ME U

MUNDO

Grupo 5
volume 1

Marlene Rosa Battiston Cefali

 OLÁ, CRIANÇA! 3

ESTE LIVRO É...

PARA VOCÊ FAZER GRANDES
DESCOBERTAS.
PARA VOCÊ ANOTAR
SUAS BRINCADEIRAS PREFERIDAS,
O QUE FAZ TODOS OS DIAS
E MUITO MAIS!

ESTE LIVRO É SEU. CUIDE BEM DELE.

COMECE PREENCHENDO ESTA FICHA E,
SE VOCÊ PERDÊ-LO, ELE PODERÁ SER DEVOLVIDO.

MEU NOME É:

MORO NA RUA:

NO BAIRRO:

NA CIDADE:
UM
JEITO DE
VIVER
6
CA R É UM JEI
R IN TO

DE
B

VI V
E R, S A BIA?
QUAL É O SEU BRINQUEDO PREFERIDO?
COM QUEM VOCÊ GOSTA DE BRINCAR?
CONTE ESCREVENDO, DESENHANDO OU COLANDO FIGURAS.

APRESENTE AOS COLEGAS O SEU JEITO DE BRINCAR.

OUÇA COMO ELES BRINCAM. O QUE VOCÊ
DESCOBRIU?
 7

OLHE COM ATENÇÃO AO SEU REDOR E OBSERVE COMO AS PESSOAS VIVEM.

O QUE ONDE
FAZEM? COMO SE MORAM? O QUE
COMEM?
VESTEM?

RECORTE DE REVISTAS IMAGENS QUE RETRATAM SITUAÇÕES

PARECIDAS COM AS QUE VOCÊ OBSERVOU.
8
NO MUNDO, EXISTEM
MUITOS LUGARES
DIFERENTES PARA
MORAR.

VOCÊ JÁ VIU OU OUVIU

FALAR DESTES LUGARES?

DESERTO

FLORESTA

ILHAS
LUGARES
MUITO FRIOS
 9

MONTANHAS

PRÓXIMO
AO MAR

ÁREAS RURAIS

CIDADES

SERÁ QUE O JEITO DE VIVER DAS

PESSOAS DESSES LUGARES É PARECIDO
COM O MODO COMO VOCÊ VIVE?

PARA SABER, É PRECISO PESQUISAR!

O PROFESSOR VAI AJUDÁ-LO.
10
VOCÊ SABE O NOME DO LUGAR ONDE
MORAMOS NO MUNDO?

PARA SABER, MONTE O

 PREPARE-SE PARA FAZER SEU
AUTORRETRATO, TRAÇO A TRAÇO.

OLHE UMA FOTOGRAFIA SUA PARA

SE INSPIRAR!

ALGUNS ARTISTAS FAMOSOS PINTARAM

SEUS RETRATOS, OU SEJA, ELES
REPRODUZIRAM A PRÓPRIA IMAGEM, UM
AUTORRETRATO! VEJA.

PICASSO, Pablo. Autorretrato. Lápis

de cera sobre papel, 1972. Fuji
TelvisionGalery.

AMARAL, Tarsila. Manteau Rouge. Óleo

sobre tela, 73 x 60 cm, 1923. Museu
Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro,
Brasil.

QUERO SER
UMA ROSA.
MIRÓ, Joan. Autorretrato. Óleo e
lápis sobre tela, 1937. Fundação
QUERO SER UM
Joan Miró, Barcelona, Espanha. LEOPARDO.

O QUE CHAMOU MAIS A SUA ATENÇÃO NESSES AUTORRETRATOS?

EM SUA OPINIÃO, COMO CADA ARTISTA FEZ O SEU AUTORRETRATO?
DE QUAL AUTORRETRATO VOCÊ MAIS GOSTOU? POR QUÊ?
 11 12
CADA PESSOA VIVE DE UM JEITO VOCÊ SABE O QUE É UM
E TEM UM MODO ÚNICO DE SER. AUTORRETRATO?
S
OBSERVE A PARA SABER, OUÇA ESTE POEMA.
IMAGENS!

AUTORRETRATO
FAÇO UM RISCO
ARREDONDO O TRAÇO
PROCURANDO FAZER
UM AUTORRETRATO.

FUJO DALI
PINTO UMA NUVEM
UM PÁSSARO
E EM APENAS
UM TRAÇO
VOLTO A FAZER
UM AUTORRETRATO.

NÃO PARECE COMIGO

MAS O QUE TEM
ISSO A VER?
SE NUM TRAÇO
FIZ UM AUTORRETRATO?

