Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB

Disciplina: Química Geral (CET066)

Docente: Rafaela O. Ferreira

Lista de Exercícios – Ácidos e Bases/ Equilíbrio químico

1. Dadas as espécies químicas a seguir, qual delas pode ser classificada como um ácido
de Arrhenius?
a) Na2CO3
b) KOH
c) Na2O
d) HCl
e) LiH

2. Esquematize a reação de um ácido AH diante dos seguintes compostos que atuam como
base:
a) (CH3)3N c) CH3CH2OH
b) CH3COONa d) H2O

3. (FGV SP) A amônia é um composto muito versátil, pois seu comportamento químico
possibilita seu emprego em várias reações químicas em diversos mecanismos reacionais,
como em
I- HBr(g) + NH3(aq) → NH4+(aq) + Br–(aq)
II- NH3(g) + CH3–(g) → CH4(g) + NH2–(g)
De acordo com o conceito ácido-base de Lewis, em I a amônia é classificada como
_______. De acordo com o conceito ácido-base de Brösnted-Lowry, a amônia é
classificada em I e II, respectivamente, como _______ e _______.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
a) base … ácido … base
b) base … base … ácido
c) base … ácido… ácido
d) ácido … ácido … base
e) ácido … base … base
4. (UDESC) Em relação à equação mostrada abaixo, assinale a alternativa que contém a
classificação da função inorgânica de cada espécie e de seus pares conjugados.

a) 1 é base, 2 é ácido e 3 e 4 são sais.

b) 1 e 3 são ácidos, 2 e 4 são bases.
c) 1 e 4 são ácidos, 2 e 3 são bases.
d) 1 é acido, 2 é base e 3 e 4 são sais.
e) 1 e 3 são bases, 2 e 4 são ácidos.

5. (FMPA-MG) De acordo com o critério de Lewis de acidez e basicidade, as espécies

abaixo podem ser classificadas como:

I. AlCl3 II. H2O III. NH3 IV. CH4

a) I – ácido; II – ácido; III – base; IV – ácido

b) I – ácido; II – base; III – base; IV – nem ácido, nem base
c) I – ácido; II – base; III – base; IV – ácido
d) I – base; II – ácido; III – base; IV – nem ácido, nem base
e) I – nem ácido, nem base; II – base; III ácido

6. (UFRS) Uma reação química atinge o equilíbrio químico quando:

a) ocorre simultaneamente nos sentidos direto e inverso.
b) as velocidades das reações direta e inversa são iguais.
c) os reagentes são totalmente consumidos.
d) a temperatura do sistema é igual à do ambiente.
e) a razão entre as concentrações de reagentes e produtos é unitária.

7. A produção de amônia em escala industrial é realizada pelo sistema de Haber-Bosh

em que se controla a pressão e a temperatura, mantendo-se um sistema em equilíbrio
formado entre os gases:
N2(g) + 3 H2(g) ↔ 2 NH3(g)
Esse processo fornece um rendimento em produtos da reação de 30%, mas é a melhor
condição de produção. Sobre esse equilíbrio, podemos afirmar que:
a) [N2] = [H2].
b) [NH3] = constante.
c) [N2] = [NH3].
d) vinversa > vdireta.
e) vdireta > vinversa.
8. (Uema) Na equação , após atingir o equilíbrio químico,

podemos concluir a constante de equilíbrio , a respeito da qual é

correto afirmar que:

a) quanto maior for o valor de Kc, menor será o rendimento da reação direta.
b) Kc independe da temperatura.
c) se as velocidades das reações direta e inversa forem iguais, então Kc = 0.
d) Kc depende das molaridades iniciais dos reagentes.
e) quanto maior for o valor de Kc, maior será a concentração dos produtos.

9. (UFPE) No início do século XX, a expectativa da Primeira Guerra Mundial gerou uma
grande necessidade de compostos nitrogenados. Haber foi o pioneiro na produção de
amônia, a partir do nitrogênio do ar. Se a amônia for colocada num recipiente fechado,
sua decomposição ocorre de acordo com a seguinte equação química balanceada:
2NH3(g) → N2(g) + 3H2(g). As variações das concentrações com o tempo estão ilustradas
na figura a seguir:

A partir da análise da figura acima, podemos afirmar que as curvas A, B e C

representam a variação temporal das concentrações dos seguintes componentes da
reação, respectivamente:

a) H2, N2 e NH3
b) NH3, H2 e N2
c) NH3, N2 e H2
d) N2, H2 e NH3
e) H2, NH3 e N2

10. (UnB) O pentacloreto de fósforo é um reagente muito importante em Química

orgânica. Ele é preparado em fase gasosa por meio da
reação:
Um frasco de 3,00 L de capacidade contém em equilíbrio, a 200 °C: 0,120 mol de PCl5(g),
0,600 mol de PCl3(g) e 0,0120 mol de CL2(g). Qual o valor da constante de equilíbrio a
essa temperatura?
11. (UEPI) É muito comum as donas de casa, após a limpeza do peixe, usarem limão para
remover o cheiro deixado em suas mãos. A maioria delas não tem uma explicação
científica para o fato. Entretanto, sabe-se que o cheiro é causado pelo composto
metilamina, de fórmula CH3 – NH2, cuja equação de equilíbrio é representada a seguir:

CH3 ─ NH2(aq) + H2O(l) ↔ CH3 ─ NH3(aq)+ + OH–(aq)

Segundo o Princípio de Le Chatelier, o cheiro desaparece porque:

a) A adição do limão (H+) neutraliza íons OH–, deslocando o equilíbrio para a direita,
consumindo a metilamina.
b) A adição do limão (H+) neutraliza o íon OH–, deslocando o equilíbrio para a direita,
consumindo o CH3 ─ NH3+.
c) A adição do limão (H+) neutraliza o íon, deslocando o equilíbrio para a esquerda,
formando solução aquosa.
d) A adição do limão (H+) neutraliza o íon OH–, deslocando o equilíbrio para a esquerda,
retirando a metilamina.
e) A adição do limão (H+) neutraliza o íon OH–, deslocando o equilíbrio para a esquerda,
diminuindo a concentração de H2O.