Prova Escrita de Biologia e Geologia

Prova Escrita de Biologia e Geologia

11.º Ano de Escolaridade

27dejaneiro de 2020 Páginas: 07

Duração da Prova: 90 minutos.

2020

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Apresente as suas respostas de forma legível.

Apresente apenas uma resposta para cada item.

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Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Todas as questões são cotadas com 6 pontos exceto as questões I11; I12; II10 e III7

Grupo I
Os estudos de genética efetuados em populações de seres vivos têm demonstrado que quanto maior a
diversidade genética de uma população, maior o seu potencial para evoluir. Muitos organismos sofrem evolução em
resultado de variações dos fatores abióticos, mas uma parte significativa da evolução das espécies prende-se com os
fatores bióticos, relativos às interações entre os seres vivos.
O aparecimento de uma estirpe de fungos muito patogénica origina a seleção natural das plantas
naturalmente resistentes. Este fenómeno coloca pressão nos fungos, que deixam de ser capazes de infetar as plantas.
Só quando surge uma nova estirpe de fungos mais patogénica é que voltam a colocar-se pressões seletivas elevadas
sobre as plantas.
O Homem tem vindo a interferir com este processo, produzindo fungicidas que visam reduzir as perdas
causadas pelas infeções fúngicas.
A figura 1 representa a infeção da cevada pelo fungo Rhynchosporium secalis. Não se conhece a ocorrência de
reprodução sexuada neste fungo.
Na tentativa de eliminação deste fungo da cevada foi utilizado o fungicida triadimenol. Porém, tem-se
verificado que a sensibilidade de populações do fungo Rhynchosporium secalis ao fungicida triadimenol tem vindo a
diminuir, sendo, atualmente, o uso deste fungicida ineficaz para o controlo desta praga da planta da cevada.

Figura 1 – Evidência das interações do fungo Rhynchosporium secalis com a cevada.

1. As pressões seletivas causadas pelos fungos tendem a

(A) provocar mutações nas plantas, conferindo-lhe maior resistência.
(B) aumentar a variabilidade genética das plantas.
(C) diminuir o potencial de evolução das plantas.
(D) selecionar as plantas naturalmente resistentes aos fungos.

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2. Uma explicação comum ao Darwinismo e Neodarwinismo para a diminuição da sensibilidade de populações do
fungo Rhynchosporium secalis ao fungicida triadimenol é:
(A) a ocorrência de mutações levou ao aparecimento de fungos resistentes ao triadimenol.
(B) a presença do fungicida triadimenol fez com que os fungos adquirissem a capacidade de resistência.
(C) houve seleção natural dos fungos que possuem o gene que lhes confere resistência ao triadimenol.
(D) ocorreu a sobrevivência diferencial dos fungos resistentes ao triadimenol.

3. Relativamente aos seres representados na figura 1, pode-se afirmar que

(A) a cevada e o fungo são duas espécies que só se reproduzem sexuadamente.
(B) os esporos do fungo, formados por meiose, infetam as sementes de cevada.
(C) o micélio do fungo desenvolve-se por mitoses sucessivas, infetando novos tecidos da planta.
(D) os fungos apenas atingem a raiz das plantas de cevada.

4. A cevada é classificada num reino distinto do Rhynchosporium secalis, pois é um ser

(A) autotrófico.
(B) multicelular.
(C) heterotrófico.
(D) eucarionte.

5. Relativamente ao ciclo de vida da cevada podemos afirmar que

(A) é haplodiplonte, com meiose pré-gamética.
(B) a geração esporófita inicia-se no zigoto e é constituída por entidades diploides.
(C) é haplonte, com meiose pós-zigótica.
(D) a geração esporófita inicia-se com a meiose e é constituída por entidades haploides.

6. A abertura estomática máxima nas folhas da cevada deve-se

(A) à saída de água das células estomáticas.
(B) à elevada concentração de iões K+ no interior das células estomáticas.
(C) à plasmólise das células estomáticas.
(D) ao decréscimo da taxa de transpiração.

7. As afirmações seguintes dizem respeito à evolução das espécies em estudo.

1. Na presença do fungo R. secalis ocorre alteração do fundo genético da população de cevada.
2. No fungo R. secalis as mutações são fonte de variabilidade genética.
3. A introdução do fungicida triadimenol induziu a ocorrência de mutações no fungo R. secalis.
(A) 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa
(B) 1 é verdadeira; 2 e 3 são falsas
(C) 3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas
(D) 2 e 3 são verdadeiras;1 é falsa

8. Numa planta, o movimento ascendente da seiva elaborada ocorre quando

(A) as reservas são armazenadas ao nível da raiz.
(B) se verifica uma taxa de transpiração muito elevada.
(C) há frutos localizados acima dos órgãos fotossintéticos.
(D) a absorção radicular supera a transpiração foliar.

