Plano Cartesiano

1. (ENEM) Observou-se que todas as formigas de um formigueiro trabalham de maneira

ordeira e organizada. Foi feito um experimento com duas formigas e os resultados obtidos
foram esboçados em um plano cartesiano no qual os eixos estão graduados em quilômetros.
As duas formigas partiram juntas do ponto O, origem do plano cartesiano xOy. Uma delas
caminhou horizontalmente para o lado direito, a uma velocidade de 4 km/h. A outra
caminhou verticalmente para cima, à velocidade de 3 km/h. Após 2 horas de movimento,
quais as coordenadas cartesianas das posições de cada formiga?
a) (8;0) e (0;6).
b) (4;0) e (0;6).
c) (4;0) e (0;3).
d) (0;8) e (6;0).
e) (0;4) e (3;0).

2. (USP) Uma das diagonais de um quadrado tem extremidades A (1, 1) e C (3, 3). As
coordenadas dos outros dois vértices são:
a) (2; 3) e (3; 2)
b) (3; 1) e (1; 3)
c) (3; 0) e (1; 4)
d) (5; 2) e (4; 1)
e) nenhuma das anteriores

3. (UDESC) Considere num sistema de coordenadas cartesianas o polígono com vértices nos
pontos A (− 3,−3), B(3,1), C (− 3,3) e D(−1,−1). O quadrilátero determinado pelos pontos
médios dos segmentos AB, BC, CD e DA, nesta ordem, é um:
a) Losango
b) Retângulo
c) Trapézio
d) Quadrado
e) Paralelogramo

4. (ENEM) O gráfico mostra o início da trajetória de um

robô que parte do ponto A (2; 0), movimentando-se
para cima ou para a direita, com velocidade de uma
unidade de comprimento por segundo, no plano
cartesiano.
O gráfico exemplifica uma trajetória desse robô,
durante 6 segundos.
Supondo que esse robô continue essa mesma
trajetória, qual será sua coordenada, após 18
segundos de caminhada, contando o tempo a partir
do ponto A?
a) (0; 18)
b) (18; 2)
c) (18; 0)
d) (14; 6)
e) (6; 14)
5. (FGV) Em um paralelogramo, as coordenadas de três vértices consecutivos são,
respectivamente, (1, 4), (-2, 6) e (0, 8). A soma das coordenadas do quarto vértice é:
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
e) 12

6. (ENEM) Para criar um logotipo, um profissional da

área de design gráfico deseja construí-lo utilizando
o conjunto de pontos do plano na forma de um
triângulo, exatamente como mostra a imagem.
Para construir tal imagem utilizando uma
ferramenta gráfica, será necessário escrever
algebricamente o conjunto que representa os
pontos desse gráfico.
Esse conjunto é dado pelos pares ordenados (x; y)
e começar estilo tamanho matemático 14px reto
números naturais fim do estilo x começar estilo
tamanho matemático 14px reto números naturais
fim do estilo, tais que
a) 0 ≤ x ≤ y ≤ 10
b) 0 ≤ y ≤ x ≤ 10
c) 0 ≤ x ≤ 10, 0 ≤ y ≤ 10
d) 0 ≤ x + y ≤ 10
e) 0 ≤ x + y ≤ 20

7. (ENEM) Um menino acaba de se mudar para

um novo bairro e deseja ir à padaria. Pediu
ajuda a um amigo que lhe forneceu um mapa
com pontos numerados, que representam
cinco locais de interesse, entre os quais está a
padaria. Além disso, o amigo passou as
seguintes instruções: a partir do ponto em que
você se encontra, representado pela letra X,
ande para oeste, vire à direita na primeira rua
que encontrar, siga em frente e vire à esquerda
na próxima rua. A padaria estará logo a seguir.
A padaria está representada pelo ponto numerado com:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
8. (ENEM) Uma família resolveu comprar um imóvel num
bairro cujas ruas estão representadas na figura. As ruas
com nomes de letras são paralelas entre si e
perpendiculares às ruas identificadas com números.
Todos os quarteirões são quadrados, com as mesmas
medidas, e todas as ruas têm a mesma largura,
permitindo caminhar somente nas direções vertical e
horizontal. Desconsidere a largura das ruas.
A família pretende que esse imóvel tenha a mesma
distância de percurso até o local de trabalho da mãe,
localizado na rua 6 com a rua E, o consultório do pai, na
rua 2 com a rua E, e a escola das crianças, na rua 4 com a
rua A.
Com base nesses dados, o imóvel que atende as pretensões da família deverá ser localizado
no encontro das ruas
a) 3 e C
b) 4 e C
c) 4 e D
d) 4 e E
e) 5 e C

