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Geografia (2.ª série – PE-1 – 1.º bim.) Data 02/03/2023


Disciplina Prova Código Versão
GEOGRAFIA P1 0123010281 ALPHA

TESTES
[2ª série - EM - Geografia - 1º Bimestre - Frente 1 - Módulo 3]

1. (Unesp) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) realiza periodicamente censos


para analisar a distribuição da população brasileira segundo a cor da pele. Nesse contexto, as
informações obtidas pelos censos permitem:
a ) a apresentação de planos de contingência à entrada de imigrantes, grupos constituídos por
indivíduos com potencial de descaracterizar o perfil demográfico nacional.
b ) a construção de políticas afirmativas articuladas à hegemonia populacional, assegurando o
combate aos preconceitos no Brasil.
c) a reestruturação da territorialidade das comunidades tradicionais, deslocando populações segundo
sua participação no todo nacional.
d)  a elaboração de políticas públicas que busquem reduzir desigualdades sociais, especialmente
aos grupos minoritários.
e ) a reavaliação da definição dos grupos formadores da população brasileira, minimizando a
participação de populações pouco expressivas.

[2ª série - EM - Geografia - 1º Bimestre - Frente 1 - Módulo 1]

2. (Unioeste) A abordagem de temáticas como cor, raça, desigualdade social, violência e feminicídio
tem pautado inúmeras discussões que são fundamentais para o desenvolvimento de políticas
públicas. Neste contexto, observe os dados a seguir, oriundos do IBGE.

Com base em seus conhecimentos sobre a temática, assinale a alternativa incorreta.

Colégio Objetivo 1
a ) A população preta ou parda ocupa menos os cargos gerenciais e a taxa de homicídios é
aproximadamente três vezes superior a dos brancos.
b)  As diferenças nas taxas de analfabetismo entre brancos e pretos ou pardos sinalizam equidade
nesse indicador, pois variam apenas de 3,9% a 3,1% e 9,1% e 6,8%, valores próximos entre si.
c) Os indicadores retratam o maior nível de vulnerabilidade econômica e social na população preta ou
parda.
d) A representação política por deputados federais eleitos é superior para os brancos e outros em
relação a dos pretos e pardos, os quais são representados por cerca de 25% dos deputados.
e) A quantidade da população preta ou parda abaixo das linhas de pobreza é superior a dos brancos
e indica o contraste na distribuição de renda e condições de moradia.

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3. (UFG) Segundo os geógrafos Aroldo de Azevedo (1948) e Aziz Ab' Saber (1956), no Planalto
Meridional do Brasil destaca-se a ocorrência de solos de terra roxa, caracterizados por elevada
fertilidade natural e por isso muito utilizados nas atividades agrícolas. O tipo de rocha, a estrutura
geológica que dá origem ao solo de terra roxa e a atividade agrícola historicamente nele desenvolvida
são, respectivamente:
a )  o basalto, que é uma rocha ígnea extrusiva da Bacia Sedimentar do Paraná, onde se
desenvolveu o cultivo de café.
b ) o arenito, que é uma rocha sedimentar marinha da Bacia Sedimentar do Maranhão, onde se
desenvolveu a plantação de arroz.
c ) o granito, que é uma rocha ígnea intrusiva do Escudo Cristalino do Brasil Central, onde se
desenvolveu o cultivo de feijão.
d ) o gnaisse, que é uma rocha metamórfica bandeada do Escudo Cristalino Atlântico, onde se
desenvolveu o plantio de laranja.
e ) o diabásio, que é uma rocha ígnea extrusiva da Bacia Sedimentar da Amazônia, onde se
desenvolveu o cultivo de pimenta-do-reino.

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4. (UPF) Por causa do movimento de rotação da Terra, diferentes pontos longitudinais da superfície
terrestre têm horários diversos. Tendo por base a estrutura dos fusos horários, é correto afirmar
que:
a)  se em Fernando de Noronha (PE) são 20 horas do dia 30 de dezembro, em Rio Branco (AC)
são 17 horas do dia 30 de dezembro.
b) como as linhas que delimitam os fusos atravessam várias unidades político-administrativas, os
municípios fizeram várias adaptações, estabelecendo os limites teóricos dos fusos.
c) a partir do Meridiano de Greenwich, as horas vão aumentando para oeste e diminuindo para leste.
d) atualmente, o Brasil tem três fusos horários, e o estado do Maranhão está dividido em dois fusos
diferentes.
e) existem 24 fusos no planeta, cada um deles equivalendo a 15º de latitude.

Colégio Objetivo 2
QUESTÕES DISCURSIVAS
[2ª série - EM - Geografia - 1º Bimestre - Frente 1 - Módulo 2]

1. (UERJ) A expectativa média de vida pode variar muito entre as diferentes regiões de um país, em
função de fatores econômicos, sociais e ambientais.

Identifique as duas macrorregiões brasileiras com as maiores expectativas de vida e aponte dois
fatores que contribuem para a elevação desse índice.

Resolução comentada
As duas macrorregiões com maior expectativa de vida são Sudeste e Sul. Dentre os fatores que
contribuem para a elevação desse índice, pode-se citar: maior acesso aos serviços de saúde,
educação, saneamento básico e melhores condições socioeconômicas.

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2. (UEL) Analise o mapa, a seguir, da densidade da população brasileira em 2004. Em tons mais
escuros, destacam-se as áreas com altas concentrações de habitantes.

Colégio Objetivo 3
Com base nessas informações, responda aos itens a seguir.
A) Como se calcula a densidade da população de uma área?
B) Indique três estados que apresentam, em grande parte de sua área territorial, densidade
populacional de menos de 1 hab/km2.

