Estado de Goiás

Secretaria de Estado da Segurança Pública e Justiça

Secretaria de Estado da Educação
Polícia Militar do Estado de Goiás
Comando de Ensino Policial Militar
COLÉGIO ESTADUAL DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS – AYRTON SENNA
Divisão de Ensino
COMPONENTE CURRICULAR: Física
PROFESSOR: Ms. Adriano Fonseca
ALUNO (A):
ANO/ TURMAS: Terceiro ano Matutino/Noturno
DATA:
c)
Lista 8 – Campo magnético
d)
01 - (ETEC SP/2020) Leia as afirmações e a imagem.
• Todo ímã possui dois polos magnéticos,
conhecidos como norte e sul.
• Nos ímãs, as linhas de campo magnético
saem do polo norte, circundam e)
externamente o ímã e entram no polo sul.
• Quando dois ímãs são aproximados, os polos
de nomes diferentes se atraem enquanto que 02 - (ACAFE SC/2020) Um mágico utiliza três caixas
os polos de nomes iguais se repelem. idênticas (figura abaixo) para realizar um truque em
• A agulha de uma bússola é um ímã. A ponta que adivinha em qual das caixas está uma bola de ferro
dessa agulha corresponde ao polo norte comum. Para isso, coloca a mão sobre as caixas e,
desse ímã. depois de toda encenação, adivinha a caixa certa.
• O interior do planeta Terra pode ser O truque é simples. Ele tem escondido na sua luva
comparado a um grande ímã, mantendo um um ímã que atrai a bola de metal ao se aproximar
forte campo magnético em torno do planeta. dela. Com a sensação da força de atração em sua
• O Polo Norte Geográfico se encontra no mão, ele adivinha a caixa em que a bola está.
hemisfério do planeta que abriga o Polo Sul
Magnético. Do mesmo modo, o Polo Sul
Geográfico se encontra no hemisfério do
planeta que abriga o Polo Norte Magnético.

Com base no exposto, assinale a alternativa que

completa, corretamente, as lacunas da frase a
seguir.

A força entre o ímã e a bola de metal, sentida pelo

<https://tinyurl.com/y6b3ourg> Acesso em:
26.10.2019. Original colorido.
Considerando cada afirmações e tendo como
referência a posição do planeta na imagem
apresentada, o ímã que poderia substituir o
interior da Terra é
a)
b)
mágico, é de origem __________ e a sua
intensidade depende, dentre outras coisas, da
____________. Se invertermos os polos do ímã
que está na mão do mágico, a força entre o ímã e
a bola de metal ____________.
a) elétrica - da força normal - não se altera.
b) magnética - distância entre eles - não se
altera.
c) elétrica - distância entre eles - diminui.
d) magnética - da força normal - diminui.
03 - (ENEM/2020) Os ventos solares são fenômenos
caracterizados por feixes de partículas carregadas,
lançadas pelo Sol, no espaço, em alta velocidade.
Somente uma pequena fração dessas partículas atinge
a atmosfera nos polos, provocando as auroras. A
chegada dessas partículas à superfície pode gerar e) D e H.
efeitos indesejáveis, interferindo nas 06 - (Mackenzie SP/2018) Considere as seguintes
telecomunicações, no tráfego aéreo e nas linhas de afirmações.
transmissão de energia elétrica. I. Quando se coloca um ímã em contato com
Esses efeitos são minimizados na Terra pela ação limalha (fragmentos) de ferro, estes não
de seu(sua) aderem a ele em toda a sua extensão, mas
a) ionosfera. predominantemente nas regiões próximas
b) campo geomagnético. das extremidades.
c) camada de ozônio. II. Cortando-se um ímã em duas partes iguais,
d) campo gravitacional. que por sua vez podem ser redivididas em
e) atmosfera. outras tantas, observa-se que cada uma
04 - (FAMERP SP/2019) Três ímãs idênticos, em forma dessas partes constitui um novo ímã, que
de barra, estão dispostos com uma de suas embora menor tem sempre dois pólos.
extremidades equidistantes de um ponto P, como III. Pólos de mesmo nome se atraem e de nomes
mostra a figura. diferentes se repelem.
Com relação às afirmações, podemos dizer que
a) apenas I é correta.
b) apenas I e II são corretas.
c) apenas I e III são corretas.
d) apenas II e III são corretas.
e) todas são corretas.
07 - (ETEC SP/2017) Ímãs podem ser utilizados em
muitas brincadeiras. Não é a toa que há uma série de
brinquedos em que figuras planas ou tridimensionais
podem ser montadas utilizando-se ímãs. Um desses
brinquedos consiste em uma grande quantidade de
O campo de indução magnética resultante da ação ímãs em formato de bastão.
dos três ímãs no ponto P é representado pelo A figura 1 mostra o perfil de um desses ímãs sendo
vetor que a parte escurecida corresponde ao polo
a) Norte, enquanto a parte em branco corresponde
ao polo Sul.
b)
c)

