Universidade Federal Fluminense – Instituto de Ciências Exatas

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID

Curso de Licenciatura de Química

Modelos concretos feitos com materiais

alternativos para explorar
as habilidades visuais e espaciais nas aulas
de Química

Coordenador: Alceu Júnior Paz da Silva

Núcleo/subprojeto: Núcleo de Química/Subprojeto Interdisciplinar de Matemática, Química e Física

Breve descrição do material pedagógico: O Núcleo de Química do PIBID-UFF, em Volta Redonda,

organizou uma estratégia de construção de representações para introduzir o tópico curricular Química do
carbono (hidrocarbonetos). A estratégia é constituída por um texto introdutório sobre o problema da corrosão
na indústria dos alimentos e o desenvolvimento de novas tecnologias sustentáveis a partir dos inibidores de
corrosão. Uma tabela com a nomenclatura de diferentes substâncias e suas características macroscópicas têm
a função de apresentar um desafio representacional. Um kit com diferentes bolas de isopor (representando
átomos) e palitos (representando ligações covalentes) é o material base para a criação de modelos
tridimensionais. O Kit ainda possui fichas para registro das observações, um vídeo para a exibição de
representações moleculares pseudo-3D construídas com software Avogadro e um cubo de papel com alvos
para usar visualizações em realidade aumentada, a partir de arquivos do tipo pdb (Protein Data Bank)
elaborados para corresponderem as representações molecular presentes no desafio inicial.

Autores: João Gabriel Xavier Justino (Bolsista), Ester do Prado Bello Baltazar (Bolsista), Isabele Ferreira da
Silva (Bolsista), Luana Martins Gomes (Bolsista), Felipe Ramôa Barbosa (Bolsista), Micaela Peres Leal de
Souza (bolsista), José Teles dos Santos (supervisor) Alceu Júnior Paz da Silva (Coordenador).

Laboratório Didático de Educação em Química

Rua Desembargador Ellis Hermydio Figueira, 783, Sala 201C. Bairro Aterrado – Volta Redonda – RJ.