ESCOLA SECUNDÁRIA DA INFANTA D.

MARIA

ANO LETIVO DE 2016/2017

BIOLOGIA E GEOLOGIA 11.º ANO

FICHA DE TRABALHO

Teste Intermédio 3mar2009 - V1

GRUPO I

Schistosoma mansoni é um parasita do filo Platyhelminthes, o mesmo filo a que pertence a planária, embora não
sejam da mesma classe. A forma adulta é unissexuada, sendo o macho menos comprido do que a fêmea, pos-
suindo uma fenda longitudinal onde esta se aloja. São seres diplontes, com 8 pares de cromossomas e parasitam
o homem e um molusco, o caracol do género Biomphalaria. O homem é contaminado ao entrar em contacto com
as águas dos rios onde existem caracóis infetados.
No momento em que S. mansoni, num estádio larvar designado cercária, abandona o caracol e penetra a pele
intacta do homem, através da libertação de enzimas digestivas e de movimentos bruscos que ajudam a furar a
pele, perde a sua cauda e entra na corrente sanguínea.
Depois da invasão, passa pelo coração, alcança os pulmões e, posteriormente, chega ao fígado através da cor-
rente sanguínea, desenvolvendo-se nesse órgão até chegar à fase adulta. Em seguida, os indivíduos adultos aca-
salados migram do fígado para o intestino, movimentando-se pela veia porta-hepática e instalando-se nas vénulas
da parede intestinal. Aí permanecem constantemente acasalados, vivendo em média dois anos. Cada fêmea pode
produzir em média 300 ovos por dia. Destes, cerca de 20% caem no lúmen do tubo intestinal e são eliminados
com as fezes.
A Figura 1 descreve as etapas principais do ciclo de vida completo do parasita.

Figura 1 – Ciclo de vida de Schistosoma mansoni

1. Na reprodução de Schistosoma mansoni...

(A) os estádios larvares, miracídio e cercária, pertencem à fase haploide do ciclo reprodutivo.
(B) a variabilidade genética é assegurada na fase do ciclo que ocorre no caracol.
(C) os miracídios provenientes de ovos de um casal de adultos são geneticamente semelhantes.
(D) as cercárias originadas por multiplicação de um dado miracídio são geneticamente semelhantes.

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2. As formas _______ de S. mansoni possuem células com 16 cromossomas e produzem células _______ com 8
cromossomas.

(A) larvares (…) somáticas

(B) larvares (…) reprodutivas
(C) adultas (…) reprodutivas
(D) adultas (…) somáticas

3. A Phytolacca dodecandra é uma planta característica das margens de rios africanos, cujos frutos são utilizados
como sabão pelos povos nativos. Em 1964, durante trabalhos coordenados por Aklilu Lemma na Etiópia, foi ob-
servado nos rios, a jusante dos locais de lavagem da roupa, grande número de caracóis mortos do género Bi-
omphalaria. Estudos posteriores demonstraram a capacidade moluscicida do composto químico presente nos fru-
tos daquela planta. Assim, o cultivo de Phytolacca dodecandra tem sido incentivado junto das populações huma-
nas afectadas pela doença provocada por Schistosoma
mansoni.

Explique de que forma o composto químico presente nos frutos da planta poderá servir como meio de combate à
propagação da doença provocada por Schistosoma mansoni.

Exame – 1.ª Fase - 2010 - V1

GRUPO II

O plâncton, base da alimentação de ecossistemas aquáticos, é composto por um número elevado de organismos
de dimensões e formas diversas, pertencentes aos mais variados grupos taxonómicos. No zooplâncton, predomi-
nam protozoários, rotíferos e crustáceos. Nas cadeias alimentares, os rotíferos servem de alimento às crias de
inúmeras espécies de peixes. Os rotíferos são omnívoros e apresentam um sistema digestivo completo. Estes or-
ganismos não possuem nem sistema circulatório, nem sistema respiratório e controlam a osmolaridade do seu
meio interno através de uma bexiga pulsátil.
O ciclo de vida dos rotíferos, representado na Figura 3, inclui reprodução assexuada e reprodução sexuada. As
fêmeas produzem geralmente dois tipos de óvulos, ambos de casca fina: óvulos de «Verão» e óvulos de «Inver-
no». Os primeiros desenvolvem-se rapidamente, sem fecundação prévia, produzindo somente fêmeas. Perante
alterações ambientais, como, por exemplo, a escassez de alimento, produz-se uma geração cujas fêmeas põem
óvulos de «Inverno» que, se não forem previamente fecundados, se desenvolvem em machos de reduzidas di-
mensões e férteis. Os ovos formados, denominados ovos de dormência, apresentam uma casca resistente
e espessa, podendo permanecer em repouso por longos períodos de tempo e sobreviver à dessecação e ao con-
gelamento. Ao eclodirem, esses ovos originam fêmeas.

