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Resolução CPV Vestibular FUVEST

2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Os dados do DIEESE confirmam o texto da professora
e jurista estadunidense, que apresenta o conceito de
sobreposição de discriminações, o que é ratificado pelos
dados da pesquisa, principalmente ao ressaltar o fato de
que mulheres negras são as que mais lidam com o trabalho
desprotegido (46%), mais têm sua força de trabalho
subutilizada (40,9%), menos ocupam cargos de liderança
(1,9%) e ainda apresentam o menor rendimento bruto
(R$1.617,00).
Alternativa D

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2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A autora apresenta uma série de evoluções que se deram
ao longo do tempo, como as datas de alistamento para
votação e eleição a cargos públicos; porém, também
mostra que “na prática, a política no Brasil é feita por
homens brancos”. Logo, apesar de o cenário brasileiro ter
se alterado, a atuação das mulheres na política ainda não
se consolidou.
Alternativa C

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2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A conclusão do texto de Carmem Dolores aponta a
carreira do Magistério como protagonista no processo
de reconhecimento do trabalho feminino, seguida da
Medicina, ainda que esta de modo incipiente.
Alternativa D

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2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Cada uma das 3 estrofes que compõem o poema elenca,
por meio da enumeração de pessoas, bichos e objetos,
referências que acabam por caracterizar o cotidiano de
uma família interiorana.

As duas primeiras estrofes são arrematadas por um verso


idêntico, no qual se destaca o verbo "tratar" (empregado
no sentido de "cuidar") e cujo sujeito é a mulher.

A última estrofe repete este mesmo verso, porém acrescido


de um verso novo ("e a felicidade"), reiterando o papel da
mulher "na organização familiar", ao mesmo tempo que
reforça a felicidade decorrente dessa organização.
Alternativa B

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2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O texto versa sobre o comportamento de o capitalismo
alterar a linguagem relacionada aos trabalhadores para
legitimar os próprios interesses. Dessa forma, alterar o termo
“trabalhador” para “colaborador” desmonta a ideia de
reivindicação, como se apagasse o aspecto opressor, e cria
a falsa ideia de fortalecimento, uma vez que o empregado
passa a “colaborar” com seus patrões.
Alternativa A

Resolução:
As formas verbais “passa-se” e “tenta-se”, empregadas
na voz passiva sintética e conjugadas na 3a pessoa do
singular, indicam a impessoalidade do discurso, adequada
à natureza do gênero textual apresentado.
Alternativa C

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2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
No 1o quadrinho, Armandinho emprega o verbo “detonar”
de maneira informal, como sinônimo de “destruir, avariar”.
No 2o quadrinho, o pai do garotinho prefere empregar um
sinônimo formal para a mesma situação.
Desse modo, as escolhas feitas pelos personagens expressam
o contexto de cada um deles.
Alternativa E

Resolução:
A leitura da tira mostra que o patrimônio público, como
lixeiras e placas de trânsito, não pode ser destruído. A
pergunta feita por Armandinho, relacionada a hospitais,
universidades, florestas e estatais, leva o leitor a
compreender que estes patrimônios são públicos e, da
mesma forma, não podem ser avariados.
Alternativa D

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2023
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Resolução:
As áreas com as condições naturais mais favoráveis à
ocupação humana correspondem aos compartimentos
marcados com os números 1 (topo de morros em suas áreas
aplainadas) e 2 (terraços fluviais), por serem as porções mais
distantes do curso fluvial. Porém, cheias sazonais podem
atingir os terraços, e a ocupação dos morros pode afetar
as áreas onde as nascentes se formam.
Alternativa A

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Resolução:
De acordo com a célebre tese do sociólogo Max Weber em
sua obra “A política como vocação”, é prerrogativa dos
Estados e seus agentes o monopólio de uso legítimo e legal
da força como forma de coerção. Assim, qualquer grupo ou
indivíduo dentro das fronteiras nacionais a exercer ações
violentas para controle de territórios o faz de forma ilegal
e criminosa, como é o caso das milícias
Alternativa C

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Resolução:
Para a geração do benzoato de metila por meio de
uma reação de esterificação, os reagentes devem
ser o ácido benzoico (ácido carboxílico) e o metanol
(álcool). Essas estruturas estão representadas na primeira
alternativa.
Alternativa A

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Resolução:
A leitura e interpretação do gráfico apresentado permite
concluir que quanto maior for a energia para desfazer a
interação (ligação mais forte), maior será a distância da
ligação (ligação mais longa).
Alternativa B

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Resolução:
A energia interna de um gás ideal é a soma das energias
cinéticas de suas partículas.

Ao se remover a parede que separa os compartimentos, a


energia interna da mistura gasosa (UM), constituída por 3
mols de gás, corresponde à soma das energias internas de
cada gás que a constitui (U1 e U2), em que n1 = 1 e n2 = 2.

Algebricamente: Um = U1 + U2

Substituindo as energias internas pela equação fornecida,


3.n.R.T
U= , temos:
2
3 . 3 . R . Tm 3 . 1 . R . 4T 3.2.R.T
= +
2 2 2
de onde obtemos: Tm = 2T
Alternativa C

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Resolução:
O suco de limão possui características ácidas (presença e
liberação, em solução aquosa, do único cátion H+). Essse
cátion H+ se liga ao átomo de nitrogênio (possui um par
de elétrons livres ou isolados) da metilamina (característica
básica), gerando uma estrutura catiônica.
Alternativa C

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2023
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Resolução:
No exemplo da figura, a pesca atuou como um fator de
seleção, retirando os indivíduos maiores dessa população,
deixando apenas os menores. Assim, na geração seguinte, o
tamanho médio dos indivíduos dessa população diminuiu.
Alternativa E

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Resolução:
A ação de navios pesqueiros em águas internacionais ou nas
proximidades de arquipélagos, muitos deles considerados
Patrimônio Natural da Humanidade, trazem preocupação
devido ao risco de poluição das águas resultante dos rejeitos
produzidos pelas embarcações, além da ameaça de uma
pesca comercial intensiva, que ameaã a reposição natural
das espécies.
Alternativa B

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Resolução:
Os poluentes orgânicos persistentes (POPs) são lipossúveis,
sendo, portanto, muito solúveis em solventes orgânicos
apolares, como o n-octanol, e pouco solúveis em solventes
polares, como a água. Dessa forma, KOW apresentará
valor elevado, uma vez que representa a razão entre as
concentrações dos POPs na fase orgânica (elevada) e na
fase aquosa (baixa).
Alternativa E

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Resolução:
A monocultura de exportação expandiu-se com intensidade
para as regiões centrais do Brasil, atingindo importantes
divisores de águas de nosso território, como o Chapadão
Ocidental Baiano. Essa área, que separa as águas que
formam as bacias hidrográficas dos rios Tocantins e São
Francisco, foi dominada pela agricultura comercial de grãos,
usuária de agrotóxicos, que ameaçam de contaminação as
nascentes e os rios que a partir daí seguem seu curso.

