ESCOLA SECUNDÁRIA de FRANCISCO RODRIGUES LOBO

Biologia e Geologia 11
AVALIAÇÃO FORMATIVA 3

Duração: 60 minutos
janeiro 2024 Isabel Vieira

DOCUMENTO 1

AS TRUFAS

Em condições favoráveis, nos cogumelos, como na maioria dos fungos, todos os dias alguns esporos
amadurecem e são libertados para o ar. Há, no entanto, fungos que originam os seus cogumelos, ou seja,
frutificam, debaixo de terra – as trufas.
A ocorrência de mutações nas trufas, ao longo de milhões de anos, permitiu a formação de compostos aromáticos
que atraem os animais. Quando um animal come uma trufa, a maior parte da polpa é digerida, mas os esporos
não. Muitas espécies de fungos vivem associadas às raízes de plantas lenhosas, produzindo uma rede de
filamentos, ou hifas, que crescem entre as raízes das plantas, formando um órgão compartilhado de absorção
conhecido como ectomicorriza. Na figura abaixo, está representado o ciclo de vida de um cogumelo, um fungo
pluricelular constituído por hifas, que, no seu conjunto, formam um micélio.

Nas questões de escolha múltipla, selecione a opção que completa corretamente as afirmações.

1. O ciclo de vida das trufas é ________.

(A) haplodiplonte, com meiose pós-zigótica
(B) haplodiplonte, com meiose pré-espórica
(C) haplonte, com meiose pré-espórica
(D) haplonte, com meiose pós-zigótica
2. Relativamente ao ciclo de vida do fungo representado, verifica-se que _________.
(A) as hifas resultantes da germinação dos esporos são geneticamente iguais
(B) o processo II envolve fenómenos de recombinação génica
(C) a germinação dos esporos é responsável pela alternância de fases nucleares
(D) a hifa + é uma entidade cuja ploidia é diferente da dos esporos

3. Constitui um acontecimento exclusivo da divisão de um núcleo por meiose _________.

(A) a formação de cromossomas com um cromatídio
(B) a formação de bivalentes
(C) a ascensão polar dos cromossomas
(D) a disjunção dos cromatídios-irmãos

4. Ordene as frases identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica de

acontecimentos envolvidos no processo III.
A. Divisão do centrómero de cada cromossoma.
B. Replicação semiconservativa do DNA.
C. Formação de duas células por citocinese.
D. Alinhamento dos cromossomas no plano equatorial.
E. Ascensão polar dos cromatídeos irmãos

5. Explique de que modo, ao longo das gerações, as mutações referidas no texto têm contribuído para o sucesso
reprodutivo das trufas.

6 – Identifique, na imagem do ciclo de vida das trufas, os momentos chave da reprodução sexuada.

7. Faça corresponder cada uma das descrições de processos de reprodução assexuada, expressas na coluna A,
à respetiva designação, que consta na coluna B.

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 DOCUMENTO 2

ALGAS COM POTENCIAL INVASOR

Na zona da praia da Parede, na Área Marinha Protegida das Avencas (AMPA), as algas representam um dos
macropovoamentos mais importantes. Os tapetes formados pelas algas na zona entre marés retêm a água
durante a baixa-mar, fazendo com que as condições sejam suportáveis para a grande maioria dos organismos
marinhos que aqui têm o seu habitat. A alga Asparagopsis armata é considerada, de entre as algas existentes
nas águas europeias, uma das espécies com maior potencial invasor.
Na AMPA proliferam as duas fases do seu ciclo de vida, a geração produtora de gâmetas e a geração produtora
de esporos. Esta última é caracterizada pela formação de dois tipos de esporos em momentos diferentes – os
carpósporos, que são diploides, e os tetrásporos, que são haploides. No passado, a entidade designada por
tetrasporófito foi considerada como uma espécie distinta, Falkenbergia rufolanosa. A alga A. armata apresenta
um ciclo de vida com gametófitos fixos a um substrato e esporófitos de vida livre, muito comuns durante todo o
ano. Estas algas requerem uma superfície dura para se fixarem, sendo as rochas o local mais habitual para o
fazerem, mas também se podem fixar noutras algas ou em animais como as lapas (moluscos com concha univalve
que escavam, nas rochas, pequenas cavidades às quais se ajustam).
Uma particularidade importante dos seres do género Asparagopsis é a produção de metabolitos que atuam como
repelentes de herbívoros. Estes metabolitos são sintetizados em células glandulares dos filamentos do
tetrasporófito. Na figura abaixo, está representado o ciclo de vida de A. armata.

8. Explique, de acordo com os dados, de que modo as características biológicas de A. armata fazem dela uma
espécie com potencial invasor.

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 Nas questões de escolha múltipla, selecione a opção que completa corretamente as afirmações.