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9. A manutenção de uma coluna contínua de água no interior do xilema de uma planta depende da _______
enquanto a velocidade de ascensão da seiva bruta depende da _______.
(A) tensão e coesão … adesão.
(B) adesão e tensão … coesão.
(C) tensão … coesão e adesão.
(D) coesão e da adesão … tensão.

10. Ordene as letras de A a E de modo a reconstituir uma possível sequência cronológica dos acontecimentos
relacionados com a síntese das proteínas de defesa dos fungos quando expostos ao triadimenol.
A. Migração do mRNA para o citoplasma.
B. Ligação da RNA polimerase ao gene e início da transcrição.
C. Libertação da cadeia polipeptídica formada.
D. Excisão dos intrões e união dos exões.
E. Ligação do anticodão ao codão respetivo do mRNA.

11. Explique, numa perspetiva neodarwinista, a capacidade que o fungo Rhynchosporium secalis tem de sobreviver
num ambiente sujeito a doses crescentes de triadimenol. (15 pontos)

12. De acordo com a teoria da Pressão Radicular, explique a translocação da seiva bruta numa planta. (10 pontos)

Grupo II

A transição da vida unicelular para multicelular foi um marco essencial na evolução da vida na Terra, embora
não existam fósseis conhecidos que permitam caracterizar detalhadamente esta transição.
Muitos cientistas consideram que o aparecimento da multicelularidade foi importante para aumentar a defesa
das algas contra predadores.
Num estudo recente, liderado por Herron, foi usada a espécie Paramecium tetraurelia, um protista ciliado que
fagocita a alga Clamydomonas reinhardii. Foi analisada a resposta desta alga unicelular à presença da paramécia. Não
são conhecidos antepassados multicelulares desta espécie de alga.
Nesta investigação foram preparadas cinco culturas celulares de Clamydomonas reinhardtii (B1 a B5) expostas
a Paramecium tetraurelia e três culturas que não estiveram em contacto com o protista ciliado (K1 a K3).
Todas as culturas celulares foram transferidas semanalmente para novos frascos com meio de cultura fresco
e rico em nutrientes inorgânicos. As culturas foram mantidas em condições de temperatura, fotoperíodo e
luminosidade ideais ao crescimento das algas.
Ao fim de 350 dias, o correspondente a 750 gerações, isolaram-se algas de todas as culturas, em novos frascos,
para estudo microscópico, tendo-se verificado que:
• as culturas K1 a K3 mantiveram a sua organização celular. As populações K1 foram analisadas com mais
detalhe, verificando-se que as algas unicelulares se dividiram por mitoses sucessivas, formando células
flageladas que foram depois libertadas, não constituindo uma colónia (Figura 2A).
• nas culturas B1 a B5 verificou-se a existência de colónias. No caso B2, observou-se a existência de uma
membrana em redor de algumas colónias, ocorrendo a divisão das células dentro da membrana (Figura 2B).
Nas culturas B1, B3, B4 e B5 as colónias não apresentavam membrana em seu redor (figura 2C).

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 Algumas colónias obtidas das culturas B foram colocadas num
novo meio sem Paramecium tetraurelia ao longo de quatro anos. No
final deste período mantinham a sua estrutura colonial.
Por fim, colónias e algas unicelulares foram expostas a um
animal invertebrado predador (rotífero), para determinar a sua taxa
de sobrevivência. As algas coloniais apresentaram taxas de
sobrevivência superiores.
https://dalilabalekjian.wordpress.com/2019/02/25/a-evolucao-de-unicelular-para-
multicelular/

Figura 2

1. Identifique o(s) grupo(s) de controlo deste estudo experimental.

2. Nesta experiência constitui a variável dependente

(A) a formação de colónias.
(B) a exposição das algas a um rotífero.
(C) a presença de Paramecium tetraurelia.
(D) o enriquecimento do meio em nutrientes.

3. Considere as seguintes afirmações, referentes à experiência.

I. A experiência estudou a evolução da espécie Paramecium tetraurelia.
II. As algas foram expostas a dois predadores ao longo da experiência.
III. Nas algas da população K1, a recombinação genética foi uma fonte de variabilidade.
(A) I é verdadeira; II e III são falsas.
(B) III é verdadeira; I e II são falsas.
(C) II é verdadeira; I e III são falsas.
(D) I e III são verdadeiras; I é falsa.

4. Para que a experiência fosse considerada válida, foi importante

(A) ter iniciado a experiência com algas multicelulares.
(B) não existirem antepassados multicelulares das algas Clamydomonas reinhardtii.
(C) as algas Clamydomonas reinhardtii serem fotossintéticas.
(D) as paramécias crescerem em condições de luminosidade controlada.

5. Os dados permitiram concluir que a

(A) paramécia se alimenta das algas Clamydomonas reinhardtii.
(B) a pressão seletiva na presença dos predadores pode ter favorecido a origem da multicelularidade.
(C) multicelularidade desenvolveu-se em todas as culturas de algas expostas às paramécias.
(D) presença de Paramecium teraurelia não influencia o surgimento da multicelularidade nas algas.

