CEMP ENSINO MÉDIO

EXERCÍCIOS DE REVISÃO DE ÁLGEBRA

3º ANO E.M.

1. (Uerj 1999) Ana dispunha de papéis com cores diferentes. Para enfeitar sua loja, cortou fitas desses
papéis e embalou 30 caixinhas de modo a não usar a mesma cor no papel e na fita, em nenhuma das 30
embalagens.
A menor quantidade de cores diferentes que ela necessitou utilizar para a confecção de todas as embalagens
foi igual a:
a) 30
b) 18
c) 6
d) 3

2. (Uerj 2019) Seis times de futebol disputaram um torneio no qual cada time jogou apenas uma vez contra
cada adversário. A regra de pontuação consistia em marcar 0 ponto para o time perdedor, 3 pontos para o
vencedor e, no caso de empate, 1 ponto para cada time. A tabela mostra a pontuação final do torneio.

Times A B C D E F

Pontos 9 6 4 2 6 13

O número de empates nesse torneio foi igual a:

a) 4
b) 5
c) 6
d) 7

3. (Uerj 2015) Uma criança ganhou seis picolés de três sabores diferentes: baunilha, morango e chocolate,
representados, respectivamente, pelas letras B, M e C. De segunda a sábado, a criança consome um único
picolé por dia, formando uma sequência de consumo dos sabores. Observe estas sequências, que
correspondem a diferentes modos de consumo:

(B, B, M, C, M, C) ou (B, M, M, C, B, C) ou (C, M, M, B, B, C)

O número total de modos distintos de consumir os picolés equivale a:

a) 6
b) 90
c) 180
d) 720

4. (Uerj 2020) A soma de dois números naturais diferentes é 68. Ambos são múltiplos de 17.
A diferença entre o maior número e o menor é:
a) 35
b) 34
c) 33
d) 32

5. (Uerj 2020) Os números inteiros x e y satisfazem às seguintes equações:

2 3
 x + y = 37
5 5

 x − y = 30

Logo, x + y é igual a:
a) 80
b) 85
c) 90
d) 95
6. (Uerj 2017) Em uma atividade com sua turma, um professor utilizou 64 cartões, cada um com dois
algarismos x e y, iguais ou distintos, pertencentes ao conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}. A imagem abaixo
representa um tipo desse cartão.

Um aluno escolheu um único cartão e efetuou as seguintes operações em sequência:

I. multiplicou um dos algarismos do cartão escolhido por 5;

II. acrescentou 3 unidades ao produto obtido em I;
III. multiplicou o total obtido em II por 2;
IV. somou o consecutivo do outro algarismo do cartão ao resultado obtido em III.

Ao final dessas operações, obteve-se no sistema decimal o número 73.

O cartão que o aluno pegou contém os algarismos cuja soma x + y é:

a) 15
b) 14
c) 13
d) 12

7. (Uerj 2018) Os veículos para transporte de passageiros em determinado município têm vida útil que varia
entre 4 e 6 anos, dependendo do tipo de veículo. Nos gráficos está representada a desvalorização de quatro
desses veículos ao longo dos anos, a partir de sua compra na fábrica.

Com base nos gráficos, o veículo que mais desvalorizou por ano foi:
a) I
b) II
c) III
d) IV
8. (Uerj 2017) No plano cartesiano a seguir, estão representados o gráfico da função definida por
f(x) = x 2 + 2, com x  , e os vértices dos quadrados adjacentes ABCD e DMNP.

Observe que B e P são pontos do gráfico da função f e que A, B, D e M são pontos dos eixos
coordenados.

Desse modo, a área do polígono ABCPNM, formado pela união dos dois quadrados, é:
a) 20
b) 28
c) 36
d) 40

9. (Uerj 2016) Observe a função f, definida por:

f(x) = x 2 − 2kx + 29, para x 
Se f(x)  4, para todo número real x, o valor mínimo da função f é 4.
Assim, o valor positivo do parâmetro k é:
a) 5
b) 6
c) 10
d) 15

10. (Uerj 2015) Um triângulo equilátero possui perímetro P, em metros, e área A, em metros quadrados. Os
valores de P e A variam de acordo com a medida do lado do triângulo.

Desconsiderando as unidades de medida, a expressão Y = P − A indica o valor da diferença entre os

números P e A.

