AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO FUNDÃO

BIOLOGIA/GEOLOGIA - 11.º Ano

Ficha de apoio n.º 9

NOME_________________________________Nº_____TURMA______DATA____/____/
2023

GRUPO I
Observe e analise os esquemas que se seguem.

1.1. Justifique a designação atribuída a cada um dos ciclos.

O ciclo A designa-se por haplonte e deve esse nome ao
facto de a maior parte das estruturas do ser vivo, à
excepção do zigoto, serem haplóides. A meiose é pós
zigótica.
O ciclo B designa-se por haplodiplonte, o que se justifica
por existirem várias estruturas haplóides e várias estruturas
diplóides. A meiose é pré-espórica.
O ciclo C denomina-se diplonte por, à exceção dos gâmetas,
todas as estruturas serem diplóides. A meiose é pré-gamética

1.2. Refira o nome das estruturas pertencentes à geração

gametófita, no ciclo B.

Esporo,
gametófito e
gâmetas.

1.3 Comente a afirmação seguinte.

«Em qualquer dos ciclos representados, os descendentes serão
necessariamente diferentes entre si e diferentes dos seus
progenitores.»
Em todos os ciclos ocorre meiose e fecundação. Estes dois
processos são fontes de variabilidade - o primeiro, durante
o crossing-over e a ascensão de cromossomas homólogos e
cromatídeos-irmãos de forma aleatória; o segundo, devido
à junção, ao acaso, dos gâmetas. Assim, a probabilidade de
os descendentes serem iguais entre si é ínfima e a de serem
iguais a um dos progenitores é nula.

1.4 Procure uma explicação plausível que justifique que os

indivíduos com mais sucesso evolutivo tendam a ter, nos
seus ciclos de vida, fases diploides prolongadas.

Células diploides apresentam um número duplo de genes,

pelo que as combinações possíveis são maiores. Por esta
razão, nestes indivíduos existem mais fenótipos e, como tal;
uma maior capacidade de adaptação a variações do meio
ambiente.

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2. Observe atentamente as imagens seguintes e responda às questões.

2.1. Faça as legendas dos elementos assinalados com os números de l a 5. Identifique as fases X e Y.
1 - Esporo. 2 - Gametófito. 3 - Gâmetas. 4 - Zigoto. 5 - Esporófito. X - Fase diplóide. Y - Fase haplóide.

2.2. Identifique o modo de divisão celular responsável pelo processo Z. Mitose

2.3. Selecione a opção que completa corretamente a frase. As estruturas l distinguem-se das estruturas 3...
A. ... pelo número de cromossomas.
B. ... pelo tipo de cromossomas.
C. ... pela autonomia na germinação.
D. ... pelo cariótipo.

2.4. Selecione a opção que completa corretamente a frase. O ciclo representado na figura é...
A. ... haplonte.
B. ... haplodiplonte.
C. ... diplonte.
D. Nenhuma das opções anteriores.

2.5. Em B e C estão representadas fases de determinados processos de divisão celular do mesmo indivíduo. Analise as afirmações
e selecione a opção que melhor as define.
CHAVE
A. Todas as afirmações são verdadeiras.
B. Todas as afirmações são falsas.
C. Apenas as afirmações l e 2 são verdadeiras.
D. Apenas as afirmações 2 e 3 são verdadeiras.

AFIRMAÇÕES
I. B pode ser observada durante a produção das estruturas 1.
II. B foi observada durante o processo Z.
III. C foi observada durante a formação da estrutura 3.

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3. Estabeleça a correspondência correta entre os elementos da chave e as afirmações que se lhes seguem.

CHAVE
A. Verdadeiro para todos os ciclos de vida.
B.Verdadeiro para alguns ciclos de vida.
C.Falso para todos os ciclos de vida.

AFIRMAÇÕES
I. O zigoto é haploide.
II. Os gâmetas são haploides.
III. Estão presentes gâmetas.
IV. Estão presentes esporos
V. Os gâmetas resultam de meiose.
VI. Ocorre alternância de gerações.
VII. Os gâmetas são morfologicamente distintos entre si.
VIII. A fase haploide inicia-se com o zigoto.
I - C; II - A; III - A; IV - B; V - B; VI - B; VII - B; VIII - C.

