Resumão

fevereiro
Física

Introdução à Física – Unidades e suas conversões – Sl

Resumo

Primeiramente cabe distinguir três conceitos: Grandeza física, Unidade de medida e Conversão.

Grandeza física: tudo aquilo que pode ser medido, acompanhada de uma unidade de medida.
Ex.: Um pedaço de madeira de massa 2 g.

“MASSA” Grandeza física

“2” Medida da grandeza física chamada massa
Uma unidade de medida da grandeza física chamada
“g”
massa

Note que o pronome indeterminado “uma” não foi a toa. De fato, o grama (g) é “uma” e não “a” medida de
unidade da grandeza física chamada massa. Podemos ter mais de uma unidade de medida para a mesma
grandeza física e, por isso, por ventura convertemos uma unidade de medida em outra. Por exemplo, podemos
converter grama (g) para quilograma (kg) e vice-versa. Este processo se justifica histórica, social e
culturalmente.
No entanto, em 1960 desenvolveu-se o Sistema Internacional de Unidades (S.I.). Sempre que você ouvir seus
professores de Física aqui do Descomplica falando “ [...] na unidade do S.I. [...]” já sabe que é para converter
determinada unidade usual para a unidade padrão!
Sistema Internacional de Unidades é a forma moderna do sistema métrico e é geralmente um sistema
de unidade de medida concebido em torno de sete unidades básicas e da conveniência do número dez. É o
sistema de medição mais usado do mundo, tanto no comércio todos os dias e, sobretudo, na ciência. O SI é
um conjunto sistematizado e padronizado de definições para unidade de medida, utilizado em quase todo o
mundo moderno, que visa a uniformizar e facilitar as medições e as relações internacionais daí decorrentes.

1. Unidades do S.I.
1.1. Básicas
Definiram-se sete grandezas físicas postas como básicas ou fundamentais. Por conseguinte, passaram a
existir sete unidades básicas correspondentes — as unidades básicas do SI — descritas na tabela, na coluna
à esquerda. A partir delas, podem-se derivar todas as outras unidades existentes. As unidades básicas do SI
são dimensionalmente independentes entre si.

Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades

1
Física

Para mais informações sobre a correta escrita de unidades S.I. basta clicar aqui.
Se você tiver curiosidade sobre o assunto, pode acessar os seguintes links para um estudo mais aprofundado,
basta clicar nos nomes: inmetro, bbc, inovação tecnológica, scielo.
Repito: Somente se você tiver tempo e curiosidade, pois nada do que se encontra nos links acima será cobrado
numa questão de vestibular para você!

2. Principais Unidades de medida e suas conversões

Tomando como base o S.I., vamos voltar ao ensino fundamental e relembrar que para convertermos a unidade
metro nos seus submúltiplos ou nos seus subdivisores, temos que:

E isto será válido para qualquer unidade!

Vejamos o caso da unidade de área (m²):

Vejamos o caso da unidade de volume (m³):

Obs.: 1 litro (L ou ℓ) = 1 dm³.

2
Física

3. Potências de base 10
Dentro dos vários campos da Física os estudos se deparam com corpos ou quantidades que são muito
grandes ou muito pequenas, quando comparadas as quantidades usuais.
Exemplo 1: velocidade média de um carro dentro de uma cidade: 6,0 m/s
velocidade aproximada da luz no vácuo: 300000000 m/s
tamanho médio de uma pessoa adulta: 1,70 m
tamanho médio de uma célula: 0,000030 m

Esse tipo de representação, em muitos casos, dificulta a operação matemática ou mesmo o entendimento
real da quantidade medida. Uma forma de representar essas quantidades é pela utilização de fatores
multiplicativos que permitem a escrita num formato mais “amigável”, e que facilitam a realização de
operações matemáticas, denominada notação científica.

Para podermos escrever os números em formato de notação científica, precisamos compreender o que são
as chamadas potências de base 10, pois são elas que fornecerão o formato mais simplificado para os
algarismos que reescreveremos.

A potência é um produto de números (fatores) iguais, resultante de uma operação matemática que
denominada potenciação, onde:

sendo a o número que se repete e n indica o número de vezes que multiplicamos a por ele mesmo.
Exemplo 2: 10º = 1 10¹ = 10 10² = 10x10 = 100
10³ = 10x10x10 = 100 104 = 10x10x10x10 = 10000

No caso de a potência estar colocada no divisor de uma operação matemática, é possível também representar
o resultado dessa operação utilizando a base 10. Para isso precisamos lembrar apenas que existe uma regra
básica quando realizamos o produto ou a divisão entre bases iguais, onde no produto devemos repetir a base
e somar os expoentes e no caso da divisão devemos repetir a base e subtrair os expoentes.

1
Se considerarmos essas relações, vamos considerar que exista uma certa base como divisor de 1( 𝑛 ), nessa
𝑎
condição teremos que a representação será da forma 𝑎 −𝑛 visto que:

3
Física

Exemplo 3:
1 1 1 1
= = 10−1 = = 10−2
10 10¹ 100 10²

1 1 1 1
= = 10−3 = = 10−4
10 10³ 10000 104

As bases 10 e seus respectivos expoentes fornecem, além da facilitação nas operações matemáticas,
representar as quantidades pelo uso de prefixos que indicam por qual fator o número é multiplicado e alguns
deles podem são mostrados na tabela 1.

4. Escrevendo um número em Notação Científica e Regras de Arredondamento

Para escrevermos um número em notação científica utilizamos o seguinte formato:

onde 𝑎 ∈ 𝕽, 1 ≤ 𝑎 < 10, ou seja, a é um número real 𝕽 maior ou igual a 1 e menor que 10, com apenas uma
casa decimal, e n é um número inteiro qualquer.

No entanto, é fácil perceber que podemos ter problemas em escrever esses números, pois no caso de certos
algarismos será necessária a realização de alguma aproximação para sua total adequação ao formato
desejado da notação científica. Vejamos alguns exemplos:
a) 150.000.000.000 = 1,5. 1011 (a vírgula deslocou-se 11 casas para a esquerda).
b) 0,000000000000000458 = 4,58. 10−16 (a vírgula deslocou-se 16 casas para a direita).
c) 0,4589 = 4,589. 10−1 (a vírgula deslocou 1 casa para a direita).

5. Ordem de grandeza (OG)

Determinar a ordem de grandeza de uma medida consiste em fornecer, como resultado, a potência de 10
mais próxima do valor encontrado para a grandeza. Para isso é necessário comparar o valor de a com √10,
tal que temos a seguinte regra:
𝑎 ≥ √10 → 𝑛 + 1
𝑎. 10𝑛 → {
𝑎 < √10 → 𝑛

4
Física

Ou seja, se a for maior ou igual à √10, então a OG será a base 10n+1. Caso contrário, se a for menor que √10,
então a OG será a base 10n.

Segue um Mapa mental sobre o assunto! :D

5
Física

Exercícios

1. SEU OLHAR
Na eternidade
Eu quisera ter
Tantos anos-luz
Quantos fosse precisar
Pra cruzar o túnel
Do tempo do seu olhar
Gilberto Gil, 1984.

