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44011327 Teste Meiose Ciclos de Vida Unicelulares

Historia del Arte (Escola Superior de Artes e Design)

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Curso Científico Humanísticos de Ciências e Tecnologias

Ficha de Avaliação de Biologia Geologia

11º ano Turma :A Data: 19 de Novembro de 2010 Versão 1

Grupo I
Leia atentamente o seguinte texto.

Diferenciação celular
O Echizen kurage é uma medusa gigante, venenosa e pertencente ao Filo dos Cnidária, sendo conhecida como a "medusa de
Nomura". Esta pesa cerca de 200 quilos estando a proliferar no Mar do Japão e a destruir a principal fonte de abastecimento
alimentar e rendimento do país, a pesca. Desconhecem-se as razões que levaram à sua rápida multiplicação nos últimos meses,
mas o problema tornou-se tão grave que os governos do Japão, China e Coreia do Sul têm-se reunido para discutir possíveis
estratégias para controlar a invasão. No Japão foi formada uma comissão contra as medusas e os pescadores têm trabalhado
em tecnologias para manter estes predadores longe das suas redes. "Quando se despedaça uma surgem muitas mais para
tomar o seu lugar", dizem os pescadores em desespero depois de serem forçados a parar a pesca do salmão, na época que
costuma render lucros substanciais.
O problema foi revelado pela primeira vez no final do
Verão, quando pescadores, envolvidos na captura de
anchovas, salmões e outras espécies, começaram a
descobrir nas suas redes um número anormalmente
elevado de medusas gigantes. Alguns cientistas apontam
como causas o aquecimento global, que é mais favorável à
reprodução das medusas, ou as intensas chuvas na China
durante o Verão, que empurraram uma quantidade elevada
de nutrientes para as águas do Japão e fizeram proliferar o
plâncton que serve de alimento a estes seres. No entanto,
novos estudos que estão a ser feitos revelam que uma das
"soluções" que foi encontrada pelos pescadores para a
morte das medusas pode estar a agravar o problema. Estes
projectaram redes com fios finos e cortantes e com uma
malhagem que permite a libertação dos peixes, mas
aprisionam as medusas, cortando-as em fatias.

1. Seleccione a alternativa que completa correctamente os espaços da seguinte afirmação.

Com o aumento da temperatura global, as águas mais quentes tornam-se um ambiente favorável às medusas e estas passam a
proliferar, geralmente, por reprodução_____________ que é um processo que permite formar ________________
descendentes. As redes dos pescadores permitem a reprodução do tipo________________
(A) assexuada (...) mais lentamente (...) gemulação.
(B) sexuada (...) mais rapidamente (...) partenogénese.
(C) assexuada (...) mais rapidamente (...) fragmentação.
(D) sexuada (...) mais lentamente (...) multiplicação vegetativa.

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2. Seleccione a alternativa que completa correctamente os espaços da seguinte afirmação.

No tipo de reprodução promovida pelas redes montadas pelos pescadores intervêm divisões do tipo _____________ e os
descendentes designam-se_____________
(A) mitose (...) clones. (C) mitose (...) gomos.
(B) meiose (...) clones. (D) meiose (...) gomos.

3. Explique a frase do texto: "Quando se despedaça uma surgem muitas mais para tomar o seu lugar."

4. Estabeleça a relação entre os termos da coluna e as afirmações da coluna opção que apresenta a sequência correcta da
relação que estabeleceu.
Coluna I Coluna II
1. Partenogénese (A) Formação de células reprodutoras resistentes à dissecação que podem originar um
2. Multiplicação vegetativa novo indivíduo quando colocadas em condições favoráveis.
3. Bipartição (B) Desenvolvimento de um óvulo não fecundados pelo gâmeta masculino.
4. Gemiparidade (C) Formação de novo ser a partir de estacas caulinares.
5. Esporulação (D) Reprodução assexuada que se caracteriza pela formação de gomos.
6. Fragmentação (E) Desenvolvimento de um indivíduo a partir de porções do corpo.
(F) Divisão de um ser com formação de dois com dimensões idênticas.

