COLÉGIO BATISTA SABER DO AMANHÃ

6º Ano Ensino Fundamental - Anos Finais

Aluno (a): Nº: Turma: 601

Professora: Tuani Santana de Mello Disciplina: Matemática / Desenho Geométrico

ATIVIDADES DE REVISÃO DE CONTEÚDO PARA AV2 - 4º BIMESTRE Data: 28/11/2022

O QUE DEVO ESTUDAR PARA A AV2 DO 4º BIMESTRE DE 2022

- Capítulo 8 – Entes da Geometria: Circunferência e Círculo - páginas: 244 à 246;
- Capítulo 9 – Medidas de Comprimento e de Tempo - páginas: 251 à 271;
- Capítulo 10 – Medidas de Superfície e Volume - páginas: 272 à 290;
- Capítulo 11 – Medidas de Capacidade e Massa – páginas: 302 à 314;
- Capítulo 12 – Estatística e Probabilidade – páginas: 316 à 335;

MEDIDAS DE VOLUME d) Quantos metros cúbicos cabe em um decâmetro cúbico?

__________________________________________________
Unid.
Múltiplos Submúltiplos
Fund. e) Quantos metros cúbicos cabem em um quilômetro cúbico?
Quilômetro Hectômetro Decâmetro Metro Decímetro Centímetro Milímetro __________________________________________________
cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico

km³ hm³ dam³ m³ dm³ cm³ mm³ f) Quantas vezes uma unidade qualquer de volume é
1.000.000.000 m³ 1.000.000 m³ 1000 m³ 1 m³ 0,001 m³ 0,000001 m³ 0,000000001 m³
maior que a unidade imediatamente inferior?
__________________________________________________
X 1000

km³ g) Quantas vezes uma unidade qualquer de volume é

1000
X
maior que a unidade imediatamente superior?
hm³ X 1000
__________________________________________________
dam³
1000
m² X 1000
2. Faça as transformações pedidas:
1000
m³
X 1000
a) 0,54 hm³ em m³___________________________________
1000 dm³ b) 1,1 cm³ em mm³___________________________________
X 1000
c) 8,132 km³ em hm³_________________________________
1000 cm³
d) 50.000 cm³ em m³_________________________________
1.000.000.000 mm³ = 1 m³
1000 mm³
1.000.000 cm³ = 1 m³
1000 dm³ = 1 m³ CÁLCULO DO VOLUME DE UM SÓLIDO GEOMÉTRICO
1 dam³ = 1000 m³ 1000
1 hm³ = 1.000.000 m³
O volume de um paralelepípedo é calculado através da
1 km³ = 1.000.000.000 m³ multiplicação entre a área da base e a altura, ou, para ser
mais prático: comprimento x largura x altura, considerando
sempre que as unidades de comprimento das dimensões
sejam as mesmas.
1. Responda:
a) Qual é a unidade fundamental para medir o volume?
__________________________________________________

b) Quais são os múltiplos do metro cúbico?

__________________________________________________

c) Quais são os submúltiplos do metro cúbico?

__________________________________________________
3. Um reservatório em forma de paralelepípedo tem 4 m de
comprimento, 3 m de largura e 1,5 m de altura. Determine a Múltiplos
Unid.
Submúltiplos
capacidade, em m³, desse reservatório. Fund.
Quilolitro Hectolitro Decalitro Litro Decilitro Centilitro Mililitro

kl hl dal l dl cl ml
1.000 l 100 l 10 l 1l 0,1 l 0,01 l 0,001 l

X 10

kl
X 10
4. Calcule o volume de um cubo cujas arestas medem 5 cm
cada. hl X 10

10 dal X 10

10 l
X 10

5. Calcule o volume dos sólidos abaixo.

10 dl
X 10
1 m³
1 dm³ = 1 l
= 1000 l
10 cl
1 cm³ = 1 ml
10 ml

10

___________________
___________________
7. Responda:
a) Qual é a unidade fundamental das medidas de capacidade?
__________________________________________________
b) Quais são os múltiplos do litro?
__________________________________________________

c) Quais são os submúltiplos do litro?

