Ficha biologia 11 ano

TIBG11 15/02/2008- grupo 3

Alguns tipos de células podem ser removidos do organismo e cultivados em meios nutritivos artificiais.
Células epiteliais de coelho, em diferentes fases do ciclo celular, foram expostas durante alguns minutos a
timidina radioactiva (nucleótido de timina). A sua posterior observação, destinada a avaliar a incorporação
do nucleótido, feita pela técnica de autorradiografia (impressão em película fotográfica), mostrou que o
padrão de radioactividade permaneceu difuso em todos os estádios do ciclo celular, excepto nas células
que se encontravam no período S. Nestas, a radioactividade concentrou-se no núcleo. A Figura 3
representa esquematicamente os resultados obtidos na experiência.

1. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. O
objectivo da experiência apresentada foi estabelecer o período do ciclo celular em que ocorre…
(A) …a replicação do material genético.
(B) …a biossíntese de proteínas.
(C) …a duplicação de centríolos.
(D) …a formação do fuso acromático.

2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. A
utilização de marcadores radioactivos na experiência serviu para…
(A) …matar a célula, de modo a estudar as estruturas envolvidas no ciclo celular.
(B) …aumentar a capacidade de incorporação de moléculas pela célula.
(C) …seguir o percurso das moléculas marcadas dentro da célula.
(D) …diminuir a velocidade com que o ciclo celular ocorre.
3. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. Se na
experiência apresentada, fosse utilizado nucleótido de adenina radioactivo em vez de timidina radioactiva,
os resultados seriam inconclusivos, porque o nucleótido…
(A) …de timina é o seu complementar.
(B) …de adenina só existe no DNA.
(C) …de adenina só existe no RNA.
(D) …de adenina é comum ao RNA e ao DNA.

4. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. A
utilização de células em diferentes fases do ciclo celular permite a validação dos resultados, se…
(A) …forem constantes a concentração de timidina radioactiva e o tempo de exposição.
(B) …for constante a concentração de timidina radioactiva e for variável o tempo de exposição.
(C) …for variável a concentração de timidina radioactiva e for constante o tempo de exposição.
(D) …forem variáveis a concentração de timidina radioactiva e o tempo de exposição.

5. Relacione, tendo em conta os resultados obtidos na experiência apresentada, a incorporação de

timidina no período S com o processo de divisão da célula por mitose.

TIBG 09/05/2008- grupo 2

A família Salicaceæ inclui numerosas espécies de plantas, como, por exemplo, os salgueiros e
os choupos.

Os choupos adultos apresentam flores na Primavera. As flores masculinas e as flores femininas

surgem, geralmente, em árvores distintas. Nas flores, formam-se esporos por meiose. Por germinação, os
esporos originam entidades multicelulares produtoras de gâmetas (gametófitos). Após a fecundação,
forma-se uma semente, que inclui o embrião.

A semente é, geralmente, dispersa pelo vento e,

quando as condições são favoráveis,
germina, originando uma nova árvore. No
entanto, o processo mais comum de reprodução
dos choupos é a multiplicação vegetativa a partir
das suas raízes (figura 2).

1. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma
afirmação correcta.

Os gametófitos do choupo são _____, originando gâmetas por ____.

(A) haplóides (…) mitose.

(B) haplóides (…) meiose.

(C) diplóides (…) mitose.

(D) diplóides (…) meiose.

2. Populus alba, Populus tremula e Salix alba são espécies que pertencem à família Salicaceæ.

As afirmações seguintes dizem respeito à sua taxonomia.

Seleccione a alternativa que as avalia correctamente.

1. Populus alba e Salix alba pertencem ao mesmo Género.

2. Populus tremula e Salix alba pertencem à mesma Classe.

3. Populus alba e Salix alba têm maior número de taxa em comum do que Salix alba e Populus tremula.

(A) 1 é verdadeira; 2 e 3 são falsas.

(B) 1 e 3 são verdadeiras; 2 é falsa.

(C) 2 é verdadeira; 1 e 3 são falsas.

(D) 2 e 3 são verdadeiras; 1 é falsa.

3. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas à mitose.

(A) Na telofase cada cromossoma não está dividido em cromatídeos.

(B) A disposição dos cromossomas na placa equatorial é característica da metafase.