Gilberto Gil usa na letra da música a palavra composta ANOS-LUZ. O sentido prático, em geral, não é
obrigatoriamente o mesmo que na ciência. Na Física, um ano luz é uma medida que relaciona a
velocidade da luz e o tempo de um ano e que, portanto, se refere a
a) tempo.
b) aceleração.
c) distância.
d) velocidade.
e) luminosidade.

2. De acordo com os dados da tabela e os conhecimentos sobre unidades e escalas de tempo, assinale a
alternativa correta.

Espaço Percorrido (m) Tempo de prova

Atletismo Corrida 100 9,69 s

Nado livre 50 21,30 s
Atletismo Corrida 1500 4 min 01,63 s
Nado livre 1500 14 min 41,54 s
Volta de
Classificação
5200 1 min 29,619 s
de um carro de
Fórmula-1

a) A diferença de tempo entre as provas de 1500 m do nado livre e de 1500 m do atletismo é de dez
minutos, quarenta segundos e novecentos e dez milésimos de segundo.
b) O tempo da prova de 50 m do nado livre é de vinte e um segundos e trinta décimos de segundo.
c) O tempo da prova de 1500 m do nado livre é de quatorze minutos, quarenta e um segundos e
quinhentos e quarenta centésimos de segundo.
d) A diferença de tempo entre as provas de 100 m do atletismo e a de 50 metros do nado livre é de
onze segundos e sessenta e um centésimos de segundo.
e) A volta de classificação da Fórmula-1 é de um minuto, vinte e nove segundos e seiscentos e
dezenove centésimos de segundo.

6
Física

3. A medida de certo comprimento foi apresentada com o valor 2,954  103 m. Levando-se em conta a
teoria dos algarismos significativos, essa medida foi feita com um instrumento cuja menor divisão era
o
a) quilômetro.
b) hectômetro.
c) decâmetro.
d) metro.
e) decímetro.

4. Uma caixa mede 1,5 cm x 40,00 m x 22 mm. O seu volume é:

a) 132,0 litros
b) 23,10 × 104 litros
c) 1320 × 10-2 litros
d) 2310 × 10-4 litros
e) 132,0 × 10-2 litros

5. Você está viajando a uma velocidade de 1 km/min. Sua velocidade em km/h é:

a) 3600.
b) 1/60.
c) 3,6.
d) 60.
e) 1/3600.

6. Os valores das grandezas físicas:

- volume igual a 45 dm3,
- velocidade igual a 54 km/h,
- densidade igual a 13,6 × 103 kg/m3,

transformando-se suas unidades, respectivamente, para cm3, m/s e g/cm3, ficarão:

a) 4,5 × 104 cm3, 15 m/s e 13,6 g/cm3
b) 4,5 × 103 cm3, 15 m/s e 13,6 g/cm3
c) 4,5 × 104 cm3, 25 m/s e 13,6 g/cm3
d) 4,5 × 103 cm3, 15 m/s e 136 g/cm3
e) 4,5 × 102 cm3, 1,5 × 102 m/s e 1,36 × 102 g/cm3

7
Física

7. O intervalo de tempo de 2,4 minutos equivale, no Sistema Internacional de unidades (SI), a:

a) 24 segundos.
b) 124 segundos.
c) 144 segundos.
d) 160 segundos.
e) 240 segundos.

8. O Brasil adota o Sistema Internacional de Unidades – SI, porém, há unidades em uso no Brasil que não
fazem parte do SI.
Nesse contexto, assinale a anternativa incorreta:
a) A unidade de capacidade volumétrica litro, mesmo não sendo incluída no SI, é admitida para uso
geral e tem como símbolo oficial a letra (manuscrita) podendo ser simbolizada pela letra L
(maiúscula).
b) Somente as unidades que levam o nome de cientistas devem ser representadas por letras
maiúsculas, as demais com letras minúsculas.
c) As unidades de pressão centímetro de Hg, milibar e PSI (lib/pol2) são muito usadas e não fazem
parte do SI.
d) A unidade quilograma (kg) excepcionalmente pode ser utilizada como unidade de massa e de peso.

9. Um tenista, numa brilhante jogada durante um treino, atirou a bola de tênis para o outro lado da quadra.
Instantes depois, foi anunciado que a bola atingiu uma velocidade escalar média de 151,2 km/h.
Expresse essa velocidade no sistema internacional de unidades.
a) 42 m/s.
b) 36 m/s
c) 42 km/s
d) 57 m/s
e) 57 km/s

10. Considere os três comprimentos seguintes:

d1=0,521km, d2=5,21.10-2m e d3=5,21.106mm.

Assinale alternatica que demonstra esses comprimentos em ordem crescente e a razão d 3/d1,
respectivamente:
a) 𝑑3 < 𝑑2 < 𝑑1 ; 20
b) 𝑑2 < 𝑑1 < 𝑑3 ; 20
c) 𝑑2 < 𝑑1 < 𝑑3 ; 10
d) 𝑑3 < 𝑑2 < 𝑑1 ; 10
e) 𝑑1 < 𝑑2 < 𝑑3 ; 20

8
Física

Gabarito

1. C
Ano luz é a distância percorrida pela luz em um ano.

2. D
61
21,30 – 9,69 = 11,61 = 11 + 0,61 = 11 +
100

3. C
Como 2,954 ⋅ 103 m = 2954 m, temos que o valor medido possui quatro algarismos significativos, com a
incerteza instrumental sobre o último algarismo ( 4 m) . Dessa forma, a escala possui uma menor divisão
de 10 m, ou seja, o decâmetro.

4. C
V = 0,15 dm x 400 dm x 0,22 dm = 13,2 L

5. D
1 km 1 km
= = 60 km / h
1 min (1/ 60)h

6. A
45 dm3 = 45 x 103 cm3 = 4,5 x 104 cm3
54km 54000m
54 km/h = = = 15m / s
1h 3600s
13,6  106 g
13,6  103 kg / m3 = = 13,6g / cm3
106 cm3

7. C
Sabemos que 1 minuto equivale a 60 segundos. Com isso, podemos montar uma regra da seguinte forma:
𝟏 𝐦𝐢𝐧 → 𝟔𝟎 𝐬𝐞𝐠𝐮𝐧𝐝𝐨𝐬
𝟐, 𝟒 𝐦𝐢𝐧 → 𝐱 𝐬𝐞𝐠𝐮𝐧𝐝𝐨𝐬

𝐱 = 𝟐, 𝟒 𝐱 𝟔𝟎 = 𝟏𝟒𝟒 𝐬𝐞𝐠𝐮𝐧𝐝𝐨𝐬.

8. D
A unidade quilograma (kg) pode ser utilizada apenas como unidade de massa. A grandeza peso é uma
força e, no SI, é medida em newton.

9. A
No Sistema Internacional (SI) a velocidade escalar média é expressa (em m/s):
151,2km/h = 151,2 × 1000m/3600s = 42 m/s

9
Física

10. C
d1 = 0,521km = 521 m
d2 = 5,21.10-2 m
d3 = 5,21.106 mm = 5210 m

d2  d1  d3
d3 5210
= = 10
d1 521

10
Física

Movimento retilíneo e uniforme (M.U.) – Velocidade média

Resumo

Imagina que você está em casa e pede um taxi para ir até a casa de um amigo. Durante todo trajeto, o taxista
permanece a uma velocidade de 20 km/h. Eu sei que você estaria bem nervoso dentro desse carro, mas vamos
tentar entender o movimento que o taxista fez.

