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UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS

 
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Past Simple Exercises


Leia sobre as regras relacionadas à formação do Past Simple nos links abaixo.

• Gramática: Past Simple – bit.ly/ps-inpl


• Usando DID e DIDN’T no Past Simple –bit.ly/ps-inpl2
• O Past Simple em Sentenças Negativas – bit.ly/ps-inpl3
• Verbos Regulares x Verbos Irregulares – bit.ly/ps-inpl4
• Gramática: Os Verbos Irregulares – bit.ly/ps-inpl5

01. Reescreva os verbos abaixo com a forma no passado. (Dica: lembre das regras
para acrescentar –ed aos verbos.)

a. live .............................. g. play ..............................


b. try .............................. h. clean ..............................
c. walk .............................. i. watch ..............................
d. work .............................. j. dance ..............................
e. study .............................. k. stay ..............................
f. open .............................. l. rain ..............................

02. Reescreva os verbos abaixo no passado. (Dica: todos são verbos irregulares,
portanto, você precisará da consultá-los na lista de verbos irregulares.)

a. eat .............................. k. take ..............................


b. get .............................. l. buy ..............................
c. make .............................. m. do ..............................
d. say .............................. n. hear ..............................
e. speak .............................. o. find ..............................
f. know .............................. p. pay ..............................
g sleep .............................. q. go ..............................
h. give .............................. r. think ..............................
i. have .............................. s. tell ..............................
j leave .............................. t. see ..............................

03. Por que as sentenças abaixo estão erradas?

a. I didn’t went to the party with them.


..........................................................................................

b. We readed this book a long time ago.


..........................................................................................

c. Did she left her purse in the car?


..........................................................................................

d. He plaied chess with my grandfather.


..........................................................................................

e. We maked a lot of plans.


..........................................................................................

f. They didn’t did what we asked them to do.


..........................................................................................

©  Denilso  de  Lima  –  www.inglesnapontadalingua.com.br  


Este  material  pode  ser  reproduzido  desde  que  não  seja  modificado  
 
Atividade organizada pela professora Cibelly Raposo Ribeiro em 12/01/2024
 
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g. I tryed to open the door but I couldn’t.


..........................................................................................

04. Reescreva as sentenças abaixo nas formas negativas e interrogativas. (Dica:


observe o uso de “did” e “didn’t” no modelo.)

a. She cleaned the house yesterday.


She didn’t clean the house yesterday.
Did she clean the house yesterday.

b. They helped us a lot.


............................................................................................................
............................................................................................................

c. He arrived here yesterday.


............................................................................................................
............................................................................................................

d. Mike studied English when he was a kid.


............................................................................................................
............................................................................................................

e. It rained a lot last week.


............................................................................................................
............................................................................................................

f. Sarah went to the party by car.


............................................................................................................
............................................................................................................

g. He left his wallet at the office.


............................................................................................................
............................................................................................................

h. Her father worked there for years.


............................................................................................................
............................................................................................................

i. She said that.


............................................................................................................
............................................................................................................

j. Nick had a shower this morning.


............................................................................................................
............................................................................................................

05. Complete as sentenças usando os verbos em parênteses.

a. Last night I ........................ television. (watch)


b. Oscar Niemeyer ........................ in 2012. (die)
c. When I was a child, I ........................ to be a police officer. (want)
d. I really ........................ my Holiday last year. (enjoy)
e. She didn’t ........................ her homework. (do)

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06.
7. A canção "Hey Jude - The Beatles” contém a Ela expressa um sentimento de confusão e
seguinte frase: “Hey Jude, don't be afraid. You incerteza sobre a natureza da experiência vivida.
were made to go out and get her”. Assinale a Observe um trecho dessa música abaixo e marque
opção que essa frase está na forma negativa. a opção que contém a forma interrogativa do verbo
a) Hey Jude, don't be afraid. You were made to “to be” no “simple past”.
go out and get her.
b) Hey Jude, don't be afraid. You were not made Was it a dream?
to go out and get her.
c) Hey Jude, don't be afraid. You are made to go
Was it a dream?
out and get her.
d) Hey Jude, don't be afraid. You will made to go
out and get her. Is this the only evidence that proves it

07.
8. Considerando a FORMA INTERROGATIVA do A photograph of you and I
verbo “to be” no “simple past”, complete o
diálogo.
a) Is the only evidence that proves it?
Ex: b) A photograph of you and I?
Pergunta: Were you at the party last night? c) Was it a dream?
Resposta: Yes, I was at the party last night. d) It was a dream?

a) Pergunta: ___________ you excited about your


trip?
Resposta: Yes, ___________ excited about my
trip.

b) Pergunta: ___________ she a good singer?


Resposta: Yes, ___________ a good singer.

c) Pergunta: ___________ they late for the movie?


Resposta: Yes, ___________ late for the movie.

08.
9. Reescreva as seguintes frases para a forma
interrogativa do Simple Past, usando o verbo "to
be" corretamente:

a) I was at the library earlier.


_______________________________________

b) They were happy with the results.


_______________________________________

c) She was in Paris last week.


_______________________________________

d) We were students at that time.


_______________________________________

09.
10. A música "Was It a Dream?" da banda 30
“Seconds to Mars” é uma faixa do segundo álbum
de estúdio deles, intitulado "A Beautiful Lie",
lançado em 2005. A música fala sobre a sensação
de questionar a realidade e acreditar que algo que
aconteceu pode ter sido apenas um sonho. A letra
aborda a dualidade entre sonho e realidade,
levantando a questão de se algo que aconteceu foi
verdadeiro ou apenas uma ilusão. A música
sugere que às vezes é difícil distinguir entre
experiências reais e aquelas que parecem tão
vívidas, mas que podem não ter ocorrido de fato.

Atividade organizada pela professora Cibelly Raposo Ribeiro em 12/01/2024

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