FÍSICA E QUÍMICA A

Ficha 1 – FÍSICA 10º E 11º ANO

10º ano: Energia e sua conservação

11º ano: Mecânica

1. Na figura (que não se encontra à escala), está representado um carrinho que percorre o troço final de uma
montanha-russa. Admita que o carrinho, de massa 600 kg, passa no ponto A, situado a 18 m do solo, com
uma velocidade de módulo 10 m s-1.

Considere o solo como nível de referência da energia potencial gravítica e considere que o carrinho pode ser
representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material). Entre os pontos A e C, a soma dos
trabalhos realizados pelas forças não conservativas que atuam no carrinho é desprezável.

1.1 A energia cinética do carrinho será o quádruplo da sua energia cinética em A num ponto em que a
(A) velocidade do carrinho for o dobro da sua velocidade em A.
(B) energia potencial gravítica do sistema carrinho+Terra for metade da sua energia potencial gravítica
em A.
(C) velocidade do carrinho for o quádruplo da sua velocidade em A.
(D) energia potencial gravítica do sistema carrinho+Terra for um quarto da sua energia potencial gravítica
em A.

1.2 O trabalho realizado pela força gravítica que atua no carrinho é

(A) maior entre os pontos A e B do que entre os pontos B e C.
(B) menor entre os pontos A e B do que entre os pontos B e C.
(C) positivo entre os pontos A e C e negativo entre os pontos C e D.
(D) positivo entre os pontos A e C e nulo entre os pontos C e D.

1.3 Considere que entre os pontos C e D, que distam 13 m entre si, atuam no carrinho forças de travagem
cuja resultante tem direção horizontal e intensidade constante, imobilizando-se o carrinho no ponto D.
Calcule a intensidade da resultante das forças de travagem que atuam no carrinho, no percurso entre os
pontos C e D.
Apresente todas as etapas de resolução.
2. Considere um carrinho que se move segundo uma trajetória retilínea e horizontal, coincidente com o eixo
Ox de um referencial unidimensional.
Na figura seguinte encontra-se representado o gráfico da componente escalar da posição, x, desse carrinho,
segundo esse eixo, em função do tempo, t, decorrido desde que se iniciou o estudo do movimento.

Admita que no intervalo de tempo [0,0; 2,0] s a curva representada é um ramo de parábola.

2.1 Qual das seguintes figuras pode ser uma representação estroboscópica do movimento do carrinho no
intervalo de tempo [0,0; 2,0] s?

2.2 Relativamente ao movimento do carrinho no intervalo de tempo [0,0; 2,5] s pode-se afirmar que:
(A) O movimento do carrinho é uniformemente retardado.
(B) A componente escalar da velocidade do carrinho é constante.
(C) A velocidade do carrinho anula-se durante 0,5 s.
(D) O movimento do carrinho é uniformemente acelerado.

2.3 No movimento considerado, o trabalho realizado pelo peso do carrinho é nulo, porque o peso
(A) tem direção perpendicular ao deslocamento do carrinho.
(B) é uma força conservativa.
(C) é anulado pela força de reação normal exercida pelo plano.
(D) tem intensidade constante.
2.4 Qual dos esboços seguintes pode representar a componente escalar da aceleração, ax, do carrinho, em
função do tempo, t, no intervalo de tempo [0,0; 2,0] s?

2.5 Considere que no instante inicial o valor da velocidade do carrinho, de massa 400 g, é 3,0 ms-1.
Calcule a intensidade da resultante das forças não conservativas aplicadas no carrinho, no intervalo de
tempo [0,0;2,0] s. Admita que a resultante das forças não conservativas tem a direção do movimento.
Apresente todas as etapas de resolução.

3. Newton contribuiu para o estudo do movimento dos corpos na Terra, formulando leis que estão referidas
na sua obra «Principia». O gráfico da figura representa a componente, num eixo Ox, da velocidade, vx, de um
homem que se desloca numa trajetória retilínea horizontal, em função do tempo, t.

3.1 A velocidade do homem muda de sentido no instante...

(A) t = 20 s. (B) t = 25 s. (C) t = 35 s. (D) t = 40 s.