MRBC

QUAL É O SEU JEITO DE SER?

QUAL É A COR DOS SEUS OLHOS?
E DOS CABELOS? COMO SÃO AS SUAS O QUE É UM AUTORRETRATO?
SOBRANCELHAS? A BOCA? COMO O AUTOR DO POEMA SE PINTA ÀS VEZES?
E, O SEU NARIZ, COMO É?
 13
CADA PESSOA TEM UM JEITO
DE VIVER, UM
JEITO DE SER E UMA IDENTIDADE QUE É
SÓ DELA, SABIA?

U A L É A SUA IDEN
Q TIDA
DE?
1
PARA DESCOBRIR,
COLE ABAIXO A
FAÇA ASSIM:
FOTOCÓPIA DA
SUA CERTIDÃO
DE NASCIMENTO. 2 NO DOCUMENTO,
CONTORNE O SEU
NOME COMPLETO
E A SUA DATA DE
NASCIMENTO.

QUE OUTRAS INFORMAÇÕES ESSE DOCUMENTO TRAZ?

O PROFESSOR VAI AJUDAR A ENCONTRÁ-LAS!
14
TODO MUNDO TEM NOME E SOBRENOME,
SABIA?

OBSERVE NA SUA CERTIDÃO DE NASCIMENTO A ESCRITA DO SEU PRIMEIRO

NOME E DO SEU SOBRENOME.
ESCREVA COLOCANDO UMA LETRA EM CADA QUADRINHO.

MEU PRIMEIRO NOME

MEU SOBRENOME

COM A RÉGUA DE LETRAS,

ESCREVA A PRIMEIRA LETRA
DO SEU PRIMEIRO NOME
E A PRIMEIRA LETRA DO
SEU SOBRENOME.
VOCÊ SABE ESCREVER O 15
SEU PRIMEIRO NOME?
E O SEU SOBRENOME?
ESCREVA.
PRIMEIRO NOME SOBRENOME

AGORA, MARQUE AS LETRAS DO SEU NOME E DO SOBRENOME.

ABCD E F G
H I J K L MN
O PQR S T U
V WX Y Z
NO SEU NOME COMPLETO, HÁ LETRAS QUE SE REPETEM? QUAIS SÃO ELAS?
E QUAIS SÃO AS LETRAS QUE NÃO SE REPETEM?
16

O SEU PRIMEIRO NOME

COMEÇA COM QUAL LETRA?
ESCREVA-A.

AGORA, DESCUBRA OUTROS NOMES QUE INICIAM COM

A MESMA LETRA DO SEU NOME. PODEM SER NOMES DESENHE, COLE
DE BICHOS, BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E O QUE MAIS FIGURAS OU
ENCONTRAR. ESCREVA.

LEIA PARA OS COLEGAS OS NOM ES QUE DESCOBRIU.

 VOCÊ SABIA QUE O 17
DIA EM QUE NASCEU
É O DIA DO SEU
ANIVERSÁRIO? MARQUE-O.

1 2 3 4 5 6 7
8 9 1O 11 12 13 14
15 16 17 18 19 2O 21
22 23 24 25 26 27 28
29 3O 31
E O MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO, QUAL É? MARQUE-O.

JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL

MAIO JUNHO JULHO AGOSTO
SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO

FAÇO ANIVERSÁRIO NO DIA DE .

18
ESTAS INFORMAÇÕES NÃO ESTÃO NA
CERTIDÃO DE NASCIMENTO, MAS SÃO MUITO
IMPORTANTES, SABIA?
PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO.

MARQUE OS PESOS QUE INDICAM A QUANTIDADE

DE QUILOGRAMAS QUE VOCÊ TINHA AO NASCER.

MARQUE OS PESOS QUE INDICAM A QUANTIDADE

DE QUILOGRAMAS QUE VOCÊ TEM HOJE.
 19

PARA SABER A QUANTIDADE

DE QUILOGRAMAS DE UM BEBÊ,
GERALMENTE, USA–SE ESTE
MODELO DE BALANÇA.

MAS VOCÊ CRESCEU, NÃO É MAIS BEBÊ!

ENTÃO, QUAL É A BALANÇA MAIS ADEQUADA PARA MEDIR SUA
QUANTIDADE DE QUILOGRAMAS HOJE? MARQUE–A.
20
MAIS
INFORMAÇÕES
SOBRE VOCÊ... TCHAM!
TCHAM!
IU
CO LE AQ U M BA RBA NT E Q U E RE PR U.
ES E NTA O S E U TAMA NHO Q U A N DO V O CÊ N A S CE

RBA NT E Q U E RE PRES E NTA O S E U TAMA NHO H OJE.