5. Seleccione a alternativa que completa correctamente os espaços da seguinte afirmação relativamente à técnica de enxertia.
O enxerto pode ser ligado através do método de _______, que utiliza um fragmento de ______, mas o comum é ser utilizado o
método de ______, que utiliza um fragmento de _______.
(A) borbulha … casca que contém um gomo … garfo … ramo
(B) borbulha … ramo … garfo … casca que contém um gomo
(C) garfo … casca que contém um gomo … borbulha … ramo
(D) garfo … ramo … borbulha … casca que contém um gomo

6. Espécies que realizam normalmente a reprodução assexuada tendem, quando sob stress ambiental, a recorrer à reprodução
sexuada. Seleccione a opção que apresenta a vantagem que justifica essa mudança no processo da reprodução.
(A) Maior dispêndio energético na produção de gâmetas.
(B) Maior produção de clones que permite uma dispersão da espécie mais rápida.
(C) Maior aumento do número de descendentes a cada ciclo reprodutivo.
(D) Aumento da variabilidade genética na descendência.
(E) Aumento da velocidade de reposição da população.

7. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta.
As características dos ribossomas e ______________ das mitocôndrias são argumentos a favor do modelo _______________ da
evolução das células eucarióticas, a partir de células procarióticas.
(A) do DNA (...) autogénico (C) das proteínas (…) autogénico
(B) do DNA (...) endossimbiótico (D) das proteínas (...) endossimbiótico

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Grupo II
O gráfico seguinte representa variações quantitativas no teor do DNA nuclear durante acontecimentos envolvendo divisões
celulares e fecundação numa espécie de ratos.

1. Os intervalos C-D, L-M e P-Q correspondem, respectivamente, a fases em que ocorrem a... (Seleccione a opção correcta.)
(A) ... replicação de DNA, meiose II e mitose. (D) ... replicação de DNA, meiose l e meiose II.
(B) ... meiose l, meiose II e replicação de DNA. (E) ... mitose, meiose II e fecundação.
(C) ... mitose, meiose l e fecundação.

2. Sabendo que uma célula somática do rato do esquema tem 40 cromossomas, classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as
seguintes afirmações:
1) Cada célula do rato, depois de passar pelo intervalo C-D, passa a ser haplóide.
2) Uma célula que passe pelo intervalo L-M dá origem a dois núcleos haplóides, em que cada uma possui 20
cromossomas e 40 cromatídeos.
3) As células que se encontram em O e P são diplóides.
4) As células que se encontram em R são diplóides.
5) Uma célula em F apresenta os cromossomas com dois cromatídeos.
6) No intervalo N-O ocorre disjunção dos cromossomas homólogos.

3. Em relação ao processo meiótico, é correcto afirmar que... (Seleccione a opção correcta.)

(A) ... o crossing-over pode ocorrer entre cromossomas não homólogos.
(B) ... o produto final da meiose é igual a duas células-filhas com a metade da quantidade de DNA da célula-mãe.
(C) ... não ocorre a formação de placa equatorial durante a metáfase l e a metáfase II.
(D) ... a divisão equacional da meiose é caracterizada pela formação de pontos de quiasmas onde pode ocorrer troca de
porções de cromatina entre cromossomas homólogos.
(E) ... os cromossomas homólogos separam-se durante a anafase l e, durante a anafase II, separam-se os cromatídeos.

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4. Analise as associações feitas em relação às diferentes fases de divisão da célula por meiose.
I. Anafase l - Cromossomas atingem o máximo de encurtamento e atingem os pólos da célula com clivagem dos
centrómeros.
II. Profase l - Formação de díadas cromossómicas com possibilidade de permuta de informação genética entre
cromossomas homólogos.
III. Metáfase l - Os cromossomas estão alinhadas na zona equatorial da célula e unidos pelos pontos de quiasmas.
IV. Telofase l - Em cada um dos pólos das células-filhas encontra-se o mesmo número de cromossomas da célula-mãe.
V. Metáfase II - Cromossomas encontram-se em ascensão polar.
VI. Telofase II - Cada uma das células formadas apresenta cromossomas geneticamente diferentes e com um único
cromatídeo cada.

Seleccione a alternativa cujas associações feitas estão correctas.

(A) II, III, VI. (D) l, III, V.
(B) II, IV, VI. (E) l, V, VI
(C) II, III, V.

