Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
QUÍMICA
ESCOLA: NÉA SALLES NUNES PEREIRA
PROF.: PHABIANO LEPAUS
2023
Apostila de Estudos - Terceiro Ano do Ensino Médio - Química
Descritores em Defasagem prioritários: D73 (Q): Reconhecer e interpretar informações contidas em gráficos, tabelas ou esquemas,
relacionando-as com o conhecimento científico. D30 (Q): Identificar as características estruturais dos átomos, íons e moléculas. D39 (Q):
Identificar a importância dos processos de oxidação e redução em sistemas químicos. D27 (Q): Identificar as propriedades das soluções e suas
relações com a concentração das espécies presentes. D20 (Q): Identificar e classificar as transformações químicas como reações de síntese,
decomposição, simples troca, dupla troca e de combustão. D18 (Q): Interpretar os conceitos fundamentais da estequiometria em reações
químicas. D74 (Q): Identificar os principais aspectos associados à poluição do ar e da água, relacionando-os com as consequências para o
meio ambiente e para a saúde humana.
Apostila de Estudos - Química
Módulo 1: Estrutura Atômica e Tabela Periódica
Texto de Apoio: A estrutura atômica é fundamental para compreender a química. Os átomos são as unidades básicas da matéria e possuem partículas
subatômicas, como prótons, nêutrons e elétrons. A Tabela Periódica organiza os elementos químicos de acordo com suas propriedades e fornece
informações sobre sua estrutura e comportamento.
Exercícios:
1. Questão Objetiva: Qual tipo de reação química ocorre quando dois elementos reagem para formar um composto?
a) Síntese
b) Decomposição
c) Simples troca
d) Dupla troca
2. Questão Discursiva: Escreva a equação química balanceada para a reação de combustão completa do metano (CH4) em presença de oxigênio
(O2), indicando os produtos formados.
3. Questão Objetiva: Na reação de decomposição do peróxido de hidrogênio (H2O2), quais são os produtos formados?
a) H2 e O2
b) H2O e O2
c) H2O e H2
d) H2O2 e O2
4. Questão Discursiva: Explique o que é uma reação de dupla troca, fornecendo um exemplo.
5. Questão Objetiva: Qual é o produto formado na reação de simples troca entre o magnésio (Mg) e o ácido clorídrico (HCl)?
a) MgCl2
b) H2O
c) Mg(OH)2
d) H2
Módulo 3: Estequiometria
Texto de Apoio: A estequiometria é o estudo das quantidades de substâncias envolvidas em uma reação química. Permite determinar a proporção em
mols de reagentes e produtos, além de realizar cálculos relacionados a massas e volumes.
Exercícios:
1. Questão Objetiva: Qual é o coeficiente estequiométrico da água (H2O) na seguinte equação química balanceada: 2 H2 + O2 → 2 H2O?
a) 2
b) 1
c) 0,5
d) 4
2. Questão Discursiva: Calcule a massa de óxido de alumínio (Al2O3) formada a partir da reação de 40 g de alumínio (Al) com oxigênio (O2),
considerando a equação química balanceada 4 Al + 3 O2 → 2 Al2O3.
3. Questão Objetiva: Qual é o número de mols de dióxido de carbono (CO2) produzidos quando 5 mols de glicose (C6H12O6) são
completamente queimados?
a) 1 mol
b) 2 mols
c) 3 mols
d) 6 mols
4. Questão Discursiva: Explique o que é um rendimento teórico e como ele difere do rendimento real em uma reação química.
5. Questão Objetiva: Qual é o volume de oxigênio (O2), nas condições padrão de temperatura e pressão (CNTP), necessário para reagir
completamente com 10 litros de hidrogênio (H2) segundo a equação 2 H2 + O2 → 2 H2O?
a) 10 litros
b) 20 litros
c) 30 litros
d) 40 litros
Módulo 4: Soluções e Concentração
Texto de Apoio: As soluções são misturas homogêneas compostas por um solvente (componente presente em maior quantidade) e um ou mais solutos
(componentes dissolvidos). A concentração de uma solução pode ser expressa de diversas formas, como molaridade, porcentagem em massa e
porcentagem em volume.
Exercícios:
3. Questão Objetiva: Qual é a fórmula para calcular a porcentagem em massa de uma solução?
a) % = massa do soluto / massa total da solução × 100%
b) % = massa do soluto / volume do solvente × 100%
c) % = volume do soluto / volume total da solução × 100%
d) % = volume do soluto / massa total da solução × 100%
4. Questão Discursiva: Explique o que é uma solução saturada e uma solução insaturada, mencionando as diferenças entre elas.
5. Questão Objetiva: Qual é o volume de água necessário para preparar uma solução de concentração 0,5 mol/L usando 2 mol de soluto?
a) 1 L
b) 2 L
c) 4 L
d) 8 L
1. Questão Objetiva: Em qual processo ocorre o ganho de elétrons por uma espécie química?
a) Oxidação
b) Redução
c) Combustão
d) Síntese
2. Questão Discursiva: Balanceie a seguinte equação de oxirredução: Fe2O3 + CO → Fe + CO2, indicando os números de oxidação dos
elementos.