Alternativa A

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Resolução:
O gráfico deixa explícito que, na dinâmica do espaço
agrário brasileiro, o uso de fertilizantes é predominante
em mais de 50% em lavouras mecanizadas do país. Estas
lavouras têm sua produção voltada ao mercado externo,
estão concentradas no Centro-Sul e utilizam mão de
obra especializada que, juntamente com a mecanização,
garantem grande produtividade e competitividade do
setor.
Alternativa D

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Resolução:
De acordo com a Teoria Endossimbiótica, os plastos e as
mitocôndrias são as únicas organelas que possuem DNA
próprio, semelhante ao bacteriano e diferente do celular.
Por isso, a modificação genética citada deve ser executada
nessas organelas.
Alternativa B

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Resolução:
Como sabemos que quem comprar 1kg de arroz paga 5,00
reais, podemos eliminar a alternativa E.
Como sabemos que quanto maior for a quantidade que o
cliente comprar, maior será o total a pagar, a função do
total pago pelo cliente precisa ser crescente, o que nos faz
eliminar a alternativa C.
Finalmente, quanto maior for a quantidade que o cliente
comprar, menor será o valor por quilo e, assim, a função
do total pago pelo cliente dividida pela quantidade x que
o cliente comprar precisa ser decrescente.
Analisando as alternativas ainda possíveis, temos:
Total pago 5x2
(A) = = 5x,
Quantidade x
que não é uma função decrescente.
Total pago 5x 5
(B) = = ,
Quantidade x x
que é uma função decrescente.

Total pago 5x
(D) = = 5,
Quantidade x
que não é uma função decrescente.
Alternativa B

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Resolução:
As 24 parcelas formam uma PA de razão 6,00 reais e
primeiro termo igual a 120,00 reais.
Assim, o total pago por Joana é dado por:
(a1 + a24) . 24
T = S24 – a19 = – (a1 + 18r)
2
(120 + 120 + 23 . 6) . 24
T= – (120 + 18 . 6)
2
T = R$ 4 308,00
Alternativa D

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Resolução:
O alumínio é um metal pouco denso e barato, se comparado
aos demais metais apresentados no gráfico. Contudo,
devido ao seu baixo potencial elétrico em solução salina,
o alumínio é um material muito sujeito à oxidação. Dentre
as opções apresentadas, o metal que melhor concilia baixa
densidade, baixo preço relativo e alto potencial elétrico é
o titânio.
Alternativa B

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Resolução:
Chamando de a e b os preços do litro de etanol e gasolina,
respectivamente, podemos escrever:

a 2
18a + 32b = 1,1 . (30a + 20b) =
b 3
Alternativa B

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Resolução:
Pela equação balanceada, temos que:

1 mol S 1 mol SO2

Cálculo de massa de SO2 no diesel S-500 (por kg de combustível):

1 . (32g) S 1 . (64g) SO2


mSO2 500 = 1000 mg
500mg S mSO2 500

Cálculo de massa de SO2 no diesel S-10 (por kg de combustível):

1 . (32g) S 1 . (64g) SO2


mSO2 10 = 20 mg
10mg S mSO2 10

Cálculo da variação da massa de SO2:

mSO2 = mSO2 500 – mSO2 10 = 1000 – 20

mSO2 = 980mg/kg de combustível


Alternativa C

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Resolução:
A região I apresenta maior concentração de SO2 na
atmosfera que a região II, o que implica na formação da
chuva ácida em decorrência da fotoxidação do SO2 a SO3 e
às reações desses óxidos com a água da atmosfera, gerando
os ácidos sulfuroso (H2SO3) e sulfúrico (H2SO4):

1
SO2(g) + O (g) SO3(aq)
2 2
SO2(g) + H2O( ) H2SO3(aq)

SO3(g) + H2O( ) H2SO4(aq)


Alternativa A

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Resolução:
As geadas (que consistem em um fenômeno natural que
ocorre quando se formam finas camadas de gelo sobre
plantas ou outras superfícies lisas, como janelas e vidros),
no estado de São Paulo, estão relacionadas às altitudes da
Serra da Mantiqueira, na região nordeste do estado, como
podemos observar no mapa apresentado. As estações mais
comuns de ocorrência de geadas são o outono e o inverno,
quando as temperaturas caem.
Alternativa A

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Resolução:
A análise do gráfico permite identificar que o número de
folhas de uma espécie de árvore ao longo do ano apresenta
uma variação diretamente proporcional à variação da
temperatura e da pluviosidade.

Nos períodos de julho a setembro, mais úmidos e quentes


(temperatura máxima de 15°C), há um maior número de
folhas, enquanto nos períodos de dezembro a fevereiro,
mais secos e frios (temperaturas entre 0º e 2ºC), temos há um
menor número de folhas. Estas características correspondem
ao clima Temperado que ocorre no Hemisfério Norte, que
apresenta temperaturas mínimas baixas e pouca chuva nos
meses mais frios.
Alternativa D

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Resolução:
O parênquima dos cactos é do tipo aquífero, uma
adaptação que reflete a necessidade de estocagem de
água no ambiente em que ocorrem (ambientes quentes
e seco, como a Caatinga, por exemplo) Além disso, esse
tecido possui uma mucilagem capaz de reter a água em
seu interior.
Alternativa C

