Colégio Santa Dorotéia Atividades para

Área de Conhecimento: Ciências da Natureza Estudos Autônomos

Disciplina: Física de Recuperação
Ano: 2022
Data: 30/11/2022
Professor: Marcelo C. Chaves

Aluno(a): ___________________________________________ No: ______ Turma: ______

ESTUDOS AUTÔNOMOS DE RECUPERAÇÃO

Querido(a) estudante,
falta muito pouco para o seu sucesso através de uma APROVAÇÃO para a 1ª série do EM.
Neste período de preparação para as avaliações de recuperação é importante que você revisite
seu caderno, refazendo as questões propostas em sala de aula. Além disso, refaça também as
questões das avaliações que ocorrerão ao longo do ano. Resolver TODAS as questões dos
estudos autônomos de recuperação e das atividades extras deste mês com tranquilidade,
garantirão esta aprovação tão desejada.
Muito sucesso SEMPRE!
Marcelo C. Chaves

CONTEÚDO DA RECUPERAÇÃO – 2ª prova – valor - 50,0

 Conceito de referencial e trajetória

 Cálculo da velocidade média
 Conversão das unidades de velocidade (km/h e m/s)
 Movimento Retilíneo Uniforme
 Queda Livre
 Movimento Retilíneo Uniformemente Variado

MATERIAL DE ESTUDO

Caderno utilizado em Sala de aula

Slides da Aula 01- MECÂNICA envolvendo os conceitos de Referencial, Trajetória e os demais
conceitos associados aos movimentos uniforme e variado, publicados no Google Sala de Aula.
Lista de exercícios dos Estudos Autônomos.
Lista de exercícios das Atividades Extras

QUESTÕES
Questão 01
Sobre o movimento de queda livre de um corpo, considere as seguintes afirmações:

I) Em queda livre, um corpo cai com velocidade constante.

II) Em queda livre, um corpo cai com aceleração constante.
III) Se o corpo cai de uma altura de 2 m, gasta o dobro do tempo para chegar ao solo do que gastaria se
caísse de uma altura de 1 m.

Está(ão) correta(s) somente:

a) a afirmação I.
b) a afirmação II.
c) a afirmação III.
d) as afirmações I e II.
e) as afirmações II e III.
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Questão 02

No seu balão "Brasil" ou em outro qualquer, Santos Dumont sentia-se duplamente gratificado: pelo prazer
do esporte e porque cada subida trazia-lhe sempre novas experiências. Num grande balão que mandara
construir, partiu com os amigos para uma ascensão. A partida foi lenta, pois havia pouco vento, mas, até
os 1 000 metros de altura, tudo corria bem. A 1 500 metros, quase estacionário, largaram os sacos de
lastro a fim de atingir os 2 000 metros de altura.
(Texto adaptado de "A vida de grandes brasileiros - 7: SANTOS DUMONT". São Paulo: Editora
Três, 1974)

Supondo que Santos Dumont larga simultaneamente dois sacos de lastro e que a massa de um saco é o
dobro da massa do outro, pode-se afirmar que, desprezando a resistência do ar,

a) o saco de lastro de maior massa atinge o solo em um tempo menor.

b) o tempo de queda dos sacos de lastro é o mesmo, independentemente de suas massas.
c) o saco de lastro de maior massa apresenta maior aceleração do que o de menor massa.
d) o saco de lastro maior massa atinge o solo com o dobro da velocidade do de menor massa.
e) os dois sacos, ao atingirem o solo, apresentam velocidades diferentes.

Questão 03-(PUCMINAS-)

Uma bola é lançada verticalmente para cima. No ponto mais alto de sua trajetória, é CORRETO afirmar
que sua velocidade e sua aceleração são respectivamente:
a) zero e diferente de zero.
b) zero e zero.
c) diferente de zero e zero.
d) diferente de zero e diferente de zero.

Questão 04

Em um planeta, isento de atmosfera e onde a aceleração gravitacional em suas proximidades pode ser
considerada constante igual a 5 m/s2, um pequeno objeto é abandonado em queda livre de determinada
altura, atingindo o solo após 8 segundos.

a) Qual a velocidade do objeto imediatamente antes de tocar o solo?

b) Qual a distância percorrida durante a queda?