3. Questão Objetiva: Qual é o agente oxidante na reação química: 2 KBr + Cl2 → 2 KCl + Br2?
a) KBr
b) Cl2
c) KCl
d) Br2
4. Questão Discursiva: Explique o conceito de número de oxidação em uma reação química, dando exemplos de sua aplicação.
5. Questão Objetiva: Na reação de redução do cobre (Cu2+) a cobre metálico (Cu), qual é a espécie oxidante?
a) Cu2+
b) Cu
c) Cu+
d) Cu3+
1. Questão Objetiva: Qual é um dos principais gases poluentes presentes na atmosfera, responsável pelo efeito estufa?
a) Dióxido de carbono (CO2)
b) Oxigênio (O2)
c) Nitrogênio (N2)
d) Ozônio (O3)
2. Questão Discursiva: Descreva as principais consequências da poluição do ar para o meio ambiente e para a saúde humana.
3. Questão Objetiva: Qual é uma das principais fontes de poluição da água?
a) Chuva ácida
b) Emissões veiculares
c) Vazamento de petróleo
d) Queima de biomassa
4. Questão Discursiva: Explique o conceito de bioacumulação e como ele está relacionado à contaminação dos ecossistemas aquáticos.
1. Questão Objetiva: Qual é o grupo funcional presente em um composto orgânico que possui a fórmula geral R-OH?
a) Éster
b) Álcool
c) Aldeído
d) Amina
2. Questão Discursiva: Explique a diferença entre compostos orgânicos e compostos inorgânicos, mencionando suas principais características.
3. Questão Objetiva: Qual é a propriedade física dos compostos orgânicos relacionada à força intermolecular entre suas moléculas?
a) Ponto de fusão
b) Ponto de ebulição
c) Solubilidade
d) Reatividade
4. Questão Discursiva: Cite três exemplos de propriedades químicas dos compostos orgânicos e explique cada uma delas.
5. Questão Objetiva: Os hidrocarbonetos são compostos orgânicos formados por carbono e hidrogênio. Qual é a principal propriedade física
desses compostos?
a) Baixo ponto de ebulição
b) Elevado ponto de fusão
c) Baixa solubilidade
d) Alta reatividade
3. Questão Objetiva: Qual é a propriedade dos polímeros relacionada à sua resistência a altas temperaturas?
a) Flexibilidade
b) Isolamento elétrico
c) Propriedades térmicas
d) Resistência mecânica
4. Questão Discursiva: Descreva duas aplicações dos polímeros na indústria ou no cotidiano, mencionando suas propriedades que permitem essas
utilizações.
5. Questão Objetiva: Qual é o processo químico responsável pela formação dos polímeros?
a) Oxidação
b) Redução
c) Polimerização
d) Hidrólise
5. Questão Objetiva: Qual é o sal formado a partir da reação entre o ácido sulfúrico (H2SO4) e a hidróxido de cálcio (Ca(OH)2)?
a) Na2SO4
b) CaSO4
c) NaOH
d) CaCl2
1. Questão Objetiva: Em uma reação química, o aumento da temperatura geralmente leva a uma:
a) Redução na velocidade da reação
b) Aumento na velocidade da reação
c) Estabilização da velocidade da reação
d) Variação nula na velocidade da reação
2. Questão Discursiva: Explique como a concentração dos reagentes influencia a velocidade de uma reação química, utilizando um exemplo para
ilustrar.
5. Questão Objetiva: Qual é o principal impacto ambiental causado pela extração e queima de combustíveis fósseis?
a) Poluição da água
b) Poluição do ar
c) Erosão do solo
d) Desmatamento
Descritores em defasagem complementares: D24 (Q): Identificar a importância dos compostos químicos na produção de materiais e
objetos presentes no cotidiano. D28 (Q): Identificar as características e os usos dos materiais cerâmicos, poliméricos e metálicos. D33
(Q): Reconhecer a importância das substâncias químicas na obtenção de produtos alimentícios e sua relação com a saúde. D29 (Q):
Relacionar as propriedades dos materiais à sua aplicação tecnológica. D37 (Q): Identificar os principais processos de obtenção e
propriedades dos plásticos. D34 (Q): Relacionar as propriedades dos materiais metálicos à sua utilização em diferentes setores da
indústria. D32 (Q): Identificar a importância das substâncias químicas na produção de medicamentos e sua relação com a saúde. D36
(Q): Identificar as características e os usos dos materiais compostos, como os materiais compósitos. D38 (Q): Reconhecer a importância
dos recursos naturais renováveis e sua relação com a sustentabilidade. D26 (Q): Identificar os processos químicos envolvidos na
obtenção e no tratamento de água potável.
Módulo 1: Materiais e Objetos do Cotidiano
Texto de Apoio: Os compostos químicos desempenham um papel fundamental na produção de materiais e objetos presentes em nosso cotidiano. Esses
materiais possuem características específicas que os tornam adequados para diferentes aplicações.
Exercícios:
5. Questão Objetiva: Qual é o órgão responsável pela regulamentação e fiscalização dos medicamentos no Brasil?
a) Anvisa
b) Fiocruz
c) INMETRO
d) Ministério da Saúde
3. Questão Objetiva: Qual é o processo químico utilizado no tratamento de água para torná-la potável?
a) Decantação
b) Filtração
c) Cloração
d) Esterilização
4. Questão Discursiva: Descreva duas etapas do processo de tratamento de água para torná-la potável, destacando os processos químicos
envolvidos.
5. Questão Objetiva: Qual é a principal consequência da contaminação da água por substâncias químicas tóxicas?
a) Eutrofização
b) Desertificação
c) Poluição atmosférica
d) Problemas de saúde
Espero que esta apostila de estudos seja útil para a sua preparação em Química. Lembre-se de praticar regularmente, revisar os conceitos e tirar suas
dúvidas. Bons estudos!