5. A figura seguinte esquematiza alguns aspectos, desordenados, de uma célula ao longo da meiose. Identifique cada uma das
fases representadas na imagem.

6. Atribua a cada uma das seguintes afirmações seguintes uma fase da meiose.
(A) Ocorre clivagem dos centrómeros.
(B) Formam-se os bivalentes.
(C) Os pontos de quiasma encontram-se alinhados no plano equatorial.
(D) Verifica-se ascensão polar dos cromossomas homólogos.
(E) Formam-se tétradas cromatídicas.
(F) Os centrómeros encontram-se alinhados no plano equatorial.

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Grupo III
A meiose e a fecundação são dois processos complementares na reprodução sexuada.
Os diagramas l e II da Figura seguinte representam os ciclos de vida de duas espécies diferentes.

1. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta.
O ciclo I representa um ciclo de vida ______, porque a meiose é ______.
(A) diplonte (…) pós-zigótica. (C) haplonte (…) pós-zigótica.
(B) diplonte (…) pré-gamética. (D) haplonte (…) pré-gamética.

2. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta.
O ______ representa o ciclo de vida da gaivota, no qual a entidade adulta forma, por meiose, células representadas por ______.
(A) diagrama I (...)T (C) diagrama II (…) T
(B) diagrama I (...) R (D) diagrama II (...) R

3. As afirmações seguintes dizem respeito a características comuns aos ciclos de vida representados na Figura.
Seleccione a alternativa que as avalia correctamente.
1. As entidades P pertencem à fase haplóide.
2. Os gâmetas estão representados pelas entidades T.
3. Na formação das entidades R, ocorre a segregação dos cromossomas homólogos.

(A) 1 e 3 são verdadeiras; 2 é falsa. (C) 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa.

(B) 3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas. (D) 2 é verdadeira; 1 e 3 são falsas.

4. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas aos fenómenos presentes nos ciclos
de vida representados na Figura.
1) Na entidade Q do ciclo l, estão presentes cromossomas homólogos.
2) No ciclo l, de Q para S, ocorre redução do número de cromossomas.
3) Em ambos os ciclos, a entidade P forma-se por mitose de células diplóides.
4) No ciclo l, de S para T, ocorre divisão do centrómero e disjunção dos cromatídeos.
5) No ciclo I, imediatamente antes da formação de T, ocorre redução cromática.
6) No ciclo II, a entidade S é consequência de uma divisão equacional.
7) No ciclo II, as células T são geneticamente idênticas às células da entidade adulta.
8) No ciclo II, de T para R, ocorre duplicação do número de cromossomas.
5. Faça corresponder a cada letra das afirmações um número da chave.

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Chave Afirmações
1-Mitose (A) Formação de bivalentes ou díadas cromossómicas.
2-Meiose (B) Disposição dos cromossomas na zona equatorial do fuso acromático, com os centrómeros no
3-Mitose e meiose plano equatorial.
4-Nenhum dos processos. (C) Crescimento e regeneração de tecidos.
(D) Assegura a constância do número de cromossomas de uma espécie em cada geração.
(E) Formação de pontos de contado entre cromatídeos de cromossomas homólogos.
(F) Ocorre apenas uma divisão dos centrómeros.

Grupo IV
A espécie conhecida com mais ADN é uma planta japonesa
A Paris japonica é uma planta para o jardineiro paciente. Para obter um exemplar com 80 centímetros, é preciso um ambiente
húmido, sem sol directo, com muitos nutrientes e uma paciência de santo – depois de plantada, o caule pode demorar até
quatro anos a despontar. A planta é exigente e isso pode estar associado aos 152,23 picogramas (um picograma é um
bilionésimo de um grama) de ADN que cada célula tem. Uma quantidade enorme, 50 vezes maior do que cada célula humana
carrega, que é apenas de três picogramas.
"Algumas pessoas podem questionar-se que consequência tem um genoma tão grande e se realmente importa uma espécie ter
mais ADN do que outra", disse Ilia Leitch, investigadora do jardim de Londres Kew Gardens. "A resposta é um 'sim' – um grande
genoma aumenta o risco de extinção", disse.
A espécie com o genoma mais pequeno, excluindo
bactérias e vírus, pertence ao fungo parasita chamado
Encephalitozoon intestinalis e pesa apenas 0,0023
picogramas. A Paris japonica tem mais 19,4
picogramas do que o anterior recordista – o peixe
pulmonado Protopterus aethiopicus, com 132,83
picogramas.
Durante o Verão, uma equipa do Kew Gardens pesou o
genoma da planta japonesa. A descoberta, que realça
a vulnerabilidade desta planta, mereceu publicação na
revista científica Botanical Journal of the Linnean Society.