Figura 01 – Taxi em M.U

Se um carro percorre distâncias iguais em intervalos de tempo iguais, o seu movimento é chamado de
movimento uniforme (M.U.) Sendo um movimento uniforme, então podemos dizer que ele apresenta uma
velocidade média constante (valor fixo) e esse valor pode ser calculado como:
∆𝑆
𝑉𝑚 =
∆𝑡
Sendo:
• 𝑉𝑚 = velocidade escalar média
• ∆𝑆 = deslocamento (variação de posição)
• ∆𝑡 = intervalor de tempo (variação de tempo)

Note que, na fórmula, temos um ∆. Esse termo chamasse delta e a função dele é calcular a variação da
grandeza que ele está atrelado. Logo:

∆S = posição final − posição inicial = S − S0

∆t = tempo final − tempo inicial = t − t 0

Classificação do movimento uniforme

O movimento uniforme (M.U) é classificado de acordo com o sentido da velocidade em relação a trajetória.
Classificamos o movimento como:
• Progressivo: Quando a velocidade tem o seu vetor na mesma direção e sentido da trajetória.
• Retrogrado: Quando a velocidade tem o seu vetor na mesma direção, mas sentido oposto a trajetória.

Figura 02 – Classificação do M.U

1
Física

Função horária da posição

Além dessa fórmula de velocidade escalar média, podemos descrever esse movimento através de uma
função. A função que relaciona a posição 𝑆 com o tempo 𝑡 é denominada função horária da posição dada
por:
𝑆 = 𝑆0 + 𝑣𝑡

Principal conversões de unidades

Aqui no Brasil, é comum trabalharmos com velocidade em km/h por conta dos contadores de velocidade dos
automóveis. Mas esse não é o unidade padrão para Física. Lembre-se que, para o Sistema Internacional (SI)
utilizamos:
• [𝑉] = metro por segundo (m/s)
• [∆𝑡] = segundo (s)
• [∆𝑠] = metro (m)

Por conta disso, precisamos aprender a fazer determinadas conversões.

• 1 km = 1000 m
• 1 hora = 60 min = 3600 s
• 1 m/s = 3,6 km/h

Figura 03 – Conversão de km/h para m/s

Para fixar esse conteúdo, que tal um exercício?

2
Física

Exercícios

1. Um veículo move-se com velocidade constante de 36 km/h. Ao seu lado, um outro veículo trafega com
velocidade constante de 54 km/h. Assinale a alternativa que indica qual será a distância, em km, entre
esses veículos após um intervalo de tempo de 5 minutos.
a) 5,0 km
b) 2,0 km
c) 1,5 km
d) 3,0 km

2. Um veículo move-se com velocidade constante de 18 km/h. Ao seu lado, um outro veículo trafega com
velocidade constante de 72 km/h. Assinale a alternativa que indica qual será a distância, em km, entre
esses veículos após um intervalo de tempo de 3 minutos.
a) 5,0 km
b) 2,1 km
c) 1,5 km
d) 2,7 km

3. Uma pessoa sobe por uma escada rolante de 8 m de base por 6 m de altura com uma velocidade
constante de 0,5 m/s. Determine o intervalo de tempo necessário para que ela consiga chegar ao topo
dessa escada.
a) 15 s
b) 20 s
c) 10 s
d) 40 s

4. Uma pessoa sobe por uma escada rolante de 12 m de base por 9 m de altura com uma velocidade
constante de 0,6 m/s. Determine o intervalo de tempo necessário para que ela consiga chegar ao topo
dessa escada.
a) 25 s
b) 20 s
c) 30 s
d) 40 s

3
Física

5. Deseja-se fazer uma viagem de 90 km de distância com velocidade média de 60 km/h. Um veículo
percorre os primeiros 30 km desse trajeto em um intervalo de tempo de 30 minutos (0,5 h). Assinale a
alternativa que mostra o tempo restante para o motorista terminar o percurso, a fim de que ele
mantenha a velocidade média desejada.
a) 3,0 h
b) 2,0 h
c) 0,5 h
d) 1,0 h

6. Deseja-se fazer uma viagem de 240 km de distância com velocidade média de 80 km/h. Um veículo
percorre os primeiros 120 km desse trajeto em um intervalo de tempo de 60 minutos. Assinale a
alternativa que mostra o tempo restante para o motorista terminar o percurso, a fim de que ele
mantenha a velocidade média desejada.
a) 3,0 h
b) 2,0 h
c) 0,5 h
d) 1,0 h

7. Um trem necessita completar uma viagem de 400 km em um tempo máximo de 4h, movendo-se a 80
km/h. Após 30 minutos de viagem, o trem quebra e fica parado por 30 minutos. Determine a velocidade
média que o trem precisará desenvolver no restante do trajeto para chegar a tempo em seu destino.
a) 100 km/h
b) 120 km/h
c) 160 km/h
d) 90 km/h

8. Um trem necessita completar uma viagem de 800 km em um tempo máximo de 8h, movendo-se a 90
km/h. Após 60 minutos de viagem, o trem quebra e fica parado por 30 minutos. Determine a velocidade
média aproximada que o trem precisará desenvolver no restante do trajeto para chegar a tempo em
seu destino.
a) 100 km/h
b) 120 km/h
c) 160 km/h
d) 109 km/h

4
Física

9. Um trem carregado de combustível, de 120m de comprimento, faz o percurso de Campinas até Marília,
com velocidade constante de 72 Km/h. Esse trem gasta 12s para atravessar completamente a ponte
sobre o rio Tietê. O comprimento da ponte é:
a) 120m
b) 88,5m
c) 90m
d) 75,5m

10. Um trem carregado de combustível, de 120m de comprimento, faz o percurso de Campinas até Marília,
com velocidade constante de 50 Km/h. Esse trem gasta 15s para atravessar completamente a ponte
sobre o rio Tietê. O comprimento da ponte é:
a) 100m
b) 88,5m
c) 80m
d) 75,5m

5
Física

Gabarito

1. C
v1 = 36km/h = 10m/s
v2 = 54km/h = 15m/s
Δt = 5min = 300s

ΔS
v=
Δt
ΔS
veículo 1 ⟶ { 10 = 300
ΔS = 3000m
ΔS
veículo 2 ⟶ { 15 = 300
ΔS = 4500m

ΔS = 1500m = 1,5km

2. D
v1 = 18km/h = 5m/s
v2 = 72km/h = 20m/s
Δt = 3min = 180s
ΔS
v=
Δt
ΔS
veículo 1 ⟶ { 5 = 180
ΔS = 900m
ΔS
veículo 2 ⟶ { 20 = 180
ΔS = 3600m

ΔS = 2700m = 2,7km

3. B
ΔS 2 = 62 + 82
ΔS 2 = 36 + 64
ΔS 2 = 100
ΔS = 10m

ΔS
v=
Δt
10
0,5 =
Δt
Δt = 20s

4. A
Δ𝑆 2 = 92 + 122
Δ𝑆 2 = 81 + 144
Δ𝑆 2 = 225
ΔS = 15𝑚

Δ𝑆
𝑣=
Δ𝑡
15
0,6 =
Δ𝑡
Δ𝑡 = 25𝑠

6
Física

5. D
Δ𝑆
𝑣=
Δ𝑡
90
60 =
Δ𝑡
90
Δ𝑡 = = 1,5ℎ
60
Como o motorista gasta 30 minutos nos primeiros 30 km do trajeto e o tempo total de viagem não pode
exceder 1,5 h, então, o tempo que lhe resta para percorrer os 60 km seguintes é de 1 h.

