ouro, apresenta elevado custo (R$ 4 .103/kg) e elevada densidade (10,49 g/cm3),
sendo, portanto, inadequada para substituir o alumínio, mesmo tendo maior resistência à corrosão.
d) Incorreta. O cádmio (Cd), assim como o titânio, apresenta baixo custo (R$ 150/kg), porém, o cádmio apresenta
maior densidade e maior potencial de corrosão quando comparado ao do titânio, tornando menos adequado do que o
titânio para substituir o alumínio.
e) Incorreta. O zinco apresenta custo (R$ 15/kg) igual ao do alumínio, mas tem menor resistência à corrosão,
tornando inadequada a escolha deste metal de transição externa.


Questão 24
Razão e Proporção Porcentagem
André e Bianca possuem automóveis que podem ser abastecidos com etanol, gasolina ou uma mistura dos dois
combustíveis. Em um mesmo posto de combustível, André abasteceu seu carro com 18 litros da bomba de etanol e
32 litros da bomba de gasolina; já Bianca abasteceu seu carro com 30 litros da bomba de etanol e 20 litros da bomba
de gasolina. Sabendo que o valor total pago por André foi 10% maior do que o pago por Bianca, a razão entre os
preços, por litro, de etanol e de gasolina é:
a) 5/8
b)
2/3
c) 7/10
d) 3/4
e) 4/5
Resolução
Sejam x x e yy os preços, por litro, do etanol e da gasolina, respectivamente.
André abasteceu com 18 litros da bomba de etanol e 32 litros da bomba de gasolina, logo a expressão algébrica que
representa o total gasto por André é:
18x + 32y 18x+32y.

Já Bianca abasteceu com 30 litros da bomba de etanol e 20 litros da bomba de gasolina, assim a expressão algébrica
que representa seu total gasto é
30x + 20y 30x+20y.

O valor total pago por André foi 10% maior do que o pago por Bianca, ou seja:
18x + 32y = 1, 10 ⋅ (30x + 20y) ⇔ 18x+32y=1,10·30x+20y⇔
18x + 32y = 33x + 22y ⇔ 18x+32y=33x+22y⇔
18x − 33x = 22y − 32y ⇔ 18x-33x=22y-32y⇔
−15x = −10y ⇔ -15x=-10y⇔
x = 10 ⇔ x 2
y 15 y = 3
xy=1015⇔xy=23
2
Portanto a razão entre os preços, por litro, de etanol e de gasolina é 3 23.


Questão 25
Estequiometria
Combustíveis fósseis, como o diesel, contêm em sua composição uma fração de enxofre. Durante o processo de
combustão, o enxofre é convertido em SO 2 SO2, tornando-se um poluente ambiental. Em postos de combustível,
normalmente são comercializados dois tipos de diesel, o Diesel S10 e o Diesel S500. O primeiro contém 10 ppm de
enxofre, e o segundo, 500 ppm de enxofre. Considere que na combustão do diesel, todo enxofre seja convertido em
SO 2 SO2, conforme reação a seguir:
S (s) + O 2(g) → SO 2 (g) S(s)+O2(g)→SO2(g)
Nesse caso, a diferença de massa de SO 2 SO2 emitido para a atmosfera por kg de diesel quando cada um dos dois
tipos é queimado é de

Note e adote:
Massas molares (g/mol): O = 16; S = 32.
1 ppm de enxofre equivale a 1 mg de enxofre por kg de diesel.

a) 245 mg/kg.
b) 490 mg/kg.
c)
980 mg/kg.
d) 1960 mg/kg.
e) 3920 mg/kg.
Resolução
Para calcularmos a diferença de massa de SO2 emitido para atmosfera por kg de diesel, basta efetuar o cálculo
estequiométrico a partir da diferença no teor de enxofre de um tipo de diesel para o outro:
Diesel S10: 10 ppm de S, ou seja, 10 mg de S/kg de diesel
Diesel S500: 500 ppm de S, ou seja, 500 mg de S/kg de diesel
Assim, temos uma diferença de 490 mg de S para cada kg de diesel queimado de cada tipo.
Segundo a reação de combustão fornecida: S + O 2 → S O 2 S + O2 →SO2
Para cada 1 mol de S queimado seria formado 1 mol de SO2, logo:
32 g de S -------- 64 g de SO2
490 mg de S -------- x
x = 980 mg de SO 2 x = 980 mg de SO2


Questão 26
Impactos ambientais (Vegetação)
A tabela fornece informações sobre fatores ambientais relacionados a duas regiões de floresta, uma com alto grau de
degradação (I) e outra com baixo grau de degradação (II).
Fator Região I Região II

Frequência de geadas baixa moderada
Temperatura máxima no verão moderada alta
Disponibilidade de água no solo alta moderada
Concentração de SO2 na atmosfera alta baixa
Concentração de CO2 na atmosfera moderada moderada
Com base nos dados da tabela, qual fenômeno pode causar maior grau de degradação das florestas da região I em
comparação com aquelas da região II?
a)
Chuva ácida.
b) Aquecimento global.
c) Congelamento.
d) Déficit hídrico.
e) Calor extremo no verão.
Resolução
Na tabela da questão há uma comparação de duas regiões florestais: uma com alto nível de degradação e outra com
baixo nível de degradação. São elencadas cinco características que servem de base para a análise da questão:
frequência de geadas, temperatura máxima no verão, disponibilidade de água no solo, concentração de SO2, e
concentração de CO2.
a) Correta. A chuva ácida é um fenômeno decorrente da concentração de determinados gases na atmosfera oriundos
de atividades industriais. O mais nocivo deles, considerando o fenômeno mencionado, é o SO2, que se converte em
ácido sulfúrico quando em interação com outras substâncias da atmosfera. A chuva ácida causa o amarelamento e a
perda excessiva de folhas, prejudicando a biomassa das áreas florestais e, como apresenta a tabela, a área I possui
alta concentração de SO2 caracterizando a ocorrência de chuvas ácidas.
b) Incorreta. O aquecimento global apresenta consequências que podem ser vistas globalmente, e não como no
caso apresentado de áreas/setores dentro de regiões florestais.
c) Incorreta. O congelamento só pode ocorrer por causa de baixas temperaturas, que não ocorrem em nenhuma das
áreas sendo até maior na área II do que na área I.
d) Incorreta. A região I apresenta alta disponibilidade de água no solo; portanto, não haverá déficit hídrico.
e) Incorreta. A região II apresenta temperaturas maiores no verão do que a região I, sendo impossível o calor ser a
causa de maior degradação na região I.


Questão 27
Fatores climáticos Tipos de precipitação (Climatologia)
O estado de São Paulo, por suas características climáticas, apresenta, no outono e no inverno, probabilidade de
ocorrência de geada.
MARTINELLI, Marcelo. Clima do Estado de São Paulo, Confins, 2010.
Com base em seu conhecimento sobre o estado de São Paulo e os fatores que contribuem para a formação de
geadas, é correto inferir que a maior ocorrência de geadas no estado de São Paulo está associada
a)
às maiores altitudes da Serra da Mantiqueira, que contribuem para reduzir a temperatura do ar.
b) às baixas altitudes do Vale do rio Ribeira de Iguape, que contribuem para a entrada de ar frio.
c) ao efeito da maritimidade, que injeta ar frio para o continente, diminuindo a temperatura do ar.
d) às grandes extensões do Planalto Ocidental Paulista, que favorecem o acúmulo de ar frio.
e) à ausência de cobertura vegetal em grande parte do território paulista, que potencializa o

resfriamento noturno.
Resolução
Um dos fatores mais importantes para a ocorrência de geadas - fenômeno de congelamento de parte da umidade do
ar na superfície do solo - é a baixa temperatura, que pode ocorrer por diversos fatores: elevadas altitudes, altas
latitudes e circulação de massas de ar polares. Consultando o mapa apresentado na questão, pode-se perceber
maior ocorrência de geadas nas áreas Nordeste/Leste do Estado, nas divisas com Minas Gerais, onde encontram-se
as maiores altitudes de São Paulo, na Serra da Mantiqueira, que se estende também por Minas Gerais e Rio de
Janeiro. A questão busca saber qual fator determina as geadas, sendo possível afirmar então:
a) Correta. Apresenta como principal fator das geadas, as elevadas altitudes da Serra da Mantiqueira, que
apresentam menores temperaturas do ar. As maiores altitudes apresentam menores temperaturas devido a redução
de temperatura pela altitude que ocorre na troposfera, devido a pressões atmosférica, que concentra maior
densidade nas partes mais baixas que absorvem mais calor e portanto ficam mais quentes que as áreas mais altas,
com menores temperaturas, e risco maior de ocorrência de geadas.
b) Incorreta. A região do Vale do Ribeira de Iguape (extremo sul do Estado de São Paulo) apresenta os menores
números de dias com possibilidade de ocorrência de geadas, como demonstram os dados da questão.
c) Incorreta. A maritimidade não injeta ar frio no continente, mas é definida como o fator climático que
provoca aumento da umidade na composição do ar e equilibra as temperaturas não permitindo uma queda muito
brusca das médias térmicas. Dessa forma, não contribui para ocorrência de geadas,
d) Incorreta. O Planalto Ocidental Paulista (região Oeste do estado) apresenta baixa possibilidade de geadas, como
demonstram os dados relacionados ao mapa do enunciado.
e) Incorreta. A ausência de cobertura vegetal no estado de São Paulo ocorre justamente nas áreas em que há menor
número de dias com geadas, ou seja, não há relação direta entre tais aspectos.


Questão 28
Temperatura (Vegetação) Umidade (Vegetação)
O gráfico mostra a variação no número de folhas de uma espécie de árvore ao longo do ano, bem como a variação
da temperatura mínima e da pluviosidade no local em que há presença dessa planta.
Com base na variação no número de folhas, essa planta é característica de clima I , e tal variação está relacionada
a II .
As lacunas I e II são corretamente preenchidas por
a)
I II
tropical temperaturas mínimas altas e muita chuva nos meses frios

b)
I II
temperado temperaturas mínimas baixas e pouca chuva nos meses mais quentes
c)
I II
tropical temperaturas mínimas altas e pouca chuva nos meses mais quentes
d)
I II
temperado temperaturas mínimas baixas e pouca chuva nos meses mais frios
e)
I II
equatorial temperaturas mínimas baixas e muita chuva nos meses mais quentes
Resolução
O gráfico da questão apresenta três informações: variação no número de folhas de uma espécie de árvore ao longo
do ano; a variação da temperatura mínima e a variação da pluviosidade. Em relação a essas informações são
apresentadas duas lacunas que são corretamente preenchidas com tipos de climas (I), os motivos dessa variação.
Os dados apresentados remetem a um tipo de vegetação conhecida como caducifólia ou decídua, caracterizada pela
grande perda de massa vegetal pela queda das folhas no outono e inverno, e rebrotamento na primavera e verão,
algo observado pelo aumento do número de folhas quando ocorre o aumento das temperaturas e da umidade. Essa
vegetação é típica de áreas temperadas, com temperaturas mínimas muito baixas nos meses de inverno, com pouca
disponibilidade de água, devido a invernos relativamente rigorosos em que há ocorrência de neve.
Diante disso, tem-se que:
a) Incorreta. A região não apresenta clima tropical e não há maior ocorrência de chuvas nos meses mais frios.
b) Incorreta. Nos meses mais quentes há muita precipitação, como demonstra o gráfico.
c) Incorreta. A região não apresenta clima tropical e as temperaturas mínimas não são tão elevadas.
d) Correta. A região apresenta clima temperado e há perda de folha nos meses mais frios e com menor
disponibilidade hídrica, o que caracteriza as florestas temperadas, que possuem predominância de plantas
caducifólias.
e) Incorreta. A região não apresenta clima equatorial, mas sim temperado.


Questão 29
Caule (Morfologia interna) Ecologia
A figura a seguir ilustra o xiquexique, um cacto nativo da Caatinga.
Disponível em Wikimedia Commons.
Dada sua alta capacidade de armazenamento de água, a planta é muito utilizada para alimentação de bovinos, de
caprinos e, inclusive, de seres humanos, especialmente durante os períodos de seca, como aludido em Angústia:
(...) “Amaro vaqueiro alimentava-se, nas secas, com sementes de mucunã lavadas em sete águas, raiz de imbu,
miolo de xiquexique, e de tempos a tempos furtava uma cabra no chiqueiro e atirava a culpa à suçuarana”.(...)
Graciliano Ramos, Angústia.
O acúmulo de água no xiquexique é possível pela
a) diminuição da perda de água devido às folhas modificadas em espinhos.
b) menor taxa de fotossíntese, por apresentarem menor área de superfície foliar.
c)
presença de células especializadas no parênquima aquífero do caule da planta.
d) raiz avantajada que capta melhor a água disponível na superfície do solo.
e) adaptação das folhas que podem acumular água em seu interior.
Resolução
O xiquexique, assim como outras cactáceas, apresenta folhas convertidas em espinhos, característica que tem como
principal função a redução da perda de água por meio da transpiração, que ocorre pela epiderme foliar. Essas plantas
costumam ter estômatos na epiderme do próprio caule, não nas folhas, e apresentam metabolismo fotossintético
lento, com uma etapa durante a noite e outra durante o dia (metabolismo CAM). Assim como em outras espécies, a
estratégia de armazenamento de água é muito útil, pois em períodos de seca prolongada a planta ainda tem água
armazenada em seus tecidos. Nos vegetais, os tecidos de reserva também são de preenchimento, e recebem o
nome genérico de parênquima. Quando este parênquima se especializa no armazenamento de água, recebe a
denominação de parênquima aquífero, e se localiza geralmente no caule e/ou raiz dos vegetais.
a) Incorreta. A conversão de folhas em espinhos de fato levaria a uma diminuição na perda de água, mas apenas
isso não é determinante para que a planta apresente um tecido especializado na reserva de água.
b) Incorreta. A menor área de superfície foliar é compensada pela epiderme fotossintetizante do caule destas
plantas.
c) Correta. O parênquima de plantas que armazenam água apresenta células especializadas nesta função,
recebendo assim o nome de parênquima aquífero.
d) Incorreta. As raízes destas plantas, avantajadas, são do tipo pivotante e crescem a grandes profundidades, a fim
de alcançar a água presente nos lençóis subterrâneos, não com o intuito de captar água superficial.
e) Incorreta. Apesar de existirem folhas que podem armazenar água diversos nutrientes, não é o caso do xiquexique,
que tem suas folhas convertidas em espinhos, não armazenadores de qualquer nutriente ou água.


Questão 30
Angústia textos filosóficos
“Mas não medimos os tempos que passam, quando os medimos pela sensibilidade. Quem pode medir os tempos
passados que já não existem ou os futuros que ainda não chegaram? Só se alguém se atrever a dizer que pode
medir o que não existe! Quando está decorrendo o tempo, pode percebê-lo e medi-lo. Quando, porém, já estiver
decorrido, não o pode perceber nem medir, porque esse tempo já não existe”.
Santo Agostinho. Confissões.
O tempo físico e o tempo psicológico se diferenciam na medida em que o primeiro se firma na objetividade e o
segundo, na subjetividade. De acordo com os argumentos de Santo Agostinho, pode-se dizer que, no
romance Angústia, de Graciliano Ramos, a passagem que melhor exprime a duração interior é:
a) “– 1910. Minto, 1911. 1911, Manuel?”
b) “Os galos marcavam o tempo, importunavam mais que os relógios.”
c) “Julião Tavares ia afastar-se, dissipar-se, virar neblina.”
d)
“Mas no tempo não havia horas.”
e) “O espírito de Deus boiava sobre as águas.”
Resolução
O enunciado pede que o candidato identifique qual a passagem do romance “Angústia” que melhor exprime a
duração interior. Pode-se entender a expressão “duração interior” como o tempo psicológico, o que corresponderia,
nas palavras de Santo Agostinho, ao tempo medido pela sensibilidade, isto é, o tempo que não existe do ponto de
vista cronológico, mas que é compreendido pela subjetividade daquele que o vivencia. Tendo isso em vista, pode-se
considerar:
a) Incorreta. A preocupação com a precisão das datas evidencia uma tentativa de medir o tempo objetivamente, de
acordo com o ponto de vista cronológico.
b) Incorreta. Nessa fala, os galos, devido à regularidade de seu canto, marcam objetivamente a passagem do tempo
a ponto de importunarem mais que os relógios, pois cantam a todo momento, enquanto os relógios anunciam apenas
as horas.
c) Incorreta. O trecho em questão constitui parte das impressões de Luís da Silva quando estava seguindo Julião
Tavares, momentos antes de matá-lo por estrangulamento. Embora tal descrição se assemelhe a um sonho ou a uma
alucinação, nela, o narrador não faz nenhuma referência à passagem do tempo.
d) Correta. A declaração de que “no tempo não havia horas” alude à percepção psicológica da passagem do tempo.
A ausência de relógios e, por conseguinte, de indicações precisas em relação às horas, permite a representação de
uma “duração interior” do tempo, a qual não pode ser cronologicamente quantificada.
e) Incorreta. O trecho em questão é retirado de uma passagem bíblica, do livro do Gênesis, a qual alude ao
momento anterior da criação do mundo. Trata-se de um tempo mítico, divino, que remonta às origens. Nesse sentido,
essa temporalidade está fora do alcance da percepção humana individual.


Questão 31
Hume textos filosóficos
O filósofo David Hume apresenta a seguinte relação entre sensações (ou, em suas palavras, sentimentos) e ideias:
“Em suma, todos os materiais do pensamento são derivados do nosso sentimento externo e interno. Apenas a
mistura e composição destes materiais compete à mente e à vontade. Ou, para me expressar em linguagem
filosófica, todas as nossas ideias ou percepções mais fracas são cópias das nossas impressões, ou percepções mais
vívidas”.
HUME, David. Investigação sobre o entendimento humano. Lisboa: Imprensa Nacional / Casa da Moeda, 2002.
É possível tornar mais clara a concepção de Hume vinculando-a a fatos cotidianos. Qual situação confirma a relação
proposta no excerto?
a) Algumas pessoas não sabem de onde vêm os seus sonhos.
b) Uma pessoa com boa memória pode se lembrar mais facilmente das suas ideias.
c)
Uma pessoa que nunca experimentou guaraná não pode ter ideia do seu sabor.
d) É possível manter a ideia de um cavalo alado por muito tempo na mente.
e) Comer uma maçã envolve experiências sensoriais.
Resolução
a) Incorreta. A argumentação do filósofo centra-se na explicação de como nossas experiências e sensações estão
na base da ideia que podemos ter das coisas. Sendo assim, o tema dos sonhos não foi abordado no texto
apresentado.
b) Incorreta. No fragmento apresentado, Hume não discute o tema da memória, mas da constituição das ideias e
sua relação com as sensações. Nesse sentido, as ideias não estariam ligadas à memória, mas à experiência.
c) Correta. De acordo com Hume, as ideias de um indivíduo, ainda que fracas, são cópias de suas vívidas
impressões e percepções. Nesse sentido, não seria possível ter uma ideia do sabor do guaraná sem nunca ter
experimentado essa fruta, pois, de acordo com a argumentação do filósofo, o conceito sobre um objeto é resultante
da experiência que se pode ter em relação a ele, e não o contrário.
d) Incorreta. De acordo com o texto apresentado, a ideia de um cavalo alado seria resultado da “mistura e
composição” que nossa mente faz das nossas experiências prévias com o animal cavalo e com a natureza dos seres
que voam. A duração da ideia não foi discutida no excerto apresentado.
e) Incorreta. A alternativa E aponta somente para a experiência sensorial de comer a maçã, sem relacioná-la à
atividade da mente de formar a ideia ou conceito sobre o sabor da maçã a partir dessa mesma experiência. Nesse
sentido, a alternativa não contempla a totalidade da proposição de Hume.


Questão 32
Text Comprehension
From French electronic and Japanese indie to K-pop and Spanish jazz, it’s common for people to listen to songs they
don’t necessarily understand. Not knowing the language of the lyrics, it seems, doesn’t stop people from liking—and
sometimes even singing along to—a song. Unless the listener is looking up the dictionary meaning of the lyrics, then
the dictionary meaning of the lyrics doesn’t make or break their appreciation of a song. But why?
“It’s a complicated answer,” said musicologist Lisa Decenteceo, adding that it all starts with what’s called “sound
symbolism.” Sound symbolism refers to the study of the relationships between utterances and their meaning. This
doesn’t have to do only with music. Marketers, for example, can tune into sound symbolism as part of their strategy in
coming up with appealing brand names. In music as well as in branding, Decenteceo explained, there’s something
about the appeal of words as sounds, beyond their meaning in a language. While things like culture and personal
experiences affect people’s responses to different kinds of music, she explained there are certain musical techniques
that are generally used to convey certain moods. One of which is scale. “Songs in a major scale usually have brighter,
happier sounds, while minor scales usually have the slightly darker, melancholic feel,” explains Thea Tolentino, a
music teacher.
The human brain is wired to respond to sound, she added. In a process called entrainment, the brain “synchronizes
our breathing, our movement, even neural activities with the sounds we hear.” This is why fast-paced music is so
popular for running, for example, or why some yoga teachers play rhythmic and melodic tracks in their classes. And
there are also the things that accompany the words. “Elements of sound and music like pitch, melody, harmony,
timbre, and amplitude have an affective, emotional, psychological, cognitive, and even physical impact on listeners.
Music adds so much meaning and dimension to texts through a complex of these avenues,” said Decenteceo. What
all these things do, she added, is liberate the words. “Song frees the voice from any burden of saying anything
meaningful”. It’s important, then, to understand music as a discourse between musical elements. But all in all,
Decenteceo said there’s value in whatever immediate appeal people find in the music they listen to, whether or not
they understand the words. Music, after all, is the universal language.
Disponível em https://www.vice.com/. March, 2022. Adaptado.
De acordo com o texto, os estudos sobre as propriedades do som
a) indicam a complexidade musical da canção pop contemporânea.
b)
podem ter reflexos em áreas como o marketing e as atividades esportivas.
c) influenciam as pesquisas acadêmicas sobre o fazer poético.
d) revelam as estratégias enganosas empregadas nas campanhas publicitárias.
e) demonstram a falácia do conceito da música como linguagem universal.
Resolução
Tradução do texto:
Do eletrônico francês e indie japonês ao K-pop e jazz espanhol, é comum para as pessoas ouvir músicas que
não necessariamente entendem. Não entender a língua da letra da música, ao que parece, não impede as pessoas
de gostarem - e às vezes até cantarem junto - de uma música. A não ser que o ouvinte esteja procurando o
significado da letra no dicionário, e então o significado das letras no dicionário não faz sentido ou acaba com a
apreciação de uma canção. Mas por quê?
“É uma resposta complicada”, disse a musicóloga Lisa Decenteceo, acrescentando que tudo começa com o que
se chama de “simbolismo do som." O simbolismo do som refere-se ao estudo das relações entre os enunciados e
seus significados. Este não tem a ver apenas com música. Os profissionais de marketing, por exemplo, podem
sintonizar o simbolismo do som como parte de sua estratégia para nomes de marcas atraentes. Tanto na música
como no branding (conjunto de ações alinhadas ao posicionamento, propósito e valores da marca), explicou
Decenteceo, há algo sobre o apelo das palavras como sons, além de seu significado em uma língua. Enquanto
coisas como cultura e experiências pessoais afetam as respostas das pessoas a diferentes tipos de música, ela
explicou que existem certas técnicas musicais que são geralmente usadas para transmitir certos humores. Uma
delas é a escala. “Músicas em escala maior geralmente têm sons mais brilhantes e alegres, enquanto escalas
menores geralmente são ligeiramente mais obscuras, de sensação melancólica”, explica Thea Tolentino, professora
de música.
O cérebro humano está programado para responder ao som, ela acrescentou. Em um processo chamado
arrastamento, o cérebro “sincroniza nossa respiração, nosso movimento, até mesmo atividades neurais com os
sons que ouvimos.” É por isso que a música rápida é tão popular para correr, por exemplo, ou porque alguns
professores tocam músicas rítmicas e melódicas em suas aulas. E há também as coisas que acompanham as
palavras. “Elementos de som e música como tom, melodia, harmonia, timbre e amplitude têm um impacto afetivo,
emocional, psicológico, cognitivo e mesmo físico nos ouvintes. A música agrega muito significado e dimensão aos
textos através de um conjunto de todas essas vias”, disse Decenteceo. O que todas essas coisas fazem, ela
adicionou, é liberar as palavras. “A canção liberta a voz de qualquer ônus de dizer qualquer coisa significativa”. É
importante, então, compreender a música como um discurso entre elementos. Mas, apesar de tudo, Decenteceo
disse que há valor em qualquer apelo imediato que as pessoas encontrem na música que ouvir, quer entendam ou
não as palavras. Música, afinal, é a linguagem universal.

a) Incorreta. O texto trata da música e suas propriedades sem definir um gênero musical específico. Portanto, não se
refere à canção pop contemporânea.
b) Correta. No segundo parágrafo, "os profissionais de marketing, por exemplo, podem sintonizar o simbolismo do
som como parte de sua estratégia para nomes de marcas atraentes. Tanto na música como no branding, explicou
Decenteceo, há algo sobre o apelo das palavras como sons, além de seu significado em uma língua" deixa claro
que as propriedades do som influenciam a área do marketing. Já o trecho "O cérebro humano está programado
para responder ao som, ela acrescentou. Em um processo chamado arrastamento, o cérebro sincroniza
nossa respiração, nosso movimento, até mesmo atividades neurais com o sons que ouvimos. É por isso que a
música rápida é tão popular para correr" esclarece que as propriedades do som também podem ser refletidas nas
atividades físicas.
c) Incorreta. Em nenhum momento o texto relatou influências das propriedades do som em pesquisas acadêmicas.
d) Incorreta. O texto não julga as estratégias do marketing como enganosas, e somente especifica que as
propriedades do som podem também ser utilizadas na área.
e) Incorreta. Ao contrário do que a alternativa coloca, o texto afirma o conceito da música como linguagem universal:
"Música, afinal, é a linguagem universal.