4. Analise as três afirmações sobre ciclos de vida e selecione a opção que melhor as caracteriza.
CHAVE
A. Todas as afirmações são verdadeiras.
B. Todas as afirmações são falsas.
C. Apenas as afirmações l e 2 são verdadeiras.
D. Apenas as afirmações l e 3 são verdadeiras.

AFIRMAÇÕES
I. O zigoto é sempre diplóide, independentemente do ciclo.
II. Os gâmetas são, em todos os ciclos, resultado direto de meiose.
III. . Há alternância de fases nucleares em todos os ciclos.

5. Selecione a opção que apresenta a sucessão de estruturas num ciclo haplodiplonte.

A. Gâmetas; zigoto; gametófito; esporos; esporófito.
B. Zigoto; gâmetas; gametófito; esporos; esporófito.
C. Zigoto; esporófito; gâmetas; gametófito; esporos.
D. Gâmetas; zigoto; esporófito; esporos; gametófito.

6. Analise o texto que se segue e responda às questões.

«O Fucus é uma alga castanha que cresce nas praias rochosas. As suas características especiais permitem-lhe viver em meios com
luminosidade variável, podendo sobreviver fora de água durante períodos consideráveis. A alga adulta, diplóide, apresenta locais
específicos — os conceptáculos — onde se produzem anterozóides e oosferas. Estes são libertados na água. Os anterozóides,
pequenos e flagelados, deslocam-se até à oosfera, maior e imóvel, consumando a fecundação. O zigoto fixa-se numa rocha e
completa o ciclo de vida.»
6.1. Selecione a opção que permite preencher os espaços de modo a obter uma afirmação correta. Os conceptáculos são os (...) do
Fucus, e nestes ocorre (...).
A — gametângios [...] mitose C — gametângios [...] meiose
B — esporângios [...] mitose D — esporângios [...] meiose

6.2. Selecione a opção que permite preencher os espaços de modo a obter uma afirmação correta. O ciclo de vida do Fucus é (...),
e, portanto, semelhante ao (...).
A — haplonte [...] da Chladmydomonas
B — haplodiplonte [...] do musgo
C — haplodiplonte [...] da Chlamydomonas
D — diplonte [...] dos animais
E — haplonte [...] do musgo

7. Analise os gráficos, referentes a diferentes ciclos de vida, e responda às questões que se seguem.
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7.1 Estabeleça a correspondência correta entre os números da figura e os termos que se seguem.
A — Gametófito B — Esporófito C — Gâmetas D — Esporos E — Zigoto

A- 1; B-4; C-2, 6, 8; D-5; E - 3, 7, 9.

7.2 Classifique os ciclos A, B e C.

A - Ciclo haplodiplonte. B - Ciclo diplonte. C - Ciclo haplonte.

7.3 Selecione a opção que permite preencher os espaços de modo a obter uma afirmação correta. Entre 2 e 3 ocorre a (...), e entre
4 e 5 ocorre a (...).
A. fecundação [...] meiose
B. mitose [...] meiose
C. fecundação [...] mitose
D. meiose [...] mitose

8. Comente a afirmação seguinte.

«Os animais terrestres possuem obrigatoriamente fecundação interna.»

8.1 Refira as vantagens da fecundação interna relativamente à fecundação externa.

Quando a fecundação é interna, pode existir menor produção de gâmetas e, por consequência, um menor gasto
de energia.

8.2 Refira os «obstáculos» que os seres vivos que recorrem a este tipo de fecundação tiveram de ultrapassar.
A fecundação interna só foi possível com o aparecimento de um órgão copulador que depositasse os gâmetas no
organismo do parceiro.

9.Explique por palavras suas, as diferenças que podem existir entre o hermafroditismo e a autofecundação.
O hermafroditismo implica que um indivíduo produza os dois tipos de gâmetas, podendo, ou não,
autofecundar-se. Na autofecundação, os indivíduos, obrigatoriamente hermafroditas, juntam sempre os próprios
gâmetas.

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9.1 Enumere alguns exemplos representantes das duas situações. A minhoca é um exemplo de hermafrodita e a ténia é um
exemplo de hermafrodita que se autofecunda.

GRUPO II

A malária

A malária é uma doença infeciosa causada por protistas parasitas do género Plasmodium. Estes parasitas têm um ciclo de vida
complexo, que inclui dois hospedeiros: o homem e mosquitos do género Anopheles (figura 1). Os parasitas passam por diferentes
estádios, cada um com uma morfologia e um papel distintos no seu ciclo de vida.