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Resolução:
A questão apresenta um argumento de Santo Agostinho
a respeito da distinção entre duas maneiras pelas quais o
tempo pode ser experimentado: a primeira, objetiva, e a
segunda, subjetiva. Nesse sentido, solicita a identificação,
dentre as alternativas oferecidas, do trecho de Angústia
em que se manifesta uma experiência subjetiva com
o tempo. Em “Mas no tempo não havia horas”, Luís da
Silva, considerando “horas” como um elemento objetivo,
mensurável, indica uma forma do tempo marcada pela
ausência dessa objetividade. Essa seria, portanto, a
alternativa que revela uma experiência subjetiva com a
dimensão temporal.
Alternativa D

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Resolução:
David Hume afirma que o conhecimento advém da
experiência, ou seja, “todas as nossas ideias ou percepções
mais fracas são cópias das nossas impressões, ou percepções
mais vívidas”. Desse modo, “uma pessoa que nunca
experimentou guaraná não pode ter ideia do seu sabor”.
Alternativa C

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Resolução:
De acordo com o texto, o estudo do simbolismo do som
pode ter reflexo não apenas na música, mas também nas
propagandas e em atividades físicas como a corrida e a
ioga, por exemplo. Essa afirmação pode ser comprovada
nos trechos:
“Marketers, for example, can tune into sound symbolism
as part of their strategy in coming up with appealing
brand names” e
“In a process called entrainment, the brain ‘synchronizes
our breathing, our movement, even neural activities with
the sounds we hear.’ This is why fast-paced music is so
popular for running, for example, or why some yoga
teachers play rhythmic and melodic tracks in their classes.”
Alternativa B

Resolução:
“Convey” significa “expressar”, “transmitir”, sendo,
portanto, no contexto, um sinônimo de “transmit”.
Alternativa E

Resolução:
A partir do trecho “Elements of sound and music like pitch,
melody, harmony, timbre, and amplitude have an affective,
emotional, psychological, cognitive, and even physical
impact on listeners”, depreende-se que, dentre outros,
timbre e amplitude são elementos que têm um efeito até
mesmo físico no ouvinte.
Alternativa C

Resolução:
O texto apresenta cinco palavras com escrita muito
semelhante, mas que têm pronúncia muito distinta, com
o objetivo de ilustrar que, em Inglês, há uma disparidade
muito grande entre o modo como se escreve e o modo
como se lê as palavras, uma vez que não se trata de uma
língua fonética, diferente do Português.
Alternativa A

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Resolução:
Pela definição, o intervalo entre a nota de 220 Hz e a nota
de 990 Hz é a razão

990 9
= = 2–1 . 32.
220 2
Em um intervalo com n tons e m semitons, sendo n e m
números naturais, a razão entre as frequências será, pela
definição:

( ) ( )
n m
9 256 32n 28m
. = . = 28m – 3n . 32n – 5m
8 243 23n 35m

Como a razão entre as frequências é 2–1 . 32, temos:

28m – 3n . 32n – 5m = 2–1 . 32 8m – 3n = –1


2n – 5m = 2
de onde obtemos: m = 4 e n = 11.

Portanto, m + n = 4 + 11 = 15.
Alternativa C

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Resolução:
I. Correto. Os adjuntos adverbiais de tempo
(“presentemente”, “no ano passado”, “ano passado”
e “esse ano”) indicam a diferença entre o estado do eu
lírico no passado, quando metaforicamente morreu, e
no presente, no qual se considera “um sujeito de sorte”.
II. Correto. A locução conjuntiva “apesar de” é concessiva,
ou seja, apresenta o sentido de forte contradição. Logo,
a construção “apesar de muito moço, me sinto são e
salvo e forte” introduz uma informação inesperada à
primeira informação, uma vez que aparentemente não
há contradição entre ser “muito moço” e sentir-se “são
e salvo e forte”.
III. Incorreto. Ambas as formas remetem a momentos
diferentes, pois estão conjugadas respectivamente no
pretérito perfeito e no presente do indicativo; porém,
ambas estão em sentido conotativo, uma vez que o eu
lírico se faz presente ao assumir a voz da composição.
Alternativa C

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Resolução:
O tema da felicidade, frequente em Mensagem, de
Fernando Pessoa, aparece no poema indicado pela questão.
Paradoxalmente, essa experiência é apresentada como um
dado de mediocridade, associável ao conservadorismo
covarde de quem, ao contrário dos destemidos navegantes,
aceitando “a lição da raiz”, fecha-se para as novidades do
mundo, tendo “por vida a sepultura”.
Alternativa D

Resolução:
O poema realiza um prognóstico, isto é, uma prefiguração
do futuro: Portugal estaria fadado a estabelecer o “Quinto
Império”, experiência moldada por contornos espirituais,
metafísicos, mais que geopolíticos. Nesse sentido, o poema
concebe o tempo em termos místicos, guiado por forças
impalpáveis (no caso, o destino, representado por uma
força divina, Fado).
Alternativa C

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Resolução:
Os festejos de celebração do centenário da Independência
do Brasil, em 1922, contaram com uma grande Exposição
Internacional que recebeu delegações de diversas partes
do mundo. O texto em questão aborda um presente
deixado pela delegação mexicana, que escolheu como
símbolo de sua presença a figura do Imperador azteca
Cuahtémoc, morto na guerra de resistência contra a
dominação espanhola. A simbologia remete ao passado
colonial comum aos dois países e, mais amplamente,
reforça laços de identidade latino-americana.
Alternativa B

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Resolução:
A expressão “índio sacana” destacada no texto faz alusão
à forma de incorporação, ao longo de séculos, de grupos
étnicos tradicionais a princípio em sociedades coloniais
e, em seguida, nas sociedades dos Estados Nacionais
emancipados. Dessa maneira, a reprodução de formas de
vida urbanas, europeizadas e, muitas vezes, marginalizadas,
visando à adaptação aos novos cenários sociais, revela o
caráter limitado e complexo da inserção destes grupos nas
sociedades latino-americanas.
Alternativa B

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Resolução:
Ao longo do século XVIII, no Brasil Colonial, a forma de
ocupação acelerada e desorganizada das áreas mineradoras
demandou a ocupação de trabalhadores de todo o tipo,
em funções diversas. Dessa maneira, os “vadios” aos quais
o texto se refere, grupo composto por mestiços, pobres,
sem prestígio ou posição na hierarquia social, faziam-
se necessários para a ocupação de funções ligadas à
mineração, construção, comércio etc
Alternativa C