Questão 33
Vocabulary Text Comprehension
music teacher.
Na frase “there are certain musical techniques that are generally used to convey certain moods” (2º parágrafo), a
palavra “convey” poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
a) avoid.
b) struggle.
c) diminish.
d) popularize.
e)
transmit.
Resolução
Tradução:
significado da letra no dicionário, e, então, o significado das letras no dicionário não faz sentido ou acaba com a
se chama de “simbolismo do som." O simbolismo do som refere-se ao estudo das relações entre os enunciados e
seus significados. Este não tem a ver apenas com música. Os profissionais de marketing, por exemplo, podem
sintonizar o simbolismo do som como parte de sua estratégia para nomes de marcas atraentes. Tanto na música
como no branding (conjunto de ações alinhadas ao posicionamento, propósito e valores da marca), explicou
Decenteceo, há algo sobre o apelo das palavras como sons, além de seu significado em uma língua. Enquanto
coisas como cultura e experiências pessoais afetam as respostas das pessoas a diferentes tipos de música, ela
explicou que existem certas técnicas musicais que são geralmente usadas para transmitir certos humores. Uma
delas é a escala. “Músicas em escala maior geralmente têm sons mais brilhantes e alegres, enquanto escalas
menores geralmente são ligeiramente mais obscuras, de sensação melancólica”, explica Thea Tolentino, professora
de música.
arrastamento, o cérebro “sincroniza nossa respiração, nosso movimento, até mesmo atividades neurais com o sons
que ouvimos.” É por isso que a música rápida é tão popular para correr, por exemplo, ou por que alguns
professores tocam músicas rítmicas e melódicas em suas aulas. E há também as coisas que acompanham as
palavras. “Elementos de som e música como tom, melodia, harmonia, timbre e amplitude têm um impacto afetivo,
emocional, psicológico, cognitivo e mesmo físico nos ouvintes. A música agrega muito significado e dimensão aos
textos através de um conjunto de todas essas vias”, disse Decenteceo. O que todas essas coisas fazem, ela
adicionou, é liberar as palavras. “A canção liberta a voz de qualquer ônus de dizer qualquer coisa significativa”. É
importante, então,compreender a música como um discurso entre elementos. Mas, apesar de tudo, Decenteceo
disse que há valor em qualquer apelo imediato que as pessoas encontrem na música que ouvir, quer entendam ou
não as palavras. Música, afinal, é a linguagem universal.
Resolução:
“There are certain musical techniques that are generally used to convey certain moods" pode ser traduzido como
"existem certas técnicas musicais que são geralmente usado para transmitir certos humores"
a) Incorreta. Avoid significa evitar e não pode, portanto, substituir a palavra convey que significa transmitir, sem
prejuízo de sentido.
b) Incorreta. Struggle significa brigar/lutar não podendo, portanto, substituir a palavra convey que significa
transmitir, sem prejuízo de sentido.
c) Incorreta. Diminish siginifca diminuir e não pode, portanto, substituir a palavra convey que significa transmitir,
sem prejuízo de sentido.
d) Incorreta. Popularize significa popularizar e não poderia, portanto, substituir a palavra convey que significa
transmitir, sem prejuízo de sentido.
e) Correta. Transmit pode substituir convey pois também significa transmitir.


Questão 34
Text Comprehension
music teacher.
De acordo com o texto, os aspectos físicos relacionados com elementos tanto do som quanto da música são
a) simbolismo e respiração.
b) letra e idioma
c)
timbre e amplitude
d) brilho e melodia
e) discurso e mensagem
Resolução
Tradução:
significado da letra no dicionário, e, então, o significado das letras no dicionário não faz sentido ou acaba com a
se chama de “simbolismo do som." O simbolismo do som refere-se ao estudo das relações entre os enunciados
(utterances) e seus significados. Este não tem a ver apenas com música. Os profissionais de marketing, por
exemplo, podem sintonizar o simbolismo do som como parte de sua estratégia para nomes de marcas atraentes.
Tanto na música como no branding (conjunto de ações alinhadas ao posicionamento, propósito e valores da marca),
explicou Decenteceo, há algo sobre o apelo das palavras como sons, além de seu significado em uma língua.
Enquanto coisas como cultura e experiências pessoais afetam as respostas das pessoas a diferentes tipos de
música, ela explicou que existem certas técnicas musicais que são geralmente usado para transmitir certos
humores. Uma delas é a escala. “Músicas em escala maior geralmente têm sons mais brilhantes e
alegres, enquanto escalas menores geralmente são ligeiramente mais obscuras, de sensação melancólica”, explica
Thea Tolentino, professora de música.
arrastamento (entrainment), o cérebro “sincroniza nossa respiração, nosso movimento, até mesmo atividades
neurais com o sons que ouvimos.” É por isso que a música rápida é tão popular para correr, por exemplo, ou por
que alguns professores de Yoga tocam músicas rítmicas e melódicas em suas aulas. E há também as coisas que
acompanham as palavras. “Elementos de som e música como tom (pitch), melodia, harmonia, timbre e amplitude
têm um impacto afetivo, emocional, psicológico, cognitivo e mesmo físico nos ouvintes. A música agrega muito
significado e dimensão aos textos através de um conjunto de todas essas vias”, disse Decenteceo. O que todas
essas coisas fazem, ela adicionou, é liberar as palavras. “A canção liberta a voz de qualquer ônus (burden) de dizer
qualquer coisa significativa”. É importante, então,compreender a música como um discurso entre elementos. Mas,
apesar de tudo, Decenteceo disse que há valor em qualquer apelo imediato que as pessoas encontrem na música
que ouvir, quer entendam ou não as palavras. Música, afinal, é a linguagem universal.
Resolução:
a) Incorreta. No texto, o simbolismo do som não é colocado como um aspecto físico, embora o texto afirme que
nossa respiração pode sincronizar-se à música ou a um som.
b) Incorreta. Letra e idioma, apesar de muito citados no texto, não são aspectos físicos relacionados com
elementos do som ou música.
c) Correta. Analisando o trecho: “Elements of sound and music like pitch, melody, harmony, timbre, and amplitude
have an affective, emotional, psychological, cognitive, and even physical impact on listeners.", que traduzido
é: “elementos de som e música como tom, melodia, harmonia, timbre e amplitude têm um impacto afetivo,
emocional, psicológico, cognitivo e mesmo físico nos ouvintes.", percebemos que os aspectos de timbre e
amplitude estão relacionados com elementos do som e da música.
d) Incorreta. Apesar da melodia ser citada como um desses aspectos, brilho não é colocado no texto.
e) Incorreta. Discurso e mensagem não são citados pelo texto.


Questão 35
Text Comprehension Vocabulary Cognates and False Cognates
Disponível em https://br.pinterest.com/.
Em relação à compreensão do idioma inglês, o texto ilustra
a)
a disparidade entre ortografia e fonética.
b) circunstâncias de tempo e modo.
c) a ordem dos elementos na oração.
d) um conjunto de locuções adjetivas.
e) um problema de concordância verbal.
Resolução
Tradução:
Inglês é estranho. Pode ser entendido através de minuciosos pensamentos difíceis, no entanto.

a) Correta. O jogo de palavras ilustrado no texto demonstra exatamente o quão a ortografia das
palavras through, tough, thorough, thought e though são parecidas (e, em geral, confunde os estudantes do idioma)
em disparidade à fonética destas mesmas palavras (que soam diferentemente entre si).
b) Incorreta. Não se trata de uma questão que envolve advérbios, ou seja, palavras indicativas de tempo ou modo.
c) Incorreta. Não se trata de uma questão que envolve a ordem dos elementos de uma oração, como sujeito e
predicado.
d) Incorreta. Não se trata de uma questão que envolve locuções adjetivas - duas ou mais palavras com função de
adjetivo.
e) Incorreta. Não se trata de uma questão de concordância verbal, ou seja, da relação entre o verbo e o número ou a
pessoa do sujeito.


Questão 36
Equações e inequações exponenciais Sistemas Lineares
Na teoria musical, o intervalo entre duas notas é medido pela razão entre suas frequências (medidas em Hz). Na
9
escala pitagórica, os intervalos de um tom e de um semitom correspondem, respectivamente, às razões 8 98 e
256
256243. A soma de intervalos corresponde ao produto das razões. Por exemplo, no intervalo de dois tons, a
243
9 9 81
razão entre as frequências é de 8 ⋅ 8 = 64 98·98=8164
Em um instrumento afinado de acordo com a escala pitagórica, se o intervalo entre uma nota de 220 Hz e outra de
990 Hz é composto por 𝑛 tons e 𝑚 semitons, a soma 𝑚 + 𝑛 é igual a:
a) 13
b) 14
c)
15
d) 16
e) 17
Resolução
32 98=3223
Tem-se que o intervalo de cada tom é dado pela razão 9 = e o intervalo entre cada semitom é
8 23
256 28 256243=2835
243
= .
35
Como a soma dos intervalos corresponde ao produto entre essas razões, e o intervalo entre as notas de
990 Hz 990Hz e 220 Hz 220Hz é composta por n n tons e m m semitons, e o intervalo é a razão entre as frequências,
logo, pode-se determinar a seguinte equação:
2 n 8 m
990
220
= ( 33 ) ⋅ ( 25 ) ⇔ 990220=3223n·2835m⇔
2 3
9 32n 28m
2
= ⋅ ⇔ 92=32n23n·28m35m⇔
23n 35m
32 32n−5m
= 3221=32n-5m23n-8m
21 23n−8m
Pela igualdade, tem-se o seguinte sistema:
2n − 5m = 2
{ ⇒ 2n-5m=23n-8m=1⇒
3n − 8m = 1
6n − 15m = 6
{ 6n-15m=66n-16m=2
6n − 16m = 2
⇒ m = 4 ⇒ n = 11 ⇒m=4⇒n=11
Portanto, m + n = 15 m+n=15.
(4 avaliações)
Questão 37
poesia e música Semântica Adjunto adverbial
Presentemente eu posso me considerar um sujeito de sorte Porque apesar de muito moço, me sinto são e salvo e
forte E tenho comigo pensado, Deus é brasileiro e anda do meu lado E assim já não posso sofrer no ano passado
Tenho sangrado demais, tenho chorado pra cachorro
Ano passado eu morri, mas esse ano eu não morro
Belchior. “Sujeito de sorte”.
Leia as seguintes afirmações a respeito da letra da música:

I - Os adjuntos adverbiais temporais remetem a um contraste entre passado e presente, o que reforça o caráter
metafórico do texto.
II - A locução “apesar de” contribui para a expressão de um sentimento inesperado em relação ao sentido de “muito
moço”.
III - As formas verbais “morri” e “morro”, embora se refiram a momentos distintos, apresentam sentido denotativo.

Está correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c)
I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
Resolução
I - Correta. A presença dos adjuntos adverbiais é bastante recorrente nesta música de Belchior. De início, há
“presentemente” que abre o primeiro verso da canção, o qual vincula as frases enunciadas ao momento em que são
pronunciadas, ao presente mais próximo, ou seja, ao ‘agora’, quando o eu lírico pode se considerar um "sujeito de
sorte". Ao fim da primeira estrofe, o compositor, iniciando o verso com uma conclusiva ('assim'), finaliza-o com a
locução adverbial “no ano passado”, associando-o a "sofrer" construindo uma oposição à abertura da música e aos
versos sequenciais (todos positivos), provocando um raciocínio antitético. No último verso da segunda estrofe, há a
manutenção desse último adjunto adverbial (sem a preposição), enfatizando-o para, na sequência, contrapô-lo (pela
adversativa 'mas') novamente a uma visão positiva do presente, dessa vez por meio do adjunto adverbial "esse
ano". Tal contraposição reforça o caráter metafórico do texto, principalmente em sua segunda ocorrência – o último
verso – pois nele são apresentadas duas formas do verbo 'morrer' em sentido conotativo, metafórico, pois denotam o
valor de sofrimentos muito intensos que são associados diretamente à ideia de morte, dado o dano causado. Dessa
forma, pode-se afirmar que os adjuntos adverbiais de tempo, de fato, apresentam-se contrapostos e reforçam a
metáfora, dado que alocam o sofrimento num momento anterior e a sorte ao momento presente.
II. Correta. A locução “apesar de” constrói um adjunto adverbial de concessão, contrapondo o sentir-se ‘são’, ‘salvo’ e
‘forte’ ao fato de ser alguém muito novo. Em outras palavras, não é esperado, segundo a construção no texto, que
alguém jovem apresente essas características. Para marcar textualmente essa relação lógica, cabe o uso dos
conectivos concessivos, como a locução conjuntiva ‘apesar de’.
III. Incorreta. As formas ‘morri’ e ‘morro’ não apresentam sentido denotativo, pois o eu lírico, que enuncia o poema,
não está morrendo no instante da enunciação, nem sequer morreu, pois está enunciando o texto. Trata-se, na
verdade, de um deslizamento do sentido de morrer, empregando-o, metafórica e hiperbolicamente, como um
sofrimento muito grande, quase próximo da morte.
Questão 38
Mensagem (Fernando Pessoa)
O QUINTO IMPÉRIO
Triste de quem vive em casa,
Contente com o seu lar,
Sem que um sonho, no erguer de asa,
Faça até mais rubra a brasa
Da lareira a abandonar!

Triste de quem é feliz!
Vive porque a vida dura.
Nada na alma lhe diz
Mais que a lição da raiz —
Ter por vida a sepultura.

Eras sobre eras se somem
No tempo que em eras vem.
Ser descontente é ser homem.
Que as forças cegas se domem
Pela visão que a alma tem!

E assim, passados os quatro
Tempos do ser que sonhou,
A terra será teatro
Do dia claro, que no atro
Da erma noite começou.

Grécia, Roma, Cristandade,
Europa — os quatro se vão
Para onde vai toda idade.
Quem vem viver a verdade
Que morreu D. Sebastião?

Fernando Pessoa. Mensagem.
De acordo com o texto, a ideia de felicidade, também nuclear em outros poemas de Mensagem,
a) alimenta as aspirações humanas.

b) compreende-se como superação da morte.
c) identifica-se com o destino heroico.
d)
compõe a mediocridade cotidiana.
e) situa-se como finalidade da existência.
Resolução
a) Incorreta. De acordo com a primeira estrofe, quem está "contente com o seu lar" é desprovido de um sonho que
leve ao abandono de seu conforto. Assim, a ideia de felicidade não alimenta, mas impede o homem de seguir as
aspirações humanas.
b) Incorreta. Já na segunda estrofe, a felicidade é associada a uma espécie de "morte em vida" pela falta de desejo
e crença em algo maior. A felicidade, portanto, não leva à superação da morte, mas à sua antecipação simbólica.
c) Incorreta. Conforme afirmado nas alternativas anteriores, a busca por um sonho implica um estado de
descontentamento, ideia reforçada no verso "Ser descontente é ser homem". Desse modo, o destino heroico é
reservado àqueles cujas almas não se contentam com um simples estado de felicidade.
d) Correta. As duas primeiras estrofes do poema deixam claro que a felicidade, associada a um estado de conforto e
tranquilidade, impede a alma humana de seguir em busca de um sonho maior. Portanto, esse sentimento faz parte de
uma situação de mediocridade cotidiana.
e) Incorreta. Na terceira estrofe, o verso "Ser descontente é ser homem" demonstra que a felicidade não é a
finalidade da existência. É preciso que a alma "do ser que sonhou" transcenda o mundo material para "viver a
verdade" e, seguindo o exemplo de D. Sebastião, leve a humanidade ao Quinto Império.


Questão 39
Mensagem (Fernando Pessoa)
O QUINTO IMPÉRIO
Triste de quem vive em casa,
Contente com o seu lar,
Sem que um sonho, no erguer de asa,
Faça até mais rubra a brasa
Da lareira a abandonar!

Triste de quem é feliz!
Vive porque a vida dura.
Nada na alma lhe diz
Mais que a lição da raiz —
Ter por vida a sepultura.

Eras sobre eras se somem
No tempo que em eras vem.
Ser descontente é ser homem.
Que as forças cegas se domem
Pela visão que a alma tem!

E assim, passados os quatro
Tempos do ser que sonhou,
A terra será teatro
Do dia claro, que no atro
Da erma noite começou.

Grécia, Roma, Cristandade,
Europa — os quatro se vão
Para onde vai toda idade.
Quem vem viver a verdade
Que morreu D. Sebastião?

Fernando Pessoa. Mensagem.
Mensagem reconduz a história de Portugal a partir de uma reinterpretação do tempo histórico. No poema, o tempo é
encarado segundo uma concepção
a) nostálgica, devido à presença de modelos situados no passado.

b) materialista, por efeito da aspiração burguesa de um lar confortável.
c)
mística, em razão do prognóstico de um futuro metafísico.
d) biológica, por mérito da aceitação do ciclo natural da existência.
e) psicológica, em virtude da referência ao substantivo “sonho”.
Resolução
a) Incorreta. O enunciado afirma que “Mensagem” reconduz a história de Portugal a partir de uma reinterpretação do
tempo histórico. Tal abordagem não se limita a ser nostálgica, pois os modelos situados no passado, tais como
Ulisses ou Dom Sebastião, são projetados como mitos proféticos que apontam para um futuro grandioso para o país.
b) Incorreta. No texto, a aspiração burguesa ao lar confortável é tomada como símbolo daquele que se acomoda na
segurança de suas certezas e não arrisca nenhum movimento mais audaz em direção a um sonho de conquistas. A
concepção de tempo de “Mensagem” não é materialista, mas sim utópica.
c) Correta. Os versos presentes na quarta estrofe “E assim, passados os quatro Tempos do ser que sonhou,/ A terra
será teatro/ Do dia claro, que no atro/ Da erma noite começou” traduzem a concepção mística do tempo veiculada por
Pessoa em “Mensagem”. Os “quatro tempos” fazem referência aos impérios passados cujo fim anuncia a chegada do
“dia claro”, isto é, do Quinto Império português cuja realização será num plano intelectual e espiritual. O desafio final
“Quem vem viver a verdade/ Que morreu D. Sebastião?” pode ser interpretado como uma exortação profética na qual
o poeta conclama os portugueses a se comprometeram com a realização do Império magno e eterno de Dom
Sebastião.
d) Incorreta. Em “Mensagem”, Pessoa veicula uma concepção mística do tempo e da história, afastando-se de
princípios de caráter biológico. Ao anunciar o retorno de Dom Sebastião e a consequente instauração do Quinto
Império, o poeta subverte o ciclo natural da existência, pois anuncia o retorno de um rei morto em batalha séculos
antes.
e) Incorreta. A associação entre o termo “sonho” e a concepção psicológica do tempo é frágil, uma vez que o sonho
remete ao idealismo profético e mítico veiculado em “Mensagem”, não se restringindo à psicologia de um único
indivíduo, mas aos ideais coletivos de um povo.


Questão 40
Processo de Independência do Brasil Independência da América Espanhola México (Independência)

México no Século XX
“A Exposição Internacional do Centenário de 1922 no Rio de Janeiro constituiu uma versão brasileira grandiosa,
embora anacrônica, das exposições do século XIX, destinadas a celebrar o ideal nacional. Para essa mostra o
México enviou uma importante delegação, com farto material de exposição, tendo inclusive construído um pavilhão
especial para abrigar seus produtos. José Vasconcelos (1881-1952), o filósofo e intelectual mexicano de maior
destaque (...), chefiou a delegação mexicana. No final da exposição, o México deixou no Rio um Cuauhtémoc carioca
olhando para a baía da Guanabara, e Vasconcelos partiu levando uma bagagem de mitos nacionais brasileiros (...)”.
TENORIO TRILLO, Mauricio. “Um Cuahtémoc Carioca: comemorando o Centenário da independência do Brasil e a
raça cósmica”. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 7, n. 14, 1994.
No ano seguinte à celebração do centenário da independência do México, o governo mexicano enviou ao Brasil uma
delegação para participar dos festejos do centenário da independência brasileira e escolheu, para simbolizar seu
país, a figura de Cuahtémoc, imperador asteca que morreu na luta de resistência contra os conquistadores
espanhóis.
A partir do excerto, é correto atestar a seguinte semelhança entre os dois países:
a) A defesa da Revolução Mexicana e das ideias de supremacia indígena.
b)
A valorização de símbolos nacionais e do conhecimento mútuo na América Latina.
c) O reconhecimento da superioridade do passado mexicano associado aos astecas.
d) A dissolução das identidades nacionais em favor das identidades continentais.
e) A rivalidade entre os países latino-americanos na forma de celebrar os Centenários.
Resolução
A questão toma como ponto de partida as comemorações dos centenários de dois processos de independência da
América: a emancipação do México em relação à Espanha, concretizada em 1821 após uma deflagração da luta
em 1810; e a do Brasil, firmada em 1822, como culminação de uma dinâmica já iniciada no Período Joanino (1808-
1821). A partir disso, pode-se considerar o histórico da formação nacional e da construção identitária desses países;
os significados do processo independentista cem anos após sua ocorrência; e as diferenças entre as emancipações
da América Portuguesa e da América Hispânica.
a) Incorreta. Não é possível observar semelhanças entre os países no sentido de elaboração de uma defesa
da Revolução Mexicana, processo iniciado em 1910, com forte presença de lideranças camponesas de origem
indígena e que derrubou o presidente Porfírio Díaz, governante do México entre os anos de 1867 e 1911. Parte das
reivindicações da revolução, como a reforma fundiária e a retomada das terras originariamente ocupadas pelos
indígenas, foi contemplada pelo texto da Constituição Mexicana de 1917, embora não tenham sido implementadas
de imediato. Também não é observável a presença de ideias a respeito de uma supremacia indígena. O que teve
lugar foi a identificação do nativo como elemento construtor da identidade nacional, algo observável ns projetos
nacionais de Brasil e México e em obras de intelectuais como o mexicano José Vasconcelos (1882-1959), citado
nos textos presentes na questão e do bávaro Carl Friedrich von Martius (1794-1868), que, ao pesquisar ao Brasil,
defendeu a composição da identidade nacional brasileira como um amálgama dos elementos brancos, negros e
indígenas.
b) Correta. O texto fala sobre uma aproximação entre Brasil e México, no momento da comemoração do centenário
de suas independências. Um ano após os cem anos da emancipação mexicana ter sido comemorada, uma
delegação proveniente desse país teria visitado o Brasil no momento das comemorações do centenário
independentista brasileiro. Essa aproximação indica um contato diplomático entre os países latino-americanos e
também o esforço de se estabelecerem significados simbólicos a respeito da nação. A própria comemoração da
independência torna-se um símbolo nacional, assim como o são os objetos trocados entre brasileiros e mexicanos.
De maneira específica, é mencionada uma representação do asteca Cuahtémoc trazida ao Rio de Janeiro por José
Vasconcelos, como se o histórico de luta desse imperador contra a colonização espanhola simbolizasse uma América
Latina unida pela sua emancipação.
c) Incorreta. Embora o discurso nacional mexicano, desde o século XIX, traga de maneira destacada a figura dos
astecas como elemento formador da nação, esse discurso não caminha para a defesa de uma superioridade do
passado mexicano, momento em que os astecas governavam o território do México central. Elementos associados à
cultura europeia também são valorizados, defendendo-se uma noção de culturas que foram transformadas pelo
contato, inclusive com assimilação. Além disso, o discurso nacional do século XIX, que ecoa no século XX, é
fortemente concentrado no futuro e na construção nacional do porvir, valorizando o passado sem expressar um
saudosismo por seu retorno.
d) Incorreta. Nos eventos citados pela questão, não se advoga por uma união continental que dissolveria as
identidades nacionais para construir uma identidade de toda a América, mas sim demonstra-se uma tentativa de
aproximação diplomática, de conhecimento histórico sobre os diferentes países da América Latina e uma valorização
mútua dos processos de independência, mas de forma que fosse possível reconhecer o que eles possuem de
distinto, preservando, dessa forma, a noção de identidade nacional.
e) Incorreta. Não é perceptível uma competição entre os países latino-americanos na maneira escolhida de celebrar
seus centenários, mas sim uma certa similitude na dinâmica de estabelecer uma comemoração oficial, com símbolos
nacionais definidos e com o convite a delegações de outras nações como meio de estreitar os laços com os demais
países latino-americanos.