Figura 1 Ciclo de vida do Plasmodium vivax

A malária é uma doença frequente em zonas tropicais e subtropicais favoráveis à reprodução dos mosquitos, que colocam os ovos
em águas estagnadas, onde as larvas eclodem e se alimentam até atingirem o estado adulto.
Apesar de décadas de combate, a doença tem vindo a ganhar terreno à medida que aumenta a resistência dos mosquitos aos
inseticidas e a resistência dos parasitas aos medicamentos administrados a pessoas infetadas. Um desses medicamentos é a
cloroquina, que, por se ter tornado pouco eficaz, tem sido menos receitada nos últimos anos.
A ocorrência de mutações nos parasitas dá origem a diferentes fenótipos, que podem apresentar resistências distintas aos
medicamentos existentes no mercado. Mutações que conferem resistência aos medicamentos tornam, muitas vezes, os parasitas
que as apresentam menos aptos em ambientes onde os medicamentos estão ausentes.

1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas ao ciclo de vida de Plasmodium
vivax.
A – Durante a reprodução no fígado, o crossing-over contribui para a variabilidade genética.
B – Ocorrem fenómenos de recombinação genética no interior do mosquito.
C – A passagem da fase diplóide para a fase haplóide ocorre no interior do corpo humano.
D – No fígado, ocorre a segregação dos cromossomas homólogos.
E – Neste ciclo, a fase diplóide é dominante.
F – A mitose intervém na produção de merozoítos, nos glóbulos vermelhos.
G – Os esporozoítos presentes nas glândulas salivares dos mosquitos são haplóides.
H – A redução cromática ocorre entre a formação do ovo e a formação dos esporozoítos.

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2. As leveduras apresentam os dois tipos de reprodução: sexuada e assexuada. A figura 2 representa esquematicamente o ciclo de
vida da levedura Saccharomyces cerevisæ.

Figura 2
2.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à interpretação do ciclo de vida
esquematizado na figura 2.
A – Os esporos dão origem a leveduras haplóides.
B – A levedura assinalada com a letra X é diplonte.
C – A levedura assinalada com a letra Y pode dividir-se por mitose.
D – Os esporos representados resultaram de mitoses sucessivas.
E – A célula assinalada com a letra Y pode reproduzir-se por gemulação.
F – Os esporos de Saccharomyces cerevisæ são diplóides.
G – A gemulação da levedura X é responsável pela alternância de fases nucleares.
H – As leveduras X e Y apresentam a mesma informação genética.

2.2. Explique em que medida a análise da figura 2 permite afirmar que, nestas leveduras, a ocorrência de reprodução assexuada é
independente do facto de aquelas serem haplóides ou diplóides. Verifica-se gemulação (reprodução assexuada) em leveduras
haplóides e diplóides.

3. Colocou-se a hipótese de um dado núcleo se ter dividido, inequivocamente, por meiose.

Faça corresponder S (sim) ou N (não) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes, de acordo com a
possibilidade de serem utilizadas como argumentos a favor da hipótese mencionada.
A – Ocorreu uma única divisão nuclear.
B – Ocorreu uma única replicação do material genético.
C – A divisão nuclear foi reducional.
D – Em metáfase, os cromossomas dispuseram-se em placa equatorial.
E – Os cromossomas homólogos emparelharam-se durante a prófase.
F – Ocorreu a disjunção de cromatídios.
G – Ocorreu replicação entre divisões consecutivas.
H – Formou-se uma tétrada cromatídica.

4. Toxoplasma gondii (T. gondii) é um parasita intracelular obrigatório, cujos hospedeiros são sempre animais endotérmicos. De
entre eles, o gato é o hospedeiro que assume particular relevância no seu ciclo de vida. Depois da ingestão de pedaços de carne
contendo cistos, estes invadem células da parede do intestino do gato, desenquistam, multiplicam-se e diferenciam-se em
gametócitos. Estes fundem-se, originando o ocisto, que é expulso para o ambiente no interior das fezes. O ocisto sofre meiose,
originando esporozoítos – células muito resistentes e altamente infeciosas –, que podem permanecer durante muitos anos em
ambientes húmidos. Após serem ingeridos por um segundo hospedeiro, os esporozoítos diferenciam-se em taquizoítos, que se
multiplicam rapidamente e originam uma infeção aguda. Na maioria dos hospedeiros, no entanto, a infeção torna-se crónica,
porque os taquizoítos se modificam para outra forma, os bradizoítos, que são cistos onde as divisões celulares ocorrem muito
lentamente. Os tecidos infetados com bradizoítos persistem durante toda a vida do hospedeiro. Se um novo hospedeiro ingerir
tecidos contendo esporozoítos ou bradizoítos, estes diferenciam-se em taquizoítos, e a infeção propaga-se.
A Figura 3 representa, de forma esquemática, o ciclo de vida de T. gondii.
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 Figura 3