d)
e) nulo
05 - (UEFS BA/2018) A figura representa um ímã em
forma de barra, seus dois polos magnéticos Norte e Sul
e algumas linhas de indução, contidas no plano da
figura, do campo magnético criado pelo ímã. Sobre Assinale a alternativa que apresenta
essas linhas estão assinalados os pontos de A até H. corretamente uma possibilidade de arranjo dos
ímãs para que Carlos consiga montar a disposição
apresentada na figura 2.
a)

b)

Desprezando a ação de quaisquer outros campos c)

magnéticos, o vetor campo magnético criado por
esse ímã tem a mesma direção e o mesmo sentido d)
em
a) B e H.
e)
b) B e D.
c) E e G.
d) A e C.
08 - (Uni-FaceF SP/2017) A figura mostra três ímãs
alinhados e as linhas de campo magnético geradas a
sua volta.
(www.feiradeciencias.com.br. Adaptado.)
Uma correta associação entre os números
indicados na figura com os polos magnéticos norte
(N) e sul (S) é
a) 1N ; 2S ; 3N ; 4S ; 5S ; 6N.
b) 1N ; 2S ; 3S ; 4N ; 5S ; 6N.
c) 1S ; 2N ; 3S ; 4N ; 5S ; 6N.
d) 1S ; 2N ; 3N ; 4S ; 5S ; 6N.
e) 1N ; 2S ; 3N ; 4S ; 5N ; 6S.
09 - (UNESP/2016) Um ímã em forma de barra, com
seus polos Norte e Sul, é colocado sob uma superfície
coberta com partículas de limalha de ferro, fazendo
com que elas se alinhem segundo seu campo
magnético. Se quatro pequenas bússolas, 1, 2, 3 e 4,
forem colocadas em repouso nas posições indicadas na
figura, no mesmo plano que contém a limalha, suas
agulhas magnéticas orientam-se segundo as linhas do
campo magnético criado pelo ímã.
(www.grupoescolar.com. Adaptado.)
Desconsiderando o campo magnético terrestre e
considerando que a agulha magnética de cada
bússola seja representada por uma seta que se
orienta na mesma direção e no mesmo sentido do
vetor campo magnético associado ao ponto em
que ela foi colocada, assinale a alternativa que
indica, correta e respectivamente, as
configurações das agulhas das bússolas 1, 2, 3 e 4
na situação descrita.
a)
b)
c)
d)
e)
10 - (UCB DF/2016)
A figura mostra um ímã permanente cujo polo
norte está para o topo da página e o sul para a
base. Assinale a alternativa que corresponde ao
que ocorre quando esse ímã é partido ao meio.
a) Cada metade corresponde a um novo ímã
com polos norte e sul no mesmo sentido do
original (norte para o topo da página).
b) Cada metade corresponde a um novo ímã
com polos norte e sul, ambos com sentido
contrário do original (norte para a base da
página).
c) Cada metade corresponde a um novo ímã
com polos norte e sul, sendo a parte superior
com o norte para o topo da página e a inferior
com o norte para a base da página.
d) Cada metade corresponde a um novo ímã
com polos norte e Sul, sendo a parte superior
com o norte para a base da página e a inferior
com o norte para o topo da página.
e) Uma metade terá apenas polaridade norte e
a outra apenas a sul.
11 - (ACAFE SC/2015) Numa brincadeira de criança um
imã é quebrado em três partes, conforme a figura
abaixo.
Assinale a alternativa correta que indica a nova
situação das extremidades.
a) 1 e 3 repelem-se.
b) 2 é polo sul e 3 o polo norte.
c) 1 e 4 repelem-se.
d) 2 e 3 não formam polos.
12 - (FAMECA SP/2014) Dispõe-se de cinco discos
magnetizados que possuem um furo central e que têm
os polos magnéticos distribuídos conforme indicado na
figura 1.
Os discos são encaixados sem travamento em um
longo bastão plástico disposto verticalmente