Questão 41
Colonização Espanhola Fatores da Descolonização América Latina no século XX (História)
“Eu quase fui um índio sacana, como meu tio. (...) Desses índio que são índio pela metade. Ou seja, qui nem índio,
nem branco, nem cholo, nem negro, nem serrano, nem costeiro, nem camponês, nem equatoriano, nem estrangeiro,
nem nada. Índio sacana, claro. Índio qu’está à vista de toda gente e ninguém vê, qu’está mesminho nas ruas todos os
dias, caminhando pra lá pra cá, buscando trabalho nas porta de gente rica, de jardineiro, de mensageiro, cuidador de
cachorros, saloneiro, caseiro, criador de crianças, de toda classe de trabalho. Chofer. O Equador está cheinho de
índio sacana assim. Desse tipo d’índio que não é nada”.
CARVALHO-NETO, Paulo de. Meu tio Atahualpa. Rio de Janeiro: Salamandra, 1978.
A expressão “índio sacana”, presente no texto, faz referência a:
a) Uma parcela da população indígena caracterizada por sua autonomia e resistência às formas
pós-coloniais de dominação.
b)
Um grupo social cuja inserção na sociedade equatoriana foi complexa e limitada.
c) Uma etnia que historicamente alcançou a emancipação política e social por meio da
assimilação da cultura europeia.
d) Um conjunto de indivíduos de nacionalidade estrangeira cujos hábitos e costumes contrastavam

com os da população local.
e) Um segmento que ganhou visibilidade por ocupar posições sociais de prestígio.
Resolução
O excerto utilizado na questão pertence ao romance Meu Tio Atahualpa, de Paulo de Carvalho Neto, publicado no
Brasil em 1978. Em uma narrativa picaresca e que busca ressignificar os pressupostos da literatura indianista, o
protagonista de origem indígena passa a ocupar o cargo de mordomo - que antes pertencera a seu tio - na
embaixada de Quito, no Equador. A partir disso, discutem-se as complexidades do choque cultural que existe na
América desde os tempos coloniais e as diferentes estratégias de sobrevivência adotadas pela população nativa.
a) Incorreta. A expressão destacada não descreve a parte da população indígena que resistiu diretamente à
dominação, buscando uma manutenção de autonomia, mas sim uma parcela de indivíduos de origem nativa que,
para sobreviver na América pós-colonial, recorreu a estratégias de apagamento cultural, não se identificando de
maneira intrínseca com algum grupo social e étnico, e vivendo de forma marginal, sem enfrentamento direto de sua
situação.
b) Correta. A inserção desse grupo caracterizado como "índio sacana" pode ser entendida como complexa e
limitada, já que se trata de uma inserção marginal. O indivíduo de origem indígena descrito no texto precisava
recorrer a mecanismos sociais e culturais para garantir sua sobrevivência. Para isso, pode-se buscar empregos em
posições subalternas, o que demonstra exatamente a complexidade dessas relações, já que nesses tipos de
ocupação profissional - mordomo, chofer, cuidador de crianças - existe um contato com as classes mais abastadas e
detentoras do controle político do Equador (país no qual se passa a narrativa do romance), mas é um contato
tangencial, como se a existência do nativo só fosse percebida enquanto prestador de serviços. Ao mesmo tempo,
para ocupar essa posição, essa parcela da sociedade não poderia realizar uma crítica ou um enfrentamento de sua
própria condição social, já que isso poderia acarretar uma mudança em sua já frágil posição.
c) Incorreta. Não houve essa emancipação política e social a partir da assimilação da cultura europeia. De acordo
com o texto apresentado, a assimilação desses valores europeus, embora realizada para a subsistência da
população de origem nativa, implicaria em uma reafirmação da subalternidade. A própria noção de assimilação
cultural traz traços preconceituosos e que recaem em uma lógica racista e excludente de superioridade cultural.
d) Incorreta. Não se comenta, nesse caso, sobre população estrangeira, mas sim sobre a população de origem
nativa descendente dos indígenas que passaram pelo processo de colonização e agora testemunhavam as
complexidades do mundo pós-colonial. O livro do qual foi retirado o trecho aborda o Equador, mas essa seria uma
discussão possível de ser feita a respeito de populações de origem indígena provenientes de outras regiões da
América.
e) Incorreta. O segmento caracterizado não ocupou posições de destaque nem ganhou visibilidade, mas sim
exerceu funções consideradas subalternas e desvalorizadas - mesmo que essenciais para o funcionamento da
sociedade e para a manutenção das classes altas - o que só realçou sua marginalidade e sua pouca visibilidade
social.


Questão 42
Mineração no Brasil Sociedade colonial
“Os vadios são o ódio de todas as nações civilizadas, e contra eles se tem muitas vezes legislado; porém as regras
comuns relativas a este ponto não podem ser aplicáveis ao território de Minas; porque estes vadios, que em outra
parte seriam prejudiciais, são ali úteis”.
Desembargador J.J. Teixeira Coelho. “Instruções para o governo da capitania de Minas Gerais (1780)”. Apud SOUZA, Laura de Mello
e. Os desclassificados do ouro. A pobreza mineira no século XVIII. Rio de Janeiro: Graal, 1982.
A partir da leitura do excerto, que aborda aspectos da sociedade mineira do século XVIII, é correto afirmar que, nessa
sociedade,
a) os vadios viviam na ociosidade, o que provocava preocupações constantes nos administradores

coloniais.
b) a legislação colonial limitava a circulação dos vadios pela colônia, impedindo-os de ingressar na
região das Minas.
c)
os vadios participavam de atividades complementares à mineração, o que justificava a
tolerância das autoridades locais.
d) os contratadores preferiam engajar vadios no trabalho nas minas, gerando revoltas dos
trabalhadores especializados.
e) os vadios participavam ativamente do contrabando de ouro, o que motivava sucessivas ações

policiais repressivas.
Resolução
a) Incorreta. A classificação de vadio refere-se a indivíduos sem ocupação fixa, o que não necessariamente implica
dizer que são pessoas ociosas. Além disso, a noção de ócio no Brasil colonial do século XVIII é bastante variável de
acordo com a posição social do ocioso. Como se tratava de uma sociedade escravocrata, por exemplo, o ócio era
valorizado entre as classes de proprietários de escravos, mas extremamente reprovado no que se referia aos
escravizados. Por fim, o medo que a vadiagem poderia despertar nas autoridades coloniais estaria relacionado com a
possibilidade de o indivíduo vadio praticar atividades criminosas.
b) Incorreta. Não havia a proibição de circulação dos vadios pela região das Minas, porém, o ordenamento jurídico
colonial possibilitava que se encarasse a vadiagem como crime, fazendo com que o indivíduo desocupado pudesse
ser detido.
c) Correta. Os indivíduos considerados vadios, que Laura de Mello Souza coloca entre aqueles
chamados "desclassificados" da sociedade do ouro, eram indivíduos livres marginalizados e sem ocupação fixa,
mas que poderiam, como o excerto destaca, ser úteis para a sociedade das Minas. Essa utilidade estaria em diversos
tipos de atividades complementares à mineração, algumas delas consideradas arriscadas, perigosas e indesejáveis
para um número expressivo dos componentes da sociedade mineradora. Entre essas atividades, podem ser
mencionadas: povoamento de lugares distantes e de ocupação almejada pelas autoridades coloniais; combate a
quilombos; construção de obras públicas e de estradas; segurança; participação em tropas e em milícias coloniais.
d) Incorreta. Os contratadores, no Brasil colonial, eram indivíduos que recebiam da Coroa portuguesa o direito de
exploração de determinada área em troca de um tributo. Esses contratos foram estabelecidos principalmente para a
exploração da região diamantífera das Gerais, depois correspondente à cidade de Diamantina. Não havia essa
preferência pela utilização dos trabalhos dos vadios nas minas, já que o que se observa majoritariamente é a
ocupação desses indivíduos em atividades acessórias à mineração, e não na atividade central.
e) Incorreta. Não se pode atrelar necessariamente os vadios ao contrabando de ouro, que era prática corrente nas
Minas, mas ocorria entre outros atores sociais. Como os vadios não ocupavam uma centralidade nas atividades da
mineração, mas sim posições acessórias, os praticantes de atividades de contrabando, que poderiam sofrer ações
repressivas, podem ser localizados de maneira mais clara entre os próprios mineradores (interessados em sonegar
impostos) ou entre escravizados (interessados em acumular um pecúlio para adquirir sua alforria).


Questão 43
Modernismo Sociologia e Sérgio Buarque de Holanda
I.
“É indispensável romper com todas as diplomacias nocivas, mandar pro diabo qualquer forma de hipocrisia, suprimir
as políticas literárias e conquistar uma profunda sinceridade pra com os outros e pra consigo mesmo. A convicção
dessa urgência foi pra mim a melhor conquista até hoje do movimento que chamam de ‘modernismo’. Foi ela que nos
permitiu a intuição de que carecemos, sob pena de morte, de procurar uma arte de expressão nacional”.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. O lado oposto e outros lados, 1926.
II.
“Trazendo de países distantes nossas formas de convívio, nossas instituições, nossas ideias, e timbrando em manter
tudo isso em ambiente muitas vezes desfavorável e hostil, somos ainda hoje uns desterrados em nossa terra”.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil, 1936.
Os dois excertos do historiador e crítico literário Sérgio Buarque de Holanda salientam que a cultura brasileira
somente completará a sua formação quando
a) souber reproduzir fielmente os modelos externos.
b) importar uma estética à altura da sua genialidade.
c) abolir a necessidade de figurar o caráter nacional.
d) deixar a posição de colônia e se tornar metrópole.
e)
firmar, na arte e na vida social, a sua autenticidade.
Resolução
a) Incorreta. Como se pode observar mais claramente no texto II, o autor critica a reprodução de modelos externos
na vida social brasileira, uma vez que tal prática produziu um ambiente desfavorável e hostil, fazendo com que os
brasileiros se sentissem como “desterrados em sua própria terra”.
b) Incorreta. O autor defende que o Brasil deve criar sua própria originalidade, sendo contrário a qualquer tipo de
importação estética. Ele exalta o modernismo como o movimento artístico que efetivamente realizou esse projeto.
c) Incorreta. Para o autor, é fundamental que o Brasil encontre seu caráter nacional: “(...) carecemos, sob pena de
morte, de procurar uma arte de expressão nacional”. Somente a formação desse caráter é o que livrará os brasileiros
de viverem “desterrados em sua própria terra”.
d) Incorreta. De acordo com a argumentação de Sérgio Buarque de Holanda, o Brasil, num sentido cultural e social,
ainda ocupava uma posição de colônia, pois muitas de suas instituições e ideias correntes eram importadas. Para
ele, era fundamental que o país se empenhasse em romper com tais estruturas, não para se tornar uma metrópole,
mas para encontrar sua identidade, a qual possibilitaria uma vida nacional mais plena e mais autêntica.
e) Correta. Sérgio Buarque de Holanda defende a conquista de uma “sinceridade pra com os outros e pra consigo
mesmo” e exalta o modernismo como o movimento que conseguiu conquistá-la, uma vez que teria sido esse o
movimento que deu uma expressão nacional para a arte brasileira, rompendo com as ideias e práticas trazidas de
“países distantes”. Para o autor, o modernismo teria firmado a autenticidade da cultura brasileira na arte e, por
conseguinte, na vida social, contribuindo, assim, para a formação de um autêntico caráter brasileiro.

Questão 44
Modernismo intertextualidade literária Gonçalves Dias
“Migna terra tê parmeras

Che ganta inzima o sabiá.
As aves che stó aqui,
Tambê tuttos sabi gorgeá.
(...)
Os rio lá sô maise grandi
Dus rio di tuttas naçó;
I os matto si perdi di vista,
Nu meio da imensidó.”
BANANÉRE, Juó. “Migna terra”. La Divina Increnca. São Paulo: Irmãos Marrano Editora, 1924.
Assinale a alternativa que melhor expressa as relações entre o poema e a inserção social de imigrantes italianos no
Brasil.
a) O poema traça uma analogia entre a paisagem natural da Itália e do Brasil, sob os olhos de um
imigrante.
b) A referência à oralidade era um reconhecimento à contribuição desta comunidade para a nova

literatura brasileira.
c) O poema tematiza a revolta dos imigrantes camponeses italianos ao chegarem nas fazendas de
café.
d) O caráter lírico presente no poema indica a emotividade e o desejo de aceitação por parte dos
imigrantes.
e)
A linguagem adotada no poema expressava uma maneira caricata de representar o idioma
daquela comunidade.
Resolução
O poema em questão é uma paródia de "Canção do Exílio", do poeta romântico brasileiro Gonçalves Dias.
a) Incorreta. No poema, Juó Bananére faz uma releitura dos versos de Gonçalves Dias, com referências à natureza
brasileira, utilizando uma linguagem associada ao falar dos imigrantes italianos no Brasil. No entanto, não há
elementos que remetam à paisagem natural da Itália.
b) Incorreta. A exploração da oralidade, no poema em questão, tem como propósito parodiar os versos de
Gonçalves Dias. A intenção não é reconhecer a contribuição dos italianos para a nova literatura brasileira, mas
subverter o estilo academicista e romper suas convenções linguísticas.
c) Incorreta. Não há elementos no poema que se refiram a camponeses italianos nas fazendas de café. Conforme
afirmado nas alternativas anteriores, a intenção é compor uma paródia atribuindo uma linguagem popular a um
famoso poema romântico.
d) Incorreta. O caráter lírico e a emotividade são características do poema original, "Canção do Exílio", de Gonçalves
Dias. Em "Migna terra", Juó Bananére satiriza esses aspectos ao reescrever os versos em linguagem popular com
traços da oralidade dos imigrantes italianos.
e) Correta. Como uma paródia, Juó Bananére recorre a uma linguagem caricata, exagerando no retrato do falar dos
imigrantes italianos. Seguindo os ditames da primeira geração modernista, visa satirizar o famoso poema romântico
por meio de uma linguagem popular. Assim, subverte as convenções linguísticas da poesia academicista.


Questão 45
Unificação da Itália
“Quatro anos atrás, neste dia, a esta mesma hora, chegava ao Panteão, em Roma, o carro fúnebre que levava o
cadáver de Vittorio Emanuele II, primeiro rei da Itália, morto depois de 29 anos de reinado, durante os quais a grande
pátria italiana, antes despedaçada em sete estados e oprimida por estrangeiros e tiranos, tinha renascido como um
só país, independente e livre (...)”.
AMICIS, Edmondo de. Coração: um livro para jovens. São Paulo: CosacNaify, 2011.
Esse livro foi publicado pela primeira vez na Itália em 1886. Obteve grande sucesso entre os jovens leitores e foi,
desde cedo, amplamente utilizado como livro de leitura nas escolas do país. O texto mobiliza representações que iam
ao encontro do culto
a)
à nação na Itália recém-unificada.
b) à divisão da Itália por Vittorio Emanuele II.
c) aos ideais republicanos que deram origem ao país.
d) aos antigos reinos e ao domínio estrangeiro.
e) à reconstrução do antigo Império romano.
Resolução
a) Correto. As representações destacadas pelo excerto estão relacionadas à valorização da figura do rei Vittorio
Emanuele II (1820-1878) como construtor da nação italiana. Vittorio Emanuele foi o primeiro rei italiano após o
processo de unificação do país, tendo sido anteriormente rei da Sardenha-Piemonte, estado líder no processo
unificador. Antes mesmo de a unificação ter se concluído, em 1871, Vittorio Emanuele já havia declarado a união
política italiana e seu título como rei da Itália, no ano de 1861. Dessa forma, mostra-se, no texto, um líder falecido
que, em sua atividade política e militar, unificou um território fragmentado, mas que possuía uma unidade cultural e
linguística. A valorização enfática desse processo, e a própria crença nessa unidade italiana, manifestam um culto à
nação.
b) Incorreto. Vittorio Emanuele II foi uma das lideranças no processo de unificação da Itália, não de sua divisão.
c) Incorreto. Quando da unificação italiana, havia ideais republicanos de destaque, representados por pessoas
como Giuseppe Mazzini (1805-1872) e Giuseppe Garibaldi (1807-1882), participantes do processo de unificação.
Porém a corrente monarquista, defendida pelo próprio Vittorio Emanuele e por seu ministro, Camillo Benso,
o Conde de Cavour (1810-1861), foi vitoriosa, de maneira que a Itália se unificou como uma monarquia
constitucional, e não como uma república.
d) Incorreto. O texto demonstra um repúdio à antiga divisão da Itália em diversos reinos e ao domínio estrangeiro de
algumas regiões (como a presença austríaca e francesa no território da Península Itálica), e não um elogio ou culto a
essa condição.
e) Incorreto. Embora a evocação ao Império romano possa trazer força para o discurso nacionalista italiano, no
sentido de ressaltar uma unidade política e territorial na Península Itálica, o excerto mencionado não faz essa
relação. Além disso, o projeto de unificação nacional da Itália no século XIX não diz respeito à reconstrução do
Império romano, que inclusive ocupava áreas muito além da península, o que implicaria em um projeto expansionista,
mas sim à formação de uma unidade política nas áreas de cultura e língua italiana.

Questão 46
Mundo Grego
“A Pólis apresenta-se como um universo homogêneo, sem hierarquia, sem planos diversos, sem diferenciação. (...)
Segundo um ciclo regulamentado, a soberania passa de um grupo a outro, de um indivíduo a outro, de tal maneira
que comandar e obedecer, em vez de se oporem como dois absolutos, tornam-se os dois termos inseparáveis de
uma mesma relação reversível”.
VERNANT, Jean-Pierre. As Origens do Pensamento Grego. Rio de Janeiro: Difel, 2002.
Sobre a noção de pólis expressa no texto, é correto afirmar que ela pressupõe
a) uma concepção excludente do poder político.
b) uma oposição absoluta entre comando e obediência.
c) um modelo político de democracia representativa.
d)
uma participação isonômica dos cidadãos.
e) uma ausência de soberania no espaço cívico.
Resolução
a) Incorreta. Ao afirmar que o universo da Pólis era marcado pela homogeneidade, ausência de hierarquias e de
diferenciação, o texto destoa de uma concepção excludente de poder político. Embora a ordem política grega tenha
assumido configurações bastante diversas de acordo com o período e com a cidade-estado em questão, a noção
expressa no excerto fornecido pelo exercício é incompatível com a ideia de exclusão.
b) Incorreta. Não é correto afirmar que a noção expressa no texto pressupõe uma oposição absoluta entre comando
e obediência. Pelo contrário, o autor é explícito ao afirmar que "comandar e obedecer, em vez de se oporem como
dois absolutos, toranam-se os dois termos inseparáveis de uma mesma relação reversível".
c) Incorreta. A democracia representativa consiste no exercício do poder político a partir da eleição de
representantes que, legitimados por votação, possuem mandatos para atuar em nome daqueles que os elegeram. Tal
formato não é mencionado no texto e tampouco condiz com a experiência grega de democracia, tendo em vista que
esta pressupunha a participação direta dos cidadãos na Eclésia (assembléia). Tal modelo só era possível devido ao
número relativamente diminuto de cidadãos dentro do universo total de habitantes da Pólis, pois excluía as mulheres,
os escravos, os estrangeiros e os menores de idade do conceito de cidadania.
d) Correta. A noção de Pólis expressa no texto ressalta a soberania entre grupos e indivíduos, além da
reversibilidade da relação estabelecida. Para exemplificar tal noção, podemos mencionar a democracia ateniense,
que é sugestiva da preocupação dos gregos com o estabelecimento de uma ordem política em que todos os
cidadãos podiam opinar e expressar suas opiniões pela lei, sujeitos ao debate e à aprovação dos demais. Os gregos
consolidaram a noção de isonomia (igualdade diante da lei) na medida em que formularam regras e leis que
atendiam a todos os cidadãos, princípios estes que ainda aparecem presente nos fundamentos das democracias
contemporâneas.
e) Incorreta. É incorreto afirmar que não há soberania no espaço cívico, já que, segundo o texto, "a soberania passa
de um grupo a outro, de um indivíduo a outro", ou seja, a autoridade estava presente nesse ciclo regulamentado. O
regime político democrático de Atenas também pode ser mencionado como exemplar desse ciclo regulamentado, já
que a Eclésia (assembleia) era composta pelo conjunto de cidadãos atenienses, todos equitativamente responsáveis
pela proposição, discussão e deliberação dos assuntos pertinentes à vida pública da pólis. É justamente o dever
compartilhado pelos cidadãos de Atenas que legitima a soberania exercida pela Eclésia e pelas demais instituições
democráticas.

Questão 47
Revoluções Inglesas
“E desse modo os respectivos Lordes Espirituais, Temporais e Membros da Câmara dos Comuns (...) declaram: Que
o pretenso poder de suspender as leis ou executar as leis por autoridade real sem consentimento do Parlamento é
ilegal;
(...)
Que a criação ou manutenção de um exército permanente no reino em tempos de paz, a menos que com o
consentimento do Parlamento, é ilegal”.
Traduzido de English Bill of Rights, 1689. Disponível em https://avalon.law.yale.edu/.
Considerando o texto da lei e o contexto político da Inglaterra ao fim do processo revolucionário no século XVII, é
correto afirmar que a Declaração de Direitos de 1689
a) suprime todas as prerrogativas do Parlamento.
b) dispensa o aval parlamentar para mudar a legislação.
c)
impõe limites ao poder monárquico.
d) impossibilita a criação de um exército.
e) estabelece um regime republicano.
Resolução
a) Incorreta. A Declaração de Direitos não suprimiu “todas as prerrogativas do Parlamento”, pelo contrário, ela
reforçou suas incumbências diante do poder monárquico. Como apresentado pelo texto, a suspensão ou execução
das leis pela autoridade real exigiam consentimento do Parlamento, bem como a manutenção de um exército
permanente no reino durante tempos de paz.
b) Incorreta. Conforme o próprio excerto apresenta, a Declaração de Direitos afirmava ser ilegal a “suspensão” ou
“execução de leis” por autoridade real sem o consentimento do Parlamento. Ou seja, ela reafirmava a proeminência
do Parlamento nesta matéria em vez de dispensar sua participação.
c) Correta. O Bill of Rights (ou Declaração de Direitos) é um documento que consagrou a formação de uma
monarquia parlamentarista na Inglaterra, resultado final de uma longa disputa entre os membros do Parlamento e o
poder monárquico ao longo do século XVII. Nesse período, o Parlamento se tornava o principal porta-voz político da
ascendente burguesia inglesa, setor que estava cada vez mais desgostoso com o viés absolutista da Dinastia
Stuart. Tal incômodo resultava especialmente da criação de impostos sem a devida consulta ao Parlamento, a
exemplo da retomada e expansão do ship money, lei obsoleta que permitia a cobrança de impostos em zonas
litorâneas em tempos de guerra. A gradativa tensão entre o Parlamento e a monarquia inglesa ocasionou o início de
uma guerra civil conhecida como Revolução Puritana (1642-1651), vencido pelas forças vinculadas aos interesses
da burguesia e do Parlamento. Anos após este primeiro conflito, a monarquia inglesa foi restaurada e vivenciou uma
nova tensão entre o poder monárquico e os membros do parlamento inglês, agora durante o governo de Jaime II.
Justamente para evitar a retomada de um modelo absolutista na Inglaterra, os membros do Parlamento
protagonizaram a derrubada de Jaime II e a transição do governo para outro pretendente ao trono, Guilherme de
Orange, num episódio conhecido como Revolução Gloriosa (1688). Como contrapartida ao apoio a Guilherme de
Orange na Revolução, o Parlamento exigiu do novo monarca o reconhecimento do Bill of Rights, documento que
limitava os poderes monárquicos e assegurava a primazia parlamentar na política inglesa, especialmente quanto à
criação de impostos, declaração de guerras e a manutenção de um exército.
d) Incorreta. O fragmento do Bill of Rights fornecido pelo exercício salienta a possibilidade de existência de um
exército mesmo em tempo de paz, contanto que haja consentimento do Parlamento.
e) Incorreta. O documento analisado pelo exercício não estabeleceu um regime republicano na Inglaterra, mas sim
uma monarquia parlamentarista. Nesse modelo, o monarca permanece como chefe de Estado do país, contudo, está
submetido aos limites da Constituição e ao poder do Parlamento, este último vinculado à escolha do primeiro ministro
(chefe de governo) e responsável pela criação das leis.