6. Observe os paralelepípedos e determine o valor
__________________________________________________
desconhecido
d) Quantos litros cabem em um decímetro cúbico?
__________________________________________________

e) Quantos litros cabem em um metro cúbico?

__________________________________________________

f) Quantas vezes uma unidade qualquer de capacidade é

Volume = 48 cm³ maior que a unidade imediatamente inferior?
__________________________________________________

g) Quantas vezes uma unidade qualquer de capacidade é

maior que a unidade imediatamente superior?
__________________________________________________

8. Faça as transformações pedidas:

a) 8,55 dl em ml ____________________________________
b) 3000 ml em l_____________________________________
c) 950 l em dal _____________________________________
Volume = 72 cm³
d) 0,250 l em ml_____________________________________
e) 0,25 l em ml______________________________________

MEDIDAS DE CAPACIDADE 9. Expresse em litros:

a) 70 dm³ __________________________________________
b) 83,6 dm³ ________________________________________
c) 5 m³ ____________________________________________
d) 2,8 m³ __________________________________________
b) Quais são os múltiplos do grama?
__________________________________________________
c) Quais são os submúltiplos do grama?
__________________________________________________

e) 3500 cm³ ________________________________________ d) Quantos gramas cabem em um quilograma?

f) 92 cm³ ___________________________________________ __________________________________________________

e) Quantos quilogramas cabem em 1 arroba?

10. Numa embalagem cabem 250 ml de detergente. Para a __________________________________________________
limpeza de uma cozinha industrial foram usadas 6
embalagens. Indique quanto foi usado detergente, em litro(s). f) Quantos quilogramas cabem em 1 tonelada?
__________________________________________________

g) Quantos gramas cabem em 1 quilate?

11. Um copo tem capacidade de 0,25 l. Quantos desses
copos podemos encher com 5 litros de refrigerante?
12. Uma indústria produz 900 litros de vinho por dia. Essa
produção é distribuída em garrafas de 720 ml. Quantas
garrafas são usadas por dia?
__________________________________________________
14. Entre as unidades de medida, qual você acha mais
adequada para expressar a massa:
a) de um pacote de arroz? ____________________________
b) da carga de um caminhão? __________________________
c) de um comprimido? ________________________________
d) de uma laje de concreto? ___________________________
e) de uma pessoa? __________________________________

15. Escreva por extenso:

MEDIDAS DE MASSA
a) 43,412 hg________________________________________
Unid.
Múltiplos
Fund.
Submúltiplos b) 0,028 mg________________________________________
Quilograma Hectograma Decagrama Grama Decigrama Centigrama Miligrama c) 1,543 kg _________________________________________

kg hg dag g dg cg mg
1.000 g 100 g 10 g 1g 0,1 g 0,01 g 0,001 g 16. Se 500g de carne moída custa R$ 10,98 quanto custará
X 10
2,5 kg de carne?

kg
X 10
hg 10
X
17. Um queijo de 6kg foi cortado em pedaços iguais. Cada
10 dag X 10
pedaço tem 750g. Quantos pedaços de queijo foram obtidos?

10
g
X 10
10 dg 18. Seu Joaquim possui uma vaca que pesa 290 kg e um
X 10 cavalo que pesa 25 arrobas.
10 cg
a) Quantas arrobas tem a vaca? Quantos quilos sobram?
1 kg = 1000 g
1000 mg = 1 g 10 mg __________________________________________________
1 quilate = 0,2 g
1 arroba = 15 kg
b) Quantos kg o cavalo pesa? __________________________
10
1 tonelada = 1000 kg
INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA
13. Responda:
20. Um professor de Educação Física, fez uma pesquisa no 6º
a) Qual é a unidade fundamental das medidas de massa?
ano com o objetivo de identificar o esporte preferido de seus
__________________________________________________
alunos. Cada aluno podia votar em apenas um esporte.
Depois de coletar as informações, o professor registrou o matriculados no curso com sua respectiva frequência
resultado em um gráfico: absoluta.

