COLÉGIO BATISTA SABER DO AMANHÃ
7º Ano Ensino Fundamental
Anos Finais
Nome: __________________________________
Professora: Tuani Cristina de Santana de Mello
Atividades de Revisão de Conteúdo
Capítulo 1 – Números Inteiros
1. Considere o conjunto dos números inteiros e
indique:
a) o antecessor de -12 ____________________
b) o sucessor de -12______________________
c) o oposto ou simétrico de -12 _____________
d) o módulo de -12 _______________________
e) os números inteiros entre -3 e+4__________
f) os números inteiros menores que -5 ________
2. Escreva o OPOSTO de cada situação a seguir,
bem como o número que a representa:
a) Lucro na venda de uma calça foi R$ 12,00_____
b) Cinco andares acima do térreo _____________
c) Temperatura de 7°C abaixo de zero _________
d) Perder 2 pontos em um jogo ______________
e) O ponto de partida fica a 13 metros à
esquerda do zero __________________________
3. Entre os números −35 , 25 ,35 e −55, qual tem
o maior módulo?
_________________________________________
4. Escreva os números −23 ,+14 ,0 ,−30 ,+9, e
−1em ordem crescente.
_________________________________________
5. Considerando a reta numérica abaixo, dê a
distância de:
a) −1 até 0 _______________________________
b) −4 até 0________________________________
c) −4 até +2_______________________________
d) +2 até +5 ______________________________
e) +5 até 0 ________________________________
f) −2 até +3 ______________________________
g) −4 até−1 _____________________________
h) −3 até +3_______________________________
6. Calcule o valor de cada expressão a seguir:
Turma: 701
- Matemática Data: 28/03/2022
a) ¿−3∨+¿+ 12∨−¿−5∨¿ _________________
b) ¿−30∨−¿15∨+¿−3∨¿ ________________
7. (Saresp) Leia a notícia abaixo:
“Uma onda de frio causou 46 mortes nos últimos dias
nos países da Europa Central. No centro da Romênia,
a temperatura chegou a -32ºC na noite passada. No
nordeste da Bulgária, a temperatura era de -22ºC e
as ruas ficaram cobertas por uma camada de 10 cm
de gelo. Foram registradas as marcas de -30ºC na
República Tcheca e de -23ºC na Eslováquia.”
Segundo a notícia, o país em que a temperatura
estava mais alta é:
a) Romênia
b) Bulgária
c) República Tcheca
d) Eslováquia
8. Pedro Henrique tem R$ 234,00 em sua conta
bancária, enquanto sua irmã Cláudia tem uma
conta com saldo –R$ 76,00. Calcule quantos reais
a mais a conta de Pedro Henrique tem em relação
à conta de Cláudia.
9. Calcule os valores correspondentes a A, B, C e D.
a) A :(−2).(−2).(+ 3).(−2)=¿
b) B:(+ 4).(+ 5) . 0 .(−3)=¿
c)C :(+4) .(−3).(−1).(+ 2)=¿
d) D :(+2).(−7). (+ 1).(+2)=¿
Em seguida compare os valores obtidos, colocando
>, < ou = entre eles, na ordem indicada:
a) A ____ B
b) C ____ D
c) A ____ D
d) C ____ B
10. Determine:
a) O quociente da divisão de 436 por (-4)

b) O número inteiro que multiplicado por (-7)

resulta (+84) b) 22−{10−6 +[(−3)2 −( 4−1)+7]}=¿

c) O quociente da divisão de (+215) por (-5)

c) 20−{¿
11. Julgue V para verdadeiro ou F para falso
apresentando um exemplo que justifique sua
resposta.
( ) A divisão de dois números inteiros tem sempre
quociente positivo.
( ) A divisão entre dois números inteiros não
nulos sempre é possível. d) −15−[−4 +5 ÷(−5)−15+5 ∙(+ 4)]=¿
( ) A divisão de números inteiros sempre resulta
num número inteiro.
( ) A divisão entre números inteiros positivos
sempre tem quociente positivo.
( ) Qualquer número dividido por 1 é igual a ele
mesmo.

12. Complete com POSITIVO, NEGATIVO ou ZERO, e) −√ 25+{−2−[3 ∙(−6−2)+15]}=¿

tornando cada sentença verdadeira.
a) O quadrado de um número inteiro negativo é
sempre um número ________________________
b) A quarta potência de um número natural,
excluindo-se o zero, é um número ____________
c) O cubo de um número inteiro negativo é um
número __________________________________
d) A quinta potência de zero é _______________
e) A nona potência do oposto do módulo de um f) 72 −[3 ∙(−3+2)+(+12)÷(−2)]=¿
número inteiro negativo é um número _________

13. Calcule, se existir:

a) √ 64__________________________________
b) √ −81________________________________
c) √ (−36)_______________________________
d) √ −121_______________________________
e) √ −400 _______________________________
f) √(−289)______________________________

14. Resolva as seguintes expressões numéricas: 15. Quantos ângulos há na figura abaixo? E quais
são eles?
a) −(+ 5)+(−2)−(−4)+(+1)=¿
 d) 56 graus e 34 segundos.__________________

19. Responda às perguntas:

a) Um grau é igual a quantos minutos? ________
b) Um minuto é igual a quantos seg.? _________
c) Um grau é igual a quantos segundos?_______

16. A medida de um ângulo obtuso é ______ do 20. Observe a ilustração e determine os ângulos
que a de um ângulo reto e ______ do que a de indicados pelas letras:
um ângulo raso. Que palavras completam a frase
corretamente? (Assinale a opção correta.)
a) menor – menor
b) menor – maior
c) maior – menor
d) maior – maior

17. Classifique os ângulos destacados como reto,

agudo ou obtuso.
a)

_________________
b)

__________________

Bons
_______________
estudos!!!
18. Escreva simbolicamente:
a) 58 graus. ______________________________
b) 75 graus e 32 minutos. __________________
c) 38 graus, 20 min e 15 seg. ________________