Questão 48
João Goulart
Fotografia do Comício da Central do Brasil, 13 de março de 1964 (sem autoria).

“Comício da Central do Brasil. Declarações do presidente João Goulart incomodaram a direita e os militares”. Folha de S. Paulo/uol/ 27
nov. 2013.
Fotografia tirada por Domício Pinheiro, Comício da Central do Brasil, 13 de março de 1964.
SCHWARCZ, Lilia e STARLING, Heloísa. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
As fotografias registram cenas do comício realizado pelo governo João Goulart no Rio de Janeiro, em março de 1964.
Considerando a leitura das imagens, é correto afirmar:
a) O período do governo de João Goulart foi marcado pela apatia da sociedade civil.
b) A presença ostensiva das Forças Armadas impediu a realização do Comício.
c) O cartaz assinado por metalúrgicos defendia a família, a religião e a propriedade.

d)
Os manifestantes expressaram apoio aos avanços nas Reformas de Base anunciados no
Comício.
e) Os manifestantes reclamavam a intervenção militar para conter políticas do governo João

Goulart.
Resolução
a) Incorreta. O período do governo de João Goulart (1961-64) foi marcado por uma intensa polarização da sociedade
civil, resultado da acentuada divisão da opinião pública sobre as Reformas de Base. Tais reformas propunham
alterações estruturais na sociedade brasileira, visando à diminuição das desigualdades sociais, com destaque para a
reforma agrária. De modo geral, essas propostas geraram uma forte reação conservadora no Congresso Nacional e
em determinados grupos sociais contrários a suas medidas. Por outro lado, as medidas também provocaram a
emergência de uma coalização pró-reformas que passou a defender a radicalização política para assegurar sua
realização, sendo o Comício da Central um dos mais importantes eventos públicos convocado por seus integrantes.
Portanto, é incorreto afirmar que tal período foi marcado pela apatia da sociedade civil.
b) Incorreta. Ao contrário do sugerido pela afirmativa, o comício ocorreu no dia 13 de março de 1964 com
aproximadamente nove horas de duração e mais de 10 discursos, sendo o principal deles o do próprio presidente
João Goulart.
c) Incorreta. As reformas mencionadas no cartaz dos metalúrgicos são as Reformas de Base, propostas pelo
presidente João Goulart. Tais reformas eram medidas de caráter nacionalista e previam maior intervenção do Estado
na economia, visando à maior distribuição de renda e diminuição das desigualdades sociais. As reformas abrangiam
diversos setores, tais como as áreas educacional (ampliação das matrículas, combate ao analfabetismo, reforma
universitária), financeira (controle da remessa de lucros), eleitoral (ampliação do direito ao voto aos analfabetos e
militares de baixa patente) e a agrária. No caso da reforma agrária, Goulart apresentou ao Congresso um projeto de
desapropriação de terras e pagamentos com títulos da dívida pública. Assim, é incorreto afirmar que tal cartaz, ao
mencionar as reformas, defendia a família, a religião e a propriedade.
d) Correta. No dia 13 de março de 1964, ocorreu em frente à estação ferroviária D. Pedro II (também conhecida
como Central do Brasil), no Rio de Janeiro, o Comício da Central do Brasil. Cerca de 150 mil pessoas se reuniram na
Central, dentre elas membros de entidades sindicais, organizações de trabalhadores rurais e da cidade, servidores
públicos e estudantes. Ao afirmar que "defenderemos suas reformas a bala" (sic), o cartaz da segunda imagem
demonstra não só pleno apoio ao projeto presidencial, mas também acena com a possibilidade de radicalização,
caso necessário, para assegurar a execução das reformas. Conforme mencionado anteriormente, as esquerdas
formaram uma coalizão sem precedentes voltada para a aprovação e execução imediata de tais reformas.
e) Incorreta. A principal manifestação de oposição ao governo de João Goulart foi a Marcha da Família com Deus
pela Liberdade, organizada por setores da Igreja Católica e associações femininas conservadoras, e não o Comício
da Central. Nessa marcha oposicionista, elementos das camadas médias se posicionavam contra o “perigo
comunista” e levavam cartazes que pediam intervenção militar para conter as medidas do governo de Goulart. Por
sua vez, no Comício da Central, tanto os oradores quanto o público eram apoiadores do então presidente, e não
integrantes da oposição, sendo incorreto sugerir que seus integrantes solicitavam a intervenção militar para a
contenção do governo do período.


Questão 49
Fim da URSS
“Nos países bálticos, na Ásia central, no Cáucaso, até mesmo na Rússia e nas duas outras nações eslavas (Ucrânia
e Bielo-Rússia [ou Belarus]), consideradas o núcleo básico de sustentação da União Soviética, [em 1990] os
parlamentos nacionais proclamavam a própria soberania em relação ao poder central da União, ou seja, a primazia
das leis nacionais sobre as leis soviéticas. Num contexto de predomínio de forças centrífugas, qual seria o destino do
poder central?”.
REIS FILHO, Daniel Aarão. As Revoluções Russas e o Socialismo Soviético. São Paulo: Editoria Unesp, 2003.
VALTMAN, Edmund S., Artista. Gorbachev [Mikhail Gorbachev, presidente da União Soviética entre 1985-1991] contempla uma foice e um
martelo despedaçados. União Soviética, 1991. https://www.loc.gov/item/2016687304/.
Considerando a relação com a charge, o texto apresenta
a) uma situação de tranquilidade política na União Soviética, enquanto a charge faz alusão à
mudança deste cenário.
b) o momento pós-independência das repúblicas que compunham a União Soviética, enquanto a

charge representa o momento inicial de sua reconstrução.
c) uma projeção otimista quanto ao futuro da União Soviética, enquanto a charge nega esse
prognóstico.
d) uma crítica ao nacionalismo das repúblicas soviéticas, enquanto a charge celebra o

esfacelamento do poder central.
e)
uma conjuntura de crise no governo de Gorbachev, enquanto a charge representa o
subsequente colapso da União Soviética.
Resolução
a) Incorreta. O excerto apresentado não versa sobre um contexto de tranquilidade política na União Soviética, mas
sim de episódios ocorridos durante a maior crise de sua história. As mencionadas declarações de independência
resultam da luta dos movimentos nacionalistas e críticos ao regime socialista que ganharam força na década de 1980
no Leste Europeu, representando sérias contestações ao domínio do governo central soviético dentro de seu
território.
b) Incorreta. A charge não ilustra o processo de reconstrução da União Soviética, mas sim seu colapso e
fragmentação. Nela, é possível identificar a figura de Mikhail Gorbachev, último líder soviético, impotente diante da
fragmentação completa de seu regime, aqui representado através do símbolo comunista. Nota-se também que o
símbolo está rompido em quinze fragmentos, uma alusão às quinze repúblicas formadas após a dissolução da União
Soviética.
c) Incorreta. O texto não traz uma visão otimista sobre o futuro da União Soviética. Pelo contrário, apresenta
incertezas quanto ao futuro do país ao se questionar sobre o “destino” de seu poder central diante do crescimento
dessas “forças centrífugas”, isto é, de movimentos emancipacionistas internos.
d) Incorreta. Não é correto afirmar que o texto apresenta um viés crítico aos movimentos nacionalistas na União
Soviética. Sua análise aborda as tensões existentes entre os parlamentos nacionais e o poder central da União
Soviética, este cada vez mais fragilizado diante do fracasso econômico do modelo planificado e da emergência de
movimentos nacionalistas, mas sem criticá-los diretamente. Também é impreciso sugerir que a charge apresenta uma
leitura de celebração do esfacelamento do poder central, sendo mais adequado caracterizá-la como uma
representação alegórica do colapso do regime socialista.
e) Correta. O texto trata das declarações de independência dos parlamentos nacionais na União Soviética,
questionando-se sobre a real capacidade do governo central em impedir a derradeira fragmentação do país. Tais
declarações são episódios vinculados à crise vivida pela União Soviética na virada da década de 1980 para 1990,
causada tanto pelo fracasso do modelo planificado de economia como pelo fortalecimento de movimentos
nacionalistas críticos ao regime. Para conter tal crise econômica e política, o último líder do país, Mikhail Gorbachev,
buscou adotar uma política reformista através de dois principais conjuntos de medidas: a perestroika e a glasnost. A
perestroika buscava tanto retomar o crescimento econômico do país como também conter a crise de
desabastecimento interno de bens de consumo adotando como principais medidas a redução das despesas militares
da União Soviética, a retomada das pequenas propriedades privadas e a redução do o papel dos monopólios
estatais. Por sua vez, a glasnost adotava uma série de reformas políticas, como a libertação de presos políticos, a
diminuição da censura e a retomada da liberdade de culto no país. Contudo, tais medidas foram insuficientes para
reverter a enorme insatisfação popular, que utilizou a maior liberdade de imprensa e de manifestação garantida pela
glasnost para expressar suas críticas à continuidade da União Soviética. Diante do fracasso de suas reformas, em
1991, Gorbachev renunciou à presidência da União Soviética e declarou a dissolução do país ainda naquele ano,
dando espaço à formação de 15 novas repúblicas que emergiram de sua dissolução.


Questão 50
linguagem verbal e não verbal fotojornalismo textos publicitários
Disponível em https://incrivel.club/admiracao-fotografia/. Adaptado.
Com base na peça publicitária da Anistia Internacional, é correto afirmar que
a)
a correlação verbo-visual, reforçada pela polissemia do verbo “desligar”, contrapõe quem vive e
quem observa a guerra.
b) os pronomes “você” e “eles” indicam compatibilidade ideológica entre grupos de regiões

diferentes.
c) a linguagem visual impede a conscientização acerca das realidades das zonas de guerra.
d) a omissão do verbo no segundo período do texto coloca o leitor como participante da guerra.
e) os recursos visuais possuem independência da expressão linguística na interpretação da

publicidade.
Resolução
A peça publicitária da Anistia Internacional apresenta um cômodo escuro com um retângulo ao fundo, do qual parte
uma luz. Tal retângulo possibilita uma ambiguidade imagética, uma vez que pode remeter tanto a uma janela quanto
a um televisor. Nesse retângulo, vê-se uma cena de guerra (há fumaça e o que parecem ser escombros ao fundo) em
que, ao centro, está um homem segurando uma criança no colo, aparentemente fugindo de algo, pois olha para trás.
Abaixo do ‘quadro’, há alguns bancos e, à direita, uma porta. Diante dele, em perspectiva, há figuras humanas –
dentre adultos e crianças – sentadas (algumas ao chão) observando a cena retratada. Os tecidos que cobrem os
cabelos das mulheres são indicativos de países mais circunscritos à esfera árabe, muitos deles com guerras bastante
noticiadas por veículos midiáticos de outras localidades do planeta. Na base da peça, encontramos o texto verbal
“Você pode desligar. Eles não” e o logo da Anistia Internacional.
a) Correta. A correlação entre o texto verbal e a imagem contribui fundamentalmente para construir uma oposição
entre aqueles que vivenciam a guerra – na cena, tanto o homem e a criança na janela/televisão quanto os que estão
diante do retrato, pois a guerra ocorre em sua “janela”, ficam muito próximos – e aqueles que, de forma distante,
apenas assistem à guerra por meio de televisão, de notícias e informes – os leitores, com quem a peça dialoga
diretamente. Reforça essa ideia a exploração da polissemia do verbo ‘desligar’, pois, quando relacionado a leitores,
possui sentido literal, significando que eles podem desligar a televisão a qualquer momento e deixar de se relacionar
à guerra, desconectando-se; já, quando relacionado aos que vivenciam a guerra, o verbo tem seu sentido ampliado,
significando que eles não têm a possibilidade de se desconectar da guerra, pois ela é sua realidade material, seja em
meio aos escombros, seja à sua janela.
b) Incorreta. O uso dos pronomes ‘você’ e ‘eles’ não apresentam qualquer compatibilidade na peça apresentada,
quanto menos ideológica.
c) Incorreta. Ao contrário, a linguagem visual é fundamental para, na peça, a contextualização das realidades das
zonas de guerra.
d) Incorreta. A omissão (zeugma) não inclui o leitor, apenas deixa omissa a locução verbal “pode(m) desligar”
relacionada apenas a 'eles' indicando a oposição entre ‘você’, leitor, e ‘eles’.
e) Incorreta. Ao contrário, os recursos visuais, na peça, são vinculados à expressão linguística para a devida
interpretação publicitária.


Questão 51
Anamorfose
“Em um mapa produzido com a técnica da anamorfose geográfica, cada país é redesenhado de forma que seu
polígono tenha uma deformação proporcional a um tema de interesse. Com essa técnica, é possível visualizá-lo de
uma forma mais direta e clara”.
Disponível em https://educa.ibge.gov.br/. Adaptado.
Observe o mapa com dados de 2015:
United Nations Development Programme (UNDP), Human Development indices and indicators, 2015.
Os dados representados no mapa são condizentes com:
a) Número de nascimentos vivos.
b) Produto Interno Bruto.
c) Total de população urbana.
d) Produção de petróleo.
e)
Refugiados conforme o país de origem.
Resolução
a) Incorreta. Um maior número de países da África deveriam estar destacados, uma vez que as taxas de natalidade
são elevadas em praticamente todo o continente.
b) Incorreta. Os países desenvolvidos (como Estados Unidos, Japão, Reino Unido) deveriam estar mais destacados
na representação, uma vez que possuem maior Produto Interno Bruto do que os países com territórios muito
aumentados nessa anamorfose.
c) Incorreta. Os países mais industrializados e mais urbanizados deveriam estar mais distorcidos, uma vez que
possuem maiores taxas de população urbana.
d) Incorreta. Países como Arábia Saudita, Estados Unidos, Rússia, Irã, Iraque, entre outros, deveriam ter maior
representatividade, uma vez que são grandes produtores de petróleo.
e) Correta. Países com graves conflitos e perseguições estão destacados porque possuem um grande número de
refugiados. Importante ressaltar que essa emigração é motivada por questões de guerra, como na Síria ou
Afeganistão, mas também por disputas étnico-territoriais, como no Sudão, Somália, Mali e Nigéria.


Questão 52
Conflitos na África
Recentemente a região do Sahel, na África, vivenciou golpes de Estado em quatro países: Sudão, Mali, Chade e
Burkina Faso. Podem ser indicadas como causas da instabilidade política na região:
a) Atuação de potências estrangeiras, resquícios da colonização e alto desenvolvimento

tecnológico.
b) Abundância de recursos naturais, atuação de movimentos separatistas e desigualdade

socioeconômica.
c) Escassez de recursos naturais, alto desenvolvimento tecnológico e diversidade étnica.
d) Desigualdade socioeconômica, diversidade étnica e elevada produção agrícola.
e)
Escassez de recursos naturais, diversidade étnica e resquícios da colonização.
Resolução
O Sahel, região que se situa ao sul do deserto do Saara e considerada uma área de transição entre este bioma e as
savanas do norte do continente, possui clima semiárido, solos pouco desenvolvidos, vegetação de xerófitas e
escassez de recursos hídricos. Ao se considerar aspectos humanos, trata-se de uma área com graves problemas
geopolíticos e socioeconômicos, com presença de conflitos étnico-territoriais, grande desigualdade social e pobreza.
Posto isso, é possível discorrer que:
a) Incorreta. São países muito pobres que realmente sofreram intervenções de outros países, mas possuem baixo
desenvolvimento tecnológico.
b) Incorreta. Como mencionado anteriormente, o Sahel é uma região de clima semiárido, muito suscetível a
processos de desertificação (diminuição da umidade atmosférica e nos solos); por isso, possui escassez de recursos
naturais.
c) Incorreta. São países que possuem elevada diversidade étnica, mas também baixo desenvolvimento tecnológico.
d) Incorreta. Por serem países suscetíveis à desertificação e possuírem poucas áreas com presença de solos férteis,
possuem baixa produção agrícola.
e) Correta. São países com escassez de recursos naturais, grande diversidade étnica que não foi respeitada pelos
europeus, impondo fronteiras artificiais e gerando conflitos e instabilidades políticas responsáveis pelos golpes de
Estado recentes na região.


Questão 53
Conflitos na África
O mapa do continente africano a seguir reproduz as fronteiras étnicas anteriores ao processo de colonização europeu
(linhas pretas) e as fronteiras dos Estados Nacionais africanos, que surgiram após a emancipação no século XX
(linhas vermelhas):
Disponível em https://www.nber.org/papers/w18275/. Adaptado.
Com base na leitura do mapa, assinale a alternativa correta.
a) A diversidade étnica observada na região sul africana foi objeto de cobiça do tráfico
transatlântico de escravizados para as Américas.
b) O Chifre da África foi uma área marcada por guerras travadas entre diferentes grupos étnicos,
as quais impediram a construção de unidades políticas nacionais.
c)
A porção norte da África teve menor diversidade étnica, com o predomínio de população branca,
religião islâmica e língua árabe.
d) Após o processo de emancipação, a quantidade de Estados Nacionais africanos ultrapassou
numericamente as configurações territoriais anteriores à colonização.
e) As fronteiras dos Estados Nacionais africanos foram traçadas a partir de solidariedades étnicas,
e não por critérios geopolíticos decorrentes da colonização.
Resolução
a) Incorreta. O tráfico transatlântico de escravizados para as Américas partia principalmente do oeste da África,
região do Golfo da Guiné e das proximidades de Angola sendo que escravizados do sul do continente não se
direcionaram em grandes quantidades para as Américas.
b) Incorreta. O Chifre da África foi uma área marcada por guerras travadas entre diferentes grupos étnicos. Inclusive,
atualmente a região é palco de violentos confrontos no norte da Etiópia e na Somália. No entanto, esses conflitos não
impediram a construção de unidades políticas nacionais como a própria Etiópia e Somália, além da Eritreia e do
Djbouti.
c) Correta. A porção norte da Áfirca tem uma menor diversidade étnica, como se pode observar no mapa, com o
predomínio de população branca de origem árabe e religião islâmica, ambos os aspectos oriundos da influência
histórica de povos árabes na região.
d) Incorreta. Como se pode observar no mapa, o número de Estados Nacionais atuais é muito menor que as
unidades delimitadas pelas fronteiras étnicas antes do processo de colonização europeu. Tal aspecto resulta da
partilha da África, realizada no final do século XIX pelas potências imperialistas durante a Conferência de Berlim
(1885).
e) Incorreta. As fronteiras dos Estados Nacionais africanos foram traçadas a partir dos interesses europeus
decorrentes da colonização, e não por solidariedade étnica, inclusive separando etnias amigas e juntando etnias
inimigas, aspectos que explicam muitos dos conflitos e problemas sociais vigentes em países da África atualmente.


Questão 54
Força de Atrito Dinâmico
Pinturas na tumba de um faraó do século XIX a.C. sugerem que os antigos egípcios adicionavam água à areia em
frente aos trenós utilizados para transportar grandes peças, como pedras para pirâmides. Esse transporte era
realizado por carregadores que puxavam os trenós sobre a areia.
FALL et al., Physical Review Letters 112, 175502 (2014).
Em 2014, cientistas realizaram medidas para testar essa hipótese e, sob certas condições, encontraram os
coeficientes de atrito cinético entre o trenó e a areia listados na tabela:
Considerando as informações da tabela, qual conteúdo de água na areia tornaria mais fácil o transporte das peças
pelos carregadores?
a) 0% (areia seca)
b) 1,5%
c)
3,2%
d) 7,4%
e) O conteúdo de água não afeta o transporte.
Resolução
O trenó, ao ser arrastado, fica sujeito a uma força de contato entre as superfícies do trenó e do solo, que pode ser
decomposta em duas componentes ortogonais: a força de atrito, que tem direção paralela às superfícies em
contato e sentido oposto ao da tendência de escorregamento entre as superfícies (atrito estático) ou oposto ao
sentido de deslizamento relativo entre as superfícies (atrito cinético/dinâmico); e a força normal, que tem direrção
perpendicular ao contato das superfícies e sentido oposto ao da tendência de penetração de uma superfície sobre a
outra. Quando existe movimento relativo entre as superfícies, a intensidade da força de atrito cinético é dada por:
F at = μ. N Fat=μ.N
onde μ μ é o coeficiente de atritio entre as superfícies em contato e N N é a força normal. Logo, a força de atrito, que
dificulta o escorregamento entre as superfícies, é diretamente proporcional ao coeficiente de atrito. Para que os
carregadores transportem o trenó com mais facilidade, a força de atrito deve ser a menor possível, portanto, devemos
escolher o menor coeficiente de atrito fornecido, pela tabela, μ = 0, 50 μ=0,50, que corresponde ao conteúdo de
3,2% de água.

A alternativa correta é a c.


Questão 55
Tipos de Argumento
“Todos os homens, por natureza, tendem ao saber. Sinal disso é o amor pelas sensações. De fato, eles amam as
sensações por si mesmas, independentemente de sua utilidade e amam, acima de todas, a sensação da visão. Com
efeito, não só em vista da ação, mas mesmo sem nenhuma intenção de agir, nós preferimos o ver, em certo sentido,
a todas as outras sensações. E o motivo está no fato de que a visão nos proporciona mais conhecimento do que
todas as outras sensações e nos torna manifestas numerosas diferenças entre as coisas”.
Aristóteles. Metafísica, São Paulo: Loyola, 2002.
Nessa passagem, a tese principal apresentada por Aristóteles é a de que “todos os homens, por natureza, tendem ao
saber”. Com base na construção do argumento, descrever a sensação da visão tem, como função principal, a
seguinte tarefa:
a) Delimitar a tese, mostrando que o conhecimento se dá sobretudo nas sensações.
b) Explicar a tese, mostrando qual o significado da tendência ao conhecimento.
c) Refutar a tese, mostrando que o amor às sensações se sobrepõe à tendência ao saber.
d) Deduzir consequências da tese, mostrando as implicações da tendência humana ao saber.
e)
Sustentar a tese, mostrando que o privilégio dessa sensação se deve à sua relação com o
saber.
Resolução
a) Incorreta. Ao falar das sensações, Aristóteles deseja comprovar sua tese de que os homens tendem ao saber;
inclusive, quando o filósofo fala da predileção dos homens pela visão, que é, segundo ele, a sensação que mais
proporciona conhecimento, ele tem intenção de sustentar o que defende. No entanto, não é possível afirmar que,
segundo Aristóteles, o conhecimento se dá sobretudo nas sensações, visto que elas foram citadas somente para
ilustrar o que foi dito no início do texto. Segundo o texto, os homens "amam as sensações por si mesmas,
independentemente de sua utilidade". Dessa forma, as sensações, no seu conjunto, não proporcionam
necessariamente o conhecimento. A diferença se dá quando ele aborda especificamente a visão, diferenciando-a das
outras sensações. Além disso, não é correto dizer que a exemplificação dada pelo filósofo delimita a tese.
b) Incorreta. O argumento desenvolvido por Aristóteles não visa conceituar a tendência ao conhecimento, mas sim
exemplificá-la para sustentar sua tese.
c) Incorreta. De acordo com o texto, o amor às sensações não se sobrepõe ao do saber, uma vez que o homem
demonstra preferência pela visão justamente por ser a sensação que mais proporciona conhecimento.
d) Incorreta. O argumento construído não traz consequências da tese, mas um "sinal disso", ou seja, um fato que
comprova a tendência humana à busca do saber.
e) Correta. Ao apresentar a predileção do homem pela visão, Aristóteles afirma que "o motivo está no fato de que a
visão nos proporciona mais conhecimento do que todas as outras sensações". Desse modo, constrói um argumento
que visa exemplificar a tendência do homem ao saber com a finalidade de sustentar sua tese.