(C) A reorganização do invólucro nuclear é acompanhada por um aumento da condensação da cromatina.

(D) Durante a anafase, ocorre a ascensão polar de cromossomas com dois cromatídeos.

(E) No final da profase, é possível observar cromossomas individualizados.

(F) Durante a profase, ocorre emparelhamento entre cromossomas homólogos.

(G) Ao longo da anafase, cada cromatídeo fica progressivamente mais próximo de um dos pólos do fuso.

(H) No final da anafase, existem conjuntos cromossómicos idênticos, junto a ambos os pólos do fuso.
4. Explique, a partir da informação fornecida no texto, a reduzida variabilidade genética entre clones de
um choupo e a grande variabilidade genética entre choupos da mesma espécie resultantes de
diferentes sementes.

TIBG11 09/03/2010- grupo 3

Vaucheria litorea e Vaucheria compacta são algas verde-amareladas, ambas com reprodução
assexuada e sexuada, apresentando um ciclo de vida haplonte. Nestas algas filamentosas, um
filamento é constituído por uma única célula tubulosa, que atinge com frequência vários
centímetros de comprimento. Esta célula apresenta a particularidade de possuir numerosos e
minúsculos núcleos visíveis entre os cloroplastos. Em determinadas condições, o filamento dilata-
-se na parte terminal e origina um único esporo, separado da restante célula por uma membrana.
O esporo é multinucleado e multiflagelado, deslocando-se livremente na água. Ao fim de algum
tempo, fixa-se e origina um novo filamento, como se apresenta na figura 3. A lesma marinha,
Elysia chlorotica, é um molusco gastrópode que vive na costa leste dos EUA. Alimenta-se
preferencialmente de Vaucheria litorea e de Vaucheria compacta e, por corte ou perfuração, suga
o conteúdo das células das algas, digerindo-o, à excepção dos cloroplastos. Estes são retidos em
células que revestem o seu sistema digestivo, extensamente ramificado, e permanecem
funcionais durante vários meses, em perfeita simbiose. Resultados experimentais mostraram que
exemplares de Elysia chlorotica, quando alimentados, no início do seu ciclo de vida, com
Vaucheria litorea, sobreviveram durante os restantes 9 a 10 meses, sem qualquer fonte alimentar
adicional.

1. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. Através dos resultados da
experiência descrita, infere-se que, nos cloroplastos das algas ingeridas por Elysia chlorotica, continua a
ocorrer a…
(A) conversão de energia química em luminosa, nos tilacóides.
(B) fixação de dióxido de carbono no estroma.
(C) síntese de glicose, nos tilacóides.
(D) redução da molécula de água, no estroma.
2. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. O ciclo de vida da alga Vaucheria
litorea é haplonte, porque…
(A) existe uma entidade unicelular resultante de cariogamia.
(B) ocorre alternância de fases nucleares e de gerações.
(C) apresenta gâmetas, como entidades haplóides.
(D) ocorre meiose, na célula resultante da fecundação.

3. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços
seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. Vaucheria apresenta reprodução _______, com
formação de grandes esporos multiflagelados em _______ haplóides.
(A) sexuada ... esporângios
(B) assexuada ... esporângios
(C) sexuada ... células-mãe de esporos
(D) assexuada ... células-mãe de esporos

4. Em determinadas condições ambientais, no seu ciclo de vida, a alga Vaucheria produz zigotos. Explique
de que modo este processo de reprodução confere vantagem evolutiva a esta alga.
5. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. Segundo o sistema de
classificação de Whittaker modificado (1979), Vaucheria litorea e Vaucheria compacta pertencem ao
Reino...
(A) Plantae e ao mesmo género.
(B) Protista e à mesma espécie.
(C) Plantae e à mesma espécie.
(D) Protista e ao mesmo género

TIBG 24/03/2014- grupo 3

Os dinoflagelados, cujo ciclo de vida está representado na Figura 2, são pequenos organismos
unicelulares protistas, maioritariamente planctónicos. Em geral, o seu ciclo de vida implica a reprodução
assexuada por bipartição, na qual, invariavelmente participam células móveis. Em alguns casos, ocorre
reprodução sexuada, na qual após a fusão de duas células, o zigoto (planozigoto) pode sofrer meiose ou,
sob condições desfavoráveis do
meio, originar um hipnozigoto. Este
constitui um quisto de resistência,
passando os dinoflagelados a
um estádio de vida latente.
1. O ciclo de vida representado é um ciclo _______, porque a meiose é _______.
(A) haplonte … pré-espórica
(B) haplodiplonte … pós-zigótica
(C) haplonte … pós-zigótica
(D) haplodiplonte … pré-espórica