Questão 05 (UERJ)

Observe, na figura adiante, que a região de tecido encefálico a ser investigada no exame é limitada por
ossos do crânio. Sobre um ponto do crânio se apoia o emissor/receptor de ultrassom.

(Adaptado de The Macmillan visual dictionary. New York: Macmillan Publishing Company, 1992.)

Suponha a não-existência de qualquer tipo de lesão no interior da massa encefálica. Determine o tempo
gasto para registrar o eco proveniente do ponto A da figura.

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Considere que a velocidade da onda ultrassônica seja de 1,5 x 10 5 cm/s

Questão 06

Um engenheiro utilizou um sonar para determinar a profundidade de um poço de petróleo. A onda

ultrassônica emitida pela fonte na abertura do poço apresentava frequência de 22.000 Hz. Sabendo se
que o comprimento de onda, durante o percurso, é de 1,5 cm e que o engenheiro recebe como resposta
um eco após 6 s, qual profundidade do poço?

a) Qual a velocidade da onda?

b) Qual a profundidade do poço?

QUESTÃ O7 (Vunesp)

Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um motorista vê um anúncio com a inscrição:
"ABASTECIMENTO E RESTAURANTE A 30 MINUTOS". Considerando que este posto de serviços se
encontra junto ao marco "km 245" dessa rodovia, QUAL velocidade média o anunciante prevê para os
carros que trafegarem nesse trecho? Dê sua resposta em km/h.

QUESTÃO 08 (PUC – MG)

Num passeio promovido pelo Jeep Clube de Minas Gerais, o navegador recebe uma planilha onde se diz
que um trecho de 10 km deve ser percorrido à velocidade média de 30 km/h. Se o veículo iniciar o trajeto
às 11h00min, ele deverá chegar ao final do referido trecho às:

a) 11h30 min.
b) 11h10 min.
c) 12h40 min.
d) 11h20 min.

Questão 09

Um vaso com uma planta cai do terraço de um apartamento localizado a 20 metros da calçada. No mesmo
instante, uma pessoa transita na calçada com velocidade constante de 2m/s podendo passar no local
ondeo vaso chegará. Despreze a resistência do ar e considere g = 10 m/s², RESPONDA:

a) Qual o tempo gasto pelo vaso para chegar próximo à calçada?

b) Qual a distância mínima que a pessoa deve estar para não ser atingida pelo vaso?

Questão 10 (PUC – Modificada)

Numa avenida longa, os sinais de tráfego são sincronizados de tal forma que os carros, trafegando a uma
determinada velocidade, encontram sempre os sinais abertos (onda verde).

Considerando-se que a distância entre sinais sucessivos é de 180 m e que o intervalo de tempo entre a
abertura de um sinal e a abertura do sinal seguinte é de 9,0s:

a) Qual a velocidade média, em m/s, com que os veículos devem trafegar nessa avenida para encontrar
os sinais sempre abertos?

b) Qual a velocidade média, em km/h, com que os veículos devem trafegar nessa avenida para encontrar
os sinais sempre abertos?

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Questão 11
Um veículo parte do repouso em movimento retilíneo e acelera a 3 m/s².

a) Qual a velocidade do veículo após 3 segundos em m/s?

b) Qual a velocidade do veículo após 3 segundos em km/h?

c) Qual distância percorrida por ele neste tempo?

Questão 12

Um juiz de futebol correu 9 km em 90 minutos de uma partida de futebol. CALCULE a velocidade média
do arbitro, em km/h, durante o jogo.

Questão 13
Tempo (s) Distância (km)
1 min 0,8 km
5 min 1,4 km
7 min 2,9 km
10 min 4,0 km
João usa o carro para trabalhar, mas a cada dia que passa leva mais tempo para chegar ao seu destino,
devido aos congestionamentos. Ele decidiu calcular a velocidade média do seu carro, medindo o tempo
necessário (t) para alcançar distâncias (d) a partir da sua casa. A tabela apresenta os dados que João
registrou.
Calcule, após 10 minutos, a velocidade média que o carro de João desenvolveu. Dê sua resposta em
km/h.