9. (ENEM) Para uma feira de ciências, dois projéteis de foguetes, A e B, estão sendo construídos
para serem lançados. O planejamento é que eles sejam lançados juntos, com o objetivo de o
projétil B interceptar o A quando esse alcançar sua altura máxima. Para que isso aconteça,
um dos projéteis descreverá uma trajetória parabólica, enquanto o outro irá descrever uma
trajetória supostamente retilínea. O gráfico mostra as alturas alcançadas por esses projéteis
em função do tempo, nas simulações realizadas.

Com base nessas simulações, observou-se que a trajetória do projétil B deveria ser alterada
para que o objetivo fosse alcançado.
Para alcançar o objetivo, o coeficiente angular da reta que representa a trajetória de B
deverá
a) diminuir em 2 unidades
b) diminuir em 4 unidades
c) aumentar em 2 unidades.
d) aumentar em 4 unidades.
e) aumentar em 8 unidades.
10. (ENEM) Devido ao aumento do fluxo de passageiros, uma empresa de transporte coletivo
urbano está fazendo estudos para a implantação de um novo ponto de parada em uma
determinada rota. A figura mostra o percurso, indicado pelas setas, realizado por um ônibus
nessa rota e a localização de dois de seus atuais pontos de parada, representados por P e Q.

Os estudos indicam que o novo ponto T deverá ser instalado, nesse percurso, entre as
paradas já existentes P e Q, de modo que as distâncias percorridas pelo ônibus entre os
pontos P e T e entre os pontos T e Q sejam iguais.
De acordo com os dados, as coordenadas do novo ponto de parada são
a) (290, 20).
b) (410, 0).
c) (410, 20).
d) (440, 0).
e) (440, 20).

11. (ENEM) Alunos de um curso de

engenharia desenvolveram um robô
“anfíbio” que executa saltos somente
nas direções norte, sul, leste e oeste.
Um dos alunos representou a posição
inicial desse robô, no plano
cartesiano, pela letra P, na ilustração.
A direção norte-sul é a mesma do
eixo y, sendo que o sentido norte é o
sentido de crescimento de y, e a
direção leste-oeste é a mesma do
eixo x, sendo que o sentido leste é o
sentido de crescimento de x.
Em seguida, esse aluno deu os seguintes comandos de movimentação para o robô: 4 norte, 2
leste e 3 sul, nos quais os coeficientes numéricos representam o número de saltos do robô
nas direções correspondentes, e cada salto corresponde a uma unidade do plano cartesiano.
Depois de realizar os comandos dados pelo aluno, a posição do robô, no plano cartesiano,
será
a) (0 ; 2).
b) (0 ; 3).
c) (1 ; 2).
 d) (1 ; 4).
e) (2 ; 1).
12. (UFU-MG) Considere, no plano cartesiano com origem o, um triângulo cujos vértices A, B e C
têm coordenadas (–1, 0), (0, 4) e (2, 0), respectivamente. Se M e N são os pontos médios de
AB e BC, respectivamente, a área do triângulo OMN será igual a:
a) u.a.

b) u.a.

c) 1 u.a.

d) u.a.