Figura 3 – Representação esquemática do ciclo de vida de um rotífero.

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1. No ciclo de vida esquematizado na Figura 3, a letra X representa o processo em que cada óvulo apresenta
_______ número de cromossomas da fêmea, e a letra _______ representa o processo que assegura a variabilida-
de genética através do crossing-over.

(A) o mesmo … Y
(B) o mesmo … Z
(C) metade do … Y
(D) metade do … Z

2. As fêmeas que resultam de ovos de dormência são…

(A) haplontes e originam fêmeas por partenogénese.

(B) diplontes e originam fêmeas por gemulação.
(C) haplontes e originam fêmeas por gemulação.
(D) diplontes e originam fêmeas por partenogénese.

Teste Intermédio 24mar2014 - V1

GRUPO III

Os dinoflagelados, cujo ciclo de vida está representado na Figura 2, são pequenos organismos unicelulares protis-
tas, maioritariamente planctónicos. Em geral, o seu ciclo de vida implica a reprodução assexuada por bipartição,
na qual, invariavelmente participam células móveis. Em alguns casos, ocorre reprodução sexuada, na qual após a
fusão de duas células, o zigoto (planozigoto) pode sofrer meiose ou, sob condições desfavoráveis do meio, origi-
nar um hipnozigoto. Este constitui um quisto de resistência, passando os dinoflagelados a um estádio de vida la-
tente.

Figura 2

1. O ciclo de vida representado é um ciclo _______, porque a meiose é _______.

(A) haplonte … pré-espórica

(B) haplodiplonte … pós-zigótica
(C) haplonte … pós-zigótica
(D) haplodiplonte … pré-espórica

2. De acordo com o ciclo representado, os dinoflagelados que se formam por divisão celular, após um processo de
«desenquistamento»,
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(A) são geneticamente diferentes entre si.
(B) têm o mesmo número de cromossomas que o respetivo quisto.
(C) têm o dobro do número de cromossomas dos gâmetas que os originaram.
(D) são geneticamente idênticos ao hipnozigoto.

3. De acordo com o sistema de classificação de Whittaker modificado, todos os protistas

(A) são heterotróficos.

(B) apresentam elevada diferenciação celular.
(C) apresentam organização celular eucariótica.
(D) são microconsumidores.

4. A formação de planozigotos constitui uma vantagem adaptativa em relação a espécies que apenas se reprodu-
zem assexuadamente. Fundamente a afirmação anterior.

Exame – 1.ª Fase - 2014 - V1

GRUPO IV

Em condições favoráveis, nos cogumelos, como na maioria dos fungos, todos os dias alguns esporos amadure-
cem e são libertados para o ar. Há, no entanto, fungos que frutificam debaixo de terra – as trufas.
A ocorrência de mutações nas trufas, ao longo de milhões de anos, permitiu a formação de compostos aromáticos
que atraem os animais. Quando um animal come uma trufa, a maior parte da polpa é digerida, mas os esporos
não.
Muitas espécies de fungos vivem associadas às raízes de plantas lenhosas, produzindo uma rede de filamentos,
ou hifas, que crescem entre as raízes das plantas, formando um órgão compartilhado de absorção conhecido co-
mo ectomicorriza.
Na Figura 4, está representado o ciclo de vida de um cogumelo, um fungo pluricelular constituído por hifas, que,
no seu conjunto, formam um micélio.

Figura 4

1. As trufas são seres

(A) eucariontes heterotróficos.

(B) eucariontes autotróficos.
(C) procariontes fotossintéticos.
(D) procariontes quimiossintéticos.

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2. O ciclo de vida representado na Figura 4 é

(A) haplonte, com meiose pós-zigótica.

(B) haplonte, com meiose pré-espórica.
(C) haplodiplonte, com meiose pós-zigótica.
(D) haplodiplonte, com meiose pré-espórica.

3. Relativamente ao ciclo de vida do fungo representado na Figura 4, verifica-se que

(A) a hifa + é uma entidade cuja ploidia é diferente da dos esporos.

(B) as hifas resultantes da germinação dos esporos são geneticamente iguais.
(C) o processo II envolve fenómenos de recombinação génica.
(D) a germinação dos esporos é responsável pela alternância de fases nucleares.

4. Ordene as frases identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica de aconte-
cimentos envolvidos no processo III.

A. Ascensão polar dos cromatídeos irmãos.

B. Formação de duas células por citocinese.
C. Replicação semiconservativa do DNA.
D. Divisão do centrómero de cada cromossoma.
E. Alinhamento dos cromossomas no plano equatorial.

5. Explique de que modo, ao longo das gerações, as mutações referidas no texto têm contribuído para o sucesso
reprodutivo das trufas.