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Resolução:
Os textos do historiador Sérgio Buarque de Holanda
apontam para uma leitura crítica sobre a cultura brasileira,
afirmando que “somos ainda hoje uns desterrados em
nossa terra”, criticando a influência estrangeira no
país, no que chama de “diplomacias nocivas”. Nesse
cenário, fica expressa a urgência de uma autenticidade
nacional, seja no plano da arte ou da vida social. Por
fim, destaca-se o elogio aos modernistas por propiciarem
uma “arte de expressão nacional”.
Alternativa E

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Resolução:
O poema “Migna Terra”, publicado por “Juó Bananére”
(pseudônimo de Alexandre Marcondes Machado), aborda,
de forma lúdica, a imigração italiana para o Brasil, que
originou uma forte comunidade presente no Brasil no final
do século XIX e início do século XX. No poema em si, o
autor reproduz o clássico “Minha terra tem palmeiras”, de
Gonçalves Dias, em um jogo de palavras de um dialeto
caricato italiano.
Alternativa E

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Resolução:
O texto mobiliza representações que vão de encontro
ao culto da figura do rei Vittorio Emanuelle II, da Itália,
celebrado na ocasião de sua morte no Panteão de Roma e
em livros escolares por todo o país. Tal culto associa-se à
criação do Estado Nacional Italiano, no final do século XIX,
e ao sentimento nacionalista em construção no país.
Alternativa A

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Resolução:
Na primeira parte do texto, é explicita a homogeneidade e
ausência de hierarquia ou diferenciação entre os cidadãos
das pólis gregas, que se realiza na participação direta e em
igualdade de direitos (isonomia) nas assembleias soberanas
e assuntos públicos. Cabe destacar que tal cidadania e
igualdade não incluía mulheres, estrangeiros e escravos.
Alternativa D

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Resolução:
A Revolução Puritana (1640) e a Revolução Gloriosa (1688)
fazem parte de um processo histórico de ascensão política
e econômica da burguesia e do descenso progressivo da
nobreza. Nesse sentido, a Declaração de Direitos de 1689
marca a imposição legal de restrições de poder à monarquia.
Em outras palavras, a partir daquela data, a monarquia
passa a figurar cada vez mais como símbolo e menos como
poder regulador político.
Alternativa C

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Resolução:
O governo João Goulart promoveu um discurso reformista,
cujo objetivo era melhorar a vida da classe trabalhadora no
país. Dentre as reformas propostas, encontrava-se a reforma
agrária e o aumento do salário mínimo, promessas muito
caras aos pobres brasileiros da época. Por isso, o comício de
13 de março de 1964 contou com a presença de milhares
de operários, camponeses e elementos progressistas da
política, como Luís Carlos Prestes e Francisco Julião.

Todavia, tais promessas não foram bem-vistas pela elite


nacional. Opondo-se ao movimento, seis dias depois
ocorreu a Marcha da Família com Deus pela Liberdade,
que reuniu mais de um milhão de pessoas. Essa base social
forte, provavelmente, encorajou os militares a realizarem
sua empreitada em direção ao poder, contendo os avanços
sociais de João Goulart e concretizando um golpe de Estado
no dia 31 de março de 1964.
Alternativa D

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Resolução:
O texto do historiador Daniel Aarão Reis representa um
momento particular da história da União Soviética (1990),
quando os países que compunham o bloco começaram
a reivindicar sua autonomia frente à Rússia e ao Comitê
Central do Partido Comunista da União Soviética (PCURSS).
Acompanhado da abertura política (Glasnost) e da retomada
do capitalismo na região (Perestroika), esse movimento
nacionalista dos países eslavos, bálticos, asiáticos e
caucásios causou a dissolução efetiva do bloco, momento
logo posterior representado na charge.
Alternativa E

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A peça publicitária é composta pela imagem de uma
família olhando para uma janela, que se assemelha a
uma televisão. Essas pessoas veem um homem com uma
criança em seus braços, em nítida situação de desespero.
A polissemia do verbo “desligar-se” é essencial para a
construção de sentido do anúncio, pois quem assiste
ao cenário de guerra pode desligar, denotativamente, a
televisão; já quem o presencia não consegue “se desligar”
ou, conotativamente, ignorar ou se desvincular da
problemática apresentada.
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A anamorfose geográfica é um cartograma em que não há
preocupação com a forma exata das unidades geográficas.
Neste tipo de mapa, as representações dos componentes
geográficos são deformadas de modo a indicar um valor
estatístico. No caso da anamorfose apresentada, os países
de maior tamanho representam a origem da maior parte
dos refugiados do mundo, em 2015. Atualmente, segundo
o Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados
ou Agência da ONU (ACNUR) para Refugiados, os países que
mais originam refugiados são: Síria, Venezuela, Ucrânia,
Afeganistão e Sudão do Sul.
Alternativa E

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A região do Sahel, ao sul do Saara, apresenta graves
problemas sociais e políticos. Os países citados estão entre
os menores IDHs do mundo: Sudão (0,508), Mali (0,428),
Chade (0,394) e Burkina Faso (0,449). Dentre as principais
causas para um retrato tão precário, podemos destacar: a
carência de diversidade de recursos naturais e de recursos
hídricos e os graves conflitos étnicos causados pela partilha
e colonização/descolonização europeia
Alternativa E

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Atualmente, a região norte da África compreende os
seguintes países: Egito, Líbia, Tunísia, Argélia e Marrocos.
Como se pode observar no mapa apresentado, são países
que compreendem uma menor diversidade étnica, exibem
majoritariamente população branca, com maioria islâmica
e língua árabe.
Alternativa C

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Sabe-se que o transporte das peças pelos carregadores é
mais fácil quanto menor a intensidade do atrito aplicado
nas peças a serem transportadas, ou seja, quanto menor
for o coeficiente de atrito cinético entre o trenó e a
areia. Observando-se a tabela fornecida, verifica-se que o
coeficiente de atrito cinético é mínimo, assumindo o valor
de 0,50, quando o conteúdo de água for de 3,2%.
Alternativa C