2. De acordo com o ciclo representado, os dinoflagelados que se formam por divisão celular, após um
processo de «desenquistamento»,
(A) são geneticamente diferentes entre si.
(B) têm o mesmo número de cromossomas que o respetivo quisto.
(C) têm o dobro do número de cromossomas dos gâmetas que os originaram.
(D) são geneticamente idênticos ao hipnozigoto.

3. De acordo com o sistema de classificação de Whittaker modificado, todos os protistas

(A) são heterotróficos.
(B) apresentam elevada diferenciação celular.
(C) apresentam organização celular eucariótica.
(D) são microconsumidores.

4. A formação de planozigotos constitui uma vantagem adaptativa em relação a espécies que apenas se
reproduzem assexuadamente. Fundamente a afirmação anterior.

5. Suponha que um determinado dinoflagelado tem, na constituição do seu DNA, 14% de nucleótidos de
adenina. Determine as percentagens relativas dos restantes nucleótidos de DNA. Na resposta, deve
explicitar o seu raciocínio, fazendo referência à estrutura do DNA.

1F14- grupo 4
Em condições favoráveis, nos cogumelos, como na maioria dos fungos, todos os dias alguns esporos
amadurecem e são libertados para o ar. Há, no entanto, fungos que frutificam debaixo de terra – as trufas.
A ocorrência de mutações nas trufas, ao longo de milhões de anos, permitiu a formação de compostos
aromáticos que atraem os animais. Quando um animal come uma trufa, a maior parte da polpa é digerida,
mas os esporos não. Muitas espécies de fungos vivem associadas às raízes de plantas lenhosas,
produzindo uma rede de filamentos, ou hifas, que crescem entre as raízes das plantas, formando um
órgão compartilhado de absorção conhecido como ectomicorriza. Na Figura 4, está representado o ciclo
de vida de um cogumelo, um fungo pluricelular constituído por hifas, que, no seu conjunto, formam um
micélio.

1. As trufas são seres

(A) eucariontes heterotróficos.
(B) eucariontes autotróficos.
(C) procariontes fotossintéticos.
(D) procariontes quimiossintéticos.
2. As plantas de espécies diferentes sujeitas a idênticas pressões seletivas apresentam estruturas
_______ que fundamentam a existência de processos de evolução _______.
(A) análogas … divergente
(B) análogas … convergente
(C) homólogas … divergente
(D) homólogas … convergente ´
3. A associação da planta com o fungo permite uma maior área de absorção de água. Para que a
absorção de água ocorra, as células da zona cortical da raiz
(A) mantêm a pressão osmótica mais baixa do que a da solução do solo.
(B) promovem o transporte de água do meio hipertónico para o meio hipotónico.
(C) promovem a entrada de solutos na planta por difusão facilitada.
(D) mantêm o gradiente de solutos gerado por transporte ativo.
4. O ciclo de vida representado na Figura 4 é
(A) haplonte, com meiose pós-zigótica.
(B) haplonte, com meiose pré-espórica.
(C) haplodiplonte, com meiose pós-zigótica.
(D) haplodiplonte, com meiose pré-espórica.
5. Relativamente ao ciclo de vida do fungo representado na Figura 4, verifica-se que
(A) a hifa + é uma entidade cuja ploidia é diferente da dos esporos.
(B) as hifas resultantes da germinação dos esporos são geneticamente iguais.
(C) o processo II envolve fenómenos de recombinação génica.
(D) a germinação dos esporos é responsável pela alternância de fases nucleares.

6. Ordene as frases identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica de

acontecimentos envolvidos no processo III.
A. Ascensão polar dos cromatídeos irmãos.
B. Formação de duas células por citocinese.
C. Replicação semiconservativa do DNA.
D. Divisão do centrómero de cada cromossoma.
E. Alinhamento dos cromossomas no plano equatorial.

7. Explique de que modo, ao longo das gerações, as mutações referidas no texto têm contribuído para o
sucesso reprodutivo das trufas.