6. B
Δ𝑆
𝑣=
Δ𝑡
240
80 =
Δ𝑡
240
Δ𝑡 = = 3ℎ
80
Como o motorista gasta 60 minutos nos primeiros 120 km do trajeto e o tempo total de viagem não
pode exceder 3 h, então, o tempo que lhe resta para percorrer os 120 km seguintes é de 2 h.

7. B
Para resolver esse exercício, precisamos descobrir quanto o trem andou antes de ter quebrado. De
acordo com o exercício, o trem movia-se a 80 km/h e, após 30 minutos, quebrou. Fazendo o cálculo,
descobrimos que esse trem andou uma distância de 40 km. Como o conserto do trem demorou mais 30
minutos, restam apenas 3h do tempo total de viagem, para que o trem não se atrase, e uma distância de
360 km. Dessa forma, fazemos o cálculo da velocidade para a distância e o tempo restante, então,
encontramos o valor de 120 km/h. Veja o cálculo:

Δ𝑆
𝑣=
Δ𝑡
Δ𝑆
80 = ⟶ Δ𝑆 = 40𝑘𝑚
0,5
360
𝑣= = 120𝑘𝑚/ℎ
3

8. D
Para resolver esse exercício, precisamos descobrir quanto o trem andou antes de ter quebrado. De
acordo com o exercício, o trem movia-se a 90 km/h e, após 60 minutos, quebrou. Fazendo o cálculo,
descobrimos que esse trem andou uma distância de 90 km. Como o conserto do trem demorou mais 30
minutos, restam apenas 6,5h do tempo total de viagem, para que o trem não se atrase, e uma distância
de 710 km. Dessa forma, fazemos o cálculo da velocidade para a distância e o tempo restante, então,
encontramos o valor de 109 km/h. Veja o cálculo:
Δ𝑆
𝑣=
Δ𝑡
Δ𝑆
90 = ⟶ Δ𝑆 = 90𝑘𝑚
1,0
710
𝑣= ≅ 109 𝑘𝑚/ℎ
6,5

9. A
72 𝐾𝑚/ℎ ÷ 3,6 = 20 𝑚/𝑠
𝑉𝑚 = 𝐿(𝑡𝑟𝑒𝑚) + 𝐿 (𝑝𝑜𝑛𝑡𝑒) / 𝛥𝑡
20 = 120 + 𝐿 (𝑝𝑜𝑛𝑡𝑒) / 12
20 . 12 = 120 + 𝐿 (𝑝𝑜𝑛𝑡𝑒)

7
Física

240 − 120 = 𝐿 (𝑝𝑜𝑛𝑡𝑒)

𝐿 (𝑝𝑜𝑛𝑡𝑒) = 120𝑚

10. B
50 𝐾𝑚/ℎ ÷ 3,6 = 13,9 𝑚/𝑠
𝑉𝑚 = 𝐿(𝑡𝑟𝑒𝑚) + 𝐿 (𝑝𝑜𝑛𝑡𝑒) / 𝛥𝑡
13,9 = 120 + 𝐿 (𝑝𝑜𝑛𝑡𝑒) / 15
13,9 . 15 = 120 + 𝐿 (𝑝𝑜𝑛𝑡𝑒)
208,5 − 120 = 𝐿 (𝑝𝑜𝑛𝑡𝑒)
𝐿 (𝑝𝑜𝑛𝑡𝑒) = 88,5𝑚

8
Física

Movimento retilíneo e uniforme (M.U.) – Equação horária da posição

Resumo

Imagina que você está em casa e pede um taxi para ir até a casa de um amigo. Durante todo trajeto, o taxista
permanece a uma velocidade de 20 km/h. Eu sei que você estaria bem nervoso dentro desse carro, mas
vamos tentar entender o movimento que o taxista fez.

Figura 01 – Taxi em M.U

Se um carro percorre distâncias iguais em intervalos de tempo iguais, o seu movimento é chamado de
movimento uniforme (M.U.) Sendo um movimento uniforme, então podemos dizer que ele apresenta uma
velocidade média constante (valor fixo) e esse valor pode ser calculado como:
∆𝑆
𝑉𝑚 =
∆𝑡
Sendo:
• 𝑉𝑚 = velocidade escalar média
• ∆𝑆 = deslocamento (variação de posição)
• ∆𝑡 = intervalor de tempo (variação de tempo)

Note que, na fórmula, temos um ∆. Esse termo chamasse delta e a função dele é calcular a variação da
grandeza que ele está atrelado. Logo:
∆S = posição final − posição inicial = S − S0
∆t = tempo final − tempo inicial = t − t 0

Classificação do movimento uniforme

O movimento uniforme (M.U) é classificado de acordo com o sentido da velocidade em relação a trajetória.
Classificamos o movimento como:
• Progressivo: Quando a velocidade tem o seu vetor na mesma direção e sentido da trajetória.
• Retrogrado: Quando a velocidade tem o seu vetor na mesma direção, mas sentido oposto a trajetória.

Figura 02 – Classificação do M.U

1
Física

Função horária da posição

Além dessa fórmula de velocidade escalar média, podemos descrever esse movimento através de uma
função. A função que relaciona a posição 𝑆 com o tempo 𝑡 é denominada função horária da posição dada
por:
𝑆 = 𝑆0 + 𝑣𝑡

Principal conversões de unidades

Aqui no Brasil, é comum trabalharmos com velocidade em km/h por conta dos contadores de velocidade dos
automóveis. Mas esse não é o unidade padrão para Física. Lembre-se que, para o Sistema Internacional (SI)
utilizamos:
• [𝑉] = metro por segundo (m/s)
• [∆𝑡] = segundo (s)
• [∆𝑠] = metro (m)

Por conta disso, precisamos aprender a fazer determinadas conversões.

• 1 km = 1000 m
• 1 hora = 60 min = 3600 s
• 1 m/s = 3,6 km/h

Figura 03 – Conversão de km/h para m/s

2
Física

Exercícios

1. Uma partícula descreve um movimento uniforme. A função horária dos espaços, com unidades do
Sistema Internacional de Unidades é: 𝑠 = −2,0 + 5,0. 𝑡 . Nesse caso, podemos afirmar que a
velocidade escalar da partícula é:
a) -2 m/s e o movimento é retrógrado.
b) -2 m/s e o movimento é progressivo.
c) 5,0 m/s e o movimento é progressivo
d) 5,0 m/s e o movimento é retrógrado

2. Uma partícula descreve um movimento uniforme. A função horária dos espaços, com unidades do
Sistema Internacional de Unidades é: 𝑠 = 2,0 − 4,0. 𝑡 . Nesse caso, podemos afirmar que a
velocidade escalar da partícula é:
a) -2 m/s e o movimento é retrógrado.
b) -2 m/s e o movimento é progressivo.
c) 4,0 m/s e o movimento é progressivo
d) 4,0 m/s e o movimento é retrógrado