6. Os dados apresentados foram importantes para explicar a origem da multicelularidade, atendendo à _______ de
vestígios fósseis dos primeiros seres _______
(A) existência … multicelulares.
(B) ausência … eucariontes.
(C) existência … eucariontes.
(D) ausência … multicelulares.

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7. Em estudos experimentais sobre fotossíntese nas algas, a marcação radioativa de moléculas de CO 2 conduzirá à
deteção de radioatividade
(A) no oxigénio libertado.
(B) no ATP produzido.
(C) nos açúcares produzidos.
(D) no NADPH produzido.

8. Durante a produção de matéria orgânica nas algas, na fase fotoquímica ocorre

(A) oxidação da clorofila.
(B) desfosforilação de ATP.
(C) redução da água.
(D) oxidação de NADP+.

9. Ordene as expressões seguintes identificadas pelas letras, de modo a reconstituir a sequência de acontecimentos
que culminam no aparecimento de um organismo multicelular autotrófico.
A. Redução da taxa metabólica em algas multicelulares.
B. Evolução da bactéria para formar um cloroplasto.
C. Endocitose de uma bactéria fotossintética.
D. Associação colonial de algas verdes unicelulares.
E. Progressiva especialização celular em seres coloniais.

10. Explique, de acordo com os princípios lamarckistas, os diferentes resultados obtidos nas culturas K e B ao fim de
350 dias desta investigação. (15 pontos)

GRUPO III

As espécies da família Felidae descendem de processos relativamente recentes de divergência e especiação (<11
milhões de anos).
No sentido de aferir a história evolutiva destes animais, realizou-se uma análise molecular detalhada para descobrir
os fenómenos de divergência para todas as espécies atualmente existentes. Esta análise incidiu sobre o DNA
autossómico, DNA do cromossoma X, DNA do cromossoma Y e segmentos de genes mitocondriais (22 789 pares de
bases), que definiram oito linhagens principais de felinos que terão tido origem em, pelo menos, dez migrações
intercontinentais facilitadas pelas variações do nível das águas do mar. Na figura 3 encontram-se representadas duas
dessas linhagens.

Figura 3

Baseado em Johnson et al, Science, 2006; doi:10.1126/science.111122277

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1. A classificação representada na figura 3 baseia-se em critérios _________ e, por considerar as relações evolutivas
é_______.
(A) anatómicos … vertical
(B) bioquímicos … vertical
(C) anatómicos … horizontal
(D) bioquímicos …horizontal

2. Os dados da figura 3 permitem concluir que

I. o ancestral A originou menor diversidade de espécies do que o ancestral B.
II. o ancestral B originou maior diversidade de géneros do que o ancestral A.
III. existe isolamento reprodutor entre Prionailurus rubiginosus e Prionailurus viverrinus.
(A) II e III são verdadeiras; I é falsa.
(B) I e II são verdadeira; III é falsa.
(C) II é verdadeira; I e III são falsas.
(D) III é verdadeira; I e II são falsas.

3. Os felídeos representados na figura 3 possuem estruturas_______. Nas células de diferentes tecidos de Felis catus
são transcritos_______.
(A) análogas... os mesmos genes
(B) análogas...diferentes genes
(C) homólogas... os mesmos genes
(D) homólogas...diferentes genes

4. As afirmações seguintes dizem respeito à sistemática dos felídeos representados na figura 3.

I. Felis catus e Felis margarita pertencem ao mesmo género mas não à mesma ordem.
II. Felis margarita e Otocolobus manul pertencem à mesma classe.
III. Felis margarita e Otocolobus manul têm maior número de taxa em comum do que Felis catus e Felis silvestris.
(A) I é verdadeira; II e III são falsas.
(B) II é verdadeira; I e III são falsas.
(C) I e II são verdadeiras; III é falsa.
(D) III é verdadeira; I e II são falsas.

5. O material biológico utilizado neste estudo foi um polímero de

(A) aminoácidos.
(B) bases nitrogenadas.
(C) nucleótidos.
(D) relação (A + T) / (C + G) = 1

6. Os gatos, Felis catus, possuem 76 cromossomas nas suas células somáticas.

Faça corresponder a cada uma das afirmações relativas a acontecimentos que ocorrem durante a divisão das
células da sua linha germinativa (coluna A), a fase correspondente expressa na coluna B.

COLUNA A COLUNA B
1. Telófase I
(a) Individualização de núcleos, com 38 cromatídios cada um. 2. Anáfase I
(b) Bivalentes com os pontos de quiasma no plano equatorial.
3. Telófase II
(c) Ascensão polar de cromossomas com dois cromatídeos.
4. Metáfase II
5. Metáfase I

7. Explique de que forma as variações do nível médio do mar permitiram as migrações intercontinentais dos felinos
e o aparecimento de novas espécies na família Felidae. (10 pontos)

FIM

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