SIGMA

NOME: TURMA: NÚMERO:

MATEMÁTICA - 3ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO - 2021
INTRODUÇÃO AOS NÚMEROS COMPLEXOS

23_N_COMPLEXOS_R4_2021.DOCX Roteiro 4

1. PLANO DE ARGAND-GAUSS No caso em que b = 0 e a > 0, isto é, quando P está no

""#
Sabemos que os números reais podem ser associados aos semieixo positivo Ox , tem-se que θ = 0 .
pontos de uma reta, isto é, cada número real corresponde 2. PROPRIEDADES DO MÓDULO DE UM NÚMERO
a um único ponto dessa reta e cada ponto dessa reta COMPLEXO
corresponde a um único número real.
Sendo z, z1 e z2 números complexos, tem-se:
Já vimos que um número complexo z é um par ordenado
de números reais a e b: 1) z ≥ 0
z = ( a; b ) = a + bi 2) z = 0 ⇔ z = 0 + 0i
Assim, percebe-se a possibilidade de representar 3) z = z
qualquer número complexo por meio de um ponto de um
plano cartesiano. Dessa maneira, cada número complexo 4) z ⋅ z = z
2

será associada a um único ponto desse plano cartesiano, e,

cada ponto desse plano será associado a um único número 5) z1 ⋅ z2 = z1 ⋅ z2
complexo.
O plano cartesiano associado ao conjunto C dos números z1 z
6) = 1 , z2 ≠ 0
complexos, segundo essa correspondência biunívoca, é z2 z2
chamado de plano de Argand-Gauss ou plano
complexo. 7) z1 + z2 ≤ z1 + z2 (desigualdade triangular)
Para o número complexo z = a + bi, com a, b ∈ ℝ , a ≠ 0 ou
b ≠ 0, temos, em um sistema de eixos perpendiculares
xOy, com O = ( 0; 0) , o seguinte: EXERCÍCIOS FUNDAMENTAIS
y
Exercício 1
b P (a; b )
Represente, no plano de Argand-Gauss, os afixos dos
z complexos seguintes.
a) z1 = 3 + 4i
θ
O a x b) z2 = 4i

""# c) z3 = −2 + 3i
 Eixo Ox : eixo real
""# d) z4 = −4
 Eixo Oy : eixo imaginário
 P ( a; b ) : afixo de z e) z5 = −3 − 2i
"""#
 OP : vetor associado a z f) z6 = −2i
 z : módulo de z g) z7 = 4 − 4i
O módulo do número complexo z = a + bi é, por definição, h) z8 = 3
a distância do afixo de z até a origem O. Assim,
Exercício 2
2 2
z = a +b """# """#
Sejam os vetores OP e OQ , em que P é o afixo de
z1 = 2 + 6i e Q é o afixo de z2 = 4 + 2i . Represente, no
 θ : argumento de z.
A medida θ, 0 ≤ θ < 2π , tomada no sentido anti-horário, plano complexo xOy , com O = ( 0; 0) :
""# ""#
do ângulo formado pelo semieixo positivo Ox e o vetor
"""# a) o vetor OA, em que A é o afixo de z1 + z2 .
OP , é denominada argumento principal do número """#
complexo z e a indicaremos por Arg ( z ) . b) o vetor OB , em que B é o afixo de z1 − z2 .
"""#
c) o vetor OC , em que C é o afixo de z2 − z1 .

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Exercício 3 GABARITO
1.
Determine z em cada caso a seguir. 2.
3. a) 8
a) z = −8 b) 5
c) 7
b) z = −3 + 4i d) –3a
3
4. a) + i
c) z = −7i 4
b) −1 + i ou 2 + i
d) z = 3ai , com a < 0 5.
6. a) Circunferência de centro ( −1, 2) e raio 3.
Exercício 4 b) Mediatriz do segmento de extremidades ( 3, 0 ) e (1, − 2 ) .
Determine z , z ∈ ℂ , nas seguintes equações. c) Círculo de centro (1, − 3 ) e raio 2.
7.
a) z + z = 2 + i 8. a) 34 2
2 10
b) z + z − 2z = 3 + 3i b)
5
Exercício 5
Dados os números complexos z1 , de afixo A ( x A ; y A ) e z2 , TAREFA MÍNIMA
de afixo B ( x B ; yB ) , prove que z2 − z1 é igual à distância
entre os pontos A e B. Unidade 13: Introdução aos números complexos.
Capítulo 46: Números complexos (parte algébrica).
Exercício 6 Praticando em sala de aula: 56, 59 e 61.
Capítulo 47: Números complexos (representação geométrica).
Determine o lugar geométrico dos pontos P ( x ; y ) , dado
Praticando em sala de aula: 3 e 12.
que z = x + yi , com x , y ∈ ℝ.
a) z + 1 − 2i = 3

b) z − 3 = z − 1 + 2i

c) z − 1 + 3i ≤ 2

Exercício 7
Prove as propriedades do módulo de um complexo
citadas no item 2 deste roteiro.
Exercício 8
Calcule.
a) ( 8 + 2i )( −3 − 5i )
1−i
b)
−1 − 2i

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