3. A posição de um móvel, em movimento uniforme, varia com o tempo conforme a tabela que segue.

s(m) 25 21 17 13 9 5
t(s) 0 1 2 3 4 5

A equação horária desse movimento é:

a) s = 4 – 25.t
b) s = 25 - 4.t
c) s = 25 + 4.t
d) s = -4 + 25.t

4. A posição de um móvel, em movimento uniforme, varia com o tempo conforme a tabela que segue.

s(m) 31 26 21 16 11 6
t(s) 0 1 2 3 4 5

A equação horária desse movimento é:

a) s = 31 – 5.t
b) s = 31 + 5.t
c) s = 5 + 31.t
d) s = -5 - 31.t

3
Física

5. Sabendo que o espaço do móvel varia com o tempo, e obedece a seguinte função horária do espaço:
𝑥 = −100 + 25𝑡. O instante quando o móvel passa na origem das posições é:
a) t = 2s
b) t = 4s
c) t = 8s
d) t = 10s

6. Determine o tempo necessário para que os móveis da figura a seguir se encontrem.:

a) 2h
b) 3h
c) 4h
d) 5h

7. A partir do gráfico abaixo, escreva a função horária da posição para o móvel que executa movimento
uniforme.

a) S = 50 + 5.t
b) S = 50 + 15.t
c) S = 50 – 5.t
d) S = 50 + 10.t

4
Física

8. O gráfico a seguir representa a função horária do espaço de um móvel em trajetória retilínea e em

movimento uniforme.

Com base nele, determine a velocidade e a função horária do espaço deste móvel são respectivamente:
a) v = 20m/s / x = 50 + 20.t
b) v = 10m/s / x = 50 + 20.t
c) v = 10m/s / x = 50 - 20.t
d) v = 20m/s / x = 50 + 10.t

9. O movimento uniforme de um móvel durante certo tempo está representado abaixo. Marque a
alternativa correta.

a) Faltam dados para calcular a velocidade do móvel.

b) A velocidade do móvel é constante e vale 1,42 m/s.
c) A aceleração é um determinado valor diferente de zero.
d) A velocidade do móvel é constante e vale 1 m/s.

5
Física

10. Os dois primeiros colocados de uma prova de 100 m rasos de um campeonato de atletismo foram,
respectivamente, os corredores A e B. O gráfico representa as velocidades escalares desses dois
corredores em função do tempo, desde o instante da largada (t = 0) até os instantes em que eles
cruzaram a linha de chegada.

Analisando as informações do gráfico, é correto afirmar que, no instante em que o corredor A cruzou
a linha de chegada, faltava ainda, para o corredor B completar a prova, uma distância, em metros, igual
a
a) 5
b) 25
c) 15
d) 20
e) 10

6
 Física

Gabarito

1. C
A forma mais fácil de identificar a resposta certa é comparando a equação e os valores dados.
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣 . 𝑡
𝑥 = −2,0 + 5,0. 𝑡

2. D
A forma mais fácil de identificar a resposta certa é comparando a equação e os valores dados.
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣 . 𝑡
𝑥 = 2,0 − 4,0. 𝑡

3. B
1º - Vamos calcular a velocidade, não esquecendo que a velocidade média será igual a instantânea.
𝑉 = 𝛥𝑠 ÷ 𝛥𝑡
𝑉 = (5 − 25) ÷ (5 − 0)
𝑉 = −20 ÷ 5
𝑉 = −4 𝑚/𝑠

2º - Agora vamos substituir os valores na equação.

𝑆 = 25 − 4. 𝑡

4. A
1º - Vamos calcular a velocidade, não esquecendo que a velocidade média será igual a instantântea.
𝑉 = 𝛥𝑠 ÷ 𝛥𝑡
𝑉 = (6 − 31) ÷ (5 − 0)
𝑉 = −20 ÷ 5
𝑉 = −5 𝑚/𝑠

2º - Agora vamos substituir os valores na equação.

𝑆 = 31 − 5. 𝑡

5. B
𝑥 = −100 + 25 .8
𝑥 = −100 + 200
𝑥 = 100𝑚

Temos que calcular o tempo quando o espaço final for 0

𝑥 = −100 + 25. 𝑡
0 = −100 + 25. 𝑡
100 = 25𝑡
100 ÷ 25 = 𝑡
4 = 𝑡
𝐿𝑜𝑔𝑜, 𝑡 = 4𝑠

7
Física

6. D
Escrevendo a função horária da posição do movimento uniforme para os corpos A e B, temos:
𝑆𝐴 = 𝑆0 + 𝑣. 𝑡 → 𝑆𝐴 = 0 + 30. 𝑡 → 𝑆𝐴 = 30. 𝑡
𝑆𝐵 = 𝑆0 – 𝑣. 𝑡 → 𝑆𝐵 = 400 – 50. 𝑡
Sabendo que no momento do encontro SA = SB, temos:
𝑆𝐴 = 𝑆𝐵
30. 𝑡 = 400 – 50. 𝑡
50. 𝑡 + 30. 𝑡 = 400
80. 𝑡 = 400

𝑡 = 5ℎ

7. C
Analisando o gráfico, temos:
Posição inicial: S0 = 50 m;
Tempo até atingir a posição 0: t = 10 s;
Tipo de movimento: Reta decrescente indica movimento retrógrado, logo, a velocidade é negativa.
A partir da definição de velocidade média, podemos determinar a velocidade do móvel:
𝑣 = 𝛥𝑠/𝛥𝑡
(0 – 50)
𝑣 =
10
𝑣 = − 5𝑚/𝑠
De posse da velocidade, podemos determinar a função horária da posição para esse móvel.
𝑆 = 𝑆0 + 𝑣. 𝑡
𝑆 = 50 – 5. 𝑡

8. A
𝑣 = 𝛥𝑠/𝛥𝑡
𝑣 = (250 – 50)/(10 − 0)
𝑣 = 200/10
𝑣 = 20𝑚/𝑠 – 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒

𝑥 = 𝑥𝑜 + 𝑣. 𝑡
𝑥 = 50 + 20. 𝑡

9. D
Como o gráfico é uma reta, a função que o representa é a do tipo ax + b, em que o termo “a” é denominado
de coeficiente angular da reta e representa a velocidade na função horária da posição para o movimento
uniforme (s = s0 + v.t). Sabendo que o coeficiente angular é a tangente do ângulo formado pela reta,
podemos escrever que:
𝑡𝑔 45° = 𝑎
𝑎 = 1, 𝑒𝑛𝑡ã𝑜, 𝑣 = 1 𝑚/𝑠

8
Física

10. D
A partir do gráfico, podemos perceber que, após o corredor A ter parado, o corredor B correu a 10 m/s
entre os instantes 10 s e 12 s. Sendo assim, a distância percorrida por B após A ter parado é:
𝑣𝐵 = 𝛥𝑠 ÷ 𝛥𝑡
𝛥𝑠 = 𝑣𝐵 . 𝛥𝑡
𝛥𝑠 = 10 . ( 12 – 10)
𝛥𝑠 = 10 . 2 = 20 𝑚

9
Física

Movimento retilíneo uniformemente variado (M.U.V) – Aceleração

média e Equação da velocidade

Resumo

Movimento retilíneo uniformemente variado (M.U.V)

Figura 01 – Velocimetro

A figura 01 é uma iamgem classifca de filmes de ação como Velozes e Furiosos que demonstram um
momento de ação! A função do velocimetro é medir a velocidade do carro durante a trajetória e, mostrar como
essa velocidade pode mudar ou não. O Movimento retilíneo uniformemente variado (M.U.V) descreve um
corpo que apresenta um movimento com aceleração constante (𝑎 = 𝑐𝑡𝑒), ou seja, esse corpo apresenta
variações de velocidade com o passar do tempo.