Questão 14(UNICAMP SP)-Modificada

Drones são veículos voadores não tripulados, controlados remotamente e guiados por GPS. Uma de
suas potenciais aplicações é reduzir o tempo da prestação de primeiros socorros, levando pequenos
equipamentos e instruções ao local do socorro, para que qualquer pessoa administre os primeiros
cuidados até a chegada de uma ambulância. Considere um caso em que o drone ambulância se
deslocou com velocidade constante de 108 km/h em 5 minutos. Nesse caso, CALCULE a distância
percorrida em linha reta pelo drone.
Questão 15

O astronauta Neil Armstrong ao chegar na Lua em 1969,

soltou um martelo e uma pena. E ele disse:
“-Não é que Galileu tinha razão! “. EXPLIQUE como foi o
movimento do martelo e da pena próximo ao solo lunar.

Questão 16 - (Famema SP/2022)-Modificada

Um automóvel, partindo do repouso, percorreu 105 metros em 6 s, desenvolvendo um movimento

uniformemente acelerado. Qual a aceleração imposta ao veículo?

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Questão-17 (Famema SP) -Modificada

Um motociclista, partindo do repouso, acelera uniformemente sua motocicleta durante 40 segundos até
atingir uma velocidade desejada que, atingida, é mantida constante durante 20 segundos. Durante o
movimento de aceleração, o motociclista percorreu 200 metros.

a) Qual a aceleração desenvolvida pela motocicleta?

b) Qual a velocidade máxima atingida pela motociclista?

c) Qual a distância percorrida durante todo o percurso?

Questão-18 - (Famerp SP)-Modificada

O sangue percorre as grandes artérias do corpo humano com velocidade aproximada de 30,00 cm/s. Qual
o deslocamento que uma massa de sangue terá após 30 s?

CHAVE DE CORREÇÃO E GABARITO

Q1 Análise de algumas características de uma queda livre b

Q2 Análise de algumas características de uma queda livre b
Q3 Análise de um lançamento vertical para cima. a
Q4 Análise de algumas características de uma queda livre ocorrida em a) 40 m/s
um planeta arbitrário. b) 160 m
Q5 Utilize a equação d = v.tempo 1,3 x 10-4 s
Q6 Utilize a expressão matemática V = 𝜆 . f e em seguida, utilize a a) 330 m/s
equação d = v.t b) 990 m

Q7 Utilize a expressão matemática VMÉDIA =

𝑑𝑖𝑠𝑡â𝑛𝑐𝑖𝑎
90 km/h
𝑡𝑒𝑚𝑝𝑜

Q8 Utilize a expressão matemática VMÉDIA =

𝑑𝑖𝑠𝑡â𝑛𝑐𝑖𝑎
d
𝑡𝑒𝑚𝑝𝑜

Q9 A questão envolve o sincronismo de dois movimentos; a queda livre a) 2s

e um movimento horizontal uniforme.f b) Superior a
4 m.
Q 10 Utilize a expressão matemática VMÉDIA =
𝑑𝑖𝑠𝑡â𝑛𝑐𝑖𝑎
a) 20 m/s
𝑡𝑒𝑚𝑝𝑜
b) 72 km/h
Q 11 Análise de um movimento retilíneo uniformemente acelerado a) 9 m/s
b) 32,4 km/h
c) 13,5 m
Q 12 Cálculo da velocidade média 6,0 km/h
Q 13 Cálculo da velocidade média 24 km/h
Q 14 Utilize a expressão matemática VMÉDIA = distância / tempo 9 km
Q 15 Análise de algumas características da que livre Martelo e pena
apresentaram a
mesma aceleração
gravitacional de 1,6
m/s² e gastaram o
mesmo tempo para
atingirem o solo
Q 16 Analisar um movimento uniformemente variado 6 m/s²
Q 17 Analisar um movimento uniformemente variado e uniforme a) 0,25 m/s²
b) 10 m/s
c) 400 m
Q 18 Analisar um movimento uniforme 9,0 m

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 CONTEÚDO DA RECUPERAÇÃO – 1ª prova – valor - 50,0
 1ª Lei de Newton ou Princípio da Inércia
 Diferença entre massa e peso
 Cálculo da força Peso
 2ª Lei de Newton ou Princípio fundamental da Dinâmica
 3ª Lei de Newton ou Princípio da ação e Reação