4.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, referentes ao ciclo de vida de Toxoplasma
gondii.
(A) Os ocistos são células diplóides que se originam por fecundação.
(B) Os gametócitos exercem a função de gâmetas.
(C) T. gondii provoca infeção no rato, por multiplicação de células diplóides.
(D) A fase sexuada do ciclo de vida é a causa da infeção aguda no rato.
(E) A parte do ciclo de vida que ocorre no gato aumenta a variabilidade genética de T. gondii.
(F) O ciclo de vida é haplonte, apresentando meiose pré-espórica.
(G) Na ausência de gato, a propagação de T. gondii faz-se por reprodução assexuada.
(H) Esporozoítos, taquizoítos e bradizoítos são células haplóides.

4.2. Selecione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.
A elevada capacidade de divisão de Toxoplasma gondii exige uma grande produção de _______, o que determina o
desenvolvimento _______.
(A) proteínas (…) do retículo endoplasmático rugoso.
(B) glícidos (…) da mitocôndria.
(C) glícidos (…) do retículo endoplasmático rugoso.
(D) proteínas (…) da mitocôndria.

4.3 Selecione a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.
Na multiplicação de taquizoítos, verifica-se...
(A) … emparelhamento de cromossomas homólogos.
(B) … colocação, ao acaso, de bivalentes na placa metafásica.
(C) … redução a metade do número de cromossomas.
(D) … manutenção do número de cromossomas das células produzidas.

5. O diagrama da Figura 4 representa, de forma esquemática, estruturas e processos que caracterizam diferentes tipos de ciclos de
vida.

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 Figura 4
5.1. Selecione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.
O ciclo C representa um ciclo de vida ______, porque a meiose é ______.
(A) diplonte (…) pós-zigótica.
(B) diplonte (…) pré-gamética.
(C) haplonte (…) pós-zigótica.
(D) haplonte (…) pré-gamética.

5.2. Selecione a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta.
No ciclo de vida B, a entidade multicelular adulta desenvolve-se a partir de…
(A) … uma célula haplóide.
(B) … uma célula diplóide.
(C) … um zigoto.
(D) … um gâmeta.

6. A figura 5 representa o ciclo de vida de uma mosca da família Calliphoridae. Ao fim de alguns minutos após a morte de um
animal, esta mosca, também conhecida por varejeira, deposita os ovos nos tecidos, que servirão de alimento para as larvas quando
as mesmas eclodirem.

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Figura 5

Selecione a alternativa que preenche os espaços nas frases 7.1 a 7.3, de modo a obter afirmações corretas.
6.1- A mosca apresenta uma reprodução_______, uma vez que________.
(A) sexuada (…) na formação do ovo intervêm dois indivíduos.
(B) sexuada (…) o organismo sofre metamorfoses ao longo da sua vida.
(C) assexuada (…) na formação da larva intervém apenas um indivíduo.
(D) assexuada (…) a mosca forma-se a partir da pupa.

6.2- O ciclo de vida da mosca varejeira está intrinsecamente relacionado com os ciclos de outros seres vivos, pois______
necessitam de alimento proveniente________.
(A) as pupas (…) da mosca mãe.
(B) as larvas (…) dos tecidos do cadáver.
(C) as moscas (…) dos ovos que colocam outro ser.
(D) os ovos (…) da decomposição de um cadáver.

6.3 –Considerando que os organismos da família Calliphoridae apresentam um ciclo de vida diplonte, pode-se afirmar que a sua
fase haploide corresponde_______ e a sua fase diploide_______.
(A) apenas aos gâmetas (…) à mosca, à pupa, à larva e ao ovo.
(B) ao ovo e à larva (…) à mosca e à pupa.
(C) aos gâmetas e ao ovo (…) à mosca, à pupa e à larva.
(D) apenas à mosca (…) ao ovo, à larva e à pupa.