Física

Introdução à Física – Unidades e suas conversões – Sl

Teoria

Primeiramente cabe distinguir três conceitos: Grandeza física, Unidade de medida e Conversão.

Grandeza física: tudo aquilo que pode ser medido, acompanhada de uma unidade de medida.

Ex.: Um pedaço de madeira de massa 2 g.

“Massa” Grandeza Física

“2” Medida da grandeza física chamada massa
“G” Uma unidade de medida da grandeza física
chamada massa

Note que o pronome indeterminado “uma” não foi à toa. De fato, o grama (g) é “uma” e não “a”
medida de unidade da grandeza física chamada massa. Podemos ter mais de uma unidade de
medida para a mesma grandeza física e, por isso, porventura convertemos uma unidade de medida
em outra. Por exemplo, podemos converter grama (g) para quilograma (kg) e vice-versa. Este
processo se justifica histórica, social e culturalmente.

No entanto, em 1960 desenvolveu-se o Sistema Internacional de Unidades (S.I.). Sempre que você
ouvir seus professores de Física aqui do Descomplica falando “[...] na unidade do S.I. [...]” já sabe
que é para converter determinada unidade usual para a unidade padrão!

Sistema Internacional de Unidades é a forma moderna do sistema métrico e é geralmente um

sistema de unidade de medida concebido em torno de sete unidades básicas e da conveniência do
número dez. É o sistema de medição mais usado do mundo, tanto no comércio todos os dias e,
sobretudo, na ciência. O SI é um conjunto sistematizado e padronizado de definições para unidade
de medida, utilizado em quase todo o mundo moderno, que visa a uniformizar e facilitar
as medições e as relações internacionais daí decorrentes.

Unidades do S.I.

Básicas
Definiram-se sete grandezas físicas postas como básicas ou fundamentais. Por conseguinte,
passaram a existir sete unidades básicas correspondentes — as unidades básicas do SI — descritas
na tabela, na coluna à esquerda. A partir delas, podem-se derivar todas as outras unidades
existentes. As unidades básicas do SI são dimensionalmente independentes entre si.
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Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades

Para mais informações sobre a correta escrita de unidades S.I. basta clicar aqui.

Se você tiver curiosidade sobre o assunto, pode acessar os seguintes links para um estudo mais
aprofundado, basta clicar nos nomes: inmetro, bbc, inovação tecnológica, scielo.

Repito: Somente se você tiver tempo e curiosidade, pois nada do que se encontra nos links acima
será cobrado numa questão de vestibular para você!

Principais Unidades de medida e suas conversões

Tomando como base o S.I., vamos voltar ao ensino fundamental e relembrar que para convertermos
a unidade metro nos seus submúltiplos ou nos seus subdivisores, temos que:

E isto será válido para qualquer unidade!

Vejamos o caso da unidade de área (m²):

Vejamos o caso da unidade de volume (m³):

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Obs.: 1 litro (L ou ℓ) = 1 dm³.

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Exercícios de fixação

1. São consideradas unidades presentes no sistema internacional de unidades (SI):

(A) m, kg, s.
(B) cm, kg, s.
(C) m, g, s.
(D) km, g, h.
(E) mm, mg, h.

2. Ao estudar a planta de uma construção, um engenheiro deparou-se com unidades de área

dadas em cm². Certo cômodo dessa construção apresentava área de 120.000 cm². Essa área,
expressa em m², equivale a:
(A) 12m².
(B) 1.200m².
(C) 120m².
(D) 346m².
(E) 0,12m².

3. O comprimento de 100dam pode ser escrito em centímetros como:

(A) 105 .
(B) 10−5 .
(C) 104 .
(D) 103 .
(E) 10−4 .

4. Expresse em metros cúbicos o valor da expressão:

3.540𝑑𝑚3 + 340.000𝑐𝑚³

5. Um aquário tem o formato de um paralelepípedo retangular, de largura 50cm, comprimento

32cm e altura 25cm. Para encher 3/4 dele com água, quantos litros de água serão usados?
(A) 0,03L.
(B) 0,3L.
(C) 3L.
(D) 30L.
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Exercícios de vestibulares

1. (Enem, 2001) SEU OLHAR

Na eternidade
Eu quisera ter
Tantos anos-luz
Quantos fosse precisar
Pra cruzar o túnel
Do tempo do seu olhar
Gilberto Gil, 1984.

Gilberto Gil usa na letra da música a palavra composta ANOS-LUZ. O sentido prático, em geral,
não é obrigatoriamente o mesmo que na ciência. Na Física, um ano luz é uma medida que
relaciona a velocidade da luz e o tempo de um ano e que, portanto, se refere a
(A) tempo.
(B) aceleração.
(C) distância.
(D) velocidade.
(E) luminosidade.

2. (PUC-RJ, 2006) Uma caixa mede 1,5cm x 40,00m x 22mm. O seu volume é:
(A) 132,0 litros.
(B) 23,10 × 104 litros.
(C) 1320 × 10-2 litros.
(D) 2310 × 10-4 litros.
(E) 132,0 × 10-2 litros.