1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a
obteres uma afirmação correcta.
Quanto maior o genoma de uma espécie, mais tempo demora o período _____ da interfase, pelo que esta pode demorar mais a
completar _____ do que outra com um genoma menor.
(A) G₁ … a divisão celular
(B) G₁ … o ciclo celular
(C) S … a divisão celular
(D) S … o ciclo celular

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2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a
obteres uma afirmação correcta.
Normalmente espécies com genomas grandes, como a Paris japonica, toleram _____ solos poluídos e condições ambientais
extremas, cada vez _____ evidentes no mundo em mudança.
(A) bem … mais (C) mal … mais
(B) bem … menos (D) mal … menos

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a
obteres uma afirmação correcta.
Devido ao tamanho do genoma, será de prever que as _____ da Paris japónica sejam grandes, em consequência dos _____
também o serem.
(A) células … núcleos
(B) células … cromossomas
(C) proteínas … núcleos
(D) proteínas … cromossomas

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a
obteres uma afirmação correcta.
Durante um ciclo celular da Paris japonica, os cromossomas apresentam-se constituídos por um cromatídeo desde o final da
_____ até ao final da _____.
(A) anafase … subfase G₂
(B) anafase … subfase G₁
(C) telofase … subfase G₂
(D) telofase … subfase G₁

5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a
obteres uma afirmação correcta.
Apesar dos aspectos comuns, existem algumas diferenças entre a fase mitótica das células da Paris japonica e a fase mitótica
das células do Protopterus aethiopicus: nas células da Paris japonica, ao contrário das células do Protopterus aethiopicus, o centro
organizador de microtúbulos _____ centríolos visíveis; nas células do Protopterus aethiopicus, ao contrário das células da Paris
japonica, a citocinese ocorre por _____.
(A) não possui … estrangulamento
(B) não possui … acção de vesículas derivadas do complexo de Golgi
(C) possui … estrangulamento
(D) possui … acção de vesículas derivadas do complexo de Golgi

6. Plantas anuais são um tipo de plantas que completam o seu ciclo de vida (germinam, crescem, florescem e morrem) num ano
ou menos.
Relaciona o tamanho do genoma com a duração dos ciclos celulares e de vida das plantas anuais que vivem no deserto, tendo
em conta a sua capacidade de sobrevivência em condições de escassez de água.

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Grupo V
A Aurélia aurita é, provavelmente, a medusa mais frequente nas costas europeias. Este animal passa pela forma juvenil
chamada éfira cuja organização do corpo é mais simples do que a forma adulta – a medusa. As medusas podem ser encontradas
em grandes grupos ou, isoladamente, nadando activamente ou simplesmente sendo arrastadas pelas correntes.
Os adultos diferenciam gónadas - ovários ou testículos – onde, por
meiose, se formam os gâmetas. Os machos libertam os adulto
plânula
espermatozóides que rapidamente são captados pela fêmea de
Plânula
forma a proteger a fecundação que ocorre na cavidade larva nadante
éfira
gastrovascular. Os descendentes só são libertados para o mar depois
de completar a fase embrionária e de atingida a forma plânula, uma pólipo
jovem
larva nadante. A larva fixa-se ao leito oceânico e cresce
transformando-se no pólipo. Os pólipos têm a capacidade de, por
Estrobilação
gemulação, originar novos pólipos e, por estrobilação, originar novas de pólipo
adulto
éfiras. A estrobilação é um processo de reprodução em que o pólipo
se divide transversalmente em inúmeras éfiras que, crescendo, se
diferenciam em medusas.