MATERIAL DE ESTUDO

Caderno utilizado em Sala de aula

Slides do Slides da Aula 01- NOÇÕES DE MECÂNICA envolvendo os movimentos uniforme e
variado e as Leis de Newton publicados no Google Sala de Aula.
Lista de exercícios dos Estudos Autônomos.
Lista de exercícios das Atividades Extras

QUESTÕES

Questão 01
Em julho de 1969, os astronautas Neil Armstrong e Buzz Aldrin fizeram o primeiro pouso tripulado na
superfície da Lua, enquanto seu colega Michael Collins permaneceu a bordo do módulo de comando
Columbia em órbita lunar. Considerando que o Columbia estivesse em uma órbita perfeitamente
circular a uma altitude de 260 km acima da superfície da Lua e que a massa do astronauta Michael
Collins era de 80 kg é possível afirmar que:

a) Se uma pena e um martelo foram abandonados de uma mesma altura pelo astronauta Neil
Armstrong na superfície lunar, o martelo chegou primeiro ao solo.
b) Não houve alteração nas massas e nos pesos dos astronautas que estavam no módulo de
comando e desceram à superfície lunar.
c) O astronauta Michael Collins, durante o período de órbita, manteve sua massa igual a 80 kg e
seus pés permaneceram no piso da nave apesar do seu peso reduzido.
d) O módulo Columbia, durante a órbita circular ao redor da Lua, apresentava sua velocidade linear
perpendicular à força gravitacional exercida pela Lua.
e) A força Peso atuante no astronauta Michael Collins durante a órbita funcionou como força
centrífuga garantindo a permanência da órbita.
Note e adote:
Não há atmosfera em torno da Lua
Aceleração gravitacional na superfície lunar: 1,6 m/s 2;
Aceleração gravitacional na altura 260 km acima da superfície lunar: 1,5 m/s 2

Questão 02
No jogo denominado “Curling “ uma pedra de granito
de massa igual a 20 kg é levada pela jogadora
mostrada na figura e ambos deslizam em uma pista
de gelo, e , em seguida é solta. Desprezando
quaisquer formas de atrito com a pista e com o ar
atmosférico, a pedra de granito

a) continuará seu movimento com aceleração

b) constante.
b) irá se movimentar com velocidade constante.
c) para imediatamente.
d) passará a ter aceleração decrescente. https://img.r7.com/images/2014/01/24/215e86jr
e) tende a girar devido à uma força centrípeta. j4_64pzthnpeh_file.jpg

Questão 03
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Os acidentes de trabalho são muito frequentes. Este jogador mostrado
na imagem, por exemplo, ao levar esta “bolada” no rosto, deve ter
sentido muita dor devido à força aplicada pela bola. Pode-se afirmar
que, neste caso
a) a bola aplicou a força, deformando o rosto do jogador, mas não
sofreu deformação.
b) a força aplicada pelo rosto na bola tem um módulo menor do
que a força aplicada pela bola.
c) esta “bolada” exemplifica o Princípio da Ação e Reação,
https://www.culturamix.com/wp-
também conhecido como 2ª Lei de Newton. content/gallery/bolada-na-face-
3/Bolada-na-Face-9.jpg
d) A força feita pelo rosto na bola tem o mesmo módulo e o
mesmo sentido da força feita pela bola.
e) A força feita pelo rosto na bola alterou a velocidade da bola, reduzindo-a.

Questão 04
O exoplaneta Trappist 1-g que orbita a estrela de mesmo
nome, localizada na constelação de Aquário apresenta
uma massa igual a 1,3 vezes maior que a Terra e um raio
igual 1,1 vezes o rio da Terra. Utilizando a expressão
mostrada na imagem desta questão, qual a aceleração gravitacional deste planeta?

Questão 05
A nave conceito Hermes foi projetada para realizar viagens
mais longas, garantindo que os tripulantes não fiquem
sujeitos a sensação de ausência de peso
(imponderabilidade). Esta sensação de falta de peso
produz efeitos fisiológicos graves a médio e longo prazo.
Para evitar o problema descrito, a nave Hermes possui um
carrossel que gira ao redor do eixo central da nave
conforme mostra a imagem da questão.
EXPLIQUE porque os tripulantes da Hermes terão a
sensação de uma aceleração gravitacional quando
estiverem no interior do carrossel.