Aceleração
Antes de começarmos a monstrar as formulas, precisamos definir o que é aceleração. Para a Física,
aceleração é a mudança do valor da velocidade de um corpo em função do tempo. Logo, podemos escrever
aceleração da seguinte forma:
∆𝑉
𝑎=
∆𝑡

Com essa definição de aceleração, já somos capazes de desenvolver as formulas do M.U.V.

Função horária da velocidade

A função horária da velocidade é uma expressão matemática que descreve como a velocidade de um corpo
pode ser alterada em função do tempo. Essa função é feita a partir da formula da aceleração e deixando ela
da seguinte forma:
𝑉 = 𝑉0 + 𝑎𝑡

Função horária da posição

A função horária da posição é uma expressão matemática que descreve a posição de um corpo em função
do tempo. Essa função apresenta seguinte forma:
𝑎𝑡²
𝑆 = 𝑆0 + 𝑉0 𝑡 +
2

1
Física

Podemos modificar essa função para que ela não de a posição final do corpo, mas sim a deslocamento dele
por completo. Com o objeto de encontrar o deslocamento, podemos utilizar a função horária da posição da
seguinte forma:
𝑎𝑡²
∆𝑆 = 𝑉0 𝑡 +
2

Equação de Torricelli
A equação de Torricelli é a unica equação do M.U.V que não utilizar a grandeza tempo para descrever a
trajetória, sendo ela um trunfo para quando você não tiver tempo como dado do seu problema. Essa equação
apresenta seguinte forma:
𝑉 2 = 𝑉02 + 2𝑎∆𝑆

Com essas três equações, a duvida sempre aparece durante as questõa: Qual dessas formulas eu devo usar?
Para responder essa pergunta, você precisa separar todos os dados que a questão forneceu e analisa-los. Os
dados definem qual formula você deve utilizar.

Classificação do movimento
Assim como foi feito em M.U, podemos classificar o movimento de um corpo em M.U.V a partir da direção e
sentido da aceleração em relação a trajetória. O seu movimento será:
• Acelerado: Caso a aceleração apresente a mesma direção e sentido da trajetória.
• Retardado: Caso a aceleração apresente a mesma direção, mas sentido oposto a trajetória.

Como pode ver, a classificação do M.U.V pode ser feita junto da classificação do M.U. Então, para facilitar a
sua vida, montamos uma tabela para você entender como classificar o movimento.

Velocidade Aceleração Movimento

Positiva Positiva Progressivo acelerado
Positiva Negativa Progressivo retardado
Negativa Positiva Retrógrado Retardado
Negativa Negativa Retrógrado Acelerado

Tabela 01 – Classificação do movimento

2
Física

Exercícios

1. Ao caçar, um guepardo - partindo do repouso - atinge uma velocidade de 72 Km/h em 2 segundos. Qual
a sua aceleração nesse intervalo de tempo?
a) a = 17 m/s²
b) a = 15 m/s²
c) a = 12 m/s²
d) a = 10 m/s²

2. Um avião parte do repouso e, com aceleração constante, atinge a velocidade de 450 Km/h em 25
segundos. Qual a aceleração do avião?
a) a = 1 m/s²
b) a = 3 m/s²
c) a = 5 m/s²
d) a = 8 m/s²

3. Durante um trecho da corrida, um carro de fórmula 1 aumenta sua velocidade de 100 Km/h para 260
Km/h, fazendo isso em 4 segundos. Qual a sua aceleração média neste trecho?
a) a = 11,11 𝑚/𝑠²
b) a = 13,31 𝑚/𝑠²
c) a = 14,21 𝑚/𝑠²
d) a = 15,11 𝑚/𝑠²

4. Um móvel que se afasta de um referencial, mas tem a sua velocidade reduzida a cada segundo de
maneira constante executa um movimento do tipo
a) regressivo e retardado.
b) progressivo e retardado.
c) progressivo e acelerado.
d) uniforme e retilíneo.

5. Um móvel realiza um movimento retardado com desaceleração constante de 2 m/s². Sabendo que a
sua velocidade era inicialmente de 20 m/s, determine em qual instante de tempo o móvel inverterá o
sentido do seu movimento.
a) 1,0 s
b) 5,0 s
c) 10,0 s
d) 3,0 s

3
Física

6. Um veículo de passeio consegue acelerar de 0 a 100 km/h em cerca de 11 s. Determine sua aceleração
média em m/s² e assinale a alternativa correspondente
a) 15,0 m/s²
b) 2,0 m/s²
c) 2,5 m/s²
d) 5,0 ms²

7. Um móvel tem a sua velocidade alterada de 36 km/h para 54 km/h, em um intervalo de tempo de 2,5 s.
Calcule o módulo de sua aceleração média.
a) 10,0 m/s²
b) 2,0 m/s²
c) 3,5 m/s²
d) 5,0 ms²

8. Ao avistar um obstáculo, um motorista pisa no freio e diminui sua velocidade a uma taxa de 2 m/s a
cada segundo. Determine o intervalo de tempo necessário até que o veículo pare completamente,
sabendo que a sua velocidade ao início da frenagem era de 30 m/s.
a) 1,0 s
b) 5,0 s
c) 10,0 s
d) 15,0 s

9. Ao avistar um obstáculo, um motorista pisa no freio e diminui sua velocidade a uma taxa de 5 m/s a
cada segundo. Determine o intervalo de tempo necessário até que o veículo pare completamente,
sabendo que a sua velocidade ao início da frenagem era de 90km/h.
a) 1,0 s
b) 5,0 s
c) 10,0 s
d) 3,0 s

10. Um móvel parte do repouso e acelera a 3 m/s² durante um intervalo de tempo de 8 s. Determine a
velocidade desse móvel ao final desse intervalo de tempo.
a) 24 m/s
b) 20 m/s
c) 18 m/s
d) 12m/s

4
Física

Gabarito

1. D
Como ele parte do repouso, temos:
𝑉𝑖 = 0 𝐾𝑚/ℎ
𝑉𝑓 = 72𝐾𝑚/ℎ = 20 𝑚/𝑠
𝑡𝑖 = 0 𝑠
𝑡𝑓 = 2 𝑠

∆𝑉
𝑎=
∆𝑡
𝑎 = 20/2
𝑎 = 10 𝑚/𝑠²

2. C
𝑉𝑖 = 0 𝐾𝑚/ℎ
𝑉𝑓 = 450 𝐾𝑚/ℎ = 125 𝑚/𝑠
𝑡𝑖 = 0 𝑠
𝑡𝑓 = 25 𝑠
∆𝑉
𝑎=
∆𝑡
𝑎 = 125/ 25
𝑎 = 5 𝑚/𝑠²

3. A
𝑉𝑖 = 100 𝐾𝑚/ℎ = 27,8 𝑚/𝑠
𝑉𝑓 = 260 𝐾𝑚/ℎ = 72,2 𝑚/𝑠
𝑡𝑖 = 0 𝑠
𝑡𝑓 = 4 𝑠

∆𝑉
𝑎=
∆𝑡
𝑎 = (72,2 – 27,8) / (4 – 0)
𝑎 = 44,4 / 4
𝑎 = 11,11 𝑚/𝑠²

4. B
Como o móvel afasta-se do referencial, o seu movimento é progressivo. Além disso, pelo fato de sua
velocidade diminuir com o tempo, dizemos que o seu movimento é retardado. Portanto, o movimento em
questão é progressivo e retardado.