1F07- grupo 4
2. Analise as afirmações que se seguem, relativas ao ciclo de vida de Mythimna convecta.

Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos que culminam na formação de um ovo, colocando
por ordem as letras que os identificam.

A – Formação do casulo e desenvolvimento da pupa, à custa de reservas alimentares acumuladas.

B – Meiose das células da linha germinativa e formação de células sexuais.

C – União de gâmetas haplóides com restabelecimento da diploidia.

D – Mitoses e diferenciação celular originam um organismo pluricelular, que se alimenta da planta.

E – Mitoses e expressão diferencial do genoma dão origem à forma com capacidade reprodutora.

5. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta.
Nos insectos, o fluido circulante não apresenta pigmentos respiratórios. Pode daí deduzir-se que
o transporte de gases respiratórios até às células e destas para o exterior é efectuado por difusão _____, o
que implica que as células _____, necessariamente, próximas do meio externo.

(A) indirecta […] estejam

(B) indirecta […] não estejam

(C) directa […] estejam

(D) directa […] não estejam

EE15

Nas ilhas Canárias, foi efetuado um estudo

filogenético de três espécies de lagarto do género
Gallotia (Gallotia galloti, Gallotia atlantica e
Gallotia stehlini) e de quatro populações da
espécie Gallotia galloti (galloti Tenerife, galloti
Palma, galloti Gomera e galloti Hierro).
A Figura 4 apresenta a distribuição geográfica de
cada uma das espécies estudadas. Com base em
dados de genética molecular, foi construído o
diagrama representado na Figura 5. Os números
indicam a quantidade de substituições de
nucleótidos no DNA mitocondrial para o gene do
citocromo b (proteína da cadeia transportadora de
eletrões), ao longo das gerações, refletindo a
distância genética entre os ramos. Na ilha de
Tenerife, foram analisadas duas populações, G.
galloti
S.Tenerife, no sul, árido, e G. galloti N.Tenerife,
no norte, húmido.
Para estudar as diferenças morfológicas dos
lagartos das diferentes populações, os
investigadores recolheram indivíduos de ambos os sexos de cada uma das populações das diferentes
ilhas. Os répteis foram criados em cativeiro, mantendo-se a separação entre as diferentes populações, em
condições ambientais idênticas. As descendências, de cada uma das populações, continuaram a mostrar
diferenças, de acordo com as características parentais.

1. As condições de cativeiro permitiram o cruzamento aleatório entre lagartos _______ e as

descendências _______ diferenças morfológicas interpopulacionais.

(A) de populações diferentes … apresentaram

(B) de populações diferentes … não apresentaram

(C) da mesma população … apresentaram

(D) da mesma população … não apresentaram

2. Relativamente à espécie Gallotia stehlini, a espécie Gallotia atlantica apresenta _______ dispersão
geográfica e está filogeneticamente _______ afastada da espécie ancestral.

(A) maior … menos

(B) maior … mais

(C) menor … menos

(D) menor … mais

3. Segundo o diagrama da Figura 5, as populações de G. galloti que apresentam maior semelhança no

DNA mitocondrial para o gene do citocromo b são

(A) as de La Gomera e as de El Hierro.

(B) as do sul deTenerife e as do norte deTenerife.

(C) as do norte de Tenerife e as de La Palma.

(D) as de La Gomera e as do sul de Tenerife.

4. A classificação apresentada na Figura 5 é

(A) prática e filogenética.

(B) racional e natural.

(C) prática e natural.

(D) racional e filogenética.

5. As diferenças morfológicas existentes entre as espécies G. stehlini e G. atlantica, segundo uma

perspetiva neodarwinista, terão resultado, entre outros fatores, da

(A) seleção natural exercida sobre o indivíduo.

(B) necessidade de sobreviver no ambiente.

(C) adaptação individual à alteração ambiental.

(D) ocorrência de mutações na população ancestral.

6. A expressão do gene mitocondrial para o citocromo b implica a

(A) tradução da sequência de codões do mRNA no RER.

(B) tradução da sequência de codões do mRNA nos ribossomas.

(C) transcrição do DNA para moléculas de RNA pré-mensageiro.

(D) transcrição do DNA para moléculas de desoxirribonucleótidos.

8. Explique de que modo a formação de ilhas contribuiu para a diversificação de formas de vida na Terra.