Questão 56
Cinética Química
O cientista Richard Feynman, prêmio Nobel de Física em 1965, fez comentários sobre o processo de combustão em
uma entrevista chamada Fun to Imagine. Segundo ele, à primeira vista, é impressionante pensar que os átomos de
carbono de uma árvore não entram em combustão com o oxigênio da atmosfera de forma espontânea, já que existe
uma grande afinidade entre essas espécies para a formação de CO2. Entretanto, quando a reação tem início, o fogo
se espalha facilmente.
Essa aparente contradição pode ser explicada pois

a) a reação depende de um processo que concentre o carbono para ocorrer.
b) o fogo torna a reação desfavorável.
c) o fogo depende da presença de CO2 para começar.
d) o átomo de carbono da árvore é muito mais resistente ao O2 do que os átomos de carbono
dispersos no fogo.
e)
a reação precisa de uma energia de ativação para começar.
Resolução
a) Incorreta. Na forma de macromoléculas orgânicas, como encontra-se nas espécies vegetais, o carbono já é
suscetível à combustão, portanto, não há necessidade de concentrar o carbono para que uma queima ocorra.
b) Incorreta. O fogo e seus componentes fornecem energia para que a reação se propague.
c) Incorreta. O CO2 é produto de uma reação de combustão, portanto, não corresponde a uma condição para
iniciação do processo, sendo uma espécie formada no decorrer da transformação.
d) Incorreta. Os átomos de carbono da árvore, por estarem em moléculas orgânicas, apresentam número de
oxidação (NOx) menor que +4 (NOx máximo do carbono), portanto, são suscetíveis à oxidação por combustão.
e) Correta. Embora o processo de queima seja termodinamicamente favorável, o que o enunciado traz como "grande
afinidade entre as espécies para formar CO2", do ponto de vista cinético, a reação é limitada por uma elevada
energia de ativação, a qual justifica a demanda de um estímulo energético inicial (calor, faísca) para que a reação
ocorra.


Questão 57
Radioatividade Meia Vida
O carbono 14, um isótopo radioativo com meia-vida de 5700 anos, é gerado de forma constante na atmosfera a partir
da interação de nêutrons com o nitrogênio atmosférico. Esse 14C reage com o O2 e produz 14CO2. Em função de seu
decaimento e de suas taxas de deposição e formação, a proporção de 14CO2 e de 12CO2 na atmosfera é
razoavelmente constante ao longo da história geológica da Terra. Esses gases são absorvidos por produtores
primários pela fotossíntese, e os isótopos de C são transferidos aos organismos heterotróficos pela teia alimentar.
Com a queima de combustíveis fósseis, produzidos há milhões de anos, quantidades significativas de CO2 têm sido
lançadas na atmosfera, aumentando a concentração desse gás.
Com base no exposto, o CO2 emitido a partir da queima de combustíveis fósseis
a) mantém constante a proporção 12C/14C na atmosfera em relação à encontrada no período pré-

industrial.
b) apresenta maior concentração de 14CO2 em relação à concentração de CO2 atmosférico

encontrado no período pré-industrial.
c) contém quantidades iguais de 14C e 12C, dado que as taxas de formação e deposição de ambos
são as mesmas.
d)
aumenta a proporção 12C/14C na atmosfera em relação à encontrada no período pré-industrial.
e) contém apenas 14CO2, que é o real causador do aquecimento global por ser um gás de efeito
estufa mais eficiente que o 12CO2.
Resolução
O carbono 14 sofre decaimento por emissão de partícula beta:
14
6C → 14
7N + −10 β C614 →N714 + β-10
Porém, é formado na atmosfera pelo bombardeamento de nitrogênio 14 por nêutrons provenientes de radiação
cósmica:
14 14
7N + 10 n → 6C + 11 p N714 + n01 →C614 + p11
12
O que faz com que a proproção C /14 C C12/C14 permaneça constante nas moléculas de CO2 na atmosfera.
Porém, com a queima de combustíveis fósseis, o CO2 emitido para a atmosfera apresenta uma proporção maior de
carbono 12, pois, após a morte do ser vivo, não há mais absorção de carbono 14 incorporado pelos produtores na
cadeia alimentar e a meia-vida do carbono 14 é relativamente pequena (5700 anos) comparada ao tempo que os
fósseis foram formados (milhões de anos). Sendo assim, após passar um número elevado de meias-vidas, a
quantidade residual de carbono 14 que poderia ser transformado em CO2 atmosférico é menor.
A partir desse entendimento, podemos julgar as alternativas:
a) Incorreta. A queima de combustíveis fósseis, a partir da primeira Revolução Industrial, lança na atmosfera uma
quantidade significativamente maior de carbono 12 em relação ao carbono 14.
14
b) Incorreta. Apresenta menor concentração de CO2 em relação à concentração de CO2 atmosférico
encontrado no período pré-industrial.
c) Incorreta. As quantidades de carbono 12 e carbono 14 encontrados na atmosfera, nos seres vivos ou nos fósseis
não é a mesma, seja antes ou após o início da industrialização. Como o carbono 12 é o isótopo estável, sua
quantidade sempre foi maior que a de carbono 14.
d) Correta. Como o CO2 formado a partir da utilização de combustíveis fósseis desde o início da industrialização
12 14
contém quantidade muito maior de carbono 12, a proporção C / C C12/C14 aumenta em relação ao período pré-
industrial.
e) Incorreta. A quantidade de 14CO2 é muito menor do que a de 12CO2 e, além disso, tanto o 14CO2 quanto
o 12CO2 são causadores do efeito estufa com a mesma eficiência.


Questão 58
Progressão Aritmética Função Afim
O gráfico mostra a quantidade de emissão de CO2 (em bilhões de toneladas) em função do ano.
Disponível em https://www.bbc.com/. Adaptado.
O total de emissão de CO2, em bilhões de toneladas, entre os anos de 1950 e 1990, está entre
a) 1 e 5.
b) 5 e 100.
c) 100 e 300.
d)
300 e 800.
e) 800 e 1000.
Resolução
Para determinar uma aproximação, admitiremos que o crescimento entre 1950 e 1990 foi linear, o qual pode ser
representado por uma função afim e também pode ser interpretado como uma progressão aritmética.
Observando o gráfico, podemos adotar que:
em 1950 a emissão total de CO2 foi em torno de 6 bilhões de toneladas;
em 1990 essa emissão total foi em torno de 22,5 bilhões de toneladas.
Resolução I
Fazemos a soma dos termos de uma progressão arimética de 1990 − 1950 + 1 = 41 1990-1950+1=41 termos:
(6+22,5)⋅41 28,5⋅41 1168,5
S= 2
= 2
= 2
= 584, 25 S=6+22,5·412=28,5·412=1168,52=584,25.
O total de emissão de CO2, em bilhões de toneladas, entre os anos de 1950 e 1990, está entre 300 e 800.
Resolução II
Uma possível aproximação seria pela área do trapézio formado. Deste modo, o total de emissão de dióxido de
carbono entre 1950 e 1990 é aproximadamente:
(6+22,5)⋅40
S trap = 2
= 570 Strap=6+22,5·402=570


Questão 59
Ecossistemas aquáticos Biomas Brasileiros
“O Brasil possui a segunda maior área de cobertura de manguezais do globo. Esses ecossistemas proporcionam
segurança alimentar às populações costeiras; habitat para espécies terrestres, aves e peixes; e sequestro de
carbono. A conservação dos manguezais também é uma solução eficaz para o clima. No entanto, esses
ecossistemas e seu vasto potencial natural de armazenamento de carbono são vulneráveis aos impactos causados
por atividades antrópicas. No Brasil, aliás, os manguezais estão em perigo. Em 2020, o governo brasileiro aprovou
legislação que eliminaria a proteção de manguezais em benefício do desenvolvimento imobiliário. Felizmente, em
dezembro de 2021, o Supremo Tribunal Federal considerou essa legislação inconstitucional”.
BEZERRA et al. 2022. “Brazil’s mangroves: Natural carbon storage”. Science, 375(6586): 1239. Adaptado.
Com base no texto, o processo biológico e a atividade socioeconômica sustentável que explicam a importância dos
manguezais são, respectivamente,
a) a alta reciclagem de matéria orgânica e os acúmulos de nutrientes para a exploração de

fertilizantes.
b)
o alto sequestro de carbono e o extrativismo por comunidades costeiras tradicionais.
c) a alta produtividade ecossistêmica e o potencial de exploração para a indústria madeireira.
d) um estágio intermediário da sucessão ecológica litorânea e a proteção para as áreas costeiras.
e) o alto armazenamento de carbono e as áreas planas que permitem expansões imobiliárias.
Resolução
Os manguezais são ecossistemas complexos e apresentam grande produtividade primária, devido a grande
quantidade de algas, também são um local seguro para a reprodução de diversas espécies de peixes, crustáceos, e
outros animais aquáticos. A elevada taxa fotossintética das algas é importante fator de sequestro de carbono da
atmosfera, contribuindo assim, junto às algas oceânicas, na diminuição do impacto da ação antrópica no
agravamento do efeito estufa e aquecimento global. Geralmente, apresentam água salobra, principalmente aqueles
próximos à foz dos rios. Nesses locais, as populações ribeirinhas costumam coletar caranguejos e pescar, de forma
que a subsistência está diretamente relacionada à preservação e manutenção desse delicado ecossistema.
a) Incorreta. A reciclagem de matéria orgânica é elevada nos manguezais, mas não há exploração sustentável de
fertilizantes a partir de nutrientes acumulados nestes locais.
b) Correta. O sequestro do carbono é um processo biológico relacionado com o manguezal, dada à grande
produtividade desse ecossistema e o extrativismo praticado por comunidades costeiras tradicionais é uma ação
socioeconômica sustentável ao longo do tempo.
c) Incorreta. O ambiente de fato apresenta alta produtividade primária, mas não há exploração madeireira nos
manguezais.
d) Incorreta. O ambiente conhecido como manguezal é um ecossistema clímax, não um estágio intermediário, e a
proteção para áreas costeiras é uma demanda constante que deve ter atenção do poder público, não sendo uma
atividade socioeconômica propriamente dita.
e) Incorreta. Grande parte do carbono absorvido pelos vegetais pode ficar armazenado, mas a expansão imobiliária
seria um dos grandes problemas que ameaçam a existência e manutenção dos manguezais. Isso certamente não é
uma atividade socioeconômica sustentável.

Questão 60
Efeito estufa e aquecimento global
Revista Fapesp, 2022. Adaptado.
Segundo os dados apresentados e seus conhecimentos, é possível afirmar que, no Brasil,
a)
a agropecuária é a atividade econômica com maior emissão na forma de gás metano, resultante
do processo fermentativo da digestão celulósica nos ruminantes.
b) os resíduos agrícolas têm pouca contribuição no total emitido à atmosfera na forma de cloretos
e sulfetos originados de seu intemperismo, com baixos teores de carbono.
c) os processos industriais contribuem com emissões significativas de GEE na forma de gás

metano, resultante da atividade microbiana sobre os compostos nitrogenados.
d) as mudanças no uso da terra, em que há a substituição de florestas por áreas cultivadas,

respondem por cerca de metade da emissão de GEE a partir de bactérias e fungos.
e) o setor de energia é um grande emissor de GEE na forma de óxido nítrico, metano e dióxido de
carbono, resultantes de todos os processos de geração de energia.
Resolução
A partir do gráfico apresentado no enunciado, pode-se observar a Emissão total de Gases do Efeito Estufa (GEE) no
Brasil, configurando a seguinte distribuição: 32,2% agropecuária; 28,9% Energia; 27,1% uso da terra e mudança do
uso da terra de florestas, 6,4% processos industriais e produtos agrícolas, 4,4% resíduos agrícolas. A análise desses
dados e os conhecimentos relacionados a esse tema permitem afirmar que:
a) Correta. O maior responsável pela grande participação do setor agropecuário na emissão de GEE no Brasil são as
emissões de metano (CH4) a partir da fermentação entérica dos bovinos, sendo responsável por 65% do total de
emissões do setor, segundo relatório do Sistema de Estimativas de Emissões e Remoções de Gases de Efeito
Estufa (SEEG).
b) Incorreta. Em geral os resíduos agrícolas são queimados, portanto apresentando alto incremento de CO2.
c) Incorreta. Os processos industriais não apresentam relação direta com a atividade microbiana, sendo que as
indústrias emitem principalmente CO2 pela queima de combustíveis fósseis em processos relacionados à geração de
energia.
d) Incorreta. A mudança de uso da terra equivale a 27,1%, menor que o indicado.
e) Incorreta. A geração de energia é responsável principalmente pela contribuição do CO2 através da combustão,
mas não há incremento de metano e atividades biológicas significativas no setor energético.


Questão 61
Evolução
A figura a seguir mostra indivíduos de uma espécie de erva daninha ao longo de um trajeto de aproximadamente 100
km, desde uma área urbanizada (na porção inferior esquerda, em tons de rosa) até uma área de floresta (na porção
superior direita, em tons de verde). Essas áreas urbanizadas e de floresta estão separadas por uma linha tracejada
branca. As ervas daninhas amarelas são aquelas que produzem um composto que age como defesa química contra
a herbivoria. As ervas daninhas azuis não produzem esse composto.
SANTANGELO et al. 2022. “Global urban environmental change drives adaptation in white clover”. Science, 375 (6586): 1275-1281.
Adaptado.
Com base nas informações fornecidas, é correto afirmar:
a)
Há menor herbivoria sobre essa população em áreas urbanas.
b) Há uma abundância maior de insetos herbívoros em áreas urbanas.
c) Essa espécie de erva daninha não consegue sobreviver em áreas de florestas.
d) Há competição interespecífica entre os indivíduos que produzem ou não o composto.
e) A produção ou não do composto corresponde a duas espécies diferentes.
Resolução
A figura ilustra a distribuição de dois tipos de ervas daninhas da mesma espécie em áreas urbanizadas ou de
floresta. De acordo com a distribuição apresentada, as ervas daninhas amarelas, que produzem composto contra
herbivoria, estão distribuídas na área de floresta, enquanto as ervas daninhas azuis, que não produzem esse
composto, estão localizadas preferencialmente na área urbanizada, sendo também encontrada na área de floresta,
embora em menor quantidade.
Nos locais onde há animais herbívoros, que atuam como agentes seletivos em populações dessa espécie de erva
daninha, a presença da defesa química contra a herbivoria confere proteção e vantagem seletiva. Dessa forma, é
esperado que em áreas com predomínio de ervas amarelas, a herbivoria seja mais intensa, sendo que as plantas que
produzem o composto sobrevivem e se reproduzem, apresentando maior número de indivíduos na população nessas
áreas. Já em áreas onde predomina a erva daninha azul, que não apresenta a defesa química, a herbivoria não atua
como um fator seletivo significativo.
a) Correta. Nas áreas urbanas os indivíduos que não produzem composto contra a herbivoria (azuis) estão presente
em grande quantidade, enquanto que na área de floresta esses indivíduos estão em menor quantidade. Pelo
predomínio de ervas amarelas na população que vive na região de floresta, é possível concluir que a herbivoria é
mais intensa nessa área e que a presença da defesa química confere proteção e vantagem seletiva. Já em ambiente
urbano, o predomínio das ervas azuis indica que a produção de composto contra a herbivoria não traz vantagem
seletiva para a planta, o que indica menor ocorrência de herbivoria em áreas urbanas.
b) Incorreta. A abundância de insetos herbívoros em áreas urbanas atuaria um fator seletivo e reduziria a população
das ervas daninhas azuis, que não produzem a defesa química contra a herbivoria.
c) Incorreta. Os indivíduos dessa espécie de erva daninha são capazes de sobreviver em áreas de floresta e urbana.
Na figura, é possível notar que há predomínio das ervas amarelas nas áreas de floresta, mas as azuis, que são mais
suscetíveis à herbivoria, também estão presentes nessas áreas.
d) e e) Incorretas. De acordo com o enunciado as plantas representadas em azul ou amarelo são indivíduos de uma
única espécie, mas que se diferenciam pela produção ou não de composto contra herbivoria. Assim, a produção ou
não do composto ocorre em indivíduos de uma mesma espécie, diferente do que sugere as duas alternativas. Dessa
forma, se ocorresse a competição entre esses indivíduos, essa interação seria intraespecífica e não interespecífica.


Questão 62
Relações Ecológicas
Os gráficos mostram a variação da biomassa de duas populações (A e B) de uma planta herbácea ao longo da
sucessão primária. Em ambos os casos, em um dado momento indicado no gráfico, ocorre a chegada de indivíduos
de uma outra espécie que interagem com essa planta na comunidade.
Os dois tipos de interagentes que poderiam causar os efeitos representados nos gráficos para as populações A e B,
respectivamente, são
a) um competidor e um herbívoro.
b) um parasita e um comensal.
c) um competidor e um parasita.
d)
um mutualista e um herbívoro.
e) um comensal e um mutualista.
Resolução
Ao longo da sucessão ecológica a biomassa aumenta na maioria dos casos (exceções podem ser observadas em
plantas pioneiras ou gramíneas que aumentam no início da sucessão e passam a diminuir quando ocorre
sombreamento intenso). Nos dois gráficos a biomassa aumenta como previsto, e as modificações ocorrem após a
entrada de novas espécies no ambiente. No primeiro gráfico, a chegada da nova espécie no ambiente onde está a
população A provoca grande aumento em sua biomassa, sugerindo alguma interação ecológica que resulte em
benefício para a população em estudo. No segundo gráfico, a chegada da nova espécie provoca intensa redução na
biomassa da população B, sugerindo que esta nova espécie prejudica a população B.
a) Incorreta. Um competidor levaria à redução na biomassa da população A, mesmo que esse tivesse maior
habilidade competitiva. Um herbívoro realmente levaria à redução da biomassa da população B, como observado.
b) Incorreta. Um parasita levaria à redução na biomassa da população A, porém, um comensal não afetaria a
biomassa da população B, uma vez que o comensal, por definição, não afeta negativamente a espécie com a qual a
relação é estabelecida.
c) Incorreta. Um competidor levaria à redução na biomassa da população A, não um aumento. Um parasita levaria a
redução da biomassa da população B, conforme o gráfico.
d) Correta. Um mutualista se beneficia da presença da planta, mas também a beneficia, o que está de acordo com o
gráfico da população A. Um herbívoro se alimenta dos vegetais, diminuindo a biomassa da população B, como
observado no gráfico.
e) Incorreta. Um comensal não afetaria a biomassa da população A, dado que o efeito do comensal é nulo na
população da outra espécie. Um mutualista beneficiaria a população B, ao contrário do que se observa no gráfico.
Obs: embora tenhamos confirmado a alternativa "d" como correta, observamos que o mutualismo é uma relação
obrigatória, na qual os participantes da relação não sobrevivem sem o outro, ou seja, se fosse este o caso, a planta A
não teria aumento de biomassa ou mesmo capacidade de sobrevivência até que se estabelecesse a relação. O mais
apropriado, nessa alternativa, teria sido supor uma relação de protocooperação, a qual não é obrigatória, mas
igualmente benéfica para as duas espécies participantes.


Questão 63
Protozooses Lisossomos
A figura representa o ciclo da leishmania, causadora da leishmaniose.

MOREIRA et al. 2020. “Aspectos fundamentais da leishmaniose cutânea no Brasil”. DOI:10.22533/at.ed.4852012037. Adaptado.
O parasita sobrevive nas células do hospedeiro mamífero pela inativação de enzimas da(o) I , o que bloqueia a
digestão intracelular e possibilita a continuidade do ciclo da leishmania. Uma das formas de se prevenir a
transmissão dessa doença é II .
As lacunas I e II podem ser preenchidas corretamente por:
a) mitocôndria e morando em zonas urbanas.
b) mitocôndria e ingerindo antibióticos.
c) núcleo e eutanasiando cães infectados.
d) lisossomo e tratando esgotos.
e)
lisossomo e utilizando repelente.
Resolução
O protozoário do gênero Leishmania é o causador da doença leishmaniose, que pode ocorrer na forma tegumentar
(ou cutânea) e visceral. Quando o protozoário é inserido no organismo humano pela picada do mosquito vetor
(mosquito palha ou birigui), os macrófagos realizam a fagocitose do mesmo, mas não conseguem promover a
digestão do protozoário, devido à capacidade que este tem de inativar as enzimas lisossômicas. Com isso, o
protozoário se divide de forma assexuada dentro dos macrófagos e ao abandonar estas células, migra para os
tecidos alvo (pele, mucosas, medula óssea, fígado), onde provoca as lesões características da doença. A prevenção
desta enfermidade passa pelo combate ao mosquito vetor, que apesar de silvestre, também pode ser encontrado em
algumas localidades próximas de matas ou reservas ecológicas. Como se trata de um inseto muito pequeno (2
milímetros de comprimento), normalmente consegue atravessar as telas que geralmente utilizamos nas janelas a fim
de evitar mosquitos maiores, como o Anopheles, Aedes ou Culex. Desta forma, resta como uma das estratégias para
combate ao inseto o uso de repelentes.
a) Incorreta. As mitocôndrias não são invadidas pelo protozoário e não apresentam enzimas capazes de inativar ou
digerir este microrganismo. Morar em zonas urbanas diminui a chance de contaminação, mas não é impossível que
isso aconteça.
b) Incorreta. Ingerir antibióticos não seria uma forma de prevenção desta enfermidade, pois o agente etiológico é um
protozoário, não uma bactéria. Antibióticos são fármacos ativos no combate às bactérias.
c) Incorreta. O núcleo da célula não é afetado pelo protozoário e este não apresenta enzimas para sua digestão.
Eutanasiar cães infectados seria uma medida efetiva, pois estes são os que fornecem o protozoário aos mosquitos
vetores.
d) Incorreta. Os lisossomos dos macrófagos são as organelas que possuem as enzimas que deveriam digerir os
protozoários, mas que são inativadas nesta infecção, mas o tratamento de esgoto não teria nenhuma relação com a
transmissão da doença.
e) Correta. Conforme alternativa anterior, os lisossomos preenchem corretamente a lacuna do texto. A utilização de
repelente seria uma medida efetiva para se evitar o contato com o mosquito vetor e, consequentemente, a
contaminação pelo Leishmania.


Questão 64
Climatologia
O mapa mostra a variação do número de espécies de aves no território brasileiro, com as linhas indicando os limites
dos biomas.
JENKINS et al. 2015. “Patterns of vertebrate diversity and protection in Brazil”. PLoS ONE 10(12): e0145064. Adaptado.
Com base no mapa, a diversidade de aves mostra-se
a)
mais alta nas regiões onde predominam florestas e mais baixa nas regiões onde predomina
vegetação mais aberta.
b) igualmente alta nas regiões tropicais e mais baixa nas regiões subtropicais.
c) igualmente baixa nas regiões mais orientais e mais alta nas regiões ocidentais.
d) mais alta nas regiões mais quentes e mais baixa nas regiões mais frias.
e) mais alta nas regiões que se situam mais próximas ao mar e mais baixa nas regiões mais
interiores.
Resolução
a) Correta. Mais alta nas regiões onde predominam florestas como a Floresta Amazônica, na região Norte, e a Mata
Atlântica, próxima ao litoral da região Sudeste, por exemplo. Além disso, a biodiversidade é mais baixa nas regiões
onde predominam áreas mais secas (clima semiárido) e com vegetação mais aberta, como a Caatinga na região
Nordeste ou no extremo sul do país, que possui clima subtropical e médias de temperatura menores, o que não
favorece a ocorrência de grande número de espécies de aves.
b) Incorreta. A diversidade de aves é muito heterogênea nas regiões tropicais do Brasil, principalmente no Centro-
Sul do país - entre Mata Atlântica, Cerrado e Amazônia - e, mesmo em regiões subtropicais, também não há
homogeneidade, como demonstra o mapa .
c) Incorreta. Essa alternativa é válida para as regiões Norte e Nordeste, mas não para a região Centro-Sul do país.
d) Incorreta. A diversidade é baixa na região Nordeste que é uma área bastante quente e relativamente seca no
Brasil.
e) Incorreta. A diversidade está ligada à vegetação e não à proximidade do mar, pois observa-se que áreas no
interior da Amazônia possuem muitas espécies também.