5. C
Utilizaremos a fórmula da aceleração média para resolver esse exercício:
∆𝑉
𝑎=
∆𝑡
Para resolver esse exercício, é necessário perceber que, como o seu movimento é retardado, a sua
aceleração é negativa (-2 m/s²). Além disso, como o exercício pede que determinemos o instante em que
o sentido do movimento é invertido, esse instante corresponderá àquele quando a velocidade do móvel
se tornará nula, além disso, consideraremos o instante inicial do movimento como 0. Observe o cálculo:
30 − 0
𝑎= = 6𝑚/𝑠²
5
De acordo com o resultado encontrado, o tempo necessário para o móvel inverter o seu sentido de
movimento é de 10 s

5
Física

6. C
Para resolvermos esse exercício, devemos usar a fórmula da velocidade média, além disso, também é
necessário converter a velocidade que está em quilômetros por hora para metros por segundo. Para
tanto, devemos dividir a velocidade pelo fator 3,6. Observe os cálculos:
𝑣 = 100𝑘𝑚/ℎ ⟶ 𝑣 = 27,7 𝑚/𝑠

27,7 − 0
𝑎= = 2,5𝑚/𝑠²
11

7. B
𝑣 = 54𝑘𝑚/ℎ ⟶ 𝑣 = 15 𝑚/𝑠
𝑣 = 36𝑘𝑚/ℎ ⟶ 𝑣 = 10 𝑚/𝑠
15 − 10
𝑎= = 2 𝑚/𝑠²
2,5

8. D
𝑣=0
𝑣0 = 30𝑚/𝑠
𝑎 = −2𝑚/𝑠²
Δ𝑡 = ?
𝑣 − 𝑣0 0 − 30
𝑎= ⟶ −2 =
Δ𝑡 Δ𝑡
Δ𝑡 = 15𝑠

9. B
𝑣=0
𝑣0 = 90𝑘𝑚/ℎ = 25𝑚/𝑠
𝑎 = −5𝑚/𝑠²
Δ𝑡 = ?
𝑣 − 𝑣0 0 − 25
𝑎= ⟶ −5 =
Δ𝑡 Δ𝑡
Δ𝑡 = 5 𝑠

10. A
𝑣 =?
𝑣0 = 0𝑘𝑚/ℎ
𝑎 = 3𝑚/𝑠²
Δ𝑡 = 8𝑠
𝑣 − 𝑣0 𝑣−0
𝑎= ⟶ 3=
Δ𝑡 8
𝑣 = 3.8 = 24 𝑚/𝑠

6
Física

Movimento retilíneo uniformemente variado (M.U.V) – Torricelli e

Equação da posição

Resumo

Movimento retilíneo uniformemente variado (M.U.V)

Figura 01 – Velocimetro

A figura 01 é uma iamgem classifca de filmes de ação como Velozes e Furiosos que demonstram um
momento de ação! A função do velocimetro é medir a velocidade do carro durante a trajetória e, mostrar como
essa velocidade pode mudar ou não. O Movimento retilíneo uniformemente variado (M.U.V) descreve um
corpo que apresenta um movimento com aceleração constante (𝑎 = 𝑐𝑡𝑒), ou seja, esse corpo apresenta
variações de velocidade com o passar do tempo.

Aceleração
Antes de começarmos a monstrar as formulas, precisamos definir o que é aceleração. Para a Física,
aceleração é a mudança do valor da velocidade de um corpo em função do tempo. Logo, podemos escrever
aceleração da seguinte forma:
∆𝑉
𝑎=
∆𝑡

Com essa definição de aceleração, já somos capazes de desenvolver as formulas do M.U.V.

Função horária da velocidade

A função horária da velocidade é uma expressão matemática que descreve como a velocidade de um corpo
pode ser alterada em função do tempo. Essa função é feita a partir da formula da aceleração e deixando ela
da seguinte forma:
𝑉 = 𝑉0 + 𝑎𝑡

1
Física

Função horária da posição

A função horária da posição é uma expressão matemática que descreve a posição de um corpo em função
do tempo. Essa função apresenta seguinte forma:

𝑎𝑡²
𝑆 = 𝑆0 + 𝑉0 𝑡 +
2

Podemos modificar essa função para que ela não de a posição final do corpo, mas sim a deslocamento dele
por completo. Com o objeto de encontrar o deslocamento, podemos utilizar a função horária da posição da
seguinte forma:
𝑎𝑡²
∆𝑆 = 𝑉0 𝑡 +
2

Equação de Torricelli
A equação de Torricelli é a unica equação do M.U.V que não utilizar a grandeza tempo para descrever a
trajetória, sendo ela um trunfo para quando você não tiver tempo como dado do seu problema. Essa equação
apresenta seguinte forma:
𝑉 2 = 𝑉02 + 2𝑎∆𝑆

Com essas três equações, a duvida sempre aparece durante as questõa: Qual dessas formulas eu devo usar?
Para responder essa pergunta, você precisa separar todos os dados que a questão forneceu e analisa-los. Os
dados definem qual formula você deve utilizar.

Classificação do movimento
Assim como foi feito em M.U, podemos classificar o movimento de um corpo em M.U.V a partir da direção e
sentido da aceleração em relação a trajetória. O seu movimento será:
• Acelerado: Caso a aceleração apresente a mesma direção e sentido da trajetória.
• Retardado: Caso a aceleração apresente a mesma direção, mas sentido oposto a trajetória.

Como pode ver, a classificação do M.U.V pode ser feita junto da classificação do M.U. Então, para facilitar a
sua vida, montamos uma tabela para você entender como classificar o movimento.