3. (PUC-RJ, 2002) Você está viajando a uma velocidade de 1 km/min. Sua velocidade em km/h
é:
(A) 3.600.
(B) 1/60.
(C) 3,6.
(D) 60.
(E) 1/3.600.
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4. (Vunesp) O intervalo de tempo de 2,4 minutos equivale, no Sistema Internacional de unidades

(SI), a:
(A) 24 segundos.

(B) 124 segundos.

(C) 144 segundos.

(D) 160 segundos.

(E) 240 segundos.

5. Um tenista, numa brilhante jogada durante um treino, atirou a bola de tênis para o outro lado
da quadra. Instantes depois, foi anunciado que a bola atingiu uma velocidade escalar média
de 151,2km/h.
Expresse essa velocidade no sistema internacional de unidades.
(A) 42m/s.
(B) 36m/s.
(C) 42km/s.
(D) 57m/s.
(E) 57km/s.

6. (UEL, 2011) De acordo com os dados da tabela e os conhecimentos sobre unidades e escalas
de tempo, assinale a alternativa correta.
Espaço Percorrido Tempo de
(m) prova
Atletismo Corrida 100 9,69s
Nado livre 50 21,30s
Atletismo Corrida 1.500 4 min 01,63s
Nado livre 1.500 14 min 41,54s
Volta de Classificação de um
5.200 1 min 29,619s
carro de Fórmula-1
(A) A diferença de tempo entre as provas de 1.500m do nado livre e de 1.500m do atletismo
é de dez minutos, quarenta segundos e novecentos e dez milésimos de segundo.
(B) O tempo da prova de 50m do nado livre é de vinte e um segundos e trinta décimos de
segundo.
(C) O tempo da prova de 1.500m do nado livre é de quatorze minutos, quarenta e um
segundos e quinhentos e quarenta centésimos de segundo.
(D) A diferença de tempo entre as provas de 100m do atletismo e a de 50 metros do nado
livre é de onze segundos e sessenta e um centésimos de segundo.
(E) A volta de classificação da Fórmula-1 é de um minuto, vinte e nove segundos e seiscentos
e dezenove centésimos de segundo.
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7. (FGV, 2014) A medida de certo comprimento foi apresentada com o valor 2,954 ⋅ 103 𝑚.
Levando-se em conta a teoria dos algarismos significativos, essa medida foi feita com um
instrumento cuja menor divisão era o
(A) quilômetro.
(B) hectômetro.
(C) decâmetro.
(D) metro.
(E) decímetro.

8. (G1, 1996) Os valores das grandezas físicas:

- volume igual a 45dm3,
- velocidade igual a 54 km/h,
- densidade igual a 13,6 × 103 kg/m3,
transformando-se suas unidades, respectivamente, para cm3, m/s e g/cm3, ficarão:
(A) 4,5 × 104 cm3, 15 m/s e 13,6 g/cm3.
(B) 4,5 × 103 cm3, 15 m/s e 13,6 g/cm3.
(C) 4,5 × 104 cm3, 25 m/s e 13,6 g/cm3.
(D) 4,5 × 103 cm3, 15 m/s e 136 g/cm3.
(E) 4,5 × 102 cm3, 1,5 × 102 m/s e 1,36 × 102 g/cm3.

9. O Brasil adota o Sistema Internacional de Unidades – SI, porém, há unidades em uso no Brasil
que não fazem parte do SI.
Nesse contexto, assinale a alternativa incorreta:
(A) A unidade de capacidade volumétrica litro, mesmo não sendo incluída no SI, é admitida
para uso geral e tem como símbolo oficial a letra ℓ (manuscrita) podendo ser simbolizada
pela letra L (maiúscula).
(B) Somente as unidades que levam o nome de cientistas devem ser representadas por letras
maiúsculas, as demais com letras minúsculas.
(C) As unidades de pressão centímetro de Hg, milibar e PSI (lib/pol2) são muito usadas e não
fazem parte do SI.
(D) A unidade quilograma (kg) excepcionalmente pode ser utilizada como unidade de massa
e de peso.
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10. (Enem digital, 2020) Três pessoas, X, Y e Z, compraram plantas ornamentais de uma mesma
espécie que serão cultivadas em vasos de diferentes tamanhos.
O vaso escolhido pela pessoa X tem capacidade de 4dm³. O vaso da pessoa Y tem capacidade
de 7.000 cm³ e o de Z tem capacidade igual a 20L.
Após um tempo do plantio das mudas, um botânico que acompanha o desenvolvimento delas
realizou algumas medições e registrou que a planta que está no vaso da pessoa X tem 0,6m
de altura. Já as plantas que estão nos vasos de Y e Z têm, respectivamente, alturas medindo
120cm e 900mm.