O maior valor de Y é igual a:

a) 2 3
b) 3 3
c) 4 3
d) 6 3

11. (Uerj 2020) Admita que, em dezembro de 2014, uma filha tinha 20 anos e seu pai, 50.

Em dezembro de 2024, a razão entre as idades da filha e do pai será de:

1
a)
5
1
b)
2
3
c)
4
4
d)
3
12. (Uerj 2020) JUROS E TAXAS DE FINANCIAMENTOS IMOBILIÁRIOS EXPLODEM DÍVIDA REAL

Os financiamentos imobiliários surpreendem os clientes. Ao longo do tempo, os juros e as taxas de correção

monetária de seus empréstimos fazem com que os valores de suas dívidas reais sejam bem mais altos do
que o esperado. Esse aumento é expresso pela metáfora contida no verbo “explodir”.

Considere que, após o pagamento de 24 parcelas mensais de R$ 1.000,00 mais os juros e taxas
estabelecidos pelo banco, um cliente esperava que sua dívida real fosse reduzida em R$ 24.000,00. Porém,
a redução foi de R$ 16.000,00.

Em relação a R$ 24.000,00, o valor de R$ 16.000,00 representa um percentual que está mais próximo de:
a) 55%
b) 67%
c) 75%
d) 87%

13. (Uerj 2020) Um número N, inteiro e positivo, que satisfaz à inequação N2 − 17N + 16  0 é:
a) 2
b) 7
c) 16
d) 17

14. (Uerj 2020) Ao se aposentar aos 65 anos, um trabalhador recebeu seu Fundo de Garantia por Tempo de
Serviço (FGTS) no valor de R$ 50.000,00 e resolveu deixá-lo em uma aplicação bancária, rendendo juros
compostos de 4% ao ano, até obter um saldo de R$ 100.000,00. Se esse rendimento de 4% ao ano não
mudar ao longo de todos os anos, o trabalhador atingirá seu objetivo após x anos.

Considerando log(1,04) = 0,017 e log2 = 0,301, o valor mais próximo de x é:

a) 10
b) 14
c) 18
d) 22

15. (Uerj 2017) Para combater a subnutrição infantil, foi desenvolvida uma mistura alimentícia composta por
três tipos de suplementos alimentares: I, II e III. Esses suplementos, por sua vez, contêm diferentes
concentrações de três nutrientes: A, B e C. Observe as tabelas a seguir, que indicam a concentração de
nutrientes nos suplementos e a porcentagem de suplementos na mistura, respectivamente.

Concentração dos Suplementos

Alimentares (g kg) Suplemento Quantidade na
Nutriente
Alimentar Mistura (%)
I II III

A 0,2 0,5 0,4 I 45

B 0,3 0,4 0,1 II 25

C 0,1 0,4 0,5 III 30

A quantidade do nutriente C, em g kg, encontrada na mistura alimentícia é igual a:

a) 0,235
b) 0,265
c) 0,275
d) 0,295
 GABARITO DOS EXERCÍCIOS DE ÁLGEBRA – AULA 15/07

Resposta da questão 1:
[C]

Resposta da questão 2:
[B]

Calculando:
vitória  3 pontos
empate  2 pontos (1para cada time)
6! 65
C6,2 = = = 15  máx. pontos = 15  3 = 45 pontos
2!  4! 2
9 + 6 + 4 + 2 + 6 + 13 = 40 pontos  5 empates

Resposta da questão 3:
[B]

Sabendo que a criança ganhou dois picolés de cada sabor, tem-se que o resultado pedido é dado por

6!
P6(2, 2, 2) = = 90.
2!  2!  2!

Resposta da questão 4:
[B]

Sejam os números naturais 17α e 17β, com α  β  0. Tem-se que

17α + 17β = 68  α + β = 4

Portanto, só pode ser α = 3 e β = 1.

A resposta é
17α − 17β = 17(3 − 1) = 34.

Resposta da questão 5:
[A]

Tem-se que
2 3
 x + y = 37 2x + 3y = 185
5 5 
 x − y = 30 3x − 3y = 90

 x = 55
 .
 y = 25

A resposta é x + y = 55 + 25 = 80.

Resposta da questão 6:
[D]

Tomando arbitrariamente o algarismo x, vem

(5x + 3)  2 + (y + 1) = 73  y = 66 − 10x.