Velocidade Aceleração Movimento

Positiva Positiva Progressivo acelerado
Positiva Negativa Progressivo retardado
Negativa Positiva Retrógrado Retardado
Negativa Negativa Retrógrado Acelerado

Tabela 01 – Classificação do movimento

2
Física

Exercícios

1. Uma motocicleta tem velocidade inicial de 20 m/s e adquire uma aceleração constante e igual a
2m/s². Qual a velocidade em km/h ao percorrer 100 m?
a) 95,2 km/h
b) 98,4 km/h
c) 101,8 km/h
d) 104,8 km/h

2. Uma motocicleta tem velocidade inicial de 90km/h e adquire uma aceleração constante e igual a
2m/s². Qual a velocidade em km/h ao percorrer 68,75 m ?
a) 100 km/h
b) 108 km/h
c) 115 km/h
d) 120 km/h

3. Sabendo que a velocidade de uma aeronave no momento de decolagem é 300m/s, com aceleração
constante de 50 m/s², calcule quantos metros sobre a pista ela percorre a partir do repouso.
a) 800 m
b) 850 m
c) 870 m
d) 900 m

4. Sabendo que a velocidade de uma aeronave no momento de decolagem é 900 km/h, com aceleração
constante de 40 m/s², calcule quantos metros sobre a pista ela percorre a partir do repouso.
a) 781,3 m
b) 721,6 m
c) 700,2 m
d) 681,0 m

3
Física

5. Um carro com velocidade de 72 Km/h é freado com uma aceleração constante, contrária ao movimento,
de 10m/s² até parar. A distância em metros percorrida pelo carro desde o instante da aplicação dos
freios até parar vale:
a) 1
b) 10
c) 20
d) 30

6. Um motorista está viajando de carro em uma estrada a uma velocidade constante de 90 km/h, quando
percebe um cavalo a sua frente e resolve frear, imprimindo uma desaceleração constante de 18km/h
por segundo. Qual a distância mínima de frenagem em metros?
a) 10
b) 21
c) 40,5
d) 62,5

7. Observe o gráfico de velocidade em função do tempo mostrado a seguir:

Em relação ao movimento descrito por esse gráfico, assinale somente a alternativa correta.
a) Trata-se de um movimento regressivo com aceleração positiva.
b) Trata-se de um movimento progressivo e com aceleração constante.
c) Trata-se de um movimento uniforme e progressivo.
d) Trata-se de um movimento retilíneo uniformemente retardado.

4
Física

8. Analise o diagrama de movimento de um móvel mostrado a seguir:

Em relação ao movimento descrito pelo diagrama mostrado acima, assinale a alternativa correta:
a) Trata-se de um movimento uniforme e progressivo.
b) Trata-se de um movimento regressivo e retardado.
c) Trata-se de um movimento progressivo e retardado.
d) Trata-se de um movimento regressivo e acelerado.

9. Analise o diagrama da posição (s) em função do tempo (t) abaixo e assinale a alternativa correta:

a) O movimento descrito pelo gráfico acima é de velocidade constante.

b) No movimento descrito pelo gráfico acima, a velocidade é crescente e a aceleração é constante.
c) No movimento descrito pelo gráfico, a velocidade é constante.
d) O móvel representado pelo gráfico acima se encontra em processo de frenagem.

5
Física

10. Analisando o diagrama de velocidade em função do tempo apresentado na figura abaixo, o

deslocamento sofrido pelo móvel entre os instantes t = 0,0 s e t = 5,0 s é igual a:

a) 87,5m
b) 67,5m
c) 43,75m
d) 35,5m

6
Física

Gabarito

1. C
𝑣² = 𝑣0 ² + 2𝑎𝛥𝑠
𝑣² = 20² + 2.2.100
𝑣² = 400 + 400
𝑣² = 800
𝑣 = √800
𝑣 = 28,28 𝑚/𝑠 𝑥 3,6
𝑣 = 101,8 𝑘𝑚/ℎ

2. B
90𝑘𝑚/ℎ = 25𝑚/𝑠
𝑣² = 𝑣0 ² + 2𝑎𝛥𝑠
𝑣 2 = 252 + 2.2.68,75
𝑣² = 625 + 275
𝑣² = 900
𝑣 = √900
𝑣 = 30 𝑚/𝑠 𝑥 3,6
𝑣 = 108 𝑘𝑚/ℎ

3. D
𝑣² = 𝑣0 ² + 2𝑎𝛥𝑠
300² = 0² + 2.50. 𝛥𝑠
90 000 = 100. 𝛥𝑠
90 000 ÷ 100 = 𝛥𝑠
900 = 𝛥𝑠

4. A
900 𝑘𝑚/ℎ = 250 𝑚/𝑠
𝑣² = 𝑣0 ² + 2𝑎𝛥𝑠
250² = 0² + 2.40. 𝛥𝑠
62500 = 80. 𝛥𝑠
90 000 ÷ 100 = 𝛥𝑠
781,3 = 𝛥𝑠

5. C
O primeiro passo é transformar as unidades métricas.
𝑣0 = 72 𝑘𝑚/ℎ = 20𝑚/𝑠
Obs: Observe quando o texto diz que o carro é freado, isso indica uma aceleração negativa que é
confirmada quando ele indica que tal aceleração é contrária ao movimento. Quando o carro para indica
que a velocidade final é zero.
𝑣² = 𝑣0 ² + 2𝑎𝛥𝑠
0² = 20² + 2. (−10) 𝛥𝑠
0² = 400 − 20𝛥𝑠
−400 = −20 𝛥𝑠
−400 ÷ 20 = − 𝛥𝑠
−20 = − 𝛥𝑠 (−1)
𝛥𝑠 = 20𝑚

7
Física

6. D
Primeiro vamos transformar a velocidade inicial de km/h para m/s, em seguida vamos analisar a
aceleração, pois quando o motorista desacelera indica que ele pisa nos freios, ou seja, temos uma
aceleração negativa que está em km/h e precisa ser transformada em m/s por s que será a mesma coisa
que m/s².
𝑣𝑜 = 90𝑘𝑚/ℎ = 25 𝑚/𝑠
𝑎 = 18 𝑘𝑚/ℎ = − 5𝑚/𝑠²
𝑣 = 0
𝑣² = 𝑣0 ² + 2𝑎𝛥𝑠
0² = 25² + 2. (−5). 𝛥𝑠
0 = 625 − 10𝛥𝑠
−625 = −10𝛥𝑠
−625 ÷ 10 = −𝛥𝑠
−62,5 = − 𝛥𝑠 . (−1)
𝛥𝑠 = 62,5𝑚

7. B
O gráfico apresenta a velocidade variando de forma linear em relação ao tempo, indicando que a
aceleração desse móvel é constante. Além disso, por estar disposta acima do eixo das abscissas (eixo
t), a velocidade é positiva, indicando que o movimento é progressivo.

8. C
O diagrama mostrado na figura apresenta a velocidade sendo reduzida em função do tempo linearmente,
o que indica que a desaceleração presente no movimento é constante. Dessa forma, podemos identificá-
lo como um movimento retardado. Além disso, a velocidade, apesar de estar diminuindo em módulo,
continua positiva, indicando que o corpo ainda se afasta do referencial, configurando, portanto, um
movimento progressivo. Com isso, dizemos que esse movimento é progressivo e retardado.

9. B
Quando a velocidade de um móvel é uniformemente variada, dizemos que sua aceleração é constante.
Além disso, o seu deslocamento pode ser calculado por meio da função horária da posição do MUV.
𝑎. 𝑡²
Δ𝑆 = 𝑣0 . 𝑡 +
2
Analisando a expressão acima, é possível perceber a sua dependência temporal com o quadrado do
tempo (t ), de forma que o gráfico de posição em função do tempo deve ser uma parábola de concavidade
voltada para cima, nos casos de aceleração positiva, ou para baixo, quando a aceleração do móvel é
negativa.

10. A
É possível calcular o deslocamento sofrido pelo móvel por meio da área abaixo da curva da velocidade.
Analisando o diagrama, vemos que a figura em questão é um trapézio, cuja área pode ser calculada pela
relação a seguir:
(𝐵 + 𝑏). ℎ (30 + 5). 5
𝐴𝑡𝑟𝑎𝑝é𝑧𝑖𝑜 = = = 87,5𝑚
2 2