CO LE AQ UI UM
BA
 21
PESQUISE COM O PROFESSOR E OS COLEGAS
OS INSTRUMENTOS USADOS PARA MEDIR
CO M PRI M E N TO,
ALTURA DAS PESSOAS,
COMPRIMENTO DOS LUGARES E
ESPAÇOS.
DESENHE OU COLE FIGURAS NO ESPAÇO ABAIXO.
22

COMO É O DIA A DIA NA ESCOLA?

SERÁ QUE É MAIS OU MENOS ASSIM:

O QUE MAIS GOSTO NA ESCOLA

É TER UM MONTÃO DE AMIGO.
CADA UM DIFERENTE,
MAS TODOS BRINCAM COMIGO.

TEM A JÚLIA, TEM O BETO,

A OLÍVIA E O EDGAR.
SOZINHA EU NÃO FICO
NEM HEI DE FICAR.

MACHADO, Ana Maria. Vamos brincar de

escola? São Paulo: Salamandra, 2005.

O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER NA ESCOLA?

COMO VOCÊ AGE AO ENCONTRAR OS COLEGAS E OS PROFESSORES NA ESCOLA?
QUAIS SÃO OS NOMES DE TODOS OS COLEGAS?
 VOCÊ E SEUS COLEGAS VÃO ESCREVER A 23
LETRA INICIAL
DO NOME.
ESCREVA PRIMEIRO A SUA.
EM SEGUIDA, CADA COLEGA ESCREVE A
LETRA INICIAL DO NOME DELE.

QUAIS LETRAS QUAIS LETRAS

SE REPETIRAM? APARECERAM SÓ UMA VEZ?
24
S

?
E GA
L
S CO
SE U
QUEM SÃO OS
PENSE UM POUCO
E MARQUE QUANTOS SÃO:

MENINAS?

MENINOS?

AGORA, VERIFIQUE SE HÁ MAIS MENINOS OU MENINAS NA SUA TURMA.

APRESENTE PARA A TURMA O QUE VOCÊ DESCOBRIU.
 25
VAMOS FAZE R GR UPOS! VOCÊ E TRÊS AMIGOS.
DESENHE!
VOCÊ E UM AMIGO.

QUANTAS CRIANÇAS? QUANTAS CRIANÇAS?

VOCÊ E CINCO AMIGOS.

QUANTAS CRIANÇAS?
26

ACOMPANHE A LEITURA
DA PARLENDA.

UM, DOIS,
FEIJÃO COM ARROZ;
TRÊS, QUATRO,
FEIJÃO NO PRATO;
CINCO, SEIS,
BOLO INGLÊS;
SETE, OITO,
CAFÉ COM BISCOITO;
NOVE, DEZ
COMER PASTÉIS!
DOMÍNIO PÚBLICO

RA D A C A N ÇÃ O .
O
AGO

É CA RI T M
NTA R E BRIN CA R N O
 LEIA OS NOMES DOS NÚMEROS E 27
DESENHE A QUANTIDADE INDICADA
EM CADA QUADRO.

1 2 3
UM DOIS TRÊS

4 5 6
QUATRO CINCO SEIS

7 8 9
SETE OITO NOVE
28

REGISTRE COM DESENHOS

TODAS AS CRIANÇAS QUE FAZEM PARTE
DA SUA TURMA.
LEMBRE—SE DE INCLUIR VOCÊ!

AGORA, DESCUBRA QUANTOS GRUPOS DE 10 CRIANÇAS É POSSÍVEL

FORMAR COM TODOS VOCÊS. MÃOS À OBRA!
 29
E N Ç Ã O ! E N Ç Ã O !
AT AT
PENSE EM TUDO DE QUE VOCÊ GOSTA.
DEPOIS, ORGANIZE UMA LISTA COM 10 ITENS.
VOCÊ PODE DESENHAR, ESCREVER OU COLAR FIGURAS.