13. (UFMG–2006) Neste plano cartesiano, está representado o

quadrilátero ABCD. Sabe-se que:
I) A(1, 0), C(11, 11) e E(3, 7).
II) o ponto B está no eixo x e o ponto E, no lado .
III) os lados e são paralelos ao eixo y.
Então, é Correto afirmar que a área do quadrilátero ABCD é:
a) 87,5
b) 82,5
c) 85
d) 86

14. (FUVEST-SP) Na figura a seguir, a é um ponto do plano cartesiano, com coordenadas (x, y).
Sabendo que a está localizado abaixo da reta r e acima da reta s, tem-se:

a) y < e y < –x + 1

b) y < ou y > –x + 1

c) < y e y > –x + 1

d) –x + 1 < y <

e) < y < –x + 1
15. (PUC Minas) Considere a região do plano cartesiano formada pelos pontos cujas coordenadas

satisfazem ao Sistema

Tomando-se o metro como unidade de medida nos eixos coordenados, essa região é um
trapézio com 2 m de altura e área igual a a metros quadrados.
Então, o valor de a é:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6

16. (ENEM) A figura representa a vista superior de uma bola de

futebol americano, cuja forma é um elipsoide obtido pela
rotação de uma elipse em torno do eixo das abscissas. Os
valores a e b são, respectivamente, a metade do seu
comprimento horizontal e a metade do seu comprimento
vertical. Para essa bola, a diferença entre os comprimentos
horizontal e vertical é igual à metade do comprimento
vertical.
Considere que o volume aproximado dessa bola é dado por V =4 a b 2 .
O volume dessa bola, em função apenas de b, é dado por:
a) 8b3
b) 6b3
c) 5b3
d) 4b3
e) 2b3

17. (ENEM) Cléber precisa ir a uma papelaria. Sabia a localização do

ponto de ônibus em que deveria descer.
Quando desceu do ônibus, andou 1/2 de 1 Km para o Sul, depois 2
Km para o Leste, em seguida 3 mil metros para o Norte e por fim
10/4 de 1 Km para o Oeste.
Considere uma malha quadriculada formada por quadrados cujos lados medem 500 m.
Se a localização inicial de Cleber é dada pelo ponto A e a localização final é dada pelo ponto B,
qual malha representa as localizações inicial e final de Cléber, de acordo com a descrição?
18. (ENEM) No labirinto em um parque de diversões, representado
pela malha quadriculada, encontram-se sete crianças: Ana, Carol,
Samanta, Denise, Roberta, Eliana e Larissa, representadas por
pontos, identificados pela letra inicial do nome de cada uma delas.
A malha é formada por quadrados, cujos lados medem 1 cm.
Considere que cada criança pode se deslocar apenas na direção
vertical ou horizontal dentro do labirinto. Desse modo, Ana
encontra-se equidistante de Samanta e de
a) Carol
b) Denise
c) Eliana
d) Larissa
e) Roberta

19. (ENEM) Uma empresa de transporte escolar,

após mapear o local onde vai atuar, analisa
os possíveis trajetos buscando minimizar o
percurso desde a garagem (G), pegando os
alunos (A1, A2, ..., A5) em suas residências,
levando–os à faculdade (F) e, depois das
aulas, trazendo–os de volta para suas
residências. O mapa abaixo mostra as ruas,
os pontos onde se localizam a garagem, as esquinas com pontos de parada para pegar os
alunos e a faculdade.
As ruas, perpendiculares e(ou) paralelas, com as
paralelas a 400 metros uma da outra, permitem o
tráfego nos dois sentidos. Saindo da garagem G,
pegando os alunos, levando–os à faculdade F e
fazendo o mesmo percurso na volta, o menor
percurso total medirá:
a) 16,8 km
b) 8,4 km
c) 7,2 km
d) 4,8 km
e) 3,6 km
20. (ENEM) Uma moça estacionou seu carro na interseção da Rua 1 com a Avenida A. Ela está
hospedada em um hotel na Rua 3, posicionado a exatos 40 metros de distância da Avenida A,
contados a partir da Avenida A em direção à Avenida B.
No mapa está representado um plano cartesiano cujo eixo das abscissas coincide com a
Avenida A e o das ordenadas, com a Rua 1, sendo a origem (0, 0) o local onde se encontra
estacionado o veículo. Os quarteirões formados pelos cruzamentos dessas vias formam
quadrados de lados medindo 100 m.

A ordenada do ponto que representa a localização do hotel é:

a) - 60.
b) - 40.
c) 0.
d) 40.
e) 60.
Gabarito
1. A
2. B
3. E
4. D
5. B
6. B
7. A
8. C
9. C
10. E
11. C
12. D
13. C
14. E
15. D
16. B
17. E
18. B
19. A
20. B