5%10%
Esportes preferidos dos alunos do 6º Ano
12 15%
11
10
9
8
7
6
5
40%
4
30%
3
2
1
0
Futebol Voleibol Basquetebol Natação
13 anos 14 anos 15 anos 16 anos 17 anos

Analise as informações contidas no gráfico e responda:

a) Qual é o esporte preferido pela maioria dos alunos do 6.º
ano? ______________________________________________
b) Quantos alunos foram entrevistados? __________________
A partir dessas informações, responda:
a) Qual é a idade dos jovens matriculados no curso que são
minoria?___________________________________________
b) Qual o total de alunos que tem 14 anos?________________

21. O gráfico de linhas abaixo mostra a produção de leite na

Fazenda do Senhor B.Zerra no primeiro semestre do ano de INTRODUÇÃO À PROBABILIDADE
2022. Analise-o e responda:
A probabilidade é um ramo da matemática que estuda
Produção de Leite maneiras de como estimar a chance de um determinado
evento acontecer. Por exemplo, imagine que tenhamos uma
840
818.4 815.2 urna com 10 bolas brancas e 20 bolas vermelhas. Certamente
820
803.4 a chance de tirarmos uma bola vermelha é muito maior,
800 784.5
Produção (em litros)

entretanto isso não significa que vamos tirar uma bola

771.1
780
vermelha na primeira tentativa, pois há também bolas brancas.
760
742.9 O estudo da probabilidade permite medir a chance de tirar
740 bolas vermelhas ou bolas brancas associando essa chance a
720 um número real.
700
Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho
Fórmula e cálculo da probabilidade
A probabilidade de acontecer determinado evento A,
a) Quantos litros de leite foram produzidos nesse semestre?
representado por P(A), é a razão (fração) entre o que preciso
__________________________________________________ (informação pedida) e o que tenho (total de dados).

b) Quantos litros de leite foram produzidos, em média, por o que quero

P( A)=
mês? o que tenho
__________________________________________________
23. Em uma sala de 20 alunos, com 5 meninos e 15 meninas,
Média Aritmética: É resultado da divisão a soma de todos os qual é a probabilidade de, em um sorteio, o escolhido ser
números dados pela quantidade de números somados. menino?

a1 +a2 +…+ an
média=
n
Em que a 1, a 2, ...., a n, são os números dados e n a quantidade
de números somados.

22. A Prefeitura de Patópolis promoveu um curso básico de

24. No lançamento de um dado, qual é a probabilidade de
informática para 460 jovens com faixa etária de 13 a 17 anos.
obtermos um número par?
O gráfico abaixo apresenta a relação da idade dos jovens
25. Se lançarmos um dado, qual a probabilidade de obtermos
um número maior que 4?

Um sorteio será realizado com o grupo de turistas que

estavam no passeio. Qual a probabilidade de ser sorteada
uma mulher casada?

26. Um restaurante está com 13 pessoas: 9 clientes e 4

garçons. Se escolhermos uma pessoa do local,
aleatoriamente, qual a probabilidade de ser um cliente?

CÁLCULOS

27. Em uma sacola, existem 12 bolas de cores diferentes: 5

brancas, 3 azuis e 4 vermelhas. Qual é a probabilidade de
tirarmos, dessa sacola, uma bola vermelha?

28. Qual a probabilidade de escolher um dia que caia no fim

de semana quando for escolher um dia aleatório da semana?

29. Em um grupo de 30 pessoas, temos 15 professores, 12

engenheiros e 3 enfermeiras. Escolhendo-se ao acaso uma
pessoa desse grupo, qual é a probabilidade de:

a) Sair um professor? ________________________________

b) Sair um engenheiro?_______________________________

30. Em um ônibus de excursão há:

18
16
14
12 9
6
10
8
6