O vaso de maior capacidade e a planta de maior altura são, respectivamente, os de

(A) Y e X.
(B) Y e Z.
(C) Z e X.
(D) Z e Y.
(E) Z e Z.
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Gabaritos

Exercícios de fixação

1. A
O sistema internacional de unidades (SI) utiliza algumas unidades como referência para
diversas grandezas físicas fundamentais. Para tanto, o SI define que a unidade fundamental de
comprimento é o metro (m), a unidade fundamental de massa é quilograma (kg) e a unidade
fundamental de tempo é o segundo (s).

2. A
Para fazermos a conversão de centímetros para metros, devemos dividir o valor desejado por
10² (100). De forma similar, ao convertermos centímetros quadrados em metros quadrados,
dividimos o valor por 102 duas vezes, ou seja, pelo fator 104. Portanto, 120.000 cm² equivalem
a 12m².

3. A
Para transformarmos decâmetros (dam) em centímetros (cm), multiplicamos o valor desejado
por 10 três vezes. Portanto, 100dam equivalem a 100 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10cm ou a 105cm.

4.
Para poder trabalhar com a operação de soma, é necessário que os números apresentem a
mesma unidade de medida. Como o Sistema Internacional utiliza o metro cúbico (m³) como
unidade padrão de volume, vamos passar todos os valores para m³.

3.540𝑑𝑚3 + 340.000 𝑐𝑚3

3,540𝑚3 + 0,34 𝑚³

3,88𝑚3 .

5. D
Calculando o volume do aquário temos:
𝑉𝑎𝑞𝑢á𝑟𝑖𝑜 = 50 ∙ 32 ∙ 25 = 40.000 𝑐𝑚3
Como o aquário foi preenchido com água em 3/4 do seu volume, vamos calcular o volume de
água.
3 ∙ (40.000)
𝑉á𝑔𝑢𝑎 = = 30.000𝑐𝑚3
4
Convertendo de cm³ para litros temos:
1𝑑𝑚3 = 1𝑙
1.000𝑐𝑚3 = 1𝑙
30.000𝑐𝑚3 = 30𝑙
Podemos dizer que o aquário apresenta 30 litros de água.
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Exercícios de vestibulares

1. C
Ano luz é a distância percorrida pela luz em um ano.

2. C
V = 0,15 dm x 400 dm x 0,22 dm = 13,2L.

3. D
1 𝑘𝑚
.
1 𝑘𝑚
1 𝑚𝑖𝑛
(1/60)ℎ

4. C
Sabemos que 1 minuto equivale a 60 segundos. Com isso, podemos montar uma regra da
seguinte forma:
1 → 60 segundos 2,4 min → x segundos

x = 2,4 x 60 = 144 segundos.

5. A
No Sistema Internacional (SI) a velocidade escalar média é expressa (em m/s):
151,2km/h = 151,2 × 1000m/3600s = 42 m/s.

6. D
Dentro das alternativas, a alternativa correta é a de letra D e vamos explicar a lógica por trás
disso. Ele apresenta um valor para a diferença entre o tempo de prova para duas modalidades.
Vamos pegar o tempo dessas provas e efetuar a diferença (nome dado para a operação de
subtração na matemática).
21,30 – 9,69 = 11,61
Esse valor precisa ser trabalhado para poder analisar a alternativa, já que ela apresenta dados
em centésimo de segundo.
61
11 + 0,61 = 11 +
100
Note que agora podemos dizer que o tempo é de 11 segundos e o termo depois da vírgula está
em uma razão de cem, logo, seria equivalente a 61 centésimos de segundo.

7. C
Como 2,954 ⋅ 103 𝑚 = 2.954𝑚, temos que o valor medido possui quatro algarismos
significativos, com a incerteza instrumental sobre o último algarismo (4𝑚). Dessa forma, a
escala possui uma menor divisão de 10𝑚, ou seja, o decâmetro.

8. A
45dm3 = 45 x 103cm3 = 4,5 x 104cm3
54𝑘𝑚 54000𝑚
54 km/h = = = 15𝑚/𝑠
1ℎ 3600𝑠
3 3 13,6×106 𝑔
13,6 × 10 𝑘𝑔/𝑚 = = 13,6𝑔/𝑐𝑚3 .
106 𝑐𝑚3

9. D
A unidade quilograma (kg) pode ser utilizada apenas como unidade de massa. A grandeza peso
é uma força e, no SI, é medida em newton.
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10. C
Convertendo as unidades, temos:
volume de X: 4dm3 = 4 ⋅ (10−1 m)3 = 4 ⋅ 10−3 m3
volume de Y: 7.000cm3 = 7.000 ⋅ (10−2 m)3 = 7 ⋅ 10−3 m3
volume de Z: 20L = 20 ⋅ (10−1 m)3 = 20 ⋅ 10−3 m3
altura de X: 0,6m = 6 ⋅ 10−1 m
altura de Y: 120cm = 12 ⋅ 10−1 m
altura de Z: 900mm = 9 ⋅ 10−1 m
Portanto, o vaso de maior capacidade e a planta de maior altura são, respectivamente, Z e Y.