Francisco Paulo Melo Neto Volume 1

Renato José Carneiro Neto

2ª edição

História do Pensamento Administrativo

História do Pensamento Administrativo
Volume 1
Francisco Paulo Melo Neto
2ª edição Renato José Carneiro Neto

Apoio:
 Fundação Cecierj / Consórcio Cederj
Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001
Tel.: (21) 2299-4565 Fax: (21) 2568-0725

Presidente
Masako Oya Masuda

Vice-presidente
Mirian Crapez

Coordenação do Curso de Administração

UFRRJ - Ana Alice Vilas Boas
UERJ - Aluízio Belisário

Material Didático

Departamento de Produção
ELABORAÇÃO DE CONTEÚDO
Francisco Paulo Melo Neto EDITORA PROGRAMAÇÃO VISUAL
Renato José Carneiro Neto Tereza Queiroz Andréa Dias Fiães
COORDENAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO REVISÃO TIPOGRÁFICA ILUSTRAÇÃO
INSTRUCIONAL Cristina Freixinho Sami Souza
Cristine Costa Barreto Elaine Bayma CAPA
DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL Patrícia Paula Sami Souza
E REVISÃO
COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO GRÁFICA
Alexandre Rodrigues Alves PRODUÇÃO
Anna Carolina da Matta Machado Andréa Dias Fiães
Jorge Moura
Fábio Rapello Alencar
COORDENAÇÃO DE LINGUAGEM
Maria Angélica Alves
COORDENAÇÃO DE AVALIAÇÃO DO
MATERIAL DIDÁTICO
Débora Barreiros
AVALIAÇÃO DO MATERIAL
Copyright © 2006, Fundação Cecierj / Consórcio Cederj
DIDÁTICO Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio
Aroaldo Veneu eletrônico, mecânico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Fundação.

REDATOR FINAL M528h

Roberto Paes de Carvalho Melo Neto, Francisco Paulo.
Ramos História do pensamento administrativo. v. 1 / Francisco
Paulo Melo Neto; Renato José Carneiro Neto. – 2. ed.
- Rio de Janeiro : Fundação CECIERJ, 2008.
234p.; 19 x 26,5 cm.

ISBN: 978-85-7648-419-6

1. Administração. 2. Produção industrial. 3. Fordismo.

4. Sistema Toyota. I. Carneiro Neto, Renato José. II. Título.
CDD: 650.01
2008/1
Referências Bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da ABNT.
 Governo do Estado do Rio de Janeiro

Governador
Sérgio Cabral Filho

Secretário de Estado de Ciência e Tecnologia

Alexandre Cardoso

Universidades Consorciadas

UENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO

NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO RIO DE JANEIRO
Reitor: Almy Junior Cordeiro de Carvalho Reitor: Aloísio Teixeira

UERJ - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO UFRRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL

RIO DE JANEIRO DO RIO DE JANEIRO
Reitor: Nival Nunes de Almeida Reitor: Ricardo Motta Miranda

UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE UNIRIO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO

Reitor: Roberto de Souza Salles DO RIO DE JANEIRO
Reitora: Malvina Tania Tuttman
 História do Pensamento Volume 1

Administrativo

SUMÁRIO Aula 1 – Os fundamentos da administração .............................................. 7

Aula 2 – Da produção artesanal à produção industrial............................29
Aula 3 – O foco na divisão do trabalho ................................................... 43
Aula 4 – O taylorismo: a base teórica do sistema capitalista de
produção.......................................................................................55
Aula 5 – A contribuição de Fayol e seus seguidores ...............................75
Aula 6 – O fordismo e o sloanismo: as bases da nova sociedade
industrial .....................................................................................93
Aula 7 – O Sistema Toyota de Produção (STP): a crise do fordismo e o
surgimento do pós-fordismo .................................................... 115
Aula 8 – Os estudos das relações sociais do trabalho, a pesquisa de
Hawthorne e a teoria das relações humanas.......................... 139
Aula 9 – Teoria da burocracia: os estudos de Max Weber ................... 169
Aula 10 – A teoria neoclássica: os estudos de Chester Barnard
e Herbert Simon ...................................................................... 199
Referências ........................................................................................... 229

Todos os dados apresentados nas atividades desta disciplina são fictícios, assim como os nomes de empresas que não
sejam explicitamente mencionados como factuais.
Sendo assim, qualquer tipo de análise feita a partir desses dados não tem vínculo com a realidade, objetivando apenas
explicar os conteúdos das aulas e permitir que os alunos exercitem aquilo que aprenderam.