Questão 65
Agentes formadores do relevo Eras geológicas
A superfície terrestre muda conforme a frequência e a magnitude de processos naturais, sendo alguns mais
contínuos e outros mais irregulares. Alguns eventos podem mudar rapidamente a superfície, enquanto outros a
modificam lentamente.
GOUDIE, Andrew S.; VILES, Heather A. Landscapes and Geomorphology: A Very Short Introduction. Oxford University Press, Oxford,
2010. Adaptado.
Com base nos dados apresentados, é possível afirmar que os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a:
a)
Ação eólica, erupções vulcânicas e soerguimento de cadeias montanhosas.
b) Depósitos minerais, abalos sísmicos e erupções vulcânicas.
c) Formação de cavernas, ação eólica e soerguimento de cadeias montanhosas.
d) Erupções vulcânicas, abalos sísmicos e depósitos minerais.
e) Ação eólica, formação de cavernas e soerguimento de cadeias montanhosas.
Resolução
a) Correta. A ação eólica ocorre em escala espacial e temporal baixas. As erupções vulcânicas em escala espacial e
temporal medianas e o soerguimento de cadeias montanhosas em grande escala espacial e temporal, processo este
que envolve porções enormes da crosta (placas tectônicas) e milhões de anos.
b) Incorreta. A formação de depósitos minerais ocorrem em um tempo geológico mais longo, o que invalida a
alternativa. Além disso, erupções ocorrem em uma escala menor (milhares de anos).
c) Incorreta. A formação de cavernas varia bastante tanto na escala temporal como na escala espacial, mas não se
situa em um tempo relativamente curto, como indicado. Além disso, a ação eólica é rápida e corresponderia a 1, não
a 2.
d) Incorreta. As erupções vulcânicas e abalos sísmicos ocorrem em escala espacial e temporal medianas (2), o que
invalida a alternativa.
e) Incorreta. A formação de cavernas varia bastante tanto na escala temporal como na escala espacial, podendo ser
classificada como 3.
Questão 66
Relação entre Campo Elétrico Uniforme e a diferença de Potencial Elétrico (ED=U) Potência Elétrica
O Brasil é o país recordista mundial em queda de raios, com uma estimativa de mais de 70 milhões de eventos desse
tipo por ano.
Uma descarga elétrica dessas pode envolver campos elétricos da ordem de dez kilovolts por metro e um
deslocamento de 30 coulombs de carga em um milésimo de segundo.
Com base nessas estimativas e assumindo o campo elétrico como sendo constante, a potência associada a um raio
de 100 m de comprimento corresponde a:

a)
30 GW
b) 3 GW
c) 300 MW
d) 30 MW
e) 3 MW
Resolução
A potência elétrica mede taxa de transformação de energia elétrica por unidade de tempo, ou seja,
ΔE
P = Δt
. (i) P=ΔEΔt. i
A energia potencial elétrica é transformada pelo trabalho da força elétrica, de modo que
ΔE = −τF el = −q ⋅ U, (ii) ΔE=-τFel=-q·U, (ii)
em que qq é a carga elétrica que passa pela diferença de potencial

U = Vinicial − Vfinal U=Vinicial-Vfinal ganhando energia potencial ΔE ΔE. Como o campo elétrico é uniforme, a
diferença de potencial é dada por
U = E ⋅ d, (iii) U=E·d, iii
sendo E E o módulo do campo elétrico e d d a distância no sentido do campo elétrico entre o ponto final e o incial do
movimento da carga.
Substituindo as equações (ii) e (iii) na equação (i), temos que a potência elétrica da carga é
q⋅E⋅d
P =− Δt
. P=-q·E·dΔt.
Uma vez que este valor é negativo para q > 0 q>0, a carga perde e libera esta energia para o meio. Substituindo os
valores dados no enunciado, q = 30 C q=30 C, E = 10 kV /m = 10 ⋅ 103 V /m E=10 kV/m=10·103 V/m,
d = 100 m d=100 m, e Δt = 1 ms = 10−3 s Δt=1 ms=10-3 s, e tomando em módulo esta potência, temos
q⋅E⋅d 30⋅10⋅103 ⋅100
P = Δt
= ⇒ P=q·E·dΔt=30·10·103·10010-3⇒
10−3
P = 30 ⋅ 109 W ⇒ P=30·109 W⇒
P = 30 GW . P=30 GW.
Portanto, a alternativa correta é a a.
Observação. Um cálculo mais direto poderia ser feito, já considerando todas as grandezas em módulo. Perde-se o
rigor da análise, mas o resultado final segue inalterado:
ΔE q⋅E⋅d
P = Δt
, ΔE = q ⋅ U, U = E ⋅ d ⇒ P = Δt
. P=ΔEΔt, ΔE=q·U, U=E·d ⇒ P=q·E·dΔt.


Questão 67
1ª Lei de Ohm
Termistores são termômetros baseados na variação da resistência elétrica com a temperatura e são utilizados em
diversos equipamentos, como termômetros digitais domésticos, automóveis, refrigeradores e fornos. A curva de
calibração de um termistor é mostrada na figura:
Considere que o termistor se rompa quando percorrido por uma corrente maior do que 10 mA. Supondo que o
termistor seja conectado a uma bateria de 5 V, assinale a alternativa que contém uma faixa de temperaturas em que
o dispositivo sempre funcionará adequadamente:
a) 10∘C < T < 35∘C 10°C < T < 35°C
b) 20∘C < T < 45∘C 20°C < T < 45°C
c) 30∘C < T < 55∘C 30°C < T < 55°C
d) 40∘C < T < 65∘C 40°C < T < 65°C
e) 50∘C < T < 75∘C 50°C < T < 75°C
Resolução
O termistor do enunciado pode ser percorrido por uma corrente de, no máximo, 10 mA. Pela relação entre a
resistência R R e a corrente elétrica I I, V = R ⋅ i V=R·i, temos que elas são inversamentes proporcionais dada uma
mesma diferença de potencial elétrico V V, portanto, quanto maior a resistência elétrica, menor será a corrente
elétrica. Para a intensidade máxima de corrente elétrica, i máx = 10 mA = 10 ⋅ 10−3 A imáx=10 mA=10·10-3 A,
sob diferença de potencial V = 5 V V=5 V, temos que
V = R ⋅ i máx ⇒ V = R·imáx⇒
5 = R ⋅ 10 ⋅ 10−3 ⇒ 5=R·10·10-3⇒
R= 5 = 5 ⋅ 103 Ω ⇒ R=510·10-3=510·103 Ω⇒
10⋅10−3 10
R = 0, 5 kΩ. R=0,5 kΩ.
Para que o termistor não sejá percorrido por uma corrente elétrica maior que 10 mA, a resistência elétrica deve ser
maior que R = 0, 5 kΩ R=0,5 kΩ. Analisando o gráfico, verificamos que este valor de resistência ocorre para uma
temperatura de aproximadamente 38ºC, conforme indicado abaixo.
Uma vez que queremos i ≤ 10 mA i≤10 mA, devemos ter R ≥ 0, 5 kΩ R≥0,5 kΩ, uma vez que corrente e
resistência elétrica são inversamente proporcionais. Portanto a temperatura deve ser menor do que 38ºC. Dos
intervalos disponíveis nas alternativas, o único que satisfaz esta condição é
10°C < T < 35°C . 10°C<T<35°C.

A única alternativa que contém essa possibilidade é a a.


Questão 68
Text Comprehension
The expression “dark doldrums” chills the hearts of renewable-energy engineers, who use it to refer to the lulls when
solar panels and wind turbines are thwarted by clouds, night, or still air. On a bright, cloudless day, a solar farm can
generate prodigious amounts of electricity. But at night solar cells do little, and in calm air turbines sit useless.
The dark doldrums make it difficult for us to rely totally on renewable energy. Power companies need to plan not just
for individual storms or windless nights but for difficulties that can stretch for days. Last year, Europe experienced a
weeks-long “wind drought,” and in 2006 Hawaii endured six weeks of consecutive rainy days. On a smaller scale,
communities that want to go all-renewable need to fill the gaps. The obvious solution is batteries, which power
everything from mobile phones to electric vehicles; they are relatively inexpensive to make and getting cheaper. But
typical models exhaust their stored energy after only three or four hours of maximum output, and—as every
smartphone owner knows—their capacity dwindles with each recharge. Moreover, it is expensive to collect enough
batteries to cover longer discharges.
We already have one kind of renewable energy storage: more than ninety per cent of the world’s energy-storage
capacity is in reservoirs, as part of a technology called pumped-storage hydropower, used to smooth out sharp
increases in electricity demand. Motors pump water uphill from a river or a reservoir to a higher reservoir; when the
water is released downhill, it spins a turbine, generating power. A pumped-hydro installation is like a giant, permanent
battery, charged when water is pumped uphill and depleted as it flows down. Some countries are expanding their use
of pumped hydro, but the right geography is hard to find, permits are difficult to obtain, and construction is slow and
expensive. The hunt is on for new approaches to energy storage.
The New Yorker. Abril, 2022. Adaptado.
No texto, a expressão “dark doldrums” descreve
a) as mudanças climáticas atribuídas ao fenômeno de aquecimento global.
b) os altos custos implicados na construção de fontes de energia renovável.
c) os debates entre ecologistas e defensores do emprego de energia nuclear.
d)
os períodos de inatividade de geradores de energia como painéis solares.
e) as dificuldades encontradas por comunidades rurais para distribuir eletricidade.
Resolução
Traduzindo o texto, temos:
A expressão "marasmo escuro" (dark doldrums) arrepia, dá calafrios nos corações de engenheiros de energia
renovável, que a usam para se referir às calmarias (lulls) quando os painéis solares e as turbinas eólicas são
frustrados (thwarted) pelas nuvens, noite ou ar parado. Em um dia brilhante e sem nuvens, uma fazenda solar pode
gerar quantidades prodigiosas de eletricidade. Mas à noite, as células solares fazem pouco e, em ares calmos, as
turbinas ficam inúteis.
O marasmo escuro torna difícil para nós confiarmos totalmente em energia renovável. As empresas de energia
precisam se planejar não apenas para tempestades individuais ou noites sem vento, mas por dificuldades que
possam esticar por dias. No ano passado, a Europa experimentou uma "seca de vento" de semanas e, em 2006, o
Havaí suportou seis semanas de dias chuvosos consecutivos. Em menor escala, comunidades que desejam se
tornar totalmente renováveis precisam preencher as lacunas.
A solução óbvia são as baterias, que alimentam tudo, desde telefones celulares a veículos elétricos; elas são
relativamente baratas de fazer e estão ficando mais baratas. Mas os modelos típicos esgotam sua energia
armazenada após apenas três ou quatro horas de saída máxima e, como todo proprietário de smartphone sabe, sua
capacidade diminui a cada recarga. Além disso, é caro coletar baterias suficientes para cobrir descargas mais longas.
Já temos um tipo de armazenamento de energia renovável: mais de noventa por cento da capacidade de
armazenamento de energia do mundo está em reservatórios, como parte de uma tecnologia chamada energia
hidrelétrica de armazenamento bombeado, usada para suavizar aumentos acentuados na demanda de eletricidade.
Os motores bombeiam água morro acima de um rio ou reservatório para um reservatório mais alto; quando a água é
liberada ladeira abaixo, ela gira uma turbina, gerando energia. Uma instalação hidrelétrica bombeada é como uma
bateria gigante e permanente, carregada quando a água é bombeada para cima e esgotada à medida que flui para
baixo. Alguns países estão expandindo seu uso de hidrelétricas bombeadas, mas a geografia certa é difícil de
encontrar, as licenças são difíceis de obter e a construção é lenta e cara. A busca por novas abordagens para o
armazenamento de energia continua.

a) Incorreta. Como podemos observar na tradução acima, a expressão "dark doldrums" se refere às
calmarias (lulls) quando os painéis solares e as turbinas eólicas são frustrados (thwarted) pelas nuvens, noite ou ar
parado; ela não se refere às mudanças climáticas atribuídas ao fenômeno de aquecimento global.
b) Incorreta. Como podemos verificar na tradução do texto acima, a expressão "dark doldrums" não se refere aos
altos custos implicados na construção de fontes de energia renovável, e sim às calmarias (lulls) quando os painéis
solares e as turbinas eólicas são frustrados (thwarted) pelas nuvens, noite ou ar parado.
c) Incorreta. A expressão "dark doldrums" não se refere aos debates entre ecologistas e defensores do emprego de
energia nuclear. No texto não há nada sobre debates entre ecologistas e defensores do emprego da energia nuclear.
Além disso, vimos na tradução acima que "dark doldrums" se refere às calmarias (lulls) quando os painéis solares e
as turbinas eólicas são frustrados (thwarted) pelas nuvens, noite ou ar parado.
d) Correta. A expressão "dark doldrums" se refere aos períodos de inatividade de geradores de energia como painéis
solares. Essa inatividade pode ser causada por calmarias (lulls) quando os painéis solares e as turbinas eólicas são
frustrados (thwarted) pelas nuvens, noite ou ar parado.
e) Incorreta. A expressão "dark doldrums" não se refere às dificuldades encontradas por comunidades rurais para
distribuir eletricidade, e sim às calmarias (lulls) quando os painéis solares e as turbinas eólicas são frustrados
(thwarted) pelas nuvens, noite ou ar parado. . Aliás, como podemos verificar na tradução acima, no texto não há nada
sobre a dificuldade de comunidades rurais em distribuir eletricidade.


Questão 69
Vocabulary
Na frase “But typical models exhaust their stored energy after only three or four hours of maximum output, and—as
every smartphone owner knows—their capacity dwindles with each recharge.” (2º parágrafo), “dwindles” poderia ser
substituído, sem prejuízo de sentido, por
a) improves.
b) directs.
c) propagates.
d) breaks.
e)
decreases.
Resolução
Na frase “But typical models exhaust their stored energy after only three or four hours of maximum output, and—as
every smartphone owner knows—their capacity dwindles with each recharge.”
Traduzindo a frase acima, temos: Mas os modelos típicos esgotam sua energia armazenada após apenas três ou
quatro horas de saída máxima e, como todo proprietário de smartphone sabe, sua capacidade diminui a cada
recarga. Além disso, é caro coletar baterias suficientes para cobrir descargas mais longas.
Pela definição do Oxford Dictionary, temos que:
To dwindle is to diminish gradually in size, amount, or strength, ou seja, diminuir gradualmente em tamanho,
quantidade ou força.
Então:
a) Incorreta. To improve significa melhorar e não poderia, portanto, substituir to dwindle sem prejuízo de sentido.
b) Incorreta. To direct significa direcionar e não poderia, então, substituir to dwindle sem prejuízo de sentido.
c) Incorreta. To propagates significa propagar e não poderia substituir to dwindle sem prejuízo de sentido.
d) Incorreta. To break significa quebrar, interromper, romper ou partir, e não poderia, portanto, substituir to
dwindle sem prejuízo de sentido.
e) Correta. To decrease significa diminuir, podendo, portanto, substituir o verbo to dwindle, que também
significa diminuir.


Questão 70
Segundo o texto, quando a geração de energia por células solares ou turbinas eólicas é insuficiente para atender à
demanda, uma fonte de energia alternativa envolveria a conversão de
a) energia nuclear em elétrica.
b) energia mecânica em térmica.
c)
energia mecânica em elétrica.
d) energia solar em mecânica.
e) energia química em elétrica.
Resolução
Tradução do texto.
A expressão "marasmo escuro" (dark doldrums) arrepia, dá calafrios nos corações de engenheiros de energia
renovável, que a usam para se referir às calmarias (lulls) quando os painéis solares e as turbinas eólicas são
frustrados, impedidos de funcionar (thwarted) pelas nuvens, pela noite ou pelo ar parado. Em um dia brilhante e sem
nuvens, uma fazenda solar pode gerar quantidades prodigiosas de eletricidade. Mas à noite, as células solares fazem
pouco e, em ares calmos, as turbinas ficam inúteis.
Os marasmos escuros tornam difícil para nós confiarmos totalmente em energia renovável. As empresas de energia
precisam se planejar não apenas para tempestades individuais ou noites sem vento, mas por dificuldades que
possam esticar por dias. No ano passado, a Europa experimentou uma "seca de vento" de semanas e, em 2006, o
Havaí suportou seis semanas de dias chuvosos consecutivos. Em menor escala, comunidades que desejam se
tornar totalmente renováveis precisam preencher as lacunas.
A solução óbvia são as baterias, que alimentam tudo, desde telefones celulares a veículos elétricos; elas são
relativamente baratas de fazer e estão ficando mais baratas. Mas os modelos típicos esgotam sua energia
armazenada após apenas três ou quatro horas de saída máxima e, como todo proprietário de smartphone sabe, sua
capacidade diminui a cada recarga. Além disso, é caro coletar baterias suficientes para cobrir descargas mais longas.
Já temos um tipo de armazenamento de energia renovável: mais de noventa por cento da capacidade de
armazenamento de energia do mundo está em reservatórios, como parte de uma tecnologia chamada energia
hidrelétrica de armazenamento bombeado, usada para suavizar aumentos acentuados na demanda de eletricidade.
Os motores bombeiam água morro acima de um rio ou reservatório para um reservatório mais alto; quando a água é
liberada ladeira abaixo, ela gira uma turbina, gerando energia. Uma instalação hidrelétrica bombeada é como uma
bateria gigante e permanente, carregada quando a água é bombeada para cima e esgotada à medida que flui para
baixo. Alguns países estão expandindo seu uso de hidrelétricas bombeadas, mas a geografia certa é difícil de
encontrar, as licenças são difíceis de obter e a construção é lenta e cara. A busca por novas abordagens para o
armazenamento de energia continua.

Com base no texto, conclui-se que, quando a produção de energia por células solares e turbinas eólicas não é
suficiente para suprir a demanda, podem ser usados os reservatórios de água em altitudes elevadas, conforme
descrito no último parágrafo.
Elevar a altura de uma porção de água através dos motores significa armazenar energia mecânica, mais
especificamente energia potencial gravitacional. Quando necessário, esta energia mecânica é convertida em energia
elétrica através da queda d'água, que induz a rotação das turbinas geradoras de energia elétrica.
Vale destacar que a utilização de baterias como solução para o problema ainda não é uma solução viável, uma vez
que elas têm autonomia de apenas poucas horas. Este fato inviabiliza a alternativa que sugere a conversão de
energia química (armazenada nas baterias) em energia elétrica (obtida pelo uso das baterias).
Temos, portanto, que a alternativa correta é a c, pois, quando a geração de energia por células solares ou turbinas
eólicas é insuficiente para atender à demanda, uma fonte de energia alternativa envolveria a conversão de energia
mecânica em elétrica.


Questão 71
Radioatividade
Uma das apostas para a produção de energia limpa, sem emissão de gases de efeito estufa e sem geração de
resíduos radioativos, é a fusão nuclear, como a que ocorre nas estrelas. Em laboratório, são utilizados os isótopos de
2 3
hidrogênio deutério ( 1 H ) H12 e trítio ( 1 H ) H13, que, dentro de um intenso campo magnético, são aquecidos a 150
2 3 4
milhões de graus Celsius. Nessas condições, 1 H H12 e 1 H H13 fundem-se formando 2 H e H24e e um outro
subproduto, além de liberar uma grande quantidade de energia.
Com base nessas informações, assinale a alternativa que traz as informações corretas sobre qual é o subproduto
formado e sobre a variação de entalpia desse processo.
a) P róton; ΔH < 0 Próton; ΔH<0
b) P róton; ΔH > 0 Próton; ΔH>0
c)
N êutron; ΔH < 0 Nêutron; ΔH<0
d) N êutron; ΔH > 0 Nêutron; ΔH>0
e) Elétron; ΔH < 0 Elétron; ΔH<0
Resolução
A fusão nuclear entre os isótopos de hidrogênio ocorre da seguinte forma:
2
1 H + 13H → 24H e + 10 n + Energia H12 + H13 → H24e + n01 + Energia
Portanto, o subproduto liberado na reação corresponde ao nêutron (10 n ) (n01) com número de massa 1 e carga 0 e,
como descrito no texto, ocorre liberação de energia, o que caracteriza um processo exotérmico
(ΔH < 0). (∆H < 0). O nêutron apresenta número de massa 1, o qual foi obtido pela diferença da soma do
número de massa dos reagentes (5) e o número de massa do hélio (4) e, a carga zero foi obtida a partir da diferença
entre a soma das cargas nucleares dos reagentes (2) e a carga nuclear do hélio (2).
a) Incorreta. Como apresentado na equação da fusão, o subproduto não corresponde ao próton (11 p ) (p11), pois nas
reações nucleares temos que seguir o princípio da conservação do número de massa e o princípio da conservação
da carga e, dessa forma, o correto é o nêutron (10 n ) (n01).
b) Incorreta. Como apresentado no item a, o subproduto correto é o nêutron e a reação de fusão nuclear é um
processo exotérmico, pois libera muita energia para a vizinhança.
c) Correta. Como apresentado na reação de fusão nuclear, processo que ocorre em estrelas e na obtenção da
bomba de hidrogênio, o subproduto é o nêutron (10 n ) (n01), além do processo ser exotérmico (ΔH < 0). (∆H < 0).
d) Incorreta. A fusão nuclear é um processo com liberação de energia, ou seja, exotérmico (ΔH < 0). (∆H < 0).
e) Incorreta. Embora o processo da fusão nulcear seja exotérmico, como apresentado neste item, o subproduto é o
nêutron (10 n ) (n01), e não o elétron, o que torna a alternativa incorreta.

Questão 72
1ª Lei de Ohm
“De acordo com o órgão responsável pela área de telecomunicações e radiodifusão dos Estados Unidos, considera-
se ionizante qualquer radiação eletromagnética que transporte energia maior que 10 eV (elétron-volts). Essa energia
é equivalente àquela transportada pelo ultravioleta longínquo, uma das faixas mais energéticas do ultravioleta, que se
estende entre 122 nm e 200 nm de comprimento de onda.”
Disponível em https://mundoeducacao.uol.com.br/. Adaptado.
“De acordo com a professora Patricia Nicolucci, da USP, há dois tipos de radiação: a ionizante e a não ionizante. Mas
elas possuem características diferentes de interação com o corpo humano. ‘[Alguns tipos de radiação] são
consideradas não ionizantes porque a energia não é suficiente para liberar elétrons quando interagem com o tecido
do corpo humano ou qualquer outro material. Já a radiação ionizante, utilizada em medicina nuclear e em
radioterapia, tem uma energia maior, o que lhe confere essa característica de tirar elétrons dos átomos da matéria
com a qual interage’.”
Disponível em https://www5.usp.br/noticias/. Adaptado.
Com base nos textos e nos seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
a)
A luz de lâmpadas brancas, as micro-ondas e o laser vermelho podem ser considerados
exemplos de radiação não ionizante.Radiação eletromagnética de comprimentos de onda
maiores tem um efeito ionizante mais acentuado do que a de comprimentos de onda menores.
b) Radiação eletromagnética de comprimentos de onda maiores tem um efeito ionizante mais

acentuado do que a de comprimentos de onda menores.
c) Luz visível não pode ser considerada uma forma de radiação, uma vez que tem efeitos
desprezíveis sobre tecidos do corpo humano.
d) O efeito fotoelétrico é um exemplo de interação de radiação não ionizante com a matéria.
e) A liberação de elétrons de moléculas de tecidos do corpo humano por radiações ionizantes não
afeta as propriedades químicas dessas moléculas.
Resolução
Análise das alternativas.
a) Correta. A figura abaixo ilustra o espectro eletromagético; os números indicados são os comprimentos de onda
das radiações.
Todas as regiões espectrais citadas na alternativa possuem comprimentos de onda maiores do que 300 nm, portanto
não são ionizantes. Vale destacar que o enunciado nos informa que a radiação ionizante ocorre para energias
maiores do que aquela do ultravioleta distante. Sendo a energia E E dos fótons inversamente proporcional ao
comprimento de onda λ λ da radiação,
c
E = h ⋅ f ⇒ E = h ⋅ λ
, E=h·f ⇒ E=h·cλ,
a radiação ionizante é aquela cujo comprimento de onda é menor do que 200 nm. Nas expressões acima, h h é a
constante de Planck, f f é a frequência da radiação e cc é a velocidade da luz no vácuo.
Regiões citadas:
Luz branca: Região do visível. Comprimento de onda entre 400 e 700 nm, aproximadamente.
Laser vermelho: Radiação monocromática com comprimento de onda próximo de 700 nm.
Microondas: comprimento de onda a partir de 0,1 mm, conforme a figura acima.
b) Incorreta. A energia do fóton é dada por
c
E = h ⋅ f ⇒ E = h ⋅ λ
, E=h·f ⇒ E=h·cλ,
ou seja, a energia do fóton é inversamente proporcional ao comprimento de onda da onda associada. Desta forma, a
radiação eletromagnética de maior comprimento de onda tem efeito ionizante menos acentuado do que a de
comprimento de onda menor, contrariando esta alternativa.
c) Incorreta. A radiação eletromagnética é composta de ondas elétromagnéticas, portanto a luz visível é uma
radiação eletromagnética, independentemente de suas interações com a matéria.
d) Incorreta. O efeito fotoelétrico ocorre quando um fóton de alta energia é capaz de ejetar um elétron da superfície
de um metal. Isso ocorre quando a energia do fóton excede a função trabalho do metal (energia de ligação do elétron
com o metal). Como tal fóton é capaz de ionizar o material sobre o qual incide, trata-se de uma interação de radiação
ionizante com a matéria.
e) Incorreta. Ao liberar elétrons das moléculas, as propriedades químicas destas são certamente alteradas.