3.2 Selecione a alternativa que contém a expressão da lei das velocidades, para o intervalo de tempo [0,10] s.
(A) 𝑣 = 0,1𝑡 (C) 𝑣 = – 1,0 + 0,1𝑡
(B) 𝑣 = – 1,0 – 0,1𝑡 (D) 𝑣 = – 0,1𝑡

3.3 Indique entre que instantes o homem se desloca no sentido negativo do eixo Ox, com movimento
uniformemente acelerado.
3.4 Determine a componente escalar do deslocamento no intervalo de tempo [25; 45] s.
Apresente todos os cálculos efetuados.

3.5 Qual a componente escalar da aceleração média no intervalo de tempo [0; 15] s?

4. Os sistemas de navegação modernos recorrem a recetores GPS, que recebem, em alto mar, sinais
eletromagnéticos de um conjunto de satélites.
O esboço representa uma imagem estroboscópica do movimento de um barco, entre os pontos A e B.
Numa imagem estroboscópica, as posições de um objeto são representadas a intervalos de tempo iguais.

Selecione o único gráfico que pode traduzir a posição, x, do barco, em relação ao referencial representado,
em função do tempo decorrido.

5. Considere um carrinho que se move segundo uma trajetória retilínea, coincidente com o eixo Ox de um
referencial unidimensional.
Na figura encontra-se representado o gráfico da componente escalar, segundo esse eixo, da velocidade, v,
do carrinho em função do tempo, t, obtido em laboratório com um sistema de aquisição de dados.

5.1. Houve inversão do sentido do movimento do carrinho no intervalo de tempo

(A)[1,6; 2,0] s (B) [3,4; 3,8] s (C) [4,8; 5,2] s (D) [5,6; 6,0] s

5.2 Calcule a distância percorrida pelo carrinho no intervalo de tempo [0,0; 1,4] s.
Apresente todas as etapas de resolução.
5.3 Em qual dos seguintes esquemas se encontram corretamente representados os vetores velocidade e
aceleração no instante t = 3,4 s?

6. Leia o seguinte texto.

A 2 de Agosto de 1971, o astronauta David Scott, comandante da missão Apollo 15, realizou na Lua (onde a
atmosfera é praticamente inexistente) uma pequena experiência com um martelo geológico (de massa 1,32
kg) e uma pena de falcão (de massa 0,03 kg). No filme que registou essa experiência, é possível ouvir as
palavras de Scott:
«Se estamos aqui hoje, devemo-lo, entre outros, a Galileu, que fez uma descoberta muito importante acerca
da queda dos corpos em campos gravíticos. Considero que não há melhor lugar para confirmar as suas
descobertas do que a Lua. Vou, por isso, deixar cair o martelo, que tenho na mão direita, e a pena, que tenho
na mão esquerda, e espero que cheguem ao chão ao mesmo tempo.»
Nas imagens registadas, vê-se Scott a segurar no martelo e na pena, aproximadamente, à mesma altura, e a
largá-los em simultâneo. Os dois objetos caem lado a lado e chegam ao chão praticamente ao mesmo tempo.
Scott exclama: «Isto mostra que Galileu tinha razão!»
http://history.nasa.gov/alsj/a15/a15.clsout3.html#1670255 (adaptado)

Nos itens 6.1. a 6.3., selecione a única opção que, em cada caso, permite obter uma afirmação correta.

6.1 Galileu previu que, na queda livre de um objeto, o tempo de queda…

(A) depende da forma e da massa do objeto.
(B) depende da forma do objeto, mas é independente da sua massa.
(C) é independente da forma do objeto, mas depende da sua massa.
(D) é independente da forma e da massa do objeto.

6.2 O martelo e a pena caem lado a lado e chegam ao chão praticamente ao mesmo tempo, porque, estando
sujeitos a forças gravíticas…
(A) diferentes, caem com acelerações iguais.
(B) iguais, caem com acelerações iguais.
(C) iguais, caem com acelerações diferentes.
(D) diferentes, caem com acelerações diferentes.