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A construção do argumento de Aristóteles expõe a tese de
que “todos os homens, por natureza, tendem ao saber”.
A sustentação desta se concretiza ao afirmar que o homem
prefere o sentido da visão, “e o motivo está no fato de que
a visão nos proporciona mais conhecimento do que todas
as outras sensações e nos torna manifestas numerosas
diferenças entre as coisas”.
Alternativa E

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
De fato, a energia de ativação é o fator responsável por
refrear o início da combustão quando tanto o combustível
(o carbono das árvores) como o comburente (o gás oxigênio)
estão presentes.
A energia de ativação é um fator determinante da cinética
das reações químicas e consiste numa energia mínima da
qual as partículas dos reagentes precisam estar dotados
para que ocorra a formação do complexo ativado.
O complexo ativado é a espécie que contém tais partículas
unidas e que tem condições de dar origem aos produtos
da reação química.
Alternativa E

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A questão traz dois processos concorrentes: primeiro, a
manutenção do carbono 14 na atmosfera, que é produzido
pelo nitrogênio, a uma taxa semelhante à do decaimento
daquele. Esse primeiro fenômeno faz com que a relação entre
os carbonos 14 e 12 tenha-se mantido aproximadamente
constante na era pré-industrial.

Entretanto, a industrialização trouxe um segundo processo,


que resulta num fluxo constante de compostos de carbono
para a atmosfera. O isótopo de carbono fornecido em maior
quantidade para esse meio é o de massa 12, dada sua maior
abundância natural com relação ao de massa 14.

Assim, hoje há no ar uma proporção crescente do carbono


12 com relação ao 14.
Alternativa D

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2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Considerando a parte do gráfico em questão como
um trapézio temos que a quantidade de CO2 pode ser
encontrada pelo cálculo da sua área.

(5 + 22,5) . 40
A= = 550 bilhões de toneladas de CO2.
2
Portanto entre 300 e 800.
Alternativa D

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O sequestro de carbono pode ser visto como um serviço
ecossistêmico de áreas de manguezal, muito importante
para diminuir os efeitos do gás carbônico, por exemplo, um
gás de efeito estufa, o que tem consequências diretas sobre
a economia. E o extrativismo realizado por comunidades
locais é um tipo de atividade econômica de baixo impacto
e relevante para a manutenção desse tipo de ambiente.
A preservação dos mangues, portanto, garante a preservação
do habitat de diversas espécies, de formas de vida e saberes
como das comunidades tradicionais (caiçaras, indígenas,
quilombolas, etc.), contribui para o equilíbrio e manutenção
geral do ambiente e sustenta atividades econômicas ligadas
direta e indiretamente aos mangues.
Alternativa B

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Os gases do efeito estufa (GEEs) são diversos,
destacando-se o dióxido de carbono, o metano e o
óxido nitroso. O metano (CH 4 ) é o segundo maior
responsável pelo aquecimento global; cada molécula
desse gás esquenta o planeta 28 vezes mais do que
uma molécula de dióxido de carbono (CO 2 ). Em
2020, o Brasil foi o quinto maior emissor mundial de
metano, com 5,5% das emissões globais desse gás, ou
20,2 milhões de toneladas; desse total, cerca de 70%
vêm da agropecuária, em particular das emissões da
fermentação entérica do rebanho bovino, o chamado
“arroto do boi”.
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A herbivoria é menor em áreas urbanas, visto que deve ser
menor também a quantidade e diversidade de herbívoros
nessas áreas. O contrário ocorre nas áreas de floresta
vizinhas, onde encontra-se mais ervas daninhas com
adaptações (defesa química, por exemplo) que as protegem
da predação (no caso, herbivoria).
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O gráfico à esquerda mostra que ocorreu um aumento da
biomassa da população A após o contato com o interagente,
o que pode indicar uma relação ecológica positiva, como
o mutualismo, por exemplo. E, no gráfico à direita,
demonstra que após a chegada do interagente, a biomassa
da população B que estava em ascensão passou a decair,
indicando uma possível relação ecológica negativa, como
a predação, na presença de um herbívoro, por exemplo.
Alternativa D

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O lisossomo (I) é responsável pela digestão intracelular
e tem suas enzimas inativadas pela ação do protozoário
Leishmania, o que permite a sobrevivência do parasita no
interior da célula.

O vetor da leishmaniose é Lutzomyia sp, popularmente


conhecido por mosquito-palha ou birigui.

O uso de repelentes (II) é uma das formas de prevenir a


doença.
Alternativa E

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O mapa apresenta uma relação entre os principais biomas do
Brasil e o número de aves e, com isso, permite constatar que
a maior quantidade de pássaros encontra-se nas florestas,
como a Amazônica (principalmente ao logo dos rios da
parte sul da região) e Mata Atlântica (com destaque para
a fachada litorânea da região Sudeste). A menor variedade
de espécies está nas áreas de vegetação mais aberta, como
a Caatinga e o Pampa Gaúcho.
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O gráfico da questão mostra diferentes processos
modificadores da superfície terrestre, alguns com menor
escala de tempo e escala espacial, outros com uma longa
duração e área atingida.
Com base nos dados apresentados, concluímos que:
01 (tempo e área pequenos) — ação dos ventos (eólica)
que, mesmo sendo um processo constante, já mostra seus
efeitos rapidamente;
02 (ações mais duradouras) — erupções vulcânicas;
03 (tempo longo e área mais abrangente) — soerguimento
de grandes cadeias de montanhas.
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Calculando a diferença de potencial (U):

U = E . d = 104 . 102 = 106 V

Aplicando a definição de corrente elétrica:

Q 30
i= = = 30 x 103 A
t 10–3
Calculando a potência associada ao raio:

P = U . i = 106 . 30 x 103 = 30 x 109 W

P = 30 GW
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A corrente máxima de operação é de 10 mA.