Questão 73
Lei de Snell-Descartes
A figura ilustra de maneira simplificada o fenômeno da dispersão da luz branca ao incidir sobre um prisma de vidro a
partir do ar, mostrando apenas raios refratados correspondentes a três cores diferentes. Um fenômeno análogo é
responsável pelo aparecimento do arco-íris após uma chuva.
Na base do fenômeno da dispersão está a refração de raios luminosos quando incidem sobre uma interface que
separa dois meios físicos distintos. A descrição matemática da refração é feita pela lei de Snell, conforme
apresentada a seguir:
n i,λ ⋅ sen θi = n r,λ ⋅ sen θr ni,λ·sen θi=nr,λ·sen θr
em que:
n i,λ ni,λ é o índice de refração da luz de comprimento de onda λ λ no meio incidente,
θi θi é o ângulo que o raio incidente faz com a reta normal à interface,
n r,λ nr,λ é o índice de refração da mesma luz no meio refratado e
θr θr é o ângulo que o raio refratado faz com a reta normal à interface.
O índice de refração do ar pode ser tomado como igual a 1 para qualquer comprimento de onda. Com base nessas
informações, a relação correta entre os índices de refração dos raios das cores 1 (n 1 n1), 2 (n 2 n2) e 3 (n 3 n3) no
vidro é dada por:
a) n 1 = n 2 = n 3 > 1 𝑛1 = 𝑛2= 𝑛3>1
b) n 1 > n 2 > n 3 > 1 𝑛1 > 𝑛2> 𝑛3>1
c) 1 < n 1 < n 2 < n 3 1<𝑛1 < 𝑛2< 𝑛3
d) n 1 < n 2 < n 3 < 1 𝑛1 < 𝑛2< 𝑛3<1
e) 1 > n 1 > n 2 > n 3 1>𝑛1 > 𝑛2> 𝑛3
Resolução
Pela Lei de Snell-Descartes, o índice de refração de um meio e o seno do ângulo formado entre o raio de luz se
propagando nesse meio e a reta normal são inversamente proporcionais para uma refração em que a luz venha do
mesmo meio e na mesma direção. A figura abaixo destaca a reta normal da primeira refração sofrida pelo feixe de luz
ao entrar no prisma.
A partir da figura, vemos que a cor 3 tem o maior ângulo de refração (dentro do prisma, em relação à reta normal),
em comparação com as outras cores, logo o seno desse ângulo de refração é o maior e, consequentemente, o índice
de refração para a cor 3 é o menor dentre as três cores. A cor 1 tem o menor ângulo de refração dentro do prisma,
portanto, o seno deste ângulo é o menor de todos; com isso, seu índice de refração é o maior dentre as três cores. O
desvio angular dos raios ao serem refratados do ar para o prisma foi de aproximação da reta normal, e o prisma tem
um índice de refração maior do que o do ar, logo, as três cores têm índices de refrações maiores do que o do ar (
n ar = 1 nar=1). Por fim,
n 1 > n 2 > n 3 > 1 . n1>n2>n3>1.
Alternativa correta é a b.


Questão 74
Hidrólise Salina Kw pH e pOH
A obra “Rosa e Azul”, também conhecida como “As Meninas Cahen d’Anvers”, é uma pintura a óleo de Pierre-Auguste Renoir.
Numa aula de artes, solicitou-se aos alunos que fizessem uma releitura dessa obra utilizando uma “tinta” preparada com extrato de repolho roxo. Esse extrato fica
rosa em valores de pH menores que 5 e azul em valores próximos a 8, conforme figura a seguir, que mostra a cor da solução em diferentes valores de pH.
Com base no exposto, qual das alternativas apresenta compostos ou produtos que poderiam ser usados para preparar uma “tinta” rosa/vermelha e uma azul/verde
empregando o extrato de repolho roxo?
a)
Rosa/Vermelha Azul/Verde
Açúcar Sal de cozinha

b)
Sal de cozinha Bicarbonato de sódio
c)
Bicarbonato de sódio Vinagre
d)
Açúcar Soda cáustica
e)
Suco de limão Bicarbonato de sódio

Resolução
De acordo com a escala de pH dada para as colorações do extrato de repolho roxo, temos:
"tinta" vermelho/rosa: pH ≤ 5 pH ≤ 5 (solução ácida);
"tinta" azul/verde: pH ≥ 8 pH ≥ 8 (solução básica).
Sendo assim, de acordo com as opções apresentadas temos:
açúcar: não é eletrólito, ou seja, não interfere no equilíbrio iônico da água, portanto, origina solução neutra (pH=7);
sal de cozinha: é eletrólito, porém não interfere no equilíbrio iônico da água, pois origina solução neutra (pH=7), já que nenhum de seus íons sofre hidrólise
(espectadores), ou seja, é um sal derivado de ácido e base fortes:
NaCl + H 2 O ⇋ HCl + NaOH NaCl + H2O ⇋ HCl + NaOHNa+ + Cl- + H2O ⇋ H+ + Cl- + Na+ + OH-H2O ⇋ H+ + OH-
N a + + C l− + H 2 O ⇋ H + + C l− + N a + + OH −
H 2 O ⇋ H + + OH −
bicarbonato de sódio: é eletrólito e interfere no equilíbrio iônico da água, origina solução básica (pH>7), pois seu ânion sofre hidrólise, ou seja, é um sal
derivado de ácido fraco e base forte:
NaHC O 3 + H 2 O ↔ H 2 C O 3 + NaOH NaHCO3 + H2O ↔ H2CO3 + NaOHNa+ + HCO3- + H2O ⇋ H2CO3 + Na+ + OH-HCO3- + H2O
Na + + HC O −3 + H 2 O ⇋ H 2 C O 3 + Na + + OH −
HC O −3 + H 2 O ⇋ H 2 C O 3 + OH −
vinagre: solução de ácido acético (etanoico), ou seja, solução ácida (pH<7);

soda cáustica: solução de hidróxido de sódio (NaOH), ou seja, solução básica (pH>7);
suco de limão: contém ácido cítrico, ou seja, solução ácida (pH<7)
Sendo assim, os compostos ou produtos que poderiam ser usados para obter:
"tinta" rosa/vermelha: vinagre e suco de limão;
"tinta" azul/verde: bicarbonato de sódio e soda cáustica.
Desse modo, a alternativa correta é a E.


Questão 75
Text Comprehension conotação Figuras de Linguagem
SCIENCE MEMES. Adaptado.
No meme, a inadequação da resposta à questão está baseada no efeito de sentido proveniente da presença de
a) metáfora.
b)
trocadilho.
c) sinédoque.
d) eufemismo.
e) comparação.
Resolução
Tradução:
Escreva duas diferentes reações relacionadas à decomposição de CaCO3 (s)
a) Reação 1 para decompor CaCO3 (s) (com calor):
Surpreso
b) Reação 2 para decompor CaCO3 (s) (com ácido diluído):
Atônito

O meme explora o duplo sentido do substantivo reação para a construção de humor. Isso ocorre, pois o aluno deveria
apresentar equações químicas para cada uma das reações propostas nos itens, mas, ao invés disso, responde
com reações comportamentais.
Os termos utilzados pelo aluno dialogam com os aspectos macroscópicos das transformações descritas, já que a
decomposição térmica do carbonato de cálcio (proposta no item "a" do meme), a qual ocorre segundo a equação
química
Δ
CaC O 3 (s) → CaO (s) + C O 2 (g) CaCO3 (s) →∆ CaO(s) + CO2 (g)
leva à formação de dióxido de carbono (CO 2 CO2) de forma lenta e inicia-se somente após o sistema atingir
temperaturas muito elevadas.
Assim, a descrição "surpreso" pode remeter a uma formação "inesperada" de gás, já que as alterações
macroscópicas são discretas e não ocorrem em quaisquer temperaturas.
No que concerne ao adjetivo dado como resposta ao item "b" do meme, a decomposição do sal em ácido diluído,
dada pela equação química
CaC O 3 (s) + 2 H + (aq) → C a 2+ (aq) + C O 2 (g) + H 2 O (l) CaCO3 (s) + 2 H+(aq) → Ca2+(aq) + CO2 (g) + H2O(l)
leva à formação de dióxido de carbono (CO 2 CO2) de forma vigorosa com manifestação efervescente causada pela
evolução rápida do gás no sistema aquoso. Isso explica o humor na segunda resposta, já que, diferente do primeiro
sistema, a manifestação de reação química neste não é discreta e, portanto, deixaria o observador mais admirado,
atônito com a visualização do fenômeno.
Sendo assim,
a) Incorreta. Não há presença de metáfora, visto que esse recurso consiste na comparação implícita entre dois
elementos, o que não acontece no meme.
b) Correta. Ao explorar o duplo sentido de reação, o autor do meme faz um trocadilho com os diferentes significados
de tal substantivo.
c) Incorreta. Sinédoque consiste em um tipo de metonímia, que substitui a parte pelo todo ou singular pelo plural.
Isso não é um recurso utilizado no texto.
d) Incorreta. O eufemismo é um recurso que consiste na suavização de uma construção textual a qual seria, em sua
forma “original”, impactante socialmente. Isso não ocorre no meme.
e) Incorreta. Não há comparação entre dois termos no texto.


Questão 76
Forças na Mecânica
Os lagartos do gênero Basiliscus têm a capacidade incomum de correr sobre a água. Essa espécie possui uma
membrana entre os dedos que aumenta a área superficial de suas patas traseiras. Com uma combinação de forças
verticais de suporte e forças horizontais propulsivas geradas pelo movimento de suas patas na água, o lagarto
consegue obter impulso resultante para cima e para frente, conforme figura a seguir. Isso garante uma estabilidade
dinâmica na superfície da água, em corridas que podem chegar a dezenas de metros, dependendo do peso e da
idade do animal.
Disponível em https://wonderopolis.org/.
Sobre esse movimento, é correto afirmar:
a)
A componente vertical da reação à força gerada pelas patadas na água compensa o peso do
animal, fazendo com que ele não afunde.
b) O mecanismo de flutuação do lagarto advém de um equilíbrio hidrostático, que pode ser

explicado pelo princípio de Arquimedes.
c) Por ser um meio viscoso, a água possui um atrito desprezível, facilitando a flutuação.
d) A alta salinidade da água é uma condição necessária para que ocorra um equilíbrio entre as
forças envolvidas no movimento.
e) A tensão superficial da água, por si só, é suficiente para impedir que o animal afunde.
Resolução
O enunciado nos diz que "(...) com uma combinação de forças verticais de suporte e forças horizontais
propulsivas geradas pelo movimento de suas patas na água, o lagarto consegue obter impulso resultante para
cima e para frente (...)"
Basicamente, o animal bate na água empurrando-a para baixo e, pelo princípio da ação e reação, a água exerce uma
força sobre o aninal que é para cima. Esta força vertical e para cima exercida pela água equilibra a força peso do
animal e o impede de afundar.
Ao mesmo tempo, o animal também empurra a água para trás e a água, por sua vez, empurra o animal para
frente permitindo o seu deslocamento. A figura a seguir ilustra as forças que podem estar atuando sobre o animal em
um determinado instante. Na situação ilustrada, o lagarto estaria em um movimento acelerado.
Um detalhe importante presente na figura do enunciado é a pata do animal causando movimento e turbilhões na
água abaixo da superfície, o que evidencia o rompimento da tensão superficial do líquido e o uso da viscosidade da
água em sua propulsão.
Análise das alternativas.

a) Correta. Conforme discutido acima, a componente vertical da força exercida pela água compensa a força peso.
b) Incorreta. Neste caso não temos um sistema em equilíbrio hidrostático, uma vez que o animal utiliza o movimento
da água para se sustentar, portanto não podemos explicar a dinâmica do sistema com base no princípio de
Arquimedes. Segundo tal princípio, a força de empuxo agindo sobre um corpo submerso é oposta à gravidade e
possui módulo dado por E = ρ liq ⋅ g ⋅ Vsub E=ρliq·g·Vsub, em que ρ liq ρliq é a densidade do fluido, gg é a
aceleração da gravidade e Vsub Vsub é o volume submerso do corpo. Nesse caso, apenas uma pequena fração do
corpo do animal está submersa, de modo que o empuxo não é intenso o suficiente para impedir que o animal afunde;
isto que é evidenciado pelo papel da força viscosa da água.
c) Incorreta. Por ser um meio viscoso, a água oferece uma força de resistência ao movimento (das patas, nesse
caso) que é importante para que o animal se locomova, contrariando a afirmação desta alternativa.
d) Incorreta. Este animal vive próximo a rios e lagoas, portanto próximo à água doce. Além disso, a salinidade da
água teria influência mais significativa no empuxo e, como vimos no item (b), não é o empuxo o principal responsável
pelo lagarto andar sobre a água.
e) Incorreta. O animal possui massa tal que somente a tensão superficial da água é incapaz de sustentá-lo, ainda
que esta tensão possa influenciar em sua capacidade de locomoção. A tensão superficial pode ser responsável, sim,
pela sustentação de animais sobre a água, porém de animais de muito menor razão entre suas massas e as áreas de
suas patas em contato com a água.
Informação extra. Para mais detalhes, vale a pena ver a matéria e as referências no link a seguir.
https://physicsworld.com/a/geckos-sprint-on-water-using-surface-tension-and-body-motion/


Questão 77
Choque Perfeitamente Inelástico Sistemas Conservativos na Dinâmica
Um tradicional brinquedo infantil, conhecido como bate-bate, é composto por duas esferas (bolinhas) de massas
iguais conectadas cada qual por uma corda e amarradas num ponto comum. Desloca-se a bolinha 1 de uma altura ℎ,
conforme ilustrado no arranjo:
Ao soltar a esfera 1, ela colidirá com a bolinha 2, inicialmente em repouso. Supondo que a colisão seja perfeitamente
elástica, verifica-se que, após a colisão, a esfera 2 subirá para a mesma altura ℎ. Imagine agora que uma pequena
goma colante seja colocada numa das esferas de modo que, após a colisão, ambas permaneçam unidas. Neste
caso, após a colisão, a altura alcançada pelo sistema formado pelas duas bolinhas unidas será:
a) ℎ/8
b)
ℎ/4
c) ℎ/3
d) ℎ/2
e) ℎ
Resolução
A figura abaixo ilustra a situação descrita no enunciado.
Legenda:
A: ponto de partida da bola 1, a uma altura h h em relação a B e C;
B: ponto mais baixo da trajetória da bola 1 imediatamente antes da colisão com a bola 2;
C: ponto onde as bolas 1 e 2 estão grudadas imediatamente após a colisão, formando o conjunto 1-2;
D: ponto mais alto da trajetória do conjunto 1-2 após a colisão, a uma altura h' h' em relação a B e C.
O enunciado descreve a situação em que 1 e 2 colidem elasticamente, fazendo com que 2 atinja a mesma altura
inicial de 1. Tal afirmação permite considerar o movimento de subida e descida conservativo, valendo a conservação
da energia mecânica no trajeto de A para B da bola 1 e no trajeto de C para D do conjunto 1-2. Sejam m m as
massas das bolas.
No ponto A, a bola 1 possui energia cinética nula e energia potencial gravitacional
E pot,A = m ⋅ g ⋅ h Epot,A=m·g·h em relação ao ponto B. A partir disso, aplicando a conservação de energia
mecânica, podemos obter uma expressão para a velocidade de 1 em B:
E mec,A = E mec,B ⇒ Emec,A=Emec,B⇒
E pot,A + E cin,A = E pot,B + E cin,B ⇒ Epot,A+Ecin,A=Epot,B+Ecin,B⇒
m⋅v 2
m ⋅ g ⋅ h + 0 = 0 + 2B ⇒ m·g·h+0=0+m·vB22⇒
−−−−−
vB = √ 2g ⋅ h . (i) vB=2g·h. i
Além disso, a subida do conjunto 1-2 (de massa 2m 2m) de C para D também conserva a energia mecânica após a
colisão. Como D é o ponto de altura máxima, ali a energia cinética será nula, e podemos obter uma expressão para a
velocidade do conjunto após a colisão em C:
E mec,C = E mec,D ⇒ Emec,C=Emec,D⇒
E pot,C + E cin,C = E pot,D + E cin,D ⇒ Epot,C+Ecin,C=Epot,D+Ecin,D⇒
2m⋅vC 2
0+ 2
= 2m ⋅ g ⋅ h' + 0 ⇒ 0+2m·vC22=2m·g·h'+0⇒
−−−−−
vC = √ 2g ⋅ h' . (ii) vC=2g·h'. ii
No entanto, devemos notar que durante a colisão (de B para C) não há conservação de energia, porém há
conservação da quantidade de movimento, de forma que, para a componente horizontal,
Q B = Q C ⇒ QB=QC⇒
m ⋅ vB = 2m ⋅ vC ⇒ m·vB=2m·vC⇒
vB = 2 ⋅ vC . (iii) vB=2·vC. iii
Substituindo (i) e (ii) em (iii), obtemos
−−−−− −−−−−
√ 2g ⋅ h = 2 ⋅ √ 2g ⋅ h' . 2g·h=2·2g·h'.
Elevando ambos os lados da igualdade acima ao quadrado,
2 ⋅ g ⋅ h = 4 ⋅ 2 ⋅ g ⋅ h' 2·g·h=4·2·g·h'
h
h' = 4
. h'=h4.
A alternativa correta é a b.


Questão 78
Resultante Centrípeta
O telescópio espacial James Webb, lançado em dezembro de 2021, move-se nas proximidades de um ponto especial
chamado ponto de Lagrange, sobre o qual um objeto orbita o Sol com o mesmo período de translação que a Terra. O
esquema a seguir, fora de escala, representa o Sol, a Terra e o telescópio Webb, com as respectivas massas e
distâncias indicadas.
A força resultante necessária para manter um objeto de massa 𝑚 em uma órbita circular de raio 𝑅 com velocidade
angular 𝜔 é F = m ⋅ ω2 ⋅ R F = m·𝜔2·R. Sendo F T FT e F W FW as intensidades das forças gravitacionais
resultantes sobre a Terra e sobre o telescópio, respectivamente, assinale a alternativa que descreve a razão
Fw
F
FwFT entre essas forças.
T
a) Fw m w ⋅R T
FT
= m T ⋅R w
FwFT=mw·RTmT·Rw
b) Fw (m T +m s )⋅R w
FT
= m T ⋅R T
FwFT=(mT+ms)·RwmT·RT
c) Fw m w ⋅R w
FT
= m T ⋅R T
FwFT=mw·RwmT·RT
d) Fw m w ⋅(R w −R T )
FT
= m T ⋅R T
FwFT=mw·Rw-RTmT·RT
e) Fw m T ⋅(R W −R T )
FT
= m w ⋅R T
FwFT=mT·RW-RTmw·RT
Resolução
Órbitas circulares em torno de um corpo central são realizadas com velocidades escalar e angular constantes, de
modo que para a velocidade angular, considerando uma volta do movimento,
Δφ 2⋅π ω=ΔφΔt=2·πT,
ω= Δt
= T
,
em que Δφ = 2π rad Δφ=2π rad é o deslocamento angular de uma volta completa. A Terra e o telescópio Webb
estão em órbitas circulares com o mesmo valor de período de translação, TW = TT TW=TT, portanto as velocidades
angulares da Terra e do telescópio Webb são iguais: ωW = ωT ωW=ωT. Segundo o enunciado, a força resultante
centrípeta é dada por F = m ⋅ ω2 ⋅ R F=m·ω2·R, então, a razão entre as forças resultantes centrípetas será:
FW m W ⋅ ω W 2 ⋅R W
FT
= ⇒ FWFT=mW·ωW2·RWmT·ωT2·RT⇒
m T ⋅ ω T 2 ⋅R T
FW m W ⋅R W
FT
= m T ⋅R T
. FWFT=mW·RWmT·RT.
A alternativa correta é a c.


Questão 79
Energia Potencial Gravitacional na Dinâmica
O slam ball é um exercício funcional no qual o praticante eleva uma bola especial acima da cabeça e, após uma
breve pausa, a atira no chão, como mostra figura:
Considere uma pessoa de 1,70 m que eleva uma bola de 6 kg a uma altura de 40 cm acima da sua cabeça. Em
seguida, a pessoa realiza sobre a bola um trabalho adicional de 10 calorias para arremessá-la. Se a colisão da bola
com o solo for perfeitamente inelástica, a energia total dissipada na colisão será de
a) 10 cal.
b) 20 cal.
c) 30 cal.
d)
40 cal.
e) 50 cal.
Resolução
No exercício slam ball, a praticante realiza trabalho durante o movimento, transferindo energia cinética para a
bola, que por sua vez é convertida em energia potencial gravitacional sob a ação da força peso. A quantidade de
energia potencial gravitacional é
E pg = m ⋅ g ⋅ h, Epg=m·g·h,
onde m m é a massa da bola, h h é a altura final da bola e gg é a aceleração da gravidade. Do enunciado,
m = 6 kg m=6 kg, h = 1, 7 + 0, 4 = 2, 1 m h=1,7+0,4=2,1 m e g = 10 m/s 2 g=10 m/s2, logo, em unidades do
Sistema Internacional,
E pg = 6 ⋅ 10 ⋅ 2, 1 = 126 J. Epg=6·10·2,1=126 J.
Convertendo a unidade de energia de joules para calorias, temos
126
E pg = 4,2
= 30 cal. Epg=1264,2=30 cal.
Ao lançar a bola, a praticante transfere mais 10 cal de energia a partir do trabalho adicional, portanto, a energia
mecânica total da bola ao ser arremessada será
E M = 30 + 10 = 40 cal. EM=30+10=40 cal.
Como a colisão é perfeitamente inelástica com o solo, após ela a bola ficará parada em relação ao solo, dissipando
toda sua energia mecância. Com isso, dissipam-se as 40 calorias. A alternativa correta é a d.


Questão 80
Deslocamento de Equilíbrio Sistema Respiratório
O processo de transporte de O2 para a respiração pode ser entendido como um processo de equilíbrio químico entre
a hemoglobina (Hb) e o O2. A Hb é uma proteína do sangue responsável pelo transporte do O2 que também pode
existir na forma protonada como HbH+. Dependendo da concentração de CO2, podem ocorrer a alcalose ou a
acidose respiratória. A ligação do oxigênio com a HbH+ gera a forma oxigenada (HbO2), como pode ser representado
pela equação química simplificada:
HbH + (aq) + O 2 (g) ⇌ HbO 2 (aq) + H + (aq) HbH+ (aq) + O2(g) ⇌ HbO2(aq) + H+ (aq)

O dióxido de carbono liberado na respiração pode alterar esse equilíbrio devido à formação de ácido carbônico,
representado pela equação:
C O 2 (g) + H 2 O(l) ⇌ H + (aq) + HC O 3 − (aq) CO2(g) + H2O(l) ⇌ H+ (aq) + HCO3- (aq)
Com base nessas informações, é correto afirmar:
a) Nos pulmões, onde a concentração de oxigênio é mais elevada, a forma de hemoglobina

favorecida é a protonada.
b) Nos tecidos humanos, onde é consumido O2 pelo metabolismo, a forma de hemoglobina

favorecida é a HbO2.
c) Quando uma pessoa expira mais depressa que o normal, a concentração de dióxido de carbono
no seu sangue diminui e, nessas situações, a forma de hemoglobina favorecida é a forma
protonada.
d)
Nos tecidos humanos, onde é liberado dióxido de carbono produzido pelo metabolismo, a forma
de hemoglobina favorecida é a forma protonada.
e) Nos tecidos humanos, onde é liberado dióxido de carbono produzido pelo metabolismo, a forma
de hemoglobina favorecida é a HbO2.
Resolução
a) Incorreta. O oxigênio gasoso (O 2 O2), reage com a forma protonada da hemoglobina (HbH + ) HbH+ de acordo
com a equação química:
HbH + (aq) + O 2 (g) ⇌ HbO 2 (aq) + H + (aq) HbH+ (aq) + O2(g) ⇌ HbO2(aq) + H+(aq)

Nos pulmões, como a concentração de oxigênio (O 2 O2) é mais elevada, pelo princípio de Lê Chatelier, o aumento na
concentração de oxigênio molecular desloca o equilíbrio para a direita, no sentido da forma oxigenada da
hemoglobina (HbO 2 ) HbO2 e, consequentemente, desfavorece a ocorrência (reduz a concentração) da forma
+
protonada (HbH ) HbH+.
b) Incorreta. O metabolismo que ocorre nos tecidos humanos pode ser descrito, do ponto de vista bioquímico, pela
respiração aeróbia, conforme ilustrado abaixo:
C 6 H 12 O 6 (aq) + 6 O 2 (g) → 6 C O 2 (g) + 6 H 2 O (l) C6H12O6 (aq) + 6 O2 (g) →6 CO2 (g) + 6 H2O (l)
Nessa reação, o oxigênio gasoso (O 2 O2) é consumido e, portanto, sua concentração nos tecidos diminui. Assim,
considerando que este encontra-se em equilíbrio com a as formas da hemoglobina conforme a equação química
Ao ser consumido, o equilíbrio se desloca para a esquerda, no sentido de repor a espécie reagente no metabolismo
e, por consequência, desfavorece a ocorrência da hemoglobina oxigenada (HbO 2 HbO2).
c) Incorreta. Ao expirar, o indivíduo libera ar dos pulmões após o processo de respiração aeróbia e, portanto, rico em
dióxido de carbono (CO 2 CO2). Dessa forma, uma pessoa que expira mais depressa que o normal, libera esse gás a
uma taxa elevada. De acordo com a equação química
C O 2 (g) + H 2 O(l) ⇌ H + (aq) + HC O 3 − (aq) CO2(g) + H2O(l) ⇌ H+ (aq) + HCO3− (aq)
uma elevada liberação de gás carbônico implica deslocamento do equilíbrio para a esquerda, no sentido de consumo
dos íons H + H+. Como estes participam da equação com a hemoglobina, seu consumo implica o deslocamento do
equilíbrio
para a direita no sentido de repor o H + H+e, consequentemente, desfavorece a ocorrência da forma protonada da

hemoglobina (HbH + HbH+).
d) Correta. Com a liberação de dióxido de carbono (CO 2 CO2) nos tecidos humanos, o equilíbrio deste gás com a
água, dado por
é deslocado para a direita, no sentido de aumentar a concentração de íons H + H+ nos tecidos. Esse aumento,
interfere também no equilíbrio que envolve as formas da hemoglobina (descrito abaixo), já que aumentando a
concentração de íons H + H+, pelo princípio de Lê Chatelier, este se desloca para a esquerda, no sentido de
favorecer a ocorrência da forma protonada da hemoglobina (HbH + HbH+).
e) Incorreta. Com a liberação de dióxido de carbono (CO 2 CO2) nos tecidos humanos, o equilíbrio deste gás com a
água, dado por
é deslocado para a direita, no sentido de aumentar a concentração de íons H + H+nos tecidos. Essa espécie
participa do equilíbrio entre as formas da hemoglobina dado por
Assim, com o aumento da concentração de íons H + H+, pelo princípio de Lê Chatelier, o equilíbrio se desloca para a
esquerda, desfavorecendo a ocorrência da forma oxigenada da hemoglobina (HbO 2 HbO2).


