Sistema Colégio Militar do Brasil

MATEMÁTICA
6º ano – Ensino Fundamental

Nome: __________________________________________________ Nº __________

 COLÉGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE

Aluno (a) Nº _______ Nome:

ESCOLHA A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA, ASSINALANDO COM UM “X”

A LETRA CORRESPONDENTE

1. Observe a figura abaixo. Sophie saiu do ponto “A” e chegou ao ponto “D”, seguindo o caminho
descrito na figura.

Como ela fez para chegar ao ponto B?

(A) Avançou 6 quadrantes, girou para esquerda e avançou mais 4.

(B) Avançou 5 quadrantes, girou para direita e avançou mais 3.
(C) Avançou 5 quadrantes, girou para esquerda e avançou mais 3.
(D) Avançou 4 quadrantes, girou para direita e avançou mais 3.

2. Em um teste de aptidão física de um concurso militar, o candidato deve correr 2400 metros em
12 minutos. Transformando a distância em quilômetros e o tempo em segundos temos
respectivamente:

(A) 240 km e 72 segundos

(B) 24 km e 72 segundos

(C) 2,4 km e 720 segundos

(D) 24 km e 720 segundos

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3. A aluna GARANÇA, do CMBH, no intuito de alimentar-se regularmente, decidiu fazer 6

refeições diárias com intervalos de tempo iguais. Sabendo que a primeira refeição foi às 6h

15min manhã, a segunda às 8h 45min e a terceira às 11h 15min, as próximas refeições

ocorrerão às:

(A) 13h 45min; 16h 15min; e 18h 45min.

(B) 13h 15min; 16h 15min; e 18h 15min.

(C) 13h 45min; 16h 15min; e 18h 30min.

(D) 13h 30min; 16h 15min; e 18h 45min.

4. Observe, na malha quadriculada abaixo, o desenho de cor cinza feito por Ana Vitória em seu
caderno de matemática.

A medida do contorno desse desenho é:

(A) 12 cm

(B) 24 cm

(C) 25 cm

(D) 28 cm

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5. Viviane desenhou um peixe na malha quadriculadas como mostra a figura abaixo.
Considerando um quadradinho como 1cm², a área da figura é:

(A) 28 cm².

(B) 29 cm².

(C) 30 cm².

(D) 31 cm².

6. As letras A, B e C assumem valores diferentes. A soma dos valores de A, B e C que tornam a

adição correta é:

(A) 12

(B) 13

(C) 14

(D) 15

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7. O quadro a seguir apresenta a quantidade de matrículas feitas na Educação Básica no Brasil
2007 a 2010.

Ano Números de matrículas

2007 53.028.928
2008 53.232.868
2009 52.580.452
2010 51.549.889

Fonte: www.inep.gov.br

A metade da diferença entre os maiores números de matrículas feitas neste período é:

(A) 102.870

(B) 101.970

(C) 101.570

(D) 102.180

8. Na pilha de quadradinhos abaixo a multiplicação de dois números vizinhos é igual ao número

de cima.

A soma dos valores que estão faltando nessa pilha é igual a

(A) 82.

(B) 78.

(C) 72.

(D) 88.

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9. Nessa promoção, o cliente compraria o carro no valor de R$ 72.900,00, devendo pagar a
metade desse valor na entrada e o restante em 18 prestações iguais. Dessa forma, o cliente
pagaria em cada prestação o valor de:

(A) R$ 2.025,00.
(B) R$ 2.250,00.
(C) R$ 3.450,00.
(D) R$ 4.050,00.

10. Cláudio jogou videogame com seu irmão Lucas. Lucas fez 6410 pontos, e ele fez 1880 pontos.
Quantos pontos a mais Cláudio precisaria fazer para ter o dobro de seu irmão?

(A) 4530
(B) 10940
(C) 12820
(D) 6410

11. Alessandra levou em uma viagem, cinco blusas e duas calças para combinar. De quantas
maneiras diferente Alessandra pode se vestir combinando uma calça com uma blusa?

(A) De 5 maneiras.
(B) De 7 maneiras.
(C) De 10 maneiras.
(D) De 14 maneiras.

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12. A Confeitaria Deliarte está com a seguinte promoção: para cada 3 produtos iguais que o cliente
comprar, terá um desconto de R$ 0,30. Vejam o que Dona Helena comprou para ela e as netas:
Três bombons, que custaram R$ 2,20 cada. Cinco pães de queijo, que custaram R$ 2,10 cada.
Quanto Dona Helena pagou pela sua compra?

(A) R$ 4,30
(B) R$ 6,60
(C) R$ 16,50
(D) R$ 17,10

13. Numa escola do município Delta, 25% dos alunos são de outros municípios vizinhos. Sabendo
que o total de alunos dessa escola é de 160, quantos alunos são do município da escola.

( A ) 160

( B ) 120

( C ) 80

( D ) 40

14. O índice de massa corporal (IMC) é um número que relaciona o peso de uma pessoa com a sua
altura. Assim, para descobrir como está o seu IMC, basta realizar um cálculo bem simples e
comparar o resultado com o quadro abaixo:

Resultado Situação
Abaixo de 17 Muito abaixo do peso
Entre 17 e 18,49 Abaixo do peso
Entre 18,5 e 24,99 Peso normal
Entre 25 e 29,99 Acima do peso
Entre 30 e 34,99 Obesidade I
Entre 35 e 39,99 Obesidade II (severa)
Acima de 40 Obesidade III (mórbida)
Fonte: http://www.calculoimc.com.br/tabela-de-imc/

Um professor realizou o cálculo do seu IMC e encontrou o valor 31,99. Qual a situação desse
professor em relação ao seu peso?
(A) Obesidade I.
(B) Acima do peso.
(C) Peso normal.
(D) Obesidade II (severa).
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15. Observe as notas que dez alunos tiraram em uma prova de recuperação de Matemática e que
foram transcritas na tabela a seguir:

ALUNO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

NOTA 9,2 7,0 5,2 6,3 2,7 4,5 8,5 3,2 7,8 5,8

Para melhor visualizar o desempenho da turma, o professor dividiu as notas em 3 grupos

descritos abaixo e, construiu com eles um gráfico de setores.

GRUPO 1: notas maiores ou iguais a 6,0.

GRUPO 2: notas entre 4,0 e 6,0
GRUPO 3: notas menores ou iguais a 4,0.

Qual gráfico corresponde aos dados apresentados?

(A) (B)

(C) (D)

FIM DA AVALIAÇÃO

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