APRESENTE PARA A TURMA

AS SUAS PREFERÊNCIAS.
 O
LUGAR
ONDE
MORO...
32

P S I U !
ESCUTE!
NA CIDADE ONDE EU MORO
TEM TODO TIPO DE GENTE
CADA UMA É DE UM JEITO,
O.
TEM CRIANÇA, ADULTO, IDOS

NA CIDADE ONDE EU MORO

A.
NÃO É GRANDE, NEM PEQUEN
É DO TAMANHO CERTO
POR ISSO CUIDO BEM DELA.
NO BAIRRO ONDE EU MORO
TEM A MINHA ESCOLA
TEM UM SUPERMERCADO
E UMA FARMÁCIA.
A RUA ONDE EU MORO
É CALMA E TRANQUILA
MORA NELA UM CACHORRO
QUE É MUITO MEU AMIGO.
A CASA ONDE EU MORO
É A ÚLTIMA DA RUA
FICA BEM NO CANTO
É PEQUENA, MAS GOSTO DE
LA.

COMO VOCÊ IMAGINA QUE ESSA CIDADE É?

E OS MORADORES DA CIDADE COMO SÃO?
E A RUA, COMO VOCÊ A IMAGINA?
O QUE VOCÊ FAZ PARA CUIDAR DO LUGAR ONDE MORA?
TODA CIDADE TEM UMA CARA... UM JEITO...
QUAL É A CARA DA CIDADE ONDE VOCÊ MORA?
REGISTRE COM FOTOGRAFIAS, DESENHOS,
PINTURA OU COLAGEM.

AGORA, APRESENTE AOS

COLEGAS O QUE REGISTROU.
VOCÊ ACHA QUE ESSE LUGAR É
BOM DE MORAR? POR QUÊ?
 33 34
OLHE ESTAS FOTOGRAFIAS.
ELAS RETRATAM DIFERENTES
LOCAIS ONDE AS PESSOAS MORAM.
TODO LUGAR TEM UM NOME.
A SUA CIDADE TAMBÉM!
ESCREVA DO JEITO QUE SOUBER.

ENCONTRE NO QUADRO A PRIMEIRA LETRA

DO NOME DO LUGAR ONDE MORA. MARQUE-A.

A B C D E F G
H I J K L MN
OPQR S T U
QUAL DESSES
LOCAIS SE PARECE
COM O LUGAR
ONDE VOCÊ
VWX Y Z
MORA? POR QUÊ?
 LU G A R ES 35
Q UAIS O S
DA CIDA DE Q U E COLE FIGURAS

VOCÊ CO NH ECE? OU FOTOGRAFIAS

PARA MOSTRAR.

FALE AOS COLEGAS SOBRE ESSES LUGA RES. QUAL O NOM E, COMO ELE É E O
QUE VOCÊ GOSTA DE FAZE R LÁ.
36 QUE TAL DESCOBRIR PEQUENAS AÇÕES PARA
COLABORAR COM A NOSSA CIDADE?
OBSERVE CADA UMA DELAS E DISCUTA COM OS
COLEGAS E O PROFESSOR.

CONTRIBUIR COM PLANTAR ÁRVORES

A COLETA DE LIXO E FLORES

CUIDAR DOS
ANIMAIS ECONOMIZAR
ÁGUA
 37
PEQUENAS AÇÕES PODEM AJUDAR MUITO A VIDA
NAS CIDADES.
DESENHE O QUE VOCÊ PODERIA FAZER PARA
MELHORAR A SUA CIDADE.

AGORA, JUNTO COM OS COLEGAS, ESCREVA UM TEXTO

QUE INDIQUE AÇÕES QUE VOCÊS PODEM REALIZAR.
O PROFESSOR VAI AJUDAR.
38
SABIA QUE MUITAS CRIANÇAS
NÃO MORAM NA
CIDADE
VEJA COMO É O DIA DESTA MENINA.
O NOME DELA É JULIANA!
 39

ONDE A MENINA MORA?

O QUE ELA FAZ ANTES DE IR À ESCOLA?
COMO JULIANA VAI À ESCOLA?
JULIANA MORA PERTO OU LONGE DA ESCOLA?
COMO VOCÊ PERCEBEU ISSO?
40
COMO VOCÊ
VAI À
ESCOLA?
PINTE.

VOCÊ ACHA QUE MORA PERTO OU LONGE DA ESCOLA?

POR QUÊ?
O QUE VOCÊ VÊ NO CAMINHO PARA A ESCOLA?
E, QUANDO VOLTA PARA CASA, O QUE VÊ?
 LEIA MAIS UMA VEZ OS 41
QUADRINHOS QUE CONTAM O
QUE JULIANA FAZ ANTES DE IR
À ESCOLA E DEPOIS QUE VAI À
ESCOLA.

E VOCÊ, O QUE
COSTUMA FAZER
ANTES DE IR À
ESCOLA? DESENHE
OU COLE FIGURAS.