como representado na figura 2. Nessa situação, os
cinco discos permanecem em equilíbrio, sendo
que os numerados por 2 e 3 são mantidos unidos
graças à utilização de cola, já que, por suas
naturezas, ficariam afastados.
 Desconsiderando o atrito entre 15 - (FMJ SP/2009) Um ímã em forma de barra com
os discos e o bastão, e sabendo extremos A e B foi quebrado e separado em duas
que na situação de equilíbrio a partes com AC e DB, como mostra a figura.
parte superior do ímã 4 abriga
um polo norte magnético, é
correto afirmar que os polos
A seguir, o pedaço AC foi aproximado de uma
magnéticos das faces voltadas
pequena barra metálica de extremos 1-2, com o
para baixo dos ímãs 1, 2, 3, 4 e
extremo 1 perto de AC, e notou-se que houve
5 são, respectivamente,
atração entre eles. Depois, o pedaço DB foi
a) S, N, S, N e S.
aproximado da mesma barra, agora com o extremo
b) N, N, S, N e S.
2 perto de DB, e notou-se que também houve
c) S, S, N, S e S.
atração.
d) S, N, S, S e N.
e) N, S, N, S e N.
13 - (IFSP/2013) Um professor de Física mostra aos
seus alunos 3 barras de metal AB, CD e EF que podem
ou não estar magnetizadas. Com elas faz três
experiências que consistem em aproximá-las e
observar o efeito de atração e/ou repulsão,
registrando-o na tabela a seguir.
Baseando-se nessas informações, pode-se afirmar
que
a) B e C são pólos magnéticos opostos.
b) A e D são dois pólos Norte magnéticos.
c) o extremo 1 da barra é um pólo Sul magnético.
d) a barra 1-2 não é magnetizada.
e) C e D são pólos magnéticos iguais.
Após o experimento e admitindo que cada letra
16 - (UEPB/2009)
pode corresponder a um único polo magnético,
Um menino
seus alunos concluíram que
construiu com
a) somente a barra CD é ímã.
material de baixo
b) somente as barras CD e EF são ímãs.
custo um carrinho
c) somente as barras AB e EF são ímãs.
magnético,
d) somente as barras AB e CD são ímãs.
utilizando um
e) AB, CD e EF são ímãs.
pedaço de madeira, pregos, rodinhas metálicas e
14 - (PUC RJ/2011) Um ímã
dois ímãs em forma de barra, conforme
permanente é colocado
apresentado na figura abaixo. O funcionamento do
verticalmente sobre uma base
carrinho era bem simples: quando o menino
magnética como mostra a figura
aproximava a extremidade A do ímã 2 da
abaixo.
extremidade B do ímã 1, o carrinho se
movimentava para a esquerda; já quando
aproximava a extremidade B do ímã 2 da
Ao liberarmos o ímã, observamos que o mesmo
extremidade B do ímã 1, o carrinho se
flutua sobre a base e atinge uma posição de
movimentava para a direita.
equilíbrio instável acima da base.
A explicação para este fenômeno que faz o menino
Sabendo que a massa do ímã é de 10 g e a
brincar com seu carrinho é:
aceleração da gravidade é g = 10 m/s2:
a) A extremidade A do ímã 2 tem polaridade
a) determine o módulo, a direção e o sentido da
diferente da extremidade B do ímã 1
força feita pelo campo magnético da base
b) A extremidade A do ímã 2 tem mesma
sobre o ímã.
polaridade da extremidade B do ímã 1
b) indique na figura a posição dos polos Norte e
c) A extremidade A do ímã 2 tem mesma
Sul do ímã.
polaridade da extremidade A do ímã 1
c) desenhe na figura as linhas de campo
d) A extremidade B do ímã 2 tem mesma
magnético geradas pelos polos Norte e Sul
polaridade da extremidade B do ímã 1
deste ímã permanente.
e) A extremidade B do ímã 2 tem polaridade
diferente da extremidade A do ímã 1