Calculando a resistência mínima:

U=R.i 5 = Rmín . 10 x 10–3

Rmín = 500 Rmín = 0,5 k

Pelo gráfico, notamos que a temperatura máxima é um


pouco acima de 35ºC e abaixo de 40ºC
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O termo doldrum pode ser traduzido por marasmo,
estagnação, portanto dark doldrums (marasmos escuros)
é utilizado por engenheiros de energias renováveis para se
referir aos períodos de falta de luz ou calmaria dos ventos,
durante os quais a geração de energia solar ou eólica fica
prejudicada. A resposta encontra-se no primeiro parágrafo:
“The expression “dark doldrums” chills the hearts of
renewable-energy engineers, who use it to refer to the lulls
[calmarias, tréguas] when solar panels and wind turbines
are thwarted by clouds, night, or still air. […] But at night
solar cells do little, and in calm air turbines sit useless.”
Alternativa D

Resolução:
“… their capacity dwindles with each recharge”
(… a capacidade deles diminui a cada recarga).
Decrease (diminuir) é um sinônimo de dwindle.
Alternativa E

Resolução:
A resposta encontra-se no terceiro parágrafo:
"We already have one kind of renewable energy storage:
[…] a technology called pumped-storage hydropower,
used to smooth out sharp increases in electricity demand.
Motors pump water uphill from a river or a reservoir to
a higher reservoir; when the water is released downhill,
it spins a turbine, generating power."
Um tipo de armazenamento de energia renovável utiliza
motores para bombear água para um reservatório mais
elevado e, então, a água é liberada, girando uma turbina e
gerando energia.
Alternativa C

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A fusão entre o deutério e o trítio se dá pela seguinte reação:
2H + 31H 4 He + 10n
1 2

em que o produto é o hélio e o subproduto, um nêutron. A


formação dessa última partícula pode ser prevista pelo fato
de que as somas das massas de reagentes e de produtos
devem igualar-se. Como o deutério e o trítio somam massa
5, é necessária a produção de uma partícula de massa 1,
além do próprio átomo de hélio. Vale ressaltar que essa
partícula precisa ter carga zero, uma vez que a soma de
cargas numa reação nuclear segue o padrão das massas:
deve ser a mesmo para reagentes e produtos.

Com relação à termoquímica do processo, infere-se do


enunciado que se trata de uma reação exotérmica, já que
há “liberação de grande quantidade de energia”.

Alternativa C

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O texto afirma que a a radiação ionizante é a mais energética.
Pela equação de Planck (E = h . f), é possível perceber que
a radiação ionizante será a de maior frequência, pois é a
mais energética.

Pela equação Fundamental da Ondulatória (v = . f),


percebemos que a radiação de maior frequência tem menor
comprimento de onda.

A luz vísível é uma radiação eletromagnética não ionizante.


No efeitofotoelétrico há retiradas de elétrons, portanto
trata-se de um processo ionizante.

A ionização, ao retirar elétrons, modifica as propriedades


químicas das substâncias.
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O prisma é mais refrigente que o ar para todas as cores.
Porém, ao considerarmos as cores dos extremos do espectro
visível, teremos:
nvermelho < nvioleta

A Lei Snell afirma que "quanto maior a diferença entre os


índices de refração, maior será o desvio".

Como o índice de refração do ar é igual a 1 para todas as


cores, temos:
D1 > D 2 > D 3

em que D é o desvio.

Assim:
n1 > n2 > n3 > 1
Alternativa B

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Pela escala do repolho roxo:
a coloração rosa/vermelho ocorre em pH menor que 3,
portanto deve-se utilizar uma solução ácida, como suco de
limão;
a coloração azul ocorre em pH maior que 7, portanto deve-se
utilizar uma solução básica, como bicarbonato de sódio.
Alternativa E

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O meme faz um trocadilho com a palavra “reactions”
explorando sua polissemia. O enunciado do meme a utiliza
com o sentido de reações químicas, mas a pessoa que
responde à questão interpreta a palavra com o sentido
de reação emocional, expressiva (surprised = surpreso;
astonished = assombrado, admirado).
Alternativa B

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2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Como não há um considerável volume submerso do
lagarto, o empuxo é desprezível. O movimento não pode
ser explicado pelo princípio de Arquimedes.

A tensão superficial não é suficiente para sustentar o


lagarto, pois sem movimento ele afunda.

O fato de o animal não afundar se explica pela 3a Lei de


Newton: o lagarto empurra a água para baixo e a água
empurra o animal com a mesma intensidade para cima,
fazendo com que ele não afunde. A componente horizontal
é responsável pelo movimento do lagarto.
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Considerando que a colisão ocorra em um sistema isolado,
há conservação da quantidade de movimento antes e
depois do choque. Assim:

Qantes = Qdepois m . V1 = (m + m) . Vdepois

V1
Vdepois =
2

A esfera 1 está em repouso, a uma altura h, quando inicia


seu movimento até atingir a velocidade V1 e chocar-se
com a esfera 2. Pelo princípio da conservação de energia
mecânica, temos:
m(V1)2
m.g.h= V1 = 2 . g . h
2
Após a colisão, as esferas unidas adquirem certa velocidade
(Vdepois) até atingirem o repouso em certa altura H, solicitada
pelo exercício. Pelo princípio da conservação da energia
mecânica após a colisão, temos:

2m(Vdepois)2
=2.m.g.H
2

( )
2
V1
(Vdepois)2 2 V12 2.g.h h
H= = = = H=
2g 2g 8g 8g 4
Alternativa B

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Usando os dados do enunciado, podemos escrever:

Ft = Mt . t2 . Rt e Fw = Mw . w2 . Rw

Como as velocidades angulares são iguais, visto que a Terra


e o telescópio Webb orbitam ao redor do Sol com mesmo
período, temos:

2
t= w= = e, portanto:
T

Fw Mw . 2 . Rw Fw
= = Mw . Rw
Ft Mt . 2 . Rt Ft Mt . Rt
Alternativa C

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A energia dissipada na colisão é a energia necessária para
elevar a bola até a altura acima da cabeça. Assim, temos:

Edissipada = Epotencial gravitacional + 10 cal

Edissipada = m . g . h + 10 cal = 6 . 10 . 2,1 Joules + 10 cal

Edissipada = 126 Joules + 10 cal = 30 cal + 10 cal = 40 cal


Alternativa D

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Com o aumento de CO2 nos tecidos humanos, o equilíbrio II
é deslocado para a direita, ocasionando em um aumento
de concentração de H+. Esse aumento na concentração de
H+ desloca o equilíbrio I para a esquerda, favorecendo a
produção da hemoglobina em sua forma protonada.