Questão 81
Hipófise Sistema Endócrino Glicocorticóides
Os três gráficos mostram o comportamento circadiano das variáveis hormônio melatonina (produzida na glândula
pineal), hormônio cortisol (produzido nas glândulas supra-renais) e temperatura corpórea em indivíduos saudáveis ao
longo do dia (retângulo claro) e da noite (retângulo escuro). As linhas azuis (pontilhadas) correspondem a indivíduos
mais jovens, e as vermelhas (contínuas), a indivíduos mais idosos.
Com base nos gráficos, é correto afirmar que
a)
as amplitudes das variáveis são menores nos indivíduos mais idosos.
b) indivíduos jovens sentem mais sono durante o dia porque produzem mais melatonina que os
mais idosos.
c) picos de alta na produção desses hormônios diminuem o estado de vigília e causam a condição
de sono à noite.
d) o pico de melatonina causa a menor temperatura em pessoas mais idosas em relação às mais
jovens à noite.
e) o cortisol não demonstra ritmo circadiano, o qual ocorre apenas na melatonina e na

temperatura.
Resolução
O ritmo circadiano é marcado por alterações cíclicas no metabolismo que ocorrem a cada 24 horas. Como ilustrado
nos gráficos, essas alterações podem ser hormonais, como na concentração de hormônios (melatonina e o cortisol)
ou na temperatura. A melatonina é um hormônio produzido pela glândula pineal, a qual contém células que recebem
estímulos do sistema nervoso segundo a intensidade luminosa que chega aos olhos, sendo secretada no período
noturno em quantidades que dependem da duração da noite. Esse hormônio atua no hipotálamo e outras regiões
cerebrais, ocasionando a diminuição da atividade do sistema nervoso central e alteração de seu padrão funcional,
sendo, portanto, relacionado ao sono. Além disso, a concentração de melatonina também interfere na temperatura
corporal, sendo que, quanto maior a concentração de melatonina, menor a temperatura do corpo. Já o cortisol, é
secretado durante o dia e estaria associado, entre outras ações, com o estado de vigília, aumento da frequência
cardíaca, disponibilização de energia para o cérebro e preparação da fisiologia corporal para a ação.
a) Correta. Os gráficos ilustram que a concentração de melatonina é maior no período noturno, tanto em indivíduos
jovens quanto idosos. No entanto, a amplitude de variação desse hormônio entre dia e noite é bem maior nos jovens
(linha tracejada) do que nos idosos (linha vermelha). Analisando os outros dois gráficos (concentração de cortisol e
variação na temperatura) a amplitude nos idosos também se mantém menor do que aquela observada nos jovens.
b) Incorreta. De acordo com o gráfico da variação de melatonina, os jovens produzem menos melatonina que os
idosos durante o dia. Assim, o sono durante o dia não poderia ser justificado pela concentração de melatonina, que é
maior nos idosos durante o período diurno.
c) Incorreta. Durante o período noturno há queda na concentração de cortisol. Assim, o pico da concentração de
cortisol não se associa com a diminuição, mas sim com o aumento do estado de vigília durante o período diurno.
d) Incorreta. O pico de melatonina no período noturno causa a menor temperatura em pessoas mais jovens (linha
tracejada) em relação às mais idosas (linha contínua).
e) Incorreta. Assim como a variação de melatonina e da temperatura, o cortisol também demonstra ritmo circadiano,
já que é secretado durante o dia e reduzido durante o período noturno.


Questão 82
Demografia Fases do crescimento populacional
O gráfico a seguir apresenta o registro histórico e a projeção do total de mortes e nascimentos em certa região do
mundo em dado período:
A partir disso, assinale a pirâmide etária que melhor representa as informações projetadas para o ano de 2050:
a)
b)
c)
d)
e)
Resolução
Há duas informações apresentadas no gráfico: nascimentos e mortes. Os nascimentos apresentam pequena
elevação no início da série do gráfico (1950) e logo tendência de queda até o fim do gráfico (2100). As mortes
apresentam tendência contrária, há grande elevação até 2050, com tendência de queda depois disso até o fim da
série (2100). Com a análise do gráfico, a questão pede para assinalar a melhor forma da apresentação das
informações em forma de pirâmide etária no momento de 2050.
As pirâmides etárias podem ser dividas em 3 faixas: base (crianças e jovens), corpo (população de adultos) e o topo
(idosos). Diante disso, é possível afirmar que:
a) Incorreta. Apresenta pirâmide com topo largo e base estreita, indicando tendência de taxas de natalidade em
alta sendo que, no período em questão, o gráfico apresenta tendência de queda da natalidade.
b) Correta. O gráfico apresenta base estreita e sua parte central maior, indicando a tendência de queda da
natalidade, que provoca essa diminuição da base em relação ao restante da estrutura. Essa forma ocorre devido a
diminuição do número de filhos por família e o aumento da participação relativa dos adulto em relação ao total da
população. Há ainda aumento da população de idosos, o que indica envelhecimento da população como um todo.
c) Incorreta. Apresenta pirâmide com topo e base estreitos, indicando tendência de taxas de natalidade em alta e
mortalidade elevada, algo que não corresponde à lógica exposta no gráfico do enunciado.
d) Incorreta. Apresenta pirâmide com topo largo e base estreita, indicando tendência de taxas de natalidade em alta,
sendo que esse período do gráfico apresenta tendência de queda da natalidade.
e) Incorreta. Apresenta pirâmide com esvaziamentos principalmente nas faixas de pessoas de 30 anos, indicativo de
algum tipo de mortalidade maior dessa faixa específica (violência, conflitos internos), algo que não corresponde à
tendência de mortalidade observada em 2050 (diminuição do ritmo de crescimento da taxa de mortes).


Questão 83
Recessiva Probabilidade e Análise de Heredogramas
O heredograma a seguir mostra o aparecimento de AME (atrofia muscular espinhal) em um menino, filho de um casal
de primos.
A AME é uma doença autossômica recessiva rara, muitas vezes fatal na primeira infância, provocada pela morte de
neurônios motores. Uma das causas da AME é uma mutação no gene SMN1, cuja frequência é de 2% na população
sem AME (uma em cada 50 pessoas tem um alelo mutante).
Considerando os genótipos prováveis da mulher II.2 e que não há relação de parentesco com seu parceiro, a
probabilidade de uma criança deste casal ser portadora da AME é uma em:
a) 50
b) 100
c) 200
d)
300
e) 600
Resolução
O heredograma mostra uma união consanguínea entre primos (indivíduos I-1 e I-2), o que aumenta a probabilidade
de encontro de dois alelos recessivos, cada um oriundo de um parental, e a manifestação de doença autossômica
recessiva no descendente, como ocorre em II-3.
A atrofia muscular espinhal (AME) é uma doença autossômica recessiva, sendo que, os indivíduos afetados possuem
genótipo aa. Como geram um filho com a doença (II-3), os indivíduos I-1 e I-2 são portadores do alelo recessivo.
Assim, como indicado no heredograma abaixo, os genótipos dos indivíduos são: I-1 (Aa), I-2 (Aa), II-3 (aa). Já o
genótipo da filha II-2, que não apresenta a doença, pode ser AA ou Aa.
Os indivíduos II-1 e II-2 não são afetados, logo possuem pelo menos um alelo dominante, entretanto, para que
tenham um filho aa, com a doença, devem ser portadores do alelo recessivo, ou seja, Aa os dois. Por ser filha de um
casal de heterozigotos, a mulher II-2 possui a probabilidade de 2/3 de ser heterozigota (Aa), já o homem II-1 possui a
probabilidade de 1/50, que é a frequência de heterozigotos na população (dada no enunciado). O casal de indivíduos
heterozigotos possui ¼ de probabilidade de ter uma criança portadora da AME (aa).
Probabilidade de II-2 ser heterozigota (Aa), sabendo que não é afetada pela doença:
A a
A AA Aa
a Aa aa
p (II-2, Aa) = 2/3
Probabilidade da criança ser afetada (aa) a partir de um casal de heterozigotos:
A a
A AA Aa
a Aa aa
p (criança aa) = 1/4
Assim, a chance da criança ser afetada é:
p = 23 × 1
50
× 1
4
= 2
600
= 1
300
p = 23×150×14=2600=1300

A alternativa d é a correta.


Questão 84
Combinação simples
Um professor precisa elaborar uma prova multidisciplinar que consta de duas questões de Matemática e seis de
Física. Ele deve escolher questões de um banco de dados que contém três questões de Matemática e oito de Física.
O número de provas distintas possíveis, sem levar em conta a ordem em que as questões aparecem, é:
a) 42
b) 54
c) 62
d) 72
e)
84
Resolução
O professor dispõe de 3 questões de matemática e deve escolher 2 delas e dispões de 8 questões de física e deve
escolher 6 delas. Como a ordem das questões não é levada em conta neste problema, então temos uma questão de
combinação simples. Deste modo, o total de maneira que este professor pode montar a prova é dado por:

3! 8! 3⋅ 2! 8⋅7⋅ 6!
C 3,2 ⋅ C 8,6 = (3−2)!⋅2!
⋅ (8−6)!⋅6!
= ⋅ = 3 ⋅ 28 = 84 C3,2·C8,6=3!3-2!·2!·8!8-6!·6!=3·2!1!·2!·8·7·6!2!·6!=3
1!⋅ 2! 2!⋅ 6!
O candidato também poderia pensar através do princípio fundamental da contagem da seguinte maneira:
M 1 ⋅ M 2 ⋅ F 1 ⋅ F 2 ⋅ F 3 ⋅ F 4 ⋅ F 5 ⋅ F 6M1·M2·F1·F2·F3·F4·F5·F6
Onde M representa uma questão de matemática e F representa uma questão de física. Assim, para a primeira questão
de matemática o professor tem 3 possibilidades de escolha. Feita a primeira escolha, lhe restam 2 possibilidades para
a segunda questão de matemática. Como a ordem não importa, devemos dividir pela permutação destas questões. O
mesmo raciocínio se aplica às questões de física. Assim, o total de maneiras pode ser calculado por:
3⋅2 ⋅ 8⋅7⋅6⋅5⋅4⋅3 = 3 ⋅ 28 = 84 3·22!⏟Escolha de Mat.·8·7·6·5·4·36!⏟Escolha de Fís.=3·28=84
2! 6!

 

Escolha de Mat. Escolha de Fís.


Questão 85
Definição do logaritmo
A FIFA (Federação Internacional de Futebol) implementou, em 2018, a versão mais recente do ranking das seleções.
Suponha que as seleções A e B, com pontuações P A PA e P B PB, respectivamente, disputarão uma final de Copa do
Mundo. A pontuação atualizada da seleção A após a partida será dada por
P A′ = P A + 60 ⋅ (VA − E A ) PA'=PA+60·VA-EA
onde
P A −P B
10 600
EA = P A −P B
EA=10PA-PB6001+10PA-PB600
1+10 600
e o valor de VA VA depende do resultado da partida de acordo com a tabela:
Resultado da partida Valor de VA VA

Vitória de A 1
Empate 0,5
Derrota de A 0

Sabendo que P A − P B = 360 PA-PB=360, se a seleção A vencer a partida, sua pontuação aumentará em
Note e adote: log10 2 = 0, 3 log102=0,3
a) 6 pontos.
b) 10 pontos.
c)
12 pontos.
d) 15 pontos.
e) 20 pontos.
Resolução
Determinar o aumento da pontuação da seleção A significa calcular a diferença entre a nova pontuação e a
pontuação anterior, ou seja, P ' A − P A P'A-PA.

Na hipótese da seleção A vencer a partida, substituímos VA = 1 VA=1, segundo a tabela.
Assim, temos que:
P ' A = P A + 60 ⋅ (1 − E A ) ⇔ P'A=PA+60·1-EA⇔P'A-PA=60·1-EA
P ' A − P A = 60 ⋅ (1 − E A )

Para determinar E A EA, admitimos P A − P B = 360 PA-PB=360, conforme enunciado. Então:
360
10 600 100,6
EA = 360
⇔ EA = 1+100,6
EA=103606001+10360600⇔EA=100,61+100,6
1+10 600

Usando a informação log10 2 = 0, 3 log102=0,3, deduzimos que:
2
100,3 = 2 ⇒ (100,3 ) = (2) 2 ⇔ 100,6 = 4 100,3=2⇒100,32=22⇔100,6=4.

Substituímos na expressão que determina E A EA:
4 4
EA = 1+4
= 5
EA=41+4=45.

Deste resultado, temos:
P ' A − P A = 60 ⋅ (1 − 45 ) ⇔ P'A-PA=60·1-45⇔
1
P ' A − P A = 60 ⋅ 5
⇔ P'A-PA=60·15⇔
P ' A − P A = 12 P'A-PA=12
Portanto se a seleção A vencer a partida, sua pontuação aumentará em 12 pontos.


Questão 86
Volume (Cilindros)
Para medir o volume de uma pedra com formato irregular, Ana utilizou um recipiente cilíndrico de raio 𝑟 = 8 𝑐𝑚 e com
água até a altura de 20 𝑐𝑚. Após colocar a pedra no recipiente, a altura da água subiu para 23,5 𝑐𝑚.
O volume da pedra é:
a) 128π cm 3 128𝜋 𝑐𝑚3
b)
224π cm 3 224𝜋 𝑐𝑚3
c) 240π cm 3 240𝜋 𝑐𝑚3
d) 282π cm 3 282𝜋 𝑐𝑚3
e) 320π cm 3 320𝜋 𝑐𝑚3
Resolução
O volume dessa pedra equivale ao volume da água que foi deslocado para cima.
Ao colocar a pedra no recipiente, a altura da água, que anteriormente era 20 cm, subiu para 23,5 cm, ou seja, a
variação da altura foi 23, 5 − 20 = 3, 5 23,5-20=3,5 cm.
Então, o volume da pedra é igual ao volume de um cilindro de raio 8 cm e altura 3,5 cm.
V = π ⋅ 82 ⋅ 3, 5 ⇔ V=π·82·3,5⇔V=π·64·3,5⇔V=224π cm3
V = π ⋅ 64 ⋅ 3, 5 ⇔
V = 224π cm 3


Questão 87
Aritmética
Dado um número natural n ≥ 2 𝑛≥2, o primorial de 𝑛, denotado por 𝑛#, é o produto de todos os números primos
menores que ou iguais a 𝑛. Por exemplo,
6# = 2 ⋅ 3 ⋅ 5 = 30. 6# = 2 ⋅ 3 ⋅ 5 = 30.

O menor número da forma 𝑛# que é maior que 2000 é:
a) 2300
b) 2305
c)
2310
d) 2312
e) 2322
Resolução
Dada a definição de um número primorial n n, isto é, um número natural, n ≥ 2 n≥2 , denotado por n# n#, sendo o
produto de todos os números primos menores ou iguais a n n, buscamos o menor número n# n# maior que 2000.
Para isso, vamos listar os produtos entre números primos consecutivos:
2 ⋅ 3 = 6 2·3=6
2 ⋅ 3 ⋅ 5 = 30 2·3·5=30 ,
note que esse é o exemplo fornecido pelo enunciado, poderíamos iniciar a partir dele.
2 ⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 7 = 210 2·3·5·7=210
2 ⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 7 ⋅ 11 = 2310 2·3·5·7·11=2310.


Questão 88
Polígonos Regulares
Um ladrilhamento é chamado de uniforme se é composto por polígonos regulares que preenchem todo o plano sem
sobreposição e, além disso, o padrão é o mesmo em cada vértice. Para classificá-los, utilizamos uma notação dada
por uma sequência de números que é definida desta forma: escolhemos um vértice qualquer e indicamos o número
de lados de cada polígono que contém este vértice, seguindo o sentido anti-horário, iniciando com os polígonos de
menos lados, conforme os exemplos:
A foto mostra o piso de um museu em Sevilha.

A notação que representa o padrão do ladrilhamento do piso é:
a) (3 . 3 . 3 . 4)
b) (3 . 3 . 4 . 6)
c) (3 . 4 . 4 . 4)
d) (3 . 4 . 4 . 6)
e)
(3 . 4 . 6 . 4)
Resolução
Observe a figura abaixo que ilustra o piso do museu em Sevilha visto de cima. O ponto A indicado na figura será o
vértice que utilizaremos como base para a classificação proposta pelo enunciado.
Observe que a classificação deve começar com o polígono de menor número de lados no qual o vértice A faça parte
e seguir em sentido anti-horário. Deste modo, podemos notar que A é vértice do triângulo equilátero
(P 1 ) P1 destacado na figura a seguir. Portanto, o primeiro número da notação é 3.

Seguindo no sentido anti-horário, percorremos os polígonos P 2 , P 3 P2,P3 e P 4 P4 que são, respectivamente,
um quadrado, um hexágono regular e outro quadrado. Deste modo, a sequência de números que sucede o
número 3 encontrado inicialmente deve ser 4, 6 e 4.
Logo, a notação que representa o padrão do ladrilhamento acima é (3, 4, 6, 4) 3,4,6,4.
Questão 89
Circunferência G.A. Área do Círculo Áreas de quadriláteros
Considere a região do plano cartesiano

A = {(x, y) ∈ R 2 : |x| + |y| ≤ 1} A=x,y∈ℝ2:x+y≤1
esboçada na figura
2
Dado B = {(x, y) ∈ R 2 : (x + 1) + y2 ≥ 1} B=x,y∈ℝ2:x+12+y2≥1, a área da região A ∩ B A∩B é:
π
a) 2− 4
2-π4
π
b) 2− 2
2-π2
π
c) 4+ 2
4+π2
4− π 4-π4
d) 4
2+ π 2+π2
e) 2
Resolução
O enunciado nos forneceu o esboço da região A, que é um quadrado de diagonal 2:
Logo, sendo a a a medida do lado do quadrado:
–
a 2 + a 2 = 22 ⇒ a = √ 2 a2+a2=22⇒a=2
Podemos obter o esboço da região B, através da inequação:
2
(x + 1) + y2 ≥ 1 x+12+y2≥1, que representa uma circunferência de raio 1 e centro (−1, 0) -1,0 e a região
externa a ela, isto é:
A região que representa a intersecção entre as regiões A e B, é parte interna do quadrado de A com a parte externa
da circunferência da região B, esboçada abaixo:
Logo, podemos notar que a intersecção entre as duas regiões será dada pelo do quadrado subtraindo um quarto da
circunferência, como mostra a figura abaixo:
Calculando a área pedida, temos:

– 2 π
A A∩B = (√ 2) − 14 π ⋅ 12 = 2 − 4
u. a. AA∩B=22-14π·12=2-π4 u.a.


Questão 90
Função Logarítmica
No plano cartesiano, os pontos (3, 2) 3,2 e (5, 4) 5,4 pertencem ao gráfico da função dada por
y = log2 (ax + b). y=log2ax+b.

O valor de a + b a+b é:
a)
-8
b) -6
c) 0
d) 4
e) 8
Resolução
Substituindo os pontos dados no enunciado na função, temos:
2 = log2 (3a + b)
{ 2=log23a+b4=log25a+b
4 = log2 (5a + b)
Pela definição de logaritmos, segue que:
2 = log2 (3a + b) 22 = (3a + b) 3a + b = 4

{ ⇒{ 4
⇔{ 2=log23a+b4=log25a+b⇒22=3a+b24=5a+b⇔3a+b=45a
4 = log2 (5a + b) 2 = (5a + b) 5a + b = 16
Subtraindo a primeira equação da segunda, temos:
5a + b − (3a + b) = 16 − 4 ⇔ 2a = 12 ⇔ a = 6 5a+b-3a+b=16-4⇔2a=12⇔a=6
Substituindo o valor encontrado de a a na primeira equação, segue que:
3 ⋅ 6 + b = 4 ⇔ b = −14 3·6+b=4⇔b=-14
Deste modo,
a + b = 6 + (−14) ⇔ a + b = −8 a+b=6+-14⇔a+b=-8
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Questão 1

infográfico Raça e racismo (Sociologia) Identidade e gênero sexual

DIEESE (Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Socioeconômicos), 2021. Adaptado.

b) as discriminações de raça e gênero não se relacionam; assim, mulheres negras e homens

c) a interseccionalidade de discriminações atinge de maneira igual mulheres brancas e negras

e) as situações de gênero e de raça não têm impacto no mercado de trabalho. Trabalhadores e

Comente sobre a questão ou a resolução

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É correto afirmar que o cenário nacional ao qual se refere a autora do texto

b) sofreu um expressivo retrocesso quanto à participação das mulheres na política.

Comente sobre a questão ou a resolução

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Gênero (Sociologia) Sociedade e trabalho

a) O patriarcalismo e o emprego do dote foram erradicados pelos protocolos jurídicos adotados no

b) A educação feminina dissociava-se das convenções vigentes na sociedade e dos padrões

Comente sobre a questão ou a resolução

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Comente sobre a questão ou a resolução

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Valores semânticos (substantivo) Pressupostos e Subentendidos Capitalismo Financeiro Sociedade e trabalho

b) a valorização do trabalhador vigiado pelo Estado nas tradicionais relações empregatícias.

c) a difusão da cultura da meritocracia, que fortalece as relações do trabalhador com o Estado.

d) a consciência do patrão que rejeita a cultura do neoliberalismo.

e) o impedimento de o trabalhador investir na prática do empreendedorismo.

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Ativa, passiva e reflexiva Pronomes

a) adequação à forma analítica da voz passiva.

b) construção com conjunção integrante.

d) informalidade correspondente ao gênero discursivo.

e) ênfase na reciprocidade da linguagem.

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charges e tirinhas estilística Semântica

Disponível em https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Adaptado.

Os verbos “detonar” e “avariar”, no texto, são exemplos de

a) usos linguísticos próprios de gêneros da área jurídica.

b) termos cujos sentidos se contradizem na composição da tira.

c) vocábulos empregados informalmente.

d) recursos linguísticos inadequados à situação de comunicação.

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charges e tirinhas Pressupostos e Subentendidos

Disponível em https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Adaptado.

Da leitura da tira, depreende-se que

a) o filho leva o pai a uma reflexão inócua a respeito do patrimônio público.

b) o patrimônio público é restrito a equipamentos dispostos nas vias de uma cidade.

c) as lixeiras e as placas de trânsito não fazem parte do patrimônio público.

e) o pai e o filho discordam quanto aos efeitos da depreciação do patrimônio público.

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Agentes formadores do relevo Tipos de relevo

b) Entre os morros e a planície, áreas de maior declividade sujeitas a desabamentos; também

e) Os morros com encostas mais inclinadas, suscetíveis a deslizamentos e assoreamentos; estes

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Território Construção da democracia

a) As milícias, assim como o Estado, controlam a população e mantêm a ordem em determinado

d) As milícias diferenciam-se dos traficantes ao atuar pacificamente em resposta à reivindicação

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Reações de Ácidos Carboxílicos

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Considerando essas informações, é correto afirmar que

a) a interação mais forte ocorre entre SO 3 SO3 e MeCN MeCN.

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