E.M.

F SANTA LUZIA
GESTORA: MÁRCIA MONTEIRO (EF05MA19) Resolver e elaborar problemas
COORDENADORAS: KEILA E SUELEN envolvendo medidas das grandezas comprimento,
PROFESSORA: LUCIRENE MEDEIROS
área, massa, tempo, temperatura e capacidade,
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
ALUNO(A):_______________________________ DATA: _____/______/2021 recorrendo a transformações entre as unidades
TURMA: 601( ) 602( ) 603( ) 604( ) 605( ) 606( ) mais usuais em contextos socioculturais.
TURNO: __________

MEDIDAS DE COMPRIMENTO
A unidade desse sistema é o metro. Para converter uma
O metro é adequado para medir medida em
quilômetros
a nossa altura. para metros, basta
multiplicá-la por 1 000.
E para converter
uma medida em
metros para
quilômetros, basta
dividi-la por 1 000.

EXEMPLO:
2 km = 2 000 m 2 500 m = 2,5 km
O metro está dividido em 100 partes iguais, cada uma
5 km = 5 000 m 400 m = 0,4 km
das partes é um centímetro, e vale 1/100(UM
CENTÉSIMO) do metro.
1 centímetro 2 km = 2 000 m 2 500 m = 2,5 km
1 milímetro
5 km = 5 000 m 400 m = 0,4 km

Cada centímetro está dividido em 10 partes iguais.

1 cm = 10 milímetros
Um decímetro tem 10 cm e corresponde a 1/10 do metro.

Exemplo transformando MÚLTIPLOS Exemplo transformando SUB-MÚLTIPLOS

a) 3,5 km = __________m. a) 1 cm = _____________m

b) 45 hm =___________m. b) 0,5 dm = ___________m
c) 25 dam = _________m. c) 3,0 mm = __________m

m dm cm mm
Km hm dam m
a 0, 0 1
a 3, 5 0 0

b 4 5 0 0 b 0, 0 5

c 2 5 0 0, 0 0 3
c
 E.M.F SANTA LUZIA
GESTORA: MÁRCIA MONTEIRO (EF05MA19) Resolver e elaborar problemas
COORDENADORAS: KEILA E SUELEN envolvendo medidas das grandezas comprimento,
PROFESSORA: LUCIRENE MEDEIROS
área, massa, tempo, temperatura e capacidade,
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
ALUNO(A):_______________________________ DATA: _____/______/2021 recorrendo a transformações entre as unidades
TURMA: 601( ) 602( ) 603( ) 604( ) 605( ) 606( ) mais usuais em contextos socioculturais.
TURNO: __________

MEDIDAS DE COMPRIMENTO
2-No esquema abaixo, está indicada a distância entre
1- Complete: as casas de Clara e de seus amigos. Observe e
a) Em 1 metro, há _________ centímetro. responda.

b) Em 1 decímetro, há _________
centímetros.

c) Em 1 centímetro, há _________
milímetros.

a) Clara foi à casa de Igor e depois à casa de Naira,

usando sempre o menor caminho. Quantos km ela
andou?___________________________
b) Eduarda foi à casa de Naira e depois à casa de Clara,
usando sempre o menor caminho. Quantos km ela
percorreu?________________________
c) Quem percorreu a maior distância? _______________
d) A diferença da distância percorrida por Eduarda e
Clara, em metros, é de _______________________.

3-Paulo corre, todos os dias, 110 hm. 4- Resolva, observando o exemplo:

Porém, hoje, só
conseguiu correr 1/4 dessa distância.
Quantos metros
Paulo correu hoje?

Calculando...
EX:Transforme 6 cm para metros.
a) Se 1 hm = ____ m, então 110 hm =
6: 10 = 0,6
_______ m.
0,6: 10 = 0,06 m
_______________________________
Veja que 6: 100 = 0,06 m.

CÁLCULOS: 6 cm → 0,06 m
a) Transforme 100 mm para centímetros.