Logo, como 1  y  8, só pode ser x = 6 e, assim, temos y = 6.

A resposta é x + y = 12.

Resposta da questão 7:
[B]

As taxas de desvalorização anual dos veículos I, II, III e IV foram, respectivamente, iguais a
 25 − 75
= −10,
5−0
10 − 60
= −12,5,
4−0
14 − 50
= −6
6
e
16 − 36
= −5.
4

Portanto, segue que o veículo que mais desvalorizou por ano foi o II.

Resposta da questão 8:
[D]

Sendo f(0) = 2, vem B = (0, 2). Ademais, como ABCD é um quadrado, temos D = (2, 0). Finalmente, como
f(2) = 6, vem P = (2, 6) e, portanto, o resultado é 22 + 62 = 40.

Resposta da questão 9:
[A]

O valor da ordenada do vértice da parábola será dado por:

Δ
− =4
4a
Δ
− =4
4 1
Δ = −16
4k 2 − 4  29 = −16
4k 2 = 100
k 2 = 25
k = 5

Assim , o valor positivo do parâmetro k é 5.

Resposta da questão 10:

[B]

Seja a medida do lado do triângulo. Logo, tem-se que

Y =P−A
2
3
=3 −
4
3
=3 3−  ( − 2 3)2 .
4

Portanto, para = 2 3, Y atinge o seu maior valor, ou seja, 3 3.

Resposta da questão 11:

[B]

30 1
Após 10 anos, as idades dos dois serão iguais a 30 anos e 60 anos. Logo, a resposta é dada por = .
60 2

Resposta da questão 12:

[B]

Tem-se que a resposta é dada por

16000
 100%  67%.
24000

Resposta da questão 13:

[D]

Desde que N é um inteiro positivo, temos

N2 − 17N + 16  0  (N − 1)(N − 16)  0
 N  16.

Logo, o menor inteiro positivo que satisfaz a desigualdade é 17.

Resposta da questão 14:

[C]

Sendo i = 4% = 0,04 aa, temos

100000 = 50000(1 + 0,04)x  1,04 x = 2

 log1,04 x = log2
 x  log1,04 = log2
0,301
x
0,017
 x  17,7.

Por conseguinte, o valor inteiro mais próximo de x é 18.

Resposta da questão 15:

[D]

Calculando, conforme dados das tabelas:

C = 0,1 0,45 + 0,4  0,25 + 0,5  0,30 → C = 0,295 g / kg
Resumo das questões selecionadas nesta atividade

Data de elaboração: 14/07/2021 às 15:45

Nome do arquivo: Lista UERJ 2021

Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®

Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo

1 ............ 30392 ....... Não definida . Matemática ... Uerj/1999 ............................. Múltipla escolha

2 ............ 179838 ..... Baixa ............ Matemática ... Uerj/2019 ............................. Múltipla escolha

3 ............ 134144 ..... Baixa ............ Matemática ... Uerj/2015 ............................. Múltipla escolha

4 ............ 189097 ..... Média............ Matemática ... Uerj/2020 ............................. Múltipla escolha

5 ............ 189092 ..... Baixa ............ Matemática ... Uerj/2020 ............................. Múltipla escolha

6 ............ 164481 ..... Baixa ............ Matemática ... Uerj/2017 ............................. Múltipla escolha

7 ............ 172759 ..... Baixa ............ Matemática ... Uerj/2018 ............................. Múltipla escolha

8 ............ 164480 ..... Baixa ............ Matemática ... Uerj/2017 ............................. Múltipla escolha

9 ............ 142371 ..... Média............ Matemática ... Uerj/2016 ............................. Múltipla escolha

10 .......... 134143 ..... Baixa ............ Matemática ... Uerj/2015 ............................. Múltipla escolha

11 .......... 188635 ..... Baixa ............ Matemática ... Uerj/2020 ............................. Múltipla escolha

12 .......... 189062 ..... Baixa ............ Matemática ... Uerj/2020 ............................. Múltipla escolha

13 .......... 188637 ..... Baixa ............ Matemática ... Uerj/2020 ............................. Múltipla escolha

14 .......... 189094 ..... Média............ Matemática ... Uerj/2020 ............................. Múltipla escolha

15 .......... 159786 ..... Média............ Matemática ... Uerj/2017 ............................. Múltipla escolha