Alternativa D

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O ciclo circadiano, de 24 horas, em que estamos expostos à
luz, durante o dia, e ao escuro, durante a noite, dita como
nosso organismo se comporta ao longo desse período.

Esse ciclo, regulado pelos hormônios melatonina e cortisol,


oferece uma estrutura temporal para nossa bioquímica
funcionar efetivamente, disponibilizando as substâncias
certas, nas concentrações certas, para os órgãos certos,
na hora correta do dia. E é nosso relógio biológico, nosso
sistema circadiano, que permite essa organização temporal.
O ciclo do cortisol é ativo durante o dia em situações de
atividades físicas principalmente relacionadas ao stress.
Num ciclo antagônico ao do cortisol, que ocorre durante a
noite, é produzida a melatonina.

Com o envelhecimento, a glândula pineal, que é uma


pequena estrutura localizada na extremidade posterior do
terceiro ventrículo, bem no centro do cérebro humano,
produz menos melatonina e tem uma amplitude de
produção menor, quando comparada à dos jovens.
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O gráfico de natalidade x mortalidade permite constatar
que: em 2050 haverá um estreitamento da base da pirâmide,
já que a partir de 2025 o número de mortes supera os
nascimentos, diminuindo assim o percentual de crianças
e jovens na população. Neste período, também haverá
um grande contingente de adultos (bônus demográfico)
devido ao alargamento do meio da pirâmide, e um lento
mas constante aumento do número de idosos (topo da
pirâmide).
Alternativa B

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Analisando o heredograma, pode-se concluir que os
indivíduos I.1 e I.2 são heterozigotos (Aa).
Portanto, a probabilidade (condicional) de a mulher II.2
2
(saudável) ser portadora do alelo mutado (Aa) é .
3
A probabilidade de um indivíduo (sem genealogia definida)
1
desta população ser portador do alelo mutado (Aa) é ,
50
como ocorre com o indivíduo II.1.

A probabilidade de um casal heterozigoto vir a ter uma


1
criança afetada pela AME (aa) é .
4
Como são eventos independentes, aplicando-se a regra do
1 2 1 1
“E” teremos: . . = .
50 3 4 300 Alternativa D

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O número de provas distintas possíveis, sem levar em conta
a ordem em que as questões aparecem, pode ser dado por:

C3,2 . C8,6 =
( )( )
3 . 8 = 3 . 28 = 84.
2 6
Alternativa E

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Sabendo que PA – PB = 360, vem que:
360
600
10 100,6
EA = =
360 1 + 100,6
600
1 + 10

Como log10 2 = 0,3, podemos escrever:

100,3 = 2 (100,3)2 = (2)2 100,6 = 4

Assim:
4 4
EA = =
1+4 5
Como A venceu a partida, a pontuação da seleção A
aumentou:

60 . (VA – EA) = 60 . 1 – ( ) 4
5
= 12 pontos.
Alternativa C

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
O volume da pedra é igual ao volume deslocado de água.

Vdesloc = . r2 . hdesloc = . (8)2 . (23,5 – 20) = 224 cm3


Alternativa B

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
De acordo com a definição do enunciado, temos:

7# = 8# = 9# = 10# = 7 . 5 . 3 . 2 = 210 < 2000

Sabendo que 11# =11 . 7 . 5 . 3 . 2 = 2310 > 2000,


o valor pedido é 2310.
Alternativa C

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Escolhido um vértice, temos 3, 4, 6, 4, conforme a figura a
seguir.

Alternativa E

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
A região descrita pelo conjunto B trata-se de uma
circunferência com centro em (–1, 0) e raio unitário mais a
região externa a ela.
Assim, a região compreendida por A B será:

E a área pedida é dada por:


1 2.2 1
A = Aquadrado – Acírculo = – (1)2 = 2 –
4 2 4 4
Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Resolução:
Substituindo os pontos na função, temos:

2 = log2 (3a + b) 3a + b = 4
a = 6 e b = –14
4 = log2 (5a + b) 5a + b = 16

Logo: a + b = 6 + (–14) = –8.


Alternativa A

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Resolução CPV Vestibular FUVEST
2023
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Estamos analisando as questões da Prova V:


Importante:

Em termos de conteúdo exigido na prova da Fuvest


1a fase 2023 não há nenhum conteúdo que não tenha sido
trabalho ou que não esteja no material. O que dificulta a vida
do aluno é ele fazer a junção das partes interdisciplinares
ao longo do curso. Um outro ponto importante é que o
professor explore ou aborde esse tipo de questões durante
as aulas.

Um ponto importante que posso destacar é a


importância que as disciplinas de Filosofia e Sociologia
estão ganhando nos vestibulares estaduais paulistas, pois
na Unesp e Unicamp elas já estavam presentes e a Fuvest
as adotou de vez, mas elas estão sempre juntas na forma
do pensamento crítico.

Em português mantiveram uma tradição com a


gramática bem pesada, ou seja, ou o aluno sabe ou o aluno
sabe, pouca coisa você tira de interpretação por si só, mas
as questões são consistentes e não exige nada além do que
o candidato pode ver no ensino médio.

Eu só sinto que a literatura ficou ruim, precisa


enxergar a segunda fase. Nessas objetivas, se o aluno
não leu o livro ele consegue se virar somente com
interpretação de texto, achei chato essa parte porque
reduz literatura apenas a entendimento de texto,
quando não é bem assim, não tem muito o envolvimento
com estilo, movimento e muito menos questões que
envolvem duas ou mais obras com efeito de comparação.
Uma das questões, inclusive, que supostamente seria
sobre a obra Angústia (Questão 29 da prova V), aborda
apenas Biologia, não creio nem que ela se encaixa como
Interdisciplinar, porque o trecho da obra, contexto e
momento não são considerados para a elaboração da
resposta que exige conhecimento do tipo de planta
abordado. Nessa questão em específico eu achei que a
abordagem da obra literária foi fraca. Nas Humanas, pelo
que vi no geral, me parece que os textos são bastante
consistentes com as questões e realmente servem de
base e/ou ajuda na resolução.