6.3 Durante a queda da pena manteve-se constante, para o sistema pena + Lua, a...
(A) energia cinética.
(B) soma das energias cinética e potencial gravítica.
(C) energia potencial gravítica.
(D) diferença entre as energias cinética e potencial gravítica.
7. Os satélites da constelação GPS orbitam a uma altitude de cerca de 20,2 × 10 km em trajetórias que,
em boa aproximação, se podem considerar circulares, apresentando um movimento uniforme.
7.1 Sobre o movimento do satélite, é possível afirmar:
(A) O movimento não tem aceleração pois o módulo da velocidade é constante.
(B) A velocidade é constante pois o movimento é uniforme.
(C) A resultante das forças que atuam sobre o satélite tem a direção da velocidade.
(D) A resultante das forças que atuam sobre o satélite só faz variar a direção da velocidade.

7.2 Para um satélite numa órbita circular…

(A) a velocidade e a aceleração têm a mesma direção e o mesmo sentido.
(B) a velocidade e a aceleração têm a mesma direção e sentidos opostos.
(C) a força que a Terra exerce sobre ele é paralela à sua velocidade.
(D) a força que a Terra exerce sobre ele é perpendicular à sua velocidade.

8. A figura seguinte representa um plano inclinado, no topo do qual se colocou um sensor de movimento,
S. Uma pequena bola foi lançada de modo a subir o plano, segundo uma trajetória retilínea com a direção
do eixo Ox do referencial unidimensional representado na figura.
Admita que a bola pode ser representada pelo seu centro de massa
(modelo da partícula material).

8.1 Em qual dos seguintes esquemas se encontram corretamente representados os vetores velocidade,
𝑣⃗, e aceleração, 𝑎⃗, num instante em que a bola se encontra a subir o plano?

8.2 Se as forças dissipativas forem desprezáveis, a altura máxima atingida pela bola sobre o plano será
(A) diretamente proporcional ao módulo da velocidade de lançamento.
(B) inversamente proporcional ao quadrado do módulo da velocidade de lançamento.
(C) inversamente proporcional ao módulo da velocidade de lançamento.
(D) diretamente proporcional ao quadrado do módulo da velocidade de lançamento.
9. Nos seus estudos sobre o movimento dos corpos Galileu terá idealizado experiências utilizando planos
inclinados. A figura representa uma calha, inclinada entre os pontos A e B, que termina num troço horizontal
BC. O desnível entre o ponto A e o troço horizontal é de 30 cm.

Um bloco, de massa 100 g, colocado no ponto A, desliza ao longo da calha, atingindo o ponto C com
velocidade nula. Entre os pontos A e B considera-se desprezável o atrito. Entre os pontos B e C a superfície
da calha é rugosa e, por isso, passa a atuar sobre o bloco uma força de atrito de intensidade 0,50 N.

Calcule o tempo que o bloco demora a percorrer o troço BC. Apresente todas as etapas de resolução.

10. A figura (que não está à escala) representa uma pequena bola, colocada
sob um sensor de movimento, e um referencial unidimensional de eixo vertical,
Oy. A bola foi abandonada, caindo no ar até atingir o solo.
A bola foi abandonada, no instante t = 0 s, da posição representada na figura,
caindo 1,40 m até ao solo. A partir dos dados adquiridos com o sensor de
movimento, concluiu-se que a componente escalar, segundo o eixo Oy, da
posição, y, da bola variava com o tempo, t, de acordo com a equação:
𝑦 = 0,20 + 5,0𝑡 (SI)

10.1 Apresente o gráfico da componente escalar da posição, y, da bola em

função do tempo, t , desde o instante em que a bola foi abandonada até
ao instante em que atingiu o solo, indicando no gráfico:
•  as grandezas representadas e as respetivas unidades;
•  as coordenadas dos pontos que correspondem ao instante em que a bola foi abandonada e ao
instante em que a bola atingiu o solo.

10.2 Que distância percorreu a bola desde o instante em que foi abandonada até ao instante t = 0,30 s?
(A) 0,85 m (B) 0,75 m (C) 0,65 m (D) 0,45 m

10.3 Explique porque é que se pode admitir que a força de resistência do ar não influenciou o movimento de
queda da bola.

