‭ ome:‬

N
‭Escola:‬
‭Série: Sexo: Idade:‬

‭ ESTE DE CLOZE‬
T
‭O‬ ‭Teste‬ ‭Cloze‬ ‭serve‬ ‭para‬ ‭mensurar‬ ‭o‬ ‭grau‬ ‭de‬ ‭compreensibilidade‬ ‭de‬ ‭determinado‬
‭texto por parte do leitor. Idealmente, deve-se aplicar em crianças a partir de 7 anos.‬

‭A princesa e o fantasma‬

‭ ra‬‭uma‬‭vez‬‭uma‬‭princesa‬‭que‬‭vivia‬‭muito‬‭infeliz‬‭em‬‭seu‬‭palácio.‬‭Ela‬‭era‬
E
‭apaixonada por __ fantasma que vivia escondido __.‬
‭Um‬ ‭dia‬ ‭chegou‬ ‭um‬ ‭__________‬ ‭estrangeiro‬ ‭e‬ ‭disse‬ ‭à‬ ‭___‬ ‭que‬ ‭o‬ ‭seu‬
‭fantasma ___ um príncipe enfeitiçado.‬
‭A‬ ‭________‬ ‭suspirou‬ ‭de‬ ‭alívio‬ ‭e‬ ‭_____‬ ‭pensando‬ ‭em‬ ‭uma‬ ‭maneira‬ ‭__‬
‭tirar‬‭aquele‬‭feitiço.‬‭Achou‬‭___‬‭se‬‭o‬‭fantasma‬‭soubesse‬‭__‬‭seu‬‭amor‬‭por‬‭ele,‬‭_‬‭feitiço‬
‭desapareceria.‬
‭Acreditando‬ ‭nisso,‬ ‭_‬ ‭princesa‬ ‭armou‬ ‭um‬ ‭plano‬ ‭_‬ ‭prendeu‬ ‭o‬ ‭fantasma‬
‭numa‬‭________‬‭de‬‭música.‬‭Declarou‬‭seu‬‭____‬‭a‬‭ele‬‭e,‬‭ao‬‭abrir‬‭a‬‭caixinha,‬‭o‬‭som‬‭da‬
‭música se transformou num príncipe maravilhoso.‬

‭ ORREÇÃO:‬
C
‭Solicitar‬ ‭ao‬ ‭avaliando‬ ‭que‬ ‭leia‬ ‭o‬ ‭texto‬ ‭completo‬ ‭e‬ ‭depois‬ ‭escreva‬ ‭a‬
‭palavra‬ ‭que‬ ‭melhor‬ ‭complete‬ ‭o‬ ‭sentido‬ ‭do‬ ‭texto.‬ ‭Lembrar‬ ‭que‬ ‭o‬ ‭tamanho‬ ‭do‬‭traço‬
‭corresponde‬ ‭ao‬ ‭tamanho‬ ‭da‬ ‭palavra‬ ‭que‬ ‭cabe‬ ‭em‬ ‭cada‬ ‭espaço.‬ ‭Espera-se‬ ‭que‬
‭crianças‬‭que‬‭já‬‭tenham‬‭passado‬‭pelo‬‭processo‬‭de‬‭alfabetização,‬‭que‬‭tenham‬‭acesso‬
‭a‬ ‭uma‬ ‭educação‬ ‭satisfatória,‬ ‭seja‬ ‭bem‬ ‭estimulada‬ ‭e‬ ‭que‬ ‭não‬ ‭apresentem‬ ‭dislexia,‬
‭tenham uma taxa de acerto de minimamente 60%.‬