9. Considerando as etapas do ciclo de vida representado, pode referir-se que ________.

(A) a entidade produtora de tetrásporos é uma estrutura multicelular que nada livremente
(B) a célula representada por A tem apenas um cromossoma de cada par de homólogos
(C) o gametófito masculino possui células diploides
(D) o processo de meiose ocorre para a formação de gâmetas

10. Em A. armata, durante o processo de produção dos tetrásporos, ocorre ________.

(A) duplicação do número de cromossomas durante a interfase
(B) formação de tétradas ou bivalentes na prófase
(C) condensação de cromatina durante a telófase
(D) emparelhamento de cromossomas homólogos na metáfase

11. O sucesso da fecundação em A. armata é facilitado pelo facto de ________.

(A) o tetrasporófito poder fixar-se em substratos como lapas ou outras algas
(B) os gametângios masculinos e femininos estarem em indivíduos diferentes
(C) o tetrasporângio produzir e acumular metabolitos
(D) os gametófitos viverem fixos nas rochas

12. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência correta de
acontecimentos relacionados com o ciclo de vida de P. vulgata, começando pela etapa da fecundação
A. Expressão diferencial do genoma, originando o indivíduo adulto.
B. Desenvolvimento do embrião por sucessivas mitoses.
C. União de gâmetas com restabelecimento da diploidia.
D. Maturação dos órgãos que darão origem aos gâmetas.
E. Divisão por meiose, que conduz à formação de células sexuais

ETAPAS DO PROCESSO DE MICROPOPAGAÇÃO DE PLANTAS POR CULTURA IN VITRO

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13. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes relativas à interpretação dos
dados da figura anterior.
A – É necessária apenas uma pequena parte da planta-mãe para a obtenção das plântulas.
B – As características genéticas da descendência são alteradas devido às técnicas utilizadas.
C – A diferenciação celular é um processo irreversível.
D – Neste processo de propagação de plantas ocorre alternância de fases nucleares.

14. As células dos gomos repicados, quando colocadas em meios de cultura adequados, deram origem a plantas
completas. Esta capacidade designa-se ________.

(A) clonagem (B) gemulação (C) totipotência (D) fragmentação

MALÁRIA

A malária é uma doença infeciosa causada por protistas parasitas do género Plasmodium. Estes parasitas têm
um ciclo de vida complexo, que inclui dois hospedeiros: o homem e mosquitos do género Anopheles (figura
abaixo). Os parasitas passam por diferentes estádios, cada um com uma morfologia e um papel distintos no seu
ciclo de vida.

Figura – Ciclo de vida de Plasmodium vivax

A malária é uma doença frequente em zonas tropicais e subtropicais favoráveis à reprodução dos mosquitos, que
colocam os ovos em águas estagnadas, onde as larvas eclodem e se alimentam até atingirem o estado adulto.

Apesar de décadas de combate, a doença tem vindo a ganhar terreno à medida que aumenta a resistência dos
mosquitos aos inseticidas e a resistência dos parasitas aos medicamentos administrados a pessoas infetadas.
Um desses medicamentos é a cloroquina, que, por se ter tornado pouco eficaz, tem sido menos receitada nos
últimos anos. A ocorrência de mutações nos parasitas dá origem a diferentes traços e caracteristicas, que podem
apresentar resistências distintas aos medicamentos existentes no mercado. Mutações que conferem resistência
aos medicamentos tornam, muitas vezes, os parasitas que as apresentam menos aptos em ambientes onde os
medicamentos estão ausentes.

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15. Localize, na imagem, os momentos obrigatórios de um ciclo de reprodução sexuada.

16. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada afirmação, relativa ao ciclo de vida de Plasmodium vivax.
A – Durante a reprodução no fígado, o crossing-over contribui para a variabilidade genética.
B – Ocorrem fenómenos de recombinação genética no interior do mosquito.
C – A passagem da fase diploide para a fase haploide ocorre no interior do corpo humano.
D – No fígado, ocorre a segregação dos cromossomas homólogos.
E – Neste ciclo, a fase diploide é dominante.
F – A mitose intervém na produção de merozoitos, nos glóbulos vermelhos.
G – Os esporozoítos presentes nas glândulas salivares dos mosquitos são haploides.
H – A redução cromática ocorre entre a formação do ovo e a formação dos esporozoítos.

Nas questões de escolha múltipla, selecione a opção que completa corretamente as afirmações.

17. Alguns medicamentos administrados a pessoas infetadas atuam ao nível da transcrição ou da tradução em
Plasmodium. Durante a _____ ocorre a _____.
(A) transcrição (…) ligação do RNA mensageiro aos ribossomas
(B) tradução (…) polimerização de uma cadeia peptídica
(C) transcrição (…) duplicação da molécula de DNA
(D) tradução (…) migração do RNA mensageiro do núcleo para o citoplasma

18. Quando se administram simultaneamente dois medicamentos com diferente modo de ação, a alguém infetado
com Plasmodium, a probabilidade de sobrevivência dos parasitas é _____ do que quando se administra apenas
um medicamento, o que torna o tratamento simultâneo com dois medicamentos _____ eficaz do que com um.
(A) menor (…) mais
(B) menor (…) menos
(C) maior (…) mais
(D) maior (…) menos

19. Identifique as estratégias reprodutivas ilustradas.

A B C D E

FIM
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