A alface-do-mar, Ulva, é uma alga verde cujo talo laminar lhe conferiu o nome. É uma alga muito comum na nossa costa.
Frequentemente atirada para a praia, por marés vivas, é comum encontrá- B1
la à beira-mar. Não nos é possível, contudo distinguir morfologicamente os
organismos adultos A e B, pertencentes a fases nucleares distintas.. Os
B2
gâmetas femininos produzidos pelo organismo B2 e os masculinos
produzidos pelo organismo B1 encontram-se ao acaso na água para que
X Y
possa ocorrer a fecundação. O organismo A produz esporos por meiose e o
B2 pode, também, produzir esporos mas por mitose e, deste modo,
aumentar a população B2. A

1. Em relação aos ciclos de vida podemos afirmar que…:(transcreva a letra da opção correcta)
A – ambos são diplontes.
B - a Ulva é haplodiplonte e a Aurélia aurita é haplonte.
C – ambas são haplodiplontes.
D – a Ulva é haplodiplonte e a Aurélia aurita é diplonte.

2. A meiose da Aurélia aurita e da Ulva são, respectivamente: (transcreva a letra da opção correcta)
A - pré-espórica e pré-gamética.
B – pós-zigótica e pré-espórica.
C – pré-gamética e pré-espórica.
D - pré-espórica e pós-zigótica.

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3. Em relação à taxa de sucesso no desenvolvimento embrionário podemos afirmar que…: (transcreva a letra da opção correcta)
A- a Ulva tem maior sucesso do que a Aurélia aurita.
B- ambas têm igual sucesso.
C- a Aurélia aurita tem maior sucesso do que a Ulva

4. Em relação à alternância de fases nucleares e à alternância de gerações podemos afirmar que…:(transcreva a letra da opção
correcta)
A – ambas apresentam alternância de fases nucleares só a Ulva apresenta alternância de gerações.
B - ambas apresentam alternância de gerações mas não de fases nucleares.
C - ambas apresentam alternância de fases nucleares e só Aurélia aurita apresenta alternância de gerações.
D - ambas apresentam alternância de fases nucleares e de gerações.

5. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas aos fenómenos presentes nos ciclos
de vida da Aurélia aurita.
1) A éfira é diplóide.
2) Entre a plânula e a éfira ocorre a segregação dos cromossomas homólogos.
3) Ocorrem fenómenos de recombinação genica na medusa adulta.
4) A reprodução sexuada dá-se quando as condições do meio se tornam favoráveis.
5) A reprodução assexuada ocorre na reprodução dos pólipos.
6) A Aurélia aurita é um organismo diplonte, pois, como a meiose se efectua na divisão do ovo, quase todo o seu ciclo
decorre na fase diplóide.

6. Ambas as espécies apresentam variabilidade genética e populações numerosas. A reprodução feita pelo pólipo e pela forma
B1 estão directamente relacionadas com:
(A) a variabilidade genética.
(B) o aumento da população e a variabilidade genética, respectivamente.
(C) o aumento da população
(D) a variabilidade genética, e o aumento da população, respectivamente.

7. A Aurélia aurita apresenta no seu genoma dois genes de vital importância. O gene FixR2 responsável pela produção de
proteínas que realizam a fixação do pólipo ao leito oceânico. E o gene LocR4 que codifica a proteína contráctil responsável pela
locomoção da medusa.
Transcreva a letra da opção que completa correctamente a frase:
O gene FixR2 está ___ no pólipo e ____ na medusa e o gene LocR4 está ___ no pólipo e ____ na medusa.
(A) inactivo – activo – activo – inactivo.
(B) activo – inactivo – inactivo – activo.
(C) activo – activo – inactivo – inactivo.
(D) inactivo – inactivo – activo – activo.

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8. Transcreva a letra da opção que completa correctamente a frase:

Durante a desova, cada exemplar de Aurélia aurita possui ________ e, tal como na maioria dos animais a fecundação é _______.
(A) gónadas masculinas e femininas … externa
(B) gónadas masculinas e femininas … interna
(C) gónadas masculinas ou femininas … externa
(D) gónadas masculinas ou femininas … interna

9. A cultura em viveiro de Aurélia aurita pode ter em vista, tanto o reforço dos stocks naturais (objectivo ecológico), como a
venda para consumo (objectivo económico). Refira, tendo em conta os objectivos a atingir, o tipo de reprodução (sexuada ou
assexuada) que deve ser utilizado na cultura destes animais, por ser mais vantajoso.

Bom trabalho!

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