O QUE VOCÊ
NORMALMENTE
FAZ DEPOIS
DA ESCOLA?
DESENHE OU
COLE FIGURAS.
42
OUÇA ESTE POEMA.
POR FALAR DE AMIGOS...

AMIGOS DO PEITO
TODO DIA EU VOLTO DA ESCOLA
COM A ANA LÚCIA DA ESQUINA
DA ESQUINA NÃO É SOBRENOME
É O ENDEREÇO DA MENINA
[...]
O BAIRRO ONDE MORO É ASSIM
TEM GENTE DE TODO JEITO
PESSOAS QUE SÃO MUITO CHATAS,
E UM MONTE DE AMIGOS DO PEITO:

O BRUNO DO PRÉDIO EM FRENTE,

O RICARDO DO SÉTIMO ANDAR,
O IRMÃO DA LÚCIA DA ESQUINA,
O FILHO DO DONO DO BAR.

O NOME COMPLETO DELES

EU NUNCA SEI, OU ESQUEÇO.
AMIGO NÃO TEM SOBRENOME
AMIGO TEM ENDEREÇO.

THEBAS, Cláudio. Amigos do peito.

Belo Horizonte: Formato, 1996.

SERÁ QUE AMIGOS DE VERDADE SÃO ASSIM MESMO?

POR QUÊ?
QUEM SÃO OS AMIGOS QUE MORAM PERTO DE VOCÊ?
E OS AMIGOS QUE MORAM LONGE DE VOCÊ, QUAL O
NOME DELES?
 43

DESENHE AMIGOS QUE VOCÊ ENCONTRA EM

DIFERENTES LUGARES E COM QUEM GOSTA MUITO DE
BRINCAR.
44
VOCÊ E SEUS AMIGOS
TÊM UMA BRINCADEIRA
PREFERIDA?

QUAL É O NOME DELA?

ONDE VOCÊS COSTUMAM BRINCAR?
DESENHE A BRINCADEIRA PREFERIDA DE VOCÊS
E ESCREVA COMO SOUBER O NOME DELA.
 45
VOCÊ CONHECE A BRINCADEIRA
“GATINHO NO ABRIGO”?
O PROFESSOR VAI MOSTRAR COMO É A BRINCADEIRA.
DEPOIS, DESENHE VOCÊ E SEUS AMIGOS BRINCANDO.
46

ESTAS CRIANÇAS QUEREM BRINCAR DE GATINHO NO ABRIGO.

VAMOS AJUDÁ-LAS A ORGANIZAR OS ABRIGOS COM O GATINHO?
LEMBRE QUE SÃO NECESSÁRIAS 4 CRIANÇAS:
3 PARA FORMAR O ABRIGO E UMA PARA SER O GATINHO.

QUANTOS GR UPOS DE
GATINHO COM ABRIGO VOCÊS QUANTAS CRIA NÇAS FICARAM
CO NS EGUIRAM FORMAR? SEM GR UPO?
47
49
51
53
 55

R A COM
M O V O C
U E M Ê ?
Q DESENHE AS PESSOAS QUE MORAM
NA SUA CASA E ESCREVA O NOME DELAS.
 57
QUAL O NOME COMPLETO DAS
PESSOAS QUE CUIDAM DE VOCÊ?
PEÇA A ELAS QUE ESCREVAM O NOME AQUI.
 59
ESCREVA O
NÚMERO DE CRIANÇAS
QUE HÁ EM CADA
IMAGEM.
 61

AGRUPE OS BRINQUEDOS DE 10 EM 10.

ANOTE A QUANTIDADE DE GRUPOS DE 10 E A QUANTIDADE
QUE FICOU SEM GRUPO.
GRUPO DE 10 SEM GRUPO
 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Cefali, Marlene Rosa Battiston

Cores do Mundo | Meu mundo | Eu no Mundo | O Mundo que me Rodeia | O Mundo em que
Vivo / Marlene Rosa Battiston Cefali. -- 1. ed. -- Ribeirão Preto : Conexia Educação, 2017. --
(Coleção Mundo Encantado)

Bibliografia
ISBN 978-85-53141-92-0 (aluno)
ISBN 978-85-7186-017-9 (professor)
1. Educação infantil.
I. Marlene Rosa Battiston Cefali.
II. Título.

17-02455 CDD-372.21
Índices para catálogo sistemático:

CR É DI TO S
1. Educação infantil 372.21

DIRETOR DE INTELIGÊNCIA EDUCACIONAL IMAGENS

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