Questão 06

Observe as figuras:
Uma pessoa de peso 60 kgf está sobre uma balança (graduada em kgf) e segura uma mola, cujo peso é
1 kgf (figura 1). Essa pessoa coloca a mola sobre o piso da balança, comprimindo-a para baixo com uma
força de 5 kgf (figura 2).
QUAL o valor indicado pela balança?

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 Questão 07- (UERJ) -Modificada
Uma composição de metrô, com oito vagões, está ilustrada na imagem abaixo.

Características da composição do metrô

Massa do vagão 1 38.000 kg
Massa do vagão 2 35.000 kg
Aceleração constante 1,1 m/s2
Considerando as massas de cada tipo de vagão, e desprezando as forças de atrito, estime, em
Newtons, a força resultante que atua na composição quando ela se desloca sem passageiros e com
aceleração constante.

Questão 08- (Unicastelo SP)-Modificada

(Bill Watterson. Calvin e Haroldo.)

Assinale a alternativa que contém um exemplo de aplicação da Primeira Lei de Newton.

a) Um livro apoiado sobre uma mesa horizontal é empurrado horizontalmente para a direita com uma força
de mesma intensidade da força de atrito que atua sobre ele, mantendo-o em movimento retilíneo e
uniforme.
b) Quando um tenista acerta uma bola com sua raquete, exerce nela uma força de mesma direção e
intensidade da que a bola exerce na raquete, mas de sentido oposto.
c) Em uma colisão entre duas bolas de bilhar, as velocidades das bolas sofrerão alterações .
d) Em um sistema de corpos onde forças de atrito estão atuando, é possível observar a redução significativa
das velocidades.
e) Se a força resultante que atua sobre um carrinho de supermercado enquanto ele se move tiver sua
intensidade dobrada, a aceleração imposta a ele também terá sua intensidade dobrada.

Questão 09- (UFAC)

A figura abaixo mostra imagens de um teste de colisão. A foto A revela o momento exato da colisão do
carro com o muro. Nesse instante, a velocidade do carro era 56 km/h. As fotos B, C e D são imagens
sequenciais da colisão. O motorista, que usa cinto de segurança, fica espremido entre seu banco e o
volante. A criança, que estava sentada no banco da frente, ao lado do motorista, bate no para-brisa e é
arremessada para fora do carro.

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 CARRON, W., GUIMARÃES, O. As Faces da Física. São
Paulo: Moderna, 2008, p. 115. (com adaptações).

Com relação ao que foi dito acima e, baseando-se nos conhecimentos de Física, pode-se afirmar que:

a) Não é necessário que os passageiros, sentados na parte traseira do carro, usem cinto de segurança.
b) Em razão da inércia, os passageiros são lançados para frente, conforme se observa nas fotos B, C e D.
c) O cinto de segurança contribui para reduzir a aceleração do carro.
d) O atrito entre o banco e os passageiros é suficiente para impedir que esses sejam arremessados para
frente.
e) Os riscos, para os passageiros, seriam maiores se todos estivessem usando cinto de segurança.

Questão 10 (PUC-MG)

Uma conhecida revista de alcance nacional, ao tratar de colisões entre automóveis, publicou o
seguinte texto, que está aqui reproduzido com adaptações:
“Quando dois carros de mesmo peso e tamanho baterem de frente, os dois vão amassar
igualmente, pois a força que cada um faz sobre o outro é igual. Quando um carro grande bate
em um carro pequeno, a força que o carro grande exerce sobre o pequeno é muito maior do que
a do pequeno sobre o grande. Por isso, em geral está mais seguro quem está no carro maior”
Sobre esse texto e as situações descritas, é VERDADEIRO dizer que:
a) A afirmação sobre os carros de tamanhos diferentes está incorreta.
b) Os dois carros de mesmo peso e tamanho, ao colidirem, sofrem desacelerações diferentes.
c) Na colisão dos carros de tamanhos diferentes, a afirmação do texto está de acordo com a
Terceira Lei de Newton (Lei da Ação e Reação).
d) Na colisão dos carros de tamanhos diferentes, os dois carros sofrem desacelerações iguais.
e) Na colisão de carros de tamanhos e pesos diferentes as forças aplicadas entre os veículos
anulam suas forças pesos.