11. Lançou-se, verticalmente, para cima, uma bola, com velocidade inicial de módulo 6,0 m s−1, em condições
nas quais a resistência do ar pode ser considerada desprezável.
Determine a altura máxima atingida pela bola, em relação ao nível de lançamento. Considere um referencial,
Oy, de eixo vertical, com origem no ponto de lançamento e sentido de baixo para cima e recorra
exclusivamente às equações que traduzem o movimento, y(t ) e v(t ).
Apresente todas as etapas de resolução.
12. Quando se estudam muitos dos movimentos que ocorrem perto da superfície terrestre, considera-se
desprezável a resistência do ar. É o que acontece, por exemplo, no caso das torres de queda livre existentes
em alguns parques de diversão.
Noutros casos, contudo, a resistência do ar não só não é desprezável, como tem
uma importância fundamental no movimento.

A figura seguinte representa uma torre de queda livre que dispõe de um elevador,
E, onde os passageiros se sentam, firmemente amarrados. O elevador,
inicialmente em repouso, cai livremente a partir da posição A, situada a uma altura
h em relação ao solo, até à posição B. Quando atinge a posição B, passa também
a ser atuado por uma força de travagem constante, chegando ao solo com
velocidade nula.
Considere desprezáveis a resistência do ar e todos os atritos entre a posição A e
o solo.

O elevador foi dimensionado de modo a atingir a posição B com velocidade de módulo igual a 30,3 m s–1.

Calcule a distância a que o ponto B se encontra do solo, sabendo que o módulo da aceleração do elevador,
entre essas posições, é igual a 20 m s–2.

Considere o referencial de eixo vertical, com origem no solo, representado na figura 3, e recorra
exclusivamente às equações que traduzem o movimento, y(t) e v(t). Apresente todas as etapas de resolução.

13. Considere um fruto que cai de uma árvore, abandonado de uma posição situada a 1,60 m acima do solo.
Admita que a resistência do ar é desprezável e que o fruto pode ser representado pelo seu centro de massa
(modelo da partícula material).

13.1 Qual é o esboço do gráfico que pode representar o modo como varia a energia cinética, Ec, do fruto em
função do tempo, t, durante a queda?

13.2 Qual é o módulo da velocidade com que o fruto passa na posição situada a 0,70 m do solo?
(A) v = 5,6 m s−1
(B) v = 4,2 m s−1
(C) v = 3,7 m s−1
(D) v = 2,6 m s−1
-----------------------------------------------------------------Soluções----------------------------------------------------------------

1.1 A • coordenadas do ponto que corresponde ao

1.2 D instante em que a bola atingiu o solo
1.3 F = 1,1 × 104 N
2.1 B
2.2 C
2.3 A
2.4 C
2.5 A resolução deve apresentar as seguintes
10.2 D
etapas:
10.3 Na resposta, são apresentados os seguintes
A) Determinação da variação de
tópicos:
energia cinética (-1,80 J).
A) [De acordo com a equação do movimento,] a
B) Determinação da intensidade da resultante das
bola caiu com uma aceleração de módulo 10ms-2,
forças não conservativas (F = 0,90 N).
que corresponde ao módulo da aceleração
3.1 D
gravítica [de um corpo junto à superfície da Terra].
3.2 C
B) Considerando [ainda] que as únicas forças que
3.3 Entre t = 20s e t = 25s.
atuam na bola [durante o seu movimento de queda
3.4 ∆𝑥 = −4 m
no ar] são a força gravítica e a força de resistência
3.5 𝑎 = 0,07 m s-2
do ar, a resultante das forças que atuam na bola
4. C
pode [assim] ser identificada com a força gravítica,
5.1 C
pelo que se poderá admitir que a força de
5.2 A resolução deve apresentar as seguintes
resistência do ar não influenciou o movimento de
etapas:
queda da bola.
- Determinação do valor da aceleração do carrinho
11. 4,2 m
no intervalo de tempo considerado (a = 0,286 ms-2).
12. 23 m
- Determinação da distância percorrida pelo carrinho
13.1 B
no intervalo de tempo considerado (0,28 m).
13.2 B
5.3 B
6.1 D
6.2 A
6.3 B
7.1 D
7.2 D
8.1 A
8.2 D
9. t = 0,49 s
10.1 Na resposta deve indicar no gráfico, as:
• grandezas representadas
• unidades em que estão expressas as grandezas
representadas
• coordenadas do ponto que corresponde ao
instante em que a bola foi abandonada