Resolução comentada
A) A população relativa ou densidade demográfica se calcula dividindo a população total pela área.
B) A Amazônia é a região do país com menor densidade demográfica, uma vez que 80% da Floresta
Amazônica ainda resiste à devastação. Entre os estados com grande parte de seus territórios com
menos de 1 habitante por km2 estão: Amazonas, Pará e Roraima. Amapá e Mato Grosso também
apresentam grandes áreas com baixíssima densidade demográfica.

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3. (Fuvest) Em maio de 2008, um terremoto, de 7,8 graus na escala Richter, atingiu severamente a
Província de Sichuan (China), matando milhares de pessoas. Em janeiro de 2009, um tremor de terra,
de 6,2 graus, atingiu a Costa Rica, causando prejuízos materiais, além de ceifar vidas. Em setembro
de 2009, tremores de terra, de 7,6 graus, atingiram a Indonésia, provocando mortes e danos
materiais. Considere o mapa a seguir.

Colégio Objetivo 4
A) Qual é o principal fator que gera atividades sísmicas no planeta?
B) Por que, no Brasil, as atividades sísmicas são, predominantemente, de baixa intensidade?

Resolução comentada
A) As ocorrências de atividades sísmicas relacionam-se aos deslocamentos de placas tectônicas.
São movimentos lentos e que acabam acumulando enormes quantidades de energia que
periodicamente eclodem em ondas de choque resultando em terremotos ou, quando no leito marinho,
em tsunamis (ondas gigantescas), para depois se acomodarem e reiniciarem o processo.
B) Qualquer área da crosta terrestre está sujeita a atividades sísmicas. A diferença está em sua
intensidade. O território brasileiro encontra-se sobre a placa tectônica Sul-Americana na porção
centro-leste em área de terrenos muito antigos, Pré-Cambrianos ou Arqueo-Proterozoico,
consolidados sobre escudos cristalinos espessos que absorvem a pressão interna mais intensa,
deixando surgir à superfície apenas os eventos de baixa magnitude. O Brasil fica distante da região
de contato entre a placa Sul-Americana e a placa de Nazca com frequentes sismos de grande
intensidade (Círculo do Fogo).

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4. (Unemat-adaptada) A crosta terrestre é formada por rochas e minerais. As rochas podem ser
definidas como agrupamentos de minerais que, por sua vez, são compostos de elementos químicos.
Sobre os diferentes tipos de rochas, julgue as afirmações a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).

I. ( ) As rochas ígneas ou magmáticas formaram-se a partir do resfriamento e solidificação do


magma, material em estado de fusão de que é constituído o manto.
II. ( ) As rochas ígneas foram, originalmente, rochas magmáticas, sedimentares ou metamórficas
que, pela ação do calor ou pela pressão existente no interior da Terra, adquiriram outra estrutura.
III. ( ) As rochas sedimentares derivam de rochas que sofreram a ação de processos erosivos, como
atividades realizadas pela água, pelo vento, por reações químicas e físicas e pela ação dos seres
vivos.
IV. ( ) A areia, o calcário e o arenito são exemplos de rochas metamórficas.

Resolução comentada

Colégio Objetivo 5
I. (V)
II. (F)
III. (V)
IV. (F)

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5. (Fuvest) Considere o mapa a seguir.

A) Identifique os complexos regionais I e III, apresentando duas de suas características físicas e duas
econômicas.
B) Explique por que a porção oriental do Maranhão e o norte de Minas Gerais fazem parte do
complexo regional II.

Resolução comentada
A) I. Amazônia: Domínio natural de Floresta Equatorial, relevo baixo, clima úmido, economia primária
agroextrativista, expansão de fronteiras pioneiras, queimadas. II. Centro-Sul: Complexo regional
heterogêneo, domínio da Bacia Platina, vegetação devastada, Floresta Tropical, cerrados, principal
região econômica agropecuária comercial, maior concentração urbano-industrial do país.
B) São partes do território que apresentam características típicas da região Nordeste, tais como a
presença de pecuária extensiva rudimentar e clima tropical semiárido com caatingas.

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6 . (Unicamp-adaptada) A Olimpíada de 2008 ocorreu na China, tendo como sede a cidade de


Pequim.

Colégio Objetivo 6
A) Tomando por base o mapa apresentado, qual foi a diferença horária total entre a realização das
competições e seu acompanhamento televisivo ao vivo no Brasil? A cerimônia de abertura foi
realizada a partir das dezoito horas (18h00min), no dia 8 de agosto de 2008, qual a data e o horário
correspondentes no horário oficial do Brasil?
B) Sabendo-se que a diferença de horário entre as cidades de Brasília e Pequim decorre da
existência de diferentes fusos horários, explique como são delimitados os fusos horários e indique
qual a sua extensão padrão em graus de longitude.

Resolução comentada
A) O afastamento longitudinal entre China e Brasil corresponde a 165° ou 11 horas. Como o Brasil
está a oeste da China, com a hora atrasada, e a abertura dos jogos ocorreu às 18 horas de 8 de
agosto de 2008, os telespectadores no Brasil assistiram à cerimônia de abertura às 7 horas da
manhã de 8 de agosto de 2008 (18 horas na China menos 11 fusos de diferença a oeste de
Greenwich).
B) A diferença de fusos horários resulta da relação arco/tempo. A Terra movimenta-se em rotação de
oeste para leste, cobrindo um arco de 360° em 24 horas de tempo, totalizando uma extensão padrão
de 15° por hora ou um fuso horário.

Colégio Objetivo 7

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