Questão 11 - (UCB DF)

Um astronauta costuma se exercitar com alteres de 100 kg na Terra (g = 9,80m/s2).
Qual deverá ser a massa dos halteres que ele levará a Marte (g = 3,70m/s2) caso ele queira manter
o mesmo esforço muscular que realizava durante o exercício na Terra?
a) 370 kg b) 980 kg c) 3,00 toneladas d) 265 kg e) 37,7 kg

Colégio Santa Dorotéia 9

Questão 12- (UEG GO)
Leia a tirinha a seguir.

Folha de São Paulo, 10/01/2004

Disponível em: <http://fisicaantoniovaladares.blogspot.com/2011/06/tiras-de-humor-envolvendo-as-leis-
de.html>.
Acesso em: 21 set. 2018.
A ordem dada por Garfield está diretamente ligada a concepção da
a) inércia
b) gravidade
c) aceleração
d) força de atrito
e) ação e reação

Questão 13 (UERJ)

Um patinador cujo peso total é 800 N, incluindo os patins, está parado em uma pista de patinação em
gelo. Ao receber um empurrão, ele começa a se deslocar.
A força de atrito entre as lâminas dos patins e a pista, durante o deslocamento, é constante e tem módulo
igual a 40 N.
CALCULE o módulo da desaceleração do patinador imediatamente após o início do deslocamento.
Considere a aceleração gravitacional do local igual a 10 m/s²

Questão 14
Uma caixa de massa 40 kg, partindo do repouso, é arrastada pela
ação de uma força constante de módulo igual a 120 N, paralela ao
piso horizontal. Uma força de atrito igual a 80 N também atua sobre
a caixa no sentido oposto ao movimento. Qual a aceleração atuante
sobre a caixa?
a) 0,1 m/s²
b) 0,2 m/s²
c) 0,5 m/s²
d) 1,0 m/s²
e) 2,0 m/s²

Questão 15- (UNIOESTE PR- modificada) - Um menino cuja massa é 40 kg, durante uma atividade
física, sobe, com velocidade constante, numa trajetória retilínea, por uma corda vertical de 6 m. Qual a
força resultante que atua sobre ele durante este movimento?

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Questão 16
A figura mostra duas pessoas, P 1 e P2, disputando um
cabo de guerra.

F1 e F2 são as forças de tração nas extremidades da

corda e F3 e F4 são as forças de atrito entre as pessoas
e o piso. Considerando as forças indicadas na figura e
supondo que P2 vença a disputa, é correto afirmar que

a) F1 < F2 e F3 > F4.

b) F1 < F2 e F3 < F4.
c) F1 = F2 e F3 < F4. (www.6yka.com. Adaptado.)
d) F1 = F2 e F3 = F4.
e) F1 > F2 e F3 < F4.

CHAVE DE CORREÇÃO E GABARITO

01 Analisar as forças atuantes em uma nave em órbita lunar D

02 Analisar a dinâmica associada ao Curling B
03 Analisar uma situação envolvendo o Princípio da Ação e Reação E
04 Calcular a aceleração gravitação em um exoplaneta 10,5 m/s²
05 Devido à Lei da Inércia os tripulantes ficariam com seus pés em
contato com as paredes do carrossel, simulando a sensação de
gravidade.
06 Analisar as forças atuantes em uma balança 61 kgf
07 Determinar a força resultante atuante em uma locomotiva 314.600 N
08 Analisar alguns aspectos da 1ª Lei de Newton A
09 Analisar a Física associada aos cintos de segurança b
10 Analisar uma situação envolvendo o Princípio da Ação e Reação a
11 Cálculo da força peso d
12 Analisar alguns aspectos da 1ª Lei de Newton a
13 Cálculo da aceleração de um corpo utilizando a 2ª Lei de Newton 0,5 m/s²
14 Cálculo da aceleração de um corpo utilizando a 2ª Lei de Newton d
15 Analisar alguns aspectos da 1ª Lei de Newton A força resultante será nula,
As duas forças atuantes
sobre o menino são a força
Peso e a força de atrito de
suas mãos e pés com a
corda
16 Analisar as forças atuantes em um cabo de guerra c

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