Lista de Problemas – PIC 2024 – G2 – Ciclo 1 – Encontro 1 ● Desenhe uma segunda linha ligando os dois quadrados indicados

ENUNCIADOS pela letra B.

● Finalmente, desenhe uma terceira linha ligando os dois quadrados
Problema 1. Observando a sequência de figuras a seguir, pode se afirmar indicados pela letra C.
que a próxima (a sexta figura) será: As três linhas desenhadas não podem sair do retângulo verde e nem podem
se cruzar.

Problema 3. Se

,
a) b) c) calcule

d) .
Problema 4. Sabendo que é verdadeira a afirmação “Todos os alunos de
Problema 2. Observe a figura a seguir, e resolva o problema abaixo. Pedro foram aprovados no concurso”, então é necessariamente verdade:
a) Pedro não foi aprovado no concurso.
b) Se Roberto não é aluno de Pedro, então ele não foi aprovado no
concurso.
c) Pedro foi aprovado no concurso.
d) Se Carlos não foi aprovado no concurso, então ele não é aluno de Pedro.
e) Se Elvis foi aprovado no concurso, então ele é aluno de Pedro.

● Desenhe uma linha ligando os dois quadrados indicados pela letra A.
Problema 5. Sendo falsa a afirmação “Se João vai à praia, então gosta de
comprar na feira”. É correto afirmar que:
a) Não vai à praia e não gosta de comprar na feira.
b) Não vai à praia e gosta de comprar na feira.
c) Vai à praia e gosta de comprar na feira.
d) Vai à praia e não gosta de comprar na feira.

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Problema 6.
Considere três conjuntos, A, B e C, respectivamente com 13, 17 e 19
elementos. Há 5 elementos comuns aos três conjuntos, 8 elementos estão
exclusivamente no conjunto B, a intersecção entre A e B possui 8 elementos
e entre A e C, 7 elementos. Quantos elementos existem na união dos três
conjuntos?
Problema 7.
É possível distribuir os números naturais de 1 a 8 nos círculos indicados na
figura, de maneira tal que não haja nenhum par de números consecutivos
unidos por um segmento?
Justifique sua resposta, apresentando um argumento no caso de não ser
possível ou indicando a estratégia utilizada em caso de preenchimento.
Problema 8. Ana quer pintar os nove quadradinhos do tabuleiro 3×3 da
figura, de modo que em cada linha, em cada coluna e em cada uma das
duas diagonais não existam quadradinhos pintados com uma mesma
cor.Qual é o número mínimo de cores necessárias para que Ana faça a
pintura?
Problema 9. Alice, Bruno, Carlos e Denise são as quatro primeiras pessoas
de uma fila, não necessariamente nesta ordem. João olha para os quatro e
afirma:
- Bruno e Carlos estão em posições consecutivas na fila;
- Alice está entre Bruno e Carlos na fila.
Entretanto, as duas afirmações de João são falsas. Sabe-se que Bruno é o
terceiro da fila. Quem é o segundo da fila?
Problema 10. Em um edifício com quatro andares, moram 4 meninas, em
andares distintos: Joana, Yara, Kelly e Bete, não necessariamente nessa
ordem. Cada uma delas tem um animal de estimação diferente: gato,
cachorro, passarinho e tartaruga, não necessariamente nessa ordem. Bete
vive reclamando do barulho feito pelo cachorro, no andar imediatamente
acima do seu. Joana, que não mora no 4º andar, mora um andar acima do
de Kelly, que tem o passarinho e não mora no 2º andar. Quem mora no 3º
andar tem uma tartaruga. Identifique o andar e o animal de estimação de
cada menina.
Problema 11. Os amigos André, Bianca, Caio, Débora e Ellen moram em
países diferentes, mas conversam muito pela Internet. Quando Bianca e
Caio se encontram em algum bate-papo, eles conversam em francês; mas
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quando Débora conversa com eles, os três conversam em português. Além Qual o número máximo de marcações e quais os números que podemos
disso: remover de uma régua de 11 centímetros para, ainda, continuarmos
- O único idioma comum a André, Bianca e Ellen é o italiano. medindo todas as distâncias inteiras de 1 a 11 centímetros? Justifique sua
- O único idioma comum a Caio e Ellen é o espanhol. resposta.
- Três dos cinco amigos falam inglês.
- O idioma mais falado é o português.
- Um dos amigos fala os cinco idiomas, outro quatro, outro três, outro dois
e o amigo restante fala apenas um idioma.

Quais são os idiomas falados por cada um dos cinco amigos?

Problema 12. Se apagarmos 3 marcações de uma régua de 6 centímetros e

removermos os três números escritos abaixo delas, teremos uma nova
régua com quatro marcações.

Usando essa nova régua também poderemos medir, em números inteiros,

todas as distâncias de 1 a 6 centímetros. Por exemplo, podemos medir 2
centímetros, pois esta é a distância entre as marcas 4 e 6.
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