Outro aspecto que achei interessante na prova: a nova


disposição das questões, antes linear e seguindo padrão
por disciplina, agora ficou tudo numa miscelânea que
pegou bastante gente desprevenida, tornou o processo
mais excludente, pois dificulta o aluno com a administração
de tempo. Por exemplo, alunos tendem a começar pelas
matérias que mais sabem e nessa nova disposição ficou
mais difícil de enxergar as questões dessa forma, o novo
formato assustou o pessoal de início e isso fez perder tempo
de prova para quem quis se organizar começando pelas
que sabia.

Realmente acho que não foi positivo para os alunos,


porque acaba desorganizando todo o “método” de
resolução deles, sempre é bom enfatizar para o aluno não
fazer a prova de maneira linear. No entanto, diretamente ou
indiretamente, muitas vezes os alunos acabam montando
uma estratégia de resolução da prova, baseando-se
na sua área de afinidade. E, o fato de não haver mais
essa “segurança”, é um tiro certeiro para abalar todo o
psicológico/emocional do aluno, fora o tempo de prova
que será gasto, para encontrar cada questão de disciplina
“X” e refazer essa organização, por assim dizer.

Uma pessoa com afinidade maior por humanas, por


exemplo, apresenta uma tendência a resolver as provas
de História, Geografia e Português, primeiro – e, assim
que a prova começar, já segue direto atrás desse bloco de
questões

Biologia (10 questões):


Predomínio de Ecologia e Zoofisiologia
As questões de Biologia em 2022 foram questões com
enunciados diretos, mas em 2023 os enunciados foram
longos, que exigiram uma leitura atenta e junto a isso o
aluno ainda tinha que interpretar gráficos e esquemas.
Atenção para a questão 80 que foi interdisciplinar entre
Biologia e Química.

Física: As questões de Física em 2023 foram mais exigentes


do que a prova de 2022. Mecânica foi metade da prova,
mas há ausência de Cinemática.
Um ponto importante: o aluno teve que interpretar,
mas sem o conhecimento da Física não iria muito longe
na resolução das questões. Os cálculos estavam mais
“simples”.

Geografia (13 questões): Em relação a 2022, a prova de


2023 foi mais exigente.
Prova equilibrada: sendo 6 questões de Geografia do
Brasil, 6 de Geografia Geral e uma de Regional do Mundo.
Questão Q.52 bem complicada.

Geografia: Prova bem exigente e com um detalhe: Foram


pouquíssimas as questões – ouso dizer que, talvez nenhuma
– onde o candidato conseguia chegar na resposta correta
após a primeira leitura. A prova exigiu que o candidato
analisasse as informações fornecidas (seja em forma de
textos, mapas ou gráficos) e depois juntar com um outro
conhecimento de domínio necessário, referente ao tema
presente na questão, para assim chegar na resposta
correta.

Posso dizer que foi uma combinação de: Leitura atenta


+ paciência + domínio do instrumental da disciplina.
Uso como exemplo a questão 52. Apesar de a questão
apresentar quatro países – Sudão, Mali, Chad e Burkina
Faso -, a questão exigia o conhecimento da situação de
toda a região do Sahel Africano (vi comentários de muitos
alunos confusos, pensando que a questão exigia apenas
o conhecimento da situação desses quatro países).

Ou seja, o aluno deveria lembrar que a região do Sahel


abarca crises humanitárias (pobreza, conflitos, fome,
mortes de refugiados) e dois problemas naturais:
Desertificação e Períodos de Longas Estiagens (falta de
água).

História (10 questões):


Em termos de comparação com a prova de 2022 a prova
de 2023 está no mesmo grau de dificuldade.
A Fuvest mudou os textos, pois não houve nenhuma
questão direta na leitura, todas as questões exigiram uma
leitura de um texto de apoio.
Selecionou o aluno que tem bom conteúdo de História e
de leitura.

História/Sociologia/Filosofia: Em comparação ao ano


passado, um número próximo de questões (11 – 2022;
10 - 2023). Prova que equilibrou questões de Média e
Baixa complexidade e, dentro desse novo sistema, foram
de rápida identificação, reconhecendo tanto a questão
quanto à sua disciplina, como também em relação
ao programa da mesma: História Antiga, Moderna,
Contemporânea, Brasil e América).

Inglês: Foi uma prova exigente e bem diferente do ano


anterior, onde algumas questões tiveram o padrão da
Unesp.
O aluno teve que estar bem atento aos textos dados, e o
vocabulário foi considerado exigente em relação à prova
do ano passado.
As questões que talvez deram um pouco de trabalho são
as de números: Q.70 e Q.75
Q.35 caiu na Unicamp há 4 quatro anos.
Observação: O tamanho dos textos aumentou e há falta
de imagens, exigindo maior leitura e atenção.

Matemática: Na prova de Matemática tivemos três


questões que os alunos enfrentam dificuldades que são:
Q.21, Q.36 e Q.85
Nas demais questões os assuntos foram tradicionais e
uma queda acentuada na incidência em Geometria Plana.

Português (13 questões): 3 Questões de obras literárias


não foram simples, no entanto, exigiam apenas uma
interpretação de acordo com os trechos apresentados
e exigiam pouco ou nenhum conhecimento de estilo,
contexto e movimento literário.
Em relação a prova de 2022 a prova de 2023 foi mais
exigente em interpretação de textos e gramática, em suma,
trabalhando com sintaxe. Apresenta equilíbrio entre os
textos: há prosa, poesia e textos não-verbais, bem como
análise de infográficos e comparação entre textos.

Química (10 questões): Estrutura da Matéria ( 4 questões),


Físico – Química (3 questões)
2 Questões de Orgânica (Esterificação e Caráter Básico –
forma protonada)
Q. 23 – Corrosão bem exigente ( leitura de gráfico)
Poucos cálculos
A prova de 2023 está mais equilibrada em termos de grau
de dificuldade em relação a 2022.

Sociologia: A incidência da Sociologia aumentou em


relação a prova do ano passado, mas o foco está em
assuntos ligados a questões contemporâneas. Isso me
preocupa pois já era uma tendência dentro do Enem ea
Fuvest trouxe isso para o vestibular dela.

A prova de Sociologia apresentou um perfil que se


aproximou das provas recentes da Unesp, cobrando
temas mais contemporâneos: questões raciais, de gênero
e instrumentos políticos. Sempre cobrando do aluno a
capacidade de interpretação de textos e de dados.

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